蚯蚓的观察日记作文汇总20篇

天上午，吃完早饭过了一会儿。我叫妈妈说：”妈妈咱们去种花吧。“妈妈说：”我没耐心。“我失望的叫：”奶奶，奶奶，我们去种花吧。“奶奶高兴地说：”行。“

我拿着种子爬上了梯子，奶奶也跟着慢慢悠悠的跟上来了。

奶奶还拿了一个盆子和几种菜种子，我帮奶奶接过。我看见放上有一个大盆子说：”奶奶，要不然我们在这种吧。“”不能，要是下雨，雨水太多，就会把花淹死。“

我和奶奶下了房，因为有很多花种，我都不知道先种那个，还有不知道把什么花种在什么盆子里。我思考片刻后，终于做出了决定。

我把小辣椒种在一个小盆子里，奶奶在一旁看着我说：”先把土弄湿，别把种子埋在土里，你撒完以后，往上面撒点沙，这样种子好出来。“

今天这堂课，上的真开心。

田园沃野中。有它活泼的身影;枝头梢末上。有它欢快的歌声。就是它—麻雀。每时睡刻都是那么快乐的小动物。

仔细欣赏麻雀那一身沿稽的打扮，一顶上灰色的小帽戴在头上。黄澄澄的眼睛。总是好奇地瞅着四方;有光泽的小肚子，盖上一层软软的绒毛。特别是它那身迷人的羽毛。更令它的天敌头痛。

大概是麻雀套欢闲谈的缘故吧，每天早晨，我总能看见不远处的老柳树卜有一群叽叽喳喳、高谈阔论的麻雀。它们或在树枝上蹦来跳去锻炼身体;或凑在一起。海阔天空地侃着大山。若有情况，一群麻雀就如惊弓之鸟惊慌地飞起。等了好久。看到并没有什么威胁时。才小心翼翼地回到柳树上，又热闹起来。

鸟是噪音监测器。这是科学家下的定论。不错。当中午出现人流不息、车水马龙的繁忙景象时，麻雀便躲了起来。它好像对人类的热闹情形并不感兴趣。甚至有些反感呢!这个义务监测员看来很称职嘛!

当夕阳懒洋洋地躺在云端时，熙熙攘攘的人流、声嘶力竭的车玛总算安静下来。这时，顽皮的麻雀总要三个一群、五个一伙地跑出来，舒展舒展疲累的筋骨，润润被废气呛哑了的嗓子，高歌几声，总能给疲劳一天的人们带来些大自然的亲切气息，让人感受到大自然的恩赐。

看，月亮爬上树梢，麻雀各自回到窝里。或谈谈今天的见闻，或说说明天的打算。空旷的原野上，不时传来几声啾啾的鸣叫。

哦，差点忘了，告诉你吧，当初“四害”中还有麻雀呢!幸亏科学家们为麻雀极力申冤，才使无辜的麻雀得以“平反昭雪”。否则，至今麻雀还要生活在“过街老鼠，人人喊打”的窘境中呢!

麻雀貌不惊人，看似平淡无奇。不过，有句古话说得好“人不可貌相，海水不可斗量”嘛!我是挺喜欢麻雀的。朋友，你呢?

有一次，我看见厨房里有一大罐黑豆，作文

种豆芽。我突发奇想，要是我把黑豆种在水里，会怎样呢?于是我倒出了一些黑豆、再找来一个装有水的罐子。我准备亲自动手试试，看看豆宝宝在水里会是如何的呢。

我小心翼翼地把倒出的黑豆一粒粒放在罐子里。那些豆子就像调皮的孩子，跳进水里快乐地嬉戏，玩了一下就躲在水底下，不再调皮了，也许是害羞了。我在那看了好久都没什么动静就离开去做自已的事情了。第二天一大早，我一起床就去看我的豆宝宝。咦!黑不溜秋的豆子的颜色不是刚开始那么黑了，水却变得脏兮兮的。我赶紧去换水，看见豆子在清水里的高兴样，我决定带着豆子去散步。我带着罐子着边走还边与他说话。每天我一有时间就去陪他，我们简直是一对形影不离的好朋友。

