初中写可爱的小狗英语作文通用十篇 作文【优秀20篇】

我喜欢的小动物有很多，有动作敏捷的小花猫；有美丽漂亮的蝴蝶；还有活泼可爱的小松鼠……其中，我最喜欢的是小狗，我家就有一只小狗。

它的种类是金毛。它有着金黄色的毛发；圆圆的脑袋；两个耳朵向下耷拉；鼻子冰凉冰凉的；还有两个可爱的爪子。尾巴短短的，还不时的摇来摇去。

它在吃东西的时候很有趣，给它一堆狗粮，它就吃了起来，而且根本都不用爪子，直接用嘴叼着吃。

它喝水的时候最有趣。有一天，我给它拿了一杯水，它先用长长的舌头舔了舔，然后，用舌子形成了一把舌子形，它继续舔，变成了漏勺，最后，水洒了半杯。等它吃饱喝足的时候，就扒在上面睡着了。

我的小狗还很忠诚，能奋不顾身的保护我。一天，我在遛狗的时候，突然前面出来了一只大狗，冲我一直叫，我当时吓坏了，都不知道怎么办了，一下子松开了手中的绳子。

我的小狗可是一点没有害怕，冲上去，上去对着大狗一直叫，好像爱说：“主人，不怕，我会保护你的。”这时候，大狗的主人来了，把它拽走了。

小狗真可爱呀！我爱小狗！

This morning,as we all know,this is a special day___our Chinese national festival.so we go out of home, and began to preper for somthing for the day.

There were so many people with smiles on their faces in the street.we had the same feelings to think about a family get-together.mum and dad are in the countryside,I wonder if we can get back home,or we only wait their coming.by the calling back,parents would come here.and the next time,its our busy in buying diferent food time.but thats the beginning.after doing that,when we went back home,mm called back and told that they perhaps didnt come.this is really a bad news,what should we do with the food?

A short thought while,we took all the things to go to the bus stop.so busy the stop is!there was no any tickets more.no other way we could do,only paiy more money to get back.you know,20 yuan, how sad we were!all the things were ready,we finished the activities about the festival.stayed at home by watching TV in the afternoon.

The day will be end.the festival finished with no feeling,just like other poor days. no much time to study hard,its true that lazy is aroud me.sorry for readers.still hope you happy the day!

狗是人类最忠诚的朋友，这不，我爸爸就买了只小狗。

小狗的毛是黑色的，没有一根杂毛。它的小耳朵垂下来，刚好碰到它的肩。最可爱的要数小狗那水灵灵的眼睛了，每当我一走到它面前，它就调皮的眨巴眨巴眼，可爱极了！

小狗刚买来时，就四处看一看，似乎想对这个新家熟悉熟悉一样。它最爱舔小骨头了，我一把小骨头扔给它，它就马上把小骨头叼着藏起来，好像怕别人跟它抢似的，那傻乎乎，胖墩墩的样子，让人看了真想发笑。

有一回，小狗到处乱窜时，不小心打翻颜料盘，颜料盘正好落在它的小脑袋上。幸亏我画画时不用太多颜料，但是，小狗的“头发”还是由黑色变成了彩色。见到它这样，我真是有好气又好笑，真可谓是“哭笑不得”。

这只小黑狗可爱吧，我可是非常喜欢它哟！

我家有只大狗，是三年前我从大伯家要回来的。它的品名叫狼青。刚抱回来的时候正好满月，现在已经三岁了。

它一双圆溜溜的大眼睛，孩子般的时刻注视着我这个小主人的一举一动。上学的时候，小狗总是依依不舍地跟在我身后，直到把我送到学校门口。有的时候我不让小狗跟着我，因为早晨的交通很繁忙，车越来越多，我特别害怕它出什么意外！每天我放学后都是小狗最开心的时候，你看它正飞速跑向我给我一个大大的拥抱，好像在说：“小主人，你可回来了，我好想你啊！”小狗也喜欢和我跑步，有的时候我落了它很远，我说：“狼青回来！”它就箭一般地到了我眼前。我给它送饭的时候，小狗就叫几声，好像在问：“亲爱的小主人，你是不是又带我最爱吃的红烧肉啦？”狼吞虎咽后它幸福而满足地看着我，好像在说：“本汪吃饱了，谢谢您，我的小主人！”

