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627作文
159以争论话题
全文共 639 字
+ 加入清单每年高考试卷,最令人关注的是作文。如同电影是综合艺术,高考作文可以说是中学教育的综合反映,高考作文命题、答卷及评定在一定程度上被视为教学水平、学生素质及教育价值追求的重要指数。因此,试卷一开,围绕作文的议论不绝于耳,改卷完毕,满分作文总会受到全方位关照,评分标准是否适当、满分作文的旨趣是否合宜,自然众说纷纭,在无数双眼睛的注视下,抄袭之作也无所遁形。
这种年年都要来一回的剧目,终于有人受不住了以争议为题作文5篇以争议为题作文5篇。海南高考改卷机构已经决定,“出于对社会评价标准不一容易引发争议等诸多考虑”,今年高考满分作文不向社会公开(《海南日报》6月20日报道)。
也许有人会发掘这里面的积极意义,以为不公开满分作文保护了学生的权益,议为题作文5篇,。其实这是一个无法成立的命题。学生作文并非个人隐私,也非一般意义上的著作,而是向国家考试机关提交的一份答卷,它是为获得考试分数而写的,而国家考试机关给予作文以何种分数,评分是否适当、是否公正,社会有权获知这些情况。
或许有人认为,不公开满分作文,可以断绝“满分作文汇编”之类图书的来路,也有利于“素质教育”。我想,你就是把高考作文答卷都打上“绝密”字样,“满分作文汇编”仍将畅销不绝,而且“素质教育”根本就是与这不搭界的问题以争议为题作文5篇作文。写出真性情的文章,本身就是素质的一部分,专让人写出满口鬼话的语文教育,让学生们去做“揣摩上意”的实习,那才是“敲门砖教育”,而且这种教育也不能赖有人编教辅书,而要怪教育的设计者们。
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篇1:争论作文500字
全文共 526 字
+ 加入清单“叮铃铃”下课铃响了起来,肯定了一餐饭的同学们活跃起来了,好像刚被放回山林的雄狮,眼里充满了兴奋的光芒,他们早已跃跃欲试,和他们观点不同的同学在争论上“一决雌雄”。
小a以迅雷不及掩耳之势爬上了书桌,唱起了歌:“银幕发亮型号,我代号魂斗罗闯入群岛。”他拿起作文书当“话筒,看他那陶醉的样子,小b也不甘示弱,拿起了笔袋,跳上了书桌,左右摇摆,开启了属于他自己的舞台:“大河向东流啊,天上的星星参北斗啊!……”周围的同学立马跑走了,看来他那“河东狮吼”果然名不虚传啊!我无奈的摇了摇头,谁知另一处又发生了一场争执,这真是“一波未平一波又起啊!”我赶紧跑了过去看热闹。
“你错了,你看看题目,这是要做辅助线Ac然后再利用三角形内角和,最后再用角1+角2+角三就得出答案了。”小e理直气壮的说。而小g也不甘示弱,拿起了准备已久的草稿纸,指着题目大声说:“不,我认为这道题用外角和会更简单,你看由第一问得出结论,应该是……”小e指着门口说:“走,我们去问老师!”小g扯住小e就像老师的办公室奔去。我望着他们的背影,若有所思地坐回了座位。脑海中浮现出一句名言:争论或者讨论的目的不是分出胜负,而是提高。
叮铃铃,上课铃敲响了。同学们都回到了各自的位置,准备开始新的一课!
篇2:争论大战作文500字
全文共 524 字
+ 加入清单今天,我们家展开了一场“争论大战”,想知道发生了什么事吗?那就继续往下看吧。
由于奶奶回来晚了,家里没有准备晚饭,我们只能去外面吃,嘻嘻,对于我来说是件好事,可是吃什么呢?妈妈快速打开手机上网查找,突然妈妈边指着手机边说:“我们去吃三千里吧,他们家今天正好还有活动。”
“妈妈,我不想吃三千里,可以选择吃牛蛙吗?”我可怜巴巴地说。
“不行不行。”妈妈摇摇头说。
“为什么啊?”我不解地问。
“因为吃牛蛙多了对身体不好啊,现在的牛蛙大部分都是带有激素养殖的,特别是小孩要少吃,再说了,你上个星期不是刚吃了的吗?”妈妈一本正经地说。
这时爸爸也走了过来,拍了拍我的肩膀说:“听妈妈的话,吃多了对身体不好,去吃三千里吧。”
“可是三千里是烧烤,吃多了对身体也不好。”我大声说道。妈妈瞪了我一眼,接着我又撒娇地说:“好妈妈,就带我去吃牛蛙吧,好不好?”
“不行就是不行。”看着妈妈微微震怒的脸我也不敢再吱声了,空气仿佛凝聚了般。
这时爸爸灵机一动说:“干脆这样,我们既不吃烤肉,也不吃牛蛙,家里不是有外婆给我们包的荠菜饺子嘛,那可是外婆亲自去挖的野菜,纯天然,无公害,既营养又健康,好不好?”
