作文我的_我做主最新20篇

一考生

语文学习是一种终身学习，语文素养的提升也贯穿着每个人的一生，那么对于中学生来说，提升语文素养的途径是什么?我认为主要是课堂有效教学。课堂教学教什么、提升什么呢?我认为主要是听说读写四种语文能力的培养和提升。

首先，“听”这一能力的培养和训练贯穿在语文课堂教学的始终。听老师讲解《沁园春·长沙》，我们感受到了伟人的气魄和胸怀;听鲍国安先生朗诵《赤壁赋》，我们感受到了苏轼的豁达和豪迈;听同学们探讨《记念刘和珍君》，我们感受到了青年的热血和执着。聆听老师声情并茂的讲解，欣赏名家感人肺腑的朗诵，我们提高了审美情趣，增长了欣赏水平，语文素养在倾听中慢慢提升。

其次，“说”在语文课堂上呈现的方式多种多样，成为提升语文素养重要的手段，受到了同学们的喜爱。在《再别康桥》的朗读中，我们体会到了浓浓的不舍情思;在《中国梦》的演讲中，我们体会到了祖国的繁荣昌盛;在“能否以成败论英雄”的辩论中，我们体会到了哲思的巨大魅力。在说中悟，在悟中提升语文素养。

再次，“读”作为提升语文素养最有效的手段，在语文课堂教学中的比重最大。我们对《荷塘月色》进行品味和鉴赏，感受语言之美;我们对《拿来主义》进行思考和领悟，感受思辨之强;我们对《宇宙的边疆》进行阅读和理解，感受着自然之神秘。通过这些优秀篇章的赏读，我们全面提高了语言鉴赏水平和语言运用能力，进而提升了语文素养。

最后，“写”是语言表达运用的重要方式，心灵的触动、情感的共鸣、理性的思考都可以在写作中呈现，没有“写”，语文素养就无法从根本提升。我们写作《难忘的瞬间》，表达生活的感动;我们写作《霜叶红于二月花》，描绘自然的美景;我们写作《我心中的孔子》，赞美先贤的智慧。写作完成了语文素养的提升。

这四种能力的培养最终达到了提升语文素养的目的，这是正在接受学校教育的中学生提升语文素养最有效的途径。当然，除了课堂有效教学之外，课外的大量阅读和社会生活实践对提升语文素养也起到了一定的作用。

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童年是人生中最美好的时光，童年的我们天真无邪，像雪花纯洁，美丽；童年的时光像一个神奇的盒子，里面装满了回忆、快乐、欢笑... ...在我们的记忆长河中，它们是一些闪着亮光的宝石。今天我就拿出一颗最美 丽宝石送给你吧!

小时候我是个调皮的孩子总是闲不住.

有一次,妈妈给我买了一盒我最爱吃的巧克力,我马上拆开甜甜的吃了起来,心里想;如果天天有巧克力吃就好了,这时我想起了一件句谚语,"种瓜得瓜,种豆得豆",那是不是种巧克力得巧克力呢?一想到这我不禁痴痴的笑了起来,拿着一个小铲子,和一块巧克力,兴高采烈的走出门外.

后来几天,我每天帮我的巧克力浇水,施肥.希望它可能长出许多巧克力出来.

晚上我做了一个梦,梦见我的"种子"长出了许多巧克力,我们大家摘下巧克力开心的吃......

可是许多天过去了,我的巧克力还没有长出来,我可没有那么多耐心,立码就挖出了我的种子,呀!怎么加回事?我的巧克力已经化了,上面爬满了小蚂蚁.

我几乎是哭着回去的,妈妈见我一脸哭相,不禁问:"怎么了?"

我给妈妈讲了前因后果,妈妈听了后,笑了起来,"哈,哈,巧克力是没有生命的,怎么会发芽呢?傻孩子 !"我也不好意思的笑了起来。

童年的生活象是一一望无际的大海,而童年的趣事,则是一朵朵雪白的浪花,点缀了大海,我的童年我做主。

春风姑娘轻轻地用她的手抚摸着大地，春雨妹妹滴滴哒哒的用雨水奏出美妙的乐曲，柳树哥哥换上了新装跳起舞来，迎春花妹妹也换上了一条黄裙子随风摇摆。而春天的校园更像是一首欢迎的歌，唤醒了我们每一个人心中的快乐，让我们尽情地投入到丰富多彩的校园生活中。

三月，在这样万物复苏的季节，我的校园生活同样像是如花的春天，让我有机会把梦想的种子撒播，享受每一寸阳光和雨露，努力成长发芽。我们每个班要推选同学参加学校艺术节主持人大赛，同学们可以毛遂自荐哦！班主任李老师的话还在我耳边回响，而且这是新学期学校组织的第一次活动，一直以来都喜欢阅读表达的我立刻兴奋了起来。但是，一想到比赛的时候要面对校领导、老师和同学现场主持，这对我也是一个极大的挑战，我心里就打起了退堂鼓。回到家仍然犹犹豫豫的我被爸爸看到了，“怎么了？”爸爸看见愁眉紧皱的我，问道。我便向他吐出苦水，说出自己的想法，听完我的倾诉，爸爸却来了精神，拉着我往外走，对我说：“宝贝走，去看看外面的世界，春天来了！”

