关于荷花的作业【推荐20篇】

张语晨

今天是农历十二月二十二日冬至，大街小巷里又飘荡着汤圆的香味了，但我可不能仔细去闻，我要去上学了！

进了校门口，量好体温，要到我的教室，C幢教学楼三零三，哇！整个C幢都是汤圆的味道，我进了教室，教室被布置得十分漂亮，有拉花，有小灯笼，有气球，原来这是学校给老师布置的作业，让学生们体会冬至的传统文化。全班都投入到冬至气氛当中，我也不例外，跟大家一起欢呼起来。

老师还拿来好多零食和水果分给大家吃，最后当然有我盼望的汤圆啦！我们吃得脸上粘粘的，白白的，全都变成了大花猫，不过我们并不在乎，反正一年只有一次嘛！

在活动接近尾声时，老师要布置作业了，大家一下子全部安静下来，我最怕空气一下子安静，现在大家都忘记了刚才的游戏，开始紧盯黑板。

老师用粉笔在黑板上停留了好久，我们的眼睛似乎要掉下来了，最后杨老师终于要开始写了，我们的心已经提到了嗓子眼，还一直怦怦直跳，她终于写下了几个字“画九九消寒图和背九九歌。”老师说：“九九歌你们都很熟悉那我就不讲了，九九消寒图就是画你们桌上的梅花图，上面有九朵花，每朵花上有九个花瓣，每天画一个花瓣，画完了就代表春天来了，所以今天的作业就是画画。”

我们欢呼雀跃，欢笑声从我们班传来。

冬至饱含了我们的欢声笑语，我们爱冬至，也爱这份让我们领略传统文化的令人拍手叫绝的作业。

“哗啦哗啦——”大雨下着。我举着伞，独自漫步在九曲桥上，忽然，一抹娇羞的粉映入我的眼帘。“荷花……”看着婀娜多姿，随风跳舞的话，我不由得发起呆来。

“滴答……”雨停了，我合上伞，走下桥，再近距离观察荷花的时候，我不免有些惊讶。素雅的洁白，可爱的嫩粉，这两种颜色印在一朵朵荷花上，显得越发淡雅，迷人。

盛开的荷花，粉红的花瓣围着绿色的莲蓬，淡淡的粉随着花由上而下逐渐变为白色，美极了。一阵风吹来，带着花香扑鼻而来，使我陶醉在这花的海洋之中。

一朵朵荷花像身披霓裳羽衣的一位位亭亭玉立的少女，在碧波荡漾的湖面上跳着曼妙的舞。那还含苞待放，带着露珠的荷花像一位娇羞的少女，把脸藏了起来。

一片片荷叶，既像一把把绿色的大伞，为荷花遮住夏日的骄阳，又像一个碧绿的大圆盘，在上面滚动着的露珠，就像一颗颗晶莹剔透的珍珠。

我爱吃莲子，不仅因为它是极好的滋补品，而是因为绿色的莲子心，虽苦，但先苦后甜，才是它的美味所在。

荷花，虽然没有牡丹高贵，没有玫瑰华美，没有百合纯洁，但，它的那种出淤泥而不染的精神也是独一无二的。

我爱荷花。

今天是5月的第二个星期天，也就是母亲节。今天的作文课上，老师没有讲新课，而是布置了一项特殊的作业：每人发五枝康乃馨去卖，用卖来的钱为妈妈买一件礼物。

“万岁！”教室里炸开了锅。待老师发完活动用品，我们便出发了。

我手持鲜花，身穿粉色活动装，秒变卖花郎啦！我们来到最热闹的三苏雕像广场，大家都使出浑身解数推销康乃馨，而我是一个胆小的“小商人”。“阿姨，买花吗？”“姐姐，买枝花吧！”……一次又一次地被人拒绝，紧张到把矿泉水喝光了两瓶，花却一枝都没卖出去。

我像泄了气的皮球，但又不甘心。爸爸是做生意的，我也应该多少遗传点经商的细胞吧！爸爸曾给我讲过，语言的表达方式非常重要，“改了一句话，乞丐有钱花”——一个双目失明的乞丐在公园门口要钱，虽然散步的人很多，但施舍的人却很少。一位诗人经过，替他改了一句话：尊敬的先生、女士们，你们尽情地享受公园的美景吧！可是我却不能……看了这句话，给钱的人接连不断。我恍然大悟，自信的微笑又回到了脸上。

