写人记事的作文：胜似亲人（精品20篇）

涡阳中学四年级刘航旭

在一个苗族村里，住着一个汉族小姑娘，她叫小红，是一个爱帮助人的小姑娘，她经常帮助邻居家的王奶奶做事。她的脸蛋似苹果一样红红的，手白白嫩嫩的，一头乌黑的头发披在肩上。

这一天早上，小红又来到王奶奶家。她轻轻敲了几下门，并小声地喊：“奶奶，奶奶。”见没人答应，她便轻轻地推开虚掩的门，看见王奶奶正在睡觉。她转身看到地上有一堆脏衣服放在木篮子里，小红知道王奶奶年迈已高，去河边洗衣服力不从心。她便小心翼翼地提着木篮子和里面的衣服，静悄悄地来到河边为王奶奶洗衣服。冰冷的河风刮在小红红红的脸上，河水冰凉冰凉的，把小红的手冻得通红。小红弯着腰认真地洗着一件件衣服，再把洗好的衣服装到篮子里，慢慢地用力拖回去。

小红正要把衣服拧干挂在晾衣架上，这时奶奶醒了。她满脸皱纹，微微睁开眼睛，见小红正在给她晾衣服，便轻轻地走过去把小红搂入怀里，用她那慈祥的脸贴着小红被河风吹得冰凉的小脸，眼睛里流下了感动的热泪。老奶奶用她的手抚摸着小红的黑发，对小红说了一些感激的话，小红害羞地红了脸，手里不停地绞着围裙，脸上洋溢着幸福的笑容。

只要人人都献出一点爱，人间就会处处是真情。即使小红与老奶奶不是一家人，但她们的心已经融在一起了，她们之间的感情胜似亲人！

在朝鲜族的村庄里，生活着一位老奶奶和小姑娘，在小姑娘六岁那年，她的父母劳累成疾，相继死去，使她了孤儿。一位老奶奶无儿无女，但她在一天夜里听到女孩的哭声，便穿上衣服，到屋外寻找，谁家的孩子在哭泣？

她顺着哭声一路找到了她——那位身遭不幸的小姑娘，心中升出做母亲的喜悦，把小姑娘抱回家后，想到：这是谁家的孩子？衣服这么脏，哭得那么厉害？便问小女孩：“你是谁家的孩子呀”？小姑娘哭着说：“我的父母都死了，我亲人了”。老奶奶为小姑娘换上一件干净、漂亮的衣服，为她洗干净身体，站在老奶奶面前的不再是原来那个脏脏的小姑娘了，站在她面前的简直美丽的天使呀！现在的小姑娘面色红润，亭亭玉立，就连荷花看见也会觉得一点都不漂亮！

自从小姑娘来到老奶奶家里之后，一间小小的茅屋顿时变得生机勃勃，不象原来那么死气沉沉，老奶奶为她交钱上学，小姑娘在学校作业，还为老奶奶洗衣、做饭、整理房屋。冬天，为老奶奶暖被；夏天，为老奶奶扇扇子！在老奶奶生病的时候，喂老奶奶吃药，给老奶奶说笑话，让奶奶每天都过的快快乐乐，开开心心！小姑娘门门功课100分，她考上了一所初中，消息传来时，老奶奶高兴极了，可是她却为小姑娘的学费感到担忧，不过她四处借钱终于把她送进了初中，她一想到要离开老奶奶，心里很伤心，她和老奶奶紧紧拥抱，并许诺好好学习，将来让老奶奶的生活，十年后，她了，她把老奶奶接到城市里过上了幸福生活，她望着养她的老奶奶的小茅屋，不禁拥抱了老奶奶……

是啊，生活中有许多的人，但现在的人们都被金钱所迷住了，感情却麻木了，我多么希望人们不要再金钱迷住了，让人们的感情恢复知觉吧！

[不是亲人胜似亲人的初中作文

村寨有十几户人家，大多是苗族，只有小玲家是汉族。

小玲的邻居是一位老奶奶，快80岁了，可身体还算硬朗。她有个女儿在县城教书，难得回来一次。一年到头，出来进去总是她一个人。

老奶奶经济上并不困难，困难的是没有人手。她毕竟上了年纪，手脚不灵便，该买的不能出去买，该做的不能及时做。

小玲妈妈是个热心肠的人，每天从地里劳动回来，总要到老奶奶家去看看，有时给她缝缝洗洗，有时替她买米买盐。妈妈常对小玲说：“放学回来，你也该帮助老奶奶做点儿事。少先队员应该懂得尊敬老人，照顾老人。” 小玲一直记着妈妈的话。那时她还小，只能帮老奶奶擦擦桌子扫扫地，别的事干不了，奶奶也不让她干。现在，小玲长大了，可以帮老奶奶多做些事了。

今天是星期日，小玲吃过午饭，做完功课，想起老奶奶前两天换下来的床单和衣服还放在那里，她便悄悄地背起竹篓，拿上脸盆，到河边把衣物洗干净，然后又悄悄地回到院里。小玲正在晾衣服，老奶奶高兴地从屋里走出来，把拐棍立在一旁，双手捧着她的头，把热乎乎的脸紧贴着她的脸，笑眯眯地说：“你真是个好孩子!你们这样帮助我，照顾我，真比我的女儿还亲啊!我该怎么谢你们呢!”

