植树节的乐趣作文实用20篇
每年的植树节是我们植树造林的好季节,那么你的植树节是怎么度过的呢?植树了多少棵呢?下面一起来看看植树节的作文吧!这里开学吧为你们推荐了一些关于植树节的乐趣作文优秀作文,欢迎阅读,希望对您有帮助。
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978作文
1000植树节作文400字
全文共 380 字
+ 加入清单3月11日,阳光明媚,万里无云。在柳青河湿地公园植树的人群里,一群头戴班级小红帽的小学生吸引了众人的视线,那就是我们——朴园小学2016级八班的师生、家长团队。
在园林局叔叔阿姨的号令下,植树开始了。我和同学分工配合,一个扶正树干,一个挥锹填土。土很硬,填土工作基本上是由爸爸妈妈完成的。
土坑快填满的时候,我们就上阵了,手拉手用脚把土踩结实。爸爸妈妈们修整围堰的时候,我们就飞快地跑去接水,由于太兴奋了,水都洒出来了。接水回来,我的鞋子都已经湿透了。
给树浇水,一定要浇透。浇完水,挂上认养名牌,这棵树就算完全种好了。
今年种植的是景观树,有樱花和木槿。在大家的共同努力下,一棵棵树都栽起来了,像军人一样笔直地站着。我看着迎风飘扬的认养名牌,心里美滋滋的,太有成就感了。
呵护绿水青山,共建美好家园。相信不久的未来,我们的小树会长大,成为柳青河湿地公园一道美丽的风景。
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篇1:读书的乐趣作文600字
全文共 661 字
+ 加入清单妈妈说我两三岁时就十分喜欢读书了,小时候读书不懂书的内容,只是更喜欢看书里的图画。
等我上小学后,在老师和爸爸妈妈的引导下,我开始读一些文字性更多更强的书,到目前为止,我已经读了许多书了,当然,这其中包含了很多漫画书,也有名著。
最初我喜欢看的是父与子这本书,对书里的人物印象深刻,作者把秃头老爸和调皮儿子描写得活灵活现,好像他们就生活在我身边一样,这本书的内容也十分搞笑,尽管我认为有些夸张,但也让我笑得前仰后合。
之后,我渐渐的喜欢看三国演义,这本书主要写的是东汉末年,以曹操,刘备孙权为首的魏蜀吴三国争天下的战争故事。当我读到张飞被害死时,我的心情十分难受,没想到我已经深深融入了书中,仿佛身临其境。对书中的人的人物的命运牵肠挂肚,也是大家对书里的情节十分关注。这更加引发了我对那个时期的历史和古代文化产生了浓厚兴趣。
后来妈妈给我推荐了一本《笑容在阳光里》我试着读起来看了两三页,哇,没想到真的很好,因为书的主人公十分坚强,跟我同龄的孩子在遇到各种生活困难和苦难的时候,依然可以有一颗灿烂又阳光的心。男孩儿用积极的态度去面对,去克服去迎接那一切困难,使我看后自惭形秽。原来我现在的生活那么幸福,我更应该加倍珍惜。
现在我觉得自己就像一个小书虫,把上床睡觉前会看书,课间也喜欢看书,就连上厕所也藏着一本书带进去看,当然上厕所看书并不是一个好习惯,但是我确实喜爱读书。
高尔基曾说,读书是人类进步的阶梯。因为读书,我的知识面比原来更广了,写作文也不觉得是件可怕的事了。书是我们前进道路上的启明灯,让我们与书成为不离不弃的好朋友吧!
篇2:运动的乐趣作文700字
全文共 695 字
+ 加入清单吃过晚饭,天色还早,爸爸捧出篮球说:“豪豪。走,去广场运动下。”虽然我很想在家看动画片,但也只能无奈地跟着爸爸往外走。
临近广场,远远的就听到动感的广场舞音乐,只见广场中间,一群老年人排着整齐的队伍,随着《佳木斯》操,有节奏的舞动着手臂。每当傍晚来临,这里就变得热闹:人们有的出来散步,有的坐在花坛边聊天,有的随着节奏舞动几下。而那些小孩子,更是玩得津津有味。瞧,那边有一些小孩趴在地上玩电动玩具,几个女孩子在练习跳绳,还有三四个小男孩在人群中追逐着……
篮球架下,几个稍大些的男孩,正在投篮。我们很快加入其中,爸爸往篮板投了几个球,然后把球递给我说:“来,你试试看。”我双手接过球,胡乱地往篮板扔过去,结果碰到篮板弹开了。我捡回球,又试了几下,每次不是打在篮板上,就是碰到篮圈,一个球都没有进。我有些灰心了,对爸爸说:“我投不进,还是你来吧!”爸爸早已看透了我的心思,笑着说:“你投篮动作不对,应该这样投。”爸爸拿起球边示范,边讲解:投篮时,首先要站稳,一只手拖住球,另一只手扶着球,看准篮圈,用力往上推……
听了爸爸的话,我又重新开始投篮。第一个,没进。第二个差点儿,还是没进。爸爸递给我球,笑笑。第三个,球打到篮板,反弹进了篮圈。进了,进了,终于进球了。我兴奋地一下子跳了起来。我找回了信心,越投越起劲,命中率越来越高。
一个小男孩走过来,似乎被我的激情所感染。他好不容易捡到了球,也双手捧着球,往篮板使劲扔。结果,因为个子矮,力气小,根本打不到篮圈,只擦着篮板。我有种暗暗地窃喜,原来进球的喜悦是如此的美好。
有了信心才有动力,此后我每次都会嚷着要爸爸陪我去打篮球。我终于领悟到了运动的快乐!
