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361有趣的蛋壳二年级看图写话
全文共 353 字
+ 加入清单早上,小虫子和蚂蚁在散步,它们发现了一个蛋壳,它们想用蛋壳做翘翘板。翘翘板做好了,小虫子和蚂蚁分别坐在翘翘板的两边,它们一上一下的,小蝴蝶看了高兴地直喊加油。
过了一会儿,它们用蛋壳做了热气球。它们乘着热气球飘呀飘,它们看见了软软绵绵的白云;自由自在的小鸟;碧空如洗的蓝天;火红火红的太阳。它们往下看,看见了葱郁的森林,连绵起伏的高山,一栋栋的房子、一片片稻田、无边无际的大海。它们说:“哇,好美的风景!”
到了下午,下起了哗啦啦大雨。小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶连忙搬来蛋壳,躲在里面。雨点打在蛋壳上,发出噼噼叭叭的声音。小虫子说:“蛋壳就像一把大雨伞。”
天黑了,月亮出来了,星星在天上眨眼睛,到处一片安静。小鸟不叫了,树叶不响了,小动物们睡着了。它们把蛋壳当成摇篮,把树叶当成被子,看着美丽的星空,慢慢地入睡了。
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篇1:二年级作文看图写话植树
全文共 217 字
+ 加入清单在绿色的大草原上,三个小朋友合作种树。扎着辫子的小女孩儿负责提水浇水,她笑一笑,告诉两个小男孩:“等着我,水一会儿就来了。”没戴帽子的小男孩儿一条腿跪在地上,两只手紧紧握住树干,保证它不倒下。戴着帽子的小男孩儿拿着铲子,不停地挖土,想要把树固定好。他们工作了一上午,终于栽好了树,可以休息休息了。他们躺在草地上,看到两只兔子在一旁玩儿,两只鸽子也挨过来了,蓝天下飞来两只小鸟,它们站在树上,给小朋友唱歌。三个小朋友舒舒服服地一直躺着。
篇2:故事9狼来了
全文共 228 字
+ 加入清单村子里有个淘气的小男孩,他喜欢撒谎。一天,他想捉弄村名,就大喊:“狼来了!狼来了!” 善良的村民们正在地里干活,听到喊声,赶快去救他。俄式他们到了那里,男孩说:“没有狼。我跟你们开完先的。”村民很生气,回到田里。不一会,那孩子大喊:狼来了!狼来了!”村民来了,却再次被欺骗。男孩开心地大笑,村民们说:“你说谎。我们再也不会相信你了。”
后来狼真的来了。男孩十分害怕。 “狼来了!狼来了!”他大声呼喊,“救命啊!救命!”但是没人来。结果这个淘气的男孩被狼吃了。
篇3:二年级看图写话鸡蛋壳
全文共 496 字
+ 加入清单星期天的早上,万里无云,毛毛虫、小蚂蚁和小蝴蝶一起出去玩。它们看见了一个蛋壳,小蚂蚁说:“要不我们做一个跷跷板吧!”小蝴蝶和毛毛虫一边拍手一边欢喜地说道:“好呀,好呀!”小蚂蚁说:“我们先把鸡蛋壳倒过来,再找一根木板,把木板放在鸡蛋壳上。”说干就干,不一会儿就完成了。小蚂蚁和毛毛虫一转眼就跳了上去,它们上下、上下,第一局毛毛虫用力一压,差点把小蚂蚁弹飞了呢!毛毛虫、小蚂蚁都开心极了。
到了下午,毛毛虫和小蚂蚁觉得蝴蝶能飞,很羡慕它。于是便说:“我们做一个热气球吧!先找一些蜘蛛丝,再找一块布。”它们很快就做完了。小蝴蝶说:“我来当导游。”说完,三位小动物就开始踏上了它们的旅途。一阵风把热气球吹了起来,它们看到了田野、珠穆朗玛峰、长城……不知不觉谁说了一句,好想看到当一只蝴蝶啊!
