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假如给我三天光明随笔(20篇)

随笔作文是运用随笔的形式来训练并提升中小学生作文写作水平的一种先进的作文教学方法。它是一种随着生活,随着身边的事物,随着感情的情感波动变化等,而创作的一种新的题材!下面是小编整理的假如给我三天光明随笔,欢迎阅读。

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读书笔记培根随笔600字

全文共 686 字

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读书的方法,培根说得比较抽象,没有说出那些书应该如何?他只是提醒人们,“有些书只需浅尝,有些书可以狼吞,有些书要细嚼烂咽,慢慢消化”。浅尝不就是蜻蜓点水吗?有些知识只要知道就行;狼吞不就是鲸吞吗?

有些知识要求迅疾、新鲜;细嚼烂咽,如经典思想需要品读,要品读,需要把心静下去,需要把时间投入进去,使之消融于我的精神之中。初次的阅读经典,可能给你的感觉就像一盏很小的路灯,照亮你的脚下,光圈也不见得范围很大,不过,只要坚持下去,又会迎来第二盏路灯……一盏盏路灯延续到未来的路上。

等到走过漫长的道路,远离你熟悉的环境时,你若是回头遥望,尽管是山重水复,烟雾迷茫,但你会从心底里发现第一盏路灯的意义。

培根进一步的提醒很有必要,“有的书只需选读,有的书只需浏览,有的书却必须全部精读。有些书不必去读原本,读读他们的节本就够了,但这仅限于内容不大重要的二流书籍;否则,删节过的书,往往就像蒸馏水一样,淡而无味。”不过,这里原则的话说了一大堆不行,对实际的操作没有意义,按照我的观点,只能选择简洁、便捷。

要我的做法便是选读古诗词,浏览的可能是小说,精读的,就是那些有一定思想意蕴的著作,如《蒙田随笔录》、《培根随笔集》、《帕斯卡思想录》、《理想国》、《叔本华随笔》、《尼采随笔》、《西方哲学史》等;还有《道德经》、《论语》、《孙子兵法》、《幽梦影》、《菜根谈》等等。

读书的问题,有时不是一个简单的问题,而是一个非常复杂的问题,因为问题在书中无法解决,只能在书外化解。培根的阅历,使他谈读书有了更厚的底子,更广阔的视野,谈吐就变得非常精妙,“读书使人渊博,辩论使人机敏,写作使人精细。”

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篇1:假如我还有三天光明作文

全文共 793 字

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假如我还有三天光明,我就想到三天之后我将见不到那红日从东方升起,西方落下,看不到穿行的人群,整个五彩缤纷的世界在我的眼里只有一种黑色,我就会好好的珍惜这三天的宝贵的光明。

在这三天,第一天我要当一名清洁工,好好的利用自己的眼睛,不放过地上的一点垃圾,一点儿废弃物品,把大街上打扫的干干静静,亮亮堂堂,为保护环境出自己的一份力,另外在大街上时,我要多帮助一些残疾人,因为三天之后我要会变成一个盲人,我希望到那个时候也能有许许多多像我这样的好心人来帮助我,关心我。

第二天我要当一名警察,在大街上巡逻,用那明亮的眼睛仔细寻查着每一个角落里的小偷,我想:我要多抓一些小偷,为将来的自己,为所有腿脚不方便的老人以及残疾人,盲人做出一点贡献,因为小偷就偷这些追不上自己的人们,欺负他们,可是他们有没有想过,那些被偷的人们心里多难受?

在这最宝贵的最后一天里我要来到大街上散步,最后看一眼这美丽的世界,拔地而起的高楼大厦,在大街上穿梭的人群,在公路上行驶的汽车,五颜六色的鲜花,蔚蓝的天空以及在天空中飞翔的小鸟。这些在以前显得是多么平常,甚至是不起眼,在我们烦恼时甚至还觉得这五颜六色的世界让人感到压抑,充满了委屈,现在却觉得一切是那么美好,真不想失去它们。唉!人就是这样,失去了才觉得珍贵,所以在日常生活中不懂得珍惜自己现在所拥有的,有时小孩子在一起打闹时还故意摔跤,这是多么损坏自己身体的行为呀,你一但骨折就感到以前的所作所为是多么的愚不可及。

在我能看见的最后一天晚上,我将阅读许多的书籍,最后感受一下文字在生活中给我们带来的快乐,读完后我将捐献眼角膜,这时我的眼角膜还是完好的,明天我的眼睛就要看不见了,还不如捐献给别人,让别人尝一下重见天日的快乐。

让我们热爱光明吧,只要心存光明就会走出黑暗的阴影; 让我们珍惜自己的生命吧,生命是顽强的也是脆弱的,不要等失去了才懂得珍惜。

[假如我还有三天光明作文

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篇2:清明随笔的作文400字

全文共 535 字

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当田野的花香气息弥漫开来,当如烟的春雨绵绵开来,当油菜花开得鲜艳明亮,映山红开得热热闹闹时,清明,就在我掰着指头算日子的时候,从我的指缝溜了出来。

清明扫墓祭祖是我们的古老传统,这时候大人们把早已准备好的纸钱、纸元宝等拿出来,开着车上山去,放鞭炮、烧纸钱、献花,有的还把舍不得喝的美酒拿出来。南方清明有一种好吃的供品——清明饼,这清明饼闻一下——香,尝一下——鲜,常常把名副其实的小馋虫——孩子们,勾得口水直流。每逢清明,孩子们总是欣喜的,女孩子们喜欢清明,喜欢清明爬山时山林中开得正艳的小花,喜欢清明爬山时山林中露出脑袋的小草儿,大自然的每个角落在生机勃勃的春天里,都令女孩子们兴奋不已,男孩不用说,肯定瞄上了香得令人垂涎三尺的清明饼了!

