写人记事的作文：胜似亲人【汇总20篇】

在一个小村庄里，住着许多人，大部分都是苗族的，只有小月一家是汉族人。还有一位腿脚不方便的老奶奶——张奶奶，家里就她孤零零的一个人。村里的人都很热情，每天都抽空陪张奶奶说说话，聊聊天。小月的妈妈也是如此，有空就给张奶奶缝缝洗洗，买米买盐。

小月和村里的人一样，也是热心肠。她的成绩在班里名列前茅，深受同学们和老师们的喜爱。她也常常帮助张奶奶做些力所能及的家务活，那时她还小，只能帮张奶奶擦擦桌子，扫扫地，别的事自己做不了，张奶奶也不让她做。小月一直想着找个时间帮张奶奶多做些事。是呀，现在小月都长大了，也该多帮帮张奶奶的忙了。

星期日上午，小月刚洗漱完毕，做完功课，突然想起自己曾要帮助张奶奶多干些事。透过阳台，小月隐隐约约可以看见张奶奶忙活的样子——打水、端盆、拿衣服……已经准备洗衣服了。“嗯，张奶奶要去干别的事了，我得趁现在赶紧帮她把这些衣服洗掉!”看着张奶奶卖力的样子，小月把手放在脑门上，若有所思地想着。

二话不说，就放下手中的课外书朝奶奶家的院子跑去了。她悄悄地背起竹篓，端起地上的脸盆，跑到河边忙活了起来。洗着洗着，小月的头上落下来几颗豆粒大的汗珠，她也顾不得擦汗了，一心想着以后再怎么帮助奶奶。还一边催促自己“张奶奶要来了”“待会儿奶奶又不让我干了，得快点洗”。

将衣服洗净后，她轻手轻脚地跑到奶奶家的院子里，把盆和竹篓放下，晾起衣服来。只见张奶奶满脸笑容地从屋里走出来，眼睛眯成了一条线，把拐杖立在墙脚，双手搂住小月，把热乎乎的脸紧贴着小月的脸，笑眯眯地说：“太感谢你了!孩子!”张奶奶边说边用宽大的手轻轻地抚摸着小月的头，“你真是个好孩子!你们这样帮助我、照顾我，真比我的亲女儿还亲啊!我该怎样谢你们呢!”

听了张奶奶的话，小月有些不好意思了，红扑扑的脸上镶着甜甜的酒窝：“您说到哪里去了，帮您做点儿事是应该的。以后，我还要帮您做更多的事呢!”

在东边的山顶上，小月远远地望见太阳把灿烂的光芒洒满大地，鱼肚白的颜色从东方缓缓覆盖天空……

考试说明：

1、记叙文构思六“一”诀

(1)一槌定音的开头

即开篇二三句或点出记叙重点，埋下行文线索，或明确主题思想、奠定感情基调。这样的开头，简洁洗练，直截了当。《回忆我的母亲》一文的开头，堪称一槌定音的典范。首句“得到母亲去世的消息，我很悲痛”交代写作缘由，次句先以“我爱我母亲”定下感情基调，再用“特别是她勤劳一生”点明主旨。短短两句，即成为全篇回忆母亲优秀事迹的十分清晰的总枢纽。

(2)一线穿珠的结构

即全文没有贯穿到底的中心事件，而是以主要人物的活动或品质为主线，组织典型而各有侧重的情节，统一服务于中心。这种结构避免了行文的旁逸斜出，使文章重点突出。魏巍《我的老师》分写七件小事：假发怒、教跳舞、观蜜蜂、教读诗、依恋师、化纠纷、梦寻师，皆由热爱、感激、思念老师这条感情线索贯穿起来，从而使文章具有较强的感染力。

(3)一波三折的情节

“文似看山不喜平”。只有一个中心事件的文章，若能在故事情节的发展上做到张驰结合，起伏变化，则可扣人心弦。《鲁提辖拳打镇关西》中，当鲁达听到金氏父女的哭诉后，怒火中烧，要“打死了那厮再来”时，情节陡起，但作者却巧妙地让史进、李忠两个“三次五回劝的他住”。这样有急有缓，掀起波澜;当鲁达送走金氏父女，“径到状员桥来”，惩强除恶的好戏似乎就要上演时，作者却笔锋一转，写鲁达在郑屠肉铺前坐了下来，三戏郑屠。这样一放一收，又掀起波澜。如此精彩，情节的一波三折功不可没。

(4)一字传神的细节

人物性格的塑造、作者感情的抒发，都离不开一字传神或一针见血的细节。鲁迅《社戏》写孩子们归航途中偷豆，阿发“于是往来的摸了一回，直起身来说道：‘偷我们的罢，我们的大得多呢。’”阿发“往来的摸”，有比较鉴别之意，显现出他聪明而无私的童贞，传达出作者对他的敬佩喜悦;鲁迅《孔乙己》写孔乙己“从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的”。这里的“摸”，表钱数不多之意。特定的动作正是孔乙己生活窘迫、穷困潦倒的写照，传达出作者对他的哀伤同情。同为“摸”字，作者却在不同的地方赋予各异的含义，且凝练传神，可见匠心。

