过去的我的作文(通用20篇)

又是一个“九一八”，那年那时那场景，历历在目，浮现脑海……

世界东方的那只雄鸡，现在已骄傲地屹立在世界之林，它繁荣昌盛，地大物博，山河壮丽，母亲河---长江、黄河竞相奔向海洋母亲的怀抱，一切都欣欣向荣。但你可知，在雄鸡崛起之前，它是千疮百孔，饱受枪林弹雨，被折磨得就像一只“落汤鸡”。

70年前，在我国的东北地区，一杆杆闪着冷光的枪在黑暗中悄然指向这只雄鸡，随之而来的是侵占、烧杀、劫掠、残忍与血腥。日本人继续扩大他们侵略的野心，向我们中国内陆伸出他们的魔爪。骇人听闻的“南京大屠杀”，在可恶的日本人的侵略下，三十万的无辜老百姓成为了疯狂刺刀下的牺牲品，那尸横遍野、血流成河的场景，想想都令人发指，使人心有余悸。在为死去的无数同胞默哀时，更多的是“打倒日本帝国主义”的口号在心中呐喊，久久不能平息。

无数的中华儿女，因为看不惯日本侵略者在我们的土地上肆无忌惮地撒野，都纷纷站起来进行抗争：文人学者拿起笔杆子来，赋激昂诗词，颂民族精神，鼓舞人民抗日。更多的爱国人士纷纷献出自己的一份力。武将们端起枪秆子来，一个子弹消灭一个敌人，一个炸弹炸毁一个碉堡，更多的日本鬼子消失在这片土地上，同样无数的爱国志士，革命先烈牺牲在这场充满硝烟和弥漫着血腥味的战争中。他们虽离去，但我们仍以他们为傲，他们虽死犹生！

今天，我们生活在这和平的时代，仰望着那冉冉升起的五星红旗，它随风飘扬着优美的身姿，就像红色的波浪在游动。鲜红的颜色格外耀眼，那是千千万万的英雄们鲜血的颜色，是他们把它染成了红色，是他们用自己宝贵的生命换来了胜利，是他们的奋起反抗赢来了今天的和平。今天我们和平幸福的生活，对于万万千千已死去的中华儿女来说，是奢望，是追求，是他们用生命交换来的。而今天我们抱怨每天在学校受着煎熬，渴望着所谓的“自由”，埋怨路上的风吹雨打。从今天开始，我们更应该勇敢面对人生路上的各种挑战，学习先烈们对压迫的奋起，对剥削的反抗，对侵略抵抗的勇气。勇敢是中华民族的精神，是先烈用鲜血流传下来的精神。你看，五星红旗随风扬起了我们的骄傲，扬出了中国更美好的未来。

我们是新一代的接班人，是祖国未来的栋梁。未来祖国的美好需要我们去创造，我们不会畏惧未来的坎坷，也绝不会做“说话的巨人，行动的矮子”，更不只是动动嘴巴说“勿忘国耻，振兴中华”。现在开始，让我们好好学习，天天向上，为中华的兴盛而读书！

从前的我有些任性，很单纯、天真。

三年前，我踏进这所学校的大门时，有的，只是羡慕、开心。

后来，我才发现，原来，我在这个班里，天真的可悲，我丝毫不懂勾心斗角，也只能任人欺负，我和别人互诉心事，我当人家是好朋友，可别人却背叛我，出卖我。

在之前的学校，我们所有人都是心直口快，讨厌你就是讨厌你，喜欢你就是喜欢你，从不拐弯抹角，而这里的人，说是你的朋友，却又在背后说你坏话，出卖你。在以前的学校，我总认为我是高高在上的，认为我很有心眼，可我来了这所学校后，再看看我班同学，似乎觉得自己自傲的可悲，天真的可悲。

我和同学之间总会闹点小矛盾，同学总会动不动说绝交，而我，似乎也想潇洒的对她们说一声：“好，绝交！”看着她们对我说绝交时的轻松，我有些羡慕，有些嫉妒。因为我知道自己没有资格去说绝交，因为我在这个班里，我只能靠她们来生存，就算我建立的友谊，但只要她们说一声，我的友谊就那么破碎了。我只能去忍着，看着别人的脸色生存。有时我也想去打破我现在的生活，可这个念头，立即被否定了……看着以前高高在上的我，对着别人低声下气，我那锋利的棱角没有了，有的，只是平滑的平角。

有时我也想去变得有心眼，可……或许，这是天性，我太容易轻信别人，而别人，总会反咬我一口。我的天真，我想让它褪去，但有时又想让它存在着。勾心斗角，我不擅长，如果你非要这么对我，请远离我，因为我真的会心痛，真的……我不想让任何人来践踏、侮辱我的人格，也不想去领教你的勾心斗角，诡计多端、勾心斗角的人，请远离我！如果你非要这么对我，请不要怪我，我一定会狠下心来，对你潇洒的说一声：“绝交！”我会独自承受这一切，但不代表我会原谅你，请谨记我做人的原则！

[过去现在_小学五年级作文

人生如梦，一个人的一生总共才三万多天，现在已经过了四千多天了，小学的六年时光从初入学到毕业，我的记忆中，那一幕幕珍贵的画面如同放电影一般出现在我的脑海中。

从我们刚入学，那稚气的脸庞上充满了好奇的神情，那单纯的神情那么令人怀念，一颗颗脑袋好奇的东张西望，观察着将来自己要读的学校，观察着自己将来要一同学习六念的同学们。那时，我们在七彩阳光桥下一起拍照留念，一张张稚嫩的脸庞笑得格外灿烂。我们一年级的时候，整栋教学楼只有我们三个班级，我们下课时欢笑的声音，蹦跳的身影在教学楼里回荡。

到了六年级，我们即将步入初中，而且是期末时期，又要去考民办初中，显得格外忙碌，可他们依然是那么的乐观，每天都笑着面对生活。

我记得，那年冬天下了雪，道路上都积了很多雪，一到下课，我们班同学就对活动平台上的积雪垂涎欲滴了，恨不得现在就能跑过去玩雪，但事实上他们也这么干了，在活动平台上欢乐的带着雪仗，那一串串银铃儿般的笑声在学校里回荡，就连吴老师也如孩童般跟我们一起玩了起来。

