2016年新中国成立67周年国庆节征文汇总3篇 作文题目20篇

一年一度的国庆节到来了，大街小巷都布置得漂漂亮亮，到处张灯结彩，洋溢着一派节日的气氛。

终于到了晚上，我们搭车来到了广场，来到大街上，只见人山人海，熙熙攘攘，道路上车水马龙，到处都被挤得水泄不通。路上的大车小车川流不息，我不禁感叹，在过去，祖国哪有这么多的车啊，也没有什么地铁车轨呀?但现在我们的祖国却发生了翻天覆地的变化，交通变得更快捷，更方便，人们的出行方式选择多了，这正是我们给祖国妈妈献上的一份厚礼呀!

再看广场上很多的商场都在搞大型活动，灯火照明，显得非常热闹，还有一些游客在喷水池边拍照，留下美好的纪念。一张张彩色照片都记录了人们的美好瞬间，以前，照相机都是黑白的，正是改革开放34周年，人们生活水平才能得以提高，成功举办了奥运会，残奥会，特奥会，我们不仅要提高硬件设施，还要提高我们的自身素质，从小事做起，做好每个人的本职工作。

一家家商店都摆出了迎国庆，打折的优惠，街上洋溢着欢乐的气氛，每一户人家都以自己的方式来庆祝国庆。我们来到了宝宜商场逛衣服，来到宝宜商城，只见，商场内外全都挂满了各种各样，五颜六色的衣服，色彩斑斓，好像纵身在百花丛中一样，美丽极了!

金风送爽，天高云淡，在这个果实累累的季节里，我们迎来了祖国67岁的生日，能和祖国同胞们共同分享国庆的喜悦，我感到无比的荣幸。在这里，我要自豪地对祖国母亲说：我爱你，中国!

国庆节就要到了，今年的国庆节注定成为我终生难忘的一个节日。我们陇西小学今年的国庆升旗仪式交给我们****班主持。在班主任李老师严格的筛选下，我有幸被选上参加国庆升旗仪式，和其他同学在仪式上一起朗诵中华好少年。我心里感到非常的高兴。

回到家里，我和爸爸、妈妈一起分享这喜悦心情。高兴之余，我不由的暗下决心，好好准备台词，决不允许出差错，一定以最好的状态完成这次老师交给的任务，通时也做为我为祖国六十三华诞的献礼。

为了保证升旗仪式上我们朗诵不出错，我和张向宸、华孜妍抽出时间到隆福小区的草坪上反复的演练。只到满意为止。两个小时的时间我们配合的越来越完美，彼此间加深了友谊和信任。

庄严的时刻终于来到了，十月一日，一大早我就出了门往学校赶去。一路上到处洋溢着节日的气氛，五星红旗插满了沿街的商店，来来往往的汽车也帖着国旗的标志。大家共同庆祝着祖国的生日。

到了学校，我们在老师的带领下做好了升旗仪式的各项准备。操场上，列队站满了各个年级的同学和老师。站在主席台上，望着台下的同学和老师我心里感到无比的自豪。在庄严的国歌声中，升旗仪式开始了，望着冉冉升起的五星红旗我不由得心潮澎湃，伟大的祖国走过了六十二年的风雨历程，从无到有，从贫穷到富强，我为祖国的强大而感到骄傲。面对鲜艳的五星红旗我们举起了右手向国旗敬上我们少先队员最尊贵的队礼。

站在红旗下，我们满怀激情朗诵了《中华好少年》，并向国旗宣誓，我们是祖国的未来，为了祖国的明天永远长盛不衰，我们有责任、有义务、挑起振兴中华民族的重担。从现在起，要勤奋学习科学文化知识，做一个让父辈们可信任、可依靠、有能力的接班人。

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我的中国梦绝不会是恶梦，更不会是噩梦。我的中国梦是美梦，空前绝后的美梦，但绝不会是一枕黄粱美梦。

我的中国梦界定为广义的中国美梦，绝不会是狭义的中国美梦。

广义国家指拥有共同语言、文化、种族、血统或者历史的社会群体。在这个定义中，一个国家没有具体的边界，这个社会群体就是享有共同领土和政府的人民。 狭义国家指广义国家中的行政管理当局，它拥有治理一个社会的权力机构，在一定的领土内拥有外部和内部的主权。

行政管理当局在一定的领土内拥有外部和内部的主权，当今分两种景况而拥有，一种是以代表形式剥夺人民主权而拥有，另一种是通过人民直接投票选举，只在特定时间内暂时(一般四到五年)让与而拥有。

两种景况产生的后果截然不同:代表的剥夺形式产生主权在官，强仆夺了主位，人治为上。人民直投选票的形式产生主权在民，一票定乾坤，人民真正当上国家的主人，宪政法治为上。

我是个软地被深深耕中的一个知识分子，个性厌恶谄媚，为不谄媚不叫官场所容纳。评先进、代表、优秀、标兵等都没我的份，升官发财更与我无关，因此我的中国梦介定在广义中国梦，绝不会在狭义中国梦。

我的中国梦带着现代发展观，与时俱进，是理性化的中国梦。现在已进入二十一世纪了，远见卓识的科学家们早就预言本世纪是生物科学的世纪。在这里，我把广义国家定义中说的社会群体说成社会机体，是从仿生角度阐述的，把整个社会当成一个生命活体。

任何狭义国家即行政管理当局都具有“一征四性”。 一征是国家的基本特征:“把公职人员，社会公仆，社会机关，变成社会的主人。”(列选237页)四性是:国家管理不自觉社会的工具性，国家权力对民主的斥力性，国家脱离劳动民众社会性及国家寄生赘瘤性。其中的“一征三性”驱使行政管理当局走向广义国家社会群体的对立面。

只要社会还不自觉，广义国家即社会机体仍然需要狭义国家即行政管理当局来管理社会，狭义国家“一征四性”中的管理社会工具性就成为存在的必要，狭义国家必然随之存在。

但是，狭义国家除管理不自觉社会工具性外的其他“一征三性”是自发产生和恶化的，成为广义国家即社会机体的灾源，形成“一征三性”症状。本人身处“一征三性”重灾区，又是受害者之一，更是感受颇深。

既然狭义国家的“一征三性”病症是行政管理当局本身自发产生和恶化产生的，那么行政管理当局就不可能成为自律清廉，亲和社会，彻底自灭灾源。

封建家族式的明朝开国皇帝朱元璋，可说是中国历史上最彻底的反腐败者。由于天下莫非皇土，实际上他才是最贪者，只为自我家族权益而反腐，他的人治为上只能取得暂时性的维稳，不可能取得彻底胜利。

到明末勤政的崇贞皇帝时，官僚个个自肥得挪不动，连抽取镇压农民起义的经费都无法进行，结果，勤政的崇贞皇帝也只好无奈自杀，已经发展到100万人的朱氏皇朝家族，通通被明末农民起义军的仇恨大刀杀绝，半个不留，贪官家族也一扫光，历史见证是明摆着的。

因此，我的中国梦只能在广义国家大放光彩，绝不会在狭义国家露闪。原因是在人治为上的制度下，风行权力绝对化，而绝对权力绝对腐败已经成为现代信息革命的共识，网络集中攻击的焦点，权力集中制度败北是肯定的，只是放入历史博物馆的方式及时间迟早而已。

