我觉得什么可以更好作文(优秀20篇)

生之光泽与真谛，倘若没有一颗善感的心，便会与我们的生活失之交臂，我们的生命便会黯淡无光。而淡淡书香正是那打开我们心灵枷锁的钥匙，清理我们被尘世蒙尘的心灵。

莎士比亚曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书籍，哺育了我们的精神文明，让我们能从中感悟到不同时代的辉煌篇章，领略了不同地域的风土人情，挥洒心中的磅礴豪情。

一本好书，就像一位伴侣，一位良师，陪伴着我们走过种种极致的风景。读《罗密欧与朱丽叶》，我们可以感受到他们相爱却不能一起得到悲痛与无奈；读《骆驼巷子口》，我们可以体会到祥子那种好人却没好报的悲惨命运的揪心；读《汤姆索亚历险记》，我们又可以品味汤姆那天真无邪，惊险万分的童年生活……

曾几何时，我认为书是无用的东西，只是一个文明人的象征。现在回想起来，当时的我是如此愚不可及啊！是书教会我用不同角度看待事物，它让我从一个简单的人变得丰富，让我在喧嚣的社会中返璞归真，抒发纠结缠绕的情绪，拨开犹豫彷徨的迷雾，培养纯真高尚的情操，净化烦躁的心灵。

同时，认得智力和精神财富都来自于书籍。一本好书，就像严冬遇到炭火，以无私的自信，给你燃起澎湃与激情；一本好书，就像酷热的夏天遇到浓荫，在孤芳自赏时，给浮躁的心灵泛起阵阵凉风；一本好书，就像迷途的航船遇到指明灯，让高扬理想的风帆，驶向人生的旅途。

读书，让我们博学多才，使我们改变了自身，汲取了战胜困难与挫折的勇气和力量。让我们饥饿的大脑获得精神食粮与财富，在高速竞争的时代中一枝独秀。

唯有书香，可以宁心，让我们浮躁的心灵得到解脱，在浮躁的世界中找到属于自己的归属，获得巨大的财富。

“鸟鱼飞先振翅，人求上进先读书”正值青春期的我们有着积极进取的心态，青春的年华，我们有着勇于拼搏的豪情，让我们把读书作为一种享受，在书中提升自己的境界，展现自身的价值。

我经常遇到一些老人，他们在垂暮之年，往往对生命的留恋是多么的强烈呀！他们的一生，仿佛总是在希望之中探索人生，在付出之中体味生命的内涵，在奉献之中获得生命的乐趣，同时，也在艰难而曲折的生活环境中领略生命的孤独和痛苦、寂寞和无奈，他们甚至也诅咒过生命，埋怨过生命，怀疑过生命存在的价值和意义。但当他们生命之烛快要熬完、生命之光快要熄灭，生命之火快要燃尽的时候，他们又无不留恋生命的美好，眷恋生命的色彩，希望自己的生命能够无限地延长，乃至无穷无尽。

生命对于每个人来说是多么的重要。活着，只要好好地活着，活得有意义，活得有色彩，活得有分量，生命的价值才能够真正地显示出来。

当一个人受到意外的打击和伤害之时，他也许对生命曾经怀疑过，但雨过天晴之后，烦恼和忧愁烟消云散之时，他会发现生命的痛苦只是暂时的，而生命给予自己的快乐则是永恒的。

当一个深受疾病的折磨和摧残之时，他也许对自己的生命曾经悲观过，当云开雾散、痛苦和寂寞消失殆尽之时，他会领略到生命的伟大和无穷，懂得如何去珍惜自己的生命了。

懂得生命的可贵，知晓生命的不易，领会生命的价值所在，你才能够真正地破译生命的内涵。

生命对于我们来说只有一次，它同时也是短暂的。一个人从娘胎里生下来，经历过幼年、少年、青年、中年、老年这几个阶段。幼年不知生命是个什么东西，对于生命几乎毫无知觉；童年对于生命朦朦胧胧，半知半解，还不知生命到底来源于什么地方，去向哪里；少年时开始初读生命，但生命的概念太过于神奇，充满色彩，展示诱惑，只领略了生命的无限乐趣，却不知什么也是有限的；青年时往往把生命当作赌注，当作玩物，当作标枪，当作旗帜，喜欢东奔西撞、南冲北突，但大都过于盲目，缺少明确地目标；中年时开始读生命的内涵，才知道过去的已经飞快地过去，未来的时日不多，还有许多的路要走，许多的事要做，于是拼命地追寻过去的时光，努力去完成未竟的事业，却又显得力不从心、事与愿违；到了老年，便又觉得岁月蹉跎，人生如梦，时光如金，于是便倍加珍惜和爱护，更为追忆和留恋。

