小学五年级上册我的漫画老师作文【汇集20篇】

你是否想到过那常因为我们的调皮而河东狮吼的金老师，也有温柔的一面，也会被我们感动得哭了呢?这一切都得从那一天说起了。

那是今年的4月18日，我们度过了一个平平常常的上午。突然，我们在午休时接到了班长的爆料我们的英语金老师今天生日。这令我们全班都大吃一惊，大家不约而同地想到了要送礼物，可谁也没有带礼物，我们都不知所措了。正巧，语文陈老师走进教室，为我和一些考试考得好的同学每人发了一颗巧克力作为奖励。这时，全班同学的目光都聚集到我们身上，似乎都在表达同一个意思别吃，给金老师作为生日礼物吧!当然，这也是我们心中所想的。我们几个同学把巧克力用纸小心翼翼地包好放了起来。陈老师十分纳闷，今天怎么没有立马塞到嘴里呢?我们只是笑了笑说没什么。

陈老师一走，我们便开始布置起教室来了。我们把那么一点小礼物放到讲台上，把教室打扫干净，把PPT做好，又在黑板上画上美丽的图画。这时，平时默默无闻的小明站了起来，自愿去拖住金老师，可是我们都有点怀疑他能否成功，但看着他坚定的眼神，我们也就欣然同意了。他成功了，金老师果然没有像往常那样提前进教室。终于，一切准备工作在大家齐心协力下顺利完成。我们全班都长吁了一口气。

上课铃响了，我和小红把金老师领进教室。一进教室，同学们便大声唱起了生日歌。在歌声中，金老师看着干净整洁的教室，看着精美的贺卡和PPT，看着从未如此漂亮的黑板，看着微笑着的我们，竟热泪盈眶，感动地哭了。过了一会儿，她又滔滔不绝地讲述着与我们相处的这段时光给她带来的快乐，脸上露出了灿烂的笑容

我们马上就要小学毕业了，与金老师和其他老师相处的时光也不多了，所以我们应该好好表现，珍惜这最后的时光。让我们在今后回忆起来时，浮现的不是老师们恨铁不成钢的烦恼和忧愁，而是他们的欣慰和欢笑!

我有一本漫画，里面有几位老师，你们想认识他们吗?让我给你介绍一下吧!

有说话像连珠炮的数学老师，有体型魁梧的英语老师，有像电线杆的体育老师，有唱歌像百灵鸟的音乐老师，可我还是更喜欢既严厉又慈祥的语文老师……

她既是我们的语文老师又是我们的班主任老师，是我们这学期的新老师，她的习惯很特别，做事雷厉风行，还特别有仪式感，唉，我们班目前是接受不了啊!

老师的身高正好，穿什么衣服都好看，乌黑的头发还有一双善于发现美的眼睛。她喜欢看书，还爱把好书分享给我们。老师还很关心我们，就比如说今天我生病了，上完课去给老师交作业，老师立即问我：“你好点了吗?”就这一句话，却让我的心温暖了一天。

许老师的口头禅也很有趣，最常说的是：“孩子，过来，”“你今天必须要……”不过，第一个很温暖，第二个就有点严厉了。

许老师是一本会动的“漫画”，这本漫画正在慢慢地描绘着故事。

今天是星期五，下午一放学，同学们就争先恐后地拥出了教室，学校里就像是炸开了锅。我们开心的交谈着，商量着怎样过这个星期日。一蹦一跳地走出了校门。 Today is Friday and after school in the afternoon, the students scrambled out of the classroom, and the school seemed to explode the pot.We happily talked and discussed how this Sunday.Sumped out of the school gate.