机会来了，一位美女姐姐走过来，我迎上去，“姐姐，你真漂亮，配上这枝康乃馨会更显高雅，买一枝吧！就一块钱。”姐姐笑得很开心，递给我一块钱。首战告捷！这小小的一块钱就是我成功的起点。这时走过来一位哥哥，生意又来了，我拦着他，“哥哥，今天是母亲节，买一枝康乃馨送给妈妈吧！不贵，花一块钱，你的母亲就会收获芬芳和美丽。”哥哥被我逗笑了，递给我一元钱，“哥哥你好帅哦！”我兴奋地接过钱，哥哥把康乃馨在空中幸福地挥了挥，消失在人群中。这时，一位婆婆提着菜篮走过来，像是冲康乃馨来的，我连忙凑上前，说：“婆婆，买一枝康乃馨吧！你一定会健康幸福的！”“小朋友，多少钱一枝？”“白菜价，一块钱。”我连忙回答。“我买两枝，我的婆婆和母亲都健在。今天是母亲节，给她们一人一枝，现在不缺钱，送亲情！”两块钱到手，我顿时觉得婆婆年轻了许多！

我悄悄把最后一枝康乃馨装进书包，并用卖花的四元钱买了一盒妈妈最爱吃的冰激凌送到妈妈面前，它装满了甜蜜和温馨！

这次特殊的作业，让我不仅学会了“生意经”，还收获了满满的爱！

作者：刘烨林

今天，我要写作业，就对妈妈说了一声。妈妈听见了，连忙说，

“等一下，今天，妈妈有时间，妈妈陪你写作业，好吗？”我点了点头，示意我同意妈妈。其实我也不同意，因为又要听到妈妈唠叨了，她简直就是唠叨王，比谁唠叨都厉害。

我先写语文的预习作业，因为预习简单，不一会儿就做完了。于是，我拿出语文书，拿出铅笔，准备预习。妈妈一直坐在我在身边，看着我写的是什么，如果看见我这个字写的不规范或者写的不正确，少了一撇一捺？还是写的是它的形近字。妈妈都会批评我，有时甚至还叫我：“刘烨林，从写。”或者就是仿佛，妈妈头上有股用水也扑不灭的火。虽然那时候，我很恨我的妈妈，心里还会说：“哼！臭妈妈。”批示我是爱妈妈的。我写着写着，不知道这个“迪”字组什么词，我就问妈妈，妈妈说字可以组蠢迪，我听了赶紧的网上写。我写着写着，想起了妈妈：妈妈这么辛苦，每天早起做饭、上班，现在又是陪我写作业，我的眼睛热泪盈眶。眼睛几乎流出了泪。还小声呜咽了几声。

这时候，我才知道妈妈为了我和弟弟，是多么的辛苦哇。

今天中午我刚到学校，就看见张邓璨在玩他的陀螺“白杨”，我便迫不及待地跑了过去。拿出了我的“白虎”和他斗。

我和张邓璨正准备打第一回合的时候，李晗轩跑了过来，说：“璨、璨，这个拓展练习是中午作业吗？”“当然是中午作业啦！”“靠，我居然没有写！”李晗轩走开后，我便问张邓璨：“今天中午真的有习字册这个作业吗？”“嗯！”“天呀！我也没有写！完了、完了，这下倒霉了……”

于是我赶紧转过头去，也顾不上跟他们玩的游戏了，立马拿出钢笔和习字册，就开始“埋头苦干”。嘴里还不停地念叨：“希望在上课之前写完啊！”可是刚写两个成语，“叮铃、叮铃……”上课铃就打响了，这时我更加着急了，两条腿一直在瑟瑟发抖。只见别人都出去排队，准备去上音乐课了。可是，我还没有写完，我用尽全身的精力去写习字册，眼看就剩几个字了！不一会儿，就还差两……个字了。耶！写完了，我便迅速地把作业本给交到了讲台上，飞快地跑出门外，去上音乐课了。

唉——还好把习字册给补上了，不然被赵老师发现就惨啦！说不定，还要抄几篇长的课文呢！

夏日的荷塘如诗如画。

来到荷塘边，远看荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，荷花点缀着整个碧绿的海洋，绿波荡漾，浪花朵朵，多么令人心旷神怡！

走近荷塘，荷叶又大又圆，像一把把绿色的大伞，为底下的小鱼儿们遮风挡雨。荷叶上偶尔也会有一些露珠，晶莹剔透的，像一颗颗宝石洒在荷叶上，又似一个个顽皮的小孩儿在玩滑滑梯，可爱极了！这时，小鱼从大伞叔叔脚下游过，告诉它昨夜做的好梦；蜻蜓从大伞叔叔身边飞过，告诉它清早飞行的快乐；青蛙从大伞叔叔身边跳过，告诉它来回跳跃的乐趣……

