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一年级写春天的雨(合集20篇)

“雨水”节气的到来,不仅表示降雨的开始及雨量增多,而且表示气温的升高。雨水前,天气相对来说比较寒冷。雨水后,人们则明显感到春回大地,春暖花开和春满人间,给大家带来了春天在望的消息。如下是小编给大家整理的一年级写春天的雨,希望对大家有所作用。

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我心目中的春天一年级作文

全文共 583 字

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“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,是孟浩然心中的春天;“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”是韦应物心中的春天;然而,我更觉得春天是和煦的可人儿。

摆脱了腊月的寒冬,春天,它从母亲的怀中落地--“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。出生的“婴儿”心中总是阴晴不定,时而哭时而笑,让人捉摸不清。春天,便是如此--有时下起磅礴大雨来灌溉庄稼,却又时不时露出头儿来窥探这个美丽的世间,不禁露出‘微笑“。

渐渐地,婴儿也懂事了,它脱胎换骨成了童稚的小孩。它欢快着,自由着,在世间游玩着。霎那间,它把你带入群雾弥漫的幽深山间,让你品尝到”薄雾浓云愁永昼“的忧伤;不经意间,它又把你引入群蝶戏舞的花间,让你感受”留连戏碟时时舞,自在娇莺恰恰啼“的意境。我不禁脱口而出:孩子你真无邪!

此刻,春天已添上一丝熟,它不在”阴晴不定“了。丝丝柔光照洒人间,叶脉间,大街上,小镇里……处处都添上了和煦的春光,路人也不禁赞叹:真是和煦的可人儿!一切都变得豁然开朗,叶脉绿的清晰可见,指尖轻轻碰触,竟然到脉搏在跳动,叶儿们在旋转,跳跃,连鸟儿也忍不住在音符上跳动,此时此景恰似”东风好作阳如使,逢草逢花报发生“的恬静桃源。

春天,和煦的可人儿,你成长吧,给我们带来更多趣味。你不需担心死亡,因你死亡后将会从腊月的寒冬再次与我们碰面,我期待这你的来临。我心中的春天,不羁的春天,和煦的可人儿啊,放手去勇敢的飞翔吧!

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篇1:春天的第一场雨

全文共 292 字

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我喜欢寒冷的严冬,喜欢炎热的夏天,喜欢果实累累的秋天,但是我更喜欢勃勃生机的春天

我走在上学的路上,呼吸着新鲜的空气,感受着春天的气息。春天的小从天空中飘然而至,细如针尖,轻如牛毛,如雾如烟,无声无息的下着,慢慢地沁湿了我的头发和衣服。树枝上的绿芽微微的探出了小巧而可爱的脑袋,悄悄地望着我微笑,小雨点调皮的落在他们的身上,装点成了一件好看的水珠纱衣!风婆婆来到这里,吹散了一颗颗水滴,不住地滴在我的脸上,带来丝丝凉意。

雨停了,天渐渐的放晴了,太阳露出了笑脸,天空出现了彩虹,色彩鲜艳迷人!突然,我发现路边的土地上,小草已经钻出来了,迎接春天的到来!

我喜欢这一场带来生机无限的春雨!

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篇2:春天的雨春天的诗作文600字

全文共 649 字

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了,下雨了,春天的雨啊,如诗如歌,如泣如诉,引来了多少人的憧憬和遐想,又引来了多少人的赞美和描写。我听着春天的雨声,读着跟春天有关的唐诗,发现那些跟春天有关的唐诗,总是和春天的雨联系在一起……

“好雨知时节,当春乃发生”,我看见一千多年前的一个初春之夜,诗人杜甫徘徊在窗前静静地谛听着淅淅沥沥的雨声,然后,灵感一闪,在烛光里欣喜地写下了《春夜喜雨》……

同样是春天的雨,诗人孟浩然也许是一夜未眠,辗转反侧的他由衷地发出了“夜来风雨声,花落知多少”的感慨,千百年来,向世人传递着他的惜春之心和爱春之情……

而另一位唐代的诗人王维,怀着依依惜别的心情,在“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”的画面中送别他的好友元二,那个春天的早晨已不仅仅停留在诗人的记忆里,而是一直延续至今,让现代人的阅读记忆和诗人的写作记忆再次相逢,然后在这样的记忆里寻找着什么……

我似乎还看见诗人杜牧失魂落魄的身影,一路上吟唱着“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,春天已经很深了,到处是鸟语花香,绿意盎然,四周郁郁葱葱的景色,更衬托出诗人的失落和孤单……

我发现了春雨滴落在唐诗里的小秘密,它们原本就存在,我想,也许正是因为有了不一样的春天的雨,才会有诗人们不一样的境遇,才会有诗人们不一样的诗,才会有不一样的在春雨中的记忆,更会有不一样的被春雨打湿了的往事,缠绵在春雨中,经久不息……

春天的雨啊,给大地带来勃勃生机,人们怎么不会用最美的诗去赞美它呢?春天的诗啊,我们细细品读,回味无穷,就像春雨,洗涤我们的心灵……(指导老师:周维莉)

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篇3:春天的风景一年级话题

全文共 220 字

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春天来了! Spring is here!

