作文我的_我做主(汇编20篇)

生活，不可或缺方向盘，更不可或缺控制方向盘的人。——题记

我属于自由派，一个不喜欢受人约束的女孩。有天真的笑容，有春接的理念，有坚持不懈的目标，然而，现实生活中，我却处处地受别人掌控。

家中的乖乖女，这是被大家所认可的。父母说什么就是什么，没有半句怨言，也从不拒绝，这是从小的我。现在，我学会说“NO”但是我不会是不懂事的孩子，会懂得“YES”和“NO”的区别。我认为，对于自己的生活，我有权去主导，有权不让别人干涉，所以，我更相信自己的判断。

有一次，我和邻居那群男孩在一起玩的时候，妈妈又一次向我们走来，对我瞟了一个白眼，说：“你就不能呆在家里自己玩，现在你们不能再这样一起玩了，看看，看看，他们都是男孩，就你一个女孩还凑什么热闹啊。”当时，被妈妈这么一说，觉得挺尴尬的，有点不好意思。但是，望着他们玩的背影，我壮大了胆子，却又缩了回来，小声的说了几句：“妈，我长大了，这是我的生活，但我有自己的分寸。您知道的，他们都比我大，学习又好，他们对我很好，学习又会帮我，处处关心我，我需要他们的帮助……”说着说着，我越发有自信了。其实，我想自己拥有自己的人生，不再被人控制。从那时起，我开始认真地对待生活的点点滴滴。

生活，由自己选择，当然由自己掌握。小的时候，生活有多个人的存在；长大了，会看清生活中的是与非、黑与白时，总是自己选择的最真实。

无拘无束，是现在所追求的；无忧无虑，是以前所拥有的。然而，现在的生活最不可少的不就是这无穷无尽的知识吗？我们也应该“好好学习，天天向上”。让生活更加十全十美吧。

其实，生活不可或缺控制方向盘的人，更不可或缺控制方向盘人的正确的方向和理智的选择，

应该，我的生活，我做主！

“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”说的不正是我们？然，又是谁在雨夜前替我们摘下那枝本该由自己折下的花枝？待到雨露初歇，大地明亮，回首时却发现枝头空零落。

青春的事，本不该经由他人之手。只是大人们不懂得这些，他们见风雨蠢蠢欲动，便再也按捺不住的想要伸出手去护住那花枝。干脆点的，便将她折下，于翌日清晨装饰在孩子的窗口。只是他们从来也不知被他们悉心保护着孩子在看到同是被大人们悉心保护着的花朵时心中的那份苦涩。

何须他人插手？我们总是希望着拥有自己的青春。纵使父母为我们安排好了一切，为我们铺平了道路，我们所向往的，却始终都是压死在柏油之下的花草，以及深浅不一的脚印。

不需要父母生搬硬套的大道理，我们可以自己阅读晦涩难懂的字句；不需要睡前温柔的摇篮曲，我们已学会欣赏震天憾地的摇滚乐；不需要手把手的教授，我们已能够凭自己的力量接受新生事物。

可是这些话，我们往往没有勇气说出口，因为心知这番话语会在父母心中掀起巨浪。于是我们小心翼翼的维护着自己还是稚嫩的幼童的假象，如此的日复一日，直到连自己也忘记了自己的初衷，心安理得的生活在父母的庇护之下。

青春就如同命运一样，都是掌握在自己手中。若想闪的耀眼，闪的光彩，对待未来的态度便不能是茫然的。我们要找到自己的理想，然后朝着它奔跑，冲刺。倘若每天都过得恍恍惚惚，那么你的人生就缺少精彩的梦了。如果人老了，最值得回忆的恐怕就是那些带着梦的经历了吧！那些打拼，那些眼泪，到最后会变成最可爱的营养。

青春一闪也如同昙花一现，既然确定了自己的理想，那么就要珍惜青春，珍惜时间。我们要尽最大的努力，让自己在以后的人生里少一点唉声叹气，少一点后悔。当青春不再闪的时候，我们也许还可以天天乐呵呵的，庆幸做到了少年时理想的自己。

人生若是一张白纸，就让我们执笔挥毫，尽书青春情仇；人生若是一座花园，就让我们亲手栽植，遍赏满园旖旎。人总是要为自己做上一两件事，或大或小，只要到了终点时再忆起，自觉问心无愧便可。

在我们的课堂中，主导的一直都是老师。的确，每当提起“课堂”这个词，我们脑中总会联想出一幅老师站在讲台桌上讲课的画面。但是，我们有没有想过学生也可以主导课堂？也许在以前这是完全不可能的，但是现在可是21世纪，只有想不到的，没有做不到的，我们完全可以说：“今天，课堂由我们来主导！”

我们要告别死寂，告别沉闷，告别那些“填鸭”似的课堂，完完全全地把主导权掌握在自己的手里。让那些枯燥的、繁琐的教学方式失去他们以前在课堂中所站的位置，让那些曾今在课堂上广泛利用的言论彻底失去光彩，让同学们能更好地学习、实践。

我们在课堂中放飞自己的思想，打破那些被囚禁在牢笼里的理念，大胆提出新颖独特而又不是完全不可能的问题。和老师、同学们一起讨论、探索。也可以在黑板上写下一个个属于自己的一片天地，并不断完善它。我们能在这样的课堂中学会很多平常所学不到的东西，能更好地掌握已学过的东西，能大大提高我们的效率和学习的质量。