过了一会儿,乌云密布,天空下起了倾盆大雨,它们就把鸡蛋壳倒过来,在这下面聊早上玩跷跷板,刚才坐热气球的事情,就这样度过了一个难关。
天黑了,它们仨把鸡蛋壳朝上,忽然一阵风吹过,小蝴蝶说:“我好冷。”它们就把一片很大很厚的树叶盖在了身上。它们三只动物看着天空中一闪一闪的星星,进入了梦乡,就这样,愉快的一天结束了。
篇4:保护青蛙二年级看图写话
全文共 223 字
+ 加入清单放学了,小明背着书包走在回家的路上,看见一位大叔叔在卖青蛙,小明跑过去说:“叔叔,青蛙是国家三级保护动物,在说青蛙是害虫的天敌,人类的好朋友,不能捕捉,更不能贩卖。”叔叔说:“小孩子,走开,只有拿钱来买我的青蛙,废话少说。”小明说:“你等一下。”说着小明飞快的回家了。
把自己存钱罐里的钱全部倒了出来,把叔叔的青蛙全部买了下来。
小明把所有的青蛙都放进了小河里,小青蛙们欢快地在小河妈妈的怀抱里游来游去,好像在说:“谢谢你,小朋友,我们终于回家了。”
篇5:小学三年级寓言故事狼的陷阱
全文共 271 字
+ 加入清单一只狼躲在一个山洞里,等待着猎物的到来,但是,好长时间过去了,也未见猎物的踪影。狼想,这一定是陷阱布置得缺少诱惑力,于是,狼采集了一些鲜嫩的青草,沿路撒着,一直延伸到洞里。
狼继续隐藏在洞口等待着猎物,果然一只山羊吃着草走了过来,钻进了洞里。狼大喜,扑上前去,将洞封住,山羊情急下向洞的深处跑去,最后竟然从后面的一个小洞逃走了。
狼十分懊丧,它将洞内所有的出口巡视一番后又全部堵住,然后又躲在洞口等待猎物。一会儿,传来了一阵脚步声,一群持枪的猎人蜂拥而入,因洞内所有的出口全被堵住,狼束手就擒。
世上的陷井起初都是给别人设的,后来却往往陷了自己……
篇6:助人为乐看图写话二年级
全文共 389 字
+ 加入清单夏天到了,太阳火辣辣地烤着大地,小鸭、小熊和小猴一起到小河边玩耍,小鸭一不留神,掉到一个深深的大大坑里,它大喊救命,可是没人回应,小鸭惊惶失措。
这时,小鸟飞过听到了,小鸭对小鸟说:“麻烦你去帮我叫小熊它们来救我吧!”小鸟飞到小熊面前“小熊、小熊不好啦!小鸭掉到大坑里儿去了。”小熊叫过来小猴,一起赶到大坑边,小猴找来一根树根,小猴爬上了树,它把树根伸到坑里,可是树根太短了,小鸭够不着,小熊想用绳子把小鸭拉上来,可是小鸭又不会抓绳子,这可怎么好呢?小猴机灵一动,它叫小熊去小河边打水过来倒到大坑里儿去,自己去叫大象,小熊听明白了小猴的意思,就赶紧去打水,小猴十万火急地叫来了大象,大象听了连连称赞,小动物们费了九牛二虎之边把水坑装满了水,水慢慢地涨上来,小鸭跟着水流游了上来,小鸭感激不尽拥抱着大家,对小动物说:“谢谢你们。”小动物们异口同声地说:“不用谢,我们都是好朋友么。”
篇7:寓言故事:狼和牧羊人
全文共 213 字
+ 加入清单狼老老实实地跟随着羊群,一点坏事也没干。牧羊人开始一直把他当作敌人一样小心防范,提心吊胆,十分警惕地看护着羊。狼却一声不吭地跟着走,丝毫没有想抢羊的迹象。后来牧羊人不再提防狼,反而认为这是一头老实的护羊犬。一次,牧羊人因事须进城一趟,便把羊留下交给狼守护。于是,狼乘此机会,咬死了大部分的羊。牧羊人回来,看见羊群被咬死了,十分后悔,并说道:“我真活该,我为什么把羊群托付给狼呢?”
这是说,把财物托付给不应托付的人,自然会上当。
篇8:中国寓言故事八:狼救羊
全文共 459 字
+ 加入清单一只小羊不小心掉进陷坑里。
一只觅食的狼从这里经过。它看见了坑里的小羊,正准备跳下去,可是一个危险的念头马上阻止了它。
狼说:“可怜的小山羊,让我救你上来吧!”
小羊说:“哼!我才不上当呢,没安好心的东西!上回我哥哥把你从坑里救起来,你却把它吃掉了,真是忘恩负义!呜──”小羊怕得哭了起来。
狼挤出两滴眼泪,装着哭腔道:“骂得好!我是对不住你哥哥呵!我正来救你作为补偿!”
小羊说:“别骗人了,我宁愿呆在坑饿死也不让你吃掉!”
狼说:“我怎么会吃你呢? 要吃你我不会跳下来吗? 哼!这回是我救你。谈报答的应该是你,看是否忘恩负义的也是你,而不是我!荒谬的家伙!”
羊想是呀,上回是哥哥救狼,而这回……不上去也是死啊!它要吃我不会自己跳下来吗?
小羊越想越拿不定主意。狼不失时机地叹了口气说:“唉!你不上来我也没办法,我要走了,天快黑了。”
羊一听天快黑了更是害怕,连忙叫住了狼。
当狼把小羊救起来后,狼便露出了凶恶的本相,无情地吃掉了小山羊,最后还抹抹嘴说:“让我费了这么大劲,你这只笨羊!”
