真实深刻【20篇】

俗语说，一个锅里吃饭，总会碟子碰到碗。工作中，这种碟子碰碗的情况尤其多。不仅同一家公司不同的部门和人之间会发生碰撞，与不同的客户和供应商之间的合作，也多有碰撞。很多人怕碰撞，觉得麻烦，我却不这样认为。我觉得凡合作，必会碰撞。而碰撞和调整合作的过程，就是一种互相进步和提升的过程，对于个人而言，则是一种更加深刻的成长。

我升任品质经理不久，发生过一次碰撞，一次严重的挫折，让我记忆深刻。而这两件事情，也使得我在此后的工作中，有了长足的成长和进步。

第一次，是在我刚升任品质经理不久时发生的。我们给一家公司生产了一批产品，价值好几十万。但客户在装配中发现，产品有缺陷，需要改进重做。这时候，就牵扯出来了一个大问题：谁的错？毕竟，谁错，谁是要承担责任的。我们公司的工程设计人员仔细分析发现，客户提供了多页图纸和补充条款，其中有矛盾。但我们的设计人员没有发现这些细节差异，按照图纸为依据进行了转换设计，致使我们生产出的产品在客户处无法安装。这种官司，有时候很难打，是类似于客户和我们都有错的那种错。但客户处于强势，在我以前的经验里，往往会全部赖给供应商。

所以，在与客户去谈判和处理前，我做了大量的准备工作。公司的底线是：我们赔一半，不能全接受。我的任务是，尽量让客户承担的多点。

接待我们的，是他们的采购总监。见面后，还没等我们开口解释，他便说：这批产品暂时就放在我们这里，货款我们照付。我重新下订单给你们，请按照重新修改过的图纸生产，货款照付。等到新产品顺利出货后，我们再联络你们一起来，想办法处理这批产品。

这个处理方案和答案，完全超出了我的想象。同行的工程部经理还试图再讨论一下谁对谁错，谁应该承担责任的问题。他示意停下。我从谈话中约略听出，对方需要的是解决问题，而不是非要马上追究出谁对谁错。这跟我接触过的大多数客户不同。

后来，我跟他熟了之后，问起这件事，他答：工厂间合作，这种情况难以避免。花很大的力气去讨论谁对谁错，是没有价值的。最后，往往沦入谁强势，谁赢的境地。但也可能因此失去供应商。对于我而言，追求产品尽快上市，让整个生产系统最快速度恢复生产，比我证明供应商错了，向供应商索赔几个钱重要的多。何况，之前，我已经跟我们的设计部门沟通过，这批产品，只要进行小小的返修，就可以用在以后的返修品，或者后续的产品里，只是返修需要浪费些时间。因此，最好的方案，就是按照修改后的图纸，最快速生产一批产品。

这是我的思维模式，第一次与客户形成碰撞。这次的碰撞，与以往不同的是，过去虽然我知道客户与供应商之间应该协作、共赢，但我比较怀疑。毕竟，现实中，每当产品出现问题，我的客户几乎清一色都会将责任推到我们身上。至少这次的事件处理，让我对工厂间的协作和共赢有了新的认识。

而且，也正是因为这次碰撞，使得我在当时那种环境和条件下，对与供应商的合作观念发生了变化。之前，我受到的训练，也是跟我的客户一样，有错，想办法怪给供应商。之后，我会首先站在解决问题的角度考率。我会认真分析是供应商的错，还是自己的错，尽量寻找将双方的损失都减到最少的方法来处理。如有必要，我会主动与供应商沟通，跟他们一起想办法解决问题。很多时候，我会在一个项目开始之前，甚至会主动联系供应商派人来公司，我们事先进行相关培训和沟通，这样，他们在后续的供货中，就会少出很多问题。等等。也因此，在前后的几任品质经理中，供应商对我的评价比较高。

对我第二次影响至深的挫折，则发生在我与欧洲一家客户打交道的过程中。那几年，公司在高速成长，产品不断转型和提升。所以，碰撞和煎熬比较多。最大的一次挑战，是与一世界500强的公司的合作。

虽然经过几年的发展，我们公司，还有我自己，都开始由那种土鳖式的管理、工作、思维方式，向比较规范化和国际化的方向发展。我们由过去接国内单，开始转向接国外单，以欧美和日本为主。

因为我们的产品质量提升速度较快，所以，通过了一家欧洲的世界500强公司的认证，可以向他们供货。这对我们来说，当然是个天大的喜讯。公司上下，一片欣喜。老板自然是最开心的人，在不吝赞誉我们的同时，还没有忘了发奖金鼓励。

但煎熬，也恰是从那个时候开始。我们在花了半年时间通过客户的认证后，又花了九个月的时间，来进行前期量产的磨合。实际情况是，进展一直不顺利。我们花了大量时间和精力生产出的产品，出货前，又不计成本和人力物力、千挑万选几近完美的产品进行包装。但货送到荷兰后，客户却总认为不合格。那些产品，就连我都用放大镜一个个看过了，仍然通不过客户的验收。

刚开始，我还能花十二分的耐心，应对每一件投诉和每一个那怕微小到我们用放大镜看，都几乎不认为是问题的问题。但当这种现象持续了九个月，客户仍然不满意的时候，我开始陷入了深深的怀疑：客户是不是不想要我们的产品，所以总是找一些不算问题的问题，来敷衍我们。我真心这样认为，因为那些被客户判为不合格，不能用的产品，若按照以前的标准，送到国内或者当时我们的任何一家客户手中，都应该是非常优质的产品。

正在这个节骨眼上，一件大事发生了。客户在刁难了我们九个月后，终于同意我们大批量供货。我当然很高兴，之前积累的对客户的不满尽去。打足200%的精神，严格控制整个生产过程，自己亲自参与，100%验证产品合格后，将几百箱的产品，发往荷兰。却不料，客户在生产中，发现0.5%存在性能隐患。（励志文章 ）因此，客户要求：1，退货，重检出货；2、报废，重做。几百箱啊，价值百万，怎么可能因为这么一点比例的问题，就退货，甚至提出报废呢？

很快，我收到了他们航空快递的所谓存在性能隐患的样品切片，及切片放大的照片。一看切片和照片，我的肺都给气炸了。首先，他们所说的缺陷，即使以要求最严格的美国军用标准来衡量，也算是合格的；其次，他们所谓的0.5％，竟然是活生生用了我们200个产品做破坏性试验，抽到了一个所谓缺陷；第三，他们试验的条件非常苛刻，竟然完全不按照美国军标，或者国际标准上的试验条件，事先进行处理，而是直接拿出产品，不经过任何处理，直接就用最苛刻（没有任何标准可支撑）条件进行的测试；第四，客户观察到的所谓缺陷的角度是非常偶然的，如果按照常规作业，是很难观察到的。我在接到客户的投诉后，自己亲自制作了400个切片样品观察，根本就观察不到他所说的缺陷。我从没见过这么不讲理的客户。