粉红色的荷花有的含苞欲放，饱胀得马上要破裂似的；有的才展开两三片花瓣儿，像一个个害羞的小姑娘似的；还有的向人们展开了笑脸，一片又一片的花瓣舒展开来，可好看了！真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”！

微风吹来，一阵又一阵的清香弥漫了整个荷塘。这时，我仿佛也变成了一朵荷花，站在阳光里，对着游客挥手，对着她们欣然怒放，露出迷人的笑脸……

这就是夏日的荷塘，你喜欢吗？

“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”我们眼中的李清照似乎永远都是多愁善感的一位词人，可又有多少人知道她那悠闲的过往呢？

那是一个晴朗的夏天，这是出游的好时节。李清照与好友一起来到荷花池边游玩。

远远望去，清澈的池水就像一面镜子，将洁白的云与湛蓝的天映入其中，让人感觉不到天地还有分界线，垂入水中的柳枝在微风的吹拂下，跳起了优美的华尔兹。刚刚学会飞行的雏鸟时而停在柳树叉上栖息，时而从水面上掠过，时而又与同伴一起嬉戏……就连那青蛙也不甘寂寞，从水中跳上荷叶“呱呱”地唱着歌儿。在池中最引人注目的就是那一朵朵荷花了，她们婀娜多姿，真是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”啊！不仅如此，荷花还散发出一种淡淡的清香，让人为之陶醉，黛儿还想摘一朵荷花带回家，却被李清照制止了“你难道忘了荷花是‘可远观而不可亵玩’的吗？”黛儿听完羞愧地低下了头。李清照一群人，一会儿摘下荷叶，一会儿唱着小曲，一会儿又吟起小诗，好不惬意！她们深深陶醉在大自然的美景之中……

夕阳渐渐西下，灿烂的晚霞洒满了整个荷花池。李清照与好友划着小船往岸边走去，愉快的心情一直伴随着她们，甜甜的笑声回荡在湖畔。

说着笑著，不知怎的她们的船划进了荷花深处，大家都慌了，互相争抢着桨，船在水中摇摇晃晃，感觉一不注意就会翻倒。最小的玉儿被吓得捂住了眼睛，喊到：“不要抢了，船都要翻了！”停歇在荷叶上的小鸟被惊动了，张开雪白的翅膀扑朔朔地飞了起来。

这时候月亮出来了，大家借着月光找到了回去的路。

不知从何时起，我便喜欢上在夏天的雨后，和爸爸、妈妈到家附近的红石公园去看荷花。

漫步红石谷的水边小路，透过一丛丛绿树，远远望去，只见水面上散落着星星点点的微红，我知道那是月波湖的荷花开了。雨后的池塘成了荷花的舞台。小桥南北，在铺满绿叶的湖面上，处处点缀着荷花，红的红，粉的.粉，诗人杨万里曾写到：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，可在我眼里，荷花并没有那么艳丽，它清清淡淡的颜色，清清淡淡的芳香，就像一幅清清淡淡的水彩画。有的荷花已微微张开，有的正尽情绽放，有的还只是花苞，像一个个未开启的香水瓶，让人忍不住一个个地去观赏去品味。

晶莹的水珠在荷叶上自由地滚动，像夜空中的星星，粼粼的波光为荷叶镶上了一圈金边，不时有鱼儿从旁边结对游过。岸上的孩子们，头上披着荷叶，手里拿着莲蓬，兴高采烈的追逐嬉戏。一位老人也不甘寂寞，划着小船进入荷花中，把成片的水鸭子吓跑了。让我禁不住想起诗人李清照写的那一句：“误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”。还有一只只蜻蜓飞来，或在荷叶上小憩，或在荷花上逗留，或者来个“蜻蜓点水”，它们也想在这幅水彩画上留个影。

微风吹来，一片片粉红与翠绿交融在一起，一阵阵微微的荷香让人心旷神怡。这一刻让我想起，正是因为这荷花才让我喜欢来到这里，就像与一个好伙伴，相约在夏天的雨后见个面。

“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”这是古人对荷花的赞叹，荷花不像牡丹那么富贵，不像玫瑰那样妖艳，也不像许多花那样芳香浓郁，我喜欢荷花，就是喜欢它的清秀、高洁，喜欢它那种无法言说的美丽。

