铲雪作文细节描写优秀20篇

李林，个子不高，浓眉大眼，高高的鼻梁，一张总是咧着笑的嘴巴，皮肤白嫩嫩的，像个女孩子。

不过，别看他长得文文静静挺细心的样子，其实他是一个粗心大意的人。

有一次自习课上，老师留了一张卷子。李林以最快的速度拿出笔，“唰唰唰”一会儿就写完了，高高地举起手，大声地说：“老师，我写完了。”那真是一脸的兴奋。同学们都吃惊地抬起头，面面相觑。我心里想：我们班写字最快的王东旭都没写完，李林怎么这么快？老师的眼神也透着怀疑，说：“拿来我看看！”李林兴冲冲地窜到老师面前，老师接过卷子前后一翻，瞪着他恶狠狠地说：“写半面就拿来，你的胆子也太大了吧！重写！下回再马虎就找个地方打自己一个嘴巴。”大家一听哄堂大笑。李林的小白脸一下子羞红了，低头挪回座位，埋下头又写起来。

李林经常丢三落四。那一次放学我们一起回家，一路上我们说得兴高采烈。忽然，李林停下来央求我说：“陪我回一下学校呗，我小盒落那了。”没办法，我只能舍命陪君子了。可恨的是拿了小盒刚出校门，他又转身往回走，边走边说在；“不好意思，再陪我回去吧，我的数学书没拿。”结果回家晚了，被妈妈盘查好半天，以为我干坏事去了呢！

李林呀，你可要改掉这粗心大意的坏毛病，不然哪一天一定会把自己弄丢了。

今天早上睁开眼睛，外面白茫茫的一片，我激动极了，因为上海不太下那么大的雪。妈妈叫我起来：“快点穿衣服裤子，我们待会儿去楼下玩雪！”我连忙起床刷好牙洗好脸，穿了厚厚的外套，口罩围巾帽子全副武装，准备下楼去玩雪。

来到了楼下，小区里银装素裹，我像来到了另一个世界，一脚踩在了雪地里，哇，这个雪还挺厚的。行走有些困难，但是丝毫没有减少我对玩雪的兴趣。来到了爸爸车前，他的车顶已经完全被白雪覆盖。我见爸爸正在拿工具刮雪，我忍不住上前拿起了雪玩儿，突然有一个雪球飞向了我。原来是爸爸做了个雪球来打我，我毫不示弱，也做了个雪球打向了他，我们哈哈大笑，玩得开心极了。

等我们玩好，我看到妈妈用两个雪球做了一个小雪人，用树枝做了雪人的手，用叶子做了雪人的眼睛和嘴巴，虽然有点丑，可是还是那么的可爱。

玩好雪，我们高高兴兴地去奶奶家了。如果可以，我真希望能够生活在每天都是冰天雪地的城市啊。

现在已经是冬天的接近最冷的时候了，早上，我很早起了床，我穿上了棉袄，跑出了家门。

“哈……”我追着一只雪蝶，雪蝶在我面前飞呀飞，把我带到了一对圣像翅膀前，然后就飞走了。我好奇的看着这一对圣像翅膀，突然，它发出刺眼的光。啊!好亮!我闭上了双眼……

等我张开双眼，世界像有一位画家又画了一遍。一只穿着蓝裙子，拿着小星星，戴着有一颗水晶的小帽子的小精灵，迎面向我飞来。它说：“你好，欢迎你来到雪国!”我很好奇，现在的我呆头呆脑，什么也不知道。我就说：“你是谁?这里是哪里?你又没有翅膀，怎么能飞呢?”它温声细语的说：“你在雪国，我是雪花女王派来带你参观的小精灵。我还有一对晶莹剔透的翅膀哦!”我这次听得很清楚。它先带我看宫殿。哈!宫殿是用冰做成的，十分美丽。太阳光刚好照在宫殿里的石像上，好美哦!它又把我带到石路上。哈!好美，是彩色的。我们又来到了公园里，花儿正在飞舞，树笑眯眯，它们好像在说：“您好!”咦?人怎么长翅膀了?怎么穿着长袍?人怎么有魔法?我只能猜了，这里是个魔法世界，雪国的一切在我眼里都是新鲜的。

小精灵说：“这是一颗好种子，你快吃吧!”我一口吞了下去。眨眼瞬间，我也长出了一对翅膀。我告别了小精灵，快活的回家了。

盼了又盼，等了又等，我终于盼来了我“朝思暮想”的雪。

向窗外望去：啊!真美啊!平日里常见的大地、树木、房屋，都变了，一切都变了，都变成了被雪覆盖的白色世界。大树好像感觉到了寒意，也都像人以一样披上了一件白色的厚厚的“大皮袄”;大地好像感觉到了一些冷，也盖上了白色的软绵绵的“地毯”。

看天空：灰蒙蒙的天上，飘洒着像鹅毛般的雪花。雪花就像一位位美丽的舞蹈家，在空中欢快的跳着，蹦着，洒洒脱脱不肯停止，直到落地才停止。她，又像一位位来自天上的使者，飘落在每个角落，带给人们隆冬的信息：要多穿几件衣服，小心感冒。

难得一见的大雪，我怎么能错过?我急忙叫着弟弟出去玩雪。走在雪地上发出了“咯吱咯吱，”的响声;伸出双手，去接还未飘落到地上的雪花，雪花飘落到我的手心上，仔细一看，雪花真的是六瓣的，每瓣之间的空间是那么的均匀，那么自然，一眨眼的工夫，手里的洁白雪花，就变成了水珠。我和弟弟，还有许多小朋友，在雪地中堆起了雪人，打起了雪仗，真过瘾。

瑞雪兆丰年。我想，这场雪还是农民伯伯的及时雪，地里的庄稼，可以尽情滋润在雪的营养中。2006年，广大的农民一定有个好收成。

今天早上一睁眼，听到的第一句话就是下雪了。

我一下子蹦了起来，跑到窗户前一看，哇！窗外一片白雪皑皑、银装素裹，整个大地都被白雪覆盖了，远处的树木披上银装，就连我家窗外的护栏上也堆满了雪。我很快就吃完了早饭，穿好衣服，拿上工具，迅速跑下楼，爸爸紧跟着我也跑下来，我们开始堆雪人喽！

地上已经铺了厚厚的一层雪，我先把雪拍实，做好一个“地基”，再用簸箕和铲子往“地基”上堆雪，爸爸在一旁用木板把雪压实，有时干脆就用脚踩，用脚踩的更坚实呢。慢慢地，雪越堆越高，形成了一个大大的圆锥体，然后，我们开始做雪人的头，先团了一个小雪团，再往上一层一层裹上雪，很快雪人的头也做好了。我和爸爸一起把雪人的头搬到身子上，用两颗糖炒栗子做眼睛，一个小金桔当鼻子，妈妈剪了一张月牙型的红纸，当做雪人的小嘴巴，这就做好了。从远处一看，小雪人胖嘟嘟，圆滚滚的，可爱极了。后来，我们又在它旁边做了一个小一点的，从远处一看，哥儿俩还挺好的。

