快乐过暑假作业(经典20篇)

妈妈在厦门工作期间，有一次暑假，我到她那里度假。那时的我才7岁，还不敢一个人在家，所以妈妈上班时只能把我一起带到单位去。妈妈怕我没有事干，就买了一辆车模让我拼装。

刚开始我还不会拼装呢!于是我就对照着说明书，自己琢磨着一步一步地学着拼装。当我遇到不明白的地方就去求助妈妈。慢慢的，我积累了许多拼装车模的经验。最后，我花了整整3天的时间终于完成车模的拼装”工程“。看着自己亲手拼装的第一辆车模，心里美滋滋的。

自从我的第一辆车模诞生后，几乎每天晚上妈妈都带我去商场的专用赛道跑车，在那儿我可以让自己的赛车尽情地驰骋!在赛车奔驰的过程中，我发现了它的不足之处。于是我添加了一些改装配件让赛车的速度更快一些。最为惊喜的是在一次比赛中，我自己改装的车模居然获得了第八名!可能你会觉得才第八名，有啥稀奇?但是这可是我第一次获奖!而且都靠自己努力得来的，我高兴极了!

这是我最珍贵的车模，因为它是我自己拼装并改装成的第一辆车模，直到现在，我还依然留着它。

暑假第一天作业

今天早上，我起床后发现我的书桌上有一张纸条，上面写着：亲爱的女儿，今天的作业是，口算做两行，日记一篇，生活指导5页，描字一张，默写3个英语单词，古筝半小时，软笔书法一张。我一看，赶紧洗脸刷牙……

坐在书桌前，开始今天的任务。

第一项，口算两行。&ldqu;预备，开始！嗖，嗖！一行做完了，48.8秒，第二行用了33.4秒。接下来，我又陆续完成了英语、生活指导、软笔书法等。最让我头疼的是作文。开始写了，我越来越兴奋，因为我找到了灵感，马上就收尾了。

天啊！总算写完了！这真是&ldqu;要命的暑假作业啊！不过，我也明白，妈 妈这样安排终归是为了我好。我想到了书上学过的一句诗&ldqu;少壮不努力，老大徒伤悲。

加油！

从小到大，有一位一直陪伴我的好朋友——书，它带我迈过了许多的坎，让我在知识王国自由翱翔。

小时候，我的第一本书是我一岁生日时的礼物——识字书，虽然那时我话还说不清楚，但我感觉汉字就像拼图一样好玩。后来，我又接触到了童话书，童话书很生动、很有趣，把人物性格描写得淋漓尽致。如丑小鸭中失意的小天鹅，白雪公主中狠毒的王后，卖火柴的小姑娘里可怜的小女孩。

入学第一年，我看了小说《水浒传》和《西游记》，开始了我对小说的阅览。我看见孙悟空神通广大、嫉恶如仇、变化多端，十分羡慕，便拿起了棍子舞起来。在《水浒传》里的一百单八位好汉接连打退朝廷围剿，简直大快人心，我连连叫好。

一年级后，我便从看小说变为史书，又变成了外国名著。在柯南道尔的《福尔摩斯探案集》中，我随大侦探破案，根据线索层层推理，着实引人入胜。在奥夫特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中，柯察金历经风雨，从平民成为红军战士，后来却因伤退役，这本励志小说告诉我，什么事不经风雨是不会成功的。

在课余时间，一本精彩的书会缓解你一天的疲劳，就像你自己也成了书中的成员，和侦探破案、和战士出征、和国君一起治国，在书中，你想是那个角色就是谁，谁也不限制你，因为在书中，就是自己的天地。在我生气、不快时，翻开书进入其中，和主角交朋友，给我快乐，一切烦恼烟消云散。

在我人生中的第一个十年里，书便成为我生命的一部分，只要手中有书，便忘吃忘睡，却也十分惬意，因为书籍会给你无穷知识和无限快乐。

今天8月20日了!我们毕业班还有5天就要开学了!心中的愤怒，不平一下子涌上心头。暑假就要结束了啊!可我却还没有好好玩过!哎!

我真是搞不懂，就因为今年期末考试成绩不近人意，就因为马上进入初三了，就是这两个简简单单的理由，让我看一本小说变成了一种奢侈，多看一会儿电视便会被妈妈说得一无是处。我的生活变得十分乏味，整天除了做作业，就只有饭后陪着妈妈除去散一小会儿步。要开学了，回过头一看，呀!我这个暑假的“功绩”还真不少啊!

卷子轰炸

我敬爱的老爸为了给我补充“营养”，收集了一大堆的试卷，并且各科都有，我的老妈也表现出前所未有的积极，整天在家里陪我看书，好伟大啊!可是这却苦了我了。每天面对着做不完的卷子，我不禁想到了当年美国对伊拉克用炮弹狂轰滥炸，就像爸爸对我用卷子是一样的。经过我的不懈努力，终于搞定了爸爸的卷子，哎!苦啊!