春姑娘用她的手抚摸着大地,大地穿上了一身绿色的衣服,小草儿偷偷地从地下钻了出来,伸了一个懒腰,小花儿也从甜美的梦中醒来,穿着五彩缤纷的衣服,可真美啊!快看!一群活泼可爱的小燕子也排着整整齐齐的队伍从南方飞回来了。

春天来了,我可高兴了,因为春天还是放风筝的好季节,瞧!天空中的风筝多得数也数不清,有的像老鹰,有的像蜻蜓,有的像小燕子……春天是叮叮咚咚,春天是叽叽喳喳……

我爱万紫千红、百花争艳的春天。

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篇4:春天的雨作文600字

全文共 591 字

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春天来了,小草醒了,柳树姐姐的头发在随风飘扬,听“嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒嗒……”这究竟是什么奇妙的声音,哦,这原来是声。

早晨,天下着毛毛细雨,像千万条丝线轻轻地飘落下来。春雨悄悄地落到小草上,小草从土里钻出来,呼吸着新鲜的空气。春雨落到大树上,大树长出了绿油油的嫩芽,在雨中摇摆身姿,好像穿绿衣服的小姑娘在跳舞。春雨落到桃花上,桃花不再害羞,露出了一张张粉红的笑脸。春雨滴在青蛙头上,青蛙从甜美的梦乡里醒了,从洞中爬出来,伸了个懒腰,跳到荷叶上呱呱呱……唱响了春天之歌。春雨在小朋友那里,小朋友在雨中嬉戏、追逐打闹,做游戏呢。

春雨是如此的温柔如此的温暖,它滋润着万物,让万物复苏。雨滴落在树叶上漫漫滑下来,在滑落的过程中,树叶以吸收了大半个雨水,从树尖下落下来的时候像芝麻一样大,它是那样的晶莹,那样的剔透,似坠不坠。那树叶呢?像上天赐予给它的金元宝似的,紧紧地抓住,久久都不能松手。雨滴落在泥土上,它在与泥土混为一体的一瞬间,就粉身碎骨头破流血了,干涸已久的水泥地,现在已经湿润。雨滴落在花瓣上,随之滚进了花蕊,花蕊贪婪地将它搂进了自己的怀抱,一点也没外溢,枝头上那些还未得到雨滴的花儿,一朵朵仰面天空张开了大口,希望有几滴甘露思泽自己,以壮姿色。

春雨总是那么温馨,那么和善。她常和总和春风一起行动。驱感严寒。唤醒了沉睡的大地、动物。给大地披上了绿装。小鸟又开始了它们在枝头上的讨论会。

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篇5:畅想春天的雨作文

全文共 416 字

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似乎很爱倾听的声音,就像是在倾听大自然的心声一样.有时,也会将自己融入其中,任思绪在淅淅沥沥的雨中飞扬……

在我的记忆里,雨的到来总伴随着一种难以名状的奇特情感,那云渐渐的垂下来,半遮着天空,轻轻地一阵凉风吹过,雨就来了,很细,很密地扑到人的脸上,好象扑粉似的,草上,树上,慢慢地展开到整个城市里,都将是轻飘的,流动的。潮湿的烟雾,而雨的声音又是一曲曲动听的音乐,不信?你看:燕子正在春雨的伴奏下翩翩起舞呢!

随着春天的到来,自然的,那贵如油的纯雨也姗姗而来,雨雾迷蒙,雨珠儿串成一个大雨帘,如烟如雾地笼罩了一切……

春雨没有夏雨的奔放,没有秋雨的深沉,有的是自己所独具特色的温柔与烂漫。相对的,我们的世界又迎来了一个新的希望,我们又有了新的挑战!

雨声可以平静我们的心灵,它会使忧伤的我们不在怅惘,取代而之的是面对以后的自信心。

朋友,记住这美妙的空间吧!并且思考它,认识它,它奖给在迷茫和黑暗中的你带来无限光明和智慧!

