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蝴蝶的启示小学作文汇编20篇

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小学话题作文:大自然的启示

全文共 525 字

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自然给了我们许许多多的启示,大自然也是人类的好老师,人们根据动物或植物,发明了许多对人们有用的东西。使我们在生活中方便了很多。

一个晴朗的上午,鲁班上山去砍柴,当鲁班要砍柴时,一不小心把手划伤了。这时,鲁班看见竟然是一片小草,他很奇怪:小草怎么会把自己的手划伤了呢?于是鲁班仔细观察,发现划伤自己的竟然是一片带齿的叶子。鲁班把叶子带回家,仔细研究,之后鲁班就发明了一样工具,像那片叶子一样带着齿,别人叫它锯。这样就比用斧子方便多了。

一天,鲁班和他的娘子在散步,等他走到池边时,天下起了雨,娘子说:“要是有什么东西能遮住我们就好了。”这时鲁班发现荷花旁的大荷叶,而几个小孩子把荷叶摘下来,顶在头上,鲁班想:“如果能有荷叶这么大的东西,不就可以遮住了么。于是,鲁班马上回家,根据荷叶造出了伞。下雨时,人们就方便多了。

以前,有许多人想去遥远的地方旅行,可这很不方便,飞机很不安全,科学家研究了很久,最后发现蜻蜓飞得很稳,科学家开始研究蜻蜓,发现蜻蜓翅膀一端有小点,可以配重,于是人们根据这一原理,在飞机翅 膀上加了配重,从此,飞机安全了,人们交通方便多了。

大自然给了我们太多启示。我们一定要努力学习,根据启示发明更多有用的东西。

[小学话题作文:大自然的启示

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篇1:蚂蚁给我的启示小学生作文450字

全文共 453 字

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大家都有自己喜欢的小动物。有人喜欢遇难时护主的小狗;有人爱聪明伶俐的小猫;还有人喜欢爬上爬下的金丝猴……而我却最喜欢不起眼的小蚂蚁

有一次,我去厨房端饭,看见盘子旁边有一只小蚂蚁,这立刻激起了我的好奇心,决定好好观察一下它。

只见小蚂蚁正在东张西望,好像在观察四周有没有“警察”,要不然这个“小偷”—蚂蚁可就要被逮捕啦!随后,它发现没有“警察”,便大大方方地爬进盘子里,用触角把旁边的一大块肉骨头使劲的搬呀搬。哈哈,徒劳无功!肉骨头纹丝不动。这时的小蚂蚁像只泄气的皮球,扔下那块肉骨头,回家去了。

我看着看着,不禁难过起来,小蚂蚁竟然“半途而废”。正当我感叹之时,眼前的一幕让我马上否定了自己的想法。

小蚂蚁们排着整齐的队伍出了家门,就像一列长长的黑色“袖珍”火车。啊,小蚂蚁原来是去搬“救兵”了。我兴奋得手舞足蹈。蚂蚁们先围成一个圈,将肉骨头“包围”了起来,然后向前走猛地一抬头,竟把肉骨头顶了起来,最后,肉骨头被“征服”了!

通过这件事,我明白了团结就是力量,凡事要靠团结而办成,小蚂蚁们不是我们学习的榜样吗?

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篇2:生命的启示小学作文

全文共 556 字

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人必要有的是什么?对,是生命。它使我们变得有意义,它使我们变得更精彩。但是在它给你幸福之前,你要热爱它、启发它。要怎样去热爱它启发它呢?大家一起来看看我的观点吧。

生命必须要有尊严——生命是可贵的,我们不能复制它。如果一个人没有尊严那他还有什么生命可言。就相白人歧视黑人一样,黑人其实并不坏,并不可恶。他们也有生命、尊严。当把白人看的一点尊严都没有时,他们便会奋起反击。因为他们觉得自己的尊严被践踏到了,践踏到一丁点儿都没有了。那时,他们就没有必要在活下去了,一个没有尊严的人,还怕什么死呢?

生命没有伟大,渺小可分——我比您的生命伟大吗?不,没有。那您的生命比我生命伟大吧?不生命没有伟大,渺小可分,因为每一个生命都是伟大的。但遗憾的是乞丐没有把自己那个伟大的生命把握好或者是伟大的生命没有将他选取。

生命没有长短——一位长者逝世了,他的灵魂以为不会有人去祭奠。那,他错了。他不会被遗忘,虽然他的一生很平凡,但是他有亲人,他的亲人会伤心和挂念。因为有情,亲情让他的生命没有长短……

生命就是这样的,它需要尊严,它没有大小,也没有长短。不要去歧视它,和它攀比大小,攀比长短,你就是一个热爱生命的人。同时你也要去战胜自己生命中的困难,挫折。因为只有那样,才会让你的生命变得多姿多彩,才能让你去迎接你下一个新的,美好的生命。