玩耍变成梦

记得去年期末我也考得不好，但妈妈没有过多的责怪我，也带着我出去玩了!今年我以为又会“历史重演”，没想到，妈妈却来硬的了，我只好认命了!整天坐在书桌旁做着做不完的作业，MyGod!看着学校里的小弟弟，小妹妹在操场上无忧无虑地玩耍，心中虽总觉得不是滋味，但还是用一个理由来阻止内心的这种想法，初三了!不能和他们比呀!

恐惧

虽然我明白自己只要初三认真的学，不开小差等等，按老师的要求去做，就一定会得到回报的，但内心依旧非常恐惧，胆怯，担心自己不行。老爸老妈告诉我，你一定要努力，给我们争光!老师对我说，你一定要努力，争取考个好高中!亲戚对我说，你一定要努力，这关系到你的前途，这可不是儿戏呀!我自己对自己说，我一定要努力，不要辜负了大家对我的期望!虽然还未进入初三(不过也只有几天了)，但我已经感觉到初三的滋味，，就像是加了糖的咖啡，苦涩(考差之后的伤心、恐惧初三的心理、家长给予的压力)中透着甜(家长的关心)。

马上就要进入初三了，虽然初二的暑假都已经让我累得苦不堪言，我可以想像初三的生活会让我多么疲惫，但我仍然要迎接振作起精神，笑对初三，笑对压力!

在暑假的一天，在爸爸、妈妈的陪同下，我走进体育馆的大门，我仿佛置身于一个奇妙无比的世界里：喷水池前，两盆大月季傲然怒放，数百朵小月季环绕簇拥，争气斗艳，真是好一派佳景呵，东边的鲜花白似飘雪，西面的鲜花金黄如金，阳光之下，黄白交映，分外清馨宜人，喷水池傍边，还开满了雅洒脱，多姿华丽的俏月季，枝头低下来，好像一个脸红的少女。

还沉静在遐想中我，突然，听见一声“嘟嘟，快过来呀”，我吓了一大跳，原来是妈妈在叫我，我风一样地跑了过去，妈妈给我报了暑假补习班，有奥数、作文和主持人，我开心极了，因为我最喜欢的就是这些，只是报主持人课的老师没有回来，所以没有上，多少有些遗憾。

不管刮风下雨，还是身体有些不舒服，我都坚持上课，说实话，虽然这个暑假比较辛苦，学习任务比较重，但是苦中有乐，在爸爸、妈妈的鼓励和陪同下，在老师们辛勤的培养下，我逐步攀登知识的智慧宝塔，在智慧的世界里散步，饮着智慧仙泉，品尝智慧之果……

好一个快乐又有意义的暑假，我太喜欢了!

转眼间，暑假就过去了一半了，都要八月了，在这一个月里，我过得非常开心，愉快，我相信在这个暑假里，我的同学和好朋友们应该过得很开心吧，不，应该是全世界的小朋友。当然还有我分开很久的好兄弟汪宇了，他是我在上幼儿园的时候认识的，他是我最亲密的伙伴，我们都是有福同享、有难同当。我们分开这么久了相信他应该很想念我吧，还有其他两位好伙伴：何龙和张宾，我们几个参加任何集体活动都是一组的。

不想这些了。在这个暑期的一个月中，我每天都做了很多作业，学了六年级的知识，我每学会一点知识，就非常的开心，数学我学会了分数乘除法，……北京的色彩这一课给我留下了深刻的印象，因为作者把自己描绘成一片云彩，从遥远的东海之滨飘到了北京城。北京就是一片红色的海洋，作家在北京，首先被征服的就是北京的树叶，让作者就这样醉了，沉迷在这美丽的景色中。这些知识我学会了，但还是要老师来教的。在这里，我又遇见了我的老同学，朗?托??颐且黄鹜娑??黄鸪远?鳎?谕嬗蜗返氖焙蛭颐橇┮?腥说?ldquo;梯子”，我们就想尽办法让对方变成“梯子”，我们争来争去，结果时间到了，我们还是没有争出个胜负，我们两个在那里玩得高高兴兴。还有我楼下的那位朋友和他们的小猫咪咪。不管是人还是动物我都和他们玩得很开心。

这个假期很快就过去了，希望所有小朋友们暑假都过得快乐、开心。

暑假生活真是丰富多彩呀！我们可以去气候宜人的地方避暑，也可以去游泳，还可以在卧室开着空调美美的睡上一觉。我暑假最高兴的一件事就是和爸爸妈妈一起去体验惊险又刺激的漂流！

