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诗歌作文:旧作一首沁园春(推荐20篇)

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清明节缅怀先烈传承精神的诗歌

全文共 221 字

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又是清明,三月的雨送着湿湿的风情!

持一束鲜花,去看他们,那些长眠在青松翠柏中的先烈们!

伫立在烈士墓前,默然拜谒,穿越历史的长河,透过年代久远的硝烟,仍可见血火交融的光华!

苍穹如水,湛蓝的天空一片镜白,明净圣洁,映著大地之子的坚贞与伟岸,在绿叶颤动的鲜活中,在天地跳动的脉博里,英雄的纪念碑巍然矗立!

于是,带着敬仰,作礼貌的颂扬,让满心的思忆随淅沥的细雨,化一抹淡卷的微云,缠绵成三月不老的情丝。

持一束鲜花,去看先烈,让青春俯首,受虔心的洗礼!

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篇1:三年语文下册《春的消息》诗歌改写范例

全文共 660 字

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春天来了,春姑娘架着五彩云飞来了,她拂一下衣袖,一阵春风吹过,只见大树上长出了嫩绿的树叶;她一甩头发,一汪春水流入小溪,把正在游泳的小鸭子的羽毛洗白了。我盼望了整整一个冬天,春天终于来到了我们的身边。

我们脱下了厚厚的冬装,换上了五颜六色的春装。一群群小鸟飞过树林,飞过山岗,飞上蔚蓝色的天空,操场上我们的心也随着小鸟飞得很高很高……

我看到了第一只蝴蝶,正在空中飞舞,我马上用手去捉它,蝴蝶突然转了一个弯,还不忘回头看了看我,似乎在和我做鬼脸,又似乎在说:“你休想捉到我!”我迈开双腿飞快地扑了过去,在花丛边冷不丁把它捉住了,它在我手中不断地扑愣着翅膀,努力地挣扎着,我想起了上学期学过的课文中小萝卜头和小飞虫的故事,我又爱怜地把它放了,看着它飞回到花丛中,我也高兴地好像和它一起翩翩起舞。

在草丛中我发现一朵雏菊已经被春姑娘吹开了花瓣,我禁不住欣喜地雀跃着,自言自语地说:“小雏菊你还认得我吗?我就是去年陪你一起玩儿的小男孩儿啊!”小雏菊似乎听懂了我说的话,在春风中摇摆着点点头:“认得你!认得你!你可长高了不少呢!”

我来到去年秋天掉光树叶的大树下,“大树大树,你要快点吐出绿苞,长出茂密的绿叶,变成参天大树,我还要在你的怀抱下乘凉呢!”我又去叫醒沉睡的小溪流:“小溪小溪,你快醒醒,我要听你清脆的歌声,还要和你赛跑呢!”

走累了,我就躺在春天的田野上,头顶上明丽的太阳照得我睁不开眼睛,咦,我觉得有人在挠我的面颊,是谁,原来是一棵刚从土里钻出头来的小草,正在给我挠痒痒呢!

春天来了……

[三年语文下册《春的消息诗歌改写范例

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篇2:歌颂祖国建国72周年现代诗歌

全文共 277 字

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您像历史的车轮滚滚驶来,伴随着多少辉煌与辛酸。

强大的汉唐没有让您停住脚步,懦弱的满清只是让您微微叹息。

在外敌入侵时您没有妥协,在灾难面前您更显坚韧。

因为您明白,因为您懂,

您是东方巨人,一个肩负着五千年历史使命的巨人,

您的诞辰是在那个硕果累累的金秋,

也正是那样的一个深秋,

在您辽阔的身躯上,

伴随着一声惊天动地直刺云霄的巨响,

“神五”徐徐上升,

圆了龙的传人几千年的梦,

也许是这个梦太精彩,也许这个梦勾划的蓝图太美丽。

几年之后的又一个深秋,

“嫦娥”奔向月宫,

您,中国,我敬爱的祖国母亲,

我们为您骄傲,我们因您自豪,

在您的生日即将到来之际,

我们祝您更加繁荣昌盛。

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篇3:我爱诗歌小学五年级作文

全文共 707 字

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“千山鸟飞绝,万径人踪灭,孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,这是我的老祖先柳宗元写的《江雪》,也是我最喜欢的一首古诗。

为什么我会特别喜欢这首诗呢?最主要的原因有两点,其一,学过这首诗的人都知道,虽然从字面上理解,这首诗的意思是说“所有的山上,都看不到飞鸟的影子,所有的小路,都没有人的踪影”。在孤零零的一条小船上,坐着一个身披蓑衣,头戴斗笠的老翁,在大雪覆盖的寒冷江面上独自垂钓。但是真正让人佩服的是,柳宗元大师写雪景而前三句不见“雪”字,纯用空中烘托之笔、一片空灵。待结句出“雪”而回视前三句,便知“千山”、“万径”、渔翁,已全覆盖于深雪之中,而那雪还在纷纷扬扬,飞洒不休。要不然,“千山”何故“鸟飞绝”?“万径”何故“人踪灭”?“孤舟”渔翁,又何故披“蓑”戴“笠”?套用清康熙曾使用过的三字评语来说,那就是,好!好!好!

