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写人记事的作文:胜似亲人精彩20篇

导语:一个心灵美的人,可以带给世界一份温暖与美好。下面是小编整理的写人记事的作文:胜似亲人,供各位参考。

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我的好妈妈二年级写人记事作文

全文共 260 字

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我有一位好妈妈,她既勤劳又善良。每天除了上班还要忙家务,早晨一起床,她首先催我起床,然后忙着给我做饭,打发我去上学,一切完毕,再急匆匆地往班上赶。中午,我总能吃上热腾腾的饭菜。晚上,妈妈还要陪着我做作业,每当我粗心做错题时,妈妈总是耐心地给我讲解,帮我分析原因。

是妈妈的勤劳使姐姐圆了大学梦。由于长期的过度操劳,妈妈的脸上留下了许多深深的皱纹。不过妈妈的性格是很开朗的,无论她走到哪里,都能听到朗朗的笑声。看到妈妈每天忙碌的身影,我暗暗下决心,一定好好学习,早日实现我的梦想,不让妈妈失望。

[我的好妈妈二年级写人记事作文

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篇1:学农记事_写人记叙文

全文共 456 字

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一轮皎洁的明月,慢慢地升上树梢,数不清的星星,在夜空中闪烁不定,发出美丽的光芒。

今晚,我们在四会市东山区学农基地学农的全体同学,举行了一次体育竞赛,项目好多,其中最激烈的要算是拔河比赛了,特别是一班对三班的那一场比赛。

比赛快要开始了,两个班的同学都做好了充分的准备,他们把一些身强力壮的同学放在队伍的前面和后面,其中三班的同学还约定了使劲拔的口号,大家都决心要把对方拉倒。哨子声一响,比赛开始了,场上的气氛顿时紧张起来。双方队员都使尽全身的力气,拼命地拔啊拔!他们身子向后倾,脚向前蹬,旁边的同学们都为他们的努力拼博精神而大叫“加油!加油!”老师也在旁边忍不住大声地为他们鼓劲。经过多次反复的拉锯战,三班的同学终于顶不住一班的力量,被一班拉倒了。

一班的同学高得跳起来了,他们为取得的胜利而自豪,三班的同学虽然这次输了,但是他们并没有灰心,因为胜负是暂时的,加强体育锻炼,增强体质才是最终目的,所以,他们也为一班的胜利而感到高兴。

这次活动,同学们都玩得很高兴,不但锻炼了身体,也增强了团结的意识,加强了集体的观念。

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篇2:写人记事作文如何让内容更加生动

全文共 2456 字

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下面是小编为大家整理的写人记事作文如何让内容更加生动,欢迎大家阅读!

知识要点:

1、写记叙文,会具体地写人记事,有较明确的中心思想。

2、会恰当地选择材料和组织材料。

3、能写清楚事情的起因、经过和结果。

4、能运用具体的事例写出人物的某些特点。

考试说明:

1、记叙文构思六“一”诀

(1)一槌定音的开头

即开篇二三句或点出记叙重点,埋下行文线索,或明确主题思想、奠定感情基调。这样的开头,简洁洗练,直截了当。《回忆我的母亲》一文的开头,堪称一槌定音的典范。首句“得到母亲去世的消息,我很悲痛”交代写作缘由,次句先以“我爱我母亲”定下感情基调,再用“特别是她勤劳一生”点明主旨。短短两句,即成为全篇回忆母亲优秀事迹的十分清晰的总枢纽。

(2)一线穿珠的结构

即全文没有贯穿到底的中心事件,而是以主要人物的活动或品质为主线,组织典型而各有侧重的情节,统一服务于中心。这种结构避免了行文的旁逸斜出,使文章重点突出。魏巍《我的老师》分写七件小事:假发怒、教跳舞、观蜜蜂、教读诗、依恋师、化纠纷、梦寻师,皆由热爱、感激、思念老师这条感情线索贯穿起来,从而使文章具有较强的感染力。

(3)一波三折的情节

“文似看山不喜平”。只有一个中心事件的文章,若能在故事情节的发展上做到张驰结合,起伏变化,则可扣人心弦。《鲁提辖拳打镇关西》中,当鲁达听到金氏父女的哭诉后,怒火中烧,要“打死了那厮再来”时,情节陡起,但作者却巧妙地让史进、李忠两个“三次五回劝的他住”。这样有急有缓,掀起波澜;当鲁达送走金氏父女,“径到状员桥来”,惩强除恶的好戏似乎就要上演时,作者却笔锋一转,写鲁达在郑屠肉铺前坐了下来,三戏郑屠。这样一放一收,又掀起波澜。如此精彩,情节的一波三折功不可没。

