体育的魅力作文(精彩20篇)

我喜欢鸟语花香的春天；烈日炎炎的夏天；秋高气爽的秋天；我也喜欢银装素裹的冬天。可是我最喜欢的季节是春天。

当寒冷的冬弟弟走后，美丽多姿的春姑娘悄悄地来了，顿时大地像披上了一件碧绿的纱衣。阵阵微风扑鼻而来，沁人肺腑，让人感到心旷神怡，我不由自主地向香味跑去，我惊讶了！那么多得花，这就是花的王国，浓郁的玫瑰；洁白如玉的梨花；清清淡雅的百合；浓郁芳馨的牡丹……我陶醉在这个人间仙境中，忽然听到了孩子们的欢笑声，我往后一转，哦，还是孩子们在玩游戏，那种快乐的感受，谁也没有她们脸上的笑容知道的多，这是多么珍贵啊！我陶醉在这温馨的欢笑中，嘀嘀，嘀嘀一阵阵喧闹声来了，我带着好奇的心情看了看，原来是几位夫妻到这美丽的景色去野餐，她们一说一笑，非常开心，那是多么的幸福啊！我下一次让爸爸妈妈来看看，这里春天的魅力。

啊！春天，你的生机勃勃使我深深沉醉，我爱你，春天！

小学是我最快乐的时光，但……在体训队的事，也是我最快乐的事。

有一天，上体育课时，因为我个子高，所以被体育老师看中了，当时老师就说：“小朋友，你看标枪好不好玩啊?”我记得当时好像回答了“好玩”这两个字，现在想想感觉还蛮逗的，那会觉得吧，可以试试，反正不一定能学会。

老师给我安排了一个六年级的大姐姐教我体育，哦，不对，准确来说是标枪、实心球。我还记得很清楚，姐姐教我实心球时说：“你如果能投九米，姐姐就答应给你一个小礼物哦!”我说我想要棒棒糖，姐姐说那得靠你的实力了哦!于是我琢磨怎么用巧劲，第一次投八米!第二次投八米六!第三次投九米四!

姐姐觉得非常不可思议，不过按照约定姐姐要给我买一个棒棒糖啦，嘻嘻，不过我没要，因为我个人觉得，要别人的东西不好，所以就没有要。姐姐非要塞给我，塞来塞去，还是我胜利了。

下操时，老师让我在师姐们面前扔球，师姐们也都震惊了，甚至有些师姐还没有我投得远。当时那些师姐六年级，我才二年级，也是那时候我才发现我这方面有天赋的。有时候吧，天赋好像能决定一切。

三年级的时候，也是我最辉煌的时候。中午时，我们班同学，还有四班的，我们一起练标枪，当时可以用惨不忍睹来形容他们了，投枪的时候投掷方法不对，导致标枪乱飞，甚至两只标枪在空中时还能互相碰撞。不过当时我们嘻嘻哈哈的，好像什么都忘了，不过，老师一来都换了另一副模样。

去本校比赛时因为操场太滑，差点摔倒，不过还好，幸好我旁边的同学扶住了我。一投，得了第一名，心里按捺不住的激动——我，总算没有白练!姐姐也很高兴，一把拥住我说：“我就知道你能行的，棒棒哒!”老师说：“恭喜你，进区运会了。”这也是我送给姐姐的最珍贵“礼物”。

体育——使我快乐!

推开排练厅的门，穿着舞鞋，轻轻踏入排练厅。黄晕的灯光洒到木地板上，木把杆嘎嘎吱吱地作响，干净的镜子照着整个房间，淡黄的窗帘随风飘起……舞的魅力，就在这个淡雅的舞房，展现了光彩。

舞的魅力在于舞蹈的思想，每一位人物的情感。

在黄晕的灯光下，踮起脚尖的那一刹，是意境的开始。不论是舞刚毅坚强的木兰还是柔弱忧愁的小女二八，不论是舞忠贞善良的罗敷还是阴险狡诈的黑天鹅，每每到那高潮，我便会感觉我不再是我了，我已成为了舞蹈剧目中的主角。或高兴或伤心，或善良或邪恶，或平静或吃惊，我都表现在脸上，将它们发自内心地表现出来，重温历史或故事的那一刻。一支舞，一首曲，一段事，一个人，一份情……它们在舞中流淌着，给予舞无限的魅力。

这就是舞的魅力，一份优美，一份情感。它串起一个个动作，一个个音符，一件件事情，一个个灵魂，它让舞者们心与心相连，相接，相碰，摩擦出一朵朵炫丽的火花。舞是清风，给人以凉爽，舞是雨滴，给人以甘露，舞是阳光，给人以温暖。舞让人们的生活更加多彩，舞的魅力无穷无尽。