首先，我们乘坐巴士来到目的地。我们一下车就看到几个漂亮的小女孩在水池旁边愉快地嬉戏。一位漂亮的阿姨热情地跑过来告诉我一定要等家长一起。终于，爸爸妈妈追上我了，我迫不及待地跑过去观看他们打水仗，他们热情地邀请我一起，我毫不犹豫的加入了他们。那一刻，我们的笑声没过了所有的声音。当我知道水里面有娃娃鱼的时候，我觉得自己要“凉凉”了，因为我很怕娃娃鱼。

之后，我依依不舍地离开了他们。正式开始了我们的漂流，我当时心里可激动了。我跟着爸爸妈妈上了船，我还没有来得及看身后的“银河”，在就顺水飘走了。我们的船像一匹野马一样，不受控制，撞撞这条船，碰碰那块石头。好不容易水流不那么急了，但是有很高的落差，很是惊险。接着，我们到了一个陡坡，我瞬间惊呆了。我们再也经不住惊吓了，终于，前面一路平坦，真是一个超级大的惊喜！最后，我们停在了一个大石头后面，我们决定休息一下再出发。我们在一个小池子里面打水仗，我们用头盔装满水，你泼我，我泼你，真是太好玩了。

最后，我们终于安全到达了终点。我觉得大家都很疲惫，但是脸上都洋溢着幸福的笑容。这次漂流真开心，我希望以后还能够和家人们一起去体验！

在这个暑假里有许许多多快乐的事如：和爸爸一起去捕鱼，运动……其中我感觉最快乐的一件事还是去东方绿舟玩!

这次暑假里我的姨妈、姨父带我和哥哥去的。 来自：作文大全 还未到门口就能看见一道银白色的瀑布从一座高大的假山上飞流直下，瀑布下还站着一个神气活现的海宝雕像。来到买票处只见一个个老奶奶大声地叫卖着：“玩具车、大草帽、水枪……快来买!”

买好票我们进了东方绿舟，我们先去乘坐了十元一人的小汽艇，打算去新项目——夏日水狂欢玩。可是小汽艇要满十个人才能坐，我焦急的盼望人能快点到齐....我们等得都“海枯石烂”了小汽艇才刚刚来，我迫不及待地跳进了小汽艇……

坐在汽艇上既可以听“哗——哗”的河水声，又可以看着水中的鱼儿，真舒服啊!

来到了夏日水狂欢的门口，工作人员先给了我们每人三块筹码另外让我们每人选一样东西，我和哥哥选了每人一把水枪，姨妈选了一双防水鞋，姨父选了一个防水袋。

这时我和哥哥兴奋地冲进了夏日水狂欢的大门，门上竟然有喷水孔，喷了我们一身水。再往前一看“啊!

”还有一个透明的喷水山洞，只要一进去就会成为一只“落汤鸡”我和哥哥还在山洞里打起了水仗……我们来到夏日水狂欢里的游戏地区，有海盗混战、滚筒、鳄鱼戏水……最后我和哥哥选中了弹气球，游戏规则是一块筹码一个气球，把气球放进一个带有弹簧的碗里，然后用力往后拉，一放，如果你弹进怪物嘴巴里，你还可以领两个气球……最后虽然我和哥哥一个都没有弹进，但是我们还是玩得很开心……

我们虽然要走了，但是还是对东方绿舟流连忘返。

往年我的暑假生活都是美好的、轻松的、快乐的，今年的暑假，我的学习任务比往年多了点，虽然苦点、累点，但是我觉得这个暑假比以往的每个暑假都充实，所以我依然很快乐。现在，就让我详细地跟大家说一下我的暑假生活吧。

刚放假的那几天，我在爸爸妈妈的陪伴下，到少年宫广场学滑旱冰。那几天，我头顶烈日，脚蹬沉重的旱冰鞋，在广场上苦练着，脚脖子都被坚硬的旱冰鞋磨得通红，很疼。可是看到那些大哥哥、大姐姐们的熟练动作，既潇洒又漂亮，羡慕的我忘记了疼痛，我下决心要在最短的时间里学会滑旱冰。上天总是眷顾那些有志气的人，不到一天的功夫，我就掌握了所有的动作要领，三天后我就能滑得很熟练了。现在当我穿上旱冰鞋，迈着轻松而有潇洒的步伐穿梭在广场上时，甭提我心里有多高兴了，自信心也增加了不少呢!

接下来就是去学琴、学画，接着上学期的学。每天上午7：0011：00去琴班学琴，下午1：004：00美术班学画。这两项都是我的爱好，因此学起来很感兴趣，一点儿也不觉得累，所以我能学得很好，经常得到老师的夸奖，说我是同

批学生中学得最快、最好的，每当听到这话，我的心里总是美美的。妈妈让我学琴、学画的初衷只是为了把时间给我安排满了，让我没机会懒散。其实我有自己的远大理想呢：长大了当个着名的画家或着名的钢琴家!

