体育的魅力作文精彩20篇

酒淡怎敌晚风急？

叩开久掩不开的柴门，脚踏寂静青砖，仓皇奔跑，逃出这繁华无情的闹市，躲在清凉细雨下的老街巷弄，看世间繁华落尽，聆听时间煮雨。

漫步于一条无名小巷，一方堕落城市里的净土，断壁残垣，阶下青苔，青瓦滴雨，滋润着那方孤单的青草，渲染着一种不温不火的淡淡温柔，聆听着时光过往的神伤，深巷中的胡琴咿咿呀呀的响，时光千年流淌，一些东西便确乎沉淀下来，但，却永不退色，他以一种沧桑美让你忘却世间喧哗，用心去珍惜，可惜懂他的人太少。

惜古，珍惜古人的文化，五千年的风雨，练就了华夏人的文明，四书五经，古筝玉笛，清茶寒梅，可谁又能想到曾经辉煌过千年的魅力，如今却被世人遗忘？取而代之的是红灯绿酒，花街柳陌，曾经的灵魂，只能依附于古老建筑，他们蜷缩于这繁华城市的一角，凝视着那说不清道不明的进步，独守着一份让人心酸的原始坚持。

青碧断瓦，深巷胡同，小桥流水，是一种回归。回归本真，回归安宁，让尘封多年的民族文化重铸血液，其中过程如清茶，苦，却清醒。

花自凋零水自流，他不强求，他等你去发现，去回归，因为这样你才领悟更深，更能体会道它独特的魅力，等酒香醇，等你弹一曲古筝。

在这喧嚣浮华的城市久了，便于本真成了莫逆，当人们真正摆脱市井红尘的舒服，远离闹市的嘈杂，你就会看到些许你从未看到的，要学会领悟，强求则成落花有意，流水无情。当真明白时，你会处于一个宁静悠长的世界之中，让生命朦胧陶醉其中，那时的你，澄澈了记忆，笑谈这悠悠古韵。

水调歌头棹孤舟，其实早已尽在不言中。

论班上黑白两道都小有名声的人，一定少不了二胡的名字。

此“二胡”，非彼“二胡”，指的是班上两位姓胡的同学：大胡和小胡。他们都别具一格，大胡很胖，却有一副好口才；小胡很瘦，做事雷厉风行。而他们却有共同特点：做事果断，但有点死心眼，说他们另类吧，却又很合群，时而暴跳如雷，看不顺眼就拔刀相对，揍你一顿，事后却又关切地摆出一副正经脸：“你没事吧！”让人哭笑不得。而二胡联起手来更是了得，是球场上配合默契的队友，值日效率上天的搭档，还是下课拉下脸皮的欢喜冤家，一句话概括：惊天地，泣鬼神！

二胡总是有一种过人的魄力，他们敢去做那些别人不敢做的事情。一次大胡的练习册找不到了，身为物理课代表，他在黑板上写物理作业时故意多写了一条：“帮大胡找练习册”，还一本正经地走上讲台：“明天必须交物理作业！第二条看到没有！”

小胡则是敢于跟老师提出自己的意见。有一次，老师讲错了一道题目自己不知道，同学们都发现了这个问题，但没有人敢提出。小胡当即站起来提出异议，但因为小胡平时上课经常不认真听，所以老师对他不予理睬。他却继续坚持自己的看法，站在那里有些着急，身体前倾，指着黑板，手还比划着，恨不得上去把黑板上的答案改过来。老师后来终于发现了自己的错误，小胡也顿时成为了“英雄”一般的存在。

但是二胡的脾气是真的差。我们随便开了个玩笑，他们两个的反应总是最大的，一个小玩笑都可以立马引发一场“血案”。他们也有一点缺心眼，还有点死心眼，属于一条道走到黑的人，而且软硬不吃，决定了什么就绝不会轻易更改，这也是他们最大的缺点：听不得劝。尤其是小胡，有时订正都会拒订，听课也不听，但一旦什么时候想学习了，便比谁都积极，令人哭笑不得。

二胡永远都是那么义气。虽然脾气不好，但他们动手都很有分寸。而且一般是前一秒钟还在拳打脚踢，后一秒就开始讨论起题目来了。他们有好东西倒是绝不含糊，大方地分给所有人。但凡别人对他们有恩，他们就会一直记住。

这就是二胡，魅力无穷。

我的家乡在美丽的十堰，“仙山、秀水、汽车城”是她靓丽的名片，在历史的长河中她是深沉厚重的，“朴实勤劳，节俭孝悌”的人文精神流淌在我们的血液，镌刻入我们的基因，成为我们生命的一部分。

我的家乡在崇山峻岭之中，横卧在大巴山东段，境内山峡水陡，重峦叠嶂，自然资源丰富多彩。自然地恩赐让我们自豪，也切断了我们与外界的联系，似乎她也成为了被世界遗忘的角落。随着精准扶贫工作的开展，她绽放出了异样的光彩，从深山之后，走向舞台前方，让人们领略她秀美的山川、清澈的溪流、嘹亮的民歌、精美的物产，独特的魅力。