这是今年第一次下雪，真好玩！

词语是词和语的合称，以下是小编整理的关于描写雪的四句词语，欢迎阅读。

1、雪花飞舞：是指雪花在天空中飞舞。比喻雪花飘落的情景，就像跳舞一样。

2、雪花透亮：是形容雪花白透。

3、迎风冒雪：是指顶着寒风，冒着大雪。常形容旅途艰辛。

4、漫天风雪：漫天，满天。满天的风雪。形容风雪很大，弥漫了天空。

5、萤窗雪案：形容刻苦读书。

6、白雪皑皑：形容雪花堆积了很多。

7、雪舞轻扬：形容雪花飞舞。

8、冰天雪地：形容冰雪漫天盖地。

9、冰消雪融：冰雪开始融化。

10、轻舞飞扬：形容雪花轻轻飞扬。

11、雪意涔涔：雪花不止的下。

12、玉树琼枝：白雪覆盖的树。

13、茸茸雪片：必须雪花软绵。

14、纷纷扬扬：是形容雪、花等多而杂乱地在空中飘舞。

15、大雪封山：就是雪很大很大，把山都掩埋起来了。比喻雪下得很大，积雪很厚。

16、大雪盈尺：形容雪堆积的很厚。

17、冰冻三尺：形容雪多，且厚。

18、雪雾弥漫：带雪的大雾漫开。

19、风雪交加：暴风雪一齐袭来。形容天气十分恶劣。

20、银装世界：形容雪花堆积了整个世界。

21、粉装玉砌：是指冰雪覆盖万物，像是玉雕的。

22、大雪茫茫：指雪很大，且多。

23、洁白无暇：形容雪花洁白没有杂质。

24、白雪飘扬：形容雪花飞扬。

25、玉琢银装：形容雪覆盖大地。

26、雪花飞舞：是指雪花落下，像跳舞一样飞扬。

27、银装素裹：形容雪花覆盖着万物。

28、瑞雪纷飞：吉祥的雪花飞洒漫天。

29、冰封雪飘：冰铺满地，雪花飞舞。

30、云起雪飞：如云兴起，如雪飘飞。

31、雪飘如絮：飞散的雪花像柳絮一样。

32、狂风暴雪：狂风：很大的风。：暴：肆虐。雪：下雪。形容风大，雪肆虐地下着。也形容冬天环境恶劣。亦比喻猛烈的声势或处境险恶。

33、银装素裹：形容雪后一片白色世界。银、素：白色。裹：包。从上到下没有一点彩色，非常素洁，干净，一般用来形容下雪后美丽的景致。

34、晶莹剔透：形容雪花晶莹可爱。

35、白雪阳春：指高雅的艺术。

36、漫天飞雪：雪飞扬了满天都是。

37、冰凝雪积：形容冰雪堆积。

38、堆银彻玉：形容雪堆。

39、大雪封山：是指大雪封住了山。

40、漫天雪花：漫天，满天。漫天都是飞舞的雪花。比喻雪很大。

41、山舞银蛇：山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞。

42、雪花飘飘：是指描写下雪时，雪花飘落下来时的情景。

43、风雪之夜：是指风雪交加的夜晚。

44、雪碗冰瓯：形容碗、盆器皿洁白干净。也比喻诗文清雅。

45、银粉玉屑：形容雪花。

46、瑞雪飞舞：是指吉祥的雪花飞洒漫天。

47、大雪纷飞：雪片大量飘落的样子。形容雪下得大。

48、白雪飘扬：是指白色的雪花扬洒在空中。

49、银花珠树：形容书上堆满了雪花。

50、冰天雪地：冰雪覆盖满天都是。

51、鹅毛大雪：是形容雪花很大，像鹅毛一样。

52、弥天大雪：形容雪大。

53、雪窖冰天：到处是冰和雪。指严寒地区。

细节描写能提升作文的可读性，而相关的教学设计应该怎么进行制定呢？下面就随小编一起去阅读细节描写作文教学设计，相信能带给大家帮助。

一、图形导入，点燃热情

1.师：同学们，上课前老师给大家先画一个图形    ，大家再看我在心形中再画一个○，大家猜我画这个组合图形和我们这节课所学的内容有什么关系？（学生猜测）

2.其实，这是这节课我向大家介绍的一种作文结构图，叫心型作文结构图。大家猜这个图形的外环的左半环代表什么？（作文的开头）右半环代表什么？（作文的结尾）大家看它们构成“心”型，说明作文的开头就要用“心”去写，且要抓住读者的心，作文的结尾回归到“心”，心与心相印，首与尾呼应。内环由圆型构成作文的主体，它是一个明确的主题故事，必须写得具体、生动。怎样才能做到具体生动呢？方法有很多，今天我们学习其中的一种——细节描写。（板书：细节描写）

那如何进行细节描写呢？今天老师就教大家几招“点石成金”术，老师手中的招数很多，你们想学几招？好，不要着急，一口吃不成胖子，一下写不好作文。我们先来看一个片段。

二、例子引路，小试牛刀

片段引入

出示作文片段：

可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。

师：请大家自由朗读这段话，看小作者捕捉到的是怎样一个动情点呢？

生：母亲在自己睡觉时爱抚地端详自己的镜头。

师：小作者显然是被妈妈的爱的瞬间感动了，那你认为这当中最能体现母爱的是对人物的什么描写？

生：母亲神态描写——眼神。

师：不错，眼睛是心灵的窗户，小作者描写妈妈的眼神时用了一个什么词？

生：楞楞

师：“愣愣”是什么意思？

生：愣愣是失神的，呆呆的。

师：那么大家说说看“楞楞”一词的表达效果怎样？

学生谈表达效果。

师：用“楞楞”一词来描写妈妈的眼神，总给人意犹未尽的感觉，小作者没在最能体现母爱的“眼神”上停留，没有形成叙述的高潮，因此，文章的感染力就不是很强。

（招数根据课堂时间而定）

1．第一招：慢镜头

师：怎样改改呢？大家一起看看老师对这个片段的修改吧。

（出示修改的片段1）

眼睛楞楞地看着我，我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在寻找着什么，我知道那是找她自己的影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。

师：请咱们班朗读好的同学读一读，大家认真看，仔细听，老师将妈妈看我的眼神作了怎样的修改？

学生谈看法

师小结：这段话用一个个慢镜头将妈妈看我的那一瞬间拉长，把一个个细微的变化细致地展示在读者面前，让妈妈的目光从我的头发上移向我的眉毛，我的眼，并用细腻的心去揣摩妈妈的心理，这样更把母爱表达地淋漓尽致，这就是我教大家的第一招——慢镜头。（板书：慢镜头）

同学们不想试试吗？妈妈的目光正往下滑呢，接着，她可能会把目光移向哪里呢？心里又在想些什么？试用慢镜头这种方法接着写一两句。

学生练写后展示交流评价。

真不错，一下子就掌握了。简单吧！还想不想学第二招？

2．第二招：用修辞

师：你看，老师又用另一种方法将这“愣愣”的眼神写得更生动了。

（出示修改片段2）

眼睛楞楞地看着我，那是什么样的眼神啊!那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝霞与小草的交谈！

