我眼中的世界初一（汇总20篇）

有一天，我突然地幻想，如果我能去未来的世界，该有多好啊！我正在午睡，趴在桌子上，任口水流淌。突然，一声叫声吵醒了我：小朋友，你是不想去未来呢？我可以帮助你实现你的愿望哦！我顿时惊醒了，的确。未来的诱惑力确实很大，我一直很想去未来的世界看看！

原来，是一只黄色的小猫，一身花黄的毛，看起来颇为的可爱。它的口中说着人的语言嘿嘿，我可是时空猫哦，时空可都是由我来掌管的。我今天看你的愿望也不是很过分，所以，我就来帮你实现啦！我惊讶了，我不是在做梦吧！一只猫，居然会说话？我猛地掐了一下自己的手腕。啊！好痛！是真的！我竟然不是在做梦，这么说，我是可以去未来了吗！

那只自称是时空猫的花黄猫，又发出了人类的声音：嘿！快点，时空巴士是不等人的哦！它还一边催促着，一边向天空招手，不一会儿，在我们面前就出现了，一个通体幽蓝的巴士模样的车，车中，有着稀稀疏疏的几个人，他们都是人类模样。走啦！时空猫一个弹跳，一下子就跳上了巴士，我随之就紧跟了上去，有这么好的机会，不珍惜，傻子呢！

哇！我在时空巴士上欢呼，在巴士的下方有很多的星体，一个个仿佛是一颗颗闪亮的群星。有蓝色，有黄色，有红色，有大的，有小的。这巴士可比地球上的巴士快多了啊！

这......这就是未来的世界？我呆呆地望着眼前，眼前只有寥寥的几栋房屋，而且它们都不超过三层，马路上，只有一些奇形怪状的蓝色平面方块，也只有几个人在大路上闲逛，看起来还颇为的诡异！时空猫看了看我的样子，像是遇见什么事情而恍然大悟的样子，一声惊呼：啊！他们都在居住街里呢！我带你去找他们吧！说完，时空猫把我拉着进了一个菱形的蓝色平面方块，一眼的闪光过后，我再看。我已经到了另一个地方了。

“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。”

那润万物的小雨，可曾抚淡了锦官城的浓艳?那满皇都的烟柳，牵来了一片撩起闲绪的朦胧。可是那飘逸的太白，为我拉来了九天的银河，三千尺的飞流?把我带到那爱晴柔的树阴下，静看满塘接天莲叶、映日荷花的，可是潇洒的杨万里?更让我醉心啊，乘上落霞，与孤鹜齐飞;泛舟秋水，共长天一色。

那语文奇丽的仙境，何时飘至我的眼前?是谁把我带上高楼，却又独自远去，铺就天涯路?

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”

多美的语文啊!让我沉醉不知归路!

从王维眼中，我读出了大漠孤烟、长河落日的悲壮;从太白酒里，我懂得了断水更流、消愁更愁的怅惘;从易安居士消瘦如黄花的容颜里，我读出了相思;从柳三变临风叹息的身影里，我明白了什么叫多愁;从东坡的少年狂里，我通晓了豪放的内涵;从稼轩醉里的剑上梦回的角声中，我彻悟了什么叫可怜白发生的忧伤。

让我沉醉，让我溺迷，语文啊!

“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”

更高的境界，艰难地攀登，我会当凌绝顶。

我感慨，为了岳飞的精忠报国，也为了他的盲目愚忠;我喝彩，为了陶潜的“不为五斗米折腰”，也为了屈大夫的独清独醒;我叹息，为了辛稼轩的“壮声英慨，圣天子一唱三叹息”，也为了文天祥的“身世浮沉雨打萍”;我呐喊，为了慰藉余光中老先生“是一湾浅浅的海峡”的乡愁，为了颂扬党益民同志《一路格桑花》后那些筑路兵的平凡和伟大!

历史之门正悄悄关闭，生活之路正静静敞开。我抓一把尘土，它始终属于过去，我捋一缕阳光，它说现在的美好值得同行;我追一束清风，它说我们都属于将来。于是——我吸收着历史的精华，感悟着现在的生活，追逐着未来的脚步。猛然在这一瞬间，我听到语文从我身边轻轻走过的声音。语文从我身边轻轻走过作文

语文从我身边徜徉而过，留下唐风宋韵的淋漓酣畅。

语文从我身边流淌而过，留下诗林词苑的慷慨激昂。

语文从我身边飘然而过，留下美文小说的婉轻悠扬。

浮香

把一杯香茗，阅一卷美文，赏一首小诗，暗香长存，如江南的水花荡起层层涟漪，一圈一圈地弥漫。

朦胧中芳香扑鼻，是满园春色中，那枝出墙红杏的香甜之味，还是夏日荷塘，那蜻蜓伫立的小荷所溢的清幽?是重阳菊花怒放，那怡人的淡雅之香，还是冬日山园小梅，凌寒傲雪浮动的暗香?

不，是语文的屐履，轻轻走过，留下诗词歌赋中的四季馨香。

嘤韵

站在历史的堤岸，溯洄一首首慷慨之歌。楚大夫江畔沉吟“吾将上下而求索”，九死未悔，荡气回肠;楚霸王垓下飞歌“虞兮虞兮奈若何”，凄婉断肠，泪洒江天;岳将军大呼“精忠报国”，直捣黄龙，气壮山河。

听老杜春夜吟哦，小杜清明问路，子和风雨渔歌，志南杖过桥东，易安居士惜绿肥红瘦，诚斋主人赏荷塘呈珠，体验古人清幽淡雅之趣。

语文从我身边轻轻走过，留下激昂之音，嘤嘤成韵，余音绕梁，三日不绝。

汗青五千年，狼烟三千载，爱语文数十春秋，生命漫漫，我定将永驻语文苑囿，细品语文掠起的浮香，聆听语文宕起的嘤韵。

初一上册语文第二单元作文：精彩语文作文

一直苦苦思索着你，我心中的精彩语文。

一直苦苦追求着你，我心中的精彩语文。

你给我清风与明月，你给我山光与水色，你给我碧海与晴空，你打通了我与自然的界限。

伴着你，陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山，龚自珍的片片落红幻化成软软的春泥，晏殊的独自徘徊落寞了曲径通幽，温庭筠的脉脉斜晖笼罩了悠悠的碧水。