我的家乡在竹溪向坝，民众祖籍多在重庆，相传“湖广填四川”时迁入巫溪、万县、奉节、巫山等地，解放前后迁来本地。岁月流逝、生命繁衍，一代代人在这里成长，年代在改变，生活在改变，我们身上淳朴的民风从未改变。在这片群山包围的土地上，我们传承着先民“筚路蓝缕，以启山林”的开创精神。在崇山峻岭中遇河架桥，遇山开路，打通与外界的屏障。家乡的人走出大山，不管事业做得多大，不忘家乡朴实的风尚，“与朋友交，言而有信”；少了勾心斗角、你虞尔诈，多了坦诚相见，朴实厚道。

民谚云：“人勤地不懒，人误地一时，地误人一年”，家乡的人们用自己对土地的热爱，深情的耕耘着，不违农时。早起晚睡，披星戴月，俨然是陶渊明“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”的那般文艺，生活虽然辛苦，但是家乡人确品出了甘甜。每当丰收之际，家家无闲人，忙的不亦乐乎。秋后，家乡三宝“洋芋、腊肉、苞谷烧”就出现在了家家爱户户的餐桌上，犒劳劳做了一年的人们，也款待远方而来的客人。崇尚勤劳是家乡代代相传的传统。

听老人常说“新三年、旧三年、缝缝补补又三年”，在生活困难的年代，家乡人靠着节俭，度过艰难的时光；在扶贫攻坚的决胜阶段，家乡人凭借节俭脱贫致富。即使生活水平不断提高，家乡人民依旧节俭持家、讲究经济实用，不尚华丽。“百善孝为先”，在家乡人眼里，父母是最可敬的人，不孝者，人皆耻笑。孝成为了社会主义新风尚。

文化是一条长河，从古至今，生生不息，家乡是一棵老树，守望者我们的成长，铭记着我们的归属。“朴实勤劳，节俭孝悌”的人文精神在家乡人的身上熠熠生光，家乡人在祖国的大江南北建功立业，他们每个人都是十堰的名片，为十堰人文魅力代言。愿岁月在这里驻足，人文精神凝结成为民族的琥珀，成为无比灿烂的历史。

在这世上，总有那么一些人，犹如天使般照耀着世界的每一个角落，用自己永不褪色的魅力影响着他人。你，便是其中之一。

你的魅力让多少代人为之倾倒。上帝赐予了你一份最为珍贵的礼物，那是美丽的面容，亭亭的身材，婉转的歌喉，超凡的演技，而你用这些上天的奖赏来铸就了你平易近人，清新高雅的品质。你说，“好莱坞中最负盛名的女星”的称号，是努力，不是浮夸；你说，奥斯卡奖五辞提名的荣誉，是汗水，不是资本；你说，前后几次被选为世界全美女性的殊荣，是品质，不是美貌。你说，你也在做。

于是，茵茵绿草上出现了一顶顶洁白的帐篷，泱泱国土上摆放着一个个红色的募捐箱，座座场馆中飘荡出一阵阵悦耳的歌声。你携着孩子们的手，带领他们走过贫瘠的土地，你用心去呵护他们，扶持这些“天使”飞翔。你的爱心与人格，犹如你的影片一样灿烂人间。你的魅力彰显得淋漓尽致。

你的魅力时刻影响着我。你告诉我，说：“记住，如果你在任何时候需要一只手来帮助你，你可以在自己每条手臂的末端找到它。随着你的成长，你会发现你有两只手，一只用来帮助自己，另一只用来帮助别人。”所以，我按照你说的去做。我会弯腰扶起跌倒在路旁的自行车，会俯首放下一枚硬币在乞丐碗中，会侧身讲解练习册上的难题。因为，我看见了你的影子。

天堂是最为神圣的地方，那里应该是有白莲锦簇为你竞相开放，有白鸽展翅为你裁剪蓝天，有白雪皑皑为你素裹银装。

你的魅力永不褪色，真的，我从不怀疑。

关于温暖，我找不到更好的词来描述它，我只能通过具体来体现。

手心里的温暖·冬

看着杯中袅袅的雾气和仍未平息的漩涡，手捧着一杯热牛奶，在这寒冷的冬天，一点点化开那被冻僵的手。灼热的温度，从指间沿着静脉开辟出一条道路，呼啸着奔向心脏。没错，冬天就是这么冷，而她站在我的对面，笑着对我说：“快喝吧!我好不容易才买到你爱喝这种呢?”她手中的热牛奶弥漫着温馨的香气。在这寒冷的冬天里，温暖了我整个小心脏。

