放风筝的作文大全【精选20篇】

“儿童散学归来早，忙趁东风放鸢。”周末，我们也趁着温暖的春风来到了郊外。

今天，真是放风筝的好日子，阳光温暖地照在大地上，春风微微地吹拂着，感觉真舒服。天上的云也是变化多端，一会儿变成可爱的小羊，一会儿变成美丽的蝴蝶，一会儿变成有趣的小鱼……我们拿出准备好的风筝，有的人带着漂亮的蝴蝶风筝，有的人带着可爱的燕子风筝，有的人带着庞大的老鹰风筝……五颜六色的风筝各不相同，真有趣啊! The good life of kite , the sun is warmly shining on the ground, and the spring breeze blows slightly, which feels really comfortable.The clouds in the sky have also changed a lot. After a while, it becomes a cute lamb, a beautiful butterfly for a while, and an interesting little fish for a while ... We take out prepared kites, some people bring beautiful butterfly kite, there areThe people are carrying a cute swallow kite, and some people bring the huge eagle kite ... the colorful kite is different, it is really interesting!

大家都迫不及待地开始了，我左手拿线轴，边放边后退，结果不小心摔在了地上，风筝线绕在了一起，同伴们都笑话我。我又重来了一遍，这次我吸取上次的教训，双手配合着，风筝慢慢地飞了起来。我坐在草地上抬头看着天空，天上飞着不同的风筝。看啊，“彩虹”在太阳的照射下像一条彩色的桥;“老鹰在空中盘旋着，像在寻找食物;“机器猫”也跑到了天上，看那肥嘟嘟的样子，真可爱!再看，“燕子”与“黄莺”在天上比美呢，就像告诉我们：“春天来了……”“蝴蝶”与“蜻蜓”在天上飞来飞去，真是漂亮极了!“毛毛虫”也飞到了天上，可能它想在变成蝴蝶之前体验飞翔的感觉吧!

欢呼声、尖叫声、笑声、汇成了一支交响曲。

吴奕涵

阳春三月，天上白云朵朵，小草从地上探出头来，小花，朵朵含苞欲放。我和小雪还有小军一起来到了公园的草坪上放风筝。

哇！天上有数不清的风筝，有蜈蚣的、老鹰的、金鱼的……那些动物风筝好像真的动物在赛跑，不过是往天空上谁越高谁就获胜，比来比去，哦！老鹰获胜了。

我们两个先让心灵手巧的小雪把风筝和风筝线弄开，燕子风筝弄完了，我们就叫小雪把蝴蝶风筝也弄开，没想到，小雪已早就把蝴蝶风筝弄好了。

我拉着引线，小军托着燕子风筝，我感到有风力的时候就让小军把风筝放开，我跑，风筝飞起了一下又落下来了。我不甘心，又放了一次，但是这次和第一次的遭遇一模一样。我还是不灰心，小雪在一旁鼓励着我们，为我们喊着加油，这次的风筝总算是放了起来。然后我们又帮小雪把风筝放了起来。

远处，一家三口在放风筝，小男孩在放风筝，爸爸则搂着妈妈感叹道：“孩子又长大了，风筝都不需要我们帮忙了！”

这次放风筝真好玩，还让我懂得了一个道理，只要有恒心，做什么事都做的好。

春天到了，春姑娘把大地装点得一片翠绿。这正是放风筝的最好时机，我们学生们个个跃跃欲试，我们老师好像看透了我们的心似的选了一个好日子让我们来放风筝。

星期五下午的第二节订，我们在汤我们老师的带领下，来到了大操场上，只见大操场上放风筝的人已经很多了，天空被一只只美丽的风筝点缀得五颜六色，好像一匹五彩缤纷的花布。风筝各种各样的，有的是勇猛凶恶的“老鹰”，有的是胖乎乎的“哆来A梦”……

我拿起我的蝙蝠风筝放了起来。“咦，怎么放不高?”我在心里想，后来，有一位男同学看了看我的风筝说：“你的风筝不对呀，对了，是这根棒应该从这边的小洞里穿过去的呀!”说着就指点给我看。我立马纠正了我的错误，又重新“披甲上陈”，我拿起风筝，顺着风势，又跑了起来，嘿，风筝被风吹和真急，我立马放线，才保住了那根风筝线断掉，我一直朝着南面跑去，眼前没了路，我回头一看，我的风筝已经飞得比教学楼还高了，周围的人见了，都称赞起来，我高兴极了……

