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假如给我三天光明随笔【精彩20篇】

随笔作文是运用随笔的形式来训练并提升中小学生作文写作水平的一种先进的作文教学方法。它是一种随着生活,随着身边的事物,随着感情的情感波动变化等,而创作的一种新的题材!下面是小编整理的假如给我三天光明随笔,欢迎阅读。

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假如给我三天光明读后感600字初一

全文共 591 字

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自从我读了海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》。书中的主人翁就一直在我的眼前闪烁,她激励着我。

海伦·凯勒刚出生19个月,因病双目失明,不久又影响了听觉。从此她就在漫漫黑暗的长夜与无声的世界中度过。长期的盲人生活,使她倍感眼睛明亮的宝贵。她不能像平常人一样感受到生活的乐趣,也不能欣赏到这个美丽而充满乐趣的世界,只能用自己那双娇嫩的手触摸到遗憾和无奈。但她是那样的坚强,那样的有毅力,像在暴风雪中顽强生长的小草,能洞察别人的内心世界,而我们这些拥有明亮眼睛的人们却总是对这视而不见,所以耳明眼亮的人,看到的东西是很少的。

海伦·凯勒曾说:“只有聋子才会珍惜听力,只有瞎子才能体会到看见事物的巨大幸福。”如果通过三天,你就要变成瞎子了,那么你也许会特别的珍惜自己的视力,用自己的眼睛来看自己认为最重要的东西。如果再过三天,你要死了,那么你又会做出多少令人叹为观止的事情呢!

老师常说:“抓紧时间,好好利用你们的生命吧!”但我不以为然。因为谁都知道自己某一天一定会永远地离开这个世界的,但我们通常把那天想得太遥远了。当我们身强体健时通常是无法想像残废的。这样做,其时是我们看轻了生命的价值,不知道自己为了什么而活着,直到死去的那一刻才明白了,但却已经晚了。

海伦·凯勒她那种永不言败、执着奋进的精神,激励了一代又一代的人,就让我们像瞎子珍惜视力一样珍惜我们的生命吧!让生活变得更有意义,更有价值。

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篇1:二年级中秋节随笔作文

全文共 567 字

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每年农历八月十五日,是中秋节。因为这是一年秋季的中期,所以被称为中秋。此夜,人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月,自然会期盼家人的团聚。远在他乡的游子,也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以中秋又称团圆节。

黄昏时分,我和爸爸妈妈一起去乡下的奶奶家过中秋。来到后,天已经黑了下来。我们一起开开心心的吃着团圆饭,吃饱后,妈妈跟奶奶聊起了家常。我见状,溜了出来,打算看一看空中的皎月。

我搬了一个小板凳坐在了院子里。农村和城市有着天壤之别。在农村,空气中参杂了一股植物泥土的清香,远处传来的月饼,花香,使劲儿吸一口,沁人心脾,心旷神怡。我抬头望着墨水般的天空,仔细的寻找着黑夜中那一轮明月。突然,在一颗大树旁,发现了它。

它再也不是以前的月牙儿了,现在的它,皎洁明亮,圆润纯洁,仿佛是一个白玉盘。仔细一看,又觉得它是仙人的明镜。“小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。”看着如此圣洁美丽的月儿,我又觉得它是如此孤独。不,不对!在黑如墨的天空中,还有那难以察觉的星星,他们眨着眼,生怕我忽略了它们的存在。看着看着,我不禁思念起远在他乡的姑姑。有多少人,也和自己的亲人远隔千里,哪些游人们,也在看天上的皎月吧!可在他们眼中,不是天空中的月儿,而是亲人们的笑脸,在他们心中燃烧的不是与家人团聚的喜悦,而是浓浓的思乡之情。

[二年级中秋节随笔作文

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篇2:清明随笔

全文共 810 字

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三月初三,龙抬头。但是今年龙一抬头,却撞上了一个忧伤的日子。日历上三个黑色的小字提醒我:清明节,这个充满忧伤的节日来临了。

对我们学生而言,清明意味着长假:从三号到七号,五天的假期,不算短了。放假前的最后一天,天气凉爽,天空布满乌云,看起来阴沉沉的。然而,阴沉的天气丝毫没有影响到同学们喜悦的心情。最后的一节课,老师在讲台上絮絮叨叨,千叮咛万嘱咐地讲注意事项。可惜同学们没一个认真听,都忙着收拾东西,心里盘算着下课铃响时,怎么以最快速度冲出教室,拥抱小小的几天自由。

下课铃声姗姗来迟。心急火燎的众人齐声欢呼,一个个动若脱兔,争先恐后地向教室门拥去。无论男生女生,都如同打了鸡血那么兴奋。走在校园里,随处可见同学们一张张灿烂的笑脸,耳边也不断响着“再见!”“到我家来玩哦!”诸如此类。哪里有一点“路上行人欲断魂”的情景!

