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600作文
159和朋友争论的
全文共 548 字
+ 加入清单钢笔大姐第一个发言,只见她穿着一套白色的裙子,挺着胸,气昂昂地走上台,清了清嗓子说:“我的本领最大,小主人做作业时常常用到我。”大家听了后,都不服气。尺子小弟急得抓耳挠腮,迈开长腿,一步跨上台子,亮开嗓门说:“不对,我才是本领最大的呢!小主人不管要画直线,还是画图,总是要用到我。”还没等尺子小弟说完,铅笔大哥便把话题抢了过去,还轻蔑地看了一眼尺子,得意洋洋地说:“我才是本领最大的,因为小主人要写铅笔字,我常被用上。”“你呀——一个粗心的小伙子,好在有我帮忙,否则你的脸往哪搁?”橡皮小妹此刻俨然一副不可一世的样子文章。
“不对,是我本领大。”
“不对,是我本领大。”……
大家谁也不服谁,争得面红耳赤。只有文具盒妈妈最安静,默默地听着孩子们的诉说,还不时地点头。眼看大家要打起架来,她站了出来,语重心长地说:“孩子们,你们的本领都很大,小主人做作业,都要用上大家,小主人都很喜欢大家。但是,你们想过没有,为什么小主人总是把你们几个一块儿带上呢?”大家听了,都使劲地摇头,文具盒妈妈又开腔了:“那是因为你们几个缺一不可,只有在你们几个好的配合下,才能发挥出最大的力量,才能让小主人顺利地完成任务。”大伙儿听了,都觉得文具盒妈妈说得有理,便不再争论了,各就各位,准备随时为小主人服务。
[和朋友争论的作文
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篇1:关于争论的话题
全文共 656 字
+ 加入清单“你看看,这个方法肯定是对的!”
“你先看这步!有问题!”
循着激烈的争吵声,我看到几个同学正争论着什么。他们说的正是刚刚结束的数学考试中最后一道思考题的答案。
“叮铃铃”下考铃响了,老师收卷后,几个同学“腾”地跳了起来,开始交换思考题的答案。没想到,竟生出了两派不同的意见。两方便争论起来。
“这个答案怎么可能对啊!”一声分贝特别高的喊叫划破空气。这就是第一派的“领头人”——闹闹。他不服气地高声大叫,仿佛只要声音盖过别人就获得了胜利。旁边的四火蓄势待发,准备随时补充闹闹的遗漏之处。他们两个像早就商量好一样,默契十足。两人的心情也直截了当地写在了脸上:志在必得。他们自信的样子吸引了不少支持的人。
“但是……你……唉呀我写给你看吧。”说这话的是另一派的带头人:四叶草。她的思维十分敏捷,但口才不佳,遇到这种情况常常急得说不出来话,只得随手撕过一张草稿纸唰唰写起了算式。这一派的另一个核心人物——澡澡。她十分善辩,手舞足蹈地给别人讲解。她之前对答案的紧张忐忑和不安被争论带来的激动一扫而空。也有很多人认为她们才是正确的。
两方的交锋不了了之。转眼间,就到了老师讲评试卷的时候。本来热闹的课堂一下子安静下来。待老师说出答案后,教室里立即爆发出了一阵欢呼:四叶草的答案是标准的!闹闹一下子像泄了气的皮球,瘫在椅子上,半天不出声。四叶草和澡澡在欢呼的同时,还不忘挑衅地看闹闹一眼,意思十分明确,下次再比啊!
其实,争论并不会影响人际关系,反而会在增长见识的同时拉近彼此的距离。生活中既然不能避免争论,那就让它把生活装点得更多彩吧。
篇2:作文争论
全文共 419 字
+ 加入清单在一个夜色茫茫的晚上,漂亮的月亮姐姐和顽皮的星星妹妹在说悄悄话,四周都非常安静。这时,在屋子里隐隐约约传来了吵闹声,月亮姐姐和星星妹妹就趴在窗户上静静地听着。
胖乎乎的大拇指哥哥仰着脸说:“帮小主人把房间打扫得很干净,我力气很大!”生气的食指弟弟嘴撅得高高说:“你别吹了,我的力气比你还要大!”生气的中指姐姐瞪着眼睛大喊:“我比你们还要有用!”这时,无名指从后面窜过来大叫:“你们根本就没用。”小手指妹妹委屈地流着泪说:“你们只会帮小主人干活可我呢,在小主人写字的时候我还得背着你们,所以我的功劳最大!“它们互不相让争吵不休。这时,把睡的正香的手心爷爷吵醒了。手心爷爷说:“你们不要吵了,你们都有用处,少了哪一根指头都不行。你们要互相团结、互相帮助、互相关爱,这才是幸福的一家人!”他们听了手心爷爷的话,惭愧地低下了头,脸红的像个大苹果。
这时,窗外的月亮姐姐和星星妹妹听了这些话不约而同地笑了,她们笑的是那么得甜,她们又沉浸在美好的梦境中。
篇3:争论作文朋友600字
全文共 404 字
+ 加入清单我和同学闹矛盾了,同学打了我一拳,我没有还手,只骂了他一句,气得转身就走了。
一回家,我把这件事情告诉了爸爸,只见爸爸把脸一沉说:“别人打你要还手,但是你错了一定不要还手,要不然就变成错上加错了。”这句话被在旁边的妈妈听见了,妈妈急忙说:“别人打你,你千万别还手,只要防卫就是,还有,要是有人打得很严重,就要告诉老师去,即使是对方错了也不能还手!”