“好啊好啊!”大家异口同声地说道。
一场家庭“争论大战”就这样被机智的爸爸给化解了。
篇3:作文争论
全文共 630 字
+ 加入清单在一个幽静的夜晚里,小主人甜甜地进入了梦乡,五官的争论作文。就在这时,他的五官却争吵起来,打破了宁静的夜晚,一阵阵吵闹声飘来…“看我,多漂亮啊!主人多亏有我的衬托呢!”眉毛柔了柔身体,在自言自语的说。但这话却被眼睛听到了,他很不服气,不甘示弱地说:“是吗?要是没有我,你的存在对主人来说还有何意义呢?呵!我的本领可比你大多了!”眉毛被惹怒了,生气地弯了弯身体,大声吼到:“什么!我可是在为你和小主人奉献哪!如果没有我给你挡着滴下来的汗珠,你现在还能看到这么美丽的世界吗?”这时,它们的对话不巧被鼻子听到了它也插嘴说:“你们别这么傻了,好好想想吧,要是没有了我,主人怎能呼吸?维持他生命的永远是我呢!哪能跟我比?”嘴巴更是高傲十足,他故意大声地说:“嘿,要是失去了我,主人怎能与他人沟通?这样的主人就没有生活下去的信心和力量,而你们却是无能的!”
耳朵也趁着机会,得意洋洋地说:“告诉你们吧,要是没有我传播信息给主人,会给她造来数不尽的麻烦。那个时候,你们得逞不了啦!”他们就这样没完没了地争吵着,谁也不让谁。身体就语重心长地说:“各位,别再吵了,你们快清醒过来吧!其实大家都各有长处,各有短处,都会有自己的特色!大家对主人来说都是不可缺一的,我们要好好配合主人的工作,默默地劳动!我们一定要和谐相处,和好如初,让主人因有我们而感到骄傲!”大家听了,都惭愧地低下头表示认同。从此,五官继续发挥自己的优点,为主人做出贡献!主人得到了他们大量的帮助,一次又一次地顺利!
篇4:以争论的话题作文600字
全文共 530 字
+ 加入清单有一天,小明的肚子不停的叫,他疼得不得了,只好躺在床上。这时,小明的肚子、嘴等器官发生了争论。
肚子对嘴说:“就是你,到处乱吃东西,害得我反胃!”嘴巴反对说:“就是因为你反胃了!害得我喝藿香正气液什么的。我说是你的错,你反而先说起我来了!”肚子无言以对,又去责怪手,说:“就是你!用脏手拿食品,带了细菌的食品咽到了我这肚子里,害得我疼得睡不着觉!”手气愤地说:“那也不能全怪我。是眼睛看到了食品,肚子你说你饿了,我就好心好意地给你填饱了,真是好心当成驴肝肺了!”肚子无可奈何,又去怪眼睛。“你害得我肚子疼痛难忍,别想逃罪!”肚子厉声说道“干啥?”眼睛争辩着说“这是嘴贪吃,看见什么东西都狼吞虎咽的。这,恐怕不能怪我吧!”肚子怪来怪去又责怪上了嘴。嘴恼羞成怒,大声吼道:“你们说来说去怎么还是责怪我呢?我认为,这件事完全不关我的事,这一切呢?都是大脑控制的……”就这样,它们吵吵闹闹,争论不休,吵声一串接着一串。
最后,它们一起找到了小明,把事情原原本本告诉了他,因为这一切都是小明造成的。小明听后,非常惭愧。他红着脸,底下了头,说:“这确实是我的错,我不应该用脏手拿食物吃,我决定改掉这个坏毛病!”
后来,小明的肚子再也没有疼过。而他的器官呢?也在认真负责地工作着。
篇5:争论作文1000字
全文共 1013 字
+ 加入清单我们小学一帮男生,没有什么爱好,就是好“球”,尤以足球为至爱,上体育课时,总喜欢驰骋绿茵、汗洒球场,虽场地不大,但也其乐无比。每次无需分队,大家自成两个“帮派”,队内水平较高者任队长,各自置地固定好队员位置,真是麻雀虽小,五脏俱全。
又是一场比赛!