我将这个情况向我的上司反馈，他也觉得不可思议。他说，他参加几十年了，如此苛刻的要求，确实是第一次见。于是我大胆讲出我的怀疑：是不是客户不想要我们的产品，所以才这样挑毛病？他也点头，说：有可能。但他还是比较谨慎，想了很久，说：不妨再沟通沟通看，也许他们真就有特殊的要求呢？

但我觉得沟通是多余的。既然他们如此挖空心思刁难我们，我们再如何解释也于事无补。我认为，不如直接找仲裁机构来进行仲裁。所以，我将产品送到了国内一家权威的实验室进行测试，结论合格。而后，我又送到英国一家国际知名的实验室进行测试，结论仍然是合格。于是，我将这两份试验结论报告，发给了客户。

客户表示，接受两个实验室样品测试的结论，但仍然不认为批量产品是合格的。0.5%的不良是他们在抽检中发现的，是确实存在的。即使偶然出现，也不能说明这批产品合格。所以，这批产品，他们绝对不能接受。但他们可以派出技术人员，与我们进行进一步的沟通。如果这批产品我们公司希望他们用掉，他们推荐我们购买一种特殊的设备，派人到荷兰，100%进行检查，选别出这种有隐患的产品，确认提交给他们的完全合格后，才行。

看，我们一强硬，他们就让步吧。我觉得，他们的这种说法，无非是给自己找个台阶下。所以，我坚持将所有资料和证据，提交给法务部和商务部，请他们申请相关机构进行仲裁。我特别坚持的是，这种客户，越早放弃越好。算算，前前后后，我们花在他们身上的时间超过一年。花在他们身上的成本，高的离谱。即使勉勉强强能供货，也肯定是只有赔的份。与其如此，还不如趁着这个有利的机会，放弃掉。还有机会和可能挽回损失。

商务部和法务部也同意我的意见。但老板却制止了。他的意见是，去一趟荷兰，看看客户的状况，以及我们的产品究竟是怎么回事。因为时间紧迫，我们的签证都来不及，所以最后，是老板自己亲自去的。

老板花重金，买了设备，并不计成本，在荷兰雇人，对我们所有的产品进行了100%的检查。而后，他将检查不合格的产品，空运回国，让我进行切片分析。他说：就算是按照现在最严苛的标准，这些产品都算合格。但我还是希望你确认一下，他们说的缺陷是否真的存在。

于是，我从那些选别出来的不合格产品中，又抽取出来了400个样品，按照他们在荷兰选别时，标识出来的位置，进行了切片分析。结果，我发现，真的存在他们所说的缺陷。这让我很是惊讶和震惊。

不久，应老板要求，荷兰公司派了工程师到我们公司来。他们向我们解释了，为何他们不能接受这种国际上所有标准都认为是合格的产品。他们说，他们的产品组装后，会发到世界各地，主要用在地下抽取石油的泵上。这类产品，对安全性要求非常高，关乎生命，必须要做到360天24小时无故障不间断作业。他们所投诉的这种缺陷，虽然从没有实例证明曾出过事故，但理论上会存在隐患，所以他们绝对不能接受。

至于我们无法像他们一样容易发现缺陷，他们认为是我们的设备陈旧，以及操作技巧不够科学的问题。所以，他们带了新的检测设备过来。他们将与我们一起工作一段时间，训练我们的检测方法，并与我们一起在生产线上进行追踪，找到问题源为止。

果然，其后的一段时间，荷兰来的两位须发皆白的工程师，每天跟我们一起，一个工序一个工序，一个细节一个细节，追踪问题。在他们的协助下，我们真的找到了问题源。同时，他们对我们的工程师和操作人员，重新进行了严格的培训。在他们培训后，那些之前我认为是偶然才能观察到的问题，被一逮一个准，果然能被很快很准确切片出来。最后，在确认我们都已掌握了检测技巧，改善了问题后，两位工程师联合签署了一个合格证书，证明在他们的培训下，我们已经完全掌握了检测的方法和技巧，并找到了这个问题源，解决了这个问题。之后，才返回荷兰。

从此之后，我们给这个客户的供货，再也没有出过问题。我们的供货量开始大幅度提升。一年后，我们被评为他们的全球最佳供应商。在这家客户的推荐下，我们还获得了欧洲颁发的全球中小企业质量金奖。

这件事情给我的启示和思维方面的冲击颇多。第一，从此，我不再臆测任何一件客户投诉，每个投诉，我都会严谨、认真跟进和沟通，在没有得到充分的确认和验证前，我绝对不会反驳客户；第二，客户任何的要求，其实都是事出有因的，即使他初听起来是离谱，不合理的。如果我们真的怀疑，就应该彻底搞清楚；第三，人的思维和观念转变是最难的。即使我们认为我们已经知道了，我们已经转变了，其实骨子里和潜意识里，未必就真的转变了，往往要经历一些比较严酷的过程，才能真正转变；第四，无论我们认为自己如何的开明，如何能接受新东西，其实，我们的潜意识里，还是会有意无意的会自以为是，本能底进行抵触和抵抗。所以，在接触任何新事物的时候，做到能如空杯，不带任何成见地接受，是我们需要终身去修炼的课题

[碰撞和挫折是一种更深刻的成长作文

“洗刷刷，洗刷刷……”寒假我主动地承担家里洗碗的工作，赞美声、鼓励声潮水般地向我涌来。我每天都是乐滋滋的。

前天晚饭后，我像往常一样又走进厨房去洗碗。我先往水槽里加了小半槽水，向水中滴入几滴洗洁精，开始洗碗。洗着洗着，我突然有感而发，唱起了洗刷刷这首歌。一向做事专心的我，今天却三心二意。妈妈平时常提醒我，做任何事都不能一心二用，可我稍不留神，就当成了耳边风。“洗刷刷，洗刷刷……”“咔嚓”一声脆响，把沉醉在歌声中的我拉了回来，原来是我手中的碗掉在了地上。只听见妈妈在客厅用埋怨的口气对我说：“邹敏，小心点噢，别把碗摔了!”当我再一次从水槽里拿起碗，魂都快飞了。我久久地愣在那里，心跳加速，好像有一面小鼓在咚咚直敲。眼看印有漂亮图案的瓷碗，瞬间摔成了好几块碎片，我不知所措。

