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关于个性的优秀作文【汇集20篇】

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个性的我优秀作文

全文共 564 字

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曾几何时,我知道了个性这个词,于是手执稚嫩的笔在日记中悄悄写下:有时,我像身上穿的T恤衫一样随便;有时,我像头上扎的马尾辫一样洒脱虽然我并没有善感的气质、奇谲的想象和多情的文笔,但写出的是我自己的心声,是真实而富有个性的我。

沐浴着晨风,笑迎着朝霞,我踏进了高中的门槛,一种兴奋而带点怅惘的感觉潜滋暗长,我上高中了,我再不是小孩子了。

我就是我,一个独立的人,我不愿受到束缚,但也不会任意放纵自己。我喜欢看日出日落,它昭示着万物的轮回;我爱观滴泉飞瀑,它演绎着世象的变幻;我爱四季的风霜雨雪,从那里,我得到生命的启迪;我爱自然界的绿树红花,从那里,我领悟到我也是装点这瑰丽世界的一员。

我爱读徐志摩和余秋雨,更爱三毛、张爱玲和舒婷;我爱随着郭沫若去凤凰涅而获得再生,爱随着曹雪芹去为金陵十二钗万艳同悲而扼腕叹息,更爱在莫扎特的音乐中纵情驰骋。

我就是我,在荣誉前不自傲自大,在受到批评时也不妄自菲薄;在冷眼中我能昂首挺胸,在失败时我也能引吭高歌。高兴时,我洒下一串银铃般的笑声;悲伤时,我也不吝啬自己的眼泪。我崇尚梅花的刚强,我敬佩松柏的傲世,我动情于垂柳的依恋,我倾心于红豆的相思。

我就是我,我哭我笑,但不沉溺;我忍我让,但不怯懦;我悲我叹,但不屈服。我成熟中不乏天真,复杂中又有单纯。

这就是我,一个富有个性的男孩。

[个性的我优秀作文

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篇1:不该丢失的个性作文800字

全文共 1004 字

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世界是个五彩缤纷的万花筒,它映射出的生活也是丰富多彩的。尽管如此,我们每个人也应该活出自我、活出个性,给生活添上自已的靓丽色彩。

一直以来,我们有着“大一统”的“优良”传统,我们的生活习惯了整齐划一、一刀切,我们有“四书”、“五经”,我们有“八股文”,我们有清一色的蓝布中山装,我们有着全国上下一句话的过去。我们有太多太多的统一模式。

我们的祖先生活在各种条条框框之中,那是什么?那是山!那是人们付出了血泪的山。焦仲卿自挂了东南枝,陆游只能感叹“一杯愁绪,几年离索,错错错。”连得道高僧法海也要做出棒打鸳鸯的事来。他们都为世俗中的“统一”所迫,丢失了“个性”。后一代人过前一代人的生活,重复着前人的人生。“个性”,在他们的人生中显得是那么苍白无力,千篇一律的苍白啊!

再来瞅瞅新时纪的今天,世界上有多少风华正茂的少男少女,他们一味地模仿偶像明星的发型、妆容、服饰打扮,还趾高气扬地为自已辩解:“这叫时尚,有个性,你懂个啥?”实则不然,偶像明星应是大家学习的榜样,我们应学习他们高尚的内在品质修养和成功的经验,而不应盲目模仿肤浅的外表。那些盲目跟风的人们误解了“个性”的真正含义,殊不知自已早已离真正的“个性”越来越远,也早已将年少气盛,有个性的自已遗失在了谷底深渊,可叹可叹!

暖风吹过,神州大地千奇百态,生命,展露出了自已的本色,君不见,有人穿起了破烂的牛仔装,有人唱起了摇滚,有人以模特、戏子为职业而不再遭受非议,有人还成为了快乐肥宅。人们开始按自已的意愿活着,不用再考虑别人的非议,活出自已、活成个性,成了很多人的追求。多美啊!五彩缤纷的服饰,各种各样的发型,超然带感的摇滚音乐,光怪陆离的霓虹灯光,千奇百怪的生活及工作方式,你会觉得生活很丰富多彩,生活很有趣,生活每天都在变,每天都很新鲜,你也会感叹:个性十足的生活,真好!人间,值得!

拥有个性,你会发现,你的生活很精彩,你的潜力非常大;你会发现,你越来越有魅力;你会发现,个性是生命的标志。丢失个性,你在别人眼中会像白开水一样枯燥无味,丢失个性,你也很难在事业上取得成功,因为你没有特别之外或越人的地方,丢失个性,你只能活在别人影子里,毫无生气的前行,丧失了生活的本色,也丧失了自我。

社会因个性而丰富多彩,生活因个性而有滋有味,生命因个性而展现真我风采。我们要活出自已的个性,活出自已的亮色。因为那是生命的标志,拥有个性,我们才是我们自已!

个性,不可丢失。

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篇2:追求个性高中

全文共 788 字

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社会发展,太多太多新潮的元素涌入了我们的生活,我们在目不暇接,眼花缭乱的学习新时尚,领略新风采的同时,似乎已将真正的自我抛到了九霄云外,只是一味的追求个性,模仿他人。那么,到底什么才是真正的个性呢?

走到街上,“红毛小子,黄毛丫头”随处可见;眼前闪过的脸,因为浓妆,已经辨认不出原来的模样,耳钉,唇钉,舌钉,很多人的身上打着七八个洞。这一系列的装扮,似乎成了“个性”的代名词。别扭的表情却认为是帅气,怪异的装束就是时尚。这个年代的青春似乎被附加了太多多余的元素。这真的就是个性吗?

网络上,“个性”代化也无处不在。黑色颓废的空间背景,令人费解的火星代字,矫揉造作的个性签名,统统被年轻人们拿来彰显个性。网络照片已经清一色的成为大眼睛,撅嘴巴;“网络非主流”迅速蔓延开来;低俗的网络音乐也在人们的推动下流行开来。这些,就是这个年代真正的个性吗?