(5)一语反复的扣题

文章以关键语句反复扣题，显得内容紧凑、中心突出。《谁是最可爱的人》由这样三个板块扣题：一是开头，在书写自己在朝鲜的感觉后，以“我们的战士，我感到他们是最可爱的人”扣题;二是主体，在展示了三个典型事例后，分别以“你不觉得我们的战士是最可爱的吗?”“你不觉得我们的战士是最可爱的人吗?”“你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人”扣题;三是结尾，在号召人们热爱战士后，以“他们确实是我们最可爱的人”扣题。以上扣题句将“战士”与“谁是最可爱的人”联系起来，反复出现，强化了人们的认识。

(6)一箭双雕的收尾

就是说文章的结尾既自然结束全文，又巧妙引发思考。《驿路梨花》结尾写道：“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：‘驿路梨花处处开’。”这个结尾既实写自然梨花，又虚写雷锋精神，结构上照应题目，内容上深化主题，意蕴丰富。

2、如何使记叙文生动感人

(1)积累动情点

所谓动情点，就是事件中能触动人们思想感情的关键内容。要写出动人的文章，首先要有能打动人们思想感情的材料。材料动人，文章才有可能动人。如果题材寡情，连作者都感动不了，又怎能打动读者的心呢?那么，学生生活中有没有生动感人的素材呢?回答是肯定的。同学们虽然没有“战火分飞”的经历，也少“痛失亲人”的感受，但是像《散步》《这不是一颗流星》中所反映的那样的生活体验，同学们的生活中则是取之不尽的。

积累动情点，就要留意我们身边发生的感人的故事。要留住情感的火花，就应该准备一个记录本，随时摄录一些感情的神貌，主要是描述细微的感受和动情的氛围。如果能随手记录，不断积累，并经常翻阅，那么这些记录便是作文的源头活水，可令文思喷涌永不枯竭。

(2)渲染动情点

人的七情六欲是相通的，能令你动情的内容，往往也能使别人动情。然而令人动情的，不一定是事物或物件的整体或整个过程，往往是事物的某个部位或事件的某一细节。因此作文不能只写事物的轮廓，而应抓住最让人动情的内容渲染之凸现之。

一般来说，在写人的文章中，人物的精神品质、性格特点可以看作动情点。譬如《小橘灯》中小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神便是最能给“我”以鼓舞的动情点。因此，作者对小姑娘打电话的动人事例做了具体描述，来渲染她的“镇定”;对困苦的家庭环境做了具体的描绘，来渲染穷人孩子早当家的“勇敢”;对做灯送客人以及安慰客人等情节做了细致的描写，来表现小姑娘坚信未来的“乐观”。在叙事的文章中，能够展现整个事件的内涵之处便是动情点。

在写景的文章中，景物的特点往往也是动情点。比如刘鹗的《大明湖》。济南城的特色，历下亭的古老，古水仙祠的荒凉，都是令人动情的。然而最让人动情的则是铁公祠前优美的湖光山色。作者渲染了千佛山的色彩艳丽，大明湖的澄清明净，芦苇花的景象奇绝，用清丽的文字描绘了优美的意境。

(3)交代动情原因

要使文章动人，还得交代令人动情的特殊原因。为什么同样的事情，别人没动情你会动情?又为什么相似的事情，昨天没动情而今天会动情?交代了动情的原因，也等于营造了动情的氛围。例如《蛛网》：清晨，薄暮的晨雾像一层轻纱裹着树林，新鲜的空气中夹杂着树脂的清香，叫人感到清新、愉快。这个特殊环境，既是蛛网成为精美绝伦的头巾的客观条件，又是激起“我”美好想象的外在因素。同样的道理，越是战火纷飞，越能体现白求恩的精神品质;可见，看似与中心无关的内容，其实恰恰是营造情感氛围所必须的。

知识要点：

1、写记叙文，会具体地写人记事，有较明确的中心思想。

2、会恰当地选择材料和组织材料。

3、能写清楚事情的起因、经过和结果。

4、能运用具体的事例写出人物的某些特点。

总之，积累动情的素材，渲染动情的内容，交代动情的原因，让感情充满作文的全过程，是情感贯穿文章的始终，这是使记叙文动人的有效方法。

有一个小女孩，她叫小红。由于家庭贫困，她们一家搬到一个很偏远的地方。她们的邻居是一个上了点年岁的老人，原来她叫王奶奶。王奶奶的丈夫很早去世了，下没有儿女，所以，她是一个孤寡老人。