清明,亲人们欢聚一堂,但今年的清明少了一个人,那就是刚刚仙逝的外曾祖父,今年的这个时候,他老人家肯定在山头上四下张望着,看看这甲壳虫似的车,蚂蚁似的人中到底有没有他那,子子孙孙们的身影。那憨憨的笑,只有外曾祖父才有吧?外曾祖父笑时,特别美,真的,每条皱纹都舒展开了呢!可是,这憨笑永远没有了,给我们留下的只是无限的伤悲和无限的怀念。现在,隔着我们的是一方矮矮的坟墓。这深深的怀念、无限的哀愁,在今天,只有随着断魂的雨丝,四处飘零……

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篇3:生活随笔

全文共 473 字

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用指尖触碰上阳光,暖意袭遍周身。我悄悄闭起双眸,任阳光肆意在我的脸上游走,撒下一片阴翳默默开放在眼底。新的生活从此开始。

别眷恋他给的温柔,那种感觉谁也无法形容。因为当明媚的阳光当头,兴许不久便是一场突如其来的风雨。因为我们不知道,起码现在不知道,未来的阳光谁能给我。

当你踏上一趟列车,记得要选一个靠窗的座位,因为当阳光升起时,你会第一个看见。太阳很慷慨,给予我们千万缕阳光的温柔。它何尝不像是一种经历:当你选择看左边高峻秀丽的山峰时,你注定会错过右边的牛羊成群、碧草无垠。

蓦然,阳光射入我的眼,发丝凌乱在风中,何时眼中竟氤氲起一片泪光。我想,是时候感谢阳光。因为每天的阳光都不同,我所经历的自然不寻常。正是经历过阳光带给人的喜、悲,才使我每天都有进步,使我从一个性格软弱的小姑娘成长为一个可以独当一面的青少年。刷新,意味着更好的,仅仅是阳光,便足以撼动一个人强大的内心世界。

又一年七月晚风凉,斜阳渐矮只影长,愿化一双鸟儿去飞翔,望洒满阳光的江面孤桨声远荡。

我总相信,阳光下的每一天总能让我取得欣然的进步,阳光也刷新着我的生活,刷新着我的骄傲放纵。

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篇4:假如给我三天光明读后感作文500字

全文共 666 字

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在暑假期间,我读了一本叫做《假如给我三天光明》的一本书,我知道这个作者肯定是位盲人。一提到盲人,我心中就流露出一种崇敬的心情,盲人真的很伟大,为了自己崇高的理想,努力向上!虽然自己看不见,但是已在自己的心里,建立了一份梦想,已经很值得我们去崇拜了。我们却不懂得去珍惜眼前的一切,这一双“打开心灵的窗户”。我有时在想为什么盲人那么坚强,知道我打开着一本书才明白。

这位作者是一位盲聋人,叫做海伦·凯勒。他为了梦想不断拼搏,最终取得胜利。她就是世界上第一为考上哈佛大学的人!这么伟大!我赶紧打开里面的内容。

故事是这样的;海伦从小就是一个很聪明的小女孩,她的父母非常疼爱她。她整天没有忧愁的玩耍,可是,幸福总是那么短暂。海伦因为一次高烧,而失去视觉和听力,这是多么大的打击啊!自从那以后,海伦在也感受不到阳光的世界,只觉得周围充满了黑暗,她的笑声也不再听见。每一天她都坐在妈妈怀里,不肯下来。到了学龄了爸爸妈妈看着自己的女儿,想谁会收我们家女儿呢?爸爸妈妈经过柏金斯学校校长安纳诺斯先生介绍,找到了老师。莎莉文老师对海伦很好,海伦也渐渐学了很多知识,有一天,他们一起去逛公园寻找知识的踪迹。

海伦上高中了,别的人都对他不抱希望,可海伦并没有因此而放弃她的梦想,她与莎莉文老师说,她想考上当今世上最著名的哈佛大学,莎莉文老师给她一份试卷,让她写完这份试卷,送到哈佛大学,她写完了这份试卷真的考上了哈佛大学!海伦的梦想实现了,她现在是一名富有爱心的女性,他捐献了许多盲聋学院。我们只要有梦想,像海伦一样好学,就一定能和海伦一样考上自己梦想的学校。

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篇5:生活随笔

全文共 443 字

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昨天听了一场课。虽然中间夹杂了不少的广告,但总体来说还是小有收获。

