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读书的快乐六年级作文(精品20篇)

虽然帮助人是一件辛苦的事,但是当你为了别人做一件好事之后,那一瞬间会让你感到快乐。下面是读书的快乐六年级作文,欢迎阅读!

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读书的幸福快乐学生作文1000字

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潇潇细雨下,手握书卷,一杯清茶,苦香四溢,收获一份快乐幸福

夕阳下,悠长的身影刻画出无限的意蕴,一位文人曾挥毫留下这样的名句:“但我不能放歌,悄悄是离别的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥。悄悄的我走了,正如我悄悄的来,我挥一挥衣袖,不到走一片云彩。”或许这只是一个名不见经传的小地方,一首《再别康桥》让它在历史的印迹中褶褶生辉。因为诗,让人们得到了美得享受,无限的宁静和愉悦。

让我们伴随时光倒退,回到那些让人刻苦铭心的时间。首先从记忆湖面泛起的便是那硝烟弥漫的年代。当忽必烈的铁骑驰骋在中华大地上时,当坐拥羽扇纶巾的诸葛亮病死于军中之时,当祖国大地一步步被列强吞食之时,我又合唱不痛心悲愤呢?于是,古有了文天祥“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”的忧国忧民之思,今有了为国抗敌的刘胡兰。我们在书中,见证了古往今来爱国之士谱写的壮丽诗篇。

乡愁,是古往今来一杯不可言喻的香色酒,书中教会了我们如何书写“乡愁”一字。“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。”是乡愁;“仍怜故乡水,万里送行舟。”是乡愁。乡愁是苦涩的,异国他乡的人儿因为不能回家而不能饱受思乡之苦;乡愁是甜蜜的,因为有“乡”才会“愁”啊!这一首首诗,让我感到心酸,同主人公一起难过。

时光荏苒,我们长大了,懂得了坚强,书中交给我们如何面对困难——学会给自己一个微笑。心情极为沮丧的日子里,缺乏信心感到前途渺茫的日子里,不被理解,遭遇误会的日子里……请学会给自己一个微笑,不要抱怨生活给了自己太多苦难,太多磨练。给自己一个微笑,祝福自己有一个甜甜的美梦。《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔柯察金不正有了积极乐观的精神才是自己的生命焕发出无尽的光彩吗?

初中的我们,常常被一个问题缠绕,什么是幸福?幸福是什么?是功成名就,受人敬仰吗?是恬静闲适,无牵无挂吗?是高朋满座,儿孙绕膝吗?什么是幸福?幸福是花园里果农望着满树果实的喜悦神色,是教室里莘莘学子对未来憧憬的一张张动人的笑脸;幸福是实验室里科学家又有新发现时舒展的眉头;幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹热泪。《简爱》告诉我们幸福是靠我们自己争取的,只有奋斗的来的幸福,才是最绚丽的!

高尔基说过“书记是人类进步的阶梯”铜铃古道,潇潇细雨,是最美一幅画卷。与书中人物一起赏花,听雨,观海,望云,感受“壁立千仞,无欲则刚。”的震撼。心颤“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”……

月光如流水,静坐窗前,手握一本书,一杯清茶,领略书中的快乐,感受书中的幸福!

[读书的幸福快乐学生作文1000字

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篇1:我读书我快乐作文

全文共 340 字

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这天晚上,我和爸爸比赛成语接龙,妈妈当裁判。就这样,一场激烈的成语比赛接龙开始了!

“裁判”妈妈先开头说了一个“目”字。我听后,不假思索地说:“目瞪口呆。”说完,得意洋洋地看着爸爸。爸爸想了又想,半天才支支吾吾的说:“呆……呆若木鸡。”

接下来的几关,我都答的非常顺利,而爸爸有几次都没有回答上来,急得像热锅上的蚂蚁,团团转。到了最后,最公正的裁判妈妈郑重宣布:“今天这场比赛,贾睿轩胜!”

经过这场比赛,爸爸可不得不佩服我了,而我更是把我的知识发挥得淋漓尽致。其实,那天我的胜利可是来之不易,因为以前我可是经常输给爸爸。于是我很不服气,就在平时多积累了一些成语,多看书,从书中获得了很多知识,我才能赢。所以,一半功劳都是看书。就这样,“书”成了我的朋友,我每天都在享受它带给我的快乐

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篇2:读书带给我快乐作文500字

全文共 547 字

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今天我们要在徒步休息的时候讨论《水浒传》里面的林冲,对此我做了充足的准备。

就在前一天晚上,我看见老师在群里发明天讨论林冲,我就把讲林冲的那几部分又看了一遍,没想到今天真派上了用场。

今天的徒步也是走大路,走了30分钟,老师让我们停下来读书,读《孟子》的1。2。3章,读完书开始徒步,在路上的时候乔老师问了我个问题:《孟子》和《论语》分别讲了什么,我按照我的理解回答了:论语是教我们做人的,孟子是教我们治理国家的。

乔老师表扬了我,我觉得很开心,我也觉得读书是能给我们带来快乐的。

又走了一会,终于到了讨论水浒传的时候了,我非常的激动,所以我是第一个提问的,问题是这样的:林冲是多少贯钱买的那把大刀?班可欣回答对了,就是1000贯钱。

我提的第二个问题是:火烧草料厂的是哪几个人?彭乐山回答对了。

还有雷均、乔佳禾、张博雄等等提的问题都很有质量,一下让人反应不过来。

我觉得提问题和回答问题都挺有趣的,挺快乐的。

以前读书总是在妈妈的催促下进行,但是现在我体会到了读书的乐趣之后,我会主动去读书。

我觉得读书有非常多的好处:能带给我们知识,能给我们带了快乐,可以丰富我们的眼界等等。

就像古人说的:书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。高尔基说:书是人类进步的阶梯。所以从今往后我会多多读书。丰富我的知识,开阔我的眼界。

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篇3:读书的启示六年级主题

全文共 603 字

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有人因为没读书而不得不过早辍学,外出打拼,在经过多年努力之后,终于发财致富,于是,他们感叹到“读书不如经商”。事实确实是如此,可是为什么国家还要大力发展教育事业呢?为什么不只是一味地强调经济发展呢?

