我的什么什么让我与众不同(精彩19篇)

高雅是她的内涵，微笑是她的气质，聪明是她的本性，漂亮是她的资本，温柔是她的特征，她就是这样一个在学生心中的一个永远完美无缺的人，一个不折不扣的好老师———张美琪老师。

她教我们的科目是数学。

清叫人无须猜测，无须她很美丽，不仅是外表，内心也透着美丽的光芒。特别是她那双会说话的眼睛，她的眼睛像一泓清泉，是那样地清彻，猜测便可以知道其中的答案。

她全身上下都透着一种高雅的气质，这是大家与目共睹的。甚至连走路她都很温柔，给予同学们的不仅仅是书本的知识。即使你没有听课，她也不怪你还会一一重新讲给你听。同学们都很喜欢她。即使老师提问我们——讲过的题我们不会。她也会不厌其烦地给我们讲，讲解、分析。用同学们的话来说，话里充满着教育与原谅。既没有其它老师的火冒三丈，也没有其它老师的苦苦善劝，而是夹杂着许多的让你记住这题怎么做，在不知不觉中引导着你，善诱着你。她的姿态也都让人敬佩，充满着自信，昂首挺胸，如众多树木中傲然挺立的一棵白杨永远奋力地前进。

她具有的特点是与众不同。严密的心幕渐渐拉开了，那一次上数学课，她别出心裁让我们班的几个同学还有

我上黑板去解方程。我不好意思的说：“我不会”，说完我的心吓一跳，老师说：“试一试”。好吧！我仔仔细细的解题、分析。我解完了，经老师讲解没想到我解对了。最后当我以做对时的心情高高兴兴的走下讲台。

这就是我的老师，她像沙漠中一股清泉，给予我们希望；像十字路的指明标，给我们的蒙胧时期指明道路；是船上的一叶扁舟，给我们开创光明的道路。

这是我与众不同的老师。

每当我看到茶叶蛋，我就会想起星期五那天快乐的立夏拼茶叶蛋活动。

那天，老师发来短信：今天是立夏节，我们学校的每个班级举行活动，请同学们带好茶叶蛋。

中午，等我来到学校，走进教室，拼蛋赛即将拉开帷幕。同学们正骄傲地举着自己的蛋讨论。见他们这开心的样，我也迫不及待地加入了那个队伍。

比赛开始了。老师说明了比赛规则：“同学们来比赛的蛋，不可以是破裂的。同学们，最好用个头差不多的蛋来比……”“好，谁来做第一个勇士！”老师话音刚落，同学们便纷纷举起手来。有几个男同学索性站了起来。“恩，就王凯伦吧。”

拼蛋过程我就拿周欣怡的来说吧。现在，她和张泽驰比了，她的小嘴带着微笑，不停地念叨着：“加油，一定能赢，一定能赢……”那闪闪发光的眼睛，顿时瞪得老大的。死死地盯着自己的土鸡蛋。张泽驰呢？他的手紧紧地握着蛋，嘴里发出：“嗯――”的声音他们的蛋也互不相让，头顶着头，一定要拼出个胜负来。只听“啪”的一声，张泽驰的蛋破了。“哦！周欣怡赢了！”同学们欢呼起来。后来。周欣怡又和其他同学进行一轮轮的拼蛋……

那天的快乐，真是令我一生难忘啊！

[我的快乐与众不同作文400字

一个学校的下午，我怀着激动的心情，等待着期中成绩。可没有想到的是英语竟然不及格，我自己怎么也没有想到。

一路上装着一颗放不下的心来到补习班，时间一分一秒地过去，我的心也越来越紧，我不知道该怎么面对妈妈那张充满希望的脸。

时间好快，补课班己经放学。刚下楼，妈妈已经来接我了，看到我的第一句话就是怀有希望的对我说：“你考了多少分？”我对妈妈说，我考了65分。妈妈充满希望的脸瞬间，变成了一张饱经风霜看上去很苍老的样子。我伤心极了！

回到家后，妈妈骂了我一顿。我也觉得这是我应得的，其实我并没有考65分。那十分是我加上去的，因为我觉得那个10分错的太亏了，于是我自作主张对妈妈说了谎言。事后，我也感到过意不去于是我用了写纸条的方式向妈妈承认了错误，并写出了心里话，我就去洗澡了。