不知到底听谁好呢?我问:“你们说别人打我要不要还手呢?”爸爸说:“当然是别人打你你就要还手才对。”话未说完,妈妈就反对,“别人打你,你可不要还手,别听你爸爸乱说。”他们开始争论不休了。过了半晌,他们停止了争吵,妈妈气冲冲地对我说:“你把这两句话记住了,明天去学校问问老师到底谁说得有道理。”
我一去学校,就问老师这个问题,老师告诉我说:“当然是你妈妈说对啦,要是别人打你一定不能还手,本来是同学错的,后来不就变成你和同学一起错了吗?”争论有了答案,老师支持老妈的。
篇4:记忆深刻的一次家庭争论作文
全文共 592 字
+ 加入清单说到争论这个词儿,就会让我想起爸爸和妈妈之间,为了我的学习经常发生的一些争论。然而,让我记忆最深的一次家庭争论,真的是莫名其妙……
暑假还没开始,妈妈就急着考虑帮我报名暑期培训班了。她找爸爸商量这事,妈妈的意思是希望帮我多报一些科目,希望我能全面发展,培养我各方面的兴趣爱好。然而,爸爸的意思是:只报一门画画。因为爸爸知道我喜欢画画,认为把画画学号就行了。
“老公,孩子快放假了,我准备给她报兴趣班。”妈妈不紧不慢地说。
“可以呀,不过不要报太多,孩子会受不了的。”爸爸头也没抬接了一句。
“这怎么行呢?现在孩子是要学习全面发展的时候!”妈妈急着说。
“什么呀,兴趣班,就是培养人兴趣的班,但是这个人一定要有这个兴趣爱好呀!”爸爸看了妈妈一眼,说。
“那,那,那你说报什么呢?”妈妈用商量的口吻说。
“我说呀,就报画画。这一门是丹丹最喜欢的,还是她最感兴趣的,这样培养下去,保她成画家。”爸爸望着我说。
…………
他们不知争论了多长时间,但我知道,他们至少已经争了一个多小时了。可我真弄不懂,为什么就不问问我。如果让我回答的话,就说一门也不报。
他们争论不休,谁也说服不了谁。一个中午,我就只能一直呆在边上等着结果。
等呀等呀,等呀等呀,结果终于出来了,让我很不开心。因为最终还是听妈妈的,给我报了7门兴趣班,让我在这个暑假里累“死”了。
唉,明明是我的兴趣,为何总要别人来选择?
[记忆深刻的一次家庭争论作文
篇5:作文争论
全文共 630 字
+ 加入清单在一个幽静的夜晚里,小主人甜甜地进入了梦乡,五官的争论作文。就在这时,他的五官却争吵起来,打破了宁静的夜晚,一阵阵吵闹声飘来…“看我,多漂亮啊!主人多亏有我的衬托呢!”眉毛柔了柔身体,在自言自语的说。但这话却被眼睛听到了,他很不服气,不甘示弱地说:“是吗?要是没有我,你的存在对主人来说还有何意义呢?呵!我的本领可比你大多了!”眉毛被惹怒了,生气地弯了弯身体,大声吼到:“什么!我可是在为你和小主人奉献哪!如果没有我给你挡着滴下来的汗珠,你现在还能看到这么美丽的世界吗?”这时,它们的对话不巧被鼻子听到了它也插嘴说:“你们别这么傻了,好好想想吧,要是没有了我,主人怎能呼吸?维持他生命的永远是我呢!哪能跟我比?”嘴巴更是高傲十足,他故意大声地说:“嘿,要是失去了我,主人怎能与他人沟通?这样的主人就没有生活下去的信心和力量,而你们却是无能的!”