一球从宇洋队简易球门上空飞过从,宇洋队门将一看大事不妙,连忙一扑,可惜无力回天,球没扑着,门将双脚离地,双手向前伸着,眼睛直瞪前方,似乎还有些不甘,随着门将“啪”地一声落地,双方的斗争开始了。
晨鸣队队员立刻集中到一起“耶!”欢呼雀跃,“球进啦!”并且把球捡了回来,让宇洋队中场发球。宇洋队队长赶紧领着队员上前说理,一场长时间无期限的拉锯战就此拉开帷幕宇洋队对于晨鸣队的“一比零”持反对意见。紧接着晨鸣队一辩——队长站了出来,非常激动的说:“球绝对进了”,宇洋队一辩——队长也站了出来,大声喊道“绝对没进,这球是从障碍物上飞过去的,要是换作正规球门,就弹出去了”。
晨鸣队见势不妙,立马派出二辩手;“不对,这球是偏向障碍物上方的里面,即使撞到门柱上也会滑进球门里面的”羽洋队一看理亏,二辩手立马搬出“铁证”你们刚才那球踢得太高了,我们守门员跳起来都没接到,所以算无效球”。他这话言之有理,因为我们双方约定,守门员跳起来都够不到的球算无效球。
晨鸣队三辩立刻冲出重围,急的吼道:“你们守门员是往前跳的,又没往上跳,说他够不到,明显赖皮啊,他人高马大的,怎么可能够不到?”一边说还一边模仿着那门将的动作。
宇洋队三辩也急不可耐的吵到:“他这样跳的,哪像你那么夸张,钻地道呢?”一边说着一边手舞足蹈的比划着,脸上豆大的汗珠往下滴着,嘴里憋着不少话却不知道怎么措辞,憋得脸通红,两只眼睛瞪的像只青蛙。
这时候,大家也不讲什么“规矩”了,一下子嗡在了一起,个个争得面红耳赤,个个都在比嗓门,琢磨着谁的声音大,谁就是赢家,扯开公鸭嗓字喊,见人就大喊己方观点,还不时比划着进球的位置和守门员的位置,个个怒目而视,伴着枣红色的脸,盖天的气势,好似那关云长温酒斩华雄,好个气势,仿佛鼓声大作,喊声大举,如天摧地蹋,岳撼山崩,场外闲杂人员众皆失惊,正欲探听,下课铃声突然一响,双方队员急急忙忙收拾行囊,更换场地,继续那未尽的大事——争论。吵个百十余回合,未分胜负,上课铃已响,双方队员个个眈眈相向,看来,欲知胜负,且等下回体育课才可知晓!
老师已进班,双方队员“依依不舍”地最后横眉作怒目状,这一场争辩才还罢了。
篇6:争论600字
全文共 929 字
+ 加入清单说到争论,我倒是想起了前几天我爸爸讲过的一则有趣的小故事“有理也受罚”。
说是古时候有两个人发生了争论,一个人认为人四乘七等于二十七,另一个人认为四乘七等于二十八。两个人争论了一天一夜,谁也没有说服谁,最后他们两个只好去找县太爷论理。结果是那个有理的人挨了二十大板。那个人颇为不服,责怨县太爷处事不公。县太爷却说:“你竟然和愚蠢无知的人争论,难道不是更愚蠢,难道不该受罚吗?”
这话的确很有道理,有理的人不一定非要和人争辩个高低是错,即使有理,若是纠缠于一些无谓的争论,就变成了一件愚不可及的事情。
我记得林肯曾这样对一位和战士争辩的青年军官说:“任何决心有所成就的人,其后果是难以让人承担的起的,
与其跟狗争辩,被它咬一口,倒不如让先走。否则就算宰了它,也治不好你被咬的伤疤。”避免无谓的争论,不失为是一种明智的做法和策略。
所以,避免无谓的争论,需要有海纳百川的胸怀。如果你多想想自己的不足和缺憾,对于因失礼带给他人不满的行为思量,那么,你就不会因别人的建议不符自己的心意而懊恼了。因为任何肯花时间对你表达不同看法的人,必然和你一样对同一件事情表示关心。把他们当做要帮助你的人,或许就可以把别人的反对升华为真诚的友谊。如果确实是自己不对,就不要为了个人面子和尊严而固执己见。我们要“择其善者而从之”,及时修正自己的错误,勇于因自己的错误而向别人道歉。
避免无谓的争论,需要有良好的自控能力。面对别人的挑战,尤其是态度比较蛮横狠的挑战,人有一种天然的自卫心理。这时,我们需要冷静,需要自制,千万不要让冲动之火,烧毁理智的缰绳。
美国教育家卡耐基说过:“有一种方法能得到争辩的最大利益,那便是避免争辩;避免争辩就如同避免响尾蛇和地震一样。”
我国有句古话:“天下事,何时了;有些事,不了了;一定了,不得了。”确实,争强好胜绝不能消除误解,只能使矛盾加深。只有避免无谓的争论,才能使我们排除干扰,不为外界所累,一心一意致力于我们心爱的事业而有所作为。
人与人之间的不快,人与人之间出现意见上的分歧,倘若非要弄个水落石出,效果只会适得其反。因而,对非原则性的问题,采取不了了之的“和稀泥”的办法,往往会使问题在不了之中了结。学会小事装糊涂,避免无谓的争论,这是我们为人处事的智慧。
篇7:关于争论的话题
全文共 656 字
+ 加入清单“你看看,这个方法肯定是对的!”
“你先看这步!有问题!”
