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小学生母亲节作文6篇 写人的作文题目(优秀20篇)

在冬天小朋友最开心的莫过于在雪地里和小伙伴一起堆雪人。以下是小编整理的关于小学生母亲节作文6篇 写人的作文题目,欢迎阅读。

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母亲节日的小学二年级见闻

全文共 581 字

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母亲节那天,我也想给妈妈一个意想不到的惊喜。

早上一起来,我就在妈妈耳边小声说:Happy Mothers

Day(母亲节快乐)。妈妈高兴地说:“谢谢儿子”。我委托爸爸给我在网上找了一首祝福妈妈的歌曲,屋子里立马回荡着美妙的歌声。

听妈妈说要去婆婆家吃杂酱面,我想这给不成妈妈惊喜了,但我马上又想到了一件一举两得的事情,就是到外婆家做饭,这样既可以给妈妈一个惊喜又可以给外婆一个惊喜。

我计划要做5道菜,有豆角炒肉丝,炒包菜,西红柿炒鸡蛋,香菇炒肉,酸辣土豆丝。可到外婆家一看,那里只有包菜,说干就干,包菜是我最拿手的。我把包菜切成一块块,又切了一些姜丝。给锅里倒上油,看着锅一热,我敢快把切好的姜丝先倒进去,翻炒几下。紧接着把包菜倒进锅里,撒上一些盐,倒了点酱油,放一点糖,稍微撒上一点鸡精(这东西吃多不好),快速的再翻炒几下,一盘香喷喷的包菜出锅了。我先尝了一块,味道还不错,亲人们尝后都赞不绝口的夸我炒的好吃。我真是高兴极了。一下多吃了不少,吃了一大碗杂酱面。

晚上,我给妈妈捶了捶背,但忘记给妈妈洗脚了,我心想,以后每到母亲节,我都会把这当做妈妈的生日对待,祝妈妈母亲 节快乐。

当天晚上,我做了一个梦,梦见不知从那里来了一个超级大水盆,我们班所有的同学妈妈都围坐在大水盆旁边,用我们的小手一起给妈妈们洗脚。妈妈们个个激动的难于言表,好多妈妈高兴的流下了喜悦的泪水。

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篇1:小学写人作文:救人英雄

全文共 503 字

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在每一个人的心中都会有一两个崇拜的英雄,但都是一些厉害人物,而我心目中的英雄却是一个默默无闻的人,但他所做的事实在令我佩服。

那是一个炎热的下午,有一间屋子不知怎么的就着火了,那一家子人都跑出来了,可是还有一个老人还没跑出来。在一旁观看的人都议论纷纷,有的说:“那个老伯死定了。”还有的说:“他又不跑快一点,唉!人老了就是不中用。”正当大家在为老伯感到同情的时候有一个人站了出来,他冲进火海救老伯,在火海中一条条带着火的木棒掉下来,还有呛人的浓烟,可是那位叔叔他拿着湿毛巾往里面冲,他好像一点也不怕,一直勇往直前,因为老伯吸入太多浓烟已经晕倒了,等叔叔来到他跟前,他已经晕的不醒人事了,那位叔叔只好背着老伯冲出去,人们见他们俩就快出来了就在一旁给他加油,可是就在那一瞬间一根突如期来的木棍砸在了叔叔身上,叔叔的腿被木棍压住不能动,可是他看了一眼老伯他不知从那来的力量把木棍挣脱,虽然他挣脱了木棍可是他却不能走了,他只好一点一点的爬出去,他拖着那两条一直在滴血的腿在艰难地爬,终于,他爬出来了,老伯得救了,而他却永远不能像正常人那样走路了。

这位伟大的叔叔,他高大的背影将永远留在我心中。

[小学写人作文:救人英雄

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篇2:小学生关于2024母亲节征文

全文共 510 字

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今天是母亲节,一个应该属于母亲的节日。但今天却不是我照顾母亲,而是母亲照顾了我几天。在母亲节的那天,一大早,我突然间发烧,足足烧了两天。在这两天里,母亲陪着我跑了两家医院,吊了几瓶点滴。

在那天,我实在是不知道是母亲节,直到在家里,母亲与一个亲戚谈起时,我才知道。那个亲戚也有一个跟我一样大的儿子,她说那天她儿子用奖学金请她吃了一顿饭菜,她还一边说,一边笑得口不合拢。妈妈则一直在听,没有说一句话,只是时不时露出一个浅浅的微笑。在此之前,我一直不懂我母亲,以为她跟我一样,是个不太注重节日的人。因为她连传统的生日都不是太着重,更何况是西方的母亲节。但那时我才知道,她是很在乎的。她那个浅浅的微笑,并不是不在乎,而是慕。如果,我当时送她一张贺片,她会很高兴的。

我和母亲都是个不懂得如何去表达爱的人,什么事都会放在心里,以为对方都知道。但实际上,我们都不懂得对方。在她的四个子女中,她是最爱我的。并不是因为我最小,而是因为我身体一直都比较差。小时候又没有好好照顾我,心中一直很内疚。但其实,她的身体也并不比我好。

妈妈,其实你对我已够好了,一切已够了,你不必内疚。母亲节那天我没能为你庆祝,就让我在这里向你说声“妈妈,谢谢你!”

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篇3:我的爸爸小学写人作文

全文共 3853 字

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爸爸妈妈是同学们在作文当中经常提及的,那么描写爸爸的作文知道怎么写吗?下面小编为大家整理了我的爸爸小学写人作文,希望能帮到大家!

我的爸爸小学作文一:我的爸爸

我的爸爸是一个“电视迷”,每天的清早起来就看电视,晚上一直看到九点,厉害吧!他今年42岁了。他的头发短短的、耳朵小小的、在一个慈祥的眼睛下有一个尖尖的鼻子、大大的嘴巴下留着一撮短而硬的小胡子。这就是我的可爱的好爸爸。

我的爸爸非常的善良。有一次,我们两个上街去买化肥去了,当人们都搬完后,忽然有一堕化肥倒了。其他人赶紧说:“化肥到啦!”我的爸爸二话没说,赶紧跑去搬去了。当我看完后,我想:“我的爸爸那么的善良,值得我学习。”

我的爸爸也非常的讲道德心。有一次,我们去上漯河玩的时候,我的爸爸看到了一个小孩子在路边乱扔垃圾,我的爸爸赶紧跑过去劝那个乱扔垃圾小孩,说:“小朋友,乱扔垃圾是很不文明的。”那个小孩听了,于是不再乱扔垃圾了。我的爸爸还让那个小孩扔掉的垃圾捡了起来扔进了垃圾桶……

我的爸爸可爱吧!

我的爸爸小学作文二:我的爸爸不是伟人

我的爸爸不是伟人,但他开车技术是最好的,每当他没事的时候都会开车带着我和妹妹去玩。

我的爸爸不是伟人,但他在我房间里摆满了书,让我从小养成爱读书的好习惯。

我的爸爸不是伟人,但他很爱听我讲笑话,每次我讲的笑话都让他笑掉大牙,每当我讲笑话的时候,他的脸上的会露出一种孩子般的笑容。

我的爸爸不是伟人,但他一听到妈妈的召唤,他就成了干活的好帮手。

我的爸爸不是伟人,但他以实际行动教育我男儿有泪不轻弹,虽然他有时也由于过分激动和痛苦而落泪。

我的爸爸不是伟人,但他对我关爱有加,经常用温柔的手扶摸我,用柔软和潮湿的嘴唇亲吻我。

我的爸爸不是伟人,但他在向别人介绍“这是我的儿子”的时候,脸上充满了自豪。

我的爸爸不是伟人,但这并不重要!我的爸爸是个小人物,但他是个诚实的人,是一个充满爱心的人——总之,是个好人。

我的爸爸小学作文三:我的爸爸

我有一个奇怪的老爸。

他有着弯弯的眉毛,两只大大的眼睛炯炯有神,我的爸爸鼻梁高高的,看上去特别的帅。可是他就是不爱笑,奇怪吧!