我希望，将来的我们也是像这样一般，做好朋友，好同学。愿今天的我是最好的我，为明天喝彩！

明朗的夜空下，是一片欢声笑语，温暖涌上心头，空气中弥漫着幸福的味道。大年三十，家家团聚，桌上摆着的全是大鱼大肉，还有美味的海鲜。但我却不知道以前的生活是多么的艰苦，也不知道如今这幸福美满的生活是用几代人换来的。

——题记

“来来来，快坐下来。”奶奶热情地招呼着。我们一大家子人都围坐下来。满桌的鸡鸭鱼肉散发出浓浓的香味。等菜上齐了，大家都开动了起来。不一会儿，有些菜就吃的快见盘底了，可奶奶却一直吃着留下的残渣。我奇怪地看着奶奶，说道：“奶奶，几乎都吃完了，你怎么还在吃啊?”奶奶笑着说：“这你就不懂了吧，孩子。以前，我们的生活可艰辛了，哪比得上现在着舒服快活的生活。那时候一年也不一定吃得上一回大鱼大肉啊!”“奶奶，那您就给我讲讲过去的事听听，好吗?”我还真的想知道奶奶那时候的故事。“那也好，也能让你以后更加懂得节约。”奶奶放下了手中的竹筷，讲了起来。我也坐在旁边，静静地听着奶奶讲那过去的事情……

“六十年前，大多数人住的房子都是用木头搭建成的。每天一早起来，家家都要倒马桶、烧煤炉，生活条件很差。”奶奶说，“我们一家七口人住一间房和一个阁楼，转身都不方便，吃饭要轮流吃，床设计成上下铺。现在，我们家条件好了，三房一厅的房子，房子很宽敞，住的很舒适。”

以前，好几个月才碰得上看一次电影，而且还是黑白的，家中连收音机、电视机、电脑、冰箱这种基本的家用电器都没有，而现在几乎家家都用上了，像我们家每个房间都装了空调、电视机，还有一个独立的小书房，放着一台液晶电脑。过着小康生活。

听着奶奶的感慨，真不知他们从前的苦日子是怎样度过的。那时候买布需要布票，买肉要肉票，买粮食要粮票，连买一块小小的豆腐都需要一张豆腐票，竟然还要排上几小时的队。没有饭吃的时候，就只能吃豆腐渣、番薯、玉米。那日子叫那个苦啊!现在，想吃什么就可以到附近菜市场买，也不用花那么长时间排队。

奶奶说，那时候，过年穿的衣服，都是旧衣服洗洗干净，染一染就当新衣服穿在身上，每件衣服都要穿上三四年才做一件新衣服。更别提上学了，读书的学费都拿不出，那时候学费只要两三块钱，可就连这点钱也付不起。现在实施了九年制义务教育，不用付学费。

奶奶见证着祖国的成长。她对我说：“你们现在的生活多么的幸福。衣食住行样样不用愁，这是多么无忧无虑的生活呐!好好珍惜现在幸福安定的生活，我们要更努力，让祖国越来越富强，好好学习，将来报效祖国!”

听完了奶奶讲以前的事情，屋子里静静的。我的眼睛变红了，眼眶里也积满了晶莹的泪水。以前的生活原来是那么的枯燥无味，艰苦难熬。黑白的电影、拥挤的房子、缝制的旧衣裳……这一切的一切是多么地令人难以想象，那种生活我们一定承受不起，可是老一辈的中国人民熬过来了，他们用坚强的毅力创造了我们的现在。这到底为的是什么?为的就是他们后代的辛福快乐呀!脑海中浮现起那时候人们生活时的画面时，心里更是一片辛酸。心中无尽地感叹：祖国的日新月异，是生活品质的一次又一次提高，就是因为有了祖国的种种变化，才有现在那么舒适的生活!祖国，我们伟大的母亲啊!你不断前进的脚步，就是一个新的跨越的力量。

看到了祖国至今的变化，我们所有人的心田里流露着自豪，所有人的眼眶里溢满了骄傲!这一刻，让我们共同为祖国母亲送上最真诚的祝福：“祖国万岁!”

太婆走的那天我没能去送行，爸爸急匆匆赶回老屋，送太婆最后一程。那天一直在下雪。我想象着天空飘洒下朵朵冰雪凝结成的花，落在老房的瓦顶上，落在那冰凉的棺木上。大家从老屋里抬出棺木，太婆从此永远离开了这幢生活了七十多年的老屋。

大年初三，我终于又来到了老屋。没有了太婆的老屋阴沉沉的。太婆走了，老屋的魂也没了。阵阵凉风从天井刮过，我不禁打了个寒战，心也格外的冷。

我抚摸着每一个角落，渴望从中找到太婆留下的痕迹，哪怕只有一点也好。老屋不算大，白墙黑瓦，有着独特的江南气息——柔和中隐藏着坚韧，又在坚韧中流露出沧桑。屋里一根根陈旧的木梁和木柱告诉了我她也和太婆一样，经历了近百年的沧桑。老屋中间是个小天井，太婆以前就在那儿洗衣，或者在躺椅上乘凉，现在只剩下那张躺椅静静地待着。

爸爸说：“走吧，太婆不在了，但是老屋留下来了，村里要重建呢，以后还可以来！”

我站在老屋门口回望，仿佛又看见了太婆拄着拐杖蹒跚着想要送送我们……

还有不到一年的时间，我将步入高一级学府——高中的大门，或者一落千丈回家去种田，我的未来怎样，对此我感到迷茫。

自从放了国庆七天假，我的心中就有了答案。星期二的上午，我很纠结，是写作业还是玩呢!

可是爸爸的一句话打断了我的思索。爸爸说：“跟我去掰玉米吧!”我刚想说我还写作业呢!我爸突然又一句话打断了我的争辩：“别说你写作业，你骗鬼呢!”

我只好服从命令，去地里掰玉米。我就问我爸：“爸，咱家咋不用机器掰玉米啊?”“你以为我不想啊!咱家的一亩地在下面，三轮车都下不去，就甭说收割机了!”