我们的风筝带着美好的愿望越飞越高，越尺越高……

数星星，盼月亮，终于，盼到了这一天一一五一节，瓦蓝瓦蓝的天空中松软软地挂挂几朵棉花糖似的白云，柔柔的风吹拂着大地，这真是最适合放风筝不过了。

我和妈妈兴致勃勃地一起来到紫薇山，这里放风筝的人可真多呀！我也迫不及待地买了一个老鹰风筝，它的眼晴大大的，尖尖的嘴巴，可威风了！我开心地说：′妈妈，你拿着风筝，我拿着线，等风吹来时，我们一起跑，你就把风筝扔在天空中。""好的！′妈妈点点头说。不一会儿，一阵柔风吹来，我们便逆着风一路飞跑，妈妈手一松，我赶紧放线，老鹰风筝扶摇直上，飞得稳稳的。风一会大，一会儿小，风大时，风筝稳稳地像小鸟在飞翔，风小时，它便左摇右摆，像喝醉的老翁。忽然，风变小了好多，我的风筝急速往下掉了！惨了！我的风筝要掉下来了！我马上又飞跑起来，放线，收线，手忙脚乱地，幸好风又来了，有惊无险！风筝又稳稳地挂在天空中，我开心地向妈妈摆手示意，妈妈也向我竖起了大拇指。不一会儿，天上有了好多风筝，有可怕的蜈蚣风筝，有可爱的小白兔风筝，还有美丽的热带鱼风筝……但我觉得还是我的老鹰风筝最霸气。

看着看着，我仿佛也变成了一只美丽的风筝，在无边无际的空中自由飞翔。

作者： 宋思雨

我想问问同学们一个问题：“同学们，你们从上学到现在放过风筝吗？那你们放过几次风筝呢？”这样吧，我先来回答一下这些问题：“我放过风筝，放过两次。”现在，你们想不想听一下我第一次放风筝的经历呢？事情是这样的。

刚上小学三年级的时候，我们学校有要举办‘风筝比赛’了，前两年我都没有参加比赛，所以，这次我想要去参加比赛。

有一次，我们班去上体育课了，上课时，老师说到：“王浩然，去找一个助飞手和你一起放风筝去。选完了以后，其他人就可以自由活动了。”于是，他开始了挑选助飞手之旅。他东挑挑，西找找，最后对我说了一句：“宋思雨，你来当我的助飞手吧，我们放风筝去。”

于是，我和他走了，在放风筝的时候，我们玩得不亦乐乎，当然在玩的同时，我们也在商量，怎样能够更好的放飞，放高风筝。一次，王浩然跑着跑着累了，于是就说：“你也去放一下吧，让我休息会儿。”

然后，我就开始了我从上学到现在的第一次放风筝之旅，我仿照着王浩然的样子，那好了线盘，一对王浩然说放，我就拿着先跑跑了起来，很快，风筝飞了起来，然后我放线了，很快，风筝飞得又高了。

直至后来，我们参加比赛为止。

这就是我第一次放风筝的经历，就是这样子！

阳春三月，草长莺飞，这正是放风筝的好时节。可谁知，那些在天空上自由飞翔的风筝，是心灵手巧的我们画出来的呢？

我们带上风筝，抓着颜料，信心十足地跑向食堂。食堂里的空间很大但每一张桌子都会有两个人在争抢。我和新晨抢了一张靠窗的桌子。水瓶，颜料，调色盘，风筝，一切准备就位了！不，没有，还没想好画什么呢？

画只公鸡吗？不好吧，风筝上面不容易画公鸡。画独角兽吗？我还没画过呢？想着想着，习惯性地往窗外看。因为每次往窗外看，总能想到答案，这次也不例外。不如画星空吧。唉，我只有画星空画得最好看！先画深紫色，每次画一笔占一次水，太麻烦了。于是，我抓起水杯，倒了一些水在风筝上，摇了摇，水顷刻之间打湿了风筝。我依次把颜料倒在了风筝：紫、蓝、白。大笔涂匀，画成了夜空。

星空、星空，就是有星星的夜空。下一步的我开始“点”星星。一夜的小星星，你想点到猴年马月呀！“点”星星，准确的说是“撒”星星。我把大笔在白颜料里一滚，又拿起小笔，不停地敲大笔。从大笔上撒下的颜料，在风筝上摇身一变，变成了星空，我又夹杂了云的流星。一张星空画印在了风筝上。