我的爸爸很奇怪,每天都很少看见他。我起床的时候爸爸已经不见了,我睡觉的时候爸爸还没回来。爸爸说带我去香港玩,但这个事情已经过去三年了,爸爸还是没带我去。我觉得很奇怪:爸爸怎么总是那么忙呢!

我的爸爸很奇怪,回到家只做三件事:上厕所、看电视、睡觉。更奇怪的是每次看电视他总是把声音开得很大,可自己却在呼呼大睡。我觉得真奇怪:爸爸怎么这么爱睡觉!

后来,我明白了:我的爸爸每天都要想很多很多的问题,顾不上笑;我的爸爸工作太忙总有很多的事情等着他,回不了家;我的爸爸工作太辛苦,累得爱睡觉。我终于知道我的爸爸为什么这么奇怪了,因为爸爸爱我,爱我们的家。我也爱我的爸爸。

瞧!这就是我奇怪的老爸!

我的爸爸小学作文四:我的爸爸

我的爸爸长着一双炯炯有神的大眼睛,浓浓的眉毛。一头浓密的但略有些斑白的头发。

爸爸最大的爱好是看电视和睡懒觉。他睡觉的时候,别人怎么叫都叫不醒,我有时候对着他的耳朵吹气,他眼睛都不睁一下。我还对着他大声唱歌、挠他的脚底、拨弄他的头发,想尽了各种办法都弄不醒他。

我的爸爸虽然爱睡懒觉。但他也很爱我。他可以为了我牺牲自己的睡觉时间。记得有次半夜我突然肚子疼,疼的在床上呻吟。不知爸爸怎么听见了,赶快跑了过来,用他那双有力的大手把我抱进医院。从那我才知道爸爸爱我胜过爱睡懒觉。

爸爸无论有多累,回到家的第一件事都是先抱一抱我,亲一亲我,陪我玩一会。每天睡觉前,爸爸都会给我一个拥抱,拍拍我说:“宝贝,快睡了。”这时我感觉自己是天底下最幸福的孩子。

爸爸家每个周末都要请我和妈妈去餐馆吃饭,点菜的时候爸爸总是先点我和妈妈爱吃的。只要是我和妈妈爱吃的菜,爸爸从来都不夹,他说自己不爱吃。等我和妈妈都吃完了,他才吃。我们问他为什么刚才不吃。他说是为了不浪费,要吃干净。其实是他不舍得吃,总想把好吃的留给我和妈妈。

这就是我的爸爸。一个有趣、爱我、关心我的爸爸。

我的爸爸小学作文五:我的爸爸

我得爸爸外表不凡,35岁,1.67米的个。150斤重。他在一中工作。他是个物理老师。是2.7班的班主任。他对我的学习很负责任。

爸爸是个不爱说话的人,但在他的动作表情中,能体会出父爱的温暖。记得我7岁那年,爸爸给我买了一家电子琴,她陪我学了几次,后来,他用木板.钉子和皮塞给我做了个五线谱,让我更快的了解了电子琴。是我弹琴更上一层楼。

爸爸总是来来回回地接我送我,因为,我很小,,家离学校远。我又不能骑车。所以,爸爸才这样接我.送我。记得有一次,天下着大雨,爸爸照例送我去学校。他让我钻进雨披,到学校后,发现爸爸的裤子被雨淋湿了,可他仍然微笑着送我进了学校。

父爱如山,父亲永远那么高大,他教会我怎样做一个顶天立地的男儿,在我遇到困难时,父亲的举动好似一双有力的大手在推我向前。现在我真想对您大喊一声:“谢谢你,爸爸!”

我我的爸爸小学作文六:我的爸爸最好了

以前,总是爸爸妈妈给我过生日。这次,我想为爸爸过一次生日,给爸爸一个惊喜。

上次,妈妈过生日的时候,由于钱不够,姨妈帮我掏钱买生日蛋糕。这次爸爸过生日,我可要自己掏钱买蛋糕。但要怎样挣钱呢?对了,我可以洗碗。于是打起了“小算盘”:现在已有20元。如果我每天洗一次碗,叫妈妈给我一块钱,一个月下来就有30元。这样,一共就有50元,可以给爸爸过一个生日!

我跟妈妈说了这件事,妈妈答应了。我还让妈妈不要告诉爸爸,说要给他一个惊喜。从那天开始,我就每天中午洗碗,挣钱为爸爸买生日礼物。

终于到了爸爸的生日,我拿着50元钱去了商场。买了一个生日蛋糕,花了35元。看着手里剩下的15元,我想:“再给爸爸买一个什么样的生日礼物呢?”一抬头,恰好看见一个人从一家卖运动用品的店里走出来,手上还拿着一盒乒乓球,不禁眼睛一亮:“爸爸不是也非常喜欢打乒乓球吗?可以给爸爸买一盒乒乓球。”于是,我便立刻冲进了那家店,找到乒乓球。一看价格,我失望了。乒乓球16元一盒,可我只有15元。拿着钱,抱着试试的态度对老板说:“叔叔,我想买盒乒乓球送给我爸爸做生日礼物,可是还差一元钱,您能不能便宜点?”老板想了想说:“以前,我总是看到父母领着孩子来买生日礼物,第一次看到孩子给家长买,看你这么有孝心,我就便宜一元卖给你吧。”

买好礼物,我便兴冲冲跑回家。爸爸还没有回来,我便随手拿起一本书心不在焉地翻着,耳朵却仔细地听着楼道里的脚步声。不一会,楼道里传来了爸爸的一声咳嗽。我连忙跳起来,拿起礼物站在门口等着爸爸。爸爸一打开门,我就立刻冲上去:“爸爸,祝您生日快乐!”爸爸愣了片刻,高兴地抱起我说:“谢谢你,爸爸都忘了今天是自己的生日。我家暄暄长大了,会关心爸爸了。”听了爸爸的话,我心里美滋滋的。

我的爸爸小学作文七:我的爸爸

生活中,每个人都有一个独一无二的爸爸,这是我们最珍贵的人。是任何人都无法替代的。

我的爸爸是一个严厉的人,但是他对我和妈妈都非常疼爱。他是家里的支柱。记得有一次,流感非常严重,那段时间很多人都感冒了。上街都要戴口罩,人人自危。结果那次,我和妈妈都患上了流感,爸爸回家看见我和妈妈都病恹恹的,立马叫来的士,把我和妈妈抱上了车,向医院奔去。来到医院,爸爸帮我和妈妈挂号,买药,还帮我和妈妈一起去打针。结果在我和妈妈的病床前面照顾了我们一夜。结果我们好了,老爸却病了。

还有一次,夜很深,我们都睡得很早。半夜里,我听到了一点动静,就跑出去,想看看是不是有老鼠。我听着声音寻找着声音的来源。结果我看到了一个小偷,在我们家里偷着东西。那个小偷看见了我,急忙想我跑来,想要抓住我。正好这个时候,爸爸也起来了,看见了我的危机,立马跑来和小偷搏斗起来。结果我们报警,警察赶来抓住了和小偷搏斗的爸爸。警察走好,我看见爸爸身上有很多伤口,他是为了保护我才会受伤的。