听了老奶奶的话，小玲实在有些不好意思，忙说：“您说哪里去了，帮您做点儿事是应该的。以后，我还要帮您做更多的事呢。”

写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。在文学创作中，它与“叙事”、“抒情”鼎足而三，又常常难解难分。小编收集了写人记事的写作基础，欢迎阅读。

知识要点：

1、写记叙文，会具体地写人记事，有较明确的中心思想。

2、会恰当地选择材料和组织材料。

3、能写清楚事情的起因、经过和结果。

4、能运用具体的事例写出人物的某些特点。

考试说明：

1、记叙文构思六“一”诀

(1)一槌定音的开头

即开篇二三句或点出记叙重点，埋下行文线索，或明确主题思想、奠定感情基调。这样的开头，简洁洗练，直截了当。《回忆我的母亲》一文的开头，堪称一槌定音的典范。首句“得到母亲去世的消息，我很悲痛”交代写作缘由，次句先以“我爱我母亲”定下感情基调，再用“特别是她勤劳一生”点明主旨。短短两句，即成为全篇回忆母亲优秀事迹的十分清晰的总枢纽。

(2)一线穿珠的结构

即全文没有贯穿到底的中心事件，而是以主要人物的活动或品质为主线，组织典型而各有侧重的情节，统一服务于中心。这种结构避免了行文的旁逸斜出，使文章重点突出。魏巍《我的老师》分写七件小事：假发怒、教跳舞、观蜜蜂、教读诗、依恋师、化纠纷、梦寻师，皆由热爱、感激、思念老师这条感情线索贯穿起来，从而使文章具有较强的感染力。

(3)一波三折的情节

“文似看山不喜平”。只有一个中心事件的文章，若能在故事情节的发展上做到张驰结合，起伏变化，则可扣人心弦。《鲁提辖拳打镇关西》中，当鲁达听到金氏父女的哭诉后，怒火中烧，要“打死了那厮再来”时，情节陡起，似乎高潮即将到来，但作者却巧妙地让史进、李忠两个“三次五回劝的他住”。这样有急有缓，掀起波澜;当鲁达送走金氏父女，“径到状员桥来”，惩强除恶的好戏似乎就要上演时，作者却笔锋一转，写鲁达在郑屠肉铺前坐了下来，三戏郑屠。这样一放一收，又掀起波澜。简单的一个鲁提辖拳打镇关西的故事，写得如此精彩，情节的一波三折功不可没。

(4)一字传神的细节

人物性格的塑造、作者感情的抒发，都离不开一字传神或一针见血的细节。鲁迅《社戏》写孩子们归航途中偷豆，阿发“于是往来的摸了一回，直起身来说道：‘偷我们的罢，我们的大得多呢。’”阿发“往来的摸”，有比较鉴别之意，显现出他聪明而无私的童贞，传达出作者对他的敬佩喜悦;鲁迅《孔乙己》写孔乙己“从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的”。这里的“摸”，表钱数不多之意。特定的动作正是孔乙己生活窘迫、穷困潦倒、遭遇悲惨的写照，传达出作者对他的哀伤同情。同为“摸”字，作者却在不同的地方赋予各异的含义，且凝练传神，可见匠心。

(5)一语反复的扣题

文章以关键语句反复扣题，显得内容紧凑、中心突出。《谁是最可爱的人》由这样三个板块扣题：一是开头，在书写自己在朝鲜的感觉后，以“我们的战士，我感到他们是最可爱的人”扣题;二是主体，在展示了三个典型事例后，分别以“你不觉得我们的战士是最可爱的吗?”“你不觉得我们的战士是最可爱的人吗?”“你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人”扣题;三是结尾，在号召人们热爱战士后，以“他们确实是我们最可爱的人”扣题。以上扣题句将“战士”与“谁是最可爱的人”联系起来，反复出现，强化了人们的认识。

(6)一箭双雕的收尾

就是说文章的结尾既自然结束全文，又巧妙引发思考。《驿路梨花》结尾写道：“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：‘驿路梨花处处开’。”这个结尾既实写自然梨花，又虚写雷锋精神，结构上照应题目，内容上深化主题，意蕴丰富。

2、如何使记叙文生动感人

(1)积累动情点

所谓动情点，就是事件中能触动人们思想感情的关键内容。要写出动人的文章，首先要有能打动人们思想感情的材料。材料动人，文章才有可能动人。如果题材寡情，连作者都感动不了，又怎能打动读者的心呢?那么，学生生活中有没有生动感人的素材呢?回答是肯定的。同学们虽然没有“战火分飞”的经历，也少“痛失亲人”的感受，但是像《散步》《这不是一颗流星》中所反映的那样的生活体验，同学们的生活中则是俯拾即是取之不尽的。

积累动情点，就要留意我们身边发生的感人的故事。要留住情感的火花，就应该准备一个记录本，随时摄录一些感情的神貌，主要是描述细微的感受和动情的氛围。如果能随手记录，不断积累，并经常翻阅，那么这些记录便是作文的源头活水，可令文思喷涌永不枯竭。

(2)渲染动情点

人的七情六欲是相通的，能令你动情的内容，往往也能使别人动情。然而令人动情的，不一定是事物或物件的整体或整个过程，往往是事物的某个部位或事件的某一细节。因此作文不能只写事物的轮廓，而应抓住最让人动情的内容渲染之凸现之。

一般来说，在写人的文章中，人物的精神品质、性格特点可以看作动情点。譬如《小橘灯》中小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神便是最能给“我”以鼓舞的动情点。因此，作者对小姑娘打电话的动人事例做了具体描述，来渲染她的“镇定”;对困苦的家庭环境做了具体的描绘，来渲染穷人孩子早当家的“勇敢”;对做灯送客人以及安慰客人等情节做了细致的描写，来表现小姑娘坚信未来的“乐观”。在叙事的文章中，能够展现整个事件的内涵之处便是动情点。如《走一步再走一步》，作者铺陈了“我”冒险攀登悬崖从而陷入困境，并在父亲指点下爬下悬崖摆脱困境的过程。尤其是先细腻地刻画了全身颤抖冷汗直冒地向上爬、心惊肉跳地蹲、头晕目眩地向下望、全身麻木地伏等，而后又细致地描写了因毫无信心而啼哭及信心萌发探踩岩石，最后爬下悬崖的过程。文章卒章显志，自然地归结出：化解困难，从而克服困难。

在写景的文章中，景物的特点往往也是动情点。比如刘鹗的《大明湖》。济南城的特色，历下亭的古老，古水仙祠的荒凉，都是令人动情的。然而最让人动情的则是铁公祠前优美的湖光山色。作者渲染了千佛山的色彩艳丽，大明湖的澄清明净，芦苇花的景象奇绝，用清丽的文字描绘了优美的意境。