不珍惜生命的时候，生命就像水一般默默地流逝。

倍加珍惜生命的日子，生命就像金子一般珍贵。

生命是多彩的，也是单调的；生命是耐人寻味的，也是很无奈的。因为生活的观念不一样，人生的态度不同，对于生命的认识和感觉也不一样。

“假如生命可以重来一次！”许多人都说过这类的话，有过这样的感叹！如果真的是那样，也许情形完全不同，也许并没有多大的区别。但起码，人们已经认识到生命的重要，知道应该如何去珍惜和爱护了。

生命只有一次，这是无容置疑的，也没有理由回避，爱惜自己的生命，同时也尊重别人的生命；懂得珍惜自己生命的同时，也不忽视别人生命存在的意义。

这就是我们应该具有的对待生命最起码的态度，依着它，我们的生命才能够真正的放出光彩，生命之水才能够源远长流.........

[假如生命可以重来一次作文

“我还可以，坚持下去……”

初三，初中时代的最后一学期，为了考上梦寐以求的高中，我也需要比之前更努力，更坚强。

明年的中考，体育是必考科目之一，所以，上完一天的课我们还需要到操场做40分钟的体训。

傍晚，结束了一天的学习，我们又来到操场进行体训了。夕阳被粉嫩的薄云掩映着，金色的光芒仿佛长长的流水，从万里长空倾泻而下，余晖满天，浮动的光好似跳动着的金子，像是在鼓励着我们努力前行。

做好热身运动，我们来到跑道，李老师的声音响起，“这次坚持跑十分钟，无论如何都要坚持下去!”

起初，浑身感觉充满力量，感到很轻松，想着不过是十分钟慢跑罢了。一分钟，两分钟，三分钟……时间悄然而去。脚下的步伐渐渐沉重，脚步开始放慢，浑身上下开始不舒服，我怀疑自己，能否继续坚持下去。

天边的残阳，如同一团燃烧的火，越烧越旺，把西天烧成了血红色，它仿佛一颗跳动着的心，正在同黑暗作着顽强的斗争。

这时，余光瞥见，一个同学正拿着英语小册子，边跑边背着单词。汗水早已浸湿了他的衣裳，汗珠顺着他的脸颊滑下，掉在了小册子上，他却毫不在意地抹了一把汗，继续迈着沉重的步伐前行，我感到有一点不可思议。

我不禁攥紧拳头，咬咬牙，心里念叨着，“我还可以，我还可以坚持下去……”

最后，我成功了!我没有停下一秒钟，我坚持下来了，我还听见李老师说，其实你们跑了15分钟……天呐!连我都难以置信，我竟然跑了15分钟!

天色渐晚，太阳渐渐在西边落下，只留下半边羞红的笑脸，映照着西天上绮丽的晚霞。坚持就是胜利，就让体训来的更猛烈些吧!

如果可以选择，我想回到四年级那天，不要为了和同学开玩笑，把他的衣服扔进垃圾桶。那天，吃完午餐值日生开始扫地，值日生看见一件衣服掉在了地上，并没有放回原位，他大声地嚷了嚷，说：“谁的衣服啊？如果不要了，我当垃圾扫了啊！”我听到了，手痒，去管了管这闲事，协助值日生将衣服扔进了垃圾桶。过了一会儿，失主匆匆忙忙地回来啦，发现衣服不见了，急忙向老师“报案”。老师见状，立马帮他一起查“凶手”。那些值日生不留余地的将我供出，我万分委屈的向老师解释，不是自己干的，是值日生先起的头，老师不管三七二十一，罚我们一人写一篇五百字的检讨书，还需要家长签字，我吓到了不禁嚎啕大哭。

如果能回到值日生将要把衣服扔进垃圾桶的时候，我当时应该控制一下想管闲事的情绪，马上去阻止那个值日生，并告诉他，扔同学衣服是不对的，说不定他还会感谢我对他的提醒哦！大家也会相安无事，那个同学也不会告诉老师，大家也不用写检讨书，也不会挨老师长达半个小时的“唾沫喷射”，更不会动摇这两年我在老师心目中的‘好学生’地位（这个老师是三年级新调过来的）。又或许在那个阳光明媚的中午，我可以和好朋友们去书吧看看书，去操场玩玩捉人游戏，去美术室帮老师登记同学们的美术成绩。干嘛去管那个闲事。

现在回想起那件往事，觉得自己太不应该了，后悔没有可以再选择的机会。

假如时光可以倒流，假如时光可以倒流……我一直在想着这事。如果时光倒流了，我会如何做？又该做什么呢？

某一天早晨醒来，呀|我变成了小学一年级时的模样，心想，原来时光真的倒流了，顿时激动万分，暗暗下定决心，一定不能让这千载难逢的机遇在我手里白白浪费掉。

以前，我上课听老师讲某些小细节的时候会恍恍惚惚，心猿意马，导致做题老是出错，明明很简单的题目都做不出来，这就是不认真听课的后果，所以重来一次，我一定不能重滔覆辙。开始上课了，我激动万分，专心致志地听老师讲解，目不转睛看着黑板上的内容，认认真真做笔记，和同学们一起抢答问题，渐渐领悟到课堂的乐趣，啊！原来，上课也不是那么枯燥无味，百无聊赖的。