我只好跟着我爸爸去了地里。我们家三轮车下不去，只好靠人往上背玉米。我一想爸妈都干了一夜了，他们都累坏了，于是我就主动承担起往上背玉米的任务。

大约干了两个来小时，终于干完了。我累得腰酸背痛，手上还起了好几个大泡!但是看着这一车玉米，再看看爸妈欣慰的样子，我心已满足，我终于能帮父母干点活了。

可是到了第二天我的脚掌就疼痛难忍。

这时我心中就有了答案：种田还是考高中，我选择了考高中。决定不再虚度光阴。

我要拼尽全力来学习，到最后即使考不上，我的心里也没有悔恨。如果我还像现在这样迷茫，那我长大之后一定会后悔的，所以我要努力学习，为了自己的前途而打拼，只有好好学习才能找到未来的路。我相信自己的能力。

未来的路，我一定会一步一个脚印地走下去。因为我知道：“努力未必成功，放弃注定失败!”

童年，是旋转的木马，是甜蜜的棉花糖，是纯真的笑脸，是爱与幸福变成的歌谣。但对我来说，儿时生活的小区里有一个三角型的广场——三角广场，陪伴我度过那些快乐的时光。

童年时代，我生活在三角广场的怀抱——一个温馨的地方。爷爷奶奶们坐在广场边的石凳上快乐地聊天，小孩们在广场上嬉笑打闹着，还有广场边上一排排整齐的香樟树一年四季郁郁葱葱，散发着清香，给三角广场增添了许多朝气和活力。到了晚上，大人们便在广场中央悠闲地载歌载舞，孩子们有的穿着旱冰鞋轻盈地飞翔着，有的骑着自行车互相追逐着，广场边上矗立着高高的灯塔像一把金色的火炬照亮着整个广场。漫步在广场上能让人忘记一切烦恼和忧伤，温馨的生活气息伴随着我一天天长大。

我喜欢在三角广场骑车的感觉。记得初学自行车时，在广场上骑着四轮车追逐着和我一样骑车的小伙伴们。随着年龄的增长，也随着骑四轮车的车技的娴熟，渐渐地，自行车就由四轮减到了两轮，可我总也掌握不了平衡，不知摔了多少跤，才掌握了驾驭两轮自行车的技巧。骑着自行车在宽敞的广场上自由驰骋，看着一个个飞快从身边闪过的身影，感受着清风送来的凉爽和快乐，那车轮滚过地面的声音，听起来也是那么地令人愉悦无比。

我喜欢在三角广场滑旱冰的感觉。忘不了和最亲密的伙伴比赛滑旱冰的情景。我们俩常常相约来到三角广场，随着一声哨响，我们像两支离弦的箭一样冲出起点奔向终点，几秒钟后，广场上便响起我们快乐的争吵声，“你输了”，“不行，你抢跑了”，“没有没有”，“再来一次”……嬉笑怒骂中，我们成长着，成长的烦恼也消失了。

小学三年级，由于举家搬迁，我们离开了三角广场。今年暑假，爸爸妈妈带着我又回到了原来居住的小区。当我们经过三角广场时，看到童年玩耍过的三角广场，看到爷爷奶奶们依然在广场的石凳上聊天，小孩们依然在广场上嘻喜打闹，又一幅温馨的画面展现在我眼前，心里不由得欣慰起来。我依依不舍地望着那昔日的乐园，回忆着童年的点点滴滴，她的每一寸土地上都留着我成长的足迹。再见了，记忆中快乐的三角广场！再见了，记忆中永远挥不去的快乐的童年生活！再见了，记载着我许多快乐的时光三角广场！

半个学期，犹如一场梦，似乎很漫长，但又仿佛只发生在眨眼间，来不及回味，便已悄然离去……语文是一门奇妙的学科，它有平凡易懂的语言自然也有令人回味无穷的精华，不仅如此它蕴含着无数知识，要靠我们去不断地汲取。

在语文课上，我总能认真地听课，总能把从老师口中得知的重要的语句批注在课文中，并且牢牢地记在脑中，有时候直到下课还没记完，只得在这热闹的漩涡中默默地做笔记。有人说，这是因为我太认真，但我并不认为如此，我认为我能做到这样的原因是：1、为了更好地点缀课本。2、让自己更好地汲取知识。我一直确信认真与不认真并不在于做的笔记多不多，而是在于自己有没有用心去做。当然，我也有惋惜之处，总不能大胆地发言，只要一听到老师说到与自己名字相近的字，便会汗毛直坚。说实话，我对数学这门学科并不十分有把握，它很深奥，有些题若没有清晰的思路是不可能解开的。如果在考试时遇上这种题，总是一咬牙，使出吃奶的力憋出一个答案，便不管三七二十一地写上去，考试一结束，便向别人问东问西，心里总没有底。若是在做课外题时同一题的签案，心中的喜悦溢于言表。数学课上，我总是认真地听讲，写作业时，也能一字一句地认真写，不过，一些不会的题或不确定的题总会去与别人对对，这也是我的缺点。Miss Li是个和蔼、负责任的老师，同学们上她的课总是热情得很，我也不例外。上课时，Miss Li讲到哪，我就看到哪，不过听写单词可是我的弱项，我总是来不及复习，只好临时抱佛脚，在听写前几分钟死记硬背，无奈地心想：能听几个算几个吧。科学课是同学们最猖狂的一段时期，柳老师时页说土话，时而说普通话，我们听得云里雾里，不知道自己在干什么。柳老师讲起课来十分枯燥，我们就像在听催眠曲似的，眼皮不自觉地重了起来，原本的好精神早已烟消云散，就像被泼了冷水似的，班级里1/3的人趴在桌上，似听非听地看着柳老师，2/3的人则在做小动作，与前后桌说说话等。每当这时，柳老师总会说：“我说的话等一下让人来重复一下，看谁不会说。”弄得大家一惊一乍的。不过做实验可是同学们的最爱，每当柳老师一声令下，大家都做得不亦乐乎，玩得乐此不疲，当然，柳老师不会让我只单纯地玩，还下令：若在规定时间内未做完实验组，不分男女，不分职位高低，不分做时是否努力，每人都得扣两分，弄得大家惶恐不安，只觉得又紧张又刺激，就像是侦探在阻止炸弹爆炸般争分夺秒。半个学期过去了，以前的已无法改变，但未来可以让我们自己去创造。在下半个学期里，我希望我在各种课上都能认真听讲，如果可以的话在上课时不顾忌自己相得对错，只要说出来便可。四科都能考到95分以上，课前预习，课时作笔记，课后复习，空余的时间用来看书，增长自己的课外知识。写作业时，都要一丝不苟，不得有半点马虎，在期末时争取得到老师的好评。