我回到家里，正准备开始做作业，忽然发现学习桌上堆放的物品像座小山，就像是刚从战场上下来的伤员，一个一个地在向我呼救，说：“快来救救我吧!”我急忙放下书包，快步走过去，整理起来。

我把学习用品放在一起，把废纸统统扔进垃圾袋里，文具要归类，课外阅读书和课本应该分类，忙得我晕头转向。最后又把玩具都抱回了玩具箱，我上上下下打量了一下，可总是觉得还不够满意。

我想了想，拿来了抹布，把桌面、箱底都擦洗了一遍。顿时，我的学习桌又变得干净又整洁了，铅笔伸了一个懒腰，好像在对我说：“哎呀，清理了一遍，可真是舒服呀，谢谢你!”正在这时，我低头

一看：“呀，地上好多灰尘呀!”我急忙拿来了扫帚，扫了起来，可这调皮的灰尘娃娃总是跟我作对，一会跑到这，一会跑到那，有时还跑到我的脸上呢!我生气了，使劲得扫了起来，可还是不济事，我

只好叹了一声气。

妈妈在一旁看着我，这时见我遇到了麻烦，过来帮助我，妈妈对我说：“瞧，应该这样扫!”我仔细的看着妈妈，只见妈妈拿起扫帚，轻轻地扫了起来，不快也不慢，不一会儿，整个卧室就快扫完了。

我着急了，对妈妈说：“妈妈，我也来试试。”妈妈把扫帚递到我的手里，我按照妈妈的方法，一会儿就扫完了。整个卧室干干净净的，真是好极了。看来无论做什么事，都要讲究方法呀。

劳动让我的家变得更漂亮了，劳动真是一种乐趣!

今天，我看到了一副漫画——《书上说：鱼儿离不开水》，让我感受很深。

画面上有一个捧着一本百科全书的人，在水井边钓鱼。因为他在书上读到“鱼儿离不开水”，所以他认为井里有水，一定就会有鱼。书上都说了鱼儿离不开水，那就一定不会错。像这样不把生活实际和书中内容结合在一起的人，又如何能钓到鱼呢?

生活中这样的人不少。“死读书”，“读死书”，“读书死”似乎成了这类人的“座右铭”。他们整天窝在家里，做的事情只有看书、读书。即使偶尔做点其他的事情，也只是照本宣科。这类人，整日读死书，会忘记一些生活常识，有些人更加严重，甚至会去照着书中的内容死搬硬套，去做一些危险的事情。

可细细想来，难道世上真有从小就这样的人吗?不是的，其实是因为父母的“严格”教育，或是过多的压力，让孩子整天就是学习学习，实际就是在抹杀孩子爱玩、爱闹的天性。随着时间的慢慢推移，孩子只会“浸在”书海里，不管考试多么优秀，到了生活实际中，不会变通，也只是一场空。父母给予的压力，让孩子通过学习取得好成绩，未来过上快乐的生活。可想不到很多做法会适得其反。

读书，是为了学到新知识，把知识运用到生活实际中去。而“死读书”就是在为成为“书呆子”而努力。虽然只有一字之差，可结果却是天地之别，云泥之别。

我们的语文老师名字叫陈敏，她长着一头短发，戴着一副眼镜，看上去十分干练，清爽。

陈敏老师的口才很好，上课时讲话的声音娓娓动听，更令我印象深刻的，是去年儿童节上的绕口令大赛。

陈老师说：“谁和我比赛？”“我来！”小文自告奋勇地站起来。“天连水，水连天，水天一色望无边。”小文来了个下马威。“牛郎恋刘娘，刘娘恋牛郎。”陈老师不甘示弱。“石狮寺前有四十四给石狮子，寺前书上结了四十四给涩柿子。”小文接了更难的一句。“嘿嘿”陈老师笑道，“黑化肥挥发发灰会花飞，灰化肥挥发发黑会飞花。陈老师赢得了最后的胜利，在场的人无不暗暗称奇，陈老师竟然赢了班上朗诵最好的小文，而且陈老师的语速之快令人难以想象。

陈老师平易近人，课上的十分生动，吸引了大量同学认真听课。陈老师虽然不严厉，但不代表她不严格，她要求每个单元每份作业都要亲自给她批改过关，不然会在试卷上扣分的，在她的严格要求下，同学们都能集时主动的找老师订正了。

当然，陈老师有时也会板着面孔，如有同学在自习课上说话，或者上课传字条，陈老师就会批评甚至大声呵斥，看起来有些怕怕的。但我知道，陈老师是在为我们的前途着想，没有哪个老师是不爱孩子的，陈老师正领着我们五（2）班乘风破浪，在此我向对您说：“老师辛苦了。”

