三年级语文作文可爱的小猫【精选20篇】

我可认识一只可爱的小猫，它的名字叫小饿。它不仅是我的宠物，而且还是我的好朋友呢！

小饿的毛金黄金黄的，好像是用金子为它做了一件衣服。它的眼睛好像是两块宝石，小小的鼻子下，有一张樱桃小嘴，好像正在和我说话呢。长得这么可爱的小饿叫人怎么不喜欢呢？

不得不说，我的小饿是个“睡神猫”。有一次小饿困了，一下子跳到一个盒子上面去睡觉，不过一会儿它就睡着了。这时它的好朋友旺财来找他玩球，旺财汪汪地叫了几声，又用爪子挠挠它，可是小饿还在那里呼呼大睡，毫无反应。旺财无可奈何，只好自己去玩。看出来了吧，对于小饿来说，“睡饱”可是头等大事呢！

我的小饿还是个“心急猫”。有一次小饿渴了，它跑到水龙头旁边急忙拧开水龙头，但水流的很慢。不过小饿渴急了，对着水龙头“拳打脚踢”，真是上演了一场水龙头大战。终于，水龙头爆发了，把小饿喷得满脸是水。后来小饿想明白了，心急喝不成水，看来做事还是要有耐心。但顺便洗了个澡，也还不错呢！

对了，还要偷偷告诉你，我的小饿可是个“心软猫”。有一天小饿去钓鱼，可是那天的运气并不是太好。过了很久终于钓上来一条特别小特别小的鱼，小饿心想：这条小鱼一定才出生不久，还是把它放回大自然，让它继续生存吧”。所以小饿轻轻地把小鱼放回了河里。

“咕嘟咕嘟。”什么声音？小饿摸了摸自己又在“抗议”已饿的肚子。哈哈，现在你知道他为什么叫小饿了吧！这就是处处可爱的小饿啦！

我有一个小表妹，她的名字叫汤紫瑶，我们都叫她瑶瑶。我非常喜欢我这个可爱的小表妹。她一岁多一点，长的可漂亮了，圆圆的小脸上长着一双黑亮的大眼睛，整天骨碌碌地转个不停。别看她的小嘴很小，吵闹起来声音却大得吓人。她的头发很少，黄黄的卷曲着，咋一看还以为是个小老外呐！她现在还不会走路，但是爬的却相当的快。你刚把她抱到客厅一转眼她就已经爬到了卧室里。拉开抽屉把里面的东西都拿出来，扔的满地都是。害得小姨不停的跟在后面整理。她可淘气了，吃饭时从来都不会好好的吃，哄了半天才能吃上那么一小口，有时还会用小手把饭从嘴里掏出来看看，然后再往小姨嘴里塞，有时干脆扔在地上。一顿饭吃下来，她的头上，身上，地上到处都是饭粒，可怜的小姨又要忙上好久才行。我可喜欢她了，每次一见到她就让她叫我姐姐，陪她一起玩儿，她哭的时候只要我一逗她，她就会咯咯地笑，你看她多可爱啊！

[三年级作文：可爱的小表妹

前些天，妈妈给我买了一只橙色的小鸡，它孵出来才7 天左右，这是我收到的最特别的礼物，我心里真高兴！

这只小鸡浑身长着橙色的绒毛，所以我给它取名叫做“橘子”。“橘子”长着金黄的小嘴，一双黑黝黝的眼睛像两颗小豆子一样，黄黄的小脚，当它跑起来时就像是一个滚动着的毛线团。我非常喜欢它，它见到我也总是很热情地跑过来，没过多久我们就成了好朋友，它整天都跟在我脚后，甩也甩不掉。

“橘子”吃起东西来可有趣了，我把小米洒进装小鸡的箱子，它就会立刻跑过来，狼吞虎咽的吃起来，好像谁跟它抢似的。吃的时候还不忘低头喝一口水，再仰一下脖子，吃得可香甜了！一边吃还一边叽叽的叫着，好像在说：“谢谢你，给我吃那么好吃的东西啊！”它也很淘气，有一天，我坐在地上和它玩，它突然飞到我的腿上，我正在想它怎么会飞呢？还没弄清楚怎么回事的时候，我感觉肩膀有点痒，一看，这个淘气的小家伙又飞到了我的肩膀上。