读书与经商,归根结底是教育与经济间的对比,那么这两者有什么关系呢?

翻开政治书,有一句话道坚持教育为本,把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置。也就是说,国家的发展,不仅要靠经济的发展,更要重点发展科技和教育,而教育又是提供科技人才的基础工程,所以说,发展教育是重中之重。如果把一个国家的发展比作一列火车,那么教育就是火车头,控制着国家发展的方向,而经济就是火车的轮子,控制着发展的速度。

倘若让我在其中选一个,我一定会选教育,因为,一列火车如果失去控制方向的火车头,这列火车就只能是一列行驶在迷雾中的火车,一列失去控制的火车,再快的速度也只能是毫无目的地前进,说不定是在全速向着灭亡的深渊奔去。一个国家,如果失去教育,国家的未来就失去方向,民族就失去灵魂,即使是全民富裕的社会,也只是养活着一个个没有思想,没有创新能力的肉体。

而且当今的经济的发展,离不开知识。

在当今这个知识和科技迅猛发展的社会,经济不再这是一味地依赖物质资源上的优势,而是转移到依靠人才,依靠创新,依靠知识的人才资源的竞争上。物质资源是有限的,再大的金山银山也有被开采完的一天,只有掌握知识,才拥有源源不绝的创造力。

所以,你还会说读书没用么?

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篇4:我读书,我快乐的作文

全文共 881 字

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读书是一种享受,我们可以在享受中得到体会;

读书是一种体会,我们可以在享受中得到乐趣;

读书是一种乐趣,我们可以在享受中得到知识;我读书,我快乐

书籍是人类进步的阶梯,它可以引导我们奋力前进,更进一步。多读好书,会使我们脱离庸俗,脱离无知,走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们,书香弥漫。有文化底韵的人,都会给人一种清新的感觉,一种高贵的气质。书籍,它教导我们要脚踏实地,问心无愧地迈向成功。

书籍是人类的朋友,而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中,我们能培养文化修养;若果经常地去研究,去读,去思考,便能从中央到地方找到新的知识点,正所谓“温故而知新”,还可以把知识点都牢牢地记住,就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,只有多读健康有益的书,努力地学习,才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。

读一本文学经典,诗情画意随即呈现眼前:北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”描绘了北方大草原的辽阔,牧草丰盛,牛羊成群的迷人风光;贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”通过赞美柳树,进而赞美春天,讴歌春的无限创造力;孟浩然的《春晓》“夜来风雨声,花落知多少”则表现了大自然的盎然春意和勃勃生机;王维的《鹿柴》“返景入深林,复照青苔上”描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色……诗词们都能让人陶冶情操,益人心智。

读一本史书,一幕幕动人心弦的场面历历在目:“秦王扫六合”、陈胜,吴广起义、楚汉之争、汉武帝的大一统……它解开了紧锁历史的密码,打开尘封的史册,见证过往的兴盛和繁荣,发人深省。

读一本古典小说,艺术性和思想性结合的情景在脑海中泛起狂澜:罗贯中的《三国演义》描写了东汗末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争;施耐庵的《水浒传》歌颂了农民的斗争精神;吴成恩的《西游记》赞颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势,耐人寻味。

读一本意义方长的书,能加深我们的理解能力,让灵魂感到冲突。“读书百遍,其义自现”。每次读书,都能秒趣横生,并从中得到可贵的知识。

我读书,我快乐!

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篇5:读书使我快乐初中三年级作文

全文共 668 字

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告别尘世的喧闹繁华,走进那幽深秀丽的山间,流水潺潺,桃花飘零,青翠欲滴的小草、垂柳起舞的河道。这就是《世外桃源》给我的快乐——清新、幽雅、脱俗的世外桃源。脱离现在这和平幸福的年代慢慢溶入烽烟四起,枪林弹雨的年代,感觉那为光明而战斗的奋斗精神,那刚强不息的勇气,这就是《钢铁是怎样炼成的》给我的快乐——乐观、进取、刚强、勇敢的精神。五彩的童年,热情奔放的少年,这一切美好的时光中有一半是书的海洋。从幼小无知的我到现在追求梦想的我,改变了很多很多,惟独读书这一习惯,从没有改变过。

它给我的不仅仅是神奇,更多的是欢欣、快乐和人生的启迪。自从看过了《愿望树》我就更加地爱书了。我羡慕书中的幽偌,她可以说是一个女才子。她所读过的书多的没法说。她爱小说,爱到发狂的地步。特别是那部《荆棘鸟》,她推崇的不得了。看了一遍又一遍,被那本书中梅吉一生的悲哀所感动。这种感动又通过《愿望树》传到了我的体内。对于一个有着极强好奇心的我来说,心里就放不下了:不由自主地奔向了书店……令我失望的是,我没有足够的资金,对于它,我只是可遇而不可求。那种对于我来说天高的价格,我是很难承受的。我失望地向店外走去。

突然,一个书名从我的眼角闪过。我立刻停步将头慢慢偏转,那书名从我的眼角缓缓移到正中间——啊!《小王子》!这也是幽偌的最爱。我拿起它,翻开背面。令我喜悦,甚至狂欢,我有能力买下它!我转头奔向了“收银台”……书,给我以美的渴望;读书,给我以梦的天堂;我以读书为乐,有书为富。我期盼着有一天能拥有《荆棘鸟》,也期盼着能尽情享受它的快乐。

[读书使我快乐初中三年级作文

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篇6:童年的快乐六年级作文

全文共 903 字

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“嘴里的零食手里的漫画,等待游戏的童年”听到这句歌词,你们就知道我要写什么了吧。每个人都有小时候的快乐和童年,小时候想长大,长大以后就想回到童年。童年真快乐啊!