我的数学老师姓蒋，全名叫蒋政。他戴着一副黑边框的眼镜，身子高高的，壮壮的。虽然他长得很严肃，但实质上却很幽默。

有一次上课，莫宇轩同学没有用心听课，坐在椅子上摇摇晃晃，蒋老师回头一看，看见莫宇轩在那里摇来摇去，便笑嘻嘻地说："莫大爷，你这摇摇车好玩吗？要不要给我玩一下？"还轻轻地说："哼！"。莫宇轩一听到这番话后，便认真听起课来。看来蒋老师这招对不用心听课的学生作用非常大呢。

蒋老师对我们非常严格，只要有同学玩玩具吃零食，一旦发现，立刻扔进垃圾桶里，无一例外。

有一次，一位同学在老师招呼其他班的老师时吃起麦芽糖。但是，老师回来的时候麦芽糖粘在他的嘴里，那个同学花了九牛二虎之力才拔出了麦芽糖，但蒋老师已下达了学生不可反抗的"圣旨″，尽管他有n个不情愿，还是把麦芽糖扔了。

寒来暑往，在蒋老师的教导下，我的同学们在各方面都取得了很大的进步。同学们非常尊敬蒋老师，也爱他的幽默，他的教诲深深地印在了我的脑海里，让我永生难忘。

庞老师圆圆的脸上，嵌着两只大大的眼睛。这双眼睛十分普通，可是只要你在她班上待上几个星期，你就会从眼神中发现，她的眼睛是那样与众不同，那样和谐又那样的严厉。

记得有一次，我在课堂上不认真听讲，老是在下面做小动作，还和别人打眼色，正当和别人打眼色时，正好和庞老师的眼睛对视了，庞老师狠狠地瞪了我一眼，似乎在说：许鹤珑，你怎么搞的?上课为什么不认真听讲?我心想：庞老师给在同学们面前给我留了这么大的面子，我还有什么理由不认真听课?我惭愧的低下了头，马上看着黑板，认真的听着庞老师讲课文的重点。

还有今天，你让高翔把补充习题发下来，让大家订正题目，班上的人都有了，就我没有，我在书包里翻来翻去，终于找到了我的补充习题，打开才发现因为我的马虎忘记交给老师批改了，于是我拿去给庞老师批改，老师看着我说：“你这是要罚写的。”当时我和老师的眼睛对视了几秒，我就“东躲西藏”，总是觉得对不起老师。

庞老师的眼睛是令学生们生畏的，也含着火一般的热情，她的眼睛里闪烁着智慧的光芒，就像天空中闪闪发光的星星把我们引进一个广阔奇妙的世界......

今天我看到一幅漫画，漫画内容如下：

有一对好朋友，他们失业了，打算来到工地上搬砖，厂长交给他们的任务非常简单，就是搬几块砖。两兄弟来到了指定的地点，只见老大来到了这一堆砖的前面对老二说：”我先搬两块。”说完就弯下腰，吃力的抓起两块砖，抱起来转身就走了。老二见了也吃力地抱起两块砖，没走几步老二喊道：”嘿：朋友，这还有一块，干脆你把它搬了得了。”老大冒出一句：”凭什么我搬?你最后，你搬完算了，更何况我是老大你是老二，小的要服从大的。”老二气得脸都红了，气愤地说：”只有五块砖，我们两个人班总有一个人要多搬一块吧?反正我才不会搬呢!你居然是老大，我是老二，大的，应该让着小的，难道不是吗?”……

就因为这点小事两个兄弟开始吵起来，友谊的桥梁即将倒塌。

这个时候老二说了一句：”我有一个办法。”说完便见他放下抱着的两块砖，拿起了一块砖费尽九牛二虎之力把那块砖一分为二，他把一小块放在老大的那两块砖上，把另一小块放在自己的那两块砖上，”这不就解决了?看看我，才不想知道木鱼脑袋!”老二说。

老大，满脸阴沉而，老二呢?却露出了笑容得意洋洋的。

这篇漫画讽刺了那些不爱吃亏，总是爱占小便宜的人!