因为我在画画前把风筝用水浇透了，所以我画的画也被印在了另一面。不仅阎王能看到，玉皇大帝也能看见！

作者：翟德阳

今天下午，我们举行了一场一年一度、激烈的风筝比赛。

我们都很激动，因为我们盼望已久的风筝比赛就要开始了。今天下午，我们拿着思品书，然后进入我们学校的操场里，然后安安静静的坐在看台上。

过了好久好久，终于风筝比赛开始了，我看着那些比赛选手，他们特别的想拿第一，第一场开始了，我看着他们都认真的放风筝，在这些风筝里，我看见了蝙蝠、小黄人、三角鱼、大嘴巴猴、凯蒂猫、胡巴、彩条风筝……那些各种各样的风筝，让我眼花缭乱。

终于到我们三年级了，三年级的第一场开始了，我们为我们班参加的选手们呐喊助威，那些放飞手们特别优秀，助飞手也不甘示弱，把风筝扔掉特别高，我仿佛就是一个风筝，自由自在的飞来飞去，特别快乐！到了五年级的时候，我们为我们的哥哥姐姐加油，不管成绩好不好，但是我们都很快乐！比赛结束了，我们念念不舍的离开了操场，我们到教室里我们还想着今天的风筝比赛！

我爱风筝比赛，你让我特别快乐、高兴。

对于总是在奉献的羔羊，我们会有意无意地推动它走向这样一个结局：彻底为自己献身。否则，便只有我们为它献身，因为它此前的奉献是如此之重，我们已无法承担。

所以，在小说、电影和电视中，我们常看到这样的局面——勇于献身者，最后的结局常是彻底献身。

在我看来，第一流的小说必须具备一个特质：情感的真实。

具备这一特质后，一部小说的情节不管多曲折、奇幻甚至荒诞，读起来都不会有堵塞感。

因而，钱钟书的《围城》未被我列入第一流的小说，因为小说中一些关键情节的推进缺乏情感的真实，譬如“局部的真理”勾引方鸿渐、唐晓芙爱上方鸿渐和方鸿渐爱上孙柔嘉，这几个情节中的情感描绘都缺乏真实感，让我觉得相当突兀。

相比之下，美裔阿富汗人卡德勒·胡塞尼的《追风筝的人》就具备“情感的真实”这一特质。

这部小说讲的是两个阿富汗少年的故事，阿米尔是少爷，而小他一岁的、天生便是兔唇的哈桑是仆人，他们都失去了妈妈，阿米尔的妈妈生阿米尔时死于难产，哈桑的妈妈则在哈桑出生几天后跟一群江湖艺人私奔了。这两个男孩吃一个奶妈的奶长大，拥有似乎牢不可破的情谊。然而，当哈桑为捍卫阿米尔的荣誉而被人辱时，阿米尔却选择了逃避。不仅如此，阿米尔还设计将哈桑驱逐出自己家门。后来，已移居美国并成为知名小说家的阿米尔接到一个电话，电话那边是阿米尔父亲的好友拉辛汗，他说哈桑已死，他要阿米尔回阿富汗，要他将哈桑的儿子索拉博从战乱中的阿富汗带出来，不仅是因为他以前辜负了哈桑，还因为哈桑是阿米尔的同父异母的弟弟……

在胡塞尼的这部小说中，高潮一个接一个，但不管情节多么令人震惊，它们似乎都是可信的，因为伴随着的细致的心理描写会令你感觉到这一切的发生仿佛都是必然。

例如，小说末尾的一个高潮——11岁的索拉博的自杀，看似离奇，但假若你沉到索拉博的世界里，站在他的角度上，想象你便是他，那时你会明白，自杀是这个遭受了太多磨难的小男孩再自然不过的选择。

阳春三月，春暖花开，小草从泥土里钻了出来，像铺上了绿色的地毯，小花也露出了迷人的笑脸。天空中经常飘动着一只只风筝，真是美极了!

一天，天气晴朗，蓝蓝的天上飘着几朵白云，小鸟在空中高兴地飞来飞去。小明，小红和小华拿着风筝高高兴兴地来到公园放风筝。

小红一边使劲地拽着绳子，一边抬头看着她的脸谱风筝缓缓升起。小明低着头正在为他的热带鱼风筝做升起前的准备。小华蹲在草地上，给他的水母风筝系上绳子。他们叫着，笑着，玩得真开心啊!