天气晴朗的时候，我把“橘子”从箱子里捉出来，放到屋外的草地上，它一看到了地面上绿油油的小草就快乐地在那捉虫、磨嘴、跳来跳去。当回到家里，我就把它捉进了箱子里，一进箱子的“橘子”发现箱子里太黑了，就拼命往上飞，因为这个箱子太高、太大，小鸡根本飞不上去，它就一次一次的掉下来。这时候妈妈对我说：“你看‘橘子’多么有勇气啊，这次虽然失败了，但丝毫不气馁。总有一天它长出坚硬的翅膀会飞出箱子的。因为无论是人还是动物，都向往自由自在的生活。”妈妈说的一点也没错，有一天晚上我把小鸡放到了盒子里让它睡觉，结果忘了关盒子。早上，我在盒子里没看见它，当时非常着急，想它会不会掉在哪里了或在什么地方躲着？我大声叫着它的名字，一会儿，我听见叽叽的叫声，好像在说：“我在这里，我在这里，我在跟你捉迷藏呢！”

随着小鸡一天天长大，我发现它的绒毛在悄悄发生变化，翅膀慢慢长出一些白色的绒毛来，原来它根本不是橙色的，妈妈告诉我那是卖小鸡的人为了招揽顾客，专门给它们涂的颜色，所以很多染了颜色的小鸡尽管很好看，但是不容易成活。我听了这话心里很难受。

再过几天，妈妈就要把“橘子”送到住在平房的大姑家了，我心里真舍不得它，但是我知道，我们居住的环境根本不适合小鸡生活，希望它在新家更加自由、更加健康！

[三年级900字作文：可爱的小鸡

语文，拆开来讲，是语言和文字，或者说，语言与文学。有了语言，再有了文字，然后就有了文学。语言是载体，文学是表达。而无论是语言还是文学，都应当纯粹而富有人情味。

所谓纯粹——真正的文学与政治无关。创作是听从内心指引的，表达的是感情，是人性的迸发。或精致，或粗犷，或清新自然，或恬静纯美，或险象迭生。但无论如何，它们都是生机勃勃的。就像饱满而多汁的果实，果皮如何无关紧要，果肉甘甜充实即可。而有些政治语言，内容空洞、乏味，说得偏激点，简直是有辱纯粹的文学。它们像早已躺在棺材里的腐朽的尸体，无论有多少金缕衣，也无法改变了无生机的事实。我们所关注的、能名副其实的文学，只有一条铁则——是活的。每个人的心里都有一个世界，文学存在的意义，应当能与世界共鸣。可以赞美、修饰世界，亦可以冲击它，如七月里奔腾的大海，不顾一切地摧毁。这之后，是重建的机会。死气沉沉的东西，浮于表面的事物，让人避之不及。

所谓富有人情味——语言和文学都是人类社会特有的产物，是本心的表达，是情的凝集。兄弟友爱、父母慈爱、儿女痴情……有情才有文。而目前的学习中，其实有很多是偏离了情而存在。比如语文阅读题中总有分析词句作用等一类题，虽不能否认有些作者在作文时考虑“承上启下”“营造气氛”，但更多的，应该是不自觉流出。人工雕琢再精细，皆为下品。特意为之，显得矫揉造作，过于穿凿。但如果心中已有形象，再一一绘出，只略在表达上下功夫，使之更简洁明了，更易被领会，这才是上品。笔应随情出，倘若抛了作者的情致，只抓住一些词句大做文章，真是因小失大了。

语文之美，美在鲜活。不论相隔多少年，距离多么远，纯正的文学永远保有一份震撼人心的力量，读起来内心能有强烈的共鸣感。人类做真挚的情感永远不会过时，不会垂垂老矣。语文之美，美在和谐统一。既有作者与读者心灵的和谐，又有人物与环境的统一。统一的美是规则的美，使得万事万物皆有其韵味。我们究竟应从语文中学到什么?我想，学到语文之美，就足够了。

如果有人问我喜欢的小动物是什么，那我会毫不犹豫地告诉你——小猫。

我家的小猫脸像一个个小爱心，眼睛又大又圆，亮晶晶的，像一颗黑珍珠一样闪闪发亮，

耳朵尖尖的像两座小山，四只脚细细的，脚掌小小的。

它喜欢睡在我们的脚下，它吃东西时喜欢人摸着它的脑袋。它嬉戏玩耍时

，最喜欢的玩具是小珠子，小毛球……，如果我们不陪他玩，它就会来找你玩。

有一次，我们把卧室的门关上了，想看看它会怎么办。刚开始一会儿它很安静，

可是后来它就不干了，跑到门边使劲的叫着，喵……，喵……，一边叫还一边用爪子抓着门，

好像在说：“你们放我进来呀，我要和你玩，我要听话了……”。它叫的声音越来越小了，

我想它应该是快哭了，我实在忍不住了才把门打开。开了门它在地上又叫又滚的，那样子可爱极了!