我喜欢这首诗的另一个原因是,我爱冬天的雪景,从我的骨头里就爱。爱死它了!呵呵!到了冬天,鸟儿都飞向南方去过冬了,一些小动物们也要冬眠了!可是对我来说,快乐的日子到来了。

你看,多美啊!银装素裹,大地脱下了秋天红色的外衣,却又换上了洁白的外衣。多么耀眼呀!大雪纷纷扬扬,有时星星点点,有时却像鹅毛一般。房屋上、树上、车上,到处都是雪娃娃的身影,她是冬天最宠爱的小女儿!她可以随着风,飞到大地的每一个角落,她也会陪着童真的孩子们,肆意的玩耍,为他们提供无尽的冬日玩具。她是那么轻盈,那么美丽,那么善良!

就是这样简单的四句话,一首诗,确让我每一次读到它都浮想联翩,仿佛又进入了那个白色的世界,仿佛又一次看到了雪娃娃的身影,仿佛又和小伙伴们在嬉戏玩耍。所以,我深深的爱着他,《江雪》!

[我爱诗歌小学五年级作文

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篇4:徐志摩的经典诗歌

全文共 1240 字

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导语:徐志摩,新月派代表诗人,原名章垿,字槱森,现代诗人、散文家,一生中留下了大量优美诗歌,下面是小编收集到的一些出自徐志摩的诗,供欣赏,希望您能喜欢。

【徐志摩诗歌精选】

1.《半夜深巷琵琵》

又被它从睡梦中惊醒,

深夜里的琵琶!

是谁的悲思,

是谁的手指,

像一阵凄风,

像一阵惨雨,

像一阵落花,

在这夜深深时,

在这睡昏昏时,

挑动着紧促的弦索,

乱弹着宫商角徵,

和着这深夜,荒街,

柳梢头有残月挂,

阿,半轮的残月,

像是破碎的希望他,

他 头戴一顶开花帽,

身上带着铁链条,

在光阴的道上疯了似的跳,

疯了似的笑,

完了,他说,吹糊你的灯,

她在坟墓的那一边等,

等你去亲吻,

等你去亲吻,

等你去亲吻!

2.《再别康桥》

轻轻的我走了,

正如我轻轻的来;

我轻轻的招手,

作别西天的云彩。

那河畔的金柳,

是夕阳中的新娘;

波光里的艳影,

在我的心头荡漾。

软泥上的青荇,

油油的在水底招摇;

在康桥的柔波里,

我甘心做一条水草!

那榆荫下的一潭,

不是清泉,

是天上虹 揉碎在浮藻间,

沉淀着彩虹似的梦。

寻梦?撑一支长蒿,

向青草更青处漫溯,

满载一船星辉,

在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌,

悄悄是别离的笙箫;

夏虫也为我沉默,

沉默是今晚的康桥!

悄悄的我走了,

正如我悄悄的来;

我挥一挥衣袖,

不带走一片云彩。

3.《月下待杜鹃不来》

看一回凝静的桥影,

数一数螺钿的波纹,

我倚暖了石栏的青苔,

青苔凉透了我的心坎;

月儿,你休学新娘羞,

把锦被掩盖你光艳首,

你昨宵也在此勾留,

可听她允许今夜来否?

听远村寺塔的钟声,

象梦里的轻涛吐复收,

省心海念潮的涨歇,

依稀漂泊踉跄的孤舟!

水粼粼,夜冥冥,思悠悠,

何处是我恋的多情友,

风飕飕,柳飘飘,榆钱斗斗,

令人长忆伤春的歌喉。

4.《偶 然》

我是天空里的一片云,

偶尔投影在你的波心──

你不必讶异,

更无须欢喜──

在转瞬间消灭了踪影。

你我相逢在黑夜的海上,

你有你的,我有我的,方向;

你记得也好,

最好你忘掉

在这交会时互放的光亮!

5.《沙扬娜拉一首——赠日本女郎》

最是那一低头的温柔,

像一朵水莲花不胜凉风的娇羞,

道一声珍重,道一声珍重,

那一声珍重里有甜蜜的忧愁——

沙扬娜拉!

6.《雪花的快乐》

假如我是一朵雪花,

翩翩的在半空里潇洒,

我一定认清我的方向——

飞扬,飞扬,飞扬——

这地面上有我的方向。

不去那冷寞的幽谷,

不去那凄清的山麓,

也不上荒街去惆怅——

飞扬,飞扬,飞扬——

你看,我有我的方向!