伴着你，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，放白鹿于青崖之间的旅者，豪酒入胸，七分酿成了月色，剩下三分，绣口一吐，就是半个盛唐;拣尽寒枝却终不可栖的寒鸦，手持青青芒杖，在“缺月挂疏桐”之夜，叹大江东去，不为“蝇头微利，蜗角虚名”触动，只愿沧海济余生;落日楼头，断鸿声中的浪子，一边是枯藤老树，古道西风，一边是“宝马雕车香满路”，可他只愿做“灯火阑珊处”的伊人。

曾为一次失败，坐想行思，辗转反侧;曾经为一次得失，愁肠百结，蹙眉千度;曾为一次邂逅，殚精竭虑，苦苦哀伤。于是乎，读一读刘墉，品一品林清玄，几篇隽永优雅的短文，字字珠玑，禅意飘香，让我用一份平和的心淡看苦短人生。

你让我怀着“东篱采菊，南山饮酒”的心境，去“坐看云起时，行至水穷处”，赏“禅房花木，曲径通幽”，品“荷笠斜阳，青山归远”，忆“黄梅时节，棋子灯花”。

是你，让我幻化成庄周梦中的彩蝶，云淡风轻地怡然轻舞;是你，让我化作牧童短笛中的闲云野鹤，天马行空地无所羁绊。你让我的生命化繁为简，思想过滤杂质，心境归于平和，归隐于“屋上春鸠鸣，村边杏花白”的田园，但觉人淡如花，一身宠辱皆忘。

精彩的你，如细雨过后的梧桐，洗去了浮华，透出青绿。在清闲午后，在落日黄昏，用眼睛读你，用心灵读你，读不尽的精彩语文!

“沙沙，沙沙”，我被这种声音吵醒，望着天空，突然一阵惊讶，为什么我没有发现世界如此美妙！

早晨，我来到窗前，看到风儿正用那薄薄的嘴唇轻轻的吻着绿叶，弄的绿叶沙沙作响，就如同母亲抚摸着孩子一样，是多么令人感到温暖。

中午，我又一次轻轻的推开了窗，这里的景色把我深深的吸引了。鸟儿站在树枝上，昂着头，唱着优美动人的歌声，树叶与树叶摩檫的声音，蓝天白云的映照，构成了一个充满向往的舞台，还有一首动听的交响乐。

傍晚，鸟儿睡了，云儿回家了，蓝蓝的天空，开始变的暗淡了，但出现了一片片彩色的海霞。啊！这是多么的漂亮啊！海霞就如同那仙女的纱衣轻轻飘落，是那么的漂亮，又是那么的动人。

窗外已是夜晚，天上点缀着无数颗星星，星星时明时暗。就在这时，天空划过一条明亮的线，我拍着手，许下了自己的愿望。那是仙女的丝带吗？那是仙女在游玩吗？不是，那是一颗亮闪闪的流星。

窗外的景色如此迷人，我以前为什么却没有发现呢？是我没有观察吗？还是我没有放在眼里？

虽然我的想法在变化，但是窗外的美景还是那么的动人。

我爱音乐，我爱看书，但我更爱窗外。

有位睿智的老人，用智慧的金钥匙，为我打开一扇知识的大门。这里琳琅满目，瑰宝珍奇应有尽有;这里峰回路转，秀美的风光美不胜收。语文，我爱你！

——题记

开学时，捧着一本散发出墨香的书，内心不在惆怅，不在茫然，因为有书为我标准人生的航向。汲取书之精华，怡我之心，旷我之神，有谁不陶醉？幽幽游子，四海为家，月亮是唯一的风景，星星是唯一的语言，月亮夜影，寂寞而萧条。

于是，便悟出了“举头望明月，低头思故乡”的思乡之情及家的温馨;便感出了“临行密密缝，意恐迟迟归”的不舍与家的着落;便品出了“遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人”的那种沦落与沦落……“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，“但愿人长久，千里共婵娟”啊！语文，让我懂得家之温馨，家之美好浪浪美景。

陶醉于那连绵不绝的青山，沉迷于那气势雄浑的大河，常常被磅礴事物之美所折服。于是，便向往那“会当临绝顶，一览众山小”的黄山壮美;便向往那《桂林山水》中桂林之秀美;便向往那《鸟的天堂》的梦幻之美;便向往那“横看成邻侧成峰，远近高低各不同”的那不拘一格之美……河山大好，气势磅礴！语文，带我领略了壮美河山。

课本上的语文生动哲理，生活中的语文更是不拘一格。秋，带着朦胧，混着萧肃。只身一人，站在江水旁，一眼望去，都是哀哀的枯黄，一群南飞的归鸟，略过空中，与辉煌落日交相晖映，枯黄与枯槁形成一股无法化解的凄凉，一股肃压。

这时，你或许会不禁长叹：“唉……”擦亮你的眼睛吧！！另一边，则是一番喜人的景象，农民伯伯们正忙着丰收。那硕满的麦穗，那红红的苹果，那小灯笼似的番茄……啊！

多么美丽的秋意图！生活中的语文，又让我知晓了“甘瓜苦蒂，天下物无全美。”渐渐的，醉了，醉在美好的大自然中，醉在风景独好的墨香里，任心中无限瑕想……

现实世界，没有童话！它总是会笑着，然后残忍地在你滴血的伤口上，撒上一把盐。疼痛的神经，在你的灵魂深处肆虐，将你的心灵，置放在空旷的原野，任凭呼啸的北风，封冻！如同冬天田野里的萝卜，在彻骨的寒冷中，透心儿凉。但是，这个世界上，谁的世界是尽如人意呢？