师读后问：片段中运用了什么方法？（比喻、拟人、排比）对，我们还可以运用修辞，将细节写生动，这就是第二招，大家来概括一下这招可叫——用修辞。（板书：用修辞）

想不想试试？请大家仿照前面几句的写法，也写几句。

学生练写后展示交流评价。

师：又学了一招，看你们的眼神就知道，还想学吗？那老师也不吝啬，就教你第三招吧。

3．第三招：换角度

师：任何一件事情总要涉及多个层面的关系，小作者主要写母亲的眼神，能不能从“我”的角度，再开拓一个新的层次？我们一起来学学。

（出示修改片段3）

我微微睁睁眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛楞楞地看着我。我在这眼神的普照下，顿时有种异样的感觉：我好像变成了一个襁褓中的婴儿，在酣然入眠，感动得母亲满脸都是幸福；一会儿，我好像又变成了一朵俏丽的月季花，激动得母亲绽开了笑颜；一会儿，我好像又变成了一幅五彩的画，陶醉得母亲在那儿欣赏啊欣赏！

生：变换角度，从“我”的感觉写。

师：这第三招就是——换角度。（板书：换角度）呵，都跃跃欲试了，你们一定能比老师写得更好，试试吧。    学生练写后展示交流评价。

师：善于变换角度，从与事件相关的多个层面上着笔，会使关键处的叙述层次更丰富，更生动。表现那么好，老师教三送一，再教你们一招。

4．第四招：做联想

师：英国伟大诗人罗伯特·勃郎宁说过：“故事永远是旧的，也永远是新的。”我们所遇到的故事可能早已存在，因为类似的情节一定在这个世界上演着。如果我们把这些能够印证我们故事的故事放在一起，那么我们的故事也便具有了更多的内涵。老师又将楞楞的眼神作了这样的修改，

（出示修改片段4）

我微微睁睁眼，妈妈果然站在我床边，眼睛楞楞地看着我，那是什么样的眼神啊！我曾在史铁生的《我与地坛》里见过,那母亲的眼神是一种无言的祝福;我曾在梁晓声的《慈母情深》里见过，那母亲的眼神是一种幸福的安详；我曾在毕淑敏的《学会看病》中见过，那母亲的眼神里是一种广袤深远的爱！

生自由读。

师：老师运用联想，进行类比粘连，使故事的内涵丰富了吧？（板书：做联想）不过，使用这种方法有个前提，那就是要拓宽自己的阅读面，丰富积累。希望同学们爱上读书，多积累一些写作素材。老师相信大家如能从今天起就树立起“细节”意识，培养自己敏锐的感受力，今后写作就不会再急如走马，忽略了美丽的风景。

三、方法运用，大显身手

师：接下来才真是你们大展身手的时候，这是我们去年语文毕业考的作文题目

同学们，“瞬间”是个表示时间短暂的词语，但有的“瞬间”却意义非凡，甚至会在我们的记忆中成为一种永恒……回首我们小学六年的校园生活，一定有很多值得我们铭记的瞬间，让人感动的或发人深思的；精彩至极的或是令人遗憾的；成功时的喜悦又或是失败后的奋起……正是这无数的瞬间伴着我们成长的足迹，一路走来……。请以“          的瞬间”为题，选择一件你校园生活中经历的事写下来，把其中难忘的瞬间写精彩，相信这文字一定会传递着你的感悟思考，饱含着你的真情实感。

分析校园生活难忘的瞬间

抓住最令你难忘的一个点，可以是一个眼神，一个微笑，一个动作结合你的生活体验，运用刚才所学的四种方法中的任意一种或几种，细致地、精彩地描写最令你难忘的瞬间。

学生写作，教师巡视

先完成的展示

四、课堂小结，课外延伸

1.师：于微处见妙，于细处见情，细节的力量就是“润物细无声”。生命因为有了细节，才成就美丽。文章因为描写细节，才呈现精彩。让我们用心去感受、品味那些动人的瞬间吧！用细节描写！抒真情实感！    2.作业布置：完成“          的瞬间”习作。

“下雪啦！”睡梦中迷迷糊糊地听见。我闭着眼睛，懒洋洋地幻想着那个白茫茫的世界：一条条小石子路上铺着厚厚的雪白的“羊毛地毯”，隐隐约约看得见一两串歪歪斜斜的脚印；那细细的枝头，也落满了重重的白雪，细嫩的枝丫早就不堪重负，被厚厚的雪压得低低的；屋子的屋顶，像裱花蛋糕似的，涂上了一层“可口的奶油”；门口停了一夜的汽车，快被雪压得喘不过气来。

吃着像雪一样白的小包子，喝着像雪一样柔软的粥汤，我倚在窗边静静地看着雪像羽毛一样飘落下来。雪花是极小的，没有像冰雹那样大而坚硬，也没有像淅淅沥沥的小雨那样细和微小。我伸出手接过了一片雪花，那么小，却依然晶莹：六边形的，每个角上都有很小的花边，手心的温度，使这片雪花转瞬即逝，还没等我观察仔细，它就化作一滴水珠，悄悄地滑落了。那雪缓缓地下着，似有似无，好像它们还不想这么快落到地上，还要欣赏这多彩世界似的。这雪仿佛是上帝赐给人间的一份珍贵礼物，他特意让这些可爱的，挥着白雪翅膀的小天使降临，为这个繁花似锦的世界添上一笔纯洁的银白。我沉浸在这个白雪世界中，做着漫无目的的幻想：下雪了，小樱和小可正在窗前看着呢……芽美和圣良也许在这个美丽的天地中默默的祈祷呢……

我快步跑到楼下。厚厚的雪覆盖着地面，我犹豫了好久，还是不忍踩上去，生怕破坏了这个美好的环境，我似乎觉得：谁要是踩上了这条雪的小路，那真是一种罪恶！但我毕竟是来赏雪的，总避免不了踩雪的。我闭上了眼睛，迈出第一步，听见了一种只有踩在厚雪上才能发出来的“嘎嘎”的声响。仰起头，我隐约感觉到轻盈的雪花正落在我的脸上，冷冷的！这时候，也许只有闭上眼睛，那才是最好的选择吧！只用聆听，便感到雪的早晨是多么的宁静，只有偶然发出的雪快掉落的声音，别的什么也没有，自己似乎站在空旷的雪地上，那么明静，那么美丽。也许也只有置身于一片雪白之中，才能真正体会到雪白是怎样一种神奇的色彩：有人说，白是冰冷的，那是冷冰冰的颜色。不，那是因为他的心已冷了。雪白是一种温暖的颜色，虽然它是一种冷色，虽然雪的本身是冷的，但这丝毫抵挡不住雪白带给人们的温暖的感觉。

隐隐约约，朦朦胧胧，我看见了一个美丽的精灵在雪中漫舞……

细节描写，使人物有血有肉，性格鲜明，小编收集了小升初作文指导：人物细节描写技巧，欢迎阅读。

“人物”是文章的灵魂，但在学生的习作中常见的人物形象往往是千人一面，既无个性，又不生动，整篇文章显得干瘪乏味，缺少感染力。仔细阅读这些作品，就会发现这样一个共同的问题：往往只是一味地追求把某件事写完整，而忽略了进行生动具体、细致入微的细节描写。

细节描写的范围很宽广，它的作用也是多方面的，但主要还是刻画人物性格，塑造人物形象。一个个传神的细节，犹如人体身上的细胞，没有了它，人就失去了生命;文章少了细节，人物形象就失去了血肉和神采。作家李准说：“一个细节在揭示人物的性格特征的作用上，有时和一个情节、一场戏肩着同样的作用。”正如平常所谓的“于细微处见精神”。

文学大师的创作，就非常重视对细节的描绘。鲁迅的《阿Q正传》中有一段阿Q刑前画押的细节描写：“要画圆圈了，那手捏着笔只是抖，于是那人将纸铺在地上，阿Q伏下去，使尽平生的力画圆圈。他生怕被人笑话，立志要画得圆，但这可恶的笔不但很沉重，并且不听话，刚刚一抖一抖的几乎合缝，却又向外一耸，成了瓜子模样了。”这个行为细节，具体、形象、生动地反映了阿Q的性格特点──直到死还恪守着自欺欺人的“精神胜利法”。当人们读到这一细节描写时，谁又能不觉得阿Q的可笑、可悲、可怜?又怎么会不“哀其不幸，怒其不争”，进而深思国民劣根性?