回到家里,本来想跟朋友们一起在林荫道上赛车。看着面前一堆作业,我断然放弃了这个念头。语文、数学、英语老师都例行公事,我郁闷地写了一会儿,更郁闷的事儿来了下雨了。我黑着脸看着一根根水做的“绣花针”插入大地“老天也因为作业多郁闷哭了么?”

“清明时节雨纷纷”。近段时间一直在下雨,老天爷似乎受了大委屈,一直在不停地哭,哭得人心烦。放假第一天,老天爷由号啕大哭变成了林妹妹式的“微哭”。我们全家人被骗,以为雨快停了,于是举家出游。谁知道老天爷相当有耐心,一直到我们参观完毕回家时,它还在“微哭”。

在我朦胧的印象里,清明应该是这样一个画面:细密连绵的阴雨,一望无垠的绿草地上坐着一个正在发呆的、忧伤的白衣少年,或是身着淡雅紫裙的少女。背景音乐是牧童悠扬的短笛声。

可真到了清明,我所有的幻想破灭:老天抽疯,在最该下雨的那天没下一滴雨,也不出太阳,就那么阴着;绿草地刚打了农药除虫害,“香气”扑鼻;更没什么忧伤的少年少女,只有几个小小孩一边怪叫一边跑来跑去,他们的母亲在身后大声吆喝。

面对这一切,我无言以对,哭笑不得。

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篇3:随笔日记初中优秀

全文共 559 字

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自立的生活初中作文

如今,我已俨然是一个初中生了。上了初中了,这代表着我已经长大了,我再也不是那个让家人宠着爱着护着的“小少爷”了,我也开始学习自立了。自立,除了我会做家务以外,还要学会保证自己的衣食住行。所以,我要向老爸拜师学厨艺。

星期一的时候,因为老爸在超市买菜,过了很久也没回来,所以我心血来潮,煮了一回饭。我记得老爸以前经常放两罐半的米,所以我也照着办。我淘完米,老爸就碰巧回来了。在他惊讶的目光下,我加了些水,正准备开始烧饭,老爸却又在锅里加了些水。我把锅放入电饭煲,插上了插头,煮饭完成。老爸夸奖我说:“乐洋长大了,会烧饭了。”但是,老爸眼珠一转,想出了一个主意:干脆让我把菜也烧了。这样既可以让我向自立更进一步,又能让他偷懒。我无法驳回,只好答应下来。

谁知,他教我的方法就是直接开始。他认为,实践出真理。我要做的是山药炒梅菜。我穿上围裙,打开电磁炉,把油倒到了锅中。过了一会儿,我把山药也倒了进去。但锅里的油似乎很不高兴,噼噼啪啪地向我反抗,还烫伤了我的手。我负伤上阵,翻炒了几下,但一股焦味还是飘了出来。老爸帮我向锅里倒了些水。这样,山药就不会焦了。之后,我在老爸的指导下,独立完成了。

我虽然长大了,可有些事情却不是我一个人就能独立完成的。我也需要别人的帮助。但是,我也会继续努力的,争取做到真正的自立。

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篇4:培根随笔读后感

全文共 586 字

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很多人都喜欢这个伟大的哲学家——培根,但我却不!!我讨厌这个站在贵族立场与男权视角的培根,我讨厌这个工于心计、老于世故的培根,我讨厌这个拥有着功利主义思想、深谙于官场运作的培根!

不过,前两天读了《培根随笔》后,我才发现了另一个与我想法完全不同的培根。我看到他对哲学的执着,对政治的热衷,对生活的热爱,对理想的追求与对困难决不轻言放弃、自强不息的精神和态度。

我恍然明白:"噢!原来还有这样一个培根!"

在这数十篇随笔中,《论美》给我留下了深刻的印象。避开这文章中写的都是美、德兼备的男性帝王不说,这则是一篇关于"美"的经典之作。它着重论述人应该怎样对待外在美和内在美的问题展开评述。"善犹如宝石,以镶嵌自然为美;而善附于美者无疑最美,不过这美者倒不必相貌俊秀,只须气度端庄,仪态宜人。"不错,形体之美要胜于颜色之美,而优雅行为之美又胜于形体之美。因此我想,人的外表固然重要,但如果没有内涵,光有外表,只是一个躯壳,行尸走肉,又怎么能算得上是美丽呢?所以,人是因为可爱而美丽,而不是因为美丽而可爱。

读完这书后,我忽然想起,人是没有十全十美的,而且每个人的理想与信念不同,当然,所追求的事物和追逐的梦想也各不相同,不可把自己的喜好强加在别人身上,也不能依照自己的喜好来评判他人。况且人是有两面的嘛!应多看看别人的优点,吸取精华之处来弥补自己的不足,为将来漫漫人生路打下坚实的基础。

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篇5:光明彼岸梦想为舟作文600字

全文共 693 字

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梦想是一片光辉照耀的土地,是一个闪烁金光的目标,是一个不易抵达的彼岸。这个彼岸,光辉灿烂;这个彼岸,阳光盈盈;这个彼岸,连一株小草也散发着光芒。