当坏人有助于你时,很可能有更大的阴谋要伤害你!
篇9:放生青蛙二年级看图写话
全文共 362 字
+ 加入清单有一天,小明在上学的路上,忽然发现有许多的人围在一起,他就上前看发生了什么。他看到一个人捉了一大群青蛙,青蛙在网里奋力挣扎着。
小明对叔叔说:“你不能抓青蛙,因为青蛙能帮助我们捉害虫。”那个人很凶很凶地说:“我很辛苦抓了那么多的青蛙,你让我放我就放?我才不放呢,要放你给我钱呀!”小明听他这样说,在心里想:这人真是一个钱迷。小明就对卖青蛙的人说:“你等我一下,我去取钱,马上就来。”
小明飞快地跑到家,把他所有的零花钱取了出来,给了卖青蛙的人。然后就把小青蛙放走了,青蛙呱呱地叫着,好像在谢谢小明。
妈妈发现小明的存钱罐里的钱没了,就问小明:“存钱罐里的钱是不是被你花了?”小明说:“我看见有卖青蛙的,青蛙是益虫,我要保护它们,就把自己的零花钱花了来救它们。”妈妈听了非常开心地说:“你真懂事。”
我们一定要保护青蛙,保护野生动物。
篇10:小狼的故事作文
全文共 612 字
+ 加入清单在一个小黑洞里传来了叽叽喳喳的生音,“妈妈,我什么时候才能学捕食呀?”一个纯白而单纯的声音出现了,那是一个已经满月的小狼,他正在问自己的妈妈,希望能够到外面的世界去。“不行。”一个充满了威严的声音马上拒绝了小狼,那个人正是小狼的爸爸,“你不知道,那外面的生活可不是想象的那么简单。”“孩子他爸,你别吓到孩子了。”一个慈母般的声音响起,那是小狼的妈妈。小狼的妈妈目光越来越低,直到看到了小狼爸爸的腿。“天哪,你的腿怎么了?”只见小狼爸爸的腿一直在流血。小狼爸爸铿锵有力的说:“这就是不听话的代价。如果要去的话,等到人类走了,我们再做决定。”小狼的心越来越乱,他想:怎么会这样,难道出去了就要付出血的代价吗?我不要,我不要。另一边小狼的妈妈在边安慰小狼边帮小狼爸爸包扎伤口。几个越来越弱,可怜的小狼,他已经几个月没有晒太阳了!小狼的妈妈每天叫他不用担心,可是小狼每天都提心吊胆的问:“人类走了么?”可是妈妈却每次都摇摇头。
这一天小狼的爸爸带来了一个好消息。这是的小狼正虚弱的趴着,“小狼,出来吧?你肯定很想知道这个好消息。”小狼爸爸喜气洋洋说。“是猎物增多了么?还是你拿到人类的什么新鲜东西?”小狼并不在意的回答。“人类都走了。”小狼爸爸再次回答。“走就走呗,有什么了不起的。”“走了,人类走了,太好了。”小狼几乎跳起来了,他真是太高兴了。小狼的气色已经好了很多。
小狼在洞口又蹦又跳,他贪婪地吸着空气晒着阳光。一天就这么过去了。
篇11:二年级看图写话新年到
全文共 442 字
+ 加入清单“过年啦过年啦!”我站在窗口高兴地叫道。
天空上嘣出像花儿般的烟花,有红色、蓝色、黄色、绿色、橙色、青色、还有紫色。“哇,好美呀!”我情不自禁地叫了起来。妈妈笑着说:“你又长大一岁了”“嗯,是呀长大了我很开心呢!”
