真情作文提纲（20篇）

母爱像阳光，从树叶的细缝中温暖了我。即使只有细细的一点点，也让我充满了温暖和活力。母爱是伟大的，但也是细微的。

周六的早晨，下着雪。寒风不时地从窗户缝中钻进来。整个屋子冷冷的。

闹钟准时叫醒了我。我穿着睡衣慢慢来到客厅。母亲正在厨房忙碌着，她慢慢地从冰箱里取出蜂蜜，轻轻地放在桌上。她用勺小心地舀了一点，倒入杯中，一只手倒着开水，另一只手在用筷子慢慢地搅拌，母亲的脸上洋溢着满足幸福的表情。

母亲将茶递给我，我轻轻地品尝了一味。一种香味慢慢地在我嘴中久久回味。这是什么味道？“是爱呀！”我喃喃说道。

雾渐渐小了，屋子里温暖了几分。

母亲又拿起刀，把一根黄瓜按在切菜板上，熟练地把它切成了许多小片。看着她的身影，我不禁想起小时候：每当我被欺负后跑回家，总是母亲摸着我的头，笑呵呵地安慰我。每当我考试失利时，总是母亲微笑着和我谈心。每当我犯错后，总是母亲用手轻拍我的脸，一连严肃的表情。母亲对我的爱永远是细微的，但却让我在此时此刻感到幸福无比。

窗外的风停了，屋子里渐渐温暖了。

母亲将早餐端上了桌子，父亲从屋子里走了出来。母亲满脸期待地看着我和父亲，让我们尝一尝她的“爱心早餐”。父亲先尝了一口，之后耸了耸肩，做了个鬼脸说道：“太咸。”母亲脸上的笑容消失了，她哼了一声又看向了我。我也尝了一口。虽然有点咸，但我品到了爱的味道。爱的味道渐渐淡化了盐的味道。这道菜也美味了许多。我抬头看了看期待的母亲，赞许地说道：“很不错，不愧是‘爱心早餐’。“母亲的脸上露出了笑容。

窗外的雪，停了。

母爱无私又伟大，即使是十分细微的，也令我的心暖暖的。细微之处见真情啊！

在平平淡淡的生活中，表达真情的场面无处不在——父母为了孩子们的学习成绩提高而东奔西走，朋友在危难时刻挺身而出……

真情是夏日里的一泓清泉，为你带来一丝清凉；真情是冬日里的一把火，为你带来一股暖意；真情是雨天里的一把伞，为你遮风挡雨……

在学校生活中，我是个内向的人，不喜欢在课堂学习的同时与他人打打闹闹；对于平时生活来说，我很开朗。我把课堂学习与课外活动分开对待。我有三个闺蜜，人说我们四个是班里鼎鼎有名的“四人帮”，整天待在一起讨论解决学习上的困惑，生活中的解难的方法以及玩耍的感受。

记得有一次，我和其中的一位朋友由于对一个问题思想不统一，于是闹了不小的矛盾，好长时间不说话，另外的两个人尽最大的努力帮我们调解，可最终还是没有成功。

一天的体育课上，老师教我们踏板跳。轮到我们的时候，我快速助跑猛地跃起一下跳进了沙坑，可是由于没有把身子蹲下去，导致从沙坑里摔了出去，虽被救助的同学扶助，可脸还是擦破了点皮。这时，我的“敌人”出现在我面前，为我拍拍身上的灰尘。“这不是那个讨厌鬼吗？她怎么会这么好心，她不恨我了？”她扶着我来到餐厅，帮我清洗了一下，并快步买来创可贴给我贴好，那时，我脑中仍有一串串问号……

最终，我明白了她的心思——不计前嫌，重情重义。

从那以后，我们之间从没犯过什么不好。

平淡生活有真情。

如果我没有拧开墨瓶，如果我没有把它放在桌上，如果我没有中途去扔垃圾，如果马泽奇和孔治杰没有追闹……这倒霉事一定不会降临。

可惜，这个世界上没有如果。

当呼啸而过的两个男孩风一样疾速穿越过道，我的大脑旋即陷入空白——岌岌可危的墨瓶倏然躺倒，倾吐出满腹的乌黑，浸染了大片毛毡，将土黄色的课桌抹上浓郁的油墨色。

那一瞬间，我幽怨的怒意如墨汁一样倾泻而出——在教室里吓跑什么!?

我埋下头，用抹布徒劳地擦拭着，却反沾了满手黑。

组员张宴玮立即出马，第二抹布出现，那一汪墨汁更是苍夷。班长大人大步流星地走来，奔赴一塌糊涂的“前线”。只见他驾轻就熟地拉出课桌，一倾斜，满桌黑乎乎的墨水争先恐后地奔流而下……一时，我的座位边聚集了一大批人。女生们捏着一把汗，而孔某某居然还在幸灾乐祸，什么“恶人有恶报”，一句比一句不堪入耳。面无表情的我没有搭理那个可恶的“喇叭”，只是看着热心同学忙来忙去的身影，默默地哽咽。

帮忙的同学越来越多，我团捏着抹布，激动的心情喷薄欲出。“喷水员”王俊鑫、抹桌的田金鹏、还有李奥……班长带领着一帮助力团队，上上下下将我的座位重整如新，望着那一张张热情、纯真的笑脸，似乎连阳光都能融化。我漠然地瞪了一下还在不知所云的孔某某，重新回归座位。

人群渐渐散去，刚才搭把手的同学们又恢复了平静的常态。我心中百感交集，千言无语都表达不了我的感谢之情!

窗外阴雨渐消，天空透出几分晴朗。在这个充满爱的大家庭里，有乐于助人的温暖，更有几个调皮鬼带来的欢声笑语。相信，只要每名同学都能齐心协力，和睦相处，班级的明天一定会更加绚烂美好!