我认识的所有老师中，唯有英语老师不苟言笑，板着一张脸。眼里时不时透露出犀利的目光，让人望而生畏。不苟言笑和捉摸不透的性格给我留下很深的印象。

走路的时候昂首阔步，讲话时快言快语，看上去十分严肃。有一次上课时两位同学正讨论着游戏，一位同学手急眼快，看到老师来了，立刻闭嘴了，另外一位同学碰到老师的犀利目光不知所措。老师严肃的印象已深深的印在我的心里。

老师站在讲台上，差不多有2米高，我们在老师的目光下无所隐蔽。老师不仅严厉而且很会教导学生。

写正式作业的时候，老师叫我们在作业上不可涂改，开始的时候，总是撕作业，后来不但准确性提高了许多，而且字也漂亮了许多。

如今，我理解英语老师令人难以捉摸的性格并非与生俱来的，而是为了更好的管理我们，不得已而为之。她高大的形象深深的印在了我的心里。

“是他，是他，就是他!我们的朋友，小……”哎哟，差点说漏嘴，她可不是小哪吒，是我们的数学老师兼班主任——洪老师。

洪老师长得不高不矮、不胖不瘦，属于标准的“四不人员”。看过《三国演义》后，个人认为洪老师还真有点像诸葛亮，拿着羽扇指点“江山”。可不?她一个人就把我们55个“虾兵蟹将”给“收服”了。

别看洪老师是“冰雪女王”出身，其实幽默指数超高呢!

记得一堂数学课，洪老师在讲一张试卷。讲到一道附加题时，她一脸严肃道：“这道题，哪位高手做对了?”半晌，举手的人屈指可数。洪老师一副痛心疾首的.模样，气愤地说：“这真是一道‘坑爹’的题啊!”同学们听完顿时哄堂大笑起来。一看我们笑了，洪老师板起脸来，拿起棍子，凶神恶煞地指着大屏幕上的那道题，厉声道：“敢坑爹，看我怎么收拾你们!”经她这样一闹，班里的笑声经久不息!

还有一回，洪老师在多媒体屏幕上展示了几道题，正准备讲解的时候，答案突然“跳”了出来。她还没来得及“补救”，就被眼疾手快的我们逮了个正着。大家异口同声地拉着调儿说：“哦——”洪老师故意嘟起嘴，用小姑娘的腔调说道：“一点儿都不好玩!”结果呢?当然又是一波狂笑啦!

怎么样，我们洪老师是不是很幽默风趣?

英国作家但丁曾经说过，“老师是人类灵魂的工程师。”

的确，老师将美好的种子洒进我们的心灵，让它生根发芽最终长成参天大树;用知识的画笔，在我们原本空白的心灵中勾勒出一幅幅优美的图画。

没错，老师是最关心我们的人，他们用真诚、质朴的行为以及不厌其烦的教导培养着我们，这是种“润物细无声”的精神。我的苏老师就具备这种精神，她的教育使我受益无穷，让我每个成长的片段都历历在目。

记得我刚上小学时，还是一个懵懵懂懂的小孩儿。第一天上课时苏老师提了一个问题，我很快得出了答案并举手要求回答，苏老师果然让我回答了，但当我站起来时，忽然感到很紧张，脑子一片空白，想好的答案记不起来了，我涨红了脸，两只手抓得紧紧的，手心全是汗珠。苏老师看见了，并没有责怪我的意思，反而亲切地对我说：“不用紧张，深呼吸，把你心中的话慢慢地讲出来。”我看着苏老师亲切而温暖的目光，感觉一下就放松下来，就按苏老师教我的方法，终于将答案说了出来。这过程虽然不到五分钟，却仿佛让我一下子成长了许多，以后我再也不怕回答老师的提问了。

而让我最难忘的那一件事是发生在四年级时，刚开学时，我总能认真地听课，做好笔记，课后复习，并预习，学习成绩总算稳定了，并且得到了不少褒奖。这使我有些忘我，也开始有些骄傲了，上课想入非非，课后嬉戏打闹，回到家沉迷于网络，这使我的成绩一落千丈。