个性到底是什么?个性就是展现自我的风采,展现自我的才华,展现自我的见解,是日积月累培养而来,由内而外散发的一种气质,而不是一味的追求“时尚”,效仿明星他人的装扮,言谈,举止。这样,不仅不会展现出个性,久而久之,还会失去真正的自我。张扬个性,是自我风采的展示,而不是肤浅雷同的作秀。

个性的张扬解放,确实有利于促进人的发展,社会的进步。18世纪欧洲的代艺复兴运动,就极大程度的解放了人的思想,发展了人们的个性;同样春秋战国时期我国的百家争鸣,也发展了个性,并为中华民族五千年优秀代明的建构,增砖添瓦。这样的个性是好的,是有利于人的发展的。

每个人不同的风采就是每个人的个性,没有同样的两片树叶,也没有同样的两个人。每个人的骨子里都有属于自己的一种个性,就看你怎样对待它了。如果你要与别人同化,追求雷同的时尚,无特点的个性,那么自己真正的个性就会消失不见;反之,你肯慢慢发现,那么最耀眼的主角一定会是你。

把握自己的个性,做真正的自己,最炫的主角。

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篇3:个性不是叛逆作文500字

全文共 801 字

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凡是令人震撼的自然景色,都是奇伟、鬼怪、非常之观;凡是令人铭记的艺术品,都是别具匠心、别出新裁的个性之作;凡是令人尊敬之人,都是敢想敢做、率性而为的性情中人。有个性才有魅力,这个时代是一个崇尚个性的时代。然而,现在有的人误解了个性的含义,他们身着奇装怪服高喊着什么我要叛逆之类,甚是显眼,在此先不说他们行为的对错,殊不知——个性绝不是叛逆。

个性是以丰富的内涵和深厚的文化底蕴为基础,并在其之上进行的创新,北京大学的王海同学面对越来越多,各式各样现代服装的诱惑勇敢地发出了重穿汉服的倡议。汉服是汉族的传统服饰,是汉族千百年来服饰的精华。然而,现在西装笔挺的人们又有多少能辩识汉服的真面目。穿上这样一件汉服走在街上,怎能不说是一种个性?与此相同的例子还发生在我们的近邻韩国。

韩国是一个以文化渊源著称的国家。走在首尔的街上,看到身着传统服装的韩国人,并不是一件新奇事。值得一提的是,韩国人还将传统服装进行了改进,使之更适合现代人的身形。可见,并不只有身着欧美流传过来的奇装怪服,才是什么所谓的“个性”。个性并不是一定要打破传统的规矩和祖法,也就是说个性并不是叛逆。

个性是一种激情之举,是智慧火花的迸耀,但个性绝不是肆意妄为,绝不是违反规章制度。酒后驾车的司机叫嚣着自己是什么“酒仙神车手”;考试作弊的同学得意地称自己为什么“火眼金睛”;偷税漏税的公司蛮不讲理地拒绝补税。这些所谓的“个性”都不是真正的个性。个性绝不是一种叛逆的行为。个性应该是“众人皆醉我独醒,众人皆浊我独清”;个性应该是世俗中观花听蝉,月下吹箫,霜中饮酒;个性应该是独品香茗,静闻车马声。

现在,越来越多的人们崇尚奇装异服的欧美腐朽文化,越来越多的违法乱纪者却以个性自居。这些是否应该引起世人的反思呢?因为个性绝不是叛逆,叛逆也根本不是个性。我们中学生应该分清叛逆与个性,只有这样,才能拥有属于自己的个性,只有这样社会才能稳定,国家才能发展。

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篇4:90后的个性,90后的骄傲作文1500字

全文共 1618 字

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随着时代的发展,现在人们已经进入了10时代,现在人们谈论最多的话题还是关于80后、90后的事。其中,最为关注的当然是90后啦。

我常听到或看到人们对于90后的评价,但大多都是一些不好的评论,身为90后的我,虽不能全盘否认他们的说法。但是,我还是有能力反驳一些话语的。而且,我要强调一下,90后的我们不是一无是处,也是有优点的,具体就体现在我们90后的个性方面。

有人说:90后的人个性独立、早熟、自信张扬,他们极少有对未来的失望和迷茫。我并不能说这句话完全正确,但是,我有事实可以证明。在采访海安高中吕建校长等工作在教育一线的老师们的时候,他们也表示90后的孩子确实表现出相对的脆弱,因此对他们的心理教育越来越重视,他们不吝张扬自我,他们自信有能力做好一切,而且从不放过任何展现自己才华的机会。90后的人的个性很多。对于个人的发展有计划性是90后的个性之一。来自南外的90后大学生蔡东箭、侯俊轩和蒋雪超3位同学在个人规划方面做得很好。高一的时候,蔡东箭就通过了英语四级考试;蒋学超在高一就已经决定报考南航了,高中时候三人就有了到国外留学的想法,现在他们已经有了完整的计划。蒋学超、蔡东箭决定,南航如果有交换生之类的计划,就准备在大三时到英国留学,否则在本科毕业后留学。侯俊轩计划研究生阶段出国,他最希望能到美国去,这个暑假他们并不轻松,准备托福、雅思考试,在新东方上课,考驾照……假期安排的满满的。牛培行对自己的未来也有很好的规划,他说:首先在大学的4年时光要好好学习知识,然后更好的做好自己发展时的实验工作,毕业之后决定自主创业。这样的个性,难道不是我们90后的骄傲吗?

有人说90后的孩子天真、单纯,相信美好的事物和传说,喜欢装帅耍酷,喜欢独一无二,讨厌重复,但很坚强,不轻易哭,不容易放弃,心理成熟更早,很早就懂得很多,很早就考虑诸如死亡、人生之类的问题,又因为学习压力很重,所以喜欢玩游戏、上网,很怕孤单。希望能够被别人承认自己的能力。报纸上曾经说:90后的人最自私,但事实证明并不是这样,90后的人照样富有爱心。例如:在2009年10月24日下午2时许,在荆州宝塔河江段沙滩上玩耍的两名小男孩,不慎滑入江中,正在附近游玩的10余名长江大学大学生发现这一险情,他们中的大多数都不会游泳,在危机的时刻,同学们毫不犹豫的手拉着手,形成一根长长地人梯,向江中延伸。最后,2名小男孩被救,但是3名大学生却因为人梯断裂被江水吞噬了年轻的生命。他们就是身为90后的大学生:陈及时、方招、何东旭。他们为了挽救落水儿童,不惜牺牲自己年轻的生命。这样无私的个性,难道不是我们90后的骄傲吗?

随着代沟现象的发现,媒体开始有意识的将人们通过年龄来区分,并人为形成一代代人所固有的特点。如今,对于90后的概括,普遍会使用娇生惯养、不能吃苦、行为奇异等不含褒义的词语。这样的说法我可以肯定地说是不正确的。因为当他们走进大学校园,面临军训这一道考验——严苛、规范,任何不遵守纪律的都要受罚这一情况时,他们都会以不服输,坚持不懈的态度去面对,而这就是90后的又一个性。当他们都穿上绿色的军装时,他们便不再是娇宝宝了。在合肥学院操场上,笔者看到90后新生们在教官的带领下,喊着有力的口号,踏着整齐的步伐,进入紧张的训练。9月的合肥,虽已入秋,但“秋老虎”依然炽烤着大地。这帮90后的新生却一丝不苟的进行紧张的军训。没有奇装异服,没有我行我素,“90后”用绝对的服从、坚强、乐观甚至带伤训练的精神对社会的成见表示抗议。“他们都说我们曾经娇气,但须吃苦时都能坚持。”一位巡视的张教官也说:“新生们的自理能力、处事能力等都不断提高,而且他们特有的独立自主与固执的性格使更多学生在艰苦的训练中坚持了下来。”这样的个性,难道不是我们90后的骄傲吗?