终于有一天，豆子冲破了自己黑不溜秋的外衣，露出了自己白白胖胖的身子。这时，我的心里乐开了花，小学三年级作文《作文

种豆芽》。我在心里暗暗想：豆子发育得很好呀!如果这样下去，我的豆子一定会长得又高又壮，一定是个身强体壮的小伙子。

豆子一天一天地长大，但那些豆子没有我预料中的那么健康，反而长得越来越黄。我的眼泪像一条小溪缓缓流下来。“呜呜呜，难道我精心培养出来的豆豆，它的‘豆生’就这样子结束了吗?”我伤心地说，“不要啊，我种的那些豆子，它们的‘豆生’路还长着呢!绝对不能就这样死了呀，呜呜呜……”我的伤心难过也没有使我的好朋友越来越健康，他一天天的黄了，萎了。

这次的种豆芽事件可悲可喜，悲的是我精心培养的豆子最后还是死了。喜的是我学会了一项新本领——种豆芽!

在我家门前的走廊里，有许多植物，但我最爱看的是那盆小仙人球。它是一个大仙人球的“孩子”，才有一厘米高。它通体都是嫩绿的，像一个水泡泡一样嫩。仙人球上的刺还没有长硬，像头发一样，谁都可以摸一摸它那短短的“头发”,它却从不会扎痛人的手。无论严冬酷暑，它总是显得生机勃勃。

可又有谁能知道，在这一派盎然生机背后，它经历了多少苦难呢?

上个学期，我将它带到教室里，作为盆景美化教室。摆盆景的窗台上，有肥肥胖胖飞多肉植物，有绿意盎然的吊兰，还有刺入钢针的大仙人球。而我的小仙人球呢?就如丑小鸭混在天鹅群中，毫不起眼，黯淡无光。同学们虽然不讨厌它，但也好不爱惜它。每次一下课，总要去摇它，把它当做游戏手柄一样摇来摇去。它的根系本来就不发达，经同学们一摇，它就越发脆弱了。它的绿意不再那么浓烈，生机正在离它而去。每当这时，我便会心疼地将它扶正，心想：多可怜的小生命啊!可惜，它就要完了。

一个星期后，小仙人球的顶端枯萎了，变成了焦棕色。再过一个星期，它全部枯萎了。它像一团无用的废纸，皱缩委顿，身上的刺也无力地耷拉下来，绞在一起。此时的它看起来已经没了生气。没办法，我只好将它拿回家，放在走廊里。我没有理它，我想：它死了，死绝了，彻彻底底地死了。

就这样，几个月过去了，有一天，我突然发现：它变绿了!它活了!我欣喜若狂，连忙凑过去一看。果然，它已经变得鼓鼓的、绿绿的，仙人球上的刺重新立了起来，一根根笔直笔直的。它的绿中透出比以前更浓的生机，还有一种坚强的气概。

我被它感动了，原来，它看起来是死了，可是它的心没有死，它奋力地吸收阳光雨露，默默地积蓄力量，扎根、生长。如今，它又东山再起，而且比以前更加硬朗。我望着它，顿时明白了，只要精神不死，心不死，总有获得新生的那一天。

9月20日 星期日 晴

今天，老师给了我们一些绿豆，布置了一项有趣的作业——观察绿豆的生长过程。

放学回到家，我便迫不及待地找了一个透明杯，塞了七八张纸巾，再加入水后，我把事先浸泡好的豆子，一颗一颗地放进装有泥土的杯子。

9月23日 星期三 晴

今天早上起床，我便马上冲向阳台，看看我那些穿着绿色衣裳的“小可爱”有什么样的的变化呢!哇!我的小绿豆不见了?小芽们开始挣脱了绿衣裳的束缚，从绿豆妈妈的怀里钻出来了。我兴奋极了，因为我知道，豆子成活了。

9月25日 星期六 阴

今天晚上，我的豆芽大约有10厘米高了，最短的也有5厘米。柔嫩翠绿的茎倚靠在杯子边缘，头上顶着两片小嫩叶，茎上有些细细的小绒毛，在阳光的照耀下闪闪发光。看着这株小小绿豆芽，我的心里仿佛也长出了一棵爱心树。

这就是我观察一星期的绿豆成长过程，我感受到了一种成长的惊喜，也由衷地感叹：一粒种子也可以是一种积极向上、朝气蓬勃的生命力。

大自然就是一个无尽的知识宝库，只要我们善于思考，仔细观察，就可以发现许多鲜为人知的事情。

暑假的一天，我和妈妈去花花世界游览风景。我走在小路上，望着那一片金灿灿的向日葵，心里产生出了一个疑问：向日葵为什么会向阳呢?