翘首这半个学期，让自己的作文变得更精彩，我认真地做了，感谢亲人的鼓励，我陶醉地听了，庆幸有这样优秀的老师教我，我在心底感谢过了。这半个学期经历过的风风雨雨，使我成长了许多许多。

更多热门文章：

各位朋友，当你读到这篇小短文时，你已经在通往成功的道路上跋涉了许久。虽然历尽了千辛万苦，但你不觉得成功就在眼前吗？它就像一轮光芒四射的旭日，即将跃上地平线，带给你一片辉煌和热烈……

这个境界充满了诱惑，每一个具有理性的人都穷其一生去追求它。

这个过程布满了荆棘，每个追求者都要为这付出汗水与辛劳。

这个果实如此甜美，得到它，你才能品尝到成功的喜悦，体会到奋斗的快乐，感受到人生的真谛…

每个人都会有成功与失败的时候，我们面对这样的双重压迫，不要气馁，敢于去面对失败，失败常常能教会我们许多东西，不断超越自己，才能迈向成功。只要我们敢于去面对这些困境，经得住考验，在失败中提炼冷静，在困境中采取力量，在动摇中培育信心，希望的一剂良药，对于明天的希望，让我们忘了今天痛苦。人生由无数件小事组成的一件大事，人路不平，书香盈满，人生路，勤劳的汗水一定会浇灌出丰硕的果实。

现在是考验我们的时候，不要气馁，敢于去面对事实，谁经得住考验多一些。我们在学习中难免会有一些挫折，不要后退，勇敢的和它有战，只有把它打败了，你才可以胜利的达到彼岸。人的一生不可能是一帆风顺的，有成功的喜悦，有失败的苦恼。我们在成长过程当中总会遇到一些挫折和困难，都是客观存在的，只有正确的树立态度，我们才不会被挫折所吓倒，愈挫愈勇----走向成功！

鱼要大海，鸟要天空，人要祖国。中国有许多名人，他们都为祖国做出了应有的贡献。如：贝多芬不仅在艺术上有伟大的成就，还被世人景仰，他从小家庭贫困，自己又得了风寒，但他敢于面对这些困境，成功地创作出了《命运交响曲》；伟大的中囯XXXXXX，英勇奋战的精神值得我们大家学习，他们多次作战，多次失败，最后为祖国做出了很大的贡献。

作为我们学生，现在是学习的黄金时间，必须拿出行动来证明我能行，但在学习中总会遇到挫折，这并不可怕，只要你坚强一点，成功就属于你了。只要我们把科学知识文化知识学好，把各个技能学好，将来为祖国多做一点贡献，为祖国争光，让我们的祖国更加壮丽、伟大。

成功是一种感觉，它使你确认自己存在的价值，是你体会到自我实现的成就感和满足感，它是一种高层次的精神享受。

失败并不代表我不如别人，而是告诉我尚有不足；失败并不代表我不能成功，而是告诉我需要改变方式，更新不良习惯；失败并不表示浪费了时间，而是告诉我应该再来一次或者是若干次；失败并不表示我必须放弃，而是告诉我应该更加努力，并不表示我永远无法成功而是要告诉我，而是要告诉我还要花些时间……

每个人的命运都掌握在自己的手中，每个人的成功都要靠自己的拼搏与奋斗。我们中国人有最勤劳的好双手，有最聪明的头脑，有最坚韧的民族性格。“九层之台，起于罗土，千里之行，始于足下。”现在，我们要做的就是鼓足勇气，付诸行动。惟有执着于强烈的信念，并且，付诸行动，才能成为真正的成功者。

有人说黄金是可贵的，而青春年华比黄金贵重千倍。青春可以挥霍，也可以为人生壮丽而奠基，你如何选择呢？

我喜欢一首小诗，记得它的前四句是这样的；

你的追求是风帆是大海，

我送好风为你扬帆远航。

当你勇敢地面对挑战，

我的泪花伴你露出笑容。

但愿这一小首诗，也如好一阵风，佛去你跋涉的征尘，送给缕缕清凉，助你驶向成功彼岸。对于清楚要去哪里要到哪里去的人，世界会让出道路来的，任他前行。让我们用勇气与自信跨出第一步骤，朝着成功卖劲吧！

我们要成功，也许要付出许多汗水，甚至眼泪，但我们义无返顾，永远朝前，只要有坚强的意志，就自然而然地会有能耐，机灵的知识。但我们仍然相信“我们不能改变过去，但能创造未来”，“知识改变命运知识就能创造未来。”

[改变过去经典作文1500字

你是否在梦里依稀可以看到小时候无忧无虑、天真快乐的身影，多少次梦醒后，还依然陶醉在梦境中的欢乐呢，贪婪的把梦境里的一切无数次重演，甚至还可以在每次倒带中笑得那么开心，那么真实。

然而正因为这样，我们都不愿长大，一直活在过去。在过去的影子下生活，没有新的追求，还颓废了现在。很遗憾的告诉你，活在过去回忆里的人是悲催的。你回忆过去不仅仅表现你的现在没过去活的那么美好，也是对现在的惩罚。因为你没有过好现在，珍惜现在。所以我们要懂得告别过去，或许告别听上去是一个很感伤的词语。但是从另一个角度来看，告别却是一个让我们继续向前走的最好的方式。告别，不是悲伤。告别是小鸟离开树枝，寻找盛绿的森林;告别是小溪离开小河，寻找无垠的大海;正如我们所知道的，秋天是一首有韵味，节奏感强的诀别诗。它的落下短暂而精彩。虽将被世俗埋没。它们落下的那一日瞬间享尽了树上没有的。在秋风飒飒的季节里舞动着轻盈的身躯，在生命里与降落间盘旋，以最美的舞姿来结束多梦的一生。

或许有人还是坚决的对我说过去是美好的，我们不可以遗忘过去。我很决然的告诉你，告别并不是遗忘过去。过去的，都是你走来的足迹，未来还有很多足迹需要你去开拓，这些未开拓的足迹也将成为你下一个过去，落叶告别树枝，是去孕育希望;小帆告别海洋，是去接受挑战。我们不也跟落叶、小帆一样，是为孕育新希望和迎接挑战更是为将来成为美好的好去而告别的，不是吗。而且，告别了过去我们又将迎接下一段旅程，在这一段历程中，还会有很多值得留恋的东西，我们要“拿得起，放得下”在人生这条路上寻找希望，走出自己的精彩，这才是我们每个人活在这世上的真正意义啊!再说，再美好的过去那只是一个回忆了，努力把现在过好，才是对明天的尊重，难道不是吗?