[畅想春天的雨作文

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篇6:春天的雨

全文共 286 字

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春天,是一个仙子,她带着温暖和清凉。悄悄地,悄悄地,趁你没留意,把春天变出来了。

春天的雨,是一盒五颜六色的颜料。你看,他把红色给了玫瑰花。红红的花瓣像一只只蝴蝶,飘啊飘啊,飘走了冬天的寒冷。它把绿色给了大树,绿绿的叶子像

一把把扇子,摇呀摇呀,摇来了春天的凉爽。青色是给苹果的,看,苹果像可爱的笑脸,橙红是给香梨的,香梨你挤我碰,把红色的夹子碰青了!紫梨花得到的颜色就更多了,红的、黄的、蓝的……紫梨花在春雨里跳着。

春天的雨,藏着好闻的气味,五色迷人花香香的,喇叭花的香味更浓了。还有很多花,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被香味勾住。春天的雨,带给花朵是一支欢乐的歌。

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篇7:春天的雨作文400字

全文共 410 字

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开头:似乎很爱倾听的声音,就像是在倾听大自然的心声一样.有时,也会将自己融入其中,任思绪在淅淅沥沥的雨中飞扬……

在我的记忆里,雨的到来总伴随着一种难以名状的奇特情感,那云渐渐的垂下来,半遮着天空,轻轻地一阵凉风吹过,雨就来了,很细,很密地扑到人的脸上,好象扑粉似的,草上,树上,慢慢地展开到整个城市里,都将是轻飘的,流动的。潮湿的烟雾,而雨的声音又是一曲曲动听的音乐,不信?你看:燕子正在春雨的伴奏下翩翩起舞呢!

随着春天的到来,自然的,那贵如油的纯雨也姗姗而来,雨雾迷蒙,雨珠儿串成一个大雨帘,如烟如雾地笼罩了一切……

春雨没有夏雨的奔放,没有秋雨的深沉,有的是自己所独具特色的温柔与烂漫。相对的,我们的世界又迎来了一个新的希望,我们又有了新的挑战!

雨声可以平静我们的心灵,它会使忧伤的我们不在怅惘,取代而之的是面对以后的自信心。

朋友,记住这美妙的空间吧!并且思考它,认识它,它奖给在迷茫和黑暗中的你带来无限光明和智慧!

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篇8:小学生一年级春天为主题的

全文共 1025 字

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春天是迷人的。先是一阵微微的春风,吹来春天最真诚的祝福。继而是几声清脆的鸟叫,一阵笛声,声声笑语,春天便姗姗而来了! spring is charming.First of all, a slight spring breeze, blowing the most sincere blessings in spring.Then there were a few crisp bird barks, a flute sound, laughing, and spring came!

柳树以清泉为明镜,飘扬着自己绿色的长发,仿佛是绿色的油漆涂在上面,让它焕然一新,显得十分清秀,越看越觉得柔美可爱,真还有点仙风道骨呢!柳树上停满了小鸟,吱吱喳喳地吵着。仿佛在说:“春天来了,这些树长出了茂密的叶子,我们快停下来歇息聊天吧。”

小草自然也不甘落后,努力地往上挤,吃力而兴奋地冒出了嫩绿的稚芽。远远望去,就象一张张绿色的手帕随意盖在大地、山坡上。春风拂过,小草弯腰,望去一大片一大片满是新绿,如含羞的少女,在风中忘我地陶醉。

白云也优哉游哉的出来散步了。看!那不是马伯伯云吗?它正练习晨跑呢!咦?那是谁啊?哦,原来是孙悟空啊!他还要闹天宫啊?

自然,有云的地方,一般都有清风。哇,一出门,就与充满香气的清风撞个满怀。清风一会儿在你左边绕来绕去,一会儿又在你右边纠缠。

有清风自然又有“哗哗”的流水了,俗话说“清风流水”嘛。漫步在自上而下的山溪边,脸上不时地被溅上了水花。嘿!这水花怪,晶莹剔透,还有丝丝凉意,溅在身上,却还觉得舒服着呢!我伏下身子,想用清澈的山泉洗洗脸。但我停住了,我看见一片飘荡在水里的绿叶。几支调皮的小鱼,不知是害羞还是什么,藏到了叶子下跟它玩起了游戏。更有趣的是,叶子上有几只小蚂蚁,大概是从树上爬到叶子上的吧!竟坐在叶子跳起了舞,以叶为船,随波逐流。面对此景此情,我挥一挥衣袖,悄然无声地走了,不带走一滴水珠,我不想吵醒山溪春天的寂静美。

呀!春雨来了,没带伞怎么办?没关系,这雨啊,要淋着才舒服呢。站在地中间,春雨飘飘洒洒地落在了我的脸上,爽透了。这雨滋润万物,使万物复苏,有“春雨贵如油”的美称。一会儿,雨过天晴,又是一派景色。人们都从屋子里出来了,冬眠的动物也都醒了,大地也热闹起来了。一阵风拂过,令人感到微微湿润的泥土芳香,小草的清香,花的幽香,啊!春雨将万物洗刷干净了,大地充满了活力,人们充满了精神。不错的,“一年之计在于春”!

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篇9:一年级有关春天的词语

全文共 1950 字

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春天是四季的开始,一切都是新的,以下是小编整理的关于一年级有关春天的词语,欢迎阅读。

1、绿草:绿色的草。例:“山上绿草茵茵,野花飘香,真迷人啊!”