老师提到了一本她正在看的书,然后就里面的一些观点解析给我们听。

网络便捷的一个好处就是,我虽然没有她的那本纸质书,但能马上在读书软件里找到了电子版。

但更为关键的,其实就是她的解说。

同样的一句话,我们可能看过就过了,但是在她那里就会被拓展开来,可能就会被举出几个案例便于我们理由。

这位老师最初见到她的时候,只觉得其貌不扬,也没觉得她有多么显著的作品,倒是被她接地气的说话以及行为处事留下了较深刻的印象。

后来才渐渐地了解到,她的学历并不高,但是在这一行为坚持了十年,从一开始的小白,一步步地自我摸索,走到了今天的成绩。

她的成功里有一份自律与方向感,知道自己要的是什么,敢于甩开外界的偏见,做自己真正想做的事,当然也有一个就是她的毅力。

那段时间她把时间全压在自己的事业上,到坚持了8个月的时候,才有了质的飞跃。

试想一下,有几个人能有这样的坚持呢?

所以,成功的人身上都有值得我们学习的特质,关键在于我们是否善于去发现,并且去学习。

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篇6:初中随笔日记150字

全文共 522 字

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秋天是一个丰收的季节,我们决定去采摘园摘枣。

今天,我们开着车,早早地从家出发,一路上欢声笑语,不一会儿就到了。

来到目的地,我迫不及待地跳下车,我看见一排排矮矮的枣树,枣把一棵棵树枝压弯了腰好像老人一样驼着背,上面的一颗颗红枣,远看像一个个小小的灯笼,近看像一个个小精灵在树叶上坐着,一颗颗通红诱人好看极了。

我跑到树下面伸手就能摘到枣,只不过这些都是青的,一点也不甜,我伸长胳膊努力往上面摘怎么也摘不到,农家主说:“我们这儿有钩子,你们用吗?”我说:“谢谢叔叔,我用。”我拿着钩子往上面一钩使劲一拽,枣掉了一地,只可惜枣掉到地上都摔坏了,我心想,唉,这样可不行,摔坏了太可惜了。

正不知怎么办好呢,农家主走过来说:“我们这有布,你们可以用布接着。”我说:“好呀。”拿到布后,我们每个人拽一个布角,把布撑开就像一个大毯子,叔叔用钩子钩住树枝使劲摇晃,枣纷纷掉下来像仙女下凡,缓缓落到布上,叔叔晃得更用劲了,天上像是下了枣雨一样,有一两个还打在了我的头上,好痛哦。

这时弟弟说:“姐姐,梯子”,顺着弟弟手指的方向,我看见了一个高高的梯子,叔叔把它搬过来,我小心翼翼地爬上去,伸手就能摘到红枣,东摘一串西摘一串,真有趣呀!

秋天——我爱你,更爱这诱人的红枣!

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篇7:培根随笔读后感

全文共 648 字

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弗兰西斯·培根是一位家喻户晓的思想家,他有句名言我们并不陌生:“知识就是力量!”

培根的散文随笔共58篇,文章涉及哲学、伦理、处世之道,比较集中地表现出他的“人生哲学”。

在他其中的一篇随笔《谈美》中,阐明了“美德比美貌更重要”的道理。但是,这篇随笔举例的美德兼备者都是男性帝王,我觉得这是由于他的男权视角与贵族视角在支配着他的“笔头”吧!

在谈《论厄运》中,他写道:“幸运中并非没有诸多的忧虑与灾祸,而厄运中也不乏种种的慰藉与希望。”说明在幸运中的人不能得意忘形,说不定下一秒钟就有灾难;在厄运中的人不能灰心丧气,或许也有一些好运而伴随到来。正所谓“塞翁失马焉知非福”啊!

读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩,凡有所学,皆成性格。这是培根读书的感想,充分的描写了读书的作用,而且能使你的性格随着读书的不同而改变。

《论友谊》中,他说:“凡与朋友分享快乐者,都会感到其乐更甚,而凡是把忧愁告诉朋友者,都会觉得忧愁顿减。”强调出人与人之间友谊的重要性。让朋友来和你一同分享快乐,一同分享忧愁吧。

培根说得好,“那些有实际经验而没有学识的人,也许能够一一实行或判断某些事物的细微末节,但对于事业的一般指导,筹划与处理还是真正有学问的人才能胜任。”真是一言中的,值得那些不读书的经验主义者深思。

读培根的散文随笔,我们几乎一眼就能看出培根对于功名的追求和男权视角。读培根的《培根随笔》和其他的书,最正确的态度也许还得用那句老话概括,叫做“取其精华,去其糟粕。”

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篇8:初二假如给我三天光明读后感

全文共 775 字

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慢慢合上书本,我还在揣摩刚才拂过眼帘的每一个字,每一句话。然而最让我震惊的是,一位盲人严重的世界似乎比正常人还要丰富。我们曾经错过了多少有趣的事物啊!