小猫真可爱，我喜欢我家的小猫。

[可爱的小猫咪作文300字

我家养了一只可爱的小猫，它是多么乖巧、多么讨人喜欢，你想知道它、认识它吗？

小猫多么的可爱，我很喜欢它，所以给它取了个名字：小咪。它的毛又黑又白，大部分是黑的，剩下的全是白色，很可爱。小咪有着一双晶晶亮亮，而且很大的眼睛，在黑夜它的眼睛简直像一对绿宝石，漂亮极了。

小咪很勤快，晚上我睡觉的时侯，没见它在休息，早晨起来，它还是精神饱满。有一次，小咪那可爱的窝湿了，我把它的棉被拿出来洗，晚上，小咪一直对我叫：喵、喵、喵。我还以为是什么事呢，回想一下，原来是忘了收小被子了，我连忙收了回来，这时，它又对我：喵喵喵……地叫到。我知道，它的心里多么高兴！

前几天，小咪生了三只可爱的小宝宝，它们分别叫：妮妮、可可、比比。它们可是一对友情深厚的三姐妹啊！妮妮是一只小白猫，可爱极了，它全身长着雪白的绒毛，像披着一件雪白大衣，加上那几颗小黑点，真是完美无瑕。而可可跟它妈妈最像了。比比全身黑色，可爱极了。

它们出生没多久，我就给它们搭了新窝，每天喂它们东西吃，可在这一方面，我却忽略了小咪。后天，我们的小咪像着了魔似的不去喂小宝宝吃奶，也整天睡大觉，我知道它是妒忌小宝宝们，怪我忽略了它。

我对小咪说了很多道理，可它就是不听，终于，过了五天小宝宝们饿死了，

那时我太生气了，就不理小咪，后来，它好像知错了，每天早上或我放学回家，都会在我的身前叫个不停。终于有一天，我被打动了，被它的诚心诚意给打动了，放学回家，它又到我面前叫，我对它说：小咪，你和小宝宝们我都很喜欢，你们缺一不可，现在失去了小宝宝，我不能再失去你，回到我身边！

小咪好像听懂我的话似的，眼眶湿湿的，我笑了，它也笑了，就在那一刻，夕阳好美，我们又回到以前的日子，过着以前那和睦共处的日子，过着以前那充满快乐的日子！

[描写小猫的优秀作文：可爱的猫

前两天，我家的小猫咪当上妈妈，生小宝宝了。

我蹲在猫窝边仔细看，看见两只黄色的小猫咪，还有两只小花猫。它们就像小老鼠那么大，有的比老鼠还要小，全身湿淋淋的，毛都粘在一起，眼睛都没睁开，样子难看极了。他们挤成一团，猫妈妈疼爱地舔着它们。过了好久，小猫咪身上干了，毛也渐渐地直起来。它们叫了几声，便没完没了地吃奶，样子比刚才好看多了，也可爱多了。过了一会儿，小猫咪吃完奶，我用手轻轻摸了摸小猫咪，猫妈妈用它那黑色的眼睛盯着我，它“弓”着腰，作好“战斗”的准备，仿佛是怕我把他的小猫咪拿走，样子可吓人了!到底是妈妈看自己的孩子啊!我心里想:等小猫咪长大了，猫妈妈就不会用那样的眼神盯真我了吧。

邻居家有只调皮的小猫，不知道，那就介绍给你听吧。

瞧，它有一张圆溜溜的苹果脸，上面点缀了一双水灵灵的眯眯眼，犹如两颗晶莹剔透的紫水晶，加上一张贪吃的大嘴巴与一双灵敏的小耳朵，组成一张变化莫测的怪脸，一会晴，展出一副温柔得体的样子朝你点头哈腰，一会阴，朝你龇牙咧嘴，像要吃了你似的，再给你一击招牌式的九阴白骨爪，你就吃不了兜着走了。身子骨上有数不胜数的各种纹路，简直是一件五颜六色的豪华大衣。再看那快速的四条腿，跑起路来异常飞快，一眨眼就找不到它的踪迹。锋利的爪子闪烁着银亮的光芒，再加上长长的尾巴，变成了一只可爱的小猫。

小猫很贪吃。有一次，邻居把一根火腿肠放在它的面前，小猫立刻猛扑上去，把它一把夺过来，小心翼翼地叼着它跑到墙角，准备美美地享受一番，我想逗逗它，便跑上前以迅雷不及掩耳之势拿起火腿肠，小猫还沉浸在喜悦中，完全不知道它的火腿肠已经不翼而飞，眯着眼喜滋滋地捧出双手张嘴一咬，“喵”只听一声惨叫，小猫咬到自己的手啦，哈哈，很快小猫发现了我这个小偷，上下乱蹦地朝我“喵喵”叫，我不甘示弱，跟狮子似的发出一声巨大的咆哮，它不禁打了个寒战，可是它还挺有骨气，朝我猛扑过来，我一闪，又从我后背哗地一下窜过来，我又一闪，我们这样大战了几十个回合，愈发激烈，突然小猫一副可怜兮兮的样子，我不禁动了心，弯下腰来去摸它，小猫夺下火腿肠一吞而下，眼睛里还闪着享受的光芒，为了火腿肠竟这样，真是个十足的吃货。