啊!放风筝是一件多么开心的事啊!

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”意思是农历二月，草在长高，鸟儿们飞翔，堤岸旁的杨柳也沉醉春烟中。小孩子们放学回家，还不到五点便借用吹得十分温和的春风，放起风筝。我们亦如那些小孩，要放风筝，今天先做。

这些“冬风”把我们“吹”进食堂，像一辆小火车一样把我们拉了进去。听闻，今日要画风筝，这对于我。美术差得“要死”的我，就像一个烫手的山芋、一道世界级的难题。苦思冥想，终于画了一个未知生物在未知地点玩，未知生物的耳朵、背包和未知植物的颜色……不用说，全是未知。满“天”飞舞的“雪花”，更加衬托出丑蚊子，看也不愿看的丑。

“历尽九九八十一难”，我终于画好了它，刚来一阵“狂风”，我本是一个不好的“匠人”，做了一个脆弱的风筝，损失惨重。“飞”走了两个东西，为把它“二人”找到，我掘地三尺，才看见一个，难道另外一个“藏于九地之下？”“妈呀，难不成我要挖无数个地球？”唉，不说了，真的好惨。还是回家问好了。

好期待明天的放风筝呀！

在这个阳光明媚的今天，我们学校举行了一年一度的“风筝艺术节”。

“加油！加油！”这是哪里的声音？哦，是操场上同学们的加油声。原来，同学们都聚到了操场上来看风筝比赛了。

坐在板凳上，放眼望去，有那深蓝色的天空，还有一幢幢大楼，有那主席台，主席台旁边便是看台了，看台上坐满了同学，远远望去，只能看见一个个的人头，操场上，有老师，也有同学准备放风筝的身影。

天空水蓝蓝的，只有路过的鸟儿，让人感觉空寂，寂寞，忽然，听“嘟——”的一声，助飞手把风筝送到了天空中，这时，你再抬头望一望天空，原本水蓝蓝的天空中变得五颜六色，有红色的，灰色的，粉色的，紫色的……好看极了。

操场上的风筝不仅颜色多，形状也各有不同。“看，那是小灰机。”有一个同学说，原来有一架小飞机飞到了空中，因为是灰色的，所以我们给它起了一个名字叫“小灰机”。还有彩条风筝，这种风筝的颜色多的很，一条一条的，很整齐，也很漂亮。除了这些，还有大令，它是三角形的，两个角写着“字”，上面还画着一张脸谱。最有趣的还是超人风筝了，他一飞到空中，风一吹，腿就动起来，有一位同学说：“看啊，超人的小短腿捣腾的还挺快。”还有蛇，助手飞把风筝送上天空时，原本只有一个头的“生物”突然现出了尾巴，再细细一看，原来是一条大蛇。

说完风筝，再来说说我们的放飞手吧，他们“八仙过海，各显神通”，哪样的神人都有。先说说那个小鱼的主人吧，风筝飞上天后，本来很平稳的风筝，突然来了一个旋转，直冲大地的怀抱，这时，放飞手不知怎的一弄，风筝又突然间飞上了天空。

再看看操场，放眼望去，同学们都在划分好的路线上奔跑着，一边跑一边放线，终点有老师在等待着，起点有助飞手和放飞手准备着，主席台上的背景上贴着“风筝艺术节”这五个大字，前面坐着校长。主席台前面有同学们放飞风筝的情景。

看着看着，不知不觉比赛已经接近尾声，最后，我们恋恋不舍的离开了操场。

这就是我们一年一度的“风筝艺术节”。

上个星期天，阳光照在大地上，十分暖和，棉花一般洁白的云朵悠闲地在天空中飘着，小鸟在旷亮无比的天空中自由自在地飞着、叫着。这真是个放风筝的好天气呀!