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篇3:小学作文蝴蝶的天堂

全文共 542 字

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我家的后面是山,山上树木郁郁葱葱,小草苍翠欲滴。夏天的时候,成群结队的蝴蝶在山间飞舞,所以我称它为“蝴蝶的天堂”。

走进“蝴蝶的天堂”,满眼都是蝴蝶。红的、白的、黑的、黄的……看得我眼花缭乱,目不暇接!突然,一只花蝴蝶落在我面前的一朵小花上,我仔细数了一数,一小片翅膀上就有七种颜色:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,十分美丽!我称它为“彩虹蝶”。

沿着石子铺成的小路,走到尽头就是一条小溪。溪水绕着山头缓缓地流着,远远望去就像一条玉带系在山腰上。溪水清澈见底,溪底是五光十色的鹅卵石,煞是好看!偶尔发现小溪水面上“趴”着一些蝴蝶,不停地扇动翅膀,似乎很开心的样子。我捧了一捧水尝了一口,十分甘甜!心想:难怪蝴蝶们趴在上面不愿意离开呢!

溪边的树木枝叶茂盛,充满了生命力。一棵棵松树又高又壮,大约有三层楼高,叶儿又细又长,绿油油的,枝上结满了松果。突然,跳出来了一只小松鼠,大大的尾巴,小巧的身躯,全身棕褐色的,十分可爱。小松鼠掰了一个松果,突然一跃而起,窜到了另一棵松树上,一眨眼就消失在树林之中了。看着它那高超的跳跃技术,我不由得拍手叫好。

游览完了蝴蝶的天堂,回想一下那美丽的蝴蝶、涓涓的溪流、高大的树木、可爱的小松鼠,我还真有点舍不得离开!这美丽的“蝴蝶的天堂”我爱你!

[小学作文蝴蝶的天堂

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篇4:关于童话的启示小学生作文

全文共 412 字

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一个小女孩去上学时,遇到闪电、打雷、下大雨。小女孩的妈妈赶紧去接她,这时只见小女孩一个人走在路上,每次闪电时,都停下脚步抬头往上看,并十分喜悦。妈妈疑惑地问道:你在干什么?

小女孩说:上帝给我照相,我要微笑才对啊!

启示:单纯有单纯的好,懂得太多,往往失去单纯,也失去不畏恐惧的兴奋。

久居国外的好友难得回来一趟,特地举办豪华宴会答谢他的朋友,我们也应邀带着五岁的女儿前往,这是女儿有生以来第一次出席这么高档的宴会。龙虾、鲍鱼,各种好看的甜点摆了满满的一桌。

女儿眼界大开,还没等大家动筷,不知她什么时候向服务生要了两个方便盒,开始一样一样往里装。爱人的脸有些挂不住了,一阵阵地发红。朋友一个劲儿地打圆场:没关系,没关系,小孩子嘛!

好友轻轻拉过女儿问:好东西很多,为什么还要装回家呢?女儿甜甜地说:奶奶没有来,妈妈说‘好东西要让奶奶先吃,她是老人!’

启示:不要把自己的想法强加于别人,特别是天真的孩子身上。

[关于童话的启示小学生作文

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篇5:关于爬山虎启示的小学

全文共 452 字

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“我追求的不是生命的结果,而是生命的过程!”这是我的座右铭,也是我最爱的一句话,这句话,是爬山虎给我的,因为爬山虎的精神,深深地打动了我。

一年秋天,老师说要给我们户外活动的机会,我可高兴了,因为在这样子美丽的秋天,窝在教师里面是一件很无聊地事情,说是户外活动,其实就是体育课里面的自由活动,不过还是一件让人值得高兴的事情。

这个时候,同学们都在开开心心地玩游戏,我没有和他们一起玩,而是在观察美丽的校园。

这个时候,在校园的一角,我看见了一个不是特别雅观的东西,我起初不知道是什么东西,凑过去看的时候,才知道原来是快要枯死的爬山虎,只不过还是残留着这么一点儿绿色而已。

我想要把这个爬山虎拔下来,可是却拔不动,我废了九牛二虎之力才拔下这么一小段,我想看看是什么力量使者快要枯死的爬山虎的生命力如此顽强,后来才知道,原来是爬山虎上面的吸盘使得这个爬山虎这么顽强,吸盘上面还残留着石灰……我的心被颤动了,原来,这就是爬山虎顽强的生命力吗?

从此,我的座右铭就改成了这样,因为……爬山虎这不屈不挠的力量深深地打动了我!