循着激烈的争吵声,我看到几个同学正争论着什么。他们说的正是刚刚结束的数学考试中最后一道思考题的答案。
“叮铃铃”下考铃响了,老师收卷后,几个同学“腾”地跳了起来,开始交换思考题的答案。没想到,竟生出了两派不同的意见。两方便争论起来。
“这个答案怎么可能对啊!”一声分贝特别高的喊叫划破空气。这就是第一派的“领头人”——闹闹。他不服气地高声大叫,仿佛只要声音盖过别人就获得了胜利。旁边的四火蓄势待发,准备随时补充闹闹的遗漏之处。他们两个像早就商量好一样,默契十足。两人的心情也直截了当地写在了脸上:志在必得。他们自信的样子吸引了不少支持的人。
“但是……你……唉呀我写给你看吧。”说这话的是另一派的带头人:四叶草。她的思维十分敏捷,但口才不佳,遇到这种情况常常急得说不出来话,只得随手撕过一张草稿纸唰唰写起了算式。这一派的另一个核心人物——澡澡。她十分善辩,手舞足蹈地给别人讲解。她之前对答案的紧张忐忑和不安被争论带来的激动一扫而空。也有很多人认为她们才是正确的。
两方的交锋不了了之。转眼间,就到了老师讲评试卷的时候。本来热闹的课堂一下子安静下来。待老师说出答案后,教室里立即爆发出了一阵欢呼:四叶草的答案是标准的!闹闹一下子像泄了气的皮球,瘫在椅子上,半天不出声。四叶草和澡澡在欢呼的同时,还不忘挑衅地看闹闹一眼,意思十分明确,下次再比啊!
其实,争论并不会影响人际关系,反而会在增长见识的同时拉近彼此的距离。生活中既然不能避免争论,那就让它把生活装点得更多彩吧。
篇8:电动门卫引发争论
全文共 542 字
+ 加入清单电动门卫取代了传统的“门夫人”在上海松江大学城的宿舍,在许多大学的范围内。
今后,更多的电动门卫将取代“门小姐”。
电动门卫在IC卡系统下运行,学生使用IC卡进入。每个住校生都会发一张IC卡,上面存储着个人信息。持卡人的姓名、专业、年级、入学时间等信息将存储在IC卡上。该门还配备了“数字眼”采取视频24小时,每天7天一个星期。
随着新的“门卫”已经值班,学生们开始讨论的最新装修的利弊和他们的宿舍在社区论坛。
有人抱怨说,要把IC卡到处都是不方便的,并补充说,该系统并不总是可靠的。他们指出,当系统未能认识到他们的时候,他们不得不打电话给修理工修理它。
另一些人说,前“门夫人”更灵活,给他们一种“家”的感觉,有时当学生不得不在外面呆得很晚,学习或做其他生意时,门口的女士会等他们,如果他们事先告诉她,就让他们进来。或者当学生家长前来参观时,门口的女士会让他们进来。但现在,所有这些便利似乎是不可能的。
尽管如此,学生们承认电动门卫更安全,因为它可以防止小偷和不受欢迎的推销员进入他们的宿舍。这样,电动门卫有自己的优势。
学校的权威人士说,新系统需要一些时间来改善,学生需要时间去适应它。学校表示会考虑新门卫带来的不便,并试图以其他方式解决。总的来说,这个新系统似乎对居住在宿舍里的学生很有好处。
篇9:争论作文400字
全文共 364 字
+ 加入清单“这是不可能的!”将军愤怒地咆哮着,壮实的身体被监工室里灯泡发出昏黄的光拉出一条长长的影子。
“那您说怎么办?那头变异的动物已经在避难所门口呆了两周了,我们必须出去查看,不然我们大家都会饿死在里面!”博士不甘示弱地反驳,但他单薄的身体几乎被将军的声音震倒,一旁的监工连忙伸手扶住了他。
“出去就会死!抗辐射服只有你们才会使用,我的兵会被辐射死的!”将军的胡子一抖一抖的,声音更大了,监工室里的灯泡也一晃一晃的。
“不行,每个研究人员都是宝贵的,不能死。我们还得研究核辐射迟迟不散去的原因!”博士小声地说着,很无力。
“你说,我们拼死拼活出去为你们找寻物资和器械,你们做了些什么?”
……
争论声此起彼伏。
站在一旁的监工悄悄地拿起放在一旁的许可证,走了出去。
有人急匆匆的闯进监工室,喊道:“监工穿着抗辐射服走了!”
将军和博士闻言,呆若木鸡……
篇10:争论话题作文小学生
全文共 523 字
+ 加入清单小学六年生活中,我经历过许多事情:第一次背着书包步入校园,考试的高分被同学们羡慕,但我永远也忘不了那次争论。五年级时,我们的科学老师经常让我们开展辩论会。那一天,徐老师又带着水杯、水、硬卡纸三样动手步入教室,我们知道又要开展辩论会了。个个摩拳搓掌,跃跃欲试。只见老师面对着我们微笑,把纯净水到入杯中,用硬卡纸仅仅地捂着杯口。抬起头,两眼完成一条缝,笑眯眯地望着我们说:“当我把这个水杯倒过来后,杯中的水会不会出来呢?”“会!”我不假思索地大喊一声。以彭子瑞为首的一群人来辩论。:“不会。”“会。”杯中有小气泡,书上明明写着,在这个情况下水是会滴出来的!”“虽然有气泡,但也不怎么多,所以水还是不会滴出来的!”“但是那卡纸也不会见得有那么硬的!”。。。。。。我们争得不相上下,个个面红耳赤。
这时科学老师自然宣布了答案。只见他熟练地将水杯一翻,一秒钟过去了,两秒钟过去了,水没有滴出来。四秒钟过去了,五秒钟过去了,水还是没有滴出来,我开始怀疑我的判断能力。这时,彭子瑞高傲地说:“赶快认输吧!要不然孔夫子搬家----尽是书输了!”我还是不肯放弃,目不转睛地盯着杯口,时间一分一秒地过去了,硬卡纸终于在水的压迫下失败了。我赢了!