我们就勇敢的告别过去吧。太阳下山了，还有整夜的星空。晴日消失了，还有雨后的彩虹。风景不在的过去，为何还要努力去感受它的存在?眼前实物的现在，怎么不努力拥抱它的美好?

我打开手机，翻看了日历。原来我活了二十年了，与朋友讲述往事时。很多时候是，朋友记得的事我没记得。我记得的事她也没记得。可见的，时间的流逝会淹没许多往事，或许这就是生活在告诉你往事不必回首，因为未来还会有许多新事物会让你更喜欢。是的，没错旧的不去新的怎会来。就让我们懂得告别，让我们的人生更璀璨。让我们把线剪断，让风筝飞得更高更远吧。

要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取一朵玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一分独特的体验，你就必须多一分实际的付出。

球王贝利是一个敢于让已有的成绩过去的人。有一次，记者问贝利：“在你的所有进球中，你认为哪一个踢得最精彩？”贝利不假思索地说：“下一个。”贝利一生在赛场上踢进了一千二百多个球，但他不满足已有的成绩。在他看来，那些成绩已成为过去，他的目标是未来。正是这一原因，贝利成为一代球王，被公认为本世纪的最佳足球运动员。

贝利能做到这一点，并不代表其他人也能做到。现在又有多少人沉浸在成功的喜悦中，久久不能醒来，一点儿也不知道危险已经迫近？

期中考试后的我也属于这一类人。期中考试考进了前十名，在老师的表扬里，父母的夸赞中，同学的羡慕下，我逐渐迷失了自我，整个人都变得懒散，变得自大。对于我来说，这次进步不是蜕变而是沉沦，好在贝利的故事令我幡然悔悟。再好的成绩也会过去，在沉沦之后，那光辉的成绩只会被时间的长河慢慢掩盖，直至无人想起。想要成功，必须放下已有的成就，以全新的自我面对明天，不断创造出更好的成绩，一次次超越过去。

一位哲人说过一句名言：“成功和失败只代表过去，忘记过去，才能走进新的天地。”“忘记过去”，看似轻飘飘的话却难倒了不少人。尽管光辉的成绩是多么耀眼，但我们必须清楚它可能不是成功之路上的垫脚石，反而可能是绊脚石，是阻拦你通向成功的障碍。只有忘记昨天身上承载的点点光芒，才有可能收获明日头顶的灿烂星空。

回家了。在一个人没事的时候，我总喜欢约上几个伙伴，不用做有意义的事，只要是随处走走，也可以消磨一个下午的时光。我走的路总也不过是这两条街，原因是实在没有别处可去。

就这两条街而言，也是我熟悉的不能再熟悉了的。而这路上我最不愿走过的，就是从前的家。都说：心有千千结，千结万结解不开。我怀揣着复杂的心思一遍又一遍揣摩，就是不得其解。在我不愿意的情况下，从前的住所就卖出，而我们则搬到了一个离原址不远的地方。而等我从学校回到家时就无缘那处家了。大概是没有告别的别离最是引人思念，我经常牵挂旧处。

百般聊赖时，我就一遍又一遍刷着朋友圈，看看那新的户主是否有新动态，动态中是否有一张图是看得见家中摆设的。即使是一处门板，一扇窗户也好，至少也让我依稀分辨出有我还在时的影子。我的小希望一遍遍升起，一遍遍陨落。有时候，坐着坐着，就忽然想起了从前，想一想从前家中的布局，每一扇门的位置，在心中走一走过去的家，想象自己走进自己的房间，坐在床沿边上，仿佛不曾离开过。

也许正因为这样，我对那新的户主总怀着似恨非恨的心态。如果没有她，或许现在那依旧是我的家，我的房间。有人说带我去那看一看，可我每次都是无理由地拒绝，我害怕进了家门却变成了客人，明明一处处都是自己过去的痕迹，可是却不能真正像家一样无拘无束。我也害怕看见什么新的事物出现，它一遍又一遍地提醒我这已经不属于我。我想把所有人都拒之门外，让这个家回到我身边，可是，这样得来的家又何尝不是在提醒我这儿已经是过去式了呢？所以我只敢远远地看着，不敢靠近。更不敢让住在那周围的人看见我，从前邻居的亲密，到现在变成路人的漠不关心，都在一次次体现现实的残酷。

别人都说我是恋旧，可是知道我的人都知道，我做事的三分钟热度和往事对我来说犹如浮云的现实。但是我对原本属于我的，现在离我远去的，都带着强烈的恋旧情怀。我在思念中沉浮，其他人却没有多少留恋。我的一腔苦楚无处倾泻，强忍得难受。

这次，我依旧走我从前走的那条路，但是却看我从前不敢看的地方。对于新家，说不上喜欢得代替了以前，至少在我习惯生活在这儿时，从前的轨迹渐渐被尘土掩盖，看得见痕迹，却已经模糊在记忆里。

人的一生总是变化莫测的，每时每刻都是新的。每一天都存在昨天与今天，向前看才是生活原本的样子。也许过去温馨甜蜜，难舍难割，可你又怎么知道，明天不是未来想起时更希望回去的时刻呢？

放下过去，好的，坏的，甜的，苦的。那都是人生路上必不可少的记忆，没有人否定它存在的意义。漫漫人生路，该放下的就该放下，又何必苦恼自己呢？要相信，明天会给你不一样的惊喜。

dear cathy,

i’m very glad to tell you something about chinas second manned spacecraft shenzhou vi.

it was launched at 9 o’clock, oct 12, 2008. and it returned to earth at about half past 4, oct 17. shenzhou vi orbited around the earth at a speed of 7.9 kilometers per second and traveled 3.25 million kilometers during the 115 hours and 33 minutes’ journey in space. the total cost is rmb900 million . aboard the craft were two astronauts, fei junlong and nie haisheng, who conducted a lot of scientific experiments. their journey in space was very smooth. the living and working conditions inside the cabin were very good. their health is in good condition.

ok, i have to stop here. looking forward to hearing from you soon!

yours,

li bo

呵呵!一想起我那可爱的表妹,就让我想捏一把她那胖胖的小脸蛋，你可别小我幼稚哦!等到你看到她了以后，也会这样子哦!呵呵!她可爱极了!可是她有一个十分不好的习惯，那就是她在写作业的时候喜欢边看电视边写作业，因为这个坏习惯，她的成绩不断下降，任何人都那她没有办法!