我和隆舒婷是好朋友，上学期间形影不离，总是一起玩耍。如果哪天，老师提前布置作业，我们发现作业比较多就会利用午餐后的时间一起完成。

星期五，三个老师都提前布置了家庭作业。英语老师布置的作业，一个字——多，我有一种想哭的感觉。数学作业也有很多，我想大哭一场。结果语文作业多得离谱，我真想把黄老师好好揍一顿。没办法，我和隆舒婷只好利用午餐后的时间写作业啦。

写数学作业的时候，隆舒婷总是反过头来看我的答案。我对她说：“隆舒婷，你要自己做才会进步。”隆舒婷脸红了。我和隆舒婷一边写作业一边说说笑笑。苏涵过来打扰我们，隆舒婷说：“走开，你这糟老头，坏得很。”苏涵走开了，对着别人说这句话。

后来，我向隆舒婷提议：“我们比赛吧，看谁能在上课之前把5-8单元的试卷写完，谁就赢！”说完，我就飞快地写起来。隆舒婷总是看我的，我用书盖住了答案。她转过头去抄书，我对隆舒婷说：“不许抄答案，不然直接算我赢。”说完，隆舒婷就没有抄答案了。我努力地赶，最后获胜者是我。

上课铃响了，我隆舒婷的作业都只剩下一部分了。我和她都非常开心。

身在古劳水乡的人都知道荷花，荷花在水乡随处可见，放眼望去，“接天莲叶无穷碧”，好一派生机勃勃的景象……

你瞧，河面上那一张张荷叶，翠绿、墨绿，颜色不一，光滑油亮。

它们挨挨挤挤，有的浮在水面上，有的出水很高，还有的卷着叶儿。那高高挺立的荷叶，柔如亭亭玉立的少女张开的舞裙。浮在水面上的荷叶好似一个个碧玉盘。偶尔几只青蛙跳到荷叶上，溅起的水花落在玉盘里滚来滚去，立即变成了圆滚滚的珍珠。

可爱的珠在玉盘滚来滚去。青蛙瞪着鼓鼓的眼睛望着人们，也许是害怕了，“呱”的一声跳到水里去了。

在那荷叶的掩盖下，露出几朵荷花，有的白如玉，有的粉如霞。白的好像少女白嫩的皮肤，好似无暇的白雪，与其说它出淤泥，倒不如说是在奶里浸泡过的。再看那粉红的，真不知它是被天边的晚霞映红了脸，还是害羞。

这些荷花羞涩的打着苞，有的刚刚绽开几块花瓣，有的已经全部绽开。你瞧，那打着苞的，真像一位腼腆的小姑娘，不肯向人们露出笑脸;半开着的，像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧脱着脸庞;那完全盛开的更加动人，开朗地向人露出美丽的笑容。

怪不得人们用“芙蓉仙子”的芳名来赞美荷花。初中作文

荷花谢了后结出了果实——莲子，它可是营养价值很高的食品。根部还结出深受大家喜爱的莲藕。荷叶还是清热解暑的药材。荷花出淤泥而不染，不仅高雅美丽，点缀了自然，而且还把自己全身无私奉献出来。难道我们不应该像荷花一样吗?

你知道什么是“恐吓作业”吗？一个星期五的经历就让我知道了“恐吓作业”的滋味。至今，我还记忆犹新呢！

那天放学前，我们的新班主任——谢老师匆匆走进教室，她一脸严肃，眉头似有若无地皱起，扫视了全班，等待着我们的安静。顿了顿，谢老师发话了：“同学们，今天的作业有点多，家校联系本上抄不下，请大家抄到草稿本上！”听了这话，同学们都瞪大了眼睛，互相看了一眼，无可奈何地拿出本子。我忐忑不安地想：今天是周末，作业比平常多也是情有可原的。希望老师不要布置太多，要不我美好的双休就要泡汤了！

谢老师咳了一声，开始布置作业了：“一，语文课堂和语文方法第21课完成……“我高悬着的心”咕咚“一声掉回了肚子里，还好还好，不算多。

“第二——”谢老师拖长了声音，“听写一到二十一课的词语一次！”啊？要听写这么多课数？嗯，不过只听写一次的话应该花个四十分钟应该可以完成的。唉，作业果然有点多啊！

没等我喘一口气，谢老师的作业犹如泰山般压了下来：“第三，完成一篇日记。第四，完成一张手抄报，第五……”我很奇怪，今天谢老师怎么啦？心情不好？怎么会给我们布置这么多的作业？要知道我们国庆七天的作业都没有今天的作业多啊！同学们似乎也是和我一样的心情，胆子大的同学已经开始叫嚷起来了：“谢老师，饶命啊！只有两天怎么能完成的了？”“是啊，是啊，老师，你怎么了？为什么给我们布置这么多的作业！”其余的同学纷纷附和。