其实,属于90后的个性还有很多,只是缺少细心的人去观察,希望以后会出项更多的有心人会发现90后的身上还有更多使人意想不到的好处。

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篇5:关于个性作文400字

全文共 492 字

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我是一个小女孩,今年十岁。我长着一头乌黑亮丽的头发,梳着两根羊角辫。

我这个人与一般的女孩不一样,别人喜欢吃荤菜,而我却爱吃蔬菜。

我喜欢吃蔬菜也常常给妈妈带来了烦恼。我本来就长得很瘦,妈妈怕我经常吃蔬菜造成营养不良而影响我的身体健康。妈妈经常带我去吃麦当劳、肯德基。可我到了这种地方看见那些小朋友吃得津津有味,而我一点都不觉得好吃。妈妈有时逼着我吃,而我只是勉强地吃一点。妈妈生气地说我挑食,我也感到十分委屈,我一旦吃到一些荤菜,就仿佛肚子有点不舒服。我自己也感到很奇怪,是不是天生的?不可能,爸爸妈妈都喜欢吃荤菜,为什么我就喜欢吃蔬菜呢?我也不知道。

妈妈想办法让我吃荤菜,经常在双休日包一些饺子、馄饨之类的食品给我吃,不过,为了让我慢慢适应,馄饨里面的馅是菜多肉少。

记得有一次,妈妈煮好了馄饨,就放在盘子里,端到桌上,我就迫不及待得拿起筷子夹了一只放在嘴边吹,然后就咬一口。妈妈字啊一边暗暗地笑。我吃了一个觉得没什么,就一连吃了好几个。"扑哧"一声,妈妈笑出了声音,说:"女儿,开荤了呀!"我这才恍然大悟。

尽管我开荤了,可是我依然荤菜吃得少,蔬菜吃得多。从小到现在我的身体一直很健康。

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篇6:个性的名人事例

全文共 559 字

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庄子:楚王许诺将一个楚国的治理大权委派给庄子,请庄子出来做官。庄子说自己不愿意做一只被楚王供奉起来的乌龟,而愿意做一只拖着尾巴在泥水中活着的乌龟。庄子不受束缚的个性使得他的思想得以天马行空,扶摇万里;使他的文章汪洋恣肆,仪态万方。有人对庄子作了这样经典的比喻:“在一个文化屈从权势的传统中,庄子是一棵孤独的树,是一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树。”

其实,庄子的确孤独但不是绝唱。高尚的精神是会辐射和传承的。陶渊明不为五斗米折腰、李白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”都是个性的体现。(寒韩、比尔·盖茨放弃读名校,因为他们充分了解自己的个性,知道自己有什么,自己更需要什么)

其实,不单是人,即使是动物,也有自己的个性。“策之不以其道,鸣之不能通其意”,你就永远得不到千里马。IBM总经理沃森信奉一段名言:野鸭或许能被人驯服,但是一旦驯服,野鸭就失去了它的野性,再也无法海阔天空地去自由飞翔了。

议论: 个性是一个人的本质特征,有的默默无闻埋头苦干,有的狷介自傲蔑视权贵,有的恪尽职守赤胆忠心;有的举重若轻,四两拨千斤;有的天下事事事关心,呕心沥血死而后已。颜渊的大智若愚,子路的奋勇争先……而一个天才的本质特征就是与众不同。要充分展示你的个性,相信世界之大,总有你的舞台;如果失去了个性,那你也许真的丧失了存在的价值。

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篇7:老师的个性自我介绍

全文共 320 字

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我先后在四川省南充市西华师范大学附属幼儿园、四川省名山县幼儿园和成都市盐道街外国语学校美乐国际幼稚园这三所幼儿园分别实习过一到两个月,后又在盐道街外国语学校小学部实习一个月,在幼儿园实习任教期间,有耐心能和小朋友一起完成学习和游戏,并在生活上主动关心和帮助.不仅教会小朋友学习课本上的知识,而且还注重培养 他们的学习兴趣,在组织活动中培养团队的合作能力及各方面能力让每位小朋友都能充分的展示自己,发挥出自己的优势。

在工作中我积极进取,吃苦耐劳,在实践中成长很多,丰富了我的专业,学到了更多更实用的知识,也深得老师领导的好评。在以后工作过程中,我还要不断学习和完善自己.请领导给我一次机会,我会用 实际行动去证明我的能力!

[老师的个性自我介绍

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篇8:家乡的个性

全文共 610 字

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暑假里,一位远房的表哥来我家玩。到了东浦,他十分惊讶,一个小镇,竟是如此的精致。他留恋于镇前广场的温馨可人,赞叹着明珠园的卓越不凡,徜徉在镜湖的湖光山色中,是那么得陶醉!我有点不知所措,他眼中的美景就是我的家乡吗?我生于斯,长于斯,为什么我没有他的那种感觉呢?是因为爱已太久,一切归于平淡呢?还是因为身在此山中,不识庐山真面目?更或许是因为我对家乡太熟悉,熟悉得有点冷漠了,对美视而不见了。

表哥走后,我回过神来,认真地、仔仔细细地去打量我的家乡。用我的眼睛、我的身、我的心去感受,去体会:

早晨,晨练的人们从你眼前跑过,那是家乡的健康之美;上学后,走进热诚学校。你看,青砖灰瓦,是徐锡麟忧国忧民之处。绿树红墙,是许钦文割舍不断的乡土思恋,那是家乡的人文之美;走在路上,行色匆匆的商旅,机器轰鸣的喧闹,那是家乡的活力之美;偶尔走过三两成群的学生,灿烂面容,欢声笑语,那是家乡的未来之美。

渐渐的,我感到这一切的一切,正是因为有了一代又一代的时代先锋——共产党人的努力。他们用自己的青春、热血和智慧,让老镇不仅仅拥有青石板的古朴,而且还拥有了前卫的建筑和新时代的精神。小康不再是梦想,和谐更是东浦人合奏出的最强音。

现在我才知道,我爱家乡!每一个角落,每一屡空气,都是家乡醉人处。

作为一名优秀的少先队员,我将为自己的理想而奋斗,为自己的目标而拼搏。因为我努力,所以我美丽。今天,我拥有美丽的家乡;明天,家乡将会因为拥有我而更美丽!

