写人记事的作文：胜似亲人【通用20篇】

在一个苗族和汉族聚集的小村庄里住着一位苗族老奶奶和汉族小姑娘小兰一家。

老奶奶已经80多岁了。老奶奶经常去小兰家串门。

阳光明媚的一天，老奶奶因为有一些事情出门了。小兰看见老奶奶的门没有上锁。小兰就走了进去，走进去之后，一件件脏衣服展现在小兰的眼前。小兰心想：干活的时刻来了。小兰就一盆盆的把衣服端到小溪旁。

小兰把衣服放在一块大石头上，她拿着捣衣杵在一件件湿湿的衣服上捶打，不一会儿几件衣服就干净了，可小兰的额头上却闪着晶莹的汗珠，此刻红彤彤的晚霞照在她的身上，她仿佛变成了一朵花。

老奶奶回来了。她看见小兰正在晾衣服，老奶奶住着拐杖向小兰走去。老奶奶轻轻抱住小兰低声说：“谢谢你，我的好宝贝儿。”

爱是无价的，摸不着的，却能看见。

红彤彤的晚霞已经落下山岗，满天的星星看到小兰和老奶奶在说说笑笑。

在一个小山村里，住着一位快70岁的孤寡老人，她是苗族人。老奶奶年纪大，身体不好，干起活来非常吃力。村里的人纯朴、善良，经常帮助老奶奶解决生活中遇到的各种困难。尤其是一位叫巧儿的汉族小姑娘，更是热心，常常到老奶奶家帮助干家务活。

这天是星期天，巧儿一大早就来到老奶奶家。老奶奶还没起床，巧儿悄悄的系上围裙，准备清洗老奶奶昨天换下的衣服和被单。巧儿拿出水桶，到小河边提了满满一桶水。水桶实在太重了，她提着水桶走得摇摇晃晃，像一只鸭子。等把水提到老奶奶的院子时，水溅得只剩下半桶了。巧儿挽起衣袖，绾起裤脚，就用力的搓起衣服来。不一会儿，巧儿的额头上就冒出了细细的汗珠。被单太重，搓不动，她就拿起洗衣槌，“啪、啪”的声音非常有节奏。

过了一会儿，老奶奶醒了，她拄着拐杖来到院子里，看见巧儿正踮着脚把衣服和被单晾在竹竿上，老奶奶走过去，把巧儿揽进怀里，用她满是皱纹的脸紧贴着巧儿那红苹果似的脸，激动地说：“多善良、多乖巧的孩子啊！”巧儿害羞地笑笑，通红的双手不停地在围裙上擦拭着，说：“奶奶，这是我应该做的。”奶奶说：“好孩子，你就是我的亲孙女，不是亲人，胜似亲人！”

傍晚，从孩子们愉快的笑声中，一位蹦蹦跳跳的小姑娘走了出来。

她扎着两支小辫子，粉红色的蝴蝶发夹仿佛也能在她的头上翩翩起舞。大大的眼睛，小小的鼻子，可漂亮了！

只见她走进村子里的那间小房子，放下书包，卷起衣袖，开始卖力的洗衣服。

一会儿，又从房间里，走出来了一位白发苍苍，满脸皱纹的老婆婆。

老婆婆和小姑娘一起工作，小姑娘洗衣服，老婆婆来晒衣服，她俩做得可卖劲儿了！一会儿就洗好了衣服。老婆婆摸着她的脸，笑着问到；“累吗？”小姑娘笑着摇摇头，大声的说到：“一点儿都不累”。老婆婆说：“你学习已经很累了，还要帮我做家务，以后，这些事我来做，你就认真学习吧！”小姑娘回答说：“不好，因为您养育了我十几年，这些事是我该做的”！

其实，小姑娘是个孤儿，这位好心的老婆婆收养了她，不但帮她支付了学费，还细心的照顾她。小姑娘非常感谢老婆婆。所以一有空就来帮她做家务。如果不注意，还会以为她俩是奶奶和孙女的关系呢。

关爱使人间充满温暖。关爱为你撑起一片天。就因为关爱，使没有亲缘关系的两个人之间的情感胜于亲人。

在遥远的地方，有一个小村庄。小村庄里住的都是苗族人，只有一个是汉族人，她的名字安安。安安家隔壁住着一位快90岁的老奶奶，老奶奶家没有电视，没有三轮车，也没有自行车。老奶奶的老伴去年去世了，儿女在城里开了厂，当老板，老奶奶一个人很孤独。

一天，安安放学回家。看见老奶奶家里面有一盆衣服还没洗，安安便走进了老奶奶家里，洗起了衣服。太阳火辣辣的，把安安的脸晒得像一个红苹果。突然，安安觉得变凉了。安安抬起头一看，原来是老奶奶再看着自己。老奶奶说：“安安，你真是一个好孩子。我们真是不是亲人，胜似亲人。”