前几天，王奶奶生病了，手和脚都不可以湿水，她家的洗衣间里已经塞满了衣服。一天，天气变凉了，王奶奶穿上了棉袄出门买菜了。这时小红想去王奶奶家玩。一进门，小红就看见王奶奶不在家，洗衣间里塞满了衣服。于是，小红就偷偷走进洗衣间，拿着衣服到小河边洗去了。

来到小河，小红把衣服放下河，然后，用尽全身力气，把衣服搓得干干净净。接着，小红又费了九牛二虎之力拧干衣服。最后小红把拧干的衣服拿回王奶奶家，挂到竹竿上。小红看了看门口，王奶奶还没回来，就用抹布把每样东西擦得一尘不染。

王奶奶回来了。她看见小红把要做的事都做完了，一手抱住小红，对她说：“小红，谢谢你呀，你把我家要做的事都做完了，你真是比我丈夫还亲啊！”说完，王奶奶用粗糙的手，抚摸这小红滑滑的脸蛋，小红害羞地笑了。

从此，小红天天给王奶奶做家务，成了一对胜似亲人。

我从二年级开始就在明英剑桥英语班补习英语，那里差不多每学期都换一个老师，至今已有五个老师教过我了，令我印象最深的是石老师。

石老师面容白皙，头发短短的，眼睛水盈盈的，可以映出人影。她很幽默，保持着十足的孩子气。

记得她给我们上第一堂课时，先是夸张地清了清嗓——“咳，咳，咳……”然后骄傲地环视我们一周，自我介绍道：“我叫zudy……。”话音未落，就有人不怀好意地奸笑起来，还有人大声起哄：“猪蹄，猪蹄……。”哪知石老师慢条斯理地反击道：“有人鄙视本人为猪蹄，信不信我把他烤乳猪?”顿时全场哄堂大笑。

还有一次考试，教室氛围死气沉沉的。石老师突然说了句：“好无聊啊!”然后莫名其妙地冒出了一句话;“考场要安静。”随后鬼鬼祟祟地向教室走去，突然大声地唱了起来：“喜涮涮喜涮涮，嘎嘎，喜涮涮喜涮涮，嘎嘎……”并配有相当滑稽的动作，像鸭子一样，引起全场一顿爆笑，有人笑得滚到了地板，有人兴奋地直拍桌子，更有人笑疝了气……

石老师的教学就是如此幽默，让我们在哈哈大笑的同时学会知识。我喜欢这个与众不同的老师。

从前，有一个苗族小村庄，里面住着一个六十多岁的老奶奶。她腿脚不便，不能干重活，而且无儿无女，所以洗衣服这类的活儿都是热心邻居帮她完成的。村庄里还暂住了几户汉族人家，他们是来帮助苗族小村庄修公路的工程师和家人。在这些人中，有一个叫乐乐的热心小姑娘，她经常帮助老奶奶洗衣服。

初冬的一天清晨，乐乐又一次来到老奶奶家，老奶奶出门了，乐乐发现床边有一个脏了的被单，乐于助人的她二话不说，抱起被子准备去洗。她先找来大木盆，把脏被单放进去，然后到井边，费了九牛二虎之力打了满满的一桶水，倒进大木盆里面。“啊，水好凉呀！”乐乐刚把手深入盆里，就被冷得立刻缩回来。想到老奶奶不能自己洗，乐乐再次把手伸进盆里，用力的搓了起来。不一会清清的井水开始发黑，被单恢复了原本干净的样子。乐乐又打了两桶水，把被单认认真真地漂洗了两次。乐乐用力的把被单拧干，正当她把洗净的被单晾到剩上的时候，老奶奶回来了。

她看到乐乐为她洗被单的时候，感动的热泪盈眶，慢慢走到乐乐身边，一把抱住小姑娘，感激的对乐乐说：“孩子，你老是帮我洗衣服，做家务，我都不知道怎么感谢你才好。”乐乐冲老奶奶甜甜一笑：“奶奶，您不用和我客气，我帮您做点事事应该的，俗话说得好，远亲不如近邻嘛。”

爱事人间最美好的感情；爱使人间充满温暖。我们应该学着关心、帮助他人，感受人与人之间纯真的感情，体会互相关爱带来的快乐和幸福。

冬天的一个傍晚，我写完作业，整理好书包，突然想起隔壁老奶奶的衣服和被单还没洗呢。她已经八十多岁了，儿女长年在国外出差。奶奶行动不便，不能自己洗衣服。想着想着，一个主意涌上了我的心头。

我趁妈妈不在家，向老奶奶家走去，不一会儿就到了。我打开门一看，老奶奶正躺在安乐椅上闭目养神呢。我轻轻地抱着一些衣服，放到一个盆子里，好吃力咿！我一路小跑，终于到达了目的地――池塘。

我放下盆子，拿出一两件衣服来，在水里泡了一会儿，就使劲地搓。一会儿在搓衣板上洗洗，一会儿又在衣服上打点儿肥皂，尽管我的手被冻得通红，但我还是咬紧牙关，又费力地洗了起来……