在半空里娟娟的飞舞,

认明了那清幽的住处,

等着她来花园里探望——

飞扬,飞扬,飞扬——

啊,她身上有朱砂梅的清香!

那时我凭藉我的身轻,

盈盈的,沾住了她的衣襟,

贴近她柔波似的心胸——

消溶,消溶,消溶——

溶入了她柔波似的心胸!

一九二四年十二月三十日作

7.《私语》

秋雨在一流清冷的秋水边,

一棵憔悴的秋柳里,

一条怯懦的秋枝上,

一片将黄未黄的秋叶上,

听他亲亲切切喁喁唼唼,

私语三秋的情恩情事,情语情节,

临了轻轻将他拂落在秋水秋波的私晕里,一涡半转,

跟着秋水流去。

这秋的私语,秋的情思情事,情诗情节,

已掉落在秋水秋波的秋晕里,一涡半转,

跟着秋水流去。

一九二二年七月二十一日作

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篇5:“中国梦;平安曲”精短诗歌散文征文启事

全文共 703 字

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为集中展示平安安徽建设的新成就和政法干警一心创安的新风貌,深度描绘人民群众对国泰民安的美好愿景,唱响维护社会大局稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业的政法主旋律,最大限度地凝聚起圆梦中国的社会共识,中共安徽省委政法委员会于近期组织开展“中国梦•平安曲”精短诗歌散文征文活动,面向全省征稿。

一、征文要求

1、作品应紧紧围绕“中国梦•平安曲”这一主题,注重以“人民”为中心,坚持思想性、艺术性相统一,主题鲜明,立意高远,抒写真情实感,传播真善美。

2、作品题目自拟,古体诗词不在征文范围之内,散文诗按照散文类别处理。

3、作品应篇幅简短,诗歌不超过30行,散文在3000字以内为宜。

4、作品应真实原创(作者自己创作的、未经公开发表的,严禁抄袭)。

5、社会投稿每人控制在2篇以内。各市委政法委的征文分别报送不少于10篇,广德、宿松县委政法委分别报送不少于5篇,省直政法部门分别报送不少于2篇,多报不限。社会投稿和干警投稿同等对待。

二、征文时间

2016年9月20日至11月30日。

三、征文方式

来稿一律采用电子文档格式,发送至征文活动专用邮箱:zgmpaqzw@sina.com。邮件中请务必注明姓名、工作单位、手机号码和详细通讯地址。

四、奖项设置

本次评选共设立一等奖2个(诗歌、散文各占一半,以下同)、二等奖6篇、三等奖10篇,入围奖若干,分别发给相应的荣誉证书,获得等次奖及部分优秀入围奖作品将在法制日报、安徽法制报等报刊上发表,并适时结集出版。

五、评选方法

聘请省内外知名作家、文学评论家、大学教授、报刊编辑等组成评委会,公开公平公正地开展评选工作。

“中国梦•平安曲”精短诗歌散文征文活动组委会

2016年9月18日

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篇6:没有词语的森林现代优美诗歌

全文共 210 字

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我知道我很孤单,

但我知道什么是陪伴。

穷人祈祷面包,

逃犯祈祷自由,

死人祈祷复活。

而我,

祈祷一个家和童年。

你消失了,

是时间在夜里将你偷走。

秋天,

天上飞舞的是什么?

是文字,

还是诗歌?

如果你在自己的作品中,

找到了熟悉的影子,

你已经长生不老。

冬天,

天上飘落下来的不是雪,

是天使之翼的羽毛?

还是天使的眼泪?

我把陌生的词语写在纸上,

又用寂寞的铅笔连线。

时间在哪儿?

在诗人的口袋里。

黑夜太寂静,

令人无法呼吸。

寂静之书,

在夜黑的时候阅读。

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篇7:缅怀先烈的诗歌

全文共 500 字

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四月是一个沉思的季节

四月是一个缅怀的季节

四月的阳光是温暖迷人的

它似乎告诉我们

我们现在的生活是何等的幸福

它更勉励我们:

勿忘历史,珍惜今朝

在烈士陵园前,我站着留了影,

此时此刻,我心潮涌起,

我们能否踏着先烈足迹?

我们能否把红旗扛起?

一种激昂,一个振奋,

一种思索,一个问题。

上幼儿园的时候,

我从父母、老师嘴里知道罗世文、车耀先事迹,

共产党人面对敌人的屠刀、威武不屈,

深深根扎在我幼小的心灵里。

上小学的时候我认识了“小萝卜头”,

他与我们一样大的年龄,

做的事迹是那样壮烈。

我还从书本上读到革命先辈,

为了人民的幸福、民族的解放和祖国的明天,

前仆后继,英勇奋斗,可歌可泣。

今天,我在“小萝卜头”雕塑前,

依然感到他的少年英姿,

他在沉着的思索什么?