谢老师眉眼不动，冷冷地回了我们一句：“这样就算多了？还有呢！哼！第七样作业，背诵全册需要背诵的课文！”同学们哀鸿遍野，可是谢老师铁石心肠，一点也不动摇，仍然那么冷酷地站着。她继续用那清脆但是我们听来却仿佛来自地狱的嗓音布置着作业：“第八样……第十样……”我们已经麻木掉了，来不及抱怨，只能用笔匆匆记录着老师的作业。嗨！还什么双休呀！不眠不休地开夜工，能否完成作业还是一个未知数呢！

谢老师停了停，继而大声宣布着最后一样作业：“以上作业全部作废！”教室里一片寂静，我习惯性地在草稿本上写下“以上作业全部……”，不对呀！我猛然间醒悟。同学们也如梦初醒，呆呆着看着谢老师，似乎有点不可相信。谢老师“扑哧”一声笑了：“哈哈，和你们开玩笑的！怎么，大家都吓傻了？”这下子大家可彻底明白了，教室里顿时炸开了锅：“谢老师，不带你这样玩的！”“天哪！我还真真以为要写这么多作业，正愁着自己的手要断掉了！”“哈哈，幸亏这是假作业啊！”大家的笑声，抱怨声，欢呼声响彻了整间教室。

瞧，这就是我们的“恐吓作业”！你们见过吗？

如果我们每个学校，每个班级都实施“作业免做券”，那么对我们学生来说，学习就不再是一种负担，而成了一种责任，也成了一种快乐。这样一来，我们只要在课堂上默写词语全对或抄写课文字迹工整认真，就可以得到一张“作业免做券”了，多么容易而又有意思啊！这样，我们既有时间休息，又有时间阅读课外书；既不耽误学习，又可以增加自己的课外阅读量，真是两全齐美啊！

那么，怎样免做作业又能取得好成绩呢？首先要课前主动预习，课堂上要认真听讲，积极发言，课后安排好自己的作业时间；其次是要适当做一些有趣的题目，开发我们的智慧；当然要多利用时间来多读书……学习的好方法多如繁星，只要你努力，认真地管好自己，一定能取得好成绩。俗话说得好：“世上无蠢人，只有懒人”。只要你想学，真正对自己负责，“笨蛋”也能变成“博士”。

“少壮不努力，老大徒伤悲”啊！只要你认真地完成每一次学习任务，你就会更有责任感，你也能发现学习中的乐趣，你就会毫无条件地想学，你就就会天天向上！

我家旁边的公园里有一片非常大的荷花池。

夏天的时候荷花开满了整个池塘，远远望去，像一位位亭亭玉立的仙女站在翠绿的池塘上，细看它的茎像一根根细细的麻绳很粗壮。与麻绳唯一的区别就是那茎是翠绿翠绿的，近看荷花像一个个大碗，荷花的花瓣呈桃形像一个个粉白的桃子。在花期的尽头，中间会长出一个个莲蓬，里面住着一颗颗圆圆的莲子宝宝。俗话说的好，红花还要绿叶衬，衬托荷花的是一片片的荷叶，大大的荷叶像一把伞，或高或低的立在粉白的荷花旁，更显出了荷花的卓越多姿。

我喜欢荷花，我喜欢它的美丽多娇的姿态，我喜欢它的出污泥而不染的高洁品质，我也喜欢我家门前的公园。

暑假，我去外婆家门前荷花池边看荷花。阳光照在池上，金光闪闪，反射出一层层波光，多像多姿多彩的图画。池中的荷叶像一个个碧绿的大圆盘。

几条活泼可爱的小鱼从荷叶下慢悠悠地游着，生怕打破了平如镜的池面。蝌蚪弟弟在四处找妈妈，青蛙大哥在荷叶上跳舞，成了音乐大师。露珠妹妹在荷叶上甜甜的睡大觉。

在碧绿的荷叶丛中长出一枝枝亭亭玉立荷荷花，像一个个披着彩色婚纱的新娘，还戴着彩色的珍珠项链，又像一个个婀娜多姿的少女翩翩起舞。有的还是花骨朵儿，看起来马上要破裂似的。