下午从美术班回来后，我就没那么轻松了，因为我要按计划完成每天的暑假作业量。说起来惭愧，以前假期我总是不按计划做，边玩边学，到最后时间不够了才匆匆忙忙地去写作业，一个假期弄得玩也紧张，学也紧张，到开学了也没轻松。今年我改变了策略，将计划进行到底。当天的任务，当天完成，这样下去我的作业还会提前完成呢，剩下的时间岂不是自由了?我已经坚持了好几天了，爱唠叨的妈妈看了都情不自禁地发表感慨：丫头长大了。

对了，妈妈说等画画班、琴班放假了，要带我去野餐，去姥姥家，去海边旅游!我太开心了，去呼吸野外的清新空气，拥抱大自然，想想都会让人激动!呵呵，盼望着那一天早点到来!

我的暑假生活就是这样，很简单，很快乐，我喜欢!

盼星星，盼月亮，终于把暑假盼来了。暑假是一段快乐的时光，在这段时间我做过很多愉快的事。下面请听我一一概述：

读书之乐

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”在暑假，读书是必不可少的事。在书中，我仿佛看到了汤姆▪索亚用小聪明让别人给他刷墙；麻子爷爷为了救小亮仔奉献自己的生命；卖火柴的小女孩在大年夜卖火柴却没人同情她。这些故事让我感受到了深深的情感。

下田之乐

“绿树村边合，青山郭外斜。”暑假，很多人都会回到家乡，那群人里少不了我，在今年，我回了外婆家。“嘟嘟，嘟嘟！”在路上，一棵棵树木在一瞬间显露在我眼前，又一瞬间消失得无影无踪。没过多久，我就到达了外婆家，那时，太阳快要落下。“弟弟，我们去田里摘西瓜吧！”一进门，哥哥就拉着我下田。话还未出口，哥哥便拉着我跑进了西瓜地里。“喔！好多西瓜呀！”我大声叫道。“是呀！”哥哥却不慌不忙。到田里了，我们便开始摘西瓜。首先，我们挑选一些成熟的西瓜，把那些没有成熟的西瓜统统忽略掉。接着，我们把成熟的全部都摘下来。再接着，把西瓜一个一个搬回去，放进冰箱里冰镇。最后，我们就开始品尝西瓜。“嗯！真好吃！”我享受这西瓜的美味，仿佛人间天堂。

骑车之乐

“运动是一切生命的源泉。”暑假，我进行了运动，其中最明显的是骑单车。两脚踩着脚踏板，骑在公园里，听着风的声音，那是多么有趣！

快乐的暑假像一座彩虹完美，但却像流星一样一闪而过。我会珍惜这段时光，记住每个人，每件事！

作业是教师了解学生对知识理解和掌握程度的一种方式。同样在音乐课上，布置适量的作业，有助于教师及时了解和发现学生在音乐学习中存在的不足，并进行针对性的指导与训练，不仅可以巩固课堂教学内容，提高学生掌握音乐知识的技能和水平。还可以陶冶学生的情操、领悟音乐的魅力，享受生活中音乐的乐趣。

音乐作业不同于其他学科作业，根据学生知识层次和年龄不同，所采用的方法也应是多样化的。如口头作业、书面作业或者是手工作业等，但无论是哪一种作业形式都要紧扣教材进行针对性练习，加强学生在识谱、视唱、听音等各方面的能力，并且充分挖掘学生的创造力和想象力，提高学生的综合音乐素质。

一、快乐的“做”

活泼形象的手工作业：一年级学生刚入学年龄小、对一些音乐知识的学习和记忆有

一定的困难。在教学生认识音符的形状和时值时，我根据学生活泼、喜欢动手做手工的特点。将手工制作引入音乐课中，布置学生在课后将学过的小音符用色彩鲜艳的吹塑纸做出，上课时学生带上自己亲手制作的小音符加以识别，既激发了学生的学习兴趣，又能够帮助学生记忆。在教三拍子歌曲时，我让学生用易拉罐装上小豆子，发出沙沙的响声来代替沙锤感受三拍子的韵律特点，学习起来事半功倍。有了这些学生亲手制作的小手工，不但是学生在课堂上学习时的学习用具、课下也成为她们的游戏用具了，让学生享受到“快乐作业“的成果。

深入有效的书面作业：低年级学生可以进行画音符练习，通过学生亲自写音符能够更好的让学生熟悉音符的形状加强记忆。中、高年级的书面作业内容涉及范围较广，可以体现在编写节奏、作曲等方面。在高年级编写节奏谱时，学生们写出了多种答案。大家将写出的作业在课堂上相互交流、集体评价，然后由教师统一指导讲评。在作业的过程中既接触到新知识又巩固了原有的知识，做到温故而知新。

二、 快乐的“唱”