回到自己的房间后，我发现桌子上有一块蛋糕，那快蛋糕多么惊喜，我拿起勺子尝了一口，那口蛋糕真的好甜好甜，瞬间眼泪不知不觉滴落下来，眼泪顺着脸颊流到了我的嘴里，此时此刻，我感觉眼泪仿佛是蜂蜜般甘甜，这事我知道，这块蛋糕是妈妈送的。

妈妈我爱您，但请您不要拿我和别的孩子比较。

看到这个题目，你一定会觉得奇怪吧？老师都是教书育人的，有什么与众不同呢？但偏偏在我的记忆中，这个独特的老师给我留下了最深刻的印象。他就是我们的语文老师李老师。

他上课的方法和以前小学教过我们的两位语文老师的方法有所不同，唯一相同之处就是他们都姓李。也许你会问：有什么不同之处呢？还是听我详细说来吧！李老师脾气很好，不会随便向我们发火，除非我们真的惹急了他，他才会发火。给我们上课，他总是一丝不苟，不漏一点误差。有时为了让同学们更深刻的了解一篇课文，他不顾自己劳累，反反复复给我们讲解。他那双操劳的手上沾满了厚厚的粉笔灰，可他没有任何怨言，瞬间擦去灰尘后继续讲课。

在课堂上，如果有同学无精打采想睡觉，他就会用幽默的方式来告诫这个同学，总会把我们逗得哈哈大笑，而这个同学也就会立刻打起精神了。还有如果有同学在课堂上玩小把戏，和他玩点小聪明，他总是得意地说：李某不吃这一套，这种小把戏你们上一届的那些师哥师姐已经用过了，对李某不管用。话音刚落，玩小把戏的同学就会自觉收起手中的东西，认真听课。

当然，这样的同学很少，因为，有谁会不喜欢听李老师讲课呢？每当听写时听写错了，课外作业没完成，又或者老师提问的很简单的词语没回答出来的同学，就会自觉地站上一节课，因为这是老师和我们之间的游戏规则。上课时，每当讲到一处重点，他总不忘加上一句：这是李某多年积攒下来的经验，一般人，我还不告诉他呢！所以每当他讲这句话的时候，我们就知道这是重中之重，总会认真的记下来。写的时候，他总会告诉我们要从那几个方面来写，这让那些没有思路的同学瞬间产生灵感。

我们写好的，他总是认真的批改，绝不会放过一个错别字，批改完之后，他总会把写得好的几篇拿到班上来念，并分析这个同学哪里写得好，哪里还需要改进，让同学们互相学习。我该怎样来描述我们的语文老师呢？假如我们是一朵朵花苞，那么他就是辛勤耕作的园丁；假如我们是天空的朵朵云彩，那他就是无垠的天空；假如我们是孤独的小草，那他就是一颗苍天大树，为我们遮挡狂风暴雨。这就是我们的语文老师李老师，一位与众不同的老师。初中生活美好而短暂，只有三年，而现在只剩两年了。

如果岁月不待人，两年时光匆匆离去，我何时才能遇到他这样的好老师。

[一位与众不同的老师的作文

教师节快到了，同学们正在给老师准备礼物，我也不例外。

“送什么好呢？送一张贺卡，不行，不行，送贺卡太缺乏创意了。我看还是为老师买一个礼物算了，可是，我一向没有零花钱，又怎么能给老师买礼物呢？”我想了好久，忽然，有一件礼物在我的脑子里定了格，我可以送老师一束纸花嘛！哈哈，我怎么忘了刚从表姐那里学会的折纸花呢？

然后我拿出彩纸，用我那双灵活的手做了三十一朵纸花，因为老师今年已经三十一岁了，我又在一朵纸花上面写着一些祝福的话，大功告成了，我的心里格外高兴。

9月10日那天，我拿着我自己做的三十一朵纸花，走进了教室。我看见老师的讲桌上堆满了礼物，可没有一件是自己亲手制作的。我把我的礼物也放到了讲桌上。有一位同学看见我的礼物却说：“自己做的礼物没有买的礼物漂亮，老师肯定不会喜欢的。”我没有理睬他，就回到了我的座位上。上课了，老师像往常一样走来，老师看到讲桌上的礼物，一点儿也没有高兴起来。突然，老师看到了我的礼物，我以为老师更加不喜欢我的礼物，我的心立刻紧张起来，谁知，老师看到我的礼物脸上露出了微笑。老师对大家说：“同学们，你们的礼物虽然好看，却是花钱买来的，你们知道家长挣钱有多么的不容易吗？全班只有一个同学的礼物是自己亲手制作的，那就是王雅涵同学，所以我们大家要向王雅涵同学学习。”