就说难题吧。在这样的课堂里，我们可以虚心地向老师或周围的同学请教。若是在平常，大家一定都十分“羞涩”，问老师吧，又十分胆小，不敢去办公室；问同学吧，又怕同学嘲笑自己，让自己无地自容。在这样的学习氛围中，就一定不会出现这样的情况，大家都是这样求学，你还有什么不好意思的呢？不过，在老师或同学教导的时候，一定认真听讲，这样，才能真正学会解题的方法。如果是这样的话，也省去了老师的不少麻烦，再也不用担心那个同学没认真听见，一时走神，而漏掉了重点内容。

学习，学习。靠的不是死记硬背地机械似得记住一个答案，而是要灵活地去学，灵活地去用，把课堂完完全全地交给了学生，调动起他们强烈而浓厚的兴趣。正所谓“学习的动力来源于兴趣”，这样的话，学什么东西都会有动力，有了动力也就自然而然地学好了。

掌握课堂、主导课堂，掌握人生、主导人生。今天，我们自主课堂；明天，我们自主人生。愿我们在人生的道路上像小草一样生机勃勃，如大树一般强劲挺拔，似滴水穿石那样坚持不懈，若狂风怒吼中的花儿一样坚贞不屈、顽强拼搏，最后绽放出最美丽的笑脸，散发出最迷人的幽香！

有一句话叫做：播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

由此可见，命运最终是由思想决定的，所以我们说“思想有多远，我们才能走多远。心有多宽，成就的事业就有多大”

不同的选择成就不同的人生：

有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。

法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。

三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。

最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200％，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！”故事告诉我们，什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活。我们要选择不断的加强自我学习，提升自己的能力，从而为自己创造更好的将来。思路决定出路

印度有个国王和儿子打猎途经一个城镇，有三个泥瓦匠正在工地上工作，国王就走过去问那几个泥瓦匠人在做什么。

第一个人粗暴地说：“我在垒砖头。”

第二个人有气无力地说：“我在砌一堵墙。”

但是，第三个人却热情洋溢，充满自豪地回答说：“我在建一座宏伟的宫殿。”国王回宫后，立刻召见了第三个泥瓦匠，并给了他很高的职位。国王的儿子不解的问：“父王，我不明白，为什么您那么欣赏第三个泥瓦匠呢？”

“一个人有多成功，最终是由他做事的态度决定的，”国王回答说：“有智慧的人可以看到事业最后的结果，而不是手头的任务，因为只有这样，才会有克服困难的动力。”

经过若干年后，第一个泥瓦匠仍然在干是“垒砖头”的活，第二个人成为了一个工程师。而第三个人却拿着图纸在指指点点，因为他成为前面两个人的老板。

请问在坐的各位家人，你将会成为当中的那个角？

我们身边经常会听到这样的话：“真羡慕你的年轻，年轻就是资本。”

“其实我们有些人也在羡慕那些年纪大的人，经验丰富，事业有成，有车、有房。”总结成一句话就是“年轻是资本，年老是财富。”

但是并不是所有的资本最终都转化为财富。资本只是为实现财富提供了一种可能，要想使这种可能变为现实，还需要苦心的经营。

由此得出一个结论：年轻是资本，年老是财富，但资本不运作，就无法产生财富。

春节到了!我们当小孩再也不用整天读书，整天做作业啦!终于可以好好享受属于我们自己的一天了。

以往，我起床都是全家最晚的一个，一般都要等到妈妈来拎我耳朵，拉我起，我才及不情愿地和我的被子，床上的漫画书说声“拜拜”!可是，今天我却早早地爬了起来，因为今天可是大年初一哦!可以玩个痛快哦!作文

刷好牙，洗好脸。看着躺在床上的爸爸妈妈，我不禁想恶作剧下子，把放在冰箱里三四个月的冰块全都拿了出来，偷偷摸摸地拿着冰块来到爸爸妈妈的房间，小心翼翼地打开被子，把冰块迅速地放进爸妈的手臂上，他俩立刻尖叫起来：“啊，啊……!”我捂着嘴，弓着腰，一溜烟似的逃离了现场。

吃完了早餐，我约了几个要好的朋友放起了鞭炮，我们从家里拿来了一大把鞭炮，有飞天小将炮，有旋风童子炮，有轰天雷大炮，有鱼雷……。数也数不清，各种各样的鞭炮，五颜六色的。作文

开始放了，我们先从鞭炮堆里挑选出了几个鱼雷，在一块土地里挖了一个坑，把那几个鱼雷放进去，上面用土埋平，只露出鱼雷的燃线，我用打火机点燃了一根燃线，一根线一点燃，其它线也都开始燃了，一个小伙伴用一块白色石头压住。我们全都跑开了，只听“啪!”一声巨响，那块白石头飞了起来，泥土全都炸飞了。我们跑过去一看，呀!地上变成了大铁锅似的，白石头也是“妻离子散”。接着又点燃会转的旋风童子炮，会飞的笛音交响炮，响声如蕾的轰天蕾大炮……

到了下午，我向爸妈要压岁钱，爸爸妈妈好像说好了似的，都要亲一下。我亲了一下妈妈的脸，还不错，香香的，可是爸爸满脸胡子，我只好飞快地碰一下爸爸的脸就亲了，这样，我又得到两百块……。

啊!过年真好!真希望明年赶快到来哦!

