与魔法姐姐零距离接触小学生想象作文（优秀20篇）

假如我是克隆专家，

我要克隆出许多大树，

将沙漠变成绿洲，

将荒芜的地方变成森林。

假如我是克隆专家，

我要克隆出清新的空气，

让人们吸到更新鲜的空气，

早日摆脱雾霾的困扰。

假如我是克隆专家，

我要克隆出许多的野生动物，

让世界上有着更多的动物，

使大自然恢复平衡。

假如我是克隆专家，

我要克隆出更多游乐园，

让山区里的孩子也能在游乐园里尽情玩耍，

拥有快乐的心情。

假如我是克隆专家，

我要克隆出很多漂亮地房子，

让流浪的大人、孩子住进去，

有一个温暖的家。

假如我是克隆专家，

我要克隆出许多学校，

让大山里的孩子也能学习知识，

走出大山，拥抱梦想。

假如我是克隆专家，

我要克隆出......

[假如我是克隆专家小学想象作文

我的姐姐有3大毛病：一﹑嘴巴馋；二﹑非常霸道；三﹑嫌弃；姐姐这三大毛病至今也改不了。姐姐，今年十一来岁，她那两条“羊尾巴”似的小辫子，在耳朵两侧摆来摆去的。虽说是两姐妹，但我们的性格一点儿也不同。说她嘴馋吧！

的确是，这不？就说前几天吧！大年就要到了，姐姐从赣州回来。妈妈就为我们准备了许多好吃的。她觉得还不够，就叫妈妈带我们去逛超市，她转眼间，就推出一车满满的东西。回到家里，她一会儿，就吃了许多。说她霸道吧！也的确是呀，要不怎么一转眼就会吃了许多东西呢？不要说什么，我就连一颗瓜子也没有吃完她却吃了许多。说她嫌弃吧！就更不用提了。就说奶奶去姐姐家吧！

奶奶想开阔眼界，所以，就去逛了逛街，谁知，回来时姐姐不但不让奶奶休息，而说：“怎么？奶奶，逛街时，知道路呀！”奶奶却不说话，失望地坐在一旁。“姐姐，难道你就没有看过《粮票的故事》吗？只要让老人开心，就是最大的幸福！那么，你就不能让奶奶开心吗？

[姐姐的毛病小学作文

在2899年的一天，那位伟大的科学家造出了中的……穿梭机。哪位科学家就排出了一只兔子去穿梭啦。

一天，早上那个农夫就会往常一样去地里种田，正在锄田的他就看见一只兔子疯狂的跑来，那只兔子在疯狂地跑过来的时候再往回看的时候一不留神就撞在拉了树桩上，接下来一只只兔子在他接下来之后都跑过来啦，那位农夫就去寻找那兔子的来源，在一只只兔子跑完之后等了五分钟，就又有一波兔子疯狂的跑来连回头都没又回头。

那位农夫就去寻找那兔子的来源，再寻找到中午的时候，那位农夫看到了一个参天大树，那树下面有一个大树洞，那兔子就从那树洞里跑出来的那农夫就鼓起胆子去那树洞里看看，在农夫进到树洞里的时候，那农夫走啦大半天就看到了一个大机器只不过他不知道那是什么，农夫就看见一只只兔子从那大机器里出来“哈哈”那农夫大叫一声道。之后那农夫就继续向里面探索，他想：那兔子能出来就一定能进去，在他再一次鼓起胆子的时候就进到去穿梭机里啦。

在农夫从那道光墙里出来的时候，就不禁叹了一声，在那之后一群穿着奇形怪状的人就把他打晕啦，等那农夫起来的时候就看到自己在地里睡着啦，当时天已经黑啦，他在回神了一会就回去啦，至于那农夫怎么回来的。

你就不用担心啦。拜拜。

说起大人，是每个人人生中必走的一段路，但对我们这些尚未开花的花苞而言，“大人”这个字眼，象征着热切盼望有如阳光的梦想。

假如我变成了大人，我要做的第一件事，就是去考汽车驾照，然后买一台绿色的小金龟车，就像电影里帅气的女主角一般，使用着最新的高科技，飞驰在风景秀丽的小径旁、车水马龙的街道上。假如我是大人，我会去找寻一个适合我的“秘密花园”，在花园的墙上，漆上一层粉绿色，使得它看起来生机盎然。我羡慕大人们有那 么多我们得不到的权利，他们可以随着自己的心情去自己想去的地方，不受时间与地点的枷锁束缚。