真情是什么？真情，是邻里之间的一声问候；是心乱如麻时的一声安慰；更是陌生人中的一次帮助。

记得有一次，我去北京的长城游玩，那天早晨，空气清新，本以为是个旅游的好日子。可是到了中午，艳阳高照，我们晒得像蒸笼上的包子。当时我们在买冰棒，同时，我那呆不住的姐姐，在长城上晃悠。虽然我们已经再三嘱咐过姐姐，不要走太远。但是再去找我姐姐，就已经不见了，我们在长城上下，找了个遍，还是看不到姐姐。

我们正准备上警察局备案，妈妈的手机突然响了，手机上显示的是一个陌生号码。因为我们希望这是姐姐打来的电话，所以我们立刻接了下来，“喂，妈妈！”电话那头响起了熟悉的声音，是姐姐的声音。这一刻，我们悬着的心终于放下了。我们在长城山脚下，我们看见了姐姐和那位好心人，那位好心人虽然长得其貌不扬，但是他的心肠却很善良。比一些长得很漂亮，心肠却很邪恶的人相比，这种人往往高尚很多。

我们连忙向那位好心人道谢，我想：假如姐姐没有遇上这个好心人，遇上的是一些人贩子，那我就永远见不到我的姐姐了。我也无法再受到姐姐的关爱了，所以我十分感谢这位好心人。

现在，我觉得人间不是缺少真情，而是缺少发现真情的眼睛。

放学了，已是黄昏。夕阳虽然似火，但它卻被一抹黯淡的云霞遮掩了，看着也没有光泽。街上的人们匆匆忙忙，都似是有什么急事，而我也是心事重重。

为什么别人只发泄在我的身上？这使我不容理解。我发生了什么？我做错了什么？细细地想来，我却不知，这是谁的错？我扪心自问。

细细地回想着。

午饭后，本是愉快的时光。有人去操场散步，也有人在教室里写作业。我和别人正聊天，或许是说了他的外号罢了，他于是一拳打了过来。我没有还手，他这是过于愤怒的缘故。随后他立即回到座位上生闷气。

这一日，他都未曾理睬我。不只是这一日，今后几日，我在座位上时，他一走进数室门，刚看见我，他的眼睛中就似乎冒出了怒火，他理都不理我一下，只是板着脸坐在座位上，似乎我在他的眼中简直是个千古罪人。

我百思不得其解，他为何要对我这般的冷漠？这不是一个很小的问题吗？但这似乎又是我的错。我为何要给他取一个外号？我管制不住自己的嘴，明知道这是他最不愿意听的，我却拿其说笑。

阳光依旧很黯淡，它渐渐西沉沉了。月光很冷清。这是我的错吗？是那一句不经意的玩笑吗？我不禁明白了。

乌云不知是怎的，默默地将那昙花一线的光遮掩住了。这场误会后，我们还能愉快地结束小学六年吗？我们能否和好？我掩面流泪。乌云更多了。

将纸巾遮住红彤彤的眼，在被中无声息地落泪。这是我的错。我默默叹息。继续惭愧地落着泪。

窗外，雨一直下着，一夜无眠……

时光飞逝，心中的快乐在记忆中沉淀，蓦然，我触到了那份不一样的真情。

我这个人比较内向，不爱与别人说话。而一张嘴老是说错话被人嘲笑，大概是受了太多的刺激吧，的我开始变得沉默了。好不容易放个暑假，到我爸妈那儿去玩，放松一下自己，可是母亲似乎把一切都计划好了，非让我帮她发宣传单。

在母亲工作的店旁边，有许多杂货店和超市。接到宣传单的我，感觉这厚厚的一沓宣传单就像垃圾，想把它给扔了，可是它又是个担子，需要我扛起，脚踏实地的完成，我很纳闷和烦恼到底怎么才能做好？

母亲似乎看透了我的心思，想要说些什么却又咽了回去，拍了拍我的肩膀，笑着对我说：“去吧。”

炎炎烈日挂长空，周围一丝风也没有，知了也在不知疲倦地叫着。我站在了超市旁，超市里进的人极多，出来的人却极少极少。我无奈地举起胳膊，将一张张宣传单伸向来来回回的人们，而他们却用异样的眼光看着我，不是向我摇摇手，就是故意离我远点。我伤心透了。时间在一分一秒地流逝，汗水也在一滴一滴地落下，我终于抵抗不了这热的折磨，拿着那摞几乎没有什么变化的宣传单，垂头丧气地走进了母亲工作的店里。

想找母亲拿钱买点水喝，可就是不见母亲的身影，问母亲的朋友，说我母亲在我走之后也出去了，这时母亲进来了，脸上也全是汗水。我问母亲去哪儿了，母亲支支吾吾地说：“我哦，对了，我刚才到超市了。”“那我怎么没看你？”“我在那边的超市，没什么可买的，就你宣传单呢？”我用手指了指几乎没有什么变化的宣传单，母亲不屑地说：“发了半天还没发完，亏你还是个中学生，边说边发不就行了。”

我的心里泛起一阵恼怒和有服：“哼，发就发。”我便又匆匆走出，鼓足勇气向他人宣传，不经意间，转头一看，看见了似曾相识的背影，母亲，没错，但为什么会在电线杆子后，难道刚才她一直

没有残酷，何来顿悟？开始还以为母亲在“折磨”我，原来是在锻炼我，母亲心里饱含着对我深深的爱，这爱中有份不一样的真情！

街头真情

社会的温暖有时就像一道精致的法国菜，细细品味就能品味出来。

他，一位拾荒老人，虽然贫穷又脏乱不堪，却震撼了我的内心世界。

上海的冬天，显得格外寒风刺骨。我如往常下楼倒垃圾。忽然，我看到了老人。他正把外套脱下来，盖在下水道旁边，然后拖着垃圾袋一步一步，顶着寒风继续“工作”。老人走后，我便想一探究竟。于是我走上前，掀开了他的外套，看到外套下是一只腿脚受伤的流浪狗。