我很喜欢写日记，无论发生什么事都会记在上面，作为永久的回忆。可是，我写日记好像成为了妈妈的福音，因为我只要一写完，她就蹑足潜踪，过来看我的日记。

一天，课外班老师叫我们回去写一张很难的模拟试卷，明天带过来。我生气地想：哼，这么难的试卷，折磨人啊！于是我就在日记本上好好的发泄了一通。心情顿时舒畅了许多。第二天早上，妈妈为那件事大骂了我一通，我反应过来了：啊，日记本我忘记发到抽屉里了！

为了不被妈妈看见，我去离家不远的商店里买了一本带锁的日记本，得意地想：嘿嘿，这样妈妈就不会看见啦！有一天，爷爷忘记给我买橘子，而我特别喜欢橘子这个水果。于是我就把这件事写到了日记本上。把锁给锁好。第二天早上，妈妈又大骂了我一通，我恼怒地想：哎呀，我居然没有把钥匙放到抽屉里，她准是把钥匙对上了！

我在看新闻的时候，发现了一条法律条文：“《未成年人保护法》中一条，成年人不可侵犯未成年人的自由权、隐私权……”看到这里，我想：嗯，我把这条给妈妈看！

晚上，我把这个法律条文给妈妈看，我用责备的口气对妈妈说：“妈妈，你三番五次地偷看我的日记，我足可以说你侵犯了我的隐私权。现在我已经长大了，不再是那个小屁孩了，你应该尊重我，如果你有什么机密的东西，我三番五次地偷看，你会高兴吗？换位思考一下吧！”妈妈沉思了一会儿，说：“那好，妈妈以后不会没经过你同意，就去看你的日记的。好吗？”“好。”

从那以后，妈妈再也没有没经过我允许就偷看我的日记了。

盼着，盼着，终于迎来了这个假期——五一劳动节。在这三天假期里，我把自己的时间安排地井井有条。下面，我来介绍一下吧！

NO·1劳动

劳动节，顾名思义就是要劳动的节日。为了让自己过一个名副其实的劳动节，

我在家里干起了家务活。我一手拿扫帚，一手拿畚箕，挽起袖子，跃跃欲试，准备大干一场。我的眼睛如同探测仪，“扫视”着家里的每个角落，一见到灰尘、垃圾就“斩尽杀绝”。很快，家里就变得干干净净了。

扫完地，接着收拾自己的两个大书架。瞧，那一本本书籍在书架上井然有序地排列着，我的心情也随之愉悦。

NO·2玩耍

五一劳动节的三天假期里，天气很晴朗，我按捺不住心里的渴望，约上几位同学，和家长一起来到高楼绿道骑车。沿着鲜红的塑胶跑道，我们蹬着车，呼吸着新鲜的空气。道路两旁是高高的、苍翠欲滴的竹子。我们唱着歌，聊着天，尽情享受着这快乐的时刻。

旁边，不时传来清脆的车铃声。远处的池塘里，几只小蝌蚪在水中玩着捉迷藏。一副祥和的气氛。

NO·3阅读

这几天，除了游玩和劳动，对我这个书虫来说，最吸引人的莫过于书籍了。

假期里只要一有时间，我就拿起书本看起来。一次，玩了一天回到家，已经是夜里十点多了，本该上床睡觉的我却经不住书香的诱惑，蹑手蹑脚地拿起一本书坐在床上看了起来……时间一分一秒地流逝着，我却浑然不知。直到妈妈通过我房间门缝里透出的光知道我没睡而敲响房门，我一看手表才知道已经是十一点四十分了。

我在假期里看了《基督山伯爵》、《寻找鱼王》等书籍，我被书中的情节所吸引，在书海中流连忘返。

这个五一劳动假期，我的生活丰富多彩，你们呢？

风吟细细，雨舞翩翩，可惜，那一切，不属于我们!

即使花残柳败，星光依旧;即使伤痕累累，依旧坚持，固执地等待彩虹出现……只因，我的季节我做主!

漫步于草丛间，嗅出一丝新意，不曾间断;徘徊于花丛间，被一股浪漫的氛围包裹住，不曾放开;奔跑于绵绵细雨中，倘佯在一片清凉的怀抱，不曾离去;在无尽的压力下，学会独处、试着逃离、渐渐接受、努力坚强……只因，我的季节有股傲气，不可磨灭!

日夜的更替，换来黑白相间的绮丽，纯洁与厚重的对比，一齐点缀着七彩的生活。在我的季节，有股流量名勇气，也正是它的鞭策，我才得以独立特行与黑夜，在挫折面前站直腰杆，得到无尽羡慕的眼光……曾经的一切已成为历史，谁也没有能力去篡改什么，只能从命的为它画上一个看似完美的句号做终。但是有了勇气，我不再惧怕什么，努力地、自信地、向下走、只因，我的季节充满活力色彩!

喜欢纯洁的水晶，但鄙弃它的不堪一击;喜欢玫瑰的娇艳，但胆怯它的尖刺;喜欢泡泡的浪漫，但拒绝泡影的结局;喜欢玩转天地，但学习“赐予”我们太多的压抑，赶巧时间也来逢场作戏……

即使有太多规矩，我依然会冲破笼子，去呼吸那片旷野的新鲜空气，那样清新，那样恬淡，那才是属于我的空气。纵使会有个不太完美的结局，但不曾后悔，努力过、奋斗了……不在人生图纸上添上遗憾的一笔，只因，我的季节有份固执与执着!