我的中国梦已经在中国闪耀，一是在宝岛台湾，陈水扁总统第二任满期不久就被起诉判处重刑，大快广义国家的民心。要是人治为上制度，正义的判决是不会产生的。

为什么?因为在台湾现制度下，已经产生了抗体系统，有了抗体系统，台湾的行政管理当局必受到抗体系统强力的免疫作用。同时，总统权力的让与期限一到，总统权力必失落，政权更迭，陈水扁企图抹黑而置马英九于死地不但做不到，反而擦亮选民的眼睛，使马英九在2008年以高票当选台湾总统，换上新行政管理当局，当局面貌焕然一新，自然狭义国家的“一征三性”对广义国家的社会群体危害会降至最低限度。

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二是在中国大陆，开创并开始风行共赢观念，在国内与国际交往中都用上了对话与互利共赢方式取代过去的其它方式。对话及共赢的发展必取代以往真枪实弹的杀灭对抗方式，口水仗成为时尚，实际上变成为社会辩证。广义国家的社会群体充分享受社会辩证是社会民众的最大幸福，社会主人能够享受到最大幸福就是我中国梦实现。

梦想是钟，敲响人生的路途;梦想是水，流入每个人的心中;梦想是火，洋溢生活的热情;梦想是铃，悦耳的伴随我们的成长。

妈妈曾经说:“天上闪耀的星星，是勤劳的人民用可行的梦想凝成的，它们忽闪的光芒，是渴望求证的眼睛。”是的，梦想的力量，是巨大的，虽然它并不起眼，或并不轰轰烈烈，但是只要履行，总会按照自己的意愿进行的。无论是贵妇人还是乞丐，即使是住在地下室还是宫殿，我们都应该给自己画出一扇窗户，让心灵照射到梦想的阳光。

没有梦想的人是没有理智的人，梦想，让少年周恩来立下“为中华之崛起而读书”的远大志向;伟大的哲学家苏格拉底说:“世上最快乐的是，莫过于为理想而奋斗。”梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗?在这里，我们应许诺:相信梦，相信这个世界!

自古英雄出少年。抗日战争时期，中华民族涌现出许多少年英雄，与父辈挑着一样重的担子，用稚嫩的肩膀担起来沉重的战争。是什么是中国取得了胜利?是信心，永不灭的信念和梦。梦想啊，你让多少不可能成为了奇迹;梦想啊，你让多少艰苦的人民看见了希望。因为你，花儿显得分外娇艳;因为你，云朵显得分外悠闲;不灭的梦想，是我们共同的窗棂!

梦想，伴随每一个人。

它是美丽的，美梦成真是我们心中美好的祈祷;它是阳光的，让我们在失望中从拾信心;它是有力量的，铿锵有力、扣人心弦。

上帝是公平的，他没有给我们鸟似的翅膀，但给我们想象的大脑，插着羽翼腾空飞翔。

每一个人的梦想目的都不一样，像篮球运动员姚明、跳水运动员郭金金的梦想也许就是为祖国争光……它们都是永恒的中国梦!我的梦想说来也不奇，也就是希望我能成为老舍、冯骥才那样行山流水、丹青妙笔的优秀作家，用自己的“神笔马良”构思出个个趣味横生的故事。在这个故事中，我会揭示人生的目标，讲述各种哲理。我也许会在书中说出我的奋斗与努力，我也许会为冤枉的人打抱不平……我的思想和人生观会“定格”在源出涓涓细流的笔之中，流泻我的纯真心情……

每个人都有自己的梦，它们都是不灭的中国梦。我们要为理想而奋斗，总有一天，它终究会变成现实。

为梦想而奋斗!它是我们生活不可缺少的一部分!

中国这个万国之鼎，需要各地的栋梁之才来创造——它需要顶尖的科学家来研究;它需要发明家来捏造;它需要军师来指导;甚至，需要清洁工来保持……祖国那娇嫩的花朵呀，顶受风雨，怀揣梦想。我想起了一个令人震撼诗歌:

是否有这样一片天空，

能够让我自由飞翔;

是否有这样一方土地，

能够让我静静流淌。

我不是高山，我只是一粒石子;

我不是大海，我只是一条小溪。

但我有我的梦想，

我有我的希望。

日久天长，

我会将我累积成一座高山，

我会将我汇集成一片汪洋。

……

是的，“我有我的梦想，我有我的希望。”祖国的栋梁，祖国将让你们撑起，祖国也需要美好的明天!加油，心中要有个目标。让我们一起拥有爱的世界——共有中国心，共圆中国梦!

毎当出入我们九江市第一中学校园大门，由著名政治活动家、教育家许德珩老先生亲笔为母校题写的校名和“以天下为已任，为天下而读书”校训，就会赫然映入我的眼帘。联想到时下全国都在热议“中国梦”，这不禁使我这个尚未成年的中学生，脑海中产生许多思绪，心中默默地规划着自己的少年梦。

是的，人生需要有梦想，才能做出成功事业。不说太远的，就以中国共产党与中华人民共和国的创建历史为例吧，很多革命前辈，不都是在美好梦想与信念的支撑下，作出了可歌可泣的功绩吗?如我党第一代领导人毛泽东、朱德、周恩来、刘少奇等以及其他无数英烈，都是因为胸怀伟大梦想，才爬雪山过草地，出生入死冒着枪林弹雨浴血奋战，历经八年抗日岁月和三年解放战争，一举推翻了旧中国，创建了人民当家作主的新政权，使中国人民从此站立起来了;粉碎“四人帮”后，被称为改革改开放的总设计师邓小平爷爷，正是因为胸怀富民強国的美好梦想，不满“宁要社会主义的草，不要资本主义的苗” 等落后观念，才高瞻远瞩大胆在祖国的南海边画了一个圈，掀起了史无前例的改革开放热潮，使共和国发生了天翻地覆的巨变;尔后总书记xx又继往开来提出三个代表理论，带领全国人民走进了一个新时代;xx睿智决策，坚持科学发展观，构建了和谐美丽的大中国。这一切皆因为胸怀有梦的情结。如今以习静平为总书记的党中央，又怀揣更大的中国梦，引领着亿万人民实干兴邦，朝着富康生活的目标奋进。

正是因为胸怀美好梦想，自新中国成立以来，我国众多专家学者和和云仁志士，才不畏科技有限阻，在高新科技领域里攻坚苦战，取得了许多令世人瞩的成就。诸如著名科学家钱学森、核物理学家邓稼先，分别为我国制造两弹一星做出了巨大贡献，著名地质学家李四光在我国地质结构理论研究和油田发现上可谓功勋卓著，著名数学家华罗庚的“华氏定理”、“华-王方法”、陈景润的“哥达巴赫猜想”，则都成为世界上数理研究的丰碑。他们这种科学报国、科技強国的梦想和情系祖国、甘于奉献的精神，永远是中华后人的楷模。