五、四、三、二、一,随着新年的钟声响起,我们大家都长大了一岁啦!我朝窗外看去,家家户户都在有说有笑着,喝着令人陶醉地美酒,吃着香喷喷的菜,而在我们家对面有一户人家跟我们一样都着贴着“恭贺新春”,他们还贴着对联。瞧,那儿门口巾着一对“五鼠回宫传捷报,金牛奋地涌春潮”地对联。
兴奋的一天过去了,大年初一早上阳光照遍了千家万户,突然我醒过来了想到还没去拜过年呢,于是,我急急忙忙穿好衣服,就把妈妈推醒,妈妈嘟喃着:“一大早叫我起来干嘛,我还没睡够呢!”我把我想法一五一十地告诉了妈妈,妈妈忽然来了个一百八十度一大转变,对我微笑着说:“好呀!”我们刚想关上大门,妈妈又笑咪咪地对我说:“女儿把那新门神拿过来,”我们一起把旧门神换成了新的了,接着我和妈妈笑容满面的去朋友家拜年了……
篇12:关于二年级写话宿改写小故事
全文共 2254 字
+ 加入清单孩子们的写话中暴露的问题有:
1、审题不清。一般看图写话题目要求是:图上画的是谁?在什么地方?干什么?请用几句话写下来。孩子们基本能把前三个问题回答出来,但是对“几句话”这个问题忽略不计了,大部分孩子都只有一句话,写话还停留在一句话的层面上。而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话,这就要求孩子不但会描写图画内容,还要会正确地使用标点符号进行断句。
2、观察能力薄弱。观察不细致,缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息,包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。
3、学生表达时缺少条理,(也就是没有顺序)前后内容不连贯,(句子没有连续性)一句话与一句话之间缺乏前后联系,写话时东拉西扯,一会儿写天上,一会儿写地下。这个现象这次考试暴露得尤为严重,同时这也是低段学生在写话过程中普遍存在的问题,也是写话的难点。
4、不能根据图画内容,进行合理的想象。孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来,没有很好地根据画面进行想象。而这一点对于低段的孩子很重要,因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。只有根据画面进行了合理的想象,写出画面背后无声的东西,才会有话可说。
5、不会正确使用标点符号。这个现象,我已在造句时感受到了。有些孩子写了很大一段话,但全文只有末尾一个标点——句号。还有些孩子,中间会用逗号,但是不会在短文中间用“句号、感叹号。”
鉴于以上这种情况,要针对孩子的实际,进行一些专项的“看图写话”的训练。小学低年级看图写话是作文最初步的训练,是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借,是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。面对单幅图或多幅图,能写上几句话或写一段话,并非是一件很容易的事。滔滔的江河就是发源于这涓涓的细流,这可以说是作文当中的一项基本功。就是中、高年级的学生也应该经常进行这方面的训练。那如何写好看图作文呢?我认为可以从以下几个方面去训练:
一、看看,训练观察能力
看图写话,看图是基础,但是低年级学生还缺乏观察能力,特别是刚入学的孩子,观察事物无目的、无顺序,这就要求教师要在指导看图上下功夫。让学生掌握看图的方法,让学生通过仔细看图,判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容,我在引导学生观察图时:(1)从整体入手,初步感知图画的主要内容,即这幅图的内容是什么,或谁在干什么。这样做的目的在于培养学生对事物的认识能力和概括能力。(2)细致观察,合理想象,叙述图意。看图和观察客观事物一样,要有一定的顺序,使学生做到言之有序,如方位或空
间顺序观察,可以由上而下,由近及远,由内到外;按主次观察,可以先主后次;按事物发展先后顺序观察,可先怎么样,再怎么样。观察后引导学生叙述图意,然后,再根据画面引导学生联想它的前因、后果,人物的心理活动、语言等,使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物,使人物形象更加丰满逼真,故事情节更加曲折动人。