一会儿，中中就打电话约他的好伙伴们，说：“今天是星期天，天气也十分好，咱们一起去公园放风筝吧!”小小和大大异口同声地说：“太好了，我们早就想去了，等一会儿就到了。”在半路上，他们就相遇了。小小拿着他那美丽无比的花蝴蝶，大大拿着他那霸气十足的老鹰，中中拿着他那漂亮的金鱼风筝。他们一路说说笑笑地来到了公园。

到了公园，草地碧绿碧绿的。草地上早已有许多人了，有的已经把风筝放上了天空，有的人还在拼命地跑着，想要把风筝放上天去。天空中的风筝可真多呀!有燕子、有蜻蜓、有超人……这些风筝都迎风飞舞着，花花绿绿。天空中，还有一个喜鹊风筝，好像在和它旁边的风筝在比赛高低呢。

中中说：“我们快点放吧，好让它们在天空更早地飞翔。”他拿着线轴，大大拿着大金鱼风筝，他们一起开始迎风奔跑，跑了一大段路，可是风筝还是飞不起来，好像风筝不想和他们一起飞，还想休息一会儿。虽然风筝没有飞起来，但是，小小和大大依然不想放下。他们又试了一次，他们又跑开了，越跑越快。终于，大金鱼飞上了天空，慢慢的，大金鱼飞得越来越高。小小看着大金鱼，也十分羡慕，说：“你们快帮一帮我吧。”她这个蝴蝶还算听话一点，一会儿就飞上了天空。大大看着中中和小小的风筝已经上天，急的直跺脚，在大大和中中的帮助下，不一会儿，他的老鹰一下子就飞了上去，果然是天空中的大王了。

这次放风筝真是太有趣了。他们回到家里，心仿佛还在公园，还在放风筝呢!

今天，作文老师带领我们参加了一次有趣的户外活动——“筝舞蓝天，放飞梦想”。早上起床，我快速收拾完毕，哼着歌出发了。风和日丽、阳光明媚，连树上的小鸟都“叽叽喳喳”唱个不停。

来到作文班，我们每人签到后都领到一个风筝。穿上有“快乐作文”标志的T恤衫，我们排着整齐的队伍来到了杜尔伯特广场，在这里开始我们的快乐活动。首先，大家都给自己的风筝画上喜欢的图案。同学们有的画蝴蝶，有的画凤凰，还有的画十二生肖……每人都拿着自己的作品拍照。看，他们的脸上写满了笑容。

我迫不及待就要放飞我的风筝了。不巧的是，刚放起来就倒栽葱式地掉下来了。我心想，为什么别人一下子就放飞了，而我却觉得这么难？我看了看其他同学，似乎找到点儿窍门。我发现人家都是慢慢地放线，自己放线的速度太快啦。于是，我又尝试了一次，这次虽然风筝在天空中飘的时间比上一次长了一些，但是摇摆不定。我不甘放弃，又进行了第三次，这次用了新方法：刚飞起的时候，不用忙着跑，等它平稳了再跑。果然，我的风筝和同学们的一样，在空中随风舞动。我高兴得直想跳。

尽情玩耍后，老师又给我们讲了有关风筝的知识。早在春秋时期就有了风筝，距今已有2000多年历史了。它的种类有：串式、板子、桶式、硬翅、软翅和自由式。

同学们不仅玩得开心还学到了新知识。真是一次有意义的户外活动。

花了两天时间，读完了《追风筝的人》，读此书缘于一是听过同名相关的电影，二是觉得该书书名奇怪。怀着特别的心情，开始翻起第一页。一句那里有再次成为好人的路，让我隐约感到这会是篇赎罪的故事。