听了老师的话，我不好意思的低下了头心里想：明年教师节我要送一个更与众不同的礼物啊！

你与众不同、超临绝顶，蕴内卓越，你可以站在时代的巅峰，你本是稚鹰，只是在群稚中尚未发现你的价值。

克罗夫斯是超级计算机之父，他所处的时代，计算机功率与运算速度成为提升科技生产力重要的台阶，同时，各国都在升级现有的计算机，一些新品的综合性能已经相当强势，美国国内科技雄厚的企业也在开放相关技术，基础同样已经相当完善。

克罗夫斯博士呢“一切道理都是从无到有走出的——邓稼先”。公司空空如也，团队默默无闻，工作计划竞是“五年计划！造出全世界最快的计算机！一年计划；完成计划的五分之一！”他们的团队此前连收音机都没有做过，真是高度的自信。

他们的冲击目标一开始就是世界第一，足以证明克罗夫斯勇毅与眼界，他们率先打造出每秒一亿次的计算机，打开了超级计算机的大门。日本“京”的运算速度已达八千二百二十五万亿/秒，“天河一号A”的峰速也高达四千七百万亿/秒，中日美三国宣称到二零一四年都会研发出亿亿每秒的计算机，这是计算机的空前时代。领头人是克罗夫斯。

把自己的目标定的远些，把自己的线放的长些，把自己的胸怀放的广阔些，把自己的信心放的博大些，你要相信自己、一定要相信自己。你与众不同、卓立昂群，你的横度可以放得无限远！眼前的目标固然重要，但更重要的是你清楚的理想，你终极的人生理想，面对挫折、面对困难，“如果你的目标高得离谱，那么即使你完不成，你也要比别人强。”——查尔斯·乔鲁斯(美国着名笑星)你相信自己，你相信你的价值，假如你确信你的拥有无限的能力，那么什么问题都会迎刃而解！

人的一生所选择要走的路并不相同，有的人选择平凡淡泊的生活，碌碌无为的过完一生;有的人选择生活中充满挑战，以此来证明自己的人生价值。

积极进取的心态是走向成功的奠基石，执着的精神是走向成功定心丸，勤奋是走向成功的原动力。在困难面前，只有敢于挑战拥有坚定的信念的人，才能真正的走向成功，登上人生的巅峰，实现自我价值，让他的人生绽放出了最绚丽的烟火。

大多数人都会选择过普通人的生活，每天过着吃饱穿暖、衣食无忧的日子就认为是幸福;他们从来都不曾想过充满挑战的生活会比平庸淡薄的生活更加精彩，大多数人认为生活如同走直线，日复一日，年复一年的三点一线式就是生活。他们坚信“平凡是伟大的真理”。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”，成功离不开执着的信念和坚持不懈的努力。茫茫人海，放眼望去，哪一位成功的人没有一颗执着的心，“只要功夫深，铁杵磨成针。”屈原忠言进谏君主却被流放，但他并没因此消沉，而是执笔毅然写下了名篇巨著《离骚》;王羲之泉水清洗笔砚，废寝忘食的练习书法，泉水染黑之时，终写出巅峰之作《兰亭序》;徐霞客不分酷暑严寒，走遍祖国大江南北，因其执着铸就了我国古代地理知识典籍《徐霞客游记》……他们因执着而成功。

雷殿生用十年的时间徒步走遍中国，穿破了五十多双鞋，走掉了十九个脚趾甲，他是从唐朝以来唯一一个走出罗布泊的人。他用执着的精神，坚持不懈的努力实现了自我价值，取得了成功。

人生就是一种过程：人生如梦，梦想开始与梦想实现的奋斗的过程;人生如歌，喜怒哀乐的表达过程;人生如戏，拍戏与看戏者享受的过程;人生如圆，起点到终点努力的过程。

人生是跋涉是旅行;是等待也是相逢;与众不同的人生可以是你生活更精彩，亲爱的朋友，你愿意你的人生怎样度过呢?