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篇6:溜冰的启示作文600字_小学六年级作文

全文共 624 字

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周末是我最开心的日子,因为,爸爸有时间陪我玩了。有一天晚上,爸爸对我说,咱们去广场滑冰怎样?我高兴的答应了。带着溜冰鞋,直奔广场。

溜冰场里,灯火通明,那里聚集着许多人。我的注意力,早就被溜冰的人所吸引了,只见他们侧着身子在光滑场地上,悠然自得地来回地转动,如同一只只展翅如飞的轻燕。还有许多的初学者,在慢慢挪移着脚步,这一切使我目不暇接。过了好一会,我才回过神来。

我赶紧穿上溜冰鞋,想去凑热闹,却没想到刚迈出一步就来了一个四脚朝天。爸爸赶紧扶我起来,但嘴巴竟笑得像道弯弯的月亮。我很不服气,就连忙爬起来,没想到我脚刚站稳,又是一次摔到在地,我想,爸爸这一次又要笑话我了,于是,又迅速爬起,摇摇晃晃练起来,爸爸看着我这样较劲,就鼓励我说:“孩子,做任何事是有难度的,只要坚持做。没有学不会的。爸爸相信,你能行的。”听了爸爸鼓励的话,我的自信心更足了。我想,也许,我也可以和他们学得一样。所以我又开始练习了。过了好一会,我的脚感觉疼起来了,突然发现自己的脚已经变的红肿了,但我还是咬紧牙,暗暗叮嘱自己:“坚持坚持”,没过多久,我竟能奇迹地站稳了,还能缓缓移动几步。

爸爸见我学溜冰这样有信心,就特地给我请了一位指导老师,在辅导老师的指导下,我乐此不疲地学习与练习,终于能独立地在场地上自由划动了。

“不禁一番彻骨寒,哪得梅花扑鼻香“通过这次学溜冰,我懂得了什么是勇敢与坚强。同时也使我明白了一个道理:做任何事,只有朝着一个目标勇往直前,坚持不懈,才会成功。

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篇7:关于练跳水的启示小学生作文

全文共 631 字

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四年级放暑假时,我被妈妈强迫着去练游泳。练游泳的第一关就是跳水。当我走进游泳馆,一眼看到那2。5米深的蓝色的池水,就仿佛看到一片汪洋大海,我从一头巨象一下子变成了小蚂蚱。我用力给附带吹气,然后紧紧地系在身上,泳镜戴了又戴,把浮板贴在前胸,天晕地转地站到了池边。教练一声令下:“起跳!”又是一声:“起跳!”虽然“军令如山”,但是我对跳水的恐惧已经远远超过了对教练的恐惧。我全身发抖,两只脚就像粘在了池边。突然,教练提起我的附带,把我扔入水中。“嗵”,我好象一颗水雷,把平静的池水炸开了花。“咕咚”、“咕咚”,我畅饮了游泳池里的水。

第二次,教练冲我命令道:“你给我站到跳板上。”这次,我彻底绝望了,以为要永远沉入水底,差点哭出来。教练把我推入水中。我使劲咬着双唇,屏住呼吸,生怕它们会自动张开再被灌进水。出乎意料,我居然是浮在水面上,而且居然没再被呛水。惊喜的我尝试着用双手划水,心理的恐惧消减了大半。

第三次,我主动跳到跳水台上等待教练的口令。虽然我还是有些胆怯,但是好奇心驱使我再跳一次。“非常好,再来,起跳!”随着教练的喊声,我闭上眼睛,双腿用力一蹬,一跃而起。啊,我真不敢相信自己竟然学会了!我成功了!我从一只渺小的蚂蚱变成快乐的鱼。

现在,我已经能够自由自在地游泳。在学习中,我时常遇到像跳水那样的困难,每次都会让我想起练跳水的经历。有一个道理深刻印在我脑海里:无论遇到多么大的困难,只要有足够的勇气和信心就一定能够战胜它。

天津市和平区鞍山道小学五年级:夏云涛

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篇8:小鸟给我的启示小学作文

全文共 837 字

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有一次,上课了我们在等老师的时候,一只小鸟悲剧的叫着,缓慢的飞进教室,停在了我的桌子上。它看起来没精神有些疲倦,好像在说“救救我,!救救我!”同学们都围上来了,大家叽叽喳喳的议论起来,这时我发现小鸟的翅膀受伤了,怪不得声音听起来那么凄惨。突然老师来了,同学们都回到了座位上,我立刻把小鸟放进我的课桌下,决定带回家去,把它的伤养好。

还有一次,我在院子里看见一群小朋友正在逗一只半死不活的小鸟,我走上前去对她们说:“大家快别逗它了,它都快没气了,小鸟也有生命!也有自己的尊严!快把它交给我吧,我带它回家疗养。”小朋友爽快的答应了。我把这只鸟和先前的那只小鸟喂养在一起。一天过去了,两天过去了……这两只小鸟在我的精心照顾下身子变得灵活起来了,歌声也动听了。我太高兴了,决定让它们回到大自然的怀抱。