然而，大人真的就如我们想的一样自由、快乐吗？妈妈曾对我说过，大人与孩子是平等的，大人们虽然不缺乏物质生活上的空缺，但是他们的内心却没比表面上来得快乐。心灵就犹如镜子一样，不会说谎，我们和大人最大的不同点就在于，他们的微笑或许是心灵的谎言，但我们的微笑而是真正发自于内心，千真万确。

人生犹如茫茫大海，而对于童稚和成熟这两阶段，我都很想体验看看，好好把握现在的幸福、享受时光的洗礼。假如我是大人，我不但会让自己的生活多采多姿，说不定还能给在人生与我擦肩而过的路人几分色彩也不一定。

想象它是一种特殊的思维形式。是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。小编整理了小学生如何写好想象作文，欢迎阅读。

想象是一种智力活动，它是通过形象思维在头脑中创造出现实生活中不存在的新形象的心理过程。

想象作文，是同纪实作文相对而言，通常是指学生运用想象的思维形式写出的文章，它是由想象出来的一系列相互联系的画面构成的整体，通篇运用想象的手法，不同于局部具有某些想象成分的作文。进行想象作文，同纪实作文一样，可以培养学生的表达能力，另外，还具有发展想象能力和创造能力的独特优势。形象思维是低年级儿童思维的主要形式，他们常常要借助想象来理解现实生活，中高年级学生抽象思维能力有了很大发展，但是他们仍然具有乐于想象、善于想象和追求新奇的特点，具有独立创造的强烈欲望，希望能凭借自己创造的艺术形象来表达内心的愿望和爱憎情感。因此，进行想象作文是顺应学生心理特征、深受学生欢迎的一种习作训练形式。这样的习作训练形式，有利于引导学生说真话、表达真情实感，能够为学生的自主写作开拓更加广阔的空间，为他们展示自己的创造才能、进行有创意的表达提供更多的机会，使他们的想象能力得到更好的发展。

同学们的作文要想从平淡无奇、枯燥无味升华为令人称道、内容充实，就必须具有思接千载、视通万里的想象能力。

语文课程标准(实验稿)指出，要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想。在低年级的写话和中年级的习作教学中，都要求学生能写想像中的事物，高年级则要求能写简单的想象作文。正确地实现上述规定，对于全面提高学生的语文素养、特别是提高表达能力、发展思维能力和创造精神，具有十分重要的意义。

写好想象作文，首先要了解想象作文的种类。想象作文大体上可分为五类：

1、补写：补写的关键是要明确例题的要求，分析把握好材料的隐含信息，注意上下文的衔接。具体地说，补写人物的肖像、言行、心理，要着重分析、把握材料情节的线索，看看已经写了哪些情节，明确要补写情节的前因后果。

2、续写：续写是按照原作确定了的题材、思路乃至风格，继续写下去的作文形式。写作时，要吃透提供的文章，把握其主旨和写作意图。续写事件，要按照事件本身的发展逻辑、结局去写;续写人物活动，则要了解人物性格的发展逻辑，想象人物的活动、言行和结果。

3、扩写：扩写就是把原来简略、概括的短文、片段或提纲，进行合理的扩展和补充，使之内容更加具体、充实。扩写的关键是忠于材料的内容和中心。因此，首先要吃透材料，分析并把握材料的基本内容和主旨，再根据材料中心和例题要求，确定好扩写的重点;然后考虑添加哪些情节、运用哪些表现手法来突出重点，表现中心。

4、看图描述：图画，只记录了生活情景或事物发展的某一瞬间，本身的内容是有限的。要把瞬间的、有限的、静止的画面，写成具体、充实的文章，审题时，首先要仔细观察画面，看懂画面，觉察画面的主旨和寓意，然后根据画面的内容，通过前因后果和事物间的相互关系进行联想与想象，让静止的画面动起来，变成生动有趣的故事和栩栩如生的形象。

5、幻想类作文：写幻想类作文，应该做到源于生活而又高于生活。想象是奇特、新颖的，又是可信的。就其内容而言，它又有三类：关于个人的，关于社会的，关于科学技术的。但不管是哪一类，有一点是相同的：幻想不是随心所欲的、不着边际的空想、乱编，而是应该立足于个人的兴趣和爱好者，在客观、现实和一定的科学基础之上的大胆推测与新奇、合理的想象。

写好想象作文，其次要有精巧的构思，想象作文的构思具体有以下特点：

1、思维的灵活性：即构思时不拘泥于某一点或某一方面，而是要从多角度进行思考，进行发散思维和创新思维。这样不仅能丰富自己的想象，而且活跃的思维又能使立意的范围大大拓宽。

2、思维的独创性：即在多角度思考的基础上，根据自身的特点和时代的要求，合理取舍，选择最佳角度，写出独具特色、个性鲜明的文章来。可以说，想象的思维价值全在于它的创造性，充分发挥创造想象，就能不断地写出新的东西来。