“是跟妈妈说呢，还是把这些碎片偷偷地扔掉?”我为难地想。要是跟妈妈说，妈妈一定会严厉地批评我的;但如果把这些碎片偷偷地扔掉，不向她‘坦白’，那我就不是一个诚实守信的孩子了。我眉头紧锁，不知如何是好……对，我应该做个诚实的好孩子，向妈妈‘坦白’。

我鼓起勇气，走出厨房，低头来到客厅，悄悄地在妈妈的耳边小声的说：“妈妈，我……我不小心把碗……给摔碎了。”妈妈，先是一惊，然后温柔地说：“邹敏，没事，以后小心点就行了。”听到妈妈安慰的话语，我心里的大石头终于落地了。

这虽然只是一件很小的事，但它却告诉我一个深刻的道理：做事不要三心二意，要认真地对待，否则就会出错。

童年就像一个五彩斑斓的瓶子，里面装满了那些值得回味的事。我记忆最深刻的一件事，就是做娃娃了。

那一年，妈妈去赶集了，爸爸也不在家。而姐姐弟弟一点儿影子也没看到。我急得哭了起来。转念又想：哼！你们不在家，那我就自己做一个娃娃，反正我会用线缝东西！这样我就有伴儿了，我就不怕啦。

说干就干！我从衣柜里翻出一些布来，又屁癫屁癫的去找剪刀……等我翻箱倒柜找到了一些需要的东西之后，才发现没有棉花。没有棉花可不行呀，没有棉花不就成了一个小瘪人啦？我急得直抓头发。最后我终于想到妈妈跟我说过，棉花放到一楼二楼我们会去拿走玩儿，把棉花糟蹋了，就不能拿棉花去弹棉被了。我想：不在一楼二楼，肯定在三楼！我跑去三楼，发现真的有棉花，有两大袋呢！我喜不自禁，想：那么多棉花，我拿一点儿没事。于是我把棉花拿走了一点儿。

东西终于齐啦，现在该是我大展身手的时候了！我先把棉花塞进布里，裹成一个小圆圈，这就是娃娃的头啦。然后我用水彩笔在娃娃的脸上画了漂亮的眼睛，小巧的鼻子和红红的嘴巴。接着我拿起剪刀，“嚓嚓”我把娃娃的头下多余的布剪去。接着我用肉色的布剪出两个一模一样的胖胖的“大″字型，然后用针把它们缝起来。接着，再把头和身子缝在一起。我端详着娃娃觉得对自己的作品挺满意的。

可是，我突然皱起了眉头：“小人做好了，可是没有衣服，它穿什么样衣服呀？算了，我给它做很多很多衣服吧。”我首先给娃娃量了身高，再把一块布卷成一个圆筒。把裙子的顶端穿两个洞，系上两条线(这样娃娃穿上就不会掉下来了)，这就是娃娃的第一件衣服了。接着我又把一块布剪成两个“人”字形，这就是娃娃的裤子了。我又给娃娃做了一件衬衫，上边画着我画的一只蝴蝶。

我看着娃娃，觉得她要是有辆车就好了。对啦，我何不找只鞋给她当车呢？我翻来翻去，觉得我的兔子拖鞋最合适，我把她塞进我的兔子拖鞋里。啊，棒极啦！

完工不久后，妈妈来了。她望着狼藉地面，瞪大眼睛问：“怎么回事？”我高兴地举起拖鞋(里面当然有我完工的娃娃)：“看，妈妈，我做了个娃娃！”妈妈举起娃娃放在眼前看了看，突然说：“你真棒！”我心里喜滋滋的。我看了看娃娃，娃娃正向我微笑。我好开心啊！

童年是一个海滩，上面镶嵌满了五颜六色的记忆贝壳，正是这些贝壳把童年海滩装饰得美丽动人。

爱尔兰作家萧伯纳（1856—1950）是世界着名的小说家、社会活动家和幽默大师。他在访问苏联期间，有一天在街头遇见了一个苏联小姑娘。那小姑娘聪明活泼，逗人喜爱，萧伯纳便同她玩了很久。临别的时候，萧伯纳对小姑娘说：“你回去告诉你妈妈，这天同你玩的是世界有名的萧伯纳。”令人意想不到的是，那小姑娘竟然学着萧伯纳的口吻说：“你回去告诉你妈妈，说这天同你玩的就是苏联姑娘赖莎。”

这件事给萧伯纳以不少的感触。“一个人不论有多大成就，他对任何人都就应平等相待，要永远谦虚。”萧伯纳感慨地说。

“这就是小姑娘给我的教训，我一辈子也忘不了她的！”

还有一次，萧伯纳收到一位小姑娘的来信。信中说：“您是一位最使我佩服的作家，为了表达我对您的敬仰之情，我打算以您的名字来命名我心爱的小狮子狗，它是我过生日时亲戚送给我的。不知尊意如何？”

这真是令人哭笑不得的问题，萧伯纳却幽默地回信道：“亲爱的孩子，读了你的信，颇党风趣盎然。我十分赞同你的主意。但是，最主要的一点，你务必和小狮子狗商量一番！”

哲理：一个人不论有多大成就，他对任何人都就应平等相待，要永远谦虚。

我有许多好朋友，但当中关系最铁的绝对是肖欢。

肖欢，圆圆的脸蛋大大的眼睛，走起路来像只企鹅。为什么/？因为他胖。他肚子很大，他还常开玩笑说：“不要笑我肚子大，我那是宰相肚里能撑船。”

他喜欢笑，那憨憨的笑容，似乎总能让人忘记烦恼，开心起来。他给了我们许多快乐他还有很多优点：

优点之一—大方

一次，我和几个同学想恶作剧捉弄他，当他感受到我们给他的惊喜时，他不但没有生气，相反，他很开心，仍然继续和我们玩。

优点之二—关心人

一天，我和同学玩时摔了一跤，把膝盖都摔青了，肖欢见我那痛苦样连忙跑来安慰我，并把我送到了医务室。

优点之三——-乐于助人

我和肖欢回家时，碰到一个老太太，他要扶老奶奶过马路，可我嫌太麻烦，不想扶，后来他用耐心的话语教导我，我才意识到自己的错误，虽然这次扶老人过马路有点久，但我好像学到了什么。

肖欢就是这样一个人，爱笑、大方、关心人，因为他，我学会了好很多也给我带来了许多快乐。

别人说我是一个乖巧的孩子，我是一个聪明的孩子，我是一个诚实的孩子，但我真的是这样吗？

四年级时，一个朋友送了我一支马克笔。听说马克笔不掉色、速干，基本上是擦不掉的，我心想；“用什么东西来试一试呢？”我在教室里左顾右盼，像是一个捕食者在寻找猎物一样。忽然，我的目光落在了同桌的桌垫上，嘿嘿，不要怪我啊，是你太倒霉了呀。于是我在他的桌垫上画了一只可爱的猪，并用水性笔大笔一挥就写上了我的大名。后来，同桌看见了，皱了皱眉头，什么也没说就走了。