当我们开始了江上泛舟,就意味着困难重重,艰苦叠叠,巨浪滔滔。

江水广阔湍急,哪有一帆风顺的行程?山一重,水一重,龟蛇锁大江,唯有披荆斩棘,不论风多猛,不论雨多凶,不论浪多高,都无法阻挡我们逆流而上的一叶小舟。

东晋祖逖,与刘琨闻鸡起舞,数十年如一日,苦练武艺,终流芳百世,垂名青史,成为杰出的军事家,登上了属于自己的光辉彼岸。

既然踏上了轻舟,划起了船桨,就再无退路,前进是我们唯一的方向。

大江路漫漫,一夜孤舟迎风而上,只为追梦,寻找那光辉的彼岸。

司马迁遍读百家之长,遍览名山大川,忍辱负重。他心坚意决,梦想起航,几番风雨,几番搓磨,终完成了《史记》这一鸿篇巨制,扬名天下,千古流传。他一路向前,从未退缩,骄傲地站在阳光盈盈的彼岸,为世人敬仰。

每一个成功者的背后,都是艰辛的努力。每一个站在光辉彼岸的人,都经历了无数艰难险阻。他们面前是阳光普照,身后是巨浪滔天,可面前的一切来自艰苦卓绝的汗水,来自通宵达旦的困倦,来自不被理解的坚持!

匡衡凿壁偷光,勤学苦练;祖冲之推算”祖率”,完美精准,领先西方近千年;张衡刻苦学习,浑天仪、地动仪闻名于世。他们都坚持不懈,他们都披荆斩棘,他们都逆风飞扬,在波澜壮阔的江上战胜了艰难险阻,抵达了绮丽绚烂的彼岸。

在通往光辉彼岸的路上,注定要和挑战周旋,注定要迎难而上,而追梦也注定如逆水行舟,不进则退。

既如此,又何惧风雨?何惧险阻?何惧诋毁?

让我们为梦想一往无前,为梦想披荆斩棘,为梦想风雨兼程,直抵那梦想中的彼岸!

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篇6:初中随笔日记600字左右

全文共 756 字

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盼望着,新的学期开始了。高中的学习生活由此拉开了序幕。

带着一份欣喜与好奇,推开了向我半开着的高中生活的大门。好一座圣洁的殿堂!我暗下决心,努力学习,为自己在生长的路上增添辉煌的一笔!

当然,一切还是从零开始。高一的学习任务艰巨,科目多得让你手忙脚乱。老师讲的内容多如潮水。其实老师的目的也十分明确,那就是让我们学会做“舟”的本领。“学海无涯苦作舟”嘛!

学习一天,效果如何?于是,老师布置作业。在我看来,每一篇作业都是一份能力的考核。例如数学,有时老师竟把鲜为人知的东西搬出来给我们,让我们感到茫然。怎么办?一个字——学!于是满桌子全是参考资料,高高地堆起来,形成了一座书山。加油吧,快些向上爬,不要畏惧,披荆斩棘。作文

然而,千辛万苦写完作业,抬起朦胧的睡眼看世界,四周的灯火早已经变成了漆黑一片。不管三七二十一,往床上一倒,很快睡去。梦中依旧演算那白日冥思苦想的数学题,说梦话竟然是一口“流利”的英语。梦中梦到考上名牌大学,梦到取得博士学位,梦到拿诺贝尔奖。梦醒之后呢?又迎来了一个忙忙碌碌的日子。

毕竟是个高中生,应该懂得学习的道理。于是各科的复习、预习全都在晚上进行,结果睡觉的时间大打折扣。镜头转向教室,这是下午第一节课。地理老师正在讲地球自转一节。老师讲得津津有味,同学们听得也很“入神”,频频“点头”,眼皮仿佛粘上了一层黏合剂。偶尔回头向后排望去,早已经“卧倒”下一片。忽然老师惊呼“下雨啦!”一位熟睡者立刻从椅子上跃起跑到窗边,逗得全班哄堂大笑。作文

尽管我们很累,但我们都说,我们能吃这个苦。

一分耕耘,一分收获。付出了劳动,必会得到果实。当知道数学作业得了“优”,当看到自编的英语短文上印出一个“5分”,心里是那样暖融融,眼前的一切瞬间都化得美妙之极。人人都渴望得到美好的东西,但美好需要人人自己去创造!

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篇7:《去努力,不放弃》随笔作文

全文共 386 字

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越来越适应白天炙热的光,不再感到困惑和恐惧。从自己的心底走出自己的封闭,感觉得到呼吸的呐喊和天空沁人心脾的自由。记得有一个朋友告诉我,走出过去的阴影才算得上真正的成熟。这位朋友早离我而去,原因是无奈的。之所以称他为朋友,是因为至少他的确给过我温暖。至少那种温暖温馨。所以不忘记,但是不强求。 越来越不晓得去回味。回味的东西往往晦暗而无奈,深深陷入伤感不能自拔。有时候会觉得伤感的迷茫,更伤感的可笑。于是,学会不去回忆,关于友情,关于爱情,关于轻狂,关于深沉,关于爱,关于恨,关于你,关于自己。。。。

回忆是一种折磨。是对自己的不忠诚,是对自己的不满足,是对自己不能开口的自怜,是对自己不能抚触的伤痛,是不能不说的茫然。

开始努力的放弃,开始努力的寻求。开始努力的去选择重生。

不是说不能忘记就索性牢牢的切记吗?那我选择自己心胸开阔。

去努力,不放弃!!