我深受感动。老人宁愿冒着寒冷，也要把自己身上仅有的厚衣服给了流浪狗，让它不会冻死在寒冬。我怀着一颗敬佩的心，目送老人远去的背影。

啊！不论贫穷与富有，无论健康或残疾，每个人都拥有一颗善良又真挚的心。

校园真情

经过“义卖狂欢”后，我又被“待命”留在教室帮忙打扫卫生。

真是劳累啊！又要排桌子，又要拖地，还要把桌子排整齐。又只有我一个人，不知道保洁阿姨们是怎么熬下来那么多活的呢！于是，我就想趁上厕所的机会，放松一下。

来到走廊上，我发现走廊干净得仿佛能照出人影。刚才的脏乱不堪，现已消失，取而代之的是亮得跟镜子一样的走廊。难道，这全是保洁阿姨一个人干的？

再回想之前：每天都要打扫楼道两三遍，还要帮我们清理我们在厕所留下的“烂摊子”。想到这里，我想还是快点回教室，好好打扫卫生，尽量减少她们的负担！

真情无处不在，我们要有善于发现的眼睛，更要有传递真情的心灵！

情，是世间最美好的东西。就如那一句话：“人生自有真情在，将寸心报春晖宜。”在我们辉煌的人生道路上最不可失缺的就是真情。

一说到真情，我就会想起母亲，那饱含岁月沧桑的母爱，那怀着爱子之情的热腾腾的心啊！

母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温馨，用钻石的坚毅期待着闪光的泥土的肥沃；母爱不是生活中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条

河造就了我们生命美丽的情感之景。

那是一个风雨交加的下午，母亲如约而至的把我从学校里接回了家。当时，母亲只捎了一把伞，而我们就只好挤在这一把伞下。天上的雨点不停的落着，地上的行人飞速的跑着，伞下的孩子受着温馨的母爱。唉，伞怎么歪了，我刚要发问，却被母亲打断了说：“有风，就这样吧！别管了，快回家吧！”回到家时，我发现母亲的大半边身子湿透了，也湿透了她儿子的大半边愧疚的心。”

细流，是滴水在悬崖石隙间凝流；长江，是细流在高山草原上的汇集；大海，是长江浩浩荡荡奔流永不止步的关注……那真情是什么？真情是能鼓起你生命风帆的激励；真情又是什么？真情又是雪中送炭式的帮助；真情还是什么？真情还是抚慰你手上心灵的微笑。

真情在人间是什么？

真情是一缕阳光，让你的心灵使在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。亲情是一泓清泉，让你的情感及时蒙上岁月的风尘仍然清澈澄清。轻轻是一瓢汾酒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；亲情是一汩流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；亲情是一杯泼洒在头顶的冷水，使高热发昏的人能冷静的思索；真情是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饭黄连的人尝到生活的甘甜。

让我们把亲情传递在世界的每一处角落，使人间处处充满爱，处处充满情，到处都是欢笑，无战争，无纠纷……

人世间有百般的爱，不管是何种意义上的爱，都需要在具体的行动中去实现。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的欢笑与快乐。

记得有一次，我和妈妈去逛街的时候，发生了一件让我一辈子都不会忘记的事情。

大街上站着一个八、九岁的小男孩，瘦小的个子，穿着一件白色的运动服和一条深蓝色的牛仔裤。他背靠着墙，双手绕着头，大声哭泣。

有几个路人走上前去问他：“小朋友，你为什么哭?”他不说话，依旧在哭。他们又问：“到底怎么了?你哭什么?你告诉我，好不好?看我能不能帮助你?”他这才松开手臂，哭着对他们说，他和妈妈在这里逛街，一不小心走散了。他第一次来这里，对这里的路并不熟悉，自己一个人找了一会儿就来到这里，还没有找到妈妈，就害怕的哭起来了。他哭诉着，又用手把头绕起来了。

这时，其中一位阿姨问：“不如打一个电话给你妈妈吧，她的手机号是多少?”小男孩说了一串数字，一个女生连忙拿出手机，打起电话来。不一会儿，电话通了，女生告诉那位母亲她的儿子在哪里，叫她快点来。我和一位阿姨见状就开始安慰那个小男孩，叫他不要再哭了，他妈妈正在往这边赶。

过了一会儿，他的妈妈赶到了。她一见到小男孩，就把他紧紧搂在怀中。围观的人见状，都露出了笑容。当那位母亲正要道谢时，大家却早已走开了。

一张张素不相识的脸，微笑却是那样甜美，一个个从未接触过的人，心灵却是那般美好。爱，使我们心灵相通;爱，使世界不在孤单。让你我的手，共同创建一个处处充满爱的世界吧!