“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”二年级时,我的姐姐王然姐姐回家来了。那个时候是春天,风特别的好,我特别想放风筝。星期天,就叫外婆和我去买风筝,我仔仔细细的看了看那些风筝,突然,在一个角落里看见了一只大大的身上五彩缤纷的凤凰,它就像一个身穿五彩霞衣的姑娘。回家的路上,我心里冲慢了兴奋和高兴。心里想:太好了,可以放风筝了,我想一只快乐的小鸟,快乐的飞回家了。

把风筝小心翼翼的放在了一个很大的箱子里,很怕它哪里会烂。心里想:如果烂了,即不能放风筝了,而且还很难找一个怎么漂亮的风筝啊。整个晚上都沉在快乐的彩云里。时间的列车开的真快。好像刚刚才闭上眼睛睡觉就天亮了。我早早的起床了,心里和昨天一样,怀着兴奋和开心的心情去放风筝。我的姐姐王然姐姐听见我要去放风筝了,马上从床上爬起来问我是不是要去放风筝,我对姐姐说:“是的,你要去吗?姐姐说:“要去,要去”。她马上穿上衣服,用最快的速度洗脸、刷牙。整完以后,我同学看见我要去放风筝。而我又看见她手里有一只美人鱼,蓝色的,也很好看,但是还是没有我的彩凤凰好看。我跑过去说:“我们一起和我姐姐放风筝吧”。她说:“走吧”。

姐姐说:“我们到那座小山包上去吧”。我们说:“恩,上面的风一定很大,一定很适合放风筝的”。我们二话不说,就向那座小山包走去了。弯弯曲曲的小路上,镶嵌了许许多多的小石头。我们爬呀爬呀,汗水一滴一滴的从我们头上掉下来,像一颗颗雨滴,从云彩里掉下来。

“功夫不负有心人啊”我们走了十多分钟,终于到了。我们便把风筝高高的放起来。我的凤凰在蓝蓝的天空飞舞着,像一个会跳舞的姑娘,在天空娥娜多姿的跳着舞呢。而我同学的美人鱼像一只会飞的鱼,不,应该叫龙。太阳很快的就下山了,天边的彩霞真美啊!和同学告别以后,我们各自回家了。回到家里,我还在怀念我们放风筝的情景。

现在我慢慢长大了,还忘不了童年和同学放风筝的情景。这件和同学放风筝的一件事,深深的已经印在我的心里。童年真的很快乐啊!

[童年的快乐六年级作文

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篇7:六年级快乐的回忆

全文共 602 字

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在我童年的记忆中,有许多事都已渐渐地淡忘,但有一件事让我记忆犹新,终身难忘,那就是我4年级的时候,第一次做的水果沙拉。

首先,老师拿出同学们洗好的水果,再拿出水果刀、盘子、沙拉酱……哇!水果的样子各种各样,颜色十分鲜艳。先来说说我带的提子吧!提子又小又圆,紫莹莹的,像个小乒乓球。苹果也不落后,红通通的,像小姑娘害羞的脸颊。桔子当然要把自己的华丽展示出来了!桔色的桔子就像一个小灯笼一样。你瞧,香蕉却在那儿呼呼大睡,像一个黄澄澄的月牙了。看到这些水果,同学们跃跃欲试,都迫不及待的想吃了!

老师似乎也想吃,所以开始切水果了——弯弯的香蕉变了个样。月牙儿不见了,只看见一堆香蕉片,我心想:老师不要这样吧!不仅是香蕉变了,其它水果也变了——提子脱了衣服、苹果却像半圆了……可是有一些水果烂了。唯一的大桃子变成烂桃子了!同学们就报怨道:“怎么能这样呢?不吃了,不吃了!”

最后,老师把水果摆成一个样子——像一朵争奇斗艳的花儿在跳舞。再把沙拉酱用勺子搅拌均匀。这时,水果们好像披上了一件白衣裳。等老师发完牙签,同学们一涌而上,把水果沙拉吃了个精光。你看——有的同学狼吞虎咽,有的同学吃得津津有味,还有的同学在慢慢品尝。水果沙拉的味道好极了!苹果又甜又香、香蕉的味道真不错、提子的肉酸甜可口……嘻嘻,就是沙拉酱有点咸,如果不咸,那就更好吃了!

这次的水果沙拉,让我明白了一个道理——无论什么事情,都要认真的做完,才有收获!