我永远也忘不了这次争论!
篇11:争论话题作文小学生
全文共 730 字
+ 加入清单明明刚刚画完美术老师布置的作业,满意地摆在桌子上,一蹦一跳地出去吃饭了。这时画里的图形开始说话了。
被明明当成车轮画的的圆先说了:“你们这些破图形,什么什么都是浮云!我的用处最大,没有我当车轮滚,就算是‘宝马’、‘奔驰’,也都是废铜烂铁,车子也不再是了……”说着骄傲地挺起了胸膛。
房子上的房盖三角形听了,觉得很不公平,气呼呼地说:“你个死胖子,长得圆溜溜的了不起?整天被压在底下丢死人了!瞧我,我的作用才大,没了我做房顶,主人这个温暖的家就不再温暖了。要是下了雨,这房子就成了‘水库’了!”它还跳下来,用自己尖尖的角狠狠地戳了一下圆形。
当椅脚上的直线听了更不是滋味,它故意抖动了几下,冲着圆形与三角形喊:“我整天被垫在椅子下,说作用,我能让小主人舒适地坐在椅子上,而且,我还很伟大,整天被压得快骨折了,却默默无闻,不管怎么说,我没有功劳也有苦劳,所以,我的作用最大!”
波浪线匆匆抖动小河,听到了它们三个人的话,先是轻蔑一笑,用眼角的余光斜视它们一眼,说:“你们那些算什么?有了我,小主人清晨起来才能听见我这‘哗啦哗啦……’动听的歌儿,看见我这清澈的河水,心情才会好起来。比起我,你们都差多了!”
“什么?”三角形、圆形以及直线同时用愤怒的目光瞪着它。“我的作用大!”“我的作用才大,你们都是浮云啦!”四个图形你一言,我一句,各不相让,竟打了起来。明明回来,见这画一副狼狈样,伤心又疑问地说:“这是怎么回事?”四个图形把事情的来龙去脉说了一遍,求明明评评理。明明听完,哭笑不得:“其实你们的用处都大,没有你们,我这幅《美丽、温馨的家》就不再美丽、温馨了,所以你们缺一不可。”
四个图形听了,都羞红了脸,乖乖回去坚守自己的岗位。此刻的画,才是一副真正美丽、温馨的.家了。
篇12:以"争论"激发学习数学的兴趣
全文共 618 字
+ 加入清单每个学生是个不相同的个体,一千个读者有一千个读者心中的《红楼梦》。我们教师不应用"唯我独尊"的威严压抑学生的学习积极性、主动性。而应创造一个能让学生百家争鸣,各抒己见的宽松的学习环境,在争论之中,寻找自我价值得体现,从而激发他们的学习的内驱动力,培养开拓创新精神。
在教学中,我注意抓住契机,适时点燃争论的"导火索",尽量给学生一些表现自己的机会,尽好引导者的职责。如教学除数是两位数除法时,简算1200÷500一题,我让学生先自己在本上试着做一做。由于刚学完商不变的性质,在计算方法上不存在问题,所以学生们兴趣十足、信心百倍地做了起来。之后我组织同学交流结果:"商2余2""不对!应该商2余200"班里一阵骚乱,而且同意第一种答案的学生居多。这时,我让学生开展讨论,双方各自阐述自己的观点,可以向对方提问。于是,双方同学马上就展开了唇枪舌战,一开始学生都有各自的道理,但渐渐的,同意第一种答案的同学就意识到自己错了,并且对那些反驳他们的同学表示心悦诚服。在这个过程中,完全是学生们自己在讨论、交流。事实证明,学习效果是极好的。因为,他们是在主动学习,有自我价值的体现在等着他们。所以,鼓励争辩是激发学生学习兴趣的内心需要。
学习动机是可以迁移的。现实中,对学习有厌倦的学生,往往对体育活动、生产劳动、课外活动等兴趣浓厚,我们应因人而异,因势利导,把参加各种课外活动的动机与学习数学联系起来,去调动了学生的学习兴趣,我们的教学将会事半功倍。
篇13:梳妆王国里的争论作文900字-1000字
全文共 950 字
+ 加入清单“大家好!我是一支美丽的眉笔……”在梳妆台上,发出这样的声音。原来呀,梳妆国正在举行评选大王比赛呢!梳妆品们决定:谁评选上了,一切工作都由兄弟姐妹来做,自己便整天坐在玉椅上使唤奴才、奴婢们给他(她)服务,饭菜都不用管、做,只顾自己吃。