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篇9:新郎个性婚礼致辞

全文共 902 字

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又到了一年一度的婚庆高峰期,看着一对对幸福的新人即将踏入红地毯,发自内心的喜悦与甜蜜直接在脸上洋溢出来。语文迷小编带来了几则新郎个性婚礼致辞,希望能帮助到大家!

新郎个性婚礼致辞【1】

各位亲朋好友、各位领导、各位女士、各位先生:

人生能有几次最难忘、最幸福的时刻,今天我才真正从内心里感到无比激动,无比幸福,更无比难忘。今天我和心上人结婚,有我们的父母、长辈、亲戚、知心朋友和领导在百忙当中远道而来参加我俩婚礼庆典,给今天的婚礼带来了欢乐,带来了喜悦,带来了真诚的祝福。借此机会,让我俩再一次地特别是要真诚地感谢父母把我们养育成人,感谢领导的关心,感谢朋友们的祝福。

请相信我,我会永远深爱着我的妻子,并通过我们勤劳智慧的双手,—定会创造美满幸福家庭。最后,请大家与我们一起分享着幸福快乐的夜晚。祝大家万事如意、梦想事成。 谢谢!

新郎个性婚礼致辞【2】

尊敬的各位来宾:

大家好!今天是我与××小姐结婚的大好日子!我感到十分的高兴和幸福!首先我要感谢各位在百忙之中来参加我们的婚礼!对于你们的到来我们感到无比地荣幸,有了你们见证我们的婚礼,在以后的日子里我会对我的妻子倍加的关心和爱护,我会永远的爱她!并通过我们勤劳智慧的双手创造出一个幸福和谐满

的家庭!!借此机会,我还要感谢我们的父母对我们精心的培育,感谢名位领导的关心,感谢各位亲戚朋友的祝福!

祝各位万事如意,心想事成!

今晚没啥好的招待大家,还望各位能吃好喝好!谢谢大家!

新郎个性婚礼致辞【3】

各位亲朋、来宾、好友:

今天是我俩人生中最难忘、最激动、最幸福的时刻。今天我们的长辈、领导和亲朋好友在百忙中远道而来参加我俩婚礼庆典,给今天的婚礼带来了欢乐,带来了喜悦,带来了真诚的祝福。我俩从内心表示感谢!

作为孩子,让我俩再一次衷心地感谢父母,是你们给了我们生命!把我们养育成人,孩子今天道一声:爸,妈您辛苦了!

作为部下,让我俩再一次衷心地感谢领导,是你们给了我们机会!教我们如何做人,部下今天道一声:领导您辛苦了!

作为朋友,让我俩再一次衷心地各位来宾,是你们给了我们亲情!使我们倍感幸福,朋友今天道一声:大家辛苦了!

最后,祝大家心想事成、万事如意、幸福与大家同在!

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篇10:个性真我作文600字

全文共 640 字

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佛曰:一花一世界,一树一菩提。即使是一只渺小的蚂蚁,它也能扛起超过其体重数倍的物体;即使是一片枯黄的树叶,它也能在微风里舞动起优美而眩目的舞姿:即使只是一粒微尘,也会折射出最美的彩虹:你再怎样微不足道,在芸芸众生之中也有一份唯我独美的光芒。

如果说,人生是一盘围棋,那么个性便是那淡雅的棋香。

那个行走于撒哈拉的奇特女子,那个用尽一生炙热去爱恋的执著女子,那个愿用一秒钟离开,用一辈子去忘记的柔情女子,始终坚持自己的执念,坚持着最真最真的自己,任凭撒哈拉的风沙肆虐,也遮掩不住,她身上那耀眼光芒。三毛是那大漠蝴蝶,不断盘旋,起舞,守候着她的荷西。

活出个性的自己,做最原版的自己。

如果说,人生是一支凌寒独开的梅,那个性便是萦绕左右的暗香。

十三把中国古典乐器+十三个中国女子=一场音乐节的革新。站着拉二胡,用中国传统演绎现代流行,她们就是那样特殊,就是那样的大胆。不愿被条条框框束缚了思想,女子十二乐坊,以她们独特的姿态,站在了我们面前。她们用个性折服了万千观众。

活出真我风采,做正版的自己。

如果说,人生是一棵咬定青山的松。那么个性便是立根破岩中的执著。

然,时下却有一些人一味地去模仿别人,追求所谓的“时尚”:一个“酷”的表情,一个“炫”的姿态。这些人并非个性的张扬,只是肤浅的作秀罢了。试想一下,走在大街,每个人都和周杰伦一样留着小胡子,再带个墨镜,再摆出一脸的“个性”,那么这些人的真我风采何在?

沉沙掩埋不了真知灼见,历史抹不去真之声。活出个性的自己,活出真我的风采,做最原版的自己。

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篇11:我们班的个性人物

全文共 488 字

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我们班里有许多“明星”,有勤劳能干的谢佳文

勤劳能干的谢佳文

谢佳文是我们班集体的“保洁员”。每当下课的时候,她都会把地扫干净再把黑板擦干净。每一次放学的时候,她都会在班级里检查卫生。有纸的地方,她都会拿起扫帚把纸扫干净,然后就在黑板上写下地上有纸人的名字,每天都是她走的最晚。

搞笑的尘乾

我们班里有一个搞笑幽默的同学,他叫尘乾。他每天在教室里都会做一些让大家发笑的事情。有一次,他戴着他同桌的粉红色的帽子,上面还有一些小球球,大小不同,然后就站在讲台上一边摇晃着帽子,一边做鬼脸,逗得我们都情不自禁地笑了起来。老师来了,看见他在讲台上装模作样,便叫他去外面罚站。他一边向外面走,一边朝里向同学做鬼脸,美丽的春光照在他的脸上就像小丑。

严厉的班长单士垚

单士垚是我们严厉的班长。她是我们班学习成绩最好的,但是她很严厉。上副课的时候,她都会拿出作业本记上上课说话的同学的名字,下课的时候再交给老师。每当快要上课时,她都会站在讲台上执勤,有说话的,就会拿着教棍敲那个同学的桌子,说:“下次不要再说话了,不然就罚站一节课。”

这就是我们的班集体,有了“小明星”的存在,班集体就充满了快乐、温馨。

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篇12:关于个性的议论文

全文共 639 字

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常常在超市里看见,一条又一条方形的巧克力放进了圆形的盒子里,真是巧妙的设计。既不会磕坏巧克力的边角,又方便好拿,不会晃动。这样的巧,是完美的运用了方和圆。

人们常说,在生活的磨砺下,许多年轻时的棱角被磨得圆滑。个性才能在茫茫人海中一枝独秀。但这两者,如何才能兼得?