[《去努力,不放弃》随笔作文

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篇8:假如给我三天光明读后感450字

全文共 460 字

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夜深了,我还在读着《假如给我三天光明》这本书,当妈妈过来催我的时候,我才依依不舍的放下书本,轻轻地灭了灯。

在这漫长的夜晚,我一直在回想着书上的内容,海伦那么小的年级世界变失去了光明,我相信,这个打击无论是谁都接受不了,就在这时,是莎莉文老师给海伦的世界带来了光明与温暖,莎莉文每天都在教育海伦,教海伦识字,长大后,为了考上哈佛大学,每天都在勤奋学习。正是这种不屈不挠的精神,让海伦最终考上了哈佛大学,并且出版了她的作品,我在想,一个残疾人都能坚持做到的一切,为什么我们不可以呢,难道是一生下来就有这个天赋吗,当然不是,海伦这个人物就给我们竖起了榜样,她的故事告诉我们,能在逆境中“生长”的人都会取得成功,既然,海伦一个残疾人都做到了我们比她还幸运的人难道还做不到吗,海伦·凯勒这个人物曾被马克·吐温评价过:19世纪有两大伟人,一个是拿破伦,一个是海伦·凯勒。”没错,她的名字后人一直都铭记着。

品尝每一口佳肴吧,犹如明天你将失去味觉,聆听每一个声音吧,犹如明天你将遭到失聪的灾难,触摸每一样东西吧,犹如明天你讲失去知觉……

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篇9:随笔日记250字初中

全文共 508 字

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我也不知道我要写什么,就当作是随笔吧。今天,我在上认识了不少荷友,我就来说说她们!

首先,我要说的是莹澈。莹澈,你给我听着(语气有点重哈)!你竟然说:“呜呜,呜呜,我是个笨蛋,我在作文方面是个白痴…”呵,我第一次看你的作文时,就觉得你写得好棒好棒啊!如果说你是白痴,那我咧,我不就应该是白痴中的白痴吗?给你个建议:别太谦虚啦!支持你的作文,加油!

然后捏,就是楼尘了。你肯定很奇怪:“我还不认识你呢!”对吧?没关系啦,你就交下我这个朋友吧!我已经加了你的QQ了,有事你可以跟我私聊呐告诉我你的写作秘笈,因为因为,你的作文太让我钦佩了!在这里先谢谢你啦!你写新文章后一定要告诉我,我肯定会去捧场的。加油,楼尘!

最后就是了把你放到了最后。我想你是不会介意的,

呵呵用“棒”“好”“厉害”之类的词来形容你的作文,实在有点太老套了。我想说句心里话:“看完你的作文后,我都无语了!”你是真的超牛呢!我要是有你那么好的文笔,那该多好啊。额…嫉妒你!

……(还有星晴瑜和旋,零碎散忆,恋草樱还有等等,因为还没跟你们说过话,暂时不了解你们,所以就先不写了,不过,你们放心,等我认识你们后,一定会把你们给写上的!)

亲爱滴荷友们,我们一起加油!

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篇10:假如给我三天光明读后感500字左右六年级

全文共 632 字

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最近,我将我家里放了很久的《假如给我三天光明》这本书拿出来读。读完了后,我被海伦·凯勒的那种坚强不屈的精神感动了。马克·吐温曾经说过:“19世纪有两个奇人,一个是拿破仑,另一位就是海伦·凯勒。

海伦·凯勒曾经是一个健康的孩子,但是十九个月后的一场大病夺走了海伦·凯勒的视力和听力,使她成为了一个又盲又聋的残疾人,让她的世界只剩下黑暗和清冷,直到她的家庭教师——莎莉文小姐的到来。海伦·凯勒是孩子时脾气十分暴躁,经常大发脾气,但在莎莉文小姐的关怀下改正了这个习惯。后来,海伦·凯勒在莎莉文小姐的辅导下渐渐学会了说话,并且能和他人交流了。最后,海伦·凯勒在莎莉文小姐的帮助下考上了拉德克利夫学院,使海伦·凯勒距离她的梦想又进了一步。