舞的魅力在于一个个优美的舞姿。

手接触到把杆的那一瞬，是舞蹈的开始。一串串动作，时而舒缓，时而迅速，时而柔软，时而刚硬，而是如流水般流畅，时而如竹板般一停一顿。我和着优美的舞曲。享受着舞的舒展，感觉整个身体都伸到了极致。手指尖在空中划过，感受到了空气缓缓流过，脚绷得尖尖的，感受地板的纹理。在宽敞的舞房中，我自由自在地发挥着，伸展着。舞充满了整个舞房，让舞房充满了活力。

今年，本想在夏季运动会上跑一个1500米试试，没想到竟然冒出一个体育文化节来，体育文化节。

这次也没有几个田径项目，大部分都是球类运动，真是的，连跑步都没有，我的腿会痒痒的。虽然这次有跳远，但是这次又没发挥好，实在是“哑巴吃黄连——有苦说不出”呀。

不过还有一些能令我高兴起来的事情，比如“攀岩”。这攀岩可不是你想象中的那种在真山上爬的，只是在学校体育馆里那种袖珍的而已，不足为奇。这次我可真是过了把瘾了，虽说小时候也攀过那么几次，但是都没这次好玩儿，毕竟是同学们看着我攀的，要是攀好了，心里还不得美滋滋的。不是我吹牛，这次攀得还比较令我满意，用了28秒，年级第三，也为班级争了10分呢。

这次体育文化节最令我高兴的还是50米20人接力。开始比赛的时候我的心情可复杂了，因为听别人说我和附4跑得最快的女生比，唉，当时我压力可大了，中学生作文《体育文化节》。不过老师开枪之后我看见我们班的同志们都一直领先，当时的心情简直无法用语言形容。后来到了中间几棒的时候，我们班稍微慢了一点，我当时想自己是孙悟空多好呀，变出20个跑得快的人，那我们班就远远超过附4了。到了我跑时，我拿起棒就往前冲呀，脑子一片空白，不一会儿接力棒就到另一个人的手里去了。最后，一切就掌握在周宇的手里了，他很拼命，但是毕竟不是体育特长，就与附4的那人差了零点几秒，但我们班拿了个年级第二，他还是做出了很大贡献的。后来我才想起来，附4跑得最快的女生跑得有多快，不过那已经不重要了。

在文化节期间，我们班还开展了一项有趣的活动——跳山羊。

五一期间，我还打算学习网球，我终于明白体育文化节的意义了。

指导老师：罗豫

若说五十六个民族好比五十六朵花，那么栽种花的园子就是中华。如果中华是一片星空，那么彝族就是其中的一颗耀眼的星星。彝族为什么吸引人呢？就是它那特别的民俗风情。

彝族是中国最古老的民族之一，所以他们至今依然保留着那些历史悠久而重要的节日，火把节就是其中之一。关于火把节还流传着一个传说呢！古时候有个魔王残酷地迫害百姓，群众忍无可忍，便一起反攻。但魔王堡垒久攻不克，人们便改成用羊群火攻，就是在每只羊的双角和双腿绑上火把，驱羊进攻，最终取胜。于是，人们为了纪念这次战斗的胜利，在每年夏历六月二十四耍火把相庆，由此形成了火把节。

每逢火把节，待到晚饭后，锣声，号声一吹响，男女老少们都迫不及待地汇集于广场，点燃火把后，他们用松香粉扑撒火把。顿时，火焰冲天，五彩斑斓的“花朵”在天空纷纷绽放露出了笑脸，人们的欢呼声此起彼伏。有些人聚在一起，举杯畅饮，谈天说地，围着火把敲锣打鼓，燃放鞭炮，表达着自己内心掩盖不住的喜悦，有的人举着各自的小火把围绕着大火把，跳起“丰收舞”，唱起“丰收歌”，这场面可不亚于奥运会开幕式啊，真是热情奔放。此时，一些老人仿佛返老还童了，跟着年轻人载歌载舞，真是活力四射！他们围着火把把欢歌劲舞的场景，让我感觉那一个个燃烧的火把，就犹如彝族人那一颗颗火热无比的心。

彝族对舞蹈的热爱让我惊叹，也让我佩服。他们不仅在过节日是跳舞，就连上菜是也要手舞足蹈！，这种独特新颖的上菜形式称作“跳菜”，它是宴宾是的最高礼仪，是舞蹈，音乐与杂技的完美结合。宴宾时，通常用方桌沿俩测一溜开，宾客围坐三方，中间留下了一条“跳菜”通道。随着民间音乐的奏起，一位顶着托盘的彝族男子走出来双手拱揖，脚步忽高忽低，忽快忽慢，另一个人头顶和双臂功撑着24个碗，紧跟着也“出场”了。他们配合着乐曲的节奏，翩翩起舞，时不时还做点滑稽的怪相，那优美，流畅的舞步贺顶着的那纹丝不动的盘子，不由得让人心中一共钦佩之情。他们一定是经历了许多次得训练，才有达到这种完美无缺的表演地步吧！接下了“闪亮登场”的是两位受搭毛巾的搭档，他们就像关公身边的左右手关平和周仓，时刻为那两位顶碗着保驾护航。