难道他感到自己幼稚?

我反复读了“狱中八条意见”,

仿佛看了先烈们鲜红的血迹。

在牺牲个人利益及生命的时候,

我们能不能象先烈一样无悔无怨?

现在,进行现代化建设,

我们怎么样实现先烈的遗志?

面对先烈,我感到,

作为一个普通党员,

我们应该举起民族振兴的大旗!

告慰先烈,

我们正在经历新的壮举!

栉风沐雨不辞苦,

改革路上谱新曲!

我们用生命,

象烈士那样撰写精彩的人生,

祖国的强大还得靠我们自己!

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篇8:《复兴之歌》诗歌

全文共 373 字

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我也曾恐惧历史 所以

我喊 :难道你不想成为

我们时代最伟大的一位

然后 我们可以在上帝的筵席上

逼真的战栗

生命的有一段 你会觉得

我身上很香

黎明 我们坐在散了舞会的

草坪上 因为

我们昨夜在那里

用柳条 给

一个时代的人 一个人的时代

编织一顶桂冠

他们把桂冠给你戴上

你是冬虫夏草

冬青从你的脑 你的肠 五脏

萌芽

我不曾上过战场

我也不懂

拳击

鼻青脸肿 那是

友谊

战争 那是和平时期的流行语

我默默承受着伟大

并不是我已被平凡

击垮

我的体内还是太阳的

色素

唯物主义和唯心主义

分享消息

里氏八点零级的地震前几秒

火红的熔岩咕咕响 颤栗 翻腾

你用你苍白的皮囊环抱

静静地 我们看见

从你的眼 你的灵魂逸出

失败者是优雅的

王 丢盔弃甲

化为蜈蚣

一半是头颅 一半

是装备

序曲奏响了 但

往往却是在二十年前

挥舞着青铜时代的武器

堵住其他毛孔 纯以鼻孔呼吸

我不是一个伟人

我所做出的奉献应具史诗般的壮丽

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篇9:众志成城抗击疫情诗歌

全文共 305 字

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有多少子女在电话里哀求着

不以为然的父母别再四处走动

紧缺的医用设施,紧缺的医疗人员

四处扩散的病毒

一辆辆救护车列队呼啸着

开出医院,这是最残酷的战场

有多少人在深夜守着

确证患者的上涨数字无法入寐

为陌生人祈祷

为自己无法做更多而备受自责

除夕夜,燃放的烟花徒然中冷寂

餐桌上的酒菜在食不知味中走凉

抗击新型肺炎诗歌篇三

一位上海的女士把父母和孩子

交托给爱人,然后告别,志愿开赴武汉

在采访中她的眼里泛着泪光

一个村医和他的儿子捐献一万只口罩

一个医生在报告中请求去一线

“不计生死、不计报酬”

一位媒体人深入灾区,为让更多人

了解最前沿的情况

不,不是一个人,而是一批又一批人

当钟南山说到他的学生告诉他

街头上,有百姓在自发唱着国歌

他的声音哽咽了

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篇10:关于故宫的作文及诗歌

全文共 894 字

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金秋的一个周末,阳光明媚,秋风送爽。妈妈和我来到了位于市中心的故宫博物院参观游览,我高兴极了。

走进故宫的大门,“哇!这里真大啊!”我情不自禁的说。妈妈说:“最壮观的还在后面哪!”我们首先参观了故宫的建筑模型和它的建筑构建。我知道了故宫占地72万多平方米,共有宫殿9000多间,全部木质结构,而且所有的木质构架没有一个钉子。宫殿为青白石底座,高大的屋脊,黄色的琉璃瓦,到处是龙的图案,并饰以金壁辉煌的色彩。我观察了所有的宫殿,发现这些宫殿都是沿着南北向中轴线排列,并向两旁展开,南北取直,左右对称。我把我的发现告诉了妈妈,妈妈听了微笑地点点头,说:“这条中轴线不仅贯穿在紫禁城内,而且南达永定门,北到鼓楼,几乎贯穿了整个市区。它的气势宏伟,规划严整,极为壮观”。

我们从御花园一直游览到太和殿,真是叹为观止呀!在故宫里,最引人注目的要算是“三大殿”了:太和殿、中和殿、保和殿。它们都建在汉白玉砌成的8米高的台基上,远远望去犹如神话中的琼楼玉宇。第一座太和殿是最富丽堂皇的建筑,人们称它为“金銮殿”,这是皇帝举行大典的地方。殿高28米,东西63米,南北35米,还有直径达1米的大柱子撑着楼顶。其中,围绕在御座的6根直径为1米的大柱子是沥粉金漆的蟠龙柱。御座设在殿内高2米的台基上,前有造型优美的仙鹤、炉鼎,后面是精雕细刻的围屏,整个大殿装饰得金壁辉煌,既庄严又富丽堂皇;中和殿是皇帝去太和殿举行大典时,稍事休息和演习礼仪的地方;保和殿是每年除夕皇帝赐宴外藩王公的场所。这仅仅是故宫的建筑,而殿中所摆设的稀世珍宝又是数不胜数,妈妈说:“这些珍宝仅仅是一部分,逃到台湾时掠走了宫中的许多珍宝,还有一些流失在国外”。听到这里我的心一阵阵疼痛,我为这些宝物的流失而感到难过。什么时候这些失去的珍宝能回归到祖国的怀抱?我更期盼着,期盼着台湾和大陆尽快团圆,宝物尽快回到家园。