站在小区的花园中，我抬头望去，只见一缕缕发青的桃枝上有一些斑斑红点，是露珠吗？还是果实？哦，都不是。那是一个个含苞欲放的花蕾。那花蕾顶尖上，已经裂开了一道缝儿，一片片花瓣正使劲儿向外钻呢，好像要迫不及待地来装扮这棵美丽的桃树，寻找属于自己的季节。看着看着，我听到爸爸唱起了歌，我想要怒放的生命……真好听。是啊，怒放的生命！它们自豪，它们骄傲，它们快乐，只因，在这属于它们的季节里怒放生命！

“这也是属于你的季节啊！”爸爸缓缓说道。我一楞，是吗？这是属于我的季节，一个朝气蓬勃的季节，一个奋斗向上的季节，一个敢于挑战的季节！是的，我是一名小学生了，在这个春天的季节里，我也应该学会绽放，绽放自己的光彩，像那些热烈开着的花儿！

第二天，我自信地走向班主任李老师，大声说：“老师，我有信心参加这次比赛！”在自己的春天里，我也要如花朵般绽放，因为，我的季节我做主！

今天，我突然与朱茂林有一个兴致，反正我们今天实在是太无聊了。“不如我们一起来写儿歌把，反正我们也没事干，正好可以打发时间”我和朱茂林一起商量。创作，还可以互相依靠，说不定我和朱茂林还会被张老师表扬呢，我们的心里还会美滋滋的呢！再要不然不的话，我们的儿歌还会顺利被发表呢！

我东想西想，到底写什么儿歌才能以：题目为主，还能突出儿歌的特点，也能轻易的激发出儿歌的主要内容呢？“哦，我想到了一个“非常6+1”的题目《文具盒》！”我自言自语的喃喃。虽然这个题目很来图，被很多人都使用过，但这又有什么关系呢？我们全国有好几亿人，应该没有一个人能想出几亿人都没有想到的题目吧！老师常常告诉我们“想别人没想到的，想别人不敢想的。”但这句话只不过是提醒儿歌的内容这么写，诗句这么写，没说题目这么写，再说了，难道你能想出好几亿人都没想到的题目吗？我绞尽脑汁，终于想出了第一句诗句：文具盒的用处大。文具盒用处本来就很大，能装很多文具，这本来就是事实，我也是按照生活实际写的，他一声不响的，于是我又想到了第二句诗句：上课乖乖不说话。文具盒本来上课就很乖，从来就不发出声响，如果发出了声音，就说明是你不乖了。起先，我还不知道些什么，这都是托张老师的福，他总是教我们，要学会“押韵”，“大”和“话”的韵母相同，读起来才流利。第三句我是这样写的：文具盒的肚子大。我这个人爱偷鸡取巧，要想出和大押韵的，实在是太麻烦了，干脆这样，直接重复就OK啦！肚子，是指容量，况且，文具盒哪有容量不大的。最后一句是这样写的：文具再多都不怕。哎，这句就是结合第一句和第三句来写的，哈哈，我真是“聪明绝顶”啊！

我把我写的交给了张老师，张老师还给我画了一颗小星星，并且进行了修改，改变了顺序：

文具盒

文具盒，用处大，

里面住着笔娃娃。

文具盒的用处大，

上课乖乖不说话。

这些句子比我写的更好，但是，我真不明白，老师脑袋是怎么冒出这些句子的。哎，反正，老师的心思我们这些当学生的不懂。但我还是要谢谢张老师，想尽办法，全心全意的为我修改我写的儿歌，我真是满意极了！

[我的儿歌我做主优秀作文

到了！到了！快乐的暑假来临了！那紧张而严酷的一学期早已被我们画上一个完美的句号。瞧！那太阳蒸蒸日上，预示着我们的暑假将会像那天边的的一缕缕阳光一样明亮美好；快看，那繁茂的大树枝头那些活泼换跳的鸟儿将会在这个充实而有意义的暑假何去何从？哦，原来他们也在寻找自己的一片欢乐天堂……

我想在这个暑假，投入大自然妈妈的怀抱；去发现他那神秘莫测的奥秘，享受他那纤细双手的安抚与温暖……那潺潺的溪水，是那么清澈甘甜，流过草丛，流过一条条古色古香黑白相间的石板路，流入了我的心田……“哗哗”的流水声，野鸟那叽叽喳喳的动听歌声，组成了一曲美妙绝伦的交响乐。度过一生中最难忘的岁月，磨练出它坚强执着，百折不饶的意志，现已成为了一棵名副其实的“森林守卫兵”，为大自然增添了一份安全，尽了自己的一份责任。我想：这种崇高的意志，是饱经沧桑才能磨练出来的，这如古人云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”同时也值得我们学习。大自然不但是我大开眼界，而且使我收获了不少的启迪。