嗟尔幼志，有以异兮。独立不迁，岂不可喜兮。

——屈原《九章·橘颂》

你们全都发出了星星一般的光，我叹口气还是觉得远远不及你们华丽的姿色。你们的瞳孔是水晶，发丝是黄金。你们全说着我不懂的言语，比沉默还要孤单。

很久很久以前，当我还是一个小女孩的时候，我就突然意识到了我与别人的不同之处。但那时年少，不谙世事也未必是件坏事。不同点就在于：当别人在玩泥巴吃西瓜时，我，却只在颜料与画笔之间徘徊。

再长大一点儿，我便被淹没在人群中了，在家长威胁利诱的情况下，哪里还会有人在自个儿画画？从三年级开始，父母便如狼一般压迫着孩童在题海与补习班之间游荡。

我们只不过是一层皮肉的木偶。

多少孩子没有挂帆就放弃远扬。

可我，还是继续在颜料中徘徊。

忽然之间，我似乎丢失了什么。

我越来越孤独沉默。当同学们在谈论近期的电视剧与明星或对着谁痴痴发笑时，我似乎是漠不关心，可是我又多么想加入他们中去！

我羡慕他们，羡慕他们那甜美的声音，温柔的发丝亦或者是微风拂动的裙摆。我羡慕他们，羡慕他们对我来说近乎不可能的思维方式。于是我就显得更无助了。

于是我疯狂画画，折磨我的画纸，哪怕只是一点瑕疵，也不愿再画下去，可是，可是，十全十美是永远不可能了。

梦里也是记得画画的。山水灵动的地方，一个不具名的人对我说：“人是永远不可能十全十美的。羡慕他人，不如先羡慕自己。”

梦如潮水般退去，我望了望我选择的路，无人问津。虽然杂草丛生，但景色却似乎比人挤人的对面那条路秀美的多。我笑了。笑吧！

后来，有人问我们，你的梦是什么？

许多人杂乱无章的说，成功，赚钱，幸福，庸俗。

我回答：我想去看海。

海子说：你活在这个世界，你要去看看大海，这便是最美好的了。

当其它人都向一个方向走去，但你没有选择那条路，虽然有时无助，有时寂寞，但这也许就是最美且令人最为羡慕并独一无二与众不同的。

橘树啊，你从小与别人的意向不同，这难道不是一件可喜的事情吗？

时光转瞬，转眼又是一年，很快，就要到您—祖国老母亲的66岁生日了。

回想，在过去的时间里，您经历了多少啊！从秦始皇统一六国的繁荣到末代清代的衰败到100多年的鸦片战争再到1949年新中国的正式成立……

历史的每一步都见证了您的博大胸怀，同时也见证着—您的孩子—我们在一步步的跨向长大。

现在，您拥有肥沃的土地、广阔的草原、广袤的森林、丰富的矿产、石油、天然气以及众多还未开发的江河、海洋、湖泊……

不仅这样，您还有许多风景秀美、绝世无双的地方，如：“各族人民智慧的结晶”故宫、“世界屋脊”布达拉宫、“可移动的房子”蒙古包、“与自然融为一体”的傣族竹楼、令人称奇的福建民居—土楼和“干栏式楼房”—吊脚楼……

而且，您还有着与其他国家不相同的饮食习惯和风味美食：蒙古族的手扒肉、奶皮、奶茶，汉族的馒头、包子、面条和饺子，朝鲜族的糯米打糕，傣族的竹筒饭，壮族和布依族的五色糯米饭、糯米糍粑，回族的油香，维吾尔族的镶，藏族的糌粑……

这一切的一切都在向人们展示您的丰功伟绩啊！

为此，我由衷的赞美您—我的老母亲啊！—中国啊！

“安静”这个词，我已经讨厌得不能再讨厌了。可“吵闹”这个词，我是喜欢得不能再喜欢了。因为我想让整个世界充满各种美妙又奇特的声音，而不愿让世界变得默默无闻、死板。那样的话，我会整天愁眉苦脸，做什么都提不起劲。

可是，现实中，爸爸妈妈总是把我关在卧室里读没完没了的名著。我不喜欢读书，我就在卧室里大喊大叫大吵大闹，在墙上尽情地挥洒涂鸦。可想而知，卧室被折腾得不成样子。等爸爸妈妈打开门时，我会藏起来，然后出其不意地吓他们一大跳，这样才能展示我的本色，亮出我的名号“女孩子”。

