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给同学一封信作文(经典20篇)

作为一个爷爷会给孙子写怎样的信件呢?下面请看小编带来的给同学一封信作文。欢迎阅读!

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写给年少时期的同学的一封信

全文共 532 字

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亲爱的:

嘿!你还记得我吗?

记得我们常常在操场上借着朦胧的月光寻思着如何去搭讪帅帅的男生,一起手牵着手穿梭在食堂熙熙攘攘的人群中,一起挤在宿舍那狭小得难以容下两人的被窝里没心没肺地大笑对方的“桃花轶事”,一起大言不惭地夸大自己的种种幻想,一起畅谈自己对“旺仔”“阿萨姆”的种种感想……

我不知道我们是如何相遇的,我甚至开始怀疑我们彼此性格八竿子打不着边的人是怎么变得如此要好的。我不知道用什么样的方式去怀念你,只好敲击键盘,用一个个文字来编织我们过往的点点滴滴。

你,是一个开朗,阳光的女孩,你善于交际,有着优异的成绩。可同时,你又是一个“口水婆”“欧巴桑”,在我失意时第一个给予我鼓励,将我逗笑;在我生病时第一个发来息叮嘱我要好好照顾自己;在我得意自满时将一盆冷水毫无保留地泼向我……

可乌飞兔走,转眼间六年已逝。再也没有人像你一样,像个疯子一般朝我大喊“二”;再也没有人会看着我一个人像神经病一样自言自语好久,再也没有人愿意向你们一样侧耳聆听我倾诉衷肠,再也没有人像傻子一样对我“咯咯咯”地笑个不停;再也……;再也没有了!

青春是一本太仓促的书。离别让人心伤,是锦衾罗惟也温暖不了,抵挡不住的寒凉。此时此刻,我很想你……

盼再遇。

2015年11月6日

你永远的朋友?:陈涵

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篇1:给同学的一封信的

全文共 2420 字

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亲爱的同学

你们好!

我是你们的心理老师。一转眼,我们在一起已经度过了一个多学期的时光。虽然我们的心理课不多,每两周一次,但丝毫没有影响我和你们的感情连结、以及我对你们每一个孩子的关注!在心理老师眼里,所有的孩子都是一样的好孩子,你们都一样是爸妈手中的宝,都一样深爱着父母,都一样想让自己更好、想天天向上、想活得像个样!你们来到69中,在这里要度过人生中重要的四年青春关键期,心理老师满心的祝福你们每一个孩子都能顺畅、丰硕、成功、美好的走过这四年,走向高中,走向未来。

你们欣欣然来到学校,最初谁都满怀希望的想让自己在这里各方面都表现得好,尤其学习好!可是,残酷的现实让你看到,自己和同学之间差距好大呀!自己在年级大榜的位置远不是想象的!同学们,我课上讲过,如果一个孩子智力没有问题,那么他成绩不理想,就一定是心理问题!世上无难事只怕有心人,学习,是一项脑力活动,但要想成绩好,就一定得需要用“心”才有效果。如果你的心,具备这样一些素质和能力:心定而静,心里有数,不轻易受诱惑,宽容、淡定,知道自己要什么、该干什么,做事有始有终,严谨细心,知识掌握灵活透彻,虚心、肯接受意见,求知欲强,坚持力强,自,镇定,有进取心,等等。如果你具备这些,你就一定各方面都好,当然包括学习!

相反,如果一个孩子出现下面某种状况:

一、学习不在状态。注意力不能长时间集中、总无意识走神、鼓捣东西、或者发呆。想专心,但不能自控,心像长草,烦躁、不安、心定不下来,总感觉心累,没学习积极性,没动力……

二、没有归属感。总感觉自己不被理解、不被接纳、不被认可,有被排斥、落单感;常和人发生冲突、不和群,有脆弱感,有时有战战兢兢的感觉。

三、叛逆、抗拒。总感觉父母不满意自己,看不上、挑剔、嫌弃自己。总顶撞父母,不关心、不尊重父母,无视父母的辛苦。总让父母失望,经常引发父母情绪失控。很情绪化、脾气大。有时有离家出走的想法和冲动,甚至想过死。

四、有心里空虚和恐惧感。总感觉心里空,好像什么也无法填满的感觉;有很多担心、害怕,怕黑、怕鬼、怕一个人呆着,过分依赖父母;希望房间里东西塞得满满的,总感觉想吃东西,总怕自己或父母发生什么事儿,总有莫名其妙的怕……。

五、考试紧张。总感觉平时学得挺好的,一到考试就发挥不出来。考试紧张、害怕。一到考试就莫名其妙闹毛病:感冒、咳嗽、拉肚、头痛、肚子痛,或发生其他什么小意外。

六、有拒绝、厌烦周遭一切感。有很多不愿意、不喜欢、看不惯、不感兴趣,总想一些不好的事,怕死,怕听到哪个亲人去世,心慌,睡眠不好,打不起精神。

七、有明显弱科,或者成绩不稳。弱科怎么下功夫学也上不来;成绩波动大,总因马虎、粗心丢分,很难避免。

同学们,父母老师常叮嘱我们:学习要用心,把心稳住!我们何尝不想用心、不想把心稳住啊!可是,当我们的心里存在上面的某种状况,我怎么能用得上心?我做不到!是的,亲爱的同学,心理老师知道,你不是不想用心学习,不是故意要让爸妈失望,不是故意要放弃自己,更不想让人看不起自己。你所有的心理难受和状况表现,都不是故意的,是你做不到!

同学们,我在69中做心理工作15年了,接触诸多的孩子,面对诸多孩子的种.种状况表现,我完全了解你们的心理,也非常清楚导致你们发生某种状况是什么原因。你不是经常觉得:其实你很想注意听讲、专心写作业,但不知为什么就是坐不住凳子、无意识走神?其实你多次自己下决心一定要努力学习,多次跟父母保证一定要坚持好好做,可没几天就回去了,就是做不到?很多时候,自己明明记住了的东西,怎么过后就忘了?自己明明会的题,怎么一考试就不会了?自己明明觉得考得挺好的,怎么成绩一出来分数就不高?明明下了很多功夫,奔波各个补习班,可成绩就是上不来?以前学习挺好的,一直都可在状态了,不知怎么自己就变了,再也找不到以前的感觉了,那股劲头再也出不来了?……。