还有发生在一年级运动会上的事，让我印象非常深刻，因为那一次对我的影响很大。运动项目是个双手抱球接力，我负责最后一棒，我们班遥遥领先，在我接过球后就急急忙忙跑起来，因为心急，在跑一半路程的时候摔倒了，以至于全队的努力白费，全班同学也都在窃窃私语地讨论我，让我非常尴尬，整天垂头丧气，再也对跑步一类的运动项目不感兴趣。可是又回到这次的运动会了，还是双球接力，我还是安排在最后一棒，场面激动人心，我稳稳接过同学递过来的球，努力地奔跑起来，在最后一刻快速冲刺，终于成功了，看着同学们欢呼的呐喊，我惶恐不安，心潮澎湃。

假如时光真的倒流我是否会珍惜每一天每一秒，是否能让我做什么事都无悔，我不知道，也不想知道。虽然很希望时光倒流，能把过去的一切都弥补回来，把过去的蹉跎岁月都弥补回来，拥有一个积极向上，乐观开朗的童年。

想象醒了，时光不会倒流，因为这本来就是不可能的事情，虽然不可能有什么超时空能力让我回到过去，但我可以牢牢地把握未来，愿我可以像时光倒流那样过得无怨无悔。

新年之始，没有太多的感慨想要表达，只是想给自己设定一个必须完成的事情。

每次回家过年就会封闭一切的消息，不去上网，不去接触有关网络的所有，电话从来不像在工作的时间一样随身带在身上，给它放假，也给自己放假。不去灯红酒绿的场所。安安静静陪爸爸逛街做饭，兴致勃勃和老朋友们吃吃喝喝，并且早早回家。

越来越大了，伴随的事情就会越来越多。去年回家还不觉的什么，总是觉的自己还小，很小，仿佛还是十七八岁。可是今年回去就会觉的自己长大了。不可以这么天真的自以为还是孩子。

相亲是我们这个二十四岁左右的男孩女孩都经历过的事情，而我没有，即使没有谈朋友。这也是让很多人头疼的两个字。我看到我的朋友们在家里是怎么和自己的爸妈做斗争的，仿佛自己的儿女是那么的多余，仿佛见到人人，就觉的人人都适合自己的儿女。感谢我的爸妈，从来不会勉强我，感谢他们对我的理解和懂得。因为懂得，所以包容。我可以那么自在轻松的再他们面前哈哈大笑，他们偶尔会来句，闺女，不小了，该考虑了。我也是微微一笑。我放在心上呢。就是这么随和温馨。

不知道是现在的年轻人太过于折腾还是现实就是真的这么不让人安分，总是觉的目前的工作不是太顺心，不适合自己的发展，想跳动。我也是其中的一个。我是最乖的一个，从来也只是想想，从毕业到现在一直还坚持着这份工作，我每次厌倦的时间都会给自己新目标，新希望，可是这次我却劝服不了自己了，我需要从新的去给自己灌溉新的东西，我需要一个从不熟悉，不懂得，而且还必须去完成跟其他人一样任务时刻的那种逼迫自己的激情和动力。也学我还是会习惯，会习以为常，会渐渐没有动力，没有激情。但是至少我的生活不是这么的单调。我不希望自己的工作如同自己的感情一样，自始至终的都是空白。

傲慢，自我，任性，直率，这是我，但是在这个任性和傲慢下却有一个怯懦的灵魂存在，因为胆怯，让我不敢去追求，追求属于我的那些躁动的青春。

有些事情既然已经规划，那就好好的执行吧，至少我没有在走独木桥。我的后面有山，不是悬崖。

我希望我可以勇敢，可以勇敢的走过去尝试我想要的，想做的。

[我希望我能勇敢3篇作文

本来我可以放弃，但我选择坚持的骄傲；本来我可以轻松，但我选择坚强的勇气。

——题记

又是“何处秋风至，萧萧送雁群”的季节，秋高，气爽，云淡，风轻。刚刚脱离了枝丫的树叶，留恋的在空中轻盈的飞舞，远处隐隐约约青黛色的绵山，显得格外峻拔，秋日柔柔的温暖着我，让我想起了去年的那个秋天。