(4)一字传神的细节

人物性格的塑造、作者感情的抒发,都离不开一字传神或一针见血的细节。鲁迅《社戏》写孩子们归航途中偷豆,阿发“于是往来的摸了一回,直起身来说道:‘偷我们的罢,我们的大得多呢。’”阿发“往来的摸”,有比较鉴别之意,显现出他聪明而无私的童贞,传达出作者对他的敬佩喜悦;鲁迅《孔乙己》写孔乙己“从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的”。这里的“摸”,表钱数不多之意。特定的动作正是孔乙己生活窘迫、穷困潦倒的写照,传达出作者对他的哀伤同情。同为“摸”字,作者却在不同的地方赋予各异的含义,且凝练传神,可见匠心。

(5)一语反复的扣题

文章以关键语句反复扣题,显得内容紧凑、中心突出。《谁是最可爱的人》由这样三个板块扣题:一是开头,在书写自己在朝鲜的感觉后,以“我们的战士,我感到他们是最可爱的人”扣题;二是主体,在展示了三个典型事例后,分别以“你不觉得我们的战士是最可爱的吗?”“你不觉得我们的战士是最可爱的人吗?”“你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人”扣题;三是结尾,在号召人们热爱战士后,以“他们确实是我们最可爱的人”扣题。以上扣题句将“战士”与“谁是最可爱的人”联系起来,反复出现,强化了人们的认识。

(6)一箭双雕的收尾

就是说文章的结尾既自然结束全文,又巧妙引发思考。《驿路梨花》结尾写道:“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:‘驿路梨花处处开’。”这个结尾既实写自然梨花,又虚写雷锋精神,结构上照应题目,内容上深化主题,意蕴丰富。

2、如何使记叙文生动感人

(1)积累动情点

所谓动情点,就是事件中能触动人们思想感情的关键内容。要写出动人的文章,首先要有能打动人们思想感情的材料。材料动人,文章才有可能动人。如果题材寡情,连作者都感动不了,又怎能打动读者的心呢?那么,学生生活中有没有生动感人的素材呢?回答是肯定的。同学们虽然没有“战火分飞”的经历,也少“痛失亲人”的感受,但是像《散步》《这不是一颗流星》中所反映的那样的生活体验,同学们的生活中则是取之不尽的。

积累动情点,就要留意我们身边发生的感人的故事。要留住情感的火花,就应该准备一个记录本,随时摄录一些感情的神貌,主要是描述细微的感受和动情的氛围。如果能随手记录,不断积累,并经常翻阅,那么这些记录便是作文的源头活水,可令文思喷涌永不枯竭。

(2)渲染动情点

人的七情六欲是相通的,能令你动情的内容,往往也能使别人动情。然而令人动情的,不一定是事物或物件的整体或整个过程,往往是事物的某个部位或事件的某一细节。因此作文不能只写事物的轮廓,而应抓住最让人动情的内容渲染之凸现之。

一般来说,在写人的文章中,人物的精神品质、性格特点可以看作动情点。譬如《小橘灯》中小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神便是最能给“我”以鼓舞的动情点。因此,作者对小姑娘打电话的动人事例做了具体描述,来渲染她的“镇定”;对困苦的家庭环境做了具体的描绘,来渲染穷人孩子早当家的“勇敢”;对做灯送客人以及安慰客人等情节做了细致的描写,来表现小姑娘坚信未来的“乐观”。在叙事的文章中,能够展现整个事件的内涵之处便是动情点。

在写景的文章中,景物的特点往往也是动情点。比如刘鹗的《大明湖》。济南城的特色,历下亭的古老,古水仙祠的荒凉,都是令人动情的。然而最让人动情的则是铁公祠前优美的湖光山色。作者渲染了千佛山的色彩艳丽,大明湖的澄清明净,芦苇花的景象奇绝,用清丽的文字描绘了优美的意境。

(3)交代动情原因

要使文章动人,还得交代令人动情的特殊原因。为什么同样的事情,别人没动情你会动情?又为什么相似的事情,昨天没动情而今天会动情?交代了动情的原因,也等于营造了动情的氛围。例如《蛛网》:清晨,薄暮的晨雾像一层轻纱裹着树林,新鲜的空气中夹杂着树脂的清香,叫人感到清新、愉快。这个特殊环境,既是蛛网成为精美绝伦的头巾的客观条件,又是激起“我”美好想象的外在因素。同样的道理,越是战火纷飞,越能体现白求恩的精神品质;可见,看似与中心无关的内容,其实恰恰是营造情感氛围所必须的。

总之,积累动情的素材,渲染动情的内容,交代动情的原因,让感情充满作文的全过程,是情感贯穿文章的始终,这是使记叙文动人的有效方法。

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篇3:胜似亲人

全文共 589 字

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我是一名记者,这天,由于工作关系需呀来到这个偏僻的小山村。

这个地方实在不能再穷了,远远望去是一片黄土地,我走到一户人家的家里,打算在那住宿一晚,那里有好多蜘蛛网,可能是因为家里太穷了吧?里面有一位老奶奶,她的老伴去世了,儿女又在外地打工,很少回来,老奶奶换上了一种病,每天吃药才能坚持下去,她是苗族人,嫁给了汉族人,平时在家里穿汉族衣服不舒服,所以才穿了苗族衣服。