一天晚上,我做梦梦到我救过的两只小鸟,它们在说:“人类在破坏环境,我就是喝了你们污染的水中毒了。”另一只说:“都是猎人的错,他们用枪打我,使我的翅膀受伤了。”我一下就被惊醒了,心里想人们不应该破坏环境,不然大自然会惩罚我们的,也不可以捕捉小动物,它们都是我们人类的好朋友。

请大家爱护环境,保护小动物。

还有一次,我在院子里看见一群小朋友正在逗一只半死不活的小鸟,我走上前去对她们说:“大家快别逗它了,它都快没气了,小鸟也有生命!也有自己的尊严!快把它交给我吧,我带它回家疗养。”小朋友爽快的答应了。我把这只鸟和先前的那只小鸟喂养在一起。一天过去了,两天过去了……这两只小鸟在我的精心照顾下身子变得灵活起来了,歌声也动听了。我太高兴了,决定让它们回到大自然的怀抱。

一天晚上,我做梦梦到我救过的两只小鸟,它们在说:“人类在破坏环境,我就是喝了你们污染的水中毒了。”另一只说:“都是猎人的错,他们用枪打我,使我的翅膀受伤了。”我一下就被惊醒了,心里想人们不应该破坏环境,不然大自然会惩罚我们的,也不可以捕捉小动物,它们都是我们人类的好朋友。

请大家爱护环境,保护小动物。

[小鸟给我的启示小学作文

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篇9:大雁的启示_小学四年级作文

全文共 473 字

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在生活中,总有些事给我带来启发,大雁给我的启示是:团结就是力量。

大雁是长途飞行的健将。为什么大雁有着惊人的耐力呢?是因为大雁是一种很团结的鸟类。它们按“人”字型或“一”字形的队伍飞翔的。领头的雁拍打几下翅膀,会产生一股上升气流,后面的雁紧跟着,可以利用这股气流,飞得更快、更省力。一段时间后就会有另一只雁来替换领头雁的位置,交替而行,最终到达目的地。

大雁就是那么的互帮互助,团结一致。如果它们不排成人字形而是单独飞行,那它们就不一定能那么顺利得到达了。看到这个现象后,我第一次真正体会到了团结就是力量。再看看我们,在最近举行的投篮比赛中,我们班男生与女生都会在关键时刻吵起来,哪算的上是一个团结的集体?我们要互帮互助,团结一致。当一个人失败的时候,我们要给予鼓励;当一个人成功的时候,我们都要为他喝彩,这才是一个团结的班级。

人心齐,泰山移。在冰天雪地的严寒里,只要团结就能迎来温暖的春风;在灾难面前,只要团结起来,就会战胜一切困难。我想我们三班就象一个大家庭,只要每个人多付出一些,多宽容一些,相信我们一定会成长很快。

[大雁的启示_小学四年级作文

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篇10:蚂蚁的启示小学生作文

全文共 423 字

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有一天,我在楼下的草地上吃面包,我看见有一只小蚂蚁爬了过来,于是,我掰了一小块儿面包放到小蚂蚁面前,小蚂蚁发现这一小块儿面包后,闻了闻它,然后用钳子夹住它,使劲往前推。

可是,这块儿面包丝毫没有动,可能这小块儿面包对蚂蚁来说太大了,小蚂蚁使出了最大的力量,试了很多次,还是没有动一点儿,于是,小蚂蚁爬走了。我以为小蚂蚁放弃了把这块儿面包搬走的计划,于是我就没有再仔细观察这只小蚂蚁。过来一会儿,当我无意中再去看看那块儿面包时,却被眼前的一幕惊呆了:有一群小蚂蚁过来搬那块儿面包,他们齐心协力,把那块儿面包咬成一颗颗小面包粒儿,有的很小的面包粒儿一只蚂蚁就搬走了,大点儿的面包粒儿,好几只蚂蚁一起搬,有的在前面拉,有的在后面推,还有的在下面顶。原来的那块面包很快就被蚂蚁们搬回了巢穴。

从这群小蚂蚁搬运面包的事情中,我得到了一个小小的启示:有时候一个人完成不了的事情,经过大家的齐心协力,就很容易完成,个人的力量可能是渺小的,但集体的力量一定是强大的。