一天放学后，苏老师把我留下来，等其他同学都走后，才语重心长地对我说：“你知道这段时间为什么会退步这么严重吗?一个人只要骄傲了，就会放松对自己的要求，人外有人，天外有天，我们不能有了一点儿成绩，就沾沾自喜，居功自傲。”听了老师这一席话，我面红耳赤，这句话一直在激励着我的学习，它使我终身难忘。

“随风潜入夜，润物细无声”老师就这样关心着我们、呵护着我们。如果老师是太阳，我们就是太阳下的小草，如果老师是园丁，我们就是园丁手下的茁壮的树苗。老师就是这样，一直让我们成长、勾勒我们美好的心灵，让我们无以言报!

要谈起我的心爱之物啊，一定是我的毛绒小兔!它是妈妈买来的，特别珍贵。为什么呢?别急，我慢慢告诉你。

它身穿粉红色的衣裳，两只耳朵耷拉在身旁，毛茸茸的摸起来可舒服了。还有它的四条小短腿，摸起来滑溜溜的。毛绒小兔的名字叫做安琪拉，是不是时尚又高贵呢?

我和它是一对好朋友，无论是学习还是休息，它总能带给我无限的快乐。例如，上次我考试只考了八十几分，心情特别失落。可我一抬头，却看到了可爱的兔子安琪拉。它用鼓励的目光望着我，令我感到无比温暖。她似乎在说：“小主人，不要灰心。继续努力会更棒!”我豁然开朗，开始预习下一课。

安琪拉，一个普通得不能再普通的玩具;安琪拉，一只可爱的毛绒小兔;安琪拉，我的好伙伴。它陪伴我度过了一天又一天，带给我欢笑，带给我幸福。我爱你!毛绒小兔安琪拉!

我有一个数学老师，她十分严厉，她常常板着一张脸，挺直了背，一双充满“杀气”的眼睛，让我们都不敢看她，只能低着头从她面前走过。

有一次，我上数学课看小说，被她的“千里眼”发现了，我并未发觉。老师突然停止了讲课，用能杀人的眼神盯着我。我心里感到一种不好的预感，猛地一抬头，可是已经晚了，老师那手指般大小的粉笔头已经飞到了我的面前。老师扔粉笔头比体育老师还准，正中脑门上。

这个老师凶吧?但是我们大部同学都是这个老师的“粉丝“。

每次下课改作业，我们都像风一样跑了出去，先去老师办公室，我们一看见前面的同学跑回来，就迅速掉头，向跑去505班跑去。如果看见了老师，我们就会紧紧得一直跟在老师身后。

虽然我的数学老师很严厉，但是她尽心尽力地把知识教给我们，所以我们都很喜欢数学老师。

My first teacher is called qiu-ling zhang, just entered preschool, I what all dont understand, is teacher zhang from one, two, three began to teach me to do, and lead me to learn to write his own name. She not only taught me knowledge, but also in the life of meticulous care.

When I in grade three, I heard my first teacher is married, however would not be in our school teaching. Go after, I never see a teacher, but I will remember her forever, she is a core value and amiable teacher very much.

我的体育老师李老师是一个让我印象深刻的老师。

李老师的身材高高的，身上有很多块肌肉，皮肤黝黑黝黑的。他理着一个平头，头发又短又多。有着一个鹅蛋脸，在脸上有着一双炯炯有神的大眼睛和一个小巧的鼻子。对啦，李老师虽然不是语文老师，却有一张能说会道的嘴巴。

李老师可是一个足球健将，不信?你往下看。足球场上，李老师正在和几位老师踢足球呢。李老师一边跑一边向另一个老师招手，那位老师将球踢给李老师，李老师接住球，对准球门猛地一踢，太好了!正中球门。我情不自禁的欢呼道：“太棒了，太棒了!”看，我们的李老师算不算足球健将呢?