故宫一游使我流连忘返。故宫的建筑实在是无以伦比的杰作,它真是一个奇迹。我们中国五千年的文化博大精深,我们应该为古人建造这么宏伟壮丽的宫殿感到骄傲和自豪。同时,我们也有责任保护这些文物古迹不受到破坏,让祖国五千年的灿烂文明万古流传。

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篇11:中国古代诗歌鉴赏吧

全文共 1278 字

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我国诗歌源远流长,从第一部诗歌总集——《诗经》算起,至今也有2500多年历史了。古代诗歌包括诗、词、曲,但古代诗歌的体裁却不外乎古体诗和近体诗两大类。下面小编就带领大家走进古代诗歌的鉴赏乐园,领略古代诗歌只可体会无法言喻的美~

古代诗歌的鉴赏技巧:

一、看背景

结合注释告诉的背景来迅速把握诗歌主要内容:

如2008年高考诗歌鉴赏题——春日即事

① 李弥逊小雨丝丝欲网春,落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地;②,宿鸟声中自掩门。

[注]①李弥逊(1085-1153),字似之,吴县(今属江苏省苏州市)人,历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地:指门可罗雀、十分冷落的地方。

在这道题中,注释①告诉我们李弥逊“因竭力反对秦桧的投降政策而被免职”;第二题问“这首诗表现作者什么样的情绪?”,联系背景答题就很容易切入。

二、看关键语言(标题、结尾诗句、诗眼)

古诗中的关键语言,例如标题、结尾诗句和其他一些表明诗眼的词句,往往直接透露出诗歌主题的信息。

三、看体裁

如果是叙事诗,则可从分析人物形象入手,进而概括诗歌的主题,赏析诗歌语言的凝炼性、形象性。

如果是哲理诗,概括主题时则应揭示诗中所蕴含的哲理,分析表现手法时则从“托物言志”角度出发。

如果是抒情诗,则从写的景物(具体名词)中理解诗人抒发的感情,在回答诸如“这样写有什么好处?”、“运用了什么样的艺术手法”、“请欣赏这句诗”等问题时,

就考虑是否应该答直抒胸臆或间接抒情(借物抒情、情景交融)。

四、看技法

㈠抒情手法

⑴直抒胸臆;

⑵间接抒情:A托物言志(借物喻人); B借景(物)抒情 ; C情景交融

㈡描写手法

①对比

②衬托

③渲染

④正面描写和侧面描写相结合

㈢修辞手法

⑴用典——借用神话故事、历史人物活动、古诗文

⑵借代——含蓄、委婉,表达特定的感情

⑶比喻——形象生动,寄托感情;或语言深入浅出地揭示生活哲理。想象、联想,设想奇巧,勾画了……的生活或社会图景。

⑷双关——意在言外,耐人寻味,具含蓄美。

A谐音双关,含蓄,富有情趣;B语意双关

⑸拟人,景和物人格化,形象生动,寄托感情;或情景交融,物我一体;或借物喻人,象征。

⑹夸张,突出特点,强化感情,增强感染力;或造成奇特的意境,表现浪漫主义的情感。

⑺反复,连用某字,突出特点或某种情感。

⑻设问,一问一答,富有情趣;反问,增强说服力,发人深醒。

⑼反语,讽刺。

⑽互文:它是这样一种形式:上下两句或一句话中的两个部分,看似各说两件事,实则是互相呼应,互相阐发,互相补充,说的是一件事。

㈣其它表现手法:虚实相生

五、看意象

(1)莲

由于“莲”与“怜”音同,所以古诗中有不少写莲的诗句,借以表达爱情。南朝乐府《西洲曲》:“采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子青如水。”

(2)梧桐

梧桐则是凄凉悲伤的象征。“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴”(李清照《声声慢》)。

(3)杜鹃鸟

杜鹃是凄凉、哀伤的象征。宋人贺铸《忆秦娥》:“三更月,中庭恰照梨花雪;梨花雪,不胜凄断,杜鹃啼血。”

好啦介绍这么多,可见我国古代诗歌的惊艳之处,好好品味。相信各位同学都懂的,鉴赏技巧拿去吧,不用谢!