我抱着这个疑问，慢慢地走进向日葵丛中，开始观察起来。向日葵的花瓣金黄金黄的，芯中也有一小些葵花籽，看起来十分诱人。远远望去，像一个个金黄的小太阳在空中摇晃。

我又将目光传向向日葵的茎。向日葵的茎嫩绿新鲜，并没有哪些特别的地方。难道向日葵向阳的原因在内部?我冥思苦想。

我疑惑不解地问妈妈：“妈妈，向日葵为什么会向阳呢?”妈妈说：“我也不知道，我刚才看你在向日葵丛中观察了好久，也没找到原因，你回家可以用百度查找资料，来得出向日葵的奥秘。”

我回到家，拿出手机开始查了起来。原来，向日葵有着奇妙的生长素，它能刺激向日葵快速分裂繁殖，促进生长发育。受到光的抵制，背向光的那面比向光面快，茎就拖着向日葵的花盘向有太阳的方向移动。原来是这样呀!我恍然大悟。

大千世界，无奇不有。今后我要更加留心观察，揭开更多大自然的奥秘。

4月11日 星期六

我家的生态鱼缸就是一个缩小(浓缩)了的海底世界。在海洋中，除了鱼类、植物类，爬行类动物也占了很重要的地位。而在我家，苹果螺则代表着庞大的爬行家族。

谈起苹果螺，顾名思义，就是一种螺的名字，也许是因为它肉呈红色、壳似苹果的缘故，得到了这个奇怪的名字。苹果螺和普通的蜗牛一样，拥有一对长长的触角，像探测器一样，可以探测出它周围的环境，为自己开辟一条路。当苹果螺爬上鱼缸的玻璃壁上时，可以从它的下面观察到苹果螺蠕动时的姿态。如果不仔细看，你可能会觉得苹果螺的身体没有运动，仿佛是在沿着缸壁滑行;但如果仔细观察，不难发现，苹果螺地步的肉有两层，可以像毛毛虫的腿一样交替运动。苹果螺的嘴长在它的第一层肉上，在它运动时，他的嘴也随之一张一合，呼吸空气。

苹果螺的活动习性也很特别。它可以爬上几分米高的中柳，从上往下滑滑梯;它可以在水面上漂浮，与小鱼们嬉戏玩耍;它可以爬到高高的隔离网，与小鱼苗们隔“网”相望……但我最喜欢看苹果螺爬上细细的缎带焦荡秋千。它沿着细长的缎带蕉爬行，直到叶片的顶端，由于它身体的重量和氧气棒的风力，苹果螺便颤颤微微地荡起了秋千，那情景真是“惊心动魄”，不管缎带蕉怎么颠簸，苹果螺始终紧紧“吻”住叶片——毫不放松，直至它玩够了、玩腻了，才松开叶片，从上往下来个“漂流”，到达地面。

苹果螺除了外形特别外，它的工作也很特别。在鱼缸中，它始终扮演着人类“清洁工”的角色——如果哪条鱼死了，苹果螺闻到气味便会迅速爬到死尸边，用它那小小的嘴分解比它大几倍的死尸。用不了多长时间，那具尸体就会被吃的只剩累累白骨，可见苹果螺起着保护水质、清理垃圾的作用。

一身黑黄相间的条纹，一双金子般发亮的翅膀，再加上一双明亮的大眼睛，凑成了那样活泼的可爱的小蜜蜂。

我在七中看到了一片漂亮的水稻，忍不住想伸手去摘，蜜蜂“嗡嗡嗡”地叫了起来，好像在对我说：“不要摘不要摘，我们正在用后足携花粉呢!”这时，我马上把手缩了回来。突然，一阵微风拂过脸颊，我紧闭双眼。风过了，我睁开双眼，忽然觉得自己变成了一只小蜜蜂……

我飞到西来又飞到东，人们还称赞我是最勤劳的小蜜蜂。可我时常因为失去了兄弟姐妹而闷闷不乐。原因在于人类捕捉我和我的同伴，而我和我的同伴不想成为人类的俘虏，在不得已的情况下，我的同伴便用屁股上的针伤人。但与此同时，我的同伴也会死亡。人类对我们的伤害还远远不止这些，他们一直砍树造房子，没有了树，我们也没有了家。他们还常常滥用农药，使我的同伴得上了怪病而离开。