当然,这对每一个人都有很大的诱惑,何况这些梳妆品们呢?这时,梳妆台上来了一个妖艳的姑娘,使你看着不禁打一个寒战:她的眉毛上画满了浓浓的黑墨汁,眼影是深紫色的,口红是黑的,滚圆的身子上穿着的吊带裙,拖得很长很长,手臂上还缠着一条绸带,让人看得想吐。姑娘见观众们都用惊愕的目光看着她,急了,忙用不标准的普通话做自我介绍说:“我四(是)香……小……平(霜瓶),我身上有一股特殊的香味儿……”不用说了,她肯定评不上喽!“下一位!”从这位评委的声音可以听出,他显得有些不耐烦。
霎时,一排化妆品们争先恐后的跑上台,一会儿唱歌,一会儿跳舞,搞得台上乱哄哄的。这还不算什么呢!霜瓶这时又跑上台,不顾一切的和化妆品们吵起来:“大王是我,你们滚出去!”“是我!”“是我!”“是我!”“是我!”直到一位评委干咳了一声,她们才下了台,不过她们刚下台,又在台下吵起来,弄得台下一塌糊涂。
这时,一把小梳子出现在场上,她首先深深地向大家鞠了一躬,又对大家说:“我今天来不是为了评选大王的,而是来劝你们的!你们评选大王不但坏了大家的品质,而且使我们之间的和气伤了许多,还会使‘大王’更懒惰,不去做自己力所能及的事,不为人民服务,难道我们要这样的大王吗?”小梳子说得很激动,瞧她,脸都红了,像个大苹果似的。这时,在场的一位评委“呼”地站起来,大声说:“其实,我早想说了,我们这次活动很不好,刚才小梳子说得我就不重复了,我只讲一点点,那就是:我们梳妆国的市民都有自己应该做的事,这事应该自己做,不应赖给别人……”“哗,哗,哗”一阵阵热烈的掌声淹没了评委的讲话声,市长看到这情景,眼里闪着激动的泪花。很显然,他被眼前的场面所感动了。
评选会结束了,小梳子被叫到市长办公室,小梳子害怕市长说她扰乱了秩序,低着头来到办公室,谁知市长说她好样的,还要奖励她,她听后,甜甜地笑了。不久,小梳子的事迹登上了报纸,梳妆国的这场争论也平息了,而组织这次活动的成员被捉进了派出所,唯一受到感动的,还是市长!指导老师:谢秀珍
篇14:2024文具争论
全文共 315 字
+ 加入清单一天晚上,王丽上床睡觉,她的书包里的文具们开始争了起来。
铅笔说:“王丽刚开始学写字时都是用我写字,我是最棒的!”
钢笔也争先发言了:“可王丽现在她都是用我写字,看,她用我写的作业不总得‘优’吗?”
水性笔反驳道:“王丽现在总是爱用我写字,我才是最棒的!”
自动铅笔非常生气地说:“王丽自从有了我以后天天用我,我还听见她对别人说我是她的宝贝呢!”
橡皮说:“王丽写错了字都是用我擦去错别字,我才是十全十美的!”
“孩子们,别争了,王丽用不用你们都是有道理的,再说王丽为什么都带着你们呢?你们都有自己的所长、所短,你们都不要小看别人呀!”文具盒妈妈说道。
过后,在这寂静的夜晚,谁也看不到它们的争吵,一直到早上,王丽背上书包,带上它们,上学去了。
篇15:记忆深刻的一次家庭争论作文
全文共 592 字
+ 加入清单说到争论这个词儿,就会让我想起爸爸和妈妈之间,为了我的学习经常发生的一些争论。然而,让我记忆最深的一次家庭争论,真的是莫名其妙……
暑假还没开始,妈妈就急着考虑帮我报名暑期培训班了。她找爸爸商量这事,妈妈的意思是希望帮我多报一些科目,希望我能全面发展,培养我各方面的兴趣爱好。然而,爸爸的意思是:只报一门画画。因为爸爸知道我喜欢画画,认为把画画学号就行了。
“老公,孩子快放假了,我准备给她报兴趣班。”妈妈不紧不慢地说。
“可以呀,不过不要报太多,孩子会受不了的。”爸爸头也没抬接了一句。
“这怎么行呢?现在孩子是要学习全面发展的时候!”妈妈急着说。
“什么呀,兴趣班,就是培养人兴趣的班,但是这个人一定要有这个兴趣爱好呀!”爸爸看了妈妈一眼,说。
“那,那,那你说报什么呢?”妈妈用商量的口吻说。
“我说呀,就报画画。这一门是丹丹最喜欢的,还是她最感兴趣的,这样培养下去,保她成画家。”爸爸望着我说。
…………
他们不知争论了多长时间,但我知道,他们至少已经争了一个多小时了。可我真弄不懂,为什么就不问问我。如果让我回答的话,就说一门也不报。
他们争论不休,谁也说服不了谁。一个中午,我就只能一直呆在边上等着结果。
等呀等呀,等呀等呀,结果终于出来了,让我很不开心。因为最终还是听妈妈的,给我报了7门兴趣班,让我在这个暑假里累“死”了。
唉,明明是我的兴趣,为何总要别人来选择?