3、思维的深刻性：深刻的思想是文章的灵魂，无论想象多么丰富，思维多么独特，若没有思想的深刻性，文章就失去了意义，就很难唤起读者的共鸣。在作文中观察人生、思考人生，树立起追求美好的人生的信念，这才是培养想象的目的所在。

4、思维的现实性：想象绝不是无源之水、无本之本，任你天马行空、信口开河。想象依插于现实，来源于现实，根植于丰富的生活经验和知识经验。失去了生活经验和知识经验的支持，想象只能成为空洞的想象。生拼硬凑起来的形象，也只能是不符合生活实际，缺乏现实意义的形象。因而形象首先应合乎情理;其次，想象要联系书本、联系自我、联系社会;有感而发，切忌胡编乱造。

写好想象作文，还要掌握写作方法。

1、大胆的想象：当今社会正处于一个飞速发展的时期，对于未来，我们可以有多种想象，我们可以想象自己的职业、工作、成果、未来等等。

2、合乎情理：想象作文一般也要有时间、地点、人物、事件的起因、发展、高潮和结局。用对现实生活的记叙方法不定写未来的现实生活。如《二十年后我们再相会》。

3、运用准确生动的语言：有了丰富的想象，而不用准确生动的语言来表达，那么想象作文就只能停留在一般的水平上。，所以，一定要在语言的积累上狠下功夫。

4、充满情感，主题鲜明：想象作文要充满情感，要有明确的中心。畅想未来的美好的生活。内容应是健康的、积极向上的;更应该是爱国的、文明的。

5、掌握丰富的科学知识：因为许多想象作文要运用到科学工作者知识，要以科学知识为基础，构思应严密，如果对科学知识不了解或者了解得太少，那么就绝对写不出符合要求的文章。

写好想象作文，要培养自己的想象力。想象力的培养要做到以下几点：

1、加强记忆，增加生活积累。没有记忆就没有想象，想象必须凭借记忆所提供的生活材料来展开。人的想象不能在客观世界中没有任何根据，马克思主义哲学观点认为：人的意识来源于客观物质世界。意识是物质在人脑中的变形或特殊组合。所以，我们生活阅历越丰富，记忆中的材料越多，想象力也会越丰富。

2、培养高尚的审美情趣，注入健康的思想感情。想象总是伴随着爱、憎等思想感情，并且与情感相互作用着。因此，情感是想象的动力和催化剂，能够激发想象。我们只有满腔热忱地对待周围的事物，事事精心动情，想象才会更加绚丽多彩。

3、提高生活素养，把握正确方向。想象虽然是一种精神活动，但其内容是社会生活复杂联系的能动反映。因此，想象虽然具有能动作用，有很强的主观色彩，但绝不是不受任何制约的产物，它总是要受客观对象本身的要求和生活逻辑的制约，而且必然有一定的指向性。我们只有提高自身的生活素养，牢牢把握生活的正确方向，想象才不会像断了线的风筝，无法收回。

雨可真是个调皮的家伙！她从云朵中挤出来，趁人不备之时从天而降。于是，可以避雨的地方都能看到狼狈不堪的身影，嘴里不停地抱怨着。而雨呢？却幸灾乐祸地欢笑着，不停地用力点击着大地，在树林中花草间穿梭滑翔，为自己的“恶作剧”得逞而感到高兴。天地间，只有雨自由自在地奔跑闯荡，无拘无束地玩耍。

闹了一会儿，也许是累了，筋疲力尽的雨悄悄地回去了，向着遥远的天边跑去，笑声由大到小，由小到无，渐渐地消失在人们的耳中，留下那满地的湿漉。人们行走在雨后的街上，脚边不时飞溅起几串水珠，踩踏着雨水的脚步中仿佛夹杂着几丝清脆的旋律。雨后放晴的空中直射出几道金色的光柱，照得那晶莹剔透的雨珠透露出光彩，在树缝中滚动着，从散发着朝气的叶片中滑落下来。=

调皮的雨其实还是给大地带来了好处。这令人舒服的雨后景色确实使人们增添了几分快乐与清闲。

然而，没过多久，雨又踩着风点子来了。听！那浙浙沥沥的声音不正是雨轻盈的脚步声吗？只不过，她好像变得温柔了，悄声而来，飘飘洒洒，随着风儿穿过树梢，洒向一片片高低不平的屋顶，细如针的雨滴立即像断了线的珠子挨个儿落下。晶莹剔透的雨点落在地上，显得那般轻巧，细而脆的声音中还带着一种柔美，仿佛几位文雅淑女的轻言细语。可爱的雨露轻轻地抚摸我的脸颊，带来丝丝凉爽。是啊！此时的雨确如一位温柔可爱的姑娘。屋内有一点潮湿，但不使人感到闷得慌，却有一种清凉涌人心头的感觉。望着蒙蒙的雨幕，不禁产生美好的遐想。