2、春花秋实:春天开花,秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

3、春来秋去:去:指过去。春天到来,秋天过去。形容岁月流逝。

4、柳暗花明:①垂柳浓密,鲜花夺目。形容柳树成荫,繁花似锦的春天景象。暗:指树荫蔽日。明:丽。②也比喻突遇到新的境界或形式。

5、燕语莺啼:莺,是指黄鹂。燕子的话语,黄鹂的歌声。是形容大好春光。

6、雪化冰消:冰雪融化,表示春天来临。例:“雪化冰消,万物复苏,又是春到人间。”

7、春色撩人:撩,撩拔,挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。

8、春色恼人:春天的景色引起人们的兴致。

9、觅柳寻花:觅:指寻找。欣赏春天的景色。也指狎妓。

10、春事阑珊:阑珊:是指将尽,将衰。指春天就要过去了。

11、桃李争妍:桃花李花竞相开放。形容春光艳丽。

12、腊尽春回:腊:是指腊月,即农历十二月。腊月过去,春天又来了。

13、小草:是指生长得小的草。例:“刚下过春雨,小草怯生生地探出头来。”

14、新春:春节过后的一二十天泛称新春。如“新春佳节”、“恭贺新春”。

15、季春:是指春季的末一个月。

16、五彩缤纷:五彩:是指各种颜色;缤纷:繁多交错的样子。指颜色繁多,非常好看。

17、孟春:四季节令中的第一个月。春天开头的第一个月。

18、草长莺飞:①江南暮春时节景象②形容生机勃勃、万物复苏的景象。

19、春联:春节用的对联。

20、桃红柳绿:字面意思桃花嫣红,柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩绚烂的春景。

21、春意盎然:意,意味;盎然,洋溢,深厚。春天的意味正浓。出处:刘白羽《第二个太阳》三章:“四月的北方还残冬未尽,四月的南方已春意盎然。”

22、桃红柳绿:桃花嫣红,柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。

23、万紫千红:形容百花齐放,色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。

24、野草:野生的草,野草的生命力极其旺盛。“野火烧不尽,春风吹又生”。

25、春华秋实:华:同“花”。春天开花,秋天结果。比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果关系。

26、春暖花香:来源于明·无名氏《打韩通》头折:“春暖花香,和风淡荡。我则见东郊上,男女成行,处处闲游赏。”形容春天美丽的景色。

27、雨后春笋:指春天下雨后,竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。

28、鸟语花香:鸟鸣叫,花喷香。鸟叫得好听,花开得喷香。形容春天的美好景象。

29、花红柳绿:就像花一样的红,就像柳一样的绿。形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。

30、草长莺飞:莺:指黄鹂。形容江南暮春的景色。

31、芬芳馥郁:芬芳:是指香气;馥:香气;馥郁:香气浓厚。形容香气非常浓。

32、韶光:美丽的春光。例,“韶光染色如蛾翠,绿湿红鲜水容媚”。也比喻美好的青年时代。

33、寸草春晖:寸草:指小草;春晖:春天的阳光。小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情。比喻父母的恩情,难报万一。

34、妙手回春:回春:指使春天重返,比喻将快死的人救活。指医生医术高明。

35、春雷:指春天打的雷。如“春雷一声惊天地”,“春雷催耕”。

36、春汛:指春天的潮汛。

37、寻花问柳:花、柳,原指春景,旧时亦指娼妓。原指赏玩春天的景色。后旧小说用来指宿娼。

38、春光漏泄:原指柳枝泛绿,透露了春天将至的信息。比喻秘密或男女的私情被泄漏出来。

39、春雨如油:指春雨贵如油。形容春雨可贵。

40、拔地参天:拔地:指从地面上陡然耸立。参天:高耸到空中。是形容高大和气势雄伟。同“拔地倚天”。

41、国色天香:原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。

42、春暖花开:春天气候温暖,百花盛开,景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。现在常用来比喻有利于工作或学习的大好形势。

43、春华秋实:华:同“花”。春天开花,秋天结果。比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果关系

44、花枝招展:招展,迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。

45、枯木逢春:枯干的树遇到了春天,又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。

46、暮云春树:指傍晚的云,春天的树。表示对远方友人的思念。

47、李白桃红:桃花红,李花白。指春天美好宜人的景色。

48、晚春:春之末。

49、春寒料峭:料峭:指微寒。是形容初春的寒冷。

50、五彩缤纷:表示颜色繁多,色彩绚丽,十分好看的样子。

51、春光明媚:指春天的景色鲜明可爱。例:“春光明媚,百花争艳。”

52、熙春:和煦的春天。

53、春山如笑:是形容春天的山色明媚。

54、春:春季;一年的第一季。如“四季如春”,“一年之计在于春”。可组成“春景”、“春光”、“温暖如春”等。

55、春去秋来:春天过去,秋天到来。形容时光流逝 。

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篇10:春天的雨作文400字

全文共 396 字

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这个春天常常下

春天的雨像一股清新的泉水,滋润着万物,成就着柳树的美丽与文静,冲刷着尘世的喧嚣与迷离。

雨的出现,洗去了尘世的沧桑,洗出了一副清新的红尘画卷,孩子们笑了,好久没来的雨,使孩子们能够又一次的在雨中玩水。大人们也像孩子一样进入雨中,忘了严肃,忘了烦恼,和孩子一起在雨中嬉戏。