你喜欢它吗？

前阵子，妈妈刚从奶奶家带回一只可爱的小猫咪，我真的是开心的不得了了啊！

这只小猫咪全身毛茸茸的，摸上去真暖和，它的身子的颜色是黑白相间的，它有一对尖尖的耳朵，无论再细小的声音它都能听的仔仔细细的，俗称千里耳，它有两只圆溜溜的黄色小眼睛，像是两颗黄宝石镶嵌在眼睛里，非常闪亮，它有许多胡须，但不会很扎人，它还有一条长长的尾巴，开心时不停扭动一下尾巴，不开心时也不停扭动尾巴，而且它性情温顺，不会伤害到别人，所以谁都会觉得它很可爱！

我给它取了一个好记的名字：小黄，作文 可爱的小猫咪。从此，小黄成了我们家的一员。

有一天，我迷迷糊糊地从睡梦中醒来，看到已经11点了，我便立刻做饭，因为爸妈有事出差，所以只有我一个人在家，不过，有小黄陪着我。我一进到厨房，桌子上只有一盒方便面，但是，我更想吃饭，我记得在厨房的地上还有一条在盆子里游泳的鱼，但是，我一看，却没有了啊，可是，盆子里却泛起了水纹，小黄就在旁边，我断定，这肯定是小黄吃的，而且，小黄现在还在舔嘴呢，于是，我便把愤怒的目光投向了这只刚来我家不久的小黄，我便蹲下，对小黄大声喝道：“你这小东西，现在你真的是越来越放肆了，别以为这里真是你家，你就那么猖狂，竟然敢吃我的东西，每天供你吃，你还吃不饱吗？走开，别来烦我。”小黄一脸无辜的看着我，一个劲儿地说“喵，喵”，便跑出去了。连我自己都觉得，语气未免太重了点吧，不过，它偷吃鱼就是不对。唉，没办法，午餐只能吃方便面了。“叮咚，叮咚……”，门铃响了，我便去开门，咦，这不是隔壁家的孩子吗？“姐姐，这是我们家从乡下带来的辣椒酱，送给你，我妈妈说谢谢你昨天送我们的那条鱼。”一个邻居家的小女孩仰着头对我说，小学六年级作文《作文 可爱的小猫咪》。我便接过她手中那罐辣椒酱，我恍然大悟，原来自己错怪了小黄，我便拿着一捆毛线去找小黄，因为小黄最喜欢玩毛线的了，可是，我怎么找都找不到小黄，我的心里很着急，盼着小黄别再生我的气了，小黄忽然在我的眼前出现了，刚刚那个小女孩把它送回来了，原来小黄一直在女孩家的门口走动着，之后发现了它便把它送回来了。我很难过，又很开心，对小黄说：“对不起啊，小黄，是我误会你了，你没有偷吃，但是，你为什么要舔嘴啊？”小黄好像听懂了我的话似的，跑到盆子边，蹲下来舔水，原来他是在喝水啊。我便笑了笑，小黄还是一个劲儿的“喵喵喵”，不过，除了这样叫，它还会怎么叫啊？为了弥补小黄，弥补我的疏忽和马虎，我边把小黄带到一条清澈见底的小河旁，“小黄，你在这站着，别动，我去捉鱼给你吃。”小黄听懂了我的话，真的没动了，看来我很有与动物交谈的经验啊。我便蹲在小河边，忽然，一条小鱼在我身边游过，我拿着盆子堵住了它的去路，它游进了盆子里，我便把它捞上来，很开心的看着小黄，小黄好想在对我说：主人，谢谢你，有你这么一个好主人，我真的很幸福，你真好！”我和小黄便回家了，此时太阳快要落山了，朝霞照在我们身上，我们的背影映照在小河中，一群小鸟为我们唱着一首好听的歌儿，就这样，我们的背影更远了……这天，我格外的高兴，因为，我和小黄感情更加深厚了。

怎么样，你喜欢这只小猫咪吗？喜欢我的小黄吗？它是不是很可爱呢？

[可爱的小猫咪作文100字

上几天，我和姐姐到姑姑家串门，我发现姑姑家养了一条小白狗，姑姑还给它取了个好听的名字叫“白白“。 这条小白狗可和别的狗不大一样，它总是爱干净，身上的毛总是雪白，因此姑姑才叫它”白白。 白白浑身雪白，只有鼻子有一点黑色，一双红宝石般的眼睛是那么闪亮，任何人见了它都会不由自主的喜欢上它。 别看小鼻子不起眼，闻东西可厉害着呢。