有一次,我去我表妹家玩,看见她在写作业，我就没有去打扰她，我心中突然有一个疑问：咦？为什么表妹今天写作业的时候没有看电视呢？她今天怎么这么乖啊？我本来是不想打扰她的，可是心中不停的想着这个问题，于是，我走到表妹跟前问道：“妹妹，你今天怎么这么乖的啊！写作业时竟然不看电视拉！”表妹抬起头来看了我一眼，一会儿又看着作业写去了！我见表妹不想理我也就没有问她了。这时，表妹的妈妈走了过来，我就想：既然表妹不理我，我去问问她妈妈不就知道了吗！嘻嘻！于是，我问她妈妈，原来前几天表妹的老师请表妹的妈妈去了一趟学校，被老师说了一顿，回来仔细想了想，老师的话还真的有些道理，这个坏习惯会影响她一生的，于是，她妈妈要她不要再边写作业边看电视了，还跟表妹讲了一些道理，表妹的本性并不坏，所以从那以后她再也没有边写作业边看电视了！

妈妈说的话让她受益匪浅。从此，他的成绩不断上升，老师也越来越喜欢她了，还经常表扬她呢！

[我同表妹过去的那些事作文

我坚信，高二我能驾驭它。我坚信，高二我能征服它。我坚信，高二这颗籽儿，我有能力让它绽放光彩，成长为一棵枝繁叶茂的大树，叶比过往更更密，枝比曾经更壮。这才是继续。

一度叶落，便有下一度花开。又是一度叶落时。光阴是把握不住的。日出，日落，它带走了过往；斗转，星移，它携来了如今。

高一，不可否认，确是一个值得回忆的美好时光，充满了无际的乐趣，然而，却也匆匆成为过往。有理由回忆，但更有理由继续。

高二，高二便是继续。

这是一个新的开始，这是一个新的环境，这是一群新的面孔。所有的一切都是崭新的。心中难免会对过往燃起一股浓浓的思念，所以，愿意躲在最角落看身边的世界，去拾起过往的回忆。然而，这毕竟是消极的。

新事物，不断产生，旧事物被接替，这是一个不变的自然规律。所以，接受新事物便成了人生一个必经的阶段。怀念曾经，没有多大的过错。沉迷过往，那才是噩梦。只有懂得接受新事物，才能不沉迷过往。

所以，高二这一个新的开始，就如一颗籽儿，要我们用心经营，用心呵护。高二，新的开始，我要忘记过往，用更多的汗水来灌溉它。高二，新的开始，我要忘记曾经，用更多的精力来哺育它。高二，新的开始，我要忘记从前，用更多的心思来呵护它。

所以……我要忘记过往，因为，高二我没有时间缅怀过去。我要忘记曾经，因为，高二我没有精力祭吊曾经。我要忘记从前，因为，高二我没有心思留恋从前。

[新的开始作文五年级

一． .................................................................................................................................................. 1

二． .................................................................................................................................................. 1

三． .................................................................................................................................................. 2

四． .................................................................................................................................................. 3

五． .................................................................................................................................................. 8

一简述

1. 当过去分词在句末时，不管有无逗号，都是就近修饰名词;

2.现在分词在句末时，无逗号是就近修饰的名词的定语；

3.当现在分词在句尾且前有逗号时,修饰邻近句子的主语,做主语的伴随状语或做句子的伴随结果.因此不能用句尾现在分词修饰前面句尾的名词. 所以OG127说C选项:"the phrasehaving been assigned...is uncertain in reference,making the sentence unclear."-->就是说这个现在分词本来是应该修饰前面的employee的,却变成了修饰主语governments了. (另外在GMAT里,having been done的用法错误,应直接用done)

避免上述错误的方法:所修饰的名词在句尾用定语从句修饰--OG127正确选项B (而不用加逗号的现在分词修饰.其实分词是定语从句的省略形式,在句中无逗号分词(注意是无逗号的,有逗号的在句中有歧义)就比定语从句简洁)还有 OG120也是同样道理:修饰句尾名词,正确选项A用定语从句.E选项的句尾现在分词错误.

4.当现在/过去分词在句中且前没有逗号,修饰前面紧邻名词;

5.当现在/过去分词在句中且前后都有逗号,有歧义:1)修饰前面紧邻的名词,2)向后修饰后面句子的主语.

这种结构在GMAT肯定错,如果修饰某句主语,则避免将该分词置于以名词结尾的句后.避免方式:1)用定语从句/介词短语明确修饰对象.2)可将分词提到句首,所修饰主语及所在句子紧跟其后-->形成句首分词修饰句子主语.见OG179

6.在前面有多个名词如名词1+介词+名词2结构,而要用分词修饰名词1时,为避免歧义要重复名词1即用同位语结构:名词1+介词+名词2,名词1+分词.见OG208

二．

1、doing/done,SVO 注意分词的逻辑主语与S一致

2、介词/连词+doing/done,SVO 也要注意分词逻辑主语与S一致

3、S,doing/done,V 分词作定语修饰主语（前后一对逗号隔开，相当于定语从句）

注意：如果出现: “名词,doing,名词”，则会有分词前后的修饰歧义，如179DE，245E

4、SVO doing 分词作定语修饰主语，如 96AC，121C，146E，222A，234B，237E

5、SVO,doing

A、分词优先作状语

1）修饰主语（与分词在句首一样，注意逻辑主语），如 33B，39C，44B，120E，163D，256B

2）修饰主句动作，如 78BD，119B，154A，259A

B、其次作定语，但没有定语从句清晰，会有修饰歧义，如 253DE，（“，including”除外 249）

6、SVO done 分词作定语修饰O（同4）

7、SVO,done

A、分词作状语修饰S，如 大全558

B、分词作定语修饰O，如 127A（分词相当于形容词 253A）

some people base on sth是绝对错误的。但是有sb. base sth. on sth.的用法. 三．

1.SVO+doing,无逗号的情况下doing是针对宾语的动作,96AC(OG says : assuring针对主语有问题)，121C，146E，222A(OG says: enabling很好的修饰了宾语)，234B，237E -------以上证明了ets的偏好,svo+doing修饰主语是模糊的,修饰宾语是清晰的