李老师还很幽默呢。有一次上体育课，因为早上我们被班主任批评了，所以上课时同学们都心不在焉的。李老师走到门边，用有趣的方言大声地说：“同学们，走，咱们踢足球去!”同事们一听，顿时来了兴致，急急忙忙的跟老师踢球去了。

还有一次，因为我们班太吵，就被李老师罚站了。有一位同学，他胆大包天，在老师的眼皮子底下都敢动来动去。于是，李老师叫他站到花坛上去。谁知，他却还不老实，背对着李老师在那花坛上面动来动去，我们在旁边偷偷地笑着。突然，老师猛的一回头，吓得那个同学一脚踩空，差点掉了下来，逗得我们哈哈大笑。

这就是我的“漫画”老师，一位幽默的体育老师。

相信你们肯定有画过漫画老师吧!那你们猜一猜我的漫画老师是谁?对，她就是我们的英语老师——张老师。

她长得很漂亮，也很可爱，有一双大大的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜。她的头发有时候是扎起来的，有时候是披着的。

每次她来到教室时总是面带微笑。不过，她也非常的严格。她看到上课时有人走动或是讲话，她的表情就会很严厉，眉头皱起来说道：“如果你再走动，那你就去黄老师的办公室抄一篇课文。”有时，她批改我们的堂练本时，如果前面没订正，那就得不了A+，如果有订正那就可以得A+，如果错了一个，那就得A，如果错了2以上，那就得一个B—或是B+，作业书写很差的，那就只能得C。

张老师对我们考试成绩的要求也比较高，满分50分的试卷，如果考分低于40以下的，那就要重考。有一次考试，我觉得自己没考好，试卷发下来后，我居然考了个44分，而我同桌考了三十几分，所以我的同桌就要重考。还有一次，我考了50分，这是我五年级以来第一次考满分，我非常的开心!

张老师对我们十分地关心，每当我们跑完步时，一到教室，张老师就已经提前帮我们开好了空调，因为她觉得我们刚刚跑完步很累。她对我们真好!

张老师的声音特别好听，清脆响亮。每当上课时，她都要带个小蜜蜂，这样后面的人才听的清楚她说的话。

我喜欢我们的英语老师—张文欣老师!

作为一个班级里的学生，有许多老师教过我，可是只有教作文的黄老师让我记忆犹新。

黄老师长得十分讨人喜欢，棕色的头发，总是那样随意地披着。小小的眼睛，总是发出闪亮的火花。高高的鼻梁上架着一副眼镜，那一张小巧玲珑的嘴，说出来的话时而严厉，时而有趣。

那是我第一次去上黄老师的课。好不容易把作文写完了，我慢吞吞地以比蜗牛还慢的速度走到她的面前，把作文本递了上去。黄老师接过作文本，改了起来：开头不能用开门见山，太直白了。在这里加一些动词会更生动，还有……可不知怎么的，虽然是温柔的声音，我还是那么害怕。忽然，我鼻子一酸，尽管我把嘴巴咬得紧紧的，可那眼泪呀！还是在眼眶里面直打转。终于，眼泪顺着脸颊流了下来。黄老师见了，轻轻合上本子，一脸疑惑地望着我问道：怎么了？我咬着嘴唇摇了摇头，黄老师冷冰冰地说道：是不是喜欢哭？我还是一声不吭。去，哭好了再来。那声音像打了霜似的，说得我心里像被泼了冷水一样：这个老师有点不一样，平时这样，老师早就把我放了，今天怎么把我留下来了呢？想归想，作文还是要写，看着同学们一个个的都回家了。我只好擦干眼泪硬着头皮再次来到她的跟前。哭好了吗？我含着泪，点了点头。带走了我的作业本。