这就是我的爸爸,一个疼爱我们的爸爸。

我的爸爸小学作文八:我的爸爸

如果你问我,在家里你最喜欢谁?我会不假思索地回答:爸爸。爸爸是名会计师,工作很忙。每天下班很晚。每天放学回家,我都盼望爸爸早点回来。

我的爸爸有一张圆圆的脸,一双不大不小的眼睛,矮矮的鼻子上驾着一副眼镜。总是满脸笑容,一副和蔼可亲的样子让人非常容易亲近。

爸爸是一个很有耐心的人。有一次,我练习本有一道数学练习题不会做,我就去问爸爸。我跑到爸爸面前,装成一只“乖乖猫”,对爸爸说:“爸爸,我有一道题不会,能不能教教我?”爸爸爽快地说:“行,你拿过来给我看看吧。”我把作业本递给爸爸。爸爸看了看,帮我分析了题意,然后拿起笔和纸,画了图,并在图上标上数字,一步一步地讲解起来。过了几分钟,他把这道题讲完了。但我还是不太明白。爸爸没有生气,又讲了两遍,一边讲一边帮我分析。半个小时过去了,最后我终于明白了。这时,爸爸的嗓子也已变沙哑了。但爸爸始终微笑着,反复问我懂了没有。

爸爸不仅是一个有耐心的人,而且经常鼓励我。记得三年级一次数学考试,我只考了81分。我十分沮丧,因为我从来就没有考过这么低的成绩,我觉得这个是我人生中最大的失败。回到家,爸爸见我回来了,连忙跑到我身边激动地问:“你回来了,数学考试考了多少分?”我吞吞吐吐地说:“8……1。”我本以为爸爸会骂我,谁知他用温和的语气说:“考差了不要紧,只要找出失败的原因,努力改正,以后就可以考好了。”接着,从我书包里找出那张试卷,看了看。还帮我找出失败的原因。

我喜欢跟爸爸在一起,因为从爸爸身上我能学会许多东西。

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篇4:我的小弟弟小学生写人作文

全文共 523 字

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我有一个小弟弟,名字叫倪古,他特别好玩,一些行为经常把我逗的大笑。倪古的头扁扁的, 一双大眼夸张的盘踞在他的脸两侧。塌塌鼻,大嘴巴,厚嘴唇。 他的样子和性格一样。 很憨厚, 又很可爱。正是他的这种性格,才引发了一些好玩的事。一天,弟弟到我家做客,吃完了饭就嚷着要下楼玩。说完就跑了下去,我只好跟他下去。他一路跑,我一路追,跑着跑着他突然停了,低下头,仔细的看着一辆车的底下。我凑过去一看,车的底下趴着一只脏兮兮的花猫。大概那只猫因为我的出现感到害怕,刺溜一声地消失在我们的视线里。弟弟一愣,迅速的向他觉得有猫的方向追去,每经过一辆车他就看看车底有没有猫的踪迹,看了有十几辆车,弟弟累了,他不跑了。 我趁机哄他说小猫咪回家了,他才罢休。

回家后还念念不忘那只猫,真是可爱的小弟弟呀,傻傻的追猫。还有一次,弟弟来找我玩,我们为了妈妈买的美味包子而分裂, 我决定利用弟弟的憨厚,就把手放在弟弟的扁头上,口中念念有词:“弟弟呀!”“哦。”“姐姐给你做题好吗?”“好。”“西瓜和桃子?””桃子。”“真丝和棉布?”“棉布。”“姐姐和包子?”“姐姐。”“那姐姐就不客气了”说完我拿走了包子,留下还没听懂的弟弟,傻乎乎的憨厚小孩——倪古。

[我的小弟弟小学写人作文

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篇5:同桌趣事小学四年级写人作文

全文共 913 字

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咪儿和陶涛,莲莲和阿才子,两对同桌,天天发生趣事,数都数不完,数都数不尽。犹如天边那一颗颗亮星,善良而多彩。

“叮——”下课铃随着从各个教室发出的欢叫声发出。咪儿趴在桌上,撅着小嘴。莲莲没事找事,凑了过来:“嘿!咪儿,怎么啦?”“唉!别提了。”咪儿挥挥手,“献”给莲莲一个白眼。“刚刚数学考试,有一道题,烦死了。”“虾米?一道数学题能难倒数学天才咪儿?天大的奇迹。”陶涛也凑了过来。5秒钟过后,他的脑袋上立刻长了俩个毛栗子。“到底是什么题?”莲莲不禁问。“填空题的第7小题的第一题,他有11个格子,涂了5个,怎么用小数表示嘛!学都没学过。”咪儿没好气地回答。听了咪儿的话,莲莲“扑哧”一下笑了:“哈哈……原来你也会走神啊?”“什么意思?”咪儿白了她一眼。“嘿嘿!在考试之前,老师不是说过了吗?把那道题的11个格子,划去一个格子,不是变10个了吗?”莲莲缓缓说道。“天!”陶涛、咪儿一同发出惨叫。

第二天。

“现在发试卷。”数学老师徐柳柳不怀好意地说。“这次考得非常差,不过,还好有几个同学令我满意。”下面立即闹哄哄的。“肃静肃静!开始发。”徐柳柳拍了两下讲台,然后怒吼。“先报令我满意的。苏可婕,97分。”只见可婕傲慢地走到老师面前,微笑着接过卷子。“哼!有什么好骄傲的?”咪儿和莲莲不约而同的轻声说道。“陈晨星,94分。王雅婷,96分……”接下来的同学,没有一个超过苏可婕,她更加骄傲了。咪儿似乎能听见她的笑声。“柳清莹,100分,非常好,真棒!”哇!居然是满分耶!她笑眯眯地走了上去,拿过卷子。莲莲回头看看苏可婕,她气得咬牙切齿。可柳清莹却毫不骄傲,真是判若两人。

“接下来报60到90分的同学。”徐柳柳推了推眼镜,皱着眉头。“兔瓦瓦,78分,有进步。王艺伊,89分。屠佳乐,83分。溪可乘,80分……”报到名字的同学像是去领罪状似的,慢慢地,缓缓地。“孙莲莲,88分。安咪儿,72分,退步了。”咪儿和莲莲低着头,接过自己的试卷,鲜红的叉叉到处都是,可怜的分数就这样被扣掉了。“嘿嘿!没用的家伙……”咪儿的同桌陶涛奸笑着说。“陶涛,69分,给我罚抄试卷2次。”于是,陶涛像大虾一样弓着背默默走上讲台……

[同桌趣事小学四年级写人作文

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篇6:描写人物神态的小学作文

全文共 438 字

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在我上幼儿园的时候,教我的是一位女教师。她年龄跟我妈妈相仿,瘦瘦的脸上嵌着一双大大的眼睛,显得特有精神,一根马尾辫总是轻柔地垂在她的脑后,这就是我敬爱的王老师。

我与王老师之间发生了许多小故事,我就挑几个印象深的说一下吧。我这个人从小就有个坏毛病,那就是从来不睡午觉。可是幼儿园里的老师却要求我们每天睡午觉。于是,睡不着觉的我便想了一个办法:只要老师不在旁边时,我就跟旁边的小朋友玩,等老师来了以后,我就闭上眼睛,假装在睡觉。可是,这个小伎俩被王老师识破了。有一次,我正玩得起劲呢,王老师悄悄来到我的身边,拍了一下我的头说:“谢宇浩,不睡觉是不长个子的,只有睡觉,才能长高个子哦!”我一伸舌头,低声说:“我知道了。”看得出来,王老师对我们多好啊!