这时，妈妈轻轻地拍了一下我的肩膀。我才想起来，我不是一只小蜜蜂，我是在观察小蜜蜂呢!但我深深地体会到蜜蜂的感受，人类也该到了醒醒的时候了，人与自然和平相处的时代早就已经到来了。

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里。”

这歌声，在我们班前天的一节语文课上再次响起。

那天，我们适逢上语文课，师生正在津津乐道着一篇文章，忽然，一只小燕子飞进了我们班教室内，闯进了我们的眼帘，紧贴着班级天花板横冲直撞起来。

全班沸腾了，有的喊抓住它，有的喊放了它，有的喊赶快关门，有的喊快把所有的窗户打开。

这时，老师也停止了讲课，任由我们看着那小燕子惊慌失措的样子。同学们久久地被吸引了，所有的眼睛齐唰唰地跟着那小燕子转来转去，静静地注视着，全体同学的心好像都突突地跳着，为小燕子担心，着急。时而还停在电风扇上，唧唧地叫两声。

正当同学们静静等候的时候，突然，老师问我们：同学们，春天在哪里。同学们一下子又砸开了锅：在这里;班级里;在大地里;在农民的汗水里;在书本里;在老师的眼里;在燕子里。回答之声此起彼伏，这时候，有个女生轻轻地哼起了歌：春天在哪里呀，春天在哪里——于是，全班也跟着轻快地哼了起来。就连老师也跟了我们唱着。

伴随着悠扬的歌声，小燕子还在盘旋着。不过，这时，已经不再向先前那样惊慌了，好象还恋恋不舍的样子。

过了一会儿，小燕在终于找到了窗口，飞了出去。同学们的眼睛跟随着小燕子，飞出了教室，飞进了大地，去寻找着春天。春天在校园的芒果树的花香里;春天在远方的工厂的轰鸣声里，春天在广阔的大地的绿阴里——下课时，老师临时布置了一道作文题：春天在哪里。

我想：春天在那小燕子的唧唧声里。

老师布置了一篇观察日记，我和妈妈商量看看观察什么好呢?我妈妈说观察绿豆芽的生长，正好家里有材料，我爽快地答应了!

说干就干，我妈妈给我找来一些新鲜的绿豆和一个戴盖的玻璃杯，然后把开水冷到20度左右，再倒入玻璃杯中，再用水将绿豆清水洗干净后，也倒入玻璃杯中，盖上盖子泡上一夜，然后将玻璃杯的水倒掉，把绿豆均匀的铺平，盖上盖子。

第二天早上，一起床我便迫不及待地将盖子打开。看见绿豆涨大了一倍，有的绿豆皮被涨破了，露出了白色豆瓣。一夜之间竟如此大的变化，我对绿豆的生长充满了期待。

第三天我发现它的外衣全部脱落了，找出一个竹签大小的白色嫩芽，于是我又给绿豆洒了点水。

第四天了，我又打开盖子，发现豆芽居然长了约三四厘米的芽，芽儿一根根朝上生长，豆芽的根朝下生长。豆芽一天天在长高，头上长着两片嫩叶，白白胖胖的身子努力地向上生长，一片生机勃勃的景象。我看着它们高兴极了，这是我和妈妈的劳动结果。我想什么时候它们能成为我的盘中餐呢?

通过观察绿豆的生长，让我认识到：“其实我们成长和学习也跟豆芽的生长一样，需要努力和坚持。”

我从小就喜欢小动物，特别是小兔子，这不，在我的一再央求下，爸爸给我买了一只可爱的小熊猫兔，它是那样幼小，我一只手就能把它托起来，我给它起了个好听的名字叫雪儿。

为什么叫它熊猫兔呢?因为它像熊猫一样由黑白两个颜色组成，耳朵和尾巴是黑色的，身体是白色的，全身毛茸茸的，如果蜷成一团的话，就非常像一个小雪球，远看更像一只迷你版熊猫了。

熊猫兔的眼睛也不是红色的，它的眼睛像黑珍珠一样闪闪发光，特别是向我求情的时候，就瞪着大大的眼睛可怜巴巴的望着我，使我的心一下子软了下来。它鼻子是三角形的，耳朵不算长，我只要轻轻摸它一下，它的耳朵立马就垂下来，但是有一点响声，它的耳朵就会迅速竖起来，仔细地听一听有没有危险，真是一双顺风耳呀。熊猫兔的爪子很锋利，别看它平时很乖巧，有一次还抓伤了我呢。

