有爱心的作文（20篇）

这天周末，我准备去书店看书。在路上，我喜欢观察街上的行人，可看到人们的目光都投向一个小女孩身上。我瞅了一眼，这下让我惊呆了：一个差不多5岁的小女孩穿着褴褛的衣服，神情坦然的正捡破烂，多么可怜的孩子呀！一向容易动感情的我顿生怜悯之心，我第一个就想到掏钱给她。我搜了搜钱包，却只有一元钱。我犹豫了：本想用一元钱买点零食吃的。突然一个念头闪现在我的脑海，她告诉我:“不要犹豫！用一元钱买点零食吃不如献份爱心，救小女孩才值呀！”对！我应该给她。可是我一向不喜欢与陌生人搭词，怎么开口呢？我沉住气，勇敢的走过去，结结巴巴的对小女孩说：“小朋友，给你钱，去买吃的吧！”完后，我如释重负，终于把这句话吐出来了，当时的心都快从嗓子眼儿冒出来了。

在看看小女孩，小女孩的一举一动是多么感人！我给她钱时，她却一边摇手一边懂事的说：“我不要钱，不用!”我硬要给她，最后她终于接了。而且还向我说了声“谢谢”。啊！多么好听的话语！虽然声音很小，但代表着她的一份真诚。随后，她背着装破烂的蛇皮袋沉重的走到一个差不多8岁的小女孩，想不到也是捡破烂的可怜孩子！必然是她的姐姐。小女孩似乎是告诉她我给她钱。最后她们感激的向我微微一笑，多么温馨的一笑呀！望着她们离去的背影，我便放心了。一时我的感觉特别好，我觉得我做了一件很有意义的事情。这样说可能夸张点了，但这样做至少是对的。

回家的路上，我想了很多。发现了这个世界变得越来越残酷、现实。现在的父母也越来越自私。就拿小女孩的父母来说吧！自己的亲生骨肉为什么要抛弃？难道为了自己却忍心看着她们捡破烂来糊口！不管是什么理由都不能狠心抛弃他们，她们是个有理想、有成就的孩子呀！他们应该得到一个孩子应有的幸福！为什么要破坏他们的童年？

我想世界上有很多像小女孩一样可怜的孩子。她们也一定像小女孩一样抱着坚定的信念顽强的活下去。我要是有能力，一定要帮助那些孩子们，让他们每一个人都幸福，为祖国的未来而奋斗！

它是这样过的，每到“爱心节”都会放七天假，但在这七天里必须要做十件能够帮助别人，让别人快乐的事情。除了四件必须做的事情，其他的只要能帮助别人，让别人快乐就可以了。这四件必须做的事，第一件是去养老院向爷爷姥姥问好，替他们做饭，让他们快乐；第二件是举办一个“爱心捐赠公益会”，可以捐赠一些书本、文具、衣物等等，把它们送给贫困山区的孩子们。

第二件是用五十元钱买一些日常生活用品，然后到某个小区以不超过五元钱的价格出售，让大家有捡到便宜的快乐；第四件是帮助一些小朋友实现梦想。比如一个小朋友的梦想是当一名小作家，就假装举办一个颁奖仪式，选出一篇她最优秀的文章拿来展示，并做一张奖状颁给他，就当他是真正的世界文豪。“爱心节”是快快乐乐的节日，也是乐于助人的节日。

生活中处处都有爱的存在，爱是不会过时的，它留着的是永恒的火焰和不灭的光辉，世界的存在以它为养料。

有人问我爱心是什么?爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人得到心灵的慰藉;爱心是沙漠中的一泓清泉，使身处绝境的人重新看到生活的希望;爱心是落在久旱土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感受情感的滋润;爱心是亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾;

爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润。如今，我发现很多人都已经到了麻木不仁的地步，面对他人的帮助，他们受之坦然，冷漠和自私好比是沙漠和干旱，可以使你的心灵荒芜、杂草丛生，而爱心和奉献则是阳光和鲜花，滋润着你的心灵，装扮你的美好人生。爱心的威力是巨大的，如果人人有爱心，学会无私奉献，生活中将充满温暖。

记得有一次，我放学看见学校门口有一个乞丐，他的两条腿已经没有了，可怜巴巴地看着我们，他多想我们给他一点钱，哪怕只有一毛，我看到这个老爷爷心里想到：路过的人没有一个人给他一点钱，如果我带了我一定给他。这时，来了一个三四年级的小学生，他把身上的钱全给了那个乞丐。我又暗暗的想到：为什么有的人有爱心，有的人却没有?

那是因为有爱心的人觉得帮助人是一件快乐的事，你帮我，我帮你;没爱心的人觉得自己的钱只能自己花，不能给别人。他这样想是因为他没有帮助过别人，别人也没有对他说：“谢谢你。”他们永远不知道帮助别人带给自己的快乐。

爱心是对祖国无边无际的眷恋，任颠沛流离而不忘。爱心是没有国界的，施以爱心，不图回报，爱心等于奉献，大家都来献爱心，让生活变得更美好。

2017年1月2日，我们小小践行家中级B班举行了一场“爱心拍卖会”，要将拍卖所得捐献给白血病患儿，让他们能够早日康复。我们班一共有18人参加了这次拍卖会，每两人为一组，共9组。

我的拍品是小熊便利贴，它非常可爱，所以我觉得它一定可以拍出一个好价格的！我上台的时侯有点紧张，我就深呼吸，让自己平静下来，不要太紧张，而且为了让大家都能听见我的讲话，我尽量用响亮的声音来介绍我的拍品。我详细地介绍了它的外观和作用，同时我的搭档徐仲怿也帮我向大家展示了我的拍品，竞拍就开始了。我的拍品的起拍价是3元，加价幅度是2元。经过几轮激烈地竞拍后，我的拍品最终以21元的高价成交了！我很高兴，因为我的拍品不仅以高价成交了，而且还帮助到了别人，真是一举两得啊！