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篇8:我读书我快乐作文400字

全文共 443 字

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读书快乐,它能让我们增长见识;读书很快乐,它能让我们开阔视野,读书很快乐,它能让我们增长知识。

从小妈妈就喜欢给我买很多图多字少的书,长大了妈妈就给我买图少字多的书,在家里爸爸平时总会把一本书捧着看了津津有味,在学校课间我总时看见同学们像一个个小书虫似的,一有机会就不放过那短暂的休息时间。在这耳濡目染的环境里,我也喜欢上了读书,这个暑假我读了一本陈士渠自我保护,保护内容有校园生活欺凌、网络安全、冒充公检法机关诈骗、冒充QQ好友诈骗、出行安全、步行需要注意什么,乘车时需要注意什么……内容丰富,浅显易懂,我一连气看了三遍,第一遍泛泛的读,第二遍精读,第三遍带着问题去读,这样一来里面的内容我大致的就记住了,让后我自拟题目考妈妈,妈妈有时候能回答出来,有的时候还要我提示还答不出来,我暗暗自喜,原来也有妈妈不会的问题呀?看来真是如前人所说:“只要功夫深,铁杵磨成秀花针”。以后我的加培的努力成为一个博览群书的人。

有人曾说过“书是人类进步的阶梯”。我要好好读书,

它给我带来快乐,使我进步。

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篇9:小学三年级作文:我读书我快乐

全文共 671 字

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读书快乐读书对有些人是一种烦恼,但对有些人来说就是一种快乐,我读书 我快乐作文。读书对我是一种很大的帮助,读红军故事对我有很大的启发。下面我就为你介绍一个红军中了不起的一个人。 1934年10月,中央红军开始了举世闻名的两万五千里长征。由于陈毅在“反围剿”战斗中大腿受了重伤,中央决定让他留下,领导南方人民坚持斗争。

1935年,陈毅从信丰返回油山不久,大腿的伤口就发炎了,他忍着伤痛,坚持行军赶路,指挥部队作战。一天出发前,陈毅的那条伤腿疼的像针扎火燎似的,他停下来,把腿跷在一块石头上,用手抹了点万金油,轻轻的摸搓着…。黄昏的时候,他们来到大庾岭下。

趁开会的人还没到齐,陈毅对大宋和聋姑说:“你们两个搭铺去吧,有事我叫你们”。大宋和聋姑找了一块平坦的地方,用干草和油布搭了个地铺,就去找陈毅休息,刚走到树林边,就听见树林里传出“嗨!嗨!”的声音。他俩赶紧往树林里跑去,一看愣住了,只见陈毅夹在两颗大叔中间,一条伤腿绑在树干上背靠在另一颗树上两手用劲挤着伤口,陈毅脸色苍白,豆粒大的汗珠直往下滚,身上的单衣全被汗水湿透了,血水顺着伤口往外流,下面的黄泥地被血水浸透了一大片。聋姑没见过这场面,急的呜呜哭起来,陈毅抬起头,安慰他们说:“你们哭啥!我这是给自己动手术,快帮我挤脓血,这次挤不清,下次伤口还要向我反攻,你们愿意再让我挤第二次吗?”。大宋含着眼泪,捧起陈毅的腿,轻轻的挤着。大宋心想:我们的陈毅同志自己给自己动手术,真是太勇敢坚强了…。听了我的介绍,你也想了解这些伟大的革命英雄的故事,那就赶快读书吧! 石欣蕾 浦厂小学五3班

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篇10:我读书我快乐作文450字

全文共 508 字

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高尔基说过;"书籍是人类进步的阶梯。确实,书可以使我们进步,是我们拥有高深的学问。

古代诗圣杜甫有句名言;"读书破万卷,下笔如有神。这一点是不能否认的,杜甫所看过的博览群书不可计数,虽然许多书都被他翻烂了,翻破了,但书中的知识却深深地印在了他的脑子里。所以,多读一些对我们有益的书是能帮助我们写好作文的。书是人类的营养品,书是人类智慧的结晶。

我曾读过一本书《淘气包马小跳》,作者是著名作家杨红樱,是我最喜欢的一部书,杨红樱也是我最喜欢的作家。《淘气包马小跳》这本书,讲述的是马小跳、夏林果、路曼曼、丁文涛、杜真子、张达、毛超、唐飞、黄菊安琪儿他们身上发生的趣事。我记得最清楚的一件事就是:披萨饼VS麻辣烧烤,事情是这样的:马小跳他们班举行野炊活动,马小跳、张达、毛超、唐飞、路曼曼、夏林果、安琪儿、黄菊他们一组,马小跳被选为组长,他们决定吃麻辣烧烤,丁文涛准备吃披萨饼。那天下午,马小跳那一组烤出的烧烤实在是太香了,连秦老师都挡不住这种诱惑,而丁文涛做的比萨饼酸不溜丢不好吃,因此马小跳被选为了最佳野炊小组长。我读着读着,笑了,感觉自己当时好像在现场似的。

同学们,读书吧。读书可以增长知识,让我们一起体验的书的快乐吧。

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篇11:做个快乐的读书人

全文共 822 字

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记得有人说过“如果把阅读比喻细嚼慢咽的宴席,荧光屏前的观察就是便捷的快餐、是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同”。快餐和零食虽然好吃,但是并不能代替正餐。宴席是细嚼慢咽,可以让我们慢慢地消化,提供给我们各种营养,现在我品味到了那种味道,那种味道让我百吃不厌的,让我回味再三的,让我永生难忘的。

以前我是一个不爱看书的女孩,后来我开始看别人写的小作文和日记,到现在家里的作文书和日记大全不能使我满足了,而我的作文水平有了明显提高,不像以前一样记流水帐了。有一天我来到图书馆看到一本校园小说,匆匆翻了两页看还不错,就借回家了。后来我就喜欢上了校园小说,一本精彩的小说,常常使我爱不释手,直看到晚上九十点钟,也舍不得放下。

昨天,作文班的老师推荐我们看国际大奖小说,你瞧妈妈今天就给我买了两本回来。爸爸要让我看名著,虽然我不是很懂,可我会试着理解去看。

现在书已经是我生命中的一部分了,也是我终身的伴侣,是它让我有了学问,是它让我的灵魂变的充实而丰富,是它让我的眼睛明亮而深邃。

6做个快乐读书

我是书虫,大家都知道,我的的确确是一个名副其实的书迷,随手拿起一本书就能看几个小时。那么,想知道我的读书经历吗?那就随我来吧! 在我几岁时,我就开始看书了,书的内容是看图写句,上幼稚园时,我最爱看的书是《神话故事》和《成语故事》,我还经常把书带到幼稚园里看。

6岁时我就有好几本书了,如《小故事,大启发》,《动脑筋故事大全》《安徒生童话》等书,这些书大大地丰富了我的生活。7岁时,我上小学了,书“呼”地多了起来,作文书也成为了我爱看的书,作文水平也“呼”地提高了。

今年,我已经9岁了,我爱看的书是名著小说,我看得第一本是《钢铁是怎样炼成的》接着,我又看了《飘》《简·爱》《悲惨世界》《上下五千年》《童年·在人间·我的大学》《茶花女》等,可多啦! 读书有许多好处……,哎,我也说不清,我就是喜欢看书,也许我真得有“读书细胞”吧!