站在高高的阳台上俯视,没有了人影,取而代之的是马路上出现了一把又一把在行走的雨伞。我望着屋檐下避雨的那只燕子,泛滥的柔情在无涯的时间里疯长,蔓延至树梢,我真想为燕子送去一床热乎的被子,让它有一个温暖的窝。

院士公园的郁金香在春雨的滋润下争奇斗艳、竞相开放。引来了无数游客前来观赏。郁金香在春风中展开它最娇艳的面容,热情地迎接着我们。

春雨过后,山上的竹笋也探出了脑袋,好奇地张望着这个奇妙的世界。你瞧,那成群结队的竹笋正以那军人似的、笔挺的站姿站立在竹林之间,成长着,守卫着。

雨,不需要姿态,也能成就一场惊鸿!

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篇11:春天的使者——雨

全文共 409 字

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寒冷的冬天过去了,春天的大门,正在慢慢打开,那么,是谁敲开了春天的大门呢?

一定是它,春天的使者——

雨来了,雨来了。它呼唤着,大地上每一个孩子的乳名,悄悄地来了。于是,青蛙醒了,燕子来了,桃花绿了。

它来了,它确实来了,不信,你看大地上已满是希望:小草多了一丝碧绿,小花多了一丝娇艳,大树多了一丝绿衣。小溪多了一丝清澈,江河带多了一丝灵动,大海多了一丝蔚蓝。(苏州万达企业服务 - 万达文学 www.szwdzl.com )

它来了,它果真来了,它给世界带来了爱和希望。于是,世界同样用爱和希望迎接它。

小草抬起卑微的头,迎接它;小花绽开了笑脸,迎接它;大树发出欢快的笑声,迎接它;小溪奏出潺潺的乐声,欢迎它,江河发出哗哗的嘶鸣,欢迎它,大海爆发滚滚的怒吼,欢迎它。

它来了,它的脚步由越来越急促,慢慢变得不再慌张,它所走过的地方,从此生机勃勃,春意盎然;它传递了爱心,建立了永恒,创造了奇迹。它,也许不只是整个世界的希望!

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篇12:春天的雨

全文共 613 字

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春风告诉你早晨的景象,却带有三分寒冷,那是让你清晰,不要躺在暖暖的光景了。春天点很激昂,犹如激进的鼓点,促使你不得不加快前进的脚步。

初春时节,听说画家陈久生老先生已经回到了家乡,我们这群小记者商量对他进行一次采访。一个周末的傍晚,我们在指导老师的带领下,一行六人往陈老先生的住所走去。刚一上路,突然下起雨来,急促的雨点使我们在宽阔的街上无处躲避。也许是春雨见我们走得太慢,也许是陈老师知道我们要去,等望的心急,也许是……

我们寻雨的间歇岁人群加快了脚步,因路本身不太远,也就很快到了。门开了。陈老先生见我们来,喜悦的来呢上透露出青春的气息。他高兴的将我们迎进屋,让座让茶。眼前的他也显得很精神,而且思维敏捷,语言清晰。我看见客厅窗台附近有一个台桌,是用来画画的,茶几房的条桌上摆着美术书籍,两面的墙上孤傲满了精美的美术品,主要是油画和国画,一幅《春雨图》让我们饱了眼福。陈老先生给我们提了不少意见,鼓励我们要像雨点一样,要融入到生活的土壤中,用心的去写作,去画画,这样才能增强艺术的生命力。长者的宽阔胸怀让我们备受鼓舞,好似春雨滋润在我们心间。

时间过得真快,不知不觉已到了晚上,为了不影响陈老先生的休息,我们便结束了采访。此时,雨点已经变小了,有清风游戏与灯火辉煌的城里。我们为今天采访所得到的收获而高兴,更为他那种居于平常、关爱少年、宽阔容纳的胸怀所折服。我在心里默默的祝陈老先生健康长寿。希望他的作品在艺术的春风里升值。

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篇13:邂逅春天的雨

全文共 871 字

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阁,听雨落,听雨阁中听雨落。雨落三更,听雨三更。在这夏莲未凋的时候,便与春天的雨邂逅。——题记

夜已深,春雨绵绵,青灯照壁人初睡,冷雨敲窗被未温。春雨如丝,不由推门而出,前往听雨阁听雨。

春雨霏霏,通往听雨阁的长廊在烟雨中朦胧。柳外轻雷池上雨,雨声滴碎荷声,漫步于听雨阁的长廊,四周雨雾茫茫,微风带着泥土与花的气息,滋润着干渴的心田,给人一种好风凭借力,送我上青云的成仙之感。