好比个性就是一条方形的巧克力,要想它保持完整,你就需要一个圆盒。而不懂得包装的人,要么被生活的磨砺塑造成了普通的圆;要么在社会中左碰右碰,伤痕累累。

就好像杨慎,正是他正直的棱碰了皇帝,才不得不被流放,在南荒漂泊无依,与亲人音书断绝。其实以他的才华,很容易获得重位,过上荣华富贵的生活。

也许有人会说,就是应该坚持个性,坚持原则。实际上杨慎在漂泊的生活中也学会了妥协,变得圆滑,他的正直他的个性却没能在那个地方发挥作用。

在个性的外面有一层包装,并非迎合世俗口味,谄媚逢迎。它只是一种手段,只是为了让个性保全,并释放它应有的价值,是一种睿智。

也许有人还会说,那魏征呢?魏征的存在并非不可能,但这需要多大的条件,有多贤明的君主?

你又是否知道,又有多少才华横溢的人才,在秉承个性的同时,又在感慨“怀才不遇”,“生不逢时”?

我相信,自我保护个性远比寻找外力稳妥得多。同时,在这个时代,保全自己的创造力和张扬的个性比去逢迎,抑或独树一帜重要得多。因为这两者是创造和进步的基础。给个性加上一层包装盒,并非是放弃是伪装,它是一种态度。更是一种个性,明智的个性。

所以,给个性加上一层包装盒,是一种处世方法,是一种“外圆内方“的生活态度。

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篇13:2024国庆节个性贺词短信

全文共 1596 字

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中秋节即将来临了,这么一个花好月圆的日子,送上美好的祝福给你的亲朋好友吧。下面是相关的贺词精选,快来看看吧。希望对你有帮助哦。

1) 爱加爱等于非常的爱,爱减爱等于爱的起点,爱乘爱等于无限的爱,爱除爱等于爱的唯一。亲爱的祝你国庆节快乐!

2) 元宵节快乐,送你个灯谜猜猜:劳动节和国庆节,打一成语,猜到了吗?好好想想,还没想出来?告诉你吧,答案是:一五一十!呵呵,祝开开心心过十五!

3) 化我的思念,为蓝星点点,闪在黑夜闪在凌晨,闪在你的眉睫梦境,轻轻地弹给你,我那爱的琴键,一千遍一万遍……国庆快乐!

4) 看到这条息你必须认真地按照我的要求去做,第一,对着镜子向自己微笑,第二,对着亲友向他们微笑,因为今天是节日,我们都要开心度过。

5) 每一阵清风细雨,都会让我将你轻轻想起;每一条祝福短信,都会将我们的心靠得更近;恰逢国庆之际,借此送上我的真挚问候,愿你天天快乐!

6) 许一个美好的心愿祝你快乐连连,送一份美妙的感觉祝你万事圆圆,发一条短短的信息祝你微笑甜甜,道一声国庆快乐祝你年年快乐!

7) 国庆快乐,加班快乐!嘻嘻,加班的日子天天快乐,别在意节日怎么过!但我的祝福一直随你一起度过!愿你事业顺利,合家幸福!

8) 千万个思念,在空气中凝固。扬起风吹向你,带着我的祝福,寂寞我不在乎,你快乐我就满足,想你是我的幸福!国庆佳节,盼望与你相聚!

9) 生命中的快乐,有谁愿意拒绝,有谁傻傻放弃,幸福其实就在手心,只要轻轻握紧,生活的阳光此生将如影随形!祝国庆快乐假期愉快!

10) 缘份的人生是精彩的,诚挚的友情是欢乐的,用心舟满载着幸福与喜悦带给你,让成功和快乐伴随着你旅行,风雨深深的祝福你:愿你国庆长假期是开心的!

11) 又是十一黄金周,知道你每年都要去出游,我特地给你准备了出游必备的物品:平安旅行箱快乐手机幸福手电筒欢笑帐篷顺利火车幸运衣服,希望这些物品能陪你度过一个快乐平安顺利的假期,因为里面有我满满的思念和祝福,国庆节快乐!

12) 国庆早上当你开机时,能见到我对你的祝福,一朵心中的玫瑰,为你带来一辈子的好运。

13) 冷吗?请把我悠悠的思念披在身上;请把我绵绵的情意藏在心底;请把我甜甜的祝福带进梦中。

14) 我将满满的祝福塞在信里,在国庆节之际,寄与远方的您。祝您国庆节快乐,心想事成,事业蒸蒸日上!

15) 每一阵清风细雨,都会让我将你轻轻想起;每一条祝福短信,都会将我们的心靠得更近;恰逢国庆之际,借此送上我的真挚问候,愿你天天快乐!

16) 千万个思念,在空气中凝固。扬起风吹向你,带着我的祝福,寂寞我不在乎,你快乐我就满足,想你是我的幸福!国庆佳节,盼望与你相聚!

17) 按您的生辰八字推算,你国庆一定能发笔横财。一定能先吹个爆炸性发型,穿补丁衣裳,右手拿根木棍,左手拿个瓷碗,沿街而行,嘴里念念有词:行行好吧

18) 或许你曾经说你孤独,或许你曾经彷徨,而现在你有了我,忘掉过去,往后的日子我陪你,国庆节我和你在一起!!

19) 神州大地繁花似锦,祖国长空乐曲如潮。在这美好日子里,让我用最真挚的祝福伴您渡过。祝:万事大吉,心想事成!

20) 金秋的岁月,丰收的季节,愿我最真诚的笑容伴随你,深深地祝福你:祝你国庆节快快乐乐,事业辉煌腾达!

21) 送您一篮水果愿:您萍安富贵,橘详如意,梨想成真,杏福快乐,柿事顺利,核家欢乐,莓有烦恼,甜如甘蔗,幸运如葡萄!国庆快乐!

22) 热热的天开心的你,特别的日子注意身体;轻轻的风纯纯的你,不要让太阳晒着你;潇洒的阳光柔情的你,今天所有的美丽都属于你!国庆快乐!

23) 鲜花买不起来送你,烛光晚餐花不起来请你,钞票攒不起来给你;但愿在没有鲜花烛光钞票的国庆节里,我的一丝微笑和诚挚的祝福能给你带来快乐!

24) 美丽的早晨,灿烂的你,美好的生活在等你!美丽的天气,美好的你,美好情意滋润你!清新的空气,清晰的你,愉快的心情陪伴你!国庆快乐!