趣味有效的口头作业：除了让学生将所学歌曲进行练唱之外，还要鼓励学生在课外学唱一些优秀的歌曲。激发学生对音乐的感受力和鉴赏力，提高演唱水平。通过布置学生演唱优秀的历史歌曲、革命传统歌曲；多唱能反映少年儿童积极、乐观的精神面貌和学习劳动的生活歌曲；帮助学生正确认识生活，获得多方面的知识，不但能够提高学生的音准和节奏还有助于提高儿童的道德品质，如在学习扬州民歌《杨柳青》时，学生用方言演唱歌曲。轻松活泼的旋律、富有韵味的衬词，深深的吸引着学生。课后布置学生找寻自己家乡的民歌并学习演唱。学生在学习的过程中体会到了民歌特有的艺术魅力。对我国的民族民间音乐有了进一步的认识。美的歌声能激励学生的革命意志，鼓舞学生的学习热情，使他们热爱祖国、热爱集体、热爱生活，形成坚强、勇敢、活泼的性格。在奥运会到来之际，一首《北京欢迎您！》成了在校园里同学们经常传唱的歌曲。

三、 快乐的“听”

灵活多样的视听作业：感受和鉴赏视音乐教学的重要内容。除了在课堂上用多种形式引导学生积极参与音乐体验。此外还可以利用课余时间用看和听的方式培养学生听赏音乐的兴趣，积累感受与鉴赏音乐的经验。多看——是指让学生阅读有关音乐知识方面的书籍，扩大学生的音乐知识面。一方面是有关乐理方面的书，了解和掌握一些音乐的基础知识能够帮助学生更好的理解音乐。另一方面是关于音乐背景的书，包括音乐作品产生的历史年代，作品的风格流派，作曲家的生活经历及创作意图。多看还可以观看一些有关的音乐视频资料，例如在学习《国歌》时，学生可观看影片《聂耳》。这样更能帮助学生了解作者的创作意图和音乐作品产生的时代背景。多听——是指让学生欣赏一些有代表性的音乐作品。听得多了，自然慢慢地就能听得懂。开始觉得好听，就要经常去听。时间长了，就能逐步感受到音乐的变化和特点，比如能够辨别出不同特点的旋律、节奏和音色，同时对音乐所表达的感情、意境也会有所领悟，那么在一定的程度上就可以说是听得懂音乐了。听赏的内容可以是教师指定的，也可以是学生自己喜爱的一些器乐曲、民歌。如《渔舟唱晚》、《步步高》等让学生从中体会到音乐的魅力以及我国悠久灿烂的音乐文化，陶冶情操，提高学生对音乐的审美能力。从而激发学生的爱国热情和民族自豪感。

四、 快乐的“跳”

生动有趣的表演性作业：在低年级的音乐教学中，由于学生识字能力有限。歌词的认识和记忆是一个比较突出的问题。教师一遍一遍的听唱法教唱歌曲。学生机械的跟唱。枯燥单调。针对这种情况我在教每一首歌曲时，先让学生根据歌曲的内容，进行表演。如在教唱《两只小象》时，让学生模仿小象的动作、形态。学生一边学习唱歌、一边进行分角色表演。开始时是由教师帮助设计编排动作，慢慢的逐步让学生自己进行创编并且同学之间合作编排进行小组比赛。学生编排合理的动作教师积极采用到歌曲表演唱中。这样既激发了学生学习兴趣，又能够很好的帮助记忆歌词。

五、 快乐的“寻”

探究合作的预习作业：新的课程改革要求，当前的教学要改变学生被动接受为主动探究学习。音乐学科周课时少，要将学生在课堂上的学习效率提高，就需要进行课前的一些准备。例如在上民歌欣赏课时，我事前布置学生以小组为单位搜集各地区、各民族不同的风土人情及有代表性的歌曲。每一个小组代表一个民族。每一个小组成员又有细致的分工：有搜集民族风俗的、有搜集民族乐器的、还有搜集民族歌曲的，做到人人有作业、人人都参与。学生们积极查找文字资料、图片资料、和音响资料。在课堂上人人都成了小老师。每一个人都有着自己熟悉了解的民族并且能将其民族特点说的一清二楚。课堂上同学们相互交流、畅所欲言，滔滔不绝。都想将自己搜集的资料告诉大家。每一名学生既是讲授者也是学习者，学生在掌握了解了自己搜集的知识同时又从别的同学那里学到了更多的知识。课堂内容丰富、气氛活跃。呈现了“以学生为主体、师生互动、学生主动”的教学模式。

六、 快乐的“演”

丰富多彩的活动作业：随着课堂教学活动的增强，音乐的课后作业也应向活动化发展。教师布置学生利用在音乐课中所学到的知识和技能参加班队活动、学校演出等。让学生积极准备，在活动中充分展示自己的音乐水平。在丰富多彩的音乐活动中享受音乐带来的乐趣、快乐的成长。在我校举办的艺术节中，学生们精心准备、热情的展示着自己的音乐能力。六年级三班的同学演唱了《校园的早晨》、五年级一班的同学将语文课文内容配上美妙的音乐、生动的肢体语言，演绎了一幕形象生动的课本剧。