黄老师啊！是改作业时一个样，讲课时又一个样。上课了，黄老师走进教室，拉了拉衣角，发话了：今天，我们要写动物。这时同学们像放鞭炮似的一个个被点起来回答问题。我却在心中祈祷：千万不要点到我！千万不要点到我！可是怕什么来什么，彭一涵，你想写什么？我乖乖地站起来：小狗哦！那它长什么样？我拖了好大一会儿才说出一段。应付完这个问题，又出来了一个新问题：它怎么吃饭呢？我皱着眉头，歪着脑袋想了半天，也没有灵感。黄老师见了好像看出了我的难处，说：难道它这样吃？只见黄老师抬起左手当碗，伸出右手的三根手指头，装出扒饭的动作，我忍不住笑了出来，见我笑了，老师问：那到底怎么吃呢？可我还是不知道。只见黄老师拿出后排同学的文具盒用两只手按住，我立马明白了她的意思，张开嘴说了起来：它先歪着头，闻了闻。我边说黄老师边表演，同学们被老师逗得哈哈笑。终于答完了，我坐到椅子上，刚刚的紧张早就成了一股成就感。

这就是那时而严厉，时而有趣的作文老师，你们喜欢她吗？

“谁的作业没写给我自觉站起来……”这一声吼声可以响彻云霄，这到底是怎么一回事呢?跟我一起来看看吧。

这个有一双近视眼，有一头浓密的黑发，还喜欢卖关子的人就是我的语文老师——苏老师。这天，我们正在安静地上着课，但是不知道谁突然叫了一声：“老师我的同桌没有写作业。”老师马上变得严厉了起来，他大步流星地走向讲台，就走拿起班牌狠狠地向展台砸去，那声音可以将地球分成两半，她又用眼睛扫视着我们，那眼神似乎充满了杀气，如果那眼神真的有杀气，那我们早已死了千百回了。可老师只是对他们冷冷一笑，同学们就知道了这事不简单，谁都不敢再多说一句话，生怕老师把自己“打入冷宫”老师又说：“从今天开始没有写作业的人就把那个抄五遍而且叫家长。”大家听后都不敢不再不写作业了。

这一次语文课，我们早早的就上完了，正当我们想老师肯定会再上一课时，可苏老师却神秘兮兮的对我们说：“同学们今天我们来玩一个家喻户晓的游戏——123木头人。”我们怎么都想不到苏老师的葫芦里到底卖的是什么药?老师说好规则便开始了。只见同学们摆出了各种各样的姿势，有大鹏展翅，有中国功夫，还有螳螂捕蝉，黄雀在后……老师看大家都玩的不亦乐乎便终止了，说：“今天请大家每人写一篇作，内容是关于今天玩的游戏，请大家主要写同学们的语言，动作，心理，神态。”大家听完之后都大惊失色。

我知道，苏老师做的这一切都是为我们好，我真敬佩她。

从幼儿园到小学五年级，我有过很多老师。不同的名字都刻在我心中，从来不曾忘记各位老师对我的教诲。每个老师各具特色，有的老师严厉，让我心生畏惧;有的老师温柔，让我如沐春风;有的老师幽默，让我轻松愉快。但在我心中，印象最为深刻的就是现在的语文老师——殷老师。

殷老师长着一张大气的方脸，上面嵌着一双炯炯有神的眼睛，开心的时候弯成两道月牙，和蔼极了!一头乌黑的秀发，时而自然地披散着，时而高高地束成一个马尾，精明干练。她常常穿着得体的衣服，美丽大方。同时她又是那么有责任心，把我们当自己的孩子一样严格要求，关怀备至。语文课上，她用那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里自由翱翔，带领我们走进乡村田野，感受劳动人民的智慧;走进秀美山川，领略祖国的美丽富饶……

有一天，窗外清澈的蓝天边飘着几丝白云，那云的形状一直在变化，颇为有趣。于是，本来还在认真听讲的我走神了。殷老师发现了“神游”的我，轻轻地走到我身边，用手指触碰了我的肩膀，还悄悄地将严厉的眼神投向了我。我立马警醒过来，我知道那眼神是在对我说：“凌菲，快回到课堂上来!别错过了这会儿的讲解”。想到这里，我立刻打起精神认真听课。殷老师用这样特殊的方式让我找回了正确的方向，她用那润物无声的言行教育我们要好好学习。

作业本上，再细微的差错都逃不过殷老师的火眼金睛。面对同学们的每一个错误，殷老师细致入微地用红笔圈出记号，并在旁边作出批注，写出正确的示范。每当作文本发下来，我会迫不及待地打开，读一读殷老师写的评语，找一找这次有没有获得“A+优”。每一次的表扬和鼓励，让我对写作更加充满信心;每一次的点拨，让我如醍醐灌顶。