接下来是徐仲怿来介绍她的拍品了。她的拍品是小河狸毛绒玩具，竞拍开始以后，我就全神贯注地盯着全场，只要一有人举牌，我就会快速地报出他的号码和他竞拍的价格。当时有很多人同时举牌，我看得眼花撩乱，不过，我还是根据自己看到的先后顺序，迅速地报出他们的号码和相应的价格。最后，她的拍品以65元的高价成交了，这里面也有我贡献的一份力量哦！

这次的拍卖会令我很难忘，因为这是我第一次参加拍卖会，让我感觉到了无论是拍卖师，还是拍卖人，或者是竞拍人，他们对最后的成交都是很重要的，缺一不可。我们要做好一件事情，就必须做好这件事中的每一步，这样才能取得成功。

江河咆哮，风雨潇潇，岁月千秋，花开花落，世间如此多美好的事物悄然流逝，而当今人们在追求快节奏的生活的同时，是否还曾留意这些美好的事物呢？是否还保留着真善美呢？是否还献出爱心给予帮助呢？我陷入了思考，不知不觉间脑海中又浮现了那间往事。

那天天气很好，我以为不用带伞，匆匆忙忙出了家门，哪知道天公不作美，一放学的时间还有10多分钟，淅淅沥沥的下起了小雨，但是雨越下越大，奏起了交响乐，放学后同学们一个接一个的离去，望着同学们远去的背影，我只好姗姗流泪，就在我绝望之际，一只手搭在了我的肩上，“咦，大家都走了，你怎么还不走啊？”我转头一看，原来是小明我愁眉苦脸地跟他说道“下这么大的雨，我没带伞，只好等在这里了。”我原以为他会像其他同学一样投来关心的表情，又爱莫能助的离去。没想到他拉住我的手笑着说“没关系，我们一起走吧。”我连忙推辞说道，算了，雨这么大你又只有一把伞，你先走吧。他连忙摇摇头，“没关系，我也算伸出援手帮助你吧，不是说人人都要有爱心的吗？”没等我回答，他就拉着我的手一起往前走，小小的一把雨伞，撑起了一片温暖的天空。

我们俩默默的走过操场，路上的水窝随雨点落下，旋转着雨点打落在伞上砰砰直响，我看见他左袖湿了一片，悄悄的将伞挪过去一点，但是被他发现了，他又挪了回来，假装生气地说，“你怎么这样呢？”“你看你的左袖都被雨水打湿了，挪过去一点吧。”然后他看见我的袖子也湿了一点，然后就假装生气的骂了我一顿，我无言以对，我们俩走过街道，他将伞递给了我，说“我到家了，你把这把雨伞带回去吧，明天再还给我。”走了几步，他又回过头来冲我喊道“明天再见。”那声音那么有力，字字入心，流入心田，我觉得一股暖流涌了上来，心里暖暖的。

一次亲密的呼唤，荡起了心中的水花。那是被岁月封存的温暖，一次次小的援助，洗净身心的疲惫，让人倍加温暖，只要人人都充满一点爱，世间将会变成美好的人间。大爱无疆小爱，只需要一个善意的举动，面对日渐消逝的爱心，我们应该行动起来，用爱铸造更美好的明天。

有些事情你可能做了，会被别人说你做的不够好，有些事情你没有帮别人做，别人就会说你小气，这点忙都不帮。所以我们是不是就不要去帮助别人了呢？其实并不是这样的，别人只是想要你做得更好，在无意间冲动说出的话有些伤人，我们更需要包容，一个人的性格，可能会影响到一生，如果社会都是冷漠的，那这个国家将会慢慢走向衰落，我们应该拿出自己的爱心去奉献给每一个人。

一个星期六，我突发奇想，决定给爸爸妈妈一人做一个荷包蛋。

那天早上，我早早地起了床，放弃了睡懒觉的机会。我来到厨房，先从冰箱里拿出两个鸡蛋，又拿出一个碗，把其中一个鸡蛋在碗边轻轻一敲，蛋壳被敲出一个小洞，但是，蛋黄和蛋白却丝毫没有要出来的意思，我又敲了一下，小洞变大了，蛋黄和蛋白这才心不甘情不愿地探出头来。我把蛋黄和蛋白倒入事先准备好的油锅里，一瞬间，油锅里传来一阵又一阵的噼哩啪啦声，油在锅里飞舞着，好像一只只快乐的小精灵。蛋白和蛋黄很快就从原来的液体变成了固体。我一会儿放盐，一会儿放糖，荷包蛋很快就做好了。我照样子又做了一个。

牛奶，早餐照例总是要喝的。从我们家的餐桌前走过，肯定会瞧见一瓶大的鲜牛奶，或是瞧见几瓶小的酸牛奶。

明媚的阳光透过玻璃照射进来，屋里变得亮敞敞的；金灿灿的荷包蛋，加上好喝的牛奶，构成一餐美味的早餐；看着爸爸妈妈吃着我做的早餐，心里美滋滋的。

俗话说得好，“赠人玫瑰，手有余香”，3月10日我们学校组织了爱心义卖活动。主要是通过义卖形式来呼吁大家，为舟曲灾民重建家园做出贡献!

我听说了这件事后，一回家我就准备了一些物品，要在义卖会上卖。星期四下午最后一节课，我们早早的来到了义卖卖场，这儿可真是人山人海呀!这时我脑子里一下子出现了一个念头：我们绝对不能落后于他们!