雪儿最爱吃萝卜，还有青菜，有时也吃一点馒头，它喝水的时候，伸出小粉舌头，一点一点地舔着水，但每次只喝一点儿，一天也喝不了多少，真是奇怪。

最搞笑的事情是有一次，我把雪儿抱在怀里，它却突然学猫尖叫了一声，把我吓了一跳，兔子怎么会学猫叫呢?我一直很费解，这真是一只奇特的兔子啊。

雪儿和我越来越熟悉了，但有时还是很调皮，有一次我想抱抱它，它却蹦着跳着跑远了，我又去追它，它就是不让我抱，我有了主意，故意开始伸懒腰打哈欠，装作要离开，小兔子果然没有防备开始舔爪子，我立刻扑过去抱住了它，它也意识到不妙，又学猫叫了一声，我又把它放了下来，因为它那可怜巴巴的眼神又一次让我心软了，它跑远了，又回过身看着我，好像在说：“哈哈，主人你上当了，我的眼神很有杀伤力吧。”

这就是我家的小熊猫兔，哦，对了，我还给它搭了一个大房子呢，我希望它在这个大家庭里住得舒服开心，永远和我做朋友。

前段时间，我们的语文老师给我们布置了一项特别的作业，作业的内容是：回家泡一些豆子，每天观察它，最后，写一则观察日记。

接到消息的我兴冲冲地跑回家，就开始选豆子了。我要从我的“黄豆军团”中筛选出参加这一场伟大战争的豆子。我一看皱起了眉头，有的豆子起了黑斑，有的豆子长得这儿缺一点，那儿多出一点，还有的黄豆皮都皱了，像年迈的老奶奶的脸颊，像刚打完了一场战似的。不过没事，虽然它们这样的“惨不忍睹”，但是经过我的不懈努力、层层筛选，终于选出了几颗优质黄豆。它们没有一丝瘢痕，也非常的饱满，充满了生机，它们在阳光的照耀下，闪烁着迷离的光点，零零星星的黄豆组成了一幅金灿灿的图画。

我就要泡豆子了。首先我拿了一个透明玻璃碗，在里面放入一颗颗金豆子，接着，往碗里倒入清水，直到没过豆子一厘米即可。

接下来就是漫长的等待和观察了。

二十日，我一起床，便到了阳台。豆子比昨天大了许多，一个个圆溜溜的，像一颗颗珍珠。

二十二日，我听说同学们的豆子都发芽了。我回到家中，疑惑的望着那小团豆子，越看越心急，干脆就拿出了我的观察工具——放大镜。我发现，他们身上都有一处凸出来的地方，我赶紧去问妈妈：“妈妈它们会不会是坏了呀?”“不是，他们快发芽了。”妈妈温柔地回答。

二十四日，芽从豆子里悄悄的探出头来，上面露出嫩黄的芽，下面露出了偏白色的根。

二十六日，小芽已经完全从豆子中央冒出来了，两张椭圆形的叶片，绿得可爱，那淡绿色的根在土壤中矗立着，像一个个站直了的小士兵。

芽在一天天成长，长得越来越强壮。它的这种积极向上的精神不正是我们小学生应该学习的吗?

现在已是寒冬，前些天下起了茫茫大雪。大地上的万物仿佛都进入了睡眠。

为了给冬天增添生机，妈妈从网上买了一棵海棠花。海棠花收到的时候，光秃秃的。别说一朵花儿了，就连一片叶子都没有，只有干枯的枝条毫无生机。

“妈妈，为什么海棠花没有叶子?能活吗?”我迷惑不解地问。

“先种上看看，再说吧。”妈妈既失望又期待地说。因为我对它一直也没有抱有太多希望，所以一直也没有把它当回事。

过了几天后，我忽然想起了被我遗忘的海棠花，便飞快地跑到卧室奔向阳台。

我突然眼前一亮，“哇，海棠花发芽儿了。”我惊叫了起来。妈妈闻声而来，看着海棠花，脸上露出了出乎意料的惊喜。看着嫩嫩的新芽，我脑海中忽然浮现出课本中《生命，生命》中的一句话：“我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!”海棠花顽强的生命，也让我感到了震撼!