亲爱的同学,你知道这都是为什么吗?你想过到底问题出在哪儿吗?一个人始终在一种状态中持续很长时间,无论怎么努力都很难有什么起色和变化,那么是时候该让自己反思、让自己跳脱出来回头重新审视自己了。问问自己的感觉吧,同学们,不知有没有过这种感觉:就好像有一个“什么不可抗拒的外在力量”存在,在搅扰着、牵引着、束缚着、障碍着自己,就是它让自己有劲儿使不出来、心神定不下来、无法全心投入、无法正常发挥?那个“不可抗拒的外在力量”太大了,你自己完全挣脱不了、摆脱不掉?如果你有这样的感觉,那么你感觉对了!心理老师知道,确实有一个“不可抗拒的什么外在力量”存在你身上,它很神秘,而且它隐藏的位置很深,你自己想不明白也抓不到。因为它不在你的意识层面,它在你的潜意识里。就是潜意识里这个“它”存在,在支配着你的所有思想、言行和外在表现,决定你成现在这个样子!心理老师更知道,如果不把“它”找到并拔除,你很难改变。而一旦帮助你把那个“不可抗拒的外在什么力量”找到并且拔除掉,你一下子就解脱了,你自然就变化了,学习也变好!因为你自由了,你不再被“它”钳制了!心理老师之所以说得这样肯定,是因为我这些年来看到过多少这样的学生,也帮助和解救过多少像这样的学生,我亲眼目睹了解脱之后的他们发生的惊人变化!我自己儿子就是典型一例!我是亲眼看着我儿子从初一年级到现在初四年级,不仅学习成绩飞越性前进,他整个人各方面都在发生着悄悄的惊人的大转变,我是他懂心理学的妈妈,我当然太清楚这些变化是怎么发生的了!

同学们,如果你存在前面我列出的七条当中某一条,或者其它的状况,如果你真的感觉自己就像被“某种什么外在力量”束缚,你很想摆脱它,但你自己无力改变。那么,建议你首先取得家长的重视和支持,因为解决你的问题,一定需要家长配合。在你们确实准备好了的时候,和我取得联系。心理老师愿意伸出援助之手帮助你的爸爸妈妈,和你爸妈一起努力,一起引导、带领你走出困惑,扶持你走向轻松、明媚的明天,也好让你爸妈安心,放心,欣慰!

心理老师 韩萍

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篇2:写给老师同学的一封信

全文共 894 字

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亲爱的王老师同学们:

您们好!

不知您最近过得如何?事事都顺利吗?我想应该都挺不错的呀。许久不见,现在蛮想念您的,脑海中也浮现出曾经的点点往事。

席慕容有一首诗中这样写道:前世五百次的回眸,换来今生的擦肩而过。我用一千次回眸换得今生在你面前的驻足停留。是啊,与您相遇是一种缘分,多么难得可贵啊!忘不了您在我耳畔细语叮咛,仿佛就在昨日。炎炎夏日,是您送来了一阵凉风。

考试前,我总是十分紧张,担心考不好,有一次还真就考了八十几分,回头一看才发现其实很多都是会做的题目,一紧张就全给忘了。拿到分数的我急得像热锅上的蚂蚁,不知怎么向老师和父母说。起初,我以为您会像以往一样给我思路,替我指明,结果您只是严厉地说”考差的同学认认真真给我反省,将反省写在试卷上,回去给家长签名!"我把自己的反省写了下来,总结是自己的心态加上粗心大意的毛病。那晚,我翻来覆去睡不着觉,一心想要解决考试前那种紧张。

翌日,我去找您说明了我的问题,您摸着我的肩膀说:“小琪,这种情况很常见,你不要去多想……”我看着您的眼睛,目光充满了感激,您耐心地开导我,教我怎么做,如何调整臼己,语气十分坚定,给我增加了心,我放轻松了不少。打那以后,我很少再出现紧张的情况了。

我十分感谢您,每一次在我紧张到出汗的时候给我送来阵阵清凉的风;每一次您给我带来的帮助就像是夜里的萤火虫,给我照明。也许您不觉得有什么,可您对我说的,在我心里像是遇到困准的说明书。那回我与同学发生了矛盾,心里十分郁闷,也很困惑不知该怎么办。您又来给我指明,缓解我与同学之间的关系。您就像一个百宝箱,总能解决各种问题。

小学六年生涯,您所占的只有仅仅两年,但却给了我很多的启发。我感谢缘分能让我遇见您,你教会了我很多,我也学到很多东西。真的十分感谢您,也感谢我们能够相遇。两年一瞬就过去了,我无比怀念那段时光,现在的学习中,只要想起关于您的事,就有一种无比亲切的感觉,仿佛刚过去不久。

我用回眸换来今生今世和您的相遇,最美是我们的相遇。希望能够和您再次见面,叙叙我们之间的师生情。美,在您的心里,在您的敬职敬业里,在对我的话语里。最美是您,我的老师!

身体健康,万事顺意!

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篇3:给同学的一封信

全文共 1977 字

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同学们你们好:

在这周班级的倾诉会上,你们一个个当着全班的面,毫无掩饰地把内心想说的话倾诉在同学的面前,让在场的我内心也倍受到触动,同时因你们内心纠结而不安。

首先感谢同学们对同窗三年同学的任和同学们彼此间相互依恋,才是这次倾诉会让我深感我作为一个班主任

其次在今天班会上,同学们更多提到的是你们内心压力是如何如何的大,你们对自己未来由于自己的不自信而看不到自己未来的希望,你们在家常常受到父母横挑鼻子竖挑眼地指责和谩骂。你们更多倾诉到是你们父母对你们的不理解,有些同学甚至提到不愿回家,即使回到家,你们都不愿在家多呆几天,因为你们怕父母无休止的唠叨。我知道在你们这个年龄段你们的内心有时的确也很纠结。但在倾诉会后同学们给我写的悄悄话中,你们大多数都认为我是你们眼中比较称职的老师,甚至有的同学把我称为一位慈祥的父亲,看到这些话语时我也很感动,也被你们的幼稚和自私愤慨着。对你们来说,你们正是成长阶段,你们的人生观还没有形成,你们在对待亲人的问题上显得有点偏激。这说明在做人方面我和同学们交流的太少,所以就像在倾诉会上同学们提到最多是如何摆脱你们家人对你们的束缚,你们很想在外闯荡自己的世界。我想你们这种想法是很不切实际的。一个连父母都不能包容的人,如何去包容外面世界的人呢?