于是我们找了一个“好位子”坐下来卖东西，我看见我们班上没人光顾，可急了!于是我大叫：来来来!全是好东西!走过路过不要错过啊!我不敢相信我竟然有勇气来吆喝，不一会儿就有人来啦!我敢紧抓住机会，要他来买我的东西，他一眼看中了我的小铁文具盒，他马上来跟我讨价还价起来，我说：5元!他说：5折!我想了一想：反正是义卖，算了!我说：好!两块五!我开心的收了两块五，他也开心的得到了他的所需，这可真是两全其美呀!

我按照我的卖法，一下子就卖完了我的所有“商品”，同班同学见我生意那么火爆，就要我帮他们买。我也爽快的答应了，就这样，在我的带动下，我们班一下子就有很多人来光顾了!我想我也要献出点爱心，准备出去买点东西，我一眼看中了一个橡皮shou枪，它可精致了!我准备把它买下来!可是要5元，我还是爽快的答应了!接下来我又买了一本好书。

叮铃铃!随着一声铃声，我知道我们的义卖会要结束了!这时，我清点了一下我卖出的物品，一共卖了大约70元左右。全部捐给了舟曲灾民。也是我们给他们的一点心意，希望他们能早日重建家园。

"爱心"是老师工作中不可缺少的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱也就没有教育。"爱心"是消除师生之间情感障碍的保证，"爱心"是培养老师与学生的感情，使师生成为"知心朋友"的桥梁。"爱心"是转变后进学生，使他们良好地发展的灵丹妙药。学生能够对老师做到"亲其师，信其道"，正是老师无私地向学生奉献"爱心"的回报。

作为老师，在课堂上，要对学生进行孜孜不倦的教导，一丝不苟地传授书本的知识；在日常的生活中，除了对学生要有父母般的慈爱外，还应从道德、行为、言谈、学风等方面对学生进行严格的要求，制定出行之有效的措施，力求将班里班外的工作管好、做好，培养出"德、智、体"全面发展的学生。

对于教育工作，老师应做到不计较报酬、不讲条件无私奉献。老师对学生不能只是传授书本知识那么简单，老师作为学生在学校中的"父母"，既要向学生传授课本的知识，也要传授有关社会生活中的知识。在课堂上，老师对每一个学生要谆谆告诫，诲人不倦；在平时的生活中，老师要率先垂范，言传身，在课外，老师是学生的朋友，心心相印，开诚布公。然而，要让学生愉快而又很好地接受老师灌输的知识并与老师做"知心朋友"，首先要做的就是要消除师生之间"沟沟"而这些工作的主动权主要在老师方面，老师也必须负起这个职责，想方设法将"沟沟"填平。老师应如何与学生进行沟通呢？科学而可靠的方法就是从儿童心理学入手，多给学生一些爱，只要能掌握学生的心理，老师就可以抓住其中的某些因素因人而施教。要做好这些工作，老师就必须深入到学生群体中去，跟每个学生一一谈心，与他们做知心朋友，从中了解他们的优点、缺点、爱好和困难等。根据儿童心理学，大部份小学生都有害怕老师的倾向，对老师的防御心理也十分强，但一但消除其防御心理，其内心就会犹如"广阔的草原"一样，没有任何屏障。对这类学生，老师可以通过经常与他们谈心、交流的办法，使他们消除对老师害怕的心理，在课堂上和平时的生活中对他们的点滴进步进行表扬和鼓励，使他们树立自信心，让周围的同学多帮助他们，多与他们玩耍，消除学生之间的隔阂，这些对他们成长和发展都将起到事半功倍的作用。

教育事业是一曲爱心赞歌，是需要付出心血的。对学生的教育往往不会如此顺利，因为小学生年龄小，智力还未开发，就像是一块尚未进行雕磨的玉。老师作为学生思想上重要的启蒙人，如果用爱心去关心他们，用爱心去帮助他们，他们一定会逐渐脱落思想的"尘垢"，成为一块名副其实的美玉。俗话说："攻城为下，攻心为上"，要让学生心悦城服地接受教育，必须下番功夫。如有些在团结友爱方面做得不够好的学生，经常有意无意地动手动口去挑逗其他同学，以而引起一方或多方的争执，破坏了同学之们的团结。对于这些调皮的学生，简单的诉责、批评取得的效果并不大，因为孩子过于稚嫩，认识能力和分辨能力都比较差，意志力也十分薄弱，可塑性大，反复性也大，往往说好就好，说坏就坏。所以对那些受到欺负的学生的"投诉"，一方面要静静地听取，耐心地劝说他们不要太过计较，同学之间要团结、互相友爱的另一方面对调皮的学生也不要进行严厉的批评，可以采取个别谈心和细心观察的办法，从中寻找他们身上的"闪光点"，以此作为转化他们的"起步点"。通过对调皮的学生多进行表扬，使这些学生产生一种自我控制、自我约束的驱动力，鞭策自己进步，接受教育，团结同学。

爱可以转变心理的变异，启发学生的自尊。"爱"是无价之宝，教育实践证明，爱是教育的前提，缺乏爱的教育是科学的教育。如何用爱去教育一些心理变异的学生，解开他们心中的"结"呢？一般来说，老师可以采取"一把钥匙开一把锁"的教育方法，因人、因事、因地而异，灵活改变自己的教育方法。如学生小聂由于生下来就先天不足，家人把他当成"掌上明珠"，千方百计给他以好的穿好的，小心呵护，使他从小就形成了自卑、好动、任性、娇生惯养、脾气暴躁的性格，他刚入学到班里就成为班里"不受欢迎的人"，人见人讨厌。对待这种学生不能只用简单的三言两语对他们敷衍了事，也不能采取"高压政策"，造成他们心理上对老师的恐惧，孩子是纯真的，他也需要获得纯真的爱，也只有这种爱才能教育他健康成长，对他一味的溺爱不是真爱，对他进行过后的批评则会造成他心灵上更大的伤害，作为老师，应在查以原因的基础上，"动之以情，晓之于理"，提高孩子的信心，鼓起他的勇气，用真心的关怀去温暖他，用完全的信心去感化他，使他告别自卑的昨天，坚定地走向美好的明天。