衣服终于洗完了，我又跑向了奶奶家。离小平房还差几米时，老奶奶就从里面走了出来，一把夺过我手中的衣服，笑眯眯地搂住我，说：“好孩子。谢谢你，冒着严寒给我洗衣服。”“这是我应该做的，奶奶。”这个美丽的黄昏在我们愉快地交谈中结束了。

在我成长记忆的长河里，给我印象最为深刻的人是我的奶奶，最疼爱我的人也是我的奶奶。虽然我知道世界上没有十全十美的人，但是我却觉得奶奶就是一个十全十美的人。

我的童年大多是在奶奶家度过的。记得小时候奶奶跑我开玩笑说：“你看，你把我们家的粮食都吃没了，我和你爷爷怎么办呀?”我听后便爽快地回答道：“等我长大了，我一定会给你们买好多好多好吃的，让你和爷爷吃个够，那样的话你们就不会挨饿了。”等我说完后，奶奶总会笑笑，摸摸我的头，说我真的长大了懂事了，懂得孝敬爷爷奶奶了，看上去十分高兴的样子。

我喜欢在奶奶家住，当然那也是有原因的。一是当我做错了事，奶奶不但不会怪我，还会说“没关系的，以后注意点就行了”;二是奶奶会讲故事说谚语，白天奶奶会教我说谚语，到了晚上睡觉时会给我讲故事。听着听着，不久后我便会进入梦乡。日久天长，晚上奶奶要是不给我讲故事的话，我便睡不着觉。奶奶很无奈，于是只好每天晚上睡觉前都给我讲故事听。

随着时光一天天地流逝，我已经上到了小学四年级。虽然上学期间在家里住，但是到了周六和周日也会主动到奶奶家去住。当我写作业时遇到不懂的问题时，奶奶会教我怎么做;当我不会写作文的时候，奶奶也会指点我怎么写。这些都难不倒她，因为奶奶年轻时当过教师，不过早已退休了。

到了寒假和暑假期间，我也会去奶奶家住一段日子。寒假时我会让奶奶陪我打牌，做游戏;暑假时我会和奶奶一起下地干活，不管是打牌还是做游戏还是下地干活，我都觉得很快乐，因为有奶奶在陪伴着我。

丽儿是一位善良、朴实的小姑娘，丽儿所在的村寨，只有她们一家是汉族人，其余的大多是苗族人。

丽儿的邻居是黎奶奶，黎奶奶的腿脚不方便，唯一的儿子在城里打工，身边没有亲人。

丽儿的妈妈是个热心肠的人，常对丽儿说：“丽儿啊，黎奶奶身体不好，你应该帮黎奶奶做些事。”丽儿总是爽快地回答说：“OK!”

一天，丽儿吃完中午饭后，想到黎奶奶家还有一盆衣服和床单没洗，便悄悄地来到黎奶奶家，生怕吵醒正在睡午觉的黎奶奶，打好水，拿来洗衣板，就开始洗了，洗着洗着，她觉得用手洗太费力，就干脆脱鞋绾裤，用脚踩着洗，越踩越起劲。丽儿洗衣服床单的声音吵醒了黎奶奶，黎奶奶走了出来，看着丽儿洗衣服床单。因为丽儿正洗得起劲，所以没有看得到黎奶奶，黎奶奶起了过去，望着满头大汗的丽儿，心疼地叫了声：“丽儿!”丽儿顿时吓了一跳，黎奶奶走到她身边，用手摸着丽儿的脸，然后又用脸靠着丽儿，丽儿有些不好意思，黎奶奶对丽儿说：“乖孩子，你比我的儿子还亲。”丽儿说：“这是我应该做的。”

最后，一老一少都开心地笑了。

教室里，同学们正在专心听课，忽然一声闷响从教室外传出。紧接着是一个小小的身影，哦！原来是那多日未曾见面的祖母。同学们的目光都聚集在她的身上，她招了招手，示意叫我出去。我红着个脸在众人目光下走出了教室。

祖母和c的摸了摸我的头，眼睛眯成一条线的说：“好久没有回老屋了吧！今天回去看看吧！”我这才意识到由于初三学业重，我已好久没有与祖母相聚一堂了。我下意识的点了点头，对着祖母会心的一笑。放学过后……

老屋真的老了。

我推开那扇破旧的门，迎面而来的是祖母那和c、慈祥的面容。她沏了杯茶，茶的清香顷刻间飘香满屋。我品了品那茶，“祖母，是咱家的茉莉花开了的后晒成泡的茶吧！”她摇了摇头，用手指导了指导那长在青苔上的含苞待放的茉莉。