让我们一起做个快乐的读书人吧!

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篇12:读书真快乐作文500字

全文共 479 字

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我喜欢读书,因为读书能让我学到很多的知识。

读书,我觉得是一种享受。每天的九时到九时三十分,是雷打不动的读书时间,书里的内容丰富多彩,知识全面。

其实以前的我并不是一个爱读书的孩子,是哥哥的执着影响了我。我和妈妈去哥哥家串门,但是我怎么都找不到哥哥,原来他在一个角落里专心致志的看着《跟陈世渠学自我保护》,甚至都没看到我和妈妈的到来。于是,我问哥哥:“哥哥,这本书真的那么好看吗?”哥哥说:“当然了!读书只要钻进去了,就会忘记周围发生的一切,仿佛它有一种魔力吸引着我”听舅妈说哥哥读书曾经一天都不吃饭!回来后妈妈也给我买了一本同样的书。下面让我介绍一下这本书吧,这本书讲的是在各种情况下如何自救、外出旅游的注意事项:1要尽量选相对更安全的酒店2不要给陌生人开门3手机不要离手,携带充电宝。这本书不只是一部安全宝典,还是一本成长手册,拥有它、学习它、掌握它,孩子才能拥有更幸福的生活。读了这本书让我学会了很多道理,因此也让我爱上了读书。

读书,是快乐的,每当我翻开它时,它就把我带到了一个神奇的世界,里面有许许多多的知识,相当于高级的营养液,让我的内心变得无比充实。

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篇13:《鲁滨孙漂流记》六年级读书笔记500字

全文共 905 字

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最近我看了《鲁滨逊漂流记》这本书,里面的主人公鲁滨逊是个热爱航海、勇于冒险的人。读完这本书,我深深地被鲁滨逊身上那股坚强的毅力,以及永不言放弃的精神所打动。

书中讲述了鲁滨逊五次航海的神奇经历,其中重点描述了他的第四次航海冒险历程。在第四次航海中,鲁滨逊海上遇难,只身一人漂流到无人小岛,并在岛上坚持生活了二十八年,最终竟神奇般地回到了原先生活的礼貌社会。

在十七世纪,航海是一件十分危险的事情。第四次航海时,鲁滨逊的船在海上遭遇风暴,不幸触礁,船员、乘客全部遇难,唯有鲁滨逊大难不死,幸存了下来,只身漂流到一个杳无人烟的岛上。他用沉船的桅杆做了木筏,把船上的食物等日用品、工具运到小岛上,并在小山边搭起帐篷居住下来。之后他猎野味为食,饮溪里的淡水,克服了最初的困难。

让我影响深刻的是,鲁滨逊还在无人岛上种植大麦,制作工具,加工出面粉,并烘拷出了简陋的面包;他驯化野山羊,让其繁殖……这一切都保证了他的日常生活所需。鲁滨逊还在荒岛上建起了一个“乡间别墅”和一个养殖场,过上了让现代人十分羡慕的海岛生活。

让我十分敬佩的是,虽然这样,鲁滨逊一向都没有放弃寻找离开孤岛的.办法,他始终深信自我能够回到原先的礼貌社会。他一遍遍尝试各种能够离开无人岛的方法,但一次次都无功而返。就这样,潮起潮落,年复一年,鲁滨逊在岛上孤身生活了二十四年后,他迎来了第一个人类伙伴。一天,鲁滨逊机智勇敢地营救了一个被外岛野人准备杀死并被吃掉的俘虏。因为那一天刚好是星期五,鲁滨逊便把将救起的俘虏取名为“星期五”。此后,“星期五”就成了鲁滨逊忠实的仆人和朋友。不久有条英国航船在小岛附近停泊,船上水手叛乱,把船长等人抛弃在岛上,鲁滨逊与“星期五”抓住机会,帮忙船长制服了那帮叛乱的水手,夺回船只。历经千辛万苦,鲁滨逊最终带上“星期五”和船长等人离开荒岛,平安地回到了英国。

鲁滨孙是一个平凡的人,却又是一个伟大的人。他用坚毅、刚强、机智、勇敢去迎接困难的挑战,决不向逆境低头;他心中永远都揣着航海的梦想,并在现实中持之以恒。这一切,最终成就了他一番精彩的人生。

《鲁滨逊漂流记》这本书告诉我,梦想固然重要,但坚守梦想,并为之奋斗、拼搏的决心更重要。

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篇14:六年级作文:我的读书趣事

全文共 775 字

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我爱读书,不管是童话书、科幻书,还是文学书,我都爱看。总而言之,除了我们不适合看的书,我都可以入迷。

但是,在读书的路程中,还发生过许多有趣的事呢!