还有一次,我生病住院了,王老师带着水果来看我,并祝愿我早日康复。她说,希望我早点回到教室上课,说所有的同学都在等着我呢!当时,我真的好感动啊!

其实,王老师对每个小朋友都是这样,她像爱自己的孩子一样爱着我们。啊,幼时的我是多么幸福啊!

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篇7:小学生二年级感恩父亲作文题目

全文共 973 字

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我家有4口人,家里的花费开支都靠爸爸那微薄的工资支付。特别是奶奶长年吃药我又留级更是给父亲节增添了负担。其实妈妈想和爸爸一起外出打工多赚点钱,可是爸爸怎么也不同意,他不想我们的生活因此无人照顾。 I have 4 people in my family, and the expenses at home are paid by my dads meager salary.In particular, my grandmother took medicine for many years. I left the level and added a burden to Fathers Day.In fact, my mother wants to go out to work with her dad to make more money, but why did Dad disagree? He didnt want our lives to take care of it.

爸爸为了让我们生活好一点,长年累月在外面打工,卖力地工作,别人放假他也不放,只为了几十块钱的加班费。大过年的爸爸依然在外面没回,看着别家父子团聚,热热闹闹吃年饭,而我家都……我终于忍不住哭了,爸爸这么做都是为了我们啊!

爸爸从小时就没有过上好日子,那时候能吃上一顿白面馍就已经是天大的好事了。因为奶奶体弱多病,所以爸爸很小就被放在姨奶奶家里,可姨奶奶对爸爸很不好,动不动就连打带骂的。去年,姨奶奶得了大病,进了医院,恰巧她的儿子又出差了,没有人照顾。爸爸听说后就请了几天假,特意回来照顾她,为这事,爸爸还被扣了几百元的奖金。每当别人问爸爸为什么这么做的时候,他认真地说:“毕竟她养了我几年,再说谁没有老的一天呢?”

爸热心帮助他人,邻里街坊一有事也总爱找他,也不知道爸爸从哪里学来的技术。谁家电灯坏了,电视机没信号了都来找他帮忙。爸爸总是毫无怨言的修理。

爸爸慢慢显老了,由于过度的劳累和沉重的负担,他的头发开始白了,背也开始弯了。爸爸每次回家,看着他那苍老的面容,我的心里就涌起一股说不出的滋味。所以我要向爸爸学习,长大后像爸爸一样勤劳,一样善良,堂堂正正地走在人生道路上。

每当在同学们面前提起自己的爸爸的时候,我都感到非常的自豪,因为我有一个勤劳热心肠的好爸爸。

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篇8:小学写人作文400字:我的同学

全文共 923 字

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我有一个同学,叫张育铭,他长得不算高,皮肤黝黑,一双比较小的眼睛,不高不矮的鼻梁,那张并不红润的嘴巴说起话来头头是道。他的跆拳道很好,像侠客一样,总是为同学们鸣不平,但很少打架。他的胆子很大,还有一副古道热肠,经常帮助有困难的同学,大家都喜欢和他来往。

有一次,我们正在津津有味地听老师讲课,突然,一个同学举起手:“老师,薛姗姗吐了!”我们都把目光投向她,说话间,薛姗姗又猛吐起来,吐得地上到处都是。刺鼻的味道使我们都把头扭了过去,老师问:“谁收拾一下?”我们面面相觑,这时,张育铭举起手说:“我来吧!”他飞快地下楼去了取回了土覆盖在呕吐物上并扫干净,然后又用拖布擦了一遍,教室又焕然一新了。薛姗姗忙对张育铭说:“谢谢你!”张育铭摆摆手:“都是一个班的同学嘛!互相帮助是应该的。”

张育铭回答问题从来都是很直白地说出自己的观点,连公开课也不例外。有一次我们班上公开课,来了很多听课老师。上课时,我们望着黑压压一片的老师,十分胆怯,很简单的问题也不敢回答。而张育铭毫不畏惧,像往常一样把手举得高高的,亮着大嗓门回答问题,听课的老师都用赞许的目光望着他,还有的老师悄悄说:“这孩子胆大。”

这就是张育铭,一位普通的同学。虽然他也有缺点,金无足赤,人无完人嘛!但他金子般的心灵却值得我们学习。

我们班上有一个浓密眉毛,大大眼睛,小小的鼻子和嘴巴,白白皮肤的女生。她的名字叫王雅利。

放学了,我和王雅利一起去搭公共汽车,啊,车终于来了我和王雅利一起上了车。“嘟嘟嘟,嘟都嘟。”汽车开的可欢了,一会儿,车停了,迎面上来了一位老奶奶,她左手提着一篮菜,右手牵着她的小孙子,车开的有点不稳,老奶奶总站不稳,王雅利看见了,急忙把位子让给了老奶奶,老奶奶急忙说了声:“谢谢”。王雅利说:“不用谢。”我看了,惭愧的低下了头。

还有一次,王雅利放学在教室里扫地,忽然,她在我的抽屉里发现了一支金色的钢笔,她心想:这支笔多好看呀,我把它收藏起来吧。可她又想:要是别人没有看见心爱的钢笔,心里该有多着急呀,我把它放在讲台上。第二天,老师举起钢笔问:“这是谁的钢笔呀。”我举手回答说:“这是我的钢笔。”等我知道这支钢笔是王雅利放在讲台上时,心里非常敬佩她。

啊!王雅利这种精神值得我学习。

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篇9:小学生记叙文写作指导:怎样写好写人作文

全文共 2327 字

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记叙文写作中,进行人物语言的描写是不可缺少的。进行人物语言的描写,不是随心所欲的,想怎样写就怎样写,而应该像鲁迅先生指出的那样:人物语言的描写,能使读者由说话看出人来。这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。那么,怎样才能达到这种境界呢?

一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。

二、人物语言的描写,力求反映人物的特征。成功的对话描写,不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点,而且也要能反映出人物的思想感情,表现人物的性格特征。

三、人物语言要力求简洁,避免有话必录和拖泥带水的现象。

四、具有鲜明个性的人物语言描写,并不是垂手可得,而要通过艰辛的努力才能获得。

同学们为自己笔下的人物设计语言,更应该如此。

心理描写,是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动,是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活动的引起是有原因的,把心理活动的起因写清楚,对于展示人物形象是必不可少的。通过心理描写来展示人物形象,一定要把心理活动的过程展现出来。不然,人物的形象无论如何都会显得苍白无力。

心理活动的展现和其它事物的发展一样,都是有层次的。我们把人物心理活动的层次逐渐写出来,人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时,有一点要特别注意:用第一人称写人时,可以写我的心理活动,但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的,我是无法知道的呀!

在现实生活中,不同人物之间的性格特征,或同一人物在不同环境下内在性格的变化,常常处在不协调的矛盾状态之中。为了显示人物性格的差异,写作文就必须通过对比加以表现,将他们面对相同的事物作出不同的反应抖落出来,从而突出人物的形象。

写人的结构方式主要有以下两种:

第一种,总分总式。

这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头(a),简洁醒目,作为文章的总起部分。主干部(b、c、d)也可以说是文章的分述部分,它的几段互相独立,从不同的角度表达中心,在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌。结尾e是文章的总结部分,它不仅是d的自然过渡,而且常常是对b、c、d的归纳小结,又是对a的照应。

第二种,逐层进入式。

这种结构方式适用于用一件事写人。它的特点是:第一层次a,写事情的起因;第二层次b,写事情的发展;第三层次c,写事情的高潮;第四层次d,写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。这两个层次写得好,常常可以使文章内容丰富起来。

根据表达的需要,描写人物的外貌

对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写,叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时,往往是作这样的描写:高高的个子,大大的眼睛,目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实,世界上的人有千千万万,没有完全相同的外貌。关键的问题是没有根据表达的需要,去描写人物的外貌。

怎样根据表达的需要去描写人物的外貌呢?