篇3:生活的乐趣何在高二作文
全文共 696 字
+ 加入清单在这个高速发展的时代,人们过着快节奏的生活,常常会忽视生活中的一些微不足道而又真实存在的乐趣。
生活中的乐趣何在?
生活中的乐趣在于尚未得到自己想要得到的东西。于我而言,作为一个高中生,最想得到的莫过于一张令自己满意的高考成绩单,在为之努力的过程中获得乐趣。
为什么能从自己尚未得到自己想要得到的东西中获得乐趣呢?
因为自己尚未获得它,我并不能真切感受到获得时的乐趣,因此,我会有所期待,开始幻想自己得到它的那一天时的快乐、兴奋与满足。由于尚未获得,这种期待感并不会随着时间的流逝而消散,而是会长久的停留在自己的内心深处,浅而真实。
而若是已经得到,纵使能在那一瞬间获得极致的快乐,但随着时间的推移,这种快乐正慢慢被遗忘,直至彻底忘却,而后只能去寻找新的乐趣。
如何从中获得乐趣?
当自己有了目标,有了自己想要得到的东西,便一定会为之努力。漫长的学习生活无疑是枯燥乏味的。但自己清楚地知道:自己每时、每分、每秒的努力都在为得到它打下基础,正在一步一步缓慢地向它走进。虽然过程漫长,但日复一日的努力,慢慢筑造了我通往他的道路,内心的喜悦与从中感受的乐趣也在一点点增加。我能真切的感受到,自己在进步,自己离成功越来越近,那种乐趣是由自己筑造的,是非常真实地感受到的。
而正是因为自己有切身的经历,才能感受到快乐,在这个过程中感受到自己的成长,认识到为之努力拼搏的自己,在追求他的同时也成就了一个更好的自己,这也未尝不是一种乐趣。
每个人都有自己正在为之努力的东西,而我们正在经历这一过程,在这个过程中能感受到为之拼搏的快乐,能为拼搏的自己感到自豪与骄傲。在这个过程中所享受到的快乐比已经得到后的快乐更真切、更珍贵。
篇4:享受读书的乐趣
全文共 873 字
+ 加入清单曾几何时,我静静地望着我的妈妈手里那叠有很多字在上面的纸时,不禁问她:“那是什么呀?”我的妈妈告诉我说那是书。
从那天起,我便认识了书。上了幼儿园,我会认字之后,便搬着那本《格林童话》,还有《安徒生童话》翻来翻去。
上中学之后,我更爱书了,因为我从书中得到了乐趣。
书,能告诉我许多道理:失败乃成功之母;只要战胜自己,就能战胜一切……这些道理使我在同学之间“扬名立腕”出尽了风头。比如:同学向我讲出一些新鲜事,讲出一些自己编出来的“名言”时,我就会坐下和他们娓娓而谈,或者狠狠地反驳几句,直到把他说服为止。因此,我就成为一个“名人”了。
书,也是我的导游,它能让我见到使人心旷神怡的仙境,稀奇古怪的风土人情,充斥浪漫色彩的童话世界,它把我从撒哈拉沙漠带进了艾菲尔的铁塔,从泼水节走向圣诞夜,从灰姑娘的小木屋走向白雪公主的圣堂……“望”着那些五光十色的梦境,快要醉了……
书,像一位优秀的教师,它能教会我分清善与恶,美与丑,真与假,诚实与狡诈。它带引我走上人生的旅程,那条道路是那么的漫长,可是,它还是不厌其烦地指点着。在你遇到困难的时候,亲人、朋友都可能会离开你,可是这位“导师”不会,它会引导你跨过高山,跨过海洋,走向胜利。它还教会我要对每个人平等,富人,乞丐,都一样,因为不管贫、富、贵、贱,他们都是一个人,他们都有一颗鲜活跳动的心,他们同样都有感情。它还教会我要乐于助人,无私奉献,这样自己也会得到快乐。
它还是我的精力食粮,刚“吃”它的时候,也许是像青苹果一样的酸,但过去之后,才发现那是多么的爽口,或者是像水蜜桃一像甜蜜,我喜欢“吃”书,它能吃出各种人生的味道:有酸,有甜,有苦,有辣,有香,有咸,各式美味,应有尽有,任你品尝那种鲜美。
我喜欢看书。从它的邮局里,我收到了好多生命的信件,使我从迷失的道路中找回了那正确的方向。我看书,它是我生命的一部分。假如我的生命是一个完整的拼图,那么“读书”就是其中重要一块,缺了它,就不称其为生命,缺了它,生命就没有新的汽油来点燃“发动机”,还怎么展现新的自我。
就像有的人说的,读书,只不过是一种“静趣”罢了。
篇5:童年乐趣的作文300字
全文共 373 字
+ 加入清单童年像一本多姿多彩的日记,它记录着我们的喜怒哀乐。其中有一件事令我至今难忘,现在想起来都觉得很可笑。
那一年我正好 7 岁,我无聊地望着蔚蓝的天空,低头时恰好看到身旁的芭比娃娃,这时突然心里想出一个坏主意:芭比娃娃总是长头发,不如我给她设计一个漂亮的造型。说干就干,我学着理发师的样子,拿起剪刀“咔嚓咔嚓”,把芭比娃娃的长头发,剪成了短头发。我看了看自己的杰作,感觉还差点什么,于是我把妈妈卷头发的工具拿来,替芭比娃娃卷了头发,我别提多高兴了。过了几天,我感觉还是长头发好看,于是我把这件事告诉了妈妈,妈妈被我逗的哈哈大笑,眼泪差点笑出来了,我却丈二和尚——摸不着头脑,妈妈把芭比娃娃不能长头发的道理告诉了我,我也害羞的笑了……
每个人的童年都是天真的、快乐的,所以童年是充满色彩的,也是一去不返的,我们都有一个快乐的童年,它留给我们无数美好的回忆!