在家里，哥哥和我站在统一战线，做什么事情都依我，可爸爸妈妈总是和我对着“干”。

其实，我最喜欢野营和野外烧烤。野营的晚上，我就在帐篷外肆无忌惮痛痛快快地唱歌喊叫，完了就美美地睡一觉，别提有多开心啦！

我出生后，全家都期望我是一个百事通，我小时候觉得这样的生活还挺好，可是等我慢慢长大后，我才发现我并不喜欢这些事，是爸爸妈妈的高压迫使我不得不做这些事。

当我开心的时候，我会尽情地画画，而且是边画边喊叫。只有这样，我才会开心。当我伤心的时候，我会嚎啕大哭，而且边吃边哭，那时我身边的任何物件都可能遭殃，我会忍不住撕扯摔打，或者登上我的“风火龙”满屋子乱滑。只有这样，我才能得到释放。

虽然我的脾气特坏，但是我还是交到许许多多有特点又有趣的朋友。比如眼睛大得都看不到别的五官的，个子高得只剩下腿的，小小年纪大肚皮的……千姿百态。有这些朋友我很开心也很满足。但同学之间难免会发生一些矛盾，所以我们也不例外。

有一次，我就和李小霞闹矛盾了。本来我是和她借的勾线笔，下课时，却死活说是我偷的。你说火大不火大。最后，老师把勾线笔没收了，我和李小霞被罚站。我心想：李小霞呀李小霞，你可欠我一句“对不起”。一支勾线笔而已，害我罚站这么长时间。我下半辈子都不会理你。现在我先吞下这口气，等我下半辈子再慢慢整你。哼！越想越气，恨不得把她变到另一个世界去。

晚上，我回到家躺在床上就闷头大睡。第二天醒来后，一拍脑袋，“哎呀！不好！昨天的作业还没写呢。”我打开书包长舒了一口气，“呼！还好，昨天自习写完了。”

你们说有我这样的小孩吗？你们喜欢我吗？

这个世界上有很多人，各种各样的人，每一个人和别人都不一样。我也是，和同龄人不一样，与众不同的一个人。

为什么说我是与众不同的人？原因主要分为以下三点：

一、我的想法比同龄人更多一些，更大一些，更广阔一些。比如：当我们六年级想一些科学——电流的运动时，我都可以想出磁悬浮滑板的立体图了。

二、我的反应速度比同龄人更快一些。比如：在我们的补习班里，老师出了一个脑筋急转弯：从a地到b地，小明需要一个小时，小红需要一个半小时，谁先到达b地，正当大家都说小明先到时，我却说了一句：“小红先到，因为她用了“一个”半小时，也就是三十分钟。”

三、我的想象力也比同龄人大一些。比如：当别人想象力可以达到二维平面图时，我的想象力可以达到三维立体图。

这就是我，与众不同的我，与同龄人不一样的我，比同龄人想法多的，反应速度快的，想象力强大的我。

秋妹妹一家三口来到了人间，过完炎热酷暑夏天，就迎来了秋风习习，硕果累累的秋天。

秋爸爸先来打头阵，一阵风刮过来，提醒人们要穿上秋衣保暖了。绵绵的秋雨给大地洗了个“澡”，洗掉了树木的绿油油，赐予了一棵棵大树金色的披装。哇！大地火红了起来！

秋妹妹跳着欢快的舞蹈，唱着优美的音乐，来到了果园里。这下，农民们可忙坏了：哇，红红的苹果可真大，石榴都咧开了嘴巴，金黄金黄的梨在对我们说：“快来快来，快把我吃掉吧！”秋妹妹来到田地里：玉米那可高啊，农民伯伯掰下一棵玉米，玉米棕色的“头发“露在外面，金黄又饱满的果实穿上了衣裳，害羞的不敢露脸。

秋妈妈打扮得漂漂亮亮的，可算是来了。她跑到各地，看到农民伯伯满头的大喊，她就在农民伯伯身边绕几圈，农民伯伯立刻感觉身体既凉快又轻松了许多。秋妈妈跑到孩子身边，牵着孩子的手，陪孩子跳起欢快的舞蹈，孩子们的脸上露出了灿烂的笑容。秋妈妈跑到海边，和调皮的海娃娃玩儿起了捉迷藏，弄得鱼儿连觉都睡不好，海面一片沸腾。