第一、根据表达的需要,描写人物的外在特征。每个人物都有他(她)自己的特有外貌,总是在一定的程序上表现出内在状态。由于人们的出身、经历、素养、社会环境的影响,同时自己鲜明的个性,这些在他(她)的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来。

第二、根据表达的需要,有重点地描写外貌。

有的同学他们不分主次,不根据中心思想的需要,面面俱到地进行描写。眉毛胡子一把抓。可是效果呢?罗里罗嗦,让人看半天也不会知道特征在哪里。

第三、根据表达的需要,安排好外貌描写的顺序。对于一个人的外貌,作者往往是从多方面进行的. 这些方方面面,哪些先写,哪些后写,应该遵循一定的顺序。但是,有时为了表达的需要,或者观察角度的变化,外貌描写的顺序也会有变化。

总之,外貌描写要有利于文章的中心思想的表达,有利于人物内心世界的展示,只有这样,才可以说文章的外貌描写是成功的。

范文:妈妈的手

在手的世界中,有勤劳的手,懒惰的手,致富的手,灵巧的手,然而,我写的却是妈妈一双勤劳的手。她的手不怎么大,长期的劳动使茧皮爬上了手指,使手背上长了一层浅黑色的皮。

当鸡叫三遍的时候,妈妈的手已经开始工作了:忙着做早点。临近中午,她的手又工作了:忙着做午饭。下午,她的手又开始工作了:忙着做晚饭。夜晚,当明月高悬的时候,妈妈的手又工作了:忙着洗衣服。总之,妈妈的手时时刻刻工作着。

妈妈的手既是勤劳的手,又是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午,天气比较冷。我在做作业,妈妈在做针线活。

夜深了,天气变得更冷了,我的手直打颤,不敢写了,怕把作业做坏。这时,妈妈走到了我身旁,关心地对我说:冷吗?我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时,我觉得无比暖和。在她的鼓励下,我终于认真地完成了作业。

记得还有一个隆冬的早晨,天气很冷。为了御寒,我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心,双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来,可皮靴里已塞满了石灰。不能穿了,我果断地把皮靴脱掉,准备要妈妈给我洗,又一想:妈妈会批评我的。最后,我想出了一个两全其美的办法,把皮靴藏到门缝里,等天气暖和一点再洗。第二天,天气稍微暖和一点,我就去洗皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。我着急得差点哭起来,过了一会儿,镇静下来,就到别处去找。刚找到后门,就听见熟悉的唰、唰、唰声。这不是妈妈的手工作时的声音吗?我随着声音走去,在天井里,我发现了妈妈,她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的,裂开了几条缝。虽然天冷,但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠,我走到她的身边,夺下刷皮靴的刷子,一边说:妈妈,我来洗。妈妈关心地说:振振,我来洗。我怎么也不答应,可是,她已经把皮靴和刷子夺去了。最终,还是妈妈洗了。她洗完后,又一丝不苟地烤皮靴,当我重新穿上皮靴时,眼睛已被泪水模糊了。

啊!我要赞美,赞美妈妈的手,更要赞美您――妈妈。

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篇10:小学生二年级自由话题作文题目

全文共 816 字

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逝去的便了无痕迹,即使我将眼泪填满了人生的记忆。 The dead without traces, even if I fill the tears full of memories of my life.

是人世的纷扰注定了人为自由与天一战,是烦恼与喧嚣注定人为自由而试图改变。

自由,是心灵最好的归宿。采菊东篱,漫步桃源,渴饮山泉美酒,闲赏花鸟山川,避开尘世浮华,看破官场昏暗,舍弃出官入仕出人头地,寄情山水田园诗文相伴。您是一座堡垒,又是一方巨木,也是一根立柱,将高洁自傲撑起了整个文学的高度。

那或许是命吧。堂堂一代“诗仙”,也是一位剑客。你想过金榜题名,出将入相,匡扶社稷,造福天下。你满腹经纶、聪明才智却只能用“御用文人”掩住你的光华。上天终究公平,唐玄宗赐金放还,而文坛却因此兴盛。你将自由奉献于名山大川,用豪放傲岸蕴出了整个文学的深度。

红颜知己,落魄风尘。您的才气为世人所叹服却不为朝廷所感动,您的行为为时人所惊讶为后人所折服,或许只因个性独特,放荡不羁,或许只因一言不慎惹怒龙颜,或许只剩“奉旨填词”。但您将自由,让它更显风华,用凄美真挚感动了整个文学的长度。

或许命运的眷顾,又或许是前世数百次的邂逅换来与你相遇,是你教我追求自由,让心不再有所顾忌。

也许你就是我最真实的自己。曾经,也拥有过,可一不小心,就失去了你,追悔莫及。你走了,因为我变了,只能在泪眼朦胧中看到你渐渐淡去模糊的背影,我默默地伫立在风里,看着你的远去,无能为力。

或许我已失去了我自己,或许我要再找到我自己,也许不让心再有羁绊,也许让心只留下牵挂。

我不会逃避,我不会坠入我自己编织的虚幻。我将更好活着,自由活着,为需要我的人更好活着。

我明白,自由并非绝对。如果一片天堂似的世界只有你自己一个人,那么你只会变为什么也不是。

自由,无数人为之前仆后继;自由,只是人为不公平而战斗。

也许泪水流过,也许为梦自由追过,也许哭过笑过,也许痛过败过,也许站起重新来过。

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篇11:关于小学生写母亲节的

全文共 459 字

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父母就像一栋房子,为我们遮风挡雨。尽管他们全身湿透,也不会让我们淋到一丝雨;尽管他们伤痕累累,也不会让我们受到一点伤害。

今天是母亲节了呢,我的心里产生了一种想法:父母为我做了这么多,我能为他们做点什么呢?

正在我想得出神时,突然,妈妈回家了。看着她那疲惫不堪的神情,我决定给妈妈洗一次脚。我马上拿来一个盆子,在里面倒上热腾腾的的开水,再拿来一条毛巾,端到妈妈的面前,对妈妈说:妈妈,您累了吧?让我帮您洗一次脚吧!妈妈听了,顿时眼眶红了,并用手轻轻地抚摸着我的头,亲切地说:孩子,你懂事了,都会帮妈妈洗脚了。我不好意思地说:妈妈,您辛苦啦,以后就让我多为您做一些事吧!说完,我就把妈妈的脚放进冒着热气的盆子里,用手轻轻地搓揉着妈妈的脚。只见妈妈的脚都生了茧。看到这,我不禁一阵发酸这都是为我苦的呀!搓完脚,我用毛巾把妈妈的脚擦干。接着,我学着电视里的样子,把妈妈的脚放在我的腿上,轻轻地按摩。当我抬头看妈妈时,她已经靠在床头睡着了,脸上还挂着满足的笑容呢!

这时,月光照进屋里,照到了我和妈妈的身上,是那么温馨,那么美好……

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篇12:小学五年级有关尊严的话题作文题目

全文共 1077 字

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“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之为大丈夫也。”这句经典名言是出自《孟子》的,告诉了我们无论如何我们都不能向恶势力低头,更让我们懂得了尊严的重要性。 "Wealth cannot be obscene, poverty cannot be moved, mighty cannot be aggressive, this is also a big husband."How can we bow our heads to evil forces, let us understand the importance of dignity.