中午，姑姑给我和姐姐做了很多好吃的，白白在外面闻见了米饭的香味就开始叫了起来，好象在说：快给我拿点吃的来吧!”我就拿了点剩饭去喂它，可是它闻了闻，又开始叫了起来。我去问姑姑它为什么不吃饭，姑姑笑着告诉我：“它是不吃剩饭的。”我只好又回屋拿了点新的菜和饭去喂它，它又闻了闻，就立刻狼吞虎咽的吃起来。 过了一会，我带它去我的小伙伴家玩。

回来时，我把它忘在了小朋友家，我到家才想起来，我马上去找它，哪知我刚一开门就见它在门外趴着，我连忙跑过去抱住了它，原来我一走它就跟在我的后面，一直跟着我到了家。 在姑姑家呆的几天我天天都和白白在一起，我还给它搭了个漂亮的新窝，就这样我们有了深厚的感情。

可爱的白白，我真的好喜欢你。如果姑姑愿意，我一定把你抱回家。

今天，风和日丽，秋高气爽，在这美好的季节里，我和妈妈一起去金凤广场放风筝。

广场的草地上，绿绿的小草里夹杂着一丝丝金黄。护城河旁，杨柳树的叶子渐渐地落了，淡黄的叶子飘在空中，像一只只小蝴蝶在翩翩飞舞。一阵秋风带着一丝丝凉意，就像妈妈温柔地抚摸，舒服极了。

我和妈妈在广场的草地上放风筝。我们的风筝是一只粉色的花蝴蝶。我和妈妈开始放风筝了，我拿着风筝的线，妈妈站在远远的地方，把风筝高高举着，妈妈高声喊到：“放。”我连忙放线，那线一紧一松，就像“蝴蝶仙子”在翩翩飞舞。过了一会儿，不知怎么了，我们的风筝缠到了树上，我怎么取也取不下来，我连忙找妈妈帮忙，妈妈向上一跃，风筝马上掉了下来，我赶快收线，“蝴蝶仙子”被救了回来。不知不觉已经到中午了，我们该回家吃午饭了，我依依不舍地离开了金凤广场，要不是回家吃午饭，我还想多玩会儿呢！

秋天是一个凉爽的季节，这个季节让我收获了快乐。

我家有一只叫“咪咪”的小猫。它是一个漂亮的“小姑娘”，全身雪白像一团雪球，耳朵尖尖的，像两座小山峰。一张小巧的嘴，上面嵌着一个油亮油亮的黑豆子，那是她的鼻子。一双明亮的眼睛到了晚上就像两颗夜明珠，可有神了！

白天，她总是爱睡觉。在暖和的墙角、在安静的凳子底下，总能看到她悠闲的身影。瞧！她又缩成一团，开始打盹儿了。在她睡熟的时候，嘴巴里发出“叽里咕噜”的声音，好象在说：“真舒服！”

这几天，我发现，小猫每天傍晚就蹲在贮藏室的门口。有时，闭着眼睛，像在睡觉；有时伸长脖子，瞪大双眼；有时两只耳朵一动一动的，好像在听声音…他在干什么呢？今天中午，放学回家，我看见“咪咪”的旁边躺着一只死老鼠，我大喊起来：“咪咪会捉老鼠了！”

“咪咪”真是一只可爱又能干的小猫。

我家楼下有个小女养了一只非常可爱的小猫。这只小猫长着一身又白又长的毛，在它圆圆的小脑袋上，长着一对小尖塔似的耳朵。耳朵的下方是一对透亮的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变;早晨像枣核;中午就变成了细线;夜里却变成了两只绿灯泡，圆溜溜的。闪闪发亮。

这只小猫十分淘气。有一天晚上，小女孩见小猫这几天非常乖，就奖励了一条小鱼给小猫吃。可小猫不但不领情，而且还在主人的身边摇摇头摆摆尾，好像在对主人说：“你以为我就会吃你奖励给我的食物吗?我自己不会去捉吗?”忽然，小猫的耳朵抖动了一下，闪闪发亮的眼睛瞄向墙角的那只老鼠。紧接着，传来一阵老鼠的“叽叽”的惨叫声。吃饱的小猫，大摇大摆地走到小女孩面前，好像在耀武扬威地说：“看!我不用靠你的奖励，不也一样能吃个饱吗。”小女孩看到小猫那个得意洋洋的样子，扑哧一声笑了。