海伦·凯勒,著名的美国女作家,《假如给我三天光明》是她的代表作之一,作为一位盲聋人,她在历史上创造了奇迹。《假如给我三天光明》便是她最杰出的一部作品。《假如给我三天光明》让我感受到了海伦对于光明的向往,对这个世界的向往,和热爱。然而她却只能在自己的幻想中勾勒出这个五彩的世界。

我从来没有认真想过,一位盲人,最希望看到的会是什么呢?有可能是金碧辉煌的皇宫,或是沙鸥点点的海面?结果出人意料,是他们的家人,朋友,路边的小狗,树上的鸟儿,地毯,图画……全是一些生活中一些不起眼的东西,竟然让他们如此激动万分。作为健全的人,我们又有什么理由说这个世界枯燥无比呢?

而在这篇文章中,海伦凯勒向我们提出的问题令我印象深刻——‘假如只剩下三天光明,你会怎样使用自己的眼睛?又最希望把目光投向何方呢?’真正设想一下如此宝贵的三天,也许能帮助我们了解,什么才是心底最为珍视的。

仔细回想一下,那峰峦叠嶂的山峰,波光粼粼的湖面,粗糙的松树皮,高高的梧桐树,树叶上那精细而又美丽的纹络,含苞待放的花苞,翠绿色的草坪,青草上晶莹的露珠,生活中五彩的地毯,美丽的墙纸,还有那一圈圈走着的时针……还是那句老话“生活中不缺少美,而是缺少一双发现美的眼睛,”是啊,我们为什么不好好珍惜眼中的光明,多看看这个美妙的世界呢?如果有一天我们突然坠入黑暗……可说不准我们会有多么后悔。

《假如给我三天光明》中,最后一句话是这样的“而在所有的感觉当中,我相信,视觉一定是最令人愉快的。”本篇文章中,这句话让我映像最深刻,我也想过为什么:因为能够看见你的家人、朋友,可以看见成群的大雁,美丽的彩虹,可以看见这个快乐和美妙的世界,是多么令人感到幸福啊。

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篇9:假如我失去了三天光明

全文共 352 字

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一个小女孩失去光明,但她没有泄气。她靠着自己的体力来生活——背脚残的人,让他来帮小女孩引导方向。这样小女孩过得舒畅,别人也快活。

假如我失去了三天光明,我要用自己的双手去创造奇迹,用自己的双脚去创造美好,用自己的耳朵去倾听世界!让我自己活得更光彩。

假如我失去了三天光明,我要更勤奋一些,让大家对我刮目相看,让大家不再觉得我是一个盲人,让世界上的困难向我低头!这样我自己才会过得舒坦。

假如我失去三天光明,我要大吃一顿。如果我不吃的话:一、不吃对不住自己,二、吃得太斯文对不住性格,三、只吃两三样对不起厨师!怎么样,理由充分吧。恢复光明可就没机会让别人请你吃了哦!

假如我失去三天光明,我要大睡一觉。这样我不仅烦不到别人,也烦不到自己。睡上一觉,精神也就饱满了!

假如失去三天光明,我会这样做。你呢?快告诉我吧!

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篇10:学生随笔400字日记

全文共 524 字

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我是一个女孩,但生性却像一个男孩一样顽劣,总是有一些不好的念头游荡在心间,其他人貌似也知道我会干坏事,我深深的记得在前几个星期的晚上发生的几件小小的事。

说我像个男孩也是有原因的,仗义也是其中一个原因。像我无论朋友受什么伤害都是我出头,不管是谁错了。我的一个朋友---龙×,这是她的外号。在那天晚上上晚自习下了课,我们站在一旁聊天龙×也在,龙×后面有几个男生在追逐打闹,嬉戏玩耍,但那几个男生在追逐打闹期间不小心撞到了龙×,龙×也就出于惯常抱怨了几句,而那个撞到龙×的男生却嘴巴不干净骂了龙×。你说像我这种人怎么可能忍心看着朋友受欺负呢?于是我从坐着的桌子上跳了下来,我走到那个男生面前,,我拉着他的

帽子就往龙×这拽,拽到龙×面前,我叫那个男生向龙×道歉,他却迟迟站着不动,后面有一个男生跟我也算是朋友,他来劝那个男生道歉,可能是我在班上霸道惯了,所以才导致这样。那个男生酝酿了很久最终还是道歉了,我们也就放过了他。

其实我知道真正的仗义不是这样,也毕竟说我现在没有什么生活上的能力去帮助我的朋友,但是就算帮不了他们生活上的困难,这些学校里的小困难我还是可以帮到的。谁家父母把自己的孩子送来上学都不是让自己的孩子来受欺负的,我也就算是帮了一个小忙了吧!

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篇11:随笔感想初三作文

全文共 633 字

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当我牙牙学语时是父母给我了希望,当我步入学校生活时是同学给了我关怀,当我在成长的道路上有所偏差时是老师给了我哼哼教导。这些,我从来都没有在乎过。直到有一次错过,让我成长很多。

这是一次痛切的错过,是因为过错,是一个已无法挽回的事实。因为错过,我感悟到了人生,感悟到了所有,有人说错过是给你经验与教训。而我说,错过或许你一辈子再也不会再有这种经历,不管好的还是坏的,哭的还是笑的,痛的还是。

记得一年前,我天真,无忧无虑的生活着,和我喜欢的人们,在一起打打闹闹,好不开心,可因为一次过错,让我有了痛彻心扉的错过,那是一个微雨的夜空,我失去了所有,还有再也不会回来的幸福。那一次,我深刻的感受到,过错是多么的可怕,宁愿用生命付出代价,也不愿就如此的失去,我成熟了,长大了,也回不到过去嘻嘻哈哈的我了,是这样随波逐流下去?还是放下这一段本不该出现的往事,可我放不下,放不下啊!心会痛,可又能如何呢?不知道漫漫人生怎样走下去,是逃避,是面对,还是什么?