篇6:关于乐趣的作文500字
全文共 526 字
+ 加入清单每个人都会觉得做一件自己喜欢的事时会有乐趣。就像我,觉得蝶艺很有乐趣。
我从小就是一个活泼好奇的人,当第一次看到蝴蝶却抓不住的时候,我就对蝴蝶这种生物十分感兴趣。
如今,到了学校,我如愿参加了蝶艺社团,成为了采集队的一员,去对蝴蝶做研究。
在我采集蝴蝶的时候,总会先观察它的外形,再耐心等待。这个时候,我就喜欢看它的外形,并静静地看它飞行时候优美的身姿。等蝴蝶慢慢降落时,我会挥网将它圈进网兜,拍照后将它装到一个小盒子里。
在家中学习好后,我总会去看看我饲养的蝴蝶,饲养蝴蝶也有乐趣在其中。我将捕到的活蝴蝶放在网格箱里,在箱里放上一些土,在土的上面栽一朵小花,旁边放上一些水,在空中插一根小木棒,蝴蝶的小屋就做好了。
我对蝴蝶的兴趣一直都没有减少。在冬天昆虫不活跃的时候,也阻止不了我对蝴蝶的喜爱。冬天,我会尝试着孵化蝴蝶。在气温低的情况下,蝴蝶一般不会孵化。寒假里,我将蝴蝶蛹挂在加温灯旁边,并且一直精心照料。虽然有一小部分没有成功,但大部分都成功了。
我也会去跟家人分享乐趣。我的外婆退休前是一名生物老师,会跟我一起做实验。外婆养蝴蝶时也很细致,当蝴蝶出蛹时,外婆会把它们放到更大的箱子里,并且第一时间跟我分享。
蝴蝶是一种可爱美丽的生物,养蝴蝶的过程其乐无穷。
篇7:植树节作文600字
全文共 619 字
+ 加入清单“春风一拂千山绿,南燕双归万户春”,生机勃勃的春天又来了,树上的百灵鸟,小黄鹂正唱着动听的歌曲。
一年一度的植树节来临了,这天,风和日丽,万里无云,小衍和芳芳在学校的组织下一起到公园里植树。
到了公园里,小衍和芳芳一起来到指定地点,他们拿了工具,挑了一棵茁壮、笔直的小树苗,小衍拿起铁秋,卷起裤腿说:“芳芳,我们开始分工,我挖坑,你植树,我培土,你提水”。芳芳迫不及待地卷高袖子说:“那就这么定吧”。于是,小衍把铁秋往地面上一挖,可是,泥土太硬,铁秋反弹回来,小衍的虎口都被震麻了,他低头一看,自己的手红肿了,这时,芳芳提来了一桶水,浇在地上,说:“现在可以挖了”。小衍重新拿起铁秋,用力往浇过水的地面一挖,土果然又松又软,没过一会儿,一个不大不小的坑就挖好了。芳芳把小树苗放到坑里,双手轻轻扶住,小衍弯下腰,双手握住铁秋,往坑里一铲一铲地填土。芳芳又跑到小溪边,提了一桶水,浇在小树笔直的身上,这样,一棵小树就种好了。
一上午下来,小衍和芳芳已经种了15棵小树了,小衍已累得满头大汗,芳芳的脸也被太阳晒得像熟透的红苹果,一颗颗晶莹的从他们红红的脸颊上流下来,滴进泥土里,消失了。
“这些小树能和我们一起快乐成长”小衍说。芳芳说:“大树是保护地球的绿色英雄,是地球上生灵的保护伞,希望这些小树能长成参天大树,成为保护地球的卫士”。说着说着,他们眼前好像出现了一颗颗枝繁叶茂、耸入云霄的参天大树,树上几只小鸟正叽叽喳喳地聊着天,这时他们最好的乐园。
篇8:读书乐趣作文700字
全文共 722 字
+ 加入清单每当我坐在椅子上,边晒着太阳边读书的时候,总有种说不出的惬意!读书,是我生活中的一大乐趣。
妈妈说,在我刚上幼儿园的时候,就开始喜欢上了读书。那时,只读些插图、漫话类的《安徒生童话》和《小故事大道理》等。虽认识不多的几个字,但看着五颜六色的插图,配上妈妈的讲解,我听得津津有味。每晚睡觉前,爸爸妈妈必给我讲书中的故事,有时听的入神,竟然忘了睡觉,闹着他们硬要把整本讲完才肯罢休。那时因为识字少,我也闹出了不少笑话,常把长像相近的字分不清,比如把“限”读成“眼”,把“叙”读成“叔”是常有的事,惹的大家哈哈大笑。我从那时起便觉得,书,是一个很有趣的东西,它能带给我知识和快乐。渐渐地,我喜欢上了读书。