来到听雨阁,找一席座位坐下,泡上一杯香茶,在茶香围城中听春雨的诉说,诉说那人世间的悲欢离愁。雨纷纷扬扬的下着,打在听雨阁的瓦片上,发出格外的清响。

推开古朴的窗,让雨珠顺着窗沿滑下,打在脸颊,尽情的与春雨邂逅。绵绵的细雨如丝,和着微风,在听雨阁四周摇曳的铃声中翩然而舞,充满着生机。然而,就是这时,千古文人骚客不经意间发现,听雨阁后竹林,竿竿青欲滴,个个绿生凉。不由得感慨,花魂鸟魂总难留,鸟自无言花自羞。感慨这春天为何这样短暂。不经意发现,听雨阁的长廊又是这样的冷翠,然而时间却不经意流走。

千古墨客此时的逢春伤时之痛,我能体会。他们爱春天,爱这充满希望与活力的春天,但他们不满足,认为春天太短,时间流逝太快,不一会儿秋便来了,这万物萧条的秋怎能与生机的春相比呢?远处山川,郁乎苍苍,秋能拥有吗?

正因如此,万古诗人留下了大量的逢春悲秋之作,更是把春雨充满生机,但来得快却又去的快的特点来寄情。

但不知,春只是一个华章的初放,春是美丽的,充满着绿的气息,然而,我们观秋的眼光,不能只停在萧条之色一面,可知,秋是收获是季节,那遍山的金黄,那农民伯伯的笑开的嘴,这其中的喜悦不亚于春,春雨来得快去得也快,但它带着生机,带着活力,带着希望,洒向山川,洒向天地万物,为的是带来美好的丰收。

逢春便要惜春,应尽情的享受春天,与春雨邂逅,忘掉一切,明白四季不同的好处,尽情的感受绿的活力,感受春雨的希望。

听雨阁,听雨落,听雨阁中听雨落,雨落三分,听雨三分。邂逅春天的雨,邂逅春天,让我们干渴的心灵受到滋润,让我们淋浴着春雨,在生机,在希望,在绿的气息中享受人生的乐趣。

[邂逅春天作文五篇

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篇14:一年级描写春天的作文

全文共 317 字

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万物复苏,春回大地。看,春天像小姑娘一样花枝招展的向我们走来。

河边的柳树绿了,小草从土里钻出来了,欣欣然张开了眼,一切都像刚睡醒的样子。公园里桃花开了,樱花开了,迎春花开了,丁香花也开了,还有一些说不出名的小花,都在温柔的春风里争奇斗艳。太阳越来越暖,人们的衣服减少了,五颜六色的风筝飞上了天,到处是小朋友们欢快的笑声,就连睡了一个冬天的蚂蚁也悄悄地出现了。

微风吹来,柳树微微摆动枝条,像仙女在翩翩起舞。()勤劳的蜜蜂采着香甜的花蜜,五颜六色的蝴蝶追逐打闹,小鸟们叽叽喳喳地唱着好听的歌。

这就是我眼中的春天:鸟儿的歌唱,花儿的舞动,柳树的伴奏,热闹的公园里还有几只可爱的小花狗呢。

啊!春天是那么的美丽,那么的快乐,我真想把春天画下来。

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篇15:小学生春天的一年级作文600字左右

全文共 1096 字

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摇着铃铛,驾着马车,唱着欢快的歌声从遥远的国度来到这里。她一路走来,沿途的所有地方都被染成充满青春与活力的绿色。她载走了冬天的白色与寂寞,也带来了新生与希望。 Shake the bell, drive the carriage, and sing a cheerful singing from the distant country.She walked along the way, and everything along the way was dyed into green and vibrant green.She carried the white and loneliness of winter, and also brought new life and hope.

我伸出双臂,想去拥抱那美丽的春天。可她走得太急,我只能看着它远去的身影,暗自叹息。我不甘心,我到处寻找她的踪迹。

我来到小溪边,解冻的溪水唱起了欢快的歌谣。“叮咚,叮咚。”我想向那欢快的溪水打听春天的去处,可是她太欢乐了,她那爽朗的笑声把我的声音淹没。望着那清澈的溪水,我想春天一定在这里洗过脸,不然水怎么会如此明净?

我徘徊在树林边。那粗壮的虬龙般的树枝上,长着一片青翠的绿叶,它们被披上早晨的第一缕阳光,就像是镀上了一层金子。我看见了那缠绕青树的翠蔓,我知道春天一定抓着这些翠蔓荡过秋千,不然怎么会遗留这么多财富在这树林里?

穿过那片郁郁葱葱的树林,后面是一片翠绿的草地。草地上还有各色的小野花,这一定是春天散落的发卡吧!