一眨眼的功夫，狼青已经变成了一只体型硕大的狗狗了，站起来的个头眼看就超过我啦。现在它在我奶奶家寄养，无论它在哪，我是我最爱最懂我的唯一的狼青。

这只小狗，是爷爷给我捉来的。我一看这只狗，便喜欢上了它。它躲在一个角落里，身体缩了起来，用它那胆怯的眼神看着四周。我一看这姿态，想到：“好一个害羞的动物！”

小狗的害羞更表现在它的叫声、步态和吃食这些方面。小狗的叫声照理说至少可以吓跑几个小孩，但我家的狗却有点与众不同。如果遇到陌生人，它不和别的狗一起厉声呵斥，而是躲在那些狗的后面，只是有时偶尔轻轻地叫两声“汪汪”。也许是初它来乍到，对这里很陌生。

小狗的步态，更是让人感到它有多么害羞。另外的狗可比我家的狗傲慢多了，个个昂首挺胸，大歩向前走着，眼里容不得一只比它更漂亮的狗。可我家的狗人在的时候绝不敢迈出一步。哪怕那里只有一只狗，也是一样的。他只敢在没有人，没有狗的地方才敢迈出一步，它提起右脚，轻轻地放下去，提起左脚再轻轻地放下去。突来来了一只狗，它赶紧掉头，一边飞快地跑着，一边吓得直叫“汪汪”。

小狗和我们一样，也是一日三餐。它喜欢吃一些细小的骨头，可别的野狗总是来抢饭吃，因为它们知道我家的狗是个胆小鬼。我们不得不在旁边看守着，可我们在它旁边，它又不吃了，我们只好在它看不见的地方看守。

哥哥家有一只小狗，它很调皮，所以取名皮皮。皮皮有一双小灯泡似的眼睛，四处张望着，机灵极了。长长的毛帖服在身上，跑起来四处飘散，煞是好看。

皮皮吃东西时特别有趣。它总是慌慌张张的，生怕谁抢走它的食物似的。它非常挑剔，如果没有骨头就决不吃饭。有一次，哥哥没在皮皮的饭盆里放骨头，想看看它的反应。皮皮先看了看盆子，接着凑上前去用鼻子嗅了嗅，嗅了好久，似乎发现了问题。抬起头，“汪汪”地冲着哥哥吼了两声，小灯泡似的眼睛里泛着些许泪光，似乎很委屈，耷拉着脑袋默默地走开了。我想逗逗它，拿起一块骨头，放到了篱笆墙顶上。它一抬头，眼睛一亮，就“砰”地跳到了篱笆墙上，张大嘴巴，满足地啃了起来，时不时“汪汪”地冲着我叫两声，似乎在感谢我的慷慨，逗得我们哈哈大笑。

皮皮也很有“领地”意识。有一天，哥哥带着皮皮来到我家。就在妈妈做饭时，皮皮在客厅用尿围了一个“圈”，我想到它附近去拿个东西，竟一个劲地冲我叫，似乎在警告“那是我的地盘，你们不能靠近”，令我哭笑不得。

这么顽皮可爱的小狗，每每看到它，我总会感到十分开心，不过，它的调皮也令我烦恼。对皮皮，我真是又爱又恨呀!

我们家养着一只可爱的小狗，它有一个什么也听得见的耳朵，一双水汪汪的大眼睛，一个小巧的嘴，它的嘴边有几条胡须。它全身的毛都是黄色的，所以我们叫它“小黄”。

小黄吃饭的时候，它老是用舌头先添一添，然后再吃。小黄老是只知道吃不知道饱。有时它把一碗狗食一口气都吃完了，撑得小肚子圆圆的，想跑一跑也跑不动了，只好在阳台上晒太阳。真是一个贪吃可爱的小狗。