虽然小猫有时候很淘气，但是却会逗人开心。有一次，那个小女孩不知怎么的，就是闷闷不乐。小猫好像知道了小女孩的心事，就使尽了浑身解数，一会舔舔小女孩的小手、脸蛋，一会做出各种怪动作，一会也露出了生气的样子，最后小女孩终于开怀大笑了。它却累得趴在小女孩的腿上，可还高兴得喵喵直叫。

这只小猫不仅会逗人直发笑，还有一股淘气劲，真是只可爱的小猫。

1、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

2、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望作文过程：1、以饱满的激情，描写了……

3、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

4、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

5、比喻贴切，用词生动。

6、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

7、文章想象合情合理，

8、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

9、开头直奔主题，也是一种写法. 文章语言生动丰富，可读性强

10、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

11、语言活泼明快，富有情趣。

12、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

13、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

14、文章边叙事边抒情。

15、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

16、开篇简明扼要，精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.

17、关于小学语文三年级作文评语：开头点题，用词很吸引人. 。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

18、语言简练，规范，开篇吸引人.

19、重点突出，详略得当，内容具体。

20、…以…开头，较有新意.前因后果娓娓道来.

21、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

22、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

23、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

24、细节描写颇具匠心。极富功底。

25、反问句开头，吸引读者.

26、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

27、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

28、以饱满的激情，描写了……

29、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

30、开头打动人心，具有真情实感。

31、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

32、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境.

33、开头直奔主题，让人一目了然. 起到总领全文的作

34、小作者观察仔细，叙述时井然有序。()

35、开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼，

36、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

37、文章将…写得细致入微

我家有一条小猫，它非常可爱。你瞧，它身穿黄色大皮袄，一双绿宝石般的眼睛，四肢毛茸茸的小腿，一条长长的尾巴，(多像一位高贵的小爵士啊!)

它可调皮了，妈妈在织毛衣，它走过去用前腿把线球当球给抛起来玩耍，玩了好一会儿，线球和它的前腿混在一起了，它搞也搞不掉，把我们给逗笑了。天冷了，我坐小猫虽然调皮，但很尽职。自从我家有了这条小猫后，我家的老鼠也渐渐少了。有一次，我半夜起来小便，看见小猫在一个洞前坐着，好象在等什么，忽然，一个小东西从里面窜出来，小猫立即扑过去，啊，原来是一只老鼠，小猫捉住了老鼠显得很高兴，很快就把那个老鼠给吃完了。现在，我家一只老鼠也没了。你瞧，小猫是不是很会捉老鼠呀!

我家的小猫不但调皮可爱，而且还很尽职。

你是不是也喜欢我家的小猫呀!

“喵、喵、喵……”，它是一位很有绅士风度的小猫。你看，它正抬起一只前爪像参加阅兵仪式般雄赳赳、气昂昂地挥手致意；不久，又把前爪放下，像杂技演员似地抬起后爪给大家表演节目。“喵、喵、喵……”，它又是一个害羞、温柔的小故娘。它俯下身子躺下来，尾巴向左右两边摇晃，接着又用那深情而又神秘的目光望着我。这就是我那可爱的小猫咪。

外婆家的这只小猫咪非常可爱，看它那洁白如玉的毛就先让你感到它的纯洁高雅；三角形似的耳朵突出了脸的秀气；黑珍珠般的眼睛忽闪忽闪的，光彩夺目，那儿可蕴含着一种特殊的“语言”哦—神秘而又辽远……；圆溜溜的鼻子还带点红，是不是撒娇撒多了才变红的呢？嘴巴像兔子一样，三瓣嘴呗——秀气而柔软！

有一次，外婆正在拖地，而小猫呢？跟正在Shopping似地，左逛逛、右瞧瞧，它看见了外婆便飞一般地奔了过去。它倚在外婆跟前，两只“手”抬了起来，像“驼背”形的人一般，跳到高处，嘴里冒出了两个“喵”字，好像在说“：抱抱，我要抱抱！”只听外婆对猫咪说：“不许撒娇！”小猫似乎明白了外婆的意思，灰心丧气地蹒跚而去。见此状况，我赶忙给小猫一点吃的以安慰它。小猫用它那小小的舌头舔了一下食物，“喵”了一声，就吐了出来，只见它把小胡子一抖、小嘴巴一翘、神情一变、脖子一扭——更生气了！于是我检查了它的“食品安全问题”时，发现它的食物馊了。我赶紧向小猫咪“承认错误”，“小猫咪，真是对不起哦！”嗨，小猫咪还真听得懂我的话哩，看它神情自在多了，我便快活地去给它找“安全绿色食品”去了。