安安和老奶奶高兴地笑了。

在一个小村子里住着一位年迈的老奶奶，她的老伴去世了，儿女都去外面打工了。老人家境贫寒，每天都穿着打满补丁的衣服，头上戴着一块破旧的头巾，微微露出几丝白发。但老人又是幸福的，因为她有一个乖“孙女”——邻居小红。这一天一大早，小红就来到老奶奶家，帮老奶奶做事。小红打开门，见老奶奶不在家，地上放着一桶还没洗的衣服，小红二话不说开始洗起了衣服。

洗到一半，老奶奶回来了，看到了小红正帮自己洗衣服，就对小红说：“小红，快停下!快停下!，手都搓红了!”“不，奶奶，就快好了，你先坐会儿，这点活没什么的，就让我来做吧!”小红抬起头回答道。小红和奶奶说着家常话，继续洗起了衣服。时间一点点过去了，一大桶衣服终于在小红手中变干净了，温暖的阳光透过小院照在一行行衣服上，显得更洁净了，似乎还有一股温馨的香味呢!小红用围裙擦着手，满意地笑了。奶奶心疼地抱住了小红， 摸着她那通红通红的小手，热泪盈眶地说：“乖孩子，谢谢你了……”小红紧紧靠在奶奶怀里，笑得更开心了!有了这个可爱的乖孙女，孤单的老人永远不会再孤独了!

我终于会骑自行车了。在一个阳光灿烂的星期天，我骑着自行车驶过宽大的马路，穿过弯弯的小路，微风拂在脸上，感觉快乐极了。 由于太兴奋了，我没注意到前方的一块石头，骑了上去，突然， “啪”的一声，我连人带车重重地跌倒在地上，膝盖磕出了血。我坐在地上，捂着膝盖小声地哭起来。突然，耳边传来温柔的声音： “没事吧？”我强忍着疼痛抬起头看，原来是一位十五六岁的大姐姐。 “怎么这么不小心，很痛吧？这样吧，我送你回家。”大姐姐帮我把自行车扶起来，然后校正了一下车把。 在大姐姐的帮助下，我坐上了自行车。看着大姐姐奋力蹬车的身影，我觉得伤口似乎不那么痛了。那一刻我深深明白了“不是亲人，胜似亲人”的含义。 回到家，姥姥对大姐姐千恩万谢。大姐姐要走了，我笑着说： “再见！”大姐姐爽朗地笑着说： “我相信会再见的！”霎时，我觉得她的笑容和阳光一样灿烂。不，她的笑容比阳光还要灿烂，

因为她有一颗金子般的心。

周红一家和李奶奶是邻居，李奶奶今年已经八十多岁了，儿子在城里打工，女儿远嫁海南，老伴早已去世，只有李奶奶一人孤零零地生活。李奶奶是苗族人，天天穿着简朴的苗服，因腿脚不便杵着拐杖，就不能做很重的家务，所以她一直是周红一家的重点帮助对象。

这天，周红兴冲冲地跑下楼，敲开门，只见李奶奶坐在沙发上，便亲热地打了声招呼“奶奶好!”。她到卧室看了看，翻开被子，发现床单已经脏了，床头柜上还堆了两三件脏衣服。周红二话不说，抱起床单和衣服跑到洗手间去了。周红拿来洗衣盆，倒了半盆温水，加了一大勺洗衣粉，揉了几下，又找来搓衣板细心地搓起来，她边洗边和李奶奶聊天，把奶奶逗得开心地哈哈大笑。不一会儿，床单衣服就洗好了，周红又打了两盆水，把床单衣服清干净，拧干后晾了起来。接着周红又跑回房间，拿出扫帚，把地仔仔细细扫了个遍，然后用拖把，使劲地把地也拖干净了。

看着周红忙活了半天，李奶奶含着泪握着她冻红的双手，心痛地把她拉入怀中大声说：“小红，你虽然不是我的亲人，却胜过我的亲人，谢谢你!”

教室里，同学们正在专心听课，忽然一声闷响从教室外传出。紧接着是一个小小的身影，哦！原来是那多日未曾见面的祖母。同学们的目光都聚集在她的身上，她招了招手，示意叫我出去。我红着个脸在众人目光下走出了教室。

祖母和c的摸了摸我的头，眼睛眯成一条线的说：“好久没有回老屋了吧！今天回去看看吧！”我这才意识到由于初三学业重，我已好久没有与祖母相聚一堂了。我下意识的点了点头，对着祖母会心的一笑。放学过后……

老屋真的老了。

我推开那扇破旧的门，迎面而来的是祖母那和c、慈祥的面容。她沏了杯茶，茶的清香顷刻间飘香满屋。我品了品那茶，“祖母，是咱家的茉莉花开了的后晒成泡的茶吧！”她摇了摇头，用手指导了指导那长在青苔上的含苞待放的茉莉。

日落了下来，月光悄悄的爬上树梢。我向祖母告了别，便又高兴的走了。

老屋真的老了。

再推开那扇破旧又学生的门时，迎面而来的早已不是祖母那慈祥的面容了。但，她的香气似乎还残留在这间充满着加快的屋内。留下一段不朽的传奇。

踏进屋内，再也没有了以往的欢声笑语。只有那夏夜会鸣叫的虫子，怕我一个人寂寞，正在为我唱起了《欢乐颂》。与之前还有所不同的是，生长在青苔石上的茉莉开了。清香的气息布满了整个屋内。