(3)交代动情原因

要使文章动人，还得交代令人动情的特殊原因。为什么同样的事情，别人没动情你会动情?又为什么相似的事情，昨天没动情而今天会动情?交代了动情的原因，也等于营造了动情的氛围。例如《蛛网》：清晨，薄暮的晨雾像一层轻纱裹着树林，新鲜的空气中夹杂着树脂的清香，叫人感到清新、愉快。这个特殊环境，既是蛛网成为精美绝伦的头巾的客观条件，又是激起“我”美好想象的外在因素。同样的道理，越是战火纷飞，越能体现白求恩的精神品质;对儿子越爱，越能表现[***被屏蔽词语]的无产阶级革命家的宽阔胸怀和崇高的国际主义精神。可见，看似与中心无关的内容，其实恰恰是营造情感氛围所必须的。

总之，积累动情的素材，渲染动情的内容，交代动情的原因，让感情充满作文的全过程，是情感贯穿文章的始终，这是使记叙文动人的有效方法。让我们从范文的研读中获得借鉴，从作文的实践中得到验证吧。

[11—1]我的启蒙老师

导思：这是一篇命题作文。

1、从题目来看，显然是一篇写人的记叙文。“老师”前面有两个定语：“我的”、“启蒙”，不要随意掉了一个定语。

2、可写文化课的老师，也可写科技小制作的启蒙老师，唱歌跳舞的启蒙老师，体育运动的启蒙老师……凡是初学某一门知识，使你得到基本的入门知识的人，就是启蒙老师。

3、通过语言、动作、肖像描写刻画启蒙老师，把记忆中启蒙老师那些最使你感动的事写出来，以说明是启蒙老师的循循善诱、诲人不倦，才将你领进门的。

[11—2]真没想到……

要求：(1)或选一事，或选一物、或选一景，写一篇600字左右的记叙文。(2)要有适当的抒情和议论。(3)如写到学校、教师、同学，一律用假名代替;否则扣分。

导思：我们日常生活中，常常在不经意间被某件小事打动，从中受到启发和教育，从中悟出了某种道理。《真没想到……》这一命题就是针对这一现象设计的。命题要求以此为题目写一篇记叙文。一般来说，中学生写记叙文是比较拿手的。如何写好这篇文章呢?

1、要把好选材关，日常生活中耳闻目睹、亲身经历的事情很多，其中不可预见的突发事件也不乏其例，如何选择恰当的材料呢?一定要注意比较权衡，理出一些既新颖，蕴涵主题又很大的事情来写。

2、文章要尽可能以情动人，有叙有议，怎样能作到这一点呢?“言为心声”，凡是发自肺腑的声音，字里行间自然会真情流露，具体到表达技巧上，一定要会用词，注意词语的感情色彩，注意语言的具体生动，这样才能吸引读者，打动读者。

我终于会骑自行车了。在一个阳光灿烂的星期天，我骑着自行车驶过宽大的马路，穿过弯弯的小路，微风拂在脸上，感觉快乐极了。 由于太兴奋了，我没注意到前方的一块石头，骑了上去，突然， “啪”的一声，我连人带车重重地跌倒在地上，膝盖磕出了血。我坐在地上，捂着膝盖小声地哭起来。突然，耳边传来温柔的声音： “没事吧？”我强忍着疼痛抬起头看，原来是一位十五六岁的大姐姐。 “怎么这么不小心，很痛吧？这样吧，我送你回家。”大姐姐帮我把自行车扶起来，然后校正了一下车把。 在大姐姐的帮助下，我坐上了自行车。看着大姐姐奋力蹬车的身影，我觉得伤口似乎不那么痛了。那一刻我深深明白了“不是亲人，胜似亲人”的含义。 回到家，姥姥对大姐姐千恩万谢。大姐姐要走了，我笑着说： “再见！”大姐姐爽朗地笑着说： “我相信会再见的！”霎时，我觉得她的笑容和阳光一样灿烂。不，她的笑容比阳光还要灿烂，

因为她有一颗金子般的心。

小女孩丽儿所居住的村子里只有十几户人家，而且大多数都是苗族的，只有丽儿她们家是汉族的。丽儿的邻居是一位老奶奶，都快七十岁了，她唯一的一个女儿在外地教学，每年只有过年的时候才能回到这里陪老奶奶，一年到头，只有老奶奶一个人进进出出的，没有帮手，手脚不灵便，该买的不能买，该做的不能及时做。

有一次，丽儿准备到老奶奶家里玩。当她来到老奶奶家时，发现地板上放着一个大木桶，大木桶里装满了还没有洗的衣服。丽儿心想：老奶奶都这么老了，还要洗那么多衣服，这些衣服一定很重吧！趁老奶奶不在，我干脆把这些衣服给洗了吧，这样就可以减少老奶奶的负担了。想着想着，丽儿就不自觉地拿起了木桶里的衣服。

于是，丽儿先背起一个木桶到溪边打水，打完了水后，就回到老奶奶家里，再把那些脏衣服全都浸在水里。然后，丽儿就开始搓洗这些脏衣服。时不时还拿起木棍捶打几下，渐渐地，细细的汗珠渗满了丽儿额头。她想：呀！这些衣服可真沉，老奶奶年纪这么大了，洗衣服多累呀！可我年纪轻有的是力气。想着想着丽儿干得更起劲了。“哗哗哗……”丽儿又接了一盆清水，把所有的衣服都漂了一遍。最后，丽儿把洗好的衣服都给拧干、展开，晾在绳子上。

衣服洗好了，丽儿将它湿漉漉的双手在围裙上擦了擦。这时，老奶奶拄着拐杖颤颤巍巍地从外面走了进来。看到此情景，老奶奶的眼角湿润了，她一把将丽儿搂在怀里，用那粗糙的手抚摸着丽儿那光滑的小脸，就连脸上的皱纹也舒展开了。老奶奶对丽儿说：“丽儿，你真是个好姑娘，要是没有你，我真不知道什么时候才能洗完这些衣服呢，我该怎么感谢你呢？”丽儿低下头，害羞地说：“没关系，这是我应该做的，老奶奶您好好休息吧！”

人间处处有真情，真情时时暖人心，丽儿和老奶奶来自不同民族，虽然不是亲人，但胜似亲人，真是苗汉一家亲呀！

有一个村子里住着一位老奶奶，是一个孤寡老人，她的邻居是一位小姑娘，她和奶奶的关系很好。她的脸红红的，头发短短的，穿着旧的衣服。有一天，她的爸爸妈妈出去有事情，小姑娘悄悄走进老奶奶的家里做家务。