我想在这暑假里，遨游书海，畅游书林，吸取心灵的滋养，吸取的文学之乳，让书给我打开一扇心灵的窗户，走上知识的海洋，让心灵去那个奇妙的，多姿多彩的知识世界享受文学带给我们的乐趣。在书海这个奇妙的世界，我与小主人一起悲伤，一起欢喜，一起哭泣，一起分享那个美好的，成功的一瞬间。无数的感动在这一时间化作了一滴滴可贵的泪水，让我蕴藏再心灵深处的感情世界一下子变得成熟。

让我们用心创造一个属于自己的暑假空间！

[关于小学五年级作文:我的暑假我做主

一年有四季，春的温暖，夏的炎热，秋的凉爽，冬的寒冷，各有各的魅力，各有各的特点，无论是哪一个季节都有令人神往的一面……

春天，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。树儿都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花下无数的蜜蜂和蝴蝶飞来飞去，十分热闹。春风轻悄悄的从我脸庞拂过，好似母亲在抚摸我的脸颊。我和几个同伴在草丛边、花海中玩耍、嬉戏，十分开心！我的春天是开心、热闹的。

夏天，是一个充满着闲适、紧张的旋律。夏正当春华秋实之间，是一个承前启后、生命交替的旺季。农民伯伯弯着腰，流着汗将麦子割掉，麦子割完了又想着打麦子。后来又给秋苗浇水、施肥，真忙碌、紧张。“田园少闲月，五月人倍忙”他们肩上挑着夏秋两季。而我，在夏天并不像农民伯伯那样忙碌，反而很闲适。早上早早起床去上学，享受着夏日清晨的凉爽，中午因炎热而放学后早早回家享受空调的清凉，打开电视机看会儿动画片，吃着零食，喝着汽水。真好！我的夏天过得就是这么闲适、安逸。秋天，是一个秋高气爽的好季节。菊花在风中笑着，闹着，舞动着珣丽的花瓣，有时若绿波微微，有时像玉指纤纤，清淡疏朗，仪态万千，他们各展风貌，精心打扮着秋天。风吹起了地上的枫叶，我俯下身，拾起一片，细数她那精致的纹理，这里蕴含着它生命的迹象，我把他带回了家，作为我的宝贵书签。我的秋天，便是平静、安适的。

寒冷自秋落的季节渐渐来临。霜降，风雪用凄冷把人们带进了一个暂新的水墨画，带进了一年一度的冬季。到了冬天，我便会和一些伙伴约好，来到我们的校园一起玩。走进校园，一片白雪皑皑，仿佛是一座白色花园。踏上这片土地，就给人一种柔软的感觉，我们在一起堆雪人看谁堆得好看、大，一起打雪仗，你打我，我打你，好不热闹。时间这样飞快过去，我们该回家了，我们告别了对方，离开了校园。我的冬天不用说便是有趣的啦！

我的四季我做主，我爱我的四季！

[我的四季我做主作文450字

“你们现在继续看《时间机器》，别的书不许看！大家不要不想看，这本书中有许多深刻的道理，你们现在的水平要多读几遍才能体会到这个道理的含义啊！”what！又要看这本书，都看了十几遍了，还没看够啊！大家纷纷沮丧的从书包里拿出这本页都快被翻烂了的《时间机器》，随便翻开一页就看了起来。

不知为什么，我们班主任老师总是规定我们每天看什么书，就连回家以后也一样。而这本《时间机器》从开学初一直看到现在，还不是很好看。因此为了不看这本书，我常常手上拿着老师规定的书，立起来挡住自己的头，好像在认真地看书，头却低下来偷偷看自己喜欢的书。

好多同学也这么干，但大部分都被老师发现了。老师发现后便会没收我们偷看的书，还说：“看《时间机器》！这本书你们还没读透呢！你以为你阅读能力很好吗？读一遍就行啦？给我留在这里看书！”拜托老师，这本书我都看了十几遍了，光是笔记就可以写一本书了。不只我一个，许多同学听了老师这句话也反感，有时还嘀咕：“这都读了n遍了，能不“透”吗？这页还没读完就能用“透视眼”知道下一页的内容了。而老师为了让我们无机可乘，还刻意在我们看书时像巡逻兵一样在教室里走来走去。

老师啊！你知道吗？你的这个规定让我的阅读量少之又少，幸好暑假时可以自己自由阅读，看一些我们喜欢看的书，如：《笑猫日记》、《猫王》、《查理九世》等，不然在读书这一方面，我真的可以说是太落伍了。因此，老师，我强烈抗议：把我的自由阅读还给我！

“啦啦啦，啦啦啦……”今天我们五年级同学们要去闵行区青少年活动中心，进行课外活动啦!原本平凡无味，但今天却十分兴奋!大家踏着轻松的步伐，带着自然的笑容，唱着悠扬的小调，来到学校，正式踏上了大巴。倒计时：3!2!1!出发!