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篇11:蝴蝶给予我的启示作文700字

全文共 721 字

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那个秋天,时不时就下起雨来。

一个雨过天晴的早晨,空气带着几分潮湿。我在小区里的花园里散步,目光被一只蝴蝶吸引住了。

那是一只碧绿色的蝴蝶,看上去像是刚出生的模样。它在道路之中抖动双翼翩翩起舞。让人感到十分舒畅与愉悦。

可谁料天有不测风雨,那秋雨夹着秋风,毫无征兆地来临了,“飕飕”地声音,让树上的叶子“沙沙”地落了下来。可是那新生的蝴蝶却不要命地向那高不可及的天空飞翔,任凭那豆般大小的雨点儿锤子似的敲击它翡翠般的翅膀。我打开了伞,望着它一次次飞去,一次次被击下,不禁为这只偶然相遇的蝴蝶担忧起来:它为何不躲进花间叶间,为何要一次一次地飞向天空?不知道那样会死亡吗?

雨下得更大了。蝴蝶伤痕累累地被大雨冲刷到并不平整的柏油路上,翅膀上沾着泥沙。不过,它挺过来了。我端详着它,几只细小的脚坚强地支起了它的身体,舞起翅膀又一次地冲向它梦中的蓝天……雨肆意地刮打它,把它击倒在一堆沙砾上。这一次被击倒,蝴蝶就再也没有展翅了……它是为何?

它静静地离开了尘世。它也许出生在一个凌晨,见过太阳带着光芒升起;它没准诞生于一个黄昏,看到太阳泛着红晕谢幕。我瞧着它的尸体,不禁肃然起敬:这是一只为梦想而努力的蝴蝶。它刚刚开始展开翅膀飞舞于花丛叶间,就被大雨夺去了年轻的生命。它也许在当毛毛虫时,就无比憧憬那蔚蓝的天空,破蛹后,它开始追逐自已的梦想——飞向蓝天。它在那大雨的暴击下,仍然逐梦,仍然扑翅。台湾著名作家杏林子,下肢几乎瘫痪,但并没有放弃生命,坚持写作,成了著名作家。美国的海伦·凯勒,既看不见,又听不清,可通过莎莉文老师的帮助和自己的努力,最终学业有成。

努力不一定可以获得最后的胜利,可努力了,总会有收获。在这个雨下不停的秋天,这只绿蝴蝶告诉我这样的道理。

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篇12:养金鱼的启示小学生作文

全文共 453 字

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“世上无难事,只怕有心人。”是啊!正是如此,做什么事都要用心做。养金鱼让我有了这样的启示。 记得又一次,我和爸爸钓到了五条金鱼。我把它们放入一个装满水的浴缸里,撒些鱼食,满心期待的看着这些可爱的小生物抢食。此后,我每天都给这些小淘气喂食。有一天,爸爸对我说:“放假了,咱们看中国汉字听写大赛吧!”我欣喜若狂,迫不及待地等着看电视,早把小金鱼忘到九霄云外去了。

第二天一早,我高高兴兴的去给它们喂食时,我大吃一惊。展现在我面前的鱼缸里,有两条可爱的小金鱼已经肚皮朝上——死了。我心如刀绞,都是我只顾着看电视,这两条小金鱼白白送了命。爸爸看我没精打采、闷闷不乐的样子,奇怪地问道:“怎么了?这么没精神?”我垂头丧气的指了指鱼缸里的小金鱼:“有两条小金鱼死了。”爸爸没说话,把小金鱼拿走了。从那时起,我下定决心,一定要把小金鱼喂得饱饱的。我一时复一日地照顾它们。终于,功夫不负有心人——可爱的小金鱼产卵了!我们全家人都想过节一样,欢天喜地,个个都眉开眼笑。 是啊!任何事情都不难做,因为“世上无难事,只怕有心人。”

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篇13:蜜蜂与蝴蝶小学二年级作文

全文共 433 字

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在一片茂密的花丛中,一群小蜜蜂正在采蜜,它们从这朵花蕊钻出来,又匆匆地钻到那朵花蕊里去。一只蝴蝶看到了,舞动着美丽的彩裙,飞到花丛中,对一只小蜜蜂说:“喂,你瞎忙什么呀?怎么连头都不抬一下?”小蜜蜂说:“我正在给花授粉呢!这样,到了秋天,花儿才能结出丰硕的果实啊!”

蝴蝶笑道:“多美的花儿!你应该像我一样,看看这五颜六色的花,跳跳动人的芭蕾舞,好好地享受生活,何必这么拼命劳动呢?”小蜜蜂说:“其实,我们帮这些花儿授粉,也是帮我们自己,我们把花粉带回家,酿成香甜的蜜,到了冬天就不愁没有吃的,这可是两全其美的事啊!”