大门没有锁，屋子里放着一大堆的衣服，老奶奶去哪儿了呢？小姑娘望着天花板，想了想。”不管那么多了，我先把衣服洗了吧！”小姑娘想。

她先把衣服放进盆子里，抬到小溪边说：“抬个衣服可真累，奶奶一定抬不动，我那么年轻，力气大着呢。”

她用手把裙子转起，然后搓一搓，接着用清水洗一下，把衣服都照着这样的顺序洗，只听见“唰唰唰”“哂哂哂”“簌簌簌”的声音。

最后她把衣服运回老奶奶的家里，自己却累得趴在地板上。

不知睡了多久，小姑娘醒来了，发现自己在老奶奶那个温暖的床上，上面还盖着被子，一定是老奶奶回来了。

她走下床，老奶奶坐在旁边。这位老奶奶满脸都是皱纹很明显，她笑起来像一朵盛开的菊花。

老奶奶一把抱着她，把脸贴在小姑娘那红红的脸上说：“你真是比我的女儿还要亲呐。”

她低下头，嘟着嘴，没想到帮助别人是多么幸福的一件事情呀，下次一定还要做。

下午，我和爷爷开始了第一天的正式练字。

首先，爷爷对我说我拿笔的姿势不正确。我把手往上移了一点儿，写了一个字，看上去很丑。我并没有泄气，继续练习。

在写的这个过程中，我仔细地看爷爷怎么写的。只见他写“大”字，先写横，在开头时，顿笔一下，前底后高。很快，一个字就写出来了，哇!真是太漂亮了。

我十分佩服爷爷写的字。他告诉我，写字主要是要有耐心，你没有耐心怎么会有今天收获的果实呢?听了这番话，我认真地练习，一心一意什么都不去理会。

终于，一面纸的字大功告成了。叮呤呤，奶奶下班回来了。一看我的字笑着说今天奖励我一百元。耶!奶奶笑了，我也笑了。

这次和爷爷练字，我非常高兴，因为包含了我的耐心和认真呀!

在彝族，有一位87岁的慈祥的老奶奶。有一天她家来的一位12岁大的小女孩。外边下着大雨，说自己是一位来大山里体验生活的志愿者，由于下雨赶不回驻地要借宿一夜。

那个小女孩手撑着一把荷花伞，白色的上衣，蓝色的背带裤，白色的学生袜，显得很文静。她头上的粉色小花发卡已经湿透了，可脸上还是一副微笑的表情，一看就是个汉族人。一老一小站在雨地里，老奶奶的满脸皱纹和小女孩的白皙稚嫩形成了鲜明的对比。

老奶奶赶紧招招手说：“别在雨里淋着了，快进来吧！”老奶奶说着并给女孩拿来拖鞋放在她的脚边，小女孩小心的穿上拖鞋。老奶奶问小女孩：“你吃饭了吗？饿吗？”小女孩点点头。老奶奶做了热汤面端到桌子上，小女孩感动地不知说什么好。吃完饭，小女孩有了力气，帮着老奶奶打扫卫生，洗衣服，替老奶奶给远方的亲人写信……忙到了半夜。老奶奶看着忙碌中的女孩，笑得合不拢嘴，直夸她像自己的亲孙女。

到了第二天早上，老奶奶早早的起了床，为小女孩准备早餐和路上的`食物。在小女孩要走时，老奶奶亲热地抱住小女孩说：“孙女啊，一定要记得再来，奶奶会想你的。”小女孩点点头说：“会的，我一定会回来看奶奶的。”小女孩出发了，老奶奶望着小女孩的身影越走越远，最后消失在朝阳里。

这真是不是亲人胜似亲人啊！

你能相信这世上还有纯正的亲情吗？你能相信这是没有血缘关系的祖孙俩吗？故事发生在一个民风淳朴的小村庄里。

小村庄，春天草长莺飞，夏天绿树成荫，秋天瓜果飘香，冬天冰天雪地，这里四季分明。但在村庄的角落里却有着另一番景象。

在这个角落里，住着一个生病的老奶奶，她的老伴多年前去外地打工，从此音信全无。唯一的女儿也因前几年在一次意外中永远的离开了她，去了遥远的天国。因此，家里大大小小的事都是老奶奶操持着，日夜盼望着亲人能够归来。

老奶奶有着一头苍白如雪的头发，头上的皱纹好象一条条错乱的丝线。离她家最近的一户人家里住着一个小姑娘兰兰和她的父母，她们都是热心肠，经常到老奶奶家做一些家务。

这一天，兰兰一大早就似箭般地跑到老奶奶家，“咦？老奶奶门是开的，不会出去了吧。”兰兰有些疑惑地说着。她走了进去，发现老奶奶正躺在床上熟睡呢。看着屋里乱七八糟的衣服，兰兰决定把它们洗一洗，于是，她拿起衣服，嗫手蹑脚地走向洗衣盆，用肥皂使劲地搓着衣服，过了好长一段时间，终于晾好了衣服。又拿起扫把，将老奶奶家里打扫得干干净净。不久后，老奶奶醒了，当看到眼前的场景时，高兴是搂住了兰兰。这样的场景日复一日的上演着，从未间断，此时，祖孙俩不约而同的笑了……

此情此景，怎能不让人发生“不是亲人，胜似亲人”的感慨呢！

放假了，小雨跟着妈妈去外婆家玩，这是一个美丽的苗族小山寨，有潺潺的小溪和清脆的虫鸣，小雨很喜欢这里。

一天，小雨在老家附近看到了一个苗族老奶奶，老奶奶年纪很大了，腰背深深地佝偻着，脸上满布着岁月刻下的皱纹。小雨看到的时候老奶奶正在洗衣服，只见她艰难的搓洗着水盆里的衣物，老奶奶的手干干瘦瘦的，满布着老人斑，小雨看的心酸极了。

她想，老奶奶的年纪这么大了，为什么还要一个人操劳家务呢？妈妈告诉小雨，老奶奶是一个独自寡居的老奶奶，无儿无女，当然就只能什么都自己做了。每天早上老奶奶都要去地里干活，从地里回来在洗衣服做饭，非常辛苦。小雨心想，地里的活我都不会做，但是我会洗衣服，也会打扫卫生啊。