“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草……”是啊，在这个世界上，只有妈妈的爱最无私；没有妈妈的孩子孤独寂寞，得不到真正的幸福。但有的孩子，虽然父母双亡或被父母遗弃，无人照看，但却有好心的阿姨收留了他们，使他们得到了母爱，找到了幸福，得以健康成长。于是，这场人间真情慈母爱便拉开了帷幕。

多年以前，有一位年轻的阿姨在马路边看到一个跪地乞讨的小男孩，不禁暗暗落泪，便上前问道：“小朋友，几岁了？”小男孩含着泪花看着阿姨不说话。阿姨以为他感到陌生又问了一遍，可小男孩除了用可怜的目光看着这位阿姨外，什么话也不说。这时她又看到旁边还躺着一个像是快要饿死的小女孩，便心疼的抱起女孩，问道：“是不是饿啊？”小女孩有气无力的回答：“恩……，好饿……，他是我的弟弟……，他六岁，我七岁，他也饿了……”。此时此刻，阿姨觉得自己的心被揪的难受。于是，她把这两个可怜的孩子带回到自己仅仅四十多个平方米的土屋。两个孩子吃饱后，跪在地上不肯起来。女孩请求道：“阿姨，求求您，救救我们吧！我弟弟是个哑巴，我们的父母嫌弃他是哑巴，嫌我是个女孩，把我们一起赶了出来，求您留下我们，我们可以帮您干活……”看着跪在自己面前的姐弟俩，阿姨不禁回想起自己不也是个孤儿吗？经过了多少艰苦磨难，风风雨雨，才长大成人，找到一份能维持她自己的生活的工作。她扶起两个孩子，和他们一起哭成了泪人。她发誓她再也不要看到可怜的孩子受委屈。于是，她很快为姐弟俩添置了新衣，新床，并用辛辛苦苦攒了几年的钱，把他们送进了学校，成为了一个两个孩子的妈妈。阿姨对他们照顾的无微不至，姐弟俩的学习也刻苦认真，学习成绩在班里名列前茅。姐弟俩更是暗下决心一定要用自己的学习成绩来回报自己的“母亲”。就这样，一家人过着俭朴、平静却又温馨、幸福的生活。

在以后的日子里，阿姨为不耽误别人，就始终未嫁，在爱心及怜悯心的驱使下，她不断的收养孤儿，教他们学习，教他们做人的道理……日子就这样一年年的过去了，阿姨已不是以前那个年轻的阿姨了，她的脸上爬满了皱纹，身体也变得体弱多病，但她却过的非常幸福、心安。因为她是十六个非常有作为、有孝心、懂得互敬互爱的孩子的母亲……

一个“母亲”，这样伟大的母爱，能不让人肃然起敬吗？

我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，

我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我？

天地虽宽，这条路却难走，

我看遍这人世间坎坷辛苦，

我还有多少爱，我还有多少泪，

让苍天知道，我不认输——

感恩的心，感谢有你，

伴我一生，让我有勇气做我自己，

感恩的心，感谢命运，

花开花落，我依然会珍惜。

就让这首《感恩的心》来结束这场‘人间真情慈母爱’吧！

希望真情撒满人间，希望所有的孩子能像我们一样成长在父母的呵护下。

[关于真情的作文:人间真情慈母爱

在生活中处处有真情，真情就如一盏灯，照亮我的前方；真情就如把火，融化人人之间的那个冰墙；真情就如一袋精神食粮，赐予我奋进的力量……

镜头一：

寒风呼啸，我肚子疼的不得了，一位扫地的老人路过，关心的问，“小朋友你没事吧？”，“肚子疼。”“喝些热水吧，会好一点的，”“谢谢。”我对老人充满感激，热水暖暖的，也温暖我的心。

有些陌生人的爱就像把火，温暖了我的心。

镜头二：

某天，我感冒了，去周医生那儿看了一下，37度周医生说，“中午不能在学校里了，要叫家长接回家去吃些药，好好休息吧，”然后我吃完饭之前向老师请半天假，老师连忙关心我有没有事，回去一定要吃药。还为我为打电话。

老师的爱就是一盏灯，照亮我的前方。

镜头三：

有一次，老师要求每个人都要带《开心试卷》，和《词句手册》。回到家，我让爷爷帮我去买一本回来，等爷爷回来，也没多少时间了，我马上在家里的抽屉、书柜、桌子上找着我的《词句手册》，最后，爷爷在我的书桌上的书柜里找到了。爷爷微笑着说，“欢欢，爷爷帮你找到了。”我接过来，心里如释负重。我隐约看到爷爷头上又多了几条皱纹，又多了几根白发，手中又多了几个老茧……

家人的爱就如那袋精神食粮，给我奋进的力量。

……

生活中这样的镜头还有许多，我们每天接受着关爱，不但要去珍惜关爱，还要去给别人传递这些关爱。

又是年末了，拴在奶奶家门上的那串风铃又哗啦啦地响了起来，那声音悦耳空明，如同天籁般回响在屋内。那声音一下子唤起了我心中久违的熟悉感，唤起了我对那位老人的思念。我扔下手中的活，不顾一起的冲向门前打开门，却也没有看到他。

一瞬间，心头涌上一种失落感，仿佛一下子从云端落到了地上的那种感觉。我回到房间没有开灯，独自静静坐在角落里，回想着那位老人与我发生的种种故事。

每个年末，老人都会从远方风尘仆仆的赶回来，大家都让我叫他老爷爷。

打开柜子，上层摆放着一双精致的虎头鞋，一只虎头帽，一身红色缎面的小棉袄，那都是我刚出生的那个新年老爷爷亲自为我穿戴上的。还有一对银质的手镯，是我三岁的那个新年老爷爷带回来给我的。我还清楚的记着，我戴上后，他用一只温暖的大手紧紧握住我的小手，嘴里还一直念着：“真好看！真好看！”说罢还用另一只手把我额前的几绺乱发拢到耳后。门上的风铃正是他最后一次来时带来的，还是他教我踩着小板凳把它拴上去的。可是如今，这些东西还在，这屋里还留有他存在过的痕迹，而我却再也没有见过这个人了。

我似乎能察觉到他是出了些什么事情。因为大人从来不在我面前谈到他。

我猜测着他是老得走不动了，还是早已经不在人世了。我越想越害怕，以致于很长时间我不会再想到他。可刚才那一连串的回忆已让我克制不住自己，豆大的泪珠先是在眼中噙着，然后滴滴答答的落了下来。