“叮铃,叮铃。”我又听到了那清脆悦耳的铃声。我跟随着铃声,跑啊跑,跑到了田野。田野上有浅鬣寸许的麦田,柳条将舒未舒,柔梢披风。我疲惫地坐在大树下歇息。这时,一股温暖的风轻轻地吹拂着我的脸,其中夹杂着青草的清香和花儿的幽香。我任凭这风儿轻吻着我的脸颊,任凭它挑衅我的头发,真是惬意极了。顿时,我感觉到了一股暖流向我的心里流去,它把冬天留在我心里的寒意都“驱逐出境”了。我那被寒冷所禁锢的一切思想都活跃起来,在春天这个温暖的季节里悄然萌芽,抽青,开花。化作柳絮杨花在思想天空中闪烁并且升腾。

春天啊,你象征青春,希望和欢乐,轻风乃是你的翅膀!谁比得上你的秀丽,明媚善良。你如同一位孕育子女的母亲,年复一年地细心呵护每一个孩子。你的温柔、细心都化为春雨春风,使孩子们在温暖的沐浴下茁壮成长。

给我一枝花的诗笔吧,我想寻找动情的诗句,写给那养育万物的母亲——春天!

春天像一片生命的海倾注在地上,白色的花沫悬挂在树上,一片广远的,温暖的雾光布满各处,也布满在人们的心里,油然而生出一种朦胧的快乐。

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篇16:一年级的寻找春天作文600字

全文共 971 字

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印象中,春的天空不高远,也不深沉,就是一汪淡淡的蓝,蓝得恬静,蓝得单纯。 Impression that the spring sky is not high or deep, it is a faint blue, the blue is quiet, and the blue is simple.

春的世界里,一切都像是刚睡醒的样子,大地懒懒得伸了伸懒腰。山悄悄地醒来,水也涨起来了,春姑娘携着,与煦的春风吹遍了原野上的每一个角落,领着温柔的阳光姐姐来到大地上,万物被唤醒了,于是草儿长得更茂盛了,天空也更蓝了,人们的脸上写满了甜甜的春意。

几场春雨过后,山更青了,水更绿了,山下的那条汩汩流淌着的小溪,愈发湍急起来了,我与几个伙伴漫步在乡间的小路上,那令人心醉的春风与刚要离去的寒风,互相争吵着,拂过脸颊时,隐隐觉得有点刺痛。鸟儿在树头歌唱;天空蓝得那样的纯粹;小草也出来凑热闹,它们偷偷探出小脑袋来,给春的世界增添了一点嫩嫩的,绿绿的色彩。站在田埂边,放眼瞧去,一大片一大片满是的新绿。野花们争先恐后地开放着,这时也不知是谁喊道:“我们来一场赛跑吧。”一声令下,大家便飞快地跑向了那片绿绿的小土坡跑去,跑累了,大家或坐着,或躺着,打两个滚,在嘻笑声打闹中,感受着春的温柔。

春是热闹的,瞧,那不远处的小山坡上也被那不知名的星星点点的小花点缀着,一簇簇,一丛丛,开得那么热闹,一群小孩,手里拿着风筝,快速地奔跑,高高地放飞了手里的风筝,他们用力地拽住那要飞却飞不走的风筝,笑着跑着,那小小的风筝使天上那单纯的蓝,一下子多出了许多色彩——红、黄、绿、青——。各式各样的动物正在空中玩耍着。“看!我的空中芭蕾”一个小孩用力地抖动着手里的风筝喊道。大家都把目光集到天上,一个小小的飞人,正在天空中不停地抖动,你还别说,还真的像是那么一回事呢!

春还是一位非凡的画家,她给大地留了一幅幅生机盎然,五彩斑斓的神奇画卷,淋沥的春雨里,斑驳的树影,春画下的是花季的芬芳,雨季的清新;树枝上露出的新绿,草地上点点的嫩绿,春画下了生命的初生;还有春天里的我们,正张开双臂,拥抱春天,拥抱美丽的大自然,在美好的季节里,春已为我们描绘了美丽的梦想——

春天是季节之首,希望之季,在这美丽的季节里,让我们种下梦的种子,用我们勤劳的汗水去滋养它,让梦想萌芽,让梦想生长!

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篇17:春天的雨作文

全文共 301 字

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春天,好似一把钥匙。她趁我们不注意,把春天的大们打开了。

春天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料,瞧!她把绿色给了草地,绿绿的草地象一张张地毯。织啊织啊,织进了春天的气息。她把粉色给了桃花,粉色的桃花象一张张笑脸。笑啊笑啊,笑来了春天的温暖。白色是给梨花的,看!一朵朵梨花象白色的海洋!野花得到的颜色就更多啦!黄的、蓝的、紫的、金的……真象个美丽大花坛!

春天的雨里有迷人的景色:青青的山、快活地小鸟……这些景色常常勾住小朋友的脚。

春天的雨,吹起了绿色的小喇叭:滴滴哒哒。青蛙听见了,跳出洞口,结束了冬眠。松柏听见了,脱下了那厚厚的衣裳……

春天的雨,带给大自然的是一首生机勃勃的歌,而带给我们的是一曲欢快的歌!