啊！花儿在雨后吐着芬芳，草木透着丝丝生命的活力。你说，雨的性情为何变化多端？但不管怎样，它却具有自身特殊的魅力，永远那样活泼，洋溢着大自然的气息。

雨，人们离不开你，大自然更离不开你。你是生命的歌，是我心中绽放的花朵！

花开的一刻，我在想你。叶落的一分，我在想你。花开花又落，我早已变成一只白色的蝴蝶飞到你的身边。 At the moment of flowering, I miss you.Ye Luos point, I miss you.The flowers bloom and fall, and I have already become a white butterfly flying to you.

亲爱的姐姐，你可知道我最想依靠的人，就是你。

七岁的你牵着五岁的我，走在春天的田埂上，你穿着白色的连衣裙，像蝴蝶那样美。乡间的羊肠小道上留下了我们快乐的脚印。

记得，年幼无知的我抢了邻居小孩的糖，他跑去向妈妈告状，还没等妈妈发火，你抢着说是你抢的。于是，你两个星期的零花钱被没收。你从家里跑出来，眼圈红红地告诉我，等你长大挣钱了，你会买好多好多的糖给我……

还记得，知了乱叫的中午，你带我偷偷跑出家门，爬上那高高的树上摘桑葚。由于我还小，根本不懂得攀爬的要领，上不了树，也摘不了桑葚。你爬上去摘了满满一口袋，我们分享着这份美味佳肴。尽管吃得是满嘴的紫色，但我还不尽兴，吵着嚷着要你再去摘。当你再一次爬上那又高又大的树时，不幸发生了，你的身体从空中飘落了下来，依然像蝴蝶那样。我一下子傻了，脑中一片空白，可你还双手捧着鲜紫的桑葚，笑着对我说：“来，快来吃啊……”我亲爱的姐姐啊，你的心中只有我这个不懂事的小妹啊!

当你认识几个字的时候，不知从哪里得知，普罗旺斯很美。你说，以后要带我去普罗旺斯看薰衣草，你还说，你会拆下蝴蝶的翅膀给我安上，让我们飞到天边不再回来……

如今，你离开我去省城上学了。没有你陪伴的日子真是度日如年。姐姐，你可知道，此时此刻我最想依靠的，就是你!

大家千万别以为电脑只是拿打打游戏放松自己用的，它还有一些妙用，不过还有坏处。

健康的上网能让我们开拓知识面，电脑还有一些更大的作用。电脑能让我们在网上获得一些来自全国各地的信息，让我们的信息量变大，课外知识量也就更大。它还能让我们坐在家里轻松的一点鼠标，要买的货物便会迅速送上门来;有些只能在电影院里看的电影，只要在电脑上下载好，自己便可以坐在家里看着电影，还不用花费自己的一分钱。电脑的好处很多，可是坏处也不少呀，就让我来向大家说一说电脑的害处到底有多少吧?

现在，有一些同学应为在电脑上看了一些不良的网站而走上了犯罪的道路上，可天网恢恢终有一天会被警察抓住了。而另一些同学因为玩游戏玩上了瘾，天天都背着家长玩电脑，拿着家里的钱去买什么点卡然后在冲到了游戏里，一而再再而三地这们。如果在持续下去的话家里的钱总有一天会被卖光的。是一种多么浪费的行为呀!有的同学沉迷于网络游戏学习一落千丈，深深地不能自拔这是多么不好的行为呀!

同学们我们要健康上网，不要让不良的网站给迷惑了，走上了那一些不该走的道路，我们一定要健康上网，快乐学习。

遥远的北方，冬天到了，小喜鹊在做窝，等她孵出来的喜鹊宝宝，有个温暖的家。

小青蛙也要冬眠了，秋天的时侯，他难过的叫呱呱，因为冬天快到了，它又见不到了它的朋友。

小雪花飘呀飘呀，飘到喜鹊窝，她对喜鹊说："喜鹊姐姐，你在干嘛呀?""我在做窝，你别来捣乱，我都快要做好了，喜鹊宝宝也要出来了，你这个冰冷的雪花滚开!"喜鹊愤怒的说。

小雪花很伤心，她又飘呀飘，飘到树下洞里，她看见青蛙正要睡觉，高兴的说："青蛙哥哥，你在干嘛呀?"青蛙说："我正要谁觉呢，一整个冬天我再也见朋友们了，好孤独呀!""正好，小雪花也很孤独，青蛙哥哥你能陪我聊天吗?"雪花说。"好啊!"