身上的温暖·春

春寒料峭的三月，别人还穿着厚厚的毛衣，我却注重外表，早已褪下笨重的外壳，他急了，脸上已遮掩不住焦急的表情，但他固执不过我，只好在每天接送我时拿上外套。看见他等我冻红了的耳朵和手，脸上露出心疼的表情，我便再也过意不去，开始穿上厚重的衣服，他也不必再为每天接我拿厚重的衣服而辛劳，这个春寒料峭的三月，不仅厚重的衣服给我温暖，还有他对我浓浓地爱。

看见的温暖·夏

我躲在槐树下，避免强烈的阳光直射，看见河岸对面的妇女扇着扇子，阳光被槐树刺破，散散落落地打在他们身上;泛出了星星点点的光，夏日的阳光就是那么无情。这时，她冲我跑来，阳光照亮了她的汗珠和她手中的带着雾气的雪糕，她冲我会心一笑。“很惬意呢!躺在躺椅上。”这时，对面的母子看着我们的欢乐笑着打趣。正如那句话：你在桥上看风景，看风景的人也在楼上看你。

放手的温暖·秋

“落叶飘落下来了，秋天到了。”你喃喃着，“那，它要离开树了吗?它的凋落，是风的无情，还是树的抛弃?”“你误会风了，风不是无情，风是为了给叶子吹出生命中最后一场华丽的舞蹈，完美结束他的一生。”“那是树吗?是它的抛弃?”你有点不甘，“不是，叶子自己离开，是成全了大树百年的生命。因为他们爱大树，所以它们放手，给大树温暖!”我们还在争辩，落叶也随风吹翩翩起舞。

关于温暖，谁也无法定义。它或许是寒冷的冬天里一杯热牛奶，或许是一瞬间的问候，或许是夏日火热，那个为我去除火热的人;或许是下雨时为你遮风挡雨的人。它是一杯清淡的茶水，味虽平淡，却能历久弥香，留住那一丝的感动，它让我在风雨飘摇的晚上安然入睡。

长城，那凝聚了中国古代数百万人心血的坚不可摧的万里防线，今日，已经是世界闻名的伟大奇迹。长城，是中华民族智慧的结晶；长城，是华夏儿女创造奇迹的写照；长城，是中国在世界东方屹立五千年而不倒的辉煌的见证；长城，是中国的象征！

第一次接触这绵延万里的雄伟奇观是在去年暑假，我与父母一同来到北京，为的就是观摩八达岭长城，感受长城的壮观。

登上了八达岭长城，双手抚摸着犹如长城肌肤一般的青砖，岁月与战争在长城身上留下了道道伤痕，心中不禁涌起感慨万千。悠悠千载，铁马冰河的长歌、抗日烽火的壮烈仿佛又呈现在我的面前。火焰、硝烟，华夏儿女前仆后继，抗击侵略，保家卫国。我下意识的抬头，只见远处的青山与长城城墙相衬，漫山的葱郁难掩长城的威严之气。两种毫不做作的古朴与简约相呼相映，亦不失为一种美，一种简约中蕴含着凝重的美。

擦掉额头上细密的汗珠，已经坚持走了一个多小时的我咬着牙坚持着继续前行。一个个巨大的烽火台不断被我甩在身后，长城古老而神秘的魅力支撑着我继续向前。

又走了一个小时之后，我终于坚持不住了，坐在地上大口大口的喘息着。看着这绵延不断的长城，我不禁感叹：这真是我国古代历史上的奇迹啊！那时科学技术不发达，缺少大型施工设备，巨石与城砖完全是靠人力一块一块地搬运，一段一段地砌起，那需要何等的意志啊！一块块平整的砖石，一双双强壮的臂膀，最终筑成了世界上最伟大的奇观——长城。可想而知，我国古代劳动人民们是多么聪慧和勤劳啊！

想到这里，我却不禁羞愧地低下了头。古代劳动人民肩扛手抬，徒步走在这高山之上，他们的艰辛绝对不比长征时的红军战士少，先辈的辛劳和汗水是我们无法想象的艰苦。可是，我这才走了多长时间啊，就已经累得走不动了。跟古代的劳动人民比起来，我差得太多了。况且，古人是建造长城，而我只是观赏长城，难道我还不能咬紧牙，坚持住，把八达岭长城游览完么？顿时，我浑身充满了力量，腿和脚也不酸痛了，我下定决心一定要爬上长城的顶点。为了游览我们中华民族的象征，付出一些辛苦又何妨？于是，我猛然站起身来，和父母一起，向着长城的顶点前进……

虽然已时过境迁，长城在军事上的作用已经没有多少了，除了她的观赏价值外，更多的是她给了我们勇气和力量。这凝聚了我国古代劳动人民心血的长城，已经成为中华民族之魂。我们不会忘记它，整个中华民族也不会忘记它。绵延万里的雄伟，不仅仅傲立于东方之巅，也矗立在我们每个中国人的心中。

长城，当永远铭记于史册！

凉爽的夜晚，微风轻拂着我的脸，不禁勾起了我对张老师的思念。

张老师是我们的体育老师，说起体育老师，我们班可是换了许多个啦！但之前的体育老师都不凶，对我们都很温柔。而这次，我们的体育老师竟是全校大名鼎鼎的张老师！我们见到张老师，就像是老鼠见到猫。但经过了一星期的体育课，我们发现张老师也不是那么凶，他的严格里透出一丝温柔和幽默。