同学们你们现在静心想一想,你们父母把你们带到这个世界上,那时多么不容易的一件事,自从你们哇哇坠地,你们的双亲和家人就承担起培养你们的重任。你们现在才十五六岁,你们想到该如何理解父母,如何和父母沟通相处,如何让自己变得更优秀来圆父母对自己儿女身上应该实现的梦。相反,你们一回家就感到自己家里已经容不下你们这些可以展翅飞翔的小鸟,你们都很想离开生你养你的地方去远走他乡,去寻找属于自己生存空间。这说明你们很幼稚,你们只是一群意气用事少年。你们要学会感恩,学会回报。特别给我的悄悄话里你们写到我像你们的父亲一样,当我看到时,我也感动过,我也扪心自问过,我只是你们人生路上一个相知相遇的过客。你们连陪伴你们十几年的双亲关系都不能很好的相处,都不能理解和包容。而把我认为是你们慈父,来感激我,这个观点我是不能接受的。你们父母在你们成长路上付出的心血远远超过了一个老师的付出,我只是做了一个老师应该做的一些事情。但你们今天不但不理解和包容你们的父母,不愿接受他们的唠叨,相反你们还产生了一种逆反态度来处理你和你们父母之间的隔阂,我想这是不应该的,说到底你们都太自私了。我想我的学生应该有一个宽大的胸怀,接纳你们的父母以及他们现在的一切。因为任何人对什么都可以重新选择,唯独对父母是没有办法选择的。现在好多同学抱怨你们的父母是如何不理解你们内心,你们已经非常厌烦了父母无休止的的唠叨,从心理学上来说我是可以理解你们的。毕竟全班同学都来自农村,由于种.种原因同学们和家长在思想和知识接受上不同程度上都有差异,这是客观的。但是我们要怀有一颗感恩的心来感激把我们带到这个世界的人,我们要有包容他人的胸怀,多站在他人角度上来换位思考自己面对的问题,一些问题也会自然化解的。我们更应有学会与他人沟通交流,只要这样我们才能感到家的温暖和亲人对我们的关心与支持。我们更应努力做好现在阶段自己必须要做的事情,那就是努力学习,考出理想的成绩来报答自己父母,因为读书阶段,你们父母最关心地莫过于你们现在的成绩。

对于小A同学在班会上反驳小B提到一个关点:‘现在好多父母没有文化这个问题’,产生了异议。对于这个问题我想和大家分享一下我的一点不成熟的观点,希望能给各位一点思考。虽然在坐各位同学的父母都来自农村,他们受教育的层次并是太高,好多都是初中毕业。受教育的文化程度不高,但并不意外着他们在教育孩子这方面知识就欠缺,相反有些不识字的家长在教育孩子这方面是比较成功的。所以在教育孩子这方面并不在文化程度高低,而关键是否懂得如何运用这方面知识来引导孩子学会做人,学会学习,这才是关键所在。就如我是搞教育的,对我在教育自己孩子方面也遇到了许多疑惑而苦恼,例如:我的儿子有时好端端的给发脾气,摔门,以及又是说些让我都不能容忍的话。从家长的角度看这些问题我一定是很生气的,因为我也在抱怨孩子不能理解家长的一片苦心。现在随着我自己在翻阅教育方面书籍时,我才发现孩子有他的内心世界和童年的想法,作为家长往往会强加于自己的意志给别人,这种做法是不可取。但是在这种情况下我们更应主动和自己父母主动去沟通,去融合,千万不要让牢骚和抱怨占据你的内心世界。如果这样你们眼睛里只要仇恨和不满,这对你们人生观形成以及今后发展都是很不利的。

学会包容,懂得感恩,知道沟通,珍惜时光,自立自强这才是我们九班同学身上所具有的。从现在开始希望同学抛弃前嫌,化解内心纠结与不满,携手共进,在这中考备战路上,拥有一个阳光的心态,积极备战,争创中考佳绩!

班主任

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篇4:给同学的一封信的

全文共 608 字

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亲爱的同学们:

风雨同舟三年整,直济沧海尔为雄。汗泪浇灌的沃土,必将百花烂漫。他日得意马蹄疾,桃李芬芳数杏坛。

高三辛苦人尽皆知,我们为何咬牙坚持?因为我们要用青春搏出无怨无悔!在每个人心中,存在一种重要的东西——希望!是对美好明天的希望!舒婷说:“希望,并且为之而奋斗,请把这一切,放在你的肩上”。现在,我们要把“放”字改为“扛”字。是的,我们应该主动去“扛”,而不是被动让人“放”。

希望是什么?希望就是要实现的心愿或愿望,是人生的目标。这个目标有时清晰,有时模糊。为了寻找希望,我们可以“独上高楼,望尽天涯路”,可以“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。

大家满怀希望地走来,欢笑过,痛苦过;成功过,失败过,父母的期待,老师的教诲,同学间的竞争,你们承受着很大的压力,但从没放弃过希望!如若不然,你们绝不能够凭借顽强的意志坚持到今天!。

行百里者半九十。摆在你们面前的,是诱人的风景。我们要在老师和父母的帮助下,自、自律地度过高中阶段最后的美好时光,准备着,考入理想的学校,继续深造,从而在个人今后发展的道路上走得更好。

天行健,君子以自强不息!我们还要以实际行动为自己负责,为社会负责,为自己未来的人生幸福指数的提升负责!

看,班马文章书锦绣;听,书声琅琅闻九天;品,酸甜苦辣味人生;忆,待到考后回首时,“那人却在灯火阑珊处”。“那人”,即你理想中追逐的目标、人生的希望。

衷心祝愿同学们马不停蹄,快马加鞭,马到成功!

陈士安

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篇5:给同学的一封信

全文共 211 字

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机器人社团的同学

您好!请问你们为什么要伤害那些可爱的小鱼儿呢?它们的感受你们知道吗?看看小鱼前天还很活泼,东看看西看看,还想出来和我们一起玩,可现在看见鱼儿僵硬的身体浮在水面上,我们都不忍心看了!我们又伤心又生气。有的同学生气地说:“我要把他们打死,让他们血债血还!。”如果你是小鱼,你会怎么想?你想死吗?如果不想,那小鱼也不想死呀!为什么不能爱护他们呢?如果你喜欢它们,就爱护它们,而不是把小鱼拿起来玩。

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年月日

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篇6:写给同学的一封信

全文共 730 字

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维乙:

你好哦!

恭喜你考上了温二外,希望你能在新的环境里,结识更多优秀的新同学,相你的学习一定会更精彩。

五年来,你在我们班中不仅以调皮出了名,我可是真真切切见识过的。那是去年暑假的一个下午,我跟几个朋友在路上边走边说着话。走到大榕树那里,你不知从哪里冒了出来,看到我们你就叽里呱啦说了一大堆话,至于说什么我已记不清了。只记得当时你跟伶俐(我妈妈的学生)争论起来。没过一会儿,你居然拿起手中的“农夫果园”当武器,最后伶俐被浇成“落汤鸡”,你却逃之夭夭,害得伶俐只得换我的衣服回家。我想你可能记不起还有这样一件事了吧,不奇怪哦,因为这些恶作剧对你来说就是家常便饭。

其实你的聪明也是我们羡慕的。你成绩名列前茅,特别是课堂上的发言是我望尘莫及(这个词语是我妈妈说的,我姑且借用)的。不管上什么课,你都会“大显身手”,特别是奥数课,我们可谓是竞争对手吧!