2.SVO, doing有逗号,33B，39C(Og says:protecting很好的

解释了主语的行为)，44B，120E(Og says:错误选项有可能混淆的指代主语而不是逻辑上正确的宾语)，163D(Og says:sleeping正确的修饰了主语)，256B --------以上证明了在Og中svo,doing的doing多指代主语

3.svo,doing有逗号,78BD(doing指代了前面整个句子的行为)，119B(同前)，154A(*)，259A(同前)------------以上证明了Og中svo,doing的doing多指代前面的整个句子

四．例子

产生participle phrases原点是为了to reduce wordiness by replacing longer adverbial or relative clauses，另外要强调的重要讯息不会写成participle phrases，因为分词修饰语属于次等地位(The

modifier is subordinate to the main clause)。也就是说A….and B…(A与B一样重要)，如果A…V..,B...Ving (就重要性而言A>B)

简单一句：分词构句是主要句子的意义延伸。

目前我看到有几种句意：

1. 因果(★★★★★)

2. 补述：解释某事(★★★)、描述状态并列或伴随(★★)、纯举例

participle

phrases如此具困扰性是因为可以改写的来源多

1.由adj. clauses (如who, which开头)可改写成分词词组。考题中可分形容词子句限制性、非限制性改分词的考法。

2. 副词子句(有连接词开头的)也可改分词词组，所以有因果关系或时间关系，单纯就时间关系看，可以有先后或同时，会有动作是伴随或是并列关系。

3.当三个以上的动词用and相连时，后面的部分也改写成分词(V, Ving... and Ving...)。

我看过的说法中，觉得Manhatan GMAT备考网站，里面指导员所讲的分词概念不错，但是他的目的在卖书，所以讲的真的不多。

1.当分词构句放句首，修饰后面句子的主词。前几天看到有人发帖的整理，讲到分词在句首，表示此动作先于主要句子的动作，讲的真好。

2.当分词构句不放在句首时:

if

theres NO COMMA before a participle, then the participle creates an adjective phrase that modifies the noun immediately

preceding.

if

theres a COMMA before a participle, then the participle creates an adverb phrase that modifies the action of the preceding

clause.

PS：逗号的产生可能是插入语，遇到插入语可以跳过不看，不代表分词修饰这个插入语。

判断上抓前句的动词与主词，如果用中文想就是「此主体这个动作的行为导致或表示.....」(to modify the action of)。而且不可以只有思考主词或动词。 如果遇到前句有数个动词，以找最近的动词为主，譬如V1 to V2，分词构句修饰V2

3.

participle (V-ing) after the comma can not modify the subject of the preceding clauses

noun.

這個考「什么情况下不可以改成分词构句?」除了需要有对等连接词的句子，不可改分词构句，因为句意重要性会被改变外，

打逗号的Ving分词，无法修饰逗号之前的名词，所以非限制的形容词子句最好不要改分词Ving构句(有7個考題)，但是Ved分词例外(有两个考题)。

“就回到过去，试着拥你在怀里……”Jay的歌声还在耳边回响，我的心情也如歌曲的曲调般，低沉中流露出一丝丝遗憾，怀念中透露着一丝丝伤感．我瞥了一眼窗外的夜空，轻声的问着自己：真的还能回到过去吗？

打开记忆的闸门，过去的如洪水般在我的脑海里泛滥．那一幕幕或被笑容覆盖，或被泪水涂满，或洒满奋斗的汗水，或反射着胜利的光环……在享受那份重视过去的惊喜的同时，我也清晰地看到，在那些记忆的表面洒上了历史的尘埃．那灰尘似乎在轻轻的拷问着我：这一切是不是已经很遥远？

我默然无语，只是仍旧静静地坐在窗前，静静地怀想着自己的过去．难忘啊，那美好的童年时光；留恋啊，那美丽的纯洁友谊；怀念啊，那昔日的拜把之交；感叹啊，那时光的白驹过隙．翻开记忆的相册，映入眼帘的是天真的笑容，幼稚的姿势，优美的背景，单纯的同伴．我轻轻的闭上了眼睛．此刻，我最大的愿望就是：忘掉眼前的一切，留下一颗纯净的心，去慢慢体味那脑海中跳过的一个又一个镜头背后的悲欢离愁，喜怒哀乐．

其实，我常常也想：“总是怀念过去是不是一个人不求上进的表现之一呢”我自己难以弄清这个问题的答案．就算是吧，我想我也不在乎．因为我喜欢追寻自己那不太遥远的过去．每当我撩开历史的面纱，轻轻拭去那覆盖的灰尘，直面尘封的过往的时候，我总能从那一片似乎已凝结的岁月中收获些什么．抑或是重视的惊喜，抑或是前进的动力．过去不仅仅是一段已尘封的过往，它更包含着许多经验，教训．回忆过去，甚至可以让我们更好地走向未来．

“人总是要长大的，过去再美好，也终究是过去，终究是那段随风而逝的时光”．是啊，我不得不听凭时间老人的处置，把过去留在过去．我知道，回到过去只是一个幻想，即使过去很美好，我也不可以像机器猫般任意穿梭时光．我想，我会把我的过去凝成琥珀，挂在胸前．时不时的低头看看，俯视那一份晶莹中的美丽．

光阴荏苒，岁月如梭，不经意间，眼前的一切也即将变成过去．我突然明白了，守住回忆固然美丽，但更重要的还是过好今天，把握好现在．让自己身处的每一刻过得精彩，让自己不留遗憾．我想，这恐怕是等我再长大些，再次回首往事时，依然能够自豪，依然能够微笑的唯一，也是最美丽的理由吧！

我最喜欢的运动就是滑雪了。说起滑雪，我和它还真有一段故事。

过去

每一次经过滑雪场，我都会羡慕的看着那些从山顶上冲下来的人，我都会赞叹一句哇。那一天，我终于走进了滑雪场，第一次触摸滑雪板。我滑的是双板，由于不会滑，请了一个教练给我练习。似乎是我学的很入神，短短一个小时，我就已经会刹车和转弯了，可是学习后面没那么容易，单单是为了摆一个姿势就摔了好几个跤，这仅仅是高山滑雪的入门，我有时想要放弃，看着似乎高不可攀的山，又看着那些从山顶上轻松滑下来的人，我似乎被灌了飞机油一般，又重新加满了动力。终于，在不懈的坚持下，我学会平行滑雪的要领，掌握了技巧。