其中令我印象最深的是海伦·凯勒写《霜王》后被人误解时的情景。1892年的那个冬天,海伦·凯勒写了一篇文章,误以为这是她自己的创作,并作为生日礼物发给了安那诺斯先生。一位老师认为海伦·凯勒是在故意剽窃康贝尔小姐的作品,海伦·凯勒也因此被带上了铂金斯盲人学校的“法庭”。从那以后,海伦·凯勒的自信心受到了打击,她不敢写东西了,要不是莎莉文小姐的鼓励以及莎莉文小姐对海伦·凯勒持之以恒的帮助,海伦·凯勒就不会去碰纸笔了。这件事情写出了莎莉文小姐对海伦·凯勒的生活上的帮助很大,如果没有莎莉文小姐,海伦·凯勒的生活也就不知道成什么样子了。也写出了在生活中,别人的鼓励也许很重要。

我们也要向海伦·凯勒学习,不能因为生活中的一些挫折而放弃我们的梦想。

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篇11:随笔200字作文

全文共 294 字

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昨天晚上姥姥给我打电话,祝贺我在英语比赛中取得好成绩,叔叔和小姨也在博客上祝贺我,取得了好成绩的我沾沾自喜,讨价还价的给大姨要了两张风筝会的门票,有那么多人爱着我,做全家人宝贝的感觉真好!

昨天半夜,我被几声巨大的雷声惊醒了,窗外风雨交加,电闪雷鸣,狂风像只怪兽一样,发出恐怖的咆哮声,妈妈赶忙跑过来陪我睡觉,我感到特别的安全和幸福。只是担心,经过了昨夜的暴风雨,今天将是一副怎样的惨状呢?早晨,急急忙忙的跑到窗前,外面的风依旧很大,小树在风中摇曳着,但是没有丝毫的损伤,反而经过雨水的洗礼叶子更绿了,我想,这就是生命力吧!不管在什么样的环境下,都能坚强的活下去,我也应该学习小树这种精神!

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篇12:假如我失去了光明

全文共 293 字

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假如我失去光明,会变成什么样子呢?有人大概会说生活变得枯燥乏味;也有的人会说到哪里去都不方便;还有的人会说被他人讥笑。他们说的都不完全对!我要像盲人一样,顽顽强强的生存下来;我要用灵性去感受这个美丽的缤纷世界。我来到了树林,摸着一棵棵茂盛的大树。捡起一片片落在地上的叶子,轻轻的抚摸着,我摸出了细树精致的纹理。

我嗅到了大自然的芬芳清香,使人生神清气爽!我来到了五彩缤纷的花园,抚摸着可爱的红梅瑰,我能感觉到玫瑰花的质感,发现那玫瑰的漩涡,那是没有失明的人难以发现的啊!真是一个奇迹啊!在失去光明的日子里,我感受到了曾经感受不到的美妙,在往后的日子里,我会好好珍惜现在所拥有的一切幸福!

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篇13:假如给我三天光明读后感500字五年级

全文共 516 字

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人活着有什么意义呢?翻开这本《假如给我三天光明》,你的灵魂会得到一次洗礼。这是一本巅峰之作,它记录了海伦凯勒这个身残志坚的聋哑人。凭借自己惊人的努力去绽放生命之花。

这本书的开头就对作者自己的命运感到不幸,有笔锋一转,回想曾经的光明和声音。这是一个多么坚强的人呀!她虽然是几乎生不如死,可是她还是回忆曾经的美好,没有一丝的胆怯,勇于挑战生命的极限。

海伦的老师——安妮莎莉文,她是一位十分坚强的老师,能够教一个又聋又哑的学生,该是何等的不容易呀!

海伦是一个坚忍不拔的人,只能用双手去感知这个这个充满幻想的世界,手就是她唯一的通往这个世界的小洞,而海伦却从这个黑暗的小洞走向世界、走向光明,向世人宣誓:聋哑人不是废人!

她的世界只能通过触摸来感知,可是她还是顽强的相信上帝一定会给她三天光明,而且,她乐观的想好了三天她要干些什么:第一天,要去看所有帮助过她的人的面孔,让他们的形象永远的留在她的记忆里;第二天,在黎明起身,去观看黑夜变为白昼的动人奇迹;第三天,再一次迎接黎明,去观看全世界的美景,让它们成为自己永恒的记忆。

读了她的故事,我深刻的感受到,我们真是太幸运了,拥有一切美好——健全的身体,美好的世界,让我们好好珍惜这美好的世界吧!

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篇14:假如给我三天光明读后感六年级摘抄

全文共 775 字

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暑假里我看了《假如给我三天光明》这本书。书中主要讲述了又盲又聋的海伦凯勒,努力拼搏坎坷的一生。读完这本书之后我的心被海伦凯勒的精神深深的震撼了!