蝴蝶不屑地说:“你成天采蜜、劳动,难道不觉得没意思吗?你看我们蝴蝶,从来都不劳动,还不是同样受到人们的赞扬,来和我们一起玩吧!”小蜜蜂答道:“你这样不行,等到了冬天,你们会挨饿的。”蝴蝶不听劝,仍就舞动着她漂亮的翅膀,跳着欢快地舞飞走了。

转眼,冬天到了。小蜜蜂回到蜂巢里,吃着自己采回来的蜜,可蝴蝶没有吃的,被活活地饿死了。

[蜜蜂与蝴蝶小学二年级作文

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篇14:来自大自然的启示小学作文

全文共 1483 字

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来自自然启示

想当科学家的小朋友,务必要珍惜大自然的启示,因为它可以启发我们对科学研究的兴趣。

我们班就举行了一次“大自然启示”的汇报会。

叮玲玲,上课铃响了,同学们争先恐后地涌进教室,老师也匆匆地走进了教室。老师对我们说:“同学们,这一节语文课我们来谈一谈昨天同学们收集的有关‘大自然启示’的资料,好不好?”同学们异口同声地说:“好!”老师宣布:“‘大自然的启示’汇报会现在开始!”同学们迫不及待地举手发言,首先登场的同学叫黄致远,他走上讲台就问:“请问同学们,你们知道‘水母耳风暴预测仪’仿照了哪一种水下动物的耳朵的结构和功能呢?”同学们异口同声的回答:“仿照了水母的耳朵的结构和功能。”黄致远祝贺我们:“恭喜你们答对了!”接下来是李倩瑜上场:“同学们,你们知道人类从哪一种飞行动物身上得到了启示制造了人工冷光吗?”同学们又回答:“是萤火虫!”李倩瑜说:“你们又答对了,就是萤火虫。”一问一答地这样过去了,时间过得飞快,到下课时间了,这一次的汇报会也就结束了。

在这一次的汇报会中,我学到了许多知识,比如说:生物学家通过对蛛丝的研究制造出高级丝线,抵抗断裂降落伞与临时吊桥用的高强度缆索。响尾蛇导弹是科学家模仿蛇的“热眼”功能和其舌上排列着一种似照相机装置的天然红外线感知能力的原理,研制开发出来的现代化武器等可靠的知识。

大自然的启发给了我们很多灵感,让我们去观察、探索、发现吧!

来自大自然的启示二

然的广阔与神秘总是令无数人心驰神往。而在自然之中,变化无端的水乃是文人墨客常书之物,它的特性赋予了它无尽的哲理。

静止的水面如同一面镜子,映照出事物的倒影。然而这并不稳定,外界稍微的异动都能掀起涟漪,扰乱水中的世界,但是现实却依旧不变。换一个角度来看,水中的世界不过也就是模拟着并放大现实的异动。那么那边才是真实?从自然映照到人类的社会,水中的不安定世界似乎成了真实。现在的社会,为自己戴上假面的人越来越多,他们成变得“镇定”或变得“感性”。

面对真实而成残酷的事,他们“镇定自若”。面对虚伪而获利的事,他们“尽其所能”。4岁孩童被遗弃公路旁,凛冬的寒风像刀子一般刮在这个年幼的生命身上,最终倒在“冬天”里。这是多么令人心寒的事,着就是“镇定自若”,曾经只是漠视,如今却成无视,究竟是怎样的风波扩大了这等可叹之事。被舍弃的孩童向社会祈求帮助,“好心人”频视,“尽其所能”为孩童争到。社会不乏真正的好心人,但新闻上的一例例欺诈事件令人不由得怀疑,如今的社会怎么了?在这个水中的混乱社会里,又会有怎样的风吹来?等到几时才能上岸?

流动的水是多样的。有的流水迅猛;有的流水缓和;有的流水混浊;有的流水清澈。如此鲜明的对比也体现在了人类的社会进程之中。迅猛发展的时代多是混浊,这种时代凸显着人类的阴暗面,却又有着歌颂人之精神的正能量,因为身为主主体的水是不可能彻底浑浊的。欧洲的大航海时代是血腥和罪恶的精成,然而殖民地反抗者们英勇无畏的精神,即便是鲜血铸成就依然耀眼的文明成果。这些“水”是不能被恶意的“杂质”所吞噬的。

平稳发展的时代是缓和而清澈的流水,这种时代并非是精神的正能量的集成,它更多的事正能量所带来的时代。冲劲过头的善意与恶意沉淀在水底,成为一种历史的证明。偶尔被带起,也不知是好是坏。前些日子日本首相安倍普三修宪成功,尽管日本民众反对情绪众多,但终究无法与之反抗。这是流动的水中被带起的一大块“石头”,它会引起什么,还是被水所抛弃,谁也无法知道。