犹记去年此时，我备好行装，收拾好行囊，带动着莫名的向往，即将启程，参加军训。临出发时才发现，假期提前准备好的运动鞋已经挤脚了，但是时间紧迫，来不及再买，只好委屈着双脚出发了。第一天还好，自第二天训练起，双脚的大拇趾就开始发麻、酸痛，尤其踢正步和跑步的时候，脚趾头一跳一跳的疼。场地上，淋漓的汗水打湿了我的衣背，模糊了我的双眼，即使一个简单的动作变换，我也疼的紧咬钢牙……这时候，本来我可以放弃，我可以退缩，但是我没有，我选择了坚持，选择了坚强！每天训练时，在我心底默默回旋着“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，因为我们还有梦……”的旋律，我坚守着信念，绝不当逃兵，绝不能因为自己影响集体！因为“古之立大事者，不惟有超世之才，以必有坚韧不拔之志。”就这样，我坚持完成了军训任务，汇报时军姿英发，一步不落，步步生风。

当我行走在返校的路上，脚趾已经钻心的疼，脊背上不停的冒冷汗，但是为了彰显学校的风貌，我咬牙坚持，昂首阔步，面色从容，心里哼唱着“苦不苦，想想红军两万五，累不累，想想英雄董存瑞……”的歌谣，步履坚定，返回校园。出了校门，我没有再掩饰，一瘸一拐，挪回家里。进门脱掉鞋袜，妈妈愣住了，我的两个大脚趾已经肿成了紫色，脚趾甲变成了黑褐色，身为医生的妈妈冷静而迅速的处理着，眼里泛着泪光，但始终没有落下来……之后轻轻的搂着我的肩，说：“好孩子，你成长了，我为你感到骄傲！脚肿，可以慢慢消，趾甲掉了，可以重新长，但是，意志丧失了，却难以再培养，成功的大门只向意志坚强的人敞开！”

后来，两个脚指甲没有保住，都脱落了，这时候，本来我可以，告知班主任请假告别上操、体育课，但是我没有，我以此磨练着自己，坚守着信念，因为砂石刺痛河蚌，才有闪亮的明珠！倘若我在困难面前，选择了放弃，选择了退缩，那看到的就仅仅是生命旅途上的小花小草，永远都不会知道，路程的终点是参天大树，有最美的风景！

让我们背起生活的行囊，接受命运的挑战，在本来可以放弃、退缩的时候，选择坚持不懈，自强不息！

假如记忆可以移植，我想要记住所有古人创造出来的精美词句；假如记忆可以移植，我想要记住所有有趣的故事；假如记忆可以移植，我想要记住所有哲人讲过的道理；假如记忆可以移植，我也想记住所有的数字符号和化学元素，以及物理方程……

假如记忆可以移植，我想要记住的东西太多了。因为世界如此之大，其间无奇不有，美丽的文学无处不有，深奥的科学无处不在，我希望能将这一切存放在我看似很小的大脑中。如此，我便可以在挥笔成文时，挥洒出许多美词佳句；我便可以在游访名山大川时，体味古人当时的心境，吟诵绝妙的佳句；如此，我便可以在大自然中畅游之时，发现它其中有趣的规律，奥妙的组合，神奇的变化。那时，世界对于我们将妙不可言。

假如贝多芬能记住以前所有的乐谱，那么他的音乐天赋将更能得到彻底的发挥；假如鲁迅能记住历史上所有文学精品，相信他对于敌人的抨击会更有力度；假如毛泽东记住了历代兵法，那么他带兵打仗时定能少犯错误；假如……似乎如此，人便会变得更聪明，世界也显得更小，人的力量也就随之增大，人便会更多地记住世界，更努力地改变世界，使它更有利于人的生存，更加美好。

假如记忆能够移植，人们便有机会记住前人的研究，在此基础之上开展自己的研究，这种时间上的缩短无疑会使科学发展的速度增快。而我们这些高三学生也不会有面对一摞摞书本的无奈了，我们渴求知识，我们希望自己学尽世间所有，然而时间与能力都限制了我们，使我们不得不承认能力有限。

但假如记忆真的移植了，它会不会使原本勤劳的人变得懒惰了，使我们这些原本善于记忆的人变得愚笨和迟钝了呢？俗话说，机器越磨越耐用，脑子越用越灵活。我不知道假如记忆真的被移植，人的记忆力是否会随之退化，但我相信，人原本的记忆能力定会随之降低。

因此，假如记忆真的可以移植，我们也应善加利用，不要忽略掉对自己的能力训练。

假如记忆可以移植，我会更努力地学习，记住更多的东西，丰富自己，提高自己，成为一个博学多识的人。

初二，初中这部剧中不可或缺的主角。初二，如一轮初升的太阳，展现出独特的魅力与独一无二的活力。初二，是一个过渡的年级，它既有着初一的简单又有着初三的困难。如今，我的初二已经过去，细数逝去的岁月，我努力过也失败过。闲暇时，我给我的初二做了道计算题：