日落了下来，月光悄悄的爬上树梢。我向祖母告了别，便又高兴的走了。

老屋真的老了。

再推开那扇破旧又学生的门时，迎面而来的早已不是祖母那慈祥的面容了。但，她的香气似乎还残留在这间充满着加快的屋内。留下一段不朽的传奇。

踏进屋内，再也没有了以往的欢声笑语。只有那夏夜会鸣叫的虫子，怕我一个人寂寞，正在为我唱起了《欢乐颂》。与之前还有所不同的是，生长在青苔石上的茉莉开了。清香的气息布满了整个屋内。

啊！祖母，你看到了吗？那茉莉花开了啊！突然，心头充满了信念。她似祖母从未离开过。对啊！祖母就是那株茉莉花啊！风儿轻轻的吹过，香气在我的鼻间飘过，它是那么的柔情，那么的舒适。

我来了，一株开得最盛的茉莉望着天上的白云朵朵，风儿正在轻轻的歌唱，仿佛一切都是那么的静寂，祥和。

我带着那一株茉莉心中轻声的呼叫：啊！祖母，你看到了吗？那茉莉开了啊！正在风中飞舞，您看到了吗？

我带着祖母对我的爱，踏着月光的幽静，温步回了家。

盈盈月光，我掬一杯最清的、暖暖日光，我来一来最暖的。奇山异水，我享受着人间最重的——爱。

在一个寨子里，住的都是苗族人，只有一位汉族的小女孩。寨子里住着一位80多岁的苗族老奶奶，老奶奶的女儿是一名打工人员，难得回来一次。所以，一年到头老奶奶天天都忙个不停，很是辛苦。这一切，都被那个汉族小女孩尽收眼底。

一个星期六的上午，小女孩路过老奶奶家，发现老奶奶家的门没有关而房里又没有人。小女孩正想帮老奶奶关门，却突然发现房子里有一大堆床单和衣服。小女孩想：是不是老奶奶太忙了，忘记洗了呢？要不我帮老奶奶洗了吧！心动不如行动，说干就干。于是小女孩先将衣服和床单放入背篓里，再把洗衣盆和木棒以及洗衣液拿出来，然后把它们背到小溪边。她先把洗衣盆里装满水，接着拿出衣服和床单放入洗衣盆中浸湿过后，再把洗衣液抹在脏的地方，然后用木棒使劲地敲打，最后再洗几遍就洗完了，看着自己的劳动成果，满意地笑了！

她站起身来，把衣服那些东西收拾好了，背起沉重的背篓向老奶奶的家里走去。她走进老奶奶的院子里，把衣服和床单抱进房子里，然后把它们晾好。正准备走时，却发现老奶奶拄着拐杖颤颤巍巍地走过来。老奶奶看见小女孩，就放下拐杖，右手搂着小女孩的脖子，左手抚摸着小女孩的脸，在小女孩的脸蛋上亲了一下以示感谢。顿时，小女孩红着脸，咬着下嘴唇害羞的低下了头。

虽然小女孩和老奶奶不是一家人，但是小女孩的做法胜似老奶奶的亲人。

有一个小村庄，里面住的人大多都是苗族，只有蓝花家是汉族。

蓝花的邻居是一位老奶奶，快八十了。老伴几年前去世了。儿女在外打工，所以家里只剩她一个人。虽然老奶奶没人照顾，但身体还算硬朗。

蓝花妈妈常去照顾老奶奶，也教导蓝花有空去帮忙。蓝花答应了。

星期天中午，蓝花吃饱了饭，正准备上床睡觉，突然想起自己上厕所时，正看见老奶奶把一堆衣服放在院里的篓子里。

蓝花小心翼翼地走进大院，顺手拿了个盆子，又背起篓子，去了河边。蓝花在河边洗净了衣服，回到院里晾起衣服来。突然，老奶奶从屋里出来了，搂住蓝花说：“我的好孩子，你长大了呀!”

在一个小村庄里，住着一位汉族小姑娘和一位上了年岁的苗族老奶奶。老奶奶孤身一人，无依无靠。她的邻居英子是位热心肠的人，经常帮助老奶奶做家务。

这一天，小英子来到老奶奶家，主动帮老奶奶洗衣服。她系起围裙，拿起老奶奶换下的衣服，蹲在溪边，卖力地洗起衣服来。她把衣服浸到水里，溪水冰冷冰冷的，英子的的手冻通红通红的，她使劲地搓着脏衣服。衣服好不容易洗干净了，汗珠也渗满了她的额头。阳光昭在溪水上，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。英子把衣服拧干，再晾在了衣架上。她看着干净的衣服，开心地笑了。

她晾好衣服，湿漉漉的双手在围裙上擦了擦。这时，老奶奶扶着墙壁颤颤魏魏地走了出来。她看到了这一幕，激动万分，紧紧地搂住英子，轻松地抚摸着她的脸蛋。长满皱纹的脸上绽放出微笑。她的眼角湿润了，对英子感激地说：“虽然我们不是一家人，但比亲人还亲呀!真是太谢谢你了!”英子的手不住地擦着围裙，脸上飞着红云，不好意思地说：“这是我应该做的。”

这真是不是亲人，胜似亲人啊!