综合以上两种水的状态,猛得发现水是一种与人类社会有着特殊关系的事物。水乃主自然的启示还有很多。

[来自大自然的启示小学作文

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篇15:小学五年级《等着乘凉》漫画启示

全文共 572 字

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“呼哧呼哧……”瘦高的身躯出现在一棵嫩苗旁,不停喘着粗气,抹着额上点点汗珠,正准备往他栽好的树苗上浇水。树旁,一位文绉绉的金丝眼镜先生双手抱着膝盖,悠哉地坐在小树旁。“你,在干什么?”瘦高个忍不住疑惑道,眼镜先生转过身向他投来不屑的目光。“等着乘凉!”说完又靠在小树苗上闭目养神起来。树苗很瘦小,受不住他的重量,弯下腰颤抖着。

看完这幅简单的漫画,我不禁莞尔一笑。明明小树才没长多久,却等着乘凉了,更不耻的还是他人种的小树。生活中,也是如此,很多人只会等待,只想索取。有的人,依靠父母,等待父母成为他的“绿荫伞”,心安理得地做一条“啃老虫”;有的人,一心只想不劳而获,买买彩票,一夜成为“暴发户”;还有人,工作上在其位却不谋其政……可是啊,没有哪个梦想,是不付出努力就会有收获的。

担当,于心,更于行。想想那些最美“逆行者”,那些广大医护工作者,写下请战书,按下鲜红的手印,主动请缨,毅然奔向这场没有硝烟的`战场。公安干警、基层干部、运输司机等,义无反顾,奋战在防疫抗灾战场的第一线。他们手挽手、肩并肩,冲锋陷阵,他们扛起了民族的重担,用行动诠释着责任与担当。

老子说过:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”我们与其坐享其成,等待大树遮阴,还不如怀揣梦想,勇于担当,敢于追梦、圆梦,书写人生华丽篇章,谱写一首首恢宏的赞歌!

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篇16:描写蝴蝶兰的小学生

全文共 283 字

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妈妈买了一盆蝴蝶兰,非常引他注目。

远看,这盆蝴蝶兰就像一只翩翩飞舞的紫蝴蝶。它种在一只白色的花缸中。

我走近桌边,仔细地观察。它的叶子比大人的手掌还大又绿又厚像一把把绿扇子,叶片上面有明显的叶脉。这叶脉像一条条平行线。我仔细地数一数,这蝴蝶兰上有八条花茎。每条茎上有七八朵盛开的花朵。每枝花茎的顶端上都有三四朵小花蕾。小花蕾像圆溜溜的草莓盛开的蝴蝶兰每朵有五片大花瓣重叠在一起。中间还有一个彩色的小花蕊它们组合在一起,与蝴蝶很相似,难怪他们给它起名叫蝴蝶兰。这盆蝴蝶兰的中间还有一个大红色的蝴蝶节,把八支花茎系在一起。

过年了,家里有了这样一盆蝴蝶兰,房间里充满了生机。

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篇17:蜘蛛的启示小学四年级作文

全文共 690 字

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雨后的下午,在温柔的微风的吹拂下,我来到了充满着花草香气的草地上。望着那一颗颗晶莹璀璨的小珍珠静静地躺在小草的身上,我突然发现了一个黑色的小东西。我走近定睛一看,原来是一只黑色的小蜘蛛:它毛茸茸的身体上长着八只黑色的小短腿;小短腿依次的环绕在它圆鼓鼓的肚子;小脑袋上镶嵌着一双炯炯有神的小小的眼睛。只见它一动不动地趴在蜘蛛网的中央,随时准备攻击自投罗网的小猎物,这可真是“小小诸葛亮,独坐中军帐,摆下八卦阵,要捉飞来将”啊!

突然,原本还比较明媚的天气,却又突然下起了蒙蒙细雨。虽然蜘蛛把网给加坚固了,可还是经不起雨点妹妹们的功击力。只见可怜的小蜘蛛网被雨点们给一点一点的打破了,我原本以为它不会重新织一张网了,可我想错了。刚开始只见它愣了一下,随后它便织起网来,一会儿上下,一会儿左右。就像一个织布机一样,反反复复,经过修补,终于织成了一张漂亮的新蜘蛛网。

在看蜘蛛织网的过程中,我的脑海里不知道为什么萌生了这样一个想法。我随手捡起脚边的一块小石子,小心翼翼地向那蜘蛛网砸去。只见蜘蛛网瞬间被我砸了一个大洞,这一次,蜘蛛并没有灰心,而是不慌不忙地又织起网来。待它织完后,我发现它好像织的比以前更好了。接着,我又扔了一次,只见它还是从容不迫地又辛勤地织起了网。就这样,我反反复复的扔了一次又一次,而蜘蛛也不厌其烦的织了一次又一次。

不知到了什么时候,我抬头望瞭望天,已经是黄昏了。我大叫起来:“哎呀!都已经黄昏了,再不回去,妈妈就要来找我啦!”说着,我便马上往家的方向跑起来,一边跑一边想:蜘蛛虽然小,但是它的品质却是伟大的。今天可真是个有趣而有意义的一天啊!