记得有一次是学有关长方体和正方体的知识,这块内容比课本上的基础题要难得多。我正冥思苦想,坐在边上的你早已在挥笔了。在你大叫“好了”的一声中,我顿时茅塞顿开,找到了解题思路。见你拿起本子还处在洋洋得意的当儿,我便抢先一步解答了题目。看你那义愤填膺的样子,我还是很有“成就感”的。

语文课上你那滔滔不绝的大嘴,以及你那独特的嗓音都会让我们记忆犹新。我最近发现你好像变了很多,脾气倔得像头牛,谁也拉不回。动不动就跟同桌吵嘴,有时还把课堂搅得一团糟。甚至你还把书随手一甩,还抹下一大把泪水。我想同学们都不希望你变成一个“小气鬼”,你肯定知道“男儿有泪不轻弹”。希望你进入新学校后,改掉这个毛病吧!

时光匆匆,转眼间,我们已经一起度过了五年,请你记住:不管你哪里,你依然是我们班的一员,我依然是你的同学!

祝你心想事成!

你永远的同学

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篇7:给同学的一封信

全文共 1899 字

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全体同学们:

大家好!

一直以来,我都非常想跟大家说声“对不起”,由于学校特殊情况下的特殊安排,我们一班被迫解散,重新接受分配。我知道,这对于我们来说是不公平的,我也曾因此和学校领导多次反应、沟通,但学校是一个集体,也只能从大局考虑,最终还是保留了原来的安排。看着大家落寞的表情、泛着泪光的眼睛,我也很难过。做了两年朋友的我怎能不了解大家对这个大家庭的感情呢?

记得刚组建这个班级的时候,就像一盘散沙一样。几个调皮的男孩经常找事、挑衅,不知学习;同学们对学习似乎永远没有心、对自己各方面的能力都持怀疑态度;对集体事务也漠不关心;我们的成绩也是全年级最差的……这些都深深地刺痛了我的心,我决心一定要将我们一班的境况扭转过来。

我开始让大家写日记进行心灵交流,在这里,我可以了解大家的心灵动态,做适时的引导;可以和大家交流对集体的认识并听取大家的意见;也可以做大家最忠实的朋友,倾听你们的心声;我们在这里畅所欲言……

同学们,还记得“111班”名字的来历吗?我们是2011年的夏天相聚在一班这个大家庭的,为了给大家打气、加油,从不争强好胜的我开始了对自己性格的一种挑战和“逆袭”,公然命名我们的班级为“111班”,永争第一的意思。我告诉大家,学校里的一班往往是最强的班级,是快班的苗子;还时常鼓动大家,只要努力,就一定会有收获、一定会成功;当时挂在我口头上的一句话就是:能不能超过-×?真的,只要努力,你一定可以的……

还记得七年级的运动会时,CZ在大家的举荐下极不情愿的参加了男子跳高比赛。赛前的一次体育课上,四班的MYH在试跳时胜了他,为此,M还专门找老师又改了参赛项目,对那次比赛是志在必得,而CZ也更无所谓了。比赛场上,我亲自观战,一边帮同学们拿衣服、一边拿相机抓拍、一边还不忘适时地“指导”一下动作,忙得不亦乐乎。还记得吗?CZ最后居然拿了第一名的好成绩!我相信,大家一定不会忘记的,他尤其不会忘记。我一直认为,后来他坚定走体校这一决定,都起源于那次的运动会所给的他的自信。昨天他在跟我聊天时还自称是“你最喜欢的学生”,可见他现在有多么的自信、阳光!

当我把我们运动会时拍到的照片张贴在班级文化墙上的时候,大家“故作镇静”的脸上分明洋溢着惊喜和不可思议——原来,我们在运动场上是这么的“英姿飒爽”啊!那次运动会让我们发现了很多有着运动天赋的人才。

我洞悉着一切可以把握的机遇。我们一起经历了焦作市艺术节的音乐、舞蹈、诗歌朗诵、绘画展示,很多同学都取得佳绩;元旦抱球接力跑,我们终于赢得了第二名的好成绩;我们一起齐心协力,力战群雄,最终在客观条件非常弱的情况下夺得拔河比赛第三名的成绩。直到现在,我还依然记得当时赵赛和樊菲同学的手都流血了,却怎么也不愿退出,依然坚决要参赛的情景,以及我们大家在赢得比赛后不少人都流下激动的眼泪的场景。

为什么会这样?我想,那是因为我们的心早已紧紧联系在了一起……

就在我们的大家庭终于迎来了她的春天的时候,我们居然就要分开了!没有人比我更清楚这将意味着什么,但我努力朝着好的方面想:也许有的同学更需要鼓励,在平行班会更有利于他的发展;也许有的同学需要鞭策,那么在快班可能更能激发他的潜力。如此想着,我也是求个心安。只是,一个个同学毫无征兆的辍学,一双双空洞的眼神,一张张缺乏生气的青春的面孔以及一次次考试成绩所反映出来的情况,都令我始料不及、不寒而栗:我们111班的孩子们究竟怎么了?

我也曾和几位同学谈过话,从你们无奈的叹息声中,从你们决堤而下的泪水中,我似乎又回到了曾经,那个因特殊原因没能教到他们毕业的那届学生。幸运的是,他们都从这种遗憾中走了出来,更加坚定自己的梦想,成功地迈入了理想的高中。而大家呢?要沉浸在这种无法改变的外部环境中,自怨自艾、顾影自怜到何时呢?除了会让自己痛苦、关心你们的人痛心之外,会有一个怎样的结果呢?

面对痛苦,我们可以悲伤、可以沉浸,甚至可以大哭一场,但一定要从中走出来,走到阳光下,继续微笑面对未来。这才是生活的强者!

请一定努力调整自己的心态,认识到班级只是一个代号,我们都是学校大家庭的一员;每个老师都有自己独特的教学方法,我们要努力适应;要相信每个老师都是爱自己的,他们都希望自己更优秀。凡事要往好处多想想,塞翁失马,焉知非福,要充分利用好现有的环境和条件,让它发挥出最大的价值……

最后,我想告诉大家,在我的心目中,111班的每一位同学都是最棒的,独一无二的。希望你们在仅有的半年初中时光中奋力拼搏,力争取得理想的成绩,为自己的未来打下坚实的根基!