我家一有客人来的时候，它就“汪汪”的叫个不停。有时我穿个新衣服，它认不出来我是谁时它也要“汪汪”的叫个不停。

小黄有时特别淘气，老跑到屋子里来，把我的鞋子叼到外面去让我找不到。有时还跑到屋里装书的箱子里躺着睡觉。

唉，真是个淘气可爱的小狗啊！

[可爱淘气的小狗作文

它长着一身黑棕相间的毛，耳朵有时耷拉着，有时竖起来，简直像一个会动的“活雷达”。两只眼睛又黑又圆，在它的眼睛上面，还有些对称的皱纹。样子真可爱！它是谁呢？想知道的话就继续往下看吧！

它还会“害羞”呢！它每次出来大小便都会找个隐蔽处，如果被人看到它就会另换个地方。

在一个乌云密布的上午，爸爸打开笼子让它出去小便。爸爸正准备打开大门，它却从门杠子钻出去了。我马上跟上去，却被它发现了，它连忙跑到另一个地方，边跑边自言自语：“哎呀！这个厕所被人发现了，我得再找个。”它跑到花丛中小便，可还是被我发现了。它好像在说：“哎哟！大事不妙！我以为这个地方够隐蔽了，可还是被你发现了。”接着它又改变方向，往远处跑去，这可把我吓坏了，让爸爸去追它。过了好一会儿，我才看到爸爸气喘吁吁地把它带了回来。爸爸上气不接下气地说：“儿子，它跑那么远……是想找个隐蔽处……小便。”我想：“智商真高！和人一样知道“害羞”呢！”它还有一个特点，有时间观念，能及时回家。一个晚上，爸爸带我们出去吃饭，它在餐厅外面等候。不知不觉时间久了，就听到它抓门的声音而且还汪汪大叫起来。爸爸好像猜透了它的心思说：“它想回家。”爸爸把门打开，它就兴奋地向回家的方向跑去，我看着它远去的背影，自言自语地说：“这真是有时间观念呀！”

没错，它就是我家那只聪明的小狗！我喜欢这只知道“害羞”和有时间观念的小狗，它给我的生活带来了乐趣！

作者：刘浩宇

小狗的分类大概有三类，分别是：小笨狗、宠物狗、时尚狗。

我家里的那条小狗有黄色的毛发、小黑头、尾巴也是黑色的，只不过尾巴上的顶端是白色的，他还有水汪汪的大眼睛，可爱的小黑耳朵。

可能是这条狗实在是太小了，他连走路都有点走不稳呢。我们想把他为养到大呢，于是我们便开始给它不用的棉袄给它当小屋，两个盆子一个装水、一个装饭。

我们给过他不少肉，可是他好像不想吃肉一直在那里坐着，后来我去拿了瓶纯牛奶，我喝不完了，我到给它的水盆，他一看马上就过去喝了起来，原来他先是喝奶，长大了一点才吃肉的。

他睡觉的时候，还萌萌的睡哪，双眼闭着，前手放在她的小耳朵下面，睡得香香的，挺可爱的嘛。

他的性格，非常的奇怪，有时候，看见我们就趴在我们的面前，有时候，看见我们就离开了，这样的性格可真古怪！

这就是我家的小狗。

Before I entered the middle school, I felt so worried about the life in

middle school, because my cousin told me that I would have to compete with so

many excellent students. Now I get used to the life, I learn many subjects from

Monday to Friday. Though I always meet the difficulties in learning the new

knowledge, I get help from my teachers and classmates. I am not afraid of the

middle school life again, I am so excited to learn new things every day. In the

future days, I will meet many challenges, I believe I can get over them. Life in

middle school has happiness and sorrow, they fulfill my life.