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篇14:关于孔子和孟子的故事:孔孟个性

全文共 745 字

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“读孔子如沐春风,读孟子如闻战鼓。”这是著名学者易中天先生对两位先贤的评价。在他看来,孔子温文尔雅,孟子则个性张扬。那么,历史上的孔子和孟子是怎样的人呢?

孔子小时候家里比较贫穷,他做过吹鼓手,也放过牛羊。小孔丘刻苦读书、自学成才,养成了谦虚好学的品德。他向别人请教时总是恭恭敬敬。成为人人尊崇的学者后,门下弟子三千,他也将这种谦逊的习惯保持了下来。孔子不仅学识渊博,胸襟也十分开阔,为人宽容大度。有次在郑国,有人把他形容成“丧家之狗”,孔子也不生气,一笑置之。

可别以为孔子只是一味宽容,没有脾气。在学习上,孔子和现在的老师一样,对学生严格要求,不允许他们有丝毫懈怠。有一次,有位叫宰予的学生大白天睡觉,孔子发现后十分生气,当众斥责他:“朽木不可雕也!”对于宽厚的孔子来说,这已经是很严厉的批评了。所以,孔子敦厚,却不是没有原则。

查一下,看看“朽木不可雕也”是什么意思。同学们可别学宰予,要珍惜这大好时光啊!

孟子说过:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。你们知道是什么意思吗?这又反映了他什么样的性格呢?

与宽厚谦恭的孔子相比,孟子的个性更为鲜明。孟子生活在战国时期,据传,他是孔子的孙子子思的再传弟子。当时,各地诸侯为争夺土地连年征战,百姓们流离失所。在这样的乱世,孟子以天下为己任,游历各国,推行自己的政治主张。

面对君王时,孟子总是快言快语,从不卑躬屈膝。齐宣王曾经问他亲贵大臣应做的本分,孟子回答说:“如果国君犯了大错,臣子就应该反复劝谏;如果反复劝说了不听,臣子就可以废掉他另立新君。”齐宣王听了,脸色都变了。这样尖锐的话,没有非凡胆识与魄力的人,是无论如何也不敢说出口的。

孟子曾豪迈地说:“如果要使天下太平,当今世上,除了我还有谁呢?”这种以天下为己任的思想,影响了一代又一代读书人。

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篇15:个性的妹妹

全文共 597 字

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要说这个个性,是形容大孩子的,可是刚刚两岁的孩子用个性来形容,那可就有点奇怪了。

案例一:学习大人

一天爸爸和舅舅吃饭,舅舅带着妹妹,桌上摆着一道道诱人的饭菜,妈妈吃了一口牛肉蘸醋,妹妹看见了,跳下椅子,就对妈妈说:“我要吃肉!”妈妈听了,夹了一块肉给她,谁知,她居然说:“沾点醋!”总结:与大人保持着不分上下的关系!

案例二:别来打扰我!

我去舅舅家住,和妹妹睡,我专门躺在妹妹枕头上,看她有什么反应,妹妹看到了我,首先从我身上翻过去,推开我,把枕头拉出来,她躺下去,我又把头凑过去,她生气了,张开她的小手掌,正好瞄准我的脸,拍了过来……总结:妹妹很生气,后果很严重!

案例三:不达目的誓不休!

一个舒服的早晨,我沐浴着晨曦的阳光,十分惬意,妹妹突然过来,殷勤的给我按摩了几下,正当我要夸奖她时,她蹑手蹑脚的靠近了我头上的发卡,粗鲁的给我扯下来,我伸手拿回,谁知,她用了江湖上最毒辣的夺命三招,第一招:硬拿硬抢,把我的发卡扯来扯去,可是被我挡下,因为我站在沙发上,而妹妹却站在地下,哈哈,你抢不着!妹妹又用了第二招:告家长。这招颇为阴险毒辣,还好我瞒天过海,把发卡藏起来,躲过了家长的追捕,认为妹妹是胡说,哈哈,又逃过一劫!胜利在望!使出了最狠的一招:哭!她一下子委屈得哭了起来,一嗓子把大人招了过来,看这情况不妙,我赶紧把东西给她,算是怕了她了!

唉,我堂堂一世英名,就毁在一个小朋友身上,倒是,也值了!

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篇16:倔强的个性

全文共 2184 字

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你说,你要考镇上最好的中学。那表情像极了绝境中的狼牙山五壮士,坚定而决绝。可是你的成绩并不入眼,连中等水平都达不到,常常被老师皱着眉无奈地凝视,想说点什么最后却什么都没说,只是摇摇头。我想,你也知道自己与别人的差距,并且也明白想要在最后的几个月变到最好是件很难的事情。但倔强的你只是仰着头,拧着浓浓的眉,向着山的那边呐喊,“我一定要上最好的中学!”

之后的你,像蝉的蜕变一样,那是一个不同与以前的你。以前的你总是在上课时消失得无影无踪;总是在偶尔回到教室时用笔一遍一遍地画最灿烂的笑脸;总是把当天的作业潦潦草草搞定。但现在的你总是以一种听童话故事般的专心听讲台上的女老师讲那些曾被你丢弃的东西;总是思考问题到下课时间结束;总是用笔一遍一遍地在草稿纸上演算那些复杂的数学题。同学们都惊奇地看着你骄傲地从讲台上老师手拿过满分的试卷,这时的你像只骄傲的天鹅,一只在收获自己真心付出得到的果实的骄傲天鹅。

当老师宣布你以第一名的成绩进入本镇最好的中学时,我看到了你无比灿烂的笑。我才开始疑惑,到底是什么让你有如此大的改变和进步?

我仔细地听着你叙说,“其实没什么,就因为被邻居阿姨说了句‘那孩子是个差生,以后没出息,不要跟他玩!’,所以当时就下定决心,以后再也不当差生了!那也是因为我性格有些倔强了。”

确实,你性格是有些倔强,甚至还是很倔强。因为刚进中学的你参加了一次新生统考,而你考在了第2名,只差着第一名1分。可你却为此而纠结了几天,恨恨地逼着自己用心看书做题,终于在第二次考试中考到了第一名,还与第二名拉出了十多分的差距。这才让你有些放松了。像班主任说的一样,你就像野草一样倔强,风来吹不倒,弯了立刻又直了起来;用火烧也烧不尽,来年你又会重生而来。对此,你只是笑着说,“那是天生的倔强脾气,改不了了。”