海伦凯勒的一生虽然只有十九个月的光明和声音,但她却取得了莫大的成就。在善良的安妮莎莉及亲朋好友的关怀帮助下,海伦凯勒克服了无法想象的困难,以优异的成绩完成了哈佛大学的学业,获得了学士学位。毕业后她四处募捐,用以改善残疾人的生活环境,并为他们创造受教育的机会。最终成为了一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。在书中,海伦说过一句话使我印象颇深:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”。的确,知识的力量是无穷的,正是因为有了知识,她才如此幸运。知识的力量是这么的巨大,它能使一个残疾人,变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如给她三天光明,她第一天要感受大自然的怀抱;第二天要在世界各地游览博物馆;第三天她想在自已的家乡感受家的温暖。我已经拥有了14年的光明,我从没有想过也不敢想没有光明的日子会怎么样,有时我甚至沉浸在电脑游戏中浪费光阴。所以我要把接下来每一天当作有光明的最后一天来利用并好好珍惜。然而在感到知识有巨大力量的同时我又非常敬佩海伦凯勒的勇气与毅力。

熬过87个无光、无声、无语的春秋的她,并没有放弃自已的生命仍旧自强不息的奋斗着,向命运挑战。看,像海伦一样身体极度不自由的人,还能这样乐观地面对生活,向命运挑战,而我们这些健全人,又有什么理由去讲我们是多么苦呢?我遇到困难时总是不能坚持,过几分钟就泄下气来。如果坚持下来,也许困难就会迎刃而解。学习也是一样,学海无涯,只有持之以恒刻苦钻研才能取得更大的成就。

《假如给我三天光明》这本书,我受益匪浅。也正是这本书,启发了我,生命可贵!它伴随我健康的成长。

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篇15:《红楼梦》观后感随笔

全文共 1387 字

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在我的床下,应该有一部红色封装的《红楼梦》,这部书是一个我现在已经记不得姓名的同事在10年前送给我的,送我之时应该是崭新的,到现在也应该算是“崭新”的吧,同事恐怕也未曾翻过几页,我也就翻过一回两回的,就放置他处,但一直舍不得送人,都说《红楼梦》是经典中的经典,自然期待有机会能启读之。当然我送他人之书,绝对是通读过,并且是绝对认可的书,并且送给我认可的人,就我而言,书算是至好的朋友,将书送与别人,意味将朋友介绍给朋友,我心愿是讲一份美好带给别人。

之所以想起这套红色封装的《红楼梦》要缘于蒋勋先生的《说红楼梦》,否则,何时想起就不得而知了,生活中何尝不是呢,有些人、有些事,其实早已封装到记忆里了,直到你碰到类似的环境、人物、境况之时,会让你忽然想起某个人,原来他一直都在,只是尘封太久了,未必旧地重游,未必往事重现,叹一口说,真是岁月如梭啊~

八十回的《红楼梦》在蒋勋先生的讲读下,今夜我已经全部听完,可以放一放,想一想说一说了。

高鹗何许人也?听人说高鹗续写了81-120回,我不知道他出于什么目的续写?是认为曹雪芹没有写完吗?《红楼梦》据说被曹雪芹增删10次,就没有时间写出后40回?我曾在听讲读过程中,去过曹雪芹的西山故居,在哪里流连了一下午,那时正值秋天,满地金黄的枫叶,让人不忍踏之,我想宝玉挚爱的黛玉-也是他的姑表妹,你如何让宝玉亲笔写出她的结局?如何写她的风姐-即他的舅表姐在查抄后的惨状......这些都是他至爱至亲的人,让曹雪芹如何下笔?你高鹗何许人也?来此偷窥人间的隐私,揭人家的伤疤,况且人家已经已经在第五回的时候,已经委婉的说明了各个人的最终结局,你懂了也不要明说,如同某人心情不好,你一眼看出来了,明白就好,偏偏不留口德,点破人间是不是丢了一万块钱。所以所谓的后四十回不读也罢。

说说晴雯吧,我想可能她是个四川辣妹子,人也长得漂亮,也颇有性格,当然在大观园宝钗、黛玉也漂亮,也有性格,尤其黛玉更有性格,但晴雯的结局却是十分悲惨,漂亮谁不喜欢呢?但漂亮何尝不是一把双刃剑呢?你得有驾驭漂亮的能力,否则恐怕就被漂亮所伤了。晴雯就因为漂亮就被宝玉的妈妈认定有可能把宝玉带坏,就赶走了晴雯,反倒袭人这个有些呆、不漂亮的丫头没事,唉,如果晴雯不是个丫头,也和宝钗、黛玉相似,恐怕在有性格,恐怕也不是如此结局。

“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”,宝钗因为锦囊的事搬出了大观园,貌似离开了欢笑,但何尝不是一件好事呢,和贾家远离一些,就少一丝干系,后来抄家之时,也就少你一份关联,还有那些唱戏的丫头,都被贾母卖的卖,当尼姑的当尼姑,貌似很惨,但你可知道,那个时候,被抄家的女眷恐怕比这些都要惨......

在说说探春,探春绝对是懂事干练之人,后来据说远嫁东南亚做王妃了,在那个时代算是个悲剧,同元春相似,远离了父母兄弟,但何尝不是一种幸运呢,当她目睹了大观园的衰败以及家族内的勾心斗角,是不是已经失望之极了,或许避而不见也算眼不见心不烦了,另我觉得探春和贾母可能是最早能预见家族命运的人之一,读书的搞政治的,应该知道一朝天子一朝臣,南方的甄家已经被抄家了,躲在贾家,贾母让人善待之,这个官居一品的老太太会幸灾乐祸?不可能,中秋之夜,陪老太太的姑娘有探春,其他亲系都散去了,探春缘何不走?