第二天，小猫正在梳洗。看，它先用爪子放进嘴里“品尝”了一回，又把爪子放在脏的地方擦了一下，又舔又擦，这样来回反复多次，终于把全身给洗干净了，特别是小脸蛋又白净又帅气。这时，它就像一位骄傲的公主，不停地走来走去，炫耀着自己的“清清爽爽”地美貌。我找了个镜子悄悄地放到小猫跟前，小猫咪好奇地看着镜子，好像在说：“它是谁呀？”它试着摸了一下，没想镜子中的它也拿起“手”摸了小猫一下，小猫更好奇了，它又玩着镜子来……

哦，淘气的小猫，你就像我心中的“妹妹”一样可爱。你的眼睛楚楚动人、你的嘴巴小巧玲珑、你的声音就是无以替代的音乐、你的性格讨人喜爱……我太爱你了——小猫咪。

[可爱的小猫作文1000字

我喜欢小猫，因为它的外形很可爱。

小猫有一对三角形的耳朵，竖起来像两座小山。它的眼睛圆圆的、亮亮的。在乌黑的夜晚还可以捕捉到老鼠呢！它的鼻子小小的、红红的。

小猫的嘴巴很小巧、嘴巴两旁还有几根长长的胡子，可以用来当尺子，量老鼠洞的大小，真神奇呀！

小猫的爪子很锋利，它的脚底有一块肉垫，可以让它轻轻地走路，更轻松地捕捉到老鼠。它有一身干净又美丽的毛，它经常用爪子梳理毛发。它喜欢捉老鼠、爱吃鱼。

如果你听到“喵、喵、喵……”的叫声，那一定是可爱的小猫咪！

刘欣怡

有一天，我在回家的路上看见了一只很幼小的猫，它无依无靠，我便把它抱回了家。回到了家，它喵喵喵的叫着，爸爸说它可能是饿了，我拿了我们家最小的碗，把牛奶倒进碗里，它便大口大口的喝了起来。

它的眼睛又大又亮，一身黑色的毛，是我最喜欢的颜色。我的家人很喜欢它，说周六要去买猫用的东西给它。

终于到周六，爸爸妈妈带我和小猫去宠物店买了小猫的东西，我们买好了，回到了家，爸爸说：“我们是不是忘记了什么？”我说：“哦！忘了给它取名字了。”妈妈问我取什么名字。我说给它取个特别的名字吧！叫“黑夜”吧！爸爸说这名字好听。

黑夜长大了，可以做饭给它吃了，它很爱吃酸鱼，猫吃东西都是小口小口的吃的，可听话了。

黑夜可贪玩了，早上一般是见不到它的，它有时睡觉，有时到家里的花园跑来跑去，像是在健身。

每天中午，它都会出去玩，我就骑着自行车，黑夜在我后面跟着，它太灵活了，我骑着自行车都追不上它。

我喜欢这只可爱又灵活的猫，它是我见过最听话的猫了，它是那么的生机勃勃，天真可爱。

我家有一只小狗，它特别可爱。全身都是黑色的，黑的发亮，简直就是--社会老大。它很乖，我无论什么时候召唤它，只要它能听到，就会很快跑到我身边。从没有在一个地方逗留，我给它起了一个名字叫“乖乖”。乖乖有了这个好名字可高兴了，只要一召唤，它一会儿跳一会儿蹦，又像在跳舞，又像在翻筋斗。不管哪天它都是那么高兴。就是在吃饭，也是摇头摆尾，真是臭美!

它吃饭的时候非常有趣。走在吃饭的路上也有困难，不是摔个底朝天，就是头撞到门。吃饭的时候，它还挺聪明呢!嘴挨不到食物时，就用两只前爪扒着盘边，使盘子向下倾斜，它就吃到了食物。快吃完的时候，它就跳到盘子里吃。怎么样，这只狗聪明吧!它睡觉的时候十分机敏。先围着窝绕几圈，闻一闻看一看有没有别的动物的气味，确定没有了，才睡觉。它睡着的时候嘴巴张着，放进去一只爪子，然后闭着嘴巴，嘴不停地动着，看样子嘴还在吃东西呢!

这只狗还很顽皮，有一次，我故意踢了它一脚，它没有理我，我奇怪了，平时都是狂追我的呀?怎么没有动静!我向它的身旁走去，突然它掉头向我跑来，妈呀!它竟然会施“先兵后炮”计呀!我逃着逃着，一不留神摔倒在地，小狗竟然扑到我身上。哎!我认命了。瞧，这只小狗可爱吧!