在四川一个偏僻的村子里，生活着许多苗族人，其中只有林欣一家是汉族的。林欣是一个乐于助人的好姑娘，她平时在学校住校，只有星期六，星期日才有时间回来。

在这个村子里有位苗族老奶奶，她在08年那次大地震中失去了大部份亲人，老奶奶自已腿也受了伤，走路很不方便，只能柱着拐杖出行。大地震过后，只有老奶奶与她的老伴相依为命。可不幸的是不久前老奶奶的老伴又去世了。老奶奶的邻居林欣很同情老奶奶，便决定去照顾老奶奶。

今天是星期日，林欣一大早便准备去帮老奶奶干活。来到老奶奶家时，她发现门是半掩着的，估计老奶奶有事出去了。于是，她便从门缝里溜了进去。一进门，林欣便发现一堆脏衣服还没洗，便二话不说挽起袖子就开始洗起来。

小林欣又搓又洗，尽管累得满头大汗，但她依然认真的搓着、洗着，非常卖力。

时间在不知不觉中过去了，一件件脏衣服也被洗的象新买的一样，可干净了。然后她又把那些衣服晾了起来，一阵阵风吹过，衣服被风儿吹得直“点头”，好象在说：“林欣，好样的”。

正在这时，老奶奶回来了，她看见这一幕，惊呆了，简直不敢相信自已的眼睛。老奶奶眼里闪着喜悦的光芒，用布满皱纹的双手一把把林欣搂在胸前，并把自已苍老的脸紧贴着林欣的额头，同时抚摸着林欣冰凉的小脸，激动地说：“你真是比我的亲人还亲啊！”林欣听了甜甜的说：“奶奶，没事，这是我应该做的”。老奶奶更加激动了，嘴里一直不停的喃喃说道：“孩子，谢谢你，咱俩不是亲人，却胜似亲人啊“！

这时，从街上隐隐约约传来一阵悦耳的歌声：“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”

我家住在苗族的一个村里,全村大约有十来家和我们一样,是外地来住,不过村里的人对我们还算友好,隔壁的老奶奶对我是最可亲的人.

老奶奶大约七八旬了,人还算硬朗,性格也满开朗,老奶奶的女儿在医院里做护士,因为医院在县外,常年不回家,老奶奶出出进进总是一个人,生活也非常孤单.我听妈妈讲,老奶奶干不了活了.妈妈让我多帮助她.

一个星期日,我做完功课,吃完饭,就去了老奶奶家.到了奶奶家,老奶奶正在睡觉,我悄悄地走进去,看见了一大桶衣服,于是我想起了妈妈说的话,我就拿起衣桶把它洗了起来.老奶奶的衣桶里有一件非常大、粗糙的衣服,我把它拿出来洗,洗着洗着,我的手开始慢慢地落皮了,我不顾它,继续洗搓,最后,我的手开始有了血点儿,我把手放水里洗了洗,又继续搓大衣.终于,大衣洗好了,手也有好几处擦伤.我把洗好的衣服晾了一半,老奶奶醒来,看见我那晾了一半的衣服和洗得通红的小手,一下子把我抱进了怀里,两只又大又粗糙的手抚摩着我的脸,我并没有感到刺痛,而我却感到了无比的舒适和幸福.过了一会儿,老奶奶黝黑的,饱经风霜的面庞上,终于露出慈祥和蔼可亲的笑容.

哦!多么温暖、幸福的时刻啊!我终生终世也忘不了这个时刻,老奶奶的样子深深地刻在了我的心上,我要牢牢地记住她.

小红家是住在一个大院里。大院里有一位老奶奶，老奶奶非常热心，经常帮助别人。哪家哪户有事，她都要过去瞧瞧。老奶奶的子女都到远方的县城工作了，很少回家。老奶奶只好和她的老伴相依为命，但不幸的是老奶奶的老伴前段时间也去世了。只剩下老奶奶一个人孤苦伶仃地生活着。

小红的爸爸妈妈经常过去帮忙，也告诉小红，一有空就去老奶奶那里帮一下忙。一天，小红看见老奶奶正在艰难的在洗衣服。小红跑到老奶奶的面前，亲热的对老奶奶说：“奶奶，让我来帮您洗吧，您到一旁歇歇吧!”奶奶对小红说：“小红，不用，我自己来就行了，不用麻烦你了。”小红说：“不要紧的，我长大了吗，帮您作家务活是应该的吗。”老奶奶听了没办法，只好让小红做。小红又是搓又是打，一件件脏衣服跟新买的一样。小红干完了活，正要走。奶奶抱住了小红，说：“小红，谢谢你，你真乖!”小红说：“这是我应该做的!”

虽然老奶奶和小红不是亲人，但胜似亲人!