经过一段路程，我们终于到达了目的地!首先，我们来到了集合点，经过大哥哥的介绍与活动，大家的心情一度兴奋!终于拿到任务书和小队旗了!我们18小队与其他小队正式出发!!我们18小队首先来到了活动中心四楼，“漫步地球”，了解了许多国家之事!接着我们又来到了历史陈列馆，这可让我知道了不少知识，犹如一本历史图书!不错!列队整齐，步伐一致!然后，也就是我最喜爱的一个活动了!大姐姐为我们介绍了一台疑似但比苹果电脑大很多的“绘画机”，开始画画，每人30秒，要画出一幅画!我先上!人，呀!怎么弄?我凌乱了!多亏了大姐姐了，教会了我!妈呀!这人不像人的，又画了树，鸟……又放了一些插图，可……最后，却被大姐姐评价为零乱，人像泥鳅……

但我们并不失落，反倒欢声笑语!最后，我们又来到了“民间作坊”，在这里我们有做了许多东西，皮影戏，哼哼哈嘿!白骨精，还不快快放了我师傅!经典的语句再度响起，欢乐的笑声一度高升，我们还做了鸡蛋，卷制工艺，刮蜡画……《雏鹰之歌》响起了!美好的时光总是很快过去了，又要回到学校了!一路上，同学们欢乐地讨论着!

在今天，我们收获满满，我知道了皮影艺术，是我们国家的伟大的遗留资产，知道了还有这样的绘画高科技，还有这样的4D电影，还让我知道了小队之间的团结……当然，这一次活动有为我们的童年添上了多姿多彩的一笔……

我的天地我做主……

“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”说的不正是我们？然，又是谁在雨夜前替我们摘下那枝本该由自己折下的花枝？待到雨露初歇，大地明亮，回首时却发现枝头空零落。

青春的事，本不该经由他人之手。只是大人们不懂得这些，他们见风雨蠢蠢欲动，便再也按捺不住的想要伸出手去护住那花枝。干脆点的，便将她折下，于翌日清晨装饰在孩子的窗口。只是他们从来也不知被他们悉心保护着孩子在看到同是被大人们悉心保护着的花朵时心中的那份苦涩。

何须他人插手？我们总是希望着拥有自己的青春。纵使父母为我们安排好了一切，为我们铺平了道路，我们所向往的，却始终都是压死在柏油之下的花草，以及深浅不一的脚印。

不需要父母生搬硬套的大道理，我们可以自己阅读晦涩难懂的字句；不需要睡前温柔的摇篮曲，我们已学会欣赏震天憾地的摇滚乐；不需要手把手的教授，我们已能够凭自己的力量接受新生事物。

可是这些话，我们往往没有勇气说出口，因为心知这番话语会在父母心中掀起巨浪。于是我们小心翼翼的维护着自己还是稚嫩的幼童的假象，如此的日复一日，直到连自己也忘记了自己的初衷，心安理得的生活在父母的庇护之下。

青春就如同命运一样，都是掌握在自己手中。若想闪的耀眼，闪的光彩，对待未来的态度便不能是茫然的。我们要找到自己的理想，然后朝着它奔跑，冲刺。倘若每天都过得恍恍惚惚，那么你的人生就缺少精彩的梦了。如果人老了，最值得回忆的恐怕就是那些带着梦的经历了吧！那些打拼，那些眼泪，到最后会变成最可爱的营养。

青春一闪也如同昙花一现，既然确定了自己的理想，那么就要珍惜青春，珍惜时间。我们要尽最大的努力，让自己在以后的人生里少一点唉声叹气，少一点后悔。当青春不再闪的时候，我们也许还可以天天乐呵呵的，庆幸做到了少年时理想的自己。

人生若是一张白纸，就让我们执笔挥毫，尽书青春情仇；人生若是一座花园，就让我们亲手栽植，遍赏满园旖旎。人总是要为自己做上一两件事，或大或小，只要到了终点时再忆起，自觉问心无愧便可。

青春，广义而言，就是包含了人生60%的欢乐的环节，但按狭义来说，它无非就只是人生的一个必不可少的阶段罢了。

——题记

题记中所提到的，是两种人对青春的大致判断。但我认为，前者拥有更为鲜明的人生观，能好好珍惜短暂的青春，而后者不会珍惜青春，放任青春时光悄悄溜走，直至青春逝去才知后悔。

人生八、九十年，短则七、八十年，青春是人生路上，应当在校园里享受欢乐的环节。而有多少人珍惜在校园享受青春的时光？当你不珍惜它时，是否有想过，现在有多少人在破旧的山村学校里享受不了青春的欢乐，甚至连学都上不起的人的感受？

珍惜青春，因为青春掌握在自己手里，把握青春，因为青春如此短暂。青春本是一个充满活力，积极向上的阶段，可偏偏就有人把青春当作是一个消遣时间的机器，整天魂不守舍、恹恹欲睡；青春，本是一个发奋学习的过程，但也有人在整天吃喝玩乐，享受荣华富贵，把学习的事情置之度外。如果你们不再整天玩耍，努力去学习，那学习成绩还能差吗？