请一定记得,无论身处何时何地,都要用一颗积极向上的心去对待生活!你将是生命的强者!

永远的朋友

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篇8:给同学或者朋友的一封信

全文共 460 字

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裴xx:

你好!

上年一别,你就去了你的家乡。可我好想你哇!请你来我的家乡游玩,我的家乡焦山有一个着名的景点--娇山湖。

景色迷人的娇山湖坐落在第二工业园的西部,那里青山环绕,湖光山色,简直就是天堂。

江山如画的娇山湖有高耸入云的高山,清澈见底的湖水,古木参天的大树。

高山高低错落,绿意盎然。在阳光映照下,美丽动人。真是集黄山之精华呀!

湖水似少女的眼波,清澈而明亮。在白天,水光接天,相得益彰。在夜晚,明月清风,桂子飘香。每当天气晴朗时,蓝天,白云,大树都倒映在湖水中,构成了一幅五彩缤纷的图画,难怪连号称世界五百强的绿地集体都看中了这片地方,在这里建起了别墅,这更给娇山湖增添了道风景线。放眼望去,高低错落的别墅宛如颗颗耀眼珍珠,给湖水增添了许多美丽的色彩。

大树高低错落,插入云霄。树上有许多鸟儿,整天叽叽喳喳地叫个不停。无论多么忧伤的人来到娇山湖,听到听到鸟语,闻到花香,满腹愁伤立刻会烟消云散。

怎么样,听我介绍完,你一定动心了吧?请再来我的家乡做客吧!我们会展开双臂欢迎你!

祝你生活愉快!

你的好朋友xx

20xx年1月31日

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篇9:给同学的一封信作文450字

全文共 405 字

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亲爱的朱慧萱同学

你好!

从大班开始我们俩就是一对形影不离得好朋友,好姐妹,可是因为种种原因,我们的友情也渐渐埋没了。但是,一年级又让我们重温,让我们一起玩耍、一起克服困难。

我有一件可喜可贺的事情,我发现,我的知识增长起来,那一次语文考试,我竟然就和你相差2.5分,从那时起,我感觉我认真起来,就大量的阅读,没有想到期末我和你竟只相差1分,你说这是不是一件天大的好事!

萱儿,如果你有什么不开心的事,或者是开心的事,你都可以和我说,虽然铁三角中的小妹走了,不是还有我吗。

对了,我还有一件很伤心的事,虽然现在我们还在一起上学,但是,我离开了我的妈妈,你知道吗?我就住在蔡老师的家里,每天都怀着想念妈妈的心,如果我真的转到其他学校去了,我又会面对一张张陌生而恐怖的脸,让我心里不安!

我们都是同龄人,我的感受,你应当完全理解,如果你看到了,我写给你的,那么你能给我回信吗?

祝你学习开心

你的好姐妹贾欣彤

2014年3月8日

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篇10:给爱学同学的一封信作文800字

全文共 657 字

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爱学同学

你好!上次你在中,让我介绍一些好的学习方法。我在学习上主要靠的是这8个字:勤看、勤练、勤思、勤问。

勤看,顾名思义,就是多读多看。平时,我总是把课文读背得滚瓜烂熟。但光靠课堂、课本的学习还不够,还要走出课堂,跳出课本。平时一有空,我就看一些作文书或其它课外读物,并把里面优美生动的词句摘录下来。这样,时间长了,自己的词汇就比较丰富了,写作文时也不再发愁了。此外,我还很留心看文章的批语或简析,学习他人的长处,弥补自己的不足。多读书,读好书,会使我们受益的。

勤练,就是多练一点儿自已掌握得不牢固的内容。你用不着买很多的练习题,我的练习题只有一本,是经过精心挑选的。我按照老师讲课的进度来做练习。做完题以后,我还要再思考一下.多想几个为什么。这样,每做完一道题,就会掌握许多知识。另外,越是让自己头疼的功课。越是应多下功夫、勤练习。比如作文,我坚持背词语,坚持写日记,作文能力提高得很明显,而且自己也越来越爱写作文了。

勤思的意思通俗易懂,要真正落实到行动上,可就不太容易了。老师讲课的时候,一提问问题,我总是认真地思考,自己怎么想就怎么说。虽然有时答得不对,但都是找自己思考出来的,比起那些不加思考就从参考资料上得来的答案更有意义。爱学,你也能认真独立地思考吗?

勤问这一点我始终没有丢掉。每当老师讲的知识我没有听懂时,除了问老师,我还要问同学、问家长。

爱学,我知道你是一个爱学习、会学习的好同学。你也有很多好的学习方法吧?欢迎你来信告诉我,让我们互相帮助,好吗?

祝你进步。

你的朋友梁月婷

2010年11月30日

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篇11:写一封给远方同学的信满分

全文共 442 字

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拉萨的小朋友:

你好!

虽然我们素不相识,但我们都有一颗热爱祖国的.心。我叫小豪,不管你怎样,我都想与你交个朋友,系起一条跨越几乎半个中国的友谊线。

我是顺德区北滘镇碧江小学的一名五年级小学生。我今年十岁了,但个子小,看起来像个二年级的小学生,叫人看不出是个五年级的小学生。英语老师更是因为我的调皮带动全班叫我“小baby”,让我又好气又好笑,但我又没办法,谁叫我长的小呢?别看我长的小,人可机灵着呢!我喜欢看书,当然成绩也不差。

我有个有趣的语文老师,她可不与别的老师那样刻板。她为了丰富我们的课余生活,教会了我们做蛋糕、包子等本领。

我们第一单元学习了有关西藏的课文。在课文里,我了解到西藏有许多美丽的草原、雪山和著名景点,使我对神圣的西藏多了几分想象,希望有朝一日能坐上打破吉尼斯纪录的西藏铁路去哪万人期待的西藏去。可我们碧江也不赖,有碧江金楼这个著名的景点。

远方的朋友,如果你愿意与我成为朋友就给我回,让我们成为一对最好的笔友吧!

祝你心想事成、万事如意、身体健康!

你远方的笔友:___

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篇12:给同学的一封信

全文共 662 字

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亲爱的吴涛同学

你好!

这个学期,你的“不辞而别”令我们全班同学都深感遗憾——尤其是我,那个曾经的“插班生”程东来。我们总是觉得,大家相处的时间还是很短暂,平时在班里,你是个活泼淘气的小男孩,但不知现在,你在哪个学校?那里的同学对你好吗?老师“凶”吗?嘿嘿,如果你有什么不如意,我们将随时“拔刀相助”,帮你排忧解难!