所以，第二天，小雨就趁老奶奶出门干活的时候到了老奶奶的家中，将老奶奶放在洗衣盆里的衣服清洗干净，然后又屋里屋外的打扫一遍，正在小雨想要偷偷离开的时候，老奶奶回到了家，看到晾晒好的衣服和干干净净的房子，惊讶极了。老奶奶看着小雨，眼中闪烁着泪花，小雨赶紧扶着老奶奶到一边坐下，给老奶奶倒了一杯温水，一边歉意的说：“老奶奶，您喝了水再去做饭吧，先休息一会儿，对不起，我不会做饭。”老奶奶拉着小雨的手，感激的说：“我已经很感谢你了，你是个好孩子。”

那之后，只要小雨去了小山寨就会去帮老奶奶做些力所能及的事，老奶奶总是说：“好孩子，我们虽然不是亲人，但你真比我的亲人还亲啊！”

看!这位老奶奶和这个小姑娘多么亲热呀!老奶奶用粗糙的双手抱着小姑娘，把长满皱纹的脸紧贴在小姑娘的脸颊上，那小姑娘幸福的样子，她们是亲人吗?

原来，这位老奶奶的老伴去世了，老奶奶的儿女都在县城工作，老奶奶独自一个人生活。她孤苦伶仃，老奶奶经济上并不缺钱，就是缺人陪伴，老奶奶上了年纪，腿脚不灵便，该买的不能及时买，该做的不能及时做，只有邻居小姑娘每天放学后去老奶奶家陪伴她，帮她做家务。

有一天，小姑娘放学后来到老奶奶家，看见床上被子没有洗，于是，小姑娘悄悄地把被子拆下来，挽起袖子把被子洗干净，然后晾起来。小姑娘动作轻轻地，生怕惊动了老奶奶。后来，老奶奶还知道了，激动地捧起小姑娘的脸说：“谢谢你，你为我做了那么多事，让我拿什么报答你呢!我没有什么值钱的东西，就让我抱抱你吧!给你一点温暧吧!

任何人都有需要帮助的时候，用你那亲人般美好心灵去帮助别人，让每个黑暗的角落都升起一个灿烂又明亮的太阳.....

一个南方的苗族，汉族共同居住的小村子里，有个八十多岁的苗族奶奶和她的邻居，汉族人小红，小红常帮奶奶做事，奶奶也常给小红礼物。

周一，小红放学回家，见老奶奶家门开着，就一步踏进屋里。那一堆脏衣服映入眼帘，小红点了点头：嗯，还是先把衣服洗了吧。

她似一支箭一样跑到河边，打起水，捧到家里，把衣服浸湿。先把衣服举起来，拧干，放到一块儿大石头上，握起一块肥皂，再拿一把刷子，刷呀刷呀，肥皂泡泡就涌了上来，像一颗颗晶莹剔透的珍珠，在阳光的照射下闪闪发光。接着把衣服放进小溪里，用手拧干衣角，溪上浮起那一颗颗衣服上的卵。最后用绳子将老奶奶家的柱子绕起来，把衣服放上去，在衣服下面放个水桶。她额头上长满了数不胜数的汉珠，手冷冰冰的。

老奶奶回来了，见小红在屋子里，又望见一堆干净的衣服整整齐齐在衣架上，明白了是怎么回事。走上前紧紧抱住了她，眼旁流出眼泪。小红那寒冷的手，霎时有了温暖，脸也红了起来。

“谢谢你，你对我做的事，我一定终生不忘的，谢谢。”老奶奶这句话感动了小红，小红也回了一句：不客气，尊老是我们小孩应该做的。

一：胜似亲人

听叔叔说，在他们的村庄里，有一位苗族的王奶奶，她有70多岁了，头发已经是白白苍苍了，行动不便成天拄着拐杖，走起路来像蜗牛一样。一个人年过花甲，无人照顾，我对王奶奶非常尊敬，没事就去帮助王奶奶擦桌子，我年纪还小，王奶奶看了，直让我停手不要做了，我哪里停得下来啊!王奶奶激动地说：“谢谢你小姑娘!”我回答说：“不用谢，这是我应该做的呀!”就这样我一天一天去帮助王奶奶，不知不觉我已经十五岁了，现在能帮助王奶奶洗衣服、洗棉被了，所以我决定趁王奶奶不在家的时候去给她洗衣服、洗棉被。

有一天，王奶奶出门去散步了，我赶紧推开王奶奶的大门，给她换下了棉被，给她洗棉被，洗完后，我揉了揉腰，擦了擦汗，开始晾衣服了。就在这个时候，王奶奶回来了，紧紧地抱着我，王奶奶很感谢我。

王奶奶说：“你真是比我的亲人还要亲!”

期天回到乡下，看到不久前失火的三爷家5间房子已修葺一新，我怀着好奇心直奔他家。

三爷叫金研亮，70多岁了，孤身一人，无依无靠。当我推开门时，一股暖气扑面而来。环顾外屋，煤火火苗飞舞，墙壁粉刷一新，锅碗瓢勺一应俱全，白面、大米装满了缸。三爷和几位老爷爷们正在下象棋，显得特别悠闲。靠屋西北角支着一张新木床，上边整齐地摆放着一套新被褥，看到这些，我心里暖融融的，感到一种家庭的温馨和惬意。

记得我两个月前回家时，看到三爷的房子被烧得一片狼藉，屋顶全塌了，墙也熏黑了，里面还不时冒着黑烟。三爷呆坐在一旁，低着头，眼里浸着晶莹的泪花。我不禁问：“天这么冷了，三爷的住处谁来管呢?”我为三爷的处境感到为难和担心。

后来妈妈告诉我，失火后，乡亲们纷纷伸出了支援之手。四爷、五爷、李伯等6家献出了自家盖房的檩、椽子、门窗，王一静拿出了自家的存款，王爷指挥小伙子们棚屋顶，抹墙里儿，邻居张奶奶带领几位妇女做了一套新被褥和一套新棉袄。粮食烧光了，张家端来面，王家背来米，吃的解决了。学校拉来煤，同学们帮三爷把火生着了。三爷冰冷的心一下子融化了，脸上绽出了笑容。

这是多么淳朴的乡风，多么浓厚的乡情啊!他们不是一家人，却胜是一家人啊!