记得那次我们练习跑步的时候，我已经筋疲力尽了，而张老师却鼓励道：“加油，超过男生，你能行的！”听了他的鼓励，我加灌了铅的腿又开始变得轻松起来，超过了男生，奔向了胜利的彼岸。

还有一次，窗外下着雨，哎，我们的体育课泡汤了，我们垂头丧气地回到教室。没想到，张老师竟然给了我们一个惊喜。他这节课给我们讲的竟然是他的童年生活！他表情有趣，动作滑稽，笑得我们肚子都疼了，眼泪都快流出来了。就这样，我们在欢笑声中，度过了一节愉快的体育课。

严格又温柔，幽默又滑稽，他，就是我们敬爱的体育老师——张老师！

老师在大家的心目中，应该是和蔼可亲善良温柔的，可我们的体育老师却完全和“和蔼可亲善良温柔”搭不上边……

我们的体育老师皮肤挺黑，满脸胡渣子，粗实的眉毛与明亮的眼睛，无时无刻不透露出一种严厉的气息。

别看我们体育老师长得很严厉，他本人比你所想象的更严厉。记得有一次，我们全班正在跑步，由于几个同学的捣乱，我们全班乱成一锅粥，好不容易跑完一圈，就受到了体育老师的怒斥：“你们怎么回事？连个步都跑不好，给我重新跑。”于是在全班同学的怨声叹气中开始了新一轮跑步。

体育老师不仅严厉，数学还不好。有一次体育老师让我们围着跑道跑六圈，可当我们满头大汗地跑完六圈后，老师却说我们只跑了四圈，当时我们肺都快气炸了，可老师的话就是圣旨，我们不得不又跑了两圈。

体育老师虽然严厉，可有时还是十分近人意的，他经常和我们一起打篮球，不时还指点一下我们，在这时候，操场上总充满了欢声笑语。体育老师也在用自己的方式帮助我们成长。

我相信，老师的本意终究是好的，有这么个“可怕”的体育老师，我们一定能健康成长。

今天学校里举行了一次体育节的活动。我们全班同学听着音乐，陆陆续续的来到了操场。

一走到操场，就看见了一副热闹非凡的景象。同学们排着整整齐齐的队伍。评委老师站在最前排。还有许许多多的家长们围观在小卖部的门口。正准备为孩子们加油打气。

这时，我们每个人的心情既紧张又兴奋，期待着节目的开始。

经主持人介绍这次节目的内容主要分为四项。分别为跳长绳，短绳，接力赛，拔河。

首先，第一场节目开始的是长绳比赛，谢可馨，赖文博他们俩牵着长绳，同学们就站在中间跳，接二连三的步伐跟随着跳绳的节奏，一个个都表现的非常出色，红彤彤的脸上洋溢着神采飞扬的笑容。

第二场，是短绳比赛，同学们有的跳的很快，有的跳的很慢，还有的跳几下中途就断了，不过，他们都表现得非常认真。

接下来是接力赛与拔河，同学们各有千秋，都表现得非常精彩。

快乐的时光一下就过了，今天真是苦中之乐！

体育课是珍贵的，所以我们班所有爱好运动的人都会把握每周两节体育课，在努力学习之余，放松筋骨，给身体充电，而这充电器，便是我们的体育老师——薛老师。

下课铃一打，我们丢下书本背起篮球就往楼下跑，每次在广阔的操场上迎接我们的都是薛老师洪亮的雷鸣哨，一听到这哨声，我们就更有劲了，全力奔向集合地，准备充电。

上体育课不是光玩的，还是得学些日常的体育技巧，用于锻炼身体，薛老师在课程安排上可是下了一番功夫。

刚开学，先从最基本的学起，搞体育运动体力要跟得上体形也要匀称，所以薛老师先让我们进行形体训练，光做操是远远不够的，为了增加趣味性，薛老师别出心裁地让我们三、五人一组，进行整体造型训练，这可不简单啊，要摆出好的造型还要在十秒钟内保持平衡，足足花了三个星期才顺利完成了任务。看到薛老师拍的照片，心里特有成就感。想不到普通一个体育老师，竟把体育、形体、趣味结合的如此美妙。

我已悄悄开始佩服他了！

到了开始训练篮球的时候，我们都会惊讶他上篮、投篮的动作是那么标准、优美，完全就像是一个优秀的篮球运动员；到了学习三级跳的时候，我们又会不约而同的为他超凡的跳跃能力惊呼，那距离估计离世界记录不远了。最令人兴奋的日子到了，很少接触武术的我们将会在薛老师的带领下学习一套武术，我想这下又可以看到他那帅气的动作了。果然，他没令我失望，当我第一次看他连续、熟练的将这套武术打完之后，我愣住了，“哇，一带大侠又降临了！”那身手可不凡，一招一式是刚劲有力，一拳一掌都充满了精、气、神，反正就是强人一个。结果在他的带领下，我们全班顺利地学会了这门功夫，都成“武林人士”了，而他却成了我们心目中的“一带宗师”。好一个薛大侠！好功夫！