五十六个民族，各有千秋，但能歌善舞的彝族那独特的文化魅力，更是深深吸引住了我。

体育课是珍贵的，所以我们班所有爱好运动的人都会把握每周两节体育课，在努力学习之余，放松筋骨，给身体充电，而这充电器，便是我们的体育老师——薛老师。

下课铃一打，我们丢下书本背起篮球就往楼下跑，每次在广阔的操场上迎接我们的都是薛老师洪亮的雷鸣哨，一听到这哨声，我们就更有劲了，全力奔向集合地，准备充电。

上体育课不是光玩的，还是得学些日常的体育技巧，用于锻炼身体，薛老师在课程安排上可是下了一番功夫。

刚开学，先从最基本的学起，搞体育运动体力要跟得上体形也要匀称，所以薛老师先让我们进行形体训练，光做操是远远不够的，为了增加趣味性，薛老师别出心裁地让我们三、五人一组，进行整体造型训练，这可不简单啊，要摆出好的造型还要在十秒钟内保持平衡，足足花了三个星期才顺利完成了任务。看到薛老师拍的照片，心里特有成就感。想不到普通一个体育老师，竟把体育、形体、趣味结合的如此美妙。

我已悄悄开始佩服他了！

到了开始训练篮球的时候，我们都会惊讶他上篮、投篮的动作是那么标准、优美，完全就像是一个优秀的篮球运动员；到了学习三级跳的时候，我们又会不约而同的为他超凡的跳跃能力惊呼，那距离估计离世界记录不远了。最令人兴奋的日子到了，很少接触武术的我们将会在薛老师的带领下学习一套武术，我想这下又可以看到他那帅气的动作了。果然，他没令我失望，当我第一次看他连续、熟练的将这套武术打完之后，我愣住了，“哇，一带大侠又降临了！”那身手可不凡，一招一式是刚劲有力，一拳一掌都充满了精、气、神，反正就是强人一个。结果在他的带领下，我们全班顺利地学会了这门功夫，都成“武林人士”了，而他却成了我们心目中的“一带宗师”。好一个薛大侠！好功夫！

从武林中回到现实，他仍然是那么的强，记得一次我们邀他一起踢足球，他马上跑来加入队中，不一会儿便进入了状态，我们都希望他能成为我们进攻的核心，后来他的表现折服了在场的所有人，精准的传球，巧妙的盘带，最后一记优美的弧线射门，对方城池立刻宣告失守。

真难得能碰上这么一位体育老师，什么都会，而且又博又精，真是令人佩服的没话说，虽然我对体育研究不深也不太想投入其中，但也为有这么一位体育老师而高兴，我也想有这样一番本领！

都说天蝎座魅力最大，此话果真不假。

妈妈就是天蝎座的，而她也是我认识的人中最有魅力的一个。

一天晚上，我正在写作业，妈妈正在专心致志的看着书。这可不是一般的书，这是上面印满了关于“扫黑除恶”的题目，可却被妈妈一支荧光笔又涂又画的看了下来。这令我十分的钦佩。

我们两个就以这样的气氛继续干着我们的活儿。

终于，当我写下作业的最后一笔时，妈妈也盖上了笔盖。只见她拿出手机，准备做练习。

当我捧着作业去给妈妈签字时，老妈考试正考到一半，我也一同看了起来，题目很长，要花十几秒才能完全看完，可妈妈就像一目十行般，快速看了几眼后，毫不犹豫地点下了选项，然后马不停蹄地按了“下一题”，我不得不佩服老妈的记忆力。

又一道题目，是多选题。按理说，应该是先全看完选项再选的，可妈妈就像是抄地那般，“唰唰”几下。妈妈按下了所有选项。我大吃一惊，还来不及询问她是怎么回事，呵，就按下“下一题”。

也许，在我的认知里，一道选择题，哪怕是多选题，都不会有全选的可能。

我又转过头，去看我的荧光笔。在饱经风霜的笔尖上，已被“墨汁”染黑。再去翻翻那些刚经历“磨难”的本子，“花花绿绿”、“五彩缤纷”。也不知道妈妈是如何在这么短的时间内记住这本书的呢？

回过头去，我去傻眼儿了！屏幕上的“100”敲击着我的内心。

我去看妈妈的脸，是那么有魅力。他散发出来的气息让我“五体投地”。

魅力在每个人的心中，要你去散发。

时光里背起行囊，约梦想做伴迈向远方;不时的回头观望，看那走过的历程;有汗水，还有你的微笑。再眺望远方，眼眸里闪烁着希望之光，倒映着你的美好微笑。把胶卷种在心里，把你的微笑定格。