自己的青春，无人能做主，只有自己能左右青春。愿珍惜，或浪费；愿学习，或玩耍。一切掌控权都在自己手中。

加油，努力，用青春去创造辉煌！因为自己的青春，自己来做主！

下课的铃声就像是命令的号角，对于期待下课的我们来说，你知道它蕴含着怎样的力量吗？它可是我们美好自由的向往啊！

数学课过后的英语往往是大家最不想上的，可英语上课铃声就像勾魂一样再响……终于到了下课的时间，下课铃声以“迅雷不及掩耳之势”在我们耳边再次响起，可能是下课的到来大大超过了老师的预期，只见老师将信将疑的问同学们：“刚才是不是下课的铃声响了？”在得到同学们肯定的回答之后，却丝毫没有离开教室的意思，又随手拿起一根粉笔，对我们说：“我想耽误大家两分钟的时间，再出几个小题，可以吗？”稍稍停顿后，老师不顾台下同学们抗议的眼神，转过身子依旧抄起的题目。同学们无奈极了！

于是众人想出了一个新的办法——噼噼啪啪敲桌子声、收拾课本声、盖铅笔盒声……一时齐发，将老师原本就轻微的板书声完全淹没。与此同时，我看到老师双眉拧成了“麻花”。他环顾四周，用极具杀伤力的目光往台下一扫，班里顿时鸦雀无声。短暂的较量获胜的依然是老师，他带着胜利的微笑再次回过头去，抄题声再次沙沙的响起。

此时，走廊里已经是人声鼎沸，轻松欢快的跑步声穿透了厚重的墙壁在教室里回旋激荡，使本来就不耐烦的同学们更加心神不宁。台上的老师终于停止了抄题，大家的眼睛一亮，齐刷刷的等待着老师说出每个同学心中重复了无数遍的话，但出乎意料的是老师竟说：“做完这些题目再下课吧！”同学们的心在老师这句不轻不重的话里——碎了！随后，老师扔下剩余的粉笔头，潇洒的弹了弹衣服上的粉笔灰，迈着那轻柔的“凌波微步”“飘”走了。

同学们还没有抄完题目，上课的铃声就又一次响起。同学们揉揉疲惫的双眼也揉去了眼角那即将滴落的眼泪。同学们除了用怅然若失的眼神和无助的叹息彼此安慰外，再没有办法弥补我们的一个课间了！但愿下一个课间是属于我们自己的课间！但愿下一个课间是由我们自己做主！

[我们的课间谁做主作文500字

一提到压岁钱，我就来气。同学们的压岁钱都掌握在自己的手里。有的用压岁钱买玩具，有的用压岁钱买零食吃，还有的用压岁钱买生日礼物……可是，我的压岁钱却被爸爸，妈妈给“骗”走了，他们红我说等我长大后上大学用，可是，实际他们都用我的压岁钱买房子了。其实，他们把钱拿走也是为了我。要是我呀，这些压岁钱就“活”不到半个月，就被我花个精光了。不过，今年的压岁钱我要好好计划一下，不能再给爸爸，妈妈给“骗”去了。

要是今年的压岁钱，我做主，我会这样使用：把压岁钱分为两部份。一部分留给爸爸，妈妈，我也不能让他们买房子的愿望落空吧！另一部份留给自己，用自己的压岁钱买一些文具，资料等，少花点爸爸，妈妈的钱，好让他们多给我买点好吃的。

我今年的压岁钱，我做主！

[我的压岁钱我做主_作文

当暑假来临的时候，可乐坏了我们这些学生们。想着可以不被闹钟叫醒，睡到自然醒；吃着西瓜，呆在空调房里，连着wifi，看着自己喜欢的漫画，和同学聊聊天，一起约着出去玩。真是不亦乐乎！而我的暑假也一定会多姿多彩，因为我的暑假我做主。

放假第一天，因为没有了闹铃的困扰，我一觉睡到日上三竿，真是前所未有的舒服啊！洗漱完毕，我便坐在桌子前，仔细盘算着，假期我该干些什么呢，总不能无所事事地浪费这大好时光吧！突然，我眼前一亮，脑海中闪现了一个大胆的想法：我要去打工！还好我个头高，不会认为是雇佣童工，还有我自认为我形象好，气质佳，加上小学六年连续当班干部的锻炼，有一副好口才，我认为我应该能独当一面的！

说干就干，我立刻朝门外走去，开启我的找工作之旅。走在大街上，我东瞅瞅西看看，可就是找不到一个适合我的的工作点。正在我一筹莫展时，我的目光扫落到了一家的茶饮店。这家茶饮店似乎是新开的店，布置得很是温馨，但店内有一丝冷清，来往的客人并并没注意到这家角落的小店，我就锁定这家店了。人生中第一份工作也有了着落。当我熟悉了工作的规章制度，我便拿了一沓宣传单，向店外走去。看着街上来来往往的行人，我竟不知从哪里发起，这时迎面走来几位小姐姐。我欲上前又有点不好意思，伸出的手不由自主地又缩回来，几番犹豫，想想这也不是个办法啊！我便硬着头皮，鼓起勇气拿着宣传单对小姐姐笑着说：“小姐姐，你好！这是我店新出的茶饮，既清爽又好喝，喝了能美容，欢迎您进店品尝。”那几位小姐姐接过手中的宣传单，看了一下，便对我说“：这茶饮看起来还挺不错的嘛，进去看看。”看到自己成功到地拉了几位客人，简直有点欣喜若狂。再也不用那么小心翼翼了，我又充满了干劲儿，还大声吆喝起来，来来往往的路人，看着我的学生模样，都向我投来了赞许的目光。客人竟然络绎不绝。忙忙碌碌的一天，终于领到了人生第一份工资。虽然不多，但这是我自己努力的结果，我很满足了。