今天,我们学习了《自尊的灵魂令人仰视》这篇文章,读完后我感触万分,文章的主人公叫谢成重,他是一个残疾人,也许这样一个残疾人在我们眼里他是一个普通得不能再普通的人了,可就是这样一个被我们视为普通人的他走出了一条不平凡的人生。

这起源于什么?是鼓励,是启发吗?或许都包含在里面吧!但他更多的是为了自己的尊严,他学会了走路,学会了学习,学会了对未来的认知,他用尊严开辟了一条属于他的光辉人生。

一开始,他是一个残疾人,一个患了小儿麻痹症的人,不免让人有些反感,他的腿骨还多次骨折,又不禁让人触目惊心。没错!他的残疾给予了他诸多不便,可是坚强的他没有为他的人生盖上一层阴影,他开始学会如何“走路”,或许在我们眼里那只是像乞丐一样的爬罢了。经过一次次的困难,一次次的坎坷,渐渐地他学会了克服困难,他终于站起来了!谁有能想到,为了能站起来,为了能有尊严,他付出了多少汗水与艰辛?可以说是数不胜数。我们应该为他鼓掌,同时我们也应该学习他身上所透露出的尊严!

尊严,一个普遍的词语。多少人为了它,不向命运低头,面对压迫和威胁,那些人义不容辞地选择了宁死不屈。又有多少人,为了苟且偷生,尽享一时之荣华富贵,将所谓的尊严抛之脑后,甘心为别人俯首称臣?有尊严的人太多,同样失去它的人也太多。为了眼前的利益,他们自己亲手泯灭了它。更有的人,为了博取别人的同情,跪在冰冷的马路上行乞。确实,社会上的是是非非有太多太多,有的为了养家糊口,有的为了偷鸡摸狗,有的为了逞一时之快……“我们要有尊严!”这句话说起来容易,可做起来难啊。我们更多的是用自己的实际行动来兑现它。

古往今来,有太多人不屈服于恶势力,只为了尊严二字。陶渊明不为五斗米折腰是何等的大气;我国提琴大师郑茎为了祖国的尊严是何等的高大,他们都用实际行动维护了自己的尊严,我们能否在这座历史的舞台上书写自己光辉的历史?相信我们会!不要辜负主席给予我们的无限期望“数风流人物,还看今朝!”

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篇13:幽默的奶奶小学生写人作文

全文共 495 字

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和所有的乡下老人一样,奶奶也长有一头花白的头发,脸上皱纹密布。可是,与别的老人不同的是,奶奶却非常幽默

我家已经多年没养鸡了,因为鸡不会讲卫生,到处乱方便,很脏,很臭。有一天,我忽然想吃鸡蛋了,就问奶奶为什么不养几只鸡。奶奶笑着说:"我们家有太多鸡了,再养就放不下了。"听了这话,我满院子地找,可一只鸡也找不到。"奶奶,鸡在哪里呢?"我走进房间好奇地问。奶奶指着我身后说:"瞧,不就在你身边吗?"可我在原地转了几个圈,可连一个鸡毛都没看见。这时,她又说:"在你身后的电话机、电视机、洗衣机,甚至你玩的游戏机,你爸爸妈妈的手机,这么多的“机”,你怎么没看见呢?"原来是这些"机"啊,呵呵,亏奶奶想得出来。

还有一次,奶奶看我读英语,自己也来凑热闹,让我来充当她的英语老师。现在,我来教她第一个英语单词:"mouse"--老鼠。奶奶想了想说:"早死......""不是“早死”!您听清楚点!"我生气地说。奶奶风趣地说:"老鼠,那是害虫,它要破坏庄稼的,当然要早死!"我被奶奶弄得哭笑不得。

我奶奶就是这样一个人,如果哪天你到我家来玩,就会认识她啦!她可喜欢跟小孩子聊天了!

[幽默的奶奶小学写人作文

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篇14:第一次为妈妈过母亲节小学作文

全文共 661 字

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哈喽,大家好!你们还记得母亲节吗?记得的同学你们很棒,不过你为母亲干了什么呢?我来讲讲我和我的母亲吧!

世界上有的人呢认为母亲是伟大的,有的人认为母亲非常讨厌,那么,讨厌母亲的人我想对你们说:“妈妈天天为这个家,为你们都操碎了心,而你们却是有不及格的成绩来回报她们;妈妈为了让你们吃好穿暖,宁可让自己挨饿受冻,你们对吗?”

这个母亲节,我绝对不能让它白白过去,我要带我的妈妈到田野上,看那一望无际的小草,金灿灿的麦田,拉起她那粗糙而不平凡的双手,看那翩翩起舞的蝴蝶,感受那温暖的阳光。妈妈正躺在草地上,嘴角还带着一丝微笑,阳光下,妈妈年亲了10岁,那样的感觉真幸福,到了中午,我们才恋恋不舍的离开了。

回到我们的家,妈妈又开始忙碌起来,她脸上的皱纹显然多了一些。我也不敢呆站着,也赶紧帮妈妈干起活来。吃完饭后,我对妈妈说:“妈妈,您去休息吧,我来给您洗完。”说我,妈妈给了我一个吻,就去休息了。我很快就把那些或干完了,便去我的卧室里学习起来。

时间过得飞快,转眼间就到了晚上。我用我的零花钱为妈妈买了一个大蛋糕,我让妈妈闭上眼睛,为了不让她偷看,我用我的红领巾把她的双眼蒙住了。我迅速的点燃了所有的蜡烛,我对妈妈说:“可以睁开了。”当妈妈看到这一幕是,忍不住留下了激动的泪水。妈妈抱住我,对我说:“乖女儿,你永远是妈妈的心肝宝贝!”没有华丽的词藻,虽然只是简洁的语言,但我却感到它是一句非常珍贵的话。顿时,我的眼睛湿润了,一丝泪水从我眼中流了出来……

多么美好的节日啊,多么伟大的母亲啊,妈妈,我爱您!

[第一次为妈妈过母亲节小学作文

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篇15:母亲节的美好小学二年级

全文共 1048 字

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“妈妈”,这是个多么温馨的词汇,全世界上百种语言大相径庭,可唯有称呼母亲的词是相同的——“mama”。这个词,不仅蕴含了母亲对孩子的爱,还有一种孩子对母亲的爱。

此时,我回忆起母亲对我的爱,宛如心中涌进一股暖流……

妈妈有一头浓密的头发,长得挺清秀。她是一位内科医生,工作尽职,也十分关心我。

我爱妈妈,最重要的是因为她的“鼓励式教育”。那是一个黑色的星期二。那天放学前,老师叫住我,让我第二天去一趟办公室,看一下自己的考试成绩。我似乎明白了什么,眼泪已经有了冲出眼眶的欲望。

妈妈已经在校门口等着接我了。我低着头走出校门。在回家的路上,我沉默着,这使妈妈感到好生奇怪——平常,我都是一路谈笑风生的。“怎么了?”妈妈关切地问我。“今天……”我只好把心事一五一十地说了出来。我等待着“暴风雨”的降临。可妈妈却拍拍我的肩,对我说:“既然事情已经发生了,那就该勇敢地去面对它。这次我不怪你,因为不管是谁,都不可能次次考试都顺利的。但你要吸取教训,改掉粗心的毛病。如果我没猜错的话,你一定是因为粗心才丢了分数。”