后来你成了学校的风流人物——一个总是考年级第一的天才少年。这么一个大的称号给你,你也只是撇撇嘴,继续做你的习题。因为你总是埋头看书学习,所以根本没有注意到那些在你们班教室门外偷偷看你的女生。她们红着脸激动地低语,说你真刻苦,也说你认真的表情很迷人。其实你自己也没发现,青春期的你已长得很漂亮了,虽然用漂亮来形容你这种“书呆子”很不妥,但是你白皙的皮肤,明亮干净的眼睛,矫健的身形却是可以一点也不过分地用“漂亮”这个词。同样你的学习也是相当的漂亮,这样美好的你收到了人生中的第一封情书。你脸红的很透明,在同学们的起哄中慌乱地把信放进书包,但晚上回家时才敢悄悄打开来看。你看着信里女生清秀的字心里一阵悸动,然后你很认真地回了女生一封信。你用雪白的笔记本纸,说你对女生喜欢你的感谢,并叫她一定要好好学习,将来一起上镇上最好的高中。第二天,你看到了那个写信给你的女生,竟是第一次新生统考高你一分的女生。她长的很好看,有一头长长的头发,看上去很文静。可是她却很热情地跑过来拉着你的袖子高兴地询问你是不是真的可以和你一起上高中?你不习惯这么亲热的动作,别扭地挪了挪身子,点了点头,“但是一定要好好学习,不能分心。”女生听后像风一样高兴地跑开了,留你在原地看着窗外发了好大一会呆。

你们真的是准备一起上高中了。因为以后几次的考试中,她总是紧紧跟在你后面,有一次甚至还和你并列。每次你看着成绩单总是不由地会心一笑。做很多的题也不再会枯燥的感觉了,只因为你心中有一个美丽的约定。

后来,学校领导突然找到你,说有一所外地重点高中愿意直接录取你。校长和班主任都很高兴,因为你是这所中学到现在唯一一个被直接录取的学生。但你却很不开心的样子。在老师们惊讶的眼神中说你还要再考虑考虑,然后默默退出了办公室。

才一出来便看到了女生,她红着眼问你是不是不跟她一起上高中了?

你一时间不知道应该怎么回答,因为你也知道那所高中比你们镇上的高中要好很多,但你跟女生的约定又不能违背。你满心的矛盾解不开。

你们沉默了好半天,女生才灿烂地笑着开口说,“那我再继续努力,争取考上你去的那所高中,哦,不是,是一定考上!但你一定要等我啊。”

女生说完就跑着离开了,你一个人站在那里,心里因为女生的话而暖暖的。你突然有了决定。晚自习的时候,你第一次去到女生她们班,找到了正埋头苦学的女生,你心疼地对她说,“我不去那所高中了,我要和你一起上我们镇上最好的高中,我想要继续我们的约定!”“不行,那么好的机会怎么可以就这样放弃了呢,你放心,我一定会考去找你的!”“不要,我不喜欢那所高中,我就喜欢我们镇上的高中!”“... ...”这样倔强的你让女生控制不住流下眼泪,湿了你的衣襟好大一片。

于是这天晚上你很舒心,一点也没有因为错过了那所好高中而难过。你一如既往地用心读书,带着那个异常坚定的约定快乐地走过了忙碌的初三。你和女生都出奇地考得很好,凭借着高分进到了那所你曾拒绝的高中里,你和女生满脸洋溢着幸福的笑,照亮了一角天空。

“我喜欢你的倔强,读书的倔强,履行承诺的倔强,更喜欢你让我也变得一样倔强,一样倔强地用功读书,一样倔强地履行承诺,我希望我们还可以一直倔强下去,上最好的大学,去最好的公司,追逐我们心中最美好的梦想。”女生在回家的路上认真地对你说。

你拉住她的手,脸上呈现出你特有的倔强神情,“我们会一路倔强下去的,因为倔强的性格是天生的,改不了了!”

然后,我看到了一条名字叫做倔强的路伴着另一条叫做幸福的路在成长大道上一直延伸,延伸。

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篇17:高中生个性自我介绍

全文共 421 字

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大家好,高中将要和大家一起学习。我感到很兴奋。大家听完我的自我介绍,一定会喜欢跟我交朋友的。

我叫吕轻侯,我是个17岁的男孩。为什么叫男孩呢,因为我的心还是很弱小的,没有经过岁月的磨练。我也快是个要成年的男人了,因为我有男人所有的东西,呵呵。

要向大家做开学自我介绍,其实我也很为难。因为我自己都不是很了解自己。在别人严重我可能永远是快乐的,乐观的。可是我的内心深处却经常为一些事伤心,焦虑,烦恼,甚至死心!我认为正式因为有痛苦才会有快乐,人生好比两杯酒,一杯苦酒,一杯甜酒。只是看你先喝哪一杯。

人生可以分为七个阶段吧,幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我们处于青年,是塑造我们人生价值关和目标的时候,我们以后将要成为一个怎样的人,主要的决定因素都会在接下来的高中三年中发生,所以我很期待以后的高中生活。

我喜欢回忆我的少年,回忆我的少年带给我的无数的快乐;而我更向往早点变成一个成年人,因为成年了就能做自己喜欢的事,不再受别人的牵制和约束。

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篇18:请不要拒绝个性作文1000字

全文共 992 字

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嵇康的死是因为他的个性,纲常礼教的一个目标之一,就是抹杀人的个性。这就是历史给我们留下了值得思考的空间。我们还需要崇尚个性吗?为什么历史发展到今天,还需要个性?为了社会的发展,为了彻底铲除抹杀个性的纲常礼教,我们需要个性。

所谓个性就是独立性、个人性,就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质,这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式,任何人都是有个性的,也只能是一种个性化的存在,个性化是人的存在方式。所以,自信是独立个性,成熟也是独立个性。我们的社会我们的人生需要个性,请不要拒绝个性。

自信——独立的助手。曾经有一位指挥家参加一次挑选比赛。他信心满满的走上指挥台,开始指挥。正当指挥高潮时示意乐队所有成员停下来,说他们弹奏错了。评委却说他们弹奏是对的。这样反复三次,指挥家都坚持说自己是对的,乐队弹奏有问题,根本不顾评委的批评。结果得到台下雷鸣一般的掌声。原来评委们有意考验,看指挥家能否坚持自己的主张,不屈从权威。自信让指挥家得到了他应得到的奖赏。这说明,自信是个人能力的检验,是独立人格的体现,自信也是成熟的标准。

成熟——独立的标志。海洋生物中的龙虾,总会在一定时间内脱下自己的外壳,露出自己柔软的躯体,有些生物就十分担心小龙虾,总想把自己的坚硬外壳给小龙虾穿上。而小龙虾却说:“如果不脱去坚硬的外壳,自己怎么成长呢?”这说明,在现实生活中,我们在一天天成长,如果永远都躲在父母包裹的外壳中过舒适的日子,永远不接受风吹雨打的磨砺,我们还能成长,还能有成熟的一天吗?没有,我们就永远在父母坚硬的外壳包裹下,没有成熟的人生,还能够独立吗?所以,初初的柔弱不算什么,只要稍稍坚强一点,就行了。

坚强——独立个性的前提。毛毛虫只有破茧而出,才能成为美丽的蝴蝶。不坚强又怎么可以忍受来自各个方面的压力?不坚强又怎么能够从一次次失败中走向成功?不坚强又怎么能够完善独立人格?所以,学会坚强,是我们人生的第一课修炼。

珍惜独立个性,是人生中一道美丽的风景。那个抹杀嵇康等竹林七贤个性的封建礼教已经远去,成长个性的社会环境已经向我们展示出五彩纷呈的个性之花,请不要拒绝个性,积极进取地面对个性吧!