已知：不理想的成绩，完全变了的我，轰轰烈烈的年月以及难以忘怀的记忆

求：我的初二有没意义

解：不理想的成绩+父母老师的失望=抑制不住的眼泪

已经变了的我+快乐的岁月=轰轰烈烈的初二

抑制不住的眼泪+情不自禁的笑=难以忘怀的记忆

难以忘怀的记忆+轰轰烈烈的初二+有哭有笑的岁月=色彩斑斓的青春

答：有哭有笑，有失败有成功，有失意有示诗意，有过放弃有过努力，这是我的初二应该也是每一个人的初二。因此，我的结论是：我的初二意义非凡，我喜欢这个初二。

第二题：

依旧是糟糕的成绩和略微失望的自己加不称心的一些事，问：如果初二可以重来我会怎样？

已知：糟糕的成绩，略微失望的自己

求：如果初二可以重来我会怎样度过

解：一向不服输的我在物理和数学面前一次次低了头，一向不爱哭的我为了成绩多次打破自己的原则，一向让我引以为傲的语文一而再再而三的让我想到了退缩。如果初二可以重来，我又会怎样度过？我想，有过欢笑有过泪水的岁月有多可贵应该每个人都知道。如果初二可以重来，我仍一样度过。

答：在成长的道路上每个人都不会一直是上帝的宠儿，同样的，成长的道路上也未必会一直一帆风顺。所以，有过失败才懂得下一次加倍努力，这次哭的多狼狈下次就会笑的多辉煌。我不后悔我曾经蹉跎的岁月，我不后悔我极度失意的岁月，我不后悔我的初二。

结论：如果初二可以重来，我仍一样度过！失意时仍有诗意，哭泣时仍能大笑，这样的青春，我无悔。

时光老人逝去的背影逐渐模糊，成长的路上越走越远。在青春这趟列车上没有返程票，坐上了就无法回头，逝去的岁月虽有失意，虽有失败。但我始终坚信，失败过后的成功更加灿烂！

正值风华正茂时期的我们，如今却整天被书本淹没在学校里头，压得连气都快喘不过来了。有人说，我们是被书本给困死了，定死了。是的，着现实如今的确将我们定格了，但我们的梦想却没有因此而沉沦。

我们是激情四射的，在运动场上，我们可以流汗一下午；我们是豪情万丈的，生活中，不乏有不畏恶势力的青少年；我们也是真情涌溢的，我们爱我们的父母，老师和同学，同时，面对患难，我们能携手与共┅┅可现实毕竟是现实，人生虽短,但对于我们而言，还有很长的路要走，其意义不仅仅在于是否活下去,而在于我们活得怎样，所以，为了理想，我们被现实暂时埋藏了起来。现在，只能靠我们自己让自己发光，于是我们便在黑暗中艰苦奋斗，朝着光明进发。

在世人眼里，读书时苦的，事实也是如此——沉甸甸的作业，一轮又一轮的考试，一次又一次残酷的排名。对学生而言，窗外的世界是如此美妙而让人充满幻想；对外人而言，整天起早贪黑的读书生活真把学生给定死了，可似乎读书又是可喜的——十年的寒窗苦读，终究换来了的是无可磨灭的成就。

在困苦中，是什么让我们没有停滞不前？在跌倒后，是什么让我们选择了重新站起来？在雨后的阳光中，是什么让我们沉着冷静？是我们倔强的梦想。

“人生如梦，一樽还酹江月。”苏轼用“一樽酒”定格了这瞬间，也定格了他的豪情壮志。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这是李白用笔定格的人生，表达他的激情，他的豪迈以及他的梦想。那我们可以用什么来定格我们，其实，可以一个欢笑或悲伤的瞬间，一次坚持或放弃，一次自己的成功或失败，生活中的每时每刻都在定格着我们，或好或坏，每一个瞬间知道你生命结束的那一刻为止积累下来，最后定格了你的人生，或伟大或渺小。现实是如此的现实，以至于我们无力反抗，当它来临时，我们不得不选择面对，面对自己被定格，但我们还有我们倔强的梦想，我们可以用它来改变未来现实对我们的定格，找到自己真正适合自己的位置，以此获得主动权。

我们可以用笔去书写我们的过去、现在和未来，记下那一个个令人忘怀的画面，留下一张张诗情画意的映像和发人深思的启迪；我们可以用自己的身体去拼搏，在追溯千百年来人类的体育精神的同时，亦能够将自身激情迸发，为过争光；或同伽利略、牛顿、爱因斯坦等人一样，我们可以用我们的智慧去探索和发现，筑起人类发展历程上的里程碑；我们还能将自身奉献，去保卫边疆、守护和平┅┅总之，我们青少年可以将自身定格。