在说说黛玉,才华横溢......

或许,以后去植物园,恐怕都要去曹雪芹故居“拜望”一下了~

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篇16:一路光明一路成长作文700字

全文共 697 字

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风轻云淡。忽然间,你洒下了一缕光亮,从此,我便与它一同成长……

捧起一朵向日葵,细看它的魅力,便让我想起您,妈妈。给予我光明的您,对你来说,我又何曾不是您的向日葵呢?

你用痛苦,照亮了我生命的开始。

爸爸说,我出生那天,全家人都在门口等着,全家人都坐立不安,不停的看表,直到我的那一声哭啼划破了医院的宁静。

手术室的灯灭了,你用光明照亮了我的成长之路。

您用双眸照亮了我浮澡的时光。

记得在备战生地会考的一个晚上,我仍在台灯下记着“上北下南左西右东”但疲倦的双眼催着我入眠,你站在我的身边,说:没事,来喝杯牛奶,我不知道您何时在我的身后,我来到厨房,只见你拿下一桶奶粉,往杯中倒,再提起水壶,缓慢地注下,奶粉便在水中翻动。开,我顿时能闻到浓浓的奶香味。您用光亮的双眸注视着我,柔情似水,让我浮躁的心但在您的杯中,感受有光明的幸福!

您的双眸流过万丈般高的山峰,经波涛骇浪,最终注入我心中最柔软的部分,你用笑容照亮了我伤心之痛。

冷冷的雨把周围空气里的温度带走,把燥热的泥土变得冰凉,黑夜把小花小草抹成黑色,在这失去温度的寂静里,我小心翼翼地摸索着回家的路,期中的成绩让我痛心不已,回到家,您并没有多说什么,而是给了我一个大大的笑容,说:“没事,我们重新来,你也有过属于自己的春天,让我们把它找回来吧!”

此情未央,此意未忘,您用笑容让我重新远航!

就如你说,花开有时,花谢无语,有哪条小船会驶到月亮的远方?有哪片落叶,能收藏幸福的画卷,但阳光会记得向日葵的容貌!

不思称,意难忘,感谢妈妈,用您的爱照亮我前进的方向,成为我成长之路中永不褪色的画卷!

您就这样,用自己的一切为我照明,伴我成长有您在,妈妈幸福成长不孤单!

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篇17:假如给我三天光明读后感高三

全文共 838 字

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今年寒假,我读了美国作家海伦写的《假如给我三天光明》。我觉得这本书十分有意义,让我明白了一个和我们不一样的孩子是如何在困难中学习的。

海伦出生于美国南部亚拉巴马州的塔斯甘比亚镇,当海伦还是婴儿期时就表现出了顽强的性格,对万事万物都充满了强烈的好奇心,个性十分倔强,学习模仿本事也相当好。可是,童年时的一场大病使海伦变成了一个又盲又聋的儿童。海伦的父母用尽一切的办法想把海伦的眼睛治好,但他们没有成功。是莎莉文教师不断地帮忙海伦,鼓励海伦,让她有了自信。教师总是很有耐心地教海伦:海伦读不清的单词,她都会一遍一遍地教她,一向到会为止。随着年龄的增长,海伦想要学说话的要求越来越强烈。我觉得这样的一个孩子想要学习说话必须会很难。但海伦没有被困难吓住。当教师教她说话时,她会把手放在教师的嘴唇上感受嘴唇的变化。一开始,海伦只能发出几个音;经过一次一次反复地练习,她最终能说出几个单词了,她是多么开心啊!我也为她感到开心!

时间一年一年过去海伦也一天一天长大了,她读中学了,中学的课程也越来越难。海伦不能像听觉、视觉正常的同学那样轻简便松地学习,而是要付出比别人更多的努力。尽管她是那么辛苦,可是海伦不放弃她想读哈佛大学的目标。这个目标让正常人也十分惊讶。海伦定下目标就努力地去实现,她刻苦地学习,认真地看书。她的勤奋,让我也从心底佩服、崇拜。读完了中学,海伦考试成绩优异,最终实现了自我的梦想。

我最喜欢书中的最终一章——假如给我三天光明,海伦只要三天,而不要三个月,也不要三年。海伦想要用这三天光明去看看美丽的大自然,看看各国人民是怎样生活的。因为她从小只能和莎莉文教师一齐在森林里散步,触摸到大自然,却不能亲眼看到五彩缤纷的大自然。没有真正看见过大自然的一切她多么想亲眼看看大自然啊!

看了这本书,让我明白了一个道理:人生不是一帆风顺的,不管遇到多大的困难,只要我们自我不放弃,努力去做,就会有收获、成长!我也要向海伦那样,在学习、生活中遇到了困难绝不放弃,要努力去做,必须会有收获的!