音乐作业的形式虽然多种多样，但是要避免出现两种现象：一是形式固定、单一。经常采用一种形式会让学生感觉枯燥单调，失去对学习音乐的兴趣。而应多种形式交替进行，由浅入深、循序渐进；二作业内容可以在课上完成也可以布置到课下完成；三是作业量要适当不可过多而成为学生的负担。要让学生在做的过程中，自觉地投入轻松地完成，享受着“快乐作业”的过程。

[快乐的音乐作业为题的作文

放暑假的第二天，我们家要去外婆家，我和哥哥都高兴得睡不着，希望羊咩咩外快跳过去，快一点儿天亮。

第二天早上我起床的时候，发县躺在我身边的哥哥不见了，朦朦胧胧中只听到有人在叫我，原来是哥哥。“今天要去外婆家了，谁是大懒猪，睡到太阳晒屁股!”我快马加鞭的跳到一楼，穿好鞋子，立刻跳上车。爸爸说：“准备出发，咻——Lets GO!”爸爸是最厉害的赛车手，而妈妈却在车上教我除法，我在车上心花怒放，因为妈妈教会我除法。

一路上我们说说笑笑，不知不觉就到了外婆家。表哥一看到我们，就兴高采烈的说：“我们来玩游戏吧!”一开始我玩得火冒三丈，后来换成表哥，到最后表哥赢了。我就跟表哥和哥哥说：“你们应该胜不骄，败不馁!不应该欺负弟弟我喔!”

下午，我们一起到游泳池游泳。我最喜欢游泳了，一跳进泳池，我就如鱼得水般，可以在水中自由自在的游泳。可是胆小如鼠的表哥对水很恐惧，旱鸭子的他只能站在游泳池边玩水，或是练习憋气。哥哥游泳的时候就特别有趣，一会儿顺着游，一会儿倒着游，一会儿游自由式，一会儿游仰式，真是变化无穷啊!我也要努力学，才能像哥哥一样，好像一条海底蛟龙。

我迫不及待的跳下水，游我最拿手的仰式，虽然速度慢，但是躺在冰冰凉凉的水面上，真是无与伦比的畅快。后来我费了九牛二虎之力，来回游了三趟，表哥对我的泳技赞不绝口，说也要像我看齐，说得我又心花怒放了!

光阴似箭，暑假的一个多月不知不觉中和我擦身而过。我要好好安排计划，抓住暑假的尾巴，过一个最充实又快乐的暑假!

今天我们的语文老师给我们布置了一份快乐的作业——种绿豆，我非常开心，因为我对于实践作业有一种莫名的好感！

我一回到家，马上就开始泡豆芽，我倒了半盘水，把一些好的绿豆放进去，等明天绿豆芽发生的变化，就可以丰收了！

第二天，我起床就把豆芽拿出来，我发现豆芽鼓豉的，像一个个胖娃娃，我又把纸巾放到豆芽下面，就等豆芽长出来了。

第三天，我的豆芽真的长出来了，我好开心！都跳起来了！心里直想：真幸运啊！

第四天，我的豆芽长了二厘米了，一共长到了五厘米，豆芽像一个个长着长尾巴的小蝌蚪！

等到第五天中午，我再也按耐不住了——终于，豆芽被我煮起来了！我感觉特别好吃，这可是我自己收获的劳动成果啊！

这个作业好好玩啊！这真是一份快乐的作业！

徐雨萱

不知不觉间，我便迎来了快乐的暑假生活。在这一个多月的日子里，我将收获许多知识，也会懂得更多道理。下面，我就带大家走进我的丰富多彩的暑假。

空闲时间里，我便会帮妈妈做一些力所能及的事，这不仅减轻了妈妈的负担，而且我的自身能力也得到了提高。这是不是很有意义呢？

这个假期妈妈帮我报了英语辅导班，在这里我认识了许多新朋友。我们一起用英语交流，实在是太有趣了！我识记了很多英语单词，学会了许多常用句式。相信这对我日后的学习会有很大帮助。

当然，在家也不能忘了学习。学习就像一盏灯，为我们照亮未知的前程，为我们指引梦想的方向，为我们赢得丰盈的人生。你们看，我学的多用功呀！

如此充实的暑假，怎么能少了我最爱的舞蹈呢！看！我正在跟小伙伴们认真的练习。我们是不是像一群美丽的小天鹅呢？

这就是我的暑假，充满快乐，被幸福包裹，同时它也有着不可替代的巨大魔力不是么？

打开记忆的窗口，一幕幕在暑假度过的开心趣事浮现在眼前:那是一个星期天，外婆说小姨那面馆的人手不够，叫我也去帮忙，工资一天10元钱，我图好玩，于是便答应了.