不仅中国作家如此，外国作家亦然。如巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》中写葛朗台死前，当神甫把镀金的十字架送到他唇边让他亲吻基督的圣像时，“他却作一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命”，只这一细枝末节就活画出了这个守财奴贪婪成性、至死不变的丑恶形象。正是细节描写，使人物有血有肉，性格鲜明，形象栩栩如生;有了鲜活的人物，整篇文章因之而充满生机，产生强烈的感染力。

当然，并不是所有生活上的细节都具有价值，也不是只要写得“细”就可以了。好的细节描写必须是有用的、真实的、典型的。它必须为展示人物的精神风貌和深化文章的主题服务，它必须符合人物的性格特点，符合现实生活的实际，应最能突出人物的个性特征。细节从哪里来?文学来源于生活，细节就在丰富多彩的生活之中。做个生活的有心人，时时处处留心观察身边的人和事，特别是自己的描写对象。绍兴街头，咸亨酒店，鲁迅潜心观察短衣帮与长衫客，才“画出沉默的国民的灵魂”。都柏林阴暗的咖啡室，乔伊斯冷峻地打量着游荡的女、骗子、精神病患者、乞丐和富人，酝酿着震惊世界的《尤利西斯》。古往今来，伟大的作家，总是终生用心捕捉那些使灵魂颤栗的人和事，熔铸成千古流传的篇章。捕捉细节、运用细节，让这一把金钥匙为你所用，使你的文章散发出熠熠光彩!

1、玉树琼枝：雪挂满了枝头。

2、晶莹剔透：形容雪花晶莹可爱。

3、白雪阳春：指高雅的艺术。

4、冰冻三尺：形容雪多，且厚。

5、冰凝雪积：形容冰雪堆积。

6、瑞雪纷飞：吉祥的雪花飞洒漫天。

7、白雪皑皑：形容雪花堆积了很多。

8、大雪封山：大雪封住了山。

9、雪压冬云：即冬云压雪，指雪稠云低的样子。

10、银装素裹：形容雪花覆盖着万物。

11、银蝶飞舞：形容雪花飞舞。

12、大雪茫茫：雪很大，且多。

13、玉琢银装：形容雪覆盖大地。

14、山舞银蛇：山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞。

15、洁白无暇：形容雪花洁白没有杂质。

16、白雪晶莹：白雪晶莹剔透。

17、雪窖冰天：到处是冰和雪。形容天气寒冷，也指严寒地区。

18、雪晴美景：雪地上的晴天，很美。

19、雪虐风饕：又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷。

20、冰封雪飘：冰铺满地，雪花飞舞。

21、茸茸雪片：必须雪花软绵。

22、纷纷扬扬：形容雪、花等多而杂乱地在空中飘舞。

23、迎风冒雪：顶着寒风，冒着大雪。常形容旅途艰辛。

24、轻舞飞扬：形容雪花轻轻飞扬。

25、漫天飞雪：雪飞扬了满天都是。

26、雪舞轻扬：形容雪花飞舞。

27、白霜铺地：形容雪花铺满了地面。

28、原驰蜡象：高原上的丘陵好像许多白象在奔跑。

29、大雪盈尺：形容雪堆积的很厚。

30、雪雾弥漫：带雪的大雾漫开。

31、雪兆丰年：指冬天大雪是来年丰收的征兆。

32、萤窗雪案：形容刻苦读书。

33、银光耀眼：形容雪花光洁，反射出来的光芒很耀眼。

34、银霜满地：雪花铺了一地。

35、瑞雪飞舞：吉祥的雪花飞洒漫天。

36、白雪飘扬：形容雪花飞扬。

37、梅雪争春：形容雪和梅花。

38、鹅毛大雪：形容雪花很大，像鹅毛一样。

39、雪花飘飘：雪花飘在空中。

40、雪花透亮：形容雪花白透。

41、冰天雪窑：到处是冰和雪。指严寒地区。

42、雪碗冰瓯：形容碗、盆器皿洁白干净。也比喻诗文清雅。

43、风雪之夜：风雪交加的夜晚。

44、粉装玉砌：冰雪覆盖万物，像是玉雕的。

45、银装世界：形容雪花堆积了整个世界。

46、雪飘如絮：飞散的雪花像柳絮一样。

47、玉树银花：形容雪覆盖在树枝上。

48、云起雪飞：如云兴起，如雪飘飞。

49、晶莹如玉：形容雪白而亮像玉一样。

50、玉鳞飞舞：形容雪花纷飞。

51、玉树琼枝：白雪覆盖的树。

52、雪花飞舞：雪花落下，像跳舞一样飞扬。

53、冰天雪地：冰雪覆盖满天都是。

54、冰消雪融：冰雪开始融化。

55、银花珠树：形容书上堆满了雪花。

56、白雪飘扬：白色的雪花扬洒在空中。

57、雪意涔涔：雪花不止的下。

58、大雪纷飞：雪片大量飘落的样子。形容雪下得大。

59、银霜遍地：形容雪铺了一地。

我揉揉惺忪的睡眼，拉开了窗帘，却被愣住了。窗上的一层薄薄的雪花，虽蒙住了窗外的世界，但依然盖不住这一望无际的白。下雪了！我赶忙打开窗户，笑了。窗外已没了往常的凄凉，到处都有雪花作伴。土地铺上了厚厚的白地毯，大树盖上了温暖的白棉被，就连阳台也穿上了白棉袄。真是个银装素裹的奇妙世界！没想到这一夜间，雪花娃娃竟蹦到了大地上，让这个世界多了一份欢笑。

迫不及待地跑下了楼，竟忘记了寒冷。我走在路的边崖上，踩着那又白又软的雪，留下了或深或浅的足印，仿佛是雪花娃娃想抓紧我，故意凹下去的。随手捧起一团雪，轻轻地将它滚了滚，便变成了一个又大又圆的雪球。用力砸向身旁的大树，结果雪球碎了，不仅雪花四溅，还摇响了树叶，叶子上的雪花纷纷跳下来了。我赶紧跑到树下，闭上眼沐浴着雪花雨，顿感清凉不已。而这些淘气的雪花娃娃们都在我身上玩滑梯呢！展开双臂，张开嘴巴，仰起头，雪花娃娃们便跳入我口中游泳了！尝一尝那味道，竟是如此清凉、甘甜！