清晨,我一大早就起来了,那张床实在太硬了,我看见了一个小姑娘在外面忙里忙外的,我跟她说:“早上好!”她忙得焦头烂额都忘了跟我问好。她一会拖地,一会洗碗。洗完碗后,她看到老奶奶有一大堆衣服没洗,小姑娘就想过去洗,她先把衣服放在水里,浸泡一会,再倒入洗衣粉,使劲地搓,然后再用一些干净的水清洗干净。我走过去,拿了一个凳子坐了下去,我看见小姑娘的额头上一直冒出汗来,我看着都心疼!

这时,老奶奶回来了,她看见小姑娘为她做了那么多的家务活,急忙跑过去,心疼地说:“孩子,快放下,这些活我来干,你快回去休息!”小姑娘说:“老奶奶,您都一把年纪了,这些活你干不来,我帮您分担一些吧!”老奶奶搂住小姑娘说:“好孩子,谢谢你帮我做了那么多的家务活,我非常谢谢你!”小姑娘害羞的低下了头。

我在一旁看着,眼睛已经湿润了,我也走过去帮老奶奶做家务。

我回到城里,一定要好好写下这一次的经历,真是“只要人人献出一点爱,世界将会变成美好人间!”

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篇4:不是亲人胜似亲人三年级作文700字

全文共 699 字

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敬爱的冯阿姨:

您好!今天,我收到了一份珍贵的礼物——您和我的合影,我的心情无比激动。您还记得我吗?那个调皮又帅气的小男孩——张才。您瞧,我笑得多开心啦!这是因为,我能和您——我的恩人一起合影,我感到幸福和骄傲!

记得以前,我的视力一直不好,常看不清黑板上的字,父母非常着急。可由于家庭经济不宽裕,父母一直没有带我去检查、治疗。2007年12月份初,长城医院的李主任一行到麻城义诊,我被确诊为弱视。12月22日,我和其他弱视儿童一起来到武汉长城医院光彩明天弱视门诊接受为期45天的免费治疗。

医院为我们提供了热情周到的服务,医生精心地给我们做检查,确定治疗方案;护士阿姨细心地给我们做治疗;益智乐园的老师耐心地教我唱歌、背古文、学英语……后勤阿姨不但把环境打理得洁净优雅,而且对我们嘘寒问暖、关怀备至。让我们没有想家的感觉,许多孩子治好了眼睛还舍不得走!

经过四十多天的治疗,我的视力从裸视0.4、0.6提高到了矫正视力都是1.5,这让我和我的爸爸妈妈兴奋极了。世界变得清晰、真实起来,空中飞舞的雪花是那样晶莹剔透,江城的夜色是那样美丽动人!看清了小院我撒欢地跑,看清了黑板我当了班长!最重要的是我看清了您-----我的恩人那美丽慈祥的脸庞!让我铭刻在心,终生不忘!

父母给我取名才溢,就是希望我才华横溢。那么,我一定不辜负父母的期望,努力学习;一定听从您的教导,常怀感恩之心,接过爱心火炬,回报社会。长大后,用我的聪明才智创造更多的财富,让社会变得更美好!

冯阿姨,是您还了我一双明亮的眼睛,是您给了我光彩的明天。您不是我的亲人,却胜似亲人!我衷心地感谢您以及所有给予我们帮助的好心人!祝愿你们好人一生平安!

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篇5:胜似亲人作文

全文共 405 字

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一个小巷的尽头,有一间小木屋,里面住着一个苗族的老奶奶,她的儿女都出去打工了,家里只剩下她一个人。

汉族邻居家的小姑娘小云,经常来老奶奶家帮忙。

这一天,小云又来帮老奶奶洗床单。小云先把床单放到河边,清洗了一会儿,又把床单铺到一块大石头上,拿上棒子捶打,等她捶打干净了,把水拧干,双手把床单展开,搭到院子里的晾衣绳上。

这时,老奶奶从屋子里颤颤巍巍地走了出来,一把搂住了小云说:谢谢你呀,让你整天来帮忙。

小云说:不用谢,奶奶,我们是邻居,这是我应该做的。她一边说着,一边害羞地低下头。

老奶奶又说:不知道为什么,我感觉你就像是我的亲孙女一样,总那么照顾我。

如果您这么说的话,那么,您就把我当成您的亲孙女吧。小云说。

老奶奶的脸上洋溢着笑容,眼睛眯成了一条缝,脸上的皱纹舒展开来,仿佛一下子年轻了很多。

从此以后,小木屋里时常传来快乐的笑声,老奶奶和小云虽然不是亲人,却胜似亲人!这个充满爱心的故事,必将一代又一代地传下去。

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篇6:胜似亲人的作文范本

全文共 479 字

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在一个苗汉村子里,住着一位苗族老奶奶。有一天邻居小姑娘经常看见老奶奶手拄拐杖一步一步地向前走去,而且手里还提着一袋衣服、被子和床单,小姑娘看见老奶奶行动很不方便,于是便心想:这位老奶奶行动不方便,我是不是应该帮助老奶奶洗衣服呢?于是小姑娘下定决心一定要帮助老奶奶洗衣服。