我们早上五点多钟就起床，想面馆冲刺一到面馆，我们大家就开始干起活来。我负责端碗，于是我拿起碗就往里面的那位客人走去，第一碗成功了，接着第二碗，第三碗，第四碗··“啊!”手都给我烫麻了，“里面还有几碗。”啊，还有?这不是火上浇油吗?唉，为了那10元钱我豁出去了，于是我接着干。先是端碗，到了酒店多钟时，洗碗的“圣旨”来了，于是我又把那十几个碗给洗了，碗可是终于洗完了。可是我还没有喘上半口气，“圣旨”又到了，那“皇上”可真是对我这个“忠臣”不薄呀!我又去切葱，“哎哟”，把手给切到了，还好没有什么大碍。

唉，事情终于做完了，那"皇上"还赏了我"10万两黄金"呢!我可总是没有白做一天。

通过这快乐而又辛苦的一天，我懂得了一个道理:只有辛苦的劳动才能得到自己该得的东西。

在这个火热的七月，我们暂别象牙塔中舒适的生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。 暑期社会实践活动一直是我校大学生投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。暑假假一放，我便来到重庆市江北区鱼嘴镇文化站办公室开始了一种全新的生活——社会实践。我的实践时间从7月17日到8月12日。作为一名大一学生，就快要步入社会的我带着学习和好奇的心情去迎接第一天的实践，在这之前我是一点实践经验也没有。虽说只是实践，但生活的方式却已完全不同于学校里的生活，而是转变成了正式的上班一族：早上8 ：30上班一直到下午5：00下班，这一天的生活便度过于这小小的办公室之中。此次实践，主要实习的内容是打印处理文件、日常电话接听、客户接待工作，以及给各种杂活。简单来说就是学习做一位办公室文员。“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。这次实践后才能深刻体会这句话的含义。

除了计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。刚开始去的时候，还真有点不习惯。很多东西都不懂，幸好有叔叔、阿姨们的耐心帮助，让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。

近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

一开学，我就是四年级的小学生了，回想过去的暑假生活，我感到充实而又快乐。

俗话说：没有规矩，不成方圆。因此，刚放假，我就在妈妈的帮助下，制定了详细的假期计划，每天按计划生活、学习。放松了心情，收获了快乐。

生命在于运动，每天早晨，伴随着鸟儿美妙的歌声，我和妈妈早早的就起床了，洗漱完毕，我们去体育场打羽毛球、跑步……这些项目现在都成了我的强项。你看，现在我的身体多棒啊!运动结束，吃完早饭，我就开始学习，语文作业、英语作业、数学练习。这些课内作业做完后，我就阅读一下书籍，因为书是人类最好的营养品，然后我把书里的好词好句抄下来，时间一长，这些句子、词语，我就可以运用到自己的文章里去了。在这种合理安排下，我不仅没有讨厌学习，反而在收获中尝到学习的乐趣。

“劳逸搭配、干活不累。”这是妈妈在干活的时候常说的一句话。玩能玩傻、学也能学傻。所以，我把这句话改成了：“劳逸搭配、学习不累。”每当我在学习完以后，我就适量在放松一下，比如说：找小伙伴玩玩或者看会儿电视。所以，在暑假的每一天里，我都过得很充实、很快乐，一点都不感觉到累。

大自然是一本怎么也看不完的书，需要我们细细品读;大自然又像是一副美丽无比的画卷，需要我们好好去欣赏。在暑假里，爸爸妈妈还为我安排了两次旅游，一次去爸爸的老家吉林，一次去妈妈的老家遂平。在旅游过程中，我感叹祖国的风光秀丽，又感受到了浓浓亲情。

这个暑假我不仅过得充实、快乐，还收获了许多知识。为三年级的学习生活画上了一个圆满的句号，对即将到来的四年级充满了无限的期待。

你这个暑假过得怎样呢?也来说给大家听吧!

这个暑假，带给了我许多，有快乐也有辛酸，有欢笑也有泪水。让我感触最深的，就是弹钢琴这件事。

为了通过考级，我每天都在家中练习，不知疲倦。认真地练习，忘记了时间，忘记了一切，直到指尖颤抖，手腕酸疼。厌倦了黑白相间的琴键，世界似乎也变得黑白单调；翻烂了无穷无尽的乐谱，一切好像变得枯燥无味。望着笨拙的手指，听着不堪入耳的旋律，我的心头不禁涌上一阵阴霾。