继续往前走，就到了我家车库前的小菜地了。青菜叶子上满是雪，轻轻抓起几把，团成一个雪人头，画上了眼睛、鼻子和嘴巴，然后把它放在最中间的位置，笑着跑开了。谁知，跑急了，没注意脚下的积雪，滑了一跤。抖掉腿上的雪，擦去身上的雪，却怎么也抹不去心中的乐。起身，小心翼翼地往前跑，可是心中却希望自己再摔一跤！

轻轻地摸着雪，虽是凉透了，但我还是笑了。雪，愿你在这片土地上长存……

雪让人的感觉只有一个字——冷。大地一片银白一片洁净而雪花仍如柳絮如棉花如鹅毛从天空飘飘洒洒。

初下雪时往往雪片并不大也不太密如柳絮随风轻飘随着风越吹越猛雪越下越密雪花也越来越大像织成了一面白网丈把远就什么也看不见了。

雪盖满了屋顶马路压断了树枝隐没了种种物体的外表阻塞了道路与交通漫天飞舞的雪片使天地溶成了白色的一体。

只见天地之间白茫茫的一片雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来四周像拉起了白色的帐篷大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来千树万树梨花开”真美呀！

那雪花洁白如玉它是天宫派下的小天将还是月宫桂树上落下的玉叶呢雪花像美丽的玉色蝴蝶似舞如醉像吹落的蒲公英似飘如飞像天使赏赠的小白花儿忽散忽聚飘飘悠悠轻轻盈盈无愧是大地的杰作只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮一会儿落在屋檐下一会落在树枝上还不时飘在行人的脸上。

雪下起来了。多么美丽的雪花呀。在初冬刚来到的时候雪花就及时地报告了冬天的来临。下课的时候同学们跑到操场上有的在欢呼有的在跳跃有的张开双手去接那飞舞的雪花。看哪快看哪雪把大地盖上了。天上地上到处是雪。白色的大地白色的房屋白色的树林。

大雪纷纷扬扬落下那一片雪花在空中舞动着各种姿势或飞翔或盘旋或直直地快速坠落铺落在地上。

风越来越大了。那朵小云变成了一片白色的浓云慢慢地升了起来扩大起来渐渐遮满了天空。下起小雪来了。陡然间落起大块的雪片来了。风呜呜地吼了起来暴风雪来了。一霎时暗黑的天空同雪海打成了一片一切都看不见了。

1、往外一看，确实不错，很小的雪花缓缓飘落，我的心不禁生出一分喜悦，盼望着它能带给我们一场真正的大雪，又过不久，城市已经被这轻柔的雪花轻轻的覆盖了一层。每一片雪花都轻柔地盘旋着落下，成了大地上一层雪的一小部分，每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景。面对着雪，我想吟诵几句学过的诗歌，却怎么也想不起来。看来，大自然赋予我们的是无法用言语表达的。我虽然不能说，但是，我可以听，听雪的声音。大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上，在这一刻，一切都是美好的，一都是寂静的，站在窗前，那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。

2、大雪下了整整一夜。清早，天终于放晴了，太阳公公早早的爬上了山头。推开门一看，嗬！山川、树木、房子、全都改头换面了，都穿上了冬姑娘亲手做的白棉袄。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，就连松树和柏树上，也堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。地上的雪有一尺来厚，脚踩上去就会发出“咯吱咯吱”的声音，仿佛在演奏着一曲欢快的乐曲。一阵微风吹过，从地上卷起一层雪，像一层层银色的细砂，起先还零零碎碎，后来聚在一块，像一朵朵白莲花，无声地落在人们的衣服上、帽子上，粘在了睫毛上、头发上。人们抖一抖身子，只见身上落下一片片洁白晶莹的“羽毛”，像花瓣那样从空中飞落下来……

3、我爱冬雪的纯洁。一直以来的雪天都有一件让我尤为纠结的事。那便是当地上堆了厚厚的一层积雪，我推开门，如何走出第一步便成为我最困难的事情。因为那一层洁净无比的雪像是一个个躺在地上安详宁静熟睡的天使，这让我如何忍心从她们的身体上踩踏过去呢？她们是那样的纯洁，我生怕我落下去重重的一脚和脏脏的鞋底弄脏了她们。因为她们是那样的一尘不染，动人的让人们不忍心去伤害和破坏她们。她们从不允许自己冰清玉洁的人格被玷污。你看若是谁踩脏了她们，她们定会一点一点的消融直至消失。这种“宁为玉碎，不为瓦全”的刚烈性格又不禁让人多了几分对她们的怜爱与崇敬。

4、早晨，我推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿籁籁地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来了。可爱的雪花从天而降，一片又一片，漫天都是。雪花一小朵一小朵的，好像老天就这么一点新年礼物，为了让地球的每一个角落都能与雪花零距离接触，都能感受她浓浓的爱意。

5、嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿籁籁地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来了。可爱的雪花从天而降，一片又一片，漫天都是。雪花一小朵一小朵的，好像老天就这么一点新年礼物，为了让地球的每一个角落都能与雪花零距离接触，都能感受她浓浓的爱意。

6、我爱冬雪的美丽。你若问我美丽的定义，这必是一个难以回答的问题，但是看见冬雪，我想美丽是心灵上的赏心悦目，是灵魂深处的一种恬静。你看，那片片纷飞舞动的雪花，像是一个个降临人间的天使，挥动着它们洁白的翅膀，紧闭着双眸，缓缓的落下，那世人的宁静仿佛是怕吵醒这令人窒息的美丽。雪落着‘落着，所到之处迅速被其装点为白色的世界。白色总是给人以无穷无尽的遐想。远远的望去，整个世界仿佛被施了魔法，变成了一座漂亮的水晶花园，那闪耀的光芒和跳跃着的细碎光斑相辉相映，熔成了一片的灿烂和炫目。像是人间最美的颜色被搁置眼前，又怎能让人不为之动容呢？

7、抬头仰望天空，无数雪精灵向同一个地方飞去，落下的雪花就是掉了队的精灵。抬着头，雪精灵亲吻你的脸颊，触过你的舌尖，抚摸你的眼睑。鹅毛般的雪花就如同天女散出的花瓣，飘飘洒洒，无穷无尽。洁白的雪花飘然而下，犹如一个个手持魔法棒的小精灵，扇动着翅膀向我们飞来。漫天飞舞的雪花飘飘洒洒，无穷无尽，像成群结队的小鱼儿在水里自由自在地游玩。雪下的越来越大，犹如羽毛漫天飞舞，忽而向左飘游，忽而向右飘游，投入大地的怀抱，落在树端，铺在草地。我伸出手去，感受漫天飞雪的轻舞飘扬，看着它们悄然落在我的手上，然后如泪般化作一道道沟渠，流出我温暖的手心。

8、傍晚，冬爷爷送给我们一份珍贵的礼物--雪。这些六角形的小东西们熙熙攘攘的落了下来。它，是那样的神秘莫测，它们一个个像轻纱一样轻，像丝绸一样柔，它们像仙女一样悄无声息的来到了人间。这千变万化的雪花神奇极了！有时像一片片花瓣缓缓下降；有时像一缕缕杨絮轻歌曼舞；有时则像一团团鸭绒你拥我挤的落下来。走出门时，雪越下越大，一片片雪花慢悠悠地飘落下来，好像是蝴蝶在空中翩翩起舞；渐渐地，雪下得更大了。纷纷扬扬，一片片，一团团，遮住了你的双眼，趁你不注意的时候它又落入你的脸上，当你伸出手的时候要去接住它的时候，它却又从你的手心里溜走，就这样一直下着……清晨，瞧……呵，这雪如同魔术师一般顷刻间把房屋、树木都覆盖了一成粉妆玉砌的世界……