青蛙和雪花聊了一个冬天，这一个冬天，小青蛙非常高兴，因为有雪花的陪伴。

春天到了，小雪花融化了，成了水蒸汽。青蛙大叫到："雪花妹妹，再见!""再见。"

喜鹊飞到树下，跟青蛙说："你睡好了吗?""我没睡"。"啊?你们青蛙不是要睡觉的吗"。"嗯，我们青蛙是要睡觉，不过有雪花的陪伴，我不睡了"。"你跟那冰冷的雪花干什么，我把她赶走了"。"因为你感受不到雪花的温柔。"

清晨，我漫步在大街上，四周的空气清新，绿树遍满周围。看见人们个个骑着飞行的自行车，在机器人警察叔叔的指挥下有序地飞翔。而地面没有一点儿垃圾，原来这是未来电动清洁小跑车的杰作,他的速度如闪电一般，最高可达到每秒百米，它的动力是工作时产生的动能。一举两得。够经济吧！清洁车身是个巨大的搅拌机，用来处理垃圾，它还可以进行垃圾分类，分别放在左右两边。在它的底部有一个大圆盘，圆盘分为三环，外环是刷子，内环是强劲吸尘器，中间是喷水枪，与此同时，它在清洁工作的时侯还会排放出无毒无害的薄荷清香，让人神清气爽。白天，它努力工作；晚上，它会回到属于它自己的地方，进行安全测试，来确保第二天的正常工作。

这里的商店非常特殊，你只需站在一块平台上，说出要找的物品，它就会自动移过去；这里的书也变得与众不同，体积很小，仅一个按钮，只要一扭，便会自动浮出立体文字出来，还配有画面呢！

这里的房子是3D打印而成，结构一体成型。不仅防水、防火、防雷、防震……而且外墙还能产生太阳能，供给家人日常生活，听起来很不错吧，我想这也是人类向往的生活方式吧！

大自然给了我们绿色，那就让我们一起开创人类的绿色生活吧！我们一起努力！

[小学生400字想象作文

我想看看20年后的我。就这样，我来到时光机前打开了机器的门，一股强大的吸引力把我给吸了进去。

20年后的我，已经成了一个巨大的富翁。

有着豪华的别墅、帅气迷人的太阳跑车。

别墅里的花园的景色让人感觉自己已经融入在这美丽的景色。每当闲着时，我可能在兵乓室里大显身手;可能在花园里漫步;还有可能在游戏室里打会儿游戏。

别墅里有我爷爷珍藏的古董，我不仅没有用保险柜，也没有招保安，而是放在我的办公桌的柜子里，并没有上锁。你们肯定会问：难道不怕小偷吗?那当然不怕啦!因为在大门旁种着两棵“保安树”，所以不怕。朋友你们会问这树有什么用?你可不要小看这树，只要是晚上偷偷摸摸的人在靠近大门，“保安树”就会对他进行扫描，是不是自己人，如果是的话，就把小偷给吸到树干上，然后把小偷给关进无坚不摧的铁笼子里，从地下通道送往警察局，很厉害吧!

20年后，我有了一漂亮善良的女儿。她的学习成绩、体育项目和思想品德都很好。

每学期都被评为“三好学生”、“优秀干部”。三好学生可以获得魔力飞毯一个(是高科技)，优秀干部可以获得羽毛笔一支。她学习很主动，不用我们大人操心，让我们很省力。当然我们也会给他轻松啦!

20年后，我有了一家宇宙航空公司，可以航游宇宙。你们肯定会问航游一次会不会很贵的?其实只要16500元(那时工资，全世界最低20000元)，所以说你们不用担心钱包被掏空了!

希望阅读者们能到我公司参观，我会热烈欢迎你们哦!

有一天，书包里的文具突然打起了一场战争。文具盒说：“我可以装各种文具，所以我的作用是大大的!”(日语)“谁说的?我的作用才是最最大的!”语文书连忙争辩，“胡说八道，一派胡言!”数学书傲慢地说“54(我是)作用最8(大)的!”。“我的作用是最大的!”细声细气的铅笔从文具盒里跳出来尖叫。“咪西(胡说)，你们，不是的，统统不是我的对手，我的功劳才是由西由西的!(最大的!)”，日本专用字典打断了所有文具的话。“看来我们要来第五次文具‘大战’了!”字典们大胆地说，“可以，可以的由西!”日本专用字典赞成了。“ok”英语词典说“我们都同意!”所有文具都同意了，但是文具盒却一声不响，“第五次文具“大战”明天开始!”大伙都同意了。