啊！祖母，你看到了吗？那茉莉花开了啊！突然，心头充满了信念。她似祖母从未离开过。对啊！祖母就是那株茉莉花啊！风儿轻轻的吹过，香气在我的鼻间飘过，它是那么的柔情，那么的舒适。

我来了，一株开得最盛的茉莉望着天上的白云朵朵，风儿正在轻轻的歌唱，仿佛一切都是那么的静寂，祥和。

我带着那一株茉莉心中轻声的呼叫：啊！祖母，你看到了吗？那茉莉开了啊！正在风中飞舞，您看到了吗？

我带着祖母对我的爱，踏着月光的幽静，温步回了家。

盈盈月光，我掬一杯最清的、暖暖日光，我来一来最暖的。奇山异水，我享受着人间最重的——爱。

在云南省昆明市的郊区，住着一家四川人——玲玲和她的爸爸妈妈。她的爸爸妈妈长期在昆明打工，所以今年也让她转学来到了昆明。玲玲今年十二岁了，长的眉清目秀，满脸稚气，她的邻居是一位苗族老奶奶，那位老奶奶白发苍苍，衣着朴素，满脸皱纹，，腿脚也不利索，她的孩子也到外地打工去了，留下她孤苦伶仃一个人。

有一天，老奶奶正在洗衣服，玲玲看见了，觉得她非常可怜!趁着老奶奶睡午觉的时候，就把剩下的衣服帮她洗完了。，老奶奶醒来感到非常奇怪：“是谁把我的衣服洗的干干净净的呢”?

一个星期六的早上，老奶奶脱掉脏衣服放在盆子里，准备下午洗，当她中午睡觉醒来时看见了邻居家的玲玲拴着围裙，正在帮她洗衣服，老奶奶拄着拐杖走过去，抱住了玲玲，激动的说：“谢谢你玲玲，原来是你帮我把衣服洗了，你真是个好姑娘!”“不用谢，这是我应该做的，奶奶，以后就让我来帮你吧!”玲玲

红着脸不好意思地说。

从此以后，玲玲每天都帮着老奶奶做家务，真是不是亲人，胜似亲人啊!

在一个美丽的村子里，住着很多的汉族人，只有一个苗族老奶奶住在里面。11岁的小女孩林林是他的邻居，她每天都看到老奶奶一个人在河边洗衣服，因为老奶奶的儿女在外面打工，所以，家里的所有事情都由老奶奶来做。

有一天，林林放学回家时，正好路过河边，看到老奶奶因为洗衣服，摔倒在河边，便下定决心帮老奶奶洗衣服呢！

一个星期天的上午，林林趁老奶奶出来买东西，便走进老奶奶家。她看到屋子里放满衣服、床单，于是，她把衣服和床单放到了盆子里背到河边后，她先把衣服打湿，在脏的地方抹上洗衣粉，放在洗衣板上，卖力地搓干净为止。搓了以后她又浸泡衣服，后捶打衣服。她说：“终于把衣服洗干净了”。接着，她又开始洗床单，由于床单很大，汗水已经浸湿了她的衣服，但是她只知道快点把衣服洗完，过了一会儿，她洗完了床单，就慢慢的回老奶奶家。

到了老奶奶家，她把床单、衣服都晾好了，正准备回家时，突然，老奶奶煮着拐杖慢慢地走了过来，用右手搂住小女孩的身体，用左手抚摸着林林的脸，老奶奶脸上还露出细微的笑容，突然，这时老奶奶对林林说：“谢谢你。”林林脸红了，此时此刻他们久久不能分开。

虽然他们不是亲人，但是此时此刻他们多像亲人啊！

有一位小姑娘叫晶莹。她住在苗族的村里，她是汉族人。村里大多数是苗族，其中有一位老奶奶，她的儿女都出去打工了，每年很少回家。

年迈的老奶奶，虽然手巧，不过干起粗活来并不方便。于是，晶莹每天放学回来都帮老奶奶干活。

以前晶莹还小，只能帮老奶奶洗洗碗，擦桌子。现在她会的可多了，说也说不尽。这不，她今天刚刚背着背篓，拿着木棍，走到河边洗衣服了。她先把衣服搓了搓，再把脏地方搓了搓，发出了“唰唰唰”的声音。又把衣服放在搓衣板上，开始洗床单。那个床单很脏，所以晶莹洗了好大一会儿才洗完。搓洗后又把它们浸泡在水里，又洗了一次。这一次比上次干净。小姑娘边洗边想：洗衣服真累呀！老奶奶年纪这么大了，肯定更累。可我年纪小呀，有的是力气。只见细细的汗珠渗满了她的额头，河水溅湿了晶莹的布鞋。

到了老奶奶家，晶莹把衣服都晾起来了。这时老奶奶来了，看着晾起来的衣服，眼睛也湿润了。于是她抬起手，用袖口擦了擦眼角，心想：多好的一个姑娘啊！老奶奶满是皱纹的脸紧紧贴着小姑娘的脸说：“孩子，总是让你忙着，我心里真过意不去，谢谢你！”小姑娘不好意思地低下头，抿着嘴巴，双手不自在地绞着围裙。