同样因为胸怀梦想，我国体坛、歌坛、影坛也涌现出了许许多多世界冠军和名星，他们胸怀梦想、不畏強手、挥洒汗水、奋力拼博为祖国赢得了崇高荣誊与成就，均让人们耳熟能详，此外还有各行各业的无数达人和草根们，他们胸怀各自的梦想，在商战中艰辛创业打拼，为国家所创造的财富与价值，也让人们津津乐道。

纵览上述众多成功者的梦想，皆因他们把“我”的梦与“中国梦”紧紧联系在一起。是的，如果没有千千万万个普通人的小梦，何以有中华民族崛起的大梦?作为一名普通中学生，虽然我现在不可能做出惊天动地的大业，但这绝不意味着少年不需要梦想，放弃梦想，相反在这个青春年少的多梦季节里，咱们少年朋友更应该敢于梦想，勇于以实际行动去把“我” 的美梦变成现实。少年強则国強，少年富则国富。只要广大少年个个胸怀有梦，并以刻苦学习的精神去实现自己的梦，那么眀天我们就一定能共圆中国梦。目前，我的主要任务是学习、学习、再学习，努力、努力、再努力，不断掌握大量的基础知识，争取以最优异的成绩考入国家重点大学，然后走向社会做一个有益于祖国的人，做一个回报于社会的人，做一个感恩于父母的人。尽管我的这个少年梦极其平凡渺小，但我们的民族正是因为有这样千千万万个普通 的小梦，才支撑起一个若大的“中国梦”。

我生长在甘肃一个最偏僻的小城镇，年少的时候，听见大人们谈起四个现代化、谈起温饱小康、谈起楼上楼下电灯电话的生活，我充满着向往，一想到以后种地不再用牛了，照明不再用油了......我感觉好像一切全在梦中，遥不可及!

几十年的岁月在人们的辛勤劳作中一晃而过，转眼间一切均成为现实，现代化的机械耕作方式已经彻底的代替了传统的农耕方式，田野间奔驰着现代化的机械与金黄的庄稼在绿野中印衬着，构成了一幅美丽的中国画。我曾经的梦想：楼上楼下、电灯电话不知道从什么时候起已经成了百姓眼睛里最普通不过的事情了，也不知道从什么时候手机走进了我的口袋，不知道从什么时候电脑成了我的朋友，不知道从什么时候私家车走进了我们的家……

现代化的耕作方式把剩余劳动力从田地中解救了出来，年轻的农二代走进了大城市，构成了城市的新成员。他们掌握了知识，掌握了技术，他们带着梦想的种子来到了这片能够发芽的新天地。政府逐步完善了农民工子女的教育条件，还通过异地高考是政策为他们解决了后顾之忧，为农民工提供了更多更稳定的工作，为他们配置了高水平的医疗卫生服务，为他们建立起逐步完善的社会保障体系，“城镇化建设”的完善将会进一步改善这些条件，在城市他们的孩子享受着舒适的居住条件，有着优美的成长环境，这又是美丽中国的另一道城市风景画。

梦想是会不断升级的，我们的年轻一代的梦想不再拘束在眼前，从浩瀚的宇宙，到深邃的海洋到处是他们实现梦想的空间，但是目标只有一个，让人民生活更幸福!

十八大提出了“美丽中国”愿景：“山要绿起来，民要富起来，家要美起来”——这是对“中国梦”的憧憬，其实也是我们奋斗的目标，在这样的构图下，我们的年轻一代一定能画出一个更美丽的中国来。

新领导班子喊出了“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”!的口号，这就像雨露及时的浇灌在我们梦想的种子上，我们有那么多美丽梦想的种子，我们没有理由不相信这些梦想一定会在中国的大地上发芽、壮大，每一颗种子都是一幅美丽中国画，他们汇聚在一起一定能构成一幅更加壮丽的美丽中国画!

让我们共同参与进去，把您的智慧当经线，把我的劳动当纬线，用我们的双手一起编织我们的美丽中国!

我的中国梦就是我的理想。曾经想成为一名优秀的歌唱家、播音员、主持人……

而现在我已经确立了我的理想，我的理想就是——成为一名出色的刑警，除暴安良、守护百姓。

我想成为一名刑警，当我看到大街上有警察在执行任务的时候，我会看得入神，脑海中会浮现出这么一个景象：我也成为了一名警察，正在执行一个十分重大的案件。有时有人叫我我都听不到。

从一件具体的事例中，我对警察又有了一股敬佩之情!

这件事发生在一年的春节。我与父母去青浦玩，我们上了公交车，人很多，车子上座无虚席，还有很多人站着。

车子开得很平稳，我无意间看到一个动作很怪异的人。刚开始，我没太注意他，可我第二眼看他的时候那一幕我惊呆了!他的一只手竟然伸进了一个正在熟睡中阿姨包里。我想喊有人偷东西，可是我害怕，话到嘴边又咽下。因为那个小偷也注意到我了，他用一双凶恶的眼神看着我。我还看见他腰里有一样白得发亮的东西，我仔细一看，天啊，是一把匕首!我顿时直躲进我爸爸的怀里，爸爸向我摇了摇头，示意我不要出声。

当小偷把阿姨的钱包拿出来时，一只大手仅仅握住了他。我一愣，原来是一位老爷爷，他也注意到小偷的行为了。这时，可把小偷恼火了，他掏出了匕首，我真替老爷爷捏把汗啊!因为他是赤手空拳跟小偷搏斗。没想到，老爷爷三两下就把小偷制服了，我一开始不知道他是干什么的，当他拿出手铐将他拷起来时，我才知道他是一名警察。后来经过了解，我知道他是一名退休了的优秀特警。

这一幕，我感受到了警察的勇于献身，他没有像车上别的乘客那样胆小，相反，他站了出来为那位阿姨保住了财产。

我想成为一名警察，那所雄伟的警校就是我梦中之校。我相信，总有一天我会穿上身帅气的、配有国徽的警服，戴着同样有着国徽的平顶帽!

六十四年前的今天，下午三点整，天安门城楼上庄严地宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”

话音刚落，广场上成千上万的中国人民便顿时沸腾了起来，他们当中有学生，有老师，有工人，也有农民……他们欢呼着，雀跃着，这个伟大的时刻属于全体中国人民。这一个是辉煌的，也是值得我们痛思的。因为欢庆这时刻的同时，中国人民永远不会忘记为了今天的实现，有多少仁人志士抛头颅洒热血。不会忘记当江姐面对敌人惨无人道的酷刑摧残和死亡威胁的时候，始终坚贞不屈，正义凛然。不会忘记狼牙山五壮士面对敌人的追捕，宁死不屈而毅然决然的跳下山崖的事迹。不会忘记邱少云虽烈火着身，却为了不使队伍暴露而活活被烧死的悲壮画面。不会忘记……这些英雄，这群最可爱的人，就是以这种超人的意志力，为了国家和民族的利益，而不惜献出自己宝贵的生命。

如今的中国，经历了一个世纪的沧桑巨变，东方巨龙已然腾飞，我们的祖国已然前所未有的强大和富有，我们的人民已然是前所未有的团结和智慧。“东亚病夫”早已变得如雄狮般强壮，今天的中国一场场奥运会，亚运会让国民应接不暇。

祖国的明天会更好!