二：胜似亲人

在抗日战争时期，十一岁的小姑娘刘玉，跟随爸爸妈妈生活在贵州省白族自治州，刘玉的爸爸妈妈参加了中国共产党，他们两个人都是革命工作者。

有一天，由于叛徒的告密，刘玉的爸爸妈妈被日本人抓住，杀害了。刘玉痛哭流涕，非常伤心。这时，一位七十多岁的白族老奶奶走过来，一边为刘玉擦眼泪，一边说：“好孩子，虽然你的爸爸妈妈牺牲了，但是我们都是你的亲人，以后我们会照顾你的。”随后，白族老奶奶把刘玉领回了家。老奶奶无儿无女，老伴儿也去世了。

老奶奶把家里好吃的东西都留给刘玉，刘玉也很懂事，她帮老奶奶烧火、做饭、洗衣服，非常勤快。老奶奶家里非常贫穷，好心的邻居看在眼里，非常同情她们，于是，送来了不少粮食和蔬菜，刘玉和老奶奶才不至于挨饿。

刘玉看到白族老奶奶和邻居对自己的关心，心里非常感激他们。是啊，刘玉失去了亲人，可是有很多人来关心她，这些人不是她的亲人，却胜似亲人。

三：胜似亲人

我家隔壁有位年轻的小姑娘，差不多十几岁吧!她和我一样也是汉族的，惟独我们家旁边的旧房子里住着一位苗族老奶奶，

。老奶奶刚来不久，有八十多岁了，身体不太好，下地干活也不行了。她身边有位强壮的儿子，天天帮她干活，因此，老奶奶每天都乐呵呵的。

光阴似箭，日月如梭。很快两年过去了。老奶奶的儿子去外地工作了，老奶奶没人照顾，整天提不起精神，不再像以前那么快乐了。我家隔壁年轻的小姑娘，又善良又聪明，很爱帮助人。小姑娘见老奶奶非常寂寞、可怜，就想帮助她。这一天，小姑娘来到老奶奶家门前，老奶奶家的房子很小，透过窗户就可以看见老奶奶正在床上休息。她踮起脚尖轻轻的走进去，看见老奶奶的一盆衣服没洗，就轻轻地拿起盆子，去河边洗衣服。回来的时候还是轻轻的走进去。她把衣服拿到外面晒干，再把干净的衣服整整齐齐的放好，她高兴的哼起了小曲，她哼着哼者，不小心碰了一下盆子，盆子发出响声，老奶奶被惊醒了。她慢慢地走过来，把拐杖放在一旁，搂住小姑娘，对她说：“你真是一个好孩子。”小姑娘红着脸说：“奶奶，我就是您的孙女。”老奶奶说：“你比孙女还亲。”从此，老奶奶又整天乐呵呵的了。

四：胜似亲人

在一个朝鲜族的村庄里，生活着一位老奶奶和小姑娘，在小姑娘六岁那年，她的父母劳累成疾，相继死去，使她成为了一个孤儿。一位老奶奶无儿无女，但她在一天夜里听到一个女孩的哭声，便穿上衣服，到屋外寻找，谁家的孩子在哭泣?

她顺着哭声一路找到了她——那位身遭不幸的小姑娘，心中升出做母亲的喜悦，把小姑娘抱回家后，想到：这是谁家的孩子?衣服这么脏，哭得那么厉害?便问小女孩：“你是谁家的孩子呀”?小姑娘哭着说：“我的父母都死了，我已经没有亲人了”。老奶奶为小姑娘换上一件干净、漂亮的衣服，为她洗干净身体，站在老奶奶面前的不再是原来那个脏脏的小姑娘了，站在她面前的简直就是一个美丽的天使呀!现在的小姑娘面色红润，亭亭玉立，就连荷花看见也会觉得自己一点都不漂亮!

自从小姑娘来到老奶奶家里之后，一间小小的茅屋顿时变得生机勃勃，不象原来那么死气沉沉，老奶奶为她交钱上学，小姑娘不仅在学校认真完成作业，还为老奶奶洗衣、做饭、整理房屋，

亲人

一位名人曾经说过：“亲人之间的关爱是一剂良药。”我也这么认为。

一个阳光明媚的中午，我怀着思念奶奶的心情回到家。准备下午去看望奶奶。虽然我们住在同一座城市，但因为学习忙，奶奶又没和我们住在一起。所以我已经好久没见到奶奶了。今天好容易有机会了，得到妈妈的同意，我终于踏上了去奶奶家的路上。一路上，我哼着小曲，迈着轻快的步子，心想：马上会看到奶奶了，给她带什么去了？突然我想起了奶奶的手总是很冰凉，“恩，买一个暖手袋吧！”我自言自语地说。

我一边走一边仔细注意着商店的橱窗。终于，我在一商店里发现了一个比较好的暖手袋，我高兴地走了进去，一看，价钱也不贵。我连忙掏出平时舍不得用的零花钱，毫不犹豫地买了下来。又开始了前进。“终于到了。”望着眼前奶奶家的房子，我的心激动起来。我一进门，拿出了礼物。奶奶见了激动地用她那粗糙的手把我搂在她的怀中。我就这样躺在这幸福的怀中。心里想着：要是时间能停留在这时刻多好呀！奶奶紧紧地搂着我，让我不由得想起小时候的许多幸福时光。

记得那是有一次，我在奶奶家写英语作业。不识字的奶奶坐在我的边上监督我。奶奶时不时地会说：“你把字写好一点嘛！写这么差。一会我叫你重写哟！”我听心里很感动。心想：奶奶虽然不识字，但时她的关心却是无微不致的。……一想起这些我的心里暖暖的，就这样我沉浸在快乐的日子里和奶奶温暖的怀抱中。不知过了多久奶奶才忙着去给我做好吃的。我在奶奶的关爱中过了快乐的一天，直到很晚才回到自己家。