就这样，秋妹妹一家在人间留下了美好的回忆，秋妹妹拉着爸爸妈妈的手，高高兴兴回到了家里。谈着今天的快乐。

秋天就是国王，大地都带上了金皇冠，穿上了金披衣，给人们带来凉爽和丰收。

妈妈常常在我耳边叨叨：“新城区学校有一位特别优秀的老师，他教学生写作文特别有方法。跟他上过的学生，慢慢地都喜欢上了写作文。”我很诧异，竟然有人喜欢写作文？怎么会呢？好想见见这位“特别”的老师。没想到，新学期开学，我竟然成了他的学生。

“同学们，上课时间到了，请迅速回到教室。”上课铃终于响了，一位身材高大、满面笑容的老师走进了班级。

“我叫you yong”，我心中马上蹦出了“游泳”这两个字。后来老师让同学写出他的名字——尤勇。我才恍然大悟，此“尤勇”非彼“游泳”。紧接着老师写下了“swim”，并介绍了这是自己的英文名字，在笑声中，语文课开始啦。

尤老师第一节课就不按常理出牌，学习《师恩难忘》，他觉得课文里有太多个“我”，让我们尝试删掉几个。啊？还有这样的老师，竟敢“乱改”课文？

“我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。”四个“我”，尝试删掉几个，改成了“同学们听得入了迷，田老师的声音戛然而止，大家还沉浸在美好的故事里。幸亏三年级的大学兄提醒，我才如梦初醒。”四个“我”只剩下一个“我”，读一读，嗯，果然像尤老师说的那样，好听多了，不再啰嗦。呀！原来语文还可以这样学！

尤老师果然与众不同！

我有一位与众不同的老师，那就是语文老师尤老师。尤老师是一位与众不同的老师，有时和蔼亲切，像位邻家姐姐，有时“大发雷霆”，就连班长，她也不会给她“特权”。

她是一位十分尽职的老师。在一节语文上课上，刚开始，我十分认真，频频举手发言，也不知道怎么回事，就开始一心二用，一边听课，一边偷偷玩魔方了。老师一个严厉的眼神扫射了过来，我立刻感觉到了不对劲。那一个眼神，仿佛在说：快把魔方收起来，不然我就把你魔方没收了的！我默默收起了魔方，其他同学谁也不知道发生了刚才那无声的一幕，我又开始举手回答问题。下课后，老师把我叫到办公室，十分严厉地批评了我。我低着头，知道自己做错了，老师没有当同学们的面批评我，已经维护了我的自尊心，而我却根本没考虑过这样的“良苦用心”。从中我领悟到了不该上课玩魔方，否则会影响听课效果。从那以后，我果真不在上课玩魔方，尽最大努力认真听讲！

我们的语文老师真是一位特别的老师。她的眼睛不大，却有着神奇的力量。

一张瓜子脸，一头浓密乌黑的亮发，高挺的鼻梁下一张有着七寸不烂之舌的嘴，丢进人群就像在海里找水，有什么不同呢？怎么谈得上美丽，谈得上与众不同？

在学习上，我与众不同。“你们看那个人，吃饭还带了书？”这个是在去食堂的路上听到的。那节下课，吃饭时还想着书里精彩的内容，不禁捧着书读了起来。同桌吃完饭先回去了，我没听见。但耳边翻书的哗哗声，窗外鸟飞过的鸣叫声，金属餐具之间的碰撞声，却给书中的世界增添了一分乐趣。可到了最后，我只能听见餐厅厨房水龙头的滴答声音，我才发觉周围已是空无一人，夹起书，随便吃了两口饭，奔回了教室。…

书能当饭“吃”，我与众不同，书中的世界使我丰富了见识，书中的文学使我美丽……

在体育课上，我与众不同。当长跑比赛开始时，其他比赛队员喜欢求稳，保持自己的体力最后加速。而我却喜欢当临近体能的极点时，通过慢跑储存体力，准备下一波冲刺，也正是这种优越感和技巧，我越来越喜欢挥洒汗水。比赛时，我听不见周围人的呐喊声，但耳边的风却在提醒我：与众不同的跑法是你领跑全场。

体能“无限量”，体育场上我似离弦的箭，与众不同的健康的体魄和体能上的优越让我美丽。

这就是我，可能在普通外表下我十分平凡，但我各种各样的爱好使我与众不同，使我的外表与内心美丽了不少。

美丽并不是外表，你可以因为你的性格而美丽；你可以因为你的优点而美丽；你可以因为你的成就而美丽……但我，因为我的与众不同而美丽。美丽，是人内心一种真挚而单纯的情感。