四季轮回，日夜更替，万物变迁，唯一永恒的，只剩下我们!

我的季节蓝图由我自己描绘;自己编织故事的花篮;我的季节颜色由我自己填充;自己选择梦幻的生活;我的季节我做主!

明媚的阳光下，我……主宰着我的季节……坚定地……走着……

认真地学习，感受学习的乐趣;亲近大自然，领略大自然的美丽。我，青春年少的我，喜欢做我自己，感悟生命的真谛。

我热爱学习，全身心投入于学习中，感受知识海洋里的奥妙。在校园里，可以看到我正在认真地写作业，专心地看课外书，聚精会神地听老师讲课，耐心地和同学们讨论问题;在家里，也可以看到我认真学习的身影哦，一个人在房间里专心地写着作业，在阳台上看着课外书。或许是因为我有付出努力，所以我的学习成绩一直名列前茅。但我觉得学习永远是无止境的，我要学习的还很多。有些同学认为学习很无聊 、乏味，而且又很累，但我觉得学习是一件很快乐，很有趣的事，我从学习中得到乐趣，一点也不累。就算累了，我还有一个“神奇基地”呢，可以让我放松心情。

当我学习累了，我会来到“神奇基地”，那里有花、小草 、树木 、小动物……那里充满着世间美好的景物，那里就是大自然。走进大自热，我和鲜艳的小花们打招呼，说着悄悄话;和嫩绿的小草儿挥挥手，跳着圈圈舞;和高大的树木抱一抱，听着倾诉语。看着河里的小鱼儿，瞧，它们正在嬉水呢，玩得多开心;小鸟儿唱着悦耳动听的歌在互相传神呢，多快乐。大自然就是这么神奇，孕育着这么美好的动 、植物。顿时，所有劳累都消失了，只有轻松、快乐。我躺在草坪上，望着蓝蓝的天空 、白白的云儿，心中有着美好的憧憬……

一花一世界，一树一菩提，世间万物都有各自的特点，都是世间最美好的东西。我青春年少的我，喜欢做我自己，感受学习的乐趣，领略大自然的美丽，感悟生命的真谛……

我的青春我做主……

岁月如烟，往事如风，风吹散了烟，消散于天地之间，而我的青春也被秋风吹散了。

走进校园，便被一个令人震惊的消息而击中，杨老师不在属于七十班了，我很诧异，为什么??是老师玩笑里所说的我么太跳了吗?还是我们的不够努力，上了老师的心?都不是!可没有杨老师的三个月里，我么该怎么班?

我失去了信心，我不知道没有了杨老师，我还是自己么?三个月可以让我沉沦，一蹶不振，三个月，也可以让我一如既往的浑浑噩噩，或者，加一把劲。

………

化学老师对我们很惊讶，往日的70班哪里去了?严谨的态度，良好的纪律，我想：“70班不在是以前的70班了，失去了杨老师的70班还是70班么?

有一句话很适合现在的我们，有些事失去了才知道珍惜。

但是，两年半的辛苦努力，不可以在三个月内销声匿迹，要学会有勇气，有能力去面对，勇气不是用来接收的，而是用来战胜更为严峻的事情的。

………··

新班主任的到来，让我很是惊讶，温和的态度，语不惊人的文字足以压倒我么这些 ：“狂人”么?

历史老师说：离中考留下106天了，说明106天的时间用来冲刺，我不喜欢倒计时，就好像是一个 临死刑的犯人在倒计时自己被枪决的那一天一样。

风依然在吹，雪花依然在纷飞。但是我的青春，我的未来由我做主。

我的青春由我把握，加油!加油!加油!

青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，学习无穷的智慧。

13岁的花季，雨季埋葬我的欢笑，我的眼泪，我的梦想。我的花季，雨季是属于我的，我的青春也是属于我的。我有权利主宰我的青春。

青春是一片树叶的门，从淡黄的叶尖凝成青翠的一片，迎着季节成长，终须面对生活的希翼与梦想。当我仰起头，迎着冬日里的阳光，看着晴朗的天空，睁开双眼，面对生活和青春，只有靠自己做主。

偶尔翻翻以前的东西，总会涌上思绪万千，而且还会留在脑海中不断翻腾，久经不散。同样，翻开小时候的相册，又有许多浮现在我的眼前。我想，不光是我，每个人小时候都是这般天真烂漫吧!幼稚当然成为孩子们的天性。连孩子们的画也不例外。一般看去，油然而生的是一种稚气，是一种成年人乃至青少年没法拥有的一种气质。每一笔，无言中都勾画出童年时，我们心中的那一幅蓝图——多么的美好啊!每一幅幼稚的图画，正是我们一颗颗纯洁，天真无邪的心啊!

想到这里，不由得有从那美好的童年回到了现实。如今的我们已褪去童稚时的天真，往日心中的那幅蓝图已随着岁月的消逝而烟消云散，取而代之的是父母诸多的束缚以及我们言听计从的心理!21世纪的我们本应该拥有远大的理想和抱负，应该拥有自己的爱好和兴趣，应该向着一个属于自己的方向而努力奋斗!但现实却恰恰相反：我们没有思想，没有主见，没有反抗，只有听从。从而令我们逐渐形成“父母老师说的话就是对的”，“他们无论做什么都只是为了我们”这种畸形的心理。我们难道就不能有自己做主的权利吗?