为纪念红军长征胜利80周年，弘扬长征精神，8月31日，由郑州市劳动就业服务管理中心主办的“弘扬长征精神，共筑民族复兴中国梦”爱国主义教育活动在人社局汝河路办公区5号楼五楼会议室召开，局党组成员康中超、机关党委书记杜战胜、市劳动保障培训就业指导中心、市职业技能鉴定中心、市劳动能力鉴定委员会办公室、市人力资源和社会保障投诉举报咨询服务中心、市高技能人才公共实训管理服务中心共120余人参加了此次教育。这次活动邀请《中国红军长征记》的作者之一，原空军十三师政治部副主任，现军干所休养老干部郑广谨做长征故事报告会，郑老以深入浅出的语言讲述了长征这段血与火的历史，围绕长征壮举、长征精神诠释了长征的伟大意义，以真实的历史故事再现了长征惊天地、泣鬼神的丰功伟绩，以长征革命英雄主义精神和中华民族百折不挠、自强不息的民族精神充分说明了长征精神的时代价值和现实意义，使参会人员在震撼中思考，在沉思中追寻。

通过此次教育活动，广大参会人员纷纷表示，重温红军长征事迹是为了更好地继承和发扬长征精神，下一步工作中，广大干部职工将在现阶段工作基础上，面向未来，面对挑战，不忘初心、继续前进，为我市人社事业的发展，做出自己应有的贡献。

67年，可谓弹指一挥间!67年的个人经历让我触摸到了社会前进的脉搏，67年的改革开放惠及了每一个国人的生活。

1978年12月，党的十一届三中全会胜利召开，开启了改革开放历史新时期，这是建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折。

国家经济在三十年间飞速发展，我们的生活和工作条件也在这三十年间发生着巨大的变化，衣食住行和生活环境、工作条件哪一样都是翻天覆地。

听妈妈说，计划经济时期凭证供应的年代，一年至多能添置上两件新衣服，还是一般的平布。“过年穿新衣”的期盼是她们那个时期的同龄人都有过的愿望吧，如果能 在没有过年就穿上新衣裳，让邻居羡慕时的那种满足和得意让现在的年轻人不能理解，更不要说现在的小天使们每个至少都有多套样式和质地都很好且四季分明的衣 物了。

食品的供应更是让妈妈难忘，买肉凭票是自然的，但绝对没有挑肥选瘦的份儿，更不要说得排上拥挤不堪的露天长队，并要担心轮到自己时 还有没有货物可以买到。因为争购食品引起大人们吵闹甚至是相互抓扯让孩子们惊恐不已，妈妈十几岁时最怕的就是让家长吆喝着去排队，常常在接受这个任务时嘴 硬地说“宁可不吃肉也不去排队”。六七十年代物资极度匮乏，一块红糖或豆腐乳，甚至是加了点食盐的辣椒面都曾经是分享的零食，而在当时津津有味的吃相一点 不逊于现在孩子们吃到最新上市食品时的兴奋程度，被辣椒麻木过后的畅快也不亚于现在吃火锅后的酣畅淋漓。

三十年前，许多家庭的住房都只有 一间，几乎相同的布局就是用一张床或一个大立柜放在房屋的中间，拉上帘子把屋子隔成两间，前面是客厅兼饭厅，妈妈说，她们玩时只能以床入座，条件好些的能 备上一两只小马扎或小木凳;孩子多的家庭还得设计成上下铺，而床后面就是另一间卧室与储藏室的统一。现在，条件好了,人们大多住上了单位分的三室一厅,有 了自己的独立王国，兴奋不言而喻。

且不说现在的自动化办公条件如何先进，单说喝开水一项都不知道换了多少种热水器，而在上个世纪50年代末，开水只能是在早上锅炉房供应时间打好以保证全天的需要。现如今，坐在办工作旁，伸手就是饮水机加纯净水，冷热自斟，好不自在。

还有通讯工具的变化，八十年代用的是手摇式电话,每次需要联系时头疼不已，且不说先要接通邮电局的接线员，再转接至某个地方或某个单位，若对方是信号不太 好，得打上好几个电话，有时甚至得呼叫上一天才能接通。九十年代，改革开放的先行者，腰间跨着BB机，传呼信号随时呼叫，每每发出叫声，还要故意装作听不 见，让它多响几声......，持有者的那份自豪，不言而喻。到了千禧之年，大哥大又成了身份的象征，持有者不仅要用上与自己身高不成比例的嗓音大喊，还 得夹杂着地方语同时进行，才觉得在人前显圣。到了二十一世纪的今天，每一个人手里都有不止一个手机，无论走到哪里都与对方近在咫尺，工作效率和经济效益双 丰收。

67年间的种种变化让我感慨多多，而自己经历的只是千千万万国人生活中的一个小小的缩影。中国三十年的改革开放，走完了西方资本主 义国家几百年的历程，取得的伟大成就来之不易。我们生活在如此美好的黄金时代，这种幸福和安定和谐的局面也需要我们倍加珍惜和维护，通过我们的努力和奋 斗，祖国还会越来越富强，人民生活也会越来越美好!

梦想要激发力量、鼓励奋斗，离不开现实的深厚基础;梦想要开花结果、落地生根，更有赖于现实的强力支撑。

要坚持发展是硬道理的战略思想，不断夯实实现中国梦的物质文化基础，习近平主席的重要讲话，阐明了加快经济社会发展，是实现中国梦的必然要求和根本途径。

伟大的梦想，源于现实的土壤。中国梦逐渐成形的过程，也是中国不断发展前行的过程。上世纪初，爱国学生只能空自发出“奥运三问”;进步青年只能在小说里幻想举办万国博览会。战乱频仍、民生凋敝、经济萧条，何敢言梦?从新中国“站起来”，到改革开放“富起来”，再到新世纪“强起来”，奥运梦、世博梦终于梦想成真，我们听到中国梦渐行渐近的铿锵足音。

只有通过不断发展，才能让梦想成为现实。国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦，体现在国家物质硬实力和文化软实力的提升上，体现在更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入等实打实的民生红利中。改革开放30多年来，我国经济社会发展保持旺盛活力，综合国力、社会生产力、人民生活水平得到极大提升，这是中国梦最坚实的基础，让我们能充满自信地向着现代化建设目标稳步前行。

我们深知，前行的道路上还存在各种风险挑战。经济总量跃升至世界第二，但人均水平仍有不小差距;成为全球发展“新引擎”，但环境压力、资源瓶颈也日益凸显;整个社会活力涌动，但也要处理好转型过程中种种难题。基本国情、主要矛盾、国际地位“三个没有变”，中国梦依然在路上。

要解决问题、应对挑战，抓住重要战略机遇期，只能始终把发展放在第一要务的位置，以发展解决“发展起来以后的问题”，从转变发展方式、调整产业结构到保护环境建设“美丽中国”，从丰富群众文化生活到保障人民基本权益，不断夯实中国梦的物质文化基础。实践证明，以科学发展观为指导，始终坚持以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设，我们就一定能在攻坚克难中，让“中国号”巨轮驶向更开阔的水域。

1902年，梁启超在《新中国未来记》中，这样描绘他的“中国梦”：无端忽作太平梦，放眼昆仑绝顶来。实现民族复兴，是无数中华儿女的百年梦想，经历了艰辛探索和不懈奋斗，中国人民比以往任何时候都更加清醒地认识到一个颠扑不破的真理：发展才能自强，实干才能兴邦。