《追风筝的人》讲述了一个富人家的少爷和仆人儿子的故事。关于阿米尔和哈桑的友情和背叛的故事。阿米尔和哈桑因为特殊的主仆关系，因为爸爸的民主思想，两人从小一起玩大，两人有着一个共同点，即出生后都没有妈妈，阿米尔的妈妈因为阿米尔的出生而死亡，阿米尔一直认为自己是杀害爸爸最喜欢的人的凶手;哈桑的妈妈因为哈桑爸爸的懦弱和卑微丑陋而抛弃他们而走。而他们之间更多的是不同点：阿米尔有着富裕无比的生活，处在少爷的位置，有着高贵的社会血统和社会身份，有着全城人民敬仰的爸爸，可以住在宽敞舒适的房间;哈桑则天生一副兔唇，爸爸丑陋无比，社会身份和出生备受歧视，每天和爸爸住在很小简陋的没有任何装饰品的屋子。因为爸爸的宽阔胸襟，阿米尔和哈桑从小在一起玩耍，散步、爬树、放风筝，所有的一切空余时间他们都在一块玩耍，但是阿米尔在心底从没把哈桑当过真正的朋友。当他做错坏事时，哈桑替他承担，当他无聊时，拿哈桑消遣，哈桑永远的那样忠于他，爱他，为他，千千万万遍。阿米尔从小性格懦弱，比较自私，他渴望爸爸的一切爱，他讨厌爸爸对哈桑的关心，哪怕一点点的关心都会引起他的嫉妒。而哈桑恰恰相反，阿米尔就是他忠诚的对象，他那么爱他，阿米尔要求他做什么他都从不计较。在一次盛大的追风筝的活动中，哈桑为了帮阿米尔追到风筝，在一个阴暗的小巷中被一群恶人欺负而遭遇欺凌。阿米尔目睹了整个过程，却因为自己的懦弱没有现身帮助哈桑。在以后的日子里，为了掩饰自己内心的愧疚和不安，阿米尔尽量避免见到哈桑，因为见到哈桑就会看到自己的罪恶。阿米尔因为追风筝比赛中获得冠军而引起爸爸的特殊宠爱，从小渴望爸爸爱的阿米尔为了独占爸爸的爱，也为了逃避内心的愧疚，将生日时的手表和一沓金钱诬陷于哈桑和其爸爸。哈桑和爸爸知道事情的真相，但是他不默默承受一切，和爸爸离开阿米尔家。没过多久，因为苏联入侵阿富汗，阿米尔和爸爸移民于美国。在他以后的人生中，他一直背负着沉重的内疚感，一直会想起那句“为你，千千万万遍”。二十几年后，一个来自阿富汗的电话重新召回他重返阿富汗的决心和勇气。当阿米尔回到战乱贫穷、模样已大变的阿富汗时，心情错综复杂。最让他震惊的是拉辛汗叔叔告诉他哈桑是他同父异母的兄弟。他内心充满了不安、愤怒、愧疚。但最后他选择原谅了爸爸，战胜自己的懦弱和自私，冒着生命危险去寻找哈桑的儿子。最终将其带回美国抚养。

这是一个关于友谊、爱的救赎、宽恕勇气的故事。主人公从一个自私、懦弱、心胸狭窄的人通过生活的经历和洗礼，走上了爱的救赎之路，最终成长为一个敢于担当、正气、有责任心的男人。

我的课余生活很丰富，其中我最喜欢的就是放风筝。

星期天早上，天气晴朗，阳光灿烂，我和爸爸妈妈去郊外放风筝。我们来到放风筝的地方，看见哪里有许许多多的风筝，有鱼形的，蝴蝶形的，蜻蜓形的，燕子形的。风筝的颜色五颜六色，有红的，蓝的，绿的，黄的和紫的。漂亮的风筝和蓝天，白云交织在一起，绘成了一副美丽的图画，漂亮极了。

我的`风筝是燕子形的。刚开始放风筝的时候，爸爸拿着线轴，我拿着风筝。爸爸顶着风边跑边放，风筝越飞越高。不一会儿就飞上蓝天，成了飞的最高的风筝。后来，爸爸让我拿着线轴放，我接过线轴，只顾着向前跑，但是风筝飞得不是很高，我向爸爸请教，爸爸说："放风筝的时候要边跑边放线，才行啊”我照着爸爸说的去做，风筝果然越飞越高，最后飞上了天。

张欢馨

我今天很早就把作业写完了。你知道我为什么这么积极就写完作业了吗？因为爸爸、妈妈说只要我写完作业，就带我去公园放风筝。

我们来到公园，一进门我就看到天上有很多风筝。有凶狠的老鹰风筝，有又细又长的蜈蚣风筝，还有彩色的三角形风筝，风筝多得数都数不清。我躺在绿油油的草地上，欣赏着春的美景。闭上眼睛，我感到，春暖花开、暖风习习，芳香袭人，令人内心无比舒畅。

我的手上拿着一个蝴蝶风筝，我们开始放风筝了。第一次我的风筝没有飞上天，很快就掉下来，第二次，我的风筝虽然飞上了天，但是它一会儿就又掉下来了。这时，爸爸走过来说：“放风筝可是有诀窍的，诀窍就是：放风筝要逆着风，不要顺着风，不然风筝就飞不起来了。”爸爸一说，我马上明白了。所以第三次我成功了，我的风筝飞上了蓝天。