一天天过去了，海棠花的叶子越长越大，叶子的周围呈锯齿形，整棵海棠花的顶部叶子最茂密，犹如撑起一把绿色的大伞，虽然屋外寒风凛冽，白雪一片，但是屋里却满屋春色，显得生机勃勃。

海棠花由枯枝到枝叶茂盛，让我看到了跃动的生命，我期待着它开花的那一天，让我们一同欣赏生命的绽放。

下午，我们大家一起去了小树林。出门后，康康和贝贝就象脱疆的马，一路小跑。我赶紧用力追了上去。到明星湾农庄大门口时，我们几个停下来等还在后面一点的邵老师，桃桃她们。到要过马路时，我们分成两批，都互相牵着手。路上车子等一下一辆，等一下又来一辆，我们等了有2一3分钟，看车子离我们还有好远，我们才一起过马路。到马路中间时，我们右手的方向又有车过来，等了一会，有一辆车主动停了下来，我们一起过了马路。

当我看到一辆车主动停下来让我们先过，心里感觉好温暖。只要人人都献出一点爱，世界就会变的更美好。车让人，让出一份文明。有时大人的身教胜过言教，行动比语言更有力。孩子们会听我们说，更会看我们做。

到了公园后，孩子们可开心了。走了一段路，我们看到有5个爷爷级别的人在那里拔杂草。康康问其中一个爷爷：你从哪里来?他回答说：我从炼油厂来。康康接着问：你们在干什么?他回答说：我们在拔草。

我们能看到公园的美好，是因为背后有人在默默付出。田里种满禾，就不易长草;心里装满善，就不易生恶。我们大人因为受到恶劣环境的影响，心地里也会有一些负面的东西。为了让我们的世界更美好，咱们也必须要把心地里一些负面的信念拔除。就象我拔牙的时侯会很痛，但长痛不如短痛。虽然拔牙要付出代价，承受痛苦。从长远来看，我所付出和承受的都是值得的。

我们继续往里走，来到小湖边，我们停了下来。我们把带去的甘庶拿出来大家一起吃，我们吃的可带劲了。

吃完后，我们开始向小湖里扔石头玩。我捡起几个薄点的石头打起了水漂，3个，5个……孩子们哇，哇的叫着……我说：大家要多吃饭，多吃饭才能长的快，长大就有力量了。

孩子们也纷纷捡起小石头往水里扔。我提议说：快过年了，我们一起把不好的都扔掉好不?孩子们说：好。于是我们就再次扔起来。

姚姚说：我要把臭姚智峰扔掉，把香姚智峰，好姚智峰留下来……

贝贝说：我要把坏爸爸扔掉……

桃桃说：我要把咳嗽扔掉……

康康，乐乐说：我要把不好的都扔掉……

邵老师说：我们玩一个扔石头许愿?康康说：好!

扔完石头，康康许愿说：我愿我们17年儿童之家有38个小伙伴，我们要有6个老师……

我希望看到这段文字的有缘人，一起来帮孩子实现这个愿望。谢谢大家!

我许的愿是：家人们都身体健康，自己事业有起色，家庭更幸福。

我也愿看到这段文字的有缘人都身体更健康，事业更美好，家庭更幸福。

我养了两条很可爱的小金鱼，它们的眼睛是凸出来的，身上穿着红色衣服，尾巴像拖着一把大扇子，美丽极了!

我每天都去观察小金鱼，只见小金鱼鼓着大眼睛，在水里悠闲地游着……每次小金鱼看见我来了，就会游到别的地方，好像在生我的气，但我不在的时候它们就会活奔乱跳的游永。

可是到了晚上，我再来观察小金鱼的时侯，惊奇地发现它们呆在一个角落里，眼睛睁得大大的，一动不动。我以为金鱼饿了，就去拿一些鱼食给它们吃，没想到小金鱼看也不看，我生气地拨了一下水，可是它们依然一动不动。

就这样我观察了好几天，天天都是一样。我觉得十分奇怪，就去翻书找答案，查找有关小金鱼的资料。我终于发现了“秘密”，原来小金鱼是在睡觉。书上是这样写的：金鱼的眼睛里有一层又细又透明的眼皮，它们睡觉的时候把细细的眼皮闭上就可以了，所以眼睛看起来像睁开似的一动不动。