耳朵也趁着机会,得意洋洋地说:“告诉你们吧,要是没有我传播信息给主人,会给她造来数不尽的麻烦。那个时候,你们得逞不了啦!”他们就这样没完没了地争吵着,谁也不让谁。身体就语重心长地说:“各位,别再吵了,你们快清醒过来吧!其实大家都各有长处,各有短处,都会有自己的特色!大家对主人来说都是不可缺一的,我们要好好配合主人的工作,默默地劳动!我们一定要和谐相处,和好如初,让主人因有我们而感到骄傲!”大家听了,都惭愧地低下头表示认同。从此,五官继续发挥自己的优点,为主人做出贡献!主人得到了他们大量的帮助,一次又一次地顺利!
篇6:争论作文400字
全文共 564 字
+ 加入清单一个秋高气爽的傍晚,月亮挂上了树梢,四周静悄悄的,我们一家人激烈的争论着,这是怎么一回事呢?
新的一学期到了,我被老师选中当副班主任,放学回家我兴冲冲地把这件事告诉了妈妈,可是她一声不响就把全家人都叫到院子里,我想:妈妈葫芦里卖的什么药啊!随后,等人到齐了,她才开口说道:“关于小孩要当副班主任的事情,你们是怎样认为的?“我认为应该当”姐姐抢先说。“孩子他爸你认为呢?”爸爸半响才说:“我认为……应该当,锻炼管理能力对你没有坏处”。
妈妈用眼睛盯着平时最怕她的妹妹,“我,我……”妹妹说,“我认为应该当……”话还没说完立马改口,“我认为不应该当”!大约是看到目光炯炯、神态庄重、用眼睛死死盯着他的妈妈怕了吧!妹妹刚说完妈妈就接着说:“对!因为会耽误小孩的功课!不应该当”。我听了心里像打翻了的五味瓶是似的,不是滋味。月亮好像也躲到云里去了。
过了半个小时,大家还七嘴八舌的争论着。我想:有什么办法既能让我去当副班主任又不让大家争论呢?“对了”我拍手说,“我们可以投票表决同意我当副班长主任的举手”。我、爸爸、姐姐三只手你立刻举起来,妹妹看了看妈妈,又看了看我们,最后也犹豫地举了起来。我高兴的宣布:“4比1”我可以去当副班主任了”,妈妈对我说,“行,我同意你当副班主任,但是不能耽误功课!”“好”,我看了看天空,月亮仿佛也露出了笑容。
篇7:2024小学生争论作文500字
全文共 432 字
+ 加入清单我的事中有开心的事,还有委屈的事,不过有一件事使我永远忘不了的事,大家你们知道吗?不知道的听我给你们讲一讲你们就知道了。
“丁零零,丁零零”上课了,老师讲的是一道数学简便运算,数学老师先让同桌互相评讲。结果我们俩个人的答案竟然不一致,那是46乘以99。他说:“应该是46乘以100才对。”我说:“应该是46乘以100减去46乘以1才对。”我们俩个人,一直争论到了下课。而我依然坚持我自己的意见,而他也是坚持自己的意见。我不由自主的又说:“46乘以100减去46乘以1这样算才简便。”他又反驳说:“什么呀!什么呀!,应该是46乘以100才对。”我瞟他了一眼说:“要么咱俩把咱们的简便运算的结果都所出来,然后,再把46乘以100的得数算出来,再看谁的简便算法的答案跟46乘以99的答案一样就能知道谁的对谁的错,行吧!”最后,我的答案才对,然后我得意洋洋的说:“哈哈!我的对吧!”他气势汹汹的说:“那又怎样?”