爸爸、妈妈发现我喜欢读书,当然很开心。他们经常带我去书店,给我买一些适合我看的书,我家的书柜里早已放不下了,就连我的衣柜里都堆满了书。
上小学以后,我认识的字渐渐多了起来。虽然有些书我似懂非懂,但还是读得津津有味。因为痴迷爸爸讲过的《西游记》,我索性拿起一本沉甸甸的《西游记》原著自己读了起来,几个月后,读完了一遍,我的感觉就像是“猪八戒吃人参果”什么收获也没有。
上到小学的高年级时,我认识了更多的字,对古文的字意也有了一定的了解,便再读了《西游记》,对书中的故事有了进一步的理解。有时候我被书中的情节惹得哈哈大笑,有时候吓得半夜辗转难眠。我佩服孙悟空的一身正气,欣赏唐憎的嫉恶如仇,连贪吃懒惰的猪八戒也显得憨态可鞠。
读过许多书以后,我的写作水平也有了很大的提高,还懂得了许多课外知识。我也明白了“书读百遍,其意自见”和“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的道理。我对读书也更加痴迷:它是一位魔术师,知识渊博也深不可测。
读书,永远是我生活中最大的乐趣!
篇9:弹珠的乐趣作文700字
全文共 709 字
+ 加入清单弹珠,我们小时候最简单最有趣的玩具,小小的玻璃弹珠,映着我们美好、无忧无虑的童年。此刻的小树林教育,正举行着一场热火朝天,妙趣横生的夹弹珠比赛。
这时,空气仿佛凝固了,只有风偶尔悄悄经过。教室里鸦雀无声,偶尔传来弹珠清脆的碰撞声如铜铃般动听,在耳畔回荡。在“反手夹弹珠”比赛中,每个人都格外地专注,尤其是比赛选手,纷纷屏息凝神,专心致志,紧紧盯着在纸碗里欢脱旋转的弹珠。而作为“吃瓜群众”,我们大气都不敢出,既得查看比赛进度,还得不时看一看老师手中的秒表。而我,正和队友“叽叽喳喳”地讨论战术,手里还不忘拿着筷子,可以提前练练手。
“五,四,三,二,一,结束——四十八点二秒!”听到另一组取得了如此优异的成绩,我顿觉压力山大,不停地搓着双手,感到全身发热。我挽起袖子,攥紧筷子,摆正纸碗,“万事俱备,只欠一声令下”。“预备——开始!”我全神贯注地对准弹珠,小心翼翼地夹起,左手一发力,唉!一不小心,这圆滚滚的弹珠就溜了出去。不要急,放轻松。我在心里为自己鼓劲。我吸了口气,对准弹珠,猛地一夹,弹珠被我准确无误地投进碗里。慢慢地我找到了手感,夹的速度也愈来愈快,我手心沁出了细汗,四肢不住地发抖,盯着碗里渐渐变少的弹珠,压迫感才慢慢逝去。
“乒——”随着最后一颗弹珠跳进碗里,我们如释重负。“四十三秒!这么快!”有同学迫不及待地叫道。我们喜出望外,释然而笑,品到了胜利的果实,还有那在心中蔓延的团结的甜蜜滋味……
弹珠,再平凡不过的物品,在这场妙趣横生的夹弹珠比赛中,它却让我抛去平日里学习的压力。我仿佛回到了无忧无虑的童年生活,与同学们尽情地玩耍,疲劳顿消,在与同学并肩作战中悟到了团结的滋味……
这“珠”之乐趣,令我回味无穷!
篇10:小学植树节年级
全文共 558 字
+ 加入清单今天是3月12日,是植树节后的第五天,正逢周日,我们参加了江南晚报组织的植树活动。虽然天公不作美,下起了雨,可阻挡不住我们的脚步,浇灭不了我们的热情,我们还是按计划一起去植树。
我们乘车来到前州,下车后,因为下雨双脚都踩在了泥浆里,可谁也没有退缩。我们各自拿了一把大铁锹,三个人一组合作植树。我看见不远处地上倒着一棵小树苗,原来这就是我们要种的树。我还看见地上已经挖了一个大坑,心想:不就是把树放进坑里,然后再把泥土填进去吗?这有什么难的!