通过这一件事我懂得了：碰到不明白的问题只要认真观察，开动脑筋，请教他人或动手查找资料，就能懂得其中的道理。

10月25日 星期四 晴

今天，老师准备给我做一个实验——烧不烂的纸杯。

老师准备了：二个空纸杯、打火机、蜡烛和半杯水。老师先拿了一个空纸杯对大家说：“能不能把纸杯底部烧烂呢?”有的说：“能把底部烧烂。”也有的说：“不能把底部烧烂。”老师听后开始烧纸杯了，首先用打火机把蜡烛点燃;然后，老师把纸杯的底部对着蜡烛烧，纸杯不一会儿就烧着了。最后，老师把燃烧的纸杯扔到地上，纸杯就变成了一团灰。

老师又拿了一个装着半杯水的纸杯。老师说：“这个纸杯能不能烧烂呢?”有很多同学说：“可以把纸杯烧烂。”只有个别的同学不能把纸杯烧烂。老师听后又开始烧纸杯了，老师用蜡烛烧了好一会儿，还是没有烧烂，底部都被蜡烛熏黑了，纸杯里面的水开始冒泡泡了，摸摸纸杯，都有些发烫了，但是纸杯还没有烧烂。我们大吃一惊!

实验结束了，老师告诉我们这是因为加了水的纸杯，在加热的过程中产生了热传递，所以纸杯不会一下就烧烂。

今天，刘子涵送给我一只小黑狗，我高兴极了。

小狗全身乌黑乌黑的，只有尾尖上有一点儿白。它的皮毛十分光滑，像抺上了一层油似的。它有眼睛特别明亮，好像两颗黑宝石。我很喜欢它，给它取名叫宝贝。

宝贝自从来到我家就一直叫个不停。我和小伙伴以为它饿了，就拿食物给它吃。我掰了一小块馍放在手心里，然后把手伸到它嘴边让它吃。宝贝全身发抖，一口馍也没有吃。刘晓岩对我说：“它不会是冷了吧。”于是，我找一块布给它盖上，可它还是发抖。我想：“它也许是害怕了!”我便对小伙伴们说：“刘晓岩、孟爽，你们两个和我一起留下，其它人先到院子里去玩吧。”他们走了以后，我发现宝贝不再发抖了。我便又拿了一块馍放在它嘴边。它伸出舌头舔了舔，然后就吃了下去。我高兴地喊起来：“它吃下去了!”院子里的小朋友听见了也都围过来看，只见宝贝又开始全身发抖了。见此情景，我只好又一次把小伙伴们叫到院子里去玩儿。这时哥哥从外面回来了，把我两只心爱的小绵羊放在了小狗所居住的箱子里。我问哥哥为什么这样做，他说：“让小绵羊和它做伴吧，不然宝贝会孤独的。”不管我们怎样对待宝贝，它都一直叫个不停，声音很悲惨，好像小孩子在伤心地哭，又好像在喊：“我要回家，我要找妈妈!”

唉!宝贝这么小就与家人隔离了，真的好可怜啊!以后，我一定把它当成真正的宝贝一样地看待，让它能够尽快地适应我们的这个家，并在我们家健康快乐地成长!

我家有一群活波可爱的小鸽子。一身光清的羽毛，一双俊俏而轻快的翅膀，扇子似的尾巴，策活的小脑袋上镶嵌着一双宝石似的眼睛，凑成了这可爱的小动物。

小鸽子很顽皮。每当爸爸把它们放出来的时候，它们总是飞上飞下，一会儿飞上房顶去晒太阳，一会儿飞上漪蓝的天空，飞系了就落下来，吃几口谷于，喝点儿水。

鸽于吃食的时候很认真，但也很挑别。它们总是吃新鲜的谷子，鸽子吃饱了就站在一边啥咭咭地叫。

鸽群里有一只母的.，那几天下了两枚蛋，它天天都外在窝里，为了解出小鸽子;它常常忘记吃饭睡觉。两个星期后，小鸽子终于出世了，它的身上沮沮的，发出叽呱的叫声，好像正在寻找妈妈。小鸽子可真好玩，身上长看细细的黄毛，小小的身体。过了两个多星期，小鸽子身上的小黄毛已经变成了丰满的羽毛，但它那建弱的身体还不能飞上蓝天。我希望它快些长大，好飞上漪蓝的天空，在天空中自由自在地飞翔。