亲情真美好。人间有着许许多多的爱，亲情最让我的心温暖。

从前，有一个小村庄。里面住的大多是苗族人，只有几家汉族人。

岚岚一家就是汉族人，她们家旁边住着苗族周奶奶。周奶奶手脚不便，拄着拐杖，儿女又都在城里，干什么事都很不方便。岚岚妈妈经常让岚岚帮助周奶奶。

一个周日下午，岚岚背着竹篓，来到了周奶奶家。周奶奶正在午睡，房子里一团糟。岚岚放下竹篓，把地拖扫了一遍。又把客厅整理干净，累得她汗流浃背。刚想休息一下，突然发现还有一大堆衣服和被单没洗。她咬咬牙，站起身来，把衣服搬到河边。把衣服浸了水，又费了好大力气搓洗。虽然正值夏日，但河水冰冰凉凉，很舒服，仿佛在夸赞岚岚助人为乐的精神。过了一阵，在岚岚的不断搓洗拍打中，衣服被单都洗完了。这时，岚岚的手浸得发皱，头上也是满头大汗。她又费了九牛二虎之力把衣服搬了回去，全部晾好。她坐下喘息了一下，突然，背后传来周奶奶的声音：“孩子，你全部洗完啦？”

周奶奶急忙把拐杖搁在一边，抱住了岚岚。岚岚害羞的笑了：“奶奶，我是少先队员，要助人为乐。”周奶奶也笑了，她们笑得那么灿烂！

四年级徐悦菡

在一个苗族村里住着一位老奶奶，头上总是戴着一顶黑帽子，耳朵上戴着一副银耳环，穿着朴素的衣服。老奶奶的邻居是一个小女孩，名叫环环，她不仅是一个活泼可爱的小女孩，而且还特别勤劳。

这一天，环环放学回家，写完作业，她想：邻居家的老奶奶的亲人都不在家，我也是个孤儿，以前多亏了奶奶的照顾，今天我去帮老奶奶干点活吧。

环环跑到奶奶家的门口，大声喊道：“奶奶，快开门！奶奶，快开门！”没有人答应环环，环环就直接用力地推开门，推开门一看，原来老奶奶正在睡觉，环环没好意思打扰奶奶，就环顾了一下老奶奶的家，老奶奶的家里很简陋，只有一些破旧的家具。环环看见了地上有一篮的脏衣服，她就把一篮的衣服拎到小溪边去洗，冬天刚过去不久，但小溪里面的水还是冰凉的。

环环咬着牙忍着冰凉的河水带来的疼痛，一边把衣服浸湿，一边用力地搓洗衣服。把衣服洗干净后，她就拎回老奶奶家，环环开始把衣服搭好晾在架子上。老奶奶缓缓地走过来了，眼睛湿润得都流出了泪水，奶奶用她的袖子擦了擦眼睛里的泪水。

老奶奶坐在凳子上叫环环过来，奶奶用她粗糙的手抚摸着环环的脸，露出了慈祥的笑容说：“环环，你真的很棒，对我这么照顾，我真不知如何感谢你，你真是奶奶的好孙女啊！”环环害羞地对奶奶说：“奶奶，我现在长大了，我可以帮您了，以后我经常来帮您做事。”奶奶搂着环环的肩膀，把脸贴在了环环的额头上，这是多么感人的一幕啊！

她们虽然不是一家人，但比一家人还要亲。

“苏三离了洪桐县，将身来到大街前。未曾开言我内心惨，过往的君子听我言。哪一位去往南京转，与我那三郎把信传。言说苏三把命断，来生变成犬马我当报还。人言洛阳花似锦，偏奴行来不是春。低头离了洪桐县……”

或说大街上的戏曲别具一格;或说趴在地上的老人酸楚的辛苦;又或说十字路口的背后分离……

生来的我就不喜欢不用双手去创造幸福的人，偶尔也会遇见一些坑蒙拐骗，这些无非寒了老实人与善良人的心，用别人的同情心换来的钱，良心难道不痛?

却是你，八十多岁了，趴在地上不知画了多少人物，虽然你画的的人物不是惟妙惟肖，但也是有模有样。

或许，你不会记得我，可是我记得你，我曾去看过你，你说你不辛苦，给人一幅乐呵呵的傻老头样，可是当我知道你是一个聋哑人，在你辛苦的背后抚养了很多残疾儿童，供他们生活，有的甚至帮他们上学。我深深地敬佩你。

可曾想你过你的衣服是多么褴褛，可是看到你抚养的孩子慢慢长大，看到他们能坐在教室里学习成长，你平时在烈日下、风雨的辛苦，现在想想都感到欣慰。

报纸上你那充满自豪又骄傲的笑容仿佛在说我是用双手撑起了家。虽然我是一个聋哑人而且已经年迈，但我一样活得有尊严，而且能帮助别人。我用自己的汗水换来的东西，我的生活过得不凄惨。

街头上的戏曲还在播放，那双沾满了粉笔沫却又充满老茧的手还在不停地工作，地上挥着大刀的关羽依旧活灵活现，栩栩如生。

我仍然又一次地从那里经过并蹲下，把一块钱放在了那个充满故事和生锈的铁箱里。

敬佩早已在我心中，是老爷爷让我懂得靠自己的双手而活，要抱着感恩世界的态度去回报社会。

一、记人记叙文试笔指要

l．从不同角度，从忆海中觅取若干具体事件，从中提炼出若干精彩的富于情绪化的细节，使其有机地联系起来，可以写出人物性格的某一特征、某一侧面。

2．选取对某人的第一印象或最新印象，借以突出人物的某一特征。

3．专写人物的某种趣味，撷取其言行举止的典型材料，如潇洒、深沉、厚道、轻佻……以至写出其风度、气派或人情味来，文章的情感因素往往会活生生地流露于笔端。

4．从侧面写，描摹其待人接物的种种姿态、情性、习惯，如言语习惯、动作习惯等。这种浓入淡出寓浓于淡的写法，并非易作；而一旦出手，往往自成高格。

5．抓住规定情境氛围里人物的特定情绪，写情绪化了的种种细节，即对作者所把握的印象强烈的记亿片断，便全文笼罩在浓郁的氛围情调中，充满强烈的情趣。要懂得，有时写文章其实也是作者某种情绪的一种宣泄。