世间的太多让人意料不到,真的不知道该去如何选择,今天,又一个生命在天际划过,他消失了,给家人带来的是无尽的悲伤,可谁又能料想到明天的自己呢?正如所说,漫漫人生,生命真正能把握在自己手中的又能有几位呢?

身为实验中学七班的一员,我对自己的责任又付出了多少?有没有尽心尽力的做到自己应该做到的呢?在这个夜下,有太多的思绪飞来,也不知如何用语言来表达。就这样吧!做好今天的自己!想明天,想以后都是不现实的问题,有目标,努力了,足够了!

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篇12:初中随笔日记150字大全

全文共 308 字

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最近挫败感有点强。

尤其是刚才,逛了一些牛人的文章,忽地郁闷起来,好心情被一扫而光。

也许,是因为看到那么多优秀的人却比自己更努力?

也许,是因为看到自己抱着拖延症不作为?

也许,是因为自己过不了强迫症的坎,重复的动作加重了我的不自信,持续地恶性循环,让我看不到希望?

我有上进的心,却没上进的行动。

有时候,那么强烈地想知道自己想要什么,有时候却颓废地动都不愿动。

我把时间扔到长河中,以为它是静止的,待回过神,才发现自己早就被甩在身后,一路小跑还跟不上步伐。

很气,很累,很无奈,却不能停下。

因为停下,拉开的距离就越大。

彷徨,无奈,自责,不知所措。

我总想着文字能救赎我,可我却没给它深入我内心的机会。

就这样,写着随笔,淌着心情。

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篇13:随笔日记250字初中

全文共 667 字

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俗话说“今日事今日毕”,就是告诉我们一天的事情就要在一天之内完成,不能拖延。话虽如此,事实上又有多少人能做到呢?

我们每个人,每天都有各种各样的事情:该在今天洗掉的衣物啊,该在今天背了的书啊,该在今天做好的作业啊……有些人总会一脸厌烦的嚷嚷:“啊…好烦,今天还是算了吧”。然后在电视、电脑上耗费掉自己宝贵的时间。等到第二天,看着自己泡了一夜开始发臭的袜子,还背不下来的书,还个字未写的作业……想必心里也会默默地叹息,为什么我没有把握住昨天呢?

与其为浪费掉的昨天惋惜,然后还着昨天的债;抱怨着今天的事务繁忙,将今天的任务推给明天。如此循环,无法脱身,落得身心疲惫。我们为什么不把握住今天呢?

是啊,只要每天都能完成自己该做的事情。那么留给我们的,不就是充满期待的明天及毫无遗憾的昨天么?那么留给我们的今天不就是毫无压力,轻松自在的么?这样的日子才叫做生活呐。

在列宁的一篇回忆录中写道。有一个同志向列宁汇报工作,列宁批准了他的计划,并问道“你打算多久开始呢?”那位同志回答“明天开始”列宁听后批评道“为什么不是今天呢?就是现在!”可见,一代伟人列宁是非常善于把握今天的。

当然,也不必为逝去的时间感到惋惜,因为那已成历史。同样也不要逃避今天,毕竟这已成事实。记住,时间是宝贵的。最宝贵的时间不是往昔,也不是未来,而是现在!过去的时间已经过去,它们影响不了你,未来的时光还在未来,他们改变不了你。你唯一的财富就是现在。

珍惜现在吧,诸位,把握好今天吧,诸位。从现在开始还不晚,谁想让昨天的重担和明天的重担同时压在今天的自己身上呢?所以,付出行动吧!

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篇14:假如给我三天光明读后感500字作文

全文共 560 字

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《假如给我三天光明》这本书是著名女作家——海伦·凯勒写的。这本书给了我莫大的启示和不一样的精神。

海伦·凯勒是美国盲聋女作家兼演讲者,还是美国《时代周刊》的是大英雄偶像之一。出生于美国亚拉巴乌洲北部的土斯坎比亚小城,在19个月时由于急性脑充血而丧失了视力和听力,而变成哑巴。1900年秋,她顺利进入美国哈佛大学的拉德克里夫女子学院。1904年以优异成绩荣誉毕业,成为世界上第一个完成高等教育的盲聋人。她一生著作共计14部其中《假如给我三天光明》是她的自传也是最著名的杰作。

《假如给我三天光明》完整地介绍了海伦·凯勒丰富而伟大的一生,充满爱与勇气的一生。在书中她对大自然的描写,使人不敢相信这出自一个盲聋人的笔下。她去骑马,划船,游泳,滑雪,甚至在月夜泛舟,用心去领略月下的荷塘美景;她去参观博物馆,“听”音乐会,甚至去“欣赏”歌剧……她用心来感受这个世界,用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得更加幸福,活得更加充实,活得更加有意义。所有这一切都是知识所带给她的,只是给了她生活的勇气,知识给了她接受挑战的勇气,使她能以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗之中找到了人生的光明。