青春的歌声在校园里荡漾，黑板的粉笔讲述着青春的进化论。

“喂，等等。”我慌忙的收拾着书包，对着她的背影狂叫。“诶，过来。”你微笑的对我招着手，我回过头去疑惑的望了望，再迅速扭过头去，向站在门口的她示意。我再扭过头去，之间你仍然微笑的望着我。我慢慢的靠近你，你开口了。

“期末考就快到了，你打算考多少分?”你满脸微笑的摸着我的头，我捏了捏手中的笔，回答你“及格了就好吧。”我一脸无辜的望着你。你呵呵的笑了，如同铃铛般的清脆;“那是不是优秀更好啊?”。我微笑的点了点头，你似乎明白了我的心意，拍了拍我的肩膀，“去吧”。我慌忙的和你说了拜拜，你礼貌的向我回了礼。我转头跑去，直到消失在你微笑的范围内。

在考试时，突然想起了你的叮嘱，我破天荒的检查了一次试卷，为的就是对你的承诺。

成绩下来了，82，哈哈哈，我高兴的带着试卷跑到了你的办公室。你还是那样呵呵的笑了，但总感觉到有些的不安。后来，我才明白，你那天眼角泛着泪光，是因为你舍不得我们这帮调皮鬼。

收拾好我的心情，准备又再次起程。你到达了目的地吧?哦，那是山么!我扯开了嗓子大叫。

“许老师，你的微笑我永远记得!”

就这么回荡着，永不停息。

假如我是体育老师，我会把我教的班成为全校体育最好的班。

首先，要让同学们对体育课感兴趣，每节课让同学们自由活动或踢足球15-20分钟。然后让同学们的运动量慢慢加大，从跑半圈到跑一圈、两圈。同学们的体能练好了，就可以进行力量练习了，比如扔垒球、掷沙包等，在进行训练前也必须要做一些准备活动，避免受伤。

最后练习一些技巧型的东西，你别看技巧的不要用什么体能和力量，但比较难教，要一步一步来，一个一个动作教，要有很好的耐心。如果有同学做的不好，不能打、不能骂，要反复演示，如果一直教不会就罚站。

我作为老师，不会应为有事或生病而取消体育课，我会和别的老师去调课，确保按时完成教学任务。上课时要充分利用时间，不在上课时间内和某些同学单独交流，要交流的话就选在自由活动的时候。

假如我是一名体育老师，我会做到对学生宽容，充分利用好上课时间，让同学们始终期待着体育课的到来。

[想象作文：假如我是体育老师

随着温暖的春风，芬芳迷人的花香，我从冬天来到了春天。春天真美啊，比任何一个季节都要美丽。冬爷爷转身离开这个世界，春姑娘取而代之。

一天早晨，一打开窗户，就看到花园里含苞欲放的油菜花开了。油菜花一片一片，在花园里闪着自己美丽的身子。油菜花的侧边站立着许多挺拔的树木，像一个个坚定的战士守护在我们的身旁。

过了一会儿，爸爸把我送到了学校，一进校门，我就闻到了沁人心脾的花香和青草的芬芳。终于挨到了下课，我和几个同学在草地上奔跑着，我们看到了可爱的小蜜蜂在草地上踩着各种各样美丽、漂亮的花粉。我们听到了鸟儿在鸣叫，池塘里的青蛙也在欢唱。春天，是多么幸福啊！

伴随着一阵铃响，放学了。我匆匆忙忙地跑回了家。尝到了奶奶辛辛苦苦烧的萝卜汤和胖头鱼，还有美味的龙虾。下了一场大雨，我回到了家，闻到了雨后清新的味道。我想到了明天早上快乐的时光，那一定很美。

春天，你是我最快乐的时光，我是多么喜欢你！

一年一度的体育节又结束了。我们于星期三上午举行了盛大的闭幕式，并表演了“阅兵式”进场。

从早上八点起，不断有学生家长进入学校。校园里顿时人山人海，热闹极了。

五年级的学生排好队形。穿戴整齐，汇集在风雨长廊下。我们班戴上了班帽；五班带上了头巾；七班带上了手环；候场的时间我们不断在练习踏步和口号。练完后，我们信心百倍。

“下面正向我们走来的是五四班？”广播响起，我们班迈着很整齐的步伐，喊着有气势的口号入场了，“一、二、三、四，我运动，我健康，我阳光，我快乐”。我们个个昂首挺胸，绕着操场走了半圈，来到操场中间等候。踏步表演中，最有趣的是：一个班居然放飞了气球，气球飞向无边无际的蓝天，吸引了全场人的眼珠，大家一直望着它，直到气球消失。