[记忆深刻的一次家庭争论作文
篇16:食物的争论作文600字
全文共 713 字
+ 加入清单夜深了,我起床去厨房里找水喝。突然听见厨房里有一阵阵吵闹声。我悄悄把头探了过去,看见了桌上的食物,他们似乎正在争论着什么……
只见白菜两手叉腰,眉毛倒竖,站在菜板上大声嚷道:“现在的小孩子,只知道吃零食,青菜什么的,看都不看!”话音刚落,只见一边的薯片得意洋洋的说:“我们的确很受大家的喜欢啊,我们又香又脆,好吃还不贵,大家都喜欢我们!”这时,一边的麻辣也趁机耍威风:“就是就是,你们青菜,水果等,小朋友们都不喜欢,大人每天都催着小朋友们吃你们,小朋友们都被催烦了,自然就不喜欢吃你们喽!”这一说勾起了广多菜的伤心事儿。豆腐趁机插嘴说:“我被誉为“营养之王”,可小朋友们也不喜欢吃我,哎~,现在的小朋友,有营养的看都不看,没营养的,吃得起劲儿!”“对呀!”平时孤言寡语的菠菜也说了起来,“现在的小朋友,只爱吃零食,就连每天必吃的米饭也不吃了。”就连一边的鸡骨头也抽泣了起来:“以前,小朋友们都爱吃肉,现在零食取代了肉,给他们肉都不要了!”“对对对!零食都取代了肉,小朋友们连肉也不喜欢吃了。可是小朋友们并不知道,零食也是有坏处的!”一边的面包说,“零食其实都是用地沟油和香精搅和出来的,还有其他的有害物品,而且他们的手洗也不洗,黑乎乎、脏兮兮的,就给小朋友们做零食吃,太不卫生了!说难听点了,和直接吃有害添加剂没什么两样!”
“是啊!”我突然走出来发言,“大家都被精美的包装和诱人的“香味”给诱惑了,食品的安全才是最重要的呀!俗话说:民以食为天,食以安为先!青菜和肉以及水果才是我们人体真正需要的!”“说的对!”
“说的好!”
“没错!”……
突然,我从床上滚落下来。啊,原来刚才只是南柯一梦。不过这个梦也让我明白了:垃圾食品没有好处!
篇17:季节的争论作文600字
全文共 586 字
+ 加入清单春天像母亲,赋予万物以生机;春天,是森林的摇篮。小树说:“春天给它带来美丽的衣裳,穿上它,我是森林中最美丽的。”春姑娘听了,唱着歌,带着美妙的旋律,向田野走去。
春姑娘一路走来,见到了很多朋友,路边的小草向它点头,庄家向它问好,不时还悄悄探出小脑袋。微风吹来,吹姑娘很自豪地说:“你看,我多成功啊!”
夏天也不示弱,来到青蛙旁边说:“小妹妹,您的歌台今天特别的热闹,我特意来捧场!”它来到荷花池边,满池的荷花竞相开放,微风吹来,荷叶哗哗作响,好像很多人在拍手欢迎。
秋天坐不住了,立刻带着娇羞的美丽跳了出来,把丰收的喜悦送给了原野、名山大川,送给了广阔无垠的大海,送给了辛勤耕耘的农民,送给祖国各条战线上默默奉献的人。您看,金黄的玉米裂开嘴笑了,南瓜穿上了金黄的外衣,辣椒在准备它们最后的果实,核桃脱掉了美丽的外衣,就像少女一样露出洁白的身体。这时候,各种植物都在以各种方式向人们展示着它们丰收的美丽与快乐。
在紧张的丰收进程中,秋天悄悄地溜走,我们投入了冬的怀抱。你看,村东头的屋子里冒出了缕缕轻烟;路上行人披着银衫,正急着的往家赶,他们的帽子上堆了一层厚厚白雪。在一间高大的房屋里,一家人围在火炉旁,有说有笑,不时还嗑着瓜子,品着地地道道的苦茶,真是别有一番风味。
四季更替,时光轮回,每一个季节都在展示着它们美丽的风姿,以其最亮丽的姿态展现在人们的面前。
篇18:争论话题
全文共 525 字
+ 加入清单我曾经犯过一个错误,在我记忆的长河中,时常溅起朵朵花,令我终身难忘。
一天晚上,我做作业时,有一个字总不会写。经过一番冥思苦想,搜肠刮肚,却依然毫无头绪。于是我眉头一皱,计上心来,可以问我的“万能字典”——老爸嘛,这可是我的终极绝招呀!爸爸解答了我的问题。我使劲地拍了拍桌子,急了,用那天生的男高音大声地嚷了起来:“不对,不对!”爸爸却心平气和地给我讲了这个字的字形、由来和含义。可我还是不服气,毫不示弱。我和爸爸,争论起来,各讲各的理。
这场唇枪舌战,真可谓是没有硝烟的战场,双方都针锋相对,寸步不让。争执了大半天也没分出胜负,真是急得头上都冒汗了。我和爸爸闹翻了,一个人扒在桌子上,一个人躺在床上。
后来,我偷偷摸摸地拿出字典来,翻开仔细一看,原来真的是想爸爸说的那样。那字被我这“大书法家”砍得缺胳膊少腿的,面目全非,。这时我自己也不由笑得喘不过气来。
回头看看爸爸扒在床上长吁短叹,一定是被气坏了,我心里忐忑不安,又恨自己,又可怜爸爸。这种自责像一座五形大山压在我的心头。他催促我怯生生地来到爸爸面前承认错误。爸爸亲切地摸摸我的头,冰释前嫌,还表扬我有承认错误的勇气。我也如释重负了。
这次争论使我受益匪浅:在遇到错误时,只要勇于承认错误,就是好样的!