这世界，不是所有的地方都能被阳光照耀，也不是时时刻刻都是阳光灿烂。如果你的眼，只是盯着阳光照射不到的地方，或者只是看到眼前的绵绵阴云，那么你的心，就会浸泡在没有阳光的日子里，感受到的，除了负面的情绪，还有什么呢？其实，你完全不必纠结于眼前的景象，你可以放飞自己的那颗自由的心，翱翔在阴云之上。在那时，你的世界就会充满阳光，你的灵魂就会跟着光明飞翔。因而，这世界，需要梦想！

没有梦想，我们就难以找到前进的方向，更容易丧失前进的动力。问题在于你还有没有梦想，还能不能明确自己的志向，还有没有继续奋斗的动力。闲暇的时候，我问问自己，这些看似简单的问题，答案却像是身边飘渺着的空气，虽然我能够时时处处感受到它的存在，但是却说不出它是什么形状，它有什么色彩，它有什么的味道。而且，回顾自己的过去，甚至刚刚从手指缝里溜走的时光，都觉得自己是在浑浑噩噩地虚度着好时光。

我这样来劝慰自己，对于有些人、有些事，看不惯，管不了，又何必执着呢？认真地去做好自己的事情，不行吗？然而，我却不是生活在真空里，更不是什么圣人，因为这样的劝慰，就像是酒精一样，只能麻醉自己的神经一会儿，一旦清醒过来，瞬间，那煎熬，就像是田间恣肆的野草，随风疯长。看不惯的，我依旧不想看管；管不了的，我依然想去管管。即便会得罪一些人，会让自己的路更为坎坷，但那又能如何？我不能让自己，顺应现实的逼迫，成为烂泥一滩，我的梦想其实很简单，就是要仰起头，拥有属于自己的脊梁，活出真实的自己而已。可是，怎么就那么难呢？

梦想，现实；挣扎，顺从。人，在现实的挤压之下，就像是陷入沼泽中的烂泥堆里，有心追逐梦想，但却处处掣肘，无力挣脱束缚。在矛盾与苦痛中挣扎，这世界，又怎么可能只是我自己一个人是这样呢？

这世界需要的是梦想希望，不是逆来顺受；需要的是昂扬乐观，不是颓废消沉。在阳光拒绝照耀我们的时候，我们要给自己找到一点希望；在阴雨绵绵的日子里，我们期待明天就是晴天。给自己以梦想，在不能尽如人意的日子里，我们可以给自己的生活制造一点阳光；给自己以梦想，即便我们不能改变生命长度，我们还可以拓展生命的宽度；给自己以梦想，活出自己的精彩，让这世界，因为我们而阳光灿烂！

[这世界需要梦想_初一作文

本周三下午，我校举行了一次大型法律讲座“青少年法律讲座”，通过这场讲座，我发现了其实很多事情在法律上和我们是不一样的！

刚一开始，是赵文老师给我们讲了关于莫言小时候上学时，当兵时候和他爷爷告诉他的故事，告诉了我们青春期的一些冲动和自然反应。紧接着，赵文老师讲述了4个小故事，其中一个是：一个成绩优秀的人，他在上晚自习的时候，把苹果手机放在讲台下充电，被一名HTC手机的人看到了，偷偷摸摸的拿回了自己的宿舍。赵文老师用这个反面教材告诉我们，在马路上有一包钱不一定会捡起来，而马路上有一部名牌手机，就肯定会拿起来，因为名牌手机不仅是一部通讯设备，还是一个荣耀的象征，但是这其实是一种“虚荣”，还有一个人，父母的工资很高，他们家自然很富裕，但是他们的女儿跑到别人宿舍里面，敲掉了宿舍的衣柜，拿走了里面的苹果手机。说明了他们家虽然很富裕，但是还是抵制不住虚荣的诱惑……

赵文老师后来讲述了其它的一些故事，并且把许多法律知识用反面教材告诉了我们，我们不仅要学习书本上的知识也要了解更多和法律相关的问题。

有位睿智的老人，用智慧的金钥匙，为我打开一扇知识的大门。这里琳琅满目，瑰宝珍奇应有尽有;这里峰回路转，秀美的风光美不胜收。语文，我爱你!——题记

开学时，捧着一本散发出墨香的书，内心不在惆怅，不在茫然，因为有书为我标准人生的航向。汲取书之精华，怡我之心，旷我之神，有谁不陶醉?

幽幽游子，四海为家，月亮是唯一的风景，星星是唯一的语言，月亮夜影，寂寞而萧条。于是，便悟出了“举头望明月，低头思故乡”的思乡之情及家的温馨;便感出了“临行密密缝，意恐迟迟归”的不舍与家的着落;便品出了“遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人”的那种沦落与沦落……“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，“但愿人长久，千里共婵娟”啊!语文，让我懂得家之温馨，家之美好

浪浪美景。陶醉于那连绵不绝的青山，沉迷于那气势雄浑的大河，常常被磅礴事物之美所折服。于是，便向往那“会当临绝顶，一览众山小”的黄山壮美;便向往那《桂林山水》中桂林之秀美;便向往那《鸟的天堂》的梦幻之美;便向往那“横看成邻侧成峰，远近高低各不同”的那不拘一格之美……河山大好，气势磅礴!语文，带我领略了壮美河山。

课本上的语文生动哲理，生活中的语文更是不拘一格。

秋，带着朦胧，混着萧肃。只身一人，站在江水旁，一眼望去，都是哀哀的枯黄，一群南飞的归鸟，略过空中，与辉煌落日交相晖映，枯黄与枯槁形成一股无法化解的凄凉，一股肃压。这时，你或许会不禁长叹：“唉……”擦亮你的眼睛吧!!另一边，则是一番喜人的景象，农民伯伯们正忙着丰收。那硕满的麦穗，那红红的苹果，那小灯笼似的番茄……啊!多么美丽的秋意图!生活中的语文，又让我知晓了“甘瓜苦蒂，天下物无全美。”

渐渐的，醉了，醉在美好的大自然中，醉在风景独好的墨香里，任心中无限瑕想……

外面的世界很精彩，外面的世界很无奈。

——题记

有人说，他眼中的世界是一张灰白的照片，处处都充满了悲伤与欢乐；有人说，他眼中的世界是一张欢快的乐谱，快乐与幸福是歌曲的主旋律；而我说，我眼中的世界是一卷五彩缤纷的水彩画，既有令人心碎的黑，也有定格快乐的红。这样的世界，才是真的很美……