前几天，我的好朋友“包子”邀请我参加她的生日party。我问她；“你想要什么作为你的生日礼物呢？”她想了想，说要一个廉价又实用的双肩背包。这时我的坏点子又冒出来了，要不给他买一个那种缝着小娃娃的书包？这样她走路背着，后面的小娃娃一甩一甩的，可好玩了，你说是不是呢？

妈妈总是说我和我爸小时候一样，一肚子的坏主意。我也不得不承认这一点。小时候，爸爸总在房间里抽烟，所以我会很夸张地说：“爸爸，你房间里烟雾缭绕的，能看得清东西吗？”一天，我就趁着爸爸不在家的时候，把他的烟放进了小箱子里，然后抱着箱子钻到了床底下，把箱子放好了后，又出来。爸爸回来后找不到烟，在家里这里翻一番，那里瞅一瞅，最后还是被找到了。从那以后，我和爸爸打响了持续一年的香烟大战，他买一盒烟我藏一盒，我藏一盒他找一盒，最终因为实在找不到了，只好认输。

我并不是别人眼里的那种乖巧听话的孩子，其实我是一个调皮的孩子。我有很多版本，但这才是最真实的我。（公众号：芒果作文之家）

做真实的自己，对自己负责，别去抱怨环境，别去抱怨他人.

---题记

生活中需要实事求是，需要你对自己负责，坦然地面对自己的错误，而不需你去埋怨他人，抱怨一切.

也许你身处的环境很难堪，你也许有着很强的自尊心，走进了虚荣心的误区，不愿向世界上的任何一个人承认你犯下的一切罪过.但你可曾想过，这样更有损你的人格.....

晚休时，与同学说话，被同学举报，告诉老师.当老师问起时，你死不承认，为得是不伤害自尊.找出证人，无话可说时，还不想承认错误，将她人说的一无是处，为的是抱怨他人，抱怨自己身处的环境，犯错误很正常，那是迫不得已的.很无颜面的说，这个虚假的人是我，我不想得到批评，不想看到同学们憎恨的眼神.因此，我不想承认这一切，将责任推给其他同学本以为可以逃脱苦难，走出那片泥潭，可是终还是全班批评.

懊悔，为什麽不做个真实的自我呢?老实承认错误."有则改之，无则加勉."为什麽要去抱怨环境，抱怨他人?"金无足赤，人无完人"有了错误，加强改正便可以了!

朋友们，做真实的自我吧!对你自己负责，坦然面对一切.相信吧，心儿永远向着未来来!

从我记事开始，我就帮妈妈做了很多家务事，但让我记忆最深刻的是一次洗衣服的经历。

在一个阳光明媚的早晨，我起得很早，爸爸和妈妈还没起来，我看见地上的盆里有很多的脏衣服。我就想，我帮他们洗吧，反正已经上小学五年级了，我已经长大了，何况现在是暑假，也没有课，也没有事情，与其看电视，还不如洗衣服。我心里暗自下定决心后，就开动了起来。我先把盆里接满水，当时手太滑，一下子把水全洒了，妈妈听见了，问我怎么了，我想，做好事不留名，我就说："没事。”然后我又接了一盆水，把它放到地上，把衣服扔进去，我以前都是看妈妈往里倒洗衣粉，我也就来倒，谁知道没倒好，把半袋都倒了进去。我想，这样才会洗得更干净，我就开始搓了起来，可谁知道，爸爸妈妈的衣服太大，我就使劲乱搓，但那起来一看，我把衣服死了个大洞。我把衣服拿出来，扔到了地上，把地上甩的都是洗衣粉。然后我又继续搓，但没一会，我的手就搓红了，我就把裤腿一提，用脚在盆里踩，我越踩越高兴，在盆里跳起来，把屋子里弄得全是泡泡。妈妈被我吵的不耐烦了，下床要去吵我，可刚出卧室，就大吃一惊，哭笑不得，我也对着妈妈做鬼脸。

通过这件事，我感到了家长干活是多么不容易，而我们还每天都不讲卫生，把衣服弄得很脏，而我们都想着父母给我们洗衣服是天经地义，可我们没有想过父母是多么多么的不容易，他们生我们养我们，还要挣钱给我们花。所以，我们要多为家长做一些力所能及的事，多帮帮家长，让家长轻松的迎接每一天。而此刻，我们也会很轻松。

以后，我要多帮帮父母，而且要注意保持卫生，如果可以的话，以后每天的活我都愿意干，这样我也会学到更多的知识。

时光流逝得很快，总在人们的不经意间悄然溜走。生活像锯齿轮，随着时光的流逝转啊转啊，原本桀骜不驯的我们与生活磨合，只剩与齿轮渐渐吻合的棱角。只是曾经疯狂的我们，又留下了多少回忆。

随着时代的发展，人们加快了前进的脚步，一味地向前，忘记了最初想要的是什么。于是，逐渐失去自我，迷失自我，失去最纯真的自己。我们都走在通往未来的道路上，可谁也不知道这条路究竟有多远。也许有一天，我们回头看看曾经的悲欢离合，会发现一切都已物是人非。

我们走了太多的路，忘记了有时该回头看看过去的路，遇到儿时的朋友，会装作陌生人，悄悄走开。很多年没见，大家都变了，只剩下夹杂着糖果味的记忆，我们似乎看不清彼此的面孔。于是惊讶时光带走了这么多，把我们的生活与童真变得千疮百孔。

我们长久以来只承认一种生活方式，而否定了其他方式;我们长久以来以他人的目光审视自己，以他人的标准要求自己，慢慢地忘记了最初的梦想和最真实的自己。在快速发展的世界里，人们为了追求更好的生活，逐渐丧失自我，甚至丧失了最起码的尊严。

生活中，有许多东西被摆错位置，放到不该放的地方，我们一路走来，丢掉了孩提时的纯真和烂漫。丰子恺曾说：“孩子的眼光是直线，不会转弯。”没错!孩子拥有最纯粹的笑容，他们是世界上最纯洁的生物。

我们应该找回孩提时的纯真和快乐，有时需要驻足停留，欣赏一路走来的风景。当我们累了的时候，也可以回头看看过去。当梦想被现实冲击了，别气馁，只有保持美好的心态，秉承着最真实的一颗心，一定会迎来成功。