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篇12:赞美秋天的诗歌

全文共 1135 字

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俗话说多事之秋,秋天是下半年,秉承着上半年的劳累接替着下半年的忧伤,但是秋天也不是“一无是处”的,

它仍旧被许许多多的人所喜爱着,更有许多赞美秋天的诗歌,下面就让小编给大家汇总一下赞美秋天的诗歌吧!

这个秋天,你来了

紫藤晴儿

也许这是秋天的高潮

枫叶因此也红了一地寂寞

用最暖的色调背起山峦

在冬的渡口移步

我一如秋天的叶子

夜霜湿漉漉,鞭打我的坚守

白雾尽染我的绿意

岁月错乱了经纬在深秋处

安泊一杯烈酒的马驹,四肢直奔山谷

满腔的红回荡一面旗帜

以秋的风标招摇

在野花繁荫下清清流水

浊洗尘世的浮澡

这个秋天你来了

一山的风情尽你拥抱

一棵山楂树流馋欲味

酸涩的流年在泪光中倒影

一只麻雀啄破了石榴

半边红将晶莹裸露一整个天空

我穿起那花边的裙

在秋波中与你同舞,将秋声淹没

秋天的歌

青城明姿

从池塘里掬一捧清凉

从果园里捎一股醇香

秋来了,唱着一支金色的歌

来到城里,来到村庄

没有春风杨柳的得意

没有落红飘零的忧伤

没有如火骄阳的狂热

没有寒霜飞雪的冰凉

你唱远行的艰难和苦涩

但并没有失望和悲伤

你唱秋收的喜悦和满足

但并没有自负和狂妄

啊,面对遍地黄花

满园桂香,秋风啊

我想和你一起唱

秋天的梦

转移因子

我思考着

秋为何在收获丰硕的同时

轻叹离树的叶不该有的失落

不想猜测

秋欠缺风的又是什么

雨夹着淡淡的烦忧随时而下

凄鸣在晚秋夜的寒蝉

还许与泛白的孤灯能为伴

如打点滴的雾露

不,应该是淅沥的雨

不,不是,是离人泪

霓虹闪烁

那道貌岸然只是肃穆的伪装

夜夜笙箫时事唯变

心伤心痛情何以堪

我企望莫失

秋天的梦在你我的心里

依然那么美

那么圆

秋天的歌

青城明姿

从池塘里掬一捧清凉

从果园里捎一股醇香

秋来了,唱着一支金色的歌

来到城里,来到村庄

没有春风杨柳的得意

没有落红飘零的忧伤

没有如火骄阳的狂热

没有寒霜飞雪的冰凉

你唱远行的艰难和苦涩

但并没有失望和悲伤

你唱秋收的喜悦和满足

但并没有自负和狂妄

啊,面对遍地黄花

满园桂香,秋风啊

我想和你一起唱

夏,静静地走了,秋,轻轻地来了,浓绿的叶子慢慢变黄.金黄色的叶子在阳光下格外绚丽.,秋天是美丽的,浓艳的.时间如流水,它一分一秒的溜走, 夜深了,路上的行人稀少,月亮被乌云遮盖,,

一会儿,下起了秋雨,刮起了秋风,人们在睡梦中不会感受到.只有它----------秋在默默忍受,偶而会听到哗啦拉的声音,仿佛是秋的叫声,,没人搭理它.

秋天,白日里你掩饰自己的伤感,痛苦,让我们享受你的美,让我们感到幸福,而夜里,你释放出你真正的情感,偷偷哭泣,凄风苦雨还在无情地折磨你,拍打你.人们却不理会.

秋天,你的美是成熟的,你不象春那样羞涩,夏那样袒露,冬那样寒冷,

秋天,你的美是理智的,你不象春那样妩媚,夏那样火热,冬那样含蓄,

秋天,你的美是坚强的,你不象春那样柔弱,夏那样骄横,冬那样狂暴.

秋天的美丽只有爱它的人才能领悟

小编可是很喜爱秋天的呢?你们呢?