人生就是一张白纸，未来就靠我们的双手去绘画出来。因此我们就应该用五彩缤纷的画笔，去创造一个属于自己的人生。

不需要掩饰，不需要躲避，我的青春我做主，在这五彩的世界里，我们用那心灵的歌声唱响了属于我们的飞扬青春。

我的青春我做主!

这个暑假会是一个只有我自己安排的，没有大人的安排没有大人的督促，也没有大人的干扰。

暑假安排：

1、做作业，虽然我很不想做，但作业还要做的，我可不想开学时候站在门口，在两个星期内做完暑假作业，并写完5篇日记和一篇读后感。

2、看书，白天8小时用2小时来看书，一天最少看30页，每看完一本书之后写一篇不少于500字的读后感。

3、预习，每天预习一小时并把重点摘抄在指定本子上。

4、运动，30分钟练习街舞的基础和鬼步，用20分钟来练习回跑。

5、娱乐，听音乐，平时在上学时不怎么听音乐，用暑假时间把以前他听音乐的时间给补回来，我还想去外面玩上三天三夜。

这就是我五彩缤纷的暑假！

大海因为天空的湛蓝而湛蓝，晚霞因为夕阳的火红而火红;积雪因为暖阳而消融，小树因为狂风而折腰。我不做大海也不做晚霞，因为它们只会模仿，没有自己的主见，是命运的跟随者;我不做积雪也不做小树，因为它们的命运掌握在别人手里。我要开创一片自己的天地，因为我要做命运的主宰者!

我的命运，我做主。生命是我的，前途是我的，人生是我的。属于自己的，就要充分展现出来，不要在乎别人说什么。命运掌握在自己手里，而不是掌握在别人嘴里!活着，就要亮出你自己!

我的命运，我做主。诚然，生命是父母赐予的，但毫无疑义，它是属于我自己的，那么，我就是命运的抉择者。生命是短暂的，无论是激扬文字的学者，还是指点江山的伟人;生命又是永恒的，因为它的精神、它的力量、它的价值是永不消逝的!怎样才能让短暂的生命化成永恒?“不为五斗米折腰”是陶渊明的抉择;“不破楼兰终不还”是王昌龄的抉择。我有我的抉择：纵使是昙花一现，也要绚丽夺目!

我的命运，我做主。自己的舞台自己搭建，自己的前途自己开拓，自己的梦想自己实现!这不是狂妄自大，而是自信满满!也许，我们曾不满于自己的平庸;也许，我们曾抱怨过旁人的指点;也许，我们曾想摆脱父母的左右;不管怎样，我们务必为自己的前途设定一个宏伟的目标。 “不到长城非好汉”是毛泽东的目标;“为中华之崛起而读书”是周恩来的目标。我也有我的目标：为崛起的中华插上腾飞的翅膀!当我们朝着自己定下的目标一往无前地迈进时，我们的前途定会迎来崭新的篇章!

我的命运，我做主。每个人的人生不尽相同，但我们的人生一定要活出自己的本色!人生有如一张白纸，每个片段过后，都要涂上应有的色彩。每个人的经历不同，所以色彩也大相径庭。为自己的人生上色，走自己的路，学自己的知识，做自己该做的事。不要步别人的后尘，更不要嚼别人吃过的馒头。失败时，不要抱怨命运的坎坷与不公;成功时，也不用感激命运的平坦与恩赐。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥的人生;“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是周敦颐的人生。是的，没有两个人的命运是完全一样的，即使我们选择了荆棘密布、崎岖坎坷的山路，只要能正确地掌握自己的命运，相信我们的人生道路也一如山花五彩斑斓、缤纷灿烂!

朋友，让我们努力去主宰自己的命运，创造自己的价值，不要诚惶诚恐，不要随波逐流!让我们大声地向全世界宣布——

我的命运，我做主!

爸爸妈妈的话语常在耳畔回响：“只有学习成绩好了，才会有好工作，才会有幸福美满的未来……”可是如何提高成绩呢？我个人觉得，这不仅需要上课认真吸收老师讲的知识点，更离不开平时的积累。

就拿语文来说吧，课上老师的知识点毕竟是有限的，正所谓：师父领进门，修行靠个人。想要更加透彻地理解、分析课文，就得自己去探索。而这时，我们最好的朋友、老师――书箱，就起到了不可或缺的作用。

同学们都知道，学语文就是要多读书，多读好书。我们曾学过一篇《精读与略读》，相信大家都对怎样的书该精读而怎样的书该略读有了一定了解。可有些同学却仍找不到正确的阅读方向。一些小人书和童话、小说仍不时出现在教室里，这些书确实有趣，我也看过一段时间，也曾沉迷那些天马行空的虚幻世界之中无法自拔。可是不得不说，它们确实也对我们的学习起不到一星半点的作用，仅是令我们减减压，笑一笑，这样的书，就该略读，一带而过，因为里面供我们吸收的知识实在是少得可怜。

那我们该精读什么书呢？虽不愿承认，但那些名家写的，所谓“字多的”“枯燥无趣的”，确定是我们该精读的。它们一眼看上去无聊、字多、一个段子也没有，可当你翻开他，认真品读、体会，你会发现里面有多深的涵意，连一个词，一个字，一句话，都是恰当的，都值得反复推敲回味。读着读着，就会有一种“英雄所见略同”的感觉，仿佛心里埋藏的想法，不知如何用语言描述的想法，作者完美的替你表达了出来，清丽典雅，字字生香。当我们在时光深处相遇的一瞬间，灵魂摇曳，情投意合。那些看似不起眼的文字，不仅忧郁而且响亮，不仅沉静而且飞扬，不仅犀利而且温暖，不仅理性而且唯美。好书如香茗，芬芳醇厚，意味悠长。与其一比，那些漫画、小说简直是快餐店里的可乐，只图一时爽快，反倒有百害而无一利，后患无穷。