这真是人间处处有真情，真情时时暖人心！

我们村里有一位老奶奶姓王，快八十岁了，是瑶族的，你别看她八十岁，可她能干好多活呢。她只有一个女儿在北京工作，一年多才能抽时间回来一次。小英是老奶奶的邻居，是汉族的，才七、八岁就没有了爸爸、妈妈了，她们俩都是可怜的人，只好相依为命。

小英的吃住都是王奶奶管的。一次，小英想报答王奶奶，每天早早就去王奶奶家帮洗衣服、劈柴呀，王奶奶还没起床呢，小英看见奶奶昨天换下的床单、衣服等，小英轻手轻脚地穿上围裙，往盆里放水。床单太重，搓不动，小英拖下布鞋挽起裤脚，走进盆中，用脚踩，踩呀踩……发出来的声音像音乐一样动听，王奶奶被惊醒了，王奶奶戴好头巾，穿好衣服，柱着拐杖来到屋中，看到眼前这一幕，眼睛顿时湿润了。不知道王奶奶在她身后，小英把床单洗好，把它晾在竹竿上，一回头，见到了王奶奶，王奶奶把她抱到怀里，把脸贴着小英的脸笑咪咪地说：“你真是个好孩子，真是比我女儿还亲呀!”顿时，我来叫小英一起上学，喊声打断了她们幸福的拥抱……

小英望着王奶奶，此刻，把王奶奶搂得更紧了，两行泪水不停地往下流了。

在一个小乡村里，住着一位苗族的空巢老奶奶，在她的隔壁住着一个汉族的小姑娘。小姑娘的父母是个热心肠，经常教育小姑娘，要热于助人，有空多帮忙老奶奶做些力所能及的事。

深秋的一个周末，小姑娘路过老奶奶的家门囗，见门是掩着的，心想：“这几天都没见着老奶奶了，她该不会是生病了吧？”小姑娘轻轻的推开院门，来到里屋，问道：“老奶奶，您在家吗？”“在！”老奶奶发出虚弱的声音，小姑娘听到了老奶奶的声音非常低沉，确定老奶奶肯定是生病了，她连忙跑过去，焦急的对老奶奶说：“老奶奶，您生病了吧！”“没……事，孩……子！”老奶奶气喘吁吁地回答。

小姑娘帮老奶奶服下了药后，又跑到厨房，煮了热面喂给老奶奶吃，吃完了让老奶奶好好休息！

小姑娘安顿好老奶奶后，来到院子里，看到了一堆的脏衣服，她二话没说，卷起袖子，迅速拿了木盆、搓衣板、肥皂、槌棒和其它洗衣工具，洗起衣服来。她首先到水缸里用水瓢把水舀到木盆里；其次，把脏衣服浸湿，抹上肥皂，用力的搓着，有时还用槌棒打一打衣服，把衣服上的污渍都给洗掉后；然后，把衣服泡在水里洗掉泡沬；接着，把脏水倒了，再舀了水把衣服漂了两遍后；最后，把衣服上的水拧干、展开，晾在竹竿搭成的晾衣架上。

就在这时，洗衣服的声音惊动了老奶奶，只见老奶奶一手拄着拐杖，一手扶着墙壁颤巍巍地走了出来，来到小姑娘身边，用枯瘦的手在小姑娘白嫩的脸颊上抚摸，又亲了一囗，激动地说：“孩子，谢谢你，你真是比我的亲人还亲啊！”小女孩红着脸，手在围裙上不停地绞着，安慰老奶奶说：“没有事的，我还年轻，有的是力气！”说着又扶老奶奶去休息了。

此情此景，怎能不让人感动，真是人间处处有真情，真情时时暖人心啊！

女孩从小就生活在贫困的家庭里，众湾村大多数都是苗族人，只有女孩家是汉族的。女孩的父亲在外面打工，微薄的收入怎能养活全家人呢？女孩的母亲腿脚有残疾，在家里边照顾孩子，边做些针线活补贴家用。

女孩家的房东是一位年过花甲的苗族老奶奶。女孩很孝顺老奶奶，女孩的妈妈也要女孩多帮助一下老奶奶。老奶奶对女孩像亲孙女一样，一有好吃的，一有好玩的也总是先想到小女孩，都给女孩吃和玩，自己却舍不得独享。

女孩不辜负母亲的期望，十六岁那年考上了北京大学，父母亲高兴得合不拢嘴。高兴地一宿没睡，因为这是众湾村有史以来第一个走进北京大学的学生。女孩趁暑假的机会，从北京“飞”到福建众湾村。女孩忘不了苗族老奶奶对她的好。第二天早晨，女孩穿着粉红色的新衣，带着水果悄悄地走到门前，轻轻地敲敲门，说：“奶奶，美瑛回来看您了！”老太太扶着拐杖走了出来。女孩走进狭窄的屋子，放下水果开始忙碌起来：扫地，拖地，洗碗筷……忙得不亦乐乎，老太太看了，连忙让女孩停下，可女孩哪里停得下来。