我想:可能这件事使我永远忘不了的,因为这是我生来最激烈的争论。
篇8:以争论话题
全文共 639 字
+ 加入清单每年高考试卷,最令人关注的是作文。如同电影是综合艺术,高考作文可以说是中学教育的综合反映,高考作文命题、答卷及评定在一定程度上被视为教学水平、学生素质及教育价值追求的重要指数。因此,试卷一开,围绕作文的议论不绝于耳,改卷完毕,满分作文总会受到全方位关照,评分标准是否适当、满分作文的旨趣是否合宜,自然众说纷纭,在无数双眼睛的注视下,抄袭之作也无所遁形。
这种年年都要来一回的剧目,终于有人受不住了以争议为题作文5篇以争议为题作文5篇。海南高考改卷机构已经决定,“出于对社会评价标准不一容易引发争议等诸多考虑”,今年高考满分作文不向社会公开(《海南日报》6月20日报道)。
也许有人会发掘这里面的积极意义,以为不公开满分作文保护了学生的权益,议为题作文5篇,。其实这是一个无法成立的命题。学生作文并非个人隐私,也非一般意义上的著作,而是向国家考试机关提交的一份答卷,它是为获得考试分数而写的,而国家考试机关给予作文以何种分数,评分是否适当、是否公正,社会有权获知这些情况。
或许有人认为,不公开满分作文,可以断绝“满分作文汇编”之类图书的来路,也有利于“素质教育”。我想,你就是把高考作文答卷都打上“绝密”字样,“满分作文汇编”仍将畅销不绝,而且“素质教育”根本就是与这不搭界的问题以争议为题作文5篇作文。写出真性情的文章,本身就是素质的一部分,专让人写出满口鬼话的语文教育,让学生们去做“揣摩上意”的实习,那才是“敲门砖教育”,而且这种教育也不能赖有人编教辅书,而要怪教育的设计者们。
篇9:争论作文300字
全文共 316 字
+ 加入清单今天中午,妈妈的同事有事,便把她女儿托付给了妈妈,我们在外面吃了午饭后,就返回了学校,来到妈妈的办公室。
妈妈就开始分工了:我的任务是弹钢琴,妈妈的任务是写教案,妹妹的任务是画画。
当我们各自完成任务之后,我便和妹妹玩了起来,正玩得起劲,却因为一个问题争论起来:
我说:“钢琴是乐器之王。”
妹妹却说:“琵琶是乐器之王。”
我们俩说都说服不了谁,为此争论不休,一直争得面红耳赤。
正当我们各执一词时,妈妈过来解围。
她看着我们,和蔼地说:“宝贝们,你们说的都对,钢琴是西洋乐器之王,琵琶是民族乐器之王。”
听妈妈这么一解释,我俩顿时明白了,才停止了争论,又开心地玩起来……
我突然觉得知识的力量真是无穷的。我以后一定要多读书、多学习,增长更多的见识。
篇10:水果世家争论的作文
全文共 579 字
+ 加入清单“宝贝,快来吃橘子。”妈妈大声的叫喊着,而我呢,也应和着妈妈,连鞋都没穿,赶忙跑了过去,生怕别人把我的橘子抢走了。
嗯!橘子果然美味,听说只要把橘子皮放在枕头下,晚上睡着后,就会走进水果王国。我可不信,一定要试一试。
我睡着了,这时一个黄澄澄的橘子好像一个导游似的带领我迈入了水果殿堂的大门。
“你好朋友,欢迎你来到水果王国。我是橘子,我们富含维生素和柠檬酸,前者具有美容的作用,后者则具有消除疲劳的作用。可是我们是高热量低脂肪的水果,每100克橘子含有0.7克蛋白质,0.6克脂肪,57卡路里橘热量。所以你可别多吃哦!”橘子越说越有劲。
这时苹果屁颠屁颠地走过来说:“Hi,朋友,我是apple,也就是苹果,如果你不会可以来找我学。呵!说到这我记起来了,吃苹果能改善呼吸系统和肺的功能,即使你们受到了严重的空气污染,我们也能保护你哦!”“哦!你可真厉害啊!”我不禁大吃一惊。
“哪算什么,我们桃子好呢!不像苹果梨等其它水果这样难栽培,我们呀结果早,丰产稳定性能好,对土壤条件要求不太严格,所以特别受栽培者的青睐。”桃子着急的说。
没过多久,众水果快要打起来了,这时水果之王——榴莲过来了,说:“孩子们,别吵了,我们大家都各有所长,所以,我们要团结。”
时间像利箭似的过得飞快,一眨眼天亮了,我该起床上学了,我只有依依不舍的告别众水果,离开了水果王国。
篇11:饭桌上的争论作文800字
全文共 1121 字
+ 加入清单今天,我和妈妈在饭桌上的争论实在是太有趣了,请听我慢慢道来。
晚上,我和妈妈坐在餐桌前,一边吃饭,一边兴高采烈地交谈着我在学校里发生的事。正当我说到“偌大”这个词时,妈妈突然打断了我,说道“什么ruo 大哟,明明就是li 大。”我一听便傻了眼,怎么会是li 大!
“不是,是ruo 大。”我满怀信心地争辩道。
“怎么可能嘛!”听到我的争辩,妈妈也更加坚定了自己的选择。看到妈妈若此坚定的样子,我的心不禁微微一颤,有点惶恐不安,我可不想再在字音上败给妈妈,想当初,我把“请勿打扰”都成“请勿打优”被妈妈狠狠地嘲笑了一番。过后,我很不甘心,试图让妈妈也出一回丑,可始终没有成功。今天机会是来了,可妈妈那样子,使我想打退堂鼓,万一我又错了怎么办?