第二天，各路大军全部都到齐了，字典军还准备了“空军”和“海军”，还有三颗“中子弹”备用。钢笔军和铅笔军也有很好的装备，有“爱国者”防空导弹、alm-7“海麻雀”导弹和“小牛”导弹。大战开始了，书军的装备最简陋，扛的是“步枪”穿的是“草鞋”，别的军扛的都是“冲锋枪”穿得都是“军靴”。大战开始不久，钢铅笔军的雷达发现字典的f-16“战斗机”潜入了我军得“指挥部”，在这危机关头，钢铅笔军连忙发动了两架“鬼怪”号飞机发射了二枚“哈姆”超视距导弹，没想到书军却趁火打劫。就在这时，他军发射了三枚“黑尔”导弹，把那两枚“哈姆”超视距导弹给拦截了下来了，这时还有一枚“黑尔”导弹向着字典军的“舰艇”飞去，可是让书军万万没有想到的是，字典军的雷达早已发现了书军的“黑尔”导弹了，他们已经发射了五枚“战斧”导弹和十枚“vi”导弹，想让书军尝尝他们的厉害。

正当字典军想把那三颗“中子弹”投到书军的“指挥部”时，文具盒出来了，他说：“其实谁都有自己的长处和短处，我们不能只看到自己的优点，而忽视了别人的长处，我们应该互相取长补短!”大家听了文具盒的话，都陷入了沉思。

从此以后，书包里又恢复到了平静的生活。

亲爱的知心姐姐：

您好。

我是一名小学生。您是“孩子们的心灵调解师”，我想，您一定会帮我摆脱烦恼的!

我是一名“小书虫”。家里有各式各样的书：科普类、文学类……但大部分都是厚厚的名著，虽然很好看，但是有些书很枯燥。有些东西是很难理解透的。为了扩大我的阅读范围，我决定向其他类型书“进攻”!

但这一举动遭到了父母的极力反对，他们认为：除名著之外的没有一本是好书。

课外书是写作灵感的源泉，可是父母们却认为这些书是无益的。为此，我与父母大吵一场，这件事到现在还没有结果。知心姐姐，我该怎么办?

导语：你羡慕孙悟空有七十二变吗?那如果你也会各种变，你想变成什么，为什么呢?下面是yuwenmi小编为大家整理的英语作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

If you can change yourself into another thing, what would you want to be? I want to be a penguin, because they are lovely animals. I like them very much. Penguin is a kind of bird, but they can’t fly. There are 18 species of penguins. The main differences between are the color of head and their size. Their back is black and belly is white. They look beautiful. Most penguins live in the Southern Hemisphere. Their foods are fish and shrimp. I want to change into penguin, because I want to experience their lives. It must be interesting.

【参考翻译】

如果可以变成另一样东西，你想变成什么?我想变成一只企鹅，因为企鹅是一种很可爱的动物，我十分喜欢它们。企鹅是一种鸟类，但是不会飞。目前已知一共有18个种类，主要的区别在于头的颜色和体型的大小。它们背部黑色，腹部白色，看起来很漂亮。企鹅主要生活在南半球，主要的食物是小鱼和虾。我想变成企鹅，想去体验它们的生活，这肯定非常有趣。

理想是人生导航的灯塔，照亮了人们前进的方向；理想是沙漠里的一汪泉水，滋润人们的心田；理想是一个指南针，给迷失方向的人们指引方向。理想是五彩缤纷的……

每个人的心中都有一个理想，而我的理想是做一个人民教师。

老师是辛苦的，老师就像是一只小帆船，把我们带到成功的彼岸；老师就是一位园丁，浇灌着我们这些祖国的花朵；老师就是一本充满知识的书，把我们带进了知识的海洋；老师就是一把金灿灿的钥匙，打开了知识的大门。老师辛勤地陪育着我们，就是为了让我们成为祖国的栋梁之才，为祖国奉献出自己的力量。

做为一名人民教师拥有杰出的写作才能是必要的。为了让孩子们的到自己的写作灵感，我会把他们带到大自然中去，去感受大自然的奥秘，让孩子们用心去感受。

春天，万物复苏，我带着孩子们去踏青，让孩子们快乐的奔跑在草地上，放风筝；夏天，荷花盛开，池塘边到处飘散着荷花的香味，我会带孩子们去池塘边赏荷花、垂钓、游泳、划船；秋天，果实飘香，我会和孩子们去池塘边给鱼儿喂食，和孩子们去田野里一起收割已经笑弯了腰的麦穗，和孩子们分享丰收的喜悦；冬天，白雪皑皑，我会和孩子们一起在校园里堆雪人，打雪仗，让孩子快快乐乐，开开心心的过好在学校里的每一天。