荷花那出淤泥而不染的精神值得大家敬佩。啊！太漂亮了，看了就让人陶醉在如痴如醉的景色中。

床前明月光，我在写作业，举头望明月，低头还在写作业。作业真像是鸡肋，食之无味，弃之可惜啊！

现在是周日晚上十点整，别人早已进入了梦乡。而我，还在桌前写随笔，这真是一件悲伤的事情。

导致这次我写作业写到这么晚有两个因素：1。这个周末的作业太多了！2。由于本人周六磨磨叽叽磨磨叽叽了一天，没写多少作业，再加上辅导班和感冒头疼，因此睡的时间比平时长，自然就拖到了晚上。怨我，怨我……唉……我太难了……

那么，今天我们就一起来讨论一下“作业”这个话题。21世纪的中学生们，“作业”和“考试”是他们闲聊的中心话题，无非都是抱怨作业多，考试难。

那么，到底是谁发明了家庭作业呢？据说是法国的一名教师向孩子布置了家庭作业，那是世界上第一次出现“家庭作业”，“homework”，家里的工作。好吧，我就想问他：哥们，你是怎么想？换你小时候，你做一做家庭作业试试？好吧，就算我理解，你是为了学生着想，让他们学好，尽管那时你布置得很少。可是，作业是可以不断加码的。是的，这不是人家法国老师的初衷。算了算了……不过，这不断加码的作业要放在以前，被布置了作业的孩子也许可高兴了，觉得自己受老师待见，老师很喜欢自己，证明自己有希望可以鹤立鸡群。

接下来，我们来谈谈作业的好处与坏处吧。

作业的好处：

让学生巩固学过的知识，锻炼自己，增强记忆力。

在有必要的时候可帮助学生收心，做好努力学习、奋斗的准备。

加强基本功。就像我现在在写随笔一样，这样可以锻炼我的写作能力，活跃我的思维，让我在考试的时候能得心应手，兵来将挡，水来土掩。

尤其要在这里给广大中学生们提个醒：请不要认为老师让你做作业是强求着你做，爱做不做，不做拉倒。你以为老师想浪费私人时间给你改作业啊？美的你！老师不嫌弃你做的作业就不错了。一定要记住我上面说的作业的好处，其实还有很多，只是没一一列出而已。作业真的无害，如果我说你死都不听，认为作业有害的话。请你把笔扔了，把作业合上，躺在床上看你的电视剧去，你不配写她！请你们对写作业抱有一种荣幸、感激的态度。

那么，再说说作业的坏处？拜托，没有坏处！只不过，也是希望广大人民教师不要给学生布置太多的作业。我们学生是人不是神，您也不是，况且，我们写那么多你们改得完么？我提倡布置作业，但数量也不能超出限度。过多的作业会给我们学生们造成身体上的压力和心理上的压力，过多的作业还限制了我们自由的时间，我觉得您也不希望您的学生小小年纪就一头白发吧！您爱我们可以理解，但请不要变态地爱，剥夺地爱！周末放假了，我们哪都去不了，一天窝在家里写作业，那还不如上学嘞！总之，我的态度是：“支持布置作业，支持适量作业！”

如果有些同学想学好可又不想写作业，那么我有个好方法：你先上床，在床上盘腿坐好。手跷兰花指放在双膝上，先心里默念“我爱写作业，作业使我快乐！”5遍，再大叫：“我爱写作业，作业使我快乐！”5遍。日复一日，年复一年。叫完时，下地，开灯，写作业。试试吧，管用的！

那么，今天的分享就到这里啦！请问，你对作业有什么看法呢？

“上有天堂，下有苏杭。”苏杭就是苏州和杭州。今天我就要来介绍杭州西湖的荷花。

在西湖，令我最难忘的就是荷花了。不管是芽，开花的，凋谢的还是残荷，都很美丽。

春天，在水底下的淤泥里有许多许多的藕开始发芽，准备长荷叶，开荷花了。藕“生”出了好多个“小宝宝”，那些“小宝宝”非常柔软，所以，藕“妈妈”就细心的养育着小芽儿，小芽儿在细心养育下很快地长大，还有一些小鱼在跟“小宝宝”玩耍。过了几个月，小芽儿从“宝宝”长成了卷头发的荷叶哥哥。

夏天，小荷花们也长出来陪伴小荷叶了。荷花的小花蕾含苞待放，微风吹过，花瓣轻轻颤动，好像在说“时间怎么过得那么慢呀，我们要赶快开花，向人们展示我们的美丽！”卷头发哥哥也被理成平头，他们也渐渐长大了。过了几天，小花蕾们终于开放了，她们把自己的美丽都展现了出来：有的只展开两三片花瓣儿，像羞哒哒的小姑娘；有的花瓣全展开了，露出了嫩黄色的花芯，花芯里边还藏了个小莲蓬，看来，荷花们要当妈妈了。但是，当了“妈妈”了的荷花仍然是美丽的。快秋天了，小莲蓬们长大了，日夜照顾他们的妈妈们也“回家”了。小莲蓬们快速的长大。还有几天就是秋天了，他们已经长大“成人”了。