蔚蓝的天空中纯白的云被风扯得丝丝缕缕，透着明媚与妖娆。鳞次栉比的高楼林立在道路两旁，肆意地占据人们的视线，一闪一闪的霓虹灯像天上的星星般耀眼。我站在川流不息的人群中，看着身旁陌生的身影，看着人们的脸上略带疲惫的笑脸，感慨这世间的美好。

突然，眼光不经意一瞥，一个昏暗的角落闯入眼帘。不经意间走上前去，那是一个残落不堪的角落，上边的砖头都已刻上了岁月的痕迹。一个衣衫褴褛的小女孩跪在墙角下，黑乎乎的脸蛋已瞧不出原本的面容。在她面前放着一个破了一角瓷碗，里面仅有一张五毛的票子在风中颤栗，旁边放着一张纸片，上面歪歪斜斜地写着：“谢谢！”无数双华丽的鞋子来来往往，络绎不绝，却没有一双肯为她停留。刹那间，一种不可言喻的难受堵满了心扉。我一步一步缓慢地走上前去，步伐是那样沉重，仿佛灌了铅似得。走到她面前，我看见，她凌乱的发丝肆虐地铺在脸上，透着凄凉。我的脚闯入了她的视线中，她低垂的眼帘也仅仅只是颤抖了一下而已。我多么希望她抬起头来看我一眼，哪怕只是一眼！我掏出10元钱放在她的碗中。她抬起头，诧异地看着我，一种名为开心的色彩慢慢地渗进她眼中。蓦地，她扑倒在我身边，不断地重重地磕着头。我不敢再看下去，她那重重的撞击声仿佛敲进心里，使心碎了一地。我赶紧踏着慌乱的的步伐逃离了现场……川流不息的人群任然络绎不绝地穿过，只不过越来越多的的人注意那个角落，越来越多的的人在那个角落停留……

这个世界，真的好美，美得让人心酸，美得让人心疼，美得让人无奈……

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”当我们看一本书时就像在知识的漫漫长路中前行。你走得越远，你收获的知识就越多。书就像一位辛勤的园丁，养育着“娇小的花儿”。书就像一位无声的老师，带给我们无穷无尽的知识。书就像一个指南针，指导我们向前方走去。

在我的书柜里有各种各样的书，拿起一本童话书，让童话带着我到五彩斑斓的幻想世界中遨游。拿起一本历史书，仿佛大一统的秦王朝、繁盛的隋唐王朝、疆土广阔的元朝等的历史王朝兴衰，牵着我的心律起伏，仿佛我也置身于当中。拿起一本科普书，感受世界日新月异的科学技术，感受科普对人类进步的巨大贡献。拿起一本中国四大名著之一的《西游记》感受文学与神话合并的两者之美，感受神话色彩的丰富多彩。

书的世界是多姿多彩、永无尽头的。让我们拍打着渴望知识的翅膀，飞翔在这片书的无边无际的天空。书籍不仅充满了知识，也充满了乐趣。在书中幽默的语句中，蕴含着作者的独特写作风格，与带给读者的无穷乐趣。

莎士比亚曾说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我的生活中有了书籍，那一片片温暖的阳光便射进了我的心田，我的智慧中有了阅读，我就是一只羽翼丰满的鸟儿。今天，你的生活与智慧留下了书籍的“踪迹”了吗？

生命、时间、轮回、新生... 是不是也会有那么一刻的念想：人、天地、万物、星辰、宇宙、光热...是怎么存在的，又是怎么融合了时间，为啥会有一定的轮回，新生又是哪来的技能？

远古时期的神灵是真的存在，还是真的人们臆想出来？现在也只能是臆想出来了！古代人们知道了天 ，了解了地有万物，于是有了天地万物之说；当代人们知道了星辰，了解了宇宙有无数之星辰，于是又有了宇宙起源之说。从远古到如今，仅仅只穿插了时间二字，却掩藏下了无尽之事，但都存在于光与热的眸中！

婴儿的新生，眼眸慢慢变亮，进而视力越来越远。人的知识面是否也如此，一步步的发展一步步的迈向更远的未来？

古今未来，从越来越宽，到越来越远，再到越来越高，进而越来越深... 是人的能力越来越强，所以发现的越来越多；还是有着一束光与热在引导着一场游戏的边界！犹如动漫：原本有了既定的结局，却为了更久远，虚编胡拉竭尽所能扯出更多剧情，来延长漫画的影响力。又如人性：饥饿时想温饱，温饱又要思淫欲，之后还要有金钱、地位、权利、名声...一个界点一个界点的无限拉长。是否这世界也是如此？

人，有一种特性：对一件事物有一定的了解之时，会确定自己的确已经了解了她，然后充分的相信自己。就好比此时的我，充分的去相信自己所思考的事！

庄周梦蝶，梦是现实还是现实是梦？再好的游戏也总会出几个漏洞，但主动权还是在创始者手中，不会影响到一点大局。就好比我们全人类都知道这世界是一场游戏是一场梦，但我们依旧会生存会探索一般，这就是大局所向。但游戏里的人物真能知道么？至少我们做游戏的人不会告诉他们，可能也没法传达，也不能知道他们是否知道 自己处在别人设计好的一场游戏中！

如若是现实，生命到底何来，世界到底何来，又何来的新生？从无到有，从有到无，究竟来自何处，又去向哪里？人真的能了解么？ 但至少一点，我想大家都清楚：羊生羊、猪养猪、人育人，孩子长的像亲爹！ 万物会永无止境的成长直至终点（人心亦然）

--------只能臆想：这世界是否也是如此，在随我们一起永无止境的成长直至衰亡... 或许将来的人们，可以完全解读这世界游戏的信息：从那一直存在并担任＂电路信息指令＂传达功能的光与热中！