9、我独自漫步在山间的小路上，小路从山顶上铺下来，路上还有许多积雪，像是一条从山顶流下来的银光闪闪的小河。路边长着许多大树，树枝上也有积雪，像老奶奶刚蒸了一笼香香喷的面包放在树枝上，又像冬姑娘给大树围的围巾，还像大树换了一身白衣裳。雪，从天上落下，仿佛告诉我们：冬天来了，我来给大家做预报！我走到了山顶，从上向下望，啊！都是洁白的！是雪把整个世界变得如此洁白，如此纯洁……我伸出手，接住一片雪，雪融化了，化成透明的了，不一会儿就消失了！

10、瑞雪兆丰年，大年初八下雪应该是一年的好兆头。雪花缓缓飘落，配合着爆竹的响声，给人以喜庆。我喜欢静静地看着雪，看雪悄然落下，听雪微弱的声音，心里会有安详幸福的感觉。我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右闪。我看见草坪上，一层雪覆盖着嫩叶，保护着它们。他们因担此重任而感到骄傲的声音，我听得到。地上纯洁的雪沐浴着阳光，享受最后一刻的欢乐。他们在为自己即将结束的生命哭泣吗？不，他们在笑，在自豪，他们完成了自己的任务，将欢乐播撒到了人间。奉献了生命，发挥所长，它们是伟大的，他们一生中的欢乐，我听得到。

11、走在大街上，只听到脚下发出吱吱的声音，回头一看，数不清的脚印交错在一起，构成了一幅美丽的画卷。人们为冬天的到来感到温馨，看，每家的门前都堆上了一个大雪人，有圣诞老人，大笨熊，个种各样的让人看的眼花缭乱的，在看一下公园里面，老人们在雪中跳起了舞蹈，显得是那么的充满活力，一群小孩子在雪中打起了雪仗，红彤彤的小脸，就像是一个一个刚刚开放的花朵，一对情侣，手挽手的在公园里面悠闲的散步，嘴里面还一直不停的说，拿出手机给女的照相，好幸福啊。

12、它们来自天上，来自最简单也最干净的地方。我猜它们一定经过洗礼，不然怎么会如此纯洁？如此晶莹？冬雪披一件洁白的长袍，带着最美妙的音符，渲染了一个世界的纯洁。你看它所经过的地方，无不一片洁白一片透亮。它不会给你打任何掩饰，不会给你耍任何花招，就是那么直接地展示在你的面前。它没有华丽的衣服，没有任何修饰，甚至毫不张扬，也许在你晚上熟睡的时候，它就已经落下。这就是冬雪，简简单单，明明白白，它的纯净是那么令人动容，它的纯之歌是那么悠扬动听。

13、于是，雪越下越大，越来越密，越积越多。啊！多美的雪啊！我看到了冰冷的雪也有柔情的一面，她们像兄弟姐妹一样紧紧地挨在一起，给大地铺上了一层白装。向窗外望去，无论哪里都有她们的影子，无论何处都有她们的欢笑声在冰凉的空气里慢慢的酝酿着，又慢慢的加浓，加深，加醇。仿佛就要像美酒一样的香醇把沉默了三季的人们迷醉在这白雪皑皑的冬天。雪是纯洁的，正像我们人类纯洁的心灵一样，让我们看到了大真，大善，大美。诗人韩愈曾写道：“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”不就明显是说明了白雪具有舍己为人的品质和大无畏精神吗？

14、越往上走，雪下得越大。我一个人沉浸在这个白色的世界里，周围的一切都似与我无关。就这么静静地，静静地看着那飘舞的雪，任凭它飘在我的衣服和头发上。雪或许也是一个淘气的孩子，不时的飘到我的睫毛上。在我眨眼的那一瞬间，我才体会到什么是“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”，什么叫做“撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。”我慢慢地转过身，看着这一切：白色的屋顶，白色的树，白色的人儿，白色的路。缭绕的雾把一切都变得神秘朦胧，就是稍远的电线杆也若隐若现。都说江南的雪“滋润美艳之至”，北国的雪“如粉”“如沙”，随着旋风蓬勃奋飞。但此时的我觉得眼前的美景才可谓是“天下独绝”。

15、白天雪在天空上飞飞扬扬，慢慢撒落，大地披上雪白的银装，好美啊！山上盖满了雪花，房子上盖满了雪，田里装上了又滑又冷的冰，有的人在打雪仗、溜冰、堆雪人。我一不留神摔了一跤，我摔在一个下坡道，我溜了下来，感觉到好凉好冰，但心里很快乐很高兴啊！街上满地都是雪，有的人摔了一跤，小伙伴都打起精神一起来做一个有趣的活动，有赛跑的，打雪仗的，堆雪人的，溜冰的比赛等等……我们好像进入了一个美丽的童话世界。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 —— 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 —— 岑参《白雪歌送武判官归京》

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 —— 韩愈《春雪》

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。 —— 纳兰性德《长相思·山一程》

棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 —— 王禹偁《村行·马穿山径菊初黄》

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 —— 毛泽东《沁园春·雪》

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 —— 韩愈《晚春》

终南阴岭秀，积雪浮云端。 —— 祖咏《终南望馀雪 》

楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 —— 陆游《书愤五首·其一》

轮台东门送君去，去时雪满天山路。 —— 岑参《白雪歌送武判官归京》

草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 —— 王维《观猎》

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 —— 毛泽东《沁园春·雪》

垆边人似月，皓腕凝霜雪。 —— 韦庄《菩萨蛮·人人尽说江南好》

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 —— 卢梅坡《雪梅·其一》

望长城内外，惟余莽莽。 —— 毛泽东《沁园春·雪》

蛾儿雪柳黄金缕。 —— 辛弃疾《青玉案·元夕》

六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。 —— 高骈《对雪》

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 —— 毛泽东《沁园春·雪》

别有根芽，不是人间富贵花。 —— 纳兰性德《采桑子·塞上咏雪花》

江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。 —— 刘著《鹧鸪天·雪照山城玉指寒》

雪里已知春信至。 —— 李清照《渔家傲·雪里已知春信至》

冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 —— 王冕《白梅》

雪洗虏尘静，风约楚云留。 —— 张孝祥《水调歌头·和庞佑父》

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 —— 岑参《白雪歌送武判官归京》

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 —— 韩愈《春雪》

前村深雪里，昨夜一枝开。 —— 齐己《早梅》

梅落繁枝千万片，犹自多情，学雪随风转。 —— 冯延巳《鹊踏枝·梅落繁枝千万片》

林表明霁色，城中增暮寒。 —— 祖咏《终南望馀雪 》

岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。 —— 杜甫《阁夜》

并刀如水，吴盐胜雪，纤手破新橙。 —— 周邦彦《少年游·并刀如水》

不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。 —— 宋之问《苑中遇雪应制》

闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。 —— 陆游《梅花绝句》

马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。 —— 岑参《走马川行奉送出师西征 》

要知松高洁，待到雪化时。 —— 陈毅《青松》

纷扬的雪花一直延续到地平线的边缘，灰暗的天空下一片迷茫的白色，是谁悲哀的眼神望着漫天的银色精灵，那样的无所适从。

一切都是静谧的，亘古的荒原上刻画着无人能懂的孤独。那些跳跃的音符想要为这里渲染上飞扬的情绪，却又无能为力。舞动的晶莹陪伴着我，瞬间便匆匆流逝，我能够抓住什么呢?是自己的命运么，我不知道。