这本书使我懂得了:我们在厄运敲门的时候一定要挺住,一定要不屈不挠。还有光明是上天给我们的特权,我们不能无限地使用光明,我们要用光明做更加有意义的事。

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篇15:作文假如给我三天光明500字

全文共 773 字

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一只小小的蝴蝶,让我感觉到了生命的力量。小蝴蝶在被我捉到的那一刻,把力量全部用到翅膀上了,想用最后一点力气逃出我的手掌,那时,我感到一股强烈的生命力在我手中跃动。蝴蝶那种不屈不饶、强的精神值得我们每一个人学习,我也要做一个具备这种精神的人。

今年暑假,我读到了一本让人受益匪浅的好书。这书中内容让人振奋,这本书的名字叫《假如给我三天光明》。这本书的主人公是:海伦·凯勒。她在19个月大的时候,突然高烧不退,医生也束手无策。虽然后来她失明、失声、失聪了,但她还依然活着。从此,小小的海伦·凯勒陷入了一个黑暗而又沉寂的世界。但是海伦·凯勒没有向命运屈服,经过许多挫折和失败,她终于学会了说话。她能学会说话是因为她有异常过人的耐心和毅力,她用自己的坚强战胜了疾病,她在朋友、家人的帮助和鼓励下,取得了巨大的成绩。就像马克·吐温说得:“19世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个是海伦·凯勒。”海伦·凯勒真是一个不平凡的人。

《假如给我三天光明》一书的内容里,无一不洋溢着海伦凯勒对生活热爱,她用这本书记下的一切劝告我们要珍惜眼前一切美好的东西。她想拥有三天的光明去感受这个美好的世界,使她熟悉身边的一切。三天的光明,对于我们来说只是人生中短暂的一瞬间,而对双目失明的海伦凯勒来说,却是可想而不可及的。和海伦凯勒相比,我是一个多么幸福的人啊!我一定要合理的安排好时间,什么时候该做什么就做什么,不要半途而废,勇敢地面对学习和生活中的一切困难和挫折,珍惜现在的幸福生活。

海伦·凯勒的精神非常值得我们学习。就像罗斯福夫人说的:“人类精神的美一旦被认识,我们就永远不会忘记。在她的生活和生活乐趣中,凯勒小姐给我们这些没有那么多困难需要克服的人们上了永远不能遗忘的一课——我们都希望这部有越来越多的读者,让她的精神在越来越广的范围内传播。”

[作文假如给我三天光明500字

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篇16:假如我有三天光明作文500字

全文共 520 字

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这是我获得光明的第一天,也是我一生中美好降临的第一天。

早晨,我要享受晨光照在脸上的温和,享受霞光亲吻脸颊的美好。我要前往森林,听着鸟儿的鸣唱,感受树叶明媚轻盈的绿,我要抚摸它的纹路,记住它的样子,让它在记忆的长河中存在。我要欣赏溪水的流动,用双手去感受它那强大的生命力,它的欢喜,它的哀愁会顺着我的指腹流入我的心房,那么干净,那么珍贵。我要观察花朵的娇艳,倾听虫儿低鸣,我可能会睡不着,但我会尽我所能那把这一切铭记于心。

这是我获得光明的第二天,也是我一生中美好降临的第二天。

我要陪在家人身边,用手抚摸他们的脸庞,记住他们的样子,倾听他们的话语,从句句话语中透露我的关心我会永生不忘。我会向他们诉说我的梦想,我的未来,让这美好时光成为定格。

这是我获得光明的第三天,也是我一生中美好降临的最后一天。

我会早早起床,读上一本书,可能不会全部读完,只是读个别地方,但这已经足够让我快乐。眺望远方,我会回忆这几日的美好,任时间游荡。夜晚即将来临,我会感受拥有光明生活中的最后一丝晚霞,恍惚间,光明离自己这么近,又那么远。

如果还有时间,我会去向大家诉说我对光明的渴望;如果还有时间,我会去观赏无边的天际;如果还有时间,我会回念生命的旅程;如果还有时间……

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篇17:假如只有三天光明的作文

全文共 747 字

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如果有一天我醒来,知道自己只剩三天光明时,我可能不知道该怎么做,因为我还有那么多事情没做呢。不过还好,这只是假如,我还有理智去判断这最后的三天可以干什么,该干什么,需要选择那些重点,如何去度过那三天。

第一天:这是第一天,是开始,不过,这种开始也很恐怖。我要先起床,然后立即去见亲人,因为他们对我来说很重要,我要将他们的样子永远刻在我心中。接着,我要好好的看看我自己,仔细的看看我的每一个器官。看看那乌黑的头发,看看那对棕黑的眼睛,它们是多么可爱!再看看自己的手、脚。以前一直没有留意,而现在看来,所有的东西都是多么可爱。外面的世界也是,就连那黑白电视,我也羡慕极了,因为不久以后,我的世界只有黑,连白也没有了。