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篇18:关于描写梦的抒情随笔作文参考

全文共 381 字

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昨儿个,我做了一个梦。一个公主梦,一个每个女孩都做过的梦。

在梦里,我是那美丽的白雪公主。我穿着那漂亮的公主裙,美丽的水晶鞋。所有的小孩都羡慕不已。我饭来张口,衣来伸手的,过着美好的生活。在梦里,没有后妈想害我,没有那个魔镜,只有我们那一家和和美美的生活。我嫁给了帅气的王子,王子对我很好,我幸福极了。

但一会儿,我的梦醒了。我不在是那漂亮的白雪公主,饭来张口,衣来伸手的小公主。我是一个平凡而又不平凡的人,虽然每个女孩都曾想变成美丽的白雪公主。但,我并不想。想要饭来张口,衣来伸手。那就必须好好学习,好好读书,以后你想要有怎样的生活就有怎样的生活。我只想在家里,过着我和家人平凡的小日子。将来我有出息了,我一定要去我想去的地方,看那美丽的风景,过着我想要的生活。而不是每天去憧憬那没有的生活,我希望每个女孩可以把这种白雪公主的生活当成一种励志你的方法。好好学习吧!

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篇19:追求光明的女孩作文600字

全文共 582 字

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我曾经在报纸上看到过一条十分感人的新闻。虽然,这只是一则发生在我们身边微不足道的小事,但,这些小事或许可以让人感动得潸然泪下。

在一个小村庄中,一位小女孩不像其他快乐的孩子一样能在草地上尽情地奔跑,在阳光下嬉戏打闹,在小河里快活地玩耍。因为,她是一位盲童。

她的大眼睛不能闪闪发光,不能认知世界的美好,不能充满生机与活力。但是,在她的小世界中,那一片黑暗带给她的却是比平常人更有趣的生活:她并不自卑,敢于接受他人递过的异样的眼光,能够大方地在大家面前表现自我。因此,她依然活得潇潇洒洒,不会因为自身的缺陷感到自卑。

而困难却接踵而至。女孩失明后不久,万分疼爱她的妈妈也患病了,爸爸常年在外打工,赚的钱却仍然不足以给妈妈和小女孩治病,有时就连温饱也成问题。但是,她越长大越懂事,上山砍柴、采药她都能干,照顾妈妈、做菜、洗衣服对她来说当然也不成问题。因为她曾坚定地对自己说:我只是失去了眼睛,却还有一双勤劳的手。我在黑暗中不断摸索,渐渐地,那双美丽的大眼睛好像再次回到了我的身边!因此,生活中再大的困难,再大的挫折,我都能毫不畏惧,会一次次顽强地战胜它。

女孩常常站在太阳下,想象着自己看清了周围一切的美好:鸟儿枝头高歌、蝴蝶翩翩飞舞、花儿竞相开放……此时此刻,她对世界的憧憬是无尽的,更是美好的。

其实,这个追求光明的女孩就是一朵在风雨中绽放开的花朵,自信且勇敢,坚强且独立。

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篇20:读假如给我三天光明有感_初一作文700字

全文共 710 字

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你相信一位耳聋。眼瞎,并且还不能说话的弱小女孩能够看书。写字,并且还能够轻松的与人交谈吗?还不仅如此,最后,她还成为了世界着名的文学家。

没错,她就是海伦·凯勒。

《假如给我三天光明》是美国当代着名作家海伦·凯勒的散文代表作,她以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。

《假入给我三天光明》使我的内心产生了很大的震撼。

如果,我与作者进行灵魂对调。我是一位盲聋哑残疾人,活在自己的世界里面,没有一丝光明与色彩:听不见鸟儿动听的歌声:甚至不能够与小伙伴们一起玩耍。整个大脑就像是一张纸,一张张洁白无瑕的纸。那么我想,我一定没有足够的勇气与信心支撑着我继续生存。

但是,海伦却做到了!

她告诉我,就算巴宰面前的是一座高山,一座连雄鹰都无法逾越的高山,就算山上到处布满了荆棘。也一定要努力地翻越过去,绝对不能向困难低头,只要翻越了“山峰”就一定能够看到光明。

如果,我是一位盲聋哑残疾人,那么我想,我一定会对学习失去信心,或许,在我的“字典”中根本就没有学习这个词,再或许,我连“字典”都不会拥有。

但是,海伦却做到了。

她告诉我,无论在什么境遇下都不能对学习失去信心,只要肯于去努力探究。努力钻研,就一定能够成功。

如果,我是一位盲聋哑残疾人,那么我想,我一定是个冷血动物,不会去关心。帮助他人,因为,我连自己都照顾不好。

但是,海伦却做到了。

她前往世界的各个角落演讲,目的就是向人们募捐,去帮助需要帮助的人。

她告诉我,无论身处何方,都要有一颗善良的。助人为乐之心。正所谓:“赠人玫瑰手有余香”

谢谢你——《假如给我三天光明》,谢谢你——海伦·凯勒,是你让我懂得了这些道理,而这些道理,将会使我受益终生!

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