忙了整整一个上午，女孩的衣服被染脏了，也没有一句怨言。老奶奶看在眼里，疼在心里，立即热泪盈眶。女孩天真的说：“奶奶，您为什么哭呀？您不要哭了。这是我应该做的。我以后还要让您享福呢！”奶奶激动得搂住女孩。

就在这狭窄的屋子里，一对老小紧紧地抱着，久久地定格成这一幅温暖的画——“胜似亲人” 。

在苗族的一个村寨，有一位可爱、伶俐的汉族小姑娘叫媛媛，她跟随爸爸、妈妈一起去苗乡支教，住在苗寨里。她们一家的隔壁住着一位年逾古稀的老奶奶。

有一天，媛媛在放学回家的路上，看见老奶奶家的门半开着。媛媛在想：老奶奶家的门怎么开着呀？家里是不是进小偷了呀。她得进去看看。于是，媛媛就走了进去。看见老奶奶家一个人也没有，媛媛看见地上积满了灰尘，就决定要把老奶奶家打扫一下卫生。

媛媛放下了书包。拎来一桶水，把拖把放进水里洗了洗，就拖起地来了。拖了一次、两次，终于把地拖干净了。媛媛发现门边桶里有许多衣服没有洗，她决定给老奶奶洗衣服。先端来一盆水把衣服一件一件地浸泡在水里，然后用肥皂在衣服上搓了又搓，一件件地漂洗过去，洗好后，她又把衣服晾在竹竿上。这时候，在山上砍柴的老奶奶回来了，看见媛媛在晒衣服，老奶奶放下手里的柴，走了过去，拥抱起小姑娘，感动得流出眼泪，说：“谢谢你，好孩子，帮了我这么多的忙，我怎么感谢你？”媛媛说：“不用谢，我以后都来帮你的忙，陪您聊聊天，就这么决定了吧！”

从这以后，媛媛每天放学后，都去帮老奶奶干活，陪她聊天，实现了自己的诺言。

李怡菲

在苗族里，有一个人见人爱花见花开的小姑娘名叫小丽。

小丽是一个乐于助人的好姑娘，只要谁需要帮助，小的就去帮助他们，而且小丽有一双大眼睛红红的嘴唇，非常漂亮。

在一个风和日丽的一天，在小丽家旁，有一个老奶奶在晒衣服，可是那位老奶奶的行动不方便，晒不起衣服来，小丽看着那位七八十岁的老人，小丽有点儿看不过去，所以小丽去到了老人家里。小姨到了以后就去把那老人家假回来休息了一下，接着小丽又给那位老人讲一讲好笑的故事，老人和小丽，个个都开心极了。

接着休息，完了，小的让老人在屋里，自己在外面干活，小弟一人在外面干，扫地，拖地，晾衣服，小丽把老人的家里卫生打扫的干干净净的。

老人一看抱着小丽说谢谢我的小丽啊，你就和我的孩子一样，这时小丽和老人都开心地笑了。

从前，在一个抗日战争的时代。有一个小女孩的爸爸妈妈刚出门，就中弹死亡了，这个小女孩因伤心过度，得了不治之症，整天整夜都在哭，她的邻居是一位老奶奶，这个老奶奶见他很可怜，就将他祖上传下下来的仙丹给他吃这种仙丹非常稀少，六千年才结一颗，要不是自己的女儿出走了，这女孩很像自己的女儿，想养她，要不然她才不给她仙丹呢?在经过老奶奶的一年悉心照顾，小姑娘竟然奇迹般地活过来了，从此小女孩就形影不离的跟着老奶奶，跟着她，帮他做一些力所能及的事情，因为他这时才七岁。他经常打被子，是为了把棉被快速晾干，去拔稻谷的时候经常把稻谷折断了，或是拔不出来，自己摔了一跤，但这位老奶奶从不批评她，而表扬她小小年纪竟然懂得帮助大人干活，分担事情，真是个懂事听话的小女孩。又常常自言自语的说：“真希望你是我女儿。”

有一次，小女孩在打棉被，打着打着，小女孩觉得累了，就在一旁休息了一会儿，再去打了一会儿，突然，一个突如其来的事件，棉被被打破了一个洞，要知道现在一条棉被是很贵的，小女孩急哭了，老奶奶却走过来说：“你别哭了，下次小心点吧！”小女孩立马不哭了，又高兴的去打棉被了。

就这样，小女孩全心全意的帮助老奶奶，老奶奶也很照顾小女孩，就这样小女孩快乐的长大了。可是小女孩就算长大了，也还是在服侍老奶奶，老奶奶把女孩抱在怀里，说：“你现在也长大了，应该去看外面的世界了女孩说：“我不能去，我要一直服侍您。“老奶奶说：“不行，你不去，那我就不要你了。”女孩说：“别，那我去了。”女孩恋恋不舍地走了，老奶奶也流下了真情的眼泪。