作为老师，为人师表是很重要的，因为小学生模仿老师的意识相当强烈，如果老师能够在学生们面前树立一个美好的形象，学生们也会因模仿老师而自然而然地养成良好的习惯。如当老师发现教室的地上有纸屑或粉笔头时，老师要主动捡起来；当遇到有人摔倒在地时应上前扶他起来；当某学生遇到生活上的困难时，进行一定的帮助等等，用老师美好的形象去感化学生养成爱劳动、讲卫生、争做好人好事的良好习惯。

当老师就要热爱学生，而这种爱是艰难的，是无保留的。爱是人间最美的花朵，爱是心灵之弦，是最悦耳的鸣响，但仅有爱是不够的，一味的爱和一味的宽容可能会结出事与愿违的苦果，爱应与适当的教育结合起来，教育学生向好的方面发展，这才是老师在时出真爱后的效果，也是老师在教育中追求的真谛！

爱的教育无疑是一个永恒的主题，老师要用爱去消除师生之间的情感障碍，要用信任去填补师生之间的心理鸿沟，要用期待去激发学生的智慧和潜力，培养他们的自信心。所谓"真诚所至，金石为开"，在教育实践中，对学生把握爱的原则，是帮助他们进步的关键，老师必须将自己的爱心和耐心，化作无声的细雨，用精神的甘露去洗涤学生精神上的尘埃。用无私的爱筑起现代化成功教育的"大厦"。

我们每个小朋友都应该有一个温馨的家，而且我们大家生活在自己家里应该都会感到很幸福。而就这样的温馨她也来自不易，所以我们不仅仅要珍惜眼前的幸福，更要懂得知足，懂得感恩。大到祖国母亲，小至同窗情谊，都是值得感恩的。

然而，天有不测风云，人有旦夕祸福，你可知道，在我们学校的二年级8班正有一个小朋友在忍受着病魔的折磨。不仅不能像我们一样正常上学，就连生命都有可能随时会受到危险。她的名字就叫向敏芝，因为脑部三级恶性肿瘤在医院抢救治疗，而且需要去长沙接受化疗。接受化疗本来就是一件非常痛苦的事情，化疗后头发都可能脱光，更何况是一个小学二年级的小朋友，要承受如此大的折磨，想起来就不寒而栗了。

虽然病魔无情，但是人间有爱。病魔可以夺去生命的健康，却不能夺去人间的情爱。当学校领导了解了向敏芝的病情以后，学校召开紧急会议，并要求大队部向全校师生发出倡议，人人献出一份爱心，来挽救一个活泼可爱的鲜活的生命。紧接着从学校到各班级都组织了募捐活动，领导和老师们身先士卒，慷慨解囊；同学们也争先恐后，纷纷捐款，都献出了自己那份爱心，捐出了自己的零花钱，少则七八块，多则几十甚至上百块，我们学校一次性为向敏芝同学捐款达几万元，对治她的病起了雪中送炭的作用。由此可见，只要人人都献出一点爱，世界将变成一个美好的人间。

不由自主让我想起了《感恩的心》：

我来自偶然，象一颗尘土，有谁看出我的脆弱，

我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我

天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱，我还有多少泪，让苍天知道——我不认输

感恩的心，感谢有你，伴我一生

——让我有勇气做我自己

感恩的心，感谢命运

花开花落，——我一样会珍惜……

我们都生活在一个温暖的大家庭里，让我们用一颗感恩的真心来感谢祖国，感谢社会，感谢父母，感谢学校，感谢老师，感谢同学，感谢一切给我们帮助给我们关爱的人，我们大家用一颗感恩的爱心来为向敏芝同学祈祷，为她撑起一片晴朗的天空，愿她早日战胜病魔，恢复健康，重新回到我们美丽的学校，继续她的学习征程。

倘若世界是一间小屋，爱心就是让小屋温暖的炉火；倘若世界是一艘航船，爱心就是在黑夜里为它导航的一盏明灯；倘若世界是一幅画卷，爱心就是使它绚丽的色彩。

今天晚上，我守在电视机前观看了由湖南电视台播放的情系大江南赈灾募捐晚会。让我深深地明白爱是什么。

爱出于奉献。你瞧，那一张张凝聚着爱心的人民币送到被洪水冲跨的地区；那一箱箱救命的救命的济粮，传到了饥饿的灾区；那一句句关切的话语，温暖了失去亲人的痛苦之心。

爱心的奉献无须相识。在参加抗洪抢险的解放军，一遍又一遍地扛起沙袋，不顾自己的生命危险去抢救灾民，把灾民运到安全地区。一名解放军在救灾民的时候遇了大洪水，冲翻了冲锋舟，无情地被洪水冲走了。