等我走近时,脚上已经全部粘满了潮湿的泥土,十分沉重,就像是脚上放了许多铁块似的。这时,旁边的一个同伴费力地把树苗扶起来,然后把它放进坑里,我和另一个同学就赶紧拿起铁锹铲土。可是不管我怎么用力都没法铲出泥土来,自己反而差点被滑了一跤。我用脚使劲地把铁锹往泥土里踩,又奋力用双手握住手柄,终于在我的努力下,一大铲子泥被挖了出来,我连忙把这些泥填入坑中,接着还这样干,没多久就和同伴一起把坑填满了,终于一棵树种好了,我们还给小树挂上了爱心卡。就这样,我们越种越顺利,种完了一棵就去种下一棵,雨越下越大了,可我们种树的热情丝毫未减。到最后数一数,我们小组一共种了八棵树呢。
“集合了!”远处传来了老师的声音,此时同伴们全身都是泥巴,如同惠山泥人了。大家的笑声久久回荡在我们种的树林上空……
篇11:植树节
全文共 255 字
+ 加入清单植树节到了,这一天碧空如洗,阳光灿烂。小红、小明和小可相约在山坡上植树。
他们来到山坡上,分工合作,开始种树了。小可先用铲子挖一个很深的坑,小红把树苗小心翼翼地移入树坑,接着小可用铲子把泥土填了上去。然后,小红把泥土踩了踩,让它严实点!最后,小明到河边去打水,再把水浇了上去。
就这样他们种了一棵又一棵树,种完了这么多树,他们都累得满头大汗,气喘吁吁了。小鸟说:“谢谢你们!让我找到了新家。”小兔说:“谢谢你们,让我交到了新朋友。”
阳光下,小朋友们望着小树苗满怀希望地说:“你们要快快长大,让这里变成茂密的森林。”
篇12:舞蹈班的植树节作文1000字
全文共 1296 字
+ 加入清单星期天中午,阳光明媚,或许太阳公公因为工作的时间太长,变得急躁躁的,热的我们额头上冒出了豆大的汗珠。我们艺美舞蹈班在今天要去植树,目的地小萝卜头纪念馆。我坐在汽车里,天气本身就热,车里人又多,不由得使我有气无力的说:“溽暑蒸人,如烘炉铸剑,谁能跃冶?”但是一想到马上要去参观小萝卜头纪念馆,还有第一次体验植树,心里充满了期待。
经过近半个小时的行程,我们到达了小萝卜头纪念馆所在地,八路镇巨山脚下“红梅广场”,车缓缓地停了下来,我一个箭步冲了下去,猛吸了几口新鲜空气,环视四周,广场两旁都是梅树,有红色的,有粉红色的,争奇斗艳,我想可能是因为这个,才叫“红梅广场”的吧。广场正中央矗立着一尊小萝卜头烈士的雕像,或许是出于对小萝卜头烈士的尊敬,广场上一点纸屑也没有,十分干净,老师也要求我们不要乱扔垃圾,做一个文明的参观者。
我们轻轻走上台阶,欣赏着四周的美景,当踏上最后一段台阶时,小萝卜头纪念馆就在眼前。本来没有力气的我顿时浑身充满了力量,脚步轻盈地一下就冲到了门口。由于纪念馆下午才开放,我们就在门口梁柱前,铺开野餐餐布,把带来的各种好吃的放在上面,三五成群地围在一起,有滋有味地开始野餐了。
当我们吃饱喝足的时候,纪念馆的门也开了。在门口,我们听着老师的命令,排成整齐的队伍,轻轻走了进去。到了里面,有一个导游为我们讲解。我们认真的听着,听着小萝卜头那传奇精彩的故事,我们仿佛身临其境。从纪念馆中,我知道了小萝卜头的真名——宋振中;我知道了他从一生下来就在监狱;我知道了他只活了九岁;我知道了……走出纪念馆,我百感交集,心里此起彼伏。
当所有人都走出纪念馆时,已经两点多钟。我和朋友在门口一起放了会儿风筝,暂时忘掉了刚才的难过。不一会儿,汽车来了,上车之前,我们要把所有的东西都带走,包括垃圾。上车后,没有几分钟就到了植树的地方。下了车,几个几个的人结伴同行,我看看周围,感觉鸟儿欢唱,花儿开放,就连手中的工具也在跟着我们的节奏,一摇一摆的,好像在说:终于轮到我们登场了!
听着潘老师的命令,我们要先拿两棵树苗,种完不够再去拿。拿到小树苗,我们在指定的白线下用工具挖个很深很深的洞,这个洞要足以把树苗根埋下去。挖洞,栽树苗,填洞,浇水,虽然那么简单,但这也是一次快乐的体验!
种完树苗的我,也不嫌脏,直接坐在了地上。我看着旁边,有的家长一边表扬自己的孩子做得好,一边手机不离手的拍摄孩子的劳动。闲来无事,跑去菜棚看看,刚要进去,就感觉一阵热风袭来,把我带了出去,因为实在忍受不住这等热气。我只好去找妈妈,帮她挖荠菜,可我在菜园里转了半天也没看到荠菜的影子。干脆不干,我又跑到地上坐了起来。看着勤劳的工人在大热天泥墙,看着小朋友们辛勤的种下树苗,我又站了起来,继续去帮妈妈找菜,但在菜园里找了一圈也没有找到一棵荠菜。
不一会儿,所有的树苗都种完了。老师让所有人合照,合照时,在第一排前有一行红幅,上面写着“艺美舞蹈——快乐植树节”我发现,儿童们在照相时,都留下了最美的笑容。
在她们继续合照时,我回头望了望远处自己种下的树苗,心想:我们辛勤的种下树苗,就算来年它们不会长成苍天大树,但这是一次劳动的体验!