话说回来,你对我的热心帮助,我是不会忘记的:三年级时,我刚转来,没有课本,同桌的你就毫不犹豫地把书借给了我;下课了,同学们都在玩耍,你却不辞辛苦地一边告诉我大家上过的内容,一边又教我这空怎么填,那题怎么解……还有呢,英语老师报过的听力、叫大家写的课堂练习,你也不厌其烦地讲给我听。从那时起,我才知道虽然你平时把“玩”放在第一位,但上课时都在认真听讲:老师讲一段,你记一段;老师教大家怎么做题,你就立刻标在书上……可能你没想到,即便这事过去了三年,我也没有忘记,就连班主任许老师每当说起你的“大名”,也很是惋惜:“其实,吴涛同学的学习态度是班里最好,最积极向上的啊!”在此,我也对你深表谢意:你认真、刻苦的学习态度深深感染了我,令我受益匪浅。你真是我人生路上的一颗启明之星啊!

回想起来,你各方面的品格也令我自叹不如:在学习上,你刻苦努力;在班级里,你乐于助人;同学发生争吵,你帮大家化解矛盾……嗨,其实比起你,我真是差了一大截啊!现在,我真心希望你在新的学校成绩不断提高,还是那个乐观、积极、不畏困难、热心助人的吴涛同学!

我真诚地祝福你:天天快乐、万事如意,在将来的学习生活中取得更优异的成绩!

你的好朋友:程东来

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篇13:给同学的一封信

全文共 435 字

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亲爱的同学们:

你们好!今天,我就文明礼仪的问题,谈谈和谐之美。

徘徊与青山秀水之间,踯躅于姹紫嫣红之中,我们惊叹万物的和谐之美。

山川河流,花草树木,飞禽走兽,万事万物,人类与之同处一片蓝天之下——构成了人与自然的和谐之美。着既是造物主的精心安排,也是人类自身主动营造的生活环境。

我们同自然需要和谐相处。

在这喧嚣的年代,让我们一同创造属于我们的和谐之美吧!

当与同学发生争吵时,不要出口成“脏”,谨记海纳百川,有容乃大;当在公交车上看见老弱病残时,主动让出自己的座位,谨记多一分关爱,多一分快乐;当你发现地上有果皮纸屑时,请轻轻拾起,谨记伸出你的双手,为保护环境尽绵薄之力。

社会的和谐是碧水中嫣然而出的芙蓉。

穿越时空,那一幅幅推动历史前行的和谐画面跃然眼前。中国自古以来就是一个以礼仪著称的国家。昭君出塞、文成公主进藏,当时实现了民族的和睦相处;诸葛亮侯主动与东吴修好,实现了西蜀局势在易主期间和睦相处,稳定发展。

同学们,为了这个社会的和谐美丽,行动吧!

此致!

敬礼!

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年月日

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篇14:给王磊同学的一封信600字

全文共 571 字

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王磊同学

你好!

你的来我已收到我非常开。你在心中邀请我到你的家乡做客。我在这发出邀请,请你去我的家乡来。看你的家乡很美!我的家乡也不错。一晃一年过去了我在梦里也能梦到你。相信这次你到我的家乡来做客,我们的感情会更深。

我的家乡是长江下游的一座美丽的小城。这里四通八达,可以很方便的去常州,无锡,上海,南京,如果你来到靖江,我可以带你去爬拔地而起的孤山,逛一逛景色秀丽的马洲公园,还可以带你去拜访历史悠久300年的岳庙。

欣赏完了美丽的景色,美食是靖江一道亮丽的名片。这里你能品尝到香气扑鼻的双鱼肉脯,美味可口的蟹黄汤包,还有鲜美异常地刀鱼,河豚。在这里我要向你特别介绍我最喜欢的蟹黄汤包。每当看到蟹黄汤包推上桌,我就口水直流。蟹黄汤包的原料是以蟹黄和蟹肉为主。每个汤包的褶皱多达32个,看起来精巧可爱。经过蒸汽的热力,馅料全部化为汁水,他们被宝宝的面皮牢牢的包裹住。一点也不会漏出来。把这薄薄的命题当做气球来吹。即使吹的很大,也不会破。这是因为韧度惊人。品尝汤包也要讲究技巧,要不然会闹出笑话。我要教你一句口诀。″轻轻提,慢慢移,先开窗,后吸汤。”掌握了这个方法,你就能尽情享受美味了。

最近两天,江鲜美食节开幕了。这里的美食应有尽有,能让你大饱口福。

听了我的介绍,你是不是动心了,那就赶紧来吧!

祝你生活愉快!

你的好朋友李阳

201X年10月19日

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篇15:给同学的一封信

全文共 1337 字

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亲爱的同学们:

你们好!作为师长亦或朋友,我想与你们共同分享我以及我那些已就业的学生们的一些切身经验和体会。

一、努力学习——吸收养分

作为大学生,首先要明确我们的本职——那就是努力学习。我们不仅花费了父母辛苦的劳动收入缴纳学杂费以及生活费、还拿出自己最宝贵的青春时光来到高校,我们就是朝着进一步发愤图强、提高自我而来的。学习上我们一定要保持高中的那股牛劲,继续认真学好我们应该掌握的各类知识,用知识的养分来强壮我们的大脑,将来才能成为一个对社会有益的人。

曾经有一位同学他自认为自己所学的专业往年学长学姐们就业都很好,因此从不担心毕业和找工作的问题,平时对学习就不太上心,经常沉迷于游戏和网络。结果在就业时由于自己的专业技能掌握不够,面试时一问三不知,被用人单位当场拒绝,这位同学最终没能找到一份正式的工作,走出社会打的临时工。

学习,不同的同学有不同的方式、方法。但是总结了以往优秀同学们的学习经验,有几点可供我们参考。

1、养成课前预习的良好习惯。预习可以使我们提前了解所学的知识点,对于不理解的地方我们还可以带着问题去听课,大大提高了课堂学习的效率以及效果。

2、上课除了教材,至少带上两支不同颜色的笔、草稿纸。一支水笔、一支红笔,水笔用来做一般记录,红笔用来做重点和注意事项的标记。首先可使自己在听课期间保持思想活跃和手部活动,更不容易走神,其次对后面课程的复习和深入将大有帮助。当老师布置课堂思考题时,我们就要积极使用草稿纸,多动脑、多动笔,勤奋才能使人进步。

3、课后要及时复习和巩固一下老师课堂所讲的内容,不会的问题及时解决,找同学找老师都是可以的。课后作业按时、尽量独立完成,不会的可以先空在那,上面注明自己对该知识点还没有理解、掌握。抄作业只会让自己养成被动学习的不良习惯,并且会让自己逐渐失去学习的心。同时抄作业还会误导老师认为大家都理解了,这样一来就耽误了老师有针对性地解决大家存在的问题。