二、想想,培养想象能力
看图写话虽然是从训练学生的观察能力入手,但它的目的之一还在于培养学生的想象能力。有的学生在观察后,还是把作文写得很平淡,其原因就是没有发挥想象力的作用,只是就物写物,就事论事,为了培养学生的想象能力,我重视了“想想”这一环节。
“想想”,一是指老师提出的问题怎样回答;二是指想象,想象是重点,老师提出的问题,给学生提供了思维的支点,学生借助老师提出的问题进行观察想象,理解图画内容,启迪开拓学生的思维。根据学生的年龄特点,我主要从以下二方面进行想象力的培养。
1、看图想象,即用贴近儿童生活的形象直观的图画,启发学生开展合理的想象。
2、看图编童话故事。
培养学生创新意识和创新精神,是现代教育的主旋律。看图编故事要从“异”字着手,培养学生求异思维能力和灵活运用语言的能力。指导学生说话时,要力避“鹦鹉学舌”,要鼓励学生与他人想得不同,说得不同。
三、说说,培养表达能力
低年级学生好奇、天真,求知欲强,善于模仿,好提问题,喜爱表达,思维形象具体,但表达起来缺乏条理性和连贯性,说起话来常是前言不达后语或重复罗唆,有时带有语病。在教学过程中,我注意了以下三点:(1)要求说得有头有尾,要遵循一定顺序;(2)要有基本内容,不要丢掉重点;(3)鼓励在语言表达上有独到之外的学生,表扬他们说得细,说得好。在说写训练中。要求学生准确、有中心、有合理的看图,启发学生大胆思维、想象、发言(表达),还要注意启发学生的求异思维。每次在指导学生看图说话、写话时,要注意发展学生的创造性思维。使他们兴趣盎然,劲头越来越高。在说话课上,我经常这样对他们说:“谁能和大家说不一样?”那个同学比刚才那个同学说得更具体、更生动些?”以此鼓励同学说话的兴趣,因为“兴趣是最好的老师”,学生一旦有了说话的顺序,他们就会积极地表达,久而不厌,心情愉快。有时看单幅画面说话,学生可以说出十多个不相同的开头,有的学生还有自己的创见,在说的基础上再指导写,就容易多了。
低年级同学主要是形象思维,而且跳跃性很大,因此,他们表达事物时常常杂乱无章,所以在引导学生观察图画时,要教会他们按顺序的分层次,一部分一部分地看,教他们看“细”,看“全”,看“深”。在观察中除训练他们有序地看,还要训练他们有根据地想,有条理地说。总之,说话训练要有层次地进行,要大面积练习,图意清楚的让班里语文成绩,表达能力较强的学生说,随后大面积展开。这时,还要重点指导和帮助中、差等生,最后安排同桌对说,促使每个学生都能写出好语句来表达图意。
篇13:狼和羊的寓言童话故事
全文共 2515 字
+ 加入清单草原上住着狼群和羊群,羊群只吃草,靠辛勤吃草来养活自己,繁衍后代。狼群不吃草,只吃羊,和吃小动物来养活自己,繁衍后代。狼为了让自己的家族更好的发展,吃到更多的肥羊,每天都在想办法,怎样才能吃到更多的羊。可羊每天除吃草以外,还要格外小心防备狼的来袭,虽然生活有点紧张,但还是有一定的安全性,日子过的还不错。
不过羊妈妈经常告诉自己的孩子,狼是我们的敌人,我们要随时提高警惕,小心狼群突然来袭。如果羊群随时都提高警惕,这样狼想吃到羊是比较困难的。
有一天,羊婆婆得病了,因为吃了污染的食物。羊群里大家都很着急,苦于没有好的救治办法。最后,大家眼睁睁看着羊婆婆因病而死去,大家十分伤心。羊公公带领羊群用最高的礼节给羊婆婆安葬了。送走了羊婆婆,大家坐下来商量怎样提高羊群的体质,使得羊群能更健康,大家七嘴八舌,讨论很久,却没有找到好办法。
不久,羊群里发生的事情,狼群都知道了,因为世上没有不透风的墙。狼群里有更机灵的狼,它突然说道:“我告诉大家机会来了。”其它狼问到:“有什么机会?”机灵狼说:“不过我得去一趟羊群,我要是直接去羊群,它们认识我一定不欢迎我的,会躲的远远的,我现在改变一下外型,把自己打扮成健康医生的形象。”其它狼都大声说道:“好!好!好!”一切准备妥当,机灵狼化妆成了医师的形象。
狼医生来到了羊群的聚居地门前,门卫有礼貌的上前:“请问医生您找谁呀?”狼医生说:“我是路过你们这里,听说你们想得到健康知识,我是来宣传健康知识的,你们学习了健康知识后,就会长的健康壮实,不会生病。”一听说是来宣传健康知识的,门卫急忙把狼医生请了进来。
狼医生的第一步计划已经成功了。狼医生走进羊群,它的心里哎呀一声,有这么多好吃的羊,狼医生心想,我今天要是吃了一只羊,明天我再打扮成医生它们是不会让我进来的了,为了让狼群能吃到更多得羊,今天我得忍着。