春日午后，在温暖的阳光下翻开一本好书，那些文字不端架子，行云流水，如云端紫燕。当你“书读百遍”后，相信也就对事物有了自己独特的见解。语文，就是这一个个字组成的庞大的，深不见底的美好的世界。当你真正将书中庞大的知识量化解为自己的力量，语文也不会差到哪去了。

让我们从现在开始，掌握正确有效的学习方法，我的学习我做主，我的未来我做主！

[我的学习我做主作文

暑假快到了，我有一些计划，如下： 我得保护视力，我的眼睛视力不好，我好惭愧啊!每次叫妈妈一次次跑去医院，每次得到医院去验光、查视力，我就觉得我很对不起妈妈，对不起自己。

为了充实自己的假期，也为了锻炼身体，我下决心要报游泳班，去学游泳。在水中做条快乐的小鱼，自由自在。我希望我的游泳技术能有更大的提高。

在暑假中剩下的日子里，要和爸爸妈妈去游山玩水、爬山。我要去钓钓西溪湿地的龙虾;要爬爬黄龙洞的山坡;要找找五云山的五朵云的图案;要感受黄山奇石的雄壮。

噢，对了，还有一个没说呢，我要观察每一片树叶，每一只小鸟，每一朵鲜花，每一条小河，每一……我要给心灵想像的空间、希望的翅膀。

最后，还要做一件事：要征服我懒惰的坏习惯，认真完成老师布置的作业，还要写一篇关于自然的小论文。

我的假期我做主，让我勇往直前，奋力挑战，迸发年轻与活力!

各县(市)、区教育局，市属各学校：

为了弘扬素质教育，倡导勤俭质朴优秀传统，反对奢侈浪费等享乐主义，引导广大青少年儿童富有爱心，懂得感恩，树立正确的社会主义核心价值观，培育未成年人正确的理财意识，新乡市文明办、新乡市教育局、新乡日报社联合开展“我的压岁钱我做主”有奖征文大赛。现将有关事宜通知如下：

一、征文主题：我的压岁钱我做主

二、参赛对象：全市小学、初中、高中学生

三、参赛组别：小学组、初中组、高中组

四、参赛要求：

1.征文作品形式不限，体裁不限。一般情况下，字数可在500字~1500字以内。

2.征文内容以“我的压岁钱我做主”为主线，结合作者在寒假的具体体会和具体感受，合理安排，提倡创新，题目自拟。

3.所有征文必须系作者原创，一旦发现有剽窃、抄袭行为，将立

即取消作者的评奖资格。

4.征文活动的参加者在2015年3月15日前按照征文要求，需参赛本人手写稿，并将作品发到邮箱：xxrbjyb@163.com，或yangrh858@163.com，请在作品下面注明以下信息：所在学校、年级、姓名、性别、父母电话、辅导教师姓名。

5.参赛单位须填写打印报名汇总表，一式两份，随作品一并上报，来稿一律不退。

五、参赛时间、交稿地点

1.征文交稿时间：3月6日至3月15日。

2.作品展示时间：3月20日至4月17日。

3.征文评奖时间：3月16日至3月18日。

4.评奖结果公布时间：3月20日。

5.颁奖时间：3月28日。

6.交稿地点：(1)新乡日报社主楼教育工作部(平原路东段441号牧野公园对面)(2)市青少年儿童活动中心活动科(东区三合一综

合大楼b区)

联系人：

秦老师：*******杨老师：*******六、评选与奖励

1.本次活动奖项设置有作品一等奖、二等奖、三等奖，优秀组织奖和优秀指导教师奖若干名，并颁发获奖证书及奖金。

2.经专家组评审后，2015年3月20日在《新乡日报·教育专刊》上公布评奖结果，并于2015年3月28日向获奖者颁发奖金和获奖证书，同时在《新乡日报》《平原晚报》上展示获奖作品。

3.本次活动不向参与者收取任何费用。本次活动奖金等费用由中原银行股份有限公司新乡分行提供。

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*******新乡市文明办新乡市教育局新乡日报社

2015年3月6日

青春，是涂着时代色彩的。每一个时代，都会在当时的年轻人身上清晰的色彩。青春，就是这么可爱。 Youth, is painted with the color of the times.In each era, the young people at the time were clear.Youth is so cute.