“不可能,我明明记得是ruo 大的。”我心虚而小声地说道。
“啥子哟,是li 大”
“ruo 大。”
“li 大。”
……
“赌!”
“好!”妈妈爽快地答应了,那语气之坚定,吓得我直冒冷汗。
“
“查字典!”一遍一遍没有结果的争论后,我想出了这个“绝妙”的主意。此时,美食正摆在我面前,可我哪里还顾得了它们,一心想早点儿和妈妈比个输赢。可正当我跨出第一步准备走向书房的步子时,我却又条件反射性地收了回来。要是真是我错了呢?我再也不想接受上次的待遇了,正在这时,背后响起了妈妈“冷嘲热讽”的声音:“看来你这次又输了,又认半边字嘛 。”哎呀,老妈,你早不说,玩不说,非要现在我心里矛盾的时候说吗?老妈,今天我们就“血战到底”吧!
我朝书房冲了去,生怕慢一点点,刚下的决心又会反悔。我来到书房,找到了字典,既想快点知晓答案,和妈妈比个胜负,又想慢点儿,万一我错了……想着想着,我那紧握着字典的手紧张地抖了起来。我翻开了字典,见证胜负的时刻到了,我紧闭着双眼,希望睁开眼后,奇迹就会产生。3、2,那一刻,空气凝固了,凝固在了这紧张的气氛中。1……我迅速睁开眼并暗暗对自己说“长痛不如短痛,大不了再死一回。”天呐,我赢了,是ruo 大,是ruo 大。
我捧着字典,连蹦带跳地来到妈妈面前,欣喜若狂地说:“妈妈,你想不到吧,你一个堂堂大学老师,居然败在拼音不太好的女儿手下。哈哈,我终于报了“仇”了……”那时侯的我,简直比中了五百万还要开心一百倍。“妈妈看嘛,看嘛,是ruo 大哦,呵呵!”妈妈一听便傻了眼儿,刚才那坚定的神情已经荡然无存,妈妈连忙接过字典看了又看,生怕我看错了似的。结果,字典上就是这么写的,妈妈立刻哑口无言。而一旁的我看见妈妈那副失落的样子,我却毫不客气地幸灾乐祸地哈哈大笑,谁叫我是赢家呢?
我捧着使我获胜地“法宝”——字典,左看看,又瞧瞧,沉浸在了获胜的欢乐中,沉浸在了与妈妈争论的乐趣中……
[饭桌上的争论作文800字
篇12:争论话题作文小学生
全文共 675 字
+ 加入清单在我记忆的长河中,有许多事情我已经淡忘了,但两年前那次有趣的争论却令我终身难忘。
“叮铃铃,叮铃铃”随着清脆的上课铃声,同学们都快步地走进教室,都安安静静地在自己的座位上。
语文不能老是面带笑容地走进了教室。讲完课后老师给我们做了一个小实验:先拿出一个小玻璃杯,然后把它放进装有水的盆里,玻璃杯装满水后,老师再迅速地将一张卡片纸紧紧地捂住杯子的口。老师微笑着问:“同学们,我如果把这个杯子倒过来拿,你们说水会不会滴出来?”
争论开始了,以余馨慧同学为首我们班的“女派”说水是不会滴出来的,以我为首我们班的“男派”说水会滴出来的。
只见余馨慧神气地说:“哼,你们现在认输还来得及,书上明明白白地写着在这种情况下,杯子里水是不会滴出来的!”她向我发起了第一轮进攻,我也毫不示弱,眯着眼,说:“哈,是吗,虽然书上是这样写的耳听为虚,眼见为实!”