羊儿们很快聚拢过来,都想听听,这位从未谋面的医生,不知道给我们介绍什么样的健康知识?
狼医生开口说道:“要想健康,你们应该做到吃青绿的草,喝干净的水,还要呼吸新鲜的空气,还要多多地运动,这样你们才能健康长寿,什么是青绿的草,就是早晨太阳还没有起山,露水挂在青草上的草。什么是干净的水,就地下冒出来的水,还没有受到过任何的污染的水。新鲜的空气就是还没有受到人类和其它同类污染的空气。至于运动嘛我想大家是知道的,每天都在做。”大家听的很认真,觉得医生的话很有道理。羊群中响起了热烈的掌声。狼医生说:“今天我就给你们介绍到这里,下次我再来介绍更多的内容。”狼医生已经埋下了伏笔,下次再来。狼医生在大家的掌声中离开了羊舍。狼医生走了,大家议论起来,觉得狼医生的话是很有道理的。
过了二天,狼医生又来了,带来了一位助手,其实助手是来侦察情况的。可是狼医生告诉大家,我的这位助手,学历很高的,有丰富的健康知识。助手说:“你们很渴望健康,可是你们居住的这样拥挤,也没有窗户又没有后门,这样舍内空气很不好。是不利于健康的。”话题当然都离不开大家所关心的健康问题,这样大家才爱听。助手又说没有后门,空气就不好流通,不好流通新鲜空气就少,所以不利于健康,你们必须开个后门,其实助手是为了将来袭击羊群做准备,故意让羊舍开个后门。说完狼医生和助手走了,说好过几天再来传授更新的知识。现在大家对狼医生是深信不疑了,羊群们果然按照助手的吩咐,开上了后门。
一切都在狼子野心的安排下进行着,机灵狼也在家中和大家商量,我们现在去袭击果然是好,有前门,也有后门,要是它们发现不对劲,赌住了前后门,我们不是前功尽弃吗,于是又一个更大胆的设想在机灵狼脑海浮现:凭借羊群对我们的信任,我们最好叫它们把墙拆了,这样我们的狼群才有足够的空间来逮住更多的羊。
又过了几天,狼医生带着助手又来到羊舍,当然受到大家的热烈欢迎,狼医生说话了,为了你们的健康,虽然你们开了后门,但是羊舍里的羊住的太多了,空气还是不好。你们把二面的墙都拆了,这样空气更好流通。狼医生的助手接着说你们自己进出不是更方便,空气好,进出又方便,身体当然就健康。狼医生打着如意算盘。当然有些羊用惊疑的眼光看着医生。狼医生再次高兴的离开了羊舍,心想大功快要告成了。一切都在自己的计划中。
狼医生走了。羊群躁动起来,有的说,把二面墙都拆了进出真的很方便空气又好,也有的说把二面的墙都拆了,要是狼来了我们怎么办?这不是很危险吗?大家嚷嚷起来,谁也说服不了谁。这时候,羊公公发话了,我们大家举手表决吧,少数服从多数。
大家又嚷嚷了,好!好!举手表决好!表决开始了,大家都把自己的手举的高高的,生怕羊公公清点的时候没有看见自己的表决,不一会儿表决的结果统计出来了:28票支持,28票反对。大家又开始嚷嚷起来,这怎么办?羊公公说大家安静,安静,我刚才只是给大家统计,我自己这一票还没有投呢。这时所有的眼睛都看着羊公公,谁也不知道羊公公到底是支持还是反对。这是关键的一票,是决定拆不拆墙的一票。羊公公说:我不同意把墙拆了,这样很不安全,要是狼群来袭击,我们就要吃大亏,生命比健康更重要。最终大家同意不拆二面的墙,并且做好安全防护工作。
当天晚上,狼群也在家里开会,号召大家做好准备,估计羊舍的墙已经拆的差不多了,只等明天天一亮,狼群们就出发,大家个个精神抖擞,都准备吃上个大肥羊。
天才蒙蒙亮,狼群出发了,浩浩荡荡向羊群居住的地方进发。狼群的突然来袭,被放哨的头羊发现了,头羊立即发出信号,告诉大家,狼群来袭击我们了,由于晚上开会,大家已经统一意见,又有思想准备,头羊带领大家迅速撤回了到羊舍内,立即关上了前门和后门。狼医师在外面大声说:“我们是来帮助你们的,请把门开开。”羊公公在里面说道:“你这个大骗子,你是个披着医师外衣的狼,我们不会上你的当的,你们滚吧。”机灵狼见羊群已经有了防备,无奈的在羊舍外转了几圈,叹了一口气,无可奈何的带领大家撤退回去了。
狼群走了。大家又嚷嚷起来,好危险呐,好危险呐,差一点就上了狼医生的当了,万幸,万幸!这次是羊公公救了大家,以后我们大家更要尊敬和爱戴我们的羊公公。
这个故事告诉小朋友:遇到事情要细心,不要轻信别人的花言巧语,要听大人的话,家长的话,生命安全是很重要的。
篇14:邮票上的故事看图作文
全文共 834 字
+ 加入清单偶尔的一次,这张邮票映入了我的眼帘。它似乎具有强大的引力,吸引着我的眼光。
看着看着,我仿佛置身于这美丽的景色之中,湛蓝清澈谁愿意当我的镜子,绿树红花对我点头微笑……