充满爱心的世界，就是那跳动着温暖炉火的小屋；充满爱心的世界，就是在航标灯的指引下驶进宁静港湾的航船；充满爱心世界，就是那拥有绚丽色彩的画卷。

朋友，献出你的爱心，为灾区人民献上你的爱心吧！

20xx年5月12日，是一个特殊的历史时刻，是一个牵动着上亿人们心的时刻。14时28分，我国四川汶川，发生了里氏8、0级的强烈大地震。这一震，让许多人无家可归，这一震，让许多老百姓遇难，这一震，让全国华夏儿女的心烧起来了。各地人民，都在通过媒体、报纸、新闻等了解受灾地区的情况，了解受灾人民的情况。他们的灾难是我们的灾难，他们的希望是我们的希望，我们手拉手，心连心！

5月16日下午，学校组织全校师生为灾区捐款。第二节课的下课铃响后，听到广播通知，我们五年级三班迅速走出教室，在走廊上排好队之后，按次序走到了操场上。操场上人山人海，无论是六年级的大哥哥，大姐姐，还是一年级的小弟弟，小妹妹，手中都捧着自己心爱的钱，准备给灾区献上自己的微薄之力，希望他们早点克服困难，重建美好家园。五年级的同学们开始捐款了！一班的同学按秩序站好队形，一个挨着一个快速将自己心爱的压岁钱、零用钱，塞进募捐箱里，心里总想着：时间就是生命，快把钱捐完，旱点让钱送到灾区，为灾区人民旱点献上一份爱心；二班的同学也很有爱心，接着都纷纷将“红色的蜻蜓！”投入箱内。

到了我们三班捐款了！我们全班同学排好整齐的队伍，一个跟着一个向主席台走去，双手捧着钱，脑海里不时地浮现出那些失去亲人的悲伤！那些变成废墟的房屋，那些解放军战士、武警、消防战士……

片片爱心,发向灾区!希望四川的遇难同胞，受灾人民，早日度过难关,重建美好家园。

“中国不哭、汶川不哭！”“中国雄起、四川雄起！”“中国不哭、天佑中华！”“汶川不哭、中国挺住！”“汶川挺住！”……

中国加油！

……

今天下午，我刚到教室，只见许多同学围着不知看着什么。我走近一看，原来是我们班的陈明同学蹲在地上。

陈明一句话也不说，双眼无助地望着天花板，眼泪不停地往下掉。

“陈明，您怎么了？”“陈明，咱俩不是‘哥们’吗？有啥心事好好谈嘛！更何况‘男儿有泪不轻弹’呀！”“陈明，别哭了，有什么困难尽管说嘛！”

尽管大家您一言，我一语地问着，可陈明仍一声不吭，依旧默默地流眼泪。

这时，老师来了，他先吩咐同学们回到座位上，让我们把书拿起来读，然后夫妻陈明，走出教室。可大家哪有心思读书，个个“身在曹营心在汉”，都想想看个究竟。

只见老师和陈明交谈了一会儿，在他耳边嘟哝了几句，便神秘兮兮地走进教室。陈明虽说脸色不大好看，但也停止了哭泣。大家不知老师的“葫芦里又卖了什么药”，个个都眼睁睁地望着老师。

顿时，教室里的气氛似乎凝固了。半晌，老师才说出一句话来：“同学们，陈明就要离开我们，走向社会了！”

老师的话一出口，同学们个个都惊讶地看着陈明。

“您们舍得他离开吗？我相信大家都不愿意。没错，我也如此。陈明在学校是个好学生；在家里是个好孩子。可是，‘天有不测风云’。前几天，陈明的爸爸被一场车祸夺去了生命。留下了一个年迈的母亲，一个体弱多病的妻子和一个年幼的孩子。陈明也将要走向社会了！”

“不！老师，陈明不能离开，我要帮助他！”

“老师，我也要帮助他！”

紧接着，班长欣欣站起来说：“老师，既然大家都那么热心，那我们就尽自己的一份力量帮助陈明同学吧！”他的话一说完，教室里便响起了一阵热烈的掌声。陈明也展开了笑脸。

“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好人间！”在歌声中，大家将永远传递着这份爱心，让着一份份爱永恒不衰！

一早，我来到教室，只见同学们都带来了各种各样自己喜欢的物品，有水晶天鹅，有老鼠存钱罐……，品种各式各样，颜色五彩缤纷。

终于盼到了下午的爱心义卖时间，只见教室重新进行了布置，投影屏幕上打着几个醒目的大字“爱心涌动”。在悠扬的音乐声中，“爱心义卖”活动开始了。第一组开始叫卖，“走过路过不要错过哦，买我们这儿的商品送你一个橡皮泥小玩具，随便你挑。”王超叫卖着，俨然像个职业推销员。他的叫卖声还没有结束，就引来了许多“顾客”，他的商品马上成为了“抢手货”。徐茵的“商店”好不热闹，凡是女生都争着“抢”她的商品，虽然徐茵没有像王超那样买一送一，但她卖的商品都特别精致，如水晶天鹅，虽然断了翅膀，但这丝毫没有影响水晶天鹅的绝妙风姿。我看中了蔡瑞琪的“大老鼠”，这只玩具老鼠有着又圆又大的眼睛，白色的肚皮，黑色的脚丫，红色的身体，颜色搭配得特别好，而且是名牌，成色还很新，但开价高达20元。“15元。”我说道，我只有砍价了。“不行，名牌呢，最少也要18元吧！”蔡瑞琪说。看我没吱声，她又说：“便宜你了，17元。”“不行？那我走喽。”说完，我立刻转身。“不要走，15元，13元，10元。”“成交！”我急忙说。最终，我以10元的价格买来了这只名牌“大老鼠”。

“只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间……”当我们这群《太仓日报》的小记者踏进爱心献血屋时，我的耳畔似乎就回响起了这首歌。