这片世世代代都没有人烟的土地，因这幅向天空展示的作品而绚烂，可是有谁能听见这里沉睡的灵魂低低地呼喊，邂逅了不可抗拒的命运，便只有无尽的等待，等待。期待着下一世轮回，不必再如此苦苦守望，只为了一个永远不会兑现的承诺，纵然拥有世人眼里神秘而强大的力量，也无法实现自己简单的心愿。

我不要世人惊叹的目光，我不要那些称赞的话语，我不要日复一日的等待，我只是想要回家。

这里的岁月流逝得匆忙，远离尘世的喧嚣，没有繁花似锦，没有纸醉金迷，只有悲伤的，离愁的，随处可见的魂灵在游离。上天早已遗忘了这个注定万劫不复的角落，有谁还在挣扎，有谁还在找寻?

谁为谁抛弃了这一切，也许再也无法回到从前，却不曾后悔。望着漫天的雪花飘散，静静聆听，或许会有记忆中的回声从天际传来，飞扬。

看着自己的伙伴在创网上有了精华，实在是眼馋啊!普通的监狱似乎是为我而修造的，发了30多篇竟没有一篇精华，也许是精华已经看不上我了，现在的我不知往何处发展，只能原地踏步。

问过同学，可却没有一个人认真的向我解答到底应该往哪里发展，寒鸦老师，深海老师也只是淡淡的提一下要写的阳光，突出细节，不要平均用力，贴近中学生生活等方面就会成为精华文章!为此，我高兴的不得了，可是小人不才，无法体会那简单而不简明的几个字，无法吸取其中的渊博知识，“阳光”和“贴近中学生生活”还好理解，但那“突出细节”就有点难了，表面理解“突出细节”就是在某个段上加多几个字，好让文章饱满，又不平均用力，我一开始也觉得很简单，就试着自己改一些觉得可以得精华，字数在1000字以上的作文，可是一自己尝试就感觉到了自己的愚笨，无法深透的理解老师说的话。

自己改进去后，就觉得是以前那个光写情节的流水账好呢，还是后来学的光说理不写文的理论文好呢?所以想请教一下老师，请详细的告诉我作为一个精华追求者，怎样才能成为精华拥有者?

我觉得自己不是很懂，就像平时一样，在情节上稍微改动了一下，又碰到了难题。

我，无法懂得老师教我的精华秘籍，惭愧，惭愧啊!我在做平时一样的小改动时感觉到了什么……老师心目中所谓的细节是什么，小人不解，自认为是增加描写其人物的特点的字数，随着字数的提高，文章的细节也就详细了。后来我认为我自己错了，我后来认为应该是语言的描写，心里的描写，神态的描写这三方面，不知老师认可不?可我又有疑问了，是否添上这些描写细节就能突出，不会平均用力了?这些描写是不是每个情节都要详细描写，还是挑一重点分析?我认为既然是突出，那就应该挑重点来分析吧!

很想知道老师的答复，希望各位能给我答案的老师给我留言，帮我成为精华的拥有者吧!再度声明：这既是请教，也是作文，请老师一视同仁!

雪是纯洁的，洁白的，美丽的。也是一种令人欣喜的东西。今天早上，我打开窗帘打开门，房子上，树上地上满是雪，眼前的一幕令我振奋不已。就好像是在冰雪王宫里一样。我们在雪中兴奋地跑着，跳着，快乐着，我听见了，我听见了，听见了桂文亚的文章中那“小雪花儿落在地上，满足，温柔，快乐的融化了”的声音，小雪花儿的生命呢么短暂，短暂的连一分钟都不到就融化了，我伸出舌头，尝了一尝了小雪花儿的味道，甜甜的，涩涩的，却有一股让人捉摸不透的幸福的味道。

可惜，雪下了没多久就不下了，整个大地变成湿漉漉的一片，小雪花儿们也逃得无影无踪了，此时太阳终于露出了笑脸，小雪花儿们，你们化成水，回到白云妈妈的怀抱了吗？愿你们早日回到白云妈妈的怀抱，愿下一个冬天快快来临，愿你们早日回来，回来伴我上课下课。

闹钟像一个小精灵，把我的美梦吵醒了，“滴、滴、滴……。”起床后拉开窗帘。哇！小雪花们已经给大地披上了一身银装，美极了！到底是什么让它们变得这么白呢？原来是可爱的雪精灵。

我走在上学的路上，那调皮的小雪花还在下着，她像雾一样轻，像玉一样润，在风伯伯的吹捧下，正在天空中打转转儿。大地上的银装似乎一下子变得更厚更白了。路旁的小树上已经盖上了薄薄的一层银色的毯子了。放眼望去，洁白万里，到处都是白的。

到了学校，那些可爱的雪精灵总是停在我下课了，尽管老师再三嘱咐不要出去玩雪，可是总有些同学出去打雪仗、堆雪人、做雪球，霎时间，班里没有几个人了。看着同学们玩的兴高采烈，我也想去玩玩，可是外面的天气太冷了，想想还是在教室外面看看雪景吧！在楼上往下看操场上的雪是很美很美的，一片白茫茫的雪地，操场上的同学们就像翩翩起舞的“蝴蝶，”在雪白的地毯上在采摘着香甜的蜂蜜。

一阵上课铃过去，操场上的“蝴蝶”纷纷散去，就好像许多蝴蝶采完了蜂蜜的蝴蝶飞走了。

下雪了！下雪了！洁白的雪花仿佛如仙女一般在天空中飞舞。放学了，雪还在不停的下着，犹如天女散花，又仿佛天使从遥远的天空，慢慢地降落，又增添了一道独特的美景。

雨来的时候，至少也是淅淅沥沥，而你，雪，却是不声不响，悄无声息的，你在夜间悄悄降临，生怕扰醒人们的美梦。直到天明才给人们送来喜讯。我们江南水乡的人们总是对你那么情有独钟也就不难找到答案了。我惊喜得竟然不顾妈妈的责备，拒绝穿上雨披，任凭雪花打在身上。我只顾贪婪地倾听着，感受着，品尝着……的衣服上、头上，好像大把大把的珍珠一样，最后还是化成小水滴变成水蒸气消失了。

我喜欢雪，它不仅给我们带来欢乐也给我们带来喜悦。雪你太美了，我永远都不会忘记你。

今天早晨，我从床上爬起到了窗边，往下面俯视。呀！我不禁叫了一声。啊，原来是无数个玲珑剔透的小雪花在漫天飞舞，令万物都变成了白色。可是，连地上也落满了厚厚的雪，底层还有厚厚的冰，别说骑车了，就连走路，也会有摔倒的可能。