大约过了半小时，全校师生都表演完了，校长发表了演讲。

校长说完后，体育老师指挥大家变队形，腾出一块空位供一些班级展示篮球操。

各年级依次上去。一二年级表演徒手操；三四年级表演热身操；五六年级表演技能操。

等到所有班级表演完了，一群花样篮球运动员向大家展示花样篮球。一位小姐姐手拿绿色篮球，表演了转球；一个小哥哥拿着球表演倒立；另一位老师，则表演了边转球边换位置。他们的表演真是精彩极了！我们个个伸长脖子，睁着大大的眼睛目不转睛地看着……

最后，＂请校长为闭幕式致词。＂主持人用他标准的普通话说道。校长再次发表了演讲，台下响起了热烈的掌声。

闭幕式结束时，已经十点三十五分了。这次体育节闭幕式活动真令人难忘！

细节，是做好事情的根本；细节，能使我们的形象变得高大；细节，能决定我们的未来。在生活中，人们经常注重大事，反而忽略了细节问题，因此与成功擦肩而过，形成终身遗憾。

让我们看一则故事：美国洛克菲勒财团，在中国招一名办事处主任，一时应聘者络绎不绝，面试这天，大办公室内，中间放一张大办公桌，四周摆满高档沙发，应聘者陆续进来，坐在沙发上等侯，办公桌前边，不知什么原因掉下两张复印办公纸，白白的在豪华的花地毯上，十分醒目。不一会儿，一位身穿笔挺西装、温尔文雅的青年进来，看到地上有两张文件纸，顺手放在桌上，便坐了下来。过了不久，一位主管模样的外国人进来，向大家问好，然后又问：“地上的两张文件纸是谁放到桌上的？”，那位青年人站起来说：“先生，是我放的。”“好了，面试结束了，请这位青年人留下。”其他人面面相觑，不解地纷纷离去。最后这位青年人被录用了。

通过这则故事，使我对“细节”有了新的认识：一个人的成功，不仅在于渊博的知识、杰出的办事能力，还在于注重细节；相反，那些粗枝大叶、不注重细节的人，就会与成功无缘。就像《西游记》中的孙悟空，六小龄童把这个角色表演得出神入化、栩栩如生。那他为什么演得这么成功呢？正是因为他抓住猴子的一些细微的动作，将猴子的性格特点表现出来，把这个角色演活了，给人留下了深刻的印象，这，便是细节的魅力。

在生活中，我们也应该注重细节。当别人到你家做客时，如果你及时递上一杯水，你在别人的眼里就变得礼貌待人；当你不小心伤害了别人，如果你及时说一声“对不起”，就会化解一场争吵；当你在别人难过的时候去安慰她，别人就会对你感激不尽；当你在考试的时候多注意一些细小的问题，你就会取得理想的成绩。一个不经意的细节，往往能反映出一个人深层次的修养。这，便是细节的魅力。

“小事成就大事，细节成就完美”。无论做什么事，都要注意细节，只有将小事做好，才能成就大事。让我们从现在做起，从你我做起，注重细节，关注细节吧！

走进百货商店的冷饮专台，冷饮柜里陈列着各式各样的饮料。我一口气买了一大堆，可口可乐，小茗同学，维他奶……即使再甜再可口，也没有那一天的那一杯白开水好喝。我彷徨地走在街上，手中捧着饮料，遇见了形形色色的人，路边小贩，西装革履的绅士，背着垃圾袋的老奶奶……即使再多的人，也没有那一天，的那一位老爷爷让我如此感动了……

六月的天，真叫人烦闷。我抱着一大堆作业从补习社里出来，好渴啊，真想喝杯冷饮解解渴。我看到了不远处有一家小店，走过去，一阵年代感迎面扑来，店里的柜台很陈旧，店面小，招牌也生了锈。这时，我摸口袋，准备买一瓶宝矿力，发现口袋是空的!空的!呀!我的钱包放在家了!唉，该死!

喉咙里热得说不出话，头顶着三十多摄氏度的太阳，多希望此时能有一杯冷饮解渴啊!“小姑娘!大热天的还不快点回家吗?”店主看见了我。我循声望过去，要不，问问店主能给我一杯冷饮，然后改天再还他钱呢?当时的我也顾不了那么多，也许是梁静茹给我的勇气。我跑过去，小声地说：“唔……那个，我很渴，但……没带钱，您能给我点喝的吗?我明天一定还你钱!相信我。”

店主笑了笑，我抬起头小心地打量着他。一位七十多岁的老爷爷，双鬓已经岁月染上一层白色，粗糙的手和眼角的皱纹见证了他走过的路，衣着也十分朴素。他进了屋，给我倒了一杯白开水，然后递给我：“不要紧的小姑娘，不用给钱了，喝吧。”我接了过去，心中涌起一股暖流，只是一杯白开水，却足以打动我。它不是什么大风大浪，却足以在我心里，激起朵朵浪花。一饮而过，我的嘴角边，却仿佛还回味无穷。我感激地说了声谢谢，然后就回家了。