有一种青春，是在黑色记忆里萌生的光明。新文化时期，李大钊的一篇《青春》，为那个伸手不见五指的世界带来了无限生机。“宇宙无尽，即青春无尽，即自我无尽。此之精神，即生死肉骨，回天再造之精神也。此之气魄，即慷慨悲壮，拔山盖世之气魄也。”在这种精神与气魄的引导下，那个时代身着黑色校服的青年们毅然站出来，在枪林弹雨中谱写着属于自己的青春。黑夜，因为有了黑色的眼睛，才会对光明有着更加深刻的认识。

有一种青春，是在单一色调里绽放的希望，奔向小康社会的中国人抖掉了一身的尘埃，带着希望走进了新时代。在这个时代里，希望工程在每一个角落扎根，每一所学校里，统一而单调的校服，让青春成为了记忆中那道抹不的风景线。青春如花，点缀得这个世界缤纷似锦，但主要是用于观看;青春的生命果实，滋养着这个世界，并通过种子延续着人类的光明，它就不仅是用于观赏，而是创造出新的生命……迈过青春的门槛，在失落的痛苦之后，年轻人收获了生命的快乐与美丽。

有一种青春，是在青春色彩中感受的责任。“青春是终将腐朽的，时间对任何人都公平，谁都只有这几年新鲜，谁都输不起。”电影《致青春》里一句经典台词，让我们站在新时代的视角上，对青春有了更加细腻的认识。是的，崭新的时代。为年轻人提供了广阔的舞台，每一个人都可以尽情地释放自己的个性，每一个人都可以充分地展示生命的精彩。看，美丽的校园里，流动的是身着个性校服的学子，他们在知识的海洋里汲取着面向全球化的甘霖，歌唱着美好的青春。美好的时代，不能用来消费，真正懂得生活意义的年轻人，会牢牢地把握“这几年的新鲜”，用最丰富的心灵，最细腻的爱去经营属于自己的时代。

青春的色彩，展示着时代的气息，散发出生命的活力。如果将青春看作一次远行，那么，沿途每一个人都会看到不同的风景;如果将青春看作一次相逢，那么每个人的眼中都会留下难忘的深情;如果将青春看作一次伤痛，那么每个人的心里都会产生对生命的尊重。无论哪一种青春的色彩，都会留下青春的记忆，都会让我们在未来的某一天，在一个和风细雨的日子里，表达对青春的怀念。

青春没有极限，青春充满色彩，把握好自己的青春，为自己的人生举杯，祝我们的青春永垂不朽!

课堂是每个学会说呢过展示风采的地方。

我们学校采取了已无力教学方式，课堂成了我们向往的地方。上课时，以6个人一小组的方式才竞赛。课堂上，各组组员们度积极地讨论着老师的问题，将小组讨论出来的结果由一个代表来说。每组都在课堂上展现出自己最优秀、最积极的一面。各组合作学习，互相帮助共同探究。

在语文课上，这个奇妙的知识王国里，我们各个都像是旅行者。它是一片浩瀚的海洋，让我在其中遨游，它是一片广阔的天空，让我在其中飞翔，它是一片大地，让我在其中流连。

在数学课上，这个另类的思维王国里，我们积极地动脑经，上课时，也是全神贯注地看着老师在上面分析的题目。当遇见有一题不会做时，老师会耐心地跟你讲解。也许有人说，数学是门很难地功课，但只要你上课认真听讲，敢于积极动脑经，学会在不断做题中找到了乐趣，废寝忘食的学，觉得做数学题是一件快乐的事。那你就会觉得其实，数学也是挺简单的。

在科学课上，这个最让人好奇的宇宙世界里，到处都是值得我们去探索的奥秘。让我们了解到更多有关生活的事情。更能让我们了解到我们可爱的地球与地球外那个浩瀚的宇宙的世界。能学到许多生活中自救的方法……在实验时，同学们也是各个睁大自己的眼睛，目不转睛地看着老师做实验。似乎像是怕错过每一秒钟。

在英语课上，这个美妙的语言国家。让我们除了能与中国人交流外。还能与英国人、美国人、法国人……交流。能让我们扩大视野、开拓思维、丰富生活。据统计，有15亿人在讲英语。所以在英语课堂上，同学们也是积极学习，参与其中。

无论在什么课上，同学们都能使课堂更加精彩。在新的课堂上学习，我们也培养了团队精神，互相帮助，互相取长补短，共同进步。当组员有不会的问题时，也会耐心地去教他们。

课堂，是每个学生的舞台，我的舞台我做主！让我们的参与，让课堂变得更加精彩！

蓝天下，放飞的风筝承载着我们的梦想;丝丝的微风传递着我们的誓言;澄净的湖水映照着我们的未来。青春，如此耀眼，如此绚烂。而这时的我们，就是青春的代言人。记得小时候的烂漫幻想，看着现在青春舞台上的活力绽放，充满着激情的我们，面对青春，要自己做主。

我的青春我做主。面对着眼前的那张纸，那张承载着我的失败的纸，我想哭，鲜红的分数仿佛在嘲笑我的无能，一次又一次的在向我证明，我输了，但我不服，我不服于自己的失败，青春的我们是无敌的，我不甘心于自己这么快就退场，我的青春我要自己做主，我的舞台，我要重新绽放，因此，就有了在宿舍的一夜书声，在教室的废寝忘食，还有在考场上的对答如流......我坚信，我能做到，我的青春钥匙，在我自己手里。

我的青春我做主，九年级的生活，是我们在青春路上的一道风景，虽然荆棘满布，虽然坎坷难行，但青春没有失败，在奋力前行的同时，向周围侧目，流逝了的过去，或许正是我们最好的回忆，汗水的付出，代表着一分的收获，而成功的背后，更要洒下无数的汗水和泪水，我们哭过、笑过，但最终我们都要收获果实，甜的、酸的、苦的、辣的......我们只有接受，因此在我们的舞台上，我们要绽放，要在困难中欣赏风景，也要在自信中取得成功。

或许，我的舞台并不华丽，或许，我的青春并不耀眼，但是，我的青春，我要绽放，我要成为那夜空中最耀眼的一颗星，我要成为天空下飞的最快的雄鹰，我要让我的青春，在天底下绽放的最为绚烂。

我的舞台我绽放，我的青春我做主。

青春是一轮弯月，虽不圆满，但却同样有着皎洁的光芒;青春是一艘小船，虽不庞大，但却能经受风浪的洗礼;青春是含苞欲放的花蕊，虽不妖艳，但却散发出阵阵生机。

青春是人们少年到中年的过渡期，是人生中最宝贵的阶段，所以，我们要把握青春，我的青春我做主!