那一树繁花像是走过的路，当我们眷恋的时候回头看看，那些美好的纯真一直静静地躺在那里散发着幽香。

若缺点是片片枯黄的寒叶，那么自省便是片沃土，将缺点化作明朝春泥，助我成长茁壮；若缺点是人生旅途中的刺人荆棘，那么自省便是一把宝剑，化阻力为动力，为我开辟一条康庄大道。我要秉着锲而不舍的精神，战胜缺点，塑造一个完美的我。

我要战胜自己迷糊的缺点，使自己更加聪颖机灵。我的记性很差，时常忘记师长交代的事情，使得大家渐渐不信任我，再也不找我帮忙做事。有一次，老师请我到教具室拿粉笔，一路上，我欣赏着学校的鸟语花香，感到陶醉不已；正当我沉浸在这欣欣向荣的校园美景时，猛然一惊，啊！我忘了到底要帮老师拿什么东西？我在走廊上踯躅良久，绞尽脑汁的想了又想，但是到最后还是无功而返。我感到十分惭愧，决定要改掉这忘东忘西的坏习惯。我可以随时携带一本笔记本，把别人交代、叮嘱的事项纪录下来，随时检视自己是否完成？如果完成的便划掉，未完成的就立刻去做，如此一来，就不怕当个“放羊的孩子”，我也能的到别人的信任，使自己更完美。

我要战胜骄傲的缺点，使我自己拥有良好的人际关系。在学校，我的成绩不错，每次考试总是名列前茅，但也使我十分自满，总是骄傲不已；与同学分组讨论时，都要同学采用我的意见，结果使得班上同学都不在与我同一组。我的霸道与骄傲让大家对我敬而远之，我活在自己的象牙塔里，将自己困于斗室之中，刚开始还觉得怡然自得；但渐渐的，我发现自己被桎梏于自我的囹圄中。没有了友谊的陪伴，我感到无限孤寂。一日，我优闲的漫步于田野间，看着一亩亩金黄的稻田如金色波涛，迎风摇摆着；稻穗粒粒饱满，个个低头弯腰，我的脑筋忽然茅塞顿开，是啊！我应该学习稻子谦卑的精神，改掉骄傲的缺点，谦沖自牧、虚怀若谷，积极学习别人的长处，改进自己的缺点，时时充实自我，使自己更完美。

我要战胜没有恒心的缺点，使自己能拥有锲而不舍的精神。青年守则上写到：有恒为成功之本。我却不明白其中的道理，在漫漫的人生道路上，总是无法持之以恒，遇到困难或挫折时，便畏惧退缩，不愿意去思忖解决之道；更是因着一点点成功而自满，不愿再去追求更深一层的境界。我要改掉没有恒心的缺点，或许在山穷水尽时再试一下，也许就能觅得柳暗花明新天地；或许，在攀登峻岭时多一点上进心，就能达到那遥不可及的巅峰。我希望自己能更有恒心与毅力，才能更上层楼，成就大器，迈向成功的康庄大道。

子曰：“过则勿惮改。”我要战胜糊里糊涂的缺点，使自己拥有极佳的记忆；我要战胜骄傲自满的缺点，使自己拥有持之以恒的精神。我虽然无法十全十美，确可挑战缺点，打造广袤缤纷的人生。

每当我看见那双漂亮的鞋子，眼前就立刻浮现出这样的情景：寒风中，一个老人在角落里为人补鞋，他就是一位令人可尊可敬的补鞋匠。

记得去年的一天，哥哥姐姐们和我一起到外面去玩。不一会儿，天色逐令我印象深刻的一个人渐渐暗了下来，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋划了一道口子，我急忙来到鞋匠补鞋的地方。只见补鞋老人正提着箱子要回家。我迫不及待地迎上去说：“老爷爷您能帮我补鞋吗?”老人望了望天空，忧郁了一下，说：“好吧!我帮你补。”老人又重新坐了下来，打开补鞋箱，拿起鞋开始补。我仔细端详着老人，他头戴草帽，黧黑的两颊深陷进去，满脸深深的皱纹和衣服皱褶连成一片。

那是一件洗得发白的旧上衣，并且纽扣没有一个是相同的，鼻梁上架着一副老花镜。右手拿着针用力穿过鞋，左手把线拉扯过来。他把裂缝缝了一遍，直到缝得很结实。鞋补好了，我问他：“爷爷多少钱?”“一元。”他回答。我愣住了，“怎么这么便宜，一天也赚不了多少钱!”“我只不过在家闲着，没事做，出来补补鞋还可以给人带来方便。”我被老人的话深深地感动了，掏出身上所有的钱给老人，穿起鞋子直奔回家。

我穿着补好的鞋往回家的方向走去，还不时回头望了望，只见和蔼可亲的补鞋老人正在寒风中收拾箱子。老人在寒风中补鞋的样子至今令我难以忘怀。

大家好，我叫白子仙，今年十岁，眼睛亮亮的，像星星那般。最大的特点就是鼻子上有一竖，妈妈说这是我的胎记，别人跟我开玩笑，这是天生的记号，走到哪里都到不了。听了他们的话，我乐呵呵的。我个子不高，大约有140厘米。

我的学习不是很好，在班上排不上前五名，这是应为我平时学习不用功，态度不端正，非常贪玩。早读时本应该读书，我却在那玩，老师一来我就读书，老师一走，我就会玩，那就表现了我非常贪玩的理由。

上课的时候，我积极举手发言，写作业时，我常常应为粗心而导致让我的做业本上有很都不该错的题目。

二年级时，我的字写的非常漂亮，得到老师的表扬，当过了一个暑假，由于长时间没有练字，所以让三年级的字退步，不如以前了。

我还有很多缺点，比如做作业马虎，但是快、看书不认真、学习不刻苦……但我也有很多优点，比如我的业余爱好很多、非常喜欢看书但我不喜欢载人很多的地方看书比如学校，等我回家时，一个人静静地看书。

因此，我想改变自己，不断改变缺点，发挥优点，让自己在快乐健康的学习中进步!