小狗是一种机警的小动物，很讨人喜欢。

它身上黄色的毛，光滑得好像搽过油一样，在阳光下闪着金光。它小小的脸庞上，嵌着一对亮晶晶的小眼睛。小小的耳朵是它的指挥神器，一听见响声，就立刻前去一探究竟。小小的鼻子非常灵敏。它四肢灵活，行动敏捷，跑起来非常快。一条长长的尾巴喜欢翘得高高的摇来摇去，向主人表示友好。

小狗最喜欢吃的是我和爸爸给它买的狗粮，它吃东西的时候非常享受，总是先闻一闻味道，然后狼吞虎咽地吃了起来。吃饱了的小狗十分快活，总喜欢和我赛跑、玩耍。

我最喜欢和小狗玩抛飞盘的游戏。我把飞盘高高抛起，小狗跑到飞盘下面，使劲一跳，就用嘴接住了飞盘，然后很快地跑到我的身边，把飞盘给我。就这样，我和小狗成了黄金搭档。

小狗陪我一起度过了许多的快乐时光，我爱我的小狗。

在生活中，每天都会发生一些事情，有伤心的、有快乐的、有难忘的……不久前，在我的身边发生了一件令人伤心的事。

星期天的下午，天色有些阴沉，我和妈妈陪同爸爸去药店买药。当我们走到药店门口时，发现里面的顾客很多，于是爸爸独自一人走进药店，我和妈妈静静地在外等候。

这时，一个微弱的声音从我耳边传来。我寻找着，来到一个破旧的小纸箱面前，那声音又响了起来，好像在轻声地诉说：“我们在这里！我们在这里！”我慢慢地走近一看，发现纸箱里有四只可爱的小狗，全身黑亮黑亮的，粉红的小爪子不时地在抓同伴，小眼睛还没有睁开。它们紧紧地挤在一起，好像是失去了母亲的孤儿，微弱的声音像是在说：“谁把我们抱走啊？我们又冷又饿！”我问妈妈：“妈妈，它们为什么会在这里？它们的妈妈呢？它们的主人呢？”妈妈摇了摇头。

我产生了一个想法，难道是它们的主人狠心遗弃了它们？那它们的妈妈呢？妈妈似乎知道了我的想法，说：“它们的主人可能想让有爱心的人抱走这些小狗。”于是，我和妈妈边照看小狗边等好心人的出现。

当爸爸买完药走出药店时，我大叫着：“爸爸，快来看呀！这有四只可爱的小狗，咱们把它们抱回家吧！”爸爸坚定地否决了我。我不解地问：“为什么？我们不是应该保护动物吗？”爸爸耐心地给我做了解释：“首先，我们的家没有多余的地方安置它们；其次，家里任何人都未养过小狗，对小狗的生理习性一点也不了解。如果贸然把它们带回去，也许你的好心会办了坏事。小狗也是有生命的啊！”我突然觉得爸爸说得很有道理，我只是一心想把它们抱回家，但从未想过抱回家后怎么办。

这时，天色已经暗了下来，爸爸妈妈拉我回家。我依依不舍地望着那些可怜的小狗，希望它们能碰到爱心人士。

第二天，当我再去看小狗时发现它们已经不在原地了，一定是那些有爱心的人把它们抱回了家。

我大姑家有一只可爱的泰迪狗，名叫娇娇。

它有一双水灵灵的大眼睛，那双眼睛总是滴溜溜地转着。它还有两对圆嘟嘟的小脚掌，像小肉垫一样，在小脚掌下垫着。一身棕色的毛，让人摸上去软绵绵的。它走起路来慢吞吞的，可是如果你和它赛跑的时候，它就会像一支离弦的箭一样飞奔出去，就算是刘翔也跑不过它。它有时候也很调皮。有一次，我在厨房拿茶叶蛋吃，等我把蛋清吃了，只剩蛋黄的时候，它就屁颠屁颠地走过来，用乞求的眼神看着我，我起初不理它，它就无奈地走了。可没想到我正准备吃蛋黄的时候，它就用脑袋把一把小凳子推了过来，跳上沙发，从我的手里把蛋黄抢走，然后又跳下沙发逃走了。