今天我和爸爸妈妈去踏青，不过这次的有点与众不同——全家去上海。

上海给我的第一印象是高楼多。一座座高楼大厦鳞次栉比，错落有致；楼房的式样也多，别具特色。屋顶有圆的、方的、三角的……东方明珠电视塔由四根主梁顶着一个扁圆，再用四根小梁加上一个小扁圆，顶上再加上一个小尖头砌成的。站在远处，望着东方明珠塔，它就像一把宝剑直插云霄；高楼的色彩十分艳丽。房子的外墙涂着各种绚丽的色彩，粉红的、绿的、蓝的……缤纷的色彩成为了上海独特的美丽风景。

除了建筑有特色外，这儿的交通也很发达。城市立交错落有致，四通八达，道路上行进着各种各样的车辆。车辆虽然多，却不拥堵。上海还有很多条地铁，快捷方便地把人们运送到城市的各个角落。

上海真是一个国际化的大都市，这次“踏青”使我流连忘返。我想这繁荣的景象不仅是上海的“春天”，也是我们祖国的“春天”。

“叮铃铃”，上课了。这节课语文老师居然让我们做游戏，同学们都不敢相信，这真是一节与众不同的语文课。

我们一起向操场奔去，女生围一圈男生围一圈，你知道我们围圈是干什么吗？是因为我们要玩猫和老鼠。当老师让班长选猫和老鼠的时候，我的心砰砰直跳，以为我会蹲那里数10,9,8......果然被猜到了。刚开始他们选了三只老鼠三只猫，那猫连续好几次都抓不住老鼠，然后老师过来说猫太少了，然后就选了我，让我也当猫。

我真想当老鼠，但我也只能服从命令。我当了猫想抓住这个老鼠，我刚到那，她就跑到了圈里，我一只老鼠也抓不到，最后终于抓到一只老鼠，结果结果老师说：“男生女生一起围圈再从新开始玩。”我又开始蹲数10,9,8,7......别人在那玩，我就在那看着，数到十，如果老鼠在十秒内没有出去，那么那只老输就输了。最后一只只的老鼠有的被猫抓，有的在十秒内憋死了，结果就剩一只老鼠了，那些猫一次两次抓不到，第三次终于抓住了。

玩了这个游戏，我体会到凭自己一个人的力量是敌不过一群人的，所以说团结就是胜利。

他的右手比别人多一个手指。 一年级的时候,老师叫我们区分左右手,他骄傲的对老师说：“老师,我的右手比别人多一个手指!所以我可以很快分出左手和右手!”当大家向他投去诧异的目光,他自豪地展示自己右手的六个指头——在拇指的旁边,还有一个手指。 从那节课后,他“一炮而红”,闻名全校,连他的表哥在同一所学校也“红”了,大家见到他表哥会说：“他就是六个指头那个人的表哥。”

五年以来,我们经常去摸他那个多出的指头——比普通的手指都要软,好像在捏海绵一样。 每次敬少先队队礼,特别是唱国歌时,一眼望去,大家都是五指并拢,就他那个多出的手指翘在外面,特别是离我们班稍微远一点的六年级看得特清楚。但是那个多出的手指使他不能用常人的方法握笔，他要把拇指尽量往边上挪,以防挡住自己的视线。可是不管如何,手指总会挡住他的视线,他有时也会感叹：“多一个手指就是麻烦,写字都不好写。”也许正因为这样,也导致了他的高度近视。 他告诉我们,他有先天近视,后来近视度数上升,如今已经一千多度了。他每天都要往眼睛上擦药,而且有时候眼睛红肿得不得了,他的眼睛有时会疼,疼得他直叫唤。我曾经有段时间与他同桌,他每天刺耳的尖叫声(那段时间他不知为什么眼睛老疼),使我无法静下心来做事,当然,他也扰乱了课堂。他看什么都很吃力,即使坐在第一排,有些字他也还是看不清,要请老师破例让他到讲台上看,抄作业他也要到讲台上抄,因为,他看不清。 到了高年级,他还是经常以六指自豪,同学们也自然而然的习惯了他的六指,只要老师说到关于手,他还是举起手说：“我有六个指头。”因为他的与众不同,别的班的同学很容易记住他,说起他,他们都不提姓名,只会说“那个六个手指戴深度眼镜的”。