这位老爷爷，或许只是生命中的一个匆匆过客，但他的音容笑貌，却已让我难以忘怀。或许这杯白开水，这位老爷爷，真的普通的不能再普通。可它，它们，却永远留在了我的心里。有时千言万语想要感激，但到了真的要说的时候，却全都咽回了肚子里。一句谢谢，或许就够了吧。

这件微不足道的小事，这位微不足道的老爷爷，却让我感动了许久。不一定是要做出什么惊天动地的大事才能让人难忘一辈子，一杯白开水，一位老人家，同样做得到。

从夏商时期的甲骨文，到秦汉时期的隶书；从魏晋时期的行书，到隋唐时期的楷书。借助这些文字载体，我们时刻感受到汉语五千多年历史的不朽和辉煌。

毫无疑问，中国是世界上最古老的国家之一。中国的语言也具有悠久的历史。沧海桑田，汉语为何得以流传？是因为中华民族祈求统一、和平、强大的精神动力使然。五千多年来，无论是改朝换代，还是外族侵略，中华民族始终守护着自己的精神财富，更重要的是守护着自己的文明和灵魂，这是世界上最伟大最长久守护。《世界通史》中说过：如果一个生活在汉朝时期的人在唐朝时期复活的话，他会发现，人们的语言依然不变。如果一个生活在古罗马时期的人在几百年后复活的话，他会听到人们的语言与自己的语言大不相同——汉语的魅力由此略见一斑。

汉语言的魅力在古典诗文中表现的尤为突出。古典诗文语言一个突出的特点就是准确、鲜明、生动，不仅有很强的感染力，而且优美隽永，能给人留下持久的印象。而“唐诗”、“宋词”等，无疑是汉语艺术的顶峰。它们特别强调平仄声韵、排比对仗，巧妙地运用汉字同时表达发音和词义的特点，使诗词不仅读起来好听，而且还借用描写景色来抒发内心的感情。汉字的艺术性，使多少中国的文人把毕生的精力都花在磨炼汉语这种感性艺术上。王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”(《使至塞上》)中“直”与“圆”两字，使得单调、伤感之景产生了相反的美学效果。“孤烟”本是单调的景色，用一“直”字来写孤烟，不但没有了单调之感，而且衬托了大漠的辽阔，写出了孤烟的劲拔、坚毅之美；“落日”本来容易给人伤感的情绪，但在这里着一“圆”字，却使夕阳显得艳丽壮观。杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”(《春望》)中“溅”、“惊”二字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。类似这样的例子在古典诗词中可谓是比比皆是、举不胜举。

汉语言博大精深，它的艺术魅力仅以鄙人之见是难以全部表述的。本文只能是对我们汉语言的艺术魅力简单、肤浅的体味。华夏儿女，炎黄子孙，第一要务就是发扬我们的传统文化，而汉语，这一种古老的语言，也正在我们的共同努力下向世界散发出青春的魅力。

“叮铃铃”下课咯！当明媚的阳光洒满校园的时候，当洋溢着运动气息的旋律在我们耳边响起的时候，一排排整齐的队伍准会映入你的眼帘。看，同学们正迈着脚尖的步伐，跑步进入操场。我们的阳光体育活动要开始了！同学们个个精神抖擞，脸上洋溢着灿烂的笑容。悠扬的兔子舞歌曲响起来了，同学们都围成了一个圈，把自己的手搭在了别的同学的肩上。然后同学们一会儿抬左脚，一会儿抬右脚，一会儿向前跳，一会儿向后跳。此时，充满生机的大操场成了同学们展现自我的大舞台！

前面的舞台只是一个热身。现在，到了同学们最喜欢的游戏时间了。同学们个个像“小老虎”似的奔赴自己的活动区域。操场上顿时热闹非凡。瞧这边，那些玩“同舟与济”的同学们，脚踏木板，奋勇向前。“一、二，一、二”的口号响彻云霄。再看那，跳长绳、踢毽子、丢沙包、老鹰捉小鸡……同学们个个玩得热火朝天。

最让我兴奋的是我们的游戏——“空中接力”。大家可别误会，我们可不是在空中赛跑。而是手中的瓶子在接力呢！我和王欣宇、石拓、叶依晴一组。我迫不及待的拿起沉甸甸的瓶子，双手握住，举过头顶，双脚往上一蹦，使出吃奶的劲儿向上一扔，瓶子“嗖”的一声飞向叶依晴。说时迟，那时快，只见她纵身一跃，把瓶子牢牢地接住了。我如闪电般跑到石拓身后。哎呀，糟了！叶依晴抛了个“低空球”，眼看瓶子就要落地，眼疾手快的王欣宇猛向前冲，来了个“海底捞月”，把瓶子紧紧地抱紧了怀里。“太棒了！”我们为王欣宇的精彩“救球”而高声喝彩！