记得小时候,妈妈管得严,不让我看课外书。可那时的我特别喜欢看童话,没办法,那我只能偷偷的看了。

于是,我想出了一个点子。

那天,我拿了一本童话书,套在一本作文书里,看了起来。但又怕被妈妈发现,我只能正面对这妈妈。

因为我总是正面对着妈妈,所以妈妈只能看见外面的作文书,就以为我在学习,所以一点都不知道这件事情。

看了好几天,只剩下杨红樱阿姨的笑猫日记了,我就又看了起来,但难免有些悲伤,因为只剩这一本书了。

因为这本书实在是很好看,所以,我早已沉浸在这本书里,把身边的一切都忘了。

就在这时,妈妈开始怀疑了:怎么一本书看了折磨多天都没看完?于是,妈妈走到我后面,想看一看这本书到底有多厚。可我一点都没发觉。

纸包不住火。哎,被妈妈发现了。那只好再想办法了。于是,我又想出了一个主意。

那天下午,我陈妈妈不注意,把那本没看完的笑猫日记藏到衣服里,对妈妈说我要去姥姥家,打开书看。看完了书,我心满意足的回了家。

偏偏那么不巧,三天后的早晨,姥姥到我家来了。记性好的姥姥想起了三天前的事。姥姥不知道妈妈不让我读童话,就对妈妈说了那天我看的特别入迷,叫我我都不说话。

妈妈一想就知道我看了什么书,但妈妈没有生气。妈妈说:既然你想看,那就看吧,但千万别耽误了学习呀!我开心极了:真的吗?耶!这时,我又想看书了,可书已经看完了,怎么办呢?这时,我想到姐姐也爱看书,,就去找姐姐借了一本来看。

不知不觉间,到了吃饭时间。妈妈做好了午饭,叫我吃饭。可我看的还是像三天前那样入迷。可这样我可倒霉了。

妈妈把弟弟抱到我身上,让弟弟骑马。弟弟驾驾驾地骑了起来。啊,好重啊!这时我才醒了过来。

我爱看书不仅是因为看书很有趣,还因为看书可以增长我们的知识。

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篇15:六年级重阳节快乐优秀满分

全文共 1466 字

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“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”每到农历九月初九,我都会想起唐朝诗人王维写的这首古诗,想起古人在这天吃糕(高)登高的画面。如今,为了发扬我们中华民族“尊老敬老”的传统美德,重阳节又被定为了“老人节”。岁岁重阳,今又重阳。想知道我家的重阳节是怎么过的?且听我慢慢道来。 "In a foreign country as a different guest, every festival is thoughtful.I will think of this ancient poem written by the Tang Dynasty poet Wang Wei, and the ancients think of the pictures of eating cakes (high) on this day.Today, in order to carry forward the traditional virtues of our Chinese nation "respecting the elderly and respecting the elderly", the Chung Yeung Festival has been designated as "Old Man Day".Chongyang, this year, Chongyang.Want to know how my Chongyang Festival is spent? And listen to me slowly.

一大早,妈妈便蒸好了一大盘重阳糕。看着那热腾腾、香喷喷的重阳糕,我不禁咽了咽口水。刚要伸手去拿,妈妈突然拍开我的手,严肃地说道:“百善孝为先!先给爷爷奶奶送去!”听了妈妈的话,我的脸“唰”的一下,就热到了耳根子,急忙赔笑道:“母亲大人教训得是,孩儿遵命就是!”爷爷奶奶吃了我送去的重阳糕,乐得合不拢嘴,“好吃好吃,重阳糕真好吃,乖孙子真孝顺!”他俩一边吃着重阳糕一边开心地说。我默默祝愿:吃了重阳糕,爷爷奶奶寿更高!

吃了“重阳糕”,再登“德胜岩”!晚饭过后,我们全家总动员,一个都不少,早早地来到了德胜岩山脚下。“哇,山好高啊!好多人啊!”一眼望去,如天梯似的通往山顶的台阶上,到处都是黑压压的人头,有的三三两两,有的成群结队,更多的是全家老少一起倾巢出动,好不热闹!

顺着人群,我们爬到了半山腰。这时,奶奶气喘吁吁地说:“哎呦喂,我的老腰不行了,我得先歇歇。”说完,便一屁股坐在了石阶上。爷爷见了笑话道:“你个老太婆,平时叫你多动动,你不肯,现在可好,爬不上去可没人背你!”我见状,连忙跑到奶奶身边,一边帮她捏腿,一边笑着说道:“奶奶,别担心,我扶您上去!”奶奶得意地朝爷爷说道:“听见没?老头子,我有孙子扶,就不信爬不到山顶!”

就这样,全家老少都抱着“不到山顶不罢休”的信念,一鼓作气地爬上了德胜岩的峰。站在山顶上,我们登高望远,心旷神怡!不久,赏完美景,我们准备打道回府。谁曾想:“上山容易,下山难!”爷爷奶奶说,他们的两条腿像在弹棉花,两个膝盖不停地打颤。他们还自嘲说:“人老了就是不中用啊,弄不好呀,这“重阳节”要变成“重阳劫”咯!”一旁的爸爸妈妈赶紧停下脚步,爸爸扶爷爷,妈妈扶奶奶,边扶边说:“放心吧,有我们这两个现成的拐杖呢!哈哈哈……”最后,一家人有说有笑地回到山脚,安全“着陆”。

今天,我们一家用吃糕登高的方式来过这个重阳节,看到爷爷奶奶开心的样子,心里甜滋滋的!