篇13:乐趣作文600字
全文共 595 字
+ 加入清单乐趣,取决于每个人自己的喜好。诗仙李白之乐是“会须一饮三百杯”,诗圣杜甫之趣是“自在娇莺恰恰啼”,诗囚孟郊之兴是“春风得意马蹄疾”……我觉得欣赏、背诵这些佳作是自己的乐趣。
一到六年级,我背了许多著名的佳作,有诗经、唐诗、宋词……背诵诗词前,我会先读上几遍,思绪也会随着诗句的节奏和情绪的变化而变化。这些都是为背诵做准备。背一些长诗时,我就得慢下心来,一步一步的前进。比如《琵琶行》,我就一天背八句,不到半个月就背下来了。但有些时候,并不像相像中的那么顺利,问题出在了各个方面:衔接处卡住、跳过句子、顺序错乱、字记错,和由于紧张造成的突然卡壳……有时背完题目和作者后大脑一片空白,导致一个字也吐不出;也有时由于神情激动,最后几个字忽然忘了,冥思苦想也无法记起,只好复习一下,再重背。
最近,我带着学习的心态,观看了精彩的《中国诗词大会》。在与选手们同步答题时,发现自己竟没有一个外国选手的准确率高,少儿团的所有选手储备都比我大。我与百人团的“诗友”们一起答题,一起出错,一起捧腹,一起感动。我仿佛置身于现场,欣赏诗词带来的动人故事。舞台成了诗词的“战场”,评委们成了诗词世界里的“哲学家”。这个节目,渲染了一个诗词的春天。
每当回首曾经在诗词道路上留下的脚印时,都体会到了我努力时的成功、可惜、喜悦与乐趣。渐渐地,我悟出一个道理:乐趣是建立于付出之上的。没有付出,就没有收获,也没有收获时的乐趣。
篇14:中秋的乐趣九年级作文600字
全文共 847 字
+ 加入清单又是一年中秋时,我迎来了自己的12周岁生日。每年这天,妈妈总会谈起她的母亲——我的外婆。
为了能让病重的外婆早日见到我,我提前在中秋出生。但在我五个月时,外婆还是永远地离开了我们。我甚至都不知外婆长何模样,对她的印象,也只是停留于照片。
妈妈拉着我来到一只满是积尘的大箱子前,从里面摸出几张泛黄的照片,表面已有多处残缺,充满了年代感。我抽出一张,是年轻时的外婆——一头浓密的黑发,脸颊泛着微微的红晕,正微笑着抬着头蹲在花丛旁。照片中的外婆,真漂亮!妈妈搂着我,也静静地注视着,眼中浮现出淡淡的忧伤与思念:“外婆年轻时确实好看,上了年纪也还是很美。
可是后来因为化疗,头发渐渐掉光了,只得买了假发戴上……”窗外,皎洁的月光洒满大地,也给我手中的照片镶上了一圈银边。我轻轻抚摸着相片:“外婆啊外婆,你为何不再多陪我些日子,让我能记住你的模样;再亲切地唤我一声‘嘟嘟’,让我感受你柔美的嗓音;再给我一个温暖的拥抱,和我一起在这花好月圆的中秋聊天,赏月……”一股酸涩涌上心头,我的眼睛不觉湿润了。
转身,妈妈又捧过一套毛衣,递到我手上。这套毛衣好小啊,灰黑相间的条纹,连我的一个头也容不下。“这是外婆在病重的时候为你赶织的毛衣,她说给你留个纪念吧。”妈妈微笑着忆起往事。我细细地端详着毛衣,细密的绒线完美地交错在一起,小巧,精致,用手轻轻抚摸,是那样的柔软、舒适。顿时,一股暖流涌遍全身,毛衣虽小,寄托的却是爱的灵魂。
我的眼前浮现出那动人的一幕:外婆正坐在医院的病床上,雪白的床单映着她苍白的脸。一卷绒线轻放在床头,外婆一针一线,小心翼翼地织着,尽管双手不停地颤抖,额头沁出了汗珠,棒针仍在她的两手间来回穿梭。外婆每织一会儿,就停下来端详一阵子,织不好的地方吃力地挑开再织……我把毛衣紧紧抱在胸口,感受这爱的温度。外婆走了,可她织的毛衣永远地留了下来,成了我美好的回忆。
阳台上,爸爸点上了蜡烛,摆上了月饼和菱角。今晚的月亮特别圆,特别亮,我在心中默默地呼唤着:“外婆,您在天上过得好吗?我们永远永远思念您……”
篇15:比赛的乐趣作文500字
全文共 577 字
+ 加入清单说起比赛,很多人都会厌烦,觉得枯燥,觉得没趣,而且必须集中注意力,非常的累,并且要争分夺秒,就像在打仗,弄个“你死我活”(争夺冠亚季军)的。因此,许多人都害怕比赛,讨厌比赛,不愿参加比赛。而我,却找到了比赛的乐趣。