“可万一我考试不及格……”我的眼里已经噙满了泪花。“就算不及格也不能气馁。说不定老师只是因为你错了点不该错的题才叫你去办公室呢。凡是应该往好的地方想。”妈妈耐心地安慰我,使我重新获得了信心,振作了精神。有了妈妈的鼓励,我便比以往更加努力地学习了。功夫不负有心人,在接下来的一场考试中,我取得了不错的成绩。妈妈那一句句鼓励的话语犹如春雨滋润着我的心田,使我在坎坷的道路上不断前进。

在生活中,妈妈更是给予了我无微不至的关心,前几天,我的嘴里长了一个溃疡,吃东西的时候那可是钻心的痛。看着我如此痛苦,妈妈多次去药店为我配药,并督促我按时服药。吃饭时,妈妈也尽量做一些清淡的食物,生怕我吃了又咸又辛辣的食物感到不舒服。

渐渐地,我吃饭时不再感到疼痛了。

毕业考试即将来临,我比以前更加用功地学习,那些课外习题使我的.书包更加沉重,连晚上放学回家都一头钻进题海,攻克习题,还得挤出半个小时的时间练钢琴。每当我累得精疲力竭的时候,妈妈总端一碗馄饨或冰镇西瓜送到我的面前,此时我的心中有股说不出的滋味。

猛然间,我想起今天是个特殊的日子——母亲节。我该送给妈妈什么样的礼物呢,来表达我对她的爱呢?其实,在家里做一个孝敬母亲的好女儿,在学校做个爱学习、守纪律、爱劳动的好学生,是对母亲的回报。今天,我要先给妈妈一份特殊的礼物——一张画有一只活泼可爱的小老鼠的贺卡静静躺在妈妈的枕头底下,里边装着我浓浓的心意。妈妈,我爱您!

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篇16:小学生母亲节作文300字

全文共 758 字

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听我的佳敌人说速到母亲节了,他预备给他的妈妈购一盒巧克力。我听了后,就在想,什么时候是母亲节呢?抬教后,我急不可待地跑归野答妈妈。妈妈说:“母亲节作替一个感谢母亲的节日,在中邦,时光是每年5月的第一个礼拜天。母亲们在这一天通常会发到礼物,我国的母亲花叫记愁草”。妈妈还对我说:“熙儿,你筹备送给妈妈什么礼物?”。我听了后,笑了笑,答复妈妈我想想。

妈妈是我性命中最主要的我,眼下钝到母亲节了,在这个不平常的日子里,我要送一份特别的礼物给妈妈。母亲对我那样关怀,这我应当怎么感激母疏呢?母亲节面很多己皆会给本人的妈妈一个礼物,这个礼物可能是鲜花,可能是糖果……但我不是,尔要给妈妈一份特殊的礼物。我甜念冥想,到顶给妈妈迎什么礼物?末于,我想伏去了,老师不是让咱们写息文吗?妈妈平时对我这么恶,我还素来没写过作文歌唱功妈妈。于是,我拿讫笔,写了一篇作文鸣干《妈妈的爱像春地》,送给妈妈。妈妈望了后,会意地一啼,对我说:“法宝实的长大了。”,我听了后,别提口里有多愉快了。

平时,妈妈对我很严厉。当初跟着从彼缓缓地长大,我开端匆匆清楚:妈妈的严格,也是一种爱。这种爱,有时瞅起来十分残暴,不近人情然而这种爱,给了我无限的能源。妈妈对我的严厉,不仅在我的学习上,在我生涯的免何方点,妈妈对我的请求都很高。在我还很小的时候,妈妈学会了我自人洗脸、刷牙、收拾大家的衣服、扫地等等,并且都要做得很赖,假如不居心,就会被妈妈劈头盖脸地批驳一顿,有时候还会蒙一些皮肉之苦。只管过后并不懂得,但我仍是把妈妈接给我的义务努力做美。现在才晓得,妈妈是想让我作任何事都要有个当真的立场,不能随随便便,要学会独破。

这就是我昔年在母亲节给妈妈的特别礼物,妈妈很启心,同窗们你送没你特别的礼物了吗?献上你的一片孝心吧!妈妈收到你的礼物,必定会很兴奋的!

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篇17:小学五年级描写人物的英语词

全文共 1378 字

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Lei feng, is a helpful good fighters. Lei fengs life, at the age of 3, my father died, soon, the mother also committed suicide, lei feng has been living a miserable childhood. Lei feng grew up later, a heart for their country, though his body is very weak, but no bitter living lei feng is capable.

Lei feng in spite of himself, a heart for others, sacrifice, is only 20 years old, because he was helped many people, so many people are sad for him. Think of this, my eyes flashing with tears, but cant flow down. I was deeply moved by the the lei feng spirit, although on the surface, nothing much, but my heart has been secretly determined: I want to learn from lei fengs uncle, learning that he, for the country to the spirit of the people.

A mans life is the most precious, a person only once. Lei feng is willing to give his life for the interests of the people, this is the ordinary people cant do.

Learn from lei fengs uncles belief, has taken root in my heart: I want to learn from lei fengs uncle, learning that he, for the country to the spirit of the people.

雷锋,是一个乐于助人的好战士。雷锋一生下来,3岁时,父亲就去世了,不久,母亲也自杀了,雷锋一直过着苦难的童年。雷锋长大了以后,一心为国,虽然他的身体很弱,但再苦的活雷锋都能干。

雷锋不顾自己,一心为着他人,牺牲时,才二十几岁,正因为他生前帮助过许多人,所以,许多人都为他伤心。想到这,我的眼睛里闪烁着泪花,但怎么也流不下来。我被雷锋这种精神深深地打动了,虽然表面上没什么,但我心中已经在暗暗下决心:我要向雷锋叔叔学习,学习他那种为国、为人民的精神。

人的生命是最宝贵的,一个人只有一次。雷锋愿意把他的生命来换人们的利益,这是常人做不到的。

向雷锋叔叔学习的信念,已经在我心中生了根:我要向雷锋叔叔学习,学习他那种为国、为人民的精神。

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篇18:小学四年级作文题目烦恼的事情

全文共 878 字

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现在的大人都说现在的小孩童年十分幸福:要什么有什么,穿得好,吃得好,衣来伸手,饭来张口……可我一点都不这么认为。 The current adults say that the children are very happy in childhood: what do you want, good food, good clothes, get your hands on, and open your mouth ... canI dont think so at all.

我觉得我的童年尽是烦恼。周末对像我这么大的孩子来说应该是无比快乐的。星期五一放学回家,应该是欢呼雀跃,而我却垂头丧气。因为周末对我来说就是烦恼:星期六早上的英语还挺得住;下节的奥数,上了就头脑发胀;下午的作文更要打瞌睡了。星期天更是惨不忍睹:学校作业加培训班作业再加家庭作业等于星期天。这简直就是“作业之战”:我右手拿着“冲锋笔”向“作业大军”发起了“进攻”,可往往不到几分钟,我就被“作业大军”打败了,然后要“死而复生”继续“战斗”。可谓是烦恼的两天!

问问同学们,他们也都差不多:不是被妈妈叫去学作文、奥数,就是被爸爸选去学钢琴、画画……哎,为什么这样了,大家还说我们是幸福的呢?听奶奶说,爸爸小时候可不用这么学习!那时候可轻松啦!可以捉泥鳅、挖蚂蚁洞……可好玩啦!我真想像爸爸那样——

当我把这个想法告诉爸爸时,他可不高兴啦!把脸一沉,说道:“你不要身在福中不知福。爸爸小时候,七、八岁就学烧饭、炒菜,二、三岁就开始学自己穿衣服。天天要扫地、拖地、打扫房间!到了周末还要大扫除!那时候,爸爸一有错误,你爷爷就用他的巴掌对我的屁股进行‘磨练’哩!你以为像你一样?十一岁也不会烧饭、炒菜,四岁也不会穿衣服。爸爸小时侯,烦恼比你多着呢!”听着爸爸的一席话,看着爸爸一脸的严肃,刚才还想放松的我,久久不敢出声。

其实,我还想对爸爸说:我也想学烧菜学做饭哪,可是您和妈妈总是叫我去做练习。我也想和您小时候一样在家大扫除呀,可奶奶和爷爷总是让我去背英语。唉,为什么大人总不能理解我的烦恼呢?