国庆放假的时候，我去了外婆家。一进门，外婆神秘地招呼我去了阳台。我一看，哇！外婆竟然养了一只可爱的小猫咪！正静静地卷缩在篮子里睡觉。

我细细观察它的动静，不想打扰它的美梦，黑白相间的小身子随着它的呼吸一上一下，睡得可香了。它的耳朵小小的、尖尖的，附近有一点点动静这两个“小三角”还会动呢！我忍不住轻轻地抚摸了它一下，它慢慢地抬起头，朝我瞄了一眼又重新睡着了！但是就是那一瞄让我看见了那水灵灵的大眼睛，亮亮的，像星星，像宝石！我马上想到了要给它取个名字——蓝宝！

蓝宝可调皮了。睡饱了的蓝宝非常活跃，满屋子跑，我坐在椅子上聚精会神地读书，她却突然跳到座子上来，吓了我一大跳。我想抓住它，好好“教训”一下。蓝宝像觉察到一样，撒腿就跑。不一会儿，它又静静地蹭到我身边，小声地喵了几声，好像是向我认错一样，让我哭笑不得，我小心翼翼地接近它，尝试轻轻地抚摸它的小脑袋，刮刮它小下巴，蓝宝舒服地趴在我的小手上，可会撒娇呢！“好吧！我就原谅你了”我逗着它说。

我在外婆家住了几天，每天它都会来找我玩，玩累了它就呼呼大睡，偶尔还会“干干坏事”：突然跳出来“吓”人，偷吃外婆刚煎好的小鱼干……虽然蓝宝调皮捣蛋，但是很会“察言观色”一见势头不对，会主动向你“示好”，向你“认错”，真是一只聪明机灵的小猫咪呀！

假期结束了，我要回家了，我一定会想念这位“小朋友”的！下次见面你会不会又有什么新花招来逗我开心呢？我已经开始期待了！

1．《我们的民族小学》作者是吴然。本文用“情”字贯穿全文，抒发了作者自豪与赞美的情感。这是一所边疆的民族小学。学生来自不同民族，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族的和德昂族的，还有汉族的，在家在一起快乐地学习、游戏。

2．我知道我国的少数民族都有傣族、景颇族、阿昌族、德昂族、纳西族和白族。

3．《金色的草地》的作者是苏联作家普里什文。描写了 “我”和弟弟经常在草地上玩耍，“我”发现了草地会变颜色及其变色的原因。《金色的草地》通过对这两个发现的描写表现出大自然给人们生活带来的快乐，抒发了作者对大自然的热爱之情。

4．《爬天都峰》的作者是黄亦波。课文描写了在暑假里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。《爬天都峰》向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。这篇课文按照事情的发展顺序来叙述的。运用夸张的手法，描写天都峰的高耸、险峻。（峰顶这么高，在云彩上面哩！再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！这两句话运用了夸张的手法）

5．天都峰是闻名天下的黄山的主峰之一，文中写天都峰时，突出了它高耸和险峻的特点。“我”和老爷爷都会从别人身上吸取力量，所以才爬上了天都峰。

6．“蓬头稚子垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”这是诗人胡令能的作品，描写了一个小孩子开始学习钓鱼时的专心致志的情景。

7．《灰雀》讲述了列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。 这篇课文通过语言和行动来提示人物的内心世界，展现事件的发展进程。

8．想为高尔基拍照的小男孩，把一个小纸团从窗外扔给他，结果一切准备停当，却发现自己没带胶卷。

9．《小摄影师》这篇课文讲述的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相，因没带胶卷未能照成的故事。这个故事体现了文学家高尔基对少先队员的关怀爱护。

10．高尔基是前苏联伟大的文学家发表了《童年》、《在人间》等多部小说和著名散文诗《海燕》。

11．《奇怪的大石头》这篇课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问，通过自己许多年的研究，终于弄明白巨石由来的故事。这个故事体现了李四光勤于思考、善于动脑，数十年执著求索的可贵品质。

12．李四光摘掉了“中国贫油”的帽子。

13．《我不能失信》这篇课文赞扬了小宋庆龄诚实守信的可贵品质。本文按照事情的发展顺序来叙述的。

14．读了《闻鸡起舞》这个故事，我知道它讲的是祖逖的故事，“闻鸡起舞”的意思是：听到鸡的叫声就起来练武，比喻有志气的人奋发图强、勤学苦练，最终获得本领。

15．学习了第二单元后，我认识了尊重、爱护孩子的列宁，高尔基，勤于思考、善于动脑的李四光和诚实守信的宋庆龄，其中给我印象最深的是李四光，因为他有着勤于思考、善于动脑，数十年执著求索的可贵品质。另外，宋庆龄给了我很大启示：做人要诚实守信。

16．聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）

17.世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东） 为中华之崛起而读书。（周恩来）

18.任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄） 书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）