秋天，荷花、荷叶、莲蓬都“回家”了。留在外面的就只有干枯的叶子和枯黄的枝了。

冬天，大雪纷飞，枯黄的枝干“老”了，颜色也黑了，他们虽然已年迈，但他们却还很坚强的守在那儿。残荷很美丽。虽然他们只有一种颜色——黑色，但他们却有很多姿势；有的像个老爷爷弯下了腰，有的站地笔直，像军人……姿势真是千姿百态，难怪会有很多人会到西湖边拍残荷呢！

我喜欢西湖荷花的一年四季！

作者：任冰奕

上次回家，我很高兴的想着：嘿嘿，爸妈没在家，又可以边玩手机边写作业了！可没想到，爸爸没货休假，全村正在查煤，妈妈也放假。我的苦命又来了！实话说，我家是个动物园：我爸是多话的鹦鹉，我弟是只机灵的猴子，而我家里的老大就是我的妈妈……

我妈就像动物园的看守，把我们看管的紧紧的。本来回家想玩会手机歇一会儿，可谁知母老虎来了，张着“血盆大嘴”说道：“成天就知道玩，赶紧写作业去！”我像被老虎追捕的野兔似的，飞奔到桌子前赶紧写起来

爸爸妈妈都坐在沙发上玩手机，我又想：不玩手机至少可以开小差！我便装这样子写作业，实际上在草稿纸上画画呢。妈妈好像察觉了什么，便对我说：“闺女，我先充会儿电去，十分钟后我检查作业，赶紧做啊！”我这可慌了，赶紧拿起试卷头也不抬的写着。其实我也知道妈妈去里面观察“敌情”了，十分钟后，我把卷子给妈妈看，我正想休息，妈妈却说：“你看，这道题本来是……那道题……这本来能对的……”我再次写起卷子。爸爸妈妈还是不放心，不时地抬起头来看看我，专心的写就表扬我，开小差就说我。

到了晚上，弟弟也放学了，我们便分着屋做。他们在我们的一声声呼唤中走来走去，在一瞬间，我看见了爸爸妈妈疲惫的眼神，我才知道，爸爸妈妈尽管很累但还在为我们的学习操着心，每天他们都熬夜陪我们写作业，我的眼前湿润了。

慢慢的我不用爸爸妈妈管就完成了好几项作业，我被他们表扬了好几次。但有时完不成作业，也不少被他们批评。

我发现，有爸爸妈妈在身边，我的自主管理也好了许多，现在我看见了手机都懒得理它，我相信我会在爸爸妈妈的帮助下变得更好。

李妍

从上一年级开始，有了家庭作业，妈妈就开始了“作业检查之旅”，只要有一处错误，妈妈的武器—红笔就在那里画一个大大的红叉叉。

不知是当老师上了瘾，还是喜欢“武器”的原因，只要一有空闲，就拿起我的作业，再拿一根红笔，真是绝配！只见妈妈一目十行，一扫而过。突然，妈妈的眼睛盯住一处“土地”，然后拿出“武器”刷的一下，这个“土地”被封杀了。如果有人敢阻挡她检查我的作业，她一定会“神当杀神，佛挡杀佛”，绝对不会手下留情。

有时，我会想尽一切办法不让妈妈检查作业，我本以为会成功，但我想错了，每一个当老师的人都是伶牙俐齿：“不让我检查，怕错得太多？课堂上没认真听课？检查作业是为了帮助你，是不是真正学会了？……”所以，我再也不敢阻挡她了。

不知为什么，妈妈这么喜欢给我检查作业，看到那一些鲜红的红叉叉，我有些恨妈妈，我从来没有感受到妈妈的感受。

直到有一天，我终于理解了妈妈对我的爱。那次妈妈坐在马扎上不慎摔倒，尾骨骨折了。她不能像往常一样，坐在沙发上给我检查，而是侧着身子给我检查，只见妈妈一手拿着作业，一手拿着红笔，认真地读题，思考、勾画。我的错题从不放过，总是耐心地讲解两遍、三遍……直到我明白为止。看着劳累的妈妈，我为有这样认真的妈妈感到幸福，我的双眼模糊了，我知道那是幸福的泪水。