你说它调不调皮，从它把我蛋黄抢走以后，就会每个周三抢我的蛋黄吃。我那个郁闷啊！

虽然它很调皮，可是它也有乖巧的一面。它有时在我回家的时候会给我把拖鞋叼过来。我每次都会夸它，它就会狂摇小尾巴，可爱极了。

我真喜欢娇娇。

大家一定有自己喜欢的小动物吧，我最喜欢我家的小狗了，下面我来介绍一下我家的小狗吧！

我家的小狗有一对像黑宝石一样的眼睛，一张大大的嘴巴总是微笑着，它还有一身黑白黄相间的毛，一条尾巴只有大拇指长。

它吃饭的时候很有意思。它总是看着我给它盛饭，那期待的眼神好像是想让我多给它盛一点。在吃饭的时候，谁也不能碰它的饭碗，只要碰一下饭碗，它就会发出让人害怕的声音。

它最喜欢跟我出去玩了。每天下午放学，它就会非常兴奋地让我给它拴上绳子，带它下去遛弯。到了一楼，它会飞快地跑出电梯，来到它最熟悉的草地上，选一块草多的地方在上面打滚儿，起来的时候把自己弄得全身都是土。

回到家的时候你不得不给它洗个澡。我会先放一盆水，然后把它放进去。给它洗澡的时候一定要按着它，否则它会扭动身体溅得到处都是水。洗完后再拿电吹风给它吹干，这时它会乖乖地趴在你的身边，或是躺在你的身上等着你把它身上的毛吹得干干的，那样子简直舒服极了！

这就是我家的小狗，调皮又可爱。我喜欢我家的小狗！

中午，我吃完午饭，来到楼下，我想起姐姐要去家教，我本来不想送姐姐去家教，结果妈妈说：“你也和我们一起去。”我爽快地答应了，在去家教的路上我们有说有笑，不一会儿我们便来到这所家教。姑姑是这所家教的“一家之主”，姑姑养了一条狗，它格外可爱。又大又亮、白白的毛，还有又黑又滑的鼻子……我都快看的眼花缭乱了！

别看它身子小，可它却很顽皮、活泼可爱。它是那样的听话、贪吃，毛茸茸的耳朵、毛、尾巴，真讨人喜爱！

如果它开心了，它看见的第一个人，它会舔她（他）的！

它不会对陌生人不会打叫，只会蒙闻一下。

我也想养一条这样的小狗啊！

一、指导思想

目前初三的英语教学中，因种种因素，造就了相当一部分英语学习比较困难，并伴有的差生。因此对这部分学生加强心理指导，培养培养的心理素质，帮助他们尽快走出困境，成为学习的主人，就显得十分必要。学科教学是学校教育的主渠道、主阵地，学科学习是学生的主导活动，学生大量的心理困惑都产生于学习过程中，各种人格品质也在学科的学习中得到发展。英语作为语言学科，在教学中加强德育及心理方面渗透工作，坚持以人为本，坚持教育创新，坚持______，坚持内涵发展，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育。

二、工作要点

对于向学生进行思想教育、品德教育、科学文化教育和心理素质教育，在本学期的教学中加强德育工作如下：

(一)有敬业精神，热爱学生。

要用自己的爱来唤起和培养学生对学习的爱，从而引伸到对生活的爱。其实，英语课堂教学不只是语言知识的学习和操练，而是一种温馨的情感交流、智慧潜能的开发，社会__交际能力的早期培养，是师生共同创造精神生活的活动。因此教师在教学中，要尊重学生的人格，建立平等、互相尊重的和谐师生关系，使学生在宽松、融洽、愉快的氛围中进行学习的同时，品德得到培养，性格得到完善。

(二)创新教育让学困生自主学习

传统的英语教学模式中，学生自使自终是被动者，即使是一些很有天赋的好学生。久而久之，也缺乏了创造力。不少学生的学习参与意识差，不愿主动思考和提出问题，更不主动解决问题。依赖于教师现成的说教答案，因此，教师必须更新教学观念，树立心的学生观和教学观。我认为，新的学生观最本质的内容就是在教学中真正能够树立合作教学的观念新的学生观念作根本的出发点就是尊重学生，在英语教学汇总充分发挥每个学生的主体作用，使他们真正成为学习的主人。

(三)渗透情感与学生建立良好的师生关系

情感具有迁移作用。亲其师，则信其道。学生对老师的情感能改善学生对所学学科的倾向性。只要师生建立起相互信赖的感情，学生对老师所提出的要求就容易接受。我们的教学活动能就比较顺利地开展。学困生并非自然固有。学困生渴求得到尊重与关心，信任与理解。教师只有用真诚的爱才能使他们感到温暖，消除自卑，树立信心，才能使他们自尊、自爱、奋发进取。我认为，对于学困生，只要我们真诚地给予关心和帮助，他们也会以爱和敬意来回报我们。他们是不会让老师失望的。