我低头沉思，这时，一束束璀璨绚丽的烟花在空中绽开，寂静的黑夜竟能把烟花衬托的如此艳丽明亮，以致于把我的心都照亮了。

面对这烟花，我好像明白了一个道理，老爷爷像这烟花一样，曾经在我的世界里留下过一丝丝痕迹，但最终也跟这烟花一样转瞬即逝。虽然只是短暂的美丽，但也同样让人心驰神往，为之所倾倒。

老爷爷可能是已经老得走不动了，但令我欣慰的是他可以和我一样感受烟花的温暖。他更可能早已死去，但我更欣慰的是他可能会化作一颗闪烁的星星，在另一个遥远的地方祝福着我，祝福着人世间所有能感受到真情的人。

费尔巴哈的《提纲》是一份透露着新世界观萌芽的天才大纲。正是它的问世，才标志着马克思主义哲学开始形成。

全文由11条大纲构成，全都紧紧地围绕着“实践”这个中心，强调实践的决定性作用。费尔巴哈由于不理解实践的概念和意义，因此他的人本主义唯物主义思想是直观的、非实践的，这导致他在社会历史领域无法摆脱唯心论的巢臼。马克思正是对费尔巴哈进行了扬弃，在提纲中主要提到这样几个观点：旧唯物主义是没有把事物、现实等当作感性活动当作实践;人的思维是否具有客观的真理性是一个实践的问题;环境的改变和人的活动是一致的，都是实践;人是一切社会关系的总和，社会生活本质上是实践的。从中我们可以看得到现在大量被引用的关于实践的理论的雏形。

扼要的提纲勾画出这样一个有异于先前哲学家所确立的“人”：这个人与其周围的一切的联系都是一种东西——即是实践。这个实践是最广义的，它涵盖了“社会化了的人类”的一切活动，包括自然人体对周围环境的作用以及环境对人的作用，以及人的思维。我们从这里可以看到：实践本身就代表了一个辩证唯物主义的观念：人的一切活动是一个客观的存在，可以作为一个外在因素而作用于他人，而同时又是具有主观能动性，有特殊的感性和情感，因此，人的客观真理性仍然需要通过来实践证明。马克思很明确地写到：“人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论的问题，而是一个实践的问题”。真理作为人的思维的经验性的东西是要靠实践来证明的。

马克思认为：人的一切活动都可视为实践，实践乃是唯一的存在或者实在。实践即是存在，实践之外别无存在，实践决不是停留在书本和理论上的夸夸其谈，并不是如青年黑格尔派在思辨哲学上的纠缠不清。因此，实践也就是我们理解马克思整体思想的必由之路，是理解马克思整体思想的一把唯一的钥匙。有人径直地把马克思的哲学称为“实践主义”(Practicalism)。所谓“主义”(-ism)，就是一种学说或信念;所谓“实践主义”，就是一种关于实践的哲学学说和对于实践的理论信念(马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中一度自称他们的哲学为“实践的唯物主义”)，但在今天，“实践唯物主义”实际上已成为八十年代以来中国马克思主义哲学原理研究当中的一个特定流派的称谓。

在马克思看来，实践被界定为有着“主观”、“能动”内涵的“人的感性活动”，亦即人的对象化活动。对象化意味着人的预期目的在其存在对象上的实现，即包含着人化的意味。实践既然有了人的对象化，也便有了主体性的意味，因而实践决不仅仅停留在理论和思辨哲学上，更多的是社会性和人的主体活动当中。他不像费尔巴哈那样回避主体的人的活动与作用，而是使问题又回到主体的能动方面。他认识到，只有在主体感性的参与下，才有认识的发生，否则就不可能建构起任何认识论。为此，马克思把人的活动“当作人的感性活动，当作实践去理解”。另一方面，马克思也决不是象黑格尔那样，把主体感性束缚在思想和观念所决定的范围，而是把主体的人的活动理解为感性的物质活动，即对象性的活动。他说：“费尔巴哈想要研究跟思想客体确实不同的感性客体，但是他没有把人的活动本身理解为?对?象?性?的活动。”这样，按照马克思所提供的思维方式，实践活动被赋予一身二任的品格，既体现了认识活动的主体性原则，同时也体现了认识活动的客体性原则，从而使主体感性在实践中获得了自身的完满统一。

这个广义的实践与“社会性”是密切相关的，这是因为人的任何认识活动所面对的任何“客观对象”实际上都已经处在实践的“域内”，因而都总是已经有人的“主体能动性”参与其中了。我们确实可以在认识过程中尽量去排除不同认识主体的意识主观性的干扰，努力争取“主观符合客观”，把握客观规律;但我们却无法将人的存在、为满足其需要的活动从客体对象中排除，因为任何客体对象都只能是在人的自为存在背景上面呈现出来的。因此，当我们谈到任何一个客观对象时，它的所谓“客观性”，只是相对于我们“当下的”意识而言，即它是独立于“这一次”的意识，先于“这一次”的认识而存在的;但它仍然是在实践域内。而意识同样是实践的内在要素，因而客观对象仍在此前的意识域内，即最终不可能独立于意识、外在于意识。于是无论如何，在一定意义上，我们所寻求的客观规律就已经具有了某种“实践的规律”甚至“意识本身的规律”的意义了。

社会是由个人组成的，个人是社会的成员，所以个人的活动应该且必然社会化。从现实的某种程度上说，我们的每个个体的活动都具有社会性，这是它的本质属性，虽然我们依然还有相对孤立的生活。作为单一个人，活动的空间和时间，接触的人和事，相对来说是比较局促狭小的，这样的生活如果没有着意去拓宽就会变得僵化，人身处于社会当中，活动却局限于社会的一个微小的角落，显然人只是这沧海一粟，晦朔相比于春秋。