啊!可爱的鸽子，你们是我童年的歌中一串快乐的音符，我喜欢你们这群活波可爱的小鸽子。

我家鱼缸里游着五条美丽而快活的小金鱼。

小金鱼全身金灿灿的，颜色非常鲜艳!小金鱼的头上带着一顶由许多个金_的小泡泡堆成的帽子，它那黑珍珠般的眼睛炯炯有神地注视着两旁，嘴巴不停地张开闭上，张开时象英文字母“O”，闭上时象倒着写的英文字母“U”，似乎在说英文似的。头两旁的腮像两道神秘的门，一开一合，是金鱼在水里呼吸的重要工具。它的身子圆鼓鼓地，里面好象装着许多说不完的秘密呢!光滑的背上及腹部分别长着桔_的美丽的鳍，尾巴游动起来像孔雀开屏一样，出奇得美!

小金鱼不但美丽，而且很调皮。我家的鱼缸中间放着一座假山，假山上镶着两条假海豚。刚开始时，小金鱼们以为海豚是真的，很害怕!不敢靠近假海豚。经过多次试探，发现海豚从未动过，小金鱼们议论纷纷，大家都怀疑海豚是假货，于是它们小心翼翼地朝两只假海豚游去。它们先用尾巴轻轻地去摇动海豚的脑袋，发现海豚还是一动不动，就更得意了，接着它们又在两条海豚之间转来转去，不停地去欺负那两只假海豚。它们的小嘴巴一开一合地仿佛发出“嘻嘻哈哈”地笑声，笑话那两只不会动的假海豚呢!

我爱我们家调皮、美丽的小金鱼。

今天，我们上了一节科学课，老师让我们来观察金鱼，并要求我们写100字的观察记录。

下课后，同学们像离了弦的箭一样去观察起金鱼。张竣淇的鱼缸里有两种鱼，一个是快把鱼缸挤满的“红寿星”，另一个是又娇小又可爱的普通金鱼。可我觉得最引我关注的还是有趣的“红寿星”了。

红寿星全身红红的，鱼鳞是艳丽的红色带一点亮晶晶的金色，像爱美的小姑娘。它的眼睛又小又圆，像一粒小葡萄，头上还有几个鼓起来的包，像几个小圆鸡蛋。白色的尾巴像一把剪刀，感觉非常有趣。

突然，我想到一个问题：“鱼为什么要睁着眼睛睡觉?”上课后，我疑惑不解看着金鱼。突然，我看见了金鱼的眼睛是没有眼皮的。原来，现在的金鱼还没进化到有眼皮的程度，没眼皮就不能闭眼。所以，它们只要安顿在一个地方不动，同样也是可以睡觉和休息的。

这真是一次有趣的观察啊，让我爱上了有趣的“红寿星”!

又是一年金秋十月，满树的绿叶渐渐泛黄，不经意间，一片片随风飘落。曾记得小的时候，每到这个季节，我家老屋后那棵高大的柿子树上叶片早已凋零，一只只红得发亮的柿子挂满枝头，就像是一个个小小的红灯笼似的，高高低低，参差错落，格外喜气诱人。

听奶奶说，这棵柿子树是爷爷小的时候栽下的，现如今也有七八十个年头了。曾记得小的时候，翠叶茂密的柿子树上才刚刚结出小小的果实来，我就和弟弟在树下拿着棒头，跳跃着，敲打着，一颗颗青涩而又可爱的小柿子被我们纷纷打落。不一会儿，小小的果儿就洒落一地。看着四处滚落的果儿，我们扔掉棒头争抢着，追逐着，相互嬉戏，好生开心。

而今，我和弟弟早已长大。我家老屋后的那棵柿子树却依旧还开着花、结着果，年复一年。许多年过去了，我们家也搬了，我家老屋后的那棵柿子树我却再也没有见过。还记得去年有一天我回老家，爸爸兴冲冲的从外面捧着几个鲜红的柿子回来。他说这是我家老屋后的那棵柿子树上结的，满树的柿子都熟透了，也没人去摘，只有让那些来往的鸟儿随意啄食了。

时光流转，又是一年过去了，我家老屋后头的那棵柿子树上如今还是红柿如灯、布满枝头吗?霎那间，我的思绪飘然。一阵微风掠过，仿佛有股淡淡的、夹杂着柿子的甜蜜和芬香袭上心头，渐渐的，沁入我的心脾。