[与众不同的他作文500字

爸妈答应我只要这次期末考试三门都能95分以上，就满足我一个愿望。哈哈，我做到了，于是，我迎来了这一天，那就是去我最好的朋友家住！

这天，我早早就起床了。刚那里还不怎么熟，就交了一个新朋友，他也在我朋友家住，得知他叫方纪欣后，我笑了，心想：这真像个女生的名字。上午我们在家看了一部很好看的电影——《穿越火线》。故事由一场毫无征兆的现代战争引出，战争形成了一道不可逾越的战争火线，而这道火线恰好阻隔了一对母子。母亲不顾一切、试图只身穿越火线，救出年幼的儿子，她克服了千难万险，打败心魔，最后营救出了儿子。我们三个看的都很动情，中间不时为这对母子捏了一把汗。最后都被这伟大的母爱感动了。看完以后我特别想我妈妈，我的妈妈很爱我。嘿嘿，接着我们玩起了“枕头大战”，我们玩的非常开心，如果你在现场，绝对会鼓掌的。

中午吃过饭后我们去了方纪欣家，眼尖的我看到他家有名牌，我们就决定玩“撕名牌”游戏。到了小区里，我们很快又吸引了三位小队员加入，我们一共分成了两组，我和方纪欣分别是两组的队长。哈哈，太开心了，整个游戏紧张刺激，我战斗力很强，几个小队员接连被撕后，就剩下了我和方纪欣。为了团队的荣誉，我们俩都很拼，最终，胜者是——方纪欣。呵呵，虽然输了，但我并不遗憾，在这个游戏中，我体会到了团队的力量和团结的重要性，而且跟方纪欣不打不相识，也成了好朋友。

傍晚，我们回到我朋友家吃饭，到了晚上，我们又在小区健身器材那锻炼身体，玩到大约9点我们就回家睡觉了。

第二天，“阿”随着一声哈欠，我迷迷糊糊地睁开了双眼，看到我两个朋友那样，我就觉得很好笑，我用脚蹬了蹬方纪欣的脸，但他只是睁开眼睛看了看我，又把眼闭上了，我见他不理我，我就接着又睡了。没想到他看我睡着了就开始挠我的脚，我被弄醒了。唉，想到马上我就要回自己的家了，真不舍。

该回家了，我依依不舍的告别了大家。回到家我把事情的经过告诉了爸妈，他们说很有意思，但他们问我想不想家，我说：“想！”

这就是我“与众不同”的一天，你感受到我的开心了吗？

“374、529。”

场下的同学踊跃地举着手，一双双手直竖着的手挡住了同学们的脸，场面就像争夺赛一样十分激烈。

当老师瞬间竖起写有一连串数字的号码牌时，大家的眼都亮了起来，我捂住脑袋静静地默背，可似乎还是背一个忘一个，我心急如焚，突然一只细长的手臂高高举了起来，我将目光转移到了他身上……

看！那是小潘！他坚定的眼神透露出了背后强大的气场。我盯着老师，突然底气不足：“6801521……3”显然是小潘记忆碎片缝合了。

老师惊喜、意外又兴奋：“掌声给他！”我手上虽鼓着掌，心里却十分不甘：我也要挑战，我肯定能记住的。

但事实不过如此，记忆碎片还是碎片，菜鸟还是菜鸟！看了那么多，你是不是认为我是个智力不发达的儿童，而小潘却是一个IQ极高的高智商的少年。不！接下来的剧情不是这样发展的！

出现了一个挑战者！我就知道我们班上还会有最强大脑的，但难道是那个不怎么靠谱的数学王子？yes！就是他。我玩着衣扣，琢磨着：到底是谁呢？这两个死板的最强大脑，简直难分伯仲。

老师一出数字，他俩顿时沉默了，似乎正在缝合记忆碎片，当数字一收，他们把答案破口而出，不分上下，大家都在讨论到底谁是冠军？不会平局吧？

这些题目顶多来先练练手，难招不断输出，当看到那两排数字后，大家都愣住了，我似乎听到了这两位“智者”记忆碎片的破裂。数学王子小陈嗯了半天，只在那循环地报“37”，还以为冠军的希望已经紧紧拽在小潘的手中了，但小潘软绵绵地念着“37……37”。大家都“哎”了声。

这次没分出名次，可真扫兴，也不知道以后还能不能再玩“记忆碎片”这个游戏了。

记忆碎片就隐约地存在我们的大脑中，究竟谁是最强大脑，就要看你的缝合技术了……