[臆想之光与热的世界初一作文

当一个人失望时，会埋怨：“老天怎么这么不公平呀，别人都成功了，为什偏偏只有我失败了呀！”当你说这句话的时候，你就会想，这个世界对我太不公平了，老天对我太不公平了，你就会放弃你想干的事情，去另谋出路，甚至一病不起。

对，老天对人不公，世界对人不公，我也有感受。当这个世界对你所做的事情不承认时，你要坚持下去，你可以想象成这是老天对你的考验，这时你就应该更有斗志，把自己想做的事做下去，当你想做的事情成功时，你就会觉得这个世界对我还是公平的。

这就是坚持和不坚持的想法，当坚持不下去时，你就会觉得老天不公平；但坚持下的人则会这样想，老天还是挺照顾我的，这个世界还是挺公平。

我们大家只要坚持，这个世界对人人都是公平的！

人类对未来充满希望。我也不例外。但是看现在的情形不变的话，我认为，未来的地球将给我们报应。要改变未来要用我们自己行动起来。

那天的早晨，我还在睡觉，一屡阳光射到我的眼中。幸好的是，我睡觉也带上防紫外线的眼镜，穿着防紫外线的衣服，要不然，我这个人就已经成为灰烬了。我带好多功能口罩，他能使我不会吸入有害物质。我还带好了多功能手表，以便我在路上走错路(当时沙尘暴是最常见的一种天气)。还要带好防震动的头盔，以便被大地的震动给震坏了头。

我走在大街上，看见横七竖八的躺着好几个人。原来他们没有意识到要随时带好保护工具，以为太阳光现在有时强有时弱就不把保护工具带全了。我来把他们救回来。

我拿出救命箱(这是我自己发明的，还没有上市)，将每个人都吃一片药，过了4个小时，终于有一个人有动静了，接着，又一个，一个一个都醒过来了。可是，就是一个小孩纹丝不动的。我走上前一看，好像有点面熟。仔细一看，原来是我的博士老师。哈哈，博士老师是很厉害又很细心的人，不会死的，他怕痒。呵呵。“好了，不闹了，我承认。是我变成小孩来骗你的。”博士老师说，“不过，你的药不错，要向全世界推销才行。”我无比激动的说：“谢谢老师。”

博士老师将我的药推广到全世界，让全世界都大为震惊，都来购买我的摇。我做好人好事，每颗一元钱。有人对我说：“这么好的药，一元一颗太贬低着药了。至少也要一百元一颗。”我却认为，一百元一颗虽然也便宜，但我发明这药并不是为了赚钱。(当时的一百元只是现在的十元)

第二天，我带好东西刚带好，博士老师就跑到我的面前说：“不好了，太阳的体积变大的速度越来越快了。我一听，急忙和博士老师一起来到实验室。对着太阳分析仪一看，太阳体积增大的速度是原来的两倍。看来只有自己来动手了。

我和博士老师一起坐上高度强化玻璃和高度强化钢作成的飞船，这艘飞船可以在太阳中心运动都没有问题。我们要开始向着太阳发动“攻击”。我来到太阳边缘，使用冰弹攻击它，可是这毫无作用。我们顿时想到了用人造太阳去和真的太阳拼。我们向地球呼叫，叫他们快把人造太阳送到太空。虽然才造好，但也只有这个方法了，不然在过一周，太阳将吞没地球。

人造太阳已经送到太空。我们的飞船向人造太阳喷射火焰，使它的威力更大。虽然人造太阳比地球还要小，但是发出的对人的皮肤无刺激的光可以和真正的太阳光进行比较。

只见人造太阳开始向太阳逼近了。还有1000米、900米、800米、700米、600米、500米、400米、300米、200米、100米、90米、80米、70米、60米、50米、40米、30米、20米、10米，突然，人造太阳不动了。而真正的太阳更加猖狂了，他放出的光越来越强了，地球上的保护工具已经一无所用了。人类即将面临死亡甚至灭绝。人类可是有5000年文明历史的，竟然快要被太阳给活活烤死了。不行，我一定要拯救他。

我站起来，走向出口。博士老师说：“你要干什么，那样很危险的。”可是我仍是什么顽固的向前走。也许，我向前走是死亡，可是这样眼真真的看着人类受苦，我看不下去，我一定要拯救他。

我打开门，用我在博士老师那里学来的法术向太阳走去。这时，一束强烈的光向我射来，我无力回抗，闭上了眼。过了一会而，我睁开眼睛，一看，啊，博士老师和飞船都在我面，可是，博士老师死了，飞船已经成了废墟。只有一个圆的透明的小球在我手里。“你一定要战胜太阳，它很强大，我不是他的对手，我死了，我所有的法力以及飞船上的武器还有我所集中的功力都在这个小球中，你只要吃下他，就会有我的力量。”“博士老师，你在哪里?博士老师，你在哪里?快告诉我，你是不会死的，不会的，不会的……”我哭了。顿时，我明白了，太阳就是杀死博士老师的真正元凶。我吃下小球，向太阳走去。

我对太阳使用最强大的冰冻术，太阳的10%已经被冻住。可是它的光打到了我的左手，我的左手几乎残废。我再一次发动冰冻术，可是这一次几乎没有效果，太阳变强的速度越来越快了。我再一次中弹，左脚完全失去知觉。

后来，我全身都已经中弹了，惟独那颗心还好的。这时，我又听见博士老师说过的话：人只要心还在，就一定还有活的希望。对，我只要心还在，就一定能够打败太阳。我这次要使用全身法术、武器、功力向太阳攻击。可是这一次攻击的威力虽然大，但是我的成活率只有0.1%。但是我还是要拼一次。

我看了一眼地球，对地球说：“再见了，我亲爱的地球和人类。”说完，我的攻击已经发出，我的心脏因承受不了而破裂导致我死亡。不过，太阳已经消灭了。

以后都用人造太阳了。

这个世界上，缺乏的是无穷无尽的爱。爱像寒冬里的一团烈火，使人得到温暖；爱像沙漠里的一潭清泉，让人得到希望；爱像春天里的小草，催人奋发向上……让我们把爱溢满心头。

爱自己的父母，让小家庭充满爱。父母是把我们带到这个世界上的人，是我们一生都无法回报得完的“恩人”。父母的泪水，父母的汗水，父母的一举一动，我们都应该时时刻刻留意着，关心着。不经意地给父母送上一句温暖人心的“爱的话语”，也许就能让他们忘记工作的劳累，忘记一天中不愉快的事情，为了这句“不经意”的话高兴很长一段时间。