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篇16:六年级读书笔记

全文共 607 字

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你知道一个小女孩的梦多么荒诞离奇吗?一个无聊的午后,一只揣着怀表的兔子就带着这个可爱的小女孩开始了她的梦幻之旅。这个小女孩是谁呢?她就是《爱丽丝漫游奇境记》中的主人公——爱丽丝

爱丽丝的故事充满了各种奇特的幻想:从她的视线中窜过一只兔子,嘴里念念有词。好奇的爱丽丝追了过去,跟着她掉进了兔子洞。眼前出现了一个有许多大厅的地方,她打开了一扇小门,但因身体太大,怎么也进不去。于是她喝了桌上的”把我喝掉”饮料,结果变成了一个只有十英寸高的小人了,门里是花园,爱丽丝走了进去……随后,发生种.种有趣的事。比如委员会赛跑,是为了弄干身体、为了一块果馅饼被偷,也要上法庭……

我坐在沙发上,陷入了设想:我也走进了那个屋里,和动物们一起举办那“疯狂的茶会”;与毛毛虫一起聊天;还跟龙虾一起跳“龙虾对对舞”;再去和小比尔喝杯

“把我喝掉”饮料,一起变大变小;划为巨人准备的滑梯;勇敢的去面对巨大的蚂蚁……

这一切就像是我们的五彩的梦,是我们儿童所向往的世界,虽然这部童话都100多年了,但它依然在孩子们的心中绽放。爱丽丝那个善良可爱的小姑娘,她也许并不聪明,但她却有一颗纯洁美丽的心灵,对一只小鹅都彬彬有礼。是爱丽丝带我走近一个又一个神奇的世界;是爱丽丝让我明白在遇到困难的时候,哭没有用,只有坚强的面对它,才能战胜它;是爱丽丝让我明白无论遇到长辈还是晚辈都要有礼貌;是爱丽丝让我明白,遇到事情要用大脑去好好思考……爱丽丝让我明白许多。

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篇17:我读书我快乐

全文共 1058 字

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书是知识的宝藏,给予人类无尽的财富;书是灵魂的钥匙,打开人类探索的大门。

自古以来,人们对读书就非常重视。古人云“读书破万卷,下笔如有神”,“书读百遍,其意自现”“行万里路,读万卷书”。高尔基也说过:“书是人类进步的阶梯。”一本好书,不仅可以提高人的文化素质,陶冶人的情操,还可以给人以愉悦和享受。

书对人的成长影响是很大的,作为一个普通的人,要充实自己的大脑,就要靠读书。而读好书的过程就如用竹篮打水,无形中,书里的精华就已经渗透了我们的思想,开拓了视野。

读世界经典名著《鲁滨逊漂流记》,我知道了:"天不总是蓝的,水不总是清的,草不总是绿的,花不总是艳的,人生也可能一帆风顺!"花要凋落,草要枯黄,但春天又给它们生机。《鲁滨逊漂流记》给我的启示是:只有奋斗,才有出路。读《老人与海》时,老人那粗大有力的手,饱经风霜的脸,顽强跳动的心脏,似乎就在身边,随时都可以感受到一样。更让我记住了一句话:人不是为了失败而生的,一个人可以被毁灭但决不可以被打倒。

书作为一位睿智的向导,引导着我怎样去面对多彩的人生,去挑战未知的世界。是一本本的好书让我在曲折的成长路上走得更踏实更快乐

同时,具有浓厚的读书兴趣、拥有很强的学习能力,不仅关系到个人的生存,也关系到国运之兴衰,而读书是改善和调整心灵方式的一个重要途径。人生在世,除了物质生活之外,还应有自己的精神生活,而这往往是从读书开始的。

读书不仅有利于提高人们的技能和水平,还能够净化人的内心世界,有利于促进人内心的理性和平衡。整个社会的诚信友爱、与人为善的风尚,也都会体现出来。

21世纪的我们要学会读书,从书中学习自己要用的知识。人再忙,只要有心读书,时间总是有的。宋代诗人陆游有句:“呼僮不应自升火,待饭未来还读书。”现代文人梁实秋曾将它写了贴在墙壁上,鞭策自己不要浪费“待饭未来”的那段时光,善于利用零碎的时间读书。人们倘若如此自觉,谁又能说自己“没时间”读书呢?鲁迅说他是把别人喝咖啡的时间都用来读书的,所以我们也要学会忙里偷闲,挤点时间用于读书充电。无论静还是挤,读书的落脚点都是为了用,只有把学到的知识与实践紧密结合起来,学以致用,指导工作和生活,才能更加持之以恒地读书学习。犹太人说“书本是甜的”,国人说:“世上几百年旧家无非积德,天下第一件好事,还是读书。”什么时候,读书的人多了,通情理的人多了,社会也就自然而然地和谐了。

共创和谐社会很难,需要我们一如既往,共同努力;共创和谐社会其实也很简单,只要从自我做起,从身边做起、从小事做起。让我们共同努力,共创和谐社会!

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篇18:做个快乐的读书人

全文共 1036 字

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在成长的过程中,有诸多乐趣一直伴随着我的读书生活。在读书的时候,我好像并没有什么明确的目的,只是想做一个快乐的读书人,在书中畅饮生活。

书是人类进步的阶梯,因此我家特制了一个图书柜来藏书。我家藏有:六大名著——《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《西游记》《封神演义》和《东周列国志》:有《史记》《资治通鉴》;还有许多报刊杂志,漫画故事等,数不胜数。其中我最喜欢看《水浒传》和《封神演义》这两本书。

《封神演义》是明朝作家许仲琳的著作。这部小说共一百回,从《纣王女娲宫进香》讲到《武王封列国诸侯》。其情节曲折离奇,似幻似真,充满了正义与邪恶的争斗;充满了神魔之间的较量;充满了现实与梦幻的交替结合……这部小说以武王伐纣为主线,牵引出了《哪吒闹海》《姜子牙下山》《文王访贤》《三抢封神榜》等故事,同时也展现了古人丰富的想象力,像腾云驾雾、呼风唤雨、搬山移海……其中我最喜欢看《姜子牙归国封神》这一段故事。这段故事讲了姜子牙在封神台上为神魔亡灵授位,而自己及幸存者在周朝任职。看完这本书,我回味无穷,虽无颇多感受,但却做到了快乐读书,因此也别有一番韵味。