陶行知是伟大的人民教育家，他以德立教，"爱满天下"，是"万世师表"的楷模。他爱国、爱民、爱教育。由于有了这种深切的"爱"，才有了他那种"千教万教，教人求真"的执着追求。他穷毕生的精力，投身于人民教育的各项革新运动，以"捧着一颗心来，不带半根草去"的奉献精神，在旧中国矗立起一座人民教育的丰碑，铸就了民心所向的一代师魂，成为"中国近代教育史上的一代巨人"。他的教育思想是超时代的，他的教育成就是卓越辉煌的，他的教育影响是跨国界的。因此，不管是过去，还是现在，或者是将来，他都是师之楷模，是广大教育工作者学习的典范。要弘扬陶行知思想，光大陶行知精神，首先，我们就要学习陶行知的崇高师德。

"德为师之本。""师者，人之楷模也。"教师的使命是教书育人。教师将全部的劳动和一生的心血凝聚在一起。为的就是向学生传播人类文明，熏陶道德情操，塑造美好心灵，为国家培养出高素质的一代新人。但，倘若教师的人格品德学识不高，缺乏从事教师职业所必备的遵循职业道德、行为规范的自觉性，试问，他将如何去覆行他的天职，完成他的使命呢?这正如陶行知先生所说："道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领也无甚用处?quot;由此可见，师德是立教之本，正因为教师职业具有的特殊性和教师使命具有的特定性，所以时代与社会对教师职业道德要求水准就高于其它行业。教师在学生心目中，是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先进思想文化的传播者，是莘莘学子人生可靠的引路人。教师队伍作为一个特殊的职业集团，它的道德水准高低将与民族的存亡，国家的命运息息相关。可以说，没有教师的社会劳动，没有教师道德的高素质，便没有新一代民族素质的提高。因此，教师应以德立教，以身示教，与时代同步，锻造不朽师魂!

锻造师魂先立德，学陶师陶重实践。教师的职业道德应是集公民的思想、政治、法纪、道德等方面的优良素质在教育教学活动中的统一集中的具体表现。这种表现概括地说，可以归结为以下几个方面：

其一，教师应该热爱教育事业，树立忠诚教育，教书育人的信念。这种信念源自于对现代教育的性质、地位和功能的深刻理解上。"教师的成功是创造出值得自己崇拜的人"，取决于教师正确的人生观、世界观以及价值取向确立。教师应像陶行知先生一样"千教万教，教人求真。千学万学，学做真人";教师从一选择上教师职业，就应具备"捧着一颗心来，不带半根草去"，永不为外物所动的胆魂与气概。只有基于这样高品味精神境界的信念，教师才能支撑起乐业、敬业的精神。也只有是拥有这样的精神特质的教师，才可能把教师职业不仅看作是为国家尽道德义务的形式，而且看作是发挥个人才能，实现自身价值的形式，从而树立起"甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰"的师德观念，为教育立功、立德、立言，为自我的完善而自尊、自慰、自豪。

其二，教师应该热爱学生。热爱教育事业是一种理想与情感，爱生才是实施教育的基本触发点和着力点。陶行知先生说："待学生如亲子弟"。爱是教育的基本要素，"没有爱便没有教育"。爱生不仅是教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上是倾注了教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因此，爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。"爱是一门艺术。"能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。作为教师，爱的形式与内容，就是教师品德、学识和情感的结晶。因此，教师要做到能爱、善爱：要爱学生成长过程中的每一微小"闪光点";要爱他们具有极大的可塑性;要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来的一串串教育劳动成果。"爱"要一视同仁，持之以恒;"爱"要以爱动其心，以严导其行;"爱"要以理解，尊重、信伍为基础。只有这样的爱，才是以德立教。只有以德立教的"爱"，才能爱出师生间的"师生谊"，爱出社会主义社会新型的师生关系，爱出"爱满天下"的陶氏风范。随着素质教育改革的不断深化，"爱生"的意义也在不断地得到升华。爱的双向功能是现代教育中的媒介，润滑油和崔化剂，不热爱学生的老师，学生决不会欢迎他。因此，"爱生"是现代教育衡量每一位教师是否称职的重要标志。

其三，教师应当勤奋学习，走在时代和学生发展的前头。教师担负着教书育人的重任，是从事精神产品生产的劳动者，因之必须有真才实学。陶行知先生说："教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专门知识抱什么态度，这也是师德问题。"面对当今时代的发展，社会的进步，科技的飞跃，以及学生成长对"学高为师，身正为范"的挑战，教师如果不强化"自育"意识，自律自爱，持之以恒，力学苦练，做到"闻道在先"，"术业有专攻"，要"为人师表"，恐非易事。故此，当代师德对教师的要求也包容了"勇于和勤于不断提高自己各方面素质"这一内容。

其四，教师要尊重科学，遵循规律，认真负责，勇于创新。教师的工作对象是活生生的人而不是商品。商品生产出了次品可以弥补，学生教育出了问题，几乎无法补救。以众多优秀教师工作成功的表现来看，我们不难发现其共同点之一，就是尊重教育科学，遵循教育规律办事。他们讲求教育艺术，坚持"文道统一"，他们不是照本宣科的"经师"，而是融科学、艺术、文化、道德于一身的教育精英。他们有科学的头脑，敏锐的触角，艺术的手段，善于从不同的科学领域撷取时代信息，提炼精髓，精心设计，合理运用乃至创造性地施为。他们无不时刻以自身的科学态度，科学精神去催化新一代的科学潜能。因此，他们获得了创造性劳动的成功。由此看来，科学化教育才能对全体学生素质的全面发展负责，对教育的社会效益负责。讲究科学，无疑是现代师德所应涵盖的内容之一。

其五，教师还要乐于合作，善于合作，珍重全力。现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动，教师的工作需要竞争，更需要合作。竞争促进了教育发展的繁荣――为教育增添了活力――如竞争中涌现了大批专家型教师，大批星级教师;展现了大批教育教学成果，造就了大批新型的人才。但教师又要乐于合作，善于合作，珍重合力。学生的成长和学生素质的全面发展，决不是一个教师的劳动成果，而是教师群体与家长，社会积极力量通力协作下的群体劳动成果。教师只有善于处理好教师与教师之间，教师与家长及社会积极力量的关系，才能减少教育过程中的内耗，从而形成取向一致的教育力量。只有在获取共识的前提下的教育合力作用下，教师的劳动才有可能最大限度地提高教育效率和效果，从这个意义上看，教师的团结协作精神也是当代师德不可或缺的重要内涵之一。

其六，教师还应有高尚的人格，端庄的仪表，优雅的风度。教师高尚的人格，大度的仪表，优雅的风度具有无穷的感召力，亲和力。教师高尚的人格来自教师的道德修养;教师端庄优雅的仪表、风度、气质来自教师的文化素养。教师只有以协调的人格美、仪表美、风度美，才能以德立教，以身示教，塑造出当代教师的美好形象，造就新一代的师魂。

综上所述，良好的师德具有多方面的价值。它是教师敬业乐教的动力，是贯彻教育方针，提高教育效益的保证，是提高教师自身素质，加强精神文明建设的催化剂。因之，它在教育中发挥着重要的教育、调节、影响作用。学陶师陶重在实践，弘扬师德要正师风。让我们站在新的历史高度，重新审视陶行知崇高师德的价值，在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念规范自身的行为，提高自身的素养，塑造自身的形象，锻造新一代的师魂，把中国的教育推向新的辉煌!