妈妈的爱无处不在，作业里蕴含着妈妈对我的爱。等着吧妈妈，我会报答您的厚爱的。

我喜欢的花儿很多，有代表爱情的玫瑰，代表纯洁的百合和代表高洁的梅花，但我最喜欢的是荷花。

春天来了，荷叶发出了细小的嫩芽。夏天来了，荷花把那张又大又美的脸露了出来。还有荷叶，也把它那绿色的大脸也伸了出来，让人一看发出羡慕之心。漫长而热情的夏天里，荷花、荷叶疯了似的长了一大片，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

一阵风吹来，它们仿佛在向过路的每一个人，每一棵木，每一株小草小花打招呼：“你们好！”真可谓是“惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。”荷花的颜色也很多，有红色、粉的、黄色等。有时，荷花像一位沉睡的公主，荷叶像一位守护公主的战士，不怕严寒酷暑，一直保护她，守卫她。

秋天，会有一些园林工人下河去清理，他们把荷花枯萎的根和杂草逐一剔除。冬天，凛冽的寒风呼啸着穿过城市，水面上结了一层又重又厚的冰，花草树木也只有光秃秃的头，荷花也只剩下光秃秃的竿。不过到了第二年的春天，它又重新播种新的希望，等待春姑娘的呼唤。

荷花，我最喜欢你！

今天天气很好，阳光灿烂，湛蓝的天空一点云朵都没有，我和妈妈去学校看荷花。

走到学校里，远远看见一个又大又圆的池塘，象绿色的海洋。池塘周围是一排柳树，走到树阴下，看到荷叶长的很茂密，一丛丛，一片片，有的高，有的矮，荷叶大的象把伞，小的睡在水面上。

荷花的花瓣是粉红色的，里面是白的，最里面是黄色的莲蓬，荷花的花瓣象月亮，有的还没有开放，象一朵含苞的玫瑰花，有的荷花躲在荷叶的下面，莲蓬象喷头的样子。这让我想起了宋朝诗人杨万里的《小池》“泉眼无声细细流，树阴照水爱晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”

池塘里的水很清，有很多鱼儿，在水里自由自在的游来游去。

在众多的花中，我只对那平凡的荷花感兴趣。

荷花的样子千姿百态，洁白无瑕，就如水晶一样纯洁晶亮，有着迷人的光泽。

每到盛夏，就是荷花的天地。它们怒放着，有的虽然只长着一个鼓鼓的花苞，但看起来就像一张小婴儿的脸，可爱极了!有的绽放了一半的花瓣，就像一位待嫁的羞答答的新娘，迷人而令人神往;有的花瓣全都迫不及待地展开了，犹如一个个身着雪白的衣衫的花仙子在跳着轻盈的舞蹈似的，美不胜收!有的花瓣全掉在了碧绿的池水中，只露出一张碧绿的莲蓬，莲子上面的一个个的小孔，如同一张张可爱的樱桃小嘴，似乎还在喊叫着：“啊，世界真美啊!”

荷花的姿态也各不相同，有的弓着背，弯着腰，像是进入了甜美的梦乡;有的弯着身子，伸出洁白娇嫩的小手，似乎在问小荷姐姐要一点露水喝;有的昂首挺胸，笔直地站在河中，尽情地向别人展示自己的迷人魅力!

还有的高高地仰起头，竖起耳朵静静地聆听着大自然的声音……再看看那些含苞待放的花骨朵儿吧，有的躲在叶子底下，有的藏在碧绿的大圆盘中间，它们都在贪婪地汲取着养分，阳光和雨露，同时也在耐心地等待着自己的破茧而出，亲眼看看这个鸟语花香的世界。

我陶醉在这如诗如画的景象中了。仿佛觉得自己穿着一身雪白的衣裳，站在温暖的阳光里，和荷花们一起舞蹈……一阵微风从我脸上吹过，感觉真惬意啊!我随风在和中央无忧无虑地翩翩起舞。下雨了，蝴蝶们飞到我的叶子下躲雨，我和它们愉快地聊着天。傍晚，小青蛙，萤火虫，小蝈蝈开起了音乐会，我则站在池中，享受这美妙绝伦的音乐会!多好啊，这里没有勾心斗角，没有考不完的试……

荷花，她固然没有牡丹的雍容华贵，也没有玫瑰的争奇斗艳，但它是出淤泥而不染的，是最美的!

我爱荷花，爱她的美，更爱她的纯洁与透明的心灵!让我们和荷花一样保持一颗纯洁的心吧!