第二天:这天我要先去摸摸水,闭着双眼感受一下水是什么感觉。啊!以前我从未这样仔细地感受它,它是多么清,仿佛能渗透我的心,直使我的心颤抖。可水是什么颜色?透明。以前,我知道透明是什么,因为我一看水就知道了,可是现在,以后,在日复一日年复一年的过程中,透明这个概念在我的脑海里慢慢地模糊,慢慢地远离我,直到消失,这是多么可怕!接着我要去感受粗糙等名词,感受它们被摸在手里的感觉。

第三天:这是最后一天了。我要去观察中国汉字,观察中国的伟大!我仔细看一个字,我越看越细越看越细,似乎见到了文字的创始人,他是多么的有智慧,而我们中华民族又是多么的有智慧,我们的先辈把每一个字都造的无与伦比,多么美丽!每个字的每个笔画都有它独特的意思,多么神奇!我要去了解四大发明,了解它们为人类带来的好处,使我多么自豪!但这一切将在这天结束后消失在我的眼中。

啊!我还有多少事没做,还有许多得我留念的事,幸好这只是假如。我知道了,我们要从现在做起,去欣赏自己还拥有的东西,不要等到它要失去时才挽救,那时已经晚了。

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篇18:高二假如给我三天光明读书笔记

全文共 848 字

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最近,我看完了一本书——《假如给我三天光明》。这本书是美国女作家海伦·凯勒写的自传。

海伦·凯勒一生中只有19个月的光明与声音,剩下的87年里是没有欢声笑语的孤独岁月,她是一位双目失明、双耳失聪的伟大女作家,也是一位在黑暗中需要人们去给予她光明的弱女子。《假如给我三天光明》这本书写出了海伦·凯勒一生的酸甜苦辣,字里行间无不洋溢着海伦·凯勒对生命的热爱,她渴望拥有光明,哪怕仅仅只有三天也好,海伦·凯勒用这短暂的时间,透过“灵魂之窗“看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。在黎明起身,去看黑夜变成白昼的动人奇迹。在当前的日常生活中度过,到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。这本书实际上是海伦·凯勒在用诚恳的语气劝我们要珍惜宝贵时间,珍惜生命啊!海伦·凯勒虽然是个残疾人,但是她心灵的眼睛却比任何健全的人都明亮,在这本书中用优美的语言把景物描写得非常细腻生动,一位残疾人竟然能够写出如此生动的场景,令我惊讶不已。许多景物在她的描写下变得栩栩如生,几乎与正常人没什么区别,让我觉得她根本不是一位残疾人,而是一个和我们一样的健全人。海伦希望能够拥有光明,可是我们一些拥有光明、四肢健全的人又在干些什么呢?毫无目的地消磨时间,游手好闲,一点都不没有认识到时间的重要性和它的宝贵性,时间是一去不复返的,要是能让拥有光明、四肢健全也失明一天,他们就能认识到时间是多么宝贵的了!刚上小学的一次国庆节,放假7天,我一直在家里疯玩,老师布置的作业只动了一点点,到最后1天,我才想起来自己的作业还没做完,那天的晚上终于才把作业全做完了。从那以后,我就养成了先做作业再玩的习惯,再也没有最后1天晚上补作业的现象了。《假如给我三天光明》又让我更加牢固地铭记要珍惜时间。

海伦经历了这些痛苦,然而今天的我们又是多么的幸运,衣来伸手,饭来张口,拥有健康的身体,要什么有什么……既然我们拥有美好的一切,那么从现在开始,让我们珍惜每一分每一秒,好好学习,以优异的成绩回报父母,回报祖国!

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篇19:有关春节的习俗随笔

全文共 1434 字

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俗称破五。民俗一说破五前诸多禁忌过此日皆可破,按照旧的习惯要吃“水饺子”五日,北方叫“煮饽饽”。如今有的人家只吃三、二天,有的隔一天一吃,然而没有不吃的。从王公大宅到街巷小户都如是,就连待客也如此。妇女们也不再忌门,开始互相走访拜年、道贺。新嫁女子在这一天归宁。一说破五这一天不宜做事,否则本年内遇事破败。破五习俗除了以上禁忌外,主要是送穷,迎财神,开市贸易。

祭财神

南方人在正月初五祭财神。民间传说,财神即五路神。所谓五路,指东西南北中,意为出门五路,皆可得财。

清代顾禄《清嘉录》云:“正月初五日,为路头神诞辰。金锣爆竹,牲醴毕陈,以争先为利市,必早起迎之,谓之接路头。”又说:“今之路头,是五祀中之行神。所谓五路,当是东西南北中耳。”上海旧历年有抢路头的习俗。正月初四子夜,备好祭牲、糕果、香烛等物,并鸣锣击鼓焚香礼拜,虔诚恭恭敬财神。初五日俗传是财神诞辰,为争利市,故先于初四接之,名曰“抢路头”,又称“接财神”。

五祀即祭户神、灶神、土神、门神、行神,所谓“路头”,即五祀中之得神。凡接财神须供羊头与鲤鱼,供羊头有“吉祥”之意,供鲤鱼是图“鱼”与“余”谐音,诗个吉利。人们深信只要能够得到财神显灵,便可发财致富。