梦，是伟大的力量。梦，是信念，更是追求。

一位哲人说：很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。我相信即使再小的梦都可以是时代的梦，民族的梦，更是中国的梦。我会一直奋斗下去，为了我心中永远的中国梦!

抬眼望去，看那夜空中一闪一闪的星星，我便情不自禁地想抓住其中最亮的一颗，那“颗星”叫做梦想。虽然梦想如同星星般的遥远，但我仍然锲而不舍的追求，因为我的“中国梦”如同夜空中的星星，那么美丽、那么的动人心弦……苍穹上的星星见证了历史的脚步：从三皇五帝，夏商周到现在的中华人民共和国，经历了五千年的风风雨雨，经历无数的磨难与痛楚，但中国梦却一直永垂不朽，没有被淹埋。

那屈原的梦想，便是以身许国，毅然跳进了汨罗江;司马迁的梦想，便是不畏强暴，艰苦写出了《史记》;岳飞的梦想，便是收复失地，保家卫国;雷锋的梦想，便是乐于助人，任劳任怨。历史无数次地证明了有梦想才会成功。是啊!正是因为每个人都怀揣着一个梦想，每个人点点滴滴的成功与梦想交织，才会汇聚强大的“正能量”，才会谱写出一个辉煌的时代。从奥运会，大运会，再到亚运会，中国人民向世界展露出强壮的臂膀;从蛟龙下水，神九上天，辽宁号航母试航，中国人民则向世界展露出聪慧的头脑!“俱往矣，数风流人物，还看今朝”。是的，已逝的沧桑与辉煌已经被载入了史册，而当今作为中学生的我应做些什么呢?我也有自己的“中国梦”，虽然不如伟人那样有胸怀天下，为国家利益而献身的“鸿鹄之志”，但也决非是“燕雀之志”。

我的“中国梦”便是好好学习，学到知识来改变自己，改变祖国。正如周恩来总理那样为中华之崛起而读书。记得小时候在一次活动中抓阄，我一下抓到了一架飞船，玩得不亦乐乎。自懂事以来，我便被航天知识所吸引，对航天知识的科普书爱不释手，翻来覆去地读上好几遍。在我的成长过程中，便想成为一名宇航员。宇航员是受人们敬仰的，人们把宇航员看作是人类的英雄和民族的骄傲。在一个个耀人的头衔下使宇航员显得十分神圣和遥不可及。如果真能让我如愿以偿，那就太惬意了。试想一下，在万人瞩目下，在夹道欢送中，踏着矫健的步伐，身穿宇航服并印有一面鲜艳的五星红旗，我就倍感骄傲。因为我们向外国人展示出了中国人的力量与智慧!

我登上航天飞船，飞向神秘的宇宙，奔向一个新的领域，去研究、去试验、去摘得那遥远的星星!不知何时，一缕缕微光撒在了我的额头上，天亮了。遥远的星星已消失在云间。我只好若有所思的趴在窗台上，默默地发呆。忽然，我恍然大悟：梦想如同星星那样神秘莫测，时隐时现，如果只是仰望星空，而不能脚踏实地，那么一切是徒劳的。“空谈误国，实干兴邦”。让我从遐想中醒来，积极的面对第二天的到来，去实现自己美丽的“中国梦”!

梦想这个名词对于我们每个人来说都在熟悉不过了。但是真正理解梦想这个名词的人又有多少?真正有梦想的人又有多少?我认为我就是其中一种人，我曾迷茫，找不到前进的方向，不知何去何从。到底对于梦想我们应怎样对待?让我们大家共同探求“中国梦，我的梦”。

何为中国梦，所谓中国梦就是中国走向伟大复兴的道路，但到底怎样才能实现中国梦。

歌词中唱“少年强，那么中国也很棒”。这便是实现中国梦的方法。

但到底怎样少年才能强大呢?我个人认为首先应当有一个明确并且长期的梦想，正因为有梦想人们才会不懈努力奋斗，从而成为自己所期望的人。但又该怎样的不懈努力呢?我用我的亲身经历来向大家表明吧!记得一次考试，自己考得很不理想，老师也并没有责怪我的意思，只说了一句“尽力则罢，如未尽力就要多多努力学习”。虽然这句话很平常，但却让我记忆非凡，因为考试不好主要是不想动脑……随后便比之前勤奋了很多，不懂得去问老师和同学。长期坚持，考试成绩自然是平步青云。

虽然这只是平凡小事，但它却蕴含着无数的道理，正如它想说，只有一个人认真对待一件事，并且勤奋刻苦努力追求，就算梦想十分渺茫，但也能够成功。

正所谓“中国梦，我的梦”可以简单理解为有一个清晰的梦，并且之努力奋斗，大家一起好好学习，将来一起奉献祖国，是我国走向繁荣富强，让他的名字永不退色。共同建设我们的美好未来。

通过中国梦、师德师风的学习，让我深深的知道：“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。” 到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类„，这都是师德。我们开县优秀教师群体就是这个师德的具体体现。

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、;廉洁从教。

我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应该有同

等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们班就有一位这样的同学.在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”，让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。但值得思考的是：为什么老师们对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可?高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”让我深深的体会到只有尊重学生，才能教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”

新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位普通教师的高风亮节!雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。

“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德 ,不是简单的中国梦师德征文中国梦师德征文

说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天

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梦想，伴随着我们每一个人。梦想是美丽的，他是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。

梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，有彷徨走向坚定，并走向成功。

梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源，高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。

人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由的飞翔。梦想就是生命的一双无形的翅膀，唯有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。愿每一个孩子在他们的童年都能拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。在地球的课桌上已经翻开了崭新的篇章，下一个百年，我的梦，中国梦花开何方?