一个星期六的上午,小姑娘来到老奶奶家,看见老奶奶不在家,小姑娘高兴极了,她把所有衣服放进背篓,背到小溪边,在小溪里舀了一盆水,端到小溪旁就开始洗衣服了。首先,小姑娘在衣服的脏地方撒上洗衣粉,放到洗衣板上,用双手使劲的搓了起来。搓完了以后,把衣服放进刚才舀上来的清水里又搓了搓直到干净为止,把衣服洗完了以后,小姑娘就开始洗床单了,小姑娘洗床单的时候更吃力,用脚踏,又用棍子敲打脏的地方直到敲完了为止,终于把被子、床单洗完了,又晾好了。小姑娘笑了。

这一幕被老奶奶尽收眼底,老奶奶拄着拐杖慢慢地走了过来,右手搂着小姑娘,左手抚摸着小姑娘的脸说:“小姑娘你真善良。”说完又在小姑娘脸上吻了一下,小姑娘的脸一下子就变红了。

小姑娘和老奶奶虽然不是亲人,但她们却像真正的亲人一样亲。

[胜似亲人的作文范本

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篇7:高一写人记事作文大全

全文共 643 字

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“苏三离了洪桐县,将身来到大街前。未曾开言我内心惨,过往的君子听我言。哪一位去往南京转,与我那三郎把信传。言说苏三把命断,来生变成犬马我当报还。人言洛阳花似锦,偏奴行来不是春。低头离了洪桐县……”

或说大街上的戏曲别具一格;或说趴在地上的老人酸楚的辛苦;又或说十字路口的背后分离……

生来的我就不喜欢不用双手去创造幸福的人,偶尔也会遇见一些坑蒙拐骗,这些无非寒了老实人与善良人的心,用别人的同情心换来的钱,良心难道不痛?

却是你,八十多岁了,趴在地上不知画了多少人物,虽然你画的的人物不是惟妙惟肖,但也是有模有样。

或许,你不会记得我,可是我记得你,我曾去看过你,你说你不辛苦,给人一幅乐呵呵的傻老头样,可是当我知道你是一个聋哑人,在你辛苦的背后抚养了很多残疾儿童,供他们生活,有的甚至帮他们上学。我深深地敬佩你。

可曾想你过你的衣服是多么褴褛,可是看到你抚养的孩子慢慢长大,看到他们能坐在教室里学习成长,你平时在烈日下、风雨的辛苦,现在想想都感到欣慰。

报纸上你那充满自豪又骄傲的笑容仿佛在说我是用双手撑起了家。虽然我是一个聋哑人而且已经年迈,但我一样活得有尊严,而且能帮助别人。我用自己的汗水换来的东西,我的生活过得不凄惨。

街头上的戏曲还在播放,那双沾满了粉笔沫却又充满老茧的手还在不停地工作,地上挥着大刀的关羽依旧活灵活现,栩栩如生。

我仍然又一次地从那里经过并蹲下,把一块钱放在了那个充满故事和生锈的铁箱里。

敬佩早已在我心中,是老爷爷让我懂得靠自己的双手而活,要抱着感恩世界的态度去回报社会。

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篇8:胜似亲人作文400字

全文共 404 字

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在一个村庄里有一个苗族老奶奶,好的儿女去国外工作了,由于她上了年纪,所以手脚不是很方便,做家务很慢。老奶奶的邻居是一个汉族小姑娘,叫小梅,她经常帮老奶奶做事。

星期五,小梅放学回家,看见老奶奶家的衣服没洗,就马上放下书包,跑到井边打了一桶水,抬到老奶奶的家里,开始洗衣服。小梅把衣服浸在水里,用肥皂不停地搓着衣服,还在搓衣板上来回搓了好几次。小梅的头上冒出了滴滴汗水,但她只是用小手背擦了一下,继续洗。小梅把水倒掉,重新去井里打了一桶干净的水,吃力地把好几张被子抱到一楼开始洗。老奶奶的被子上面沾满了灰,小梅好不容易把被子摁进水里,左搓右搓才把被子洗干净。小梅累得满身都是汗,但她还是继续帮老奶奶干完活。小梅把洗好的衣服和被子晾起来。