作为班主任，她总是对我们关怀备至。每当下雨了、降温了、起风了，你都可以在班级群里发现，殷老师早早地发出了温馨提示---“天气变化，孩子们和家长们都要注意保暖防感冒哦!”暖心的话语再配上微笑的表情，就如一股暖流涌入心间。平日里，各种安全教育也是面面俱到，事事尽心。所以，我们总是能看见殷老师忙碌的身影在教室内外来回奔走。

殷老师为了激励大家，还自费购置了很多的小奖品。当我们因表现优秀而积攒够10个小太阳时，我们就能去殷老师那里换取一个奖品。我最激动的时刻就是来到老师的小宝箱前，尽情挑选奖品。

我的语文老师殷老师，似一缕春风，润物细无声;更像一缕阳光，照在我的心中，温暖着大家。我爱我的殷老师。

用力睁开惺忪的睡眼，冒着晨曦，扛上沉甸甸的包袱，呼吸着湿漉漉的冷空气，继续为自己美好的未来而坚贞不移的依然奋斗。 Open the sleepy eyes hard, take the dawn, carry the heavy burden, breathe wet cold air, continue to sustainable for your beautiful future, unswervingStill struggling.

当我们挥洒了奋斗的汗水而收获了累累的果实时，奖励就是一捧清纯甘甜的泉水，滋润干燥枯竭的心;当我们被困惑与不解所纠缠，奖励就是寂落黑夜中斑斑闪闪的亮点，散发出微弱而又振奋人心的力量;当我们倍感劳累疲惫，奖励则是以及不可估量的催化剂，使勇气的跳跃如沸水一般活泼，释放不容小视的动力。在奋斗的轨道上，应给予自己适当的鼓励，善待自己，式货车奔驰的更有御风的感觉。

人生并不是一帆风顺，挫折犹如战国时期，乃兵家常事;犹如航行在茫茫大海之上的轮帆，暴风袭来，既使掌舵人多么吃力的把舵，水手们还是在海平浪静后气喘吁吁，清理破损的船，忍受着海浪拍击后留下的伤痕。当弥漫的战争硝烟散去，败军之际鼓舞士兵激励三军;当跨海的彩虹在风雨过后出现，船帆破烂不堪，船长仍高昂激励水手们，这等奖励和不特殊，何不震撼人心?

有一种平凡而具有魅力的奖励叫做微笑。当人生道路上，羁绊随处可见，即使被疏忽大意所牵绊，即使伤口开裂迸出鲜红逼人眼球的血液，即使触及到内心的伤口，一个平凡而简单的微笑便使这一切凝固了。让我们忘乎所谓的困难，所谓的疼痛及神经，所谓的内心创伤。都不复存在了。

奖励，并不是胜利之后理所应当所拥有的物质和夸赞。而是无论在什么时候使自己更努力更优秀的良药，其实奖励还有一个更率真的昵称叫做“成功的秘诀”。

老师我想对您说，您就像妈妈一样，在这三年中，我在你的细心培育下，从一个马虎不堪的小马虎，变成了一个温顺、可爱的小女孩。从一个幼苗，渐渐的长大成一棵小树。

在这三年中，您严格的要求我，细心的教导我。有时您还逗我们大家笑，让我们觉得在您的课上，我们可以快快乐乐地学习。下课时您还经常提醒我们，不要乱追乱跑，要注意安全，小心点。我都把这些记在心头。

记得有一次，外面下着小雨，同学们都没有带伞，这天，您叫我来举牌子。我们放学了，您急忙打起伞，扶着我的肩膀，为我遮挡住头上的雨滴，一直走到妈妈面前时，您才松手，急急忙忙地走回了学校。只见妈妈的眼睛里露出了谢谢的目光。您一定会问我，你为什么还记得这么清楚，我说，因为我要长大后来报达您的培育之恩。

老师我想对您说：“您是多么的伟大、亲和和慈祥，您用自己的一生，培育了多少国家栋梁!