我到外面去走了走，一位离我不远的阿姨正拿着铲子铲着路上的积雪。这位阿姨时不时地擦着头上的汗，呼出的气也越来越急促，但她还是一如既往地铲着雪。终于，那位阿姨干不动了，撑着铲子直喘气。我鼓足勇气，走到阿姨面前，说：阿姨，您累不累，能不能让我铲一会儿雪，就一会儿……阿姨连忙说道：不……不用了，这天气，怪冷的，你回家吧。我自己可以的……阿姨，就一小会儿，一小会儿……行不行啊？阿姨看我这般坚决的样子，便把铲子交给我，对我说：那你小心点，如果铲不动就少铲一点哦……谢谢！我笑着点了点头。阿姨把铲子给我后，又拿起边上的扫帚扫了起来。

呵！这铲雪也不是个轻松的活儿。哎呀，哎呀我边铲边扔还叫着，这实在是太累了,没铲几下我的手就磨出茧子来了,又红又痛，我真不想干下去了。这时，善解人意的阿姨连忙叫道：如果不行，就少铲点，铲一点就行了，或者就让我来铲吧……不不，我自己能行的，您多休息会儿啊……我气喘吁吁地说，接着又开始边铲边扔……

呼！终于好了！我看着这些被我们铲干净的地，心里又像灌满了蜜一样――甜滋滋的，我别提有多高兴了。嗯,是的,好事不在大小，虽然看起来是些微不足道的小事，但只要对他人有益的，那就是好事!

[描写冬天铲雪的叙事作文

窗外，飘着雪花。轻轻地，悄悄地。毫无声响地落到万物之上，犹如给世界披上了一层轻薄的白纱。

中午，就有小雪花从天上落下。空中飘着的雪片仅有沙粒的大小，几乎和没下一样。但稍细心些，就能看见那些白色的“小不点”落在各处的情景，就像被微风吹来了许多带着清香的小花瓣一样，场景美到不可言说。

后来，雪也停过，但马上又下了起来，然后又悄无声息地停下。就这样下着，停着，下着，停着……

也不知什么时候开始，雪不再停了，而且越下越大。等我再次观赏时，雪花已从“小沙子”变成了梅花瓣大小的绒毛。雪越下越大，越下越密，仿佛整个世界都变成雪白的了。黑黑的电线，和停在路边的黑色轿车都已被白色覆盖，其它的也几乎被白色包围了。

雪花悄悄地，飘到各树的枝头：那些长青的树，宽大的绿叶上，积着层厚白雪。白绿相间，仿佛要以圣诞的名义，带给人温暖；挂着黄与绿两种颜色的枝丫上，如同繁星挂落其间。在明亮的天空中光芒的反射下，雪就像一小点一小点的水晶，挂在枝间；空空的树枝、树干上，也落着雪。那些晶莹剔透的小雪粒，很整齐地在光秃秃的枝干上排成一排，竟让人不由地想到若是枝上开着红梅的美景。

不知不觉间，天已黑了，雪也逐渐变小，最后以雨滴的形式出现，伴人入眠。

那是我家搬到新居后发生的事，至今令我难忘。

在我家，按照惯例，每天早晨妈妈都让我趁上学之际，把放在门外的，但仍然坚持着。可最近几天我却没有看到门外的垃圾，我不禁沾沾自喜，同时也感觉有点奇怪。于是我问妈妈：“妈妈，门外的垃圾是爸爸晨练时带走的的吗?”“不是啊，他没去倒，不是你到的吗?”妈妈反问道。“不是呀。”我肯定的回答。垃圾怎么会不见了呢?到底是谁到的呢?带着这些疑问第二天我很早就起床“侦查”。

五点多天刚亮时，我就听到对门有人出来的动静。我趴在门镜上一瞧，竟是邻居张爷爷。他穿着晨练的运动衫，拿着网球拍。咦，怎么朝我家走来/只见他轻轻走到我家门口，弯下腰，伸手拎起那袋昨晚我家拎出去的垃圾，然后慢慢向楼下走去。噢!原来垃圾是张爷爷替我家扔掉的呀!我恍然大悟。我大声嚷道：“妈妈，是张爷爷帮我们把垃圾拿下去的。”“是吗?那多不好!那么大年纪怎么能让他去倒呢!”妈妈急切而感激的说道。“我们还是勤快点，自己倒吧!”我也不好意思的应合了妈妈的话。

当天晚上，妈妈在楼道里碰到了张爷爷，提起扔垃圾的事。张爷爷笑呵呵地说：“没什么，举手之劳嘛。我当是锻炼了!”听了张爷爷的话，我心里不知是感动还是愧疚，千种滋味一起涌来。多好、多朴实的话呀!

由为他人着想的年迈的张爷爷，我想到了《信箱里的花束》中那个助人为乐、关心他人的小女孩娜塔娅，与他们比起来，我真的有些无地自容。我天天为家里倒趟垃圾都不情愿，更何况为他人服务?

夜深了，我辗转反侧。张爷爷和娜塔娅分别用不同的方式让别人感到了温暖，我何不用自己的方式让更多的人感到温暖呢?

[叙事作文有细节描写

睁开双眼，便看到了那片刺眼光洁。我只身一人，像漂泊的孤舟，身体的每一处神经，都感到了极寒砭骨。突然想起，这已经是隆冬的第二场雪了。 Open your eyes and see the dazzling light.I am alone, like a wandering lonely boat, and every nerve in my body feels extremely cold.Suddenly I remembered that this was the second snow in winter.

那该是怎样的一场雪啊，雪花旋舞，流转，毫不苍劲，又足以冰清玉洁，周身宛然是苍穹的泪晶颠覆的整个尘世浮华，掩作虚无，我的双眸便在那时映上一道无法消释的白。

蓝空仿佛被撕开一道裂纹，幽邃得哪怕是不经意地瞥一眼，都会不可自拔地深陷。想必那白雪映着的蓝空定是旷世寥落。

南方飘雪时是诗意的，落上零零散散的雪的旷野更是诗意的，北方的雪便曾未温润过，下起便没完没了，整夜整夜的飘，在江边，在芦从，在冰封的湖面，镀上银白的边纹，咋看暗无生机，我却深信在厚厚的积雪下，埋藏着明明灭灭的生灵。曾在深夜见过突下的雪，那时路灯昏黄黯淡，奋飞的雪花在灯火的照耀下，斑斓的闪烁，泼墨的夜幕没有星月，那场雪像调皮的精灵，弯转着，飞跃着，成就了最明亮的焦点，纵使在没人瞩目过的夜。

我看透了这场雪的孤寂，悲哀，雪不如琉璃清澈，颗尘不沾，甚至不如荷花圣洁，出淤泥而不染，却又毫无顾忌地吞噬空中的尘土，飘落时就已满怀污泥，那天空便在刹那透亮了。

琉璃有支离破碎的时候，残荷逢时定萧瑟悲凉，雪也会消失殆尽，但你可否想过，雪那一瞬的升腾，化作袅袅云烟，在天空匿迹，水光不灭地闪烁，在凛冽的天宇，彻夜不宿地纷飞。

雪便是在不知不觉中升华，凝华，不动声色地消释，让你来不及挽留，却也会狂袭卷集而来，令你猝不及防。

冬虽寒，雪虽冷，纵有傲梅挺立，青松苍劲，一抹朴红，一茬翠绿。