这样的心情一直延续到考级那一天。

考级那天，我的心情十分复杂。对考级之后悠闲的向往以及考级前不断蔓延的紧张，就像拍打着礁石的狂涛和撕咬着岸滩的烈火，两者不断地碰撞摩擦，让我久久不能平静。

在钢琴前，我奏起了熟谙于心的旋律，那是一个多月以来，刻苦的成果。那些音符的背后，是汗水和眼泪交织而成的。

一曲完毕，我长长地舒了一口气。窗外被雨水洗净的天空明净无比，我突然发觉，我很快乐。长久以来的汗水得到回报，没有比这更快乐的事了。我笑了，辛苦没有白费。这是我整个暑假最快乐的事，也许也是我一生中最快乐的事了。

暑假多姿多彩，像演奏乐器一样。我的暑假就是这样。

我的第一部交响曲——游泳

今天2点钟，我去东城一品游泳，到了那里，我马上换上游泳衣，戴上游泳镜，准备下水。我先在岸上浇一点水，在身上做热身运动。我一下潜下了水，因为先没有吸足一口气，搞得我喝了一口水。第二次我吸取第一次的教训，先吸足一口气，再潜到水里，我在水中往上一看，哇!溅起的水花像顽皮的小孩子，时隐时现。突然，前面出现了两条腿，我迅速的往左边一游，有惊无险，差一点就撞到了。游泳真好玩。

我的第二部交响曲——玩电脑。

每次做完作业，我就会迫不及待的打开电脑，玩游戏。我最喜欢玩的要数CS01超级生化了，我每次都选择搜索服务器，和战友并肩做战。有时还会在网上看一些有意义的书，或者看视频来了解国家大事，关注经济情况。现在的科技可真实用真方便啊!

今年的暑假我一定很开心，一定能度过一个快乐的暑假!

回家了，随着飞机从蔚蓝的天空缓缓降落，走下飞机时我不由得回想起了那难忘的新加坡环球影视城之旅。

来到影视城，人山人海，接踵摩肩，我与几个小伙伴随着人流缓缓移动，随后映入我们眼帘的是巨大的过山车。过山车蜿蜒盘旋，有红蓝两条隧道，上面的乘客无不大声尖叫，过山车高速行驶着，宛若一条巨龙在云层中快速的穿行。看上去都这么刺激，坐上去岂不是更刺激？于是，我们几个人便想去尝试一次，在长长的队伍的末端排起了队。终于，在等了近一个小时后，轮到我们了。我迫不及待坐上了坐椅，系上安全带。过山车马上就要开动了，我有些激动，又有些小害怕。

过山车缓缓开出隧道，停了下来，好像是在为接下来的冲刺蓄力，果然不出我所料，过山车突然开始冲刺，一个弯接着一个弯，我仿佛有一种要被甩出去的感觉。过山车时上时下，仿佛一会冲上云霄，一会又从空中沉入海底，所有人都不约而同的尖叫起来。没过多久，我们就到了终点，从过山车上走下来，有点腿软，可我还是有些意犹未尽。

我们向远处眺望，一座巨大的城堡屹立在眼前。我们向城堡跑去，跑了几分钟就到了城堡脚下。进入城堡，我们恍然大悟，原来这是个放映厅。我们刚坐好电影就开始。这是一部史瑞克4D电影，讲述了史瑞克的妻子被坏人劫走，史瑞克与一头会说话的毛驴解救史瑞克的妻子。史瑞克用它的聪明才智识破了坏人一次次阴谋诡计与暗算，终于救出了妻子。看这部电影时有一大特点，当史瑞克驾驭马车时，我们的椅子便会摇晃，就仿佛坐在马车上，感觉身临其境。

时间仿佛在与我作对，流逝的那么快。转眼间就到了要离开的时候，真是不舍得离开这快乐的地方！

那是我刚过完五岁生日的一年夏天，妈妈送给我一个大红气球，上面画着孙悟空腾云驾雾。只要你轻轻向天空一扔，它就会轻飘飘地飞到半空，然后落下来，十分有趣。我总在小朋友面前显耀它。一天，刚下过大雨，我家院子里积起许多小水潭，我见雨停了，就跑到院里抛气球玩。气球在空中打着旋，我一边追逐，一边喊：“真好玩!真好看!”忽然气球落在了一个小水潭里。我连忙跑过去，捡起一看，真倒霉，气球上沾了一大片泥水。怎么办呢!我灵机一动，想起上次我把手绢弄脏了，妈妈拿手绢到火炉旁的事，我何不也拿火来烤一烤呢?对用火来烤烤泥水。可妈妈烤手绢那是冬天的事，现在大夏天的哪有大炉呢?我又想起妈妈生火时，总是先用火来点纸。于是我也找来了纸。我把气球拿进屋里，找来火柴，把纸点着，然后赶紧把沾着泥水的气球靠近火，忽然“啪”的一声气球爆炸了。我吓了一大跳，不由得跳了起来。美丽的气球霎时变成了碎片。等我清醒过来，我的眼泪忍不住地流了出来……

童年是那么的美好，当时的我，天真、活泼、可爱，我会永远记住我的童年，童年就像一条小河一直流淌于我的心间。