这时老奶奶看见不梅在帮自已干活,就拉着小梅的手,笑眯眯地说:“谢谢你,小梅,你虽不是我的亲人,但是你比我的亲人还亲啊!”小梅低下头,不好意思地笑了。

最后,她们紧紧地拥抱在一起。

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篇9:胜似亲人作文600字

全文共 573 字

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在大山里,有一个苗、汉合住的小村落。村落里有一间小屋,屋子里住着一位苗族老奶奶,她没儿没女,一个人在小屋里生活。

老奶奶的邻居是汉族的小青一家。小青的父亲经常帮老奶奶做家务,还带老奶奶出去玩。小青见了,也想像爸爸一样帮老奶奶做一些家务。

初春的一天,小青来到奶奶家,见门没锁就走了进去。在家里小青没有见到老奶奶的身影,但看见老奶奶的床单很脏,就想帮奶奶洗洗床单。

小青把床单放在洗衣盆里,端上盆子,拿起打衣棒向小河边走去。

路上,小青想:啊,好重呀!老奶奶洗床单一定很费力。

小青来到河边,往洗衣盆里舀了一些水,将大床单浸泡在水中,用打衣棒用力捶打着大床单。看到很脏的地方,她就用小手搓。汗水从她的额头留下来,河水打湿了她的布鞋,两只小手被冰冷的河水冻得通红。

不一会儿,床单变得光洁如新。小青将床单从洗衣盆里拿出来,用力地拧干。这时,天上出现了红霞。

小青回到老奶奶家,把床单用力地抖展。正要将床单挂上晾衣架时,老奶奶从外面回来了。当她见到眼前这一幕时愣住了。

老奶奶握着小青通红的小手,用自己苍白的脸贴着小青红润的脸,小声说道:“孩子啊,真实苦了你了!你为我把手冻成这样,我如何感谢你哟?”

小青小声回答:“我帮助您是应该的,不能接受您的感谢。”

红霞,渐渐退去了,小青和奶奶还在聊着。

人间处处有真情,真情时时暖人心。我们人人献出一点真情,我们的冬天将不会寒冷。

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篇10:胜似亲人作文500字

全文共 476 字

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在一个偏僻的村庄里,有位年迈的老奶奶,她的儿女们都到外地工作了,只剩下老奶奶一个人在家,不过儿女偶尔会寄钱些回来,所以生活得还算可以。可儿女不在身边,老人家年纪大了,行动不方便了,所以干什么事情都很吃力,不顺心。周围的邻居也经常来帮帮她。

这一年,隔壁搬来了一位汉族小姑娘。小姑娘是个热心肠,知道了老奶奶的情况,每天都来老奶奶家,给她洗衣、做饭…… `

这一天,老奶奶生病了,小姑娘不放心,又来老奶奶家了。先是晒被子,又是洗衣服,忙的不可开交。这时,老奶奶拖着病得很重的身体,端来一杯水,对小姑娘说:“孩子,累了吧?把这杯水喝了。”小姑娘说:“奶奶,您可要好好休息,做这一点事没有什么的!” 接着,她又开始为老奶奶做饭了。老奶奶在一旁看着小姑娘忙得汗流满面,心里很过意不去。做完饭,小姑娘就要走了,老奶奶用自己粗糙的手拉起小姑娘的手,亲切地把脸贴在小姑娘的脸上,说道:“你真像是我的亲人!”说完她们便紧紧地抱在一起,老奶奶眼里还闪着泪花。

人间处处有真情,真情时时暖人心,如果全世界人们都拥有这样的爱心,那么哪怕和你素不相识的人,也会成为你的朋友,你的亲人。

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篇11:胜似亲人作文350字

全文共 354 字

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爱是明媚的阳光,给人以温暖。有些人不是亲人,但胜似亲人。下面,我来讲一个故事吧:

在一个小村庄里,有一个老奶奶,她唯一的孩子在战争中被敌军给打死了,现在只有老奶奶一人,她无比孤独。

一个叫做英儿的小姑娘听了老奶奶的故事非常心疼,下课的时候,英子就去那位奶奶家帮她洗衣服。她将盆里倒满水,再把衣服放进水里,洗着洗着,手冻得有一点疼,但英儿为了帮助老奶奶,忍着疼痛,帮老奶奶把所有的衣服都洗完了,并踮着脚尖把衣服都晾在了绳子上。

老奶奶颤颤巍巍地从屋子里面走了出来,看见了这么整齐的衣服,抱住英儿,笑了,说:“真是谢谢,谢谢你了英儿。”老奶奶脸上露出了开心的笑容。英儿不好意思地低下了头,脸上泛着红晕。

她们这不是亲人,胜似亲人的感情打动了我,我要向这个小姑娘学习!帮助身边需要帮助的人。

人间处处有真情,真情处处暖人间。

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篇12:胜似亲人小学四年级作文

全文共 429 字

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人情处处有真情,真情时时暖人心。

在一个汉族村庄里有一户苗族人家,里面住着一位老奶奶,老奶奶上了年纪,头发苍白,脸上长满了皱纹。也没有子孙,村里有位善良的小姑娘——小芳,经常去帮老奶奶干农活。

这天早上,小芳看到老奶奶在艰难的洗衣服,就赶快跑过去把老奶奶扶进屋里,自己系上围裙,撸起袖子开始洗衣服。她先把洗衣粉倒进盆里,再用洗衣棒捶打,然后用手揉衣服,冰凉的水把小芳娇嫩的手泡得通红,汗水从小芳白里透红的小脸上像雨珠一样流落下来。接着小芳把衣服用水清好,最后把衣服晾了起来。看着满院干净净的衣服,小芳心想:奶奶年纪大了,还得洗衣服,我年纪轻,一定要多帮奶奶!