尽管我们被这满天的书包围，但我们知道，这是必经的书山路；尽管我们被这校园困住，但我们的理想，梦想并没有，我想，这就足够了。

[我们青少年可以将自身定格作文

2111年，假如我得到了整个宇宙的控制权利，我会好好地治理每一个星球、每一个国家、每一个人。让所有星球富裕，让所有人类、外星人和睦相处，更加幸福。

假如我可以统治宇宙，我要让地球上和别的星球的贫穷的人有自己的别墅、自己的房子、自己的车、自己的幸福……让他们不再受那些富裕的人的嘲笑。

假如我可以统治宇宙，我要让外星人和地球人成为好朋友，让他们各自说出自己对自己管理星球、建设星球、开发星球的好建议。

假如我可以统治宇宙，我要惩罚地球上那些乱扔垃圾、破坏生态环境、破坏自然保护区的人，让他们去扫大街，再吩咐一些人去扔一些垃圾，让他们明白自己的劳动成果被别人不爱护、不珍惜的滋味。我还要让那些以偷窃维生的坏蛋们自己去赚钱，再吩咐一些被他们偷过钱的人去偷他们的钱，最后还给他们，让这些偷别人东西、偷别人财产的可耻的人尝一下自己赚的钱被别人偷掉以后的心情

假如我可以统治宇宙，我要把那些生产、制造、销售有毒物品的人绳之以法，并把全世界有毒物品烧毁，把所有制造有毒物品的记起毁掉。再让那些无知的青少年们戒掉自己的毒瘾，让他们不在复吸。我还要让那些因为吸毒而患上艾滋病……疾病的人免除痛苦，把他们身上的毒素连根拔起。

假如…………

如果我真的统治了宇宙，我一定要尽职尽责，保护宇宙、爱护宇宙，让地球变得更美丽、让祖国大好河山更加美丽。

[假如我可以统治宇宙小学生作文

曾经几何，我多么希望时间可以倒流啊！在人生的道路上不断成长着，不断规划着自己的未来，使之完美。走过的路回头去看，才发现有很多缺憾。

假如时间可以倒流，我会做个乖孩子，我会好好听爸爸妈妈的话，不调皮、不捣蛋。看着爸爸妈妈双鬓渐染的银丝，心就好疼。我是个顽皮的小孩，记得小时候，我们家的院子里有棵漂亮的无花果树，总在夏末茂密的时候结满可爱的无花果，这时爸爸就会拿长长的竹竿，给我们打无花果。爸爸会一边打果子一边温柔地说：“女儿，不可以偷偷爬树摘果子哦，会摔下来的！”

可是，爸爸不在的时候就好想自己去摘，顽劣的童真像满山的野草在心田上蔓延。我禁不住无花果甜美的诱惑，偷偷的爬上去摘果子。我威风的坐在枝头，一边吃着自己的战利品，一边向邻居的小朋友挥手，一不小心枝头一沉，“啪-”的一声断了，然后我眼前一黑……

等醒来的时候，看见自己在医院的病床躺着，惺忪的睡眼中妈妈的眼睛布满血丝，心疼而又焦急的看着自己。

“妈妈。”我轻轻的叫道。

“女儿，你醒了，头还疼吗，你吓死爸爸妈妈了，怎么从树上摔下来了呢，以后不准再顽皮了，妈妈爸爸好担心……”，妈妈心疼的说着。

后来我才知道，自己从树上摔下来腿轻微的骨折了，我住院一个月终于恢复了，那个夏天妈妈爸爸辛苦地冒着烈日轮流照顾我，他们白天上班，晚上担心我一个人害怕，还来陪我。

那个夏天，我多么希望自己会乖乖的听话，不去爬树，这样把爸爸妈妈也不会那样劳累了……

一转眼的时间，我已经13岁了。今年的夏天，我要好好的体验，因为我长大了，不要爸爸妈妈在那样为我担心，我是大孩子了，我要学会自己照顾自己，我要学会为爸爸妈妈分担，我要学会……

假如时间可以倒流……只是假如，但是我要把它变成现实，因为我要不断超越，是悔恨的事情一点点在生命中消退！

孩子，本来我可以不打你，我打你，是为了让你学会独立。

你已经十岁了，却还要妈妈每天送你上学。你知道吗？那天妈妈执意要你一个人去上学，也是强忍着眼泪与无奈。妈妈不可能永远陪着你啊！你哭闹着，拉着我的手不放，任凭妈妈怎样劝说，你都不肯放手独自前行一步。可能是已经厌倦了你的任性，可能是怕你迟到，我有些生气了，边扬起手，在你后背狠狠地拍打了一下。你楞了，你不相信妈妈竟然会打你。你撒开手，抹着眼泪，头也不回，向学校的方向跑去……孩子，那一刻，我的心也如碎了一般。当我打电话给老师，得知你已经安全到学校后，我悬着的心也终于落地了。孩子，你心里可能还恨妈妈，但是，请你一定要明白：人生的路很长很长，你必须学会独立。雄鹰是属于蓝天的，你也是属于这个世界的。