篇19:中国经典寓言故事0的争论
全文共 1172 字
+ 加入清单意想不到,一个小小的“0”,掀起一场轩然大波……
风波是一位化学家引起的。他写了一本关于氧气的书,封面上印着一个巨大的“O”,化学家在书中写道:“O是氧的化学元素符号。没有氧就没有生命,O是一切生物的命根子!”
数学家见了这本书,摇头晃脑道:“非也,非也。0怎么会是氧?它明明是什么都没有的0!一切从0开始,没有0就没有一切。”
英语教师听了,连连说:“NO,NO。它明明是O、P、Q的O。没有O,就没有OK。没有OK,世界就失去了诗意。”
长跑运动员对0发表一番新颖的见解:“它是我的跑道呀。我天天踏着它前进。任何一个运动场里,都躺着一个巨大的‘0’!”
长跑运动员的话,引出天文学家的一席高论:“不,不。在我看来,‘0’象征着地球的‘跑道’!春往秋来,一寒一暑,地球绕太阳公转,在浩瀚的太空中画了一个‘0’。”
他们的争论声,惊动了鸡和鸭。他们不懂什么“公转”、“太空”,但是他们认得“0”。
鸡说:“它是我刚刚生下的蛋呀!”
鸭说:“它是我刚刚生下的蛋呀!”
鸡的咯咯声和鸭的呷呷声,使那位沉默多年的15世纪的意大利著名画家达·芬奇忍不住了。他捋着长髯,朗声笑道:“想当初,鄙人刚刚学画时,每天要画上千个‘0’。鄙人后来能够画出《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》,应当感谢‘0’。不过,遗憾的是,我说不清楚我当初画的‘0’,究竟是鸡蛋还是鸭蛋!”
争论声惊动了鲁迅笔下的那个阿Q。他抓了抓癞疤发亮的头皮,说道:“妈妈的,它是我斩首之前画的圆圈嘛!鲁迅先生在写到我画圈的时候,不是说过‘阿Q伏下去,使尽了平生的力气画圆圈。他生怕被人笑话,立志要画得圆,但这可恶的笔不但很沉重,并且不听话,刚刚一抖一抖的几乎要合缝,却又向外一耸,画成瓜子模样了。’……”
这时几何学家发言了:“阿Q,你没有念过几何学,不懂圆圈的几何原理。其实,即使你的圆圈画得很圆,别人看上去还是不圆,是个‘0’。在几何学上,‘0’叫椭圆。任何圆,除了从正上方观看之外,从其他角度看过去都成了一个椭圆!正像原子核外的电子轨道是圆形的,可是画家们总是把它画成椭圆形。”
争论无休无止、旷日持久地进行着。各有各的一番宏论,谁都以为唯我正确。争吵声不断传人作曲家的耳朵。他正在构思一首小夜曲,而嘈杂的声音使他无法进入那安谧的月夜境界。正当UFO专家准备发表高见,论证“0”即飞碟的时候,作曲家不得不发话了:
“在我看来,‘0’是休止符!”
不知怎么搞的,作曲家的话竟有那么大的威力——给这场“马拉松”争论画上了休止符。从此雅雀无声,使他的脑海中终于迸发了创作小夜曲的灵感火花……
对于《0的争论》这则寓言的寓意,也许在众多的读者中也会引发一场无休无止的争论。好在当《0的争论》发表的时候,作曲家早已写出他的小夜曲。每一位读者读罢《0的争论》,都可以尽情地依据自己的理解发表宏论,用不着担心作曲家会给争论画上休止符……
篇20:关于争论的
全文共 395 字
+ 加入清单在一个夜深人静的晚上,人们都睡熟了。这时候,大拇指、食指、中指、无名指和小拇指五个兄弟争论了起来。
大拇指说:“我本领最大,当主人夸一个人或夸一样东西漂亮的时候,就会竖起我大拇指叫好。”
食指生气地说:“我的本领才最大,每当按开关的时候,都是由我来按。”
“我的本领才是最大的,主人开心的时候,就会把我和食指竖起来。我觉得我和食指哥俩才是主人心目中最有用的!”中指也不甘示弱。
无名指骄傲地说:“我的本领才最大呢!当有新人结婚的时候,就会把贵重的戒指带在我的身上……”没等无名指说完,小拇指抢着说:“我本领最大,当主人耳眼痒的时候,我就会帮主人清理垃圾,让主人感到非常的舒服。”
正当五兄弟争论不休的时候,手掌大哥就说话了:“不要争了,听我说一句,你们五兄弟都是有自己的特长,都有自己的用处,少了任何一个都不行。”大家听了这句话,都很惭愧。
从此,五兄弟再也不争论,再也没有怨言了,他们努力为主人做事。