因此,每到过年,人们都在正月初五零时零分,打开大门和窗户,燃香放爆竹,点烟花,向财神表示欢迎。接过财神,大家还要吃路头酒,往往吃到天亮。大家满怀发财的希望,但愿财神爷能把金银财宝带来家里,在新的一年里大发大富。

路头神

路头神是吴地所信奉的一位财神。俗以是日为他的生日,祭晒迎接,颇为壮观。

路头又称“五路神”。据说元末有一何五路,为抵御外寇而死。人们因此祀他为神,名“五路神”。但此五路神似乎与作为财神的路头五路神无涉。或又以五路神实为五圣神,或曰五通神,在康熙年间汤斌毁禁上方山五通寺以后,民间不敢祀五通神,故改其名为路头而祀之。一般以此路头为古五祀中的行神,所谓五路乃东西南北中也;财货无不凭路而行,故人们以行神为财神,谨加祭祀,冀求它引财入门,或出行获利。古人外出行旅,祭祀路神以求平安,此为“祖道”之俗;吴俗接路头,祭祀的也是路神,而这路神变成财神。路神变为财神,是因商业的发展,财货流通的加剧。财货往来于陆水之间,人们直观地认为,路在冥冥之中主宰了财货。

俗以为接路头,越早越好,最早接到的才是真神,特别灵验,因此叫“抢路头”。有的地方,真的在元日初四便“匆匆抢路头”了,且相沿成俗。既然路神已不再是行旅的保护者。人们便不再在赴旅时祭祀它了。

至于人们在元月初五祭拜路头神,并以此日为其生日,乃五路神中之“五”与初五之“五”牵连之故。北方于此日祭“五穷”也是一样。在正月而非其他月,乃取新年新气象,图一年吉利,财源茂盛,东西南北中,财富五路并进。

送穷

正月初五“送穷”,是我国古代民间一种很有特色的岁时风俗。这一天各家用纸造妇人,称为“扫晴娘”,“五穷妇”,“五穷娘”,身背纸袋,将屋内秽土扫到袋内,送门外燃炮炸之。这一习俗又称为“送穷土”,“送穷媳妇出门”。陕西韩城一带,破五这一天忌出门,而且要将鲜肉放在锅中炙烤,还要爆炒麻豆,令其崩裂发声,认为这样可以崩除穷气,求得财运。此外旧时除夕或正月初五要吃得特别饱,俗称“填穷坑”。民间广泛流行的送穷习俗,反映了我国人民普遍希望辞旧迎新,送走旧日贫穷困苦,迎接新一年的美好生活的传统心理。

开市

旧俗春节期间大小店铺从大年初一起关门,而在正月初五开市,俗以正月初五为财神圣日,认为选择这一天开市必将招财进宝。

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篇20:高中随笔日记600字大全

全文共 779 字

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怀着收获与喜悦的心情,我恋恋不舍的挥手告别了20__年;带着憧憬、梦想与期望,我充满希望地迎来了20__年。

在这辞旧迎新之际,校园里鞭炮齐鸣,20__年元旦师生联欢会开始了。

正所谓:鞭炮阵阵辞旧岁,锣鼓声声迎新年,歌舞相声与小品,师生同台庆元旦。

首先是我们的王校长致辞,他总结了20__年我们学校取得的可喜成绩,又提出了20__年的更高要求,并对学校的进一步发展坚定了信心,提倡师生共嗅书香,办有特色的学校是我们学校发展的主线。

王校长讲毕,联欢会正式开始。首先上演的是同学们喜欢看的动画片上的《喜羊羊和灰太狼》,主持人一报有任雨硕,我心想:任雨硕演喜羊羊非常像,罗佳龙演灰太狼也栩栩如生,笨头笨脑的形象引来了几位同学们的阵阵笑声,不过更多的是烘托了现场的气氛,丁香演懒羊羊,黎明演慢羊羊都演得不错,她们温顺的性格使这表演出的小羊更加乖巧、活灵活现,沸羊羊是正义、勇敢的代表。

随着演出的高潮,李欣的电子琴演奏开始了,他刚一弹响那精致的电子琴,那优美的琴声即欢快又悠扬,让我有一种幽静的感觉,后来突然进入高潮,让我感到兴奋、欢快。李欣弹奏着,我们完全沉浸在了电子琴的音乐里,脑子里仿佛呈现出茂密的大森林,音乐中透着一股花香的味道。突然,森林消失了,出现在我们面前的是一片浪涛汹涌的大海,海花拍打岩石的声音随处可听,还回响着隆隆声……忽然,什么都没有了,我们定睛一看,原来是李欣演奏完毕了。顿时,全班报以排山倒海的掌声,那掌声久久不息。是啊,李欣演奏得这么动听了,谁会不为之感动呢!

经典诗歌朗诵,声声绕耳润心田;李老师的口琴展示,让我刮目相看;我们的班歌《让爱住我家》第一次展示给全体师生,让爱祝我们的家感动着所有的人;最后是我们全体教师的大合唱《走进新时代》,带着我们的美好的祝福走进了20__年!

元旦师生联欢会结束了,可我的心却还依然停留在那优美的`音乐之中!

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