献血屋不大，里面却聚集和很多前来献血的人群，一条爱的红丝带，把他们的心牵引着。在献血屋一侧的墙壁上，画有一棵高大的爱心树，树上缀着一颗颗绿色的爱心。树的上方，醒目地写着“汇聚我们的爱”几个红色的大字。此时，几位叔叔正斜躺在椅子上献血小板，还有些人在登记献血中。我们的出现，让他们感到意外，但更多的是喜悦。

随后，我们采访了一对热情满怀的父子。据了解，这父子俩是结伴来献血的，可是很难得哦！“献血时害怕吗？”一位小记者抢先提问。哥哥微微一笑说：“有点害怕，因为针很粗。”“您几岁开始献血？”我好奇地问。叔叔回想了一下，告诉我：“2005开始献血到现在，那时候我是37岁。”“哇！整整12年！”我惊讶地感叹。小记者们你一句，我一句地问着……父子俩都耐心地回答。一对爱心满满的父子，坚持不懈地为人民服务着，我们不禁对他们肃然起敬。

就在此时，一位年轻的阿姨在女儿和丈夫的陪同也走进了献血站。阿姨现在门口处登记了信息，接着去验了血色素，指标合格后可开始献血。阿姨很镇定地躺在椅子上，配合着采血人员。我们几个小记着看见针扎的那一秒，都吓得眼睛闭了起来，感觉胆战心惊。可阿姨一点儿也没有紧张感，还是面带笑容，她可真勇敢啊！“长大后，我要成为你！”我默默地告诉自己。

后来，我们还采访了爱心献血屋的工作人员，了解到一些献血小常识：如果是献血，那么只要五分钟献200-400毫升，而献血小板的话就要一个小时轮回献。献血的话是半年一次，而献血小板可以两个星期一次；储存血液要4度保存，储存血小板要22度保存，并且要不断震荡……我还知道，定期规律献血有益于身体健康，可以防止心脑血管疾病，降低血脂，减轻动脉硬化；还可以保持旺盛的新成代谢，不断产生出更具有生命活力的年轻细胞，新鲜的血细胞的比例完全高于未献血的人。

通过这个活动，我学到了很多关于献血的知识。一份血，万份情，在紧急需要用血时，需要我们伸出温暖的臂膀，用涓涓热血，殷殷深情去救助那些需要帮助的人们，让更多的生命在奔腾的热血中延续吧！

从前，有一棵大树……

它喜欢上了一个男孩儿。

男孩儿每天都会跑到树下，

采集树叶，

给自己做顶王冠，

想象自己就是森林之王。

他也常常爬上树干，

在树枝上荡秋千，

吃树上结的苹果。

他还同大树一起玩捉迷藏，

累了的时候就在树荫里睡觉。

小男孩儿爱这棵树……

大树很快乐！

但是时光流逝，

孩子逐渐长大。

大树常常感到孤寂。

有一天，

孩子想买好玩的东西，

便来找大树。

大树让孩子摘下苹果去卖钱，

于是，孩子摘下苹果，拿走了，

大树感到很快乐！

过了很久很久，

孩子想要一栋房子，

便来找大树。

大树让孩子砍下树枝去盖房，

于是，孩子砍下树枝，盖了房子，

大树感到很快乐！

又过了很久，

孩子需要一条船去远方，

便来找大树。

大树让孩子砍下树干去做船，

大树很快乐，

但是，心里却有些……

又过了很久，

孩子有来到了大树身边。

大树现在只是个老树墩，

不能再帮助孩子了……

孩子说，我只想休息一下，

大树让孩子坐在自己身上。

孩子坐了下来，

大叔感到很快乐……

有一天，小白兔花花，小刺猬东东都出来采蘑菇。小兔花花走到河边说：“小草又绿又密，小河在欢快的流淌，小蘑菇就像雨伞一样。”小鱼游游好像在说：“水好清啊！我们喜欢这里！”小刺猬身上有许多果实，东东还看见了又高又大的山。小刺猬说：“这里的风景非常美，我知道这座桥叫彩虹桥。”东东和小兔花花还比赛，看谁采得又多又快。它们这边采采，那边采采。它们采得满头大汗，终于把小竹篮装满了。小白兔花花跳着回家了。小刺猬过了桥，高高兴兴的也跑回了家。

到了晚上，小白兔花花和小刺猬东东看见外面下起了大雨，就把家里的窗户关上了。

到了早上，它们一看，桥被雨冲垮了。太糟了！有的想去桥那边给奶奶送药；有的想来桥这边玩。大家都议论纷纷说：“彩虹桥去哪儿了？”小兔花花和小刺猬东东说：“昨天晚上我们看见下起了大雨，我觉得是大雨冲垮了彩虹桥。”

快到晚上了，大象妈妈和长颈鹿妈妈来到河边一看：咦？彩虹桥怎么不见了？大家都说：“是大雨冲垮了。”两位妈妈说：“我们来帮助你们吧！”大象把长鼻子抬起来，长颈鹿把长脖子伸出去。竟搭起了一座别样的新桥。大家都非常高兴，鸟儿也唱起了欢快的歌。大家都过桥回家过新年。可是大象妈妈和长颈鹿妈妈也不能一天到晚都站在那里。小兔花花就提了个意见说：“这边的动物和那边的动物一起盖座新的彩虹桥。”动物们齐心协力，很快就又盖好了一座新的彩虹桥。大家都非常高兴！

这天下午，我刚到教室，只见许多同学围着不知看着什么。我走近一看，原先是我们班的陈明同学蹲在地上。

陈明一句话也不说，双眼无助地望着天花板，眼泪不停地往下掉。

“陈明，你怎样了？”“陈明，咱俩不是‘哥们’吗？有啥心事好好谈嘛！更何况‘男儿有泪不轻弹’呀！”“陈明，别哭了，有什么困难尽管说嘛！”