生活中有很多令我敬佩的人，有的是医生，有的是警察，有的是老师，但是最令我敬佩的人还是我妈妈。

我的妈妈有一头很长的头发，像瀑布般倾洒下来；两只眼睛就像黑宝石一样，亮晶晶的，闪耀着聪慧的光芒；高挺的鼻子，给人一种神秘的感觉；有点小的嘴巴，但妈妈每天都说很多话，每天都笑眯眯的，像五六岁的小孩一样活泼，所以她脸上没什么皱纹。妈妈中等身高，不胖不瘦的身材，喜欢穿低调的黑色的衣服。

我的妈妈非常为他人着想，下面我来讲讲妈妈助人为乐的事吧。记得有一次，我下午放学时，外面下起了倾盆大雨，我没带伞，很着急，看着同学们一个一个地走了，妈妈还没来，我着急的就像是热汤上的蚂蚁一样。不过这一想，妈妈就从校门口进来了，看着妈妈，我心里放心了许多，之前的着急感全没了。妈妈带来了两把伞，正当我们准备走的时候，妈妈突然看见有一个小孩没带伞，她就赶紧把伞借给她，那个小孩感动得都说不出话来。在回家的路上，妈妈拿的伞，总是往我这边靠，我的心里像吃了蜜一样甜。

这就是我的妈妈，一个为他人着想的好妈妈。

“我就是不会！不会！”

“为什么人家都会，你就不会？”

唉！姨妈和表弟又在吵架了！我躲在房间里，把门关得紧紧的，但吵闹声仍然不绝于耳。

“什么破题这么难，我不做了！”这是表弟的声音，接着是抽泣声。

“谁叫你过去玩呀？现在哭有什么用！”这是姨妈的斥责声。

“嘭”的一声，表弟冲进书房，屋里一片寂静。

我走出我的房间，姨妈和表弟都进书房去了。我从地上捡起表弟丢在地上的作业本，看了一下那道题，并不是很难呀！看着看着，我陷入了回忆……

表弟从小就十分贪玩，上小学时，他经常去公园捉变色龙，无心学习。别人的书包里全是书，他的书包里全是什么蚱蜢啊，变色龙啊之类的动物。他还把它们带到学校，无论上课下课都在玩这些东西。就这样过了一二年级。到了三四年级，知识越来越深，由于基础差，表弟的门门功课都“亮红灯”了。为此，他十分烦恼。他曾经写过一篇文章，叫做《我的烦恼事》，在文章里他说了一句心里话：“假如时光可以倒流，我会回去把基础打好。”

可见，打好基础是多么重要呀！就像一座大厦，要想建得又高又好，就得把基础打好；如果地基打不好，就会出现“楼毁人亡”的悲剧了。学习也是如此，要学得又快又好，就得先掌握好基础知识。如果小时候没有牢固的基础，等到了高年级再来补，就很困难了。

“嘭”的一声，门开了，表弟满脸泪水出来了，坐在沙发上发呆。

看到这种情景，我想起老师说过的一番话：“做功课就等于还债，要天天清，打基础就像蓄钱，要天天储。‘债’越欠越多，就等于基础越来越差，你的‘大厦’就越来越危险。”我的表弟正是这样，没有打好基础，积重难返了！

表弟的问题是件烦恼的事，却给了我深刻的启示。

[表弟给我的深刻启示作文

学校每次组织春游都挺有意思的，大家都玩得很开心，但唯独这次春游我觉得糟透了。

听说要去春游，全班同学和以前一样，是欣喜若狂。然而，学校早不挑晚不挑就单挑那天出发。那天天很冷，天色阴沉，仿佛随时都有下雨可能，与前几天相比，这天气是最不适合春游的。临出门的时候，妈妈还特地给我加了一件棉背心。

上了旅游大巴一看，呀！有的同学穿得跟我一样，也有的同学只穿了两件衣服，冷得直打哆嗦，连嘴唇都有些发紫。

等我们吵吵嚷嚷到了景点的时候，哪晓得这时的风更大，感觉人都要被吹倒了。有个同学本来想撑伞挡下冷风，雨伞都差点被刮跑了。顿时，同学们少了许多游玩的兴致，心情也与这天气一样变得阴沉沉起来。

因为人多，到处都排着长长的队伍，等着玩游乐场的项目，大家你挤我我挤你，有的同学因为冷加上排队时间太长，显得很烦躁，直嚷嚷吵着要走，我们老师很担心这样挤下去会有人受伤的。

好不容易玩了三个项目，这时天公又不作美，竟飘起毛毛细雨来，大家感觉很扫兴，更让人受不了的是，那天中午我们大家在冷风中吃了一次冷饭，我发现有的同学吃了两口就把饭盒扔掉了，实在吃不下。

返程途中，老师在清点人数的时候，突然发现少了四位同学，原来他们在买东西时跟错班了。这时导游责怪我们不听话、行动不听指挥，老师也冲着我们发火：“你们再这样，下次不带你们出来玩了！”等到好不容易找回那四位掉队的同学时，我们大家在车厢里又一起责怪起那些掉队的同学。

同学们回来路上的心情比去的时候更差。唉，这次旅游真是糟透了！

断崖边，杂草丛生，有一株百合夹杂其中，它顶着野草嘲讽的压力，努力吸收养分。它的特立独行，使她最终绽放了花蕾。

人们纷纷到此，许下“百年好合”的美好誓愿。但若百合耐不住压力，放弃自身生存的欲望，去换取一种归属感，估计其自身价值将被永远藏匿在百草之中，默默无为。

花如此，人又如何？

揆诸现实，许多城市都在努力改变面貌，力求用新貌换旧貌，只可惜他们忘却了遵循客观规律这个重要原则。在宁夏银川城市建设中，当地政府并未考虑其温带大陆性气候的特征，忘记了其矿化度程度高这个天然的优势，。在他们眼中，跟上潮流才是当务之急之事，于是盲目地效仿沿海经济建设，把适合种植银川、葡萄的地方用来开发建设经济开发区。他们没有理性的思考，导致大量土地空缺，留下了一座座“空房”。

这样的盲目从众着实令人悲哀，但他们却觉得开心，因为他们自认为顺应了时代潮流，跟上了发展的脚步。试问，若少了人独立、理性的思考，这样千篇一律的社会真正的能使人获得身心的愉悦吗？

答案是否定的。物质只会助你获得一时的快乐，却留给你一个空洞的心灵。

阮籍，魏晋时期的诗人。一次他和朋友下棋，母亲的死讯便从远处传来，对方要求停止下棋，可阮籍却仍不停下，坚持要分出个胜负。等到棋局结束，饮酒两杯，便放声大哭，哭的时候，口中大吐鲜血，几近死亡。待母亲下葬之时，喝酒吃肉，虽此时自己已憔悴不堪，仍抑制不住内心的悲痛。

在那个时代，封建礼俗高于一切。人们认为，遵循礼法是人的基本准则，无论对错，只需遵守即可。而阮籍，特立独行，他有自己独立的思考，而非融入那个破败不堪的封建社会中。这样的特立独行，会使你认为他不孝吗？会使你觉得他荒唐吗？不！你反而会看到他的孝，并无人能比。

保罗·柯艾略曾说过：“我们不屑与他人为伍，却害怕自己与众不同。”这是保罗在历经磨难后总结出来的。他已否定了从众的行为，但也害怕特立独行，为何？因为特立独行，要承受巨大的压力，若那颗炽热的心难以承受压力，一经磨难便忘却自我，怕是难以特立独行了。