回到家，已经累瘫了，双腿似灌满了铅，都不是我自己的了。我才体会到父母平日里的辛苦。明天我还会继续的，炎炎烈日里，流下每一滴汗都将是我人生中宝贵的的财富，也让我明白坚持和努力的意义，这个假期不平凡，因为我的暑假我做主！

2011年的到来，我发现我爱上了做梦，在梦中，我梦见我的季节正踏着青春的舞步向我走来。

我像是被人遗忘甚至被人唾弃在墙角的泡沫，那庞大的身体上沾满了忧伤的尘埃，那瘦弱的身体下是空洞的内心，那时的我，是那么脆弱，一碰即碎。

爸爸出了事故，妈妈非要赶过去照顾，我原以为我会很快乐。可是现实却给我开了个玩笑，要是在以前我会倚在门上慵懒地按下门铃，而现在我却要把手伸进口袋，摸出那一把冰冷的钥匙，插进锁眼中“砰砰”两声在寂静中的楼道中回响，那么突兀、那么让人不寒而栗。要是在以前，妈妈总会为我递上拖鞋，而现在，我进了家，只看到了一个比外面更暗的世界，要是在以前，一进家门，就看到了明亮的灯光;电视上不停切换的画面，听到厨房中传出有节奏的切菜声，闻到饭菜的香味……。，而现在……。我一向喜欢在午夜之后，在万籁俱寂之时，打开窗户，望着漆黑的世界感受空气中有大把大把的水分子的味道以及泥土中扬起来的朴素清香。但是，当我又打开窗户时，我却看到了一轮又一轮的寂寞向我涌来，我不得不连忙关上窗户，任酸楚涌上心头。

我自信地推开教室门走进去，拿到的却是退后100名的成绩单，我有些茫然有些害怕，当一无所知的妈妈对我微笑时，我无以言对。眼泪在眼眶中随即升了温，我又邹着眉头，把它咽下去，深吸了一口气。我是不会再公众场合掉眼泪的，因为那样就不知有多少个灵魂一齐望着你，嘲笑你。自己做错了，就是做错了，没什么颜面去哭泣，做错了事是抹不掉的，只有自己去尽力弥补。

太阳升起来了，霞光紧紧地裹住我，我的身上散发着耀眼的金光。

“宝贝，想不想妈妈?”“不想，”“那妈妈可想你喽”“那就快点回来呗”“哈哈哈…。”。电话线凝聚起了全家人的幸福欢笑。妈妈按时回来了，给我带了好多吃的、玩得和好看的衣服，我欣喜不已，家的感觉又回来了，我知道我不再讨厌爸爸、妈妈对我训斥，我会微笑地接受，我不愿再失去爸爸、妈妈。

我拿着优异的成绩单，对着阳光，金色的成绩单，散发着耀眼的光芒。失败是成功之母，昨日的挫败，造就了今日的辉煌，我感谢那次失败，周围人的眼光不再是嘲讽，而是一种羡慕，一种欢愉，往日辛勤的汗水，换来了丰厚的收获，我完成了我的梦想。

青春是道明媚的忧伤，没有欢笑的青春不完整，没有眼泪的青春更是一种残缺，我的季节是青春，我的季节里由明媚的阳光，有忧伤的眼水，但我不会停驻于此，我会带着它或者随它一路向前，因为我的季节我做主!

我一直想有个好听的、自己给自己取的名字，像其他那些大文豪一样。

这个世界上有那么多的字，用什么名字好呢？我的脑袋里一下子被“字”给围攻了：博、飞、义、彬……一下子就想不过来了。我想有一个“博”字，显得我很有文化味道，博学。那这样有一个“沈”是姓，“博”是我的名的一个部分，那还有一个字呢？“彬”？这个字到了我的脑袋里，但是沈博彬感觉“博”和“彬”前言不搭后语的，没有任何联系。那“义”呢？“义”代表义气，仗义，信守承诺。沈博义？感觉上还不错，就叫沈博义好了。

可是，要不要再搞个谐音呢？关于“义”字的同音字还有：翼、一、怡等等。我东挑挑，西选选，最后还是挑定第一个：翼。那么，我的名字就叫做：沈博翼，感觉还不错的呢！我决定，从此以后，我的自己的名字就叫做沈博翼。

我想象了一下：以后别人看到我这个名字，一定会觉得我很博学，并且还可能也会觉得我自己给自己取得名字很好呢！

今天我做主，爸爸不在家妈妈怀孕了一直都在睡觉。我写作业时听见妈妈在咳嗽，终于我写完作业了可妈妈还在咳嗽我决安要等妈妈起来前为她做好一顿午餐。我把我们家的梨弄的干干净净的，放了一点白糖和水，把梨切一块块的一起放进榨汁机里不一会一股香味飘了出来，再放进冰箱里一会又好喝又凉爽一定喝不够。

再做饭，我要抄一个装满了满满的爱，这是第一次做饭时间虽然慢了一点但我还是圆满的做好了再加一点装饰好极了就等妈妈起来了。

哈哈!我终于得到了我的最最贵重的生日礼物――我的寒假我作主!以前的假期都是由老爸老妈作主。现在，我终于可以我的寒假我作主了!如何计划?