“咚咚，咚”嗯？什么声音，我一愣，急忙跑到门前，打开门——一看，咦？怎么是她？她开口说：“我有事情要跟你讲一下。”

她拿出一本相册，里面都是那些以前的照片，她翻了一页，指一幅画说：“这就是我要跟你说的事。”

就这事？奇奇怪怪地。时光随着照片回到从前，——那时，她还在上幼儿园，她的爸爸带她去乡下的奶奶家玩。由于这里太偏僻，除了她奶奶家外，其它都是苗族人家。奶奶常常对她说：“孩子呀！在这里，那些苗族人家，实际上他们只有孤独一人在家，行动十分不便，儿女又都江堰市出门去城里打工，为的是挣钱养家糊口，你可得多帮助他们呀！”奶奶说的这话一直留在她心里，她还深刻地记着。

后来，她发现原来这里只有两户人家，她无奈极了，心想：看来这么大的一座山，能遇到他们那两位老人还不容易，看来我要看看老人有没有老了。

一天，她吃过午饭，正惬意地在河边散步，她看到一位老奶奶提着水桶，水桶很沉，老奶奶腿脚不便宜，患了严重的风湿病，拿着水桶总是走走停停。她看见了，连忙走上前去，对老奶奶说：“奶奶，水桶很沉，您腿脚不便，我能帮你提回家？”老奶奶抬起头，她猛地一震，才感受到老奶奶的家境然竟然是多么贫穷。老奶奶穿着黑围裙，带着棕色的头巾和银耳环，“呵呵！好啊！”她跟老奶奶来到了她家，一进来，一看，这间屋子不大不小，只有一口锅一张床，一台灯，风扇和一台冰箱和电视，别看那些值钱的，其实，只不是旧的，每个家具都被擦得闪亮闪亮地。老奶奶碰了地一下，孩子，那是洗衣服的阳台，你把水桶放在阳台，我去田地里种田了，有什么事情去田里找我。

“哒，哒哒”脚步声逐渐消失，她看着水桶，诞生了一个想法：有了，我可以帮助老奶奶洗衣服呀！

趁老奶奶不在，她拿起了老奶奶用过的脏衣服，拿起水桶，搓搓洗洗，寒冷的天气使她嫩红的小手冻得通红，但她并没放弃，还在辛勤洗着。想想她吧！如果我，我哪会坚持下去呀！我可真够佩服她。她拿着衣服，用肥皂抹了抹，再在搓衣服搓一搓，用水泡一下，晾起来。衣服实在是太多了，才洗了一半，老奶奶就来了，她惊讶极了，一个小女孩，穿着粉色衬衫和黑色裤子，围着蓝围裙，老奶奶激动地放下了拐杖，拢住了她，把她通红的小手放在怀里亲热地说：“谢谢你呀，小家伙，真是胜似亲人非亲人啊！孩子，你的手怎么样呢？”她羞红脸，低下头笑了。

听了她的这一席话，我震撼了。

[胜似亲人初中优秀作文

爱，是夏日里的凉风;爱，是冬日里的太阳;爱，让56个民族组成一个大家庭——祖国，请大家跟随我的脚步，来寻觅爱的故事。

汉族小姑娘住在一个苗族老奶奶的隔壁，她每天看见老奶奶孤身一人干活，便有了一个念头——帮老奶奶做事。正巧，隔壁家老奶奶把衣服泡好，没来得及洗，就有事先出去了。小姑娘便悄悄地走进老奶奶家帮老奶奶洗衣服;她先把衣服展开，用棍子打一打，再把衣服翻过来用棍子打一打，再把衣服抖开，看看哪还不干净，便用手轻轻地搓着。正当小姑娘洗得起劲的时候，老奶奶回来了，见了小姑娘，很感动，就一只手搂着小姑娘，另一只手抚摸着小姑娘的脸，说：“小姑娘，可真谢谢你呀!”小姑娘的脸红了，露出了笑容。老奶奶看见天色已经有些晚了，就让小姑娘回家了……

“人间处处有真情，真情时时暖人心，”说得可真没错呀!

四年级:朱涵

有一个老奶奶，她没有儿女，每天过着孤单的日子。

一天，玛茜的妈妈在偷偷地帮老奶奶洗衣服，玛茜问：“妈妈，我们为什么要为老奶奶干这种活呀?她又是不是我们的亲人。”妈妈说：“奶奶老了没有儿女，很需要人关心我们住很近应该试着帮助她。”渐渐地玛茜长大了，她天天都学妈妈偷偷到老奶奶家，帮老奶奶洗衣服，做家务事，干农活儿。一天，玛茜又是来到了老奶奶家，把她的衣服洗好，菜买好。正在玛茜晒衣服的时候。老奶奶回来了，来不及躲。老奶奶见了，立马搂住玛茜，疼爱的抚摸着玛茜的脸，激动地说：“这段时间，我的衣服总是莫名其妙的干净起来，原来是你帮我做了那么多活，累坏了吧。”玛茜红着脸低着头不好意思地说：“我不累只是顺便做做罢了。”老奶奶一听，更高兴了。说：“太谢谢了，不介意的话常来我家玩，我给你做好吃的。”