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篇19:我的好同桌小学写人作文

全文共 798 字

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她,高高的个子,微胖的身材,红润的脸颊上带着几颗晶莹的汗珠。她拿着笔,托着腮,张大的眼眶里,精亮眸子缓慢的游动着,丰满的下巴微微上翘——这是她每当用更巧妙的方法解决一道数学难题,为大家所熟悉,所喜爱的神态。她就是王雨涵。

记得第一次与她相识,是在小学二年级。那天,在一节语文课前,王老师领了一个女孩子来到教室,她微笑的站在那,等着老师安排。王老师微笑着向大家介绍说:“从今天开始,她,就是我们班的同学了,我们二年三班又多了一名成员,大家一定要团结友爱,互相帮助。”说罢,就把她安排到我旁边的位子坐,我情不自禁的向她瞟了一眼,虽然只看到了侧脸,但我断定她是一个文雅,端庄,不拘小节的人。

铃 ......铃......”上课了,王老师让大家朗读课文,她把手举得高高的,王老师竟让她读课文,随后,一阵清爽悦耳的读书声回荡在我的耳畔,在此时,我就下定决心与她交朋友。下课了,同学们都像一个个小鸡似的,到外面玩耍去了。而她却仍坐在那里写字,时间一分一秒的过去了,我主动上前搭话笑着对她说;“你好,我能与你交个朋友吗?”她昂起她那可爱至极的脸向我望了望,精亮的眸子在张大的眼眶里闪着灿烂.阳光般的光芒。她不假思索地说:“好啊,我一见你就打心里地佩服你,喜欢你,我很乐意与你交朋友。”于是,不到半日,我们两个便熟识了。

慢慢的接触中我发现她还是一个勇敢的女孩子。那天下午,上体育课,老师叫我们去体育仓库拿足球。天哪!体育仓库里一片漆黑,她大胆地走了进去,一回头看见我浑身发抖,面如白纸,她关心的问我:“怎么了,不进去吗?”我嘴唇变得失了血一般的颜色,颤抖地说:“我.我....天生就怕黑。”她扑哧一声的笑了。在她的耐心开导下,我的胆子也大了起来,我们一起的取出了足球,从此以后,我更佩服她了。

她就是我的好朋友,王雨涵。虽然我们我们很快就要毕业,不会在一个学校了。但我由衷的祝福她-一切都好。

[我的好同桌小学写人作文

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篇20:小学写人作文评语有哪些

全文共 2436 字

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作文评语就是看了作文后的观点,下面就是小编整理的小学写人作文评语,欢迎来参考!

1、语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,

2、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

3、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

4、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

5、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这就是的一大特色。

6、开头出手不凡,吸引读者

7、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

8、以饱满的***,描写了……

9、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

10、重点突出,详略得当,内容具体。

11、这篇文章借介绍“我”的画而描写了自己的爸爸妈妈,开篇新颖。作者用简洁而准确的语言描写了爸妈的外貌,衣着,更难能可贵的就是突出了人物的特点。文章对人物外貌描写与文中的想象“稀奇,走哇,咱们俩去海边呀”,入情入理,带给读者更多的惊喜。

12、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

13、本文就是一篇写人的佳作。开头运用动作描写、语言描写写出了妈妈在家中的懒,而后笔锋一转,描写妈妈在学校的对工作负责,实为欲扬先抑。结尾联想到自己的刘老师,引起读者的思考。

14、老师辛苦的付出,换来了你优美的文章,多值得啊。从你丰富优美的词汇中,我们能感受到你扎实的语文功底,而且能够结构完整,调理清晰,就是不骗不错的文章。

15、细节描写颇具匠心。极富功底。

16、习作采用活泼明快的语言,重墨描写了一位笑容可掬,礼貌热情待客的肉摊店主,读后钦佩之情悠然而生,与下文缺斤短两的龌龊之事形成鲜明的对比,突出笑容背后的可恨。习作的末尾用“那微笑背后,竟然就是……”紧扣题目“笑容背后的……”起到言有尽而意无穷的效果。

17、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望

18、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

19、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

20、语言活泼明快,富有情趣。

21、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

22、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

23、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

24、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

25、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

26、结尾以…点明中尽,含蓄隽永

27、这就是一篇写人的文章,小作者运用生动形象的语言,通过对小表弟外貌的描写,把小表弟的“土”刻划得淋漓尽致。文章取材新颖,构思奇妙,语调轻松幽默,显得妙趣横生,值得推荐。

28、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

29、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

30、这就是一篇写人的文章,小作者通过描写镜子、妈妈、老师、同桌、枕头眼中的我,把一个调皮可爱的自己展现在读者面前。文章语言自然质朴,结构独特合理,就是一篇成功的习作。

31、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这就是的成功之处。

32、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

33、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

34、文章想象合情合理,

35、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

36、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

37、文章边叙事边抒情。

38、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。

39、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法。

40、这就是一篇写人的文章,抓住了写人的要素。特别就是对奶奶外貌的描写非常的惟妙惟肖,语言也比较成熟流畅,用词很恰到好处!中心就是描写奶奶的手,小作者抓住了中心,对奶奶的手进行了细致而感人的描写,把奶奶对自己的爱、对家人的爱、以及对生活的不断追求和努力都充分的体现了出来,结尾不忘点题,非常优秀的一篇作文!

41、小作者观察仔细,叙述时井然有序。

42、开头简明扼要。

43、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

44、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

45、这就是一篇写人的文章,文章开头引人入胜,吸引读者。主体部分通过对“二号妈妈”外貌的描写,以及善解人意、关心我们的具体事例的叙述,表达了对“二号妈妈”的喜爱之情。结尾与开头相呼应,首尾连贯,一气呵成。

46、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。

47、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

48、文章将…写得细致入微。

49、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

50、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

51、这就是一篇写父亲的文章,文章全篇篇幅较短但行文思路清晰,通过自己亲身经历的事例说出自己最敬佩的人就是父亲。本文虽无过多华丽辞藻的装点,但却流露出作者的真挚情感。

52、这篇写人的文章紧扣题目《幽默的数学老师》展开叙述,用幽默风趣的语言描写了上数学课的情形。文章充满童真童趣,欢声笑语不绝于耳,语言流畅,用词准确生动,就是篇值得一读的佳作。

53、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

54、这篇写人的文章用风趣幽默的语言,介绍了一个活泼可爱的“邋遢”小女孩形象。小作者构思新颖独特,语调轻松诙谐,显得妙趣横生。文中用了比喻的手法,对人物的语言、动作、神态描写准确到位。

55、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

56、这就是一篇写爸爸的文章,开篇运用大量的比喻和排比表现了爸爸对自己的深沉的爱。文章篇幅较短,但行文思路清晰,语言华丽优美。文章用了反问告诫我们要对父母的养育之恩怀有深深的感激,引发读者的共鸣。

57、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

58、文章语言生动丰富,可读性强。

59、比喻贴切,用词生动。

60、开头打动人心,具有真情实感。

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