6．别忘了写出人物的机智与幽默，或者相反。这对于任何对象任何样式的写人散文，都是不可缺少的。因为，写人，写活脱脱的人，是对人物心灵探测的报告，是将生活中可遇的知音人物的剪影活生生地移栽到稿纸上来的功夫。

7．写人的脾气。不同氛围的形态中各种情态的脾气，不同人物关系中所呈露的形态不一的脾气，形形色色人物所固有的或变态的种种样样的脾气，显示这脾气的事项、情景、场面，人物表演出来的种种细节及其某种嗜好，沉迷的程度，灵机的表现，情境中的角色意识及其所反映的人生趣味，价值取向，高尚的与庸俗的，不合群的与大众的等等。

8．人是大写的人，可是毕竟存在着天天想大写，其实又事事在小写自己的人物（这号人总是自我感觉良好），写出这滑稽的一面来，应是人物习作中考验作者洞察力的项目。在这里，最忌讳的是，事无巨细囫囵平铺的写法。

9．写人且求精短者，绝不汲汲于人物的全貌，人事的全程。而是运用简单的材料，用极其简省的笔墨，而能写出人物鲜活生猛的精神来。

10．写熟悉的知情知性的知音人物，往往容易得手；而写照某一契机里头瞬间熟识的陌生人，也极有可能写出上乘之作。因为。初交的新鲜，识与不识的巨大反差，一拍即合的激情，或不打不交的经历本身，是人性最为裸露的时刻。

11．摄影的瞬间捕捉，漫画的形貌夸张，电影的特写慢镜，连环画的情节浓缩，剪纸的轮廓造型，油画的浓墨重彩，水墨画的形似神完，雕塑的姿势与动感，都可以作为人物素描技术技巧上的参考。

12．验证人物写得像不像、活不活，一看你是否抓住了人物的神采气质。二看你在多大程度或层面上将理性的深层次里的认识，涂抹上了至情至性的情感色彩。三，最要紧的，看你是否寻觅到了刚好表现这“神采”与“色彩”的感性材料，情节性的，道具性的，戏剧性的，氛围性的，情绪化了的种种载体。

退一步说，如果能够将你对人物心灵、心思、情绪、习惯的深层把握予以相当情绪化的描写，那写人的文章，也就会基本成功。

二、写人的记叙文的一般结构形式

引联式：睹物思人——联想回忆——睹物议人，总结全篇。其中，“联想回忆”部分是记叙的重点。引起联想回忆的触发物可以是一张照片、一本日记或一封书信等。

寻访式：寻访缘由——寻访经过——寻访结果——寻访感想。其中，“寻访经过”是记叙的重点。“寻访感想”部分应简洁，情和理并举。

转情式：恨的产生——恨的淡化——爱的萌生——爱的发展——爱的深化。其中，“恨的淡化”和“爱的萌生”之间要有过渡的语句。

议论式：议论评价——具体叙写——总结全文，升华中心。其中，“具体叙写”部分应分段形成并列式或层递式结构，展开记叙描写。

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在云南省昆明市的郊区，住着一家四川人——玲玲和她的爸爸妈妈。她的爸爸妈妈长期在昆明打工，所以今年也让她转学来到了昆明。玲玲今年十二岁了，长的眉清目秀，满脸稚气，她的邻居是一位苗族老奶奶，那位老奶奶白发苍苍，衣着朴素，满脸皱纹，，腿脚也不利索，她的孩子也到外地打工去了，留下她孤苦伶仃一个人。

有一天，老奶奶正在洗衣服，玲玲看见了，觉得她非常可怜!趁着老奶奶睡午觉的时候，就把剩下的衣服帮她洗完了。，老奶奶醒来感到非常奇怪：“是谁把我的衣服洗的干干净净的呢”?

一个星期六的早上，老奶奶脱掉脏衣服放在盆子里，准备下午洗，当她中午睡觉醒来时看见了邻居家的玲玲拴着围裙，正在帮她洗衣服，老奶奶拄着拐杖走过去，抱住了玲玲，激动的说：“谢谢你玲玲，原来是你帮我把衣服洗了，你真是个好姑娘!”“不用谢，这是我应该做的，奶奶，以后就让我来帮你吧!”玲玲

红着脸不好意思地说。

从此以后，玲玲每天都帮着老奶奶做家务，真是不是亲人，胜似亲人啊!

在一个山清水秀的村子里，住着一位白发苍苍、满脸皱纹的苗族老奶奶。老奶奶的子女都在远方的城市工作，平时很少回家。老奶奶的老伴前段时间也去世了，只剩下她一个人孤苦伶仃地生活。

村子里还住着一位叫小红的汉族小姑娘，今年刚满十二岁，是个心地善良、乐于助人的好孩子。小红每次看到邻居家老奶奶拿着拐杖做家务活辛苦的样子，都会十分同情。她决定去帮助老奶奶分担一些家务，做一些力所能及的事情。

有一天，小红路过老奶奶家，发现门口有一大堆脏衣服和床单，可是没有看见老奶奶。她想：老奶奶平时一个人干活太累了，今天这些衣服还是我来帮她洗吧!说干就干，小红系好围裙，把脏衣服放进竹篓里，背上竹篓走向村子里的小溪边。她挽起袖子，蹲下来开始洗衣服。她先把衣服放入水中弄湿，再把衣服放在台阶上用木棰使劲敲打，然后用手搓洗后拧干，放进竹篓里。衣服终于洗完了，小红洗得满头大汗，脚上的布鞋也被打湿了，但她却觉得十分开心。

回到老奶奶家，小红正要准备晾衣服，老奶奶听到声音，拿着拐杖从屋里慢慢走了出来。当看到小红把衣服都洗干净后，激动地双手搂住小红，把脸紧贴住她的头，眼睛湿润着对小红说：“真是个好孩子!你这样帮助我，真比我的女儿还亲啊!奶奶真不知道该怎么感谢你。”小红听后双手捏住围裙，不好意思地说：“您说什么呢，帮您做点儿事是应该的，以后我还要帮您做更多的家务活呢!”说完，小红的脸蛋上变得红润起来。

人间处处有真情，真情时时暖人心。小红和老奶奶虽然不是亲人，但却胜似亲人!