在此，我们强调人的认识对象与人的存在的不可分离性，这并不会影响客体对象及其规律的客观实在性。恰恰相反，我们是把“客观实在性”从旧哲学所想象的纯粹自在的领域归还于人的现实实践之中。人的存在、人的实践活动本身就是最根本的而且唯一的“实在”。既为“实在”，就有一个需要、也能够对之加以认识和把握的问题，也就有一个认识是否符合对象、正确地呈现对象的问题。因而作为“求是”对象的规律，也同样表现为本质特性、客观联系等等，也同样具有普遍性与必然性。但这里的“本质”，是人的存在、人的实践活动的内在特性;这里的必然性、规律性，是人的活动内部以及不同活动之间的内在必然关联。中国哲学中有所谓“理在事中”，强调的就是规律乃是人之“实事”中的“理”。

为此，我们需要以高远的视野把宇宙浓缩，把活动放到更广阔的现实中去，这个活动包括间接的和直接的，间接的方式是通过各种媒介获取海量的信息，直接的方式指亲身实践，尝尝梨子的滋味，前者主要是“读万卷书”，当然在日新月异的今天不止是是读书了，后者主要是“行万里路”，自然也不仅指行路一途，通过两种方式互相补充、相互促进、共同发展，从而可以使得我们的思维更加的全面、灵活、精深，使我们的实践活动更加合乎科学，更具革命性。

马克思在文中提到：实践是革命的。而最后一条纲要引起了我最大的共鸣：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。” 实践是人能动地改造世界的活动。实践把居于能动与主导方面的主体和居于依据与基础方面的客体联结起来，形成了改造与被改造关系，它改造着自然界，改造着社会，改造着人们之间的关系和人自身。人类发展的历史表明，没有实践，就没有历史的进步和人自身的进步。

马克思的全部思考既是围绕“改变世界”——即“实践”而展开，而不是对思想史上某种问题作纯学理的逻辑推演，因此，一切认识与思考都必须围绕实现目标所需要的实践而展开。“关于离开实践的思维是否具有现实性的争论，是一个纯粹经院哲学的问题”。马克思很早就用这句话明确地表示了他对“离开实践的思维”不感兴趣。这是一个肩负“改变世界”使命的人自然而必然的思维倾向。

我认为我们的实践应该以“致用”为终极目标和最后归宿，即必须以能作用于原有的实践结果为目标，对现实的人生和全人类从物质或精神两个方面有益处为衡量标准，“生活的理想是为了理想的生活”，任何无助于现实生活向前、向上的改变不应看作有效的实践，比如“永动机”只是天才的幼稚的火花，终于会在现实面前破灭。在改造世界的实践过程中，必然要发生主体对客体的认识关系。认识关系在改造关系的基础上产生，又作用于改造关系。我们从外界择取种种信息，先把它们内化为自己的认识、思维甚至理论，然后知道我们自身的行为实践，反馈、反作用于活生生的现实环境中。前者是自身思维、精神部分的革命，也就是“解释世界”，后者是非自身思维方面的现实行动，我把它理解为改变世界;只有把“主观能动性”和“现实操作性”两者结合，实践才可以说是完整的，具有真正改变现实的革命意义。

草地有了花儿才会更加美丽，青山有了丛林才会更加翠绿，江河有了船只才会更加宽畅，92小学有了我们各民族的小朋友才会更加绚丽多彩。生长在新疆，作为少数民族，我真切地感觉到我周围的老师同学们是多么的可爱。

记得在那次民族团结结对子活动中，我认识了我的好朋友江紫涵同学。而我是一个内向的女孩，我不太爱说话。第一次见她，就发现她是一个开朗乐观，积极向上的阳光汉族女孩，她浑身上下都洋溢着热情和活力。第一次见面她拉着我的说：“阿比丹，我们以后就是好朋友了，在学校你有什么困难或者问题就来问我吧！”

虽然我只是微笑着说：“好的！”，但我内心是无比的激动，能和汉族小朋友结对子做朋友，一直都是我的梦想。当梦想变成现实时，别提心里有多高兴了。自从和她认识，她活泼开朗的性格就一直感染着我，也让我慢慢有了些许变化。

有一次，微机课我忘记了带鞋套，正在我着急不知道该怎么办的时候，她在楼道里看到我说：“阿比丹，你怎么了？”

“我……我……我没有带鞋套，微机课会被老师说的。”我哽咽地说道。

“没关系，走！跟我去我们班，我看看我们班同学有没有带的，给你借一个！”

话音未落，她就拉着我的小手飞奔到他们班。站在班级门口，看着她一个一个向同学借鞋套为我忙碌身影，我内心感动至极！她把鞋套递给我的那一刻，我就决定向她敞开心扉。

从那以后，我们成了无话不谈的好朋友。在她的带动下，我的性格也越来越活泼，因为和她在一起我们已经不分彼此了。也因为我们俩成了好朋友，我们的父母也成了好朋友。

民族团结不用感动天，不用感动地，就是这些小事一直感动着我们的内心世界，就是这一点一滴的小事让我这个维吾尔族女孩充满阳光，充满快乐！

在我们的生活中，常常都有家人，老师，同学的关爱。那些一份份难以忘记的真情，又一幕幕出现在我的脑海里。 In our lives, there are often family, teachers, and classmates.Those unforgettable true feelings appear in my mind.