爱自己的老师，让师生之间充满爱。在课堂上积极地表现自己；下课后主动亲近老师，和老师谈心；在老师生病的时候给予关心与鼓励……这些都是爱老师的表现，生活中的我们，做到了吗？

爱自己的朋友，让心灵充满爱。有朋友的陪伴能影响我们的一生：朋友的一个鼓励，也许能使我们勇往直前，临危不惧；朋友的一个安慰，也许能化解我们心中的悲伤……朋友的温暖的话语，会一直存在我们心底。给朋友一份最真诚的爱，为我们的心灵增添一份爱的力量。

多关心身边陪伴我们的人，用心去爱他们，那么爱一定在我们的身边形影不离，世界将充满了爱。

[初一作文让世界充满爱

语文这个词，大家并不陌生，它在《现代汉语词典》中的意思为：语言和文字。也就是说，语文，语文就是既要语言，又要文字，二者缺一不可。

先说说语言，我与语言的缘分还真不浅，从四年级开始，我便担任过学校晚会的主持人和各种活动主持人，演讲比赛也参加过不少。也就是从呀呀学语起，我便注定与语言结下不解之缘，小时候我认识卡片，便认了许多字，对我可有帮助了，我试着说卡片上的文字，我就是在一张张卡片的熏陶下，学会了讲话，上一、二年级时，刚好又碰上一个好老师，普通话特棒！所以我与语言之间则有了深厚的感情。

文字，不仅是会写，还要知道运用它来写出好文章。有一个成语叫做出口成章，可我刚接触文字时，并没有这么厉害，而只是毛皮而已，一年级写作文，要求水平不高，只要连贯即可，而我在爸爸的指导下，每次总能用上那一两个成语，因此，我的作文总是大拇指。这样我在文字的起步上很成功。可要做到出口成章还是不行的。在课外，我阅读了大量的课外书和许多名著，积累了许许多多优美的词句，因此，我的作文有时也会让老师当范文在全班朗读，所以，文字与我之间便也有了深厚的感情。

我现在的语文水平还不高，但我与语文之间有着不可磨灭的感情。生活中处处需要语文，在现代社会的各个领域中语文更显重要，社会无处不充满着语文的气息。我与语文，语文与我，我们之间的关系非同小可，我立志做一位文学家，和语文之间的关系更长久一些。我喜爱语文，我一定要努力在语文上打好基础，学好语文，为自己的理想而努力。

篇一：愿你以温柔对待这个世界

《夏目友人帐》里有这样一句话：“我想成为一个温柔的人，因为曾经被温柔的人那样对待，深深了解那种被人温柔以待的感觉。”温柔如春风细雨一般抚慰人的心灵，就像冬日里的暖阳，驱赶寒冷，消除人们心中的不满和忧愁。

每个人都渴望被温柔对待，细心呵护，妥善珍藏。然而现实却是，随着科技的发展，人们心中的隔阂也越来越深，许多人都住在为自己垒起的高墙里，事不关己，高高挂起，冷眼旁观着别人的故事，甚至以自己狭隘的内心恶意揣度他人的善意。早前看到这样一则新闻，60多岁的民工易师傅在某高新区委员会所在地火炬大厦附近工作时，突然内急，情急之下，进入大厦里上厕所。由于易师傅觉得自己的鞋子太脏，厕所的地面又较为干净，于是便脱了鞋赤脚进入卫生间。这一幕恰巧被路过的李先生看到，拍了照片并上传到网络，引发网友热议，在多数网友感动于这个有些心酸的故事时，却还有一些人在质疑此事的真实性，更有甚者，有人认为这只是某些人刻意的炒作。

网络是一个复杂的世界，或许有许多人想出名，但不是所有人都这样想。虽说多些理性总是好的，但如果过于理性，就变成了冷酷和麻木。总是怀着恶意去揣度心怀善意的人，只会使人与人之间的隔阂越来越深。为什么不能带着善意，温柔地对待这个世界呢？试想一下，如果上文中的易师傅是你的亲人或身边的人，你还会那样恶意揣度吗。如果你也被无数人怀疑和否定，你的内心会是怎样的感受。相反，如果我们以温柔平和地心态对待他们，世间必将多一些温暖，少一些冷漠。

随着年龄和阅历的增长，我们或许会变得温柔。因为越长大越明白冷暖自知，每个人都有自己的难处，所以就越不敢轻易伤害谁。正如蒂娜刘在《越长大越温柔》所言“越知道每个人都有难处，就越不敢随随便便瞧不起谁，以免不小心伤害了谁。这不是粉饰，更不是虚伪，而是懂得了体谅和温柔，温柔地和这个世界相处。”温柔对待这个世界，不仅仅是一种生活态度，更应该是一种处事待人的方式。通过温柔不仅能使别人感到温暖，也会使自己的内心得到升华。

“谢谢你曾经这样温柔的对待这个世界。在这样的世界里可以用自己的温柔的方式生存下去的人，是了不起的人。”如果你用温柔对待这个世界，世界定会对你也报以温柔。希望我们每个人都能成为或努力成为了不起的人，以温柔对待这个世界。