爱，只介乎与亲人之间吗？

——题记

“晓”，是别人称呼她的用语。我刚认识她时，“漂亮”是我对她的第一印象；“亲切，平易近人”，是我对她的第二印象。后来，与她接触多了，每天上她的课，我都备感轻松，没有任何的压力与束缚。“轻松”，是我对她的第三印象。

不经意间，她闯入我的世界。那时，我刚进入十中，没有朋友，我写了一篇周记，没有题目，只有内容，我说我没有朋友，自己生活在黑暗的世界里不能自救，也没有人来救我。后来，周记本发了下来，她对我说：“你没有朋友吗？我愿意做你的朋友，你愿意吗？”她就像一缕阳光，照亮了我的世界。

后来，我和她就成了无话不谈的好朋友，我有什么高兴或烦恼的事，都向她倾诉，她也很乐意倾听。微笑，是她的招牌表情。

有一天，我因为家庭关系而拿起刀割腕，我想自杀，我没有告诉她，我怕她担心。可是我没有自杀成功，我后悔了，只是留在手腕上那深深的红印子，我发现自己舍不得她了。不知道为什么，她与我没有血缘关系，我竟然会舍不得她。但无论如何我的心都无法离开她。后来，还是把这件事告诉了她，她听了以后很吃惊，当看到我手腕的红印子时，她生平第一次骂我，她说：“你怎么会这么想不开呢？你要是死了，我怎么办？你难道想抛下我一个人吗？我们不是好朋友吗？好朋友不是应该有难同当吗？你这算什么朋友？”我被她突如其来的骂声吓哭了。她见我哭了，又用极其平静的语气对我说：“我是被你吓坏了，我们不是有过约定，有什么事要先跟我商量的吗？没事了对吗？过去的就让它过去吧，那都成为过去的回忆了，不是吗？对不起，我刚才不应该这样骂你。”我边擦干眼泪边说：“没事，你也是紧张我才说我的，不是吗？你说得对，我不应该这样做，我不是还有你吗，我们应该不分离的，不是吗？”“嗯，说好了要坚强面对的嘛！”随后办公室里响起了一串串银铃般的笑声。

我与她的感情，跨越了师生情、友情，直达亲情。然而我们并不是亲人，我们并无血缘关系，更无亲戚关系，但我们却胜似亲人。亲人都不能做到的事情，她却能做到。我对她的爱超越了亲情的爱，她对我的关怀也远远超越了亲情。我又怎么能不为之而感动呢？

爱，难道只介乎与亲人之间吗？

——后记

写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。在文学创作中，它与“叙事”、“抒情”鼎足而三，又常常难解难分。小编收集了写人记事的写作基础，欢迎阅读。

知识要点：

1、写记叙文，会具体地写人记事，有较明确的中心思想。

2、会恰当地选择材料和组织材料。

3、能写清楚事情的起因、经过和结果。

4、能运用具体的事例写出人物的某些特点。

考试说明：

1、记叙文构思六“一”诀

(1)一槌定音的开头

即开篇二三句或点出记叙重点，埋下行文线索，或明确主题思想、奠定感情基调。这样的开头，简洁洗练，直截了当。《回忆我的母亲》一文的开头，堪称一槌定音的典范。首句“得到母亲去世的消息，我很悲痛”交代写作缘由，次句先以“我爱我母亲”定下感情基调，再用“特别是她勤劳一生”点明主旨。短短两句，即成为全篇回忆母亲优秀事迹的十分清晰的总枢纽。

(2)一线穿珠的结构

即全文没有贯穿到底的中心事件，而是以主要人物的活动或品质为主线，组织典型而各有侧重的情节，统一服务于中心。这种结构避免了行文的旁逸斜出，使文章重点突出。魏巍《我的老师》分写七件小事：假发怒、教跳舞、观蜜蜂、教读诗、依恋师、化纠纷、梦寻师，皆由热爱、感激、思念老师这条感情线索贯穿起来，从而使文章具有较强的感染力。

(3)一波三折的情节

“文似看山不喜平”。只有一个中心事件的文章，若能在故事情节的发展上做到张驰结合，起伏变化，则可扣人心弦。《鲁提辖拳打镇关西》中，当鲁达听到金氏父女的哭诉后，怒火中烧，要“打死了那厮再来”时，情节陡起，似乎高潮即将到来，但作者却巧妙地让史进、李忠两个“三次五回劝的他住”。这样有急有缓，掀起波澜;当鲁达送走金氏父女，“径到状员桥来”，惩强除恶的好戏似乎就要上演时，作者却笔锋一转，写鲁达在郑屠肉铺前坐了下来，三戏郑屠。这样一放一收，又掀起波澜。简单的一个鲁提辖拳打镇关西的故事，写得如此精彩，情节的一波三折功不可没。