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篇13:秋天的诗歌

全文共 347 字

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这么多年的颠沛流离,单薄的不如一丝记忆。

-------题记

据说,风起于青萍之末,而水止于归墟

那时,还没有你我

还没有一切花香,鸟语

以及所有的欢愉和纠葛

我忘记我们是怎么开始的

我忘记我是怎么认识的

就好像灵魂本就是孤独的

就好像我本是擅长遗忘的

总有一些事情是没有缘由的

就像流水终将汇成湖泊

就像所有无疾而终的爱情都呼喊着执着

所有的喧哗最终会被荒草埋没

可总有一些东西是有迹可循的

总有些守候能得到结果

一如秋天如期而至的收获

还有苦艾和狗尾子草欢迎我

还有那一千次落日下的相依

独上高楼时的惶惑

以及那感动了你的诗篇

和我千次万次呼喊的名字

可这能证明什么呢

我终找不到一个合适的地方就坐

汨罗水太浅淹不了一个伟大的魂魄

你以飞翔的姿势接近你彼岸的花

我依旧是脆弱的如

夜色被鸟的翅膀划破

让风归于田野吧,让水流向湖泊吧

让我还是归于沉默

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篇14:《我想要安眠》诗歌

全文共 255 字

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就在车水马龙的路边

任凭噪音穿透头颅

任凭污气浸染肺叶

我是一个流浪的乞丐

入家园 出家园

我的归宿在哪里

那山头的坟包就是

在秋风中揪住秋天

揪住眼前的断崖

揪住百变归零

揪住万动归静

揪住不堪重负的步伐

揪住生无所求

揪住某个永恒的凌晨

那山头的坟包

有大地般永恒的归宿

百亿年不太久

那些几十年的物欲

如影如梦,如雾如电

请给我一个安眠

小丑们依旧在跳舞

似乎在祭祀一闪而过

似乎在庆祝永恒之死

我想要安眠

那些黑色的草木

还有红色的河流

都在不断变化

都在念诵经文

都在发着神圣的光芒

彼岸

云漫花散

梵音曼妙

彼岸

寻找光明的地狱

彼岸

摈弃黑暗的天堂

彼岸

只要那一个长眠

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篇15:诗歌鉴赏知识点

全文共 378 字

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考点一:鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧

1、 古代诗歌的形象(人物形象、物象、意象)

2、 语言(炼字、诗眼、语言风格)

3、 表达技巧(表达方式、修辞方法、表现手法、行文结构)

考点二、评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度

1、 思想内容(忧国伤时、志向抱负、人生感受、思乡怀人、离情别绪)

2、 评价作者的观点态度

表2 古代诗歌形象考点典例

意象:就是(物)象与(情)意的组合,即诗中的形象,它不仅包含人物形象,也包括诗中所写的景和物,还包含了作者的情思。

意境:是诗人的主观情思与客观景物相交融而创造出来的浑然一体的艺术境界。

一、 意象

1、《山居秋暝》王维

2、《北陂杏花》王安石

3、《次石湖书扇韵》姜夔

二、 物象

1、《石灰吟》于谦

三、 人物形象

1、 抒情主人公形象

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白

《东坡》苏轼

2、 作品中刻画的人物形象

《江雪》柳宗元

《点绛唇》李清照

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篇16:2024元旦诗歌朗诵

全文共 220 字

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随着新年钟声的敲起,

鞭炮声响,

家家户户合家欢 ,

齐聚一起享安康!

我虔诚地希望,

在新的一年里,

家庭幸福 ,

心想事成 !

除旧迎新,

我们应当----

把过去一年里不愉快的事忘掉,

就让它成为历史 。

面对新的一年 ,

我们必须 -----

脚踏实地!

戒骄戒躁 !

为自己的理想努力拼搏,

创造新的辉煌 !

坚信:

只要付出了,

就必定有收获 !

新年到,

就请你我,

许下第一个愿望,

在以后的日子里,

坚贞不瑜地为之奋斗!

一千零一个愿望,

愿我们在新一年的天空中,

自由翱翔!~

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篇17:《秋夜湖庭》诗歌

全文共 247 字

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落叶凋落湖面漂泊

黄昏骤然群山路过

阳光退缩日幕垂落

黑色天空格外空阔

不知不觉飘忽寂寞

孤舟划过无处停泊

漆黑的风也染了墨

看不清那一道是谁的轮廓

酒怅然让人心碎

却让醉的感觉深入骨髓

夜空繁星憔悴了

蔓延月亮挽留伤

寒冷穿在我身上成衣裳

在清凉湖面流浪

凋零的花黯然神伤

无尘镜面洁白月光

秋伤模糊古木枯黄

指尖划成涟漪粗犷

宁静观想耳听十方

还有黑暗陪在身旁

悬挂银河供我仰望

安然沉睡在铺满落叶的息壤

酒怅然让人心碎

却让醉的感觉深入骨髓

夜空繁星憔悴了

蔓延月亮挽留伤

寒冷穿在我身上成衣裳

在清凉湖面流浪

岁月积累成一枚勋章

悗怀所有的心伤

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篇18:春暖花开诗歌会作文500字

全文共 497 字

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时光悄悄地溜走,寒假也过去多时,又到了上学的时间了,回到学校的第一天,老师就说星期五要举行春暖花开诗歌会。