(四)赏识教育让学困生树立自信心

自尊心是一个人对自身的评价，对自身存在的价值和态度的体现。任何学生都有自尊心和荣誉感，每当自己在学习上取得点滴成绩时，总希望得到老师的表扬，学困生更是如此。差生由于羞怯心理，往往在课堂上不敢开口，因此，我对学困生从不大声呵斥，而是具体深入地分析他们之所以差的原因，然后对症下药，循循善诱，在加强辅导的同时，根据学生的发展情况进行有弹性的鼓励。实践证明：利用语言表扬、神情暗示、肢体示意等多种方法，给予学困生以的鼓励是行之有效的，能使他们对自己充满自信，树立学好英语的信心。

2022初中英语教师个人工作计划【篇六】 2022 junior high school English teacher personal work plan [Chapter 6]

一、指导思想

在本学期的英语教学中，坚持以下面的教学理念为指导：第一，切实地了解学生的真实水平，注意衔接，尽快使学生适应我的英语教学;第二，教学要面向全体学生，关注学生的情感，激发他们学习英语的兴趣;第三，以学生为主体，尊重个体差异，因材施教;第四，在新课标的指导下，倡导学生体验参与学习，完成设计目标;第五，注重过程性评价，建立能鼓励学生自主学习能力发展提高的综合评价体系。

二、学生情况分析

本届学生在英语基础方面很薄弱，由于在以前学习英语的过程中，没有很详细全面地学习音标，基本的音标和字母拼读都没有掌握好。在词汇，语法规则等方面存在很多缺漏。所以，在听、说、读、写这四项技能上，学生水平存在很大差异。

另外，学生在学习策略和情感态度方面也存在诸多需要进一步解决的问题。例如：许多学生不能明确学习英语的目的，学习缺乏主动性、自觉性;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习和课后复习工作，学习没有计划性和策略性，也不注意知识的积累和巩固。

最后，学生对新教材缺乏一定程度上的了解，还不适应新课改指导下的一些教学方法。在课堂上，习惯像以往被动地接受所传授的知识，不善于发现和总结语言规律，学习的主体性不突出。

三、教材与教辅的分析

1、内容与结构

每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动，还关注语言知识、情感态度、文化意识和学习策略等。其中，教材加强了文化意识的提高和学生学习策略的培养，是相较于以前教材很大的不同。

2、教材的特点

首先突出学习者的发展，包括注重学习策略的培养和使用;注重提高学生的语言认知能力;为教师和学生提供个性化的选择;其次努力提高学生用英语进行思维和表达的能力。具体为：为学生提供更多的体验真实语言的机会;精心设计教学活动，使学生看到明确的目标和明确的成果;为学生发展语言运用能力提供详尽的语言支持;重视复现。

3、教材的重难点

该套教材强调学生综合语言运用能力的培养和提高，所以重点在于培养学生用英语获取信息、处理信息的能力;用英语分析问题、解决问题的能力;用英语进行思维和表达的能力。难点在于学生在情感态度和学习策略上的改变，达到用英语思维和表达的目标。

4、教学目标

⑴总体目标：激发学生学习英语的兴趣，树立自信心。在整个教学过程中，让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际能力。同时培养自主学习能力，积累学习方法。

⑵具体目标：结合学生基础知识过于薄弱的实际，在教学刚开始的阶段，注意高一和初中知识的衔接，例如复习音标和字母拼读规律，积累基础词汇、词语搭配、句型，熟悉不同单元呈现的语法规则，掌握实际用法。希望第一学期后，学生能培养学习的兴趣，养成较好的学习习惯，对基础知识有一定的掌握。

5、教学措施

⑴让学生每天积累几个单词，利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。

⑵认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。

⑶实行过程性评价，调动学生积极性，通过不同方式的检测，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。

⑷关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

⑸在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

⑹经常进行教学反思，适时调整教学方法，符合学生的真实情况，利于学生的有效性学习。

从所任课班级实际情况和本身条件出发，认真进行思考和改正。多关注学科教研的发展，多多听课向有经验的老师虚心学习，取之所长，多和同事交流探讨，交换教学思想和方法，避己所短，不断进步。积极参与学科的相关课题研究，撰写论文，参加教研组，备课组的教研活动。

When I lived in my hometown, I could play a lot of games with my friends.