我们一心为祖国，绿色行动在我身边。我们家乡靠我们，祖国更加繁荣昌盛。

梦想在长城脚下放飞，希望在我们脑海中点燃。黑暗中一盏明灯，指引着我们的去向。记得苏格拉底说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。我们从不怀疑，因为梦想只要经过奋斗，就可能变成现实。哪怕没有成功，我们也不后悔，因为我们至少奋斗、努力过。“我的中国梦”，和“梦”联系在一起的“国”不再空洞，和一个个“我”联系在一起的“梦”不再抽象。这里的“中国梦”不是一串漂亮的宏观数据，不是畅销书榜单上“大国崛起”，不是外国媒体派送的花篮或炮制的标签，它属于每一个平凡的中国人。“国”，要为每个社会个体实现自我价值提供公平的机会和正义的土壤，为他们体面劳动、尊严生活、合理上升提供最大保障。

而“我”，要在改变自身命运的过程中相互守望、共同担当，为这个时代、这个社会、这个国家注入更多自信、温暖与希望。物质日渐富足，国力持续提升，新世纪第一个十年即将走完，“我的梦•中国梦”少了些沉重，多了些自由与开放，也更多闪烁出精神需求的光芒。正如《开学第一课》讲述的那样，今天的梦想不一定都是宏大叙事，袁隆平“干到九十岁，种出亩产一千公斤杂交水稻”是梦想，高原上的藏族小女孩喜欢跳舞、以后想当个舞蹈老师也是梦想。梦想也不一定都那么自我、那么“本土”、那么物质，创造财富是梦想，用手中的财富回馈全世界、影响全世界也是梦想。也许，现在“我的梦”中还有一些迷惘，“中国梦”中也还有太多需要自我完善和提升的地方，但每个梦想都值得尊重，并应该获得被平等放飞的机会。我的梦想是当一个可以救死扶伤、挽救生命的医生。我的妈妈是一名医生，所以我知道当医生有多累。但我更知道当妈妈成功救治了一个患者是，心中的快乐和自豪是难以想象的。我十分敬佩我的妈妈，在我心目中她是伟大的。我希望能有很多拥有这些梦想的同学，大家能够一起努力。说不定未来的中国将会减少很多悲伤痛苦，多出很多欢歌笑语。

为中国出份绵薄之力，让国家变得更加富强。每个人，都可以有一个“中国梦”，就好像每个人都可以仰望星空，星光洒在每个人的脸上，照亮更加丰沛的人生，散发出耀眼的光芒，也照亮更加灿烂的中国。

上一年级的时候，老师教我们唱：“没有共产党，就没有新中国。”这首歌抖出了我的回忆。让我们再一次回顾党的光辉历程吧。

八十多年前在苦难深重的中国，一个伟大的政党横空出世，她就是中国共产党。八十多年的风雨历程，八十多年的光辉灿烂，八十多年的饱经风霜。她把幸福留给我们，以至于有那么多的优秀儿女为她抛头颅洒热血，留下感人的瞬间;英雄儿女的瞳孔中印的最清晰的，是党和国家。他们为此献出了年轻而宝贵的生命——

年仅十五岁的刘胡兰，在敌人的铡刀下，面不改色心不跳;邱少云为了不暴露目标，在烈火中纹丝不动;董存瑞受托炸药包，在敌人的碉堡下拉响了导火线……

这种不求名垂青史，无私奉献的精神，正是中国共产党精神的浓缩，共和国的旗帜因他们的热血和忠心而更加鲜红明艳。

他们用行动证明挡在人民心中的地位，他们以至高无上的心谱写着一曲曲党的赞歌。

九十年前扬起的一面党旗，染红了半边天，染红了全中国。革命取得了不断的成功，中国人民在共产党的领导下，改革思想，改革体制，改革发展的方向。作为共产党员的新生代，我们应该用心去感受党的无穷力量。

党旗上金黄的斧锤和镰刀，永远闪耀着灿烂和辉煌。鲜艳的党旗似闪电，划破了旧时代漫长的黑夜，高高的飘荡在中国人民的心头。在如烈火般招展的党旗下，一批批优秀儿女气吞山河，摧毁了旧时代的大山，推动新时代扬帆起航，迎来了中华民族的解放。

党在我心中，她是一个巨人。它凝聚着中华民族无穷的智慧，凝聚着领袖们的集体力量，凝聚着群众的翘首期盼。以邓小平同志为核心的第二代领导团体，实行改革开放的战略决策，确立三步走发展战略，推动祖国和平大业，形成了“一个中心，两个基本点”的路线，开创了建设有中国特色社会主义伟大事业的崭新局面。

是党，在旧社会的黑夜里驱赶黑暗，是党，带我们走进美好的春天;是党，在岔道口为我们指引方向;是党，带我们走上新世纪的道路，是党，让我们健康幸福……

党是一盏明灯，照亮我们前进的路，党是一把钥匙，打开我们阴暗已久的心扉，党是丝丝春雨，洗涤着我们的心灵，党是一位伟大的母亲，哺育着千千万万的中华儿女。

红星闪闪，放光彩。红星灿灿，暖胸怀。红星是咱工农的心，党的光辉照万代。

我们要学习先进工作者，感知身边的事。

党啊，妈妈，您是一个庄重的誓言，告诉一个民族的未来复兴的强音，妈妈，你是一面不落的旗帜，让中国跻身于世界民族之林。用事实告诉他们，我们不是东亚病夫。妈妈，如果爱是光芒，您就是太阳。我们想要飞翔，你做我们的避风港，在我们疲倦的时候，你在这里等我们返航。

红色在我心中，不仅仅是一种颜色，更是一份力量，一种信念，一份情感。党旗上密密麻麻的写着中国的复兴史，这些故事烙印在我的脑海，我永远都不会忘记。

。我们是幸运的，我们没吃过那么多的苦，没有经历过动荡的年代。我们为祖国繁荣强盛而感到自豪时，更多的是感到自己的责任。今天，站在鲜红的党旗下，那火红的颜色，不是青春的颜色吗?那么诗意，那么绚烂，激情似火，高亢如歌，那是希望的色彩，更是生命的色彩。共产党员是我心中最崇高的荣誉，红色应该是我们一生的追求。我心存感激，党教会我们很多很多，红色的党旗伴我成长。我非常自豪，自豪与我的青春将和红色的党旗一起走过。我就是党旗下成长的一株小草，没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。春风把我吹绿，我的伙伴遍布天涯海角。

我想深情地说一句：党啊，妈妈，您在我心中的位置重千斤，您的时光永远都会停留在春天里，永远青春常驻。我会努力学习，回报社会。滴水之恩，必当涌泉相报。党啊，妈妈，是您把我们从贫穷落后中救了出来，我们永不会忘记您的恩德!

春节对中国人而言是最为重要的一个日子，因为这个节日不仅寓意着平安喜乐，更是一家人团聚一堂的美好愿景，因此一说到过新年，中国人的心中便会不由自主的涌动出一种幸福感和满足感，而这种情感是中华民族世世代代传承下来的，所以它是与生俱来的，是天经地义的。当然，对于国人而言，春节除了带有浓厚的民族情怀之外，更重要的是加强了人与人之间的血缘亲情，而这种爱的纽带除了链接家人朋友之外，更是紧紧的把海外同胞，把边防战士，把坚守在各个岗位上的工作人员捆绑在了一起，所以说春节是我们最为重视的一个节日，也是我们最为有意义的一个节日。

因此在春节之际，不论你身在何方，不论你身处何种境地，只要一提到过年这两个字眼，似乎一瞬间就把所有的烦恼，所有的委屈，所有的不甘，所有的不畅都抛之脑后了，因为在你心中总有一个声音对你说：没事的，一切都会好起来的，你还有很多爱你的人在守护着你，在等待着你，在思念着你，在期盼着你，所以请不要难过，也不要悲观，勇敢的回到“家”这个温馨的港湾里去吧，在那里，你只会感受到浓浓的爱意，只会享受到真挚的幸福。