通过这次放风筝，让我明白了一个道理：我们做任何事都是要讲究方法，要抓住要领，不要盲目去做。

放风筝是中国人民传统活动，可以锻炼身体、娱乐身心。风筝，古时候称“鹞”北方称“鸢”。到了元代、明代，放风筝到了鼎盛时期，不管王公贵族、平民百姓，都喜欢放风筝。

风筝历史悠久，我也是喜欢这项活动。虽然我不算专精，放地不一定高，但我是喜欢这项活动。

哥哥放风筝很厉害，我经常看着他放风筝。哥哥放风筝总是左手手握线盘，大拇指压着，不让线盘放线，右手高举着风筝。内心数数，数到就冲刺一跳，把风筝向上一投，大拇指便松开，风筝飞的就挺高。等到风筝与线盘成斜四十五度时，又往回收一些，永远使风筝与线盘保持斜六十度。

哥哥不时放线、收线，总是让风筝保持斜六十度，我也不知道其中的道理，只是将内心满满的梦想寄托在风筝上，祈求风筝能带着我的心愿高飞远去。让我的理想也能高飞远去。

哥哥放着，跑着，不一会儿，风筝已经飞上了蓝蓝的天空，离我们远去。风筝载着我的梦想，飞上了蓝蓝的天空。我的梦想也已经飞上了蓝蓝的天空。我高声呼喊着：“飞翔吧风筝，飞翔吧希望！我永远以你为骄傲！希望你带着我的梦想高飞远去，希望我的理想早日实现！”

那架风筝载着我的梦想飞上了蓝蓝的天空，在天上遨游，久久不下来。调皮的我找来剪刀，把风筝线剪断了，风筝彻底没有了束缚，高飞远去。我的梦想也彻底没有了束缚，高飞远去！

今天是清明节，天气很晴朗。突然，窗外传来一阵阵威风。奶奶说：“婷婷，清明节要放风筝，你和妈妈、妹妹一起去吧！”“好的！”于是，我让妈妈和妹妹去碧洲公园放风筝。

我的风筝上面有5位美丽的公主，风筝的形状是三角形。风筝如果飘在天上的话，别说有多美了。

到了碧洲公园，我看见有很多人都在放风筝，各种各样的风筝在天空中飘着，绚丽多彩，看得我眼睛都花了。

我也急忙拿出风筝，开始放了起来。我首先把线拉长，等到足够长的时候，就用左手抓住细线，右手抓住线。我让妈妈帮我在后面拿着风筝，我对妈妈说：“妈妈，我数一、二、三，你就把风筝向天空中一抛。”“一、二、三！”妈妈听见后，把风筝用力向前一扔。我便拉着风筝向前跑，可是风筝却在地上滑冰。妈妈看了，对我说：“风筝的升降在于阻力，阻力越大，风筝就飞得高；阻力越小，风筝就越飞得低。”

我听懂妈妈的话，再次放风筝。我的手拿好细线和线，妈妈在后面拿好风筝，我等到有叶子摇动的时候，大喊：“一！二！三！”妈妈还是向前一扔，我便向着有风的地方跑。“哇！”我看见风筝在空中停住了。便停下脚步，继续放线。“哈哈哈，我成功了！”站在一旁的妈妈和妹妹，向我竖起了大拇指，妹妹跑过来奶声奶气的说：“姐姐，姐姐！”

这次踏青，我不仅学会了放风筝，还学会了许多道理。

星期六，阳光明媚，万里无云，正是放风筝的好时候。

我们像群快活的小鸟，在老师的带领下，飞到了北门山公园。那里有绿绿的小草、粗壮的大树和五颜六色的小花，景色优美。

我迫不及待地拿起我的风筝，拽紧线轴，让施语拿着我的“凤凰”。等我说：“放！”施语就放掉风筝。我自由地跑起来，风筝慢慢飞起来。正当我转过头来时，风停了，有一些风筝慢慢地飘落下来，我的也是如此。不过没关系，再放一遍吧。

我又重新把风筝放了起来，其它的风筝也重新飞上天空。美丽的蝴蝶，小巧的蝙蝠，凶猛的老鹰，绚丽多彩的孔雀……各种各样的风筝，美丽极了！不久，天空就成了一片彩色的了。蝴蝶风筝飞得可高了，是风筝比赛的冠军。虽然我没能夺得冠军，但还是很开心。风又停了，风筝慢慢落下来，我们的欢笑仍然没有减少。