记得那是一个寒风凛冽的冬天，模糊地记得当时我还在读小学三、四年级吧。在这种天气里有许多同学都感冒或者是发烧。同学们看着他们都生病了，心里难免有点小紧张。我也是一样的。不幸的是，尽管我们的家长把我们裹得都比较严实，但是我们班上还是有一个女生发烧了。记得当时好像特别严重，都被老师给隔离了。

同学都十分担心她，但随之更多紧张的气氛来临了。大家都越来越小心翼翼，生怕被传染了，没过多久，又一个不幸来临了，真不敢相信，这次倒霉的竟是我!应该是被传染了吧。隐约记得我当时也很严重，就这样被隔离了，唉，当时真舍不得离开同学啊。

虽然我们被隔离了，当时同学们只要一回到宿舍的第一件事情就是关心，看望我。同学们的各种语言，说得我心都融化了。当时眼睛湿湿的，红红的，真想大哭一场。同学们这么对我，我感动得都说不出话来了。一会儿跟我说：“平时多喝开水，千万不要吃冷的东西!”一会儿又说：“哎，现在一下子病了你们两个，少了你们两个就有少了两份快乐。”我们一起谈了许多开心的往事。

最可怕的又来了打针。当时我最怕的就是这个，在这之前我一直大哭大闹：“我不要去打针!我要回家!打针好恐怖啊!”现在想起来我自己都觉得好搞笑。同学们一直在旁边劝我：“你就去吧，打针其实一点都不可怕的。只有你打了针才会好，好了就可以和我们一起玩了，是不是啊?”我最后还是被他们征服了，一起哭着去了医药室。到我的时候，心一直跳，都快蹦出来了。老师和同学们对我说：“不要怕，不会有事的。”可我一直哭个没玩，最终顺利地打完针，回到了宿舍。

这听起来，虽然是一件比较小的事，当时我真的感动得要死!同学们，在这么幸福的环境里，我们一定要感恩了!

月牙儿那活脱脱蹦跳的姿影打破了夜的沉寂。月光泻进房间，在我与母亲的脸上留下浅浅的足迹。

房间里很静，依偎在母亲怀里，我能清晰的闻到母亲香甜的呼吸。我贴近母亲的胸口，听母亲平稳的心跳奏出的柔和小调。

母亲打破了这片宁静，她温柔地问我：“彬彬，你幸福吗？”

我点了点头说：“嗯，因为有妈妈，我很幸福。”我想，此时我一定乐得像朵绽放的花儿。

“那你觉得我幸福吗？”我一时愣住了，母亲幸福吗？心中那个永远不想打开的小匣子，压得我，好沉好沉。

“妈妈知道你很懂事，有些事情你不告诉我，是怕我难过。可是，你知道吗？因为你吧一切都深埋在你幼小的心灵里，一个人承担，我会更难过。”母亲放慢语调，语气凝重而略显无奈，“照片上的那个阿姨不是你的老师，而是你爸找的小阿姨，对吗？”我吃了一惊，随即极力摇头，只字不提，泪水却顺着脸颊流进嘴里，好苦好涩。

我偷偷地望母亲，那脸色的苍白绞痛着我的心脏，“妈妈，对不起！”我恐惧极了。

母亲有些焦躁，声音颤抖：“对我一个人在外辛苦三年，无依无靠，你爸爸的所作所为我都想得到。妈妈知道你在弥补这个破洞，可这是一个深渊啊！妈妈一直在忍让你爸爸，不计较，都是为了这个家，为了你，不然……”母亲哽咽了，再也说不下去了。

房间里又安静下来，静得让我害怕。母亲的呼吸声变得急促，就像黑白键上跳动的彩色音符，激昂，紊乱。月牙儿收敛起它的光芒，也在取笑我曾经的怯懦。刹那间，我很冷，就像一个绝缘体。母亲将我拥得更紧，在我耳边呢喃：“不要害怕，因为有了彬彬，我也幸福。”顷刻间，我原本混沌如黑夜的大脑，有了喜人的光亮。

我知道，只要有母亲，我的世界就不会有冬天！只要有真情，我的心灵总会溢满灿烂的温暖！

今天下午，期末考试成绩发下来了。眼前的成绩让我惊住了，我觉得自己的眼睛无法眨动，干干的，涩涩的。我把眼睛瞪得像铃铛一样大，我恨不得那些可怜的分数能够长个儿，变得越来越大。完了完了，英语99分，数学90分，语文才考了83分，妈妈看到了一定会生气的。我失望地坐在椅子上发呆……

过了一会儿放学了，爸爸的司机送我回到了家，我怀着忐忑的心情来到家门口，心中默默祈祷：如果妈妈不在家就好了，要不然我就死定了!我一咬牙，推开了门，一眼就看到了妈妈。我的心一下子沉到了谷底，这下彻底完了!

妈妈笑意盈盈地看着我说：“期末考试成绩出来了吧?把试卷给我看一眼!”我小心翼翼地把试卷递了过去，低着头不敢说话。妈妈温柔的脸色立刻变得乌云密布，她举着我的英语试卷说：“你看看这试卷多简单，你竟然没考到100分!”接着她又举起我的数学卷子说：“我不是说过了吗，你的数学成绩不能低于95分，你是不是又因为马虎才考成这样的?”

“我……”还没等我说完，她就举起了我的语文试卷，说道：“你自己看看你的语文试卷，就考这么点分!你告诉我，你们班年级第一考了多少分?”

“考……考了98分。”我支支吾吾地说。

“你看看人家，能不能学学啊，人家倒过来都比你强，真是的!”

看着怒气冲冲的妈妈，我赶紧跑回屋子里。我心里好难受，眼泪忍不住扑簌簌地滚落下来，心像针扎一般的抽搐着。我也不想考这么低的分数，我更不想看到妈妈生气。我以后一定要用心学习，把成绩提上来，这样妈妈就不会再生气了，我最大的心愿就是希望妈妈永远开心!