Such as I could catch fish in the river, and I could play the game of hide and

seek in the mountain. I like living in the countryside so much, the closeness to

the nature brings me much pleasure. There is a tree in front of my house,

someday, I found bird’s nest in it. So I asked a couple of my friends to climbed

up the tree. We wanted to catch the little bird. But when I saw these lovely

creature, I changed my idea. I did not mean to hurt them. I gave up my plan, I

realized that every life was precious.

我家有只小狗，名字叫圆圆。圆圆非常可爱。圆圆的头圆圆的，一双黑眼睛好像黑宝石似的闪闪发亮，一张小小的嘴巴，全身的毛雪白雪白的很柔软，十分好看。尾巴毛茸茸的，四肢有锋利的爪子。它经常用爪子刨坑。

圆圆爱吃骨头、米饭和草、吃饱了它会从人的胯下钻过来窜过去，好像人似的悬起腿姗姗走几步，又学人在草地上打个滚，十分逗人喜爱。圆圆可勇敢了，不怕人。在陌生人面前走来走去，不时“汪汪“地叫唤着，好像一个卫兵似的，保护自己的小主人。

我喜欢圆圆。每当我放学回来时，圆圆连忙跑过来，轻轻地舔着我的手。有时，它也会爬到我面前直立起来，我禁不住抱着它亲亲。

20XX年8月24日 星期三 天气晴

今天，妈妈 的同事高伯伯要送我一只小狗。我一见到它，就很惊讶它竟然有这么大：足有40多厘米长。妈妈惊讶地问：“好大呀！几岁了？”伯伯笑呵呵地说：“才两个多月。” “两个多月就这么大了？！是什么狗呀？”妈妈惊奇地问。“是中华犬。”高伯伯介绍说，“它的妈妈很漂亮，它是很多颜色的狗杂交出来的。”年纪这么小就离开了自己的妈妈，好可怜啊！我要好好待它。

到家，我仔细端详着这只狗。它真漂亮呀！它的脑袋圆圆的、大大的。它的眼睛圆溜溜的，眼睫毛很长很长。全身上下除了胸部有一簇白毛，其他地方都是棕色、黑色、灰色的毛。它的爪子尖尖的。两只又大又长的心形耳朵耷拉在脑袋上。我给它取了个好听的名字，叫“贵妃”。

20XX年8月25日 星期四 天气晴

第二天晚上，贵妃很听话，我睡觉时，它趴在我房间的地板上一声不吭。今天早上，听妈妈说了，我才知道它昨晚跑到客厅里拉了好几处小便和大便，害得妈妈忙不停地清理卫生，整夜没睡好。我想出了一个办法：今晚把它关在洗手间的淋浴房里，这样它就不会跑出来随地大小便了。可是晚上，贵妃在淋浴房内狂吠不止，它立起身，前爪按在玻璃门上，使劲地上下刨玻璃门。它瞪大了黑乎乎的眼睛可怜地看着我，我心肠一软，又把贵妃放了出来。这下好了，贵妃箭一般地冲了出来，在客里乱窜，又随地拉了大便，害得我们又要清理地板了。

唉！养狗真累呀！

20XX年8月26日 星期五 天气阴

第三天午觉过后，妈妈正睡眼惺忪地穿拖鞋，贵妃猛地窜了出来，扑向妈妈 的鞋子，用牙咬着妈妈 的裙子，向走廊上拽。咦？贵妃这是怎么了？是重要的事吗？一连串的问题在我的脑海里产生。我和妈妈跟着贵妃走，一直走到了贵妃的窝前，贵妃停了下来，又摇头晃脑地啃妈妈 的拖鞋。妈妈立刻明白了贵妃的意思，说：“它可能饿了。”说着拿起狗粮，倒了一点在贵妃的窝里，贵妃立刻跳进窝，急巴巴地俯下身子，低着头，用舌头把狗粮一粒粒地舔起来吃。吃了会儿，又到水盆里用舌头舔水喝，发出轻轻的“咂吧咂吧”的响声。