余馨慧一听,急了,用她那天生的女高音大声地嚷起来:“不可能!水不会滴出来!”我十分沉着镇定地说:“那你错了,知道啥叫水落石出吗?”她也不甘示弱:“快投降吧,否则等待你门的就是孔夫子搬家尽是书(输)了。”
就是这样,我们针锋相对,个个争得面红耳赤。终于,老师宣布了答案:只见她熟练地把手向下一翻,一秒钟过去了,两秒钟,水没有滴出来,我们开始怀疑自己的判断力。五秒钟,六秒钟,水,还没有滴出来。我们失望了,但还是目不转睛地盯着杯子,希望水能漏出来,哪怕是一点点也好。终于,功夫不负有心人,纸渐渐支持不住,在水的压迫下,默默地低下了头。
“我们能胜利啦!”欢笑声,欢呼声,在教室里久久地回荡
这次争论真有趣,我永远也忘不了这次争论。
篇13:《鸟儿们的争论》
全文共 334 字
+ 加入清单一天,所有的鸟类在森林里开了一场大会,因为它们要比一比谁为世界做出的贡献多。
鸟王孔雀说:“现在,大家可以说说自己做了什么?”百灵鸟最先发言,说:“我有美妙无比的歌声,不信你们听。”百灵鸟唱了一首歌,只有上帝的天使才有这美妙的声音,大家都被这美妙的歌声陶醉了。可猫头鹰站出来说:“我每天晚上都得站在农田边上守着农田,一有田鼠来,我就会把它们消灭。”“哼!”啄木鸟说,“谁会像我每天这样辛苦!我每天都得给许多生病的树治病,不信你们问问这棵树,要不是我,它早就死啦!”孔雀一问,那棵大树说:“当年啄木鸟给我治了病,过了三四天就好了。”大家你一言,我一语,不知怎么办才好。最后,孔雀宣布:“这次每人都有奖,因为大家都有各自的用处,所以这次每人都有奖。”
大家一听,都开心的笑了。
篇14:水果争论
全文共 595 字
+ 加入清单夜深了,人们都睡了,而茶几上水果盘里的水果们苏醒了。
苹果的脸红扑扑的,一副睡眼蒙眬的样子;香蕉伸了一个大大的懒腰;草莓深深地吸了口气,呼吸着新鲜的空气,好像在说:多好啊!这香味美极了! 柠檬、黄梨、木瓜也相继醒来。所有的水果都开始吹嘘起自己的本事。
苹果拍着自己的胸脯,高傲地说:嘿!伙伴们!这里我是老大。因为,我是这里给人类提供营养最多的水果,俗话说一天一苹果,医生远离我,由此看来,我是多么重要啊!
调皮可爱的柠檬皱起眉毛,跳了起来,故意捣乱似的说:你重要?我才是最重要的,我对人类的眼睛有好处,你看看,多少人因为眼睛不好、看不清美丽的世界而伤心。眼睛有多重要,我就有多重要!
柠檬的双胞胎弟弟来了:现在的人类过度用眼,伤害了眼睛。我们的作用就是给眼睛补充能量,防止眼睛失明。
晶莹的黄梨听了,也不甘示弱地说:我才更有营养,人们一天吃一个梨,一整天都生气勃勃,像我一样活力十足。
木瓜、香蕉、草莓也毫不示弱,各自说着自己的优点。大家谁也不服谁,七嘴八舌地争论起来。
正在菜篮里睡觉的玉米爷爷被吵醒了,他迈着蹒跚的步伐走过来,语重心长地说:大伙儿不要吵了,万物都不是十全十美的,人是这样,我们也是这样的。大家都各有所长,各有所短。有精神却没了好眼睛不行,有了好眼睛没有好精神也不行。所以,大家应多看别人的优点,取长补短,这不是更好吗?
听了玉米爷爷的话,水果们都羞愧地低下了头。
[描写水果争论的想象作文
篇15:争论作文600字叙事
全文共 697 字
+ 加入清单“我回来啦!”我挟带一丝傲慢走进家门,随随便便瞥了一眼正在躺椅上玩着手机的妈妈。妈妈立刻放下手机,轻手轻脚走了过来。我刚坐下,妈妈已经毫不客气地坐在我的床头,开始那滔滔不绝、一本正经的演讲。“停停停。先让我歇口气。我可是跑上来的。”我立马打断,大口大口喘着粗气。妈妈干脆不再演说,目光停留在我的书包上。我有一丝不详的预感,果然,她开始翻起我的书包。
我在一旁冷冷地看着,看你能从我的书包里翻出什么好东西,哼!
妈妈翻出一个紫红色本子,科学课堂作业本。
我不屑汇报:“这个我已经订正完,你放好吧,而且科学课堂作业本也没什么可以看的。”妈妈一点儿也不相信,一页一页地翻阅。我也懒得理睬。过了一会儿,妈妈像发现了新大陆,手指点点:“你有一题做错了。”
我先是一呆,随即叫道:“不可能,是老师给我改的,我自己还看过好几遍。”妈妈捧着作业本到我的面前,指着那一道题:“扳手不是轮轴,是杠杆!”