从此，老奶奶像有了家人一样，再也不孤单了。玛茜也不用偷偷摸摸地给老奶奶做事了，也像是多了个亲人一样。

在一个小村庄里，住着一位老奶奶。她身体很健康，但因为年纪大了，手脚不是很灵活。

这位老奶奶无儿无女，是一位孤寡老人。因此，家里的大小事务都需要她自己一个人去完成。老奶奶每天都要干农活，还要洗衣、做饭、打扫卫生等。但因行动不便，常常不能兼顾。一天，老奶奶因急着要收割庄稼，就把要洗的衣服放在自家院子中央的洗衣盆里，想做完农活后再洗。

住在隔壁的小姑娘花花，她留意老奶奶很久了。她每次找机会想帮助奶奶，都被奶奶谢绝了。其实，奶奶是怕耽误她的学习。这次，她看到奶奶一个人出去了，就悄悄地来到奶奶家，看有什么可以帮忙的。她看到洗衣盆里的衣服，心想这一定是奶奶没来得及洗的衣服，那我就帮她洗衣服吧。于是，她挽起衣袖，又是搓又是洗。半个小时后，花花差不多快洗完了，只剩把最后几件洗完的衣服晾好。这时，她听到门口有响动的声音，扭头一看，原来是奶奶不知什么时候已经站在她的身后了。奶奶热泪盈眶地对花花说：“你真是个好孩子！以后这些活还是让奶奶自己做吧，奶奶做得了。”花花跑过去，抱着奶奶说：“奶奶，你就让我帮你吧！”奶奶看着花花，微微地点点头。

奶奶和花花虽然没有血缘关系，但是她们这种感情真是胜似亲人啊！

从前，有一位叫风儿的小姑娘，她有一个邻居，是李婆婆她已经80多岁了她的儿子出外打工已经好久没有回家了！风儿经常帮李婆婆干活。

一天，风儿看李婆婆还没起床就把它的脏衣服和脏被单拿出来洗，李婆婆突然醒了听到院子里好像有动静，走到院子一看是风儿再给自己洗衣服手都搓红了！李婆婆的眼睛湿润了，连忙走到风儿的身旁，说：好姑娘，看你手都搓红了，再说我这老婆子还值得你给我洗衣服，真是太委屈你啦。凤儿说：看您说的，我们民族本来就有尊老爱有的传统美德！说话间李婆婆把凤儿的脸贴到自己的脸上！

从此，李婆婆和凤儿成了快乐的一家子，看着一家子，多么不是亲人，胜似亲人！

曾听苏霍姆林斯基说得好：“无畏的.去向挫折

招手，你会发现一个新的自我!”是呀!人生的挫折也许会带来一时的痛苦，但乌云过后，总会撒播下因勇敢而胜利的曙光。因此，人生需要挫折，拥有挫折的人生才是幸福的人生，才是真正的人生!

记得儿时就学过狄更斯

的诗：“挫折是走向成功的铺路石。”也曾唱过《阳光总在风雨后》。也听到过妈妈的训诫：“去勇敢面对挫折!”于是，去挑战生活中的挫折便是我一生所追求!于是，我有了一个新的目标。因为人生需要挫折，它

能冲淡你骄狂、不可一世的心;人生需要挫折，它能为你找回失去已久的精彩;人生需要挫折，它能使你感受到击败它后成功的喜悦。

就像海伦。凯勒，双目失明，两耳失聪的挫折给她带来对残疾人博爱的心，成为一名光耀19世纪的作家;再如爱迪生，一生实验失败上万次的挫折给她带来发明的电器一千多件，成为受万人崇拜的科学家;再如共产党成立初期，外遇日寇，内缠”蒋朝”，腹背受敌的挫折却丝毫打消不了他们的爱国心，他们用血和汗使中国屹立在世界的东方!这一切的一切，不正是说明了人生需要挫折，才能换来”千锤万炼虽辛苦，吹到黄沙始到金”的收获吗?

可是，在我们生活中往往存在着这样一些人，他们终日庸庸碌碌，逃避着一切自己应承担的责任及属于自己的那一份挫折，小心谨慎的生活使他们变得没有一丝勇气与斗志，哪怕是一丁点儿的无畏的想法都所剩无几，这样的一生也失去了应有的价值，这样的生命有如被白蚁腐蚀一空的河堤，随时都会因塌裂而一发不可收拾。梅花尚且”零落成泥碾作尘，只有香如故。”而他们，却不及一株傲骨于风雨中的梅花。

就此看来，人生不存在挫折的可悲、可怜甚至可惜的!忘却这些，去勇敢迎接挫折吧!短暂的痛苦会带来新的惊喜，新的惊喜会带来无畏的斗志，无畏的斗志会带来一生的辉煌。