现在

我可以轻松的在赛道上转弯，和别的比我年龄大的人比赛，并且大部分都能取得胜利。现在想想当时苦练基本功的时候，都会想：如果我当时选择了放弃，而不是坚持，会有现在的风光吗？我已经可以征服我曾经所仰望的高山了，我看着被我征服的高山，心里有说不出的激动与快乐。

未来

我想，如果我还在滑雪，一定会比现在滑的更好。也许我会去滑雪胜地阿尔卑斯山，也许我会去当滑雪教练，不过未来谁又说的准呢？但无论是哪里，我都会坚持不懈的做任何事！

看着这个题目，我想起了一首歌：“我们坐在高高的草堆上面，听妈妈讲那过去的事情……”。但不同的是，现在我们坐在松软在沙发上面，听着公公讲那过去的事情。

公公讲起过去的事情时，往往是感慨万千。他说，他的祖辈们都是大富豪。说到这儿，大家也许会认为大地主就是那些霸道的坏地主。那就错了，公公的大家族每人都是些有文化读过书的人，都是些“开明地主”，虽然拥有15000亩土地，1500平方米的房子，但每人都拥有着一颗善良之心。平常只要有穷人上门讨饭，家里人绝对会让他饱餐一顿，并且捐一些钱。穷人们总会感激涕零。春节的时候更不用说，家族里的人会打开大粮仓，把粮食分发给村子里的每一个人。每人都可以得到50斤米，5块大洋，总共发出整整2万多斤粮食！那时春节总是过得红红火火的，每一个人都开心极了，家里的家长还赞助了叫“东桥小学”的学校，又曾花了大量资金修了一条大路。那时候，日子过得和和美美，没有一点烦恼、忧愁。

可是，日本鬼子的到来，打破了宁静;日本鬼子的到来，使生活失去了方寸;日本鬼子的到来，处处响起了悲痛的叫喊声。小鬼子们到处烧杀抢掠，他们第一眼就盯上了公公他们那富有的家，他们打开了大粮仓，搬走了所的有粮食，抢走了钱、牲畜，连最贫穷的人们都不放过，人们不给他们拿家里的东西，鬼子们就一枪把他们枪毙了，甚至用烈火焚烧穷人们的家;最无辜的是刚呱呱坠地的婴儿们，鬼子们把他们甩到天上，举起枪刺他们那柔软的身躯，把婴儿放在石磨上，压碎他们那幼小的身躯……。难道日本鬼子都失去人性了吗？他们心都被贪婪、邪恶占领了吗？这种人，连禽兽都不如！人们都从骨子里憎恨日本鬼子，但是他们无法反抗。那时候，公公只是一个小孩，对于眼前的事物只能感到惧怕。

终于熬过了这段艰辛的日子，人民盼到了解放那一天。那时实行“土地改革”，富有的人需把财产分给穷人。最后，15000平方米的房子只留下了一间房子和一块土地供公公的家族的人住。他们没有抱怨，觉得共产党的政策挺好，仍然乐此不疲地生活着。

公公一口气讲完了这段历史。这没有半点虚假。现在我们的生活多么幸福，那时的生活离现在太遥远了，有人认为这些是老古董了，不顶用了。不过大家想想，既然发生过这一段历史，就必定有它自身存在的价值。

在旅途中我发现，坐在面向火车行驶方向座位的人，可以看到此刻与前方的风景。而在背对火车行驶方向座位的人，却只看到此刻与后方的风景。

难道只换一下座位，就会发生如此大的不同吗？答案是否定的。因为换的只是座位，而不是做事的态度。

英国首相劳合﹒乔治就有一个习惯——随手关上身后的门。

有一天，乔治和朋友在散步，他们每经过一扇门，乔治总是随手把门关上。“你有必要把这些门关上吗？”朋友很是纳闷，“哦，当然有必要。我这一生都在关我身后的门。当你关门时，也将过去的一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误，然后，你才能从新开始。”

关于忘记过去，我有深刻体会。

因为从前的努力，我换回了丰厚的“果实”——一大摞厚厚的证书。于是我觉得满足了，觉得自己已经做得够好了。然后我就懈怠了，不再向以前那样刻苦努力了。结果可想而知，我在一次考试中“名落孙山”。这一次惨痛教训让我清醒了。我明白了以前的成功与失败都已经成为过去，我只需要调整好状态迎接下一个开始足矣。

只有学会将过去的失败与成功统统忘记不沉湎与懊恼与喜悦之中。这时你才会发现我们每天都会重新诞生，每天都是我们崭新人生的开始。

青丝染了愁烟，携手共赴尘世万千，心事褪了红颜，眼前相思已凌乱；思念越过誓言，相约时光何曾改变。

中秋那个美好的班会，是一年五班的一次最终结合，我们同赏月，同美食，同欢乐；共同唱出那“明月几时有”的旋律，共同拍着手，共同沉醉在那份美好。原来我们早已融合，早有军训时的英姿勃发，不畏强敌；早有拔河时的齐心协力，泪汗交加；早有一室的欢声笑语，满屋喜悦。原来我们早已是一家人。

曾经辉煌过，曾经凋零过，这可是你至死不渝的脚步吗？

曾经的我们一袭红衣，坐在那小学的教室里，约下那“时光不老，我们不散”的誓言；现在的我独影蓝衣，与他们沉醉在这一世，去品那“我们五班怕过谁”的自豪与喜悦。

原来，沧海桑田……

运动会上你们的目光，没有堵住一句关心我们班男生的话，却仍从心底感慨万千。那日我奔跑在运动场上的身影，为了五班而抛洒汗水，我的同学们也都击鼓助威，用他们的呐喊给我动力。你们也许散布在运动场的几个角落，也在用含着笑意的眼光注视我冲过终点的那一刻，与其他分到一个班的同学们谈笑着说我比去年跑得快了，默默从心底祝福。却不一定记得去年，我们还坐在一起，一同搏击，一同骄傲。那时的谈笑风生间，却还不知道我们已经渐行渐远。

为抒愁怅，执笔行书，难收。又抚琴诉诸如水流；别绪悠悠，何限往事，难留。去，更难收。时光啊时光，你不曾为任何事任何人停下脚步，驻足回首。我们的青春啊！原来只能在记忆里生根发芽……

泪落，无言。少年不知愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识得愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋！