关于荷花的作业精彩20篇

哦，美丽高雅的荷花!哦，平淡庸碌的荷叶!

纯洁的荷花固然惹人喜爱，但，如若没有荷叶的陪衬，还会这么艳丽夺目吗不会。如果说荷花高雅，那荷叶就是无私;如果说荷花纯洁，那荷叶就是高尚;如果说荷花美丽，那荷叶就是至美···

出淤泥而不染的荷花多么美好!平淡一生的荷叶又是多么至善、至美!荷花因它而绽放出绚丽的色彩，因它而闪耀一生，可荷叶它又得到了什么什么也没有得到!连一句赞美的语言，一个欣赏的眼光都没有得到!而它却甘心做一个平凡的配角。往昔，有多少文人墨客拜倒在它的石榴裙下，有多少著名诗人曾赞美过它;至今，荷花仍吸引着人们眼球，在公园里，在池塘边，随处可见这样的情景：啊，多美丽的荷花!荷叶呢谁赞美过它。以前的我也是一个荷花的粉丝，在一个偶然的机会，我仔仔细细地观察了荷叶，突然发现，多么美丽的荷叶啊!可喜欢荷叶的人又有多少，可以说是屈指可数，也可以说是近乎没有!

哦，美丽的荷花!

母亲节到了，老师一如既往地布置了作业后，又布置了别样的作业——给母亲洗脚。所有同学既惊讶又兴奋。

吃过晚饭，妈妈问我：“你作业怎么没给我签名？”“作业还没做好。”我回答道。平常这时候，我在妈妈回来前把作业都做完了。

“那你赶紧做，我等会要出去跑步。”妈妈洗完碗，坐下来等我做作业，见我走进卫生间，很奇怪，“你干嘛去？”

我端出来一小盆冷水，放在妈妈面前，又提来热水壶，往盆里倒了一些热水，伸手试了试温热：“妈妈，把袜子脱了吧。”

妈妈不知我葫芦里买什么，疑惑地看着我。

“我没做好的作业，就是给你洗脚啊！”

“什么？”妈妈一时没反应过来。

“今天是母亲节。”我咧咧嘴。

妈妈明白了，脱下袜子，把脚放进了洗脚盆。我拿了条小板凳坐下，开始搓脚背、脚趾，按摩脚跟。不一会儿，天气冷，水凉得很快，我又往盆里添了一些热水。妈妈用激动的眼神看着我，可能觉得我一下子长大了，懂事了，眼里泛着泪光。

我笑着问：“舒服吗？”

“真是享受啊。”妈妈开心地望着我。

泡了一会儿，妈妈的脚变热了。我跑去阳台拿了一双袜子，把妈妈脚抬起来，轻轻地捶着，帮她穿好袜子。

洗脚，短短几分钟，我就觉得那么累，回想妈妈十几年来，在我生病时精心呵护我，在我伤心时鼓励安慰我，在我困难是帮我解困，为我们的家受了那么多苦，正是母亲对儿如路那么长。

我长大了，要用我的心来感恩。

春天，百花齐放，姹紫嫣红，却有一种花，拒绝了春天给予她的美貌，选择了炎热的夏天。她，就是荷花!

我眼中的夏天，属于仪态万方的荷花。

今年暑假，我和爸妈驱车去了昭通市永丰镇——着名的抗日将领龙云和卢汉的故里，观赏了美丽无比的荷花。

我们所住的招待所四周是一片美丽的荷苑。据说有一万多亩，分为A、B、C、D四区，放眼眺望，满眼绿意。其中D区还未开放，而A区荷叶上已经点缀着很多娇艳的花朵。荷花颜色多样：有粉嘟嘟的，有白嫩嫩的，有白里透着红的，也有白里透着粉的，还有艳丽的玫红色，不掺一点杂质的。花型也各不相同：有含苞待放的，花瓣紧紧包裹，羞涩地打着朵儿;有花瓣完全盛开的，露出嫩绿的小莲蓬，像亭亭玉立的姑娘;还有半开半合的，一半舒展一半合拢，像调皮的小孩儿做着鬼脸。

如果没有荷叶的衬托，就没有荷花的娇艳。荷叶，浅绿、翠绿、碧绿、墨绿，颜色不一，油亮油亮的。它们挨挨挤挤，有的浮在水面上，有的出水很高，还有的卷着卷儿。那高高挺立的荷叶，犹如亭亭玉立的少女张开的舞裙。浮在水面上的荷叶，如同一只只耀眼的翡翠碧玉盘，用手撩起水洒到碧玉盘中，水珠在玉盘里滚来滚去，像一颗颗晶莹剔透的珍珠。

“江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”快乐的小鱼儿在水中嬉戏，我仿佛也变成了一只小鱼，快乐地游动着，享受着荷叶下的美景。

“青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。下有并根藕，上有并头莲。”夏季赏莲，秋季采藕。我仿佛看到了淤泥里的藕节在慢慢茁壮成长。待到丰收季节，人们将它们挖出来，做成我最喜欢吃的凉拌脆藕端上餐桌。

火热的夏天，既能亲近水，又能观赏花，还能畅想美味，美丽的荷花，我怎能不爱你呢?

胡紫鸢

一个穿着粉色连衣裙的小姑娘，坐在一条绿船上，你们知道她是什么吗？对了，她就是美丽的荷花！

荷花的颜色有粉的、黄的、白的，它的花蕊里有一个黄艳艳的小莲蓬，非常的可爱。荷花总是坐在碧绿的荷叶里，像一个个小女孩乘坐在绿色的小船上，当轻风吹过，她们便在绿船上翩翩起舞。荷花很香，所以小蜜蜂和小蝴蝶都愿意和她做朋友，采她的花蜜。

荷花就像一个大方的少女，每当盛夏的时候，它都会把成熟的莲蓬送给我们，让我们一边吃着清甜的莲籽，一边开开心心的玩耍；它又像是一个美丽动人的女孩，穿着粉色的上衣，绿色的长裙，伴着风儿跳着优美的舞蹈，给我们送来阵阵清香。

荷花真美呀，我喜欢荷花！

奶奶家门前有一池白荷花。每到夏天，都有一群“白衣女孩”在欢快地舞动……

东方翻起了鱼肚皮，一轮红日缓缓上升，在云层中若隐若现。我推开窗户，浓郁的花香扑鼻而来。花香溢进我的鼻子，暖了我的心房。远远望去，白皑皑的花池中掺了些许星星点点的绿。“嘀嗒”，是什么声音？原来是清晨的露珠落到水面上，发出的声音呀！

我迫不及待地跑下楼，来到花池边。荷花一个个婀娜多姿：有的张开花瓣，开心地微笑；有的藏在荷叶后面，害羞地低下了头；有的还是花骨朵，在心中做着开花的美梦。一阵微风吹过，一池的荷花，都在风中翩翩起舞。那舞姿，比得上芭蕾舞者啦！

晶莹的露珠在荷叶上滚动着，落到了水池中。荷叶像一个个绿盘子，大的，小的，扁的，圆的，挨挨挤挤，时不时从缝隙中冒出几朵小荷花。

太阳高高挂在天边，发出金色的光环。在耀眼的阳光下，一朵朵荷花都露出笑脸。它们舒展开自己的身体，精神抖擞。

看着看着，我仿佛也成了荷花，穿着白色连衣裙，在微风中叶摇曳着，和大家一起嬉戏，说悄悄话……

半晌，我回过神来，深吸了一口浓浓的花香，转身走回了屋里……

暑假，我在杭州西湖看见了一大片一大片的荷，满眼全是。

荷叶各式各样，形状也大有不同，还没展开的叶子像一个卷心菜一样，合得密密的，安静地待着。长大了的叶子形成了一个大圆盘或者形成了一个椭圆形，像一把把绿色小伞，在太阳下遮着强烈的光。老一点的叶子则比长大的叶子显得小了一点儿，长得比长大了的叶子高，不过，看起来没有生气。跟卷心菜一样的叶子是淡绿色的，长大了的叶子则是深绿的，老了的叶子是枯黄色的。

叶子上撒满了亮晶晶的水珠，在阳光下熠熠生辉，银光闪闪，叶子尖儿往下一弯，叶子上的水珠就像一个个小孩子坐滑滑梯一样，“叮咚”一声，一颗水珠就掉到了清澈的西湖里。

在这密密麻麻、重重叠叠的叶子中间，还有一朵朵粉嫩粉嫩的荷花和花苞。荷花的花瓣成水滴形，茎上还有一个个小刺，但摸上去一点也不扎人，像仙人掌新长出来的刺儿。花瓣上的色彩，从淡粉到深粉，好像把荷花的颜色沉淀下去了。叶柄是淡绿的。

从远处闻荷花的味道是闻不到的，要走得很近，才会闻到一股淡淡的清香。荷花上方还有一只蜻蜓，它好像飞累了，落在了荷花上休息，大眼睛骨碌碌直转，似乎在欣赏美丽的荷花。

我还知道荷花枯萎了之后，会长出莲蓬，莲蓬从绿色到黄色，到黄色的时候，就说明莲子成熟了，可以吃了，莲子吃了很爽口，口里有一股清新的感觉。

荷花这样的美，让我陶醉了。

每到夏季，池塘里的荷花就盛开了。它们在水中挺立着，犹如亭亭玉立的少女，怪不得被人们称为“水中仙女”。

它的茎又细又长，非常坚韧，上面还有许多小小的刺呢。碧绿的叶子又大又圆，既像青蛙的歌台，又像小水珠的游乐场。有时青蛙似乎有意和小水珠抢地盘，小水珠一不小心掉进了池塘，便消失得无影无踪。

荷花粉嫩粉嫩的，如同小宝宝的皮肤一样，真想去轻轻地触摸一番。放眼望去，荷花已经开了不少，有的洁白如雪；有的粉似朝霞；有的还是一个花骨朵儿；有的才展开两三片花瓣；有的已经全开了。花瓣层层叠叠，里面是黄色的花蕊，花蕊中央有一个无比可爱的小莲蓬。等花瓣掉了，里面的果实越长越大，就成了大莲蓬。这时，摘一颗莲子放进嘴里，那甜甜的味道准会让人难以忘怀。这满塘的荷花，就是满塘的希望……

我喜欢荷花，它不仅带给我们美的享受，也带给我们丰收的希望。

一个下午，像往常一样，同学们都漫不经心地拿出作业本，准备接受老师的“酷刑”，老师开始在黑板上奋笔疾书，可几个字让我疑惑不解——作业是没有。

教室里顿时鸦雀无声，过了几秒钟，平静的教室突然变得热闹非凡。同学们脸上都洋溢着笑脸，大声尖叫着：“太好了，没有作业，耶……”枯燥的作业今天都被抛到了九霄云外，只见有的同学面无表情，好像惊喜来得太快，被吓懵了；有的同学则拍打着桌子，唱着走调的曲子。今日的欢声笑语打破了往日的宁静，平时平淡无其的学校今天感觉变成了同学们的人间仙境，下课铃声响起，才发现今天校园的铃声是多么的悦耳动听。

同学们都迫不及待地想回到家里享受“皇族”的待遇。走在回家的路上，我的脚底仿佛踩着一朵幸福的云，汽车的鸣笛声似乎变成“欢迎曲”，人行道上一棵棵的大树，似士兵一样的挺拔，在欢迎我回到家中。这时，天空突然下起蒙蒙细雨，我尽情的任雨水落在我的脸上，身上。

回到了家中。我坐在柔软的沙发上，打开电视，津津有味的看着，吃着香脆可口的爆米花。电视看得有些乏味了，便关掉电视，来到风景如画的湿地公园，阵阵凉风从我耳边划过，好像和我窃窃私语，水平如镜的湖面在晚风的吹拂下，荡起阵阵涟漪。来到广场和小朋友们尽情玩耍，欢笑声在湿地公园里回荡着。

今天真是让人回味无穷的一天。我真想说一句：“老师万岁，万岁、万万岁。”没有作业的日子真是令人难忘啊！

“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，说的就是荷花。在各种各样的花中，我最喜欢的就是荷花。

夏日的荷塘，是秀丽的。清澈的池水中，绿油油地荷叶犹如一把把绿伞为池塘撑起一片阴凉。水面上，一片连着一片，它们仿佛相约好了似的，一起来装点池塘。它们有的半卷着，有的尽情舒展着，风儿一吹，它们便扭起那纤细的腰肢，荷叶也显得妩媚起来。

荷塘中的荷花，更是多姿多彩。它们有的昂首挺立，傲然绽放，尽情展示自己美妙的身姿；有的低头颔首，羞羞答答，好似害羞的小姑娘，有的藏身于荷叶身后，好是调皮的孩子正在玩捉迷藏；有的含苞待放犹如襁褓中的小婴儿；有的……

偶有几只灵动的小蜻蜓，在荷花边上上下翻飞，围着荷花翩翩起舞，它是被荷花的美迷住了吗？还是在欣赏荷花？原本恬静优雅的荷花，此时也变得活泼起来，这不正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的真实写照吗？

夏日蒸腾的雾气有如云雾缭绕，置身于荷花池中里仿佛置身于仙境一般，如梦似幻。

此时的荷花，也仿佛化身为美丽的荷花仙子一般，美丽动人！

多美的荷花呀！

5月中，我去了学校，看见了池塘里有好几条小鱼，但我不是看鱼，是看一个更美丽的东西。

当周周5，我们开家长会，还没开之前上午十点时，我们开始跑操，我发现语文老师不见了，就回头看，我惊呆了。荷叶好可爱，荷花好美丽，尽管小了一点，但那还有一个大大的灰色的蜻蜓呢!这可以由杨万里的诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头来形容啊!

我还发现荷叶放水啊，用它都可以当雨伞了，只不过太小，拿不到。

荷花也不输给荷叶。他发现小朋友们都看荷叶，气的脸通红，可美了。还有一些荷花啊睡觉，一身肥肉，又大又白。虽然很美，但是美中不足的是，荷花在中间，不能近距离欣赏。

下午开家长会了，校长想的太不周到了，家长去开会，我们要等他们开完会吗?于是我去池塘打发时间。本来一个多小时的家长会，好像一瞬间过去了。我告诉妈妈妈，她问我：“你在外边做什么了?”我说：“我看见了许多大蜻蜓，加上两条大鱼，一群小鱼，那一池塘的荷花荷叶，可美了。

过了不知道多久，太阳成了夕阳，我发现这些荷花荷叶更美了，天上云变成了金子，可美了。这池塘，加上天边的云朵，还有边上的树木，堪比人间仙境，我就开始看起来，但是您来了，我就回家了。”

荷花荷叶好美，我特喜欢它们。

都说荷花美，但是，荷花到底美在哪里？今天，我去洪湖公园亲眼目睹了荷花的美丽。

一到洪湖公园，首先迎接我们的就是一片种在盆中的荷叶。翠绿的荷叶好似一把把小伞，给炎热的夏天添加了几丝凉意。步入园内，只看见了许多人，没有看见荷花。走了许久，我看见了湖水，看见了一片绿色的大海，荷花就犹如海中朵朵粉色的浪花。

骄阳下，荷花的姿态各种各样，有的是含苞待放的花骨朵；有的以将自己的所有美丽都绽放给了夏天······让我们这些看的人如入山阴道上，应接不暇。许多荷叶连接在一起汇成了一个大舞台，荷花则是这舞台中的舞者，在人们的眼球中来回穿梭。但是，我们都只看到了荷花外表的美丽，其实她的内心也是美丽的，只是我们常常忽略了。

荷花的脚下没有澄澈的水，只有脏兮兮的污泥。也许你会感到奇怪，为什么荷花这么美，她的生长环境却这么肮脏呢？那是因为荷花坚强不屈，永远都是为人着想，所以太才会在这么脏的水中生长的这么美丽。所谓出淤泥而不染，濯清涟而不妖。这句话就是指荷花的内在。

荷花美，美在她朴实，谦虚的内心里。

星期天，我们全家去荷花池踏青。

一进荷花池，浓郁的春色就扑面而来，到处一片桃红柳绿。柳树是那么婀娜多姿，就像一个少女在照镜子。柳条长长地垂在水中。如同手指一般大的柳叶，整齐地排在柳条的两旁。还有那桃树，红红的花骨朵像樱桃一样，可爱极了。迎春花、樱花、梨花五彩缤纷。我最喜欢迎春花，因为它是春天的信使，黄黄的花朵就像一颗闪烁的星星。

荷花池的游人很多，有的在跳绳、有的在钓鱼、有的在照相……游人们在春光的沐浴下，脸上洋溢着欢乐。

我们先去了运动场，各种运动器材都被我玩遍了，要不是妈妈催着到前面看风景，我才不走呢！穿过树林、越过大桥，我们一会来到了钓鱼场旁。我看到鱼被人钓上来，真可怜这些鱼儿。在小河边，我发现了一只刚从冬眠中醒来的青蛙，它跳进了小河，可能因为不太适应水温，想回到岸边，又害怕游人伤害，又回到了小河中。中午时间到了，我才恋恋不舍地离开。

百花盛开的荷花池真令人流连忘返呀！

正在写作业的我不知怎的，心里乱乱的，过去不堪的回忆又在这一刻汇聚在我的脑海中：考试又没考好，仅仅考了七十多分，父母一句句婆口佛心的话映响在我的耳边，我现在好后悔，但后悔有用吗?在心里，我不断重复着同样的话语。我尝试着让自己平静下来，但我却发现我做不到。

我甚至连自己在想什么都不知道，我知道现在的我很烦，从我哭着对自己说“必须要努力”再到现在，我根本不知道我是否努力过，我害怕情景再现，害怕我又回到那个失败的回忆中去，当我努力的想从失败的回忆中醒来时，我却发现我无法做到。在我读过的书中有许多，这样的话，甚至我都拿这些话鼓励过别人。但是当我也想用这些话鼓舞自己时，我情绪的波动又强烈了一些：没有人天生就注定成功与失败，只有创造成功和等待失败的人;不要恐惧困难，不要向它低头要勇敢地面对它，只有这样才能换来成功;过去的终究会过去，要学会放下和面对，因为当你站起来时，你会发现你已经没有时间活在过去的痛苦之中了!除非你想像上次那样失去……这说起来很残忍，但这就是成长的代价。

我不想再逃避了，因为我不想让上次的事情再次降临。我在心里告诉既然自己成长了，就总要付出些代价。困难将是人生中的历练。为了不让同样的事情发生，加油吧!

今天早上我去得很早，一进教室，就看到很多同学已经来了，而且他们大都在“埋头苦读”——补作业。

值完日，我回到座位上，一时间玩心大起。我假装看书，暗暗寻找那些奋力“学习”的人。果然很容易，很快我就找到了一个目标——薛峰。

只见第一排的薛峰鬼鬼祟祟地瞥了一眼讲台，讲台上端坐的马老师正在专注地判作业。他又转过头装作随意地看了我们一眼，我连忙把目光移回到了摊开的书上，这才没被他发现。

他看到没人注意他，这才悄悄地从书柜里抽出一本全品练习册，把头埋得很低，慢慢地翻开全品，放在书柜底边上，又把语文书立在全品作业本上，脸正对着语文书，眼睛却向下瞄着。那偷偷摸摸的样子让我忍俊不禁。他时不时抬起头看看老师，再用眼角的余光飞速瞟我们一眼。看到大家都无暇顾及他，渐渐他的胆子大了起来，开始专心致志补起作业，再不抬头或向左右偷看了。

正在薛峰抄得起劲时，数学老师正巧打水路过，从门外看到了正在努力“学习”的薛峰。可能是老师发现了他的专注有些不同寻常，就蹑手蹑脚走进来想一探究竟。这一看果然看出了问题，老师大喊一声：“嗨，你在干什么！”然后抬起手往仅露着后脑勺的薛峰头上轻拍了一下！薛峰吓坏了！一脸惊魂未定，茫然地看着贾老师，马上意识到自己正在做什么，又是一脸愧悔的样子，然后手足无措的低下头去。我想，此时薛峰肯定在想：我再也不在早上补作业了！

我希望，今后同学们不要拖拉作业，要努力地、脚踏实地地学习，养成好的习惯！

这是一个炎热的夏天。今天的天气可以把鸡蛋都烤熟，不过我们还是天着车去十里荷塘看荷花。

碧绿碧绿的荷叶你挤我，我挤你，像一把撑开的小伞给小鱼遮住了阳光。你瞧！荷叶中间还有一朵朵粉红的荷花呢！显得格外引人注目。

荷花千姿百态，各种各样。蜻蜓飞来了，它说：“荷叶是我的停机坪。”有的荷花还没有开放，饱满得好像要炸天似的，有的没完全开放，像个害羞的小姑娘，还有的完全开放了，像妈妈美丽的笑脸。