从武林中回到现实，他仍然是那么的强，记得一次我们邀他一起踢足球，他马上跑来加入队中，不一会儿便进入了状态，我们都希望他能成为我们进攻的核心，后来他的表现折服了在场的所有人，精准的传球，巧妙的盘带，最后一记优美的弧线射门，对方城池立刻宣告失守。

真难得能碰上这么一位体育老师，什么都会，而且又博又精，真是令人佩服的没话说，虽然我对体育研究不深也不太想投入其中，但也为有这么一位体育老师而高兴，我也想有这样一番本领！

光者，白也；影者，黑也。世界万物皆因光影而缤纷，是非曲直皆由黑白来划分。光与影看似势不两立，实则同生同灭。于是在黑白交集间灰色诞生了。灰色看似只是一个混搭出的劣色，然而就是这样的颜色也是真实的，具体的，这就是灰色的魅力所在。

梵高告诉我，一幅经典的画卷可以是灰色的。

仍忘不了那一丛永恒的《向日葵》，阳光纯洁的生命，回升而仰，日落而俯，执着追求光明，虔诚礼拜阳光。遗憾。令我震撼的不是其纯白无暇，而是那灰色的希望。暗黄的底色中的是，暗红的花盆，似乎空气都变得压抑，花盆早已成为牢笼。几株向日葵就躺在其中，枯枝缀着败叶，顶着残花，倚着盆沿。没错，这就是片坟场，阴暗狞笑着，卷走喘息的光明，哀嚎游荡在四周，亡灵静静躺着，等待永远不会到来的重生。然而就是在这里几朵葵花钻出枯枝丛，在黑暗中爬起。黑弓压肩，谁怕？光明在前，谁停？这是一个灰色的通话，暗色调压抑着一切，却仍有灰色的希望在灰色中升华酝酿。不禁为向日葵鼓喝，为灰色的希望感动。

梵高的画告诉我，以为传奇的画者可以是灰色。

象征灰色生命的《星空》，代表灰色性格的《割去左耳的自画像》，这些传世之作都是梵高灰色人生的结晶。梵高，不幸的灵魂！清贫的家境，孤独的际遇，向往美好却从未幸福过的心灵，渴望平静却遭遇精神分裂的身心。不幸！不幸！不幸……可怜！可悲！可泣……他不阳光，从来都不，他无法从痛苦中挣扎出来，所以他割去了左耳，他无法从狂躁中爬出，所以他选择自尽。但他也曾有过希望，就在生命泯灭前的一秒钟，他也未曾对绘画失去梦想。感谢上帝用绘画让他宁静，用笔尖让他宽慰，至少让他体会到无与伦比的富有的谨慎，挥之不去的充实的心魂，让他有机会把他灰色的希望寄托在灰色的作品中，永远向阳光真是奋斗，奋斗……

梵高，顽强不息的灰色就是你的一切，它给了你有力的翼，明亮的眼，让你能够看到触到真实。灰色的魅力正在于此，即使无力回天，也要坚守真实，你就是真实，你就是最缤纷最具体的美。

灰色，难道不是美的真实体现吗？

我们经常会听到有老师说我认真的备课，上课也很用心，为什么学生就是不爱听我讲的课呢。作为老师，怎么才能让自己的课更具魅力呢？个人感觉可以从一下两个方面来改进：

首先，要形成自己的教学风格。教师的教学活动不是单边的活动，而是双边的活动，他的教育对象是有血有肉有感情的人，如果你的课堂没有风格，没有激情，没有活力，学生肯定不喜欢，教师就要跟上时代潮流，与时俱进，树立终身学习的思想，积极主动的学习心得、教育理念和方法，多看一些有关课改的信息和文章，多研究一些现代学生的特点，多听一些同行的课，吸取别人的优点和好的做法，把好的做法融入到自己的教学实践中，多实践让自己的课堂风格更吸引学生，多总结让自己的课堂风格更具特点，这样你才不会被这个知识更新速度特别快的时代所淘汰，才会与外部世界的信息始终保持一致，才会让自己的课更具魅力。

其次，还要和学生做朋友，赢得学生的心。只有走进学生，融入学生，才能抓住学生的心，与学生拉近心理的距离。如果老师和学生的心理距离很大或者不了解学生的需求，老师说的话学生自然就听不进去。了解学生所思所想，还要让学生感受到老师的时代气息，不能让学生感觉到老师的思想已经落伍，给他说一些现在流行的东西都不知道，这样学生就会感觉老师思想太落后了，不想或不愿与老师交往。老师不仅要传授知识，还要和学生做朋友，与学生进行有效的沟通，教会学生一些做人的道理。