放风筝活动就在我们的欢笑声中结束了，虽然我们已经回到了学校，但我们的心仍然在公园里快乐地放风筝！

昨日，最后顺利的把《追风筝的人》看完，这本书，我以前看了四遍，前面三遍，总是在匆匆开头后放下了，自我也不明白是为什么，至最后一次，居然看到入迷，甚至在昏暗的公交车上也舍不得放手。

故事情节不算复杂，却偏偏掺杂了太多的情感，朋友之情，兄弟之情，父子之情，纷纷交杂纠缠在一齐，在那兵荒马乱的社会中，抽丝拨茧般的将人性一层层的展此刻读者的面前。被社会认可的阿米尔，拥有继承父亲一切的权利，财富荣誉诸如此类，但与此相伴却也承担了父亲的愧疚，在父亲疼爱的同时，也被父亲所嫌恶，他渴望得到父亲的全心疼爱，却又对父亲充满敬畏，于是他嫉妒，胆怯。不被社会认可的哈桑，以仆人的身份与阿米尔一同长大，受到老爷的格外疼爱，也始终最是忠诚的陪伴着阿米尔，即使再害怕，即使被阿米尔背叛，也依旧能够为阿米尔挺身而出。他单纯，诚恳，始终有一颗赤子之心。于是，目睹哈桑受辱不敢挺身而出，终日惶惶不愿与哈桑在一齐生活，因此陷害哈桑的阿米尔少爷一向活在愧疚痛苦之中，得不到自我的原谅;而直到生命的最后一刻，一向为阿米尔付出的哈桑，纵然一生忐忑，却始终活的真诚。

直至数十年后，阿米尔才从父亲的好友口中明白真相，为什么父亲对自我时有厌恶，为什么父亲总是格外疼爱哈桑，只因他们是同父异母的兄弟，这样一个弥天大谎，是父亲对自我对阿里，对哈桑无言的愧疚，却成为了阿米尔自我救赎的一个转折点，而当明白哈桑为了保护父亲在阿富汗的屋子，那座倾注了父亲的精力，承载了他们所有欢笑和痛苦的家，死在入侵者的枪下，哈桑的孩子成为孤儿流落的时候，阿米尔最后踏上了那条再次成为好人的路。

整本书以阿富汗的战争为背景，温暖舒缓的笔触却数次让人忍不住落泪。

突然想起一句古语：君子有所为有所不为。人的一生，或许会犯很多错，会遇到许许多多的选取和恐惧，我们唯一所能做的是让自我的心勇敢地应对，纵使伤痕累累，也要问心无愧。

心疼哈桑，也万分的敬佩这个始终诚挚的男孩。而阿米尔，却总让人觉得可怜和心酸，而及到最后他为哈桑的孩子所做的一切，当他为哈桑的孩子去追风筝，说道：为你，千千万万次的时候，却又忍不住想为他祝福。

为你，千千万万次。

一个晴朗的周末，妈妈早早地把我叫了起来，“悦悦，今天的风吹着可真舒服啊！我们出去放风筝吧。”我高兴地一蹦三尺高，“那还等什么呢，快去吧！”

我叫上我的表妹果果，一起来到草地上。天空中已经有很多风筝了，有活泼的蜈蚣风筝，可爱的金鱼风筝，还有凶猛的老鹰风筝……我的同学小明和小东正在放他们的燕子风筝，小明左手拿着线，右手拿着线轴，飞快地跑着；小东帮小明举起风筝，哇，风筝飞起来了！我再也等不及了，拿着我的蝴蝶风筝开始放，我跑了起来，右手不停地放线，太棒了，风筝已经开始上升了，没过一会儿，风筝就在天空中不停地盘旋，好像在炫耀自己的美丽。

再看看果果那边吧，果果不停地跑来跑去，累得满头大汗，原来，她在学我呢！可是以她跑步的速度，风筝怕是放不起来了！爸爸妈妈呢？他们早已捧腹大笑。

就在这时，我突然发现我的风筝快要和小明的风筝缠在一起了。小明正以他最快的速度往反方向跑。我急得都快哭了，但哭并没有用，我只好先平复一下情绪，开始想办法。

如果我也往反方向跑，那风筝反而更容易缠到一起，要是我什么也不做，那以他的速度还是不够让风筝“脱离危机”。这时，我想到了一个好办法，没错，这个办法一定会大获全胜的！你们猜，我的好办法到底是什么呢？