“没有发烧吧,难道吃错药啦?”我气得有些好笑,假装用手摸了摸妈妈的头,一本正经的批驳,“你若是能够找出支点,阻力点,还有用力点,我就服你。”
妈妈的脸色骤然大变,鼻翼一涨一缩:“我们去问你的姐姐!”妈妈生气地拉着我。好啊,谁怕谁,我自然不惧,跟着妈妈到姐姐面前。
“我问你扳手是不是杠杆?”
“是啊!”大学即将毕业的姐姐埋头回答。妈妈附和着,心中像放落一个千斤重担,笑得像盛开的玫瑰花一样。
我不忍心问:“难道不是轴轮吗?”
“更是啊。”姐姐有点儿疑惑。
“哈哈,我赢啦!看见了吧,妈妈这才是真理。”我开心得一蹦三尺高,丝毫不管姐姐问了什么。
妈妈脸色铁青,有一种尴尬的笑,笑很勉强,绷得紧紧的。
“您老是马锦学戏——求真,向您致敬!”
篇16:争论话题作文小学生
全文共 504 字
+ 加入清单文具盒里生活着铅笔姐姐,橡皮妹妹,修正带哥哥,尺子弟弟,钢笔爸爸,水笔妈妈。这几天他们为谁的本领更大而争论。
铅笔姐姐甩甩她那美丽的头发,然后慢慢地说:“你们听着,小主人从一年级到四年级都要用我,不用我的话,小主人就做不了作业,没做作业,小主人就会被老师骂,所以我的本领最大。”
橡皮妹妹不高兴了,嘴翘的老高,还生气的说:“铅笔姐姐,你这话就不对了,你写了有什么用,要做到错答案,同样还是要被老师骂,要不是我把错误答案擦了,你才能把正确的答案写上去,所以我最厉害。”
钢笔爸爸和水笔妈妈对他们指手画脚,然后钢笔爸爸大骂:“你们这些孩子真是的,小主人,到了三年级和四年级的时候,还不是我和你们的妈妈,不然小主人怎么写语文作业和数学作业呢?”
修正带哥哥不服气,竟对他们大喊:“你们写错了还不是得用我,不然小主人就会被老师骂的,我应该是最厉害的那个。”
尺子弟弟奶声奶气的说:“不,考试的时候小主人是一定要带上我的,不然直线会被画成波浪线的,那样就考不好了,所以我最厉害。”
在睡觉的文具盒爷爷被他们吵醒了,他语重心长的说:“你们各有各的本领,但只有你们团结起来,才能让小主人更好地学习。”文具们听了不再争吵,而是低头思考。
篇17:与朋友争论的作文
全文共 731 字
+ 加入清单和尹思源以前是一对要好的朋友。以前与她玩儿时,有时高兴,有时生气,有时难过,有时兴奋。但她的种种行为有时让我感到厌烦,所以我们现在不是最好的朋友了。
记得有一次,我们吵架了,并不只是因为她弄坏了我特别认真做的小瓢虫。
那天中午,我和尹思源一起玩橡皮泥。她带的橡皮泥又多又好看,并且做出了一个虽不太精美却颜色艳丽的小蜗牛。我做的比她的好一点,但颜色比她的暗,因为我带的都是暗淡的颜色。“借我看看。”她说着拿过我做的瓢虫,左看右看,“你做的还行,但颜色太难看了!”她不小心一用力,我的瓢虫身上就被按了个窝。我生气了,说:“真讨厌!”她边摆弄自己的橡皮泥边笑着说:“对不起。”我想,不就是自己的橡皮泥颜色艳丽吗,有什么可炫耀的?颜色好看有什么用?做的不精美照样不好!于是,我想让她知道我当时气氛的心情。我对她说:“借我看看你的好吗?”她交给了我,我故意用力把她的也按了一个窝,她的作品也走了形。“你是故意的!我去告诉阿姨!”但那时阿姨不在,她只好气氛地修补她的小蜗牛。
忽然,我觉得很不安,想起以前我画画时没带笔,她主动借给我的情形,和我们一起玩儿时,她看见一个老奶奶拎着一包沉重的东西走来,主动提议去帮助的情形。我想,像她那么一个人心肠的人,怎么会故意破坏别人的东西呢?
我看了看她,她仍闷头做着。我想:“她如果是故意的话,应该是天下奇闻了吧。”我觉得我该向她认错,但万一她不同意呢,我向她认错岂不是太丢脸了?