所以我们要与时俱进，和学生进行有效的沟通，做一名有魅力的教师。

经过了时间的煎熬和内心的期盼，体育考试这个“大魔头”终究如约而至。我们奔下楼，向着操场进发。

第一项测验的跳绳，我信心爆棚，认为我跳绳一定可以得到满分。短促而响亮的哨声响起，我立刻恢复到状态中，一个、两个、三个……绳把在我手中摇晃，跳绳带着风在我身边呼啸而过，只有最后十秒了！我闭上双眼疯狂的舞动着，随着哨声的声音，我一屁股坐在地上，上气不接下气。一分钟我一共跳了161个。虽然满分了，但我还是不满意，这不是我的真实水平，如果正常发挥，180个以上可以说轻而易举。

接下来的检测项目正中下怀——立定跳远我最多只能跳145cm。忽然哇了一声，打破了我的胡思乱想，一个女生经跳了2。16米，让我大吃一惊。轮到我跳远，我屏气凝神，上摆臂，下蹲腿，纵身一跳，只跳了1。45m，望着丢失的分数，心里十分难过。

该测50米跑了，同学们个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。老师一吹哨，我就如同触了电一般，拼命往前狂奔，什么事都被抛在了脑后。九点八秒，这沉重打击了我的内心，我意识到了胖带来的坏处。

放学后，我迫不及待的回到家里，询问妈妈我的体育成绩。妈妈告诉我一共36分。36分，这个沉重的数字深深敲打着我，我以后要减肥，不让体育落下。

在五年级下学期我们学过的《不用搀扶》一文中，我知道了人格的魅力，在生活中，我曾遇到一件事，懂得了语言的魅力。

那是一个寒冷的冬天，有一位老大爷，他的脸黑黝黝的，穿着一件洗得泛白又打了不少补丁的劳保大衣，坐在水果摊位前。水果摊位上的水果各种各样，让人眼花缭乱，而老大爷的那深陷的眼睛望着马路上来来往往的行人，他那是在期待别人来买他的水果。

一天，两天，三天过去了，他的水果依然没卖出多少。晚上，老大爷在家想了一个办法。第四天，他熬到了下午，有一位叔叔开车来接他的女儿，看见了卖水果的老大爷，便问：“苹果多少钱一个？”老大爷说：“普通的一元一个，特价的四元一个。”叔叔眉头紧锁，心里非常疑惑：特价的怎么还比普通的贵三元？老大爷看出了他的心思，就对他说：“你没发现这些贵的苹果都包上了金纸吗？”这时，叔叔才发现，原来贵的苹果上不仅包上了一层金纸，上面还有一张造型精致的卡片，卡片上写着：“把属于你的甜蜜带回家”。

于是，叔叔买了两个“金苹果”，心想：一个送给女儿，让她体会到父爱的温暖；一个送给妻子，让她感受到丈夫的关心。后来，很多人都来老大爷这里买“金苹果”，都想把这一份甜蜜送给自己的亲人，老大爷的特价苹果每天都卖得精光。

从这件事情中，我突然发现：一个普通的苹果，只不过包上了一层金纸，再加上卡片上的一句祝福的话语，就能使苹果如此畅销，语言的魅力真神奇啊！

今后我要努力学好语文，让语言更加充满魅力。

本来我不是一个爱笑的人，常年喜欢严肃地皱着眉头板着脸，不是因为别人欠我什么，而是一种习惯的表情。直到有一次我带着这样的脸去逗一个小宝宝，把小宝宝吓哭了之后，我彻底改变了我的习惯表情，换上了微笑。

微笑也许是一种表情，却可以让人看了不反感。的确，当我把我习惯性的皱着眉的严肃表情换成了微笑的表情后，我出去与人交谈变得容易了很多。原本严肃皱眉的脸，虽然只是我的一个习惯性表情，没有别的恶意或者想法，却也让别人见了我认为我是一个很难相处的人，让别人对我的第一印象不怎么好，让我错失了很多继续与人交往的机会。后来微笑的表情，哪怕我只是把微笑当作一种表情，我也深刻体会到了“伸手不打笑脸人”这句话的含义。

带着真心的微笑，可以让我们看见了心情愉悦。我们在与人相处的时候都会有这样的感触，那就是一个真心微笑待你的人，你会发自内心的想要与他沟通。这就是带着真心的微笑的魅力，这样的微笑可以让我们看见了心情愉悦，让我们本来一片雾霾的心灵瞬间晴朗，让我们本来不愿意敞开的心扉，悄悄为这样的笑脸重新打开了心门。带着真心的微笑，不仅可以让我们看见了心情愉悦，还可以让我们的生活看见希望，看见未来。

微笑吧!真心的微笑可以让我们生活更加美好!有了这些经历之后，我多么想对所有人说：“微笑吧!微笑是阳光，微笑是雨露，微笑是我们的沟通的法宝。微笑吧!真心的微笑可以让我们的生活更加美好!微笑吧!大家!”当然，这都是我发现“微笑”的秘密之后所有的激动，别人不一定会发现这一秘密。如果可以，我愿意用我的微笑去传递这个有关“微笑”的秘密，让我们大家都知道，微笑可以让我们的生活更加美好!