阳光体育，放飞我们阳光般的心灵，谱写着一曲七彩的阳光旋律！

我们以前的体育老师调走了，换了一个新的体育老师，就是汪老师。

汪老师很有特点，头发非常密，嘴巴不大不小，可是说起话来让我们全班听得一清二楚，带着一副灰色的眼镜。汪老师腰间挺直，好像衣服内藏有腹肌，腿十分粗壮。

我们第一次上课时，同学们以为汪老师比以前的老师温柔，都嬉皮笑脸的。上课了，汪老师威严地说了一声：集合！同学们都被吓着了，看来这个老师不太理想呀。我们开始练习立正、稍息、向右看。老师先给我们做了一个立正的样子，同学们有模有样地做了一遍后，老师说：很好。接下来应该练习稍息了，老师让我们跟着他做，“停！”老师说，同学们很紧张，“这是我的错误，稍息时应该先把左脚迈出，再把左脚收回。”老师笑着说。我们的向右看齐也做的不错，然后我们练习了跑步，跑完步后，老师让同学说：“这次能考多少分呢？"有的说八十八分，有的说五十分，还有的说八十分的。可老师说：“我们应该考七十分。"哎！都答错了。

汪老师对听话的人非常温柔，对不听话的人绝不留情，所以我们一定要听话，我十分喜欢汪老师。

我的家在宁波市高新区，它是宁波的一个新城区，是一个美丽宜居的地方。

你看，它的交通纵横交错、四通八达，道路两边绿树成荫、鲜花连片。每天傍晚时候，当川流不息的车辆亮起一盏盏车灯，远远地看上去，马路就像一条挂满红灯笼的长廊。而长廊再往两边望去就是一幢幢形状各异、高低不齐的高楼大厦，华灯初上，他们一个个被霓红灯装饰得五彩缤纷，仿佛一群精心打扮、争芳斗艳的美丽姑娘。

我的家乡，它不但有城市的繁华热闹，还有田园般的幽静清新。这里有让人心旷神怡的园林绿化，其中，科技公园是我最喜欢去的地方。公园里有高大的树木，也有矮小的花草，这些都好像是她的衣裳一样，一年四季更换着颜色。每天晚上，我和家人都会来到这个让人放松身心的地方，去呼吸这大自然的气息，去感受家乡的美好。

这就是我的家乡，我熟悉并热爱它的一切，我要好好学习，长大了用自己的智慧把家乡建设的更加美好！

时光匆匆流转，纷乱的生活，使人盲目。人在这些生活中，很少会静下心来，认清自己。或许是繁杂多样的日子，让我喘不过气来，好想打开心灵的一扇窗，呼吸自由的空气。

凝望着窗外的美景，我犹如一朵纯洁的白云，游荡在这大千世界中，这不由得让我伤感起来。

六年的小学生活即将结束，我将踏入未知的旅程。这六年的学习生涯，我发现了我周围的一切都变了，陪伴我风雨同舟的朋友变得不再珍惜眼前的友谊，我曾经恨之入骨的死党，一心不再与我殊死拼搏，一心为班级付出的我却早已遭到他们的白眼……他们的心早已变了，我不能再和他们友好的沟通，一言不合则一拍而散。这令我的心不再和以前一样澄澈，使我的内心逐渐孤独起来。

我有时希望自己是一滴水能够自由自在地游历四方，不用关心人世间的凡尘俗世。但我也十分感谢孤独，它能让我拂去内心的喧嚣，在孤独的氛围中能使我不断自省，走向完美。可梦想总是丰满的，现实总是残酷的，在时光的流里，总有一个又一个的刹那，让我感到无比孤独无助。

孤独如一块黑幕，无论画家用多么绚烂的色彩都不能渲染出属于我们的心情，万般滋味，逃也无处可逃，说也无处可说，只好埋藏于心底。

孤独这一份“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的孤独境界，铸造了许许多多的大文豪家。从某种意义上来说，孤独就是一杯茶，十分苦涩，只要坚持喝你就能从苦涩中得到甜蜜。