地球——我们唯一的家园。看,蓝天白云漂浮在它的躯体上,绿树愿意做它的丽装……是他们,是它们支撑着地球。
有这样一句名言“当人类砍倒第一棵大树的时候,便宣告文明的开始;当人类砍倒最后一棵大树的时候,便宣告文明的结束。”从前,地球拥有大片大片的树林,水是清澈见底的,空气清新,动物和人类是很要好的朋友。每天,他们一起劳动,一起生产,生活过得幸福美满。地球非常高兴,她愿意把自己的资源奉献给生活在自己身上的儿女。可是,人类很不知足,竟滥用地球上的资源,甚至还伤害了自己的朋友——动物。人类的行为令地球母亲拉长了脸。人类还不知道自己的错误,为了满足自己,滥杀生灵,乱砍滥伐,使用东西毫无节制,终于造成了一系列的严重后果。这次,地球母亲流下了眼泪,她的眼泪是酸的,她要惩罚人类。
人类终于意识到了自己的过错,可是,要拯救地球并不是一朝一夕的事情,因此,人类发出了拯救地球的呼声。不是吗?我们使“人”变成“从”,又变成“众”;使“森”变成“林”,又变成“木”。地球上的人越来越多,树木却越来越少,资源越来越短缺。
如果我们还不重视环境的保护,如果我们还不提高警觉,也许地球上最后的生物就是我们,最后一滴水就是我们的眼泪。因此我们要十分爱惜子孙万代赖以生存的自然环境。让我们从平凡做起,从点滴做起,从自我做起,节约社会资源,爱护自然环境,让我们的家园更加美好,让我们的地球充满醉人的绿,让那充满生机的,可爱的绿色种子在全世界人民的心灵上扎下永久的根。
以后,地球也拥有大片大片的树林,水是清澈见底的,空气清新,动物和人类是很要好的朋友。每天,他们一起劳动,一起生产,生活过得幸福美满。
虽然这是一张平凡的邮票,肉眼只能看见美丽的景色,可是它却含有非常深的意义。它的画面将永远映在我的脑海之中,但它的喻意将更加深刻地刻在我的心里。
篇15:给妈妈送伞二年级看图写话
全文共 257 字
+ 加入清单星期六的下午,小明正在写作业,他突然听见了一阵沙沙的声音,他打开窗户一看,原来天空下起了豆大的雨点。
小明看着越下越大的雨,心想:妈妈早上急急忙忙地赶去上班,没有带雨伞,要是这样的话,妈妈下班回来会被淋湿的。想到这里,小明急忙穿上雨衣和雨鞋,匆忙地向公交站跑去。他到了公交站,庆幸妈妈还没到。他等啊等,一辆接一辆的公交车从他面前驶去,终于等到了15路公交车。妈妈下来了,小明连忙走上去把伞递给妈妈。妈妈又高兴又意外:“我的儿子来给我送伞了,真懂事!”妈妈连忙竖起大拇指。
最后,母子俩撑着伞,冒着雨,高高兴兴地回家了。
篇16:二年级看图作文救小鸟
全文共 279 字
+ 加入清单一天早晨,小亮走出房门,看见自己家门前的大树上有只小猫爬上了树,它要吃树上的小鸟。小亮很着急,小鸟也在叽叽喳喳的叫着,好像在向小亮求救。小亮赶紧大叫一声:“哎,小猫停下,不准伤害小鸟。"可小猫好像没听见一样也并不害怕的样子,继续向小鸟爬去.这时小亮赶紧搬来梯子,靠在树上爬上树,把小鸟抱了下来,同时,也把小猫赶走了。
小亮为小鸟检查了一边身体,发现它并没有受伤,又给它喝了一些水,喂了一些面包屑,等它吃饱喝足了,又把它从新放到了树上。
小鸟高兴的冲着小亮叽叽喳喳的叫着好像在说:“谢谢,谢谢!"小亮也高兴的对小鸟说:“不客气,只要你们好好的,我就放心了,再见。"
篇17:狼和小羊的故事
全文共 633 字
+ 加入清单在一个炎热的夏天,一只小羊走到小溪边去喝水。真该小羊倒霉,一只饿狼恰巧跑到那儿去觅食。饿狼暗中盯着小羊,一心想把它弄到手。
可是为了要做得冠冕堂皇,狼对小羊吆喝道:“你这个小东西,竟敢如此无理!居然敢用你的臭鼻子和脏嘴,把我的饮水搅得浑浊不堪。你犯下了如此滔天罪行,我应该把你那傻脑袋摘下来!”
“请狼大王息怒,容我斗胆报告,我是在离开大王100步的下游喝水。怎能搅浑大王的饮水,致使大王如此生气!”
“照你这么说来,是我在撒谎!你这下流东西!我还从来没见过像你这样蛮横不讲理的人。哦,我记起来了,前年夏天,也是在这里,你还骂过我。伙计,这我可永远忘不了!”
“请饶了我吧!确实是你弄错了。我现在还未满周岁。”不幸的小羊答道。
“那么,准是你的哥哥。”
“大王,我没有哥哥。”
“哦,那就一定是你的亲戚。总而言之,你们以及保护你们的猎狗和牧人,个个对我怀有敌意,老是想谋害我,一旦找到机会就想害死我。为了这些,我今天一定跟你彻底算清!”
“可我并没欠你什么?”
“少废话!你的话我己听够了,我再没工夫来与你辩论和罗列你的罪行了。小畜生!你最大的罪就是我肚子饿了,要把你吃掉!”