篇二：愿被这世界温柔以待

生活中不如意的事十有八九，而生气是最不明智的选择，要学会寻找方法，一定要学会自控的情绪。

总有阳光会照进你的心田，其实当自己感到特别不顺心时，不妨停下来看看周围，出去走走，是否我们都一样。

如果一件事情你只知道生气时，这不是给敌人最大的可趁机会吗？面对敌人就是笑给她看，哭给自己听，而且还要不给敌人留任何机会，正所谓“彪悍的人生不需要理由”。

莫生气，这样会更年轻。你每天都会用比较昂贵的护肤品护理皮肤，尽管护肤品能够掩盖年华，但还是改变不了岁月留下的额纹，都说“笑一笑，十年少”，其实最好的武器是微笑。

遇事不要慌张，要冷静思考。这是大多数人都明白的道理，却在真正遇事的时候，许多人还是会表现慌张的应激反应，有时候，真的就需要有“太子”一样高冷的性格。

愿所有的人，都被这世界温柔以待。所有的温柔都是来自于自己那科颗独有的心，以真善美做事，把自己的本职工作发挥得“一针见血”，凡事慢慢来，别急于求成。

少一点套路，多一份真诚，愿所有的人都被这世界温柔以待。

篇三：待世界以温柔

待世界以温柔，不仅仅是自己所爱的。身边的人，因为宽容，所以无距；玩的来的朋友，因为志同，所以友善。给你恩惠的人，因为温暖，所以亲近。

别人待你以温柔，你报世界以歌。听到有人背后你的非议，你给他贴上小人的标签；经历争利的失败，你暗称对手以伪君子；自以为傲的成绩被领导以漠视，你叹其有眼无珠，忘恩负义。世界漠然待你，你以假面相迎。爱你的人你永远爱她，不爱你的人你是否爱她？是否你也背后非议他人，做了小人？是否你也羞辱过对手，做了伪君子？是否对他人的努力漠不关心，自以为是？

同是小人，何不待之以温柔，对他人少一些谤，待闲言碎语如风；因为宽容，可以无距。皆为利往，得失有时，谁不笑脸相迎，何不待之以温柔，彼此俾面来派对，是喜是愁都戴假面，便是同道中人，即是同道，真假友善何必去分。

人人为己，目光朝前，于漠不关心之人，何不温柔待之，多一些余爱，待漠视以平常；施以恩惠，彼此温暖。不要说自己很高尚，那是你自以为的俯视他人；不要说自己很优秀，那是你自以为的否定他人；不要说自己很真实，那是你自以为的谤他人。

待他人以温柔，世界为你而歌，待他人以漠视，假面永远冰冷。待假面以温柔，是温暖，是成熟。

您，身为一名班主任，却从不在班里要求我们的成绩，您想让我们健康快乐；您，只要求我们去用心做好每一件事；您，不要结果，只看过程。

课堂上，您，是我们的好老师！

下课时，您，却是我们的好伙伴！

回首望去，去年冬天，又是一个寒冷的季节，导致了各个班级传开了流行性感冒，在您的考虑下，您做出了一个这样的决定：在班上宣布道：从今天开始，课外活动时间别再找我补课了，为了预防感冒，我决定下午去操场跑步，愿意的同学就跟着一起去。果不其然，效果不错，在您的组织下，班里五分之四的同学都来到了操场。首先，围着操场慢跑了两周，随后，您又带领我们做各种运动，玩各种精彩的游戏。

虽然队伍不整齐，而我们心与心连在一起，虽然跑步有些累，但是我们满面笑容，乐在心底。

记得上学期期末开始前两天，天阴沉沉的，窗外的风“嗖——嗖——”的刮着。我趴在课桌上，一副闷闷不乐的样子。老师您看见了就走到我身旁，幽默的说道：“大班长，昨晚休息可好啊！或是被欺伤心也！”您一下子就把我逗笑了，使我顿时浑身充满了力量，有了精神。可到了晚上，上午那种感觉越发加剧，头剧痛起来，窝强忍着翻着书页，表情挣扎地趴在桌子上，想着，快要考试了，可不能耽误时间了。一切事情都逃不过您的火眼金睛。你把我叫了出来，说道：“班长，老师喜欢你这种好学的品质，老师知道你在乎考试可是身体才是最重要的呀！”随后，老师一手拿着手机给妈妈打电话，一手拉了拉我的拉链，摸了摸我的额头。顿时，我潸然泪下。

虽然，我们相识不到一年，可是，您教会了我坚强，您教会了我自信，您教会了我乐观地去看待一切。

老师——我的世界因你而精彩。

[初一有你我的世界更精彩作文

曾听妈妈说过，小时候她做过一个梦：梦到自己翱翔在空中，又突然轻轻地一跃，落在了宇宙的中心，双脚轻轻掂着，化作一颗珍珠，又被那神秘的宝盒收了去。“那里真是个美丽的地方。”原来，那里栽满了花朵，一望无际的草坪的天边隐隐约约有几丝彩虹漂荡着。她吸着鲜润的空气，张开双臂。第一次，第一次尝到了这种滋味。她一下子迷上了这里，但她看不到一个人影，感到寂寞无比。

背后一阵歌声传来，妈妈回头一看，发现有一大群的人正在微笑着，用掌声欢迎她。“等我不知道怎么一回事，他们已经准备好了饭菜等着我……”这里就像是另一个世界，这里的人好像也是另一种类。她们的言谈举止，她们的大方以及她们的礼仪，就像自己是她们的家人。

“嗨，你来这里是来对啦！”一个穿着典雅的女孩笑着对妈妈说。妈妈当时也只有14岁，碰到这么个同龄人，自然就流露了自己的感受。“你们这里是什么地方？”妈妈问道。“咦？你不知道吗？这里是…。”话还没说完，一个男人就走来了：“你们两在这里做什么？”“没、没有。”女孩吓得话都说不清。原来那人是她爸，可厉害了，前年就是他当总部秘书，后来就升到总理了。

等他爸走后，她才吞吞吐吐地说：“我爸呀，可严啦，谁要是犯错，准被他甩到地狱里去，所以你千万不能惹他生气啊！”“哦…”妈妈只是应着，她很想离开这里，但更不想到地狱里去。

后来，妈妈提出想回家，被总理大骂一顿。

不久，妈妈被甩到了地狱…。

等她睁开眼，发现自己已经回了家。她很高兴。

可以说明，现在这个世界就是地狱。

踏着沉积着五千年历史的土地，我从远方走来，怀着一种崇拜和赞美，我读语文。

路漫漫其修远兮，汩罗江边，披发行吟的逐臣屈原，掩涕叹息，仰天长问，奸臣专权，楚王昏庸。居庙堂，不能为民解难，谪乡野，不能替君分忧，生命的大寂寞郁结于心，悲涌于胸。于是，诗人纵身于大江，荡起的涟漪是历史悲鸣的泪滴，在湿湿的夜色中流淌。青青的.生命枝节，在江畔上，成为端午节最深沉的思念。