作为一名老师，我一定会给孩子们少布置一回家作业，让他们都有时间多读书，沙士比亚曾说过“书籍是全世界最好的营养品。”

如果要真正现实理想，还要靠自己的努力才行，“上帝为你关上一扇门，必定会在别处为你打开一扇窗。”只要我努力学习，就一定会找到那扇属于我的窗。

我幻想着我是一匹千里马，奔跑在知识的草原上，追着前方那一只金色的鸟－－那就是我成功的吉祥鸟！

[700字小学生想象作文：我的理想

我想把自己想象成秋天，带来果实累累，迎来冬季的交替。

假如我是秋天，我会轻拂一下衣袖，扇起一阵秋风，把人们从炎热里解脱出来，带给他们凉爽。当秋风拂面而来时，不愉快的事也被吹走，忘记一切的烦恼，开始秋季的生活，轻松的享受凉爽的秋天。

夏季的花争奇斗艳，而秋后，树叶纷纷落下，化入泥土，枫叶红的似火，落叶和枫叶也成了秋天的标志性景物。当秋天来到，柳絮漫天飞舞时，好像整个世界都蒙上了一层绵绵的柳絮，酷似雪景，让我们这些住在深圳的人，还可以体会到，冬天下雪大概是什么样子。

秋天，是丰收的季节，是值得庆祝的自然之景。水果、庄稼，都在秋天来临之际，成熟了。农民伯伯丰收时一定是一脸喜悦。中秋之后，动物们也察觉到了天气所变化，松鼠急着储存粮食。是秋天，提醒了动物们，万物之息的冬天就要来临。瓜果的甜蜜，扑面而来的凉爽，漂亮的枫叶，秋季，是个美丽的季节。

虽说秋天到来后，有许多事不能做，例如爱美的女生穿裙子会很冷，体质差的人假如秋天游泳也会感冒，但是体质好的人当然就不一样了，冬泳都不在话下，更何况是秋泳？

但是秋天的福利可远远不止这些。可以以秋天为借口换一个发型，可以以秋天为借口购入许些新衣服等等。

假如我真的能变成秋天，那该多好。

[小学想象作文:假如我是秋天

从前有两只小狗，他们是双胞胎，长得一模一样，一只叫高大大，一只叫矮小小。一天，他们为了争“谁是家里的老大”而争吵了起来，高大大说：“我叫高大大，这说明我比你高大威猛！”矮小小说：“什么呀！你还不是浪得虚名，借着名字耍威风，还不如让我做老大算了！”

“汪汪汪……”

兄弟俩争论不休，互不相让，最后谁也不理谁，各奔东西了。往西去的高大大来到一面凹镜前，不禁“哇”地一声叫了起来，原来是照凹镜的高大大看到自己无比高大，身材魁梧，好像镜子都要被撑破了呢！他心想：“我高大大果然名符其实，矮小小那个小不点儿根本不能和我相提并论。”与此同时，往东去的矮小小也来到了一面凸镜前，也发出一声惊叹：“啊！镜子里的自己怎么会看起来骨瘦如柴，矮小如鼠呢？只占了镜子里的一个小角落。”他失落极了，心想：“这样的我竟然和高大大争家中的老大，真是自不量力啊！”

不久后，他们俩又碰到了一起，高大大骄傲极了，尾巴一扬一扬的，嘴里还叼了一支雪茄，连平时耷拉着的耳朵都竖了起来。而矮小小呢？他见了高大大，全身都蜷缩在一起，耷拉着耳朵瑟瑟发抖，连头也不敢抬了。

难道高大大真的那么高大？难道矮小小真的那么矮小？不，只是他们对自己的认识不同而已。所以说高大大不能骄傲自大，矮小小也不该妄自菲薄呀！

在不久的将来，将会有一种新式的书本诞生。

这种新式的书本是由特殊的铝合金和特殊书皮等材料制作而成的。不但美观，而且实惠。

这个新式的书本功能奇多。如果你想看书只要按下绿按钮，它就会自动翻开，并按照你说的页数翻开。翻开后你肯定会感到奇怪：里面居然连一个字都没有，可是里面的知识却很丰富。哈哈！这下可把你难倒了吧。其实，这本书是一本多功能的电影书，它可以看电影、玩游戏、学知识、查资料……而且，它还可以与你沟通、对话。它像一个步步高点读机，但它的功能比步步高还多，比它还小。它还可以帮你课前预习，课后复习、补习。