奶奶从屋里走出来,看着干净的衣服,特别开心,一下子就抱住了小芳,奶奶满是皱纹的脸上,出现了幸福的笑容,像盛开的菊花:“小芳,谢谢你,你真是个好姑娘!”小芳见奶奶夸赞,害羞的低下了头,笑着说:“您都说到哪里去啦,尊敬老人是我应该做的!”老奶奶摸着小姑娘的脸幸福地点了点头。

她们虽然不是亲人,但比亲人还要亲!

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篇13:高一写人记事作文开头结尾

全文共 593 字

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我的奶奶己步入花甲之年,她那双眼角虽然爬上了鱼尾纹,但精神头儿还足着呢!奶奶不但对我平时的生活照顾有佳,而且在周六、周日还陪着我学习课外课,我的奶奶真了不起呀!

我们每个人都有自己的奶奶,可是奶奶和奶奶却大有不同啊!现在每个家庭中的我们,在爷爷、奶奶的心中都成“小皇帝”或“小公主”,孩子说一不二。可是我的奶奶却恰恰相反,奶奶从不把我当成“小皇帝”一样惯我宠我,奶奶经常对我说:“过去老话说得好,惯子如杀子,棍棒出孝。奶奶把“惯”和“管”分得非常清楚,奶奶还经常对我讲:现在的小孩子千万不能惯得无法无天,没有德行,这样就是在害了孩子。

奶奶在学习上对我要求很严。记得小学一、二年级的时候,我经常出现计算错误的问题。每当我数学出现这样的错误时,奶奶就会用家里为我准备的“戒尺”来惩罚我。

有一次,我把一道很简单的计算题给写错了,奶奶看了顿时火冒三丈,一边用戒尺抽我还一边喊着:“我让你不认真……奶奶气得眼珠儿好象都要冒了出来,我吓得直发抖,没想到奶奶居然这么“凶”。

虽然奶奶有时很“凶”,但奶奶也有温和的一面,除了在学习上奶奶对我严厉之外,平时奶奶对我非常的和谒,在学习之余,奶奶总会陪着我做一些运动或者做一些小手工和开心的游戏,是奶奶伴随我一天天长大;是奶奶让我学习一步一步地提高;是奶奶让我的童年快乐无忧,这就是我心中的“两面派的奶奶”。

百善孝为先,知恩要图报,我一定要好好的孝顺我的奶奶。

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篇14:胜似亲人

全文共 467 字

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从前,有一位老奶奶,她有一个女儿和一个儿子。她的女儿长大后就嫁出去了,儿子外出打工去了。于是,这间房子里就只留下了年迈的她。

老奶奶一向有一个好习惯,她一齐床,吃过早饭,她总要到田地里走一圈,再到山上采些野果。再回到家里洗衣服、整理房间。前几天,从外地搬来了一个小姑娘。于是,她便成了老奶奶的邻居。但是这几天,老奶奶回到家,准备洗衣服时,却发现衣服全洗好了,房间也整理好了。老奶奶感到很疑惑,到底是谁在背后帮忙她做了这些事情呢?于是,老奶奶这天特意的躲在一个角落里,这天她必须要明白是谁在背后帮忙她。不一会儿,只见一个小姑娘走了进来,老奶奶一看,原先是刚搬过来的邻居呀!只见小姑娘提起老奶奶换下的衣服,走到了小溪边。老奶奶也跟着走到了小溪边,只见小姑娘蹲在河边细心的搓洗着老奶奶的衣服,不久,衣服洗完了。小姑娘又回到了老奶奶家。正准备帮老奶奶整理房间时,老奶奶再也忍不住了,便激动的走了出来,并抚摸着小姑娘的脸蛋儿说:“小姑娘,谢谢你对我生活的帮忙,你虽然不是我的亲人但胜过亲人。”

虽然小姑娘并不是老奶奶的亲人,但她的所做所为胜过亲人!