我搜集了大量诗句,期待着星期五的到来,我感觉这几天过得十分漫长,终于到了期待已久的星期五。

主持人走上了讲台,笑容满面地说:“春暖花开诗歌会正式开始。”刚说完,班上就响起了一阵热烈地掌声、欢呼声。

首先是有小明同学演唱的歌曲《恭喜你发财》。接下来就是最精彩的诗句大赛了,总共分为四组,说对一句描写春天的诗句加一分,错了减一分,分最多的那一组由精美礼品。

“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”郁斯远先来了个开门红。我也不甘示弱“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”郁斯远是我的“死对头”,整个诗歌会战场好像就由我们两个人主宰,你一句,我一句,不分上下。

郁斯远有供给兵杨季鹏,他用手表查诗句报给郁斯远,还是被主持人发现了,主持人把他的手表收了后,他们的“火力”明显不足,最后还是被我们打败了,我们队十分,第三队三分,第二队四分,郁斯远队八分,主持人捧出了奖品,给我们这一组的每一人都发了,我像吃了冰糖葫芦一样,心里甜甜的。

春暖花开诗歌会让我们知道了作家们写的好词好诗,也让我们作为一名中国人感到自豪。

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篇19:最适合2024年中秋佳节朗诵的诗歌稿

全文共 743 字

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2016年的中秋佳节即将来临,热爱诗歌以及有参加诗歌朗诵节目之类的同学有福利啦!

小编为大家带来了最适合2016年度中秋佳节朗诵的经典诗歌稿,带领大家欣赏一下文人笔下的中秋,

让我们在美妙的诗歌中感同身受共赏圆月~

第一篇:睹月思故人

水调歌头.中秋

宋. 苏轼

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有,把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年?

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇

高处不胜寒。

起舞弄清影,何似在人间!

转朱阁,低绮户,照无眠。

不应有恨,何事长向别时圆?

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。

此事古难全。

但愿人长久,千里共婵娟。

第二篇:对月题诗

中秋见月和子由

宋 苏轼

明月未出群山高,瑞光千丈生白毫。

一杯未尽银阙涌,乱云脱坏如崩涛。

谁为天公洗眸子,应费明河千斛水。

遂令冷看世间人,照我湛然心不起。

西南火星如弹丸,角尾奕奕苍龙蟠。

今宵注眼看不见,更许萤火争清寒。

何人舣舟昨古汴,千灯夜作鱼龙变。

曲折无心逐浪花,低昂赴节随歌板。

青荧灭没转山前,浪风回岂复坚。

明月易低人易散,归来呼酒更重看。

堂前月色愈清好,咽咽寒鸣露草。

卷帘推户寂无人,窗下咿哑唯楚老。

南都从事莫羞贫,对月题诗有几人

明朝人事随日出,恍然一梦瑶台客。

第三篇:月色依旧,人有不同

春江花月夜

唐 张若虚

春江潮水连海平,

海上明月共潮生.

滟滟随波千万里,

何处春江无月明!

江流宛转绕芳甸,

月照花林皆似霰;

空里流霜不觉飞,

汀上白沙看不见.

江天一色无纤尘,

皎皎空中孤月轮.

江畔何人初见月

江月何年初照人

人生代代无穷已,

江月年年望相似.

不知江月待何人,

但见长江送流水。

时光匆匆流逝,总有一些流传下来的东西,月色依旧明又亮,人却不同以往真。

好啦2016年的中秋佳节的诗歌稿就分享给大家啦!

祝大家中秋节快乐,过个美好的中秋节,一家团圆,吃着月饼,欣赏着诗歌!

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篇20:第三届刘伯温诗歌奖万元征稿启事

全文共 521 字

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为弘扬中华诗歌的优秀传统,传承文化血脉,促进中国现代诗歌繁荣和发展。中国作家协会《诗刊》社和中共文成县委、县政府联合设立刘伯温诗歌奖,每年举办一次评选活动,微信搜索“征文约稿小助手”获得更多征文资讯。现将第三届刘伯温诗歌奖征稿事宜具体公布如下:

征文截至后,评委会评选程序合理、透明、公正、隐名编号,将评出第三届刘伯温诗歌奖得主3名,奖金各10000元人民币;提名奖5名,奖金各2000元人民币。颁发获奖证书。邀请诗歌奖得主和提名奖获得者参加2017年刘伯温诗歌奖颁奖典礼。

刘伯温诗歌奖强调诗歌艺术性,鼓励诗歌创作的独立性和创新精神,倡导诗歌写作的当下性和深远的思想性,寻找具有久远生命力的诗歌力作。征稿时间自征稿启事发布之日起至2017年5月31日结束,以当地邮戳和电子信箱显示的时间为准。文稿附上详细联系方式,尽量用电子稿件。

体裁要求现代诗、古体诗。题材不限,参选作品每人不超过10首,300行以内。

投稿地址:北京朝阳区农展馆南里10号《诗刊》社刘伯温诗歌奖征稿办公室收(邮编:100125)

咨询电话:010-65937951,0577-59026194

电子信箱:lbwsgj@126.com

《诗刊》社

文成县文学艺术界联合会

2016年11月

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