若想做到真正的特立独行，得有自己独立的思考，认清是非对错，才能不盲目从众。其次得有抗压能力，不怕挫折，承受住压力，奋力前行。学着换着角度思考问题，千篇一律的世界并不是我们向往的。

何不试试特立独行，生命之花亦会如百合一般，绽放最真实的自我。

童年中的一件件事犹如一只只小船，其他的小船都接二连三地漂走，但是唯有几只调皮的小船不肯与同伴们漂走，依旧停泊在我记忆的脑海中，童年我做过的傻事确实不少，可是，最令现在的我哭笑不得的还是那件事。

小时候，常常看见爷爷或外公享受着抽烟，看他们陶醉的样子，从口袋里掏出一支烟，用打火机点着，“噗噗”一声，欢快的火苗跃上了香烟，化作红红的火点消失不见了，瞬间香烟的头成了灰色的碎末。只见他们深深地吸一口烟，闭上眼睛，那样子，就仿佛像是听众们在倾听一首优美动听的乐曲，再吐出一口气，烟头上就会冒出一股灰色的烟，缭绕着烟雾。

看着他们那样，我也想吸上一口过过瘾。我好奇地问：“外公，香烟好吃吗？”外公微笑着，慢慢抚摸着我的头，说：“孩子，俗话说的好‘饭后一支烟，胜过活神仙’，香烟当然好了！”虽然我当时半信半疑，但是外公这句话更使我加强了抽烟的欲望。

一天，我再次看到外公在吸烟，终于按捺不住我那小小的欲望了，趁着外公不注意，偷偷地拿起一支烟，笨拙地摆弄了一会儿打火机，终于把烟点着了。我学着外公的样子，小心翼翼地把烟含在嘴里，吸一口气，只觉得一股呛人的烟味吸入口腔，难受的直咳嗽，吓得我连忙把烟扔了。妈妈走过来，问清了事情的前因后果，最后，她笑着点我的头，说：“你这孩子，以后还敢这样吗？”我又咳嗽了几声，说：“不敢了。”

后来不知为什么，外公和爷爷都戒烟了，可那件事还珍藏在我的心中，老师说我们只有童年的小尾巴了，我一定要紧紧抓住它，不让它从我手中跑掉。

[童年·抽烟的深刻经历的作文

飞蛾扑火，是对生命的诠释。生命的真谛在于做最真实的自己，哪管外物繁华，保持本性才是真理。

人生方有圆，无论是方还是圆，终究都是束缚着的。方圆在于心，若是一心想着美化自身，用外物的美来遮蔽自己的瑕疵，从一切的装饰上获得心灵的安慰，那么方圆必然禁锢着你，抛开这些，方圆自然无边际。

做最真实的自己，去粉饰，少做作。历史长河不过是白驹过隙，但就在一瞬间，涌现了多少做自己的伟人。朱自清，用笔杆书写世间真情，浮尘之世，宁守本心，不吃美国救济粮。莫言，写心声、写民革、写社会，最终写出了诺贝尔奖。在盛名之下，依旧“莫言空前，莫言绝后”，以一个最普通的自己而活。居里夫人，科学史上的传奇人物，作为历史上第一位两次获得诺贝尔奖的人，戒骄戒躁，为了避开媒体，还装扮成农妇到乡下去，她不做作，看淡身外之物，把奖章当做玩具给女儿玩，独具林下之风的风范。他们高尚，却又不让世人可望而不可即。做最真实的自己，不愿荣誉绕身行。

做最真实的自己，去轻滑，少俗媚。世间繁华，却留不住陶渊明，解甲归田是他的真实愿望，愿粗布短衣，不愿锦食玉浆，“采菊东篱下，悠然见南山”才是心之所向。倘若是他不愿抛弃尘世，不愿弃官归隐，他会有五柳先生的高洁之志吗？庄子又何尝不是这样的人呢，闲情雅致只是垂钓溪边。被请做官，终得他愿曳尾涂中，淡泊名利是他，追随本心是他，矢志不渝是他。他不是涸辙之鲋，而是不懈奋斗做自己的人，在那个时代追求做官的人趋之若鹜，但他却不随大溜。一群好汉，聚在一起，惩奸除恶，为这个社会的黑暗叫嚣，为光明而奋斗。朝廷腐败，对怙恶不悛的人不加以惩治，才引起了他们的官逼民反，唱响一段旷世奇话。抛弃俗媚，做最真实的自己，彰显本性。

他们都是一朵朵高傲而艳丽的花，却是静悄悄的坚守本性，他们懂得行百里者半九十，无不虚怀若谷。对生命的最好的诠释便是做自己，追随心中所想，不让世间的丑态蒙蔽了双眼。

活出自己，活出最真实的自己。

全国Ⅲ卷作文“小羽的创业故事”既有真实的生活原型，又有鲜明的时代特征。

故事讲述的是，小羽在中华茶文化传统基础上研发新式花茶，获得专利后又将工艺流程公之于众，助力政府规范市场，将新式花茶规模化、产业化，从而带动乡亲集体致富。

“这是‘大众创业，万众创新’的当代语境的一个缩影。”高考语文学科命题专家表示，考生可以围绕个人发展与社会进步，文化传承与推陈出新，创新驱动与创业环境，优先致富与共同富裕，尤其是经济新常态下如何以新发展理念引领发展等诸多话题，由近及远地生发思考、做出有才情的文章。

华南师大文学院院长陈少华说，今年的作文材料呈现比较多样性，有漫画、有创业故事、概述文章，个人和社会国家与语文学习，关于创业隐含的社会生态和优化。材料的时代气息比较强，当代文化价值的诉求比较强烈，比如立德树人，文化自信，价值共享。

为了全方位地体现我国社会的新发展，秉承贴近时代、贴近社会现实、贴近考生实际的重要命题原则，高考语文试题从新闻、科普文、学术论文、文学作品等材料中，选取大量生动鲜活的事例，引导考生将自身的发展与国家和民族的前途命运紧紧联系起来，激发考生紧跟时代、锐意进取的使命感和建设祖国的主人翁意识。

以北京试卷为例，阅读试题所选材料概述了我国近十年深海潜水器发展的基本情况，“蛟龙号”逐步潜入深海、深渊并突破世界深潜记录的过程及“彩虹鱼号”开始试潜并计划下潜万米深渊的宏大图景。