忽然,我想起亡羊补牢短文“只要及时改正错误,才为时不晚”的道理。于是,我鼓足勇气说:“对不起。”但她只是看了我一眼,我又说:“对不起请原谅我,我们和好吧。”她说:“真的吗?再也不吵架了?”我使劲点头,说:“对、对、对!”“啊!太好了!”于是我们拉了勾,以作为保证。
篇18:鸟儿们的争论童话故事作文
全文共 347 字
+ 加入清单一天,所有的鸟类在森林里开了一场大会,因为它们要比一比谁为世界做出的贡献多。
鸟王孔雀说:“现在,大家可以说说自己做了什么?”百灵鸟最先发言,说:“我有美妙无比的歌声,不信你们听。”百灵鸟唱了一首歌,只有上帝的天使才有这美妙的声音,大家都被这美妙的歌声陶醉了。可猫头鹰站出来说:“我每天晚上都得站在农田边上守着农田,一有田鼠来,我就会把它们消灭。”“哼!”啄木鸟说,“谁会像我每天这样辛苦!我每天都得给许多生病的树治病,不信你们问问这棵树,要不是我,它早就死啦!”孔雀一问,那棵大树说:“当年啄木鸟给我治了病,过了三四天就好了。”大家你一言,我一语,不知怎么办才好。最后,孔雀宣布:“这次每人都有奖,因为大家都有各自的用处,所以这次每人都有奖。”
大家一听,都开心的笑了。
篇19:标点符号的争论作文450字
全文共 470 字
+ 加入清单有一天,字典公公家里发生了一次前所未有的争论。争个不停的是标点符号一家。标点符号们一个个眼睛瞪得大大,嗓门也提得老高。感叹号拄着拐杖,小问号张大耳朵,调皮的小逗号急得蹦蹦跳。
首先发言的是感叹号,它的嗓门就像铜锣在敲:“伙伴们,我的感情是最强烈的,你们谁也没有我重要。”
感叹号的话引来了一阵嘲笑,不服气的是小问号:“哼,要是没有我来发问,怎么能引起读者的思考呢?”
小逗号也不甘示弱了,它说话头头是道,和顿号一起反驳小问号:“要不是我们把句子区分开,文章就会像一根长长的面条,读者一口气能吞得下去吗?”
要说学问最深的,当属省略号了。它的话非常深奥:“要讲我的作用嘛……不用说大家也知道。”
水平高的要算句号了,它总是爱留在后面作总结报告:“只有我才是文章的主角,没有我,话就会说得没完没了了。”
正当大家争得不可开交的时候,字典公公总算发表了意见:“孩子们,你们都很重要,少了谁,文章都不会那么美妙。大家不要在乎个人的重要性,要团结起来,继续为文章服务。”
听了字典公公的话,标点符号们都惭愧地低下了头,从此以后,他们不再互相争辩,成了团结的一家人。
篇20:文具盒里的争论作文600字
全文共 666 字
+ 加入清单在一所美丽的学校里,有一位刚上三年级的男生用着一个简单、朴素的文具盒。文具盒里有钢笔、尺子和橡皮,他们朝夕相处成为了最好的朋友。
有一天的上午,第三节课的下课铃刚响,文具盒里传来了一阵阵的吵闹声。要仔细去听才能知道发生了什么,原来是钢笔、尺子和橡皮这三位好朋友起了争吵。钢笔先说:“我们到底是谁最有用处?我觉得要评肯定我最好用。”尺子说:“你要是最好,我就要算最最最好用!”橡皮开口了:“吵什么吵!你们都算什么?要说起来我能比你们好用几百倍!”他们不停的争吵,谁都说自已是最好用的。不一会儿上课铃响了,第四节课开始了,文具盒连忙说:“都别吵了,别吵了!上课了,要争下课了再说!”说完三位在争吵地先生才停下。
三位先生等得都快暴跳如雷了,这时下课铃才响。三位先生继续争吵,尺子说:“不如我们说出自已的用处吧!”钢笔和橡皮一口同声的说:“好!”橡皮说:“我先说,如果没有我,你们就没用有处了,我不在了,你们写出的作业就是废品。要不是我帮你们改错误,你们也就成了废物。”钢笔连忙接上:“该我了,如果没有我,你们就不成样,什么也写不出。别说其它什么,考试发下来的卷子,没有我,就是张空白卷。”尺子继续说:“你们没有我也就没有今天,要不是我给你们撑腰,什么数学题你们也做不出。”他们吵着吵着,突然文具盒说话了:“你们说地都是什么呀?你们团结起来才行,不然你们都没有今天。”三位先生觉得文具盒说地对,就不再争了,又做回了好朋友。
这个故事让我们懂得了一定要团结,才是一个好的团队。每一个人在一个团队里都有一件事要做,做好了这件事你就是团队里的一份子。