让我想一想好了就这样安排!星期一：先把一星期的学习任务完成，虽然辛苦一点，可是整个星期都可以玩翻天了!星期二：去书城看一天的书，哈哈，我可以把许多许多的书籍一网打尽了!星期三：和同学约好到我们家来玩，这样不仅能多点儿欢声笑语，而且还能增进友谊!星期四：早上复习复习剑桥英语，下午玩电脑，晚上和老爸大战围棋三百回合!星期五：该锻炼了，上午和朋友去踢足球，下午在操场玩!星期六：上午看看书，下午和电脑下棋!星期天：该陪陪老爸老妈了，可以增进感情。注：如果要出去旅游，就另行安排。怎么样，我的计划是不是很棒啊?

我们希望为大家搜集整理的小学二年级寒假周记符合大家的实际需要，能够让大家的寒假过得充实而又快乐!

[小学我的寒假我做主作文

天使对了我说，他是甜的，可是恶魔告诉我说他是苦的，人类说让我相信天使，因为恶魔是坏人，可是后来我相信了他就是怎么假，我给天使欺骗了。

因为我下了人间变成了坠落的天使，我明白了很多，我明白了什么是爱情什么感情，我知道了什么是坏人，其实我知道了不是所有的恶魔都是坏的不是所有的天使都是好的，我甚至讨厌，人类。

我不听我母后的话来到了人间，后来我爱上了一个叫义的男人可是，他不爱我，他只是想飞，他取了我的翅膀，听说我的初吻可以让他变帅，我的第一次可以让他长生不老，他骗了我偷走了他们，可是我，只能偷偷的回到我家，我不能告诉我的父母我去了人间一个叫义的人拿走了我的翅膀，我没有了保护伞，我成为了天使世界的怪物，所有的人只能没日没夜的嘲笑我，我甚至想过自杀，可是我不能这样我就输了，我以为在人间他会惭愧，都是他永远那么不要脸，人类把我说成了不要脸的怪物，后来那个人类每天做噩梦，所以他写了一些文章，把我写成了坠落的天使，可是我就觉得那么虚伪，但是我只是一个没有能力的天使我变成了天使世界最差的，天使了。

可是有一天我妈妈告诉我，原来我可以重新修练，虽然很难但是，我可以努力，我知道了一些名人名言，我知道了努力就有收获，我知道了种瓜得瓜种豆得豆，我觉得一切，现在我不能怪谁，也不能去想什么因为我有一个老师他非常出色，所以我一定要争取努力学习魔法，有一天我一定要把我的一切要回来，包括现在所有人给我的侮辱，我要变的很优秀，因为这样天使和人类才会瞧的起我，后来我有坚持不下去了，我就准备自杀，可是我的仙人掌救了我，我很感激他，可是他却没有了生命，我发誓我一定要好好学习这样我才能报复，才可以爱我爱的人。

我将用我的青春去努力，天使我会回来的，虽然现在所有的人都叫我恶魔。

我的青春我做主。

[中学生作文我的青春我做主

当我从这个世界降临时，我便知道这是21世纪了，那么繁华。所以，在这个世纪中，我一定要做一个新新人类，想到这里，我就进入了梦乡。上帝在那边轻轻唤着我，我过去了，我们商讨了一会，就和上帝说好了：我的个性我做主。可是，我规定的个性似乎稀奇古怪，唯一靠谱点的大概就是我的——好胜心。

三年级的我还只是一个懵懂的小女孩，当时，我还不知道好胜心是什么。一次我考了全班的第二名，和第一名差几分。试卷发下来后，我想：几分而已，没有什么。但是，我的父母可不像我这么天真喽。因为这个分数，他们可没少给我脸色看。就这样，我的好胜心瞬间被激发了，哼，下次我也考一个第一名给你们看看!“好胜心”带我向前冲啊，冲啊，我拼命努力，终于，“功夫不负苦心人”!俺的成绩像是坐了火箭一般，向上飙啊，飙啊，那阵子，我简直是被夸奖，赞扬全部充满了脑子中，于是乎，我成为弟弟妹妹们的榜样，一股得意劲冲上我的心头。

好成绩使我得意忘形，我以为自己不需要再努力了，殊不知，期中考试正“轻飘飘”地向我走来。而自信满满的我却并不顺利地接住了考试，本来觉得考的还算不错，但是，考试成绩下来后，我和我的小伙伴们都惊呆了——八十三分!我听到这个成绩后，不禁感觉到我就像在冬天没穿衣服的情况下被人拉来，硬生生地浇了一脸盆的冷水，而且还是那种骨头都能冻酥的冷水;我又感觉我的心脏被人挖出来，又在我的身上捅了数十刀;我还感觉我被人推下楼去，在我半死的情况下，又用机关枪把我秒杀了!天哪，这是怎样的一种感受?!那种得意感尽失，取而代之的是崩溃。