乐趣一:可以得奖牌。虽然奖牌不是每场比赛都能拿得到的,但争取的过程也是要争取荣誉,自然就有乐趣。记得今年在杭州仓前实验小学举办的华东地区“仓前杯”击剑比赛的颁奖典礼上,我光荣地站在了U10女子组花剑的亚军的位置上,领取那块属于我的,梦寐以求的银牌。当时,我笑的那么开心,开心的我都不知道应该有多么开心了。
乐趣二:可以与朋友重逢。比赛前,我漫无目的地在场外走着,突然,有人轻轻地拍了拍我的后背。是谁竟敢拍我?回头一看,是叶乐怡!上次击剑赛中结识的小朋友。“你也来了?”“是呀,走去玩。”于是我们一起玩乐,快乐地度过了漫长的赛前等待时间。
乐趣三:可以学到课堂上不能学到的知识。在小组赛中,很不幸,我都输了,排名小组最后一名。这时我开始认真思考“为什么会输的这么惨”,最终,在教练和亲友团的提醒下,我认定是自己过于犹豫了,给了对手机会才会连吃败仗。在随后的淘汰赛中,我开始克服犹豫的毛病,果断出剑,不再白送给对手机会,结果就是顺利晋级决赛。另外,还要悄悄告诉大家:我还和这次的冠军和季军结成了好朋友,她们都来自上海,于是我希望她们有空常来杭州玩。
篇16:读书的乐趣六年级优秀
全文共 620 字
+ 加入清单高尔基曾说过:“读书是人类进步的阶梯。”是啊,读书可以提高我们的写作水平,可以使我们开阔眼界,还可以使我们变得学富五车、博学多才。
俗话说:“读书破万卷,下笔如有神。“有些人,面对一篇作文,就算是绞尽脑汁,用尽脑细胞也想不出来。相反,那些爱好读书的人,写文章时,得心应手、信手沾来,分分钟就可以把一篇作文搞定。多读书,可以让人自信,走起路来就雄赳赳气昂昂。别人一问什么问题,你就侃侃而谈,让人觉得你是一个博学多才的人。
就拿我来说吧,每次语文考试,是令我最头疼的事,因为要写作文。每次写作文时,我脑袋就空空如也,一坐就要大半天。而现在,情况却不同了,每天做完作业后,我都先捧起一本课外书,翻上几页,再摘抄几句,有必要时还在旁边做批注,就这样,日复一日,年复一年,我的作文终于有了提高。学习固然重要,但每天我都要抽出一点时间来阅读,阅读可以使我们陶冶情操。开可以提高语文成绩。
读书不仅可以提高我们的自读能力和阅读能力,还能让我们巩固课内知识以及加强课外知识,这样对我们语文有极大的帮助。
古今中外,哪些名人不是通过读书来获得成就的。高尔基是苏联伟大的文学家、思想家,一生写过无数篇巨著,自传就写过不少,有《在人间》、《童年》、《我的大学》,他从小时候没钱上学到现在博古通今,哪能是没有书就获得的成就呢?居里夫人也是通过查阅资料可善于观察,才发明了镭元素……
总之,读书的好处有很多,让我们一起读书,不断蜕变,让自己也成为一位有气质、有才华的读书人吧!
篇17:植树节的作文300字
全文共 456 字
+ 加入清单3月12日七点半,我们大队委员和徐老师一起聚集在学校的种植园里。我们的种植园里有许多菜。而且学校种植社团的成员每周二下午都会到种植园来维护小树和菜!徐老师给队员们发了几把铲子,先是徐老师示范怎么种树,先是挖坑,队员们看着徐老师铲土,都觉得挖坑都没什么困难,便拿着铁锹挖了起来。刚开始还比较轻松,但越往下铲,就越困难,铲了不到十厘米高的坑,队员们已是大汗淋漓,可队员们还是坚持下去。
可这个土坑老是跟队员们作对,怎么办?这时,徐老师好像猜透了队员们的心思,主动来到队员们的身边,亲切地对说队员们:“是不是不会铲呀,我交你们,坚持就是胜利”。说完,便夺过队员们手中的铲子熟练地铲起来。终于铲好了,队员们把树扶好,徐老师又将小树埋好,只剩下浇水了。
这时,队员们拿起放在旁边的水壶灌好水,给小树浇水。“咔嚓”一声,陈老师给队员们照了一张相,接下来,队员们拿出自己做的牌子挂在自己认领的小树上!在活动中,队员们不仅学会了种树,还学会了团结互助。这次活动让同学们都学会了保护环境。而且多种树能抵挡沙尘暴,还纪念了孙中山爷爷呢!