(4)一字传神的细节

人物性格的塑造、作者感情的抒发，都离不开一字传神或一针见血的细节。鲁迅《社戏》写孩子们归航途中偷豆，阿发“于是往来的摸了一回，直起身来说道：‘偷我们的罢，我们的大得多呢。’”阿发“往来的摸”，有比较鉴别之意，显现出他聪明而无私的童贞，传达出作者对他的敬佩喜悦;鲁迅《孔乙己》写孔乙己“从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的”。这里的“摸”，表钱数不多之意。特定的动作正是孔乙己生活窘迫、穷困潦倒、遭遇悲惨的写照，传达出作者对他的哀伤同情。同为“摸”字，作者却在不同的地方赋予各异的含义，且凝练传神，可见匠心。

(5)一语反复的扣题

文章以关键语句反复扣题，显得内容紧凑、中心突出。《谁是最可爱的人》由这样三个板块扣题：一是开头，在书写自己在朝鲜的感觉后，以“我们的战士，我感到他们是最可爱的人”扣题;二是主体，在展示了三个典型事例后，分别以“你不觉得我们的战士是最可爱的吗?”“你不觉得我们的战士是最可爱的人吗?”“你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人”扣题;三是结尾，在号召人们热爱战士后，以“他们确实是我们最可爱的人”扣题。以上扣题句将“战士”与“谁是最可爱的人”联系起来，反复出现，强化了人们的认识。

(6)一箭双雕的收尾

就是说文章的结尾既自然结束全文，又巧妙引发思考。《驿路梨花》结尾写道：“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：‘驿路梨花处处开’。”这个结尾既实写自然梨花，又虚写雷锋精神，结构上照应题目，内容上深化主题，意蕴丰富。

2、如何使记叙文生动感人

(1)积累动情点

所谓动情点，就是事件中能触动人们思想感情的关键内容。要写出动人的文章，首先要有能打动人们思想感情的材料。材料动人，文章才有可能动人。如果题材寡情，连作者都感动不了，又怎能打动读者的心呢?那么，学生生活中有没有生动感人的素材呢?回答是肯定的。同学们虽然没有“战火分飞”的经历，也少“痛失亲人”的感受，但是像《散步》《这不是一颗流星》中所反映的那样的生活体验，同学们的生活中则是俯拾即是取之不尽的。

积累动情点，就要留意我们身边发生的感人的故事。要留住情感的火花，就应该准备一个记录本，随时摄录一些感情的神貌，主要是描述细微的感受和动情的氛围。如果能随手记录，不断积累，并经常翻阅，那么这些记录便是作文的源头活水，可令文思喷涌永不枯竭。

(2)渲染动情点

人的七情六欲是相通的，能令你动情的内容，往往也能使别人动情。然而令人动情的，不一定是事物或物件的整体或整个过程，往往是事物的某个部位或事件的某一细节。因此作文不能只写事物的轮廓，而应抓住最让人动情的内容渲染之凸现之。

一般来说，在写人的文章中，人物的精神品质、性格特点可以看作动情点。譬如《小橘灯》中小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神便是最能给“我”以鼓舞的动情点。因此，作者对小姑娘打电话的动人事例做了具体描述，来渲染她的“镇定”;对困苦的家庭环境做了具体的描绘，来渲染穷人孩子早当家的“勇敢”;对做灯送客人以及安慰客人等情节做了细致的描写，来表现小姑娘坚信未来的“乐观”。在叙事的文章中，能够展现整个事件的内涵之处便是动情点。如《走一步再走一步》，作者铺陈了“我”冒险攀登悬崖从而陷入困境，并在父亲指点下爬下悬崖摆脱困境的过程。尤其是先细腻地刻画了全身颤抖冷汗直冒地向上爬、心惊肉跳地蹲、头晕目眩地向下望、全身麻木地伏等，而后又细致地描写了因毫无信心而啼哭及信心萌发探踩岩石，最后爬下悬崖的过程。文章卒章显志，自然地归结出：化解困难，从而克服困难。

在写景的文章中，景物的特点往往也是动情点。比如刘鹗的《大明湖》。济南城的特色，历下亭的古老，古水仙祠的荒凉，都是令人动情的。然而最让人动情的则是铁公祠前优美的湖光山色。作者渲染了千佛山的色彩艳丽，大明湖的澄清明净，芦苇花的景象奇绝，用清丽的文字描绘了优美的意境。

(3)交代动情原因

要使文章动人，还得交代令人动情的特殊原因。为什么同样的事情，别人没动情你会动情?又为什么相似的事情，昨天没动情而今天会动情?交代了动情的原因，也等于营造了动情的氛围。例如《蛛网》：清晨，薄暮的晨雾像一层轻纱裹着树林，新鲜的空气中夹杂着树脂的清香，叫人感到清新、愉快。这个特殊环境，既是蛛网成为精美绝伦的头巾的客观条件，又是激起“我”美好想象的外在因素。同样的道理，越是战火纷飞，越能体现白求恩的精神品质;对儿子越爱，越能表现[***被屏蔽词语]的无产阶级革命家的宽阔胸怀和崇高的国际主义精神。可见，看似与中心无关的内容，其实恰恰是营造情感氛围所必须的。

总之，积累动情的素材，渲染动情的内容，交代动情的原因，让感情充满作文的全过程，是情感贯穿文章的始终，这是使记叙文动人的有效方法。让我们从范文的研读中获得借鉴，从作文的实践中得到验证吧。