想起三年前，初识篮球的我就爱上了这项集智慧、力量、技巧于一身的运动。它让我变得强壮，高大，也提升了我的领导力和大局观。

这便是篮球的魅力。

曾看过一场美职篮的比赛，是我最喜爱的球星科比·布莱恩特带领的湖人队和多伦多猛龙队之间的较量。那场比赛，再普通不过，却酝酿着一个新纪录的诞生。华丽的转身，飞翔般的劈扣，极富想象力的过人，再配上精准的投篮和强壮的身体，这便是篮球给人带来的美感，而将这些汇集于一身的科比，就是赛场上的明星。此役，科比如入无人之境，过人视过草芥，疯狂般的砍下88分，创造了篮球改制以来第一单场高分。这给球迷带来的享受与欢乐，也是一种魅力。

篮球的魅力，一部分来自对别人的，更大的一部分来自自己亲自体验。

记得刚接触篮球时，我只能凭一点身高优势立足于班级之中，给别人抢篮板，传球是我那时的工作，说白了，就是当个“蓝领工人”。后来，在不断的积累和实践中，我也获得了很大的进步，能在适当的时候发挥自己进攻防守的作用了。这也是篮球的魅力。

现在，由于身体条件很好，有速度，有力量，有弹跳的我在经过一番“特训”之后，已经成为了班中篮球场上的“领袖”。这种进步让我变得更有号召力，敢于在球场上拿球进攻，也增强了我在场上的视野和观察力。让我获得了更多的人缘和“球迷”。这也是篮球的魅力。

总之，无论场上场下，篮球可以让我忘却烦恼。考试不理想时，和同学吵架时，被老师骂时，只要叫上几个“狐朋狗友”去球场上撒一把野，一切的烦恼如云一般消散。这也是篮球的魅力。

篮球的魅力是无穷的，让我有了强壮的身体和更高的品质，更让我忘掉烦恼，远望未来。

除了紧张、充实的学习生活外，我还拥有轻松、愉快的假期生活。那丰富多采的内容，充实了我的人生，也为童稚的学生生涯增添了几分乐趣与悠然。

茶余饭后去慢跑是我每天的必修课。漫步在小区的花草旁，呼吸着清香的空气，与花鸟作伴，欣赏着玫瑰的浓郁，百合的高洁，晚饭花的奇特，还有玉兰的娇美，美人蕉的绚丽，我会轻轻地对自己说：“生活真是美的。”我用真诚感受身边的五颜六色，用热情欣赏周围的姹紫嫣红。我不由自主地从内心发出：“我，属于大自然!”

更多地，我会一头扎进书的海洋，呼吸着书店、图书馆特有的那种书香的气味，感受漫步书海的乐趣。钻进历史的海洋，我会为秦始皇焚书坑儒的举动而激愤，为霸王别姬的悲惨而落泪，为诸葛亮“出师未捷身先死”扼腕叹息；漫步文学的殿堂，我渐渐体会到宝钗的无奈、黛玉的才华，体会到玛丽的倔强、科林的孱弱，体会到余秋雨的“晨雨初听”、钱钟书的“围城”……

我的暑假生活，是一首诗，一片绿叶，一支歌……

张*杭

我们全班以忍耐力极高而出名，老师拖堂？忍了，老师批评？忍了！老师加作业？也忍了，可是我们有一样东西始终忍不了，那就是我们的体育老师！

我们的体育老师姓魏，我们都叫他魏老，注意！千万不能给魏老起外号，就算起了，也只能私下说，假如在课堂上说，结局永远只有一个，被留下来接受“教育”。好了，回归正题，为什么说魏老不像体育老师呢？因为太可怕了，简直是男生的噩梦，一般的体育老师都阳光大方，可魏老却成天板着一张脸，每次讲话声音都故意提高八度。而且魏老还偏向女生，每次都让女生先活动，之后才到男生，明明女生有好几个人在动，却不理她们，反而去喊一个只动了一小下的男生，你说过不过分？

更过分的还在后面呢！每次比赛，女生输了，魏老就百般鼓励，让她们下次加油。而男生输了，魏老就会“火上浇油”说什么你们连女生都跑不过、你们还是男子汉吗？……之类的。

有这样好的口才和这样牛的性格，不去当语文老师真是太可惜了！

通常，我们阅读课外书都是读一些白话文的书，所以，对古文也没有那么多的理解。但是，直到现在我终于找到了古文的奥妙。

在小时候，我老看一些连环画儿，这些连环画就是一个软东西，不用费力就可以装进你的脑子里，甚至可以完全理解它，有文字、有图画，看的时候脑子好似在放电影，又风趣又好理解，成了我五六岁时的最爱。