[蜘蛛的启示小学四年级作文

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篇18:蜘蛛的启示小学生作文

全文共 431 字

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星期三,我放学回家的时候,看见了一棵树的枝干上有一只蜘蛛正在织网,它的举动引起了我的好奇心,我渐渐地忘记了回家。

我慢慢地靠近了那只蜘蛛,发现它是从尾部吐出丝来的。我想:这么小一只蜘蛛还能织这么大一张网来,这真是不可思议啊!

蜘蛛把网织好后,就爬下了网,等候食物上钩。不一会儿,一只小蝴蝶慢慢地向网飞去,网一下子就把那只小蝴蝶网住了,小蝴蝶不停地在网上挣扎,可是它还是没有逃脱蜘蛛的网,蜘蛛眼见美食上钩了,就赶紧爬上了网,很快地就往那只小蝴蝶身上吐出了一种白色的丝,接着蜘蛛就离开了网,我接着观察,看见蜘蛛很久都没有回来,我百思不得其解,只好回家了。

第二天,我又来观察那张蜘蛛网上的那只小蝴蝶,看见那只蝴蝶己经变成了一个壳,我赶紧回家上网査资料。 电脑上说: 蜘蛛丝里有一种蛋白质, 只要蜘蛛丝包住了猎物,蛋白质就会释放进猎物内,过一天,猎物身体里的肌肉组织就会变成汁液,蜘蛛就把汁液吸走了,留下了一个壳。看了电脑里的资料,我真是豁然开朗。

蜘蛛真是自然界的捕猎高手。

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篇19:蝴蝶的启示优秀作文

全文共 473 字

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蝴蝶,是一种极为美丽的昆虫。她那双漂亮的翅膀,哪怕只看一眼,都会忍不住啧啧赞叹。

那么,蝴蝶这双娇艳的翅膀,是生来就有的吗?不是。蝴蝶要想获得这样一双翅膀,可是要经历一段艰难过程的。蝴蝶在没有翅膀之前,只是一只不起眼的小毛毛虫。她若想要拥有一双动人的翅膀,首先需要做好心理准备,因为拥有它的过程,必定是漫长而煎熬的。卵期,幼虫期,蛹期,成虫期,她需要用一生来感受,来珍惜。

然后,它还得拥有过人的勇气,因为成蝶的过程中还会有许多不可预知的困难与危险。被天敌捉走,被“误伤”,遇见危险的帮助,虽说坎坷,但得克服。在理解并具备条件后,她就可以开始真正刺激的“成蝶之旅”了。

知道了这些以后,你是否联想到了自己?至少我是的。像蝴蝶一样,人在生命中会遇到一些困难,而你是勇往直前,找到解决问题的方法,还是放弃退缩,自己生闷气,就看你对生活的态度了。人,一定要乐观的活着,勇敢坚强的面对人生,向前冲。但记住,乐观不是别强迫,也不是纵容,而是要努力做自己。不要给自己找理由,不要以为自己可以允许自己犯错,自强自立,像蝴蝶一样的永不退缩,就一定是一个成功的人。加油!

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篇20:启示小学六年级作文

全文共 487 字

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我们常会从生活中获得启示,一件小事、小句格言、一幅漫画,都能引起我们的思考。从下面的建议中选择一个角度进行口语交际和习作。

在生活中,有哪些事情曾经给你以启发?从中选择一件,仔细想想这件事是怎样发生的,你从中获得了什么启示。先说一说,在写下来,注意把事情的经过讲清楚,把得到的启示说明白。

座右铭是用来激励或提醒自己的警句格言。比如,一个人提示自己要爱护身体,就写下一个座右铭:“健康是幸福的源泉。”另一个人告诫自己要守信用,就把《论语》中的“与朋友交,言而有信”当做座右铭。

平时我们搜集了很多名言警句,你觉得哪句话对你启发最大?跟同学交流自己的座右铭(可以是别人说的,也可以是自己拟的),并说说是怎样理解这句话的,还可以联系生活实际,通过事例来说一说、写一写这句话对自己的启发或帮助。

仔细观察这组漫画,你看到了什么?想到了什么?和同学交流交流。如果你还看见过其他法人深思的漫画,也可以带到班上介绍给大家。然后根据自己介绍的漫画写一篇习作。写的方法可以多种多样,如,可以直接写漫画给自己带来的其实;也可以根据画意编一个故事,让读故事的人自己去体会漫画的含义。

[启示小学六年级作文

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