4、不要轻易浪费课余时光,经常有计划地去上自习。上自习可做的事情很多:预习、复习、做作业等,时间多的情况下还可以有选择性地看一些课外参考教材、其它自己感兴趣的又有益的书籍。

学习,贵在坚持不懈。作为成年人了,要学会理智并用长远的眼光来看待和分析问题,坚信有付出才可能有收获。

二、加入比赛——拓展才能

理论知识的学习是前提,而各类比赛是对所学知识的进一步加深和应用。

我们经常听老师们说:理论结合实际。在高校,参加比赛特别是与我们本专业相关的各类比赛,就是理论结合实践的一个最佳方式。

1、我们要经常进实验室,把课余时间尽量都用在实验室。不能有一蹴而就的想法,一开始也许不能作为正式队员参加比赛,但是我们可以先默默地站在旁边观察老师、学长、学姐们是如何努力的,先学会打杂,慢慢地机会便降临。

2、联系指导老师时,不用不好意思,或担心被老师拒绝,要大胆开口。老师都喜欢积极、向上、勤奋、刻苦的同学,积极主动是关键。

3、参加过比赛的学长学姐们普遍都感叹参加比赛确实很辛苦,但是运用所学的知识参加比赛,让课本上的内容不再那么抽象,让人感到非常充实、有成就感,可使自信心倍增。比赛的各类证书在考研和就业时都是实践能力的最佳体现。

我们的青春、活力,就是最有力的武器,我们要敢于挑战困难、知难而进。

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篇16:小学作文:给同学们的一封信

全文共 865 字

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可爱的喝奶一族朋友们:

转眼间你们已经“断奶”了,不知你们可适应否?我可有些不适应。看你们喝奶时的样子真是千奇百怪的样子,那就是一种享受。你们说,看惯潮起潮落的大海的壮观景象的人怎么会适应听山间的小泉叮咚?

眼保健操音乐响起,男男女女,老老少少,哗啦啦地领走牛奶,紧接着, “嘘绿……嘘绿……”“咕噜咕噜——”你们的吸奶声也就跟着此起彼伏了。

嘿,黄建平,你喝时的样子很有特色,你注意到了吗?用肉眼看,平平常常。但是,也许只有我会仔细端详、用心聆听,我虽没喝奶,但能体会这学生奶好喝得令你舍不得。瞧你,喝奶时太多会吐一缕浊气,再吸一口清气,然后牛奶就会听话地顺着“管道“爬进你的嘴里。“嗞—”那声音很顺畅。但是后来你又会听到“嘟—”的声音。原来黄建平你舍不得喝这奶又让它顺原路“回去了”。这种“艺术”真让人佩服啊!我想,你自己或许还没发现自己是这样的有艺术创作能力。可是现在断奶了,我也欣赏不到这样的艺术了,有些可惜了。

而李力伟你喝奶,那叫“先礼后兵”品法,你先摇一摇学生奶,然后绅士般将吸管寄到嘴边,就那么一口气,那盒奶所剩无几了。放下空瓶子,你摸着肚子,舌头在嘴边打转,显然你喝得太快没细品到学生奶的口味。可是现在断奶了,你会熬得过去吗?

叶承航,别说,你还真有点拍广告的范儿,看你一手拿着蛋糕,一手拿着学生奶。先是大咬一口蛋糕,再小吸一口学生奶,“嗯——”每次喝奶,我似乎都能听见你如此陶醉的声音,享受着这些点心的精华,这就是承航自创的“广告式”品法。后面是不是还有一句潜台词:“喝奶,就得用心品!”可是现在断奶了,你的明星舞台就被剥夺了,你会难过吗?

喝奶一族的 “奶牛小生”们,你们喝奶就是课间一道亮丽的风景。牛奶入管,你们所发出的美妙音乐,牛奶入肚,你们所表现出来的丰富神情,牛奶吸完,你们所呈现出的不同姿态都是我们班级的牛奶文化。可惜,这种文化没能延续,断奶了,一个奶牛文化的时代就要过去了。朋友们,不必伤心,不必留恋,断奶,不就意味着你们长大了?

祝你们

茁壮成长

童心永存!

你们的兄弟张世宇

5月30日

[小学作文:给同学们的一封

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篇17:给同学或者朋友的一封信

全文共 789 字

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亲爱的好“姐们儿”关xx:

你好!

一直以来,有句话藏在我心底已很久很久了,今天观看了《爱要大声说出来》这档节目,我终于可以大声说出来:“好姐们儿,有你真好!”

俗话说,诚是金。其实,诚信比黄金更珍贵。诚信是一种品质,是一种责任,更是一种美德。在你的身上,这种品质、责任和美德表现得特别突出。所以,我对你始终保持一种甜蜜的友情,甚至还有一种崇拜在里面呢。这一切,都是源于你给予我的一次彻彻底底的感动。

记得那是一个周末,原本我们是约好了去汉唐书城,而且我们还“拉钩、上吊、一百年不许变”了。到了第二天,你准时前往汉城书城门口等我。可是,你等呀等呀,却迟迟不见我踪影。殊不知,我那天家里来了客人,尽管心里急得像猫抓一样,但却无能为力,因为那天爸爸妈妈有事外出还回来,我不可能丢下客人呀。我强制自己静心陪伴客人,但却自始自终都是心事重重的样子,我多么害怕失去你的友情呀!

你那天一定等急了吧,但我没想到你一等就是三个小时。后来我才知道,你宁可被妈妈责骂也要等到我,你说你相信我一定会与你相会。当我终于赶到你身边时,你却没有丝毫抱怨,只是轻描淡写地说:“你终于来了?我还以为你不来了呢!”我连连说“对不起、对不起|、对不起……”你接受了我的道歉,开心地笑了。我们手挽着手,蹦蹦跳跳地去看书了。那天,我们玩得是那么快乐。

自从那件事后,我对“诚信”有了更深刻的理解。其实,做到诚信并不难,难得坚持一辈子诚信。你虽然年龄小,还是一个小学生,但信守承诺的品质是多么可贵!看看这个世界,每天都要发生多少丧失诚信的事件;再对照对照自己,我做得比你差多了。单就这一点,你就是我学习的好榜样。我也因此对你更添了一份敬重。

鲁迅说:“诚信为人之本。”是你,点亮了我心中诚信的灯盏;是你,照亮了我诚信的道路;是你,明亮了我诚信的眼睛。

有你,真好!

顺祝:学习进步,天天快乐!