小朋友、家长们，这么好的多功能书本，你们一定很想要吧！别着急，在2038年潮州图书城上见，记得把我带回家哦！

我，没有鸟儿丰满的羽翼，没有地鼠挖洞的本领—我是一只松鼠，一只机灵、聪明的松鼠。

早晨，几缕阳光照进我的窝，照在身上暖烘烘的。我睁开眼睛，钻了出去。哇！这是多么美丽的季节啊！树枝上长出了许多新叶，叶子上还挂着露珠，仿佛一颗颗闪亮的钻石。在这森林中，到处生机勃勃，春意盎然。我跳到树顶，向这大自然中的一切打招呼：“你好，春天！”

在一个盛夏的傍晚，我坐在树枝上，捧着露水，抬头看着那满天繁星闪烁，令人心旷神怡。这时，一阵微风吹来，送来一丝丝清凉，其间还送来了知了的歌声。我想，不管是谁，在这时都会跟我一样陶醉在其间吧。

在不知不觉间，秋天到了。树叶变成了金黄色和红色，像是一幅美丽的画卷。这是一幅大自然的画，是任何人都无法仿造的。而我在画中跳跃着、穿梭着、像是一个小精灵。其实我是在寻找松果和野果，为过冬做准备。

日子一天天过去，金黄的叶子纷纷落下，我整理好床铺，好好饱餐一顿后，我再次看了看外面那洁白无瑕的世界，然后对大自然说了一声：“大自然，我们明年再见！”

[假如我是一只松鼠小学想象作文

2040年，我发明了一部智能手机，它的外形就像一只手表，手机屏幕大约一寸，侧面有一个系统控制按钮。在屏幕的右上角，有一个微型投影仪，用来投射虚拟屏幕的。当我们需要用到手机里的软件时，只要按一下系统控制按钮，在手机上方就可以投射出一个手掌大小的虚拟屏幕。手机上还装有红外线感应装置，当我们的手指触碰到虚拟屏幕时，就可以启动手机的触屏功能。这款手表手机还装有心灵感应芯片，可以感受主人的喜怒哀乐。

今天，我将要带它一起去北京游玩。首先我轻轻地点开手机上的购票APP，对着手机说“我要去北京!”，那么它就会第一时间弹出我家到北京的许多客车班次，并且细心地帮我选好最合适的一个时间。这时候，我只要动动手指，点击购票就好了!

买完票之后，我已经带着行李出发了。在客车上，我感到十分无聊。这时，手表手机感应到我的心情了。只见手机界面突然出现了一个卡通人物——机器猫。它笑嘻嘻地对我说：“小主人，是不是很无聊呀?”我点点头，虚拟屏幕上便立刻弹跳出几本有趣的书。我选择了《笑猫日记》这本书，津津有味地看了起来。有了这些书本的陪伴，旅途中的无聊情绪便一点一点消失了。不知不觉，我们就到达了目的地------北京。我轻轻地按了一下手机的系统控制按钮，把手机设置成旅游模式，这时，手机的虚拟屏幕上就出现了北京的一些风景名胜以及路线图，可爱的机器猫正向我介绍着这里的各种名胜古迹呢!

多亏了这款手机，第一天的旅程顺利而美好。当天晚上，我小心翼翼地解下手表带，愉快地进入了梦乡。“起床啦!我们今天将入游览万里长城，早点过去路上 不会堵车哦!”我迷迷糊糊地睁开眼，一看，原来是昨晚设定好的闹钟启动了。吃完早餐之后，手表手机又继续陪我去旅游了。

时间过得真快，眨眼间，我们的旅程就到此结束啦!有了这部智能手机的陪伴，我的旅程就更加丰富多彩。

在一个阳光明媚的中午，我正看着我喜欢的电视剧，就这样慢慢进入了梦乡。

我来到了一个校园，发现自己穿着一身漂亮的校服，没有书包，只有手里拿着两块亮闪闪的宝石。

我进入了教学楼，奇怪的是里面都是学生，根本没有老师的影子。当我进入教室才知道，这里的老师就是电脑。

我看见一位同学拿着一块绿色的宝石，放到了自己前面的小盒子里，这时我才发现，这块宝石竟是我们学习的课本。于是我也把自己的那块绿宝石放到了盒子里，和别人比较以后我发现，我们的学习内容都是按照自己的爱好，个人的学习进度来制定的。

下课了，我又看见有同学把那块红宝石放进了盒子里，我发现红宝石里面都是一些课外故事。随后我来到操场上，发现原本空空荡荡的操场变成了游乐场，同学们在做各种游戏，高兴极了。

“叮铃铃，叮铃铃”，小闹钟把我从美梦里拉了出来。我多么希望，通过科技的发展，我们的校园也可以变成这样。

[小学想象作文未来的校园