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篇18:小学生春天的一年级作文600字左右

全文共 877 字

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画家爱描绘春天,人们爱歌唱春天。 The painter loves to depict spring, and people love singing spring.

因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总汇。

春天的雨是连绵的,柔和的。它轻轻地呼唤着大地、悄悄地滋润着大地。它们汇成了小河,积成了深潭,流入了江河湖海。

春天的风和雨总是结伴而行的。早春,带点寒气的风吹醒了万物,树梢绿了,大地也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸”,说得多好啊!但又何止一个“绿”字呢?

在风的吹拂下,满山遍野的野花睁开了眼,一朵、两朵;一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这红的、黄的、蓝的……五彩缤纷的海洋,烦心没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

要想饱览春天最浓的颜色,莫过于去看湖水了。朱自清先生曾写过梅花潭的绿,深得甚至有些微微发蓝。那是集叶片、草尖和天空为一体的颜色。在明澈、纯净、绿色的湖水中,无数条小鱼在畅游。

春天的绿是十分清新诱人的,但春天绝不仅仅限于绿色。

可以说,任何一个季节都没有春天的色彩缤纷,任何一种颜料都不可能把春天的所有颜色绘出。

再看看春天的天空吧!怎么天空也是五颜六色的使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云的映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?

如果你俯下身子仔细审查,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹,你也许会叹息:“真是美中不足啊!”可是,剥去衰草枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现:嘿!里面竟是绿的!原来外表枯黄的小草,也在孕育着,孕育着更美的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富,是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚嫩的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着;是如丝的细雨密密地编织着;是轻轻的微风轻抚着。尽情地享受着春的色彩的愉悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么呢?

一阵阵暖风吹走了冬日的严寒,春天就这样悄然降临了。

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篇19:雨后的春天一年级作文

全文共 436 字

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昨晚下了,空气清新。

泥土被水润过后,发出一股奇异的芳香。小草上还停留着几滴晶莹的雨露,可爱极了。

小区里的茶花好早就开了,有玫红色的,也有淡粉色的。那玫红色的可以与玫瑰媲美,那淡粉色的可以与百合争香。但两种都那么美,只因被纯洁的谁染过。可爱深红爱浅红?

虽说是春天,可毕竟下了雨,还有些凉意。今天我看见了几只褐色的、体型略比鸽子小的鸟在蹦跳,吮吸着甘甜的雨水,好像很快乐的样子,在一起嬉戏。

树也长出新叶子了。与老旧的叶子比起来,它更新鲜、明亮,是一种很淡的绿。

下午,终于有了阳光。鸟叫声多了,有的变化多端,有的清脆,有的吵闹。凡是在阳光下的,都是自由的、富有生机的。以前枯了的苏铁又长起来了,舒展着自己那像针似的叶子。花坛中各色的草由稀落变得茂盛,有绿、红、紫这几种颜色。我家种的葱、茴香、蒜、香菜、土耳瓜也又开始生长了,那葱还长了一朵花呢!人们又更加精神了。

万物受着雨的滋润而生长。好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。正因为雨,我们才看见了一个多姿多彩的春天!

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篇20:一年级作文春天音乐会

全文共 504 字

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“布谷布谷”当布谷鸟叫起,一场音乐会即将开始。

“呼呼”春风姐姐从天空中飞过,手指轻轻划过手中的竖琴,一串优美的音符从指间溢出。小草钻出了小脑袋,随着音乐晃动身体;柳树伸长双手,挥动长长的手臂;小河“哗哗”作响,朝春雨姐姐高声尖叫……

“咚咚”春雷哥哥是鼓手,用架子鼓敲打出强而有力的音符,维持着整个乐队的节奏。东面的动物们随之醒来——青蛙们从洞里探出脑袋;小鼹鼠们睁开了双眼;乌龟伸长了脖子……它们随着音乐翩翩起舞,一起享受着这场盛大的音乐盛宴。

“沙沙”春雨妹妹拿着沙锤,奏出轻松而又愉快的音符。天空洒下点点雨水,这是春雨妹妹召唤出的。花儿们张开笑脸,尽情的吮吸着雨露的甘霖。雨点儿跳过人们的伞尖,跳过广阔的大地,跳进大海里,跳进江河里,融入大海与江河的怀抱。

“哈哈”孩子们就是主唱,稚嫩的声音,能唱出最美音乐。他们笑着,跑着,迸发出笑声。这就是这首歌的主旋律,时而高亢,时而轻柔;时而紧凑,时而缓慢;时而甜美,时而爽朗……孩子们的笑声,就是最美的音乐。

“咕咕”当猫头鹰叫起,这场音乐会将暂时落幕。

但是别着急,静谧的夜晚,将又会有更加盛大的音乐会。听,风吹过树林,吹过草地。嘘让我们竖起耳朵,聆听昆虫们的歌唱。

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