篇18:植树节作文450字
全文共 457 字
+ 加入清单春天来了,小草从地下探出头来,早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛。小燕子从南方飞回来了,我们脱掉棉袄,也欢呼雀跃起来。
植树节到了,小明,小红和小刚说好了去公园植树。小明拿着树苗,小刚拿着铁锹,小红提着水桶,一起向公园走去。
不一会儿,他们三个来到了公园,小明挖着一个树坑。过一会儿,一个树坑就挖好了。小刚对小明说:“小明,你拿一棵树苗放在树坑里。”旁边的小鸽子好像在说:“你们要加油!”不远处的小白兔在那里吃草,天上的小鸟飞来飞去,叽叽喳喳的,好像在说:“谢谢你们给我们搭新家。”小明、小刚和小红听到它们的叫声,非常开心,然后继续干活。
小刚就往树坑里填土,填了一大半,小红对他说:“不能再填了。”小红说:“还没浇水呢!”小刚听到小红的话,就不再填了。小红就去河边打水去,很快,小红拎着一大桶水就回来了。他们就把一棵小树栽好了。
他们忙了一上午,种了好多树,累得满头大汗,他们看着身子挺直的树苗,非常开心。最后,他们高高兴兴地回家了。
我们也要向他们学习,多种树,爱护环境,让小草变得更绿,让天空变得更蓝,让小河变得更清。
篇19:书的乐趣初三作文
全文共 679 字
+ 加入清单我发现了“煮”书的乐趣。听完这个题目,你可能会想:书能煮?那不是都煮烂了吗?你还别说,只要把你这个想法深一层去理解,就能得到“煮”书的真谛了。
五年级的时候,父亲曾问我:“童儿,你知道‘煮’书是什么意思吗?”
·我想了想,对父亲说:“‘煮’书,乃是一门学问?”
父亲笑了一笑,和颜悦色地给我讲起来:“古代著名诗人杜甫,后人称之为诗圣。每次他读书都很讲究,一定要反复诵读,直到把书给读得熟透了为止,‘书读百遍,其义自现’,这就是所谓的‘煮’书!”
“哦!”我恍然大悟,“‘煮’书就是熟读文章,就像煮东西,要读得滚瓜烂熟,倒背如流。哈!所谓咬文嚼字,不就是‘吃’书了吗?”
父亲摸摸我的头,说:“是呀!只不过不能像蛀书虫一样,一定要用心去读,不能读得表面,要深入去体会。你还得从语文起步,每天早上起床是精力最充沛的时候。在那个时候放声朗读课文几遍,不理解呢就反复读,一定要不厌其烦,就像诗人杜甫一样。”
在爸爸严格的监督下,我每天六点起床,坚持朗读课文。结果我发现,“煮”书使我渐渐爱上了语文。
每篇课文我都朗读了很多遍,在朗读的过程中,我仔细推敲着文中的字、词、句。书成了我形影不离的好伙伴。我在《索溪峪的“野”》,《鸟的天堂》,《第一场雪》中,领略了大自然奇幻的色彩,不仅景美,文也美;而《我的战友邱少云》,《一夜的工作》,《长征》,又让我激情澎湃,随着作者涌入历史的波涛……“煮”书,让我真正理解了课文,犹如与作者一起进入了课文的情境,那种感觉真是乐在其中。
“煮”书的乐趣是无以伦比的,只要你坚持“煮”书,你就能“煮”出一番味道来。当然,你可以加点味精(你自己的感想)。
篇20:高三语文作文植树节
全文共 646 字
+ 加入清单今天,爸爸带我去聊日路王光宇大桥北150米路西那里去参加聊城晚报小记者的植树活动。
到了那里,我们到的晚,小树苗已经没有了,只有大一点的树了。我和爸爸就挑了一颗不大不小的树。起先,是我太着树根那一头,爸爸觉得我那一很重,就让我抬树枝那一头。果然,树枝哪有很轻。爸爸总是这样,不管做什么都不让我累着。
到了一个树坑前,我们把树放下,爸爸觉的树坑太小,就让我拿出铁锹再挖一下。我一点点地挖呀挖,过了半天才挖了一点点。爸爸看不下去了,就拿起铁锹给我做示范。噢,原来这么简单:只需要把铁锹插入土里,然后用脚踩进去往上一抬,一大块土就下来了。
按照这个方法挖了十几分钟,就挖好了,我和爸爸把树立好后,爸爸扶着树,我往里面填土。填了一大半土,我拿起水桶就去“小水沟”那里抬水。浇好水我又往里面填了一些土,然后又去抬水。到了“小水沟”,我看到谁都出来了,有一个小朋友一不小心,一脚踩到了泥上,把他的鞋子都染脏了。回到树前,我又给树浇了一桶水。植完树,爸爸要带我回家,可我不想回家,因为这是我第一次来这里,我还想在这里再玩一会。
突然,我听到那边有人喊;“快看,这儿有梅花鹿!!”我跑过去一看,呀!真有梅花鹿,而且是两只。这两只梅花鹿一大一小,十分可爱。那只大梅花鹿好像是小梅花鹿的妈妈。我抓了一把草放到手里,然后伸向梅花鹿,小梅花鹿快快的跑了过来,舔我的手。不一会,爸爸喊我了,我又给它们为了一些草,就依依不舍的回家了。
今天过得真有意义,使我知道了植树多么辛苦;明白了要保护小树。愿我的小树和我一样健康地成长!!!