尽管大家你一言，我一语地问着，可陈明仍一声不吭，依旧默默地流眼泪。

这时，老师来了，他先吩咐同学们回到座位上，让我们把书拿起来读，然后夫妻陈明，走出教室。可大家哪有心思读书，个个“身在曹营心在汉”，都想想看个究竟。

只见老师和陈明交谈了一会儿，在他耳边嘟哝了几句，便神秘兮兮地走进教室。陈明虽说脸色不大好看，但也停止了哭泣。大家不知老师的“葫芦里又卖了什么药”，个个都眼睁睁地望着老师。

顿时，教室里的气氛似乎凝固了。半晌，老师才说出一句话来：“同学们，陈明就要离开我们，走向社会了！”

老师的话一出口，同学们个个都惊讶地看着陈明。

“你们舍得他离开吗？我相信大家都不愿意。没错，我也如此。陈明在学校是个好学生；在家里是个好孩子。但是，‘天有不测风云’。前几天，陈明的爸爸被一场车祸夺去了生命。留下了一个年迈的母亲，一个体弱多病的妻子和一个年幼的孩子。陈明也将要走向社会了！”

“不!老师，陈明不能离开，我要帮忙他！”

“老师，我也要帮忙他!”

紧之后，班长欣欣站起来说：“老师，既然大家都那么热心，那我们就尽自我的一份力量帮忙陈明同学吧！”他的话一说完，教室里便响起了一阵热烈的掌声。陈明也展开了笑脸。

“只要人人都献出一点爱，世界将会变成完美人间！”在歌声中，大家将永远传递着这份爱心，让着一份份爱永恒不衰！

今天我看了一本书叫《再苦也要笑一笑》，其中有一篇叫《爱心能创造奇迹》。里面讲述了一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨户地推销商品。饥寒交迫的他摸遍全身，却只有一角钱。于是，他决定向个人家要口饭吃。然而当一位美丽的年轻女子打开房门的时候，这个男孩却有点不知所措了。他没有要饭，只乞求给他一口水喝。这位女子看到他饥饿的样子，就倒了一杯牛奶给他。男孩慢慢的喝完牛奶，问道：“我应付多少钱？”年轻女子微笑着回答：“一分钱也不用付。我妈妈教导我，施以爱心不求回报。”男孩说：“那么请接受我由衷的感谢吧。”说完他就离开了这户人家，此时他觉得自己浑身是劲儿，对生活充满了自信。本来他都打算放弃上学了。

多年以后，小男孩长大了，成了一名著名的医学专家，然后那位女子得了一种罕见的疾病，当时医生束手无策，最后她被转到大城市治疗，由专家制定方法来治，当年的小男孩也参加了团队，当他听到了这位女子的地址时有一种奇怪的念头从他的脑海里闪过，总觉得和自己有关，他走去一看正是当年的恩人。他在心里暗下决心一定要治好恩人的病。

经过艰难的手术治理，终于她的病治好了，她以为医药费会用自己去付，可是当他接过医药单一看不由大吃一惊，医药单上写得清清楚楚的白纸黑字，写着医药费已付，一杯牛奶。

读了这篇文章，我懂得了拥有一颗感恩的心便拥有了一切，别人额滴水之恩，当涌泉相报，感恩让人变得充实和快乐，感恩让人明白什么是爱，然后得到爱。

一 前言

洋澜拍回岸的怀抱，你我共赏一轮明月。今世的冰轮可否记得古时的欢乐，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盏灯下，品一句灯谜，孕育一段再也不会忘记的记忆。

也许今日不能点百盏灯，也许再也没有意味深长的邂逅，但至少，猜灯谜的趣味依然在。小小的一句灯谜，亦庄亦谐，是中国古老的文字游戏，是中国深沉的智慧，是中国最睿智的文学，怎么能让人不怀念。

现在鄂州职业大学校团委管理下的大学生社会实践协会有意再现当时猜谜的乐趣，在猜出灯谜的兴奋之余，为自己关心的新朋友，旧知己赢一份小小的礼物，一起保存一段青春的友谊；同时献出我们的爱心，去帮助那些需要和温暖的孤寡老人。也给众多的师生一份与中国文化亲密接触的别样情趣。