[11—1]我的启蒙老师

导思：这是一篇命题作文。

1、从题目来看，显然是一篇写人的记叙文。“老师”前面有两个定语：“我的”、“启蒙”，不要随意掉了一个定语。

2、可写文化课的老师，也可写科技小制作的启蒙老师，唱歌跳舞的启蒙老师，体育运动的启蒙老师……凡是初学某一门知识，使你得到基本的入门知识的人，就是启蒙老师。

3、通过语言、动作、肖像描写刻画启蒙老师，把记忆中启蒙老师那些最使你感动的事写出来，以说明是启蒙老师的循循善诱、诲人不倦，才将你领进门的。

[11—2]真没想到……

要求：(1)或选一事，或选一物、或选一景，写一篇600字左右的记叙文。(2)要有适当的抒情和议论。(3)如写到学校、教师、同学，一律用假名代替;否则扣分。

导思：我们日常生活中，常常在不经意间被某件小事打动，从中受到启发和教育，从中悟出了某种道理。《真没想到……》这一命题就是针对这一现象设计的。命题要求以此为题目写一篇记叙文。一般来说，中学生写记叙文是比较拿手的。如何写好这篇文章呢?

1、要把好选材关，日常生活中耳闻目睹、亲身经历的事情很多，其中不可预见的突发事件也不乏其例，如何选择恰当的材料呢?一定要注意比较权衡，理出一些既新颖，蕴涵主题又很大的事情来写。

2、文章要尽可能以情动人，有叙有议，怎样能作到这一点呢?“言为心声”，凡是发自肺腑的声音，字里行间自然会真情流露，具体到表达技巧上，一定要会用词，注意词语的感情色彩，注意语言的具体生动，这样才能吸引读者，打动读者。

我们生活在人群中总会遇到各种各样的事情，在困难的时候，总会有好心人给予无私的帮助，当别人有困难时，也要伸出热情的双手。

这幅图讲了：一天，小姑娘一家来到了苗族，他们住在一位苗族老奶奶的隔壁。苗族老奶奶的儿女都到外地去工作了，一年才能回来几次，都靠小姑娘一家照顾苗族老奶奶。

有一天，小姑娘放学后，来到苗族老奶奶家，小姑娘一看，苗族老奶奶的床单和被单很脏，心想：老奶奶的床单和被单太脏了，老奶奶年级又大，不好洗床单和被单，那就我来洗吧。小姑娘先把床单和被单抖了抖，然后拿来一个大盆子，把床单和被单放了进去，放上清水，先打了打，再搓了搓，该换水了。正在这时，老奶奶回来了，她把拐杖靠在墙上，过来搂着小姑娘，笑呵呵的说：“小姑娘，你是怎么洗的呀，这两个被单和床单很大，就是大人洗，也要使出九龙二虎之力啊。”小姑娘说：“老奶奶，没关系啦，这被单，床单都被我洗完了，今天晚上您就可以睡干净的被单，床单了。”说着说着，小姑娘的脸就红了。老奶奶说：“真的太谢谢你了，小姑娘，你真是一个好孩子呀。”小姑娘说：“老奶奶，你就别再谢谢我啦。”

各民族的语言不同，但他们都有一颗金子般的心。他们团结互助，亲如一家。

小兰是个很懂事的孩子，在学校不仅学好，而且乐于助人。最近由于爸爸的工作需要，他们一家三口要搬到离他们家很远的苗族地区去了。

他们到了苗族地区以后，那里的居民非常欢迎他们，对他们很热情。小兰的邻居是个80来岁的苗族老奶奶，老奶奶只有一个女儿，而且这个长期在外地工作，没有时间来陪老人家，因此、这位老奶奶很寂寞，脸上很少有笑容。这一点被小兰看在眼里，记在心里。她想帮老奶奶做一些力所能及的事。

在一个风和日丽夏天的上午，小兰在院外散步的时候，正好路过老奶奶的家口，看见在老奶奶正在吃力吃力洗衣服和床单，小兰心想：老奶奶一大把年纪了，洗起衣服来多么不容易呀!我应该去帮帮她，于是小兰快步走到老奶奶的身边，很有礼貌的说：“奶奶我来帮你洗吧!“奶奶满脸喜悦，说：“谢谢，你可真是一个懂事的孩子，快回家写作业去吧，”小兰急忙说：“不，奶奶，您的身体本来就不好，身边也没人照顾，还要干这么繁重的体力，以后你就把我当做您的孙女吧!这样您也多了亲人，我也又有了一个奶奶，你说好吗?”说完，小兰也没有等老奶奶答话，就端起盆子，认真的帮老奶奶洗起衣服来。一边洗衣服一边和老奶奶聊天，别提有多高兴了。

衣服洗完了，小兰又帮着晾好，小兰向老奶奶告别，可老奶奶一把把小兰搂在怀里，抚摸着小兰的脸颊，眼里含着泪花，激动地说：“你真是个好孩子，真谢谢你!”“不用谢，老奶奶您太客气了，这些事都是我应该做的呀!”小兰会心的笑了。