而《水浒传》则是明朝大作家施耐庵的杰作。他以北宋年间,皇帝昏庸无能,许多能人被逼上梁山,最终集合起了一百零八位好汉为主线,著了这一本书。这个故事,主要讲了宋江及其他的一百零七位好汉聚集在水泊梁山上,以“替天行道”为自己的目标与己任做了许多善事。可最终宋江同意招安后,这一百零八位好汉却都相继去世了,只剩下了几位。这本书的内容气势磅礴、栩栩如生,书中的好汉们也各有各的特点,想智多星——吴用,他为宋江出谋划策,帮他打了许多胜仗;又如豹子头——林冲,他武艺高强,也担任过总教头,十分得勇猛;再有黑旋风——李逵,他是梁山第一黑大汉,力大如牛,手持一双鬼王斧,嗜杀如命。下山探母时,曾力杀五虎。每遇战斗,总是冲在最前面,杀人不留情,毕生追随宋江,忠义不二……看完这本书,我深深地被它吸引了,同时也为他们的遭遇感到惋惜,由此也衬托出宋朝政治的腐。虽然我没有带着目的去读它,但是却能联想到现在的生活比那时候的生活好得多,我们应该珍惜现在美好的生活。而且,宋朝时期的生活与现在的生活形成了鲜明的对比,使我有了一些体会,并且比有目的的读书的体会更深一点。也许,这就是“快乐读书”的作用吧!

我在看书时,总怀抱着一种快乐的心态。虽然没有明确的目的,但是也会有许多的感悟。也许,以快乐的心态去读书,而不要求什么目的的做法,也是一种感悟书内涵的好方法吧!

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篇19:我读书我快乐六年级作文

全文共 774 字

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“书籍是人类进步的阶梯”正是高尔基先生的这句话使我从小就养成了爱好阅读的好习惯。

以前,我爸妈每天要辛勤工作,所以白天没人陪我。由于无聊我便趴在床上认真的看书。刚开始,我都是囫囵吞枣,只看故事的情节。可随着年龄的增长我知道了看书不仅仅看故事的情节,而且还要积累各种优美的词语和句子。后来,我养成了看书时做笔记的习惯,书中任何一个优美的词语句子我都不放过。这使我作文常常居全班之冠。

记得有一次,老师布置了一篇作文,题目是:荷花。老师刚布置完,同学们就千篇一律地写:夏天到了,清澈的池塘里的荷花怒放……时,我心想:大家都这样写多没意思呀!我坐在座位上静静地想,慢慢地写,终于写出了一篇不错的文章。果然不出我所料,我的作文收到了好评,被老师当范文在班上朗读。当老师读到”荷花展开了甜美的笑脸,荷叶展示了绿色的时装。叶似翡翠般碧绿晶莹,花如白玉般纯洁无暇。烈日下,撑起一把把绿伞,给大地一片清凉。时,老师说:这句话实在是太好了!你们有多多向蒲伟康同学学习啊!听了这句话后,我的心美滋滋的。

还有一次,我在家看书,爸爸说看书多会伤害眼睛,我不听。爸爸就把我的书没收了。我只好走出门,刚刚走到门口发现爸爸养的植物变得枯黄干燥。爸爸他每天都细心照料,可植物就是枯黄。我想了想,顿时计上心来。我拿了一颗妈妈补铁的药,然后在把它溶入水中。最后把谁给植物喝。第二天,植物竟奇迹般得恢复了。爸爸问我怎么回事。我自豪地说:“我在一本书上看过植物有时候会出现缺铁的情况,我看到植物变得这么枯黄,所以我断定植物得的时典型的缺铁“失绿症”然后我就给植物补铁呀!”爸爸听后高兴地说:“你真是一个聪明的孩子,我再也不反对你看书了,不过你一定要合理安排时间哦。”“噢耶,噢耶!”我高兴地喊着。

啊!书,你曾带给我多少欢乐,多少雷鸣般的掌声啊!我读书,我快乐

东莞市洪梅中心小学六年级:蒲伟康

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篇20:读书其实很快乐学生作文300字

全文共 490 字

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读书,让我找到了快乐。——题记

我喜欢独处,独爱于在秋天到来时,那满院盛开盛开的菊花。一个人坐在窗边,品一杯好茶,看一本好书,在那种返璞归真,妙不可言的时候,给自己多一些的遐思,给自己多一些恬静的快乐。

有时候在看一本书的时候,看着看着就入迷了,情绪也随着主人公的高兴与哀伤一起一落,仿佛自己也成为了其中的一分子。

我喜欢在周末时与好友一起去书城看书,因为在繁华喧闹的城市里,我只有通过看书这种方式来寻找一点点的安逸。在书城的三楼,我寻到一本《红楼梦》,那里历史的黑暗和林黛玉的遭遇,让我不禁催然泪下。我还看到一本《假如给我三天光明》,海伦的那种坚强,永不言弃和对生命的热爱让我的心灵为之震撼。“读一本好书,就如同交到了一个好的朋友。”我终于懂得这句话的意思了。

打开书,甩掉所有的思绪,让书的美丽来化解自己心灵的疲惫,从中得到那顺间的快乐。

点评:习作开头感受小作者的情绪,缓缓地进入了内容之中,感受小作者的笔触、文采,语言的积累也值得赞赏。

习作的中间部分比较薄弱,后面也给人草草结尾的感觉。可以写自己与书的故事,也可以把自己阅读时的感受描述出来,希望再丰富内容,让文章充实、真切,可感。

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