啊！我不喜欢夏天的炎热，但我喜欢夏天的美丽，因为它有漂亮的荷花。

杭州，有着“上有天堂，下有苏杭”的美誉。在那美丽的地方，有一个中外闻名的湖，那就是西湖。在西湖里，那碧绿的荷叶，那粉嫩的荷花，为那夏天的西湖增添了美丽，为那夏天的杭州增添了一份清香，使人忍不住要去看一看它那秀丽的身影。

你看，它那绿的生辉的花茎细细的，长长的。有的有些短，却又不失姿态，有的叶子大大的，圆圆的，像个碧玉盘，还有的叶子还在水中，迟迟不肯出来，也许是在水中探测水面上的信息，传达给“叶子领导”，让它来做出决定，“叶子领导”让它们长出水面，来呼吸新鲜空气。忽然，一阵风吹来，吹得这绿色海洋随风摇曳起来。

瞧!这是一片碧绿的荷叶，它圆圆的，立在那儿。叶子的顶部托着一些散发香味的荷花。它们有的四五朵聚在一起，仿佛在讨论，有的两三朵在一起，好像在密谈。还有的孤零零的站在那儿，看上去则楚楚可怜。更多的还躲在叶子底下，想在伺机等候似的。正在开放的花朵层层叠叠，是一片白花瓣，又是一片粉花瓣，粉的花瓣依在白色的花瓣上，看上去像小宝宝依偎在妈妈的怀里安睡，远远望去，粉白相衬，美丽极了。

荷花的好处很多，荷花可以当中药，莲蓬可以清凉解暑，荷花可以供人观赏，使人赏心悦目，真是一举三得啊!

荷花不仅没有牡丹那样华丽高贵，而且没有桂花那样十里飘香。既没有梅花那样顽强不屈，也没有水仙那样朴实秀丽。但是它出淤泥而不染，濯清涟而不妖。这种精神很值得我们学习。

五年级徐洪子祥。你们知道我最喜欢什么植物吗？我来告?你们吧，是夏天最常见的荷花。

荷花的茎十分的细，花瓣呈現白色、紫色、或粉红色，花瓣中还有一个黃色的小莲蓬，莲蓬被浅黃色的连須围绕着，不时会引來美丽的蝴蝶翩翩起舞。

从唐朝就有许多的诗人去西湖看荷花，以荷花为题材来写诗，而最有名的是朱熹写的，“接天莲叶无穷碧，映日荷花別样紅。”还有周敦颐描写荷花，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”等描写荷花的诗句还有很多呢！

虽然荷花不像在北风呼嘯的冬天里开放的梅花，但荷花在炎热的夏天开放，夏天，许多的花都被炎热的太阳晒干了，荷叶花却在炎热的烈日中生机勃勃的开放着，散发首一阵阵的清香，给人们带来一丝的清凉。

荷花不仅十分的美丽，还有相当多的药用价值呢！

荷花的全身都是宝，比如说:莲子、莲衣、莲房、莲须、都可以入药，可以有清心、益腎、止血、解署等功效，但是因为每一个部位不同，药效也会有所不同。

荷花又美丽，而且用处大，我爱菏花。

一阵凉风吹过，我的头发随风飘起，划过我的脸颊，我的裙子也飞舞起来，柳枝也像个淘气鬼一样，在空中跳舞。但是，最印入眼帘的是那水中的荷花。它像水仙女一样，是多么的迷人。

瞧！那花瓣一层一层的，它的小伙伴可都在这里。那大大的花瓣，百中带粉，就像一个害羞的小姑娘；那青绿色的萼片，就像小姑娘的面纱；那细细的茎，就像小姑娘苗条的身材；那圆圆的荷叶，就像小姑娘的裙子。这么多的好处，我就觉得它是十全十美的植物。

我走近荷花，发现里，里面有一个脸盆一样的大莲蓬，里面的莲子是要多大有多大。水里的小鱼一直围着它们打转，有一些小鱼还“亲亲”荷花那细细的茎。

看！人和鱼都喜欢荷花，大家都去看美丽的荷花吧！

不知从何时起，我便喜欢上在夏天的雨后，和爸爸、妈妈到家附近的红石公园去看荷花。

漫步红石谷的水边小路，透过一丛丛绿树，远远望去，只见水面上散落着星星点点的微红，我知道那是月波湖的荷花开了。雨后的池塘成了荷花的舞台。小桥南北，在铺满绿叶的湖面上，处处点缀着荷花，红的红，粉的.粉，诗人杨万里曾写到：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，可在我眼里，荷花并没有那么艳丽，它清清淡淡的颜色，清清淡淡的芳香，就像一幅清清淡淡的水彩画。有的荷花已微微张开，有的正尽情绽放，有的还只是花苞，像一个个未开启的香水瓶，让人忍不住一个个地去观赏去品味。

晶莹的水珠在荷叶上自由地滚动，像夜空中的星星，粼粼的波光为荷叶镶上了一圈金边，不时有鱼儿从旁边结对游过。岸上的孩子们，头上披着荷叶，手里拿着莲蓬，兴高采烈的追逐嬉戏。一位老人也不甘寂寞，划着小船进入荷花中，把成片的水鸭子吓跑了。让我禁不住想起诗人李清照写的那一句：“误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”。还有一只只蜻蜓飞来，或在荷叶上小憩，或在荷花上逗留，或者来个“蜻蜓点水”，它们也想在这幅水彩画上留个影。

微风吹来，一片片粉红与翠绿交融在一起，一阵阵微微的荷香让人心旷神怡。这一刻让我想起，正是因为这荷花才让我喜欢来到这里，就像与一个好伙伴，相约在夏天的雨后见个面。

“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”这是古人对荷花的赞叹，荷花不像牡丹那么富贵，不像玫瑰那样妖艳，也不像许多花那样芳香浓郁，我喜欢荷花，就是喜欢它的清秀、高洁，喜欢它那种无法言说的美丽。

作者：刘宇帆

学校留的作业，你的妈妈或爸爸肯定陪你写作业。记得以前，我的妈妈就陪我一起写作业。

还记得上次，我回到家，妈妈过来陪我写作业。我坐在沙发上，妈妈坐在凳子上，慢慢的教我写作业，只要妈妈一陪我写作业，我的眼泪就不由自主的流出来了。不知为什么，只要妈妈一陪着我写作业我就想哭。妈妈擦了擦我的眼泪，教我做手抄报等等的作业。我不想写了，很苦恼，可是一看妈妈那认真的眼神，就知道，妈妈是想让我学好。我有继续认真的写作业了，妈妈不在去上厕所的时候，我总会去玩玩旁边的东西，等妈妈回来了，我立马开始写。每当我不会的时候，我请教妈妈，可是妈妈讲的和我印象中老师讲的不对，我就会对妈妈说：“不对，我们老师不是这样讲的。”等到妈妈没有办法给我讲这道题，妈妈会说：“那你回去问老师。”开学回到学校，我问数学老师，老师说：“你妈妈学习很好，你应该听你妈妈的话。”

这就是妈妈陪我写作业的事，以后妈妈陪我写作业，应该什么都听妈妈的话。

这次放假我怎么没寒假作业，我问老师，老师说我们班不是多来了一个人吗?总有一个人吗作业，在说你又是最后一组最后一号，没有作业的肯定是你啊。

我知道一定是上次张老师打我的事，我告诉我父母了，事情是这样的，那天我问同学借东西，张老师走过来，往我头上打了一下，我也不知道是什么事情。下课后同学们问我，我头上的包包是怎么回事，我告诉他们说是，给张老师打的，后来我想请假回家，来到办公室张老师问我头上的包包是怎么回事我说。是让你打的，张老师暴跳如雷的说，我用了那么一点力气把你头上打出小包包。那是不可能的，我说同学都看着你打我的，这还有错吗?张老师让我父母来接我回家，回家后，父母问我那里不舒服，我说没有，无法问没有你请什么假啊，我说我头上的小包包被张老师打的，父母问他为什么打你啊。我说我问同学借东西他走过来和我打一下，我瑶不知道是怎么回事。我父亲打电话问张老师，这是怎么回事，他们打电话我没有听他们说什么，下午父亲让我回到学校，上课的时候，张老师让我出去，说你去医院检查了没有，我说检查了，他问，那医院的条子呢?我说在家，张老师嬉皮笑脸的说你学会这一门了。

我现在想一想可能我也有一些错，谁让我成绩差的。