当然了，春节除了例行的大扫除、贴春联等传统习俗之外，最为重要的便是各种事情的准备了，而忙忙碌碌了一年之久，在春节这个放松又惬意的日子里，家家户户都恨不得把所有疲惫都扫光，把所有美味佳肴都搬上桌，把所有亲朋好友都访过，把所有娱乐项目都玩遍，真正是开心的不得了，快乐的不得了。当然，我家也是如此，一大早我的母上大人便像个花蝴蝶一样在厨房转了起来，她一会洗这个，一会切那个，一会拿这个，一会煮这样，一会蒸那样，整个人恨不得把一双手当成十双手来用，真正是手忙脚乱的不行。

不过看着母亲这忙碌的身影，我们心里只有甜蜜和幸福，因为这忙碌的身影里面充斥着浓浓的关怀和爱意，这种感情和感受让人心里觉得踏实，觉得安心，更加觉得幸福。总之，过年就会有一种心里的慰藉之感，只要一回到家，顿时就感觉所有的疲惫，所有的伤心都没有了，我想这大概就是家的力量，是爱的力量吧。

不管怎么样，鼠年都如约而至了，但愿每个人的新年都欢欢乐乐的，也祝愿开心鼠于每个人，幸福鼠于每个人，钱财鼠于每个人，新年快乐。

中国梦需要伟大的文学塑造民族灵魂，于是我们收获莫言;中国梦需要激励一代人的偶像力量，于是我们收获林丹、刘洋;中国梦需要每个人的坚持努力;于是我们收获千千万万为美丽中国付出的人。

“实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”xx总书记如是说。

XX年，梦想的火焰又一次被燃起。总书记阐释了中国梦，触动了我们的梦。

这个伟大梦想，凝聚着无数仁人志士的艰难奋斗。有开眼看世界、自强求富的洋务运动，错把“天朝梦”当中国梦而梦碎甲午;有开议院、立学会的维新运动，错把“立宪梦”当中国梦而梦碎戊戌;有推翻清政府、结束君主制的“民主共和梦;有发展民族资本主义的“实业救国”梦。无产阶级登上风云变幻的历史舞台，五四呐喊肇始于中国梦，南湖游船肇始于中国梦，天安门上的宣告肇始于中国梦，改革开放的号角肇始于中国梦!几代中国人见证了中国的渐渐强大，见证了中国梦的渐渐可能!

这个伟大的梦想，蕴藏着中华儿女对未来的无限期盼。中国梦有大有小，每个人都有理想追求。每个人的梦都是中国梦不可分割的部分。我梦想考上好的大学，有自己喜欢的职业，父母安享晚年。“国家好，民族好，大家才会好!”我更梦想一个伟大的中国。中国梦，梦中国。我梦想:在中国，自由平等，民主法制，政府清廉;我梦想:在中国，无论职业如何，人人尽职尽责;我梦想:在中国，人才选拔公平公正，教育体系质量卓越;我梦想:在中国，老有所养，病有所医，社会保障健全;我梦想:在中国，食品安全，孩子健康成长……我希望中国像《礼记》中的“大同”社会:人不独亲其亲，不独子其子，使老有所养，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养……

这个伟大的梦想，包含着中国走向繁荣的强大自信。 站在新年的起点上，我们比任何时候更接近这梦想--是因为“宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施”这样的时代强音;是因为“每个人的命运都与国家和民族的前途命运紧密相连”这样的民生承诺;是因为今天的我们已处于能够兑现梦想的时代，从新中国的站起来，到改革开放的富起来，再到新世纪的强起来，我们的梦想正一步步变为现实!

女航天员刘洋说:“梦想有多远，探索的足迹就有多远。”中学生是国家民族的希望，为了实现中国梦，为了梦想的中国成为现实，我们准备好了!我会认真努力地学习科学文化知识，我们会成长成国家的栋梁，将承担起实现中华民族伟大复兴的重任!我们将成为中国梦的兑现者，让“中国梦”这个词更有质感。

“不是杰出者才做梦，而是善做梦者才杰出。”梦想是对自己的期许，梦想是对未来的承诺。我别无所长，惟有对期许的追求;我别无所倚，惟有对承诺的执著。

老师像蜡烛，因为他敢于毁灭自己，却要照亮别人;老师像春蚕，因为“春蚕到死丝方尽”;老师像园丁，因为他用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗……教师是人类灵魂的工程师，是精神深处的领导者。老师，用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润……因此，一名优秀的教师最主要的是还要有过硬的师德。

传统意义上的师德，大多要求教师“为人师表”、“爱岗敬业、“乐于奉献”等等，然而，在新时期的师德应该是教师在完善自己人格修养的同时，塑造学生健全人格，并且做到完全尊重学生人格。陶行知先生说得好，"捧着一颗心来，不带半根草去"。这正是教师无私奉献爱心的典范。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师只有用自己博大的爱去温暖每一位学生,去尊重每一个学生，才能去精心地培养学生。我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨与私心，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的、纯洁的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的，是建立新型师生关系发展要求的，是老师自身职业道德必须具备的。

我深知我的一举一动会给学生带来不同程度的影响，甚至影响学生的一生!所以，我努力做到智高为师，德正为范，智高德正，为人师表。

今天，一个国家的教育水平和创新能力已经成为影响其现代化进程的关键因素。站在中国教育“由大向强”发展的关键节点，面对纷繁复杂的社会思潮，伴随着人民群众从“有学上”到“上好学”的更高要求，学生的“引路人”必须是一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化队伍。而教师队伍的高素质专业化，正体现在习近平总书记所提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。可以说，“四有”是基础，“引路人”是目标。

做好学生“引路人”，理想信念是根本。在这个价值取向多元的年代，一个有坚定理想信念的老师才能引导学生面对各种诱惑系好“人生的扣子”。当前，在教师队伍当中还存在着“姓马容易信马难”的现象，把道听途说或先入为主的偏见在课堂上传播。人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。这就要求广大教师要主动学习、深入研究、自觉加强对社会主义核心价值观的认同，做到真学真懂真信，要结合学生身心特点，将其创造性地融入日常教育教学工作中，使学生真正入耳入脑入心入行。前不久，一档《开卷有理——马克思靠谱》的节目，利用媒体融合的创造性传播，用90后的语言还原了一个多姿多彩的马克思，让理论亲切可感，就是很好的做法。

做好学生“引路人”，道德情操是前提。教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群，合格的老师首先应该是道德上的合格者。《论语》有言：“其身正，不令而行”，教师对学生不仅是言传，更是身教，只有以德立身、以身作则，学生方能以师为镜。

做好学生“引路人”，扎实学识是基础。陶行知先生曾说：“做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。”信息化条件下，教师要给学生“一杯水”，首先自己要有“一桶水”“长流水”。广大教师要积极面对挑战，树立终身学习理念，既努力提升自身学识能力，又要学会在具体的教育情境之中创造性地应用知识、解决问题，时刻保有理论、知识、技能的源头活水。

做好学生“引路人”，仁爱之心是关键。教育是“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱心的人不可能成为好老师。无论是殷雪梅、张丽莉在车轮前的奋身一扑，还是徐本禹、石兰松对大山里孩子的郑重承诺，都源自于根植其内心深处的浓浓仁爱。做时代的好老师，不仅要传道授业解惑，更要用宽广的胸怀去尊重、包容、欣赏每一个学生，与学生共同成长。