孩子，本来我可以不打你，我打你，是为了让你学会吃苦。

孩子，你从小就过着衣食无忧的生活，不知生活的艰辛，不懂得收获的道理。那一天，妈妈和你参加亲子节目，其中有一个环节是体验收割麦子。刚开始你还兴高采烈的，可是没过多久，你便喊累，无论妈妈怎么讲道理，你都听不进去。在你准备放下工具那一刻，我气急了，又扬起手，在你后背上狠狠地拍打了一下。你便一屁股坐在麦地里，号啕大哭起来……最后在老师的劝说和同学安慰下，你停止了哭泣。孩子，你可能恨妈妈让你在老师和同学面前出了丑，但是，我的孩子，如果你连这点小苦都吃不了，以后生活中的挫折，你又该怎么面对呢？不是有一句古话吗？“吃得苦中苦，方为人上人。”孩子，你一定要明白：人生之路并非那样平坦，你必须学会吃苦。挫折和荆棘，从来都是一个人腾飞的基石。

孩子，本来我可以不打你，我打你，是为了让你学会踏实。

是的，不得不承认，孩子，你天资聪颖，在班上名列前茅。每次考试，你也都会拿着试卷向我炫耀。看着试卷上有些细节造成不必要的错误，我多次劝说，可你总是改正不了，还振振有词地说这点儿小问题，算得了什么。那一次，你和同学在家做作业，不到半个小时，你就做完了。的确，你思考得很快，答案也大都正确。可是，有的题目，明明要写清计算过程，你却一笔带过；有的题目，要求作图你却置之不理……再看看你的卷面，潦草，凌乱。妈妈说你，你还是不以为然。于是，我再一次扬起手，在你后背上狠狠地拍打了一下。你哭了，还说妈妈是鸡蛋里挑骨头，故意为难你。孩子，妈妈打你，是要你知道自己的缺点，是要你学会踏实。孩子，你一定要明白：人生之路不能一蹴而就，唯有脚踏实地，方能一步一个脚印，到达目的地。

孩子，希望你理解妈妈对你的一片苦心，你一定要记住：独立才会自强不息，吃苦方能收获不易，踏实方能步步向前。

哇!初中生活跟小学相比，还是有些特别。一个个稚气未脱的少男少女聚在一个集体里，不同的形象，不同的性格，不同的情趣爱好，陌生而又似曾相识。今天，我交了两个新朋友，真是爽!我们谈得很投机，还一起打篮球。休息时小饮，大家都争着买单，冒充“款爷”，玩得不亦乐乎。这一天过得很快乐。

今天和往常一样，一直上课。老师还是那么满脸严肃地和《威尼斯商人》叫板，同学们也还是那么正襟危坐欣赏着奇妙的《音乐之声》。不同的是刚上课时小刚同学不小心的一个响屁，引得我们全班同学难得一一次开怀大笑。老师充耳不闻，故作严肃状。其他的都不特别，这一天过得也很平常。真的!

苍天啊，大地啊，真是伤感!想不到我竟然被转班了，又要跟一群陌生的哥们儿姐们儿重新相识了，不知需要多长时间才能融入他们中间，也不知是否有“情投意合”的朋友。我总觉得这个新集体里的人怪怪的：男生和女生一起玩好像是一种罪过，有的人看到男女生在一起还大嗓门地乱起哄。真怀念原来的那个班集体!我真纳闷了：同在一个学校，做人的差距为什么那么大呢?

这样的日子，真苦!当我们学生上早读课时，别的人还在暖暖的被窝里美美地睡着懒觉，没办法，都初三了，是冲刺的时候了，老师家长们都这么说。共同生活了三年，这个集体虽然没有太多的温暖可言，但马上就要分道扬镳，还真有点舍不得呢。作业越来越多，人人几乎每天都是愁眉苦脸的，连笑一笑的时间都没有，真的很辛苦!

“神圣的事业总是痛苦的，但是，也唯有这种痛苦能把深沉给予我们。”老师说，明天要给我们复习张晓风的《行道树》。

生活就是这样，平淡而又充实，无聊却也有趣，想忘记而又有几分难以舍弃。生活就是这样，太阳照常升起，月亮如约而至。没有太阳，至少还有微风细雨的变奏;没有月亮，至少还有蛙鸣虫叫的乐曲。因为有了这些，生活才变得有趣美丽。因为有了如斯心情，生活，才可以变得更美丽!