吃饱后，又一个劲地找妈妈 的拖鞋，妈妈走到哪儿，它跟到哪儿，妈妈停下来，它就在妈妈 的脚边咕噜一躺，头趴在妈妈 的拖鞋头上安静地休息。我和妈妈轻轻地抚摸它脑袋和身上的毛毛，它似乎很喜欢我们这么摸它，十分舒适的样子。摸着摸着，它干脆全身放松，四脚朝天地躺着了。它舒舒服服地享受着，渐渐地眯上眼睛睡着了。

小学部 马翌哲

我家养了一只非常可爱的小狗。这只小狗长着一身棕色的毛，两颗黑黑的眼睛和一条像大刀一样的尾巴。

我家的小狗最喜欢玩的游戏是捡飞盘。有一次我和妹妹在玩飞盘，我家的小狗跑了过来，一口咬住了飞盘，然后又向我冲了过来，把飞盘放在我的脚跟前，好像在说：“我也要玩，我也要玩。”唉！真没办法。这只可爱的小狗，我只好捡起飞盘，把它扔到百米以外，只见小狗迅速地向飞盘的方向跑去，不一会儿，它就叼着飞盘回来了。

除了爱玩飞盘，这家伙睡觉的姿势也可爱极了！它睡觉的时候总会张开四肢，紧紧地看护着自己的食物。

我家的小狗可爱吗，如果你们家也有小动物，请给我们介绍一下吧！

奶奶家养了一只小狗。它长得十分可爱。短短的耳朵，黑亮的大眼睛，上翘的尾巴和它那一身洁白的绒毛十分吸引我。我给它起了一个名字叫逗逗。

逗逗才两个月大，可已经学会了顽皮。它喜欢和毛线团打交道。它总是设法让毛线团滚起来，然后它在后边追。毛线团停下了，它再弄再追。有时，它甚至用毛线团把自己缠得严严实实的。它可真是一个淘气包！

撒娇可是它的老本行。有一次，我在屋里写作业，逗逗就在客厅里玩。它一不小心打碎了我心爱的小玻璃瓶。我听见了，急忙跑出来。看着我心爱的小玻璃瓶被摔得粉碎，我心里非常难过。我真想用木棒打它一顿。逗逗好像看透了我的心思，便用它那炯炯有神的大眼睛看着我，还小声地哼叫着，似乎在对我说：小主人，别生气了，都是我不好，不该这么鲁莽，对不起。我瞪了它一眼，哎，我怎么忍心打它呢？它也许觉得我气消了，就欢快地跑到我腿跟前，亲热地转悠。我看到逗逗这么有诚意，气全消了，说：小样，能得不轻呀！

逗逗还是一个小馋猫呢！有一次，我拿着苹果来到客厅，它紧随其后。我坐了下来，可它还在我脚边亲昵地靠着。我搞不明白它到底是什么意思，便偷偷地看了看它。我发现逗逗的目光直射我手中的苹果。哦，我明白了，它是想吃苹果呀！我让它拜一拜，并做了个示范。逗逗很机灵，不一会儿就学会了。我掰了一点苹果喂给它。吃完后，我在让它拜一拜，可它不再理我，屁颠屁颠地走了。哎，真是忘恩负义啊！还有一次，我找了一根白色的细线，拴在一张糖纸上，左右摇晃。逗逗看见了，不管三七二十一，急忙扑向糖纸。一下不成功，在来第二下；第二下没成功，再扑第三次累了休息，休息好了又继续扑终于，它抓到了糖纸，兴冲冲地走开了。逗逗这种顽强的精神深深地打动了我。我心想：做人不也一样吗？只要有目标，而且不断地努力，不懈地追求，就一定能成功！

逗逗告诉我了做人的道理，我更加喜欢它了！