每个人的青春都不圆满，与同学朋友间的磕磕绊绊，与老师父母间的摩擦，种种的原因让我们的青春变得独特，变得有意义。

成绩与青春

不管是老师、同学、父母都总是喜欢以成绩论英雄，成绩左右了我的生活，上网时间，读书时间，零花钱数，旅游次数。。。这一切的一切都有我的成绩决定我的思维和想法被成绩紧紧的束缚住。

偶然有一天，我上网看到了一篇文章题目叫《别让成绩左右了你的青春》，里面概括了作者所经历过的真人真事，以前的他把成绩看得很重让青春成长荒废了它的意义和价值。所以他用这篇文章警戒所有还在青春期的人，不要把成绩看得太重，成绩并不是一个人好坏的判定标准，更不应该作为日常生活中的路标。看完这篇文章后，我深有感触，每个人的想法的决定都应该由自己决定，我那美好而短暂的青春不应该有成绩左右。

我的青春应由我做主!

追星与青春

我是一个90后，在我的身上，当然有90后必备的特殊的“潜质”，那就是不屈不饶的追星精神，我的房间里没有名人字画，没有创意饰品，有的只是各大明星的海报、照片，每一次妈妈经过我房间的时候总会不停的念叨，你在房间里贴些没用的东西干什么，这些明星有那么帅么?我总会发出我的河东狮吼：“当然有，他们一个个都是人间极品，你这种凡夫俗子当然不会懂得。”每当我说完这句话，妈妈总会无奈地摇摇头，然后离开。

我知道妈妈在无奈什么，她是在害怕我的成绩会一落千丈，但是追星只是我的态度，并不会影响我的成绩，我真的很想对妈妈说：“我的青春并不由追星做主。”

我的青春由我做主!

困难与青春

在青春里，总会遇到许许多多的困难，困难的克服往往伴随着我们的成长，伴随着青春的绽放，有些人的青春因一次困难而从此一蹶不振，有些人的青春因为困难而坎坷万分，我也常遇到困难，但我都把困难一一打败，一一克服。

我的青春不会被困难的左右，我的青春不会由困难决定。

我的青春由我做主!

我的青春我做主!我要那朵最美的青春之花在我的人生中灿烂的绽放。

我的青春我做主!我要那艘属于我的青春之船在激流里勇进。

我的青春我做主!我要我的青春种子在大地阳光的哺育下，幸福地生根、发芽、开花、结果!

我的青春我做主!我要我的青春因努力播种而精彩，因快乐收获而感叹!

所以从现在起，让我们把握青春，抓住青春，让我的青春我做主!

我终于长大了，成为了一个沉着稳重，又时而活蹦乱跳的大男孩，坐自己喜欢做的事，但又时而孤寂无依，落魄的样子令自己都心疼，我是怎么了，不再那么活泼，来到这个陌生的城市，我害怕、担心、思恋，我想回家。

但是我要活出自己的世界，活出自己的精彩，不会让身边的人瞧不起。我爱好音乐，更向往那种舞台上的绚丽，我向往那种快乐又自由的世界，那才是真正的我;我不会放弃自己的学业，因为那是我梦想的基础，我要学习，更要参加学校里的所有文艺活动，我爱跳爱闹，不失自我，尽管我已经长大，在没有家长的监督下，我依然那么懒惰，那么调皮;尽管我长那么大，也已经成人，说话却也不顾他人感受，只要自己想要表达出来，因为我愿意说;我的学习的心不是很强，确不会耽误自己的学习。如今我们后知后觉，来到这个陌生的城市才觉得家才是我们自始至终的温馨港湾，我们拥有我们的青春，但是自己的父母曾经也有自己的青春世界，回首，他们的青春是由不得自己做主的，所以才会无学识。

回首那段青春年华，有辛酸、有幸福、有无知，尽管如此，我们要活出自己的人生，让今后的自己回忆起过去不后悔，所以青春是在自己的手里，由自己掌控的，青春拥有梦想，就要在激情的青春年华去实现这一切无知、天真、又现实的梦，尽管可能不会成功，都相信只有去做了，才不会让今后的自己后悔。让自己的青春无悔才是最好的回忆，但是除了实现自己的梦想意外的事还有什么呢?

我拥有一个自己的世界，拥有自己的青春，拥有这个生命，全都是谁给我的，全是父母给我的啊!他们用自己的青春换来了我的生命，拥有自己的世界，而他们却年老衰弱了，即使拥有梦想也不能实现了，所以，我不能只是实现自己的梦想，还要问问父母的梦想是什么他们年轻时候想要干什么?在我的世界里不能留下任何遗憾，我要做一个真正的自己，实现一个全新的自己。

在我看来，在所有人看来，青春是自己的，青春更是阳光的，我们要拥有一个无悔的青春，做自己青春路上的主人，青春路上的花团锦簇中的一朵，努力的为自己的繁华绽放，为自己凋零前的时光铺上一条无悔之路。