我渴望孤独，孤独可以让我充实自己，让我因孤独而沉沦，因孤独而升华。在孤独中可以看到另一个不一样的我，真正的让我成为走在人生前列的人！

微笑是一种心情的表达，它隐藏了一个人的内心世界。

当一只蝴蝶在你面前翩翩起舞时，你会微笑；当你在老师面前改正了错，老师会向你微笑；当你站在海滩上欢呼雀跃时，大海会向你微笑。

微笑，是那么纯真，它有强大的魅力，你只要微微一笑，对方的心里就多了一份感情，我也在思索着一个问题，是谁发明了笑？是老天送给我们的罢？我百思不得其解。

在一个阳光明媚的早晨上学，我似乎还没睡醒，迷迷糊糊，回忆着自已被打乱的梦。走着走着，“砰”，

我的脚被什么一绊，又被一双有皱纹的手给拉住，一位中年人对我微笑到：“走路小心点。”我也向她微笑，虽然笑得是那么勉强，但她好像仍体会到我的感激之情。

我这时感到，微笑是一种更高级的心灵表达方式，它能为我们表达出说不出来的感情。

一次我坐着公交车，车厢里很拥挤，我也快成了汉堡，满头大汗，我真想坐下来让一个电风扇为我吹吹风。这时一个温柔的带着微笑的乘客对我说：“走过来吧。”她让起坐位，我像被吸铁一样吸引了，一跳坐上去，“谢谢。”我说道。

这一次又一次的微笑让我体会到了微笑的含义，也感受到了微笑的魅力，我真感谢上天能送给我们这样一份礼物——微笑。

我很不爱运动，每一次比赛跑都是最后一名，还总是喘不上气，我听说上初中后有体育考试，考不过的就不能升级，想到这儿，我就更郁闷了。我以为会一直这样下去，没想到，在游戏中，我发现了跑快的方法。

暑假时，我和朋友们去了游乐场玩，那是一个球池，我们在玩抓人游戏。在跑的过程中，因为在球池中，跑步不方便，眼看后面的人就要追上我了，我就跨大步使劲跑，也不怕跌倒了，最后，我胜利了。接下来，我又玩了一个游戏。以前，有个小女孩跟我玩一个游戏，叫做跨大步，比谁先跨到指定的地方，原来我老输，那个女孩教会了我跨大步的方法后，我们总是不相上下。于是，我快要到地点的时候，就跨大步，数一下需要几步。

开学了，第一节体育课开始上了，刚开始，老师让我们齐跑，我们跑不齐，于是，老师让我们赛跑，大家都很不情愿。开始跑了，我豁出去了，使劲地跨大步，刚开始，我以为还是最后一名，于是悠着跑，没想到我超过了一个人，我立刻有了信心，就加快速度，还真巧，就到最后快到的时候，我一个一个超过，后面有五个人呢！虽然对跑快的人来讲，这不算什么，但对我来讲，这是至高无上的荣誉，是让我喜欢上跑步的关键！这一次小小的成就，让我对跑步产生热爱，产生了信心。在接下来的每一次跑步中，我得到了不错的成就，直到有一次……

刚开始跑时，我还想用老办法，但一看，大家全超过我了，于是我急了，先开始快跑了，结果到最后，只有两个人在我后面。

跑步，不仅让我锻炼身体，也让我懂得道理。我喜欢跑步。

随着时间的流逝，我们渐渐变得成熟、稳重，我逐渐学会了如何与人相处，与朋友交流，如何维护友谊，呵护友谊的那份纯洁，而这些对友谊的体味却是不久前发生在我身边的。

上个星期五，天气晴朗，没有一丝风，云在天上打着瞌睡。这节课是体育课，因为给我们上课的赵教师没来，所以这节课自然而然地就成了我们自由活动的时间。同学们成群结队地进入体育馆，谈笑风生。我和同学走进了一间空无一人的舞蹈室，准备席地而坐，聊天。

这时，丁琳和乐婷慢悠悠地从外面踱进来，走进来和我们说话，我们谈得不亦乐乎。突然，一玮从门外神秘地蹦了进来，便笑嘻嘻地走过来。不知怎样的，丁琳和一玮从当初的互相玩闹到了打闹，她们越打越凶。丁琳是个脆弱的女生，见到这种势力强的人难免会有一点害怕，顿时眼泪便从丁琳的眼里哗啦哗啦地倾了下来。一玮呢，则是因打闹间被伤到了嘴唇，在一边大骂着。

冰清作为一班之长，肯定不允许发生这种事情，她过去安慰了一下丁琳，便又走出人群去跟一玮说，本来冰清也没有恶意，但语文理解本事超强的一玮却把冰清当成了敌人，虎视眈眈地看着冰清。冰清见势头不对，又无奈地到了丁林这边。从门外来了许多人，都是来看热闹的，有几个见义勇为的冲了上去，和一玮对骂。

事后，一玮独自到了班里，只留她与张慧在教室里。我们坐在石阶上，悲叹着这一段友情就这样被磨灭了。刹那间，我突然明白了友谊到底是什么。那就是我们彼此间的真心宽容与坦诚交流。如果一个人对自我的朋友当敌人的话，那还算什么朋友。

回忆起刚刚的一幕幕，从满心欢喜到悲痛欲绝，我的心中不禁泛起涟漪。我应当多谢她们，是她们让我明白什么是友谊。