先生评语:本文最大的优点就是语言整齐,论述过程中恰当选材,且善用材料,说服有力。排比句安排紧凑有致,逐一论述开去,结构严谨,收放自如。这是议论文非常难能可贵的。

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篇19:个性的自我散文

全文共 984 字

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北方的天空不会因为你穿的单薄而眷顾你一丝暖,蹉跎的岁月,不会因为你的懦弱,就少分给你几个挫折,对于坚强而言,懦弱就是窝囊,而对于懦弱而言,坚强就是个傻蛋,年少时不经风雨,常常把一些不俗放在眼中,孤傲了心胸,嚣张个个性,然对生活却很青涩,青涩得不知用青春兑换爱情,青涩得不知蔚蓝的大海会有波涛汹涌,青涩的能将所有的钱拿出给围在身边的三五知己买许多好吃的,青涩的将男友不懈的追求当成了爱情,青涩中将许多生活的答案都回答错误,

而我自认为的坚强也不过是让自己多遭了二十几年的罪,生活是一个活教材,它教会了我许多东西,生存的本能,人和人之间该有的距离,情感所该跨越的界限,人情冷暖所该接受的释然,我是个心事很重的女人,为了跨越自己的底线,我就不断的挑战自己的忍耐性,我的脾气是火爆的,在三十岁之前至少是这样的,

朋友都说,别太要强了,那样你会很累,弦若绷得太紧就会断了的,我行我素是我做人的标准,放荡不羁就是我的个性,生活在紧张忙碌中飞速的翻页,我的辛劳也换来了欣喜的收获,在外人眼里我是成功的,而我自己却在一次意外的手术中,转变了生活态度,那次手术让我从死亡中苏醒,我的第一个想法,就是从现在开始多活的每一天都是赚的,

我不再计较别人对我的好坏,碰见事也不急着往前赶,我觉得自己变得懦弱了,就连孩子住院治疗三月期间,我都没有上火犯愁,一切随缘该来的该走的谁也改变不了,所以我现在的心是在痴呆傻的状态,朋友都说我变了,变得软弱,变得退缩了,我不狡辩,也不答复,只是淡笑一下了之。

从朋友的内衣店出来,在家已经待着有些习惯,运作中的生意还没有落实,偶尔出去转一圈,回来还会感冒,发烧,但日子不会因为我的懦弱而眷顾我,我耗在网上尽情的挥霍时间,因为我知道,等我的买卖开业了,我又会像陀螺一样不得闲的,所以难得清闲,就娇惯自己一下,或者说是纵容自己恋网。

现实中的朋友很难把我约出去,除了必须参加的应酬,几乎就见不到我的人影,手机已很久不用了,偶尔接个电话,宅在家里,一连几天不出去,朋友都习惯了我的性格,也没人计较我的不近人情,有事照样找我,有话照样打来,而我往出打电话时候越来越少,交了100元话费,这不两月了,才通知缴费,而我以前的一个月话费没有150元是下不来的……

坐在岁月的肩头,多想歌唱一曲辽阔,在婉风的低音中让静默的心事猛涨,于是我会回报你一个灿烂的微笑,为你陪伴我的每一天……

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篇20:倡导独具个性的语言表达

全文共 873 字

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学生期活跃而多变性,以及对语言的天然敏感,决定了他们对语言文化接受的迅速,再加上学生生活的丰富和前卫,感情的坦白、直露,体现在他们之间交流的语言应该是最新鲜生动,具个性化的。实践证明,孩子们随时表现出童趣、稚拙、率真、。可爱的语言特点。例如:“可爱的妹妹,坐在钢琴的椅子上弹钢琴。她轻轻地弹着,生怕吵醒正睡觉的猫儿,可爱的妹妹,不喜欢乱刻桌子。她说:乱刻桌子是不对的,而且桌子先生也会受伤,上医院呢!可爱的妹妹,最喜欢吹泡泡,她常把泡泡吹到天空,高兴地说:云伯伯,你收下我送你的生日礼物,你满意吧!……”又如“刚出生的小熊天天到河边,在小树林里玩耍、嬉戏,到处有小熊快乐的足迹。小熊在树林里采野果,与翩翩起舞的蝴蝶共舞,在小河边与小鱼小虾捉迷藏,这时的小熊别提有多快活了。”率真童趣是孩子的生命本色,一如“锈迹”是古钱币的生命本色。任何事物,只有保留自己的生命本色才最有价值。不为表达而表达出来的语言不是根据教材或教师的要求硬生出来的,而是在一定因素的诱发下,自然生成的。它如汩汩甘泉,清纯、鲜活,充满生命活力。假如“孩子的话”变成“大人的话”了,“天真无邪”变成“水油隔离”了,学生怎能悟到作文真谛,尽情表达?当然,这并不是说作文的语言可以没有是非标准,可以不合语言规范,但更重要的是童真童心是人的一生中最重要的,也无法重复的,教师应当呵护孩子们独具个性化的语言表达,也只有这样,孩子们的语言表达才会童心闪烁,文采飞扬,焕发出生命的活力。

新课程倡导的学生观是“学生是发展的人,是独特的人,是具有独立意义的人”,每个学生由于遗传、环境、经历的不同形成了个人独特的“心理世界”。他们的对生活的观察、思考、选择和体验存在着差异。正如“阅读教学要珍视学生的独特感受”一样,作文教学也应尊重学生个性化的体验和表达。没有内容上的限制,没有形式上的约束,没有语言上的僵固,让学生享受酣畅淋离地表达自己的快乐。在想像作文中展现个性风采并不是作文教学的唯一目标,我们要让每一篇习作都是一个鲜活的思想,每一篇习作都是一个充满活力的生命,每一篇习作跃动着个性的灵气。

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