再大点儿了那些连环画，又被我那白纸黑字的白话文淘汰了，又开始看那些易懂的白话文，它也令我十分着迷，每天都要看个三四十分钟，尤其是曹文轩系列小说。

到了中学，谢老师让我们读文言文版的西游记，那我怎么能读懂呢？一开始我对文言文一点儿也不感兴趣，认为它枯燥无味，因为每句话都需要去翻译，但是我也不知道如何翻译，故事情节看不懂，自然也没有从中能吸取作文描写方法。而只会糊糊弄弄的过去，在讲书群里讲述时，讲的自然也不十分熟练，只会一味的去回忆儿时看的白话文内容。

但是，我突然发现古文原来是很有意思，虽然它像一个个啃不动的硬骨头，但是它却值得我们去认真思考，去寻找其中的奥妙，最终，一定能找到作者要表达的思想感情，并且可以把一句普通话，变成一句优美的诗歌或散文，让人的脑子里面浮现出一幅幅画面。

古文的魅力是无限的，这就需要我们的一双智慧的眼睛去探索、寻找，所以我们要爱上古文！

鱼儿在池塘里静静地游着，蜻蜓在荷叶上停留，蝴蝶在我的眼前飞来飞去。一切都是那么寂静。没有其他小伙伴的陪伴，没有成群结队的回家，在他们中间，我真的只像个木偶。这，就是我的童年。

一天，一星期，一个月我每天有的只是蓝天的微笑，蝴蝶的舞蹈和稻谷的清香。但，也仅此而已。直到一天，我终于走出了这死寂的世界：

就在那天，班主任打算给大家换一下位置，增加一下新鲜感。而我和一个很活波的女生坐。就好像老天捉弄我一样，她与我沉默的外表完全相反，总是喜欢问这问那，可看着她那天真的模样我又不忍心拒绝她，只能有些不情愿的回答她好奇宝宝般的问题。

之后她好像被我有些冷漠的外表吓到了似的，不在问我太多的问题。但我知道，她很想与我交朋友，而我虽然也很想和她做朋友，但每次都在紧要关头就说不出口了。就这样，半个学期过去了，我和她还是和以前一样一句话都没有说。

可后来却发生了一件令我意向不到的事：她在走廊玩耍时不小心被同学给推到了，她被送到了医院。看着空荡荡的座位，我的心里感觉被什么东西给堵住了一个多月后，她回来了。但她的脚却受到了重创，一段时间可能都不能动。从那以后，她和我一样。

每天下课时只待在教室里静静地看书。我开始注意她的一点一滴总会在她不方便行动时时给她拿来一本本课外书，在中午时为她打来午餐，在她看着自己脚偷偷流泪时逗她微笑渐渐的，我习惯了照顾她，她也习惯了我的关心。看着她甜甜的微笑，不知不觉中，我俩成了好朋友。

在那段日子里，我体会了朋友的感觉。虽然我现在已经离开了那里，但每想起那甜甜的微笑，总会不自觉地把头会转向同桌。

我是一个喜欢观察的人。

有一次，我在顺峰山公园的绿草地上玩耍着。不经意间，我看见了一排小树，小树的树枝缝隙间正透出微弱的阳光。我心想：难道这些树后面还有一片地方吗？于是，我怀着一颗好奇的心，拨开树枝，走了进去。

果然，这真是一个美丽的地方！一片高高低低的绿树围成了一个圈，树上的花朵不计其数，有紫红色的紫荆花，有不知名的黄色花朵，无不芬芳吐艳，快乐地绽放着。在一棵相对比较高的大树下，我居然找到了一个蚂蚁窝……这时，妈妈在远处喊着我的名字，我来不及进一步地仔细观察，就匆匆忙忙离开了。

第二次进入那个地方，是我在竞选舞蹈主角落选之后的时候。那天，我郁闷地回到了那棵大树下，手中拿着一根木棍，准备去蚂蚁窝捣乱，来发泄我郁闷的情绪。当时，我看见一排整整齐齐的蚂蚁从窝中走出来，背上背着一个小“白丸”，有序地爬着。我趁机弄倒了一只可怜的蚂蚁，心想着它一定会放弃。但是，它没有。它艰难地爬起来。在它快起来时，我再次弄倒了它。它还是没有放弃，依旧顽强地爬了起来，并全速跟上了队伍。

突然，我想到了什么：一只小蚂蚁尚且不会因为别人的阻挠而放弃，我一个人类，怎能因为自己的不努力而放弃自己的目标呢？我应该打起精神，努力听从老师的教导，向这只顽强的蚂蚁学习啊！

第三次去这个小角落，那片树林还在，可是蚂蚁窝却再也找不着了。坑已经被填平，就算把土挖得再深，也找不到它们了。

但这个角落和这个蚂蚁窝，永远留在了我内心的深处。我更是常常怀念那只看似不起眼，却可以一直激励着我的顽强的蚂蚁。

一个小小的角落，在我的心中，却有着不一般的大魅力。