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篇15:写人的段落摘抄

全文共 258 字

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我,看上去不高,不胖也不瘦,上身略微有些前倾,这是由于平时不注意读写姿势造成的。我的脸比别人白一点,头发常显得很不整齐,而且从不戴帽子。我有两条浓浓的眉毛,眉梢微微向上扬起,浓眉下是两只眼睛。关于我的眼睛,别人说法不一,有人说呆板,也有人说很有表情,又有人说很厉害。我无法确定这些话是对还是错,我只觉得我小时候眼睛很大,现在人大了,眼睛反而变小了。我的嘴还算是挺会说的,不过比起小时候来,我现在的话要少得多。写完这些,我又站到镜子前看一看自己,刚才写的像不像自己像,又似乎不像,有点像有点不像。唉!自我画像可真难呀。

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篇16:胜似亲人作文400字

全文共 407 字

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我们村庄里住着一位苗族老奶奶,她唯独的儿子到外地去打工,只剩老奶奶一个人孤独的在家里。

今天是周末,我早早地起床了,我悄悄地来到老奶奶的院子里,看见地上有一大堆脏兮兮的衣服,我想,今天我就帮老奶奶洗衣服吧!我在周围找了一条围裙,就去拿了一个盆子,在盆子上打满水,把衣服泡在上面,再拿了一袋洗衣粉,倒到上面,就开始洗衣服了,刷刷地声音,惊醒了老奶奶,老奶奶打开门一看,原来是隔壁的小姑娘啊!老奶奶看见她正步履匆匆地在晾衣服,我晾完了衣服,转过身来,看见老奶奶起床了,老奶奶把小姑娘紧紧地搂在怀里,说:“多么善良,多么勤劳地小姑娘啊!谢谢你帮我把所有的衣服洗完了。”老奶奶说完,我害羞地低下了头,我把手往围裙上擦了起来说:“人间处处有真情,真情时时暖人心。祖国处处有亲人,相助何必曾相识。祖国都有亲人,帮助别人不需要认识,人间每个地方都有爱心,爱心此时此刻会温暖别人的心。”老奶奶微微一笑,说:“是的。”我的眼睛湿润了。

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篇17:高一写人记事作文大全

全文共 517 字

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今天,听老师说,校长要来上课,我们听了别吓得东奔西跑。

“叮铃铃”随着上课铃声的响起,校长拿着三角尺走进教室。校长人瘦瘦的,长着一副瓜子脸,瘦小的鼻子上架着一副眼睛,看样子就像十分有学问。上次,校长给我们老师代课,非常开心,看来我们还要多加小心,以免惹得校长生气。

“上课!”校长满脸严肃,但声音中带有一点柔和。“起立”随着班长的回应,我们猛地站起来,彬彬有礼地鞠了一下躬,并且回应校长。上课开始了,校长开始上课了,她先复习了一下上节课的内容,然后搬出一些小练笔,做一做。而我们却轻松地一一杀过。校长”无奈“(开心)地叫出来了最后的”王牌将领“——带分数。这个”将领“还真是厉害,我们已经损失多名有着丰富经验的”将领“(班长,副班长,学习委员等)。校长看我们都没有办法杀掉这些猛将。校长笑了笑,并开始教哦我们如何杀掉这名猛将。我们听了,都拿起笔来,跃跃欲试。我们按照校长所说的方法,果然将这名赫赫有名的将领,一刀斩于马下。我们攻破了最后一道防线。陈校长终于露出了笑容,对我们说:”你们上课很认真,我喜欢。“

今天,我们尝试了校长与普通老师上课的不同。校长,庄严,严肃,有经验,使我们感到敬畏。普通老师慈祥,面带笑容,使我们感到放松,不畏惧。

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篇18:胜似亲人作文600字

全文共 590 字

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小方家住在一个偏僻的小山村里,那里大多数是苗族人,也有一小部分是汉族人,村子里有一户苗族老奶奶,家人都去外面打工了,她孤零零地一个人在家,生活很不方便。汉族姑娘小方非常善解人意,常常去陪老奶奶聊天,帮她做家务。

在一个阳光明媚的星期天,小方写完作业,又来陪老奶奶了。

来到老奶奶家,却不见她的身影,走进院子里发现一桶没洗的脏衣服和弄脏了的床单。决定帮老奶奶洗了这桶衣服。

小方围上围裙,拿上盆子、搓衣板,提起那桶脏衣服向小溪边走去。她首先用空盆子装了一盆水倒进脏衣服的桶里,再拿起衣服一件一件地抹上肥皂,从衣领抹到衣袖、到衣身。然后搓了起来。咦!这里有一个脏痕迹,小方想:一定想办法把这里洗干净,不然,老奶奶又要重洗,那就麻烦了。于是她在脏迹处,又打了些肥皂,双手使劲地按住用搓衣板使劲地搓,汗水湿透了她的衣背,她全然不知。小方像是在雕刻着一件件艺术品专心致志。

太阳已经升起好高了,小方洗完了衣服,回到老奶奶的院子了,又一件件地晾晒在竹竿上,满意的笑容写在小方的脸上。

这时门“咣当”一声开了。老奶奶回来了,看到满院子里随风飘动的衣服,望着小手被冻得通红的小方,老奶奶激动极了,一把搂过小方,亲切地说:“小方,你经常来照顾我、帮助我,我真是不知怎么谢谢你!”小方低下头害羞地说:“奶奶,这是我应该做的,不必挂齿。”

树上的小鸟在叽叽喳喳地叫着,仿佛在为这“不是亲人胜似亲人”的场景唱赞歌!