上海师范大学附中特级教师余党绪认为，今年的语文试卷中有大量的信息是要引导学生多读书，关注现实生活，培养学生批判性思维的能力，通过这些卷子已经非常明确地看到。

内容覆盖全面 满足高校选拔

“今年使用全国卷有26个省份，如何来体现好高考作为高校选拔功能，注重在科学性和公平性来加强。”高考语文学科命题专家表示，体现选拔是对于不同考生群体有它的适用性，这是首先要解决好的问题，没有适应性和对特定群体良好的区分度，谈不上公平。

试卷的内容覆盖全面，不同试卷侧重的内容略有区别，但方方面面均有涉及。高考语文学科命题专家表示，考查的内容层次丰富合理，包括识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用、探究等。

“今年高考语文试卷中有一个题目就是四格漫画，这是学生们喜欢的形式，意义表达很容易看清楚，给人新鲜感。”北大中文系主任陈跃红认为，除了新鲜以外，这个材料的展开性很强，学生在得到不同分数后，社会、家庭、老师对学生的判断，有多方面的意义考察性，导向是隐含的，让学生去加强。

高考必须要满足高校对合格新生的选拔要求，这就要求考试具有一定的信度和效度。“以2016年的全国卷为例，在2015年的基础上调整了部分题型，删减了考点重复的试题，代之以新题型。”高考语文学科命题专家说，今年高考语文试题通过均匀分布考点，合理搭配试题难度、增加试题区分度、防止宿构套作等方式提高考试信度和效度。

比如全国卷在选择试题材料时，避免新式传播媒介中热议而传统传播媒介中罕见的话题，避用经济发达地区常见而经济欠发达地区稀少的事物，避用新近流行、被赋予特定内涵的词汇。

春姑娘来了！小草从土里钻了出来，公园里一片万紫千红。

一天，小刚、小军、小华和小明来到这片公园的这片草地上，小刚看见河里有几只鸭子，就拿起草地边上的石头扔向小鸭子，小鸭子听到了响声，被吓跑了。小刚觉得还不过瘾，就对伙伴们说：“伙伴们，我们来玩扔石子游戏吧！”伙伴们听了，连声叫：“好！好！”

扔石子大战开始啦。小刚和小军一组，小华和小明一组。小明先扔，他拿起一块小石子，甩了甩手，左脚一抬，用力一扔，才扔到了河的中间。小刚就说：“你太没有用了，力气那么小，看我的！”

小刚用力一扔，差一点就扔到了河对岸，小刚骄傲地说：“你们看，我的力气多大呀！一扔就那么远！”

他们扔了好几个回合，也分不出胜负。正在这时，小刚眉头一皱，使出了自己吃奶的力气，用力地扔了过去，可因为用力过猛，居然扔到了小明的头上，小明的头上起了一个鸡蛋一样大的包，他顿时感到巨痛，他叫了一声：“啊！好痛呀！”就晕了过去。伙伴们听到了声音，赶紧跑了过来，小刚看见小明头上起了一个大包，就对小明说：“小明，你千万不要有个三长两短，不然我就惨了！”小刚赶紧拿出了一块手帕，按住了他的额头，在抬着他去医院。

第二天，小明一直戴着帽子上课，直到老师问他，小明才把帽子给摘了下来。老师看见了小明额头上的痕迹，就问小明是怎么回事，小明就把这件事情原原本本的告诉了老师，老师听了，把他们狠狠地批评了一顿，也给他们留下了深刻的教训！

名人故事是传记文学的一种，它的主要阅读对象是儿童。名人故事是以历史上名人的事迹激励儿童，鼓励他们学习名人的精神品质和美德。名人故事对儿童具有正面的榜样作用。

名人故事要求真实。但是，在对“真实”的具体理解上，人们还存在很大的分歧。有的作者认为一切内容必须“字字有来历，笔笔无虚言”，包括历史细节的真实；有的作者则认为，在基本史实属实的前提下，可以有适当的虚构；甚至还有的作者认为，语言本身有局限性，语言叙述的历史永远无法“真实”。名人故事中的“虚构”，是由多种原因造成的。

首先，是因为客观事实的不足。名人故事常常是一种回溯性的写作，即作家是在某人“成名”之后，他的历史意义和精神价值被大家认识之后，才向前溯源，勾勒出他前后一贯的人生画卷。由于种种原因，即使是一个非常重要的历史人物，他那漫长的人生过程中，许多重要的细节总是非常模糊或鲜为人知，虽然有关回忆录、书信和日记等可以给予一定的补充，但这种补充毕竟是非常有限的。作家虽然可以搜集到一些史实材料，但是能找到的材料还是少之又少，非常有限，许多时候就是空白，永远不可能满足写作的需要。因此，名人故事在适当的时候可以由想象来填补。如同传记文学研究专家杨正润认为：“对于现代传记作家来说，还要求写出传主的动因，这是一个非常困难的任务，无论材料收集得多么完备，也不可能满足写作时的全部需要。比如人物之间的对话和人物的心理活动，就很难──找到史实的依据。在这种情况下，传记作家就不得不‘用想象的火炬照亮黑暗的领域’。”（（引自杨正润著《传记文学史纲》，江苏教育出版社1994年版）

其次，是由名人故事的文学性决定的。名人故事本质上属于文学，不同于历史，是文学就允许合理想象。名人故事所需要再现的不是纯粹的历史事件，而是展现人的精神特质或性格特点。作家不能罗列这位名人所经历的一切事情，而是选取最打动人的、最具有重要历史意义的、反映名人的某种品质的事件来叙述。在搜集名人的故事素材后，要经过筛选、整合、加工的艺术创作过程。例如，名人故事中的对话，就是最好的作家也不能、也无必要完全还原当时的“原话”，作家需要创造性地加工。另外，名人故事的阅读对象常常是儿童，这就需要这些故事是儿童也能理解或接受的。所以，名人故事常常也以名人的童年的故事为主，以引起儿童的阅读兴趣。这些故事在创作时，语言要符合儿童接受的实际情况，用词用句都要有所考虑。这里的“真实”并不是“生活的真实”，而是“艺术的真实”，只要符合故事的情感逻辑和艺术逻辑即可，而不用追求全部细节的真实。那种要求故事机械地、照相式地阐释事件的“真实”，是违背文学创作规律的。

当然，名人故事创作中的“虚构”要有限度。名人故事的“虚构”，要建立在相关史料的基础上，并且应该与那个特定情境中的名人的性格、情感等心理特征相吻合。在不同体裁的文学作品中，“虚构”的程度也不同。历史小说《三国演义》，就被认为是“七分事实，三分虚构”。而一些人物传奇、或名人的佚闻趣事，常常无从考证，虚构性更强。例如，民间流传的关于红军将领的故事。这样的“虚构”，有广泛的接受度，反映了老百姓的情感，似无过分追究“真实性”的必要。