摘要 4-6

Abstract 6-7

第1章 绪论 9-12

1.1 研究的背景 9-10

1.2 研究的目的及意义 10-11

1.3 研究的主要内容及方法 11-12

第2章 大唐来安风电场项目成本控制问题及原因分析 12-20

2.1 项目概述 12-14

2.2 项目成本控制存在的问题 14-15

2.3 项目成本控制存在问题的原因分析 15-20

第3章 大唐来安风电场项目成本控制方案 20-49

3.1 风电场成本控制基准的确定 20-25

3.2 设计阶段项目成本控制 25-35

3.3 设备采购阶段项目成本控制 35-39

3.4 施工阶段项目成本的动态管控 39-49

第4章 大唐来安风电场项目成本控制方案实施保障措施 49-55

4.1 项目成本控制的组织保障 49-50

4.2 项目成本控制的制度保障 50-53

4.3 项目成本控制的人力保障 53-55

结论 55-57

参考文献 57-59

致谢 59

蘑菇曾说：曾和你在一起的人，分开了，再做朋友就难了。

他，朋友的朋友。那年，我们只是疯疯癫癫的孩子，那月，我们就此结识，只局限于朋友，说说笑笑，打打闹闹那日，我们开始了我们之间的小幸福，甜蜜快乐。

喜欢他为我写的每一条心情，喜欢我们之间每一条聊天记录，喜欢彼此间的称呼，喜欢他为一点小事认真的样子。可，幸福短暂，他的好要我内疚。因为，有份爱总是放不下，就像有的爱总是受不起。现在的他会后悔吧，会认为和我在一起本身就是一个错误，天真的我就那么死心塌地的喜欢着心里的那个他。本以为，自己和他在一起便不会去想、不会去念，可是，恰恰相反。

我伤害了他，深深的。不止一次，他曾劝说我放弃，心疼我的执着，心疼我的辛苦，心疼我的心疼。我想这就是所谓的飞蛾扑火，结果葬送了自己。我也本以为，我们从那以后还会回到从前，重新成为朋友。原来，我错了，原来，我的以为是不大可能的随机事件。

我曾鼓起勇气和他说话，我问：我们是朋友么？他说：你说是就是。这朋友，在我们心里也不会是以前的朋友了吧。过去的，即使回去也不再是以前的过去。这句话诠释了我们。现在的我们，最默契的事：我不联系你，你也不联系我。

打开日记：某年某月某日雨，我们曾和朋友在雨中疯跑。某年某月某日雪，我们曾手牵手在雪地里往前走。某年某月某日晴，我曾在街角偷偷看你。某年某月某日阴，曾坐在窗前莫名其妙的想起分开的你。某年某月某日，分开，会想念，会思念，三年之痛，七年之痒。每天，看着你的心情为谁而写，自己给不了你的幸福，会有人给，这也是我的本意。曾伤害过你的我，愧疚。

原谅曾经的我，时间，终会要它过去。原谅现在的我，总是会无缘无故的想你。只想，不做老死不相往来的陌生人，真的就只是只想。

让回忆成为回忆，让思念成为思念，你的幸福成为永久！

真情是一轮暖阳，温暖你那颗潮湿的心，真情是一股清泉，洗去你心头的不悦，真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路，上学期的一件小事让我领悟到了真情的真谛，让我一直铭记这一件小事。

那是一节生物课，我正听着课。突然，我的椅子猛然一晃，一不小心，将椅子撞到了后桌的桌子。在我把椅子放回原处时，对我说：“和明泽，你小心一点，别撞着我桌子了！”我扭了一下头，点了点头，给他说：“好的。”但是正好是这一刻，就被班长看见了，把我的名字给记下了，他还以为我刚才那一转头是在跟后桌说话呢！就这样，我被班长记上了名字。谢老师来了，看见了名单上我以及我们班其他几位同学的名字之后，把我们一个个都狠狠数落了一顿。我心里面也十分不是滋味，十分伤心便哭了起来。这时，谢老师看见了，把我叫到外边，问我为什么哭。我把事情一五一十的告诉了老师。原以为老师会把班长狠狠的批一顿。但事情，既不是我想的那样，而是根本的超出了我的想象！谢老师不仅没有批评班长，反而十分温柔的我：“你听说过这样一个成语吗？“李下不正冠，瓜田不纳履”……这个词你明白是什么意思了吗？没错，要是你不摇你的椅子，后面人的桌子会被碰到吗？”我一想还真是那样！这时候，谢老师又说：“为了安慰你的心灵，来，给你个抱抱！”在谢老师这个拥抱之中，我的心被融化了，我感受到了谢老师的真情流露！

相信谢老师的那个拥抱，永远都藏在我的记忆深处，还有谢老师的关怀和呵护，永远是我心里最闪亮的那颗星！

我们无时无刻不沐浴在爱的光辉中。爱，也许是母亲的一次安抚；也许是父亲的一声叮嘱；也许是老师赞许的目光；也许是同学们之间慷慨的帮助；也许是一次真心实意的真诚捐助；也许……

——题记

你有想过陌生人对你的真情实意吗？一天，我和朋友在一条林荫小路上骑行。突然，树后窜出一只小狗，绊住了我，我便连车带人的摔了个“狗啃泥”。胳膊破了，血淋淋的，染红了我的胳膊肘。朋友连忙将我扶到树下，然后飞快地骑车赶回我家，找我的家长。

我坐在树下，疼得难受。这时，一个美丽的大姐姐走了过来，微笑着说：“小妹妹，你怎么了？”我哭着说：“我骑车摔倒了，胳膊肘破了，流了好多血。”她甜甜的微笑为我抚平伤口。

大姐姐小心地给我抹了一点跌打酒，轻轻地吹着，然后从包里取出创可贴，为我贴上。她让我感到了温暖，就像春风拂过泸沽湖，春雨浸润九寨沟。

为我贴完创可贴，大姐姐匆匆离去，但我仍然记得她那甜甜的微笑。