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篇19:四年级上册第六单元作文700字:不是亲人,胜似亲人

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在人民群众有困难,遇难的时候,总是有那么一群和我们没有任何血缘关系的人“路见不平,拔刀相助。”你知道他们是谁吗?这些无处不在的大英雄,就是伟大的解放军叔叔。

大家还记得“5.12”吗?“5.12”地震,不仅记载着四川同胞的苦难,同时更能显示出解放军舍己为人的精神,和铮铮铁汉的英雄本色。地震刚刚发生了不久,各地的解放军叔叔都前来援助。受灾最为严重的是一所小学,整栋教学楼几乎全部倒塌了。塌陷的教学楼里依然还有很多老师和学生的哭喊声和求救声。余震不断发生,钢筋和楼板摇摇欲坠,残存的墙体时不时往下掉,面对如此险境,其中一位解放军叔叔全然不顾,心中只有一个念头:“时间就是生命!”手掌磨破了,他没有想到要去消毒。手指头出血了,他也没想到去包扎。脚底刺破了,他更没想到要去休息。上天似乎被感动了,在缓缓地“流泪”。

人毕竟是人,而且是有血有肉的,斗不过钢筋、水泥、砖头和时间的煎熬。解放军叔叔们全身都伤痕累累,仍然奋力抢救。教导员发现其中一位解放军受伤过多和体力已经严重透支的情况后,多次命令他回去休息,但他仍然不肯。就在抢救的关键时刻,他还是奋不顾身地向废墟走去,但被战友们死死地拉住了。他的战友们认为这个时候进去抢救,结果只有一个,那就是“出”生“入”死。就在他听见一个小男孩的求救声时,他心里着急了,心想一定要救出小男孩。于是,他只好无奈地跪在了教导员的面前,就在那一刻,他大声哭了:“我知道很危险,我知道进去了就可能回不来,但是求求你们,让我再去救一个吧!我还能再救一个!”看到这个情形大伙儿都哭了,然而所有的人都无计可施,只能眼睁睁地看着他憔悴的身影,一步一步踉踉跄跄地走了进去。

他,和四川的灾民没有任何的血缘关系,但都是来自这个互助互励的中国。他正如“一如那喷血的朝阳,他们,用生命书写辉煌。”

无论在战火纷飞的日子里,还是在和平和谐的岁月里,有了他们(解放军叔叔),我们的生活没有畏惧,他们(解放军叔叔)不是亲人,但,胜似亲人!

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篇20:胜似亲人

全文共 662 字

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以前,我家楼下住了一位叔叔,他看上去很凶,但是和蔼可亲,听邻居们说,他姓吴,所以别人都叫他为老吴。

他很喜欢花草,有一次,我来到他家发现他家全都是植物—花草,哦,怪不得我每天在阳台上都能闻到一股清香。进门一看,哇!阳台上,客厅里,卧室里……到处都是五颜六色的花朵,看上去美极了!他一看原来是我,就急忙跑出来,他有些愧疚,说:“对不起,我在种花,没有注意到你来,所以没有时间来招待你,请多多见谅。”我说:“没关系,我正在观赏花呢!你这儿的花真好看,咦?那是什么花,怎么长怎么好看?”“噢,那是茉莉花。”“原来这就是茉莉,好漂亮呀!”“如果你喜欢就送给你吧。”“真的吗?谢谢。”“好了,不要再说了,快来看看我的‘秘密花园’吧,我想花儿们已经等不及了!”“好吧。”来到阳台什么花都有,真是了不起呀!后来,我跟他熟了,他就教我种花,我发觉他人真好!

同时他也非常喜欢照顾小孩子。有一次,爸爸妈妈都出差了,所以家中没人,然而,我还要上学,所以我只好不顾弟弟的哭闹,就把他留在了家里,他的哭闹是几乎快要轰动整个世界,我来到楼下,觉得很内疚,这时,吴叔叔。来到我面前,看我一副苦恼的样子,对我说:“是不是弟弟没有人照顾了,不要担心,我会还好好照顾他的,你就安心的去上学吧。”我半信半疑的答应了。放学回来,只见家中很平静,没有一点哭闹,走进一看,弟弟正在和吴叔叔玩游戏,我这才放下心来,我走到吴叔叔面前,对吴叔叔说:“谢谢你,吴叔叔!”只见他微微一笑,说:“好孩子,不用谢。”说完就离开了家……

啊!吴叔叔,您真像我的亲人!多年不见您还好吗?……

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