狼一说完,就把小羊拖进阴森森的树林深处去了。
点评:
通过阅读狼和小羊的寓言故事我们知道了,坏人总是会找各种理由来当作犯罪的借口,面对坏人我们应该以我们的智慧去和坏人做斗争。跟坏人解释是完全无法令自己脱离危险的,各位小朋友们如果遇到了像狼这样的坏人一定不要试图跟他们解释和戳穿他们哦,因为那样只会让他们恼羞成怒。
篇18:狼和七只羊的寓言故事
全文共 563 字
+ 加入清单在很久以前,有一只狼,还有七只小羊,它们都生活在一个大山里。有一天,羊妈妈出去找食物的时候,就给小羊它们说有黑色毛来敲门的,就不能开门,有白色毛来敲门的,就可以开门,因为黑色毛的是大灰狼,白色毛的是妈妈,不过你们必须要听清楚是不是妈妈的声音。小羊说记住了,羊妈妈就出去找食物了。
狼看见羊妈妈走了,就去敲门说:“小羊小羊快开门,我是你们的妈妈呀你!”小羊打开窗户一看,小羊看到了黑色的毛,说:“你不是我们的妈妈,你是大灰狼,因为妈妈说大灰狼的毛是黑色的,所以你不是我们的妈妈。”大灰狼听见了很生气,就去面粉店叫那的老板拿面粉来,老板看见狼很害怕就赶快去给狼拿面粉,狼在自己的身上涂满了面粉,现在已经全是白色的,狼再次去敲门,说:“小羊小羊快开门我是你们的妈妈呀!小羊打开一看,小羊高兴的叫了起来,妈妈来了,妈妈来了。”小羊打开门一看,啊!原来是大灰狼,小羊赶快躲了起来,已经来不及了,只有第七只小羊从后门跑了,狼把这六只小羊都吃掉了。
最后羊妈妈回来了,小羊把事情的经过告诉了妈妈。羊妈妈非常气愤。狼吃饱了想睡觉了,就在大树下面睡了起来。羊妈妈用绳子把大灰狼绑起来,绑在了树上,用一个大剪刀剪开了狼的肚子,再把石头放进去,缝好。把小羊都救了出来。
大灰狼醒了, 他很想喝水, 结果怎么也动不了, 一看自己被绑在树上, 活活的渴死了.
篇19:给妈妈送伞二年级看图写话
全文共 245 字
+ 加入清单星期日上午阳光明媚,到了下午天空布满了乌云。小刚在认真地擦桌子时,听见了外面哗哗的雨声。他才想起来:糟糕了,奶奶去买菜了,她没带伞,她会淋湿的。小刚着急地说道:“我要去给她送伞。”
小刚急急忙忙地穿上了雨衣,雨鞋,又带上奶奶的雨鞋,他一路飞奔到公交车站,幸好15路公交车还没到,他暗自庆幸。他等啊等,雨越下越大,等了十分钟,15路公交车终于来了。奶奶看到自己的孙子来送伞,说:“小刚,谢谢你来给我送伞,你长大了。”小刚说:“奶奶,这都是我应该做的。”
奶奶接过小刚手中的雨鞋,穿好后一起回家了。
篇20:二年级看图写话鸡蛋壳作文
全文共 565 字
+ 加入清单【神奇的鸡蛋壳】
一天早上,小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶在草丛里捡到了半个鸡蛋壳。它们想:这个鸡蛋壳一定有很大用处。于是,它们就一起把它搬回去了。
首先,它们用鸡蛋壳做了一个跷跷板。它们先在鸡蛋壳上找了一个支点,再找了一根小树枝,放在支点上,跷跷板就做好了!小虫子坐一边,小蚂蚁坐另一边,一上一下,玩得可开心啦!小蝴蝶则在边上耐心地看着它们。
过了一会儿,小虫子玩腻了,它对小蚂蚁说:“小蚂蚁,我玩腻了,还有别的好玩的吗?”小蚂蚁灵机一动,说:“我们可以把鸡蛋壳做成一个热气球啊!”小虫子和小蝴蝶高兴地说:“好啊!好啊!”于是它们找来一个气球,把气球吹大后,又找来几根绳子,把绳子绑在鸡蛋壳上,热气球就飞上了天。不过,这次只有小蚂蚁和小虫子在热气球上,因为蝴蝶本来就会飞。小虫子说:“我从来没有上过天。”小蚂蚁说:“我也是。”从上往下看,房子变得像火柴盒,汽车变得像小甲壳虫。真神奇啊!
到了下午,热气球降下来了。天空阴沉下来,不一会儿,就下起了倾盆大雨。它们赶紧把鸡蛋壳翻了个个儿,躲到里面避雨。小虫子说:“幸亏有了这个鸡蛋壳亭子。不然,我们就要被淋成落汤鸡了。”
渐渐地,雨停了。天黑了,星星困得眨眼睛,它们也玩累了,想睡觉了。于是,它们又把鸡蛋壳再翻回来当作摇篮,又找来了一片柔软的小树叶当被子。慢慢地,三个小伙伴美美地进入了甜蜜的梦乡……