你的好“姐们儿”:樊xx

20xx年6月3日

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篇18:毕业给同学的一封信初中

全文共 995 字

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九班的同学们:

你们好!

朋友是下雨时的一把雨伞。

朋友是放弃时的一声鼓励。

朋友是苦闷时的一丝春风。

即使不是朋友,他也会教会你一些东西,带给你不计其数的快乐与温暖,就看你在生活中发现了吗?它——无处不在!

我不会忘记,当我生病时,同学那关怀的眼神,那安慰的话语。当我考试考差的时候,同学那同情的眼睛,那鼓励的话语,我更不会忘掉——老师表扬是的关爱,同学那强壮的大拇指!其实,这都是一些微不足道的事,可这却让我感受到了友谊的快乐!

也许,谁也不会想到,在纪律不太好的六年级九班,在不太团结的六年级九班,也能在运动会上得“全体第一”的奖项!也许,谁也不会忘记,同学们为正在参赛的选手,撕破嗓子地呐喊声!谁也不会忘记,同学们拼搏时的心,为的是班级的荣誉呀!有同学说:“我才不想参加呢!得了奖又有什么用呢?”说在口中疼在心里。其实,我们都知道,他是爱这个家的,爱这个家的每一个成员,只是,他不想表达出来而已。有个同学跑八百米,得了第一名,他说:“我不想跑太慢!”其实,他想为班级争光呀!谁又能想到,平时为了一点小事就斤斤计较的班级,在运动会上竟然能如此的齐心协力!这——就是班级的力量鼓励着着他们!这——就是因为他们总把班级放在第一!当我们拿到成绩兴奋的喊出来时,谁能不回忆起选手们努力奋战的画面呢?这次,我强烈地感受到与同学共同分享的快乐!

我们相聚在九班!我永远都不会忘记任何一位同学,不论你是开朗。活泼,不论你是多么的文静,我永远都不会忘记你——同学!我们在一起学习了三年,也许,我们永远也不能再聚集在一起了,永远也不能再一起学习了。

当我们迈出校园一刹那,我的泪不由的流了出来,真的,永远也不会再见面了,与那些不在初中部读书的同学,老师说的对,同学只是你生命中的一个过客,小学的班主任永远不可能是你初中的班主任,对于现在已经毕业了的我们,应该更加珍惜现在的同学。在初中毕业的时候,不会因为在哪些事情上而后悔。

在小学中高年级的这三年里你快乐过多少次?你再一次爬起来过多少次?你成功过多少次?这都是朋友给你的!这都是同学给你的!他们让你尝过这生活中的酸甜苦辣,因为他们教会了你,做人要学会宽容,多一点笑容。

有些同学因为一点小事就吵架,这不值得,因为你们是朋友,一定要互相信任对方,彼此多一点宽容!

有相聚就有离别,让我们带着同学的祝福,飞得更高,走得更远!带着老师给你的希望!

祝九班全体同学:

身体健康

学习进步

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篇19:给同学的一封信

全文共 791 字

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同学们:

你们好!我给大家讲个故事。

这是一个雨过天晴的上午,太阳从云朵后面跳了出来,空气清新,花草树木被冲刷得焕然一新,这样好的天气,我理所当然要出来转一转。

我正四处观察着景物,思忖着写一个怎样的日记。突然,我的那双新买的凉鞋“啪”一声踩入一片水中,我一边大嚷一边把凉鞋拖出来。这时,我看见一只马蜂浸在水中,动弹不得,它旁边还有几只黑色的小蚂蚁,它们挣扎着,但无济于事。过了一会儿,一只蚂蚁从水边爬过,它似乎看见了那些陷入困境的小蚂蚁,立刻反身爬进一个洞内。我犹豫着是否要救它们,当我拿小棍伸向水里时,意想不到的事情发生了——一刚才那个洞里倐地爬出许多只黑色的、很小的蚂蚁,它们蜂拥而至爬向水边,它们在水中挣扎着前行、坚持不懈;大部分都爬到“受灾”的“伙伴”那里,虽然有的中途淹死在水中,但旁边的蚂蚁拖起“尸体”继续前行;奋力到达险境的蚂蚁便“义无反顾”地背起“受灾”的同伴往回爬……看到这一幕,我被强烈地震撼了,没想到区区几只蚂蚁竟如此团结!

我正在为它们加油的时候,不料一只小蚂蚁撞到了大马蜂,马蜂似乎发了威,一翅膀就把小蚂蚁拍死在水中,其他蚂蚁好像很气愤,都爬向马蜂。真不知该怎麽办,我为小蚂蚁们捏了一把汗,就算我看过《蚂蚁和大青虫》,可我还是不敢肯定。蚂蚁们奋力想要爬上马蜂,可马蜂的挣扎让它们没有办法,要知道马蜂也不是“省油的灯”,蚂蚁们一次次的进攻没有伤到马蜂一根毫毛,可小小蚂蚁仍不退缩,继续前进,前仆后继,马蜂渐渐支撑不住,蚂蚁们趁机爬到马蜂身上,啃得啃、咬得咬,最终,马蜂死了。

我想同学们听了这个故事,一定相当惊奇吧!可它的确是真的,它是我亲眼所见的!我从中体会到蚂蚁的团结,它们为了同伴不顾自己的生命安危,它们的那种不屈不挠、坚持不懈、团结友爱的精神让我佩服。在生活中,我们也应该这样——团结协作,互敬互爱,做一个团结友爱的好少年!

你觉得我说的对吗?

你们的同学

年月日

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篇20:给同学的一封信作文400字

全文共 380 字

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小光同学

你好!

这是我第一次写,我现在的心情是既高兴又激动啊!现在就像我们以前那样畅所欲言吧。

最近你生活得怎么样?有没有认识新的同学呢?我先说说我吧,我们学校现在开展了许许多多的活动,在过去的几个星期,我参加了爱心义卖活动,我在课外时间用轻泥土捏的小蛋糕、汉堡包等玩具受到大家的喜爱,在这次活动中我也学到了要关心、帮助他人的道理;另外我还参加了古诗朗诵比赛,获得了二等奖,现在想想要是你还在学校参加这次比赛,可能我就拿不了这个二等奖啦,在我心目中,你一直都非常优秀的!

记得当时你和我告别时,你约我有空去你的新家做客。等考完期末考了我再来吧,到时候我要把我们几个小伙伴都叫来,带上给你准备的礼物来到你家里,体验一下你的新家庭生活吧。当然有空的话你也来我家做客,我会拿出你最爱看的《皮皮鲁与智齿》给你看!

期待你的回信!

学习更上一层楼!

小陈

2019年11月29日

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