这个傍晚，在他乡的元旦不寂寞！

二活动主题

喜迎佳节，爱心捐赠

三 活动目的

1.增强节日气氛，是每个人都能过一个充实而温暖的元旦佳节。

2.爱心许愿，共同祝福自己身边的人，将自己的祝福通过关怀的心灵去传达。

3.宣传爱新事业，公益活动，共同帮助那些需要帮助的人。给他们送去温暖和关爱，进行爱心捐助，为敬老院的孤寡老人送去温暖和祝福。

4.积极弘扬社团文化，发扬民族精神，让跟多的人能够参与爱心捐助活动，共同为社会造福。

四 活动形式

猜灯谜 点歌（一个小型的舞台，）

五 活动具体操作   A猜灯谜

1 在两站路灯间拉一根绳子，中间再拉两根

2 在绳上粘贴二十五个灯谜

3 对每个灯谜编号

4 猜谜者撕下选中的灯谜 去旁边的兑奖桌告诉工作人员编号及答案

5 工作人员对照手头的答案纸，判断正误，如果正确划去该答案，并赠给猜谜者相应的奖品。如果错误，工作人员收回谜面，交给另一个工作人员重新粘贴到绳子上

6 每条绳子有四名工作人员负责维持秩序和补充空缺的迷题

B 点歌

若所捐金额在5元以下则没有无权点歌，高于5元者除有权点歌外，另送一个苹果。

猜迷者如果答对了在送与相应的奖品的同时还有获得标有点歌、送礼、纪念品、谢谢参与、的转动转盘一次。

六 活动人员安排

1 2名 负责绳子处的秩序及补充迷题 待定

2 3名 负责校对答案 待定

3 3名 奖品及将猜错的谜题送回绳子处 待定

七 活动道具

1 两地各三张桌子，共六张

2 两条绳子，120个气球

3 书写谜面的红纸 （16张）

4 一百个小礼品（由商家提供）

5 100个苹果

6 一个小型舞台（有赞助商提供且带两个小型音响和四个话筒）

7 三个募捐箱

8 10个彩灯

八 活动地点

医学院楼前的篮球场

九 活动流程

12月10日 策划书通过审批

12月12日——12月25日 外联部对本次活动拉赞助

12月22日——12月29 日 宣传部进行宣传 文艺部准备文艺节目（待定）

12月27日 组织部了解奖品所需资金，确定题量和奖品数目是否到位

12月27日——11月30日 秘书部和财务部收集谜面及在办公室制作好灯笼并安装、写好灯谜备好卡片和笔和吹球。

十 活动时间

12月31日下午 7：00 —— 10：30

场外设想：没有足够的人参与对策 通知原社团的成员及班级同学好友参加

邀请**协会共同举办

十一 经费预算

1 120times;0.1＝12（元）

2 16times;3＝48（元）

3 100times;1.5＝150（元）

4 舞台：1300（元）

5 奖品 100times;3＝300（元）

6 彩灯 10times;30＝300（元）

总计：2110（元）

十二 主办单位：

协办单位

承办单位：

备注

捐募所得的钱将用于购买爱心活动所需要的物品，这些物品将于1月5日前送到孤儿所或养老院。

我家有一面表现墙，上面贴着很多的“爱心”。妈妈在我表现好的时候会在上面贴上红色的“爱心”，在我表现差时，贴上蓝色的“爱心”。这里面有一颗特别的“爱心”，我要把它的故事讲给你们听

那是三年级的一次数学考试，我考了有史以来的最低分85分。想着妈妈曾和我说过“每次考试95以上有奖，90以上不奖不罚，90以下有罚”的约定，就很沮丧。那天我一直把试卷藏在抽屉里不让人看到，甚至下课的时候，也没有心情和同学们一起玩，寸步不离地守着试卷。到了放学，我把试卷夹在作业本里，迅速地放进了书包里。

那天的作业我做得很快，妈妈准备的零食我一口没吃。我把书包里的试卷摊开，又揉成一团;过了一会，又找出来摊开，又揉成一团……我甚至想把它从窗台上扔下去。后来，我想起了学过的一句话“诚实乃人之根本”如果不诚实，人生存着又有什么意义呢?我鼓起勇气，拿出了试卷。

给妈妈试卷的时候，我一直低着头，像头已经抬不起来一样。爸爸妈妈并没有说什么，只是摸了摸我的头，让我松了一口气。

第二天，我以为我一定会多一个蓝色的“爱心”吧!可是我却看到了一颗神奇的“爱心”，它一半蓝一半红，蓝的一边写着：“想想这次数学成绩是85，不是很理想，要加油!”红的一边写着：“想想很勇敢，诚实地告诉了真实的成绩，她的诚信分数是100分!”

现在，那颗神奇的“爱心”还一直贴在我的表现墙上，它告诉我，那天，我得到了一个比得了100分还高兴的事情，那就是我获得了诚信!

10月17日上午，“安全自护教育”大型专题展览暨“龙之志？爱心书屋”活动走进了我们的校园。

活动中，老师带领同学们兴致勃勃地参观了“安全自护教育”的相关展牌。展牌从“校园安全自护”、“交通安全自护”、“消防安全自护”、“地质灾害安全自护”、“生活安全自护”、“气象灾害安全自护”六个方面，用图文并茂、知识问答的方式，向我们介绍了一些自护自救的知识与一些应变逃生的技能，从而使我们能够果断正当地进行自护自救，在遇到各种异常情况或危险时临阵不乱。据了解，我国每年约有1。6万名中小学生非正常死亡：20xx年，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天有一个班的学生在“消失”。特别是多起集体安全事故在国内的发生，不仅给家庭造成了无法弥补的伤害，也给社会带来了不安定的因素。可见，要珍惜生命，珍惜健康，就要学会安全自护。只有树立与强化安全意识，养成遵守安全规范的良好习惯，自觉培养对生命安全、对家庭幸福的责任心，我们的人生才会阳光灿烂，我们的生活才会多姿多彩，我们的校园才会洒满欢声笑语……

我们得到过社会的关怀、集体的温暖、父母的关爱、老师的培育……我们得到过太多的理解、关心与爱护。在感恩中，同学们知道了“关心别人，快乐自己”，大家不约而同地用自己平日里省下的零用钱购买了“爱心书屋”的课外书籍，还为“龙之志？爱心书屋”助学基金注入了一元钱，为资助失学儿童重返校园出了自己的微薄之力，这是多么温暖人心而又有意义的一件事啊！看着同学们用善良的言行，去帮助那些需要帮助的人，我不由想起那句歌词“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”

此次活动把安全自护教育与传统读书活动融为一体，让我们在学好知识、热爱生活、读健康书、做文明人的同时，也为我们营造了平安、健康、与谐的成长环境。同学们，安全是幸福的保护神，让我们在日常生活中重视安全自护，记住心中有规范，平安在身边。最是书香能致远，让我们不忘传递爱心，把每一份付出都当做快乐来分享，快乐自己，幸福他人，相信我们的家园定会芳香四溢。