So，我又恢复到我原先的最佳状态。此刻，我亦懂得，刻苦奋斗、奋发向上，这些词语不是我的代名词;游手好闲、一事无成，这些词同样也不是我的代名词。我还原成了我最普通，最好，却独一无二的自己。

如果上帝再给我一次机会，让我当一个完美的人，那我一定会回答，不!因为，我想当一个拥有好胜心，却总是hold不住飘飘然的小女孩。如果你问我为什么不想当一个完美的人，想帮我设定我的性格的话，那么，我一定会生气，我会大声告诉你：我的个性我做主!

我奶奶家在农村。门前是一条清澈见底的小溪。门后是一座高大而挺拔的大山，在山上有一道亮丽的风景——吊岩水库。我很喜欢奶奶家，但平时因为要读书，我很少去，可放假了就不同了，放假第一天，我和爸爸就“飞”过去了。

第二天一大早，我拉着爸爸，打开后门，沿着一条小路来到了山脚下。爸爸看了看山，对我说道：“你怕不怕，爬山水库可有点难哦！”

“不怕不怕。”我对爸爸笑了笑说。

“真的不怕？”爸爸又问。

“你怎么能不相信我呢？"我坚定地说，“只要我半途放弃，我就不要零花钱！”

“好！出发。”爸爸的脸上露出了一丝诡异的笑容。

我和爸爸俩人沿着崎岖的山路走了半个小时左右就遇到了第一个难关——过独木桥。这座独木桥上其实只是一根木头，周围长满了野蔷薇，真是让人不寒而栗呀！我不禁想放弃了，但转念一想，我可是向爸爸承诺过的呀！我可以！“快点！”爸爸开始催了。我只得小心翼翼地走上了独木桥。两只手在空中飞舞着。突然桥抖了一下，我使劲抓住了野蔷薇。“啊！”我大叫一声，大步一跨，跨过了独木桥，来到了对岸。我打开手掌一看，手掌上“长”满了刺，疼痛一阵阵的袭来，我慢慢的把刺拔了下来，这下好多了，我们继续出发。

很快我们又遇到了第二个难关——石山。这所谓的石山就是水库的堤坝。堤坝很倾斜，表面十分光滑，只有少数的石头是突出的，爬这样的石山真是难中之难啊！但为了能看到水库我拼了！我做做准备运动，一手抓住一块石头，一脚踩住一块石头，手脚并用地往山爬。在爬到中途时悲惨的一幕发生了，我心爱的裤子因拉扯太厉害，在“嘶”地一声中成了裆裤。这可把我羞得脸通红通红的。但破了也不是全没有好处的，这样就不用再担心裤子破了呀，更能放开手脚使劲爬了！有了这样的心里安慰我又开朗多了，一口气爬上了石山。

石山上的风景真是太美了，水库是圆形的，周围青山围绕，水面在阳光的照耀下波光粼粼的。我不禁深深吸了一口气，这种感觉就像入了天堂一般心旷神怡。

在历尽艰辛后看到美景，犹如在刻苦学习后看到优秀的成绩一样，让人兴奋不已。

我喜欢这种自由自在，富有挑战的生活。

在回家的路上，我和爸爸策划了今后几天的生活。我的心中充满了期待。

面对青春，我们可以热情的赞美青春的活力，也可以冷静的分析青春的稚嫩；可以畅谈前进中的欢乐和幸福，也可以讲述成长中的烦恼和苦闷；可以憧憬未来，也可以规划现在……青春，是生命的春天，在我们心中播撒着许多希望，编织着许多梦想，也可能会有一些迷惘不安和叛逆。

青春，一生中最美好的的阶段，里面储存着许多美好的事情。青春期里没有少儿的稚嫩，没有成人的压力，随时叫上好朋友到海边旅游。到了海边，我们无忧无虑的在沙滩上奔跑，就像满载着梦想突破层层海浪，到达自己的梦想之地；我们在海水中嬉戏游玩，就像鱼儿自由自在的在海里游摆着动人的尾巴，往自己的目标游去；我们在沙滩上奔跑，就像一只野豹在广阔的草原上奔跑，向着自己的食物狂奔。我们没有任何压力，只有青春的活力与朝气，向着自己的梦想奔去。

“青春”能让人立即想到“叛逆”。青春是叛逆之期，往往能让自己失去理智，做出冲动的事情。青春能使人冲动：在考试不好父母不能理解；在被冤枉的时候老师没有相信你；在自己受委屈的时候朋友不谅解。在这种情况之下，我们往往能使叛逆控制自己，说出一些伤人的话，做出一些不理智的行为，伤害了自己同时也伤害了别人。

青春使人快乐，使人叛逆。“青春”，生命的春天。祝愿我们的生活从满春的气息，愿我们生命的旅途上飘溢着二月的芬芳。