我的世界里，因而多了几分精忠，少了几分自哀。

力拔山兮气盖世，乌江渡口，一代枭雄项羽拔剑而起，在寒风中任衣带飘扬。心在流血，英雄热泪。无奈中，任虞姬的红裳飘落成泥，任乌雅马一声悲鸣。天下大乱，在四面楚歌中，霸王从容地用剑划过自己的咽喉，让殷红的血汩汩而出，染红江东一片土地。

我的世界里，因而多了几分豪情，少了几分阿谀。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。‘心怀大义的文臣文天祥，于狱中依旧坚定。国已破，家已亡，既不能挽回江山，又何必苟且？零丁洋上，拒绝了元朝也就拒绝了现实。头颅不惜，生与宋长于宋，他就把自己投入了不复存在的南宋。浩然历史，为之感动。

我的世界里，因而多了几分正气，少了几分哀怨。

我的世界里，是语文的世界，拨动了历史深处的沧桑和痛苦，因美丽而多情！

一天，我来到商店，突然，一股强大的力量把我吸了进了一个非常非常奇秒的世界，原来这是毛笔的世界。

带着酷酷的帽子的毛笔先生，满面春风的走了过来，他说；同学，我虽然不漂亮，但是我十分耐用的。没等毛笔先生说完，毛笔小姐就插嘴道；耐用有什么用，漂亮才有用呢。现在的学生太喜新厌旧了。

毛笔小姐身穿白色的连衣裙，穿着一双粉色高跟鞋，气质高雅，美丽无比，把我的眼球吸引住了。就是，黑色丑死了，谁会喜欢呢？穿着紫色的摇摆裙的毛笔姐姐大摇大摆的说。穿着黄色的上衣，黄色的短裙的毛笔妈妈说；可不能这么说，看看这位同学怎么看吧。戴着金银珠宝的毛笔妹妹，穿着广袖流仙群，天蓝色靴子，戴着粉红色手套，披着水蓝色丝巾，别着粉红色米妮发卡的毛笔妹妹太美了。

我问；你耐用吗？那当然了，毛笔妹妹自信的说。我决定了，把毛笔妹妹买回了家，嗖的一声又回到了家。

那些对我来说很重要的人。

你们一样可以嘻嘻哈哈的面对生活。

只是我却那么自恋的想去高估自己在你们心目中的分量。

假如这个世界少了我。

那些和我玩在一块的朋友你们是否会发觉少了一些微笑。

假如这个世界少了我。

你们是否觉得身边空了什么。

假如这个世界少了我。

你们身边就少了一个总与你们唱反调的家伙。

也少了一些麻烦。

假如这个世界少了我。

也少了一些揪心的疼痛。

假如这个世界少了我。

那么你们会对着蓝天想起我吗？

有一天吗？

你看。

在这个世界的我是多么的渺小。

即使不存在，谁都不会有啥影响有啥改变。

因为我始终是那么的微不足道。

而对于我自己的存在。

我却很痛苦。

很纠结。

如果不存在于这个世上。

是不是就不会忧人自扰。

就不会难过。

不懂悲伤。

这个世界终究不适合我。

而我。

总有一天。

会被淘汰。

我想说。

如果这个世界真少了我。

你们要狠狠的幸福。

那样。

我也幸福。

于是我告诉自己。

没有人在乎你是否存在在这个世界上。

也没有人会因为你的难过而难过。

这个世界终究是那么的现实。

现实的想逃。

也没有人会因为你的离开而悲伤。QQ情感日志

所以。

只有你自己去好好爱自己。

才能证明曾经你来过这个世界。

并且很幸福。

所以。以后你要更爱自己

[假如世界少了我_初一作文

有位睿智的老人，用智慧的金钥匙，为我打开一扇知识的大门。这里琳琅满目，瑰宝珍奇应有尽有；这里峰回路转，秀美的风光美不胜收。语文，我爱你！——题记

开学时，捧着一本散发出墨香的书，内心不在惆怅，不在茫然，因为有书为我标准人生的航向。汲取书之精华，怡我之心，旷我之神，有谁不陶醉？

幽幽游子，四海为家，月亮是唯一的风景，星星是唯一的语言，月亮夜影，寂寞而萧条。于是，便悟出了“举头望明月，低头思故乡”的思乡之情及家的温馨；便感出了“临行密密缝，意恐迟迟归”的不舍与家的着落；便品出了“遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人”的那种沦落与沦落……“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，“但愿人长久，千里共婵娟”啊！语文，让我懂得家之温馨，家之美好

浪浪美景。陶醉于那连绵不绝的青山，沉迷于那气势雄浑的大河，常常被磅礴事物之美所折服。于是，便向往那“会当临绝顶，一览众山小”的黄山壮美；便向往那《桂林山水》中桂林之秀美；便向往那《鸟的天堂》的梦幻之美；便向往那“横看成邻侧成峰，远近高低各不同”的那不拘一格之美……河山大好，气势磅礴！语文，带我领略了壮美河山。

课本上的语文生动哲理，生活中的语文更是不拘一格。

秋，带着朦胧，混着萧肃。只身一人，站在江水旁，一眼望去，都是哀哀的枯黄，一群南飞的归鸟，略过空中，与辉煌落日交相晖映，枯黄与枯槁形成一股无法化解的凄凉，一股肃压。这时，你或许会不禁长叹：“唉……”擦亮你的眼睛吧！！另一边，则是一番喜人的景象，农民伯伯们正忙着丰收。那硕满的麦穗，那红红的苹果，那小灯笼似的番茄……啊！多么美丽的秋意图！生活中的语文，又让我知晓了“甘瓜苦蒂，天下物无全美。”

渐渐的，醉了，醉在美好的大自然中，醉在风景独好的墨香里，任心中无限瑕想……

[漫游语文世界_初一作文