文/张梓钰

在一个阴暗潮湿的角落里，一只母鸡在一个用于柴草做成的窝上焦急地等待着什么。没错，那只母鸡就是我，一只想下蛋的鸡。

之所以落入这般田地，都是因为那一群只顾自己的母鸡，看我长的好看，妒忌我，说我中看不中用，肯定生不下鸡蛋。我不管怎么谦虚地问它们，它们都是一副“我就不帮你”的表情。

太阳的光透过树叶的空隙落了下来，洒在地上，特别美，但是我的情怀非但没有这么美，而且是糟糕透顶的那一种。我在新找的窝里扭来扭去，但也无济于事，我低头沉思了一小会儿，便跳出了窝，一定是方法用错了，这样想着，我便做出了很多奇怪的动作。

双脚站稳，头往上仰，屁股往下一放，用半蹲的姿势，仰头长鸣了一声“喔”，便连忙转过身来看有没有蛋，但还是一无所获，随后的我，连着“喔”了好几声，但都是以失败告终。

突然，感觉肚子疼的厉害，看到旁边正好有一丛灌木，踏着步子跑到了灌木的后面，经过排泄后，肚子舒服多了，我从小便有爱干净的习惯，排泄后一定要用土埋起来。

我正准备埋时，意外地看见了一枚蛋，愣了足足几十秒后，便兴奋地围着那枚叫了起来，兴奋之余，我跑到了那群母鸡们的面前，告诉了它们我下蛋的消息，看着它们惊讶的表情时，我对它们大喊了一声“我也可以！”

总有一些事会在你身上不经意间发生，都需要你坚持不懈的努力才能完成。

寒风，冷。

我蜷缩在温暖的被窝里，听着外面折断树枝的风肆无忌惮地狂吼，更坚定了赖床的决心。

妈妈来敲门，是轻轻的声音：“孩子，今天是你丁奶奶的忌日，你要不要跟我去看看她？”我的心顿时一紧，一股更深的寒意伴着悔意从脚底蹿上来，嘴中下意识地吼道：“不去！”妈妈叹了口气：“好吧，我和你爸爸先去了，起床后自己吃点饭。”接着是越来越小的脚步声和关门的声音。

我呆坐在床上，风从一扇怎么也关不紧的窗户外挤进来，吹得我瑟瑟发抖。丁奶奶，丁奶奶……我的眼前是她临终前向我伸出的手，那干枯、黑瘪宛如死神的手！

那也是一个凄风呼号的冬夜，孤苦无依但疼爱我的丁奶奶去世了。

也许是未曾有过孩子，丁奶奶最喜欢小孩子，她的家也成了我们玩耍的地方。我们不嫌弃那里破旧的家具和满墙的蜘蛛网，正相反，那是我们探险的好地方。丁奶奶的身体一直不错，70多岁有时还能跟我们跳上几下。但那半年，丁奶奶的身体一直不好，每天只有在中午阳高照时才拄着拐杖出来在石门前树下站了一会儿，爱怜地看着我们姐弟在大街上窜来窜去。但渐渐地，她不再出来了，每天只呆在家里，竭力透过脏兮兮的窗户看着我们，她的身子也越来越瘦，直到被病痛折磨得不成人样，街坊们在大榆树下唠家常时，总会偷偷地叹气，说她快走了。

终于，这一天来到了。

那天我和弟弟们一如往常在她家门前的街上玩耍，突然，丁奶奶的屋里传出了东西破碎和重物坠地的声音，我们急忙推门进去，丁奶奶正仰面躺在地上，瘦小的身体缩成一团，不断抽搐。我们吓坏了，急忙去叫大人，临走时，我看到了丁奶奶幽幽的眼神，不由的背后一阵发冷。( )

大人们来了，大夫也来了。他们都摇头叹息：“老太太活不了了。”我呆站在人群里，看着被一群白衣围住的那一小团黑色。丁奶奶黑瘦的身体和身上黑色的衣服，就是这一团黑色，是我的好朋友啊。几年前，丁奶奶还踮着小脚在枣树下指挥着我和贪吃的弟弟们摘枣，红彤彤的枣和甜甜的枣香让我们记住了那些美好的日子，而现在……

这时，大夫在里面喊：“谁是囡囡？老太太想见她！”我被人推到了床边，床上是我的朋友，她的眼睛是那么大，但却浑浊无光。她的鬓角苍白隐约还能看出头皮，那里再也不会戴着我摘的野花，还有那双腿，再也支撑这具瘦小的躯体了！她也不看我，眼神仍是幽幽的，周围没有人出声。外面西风折断了一根枯枝，掉在了窗台上。我打了个冷战，忽然想起来面前的这个人快死了，而周围的人包括我在内，只是来为一个死者送行的。

丁奶奶伸出了一只手，一只即将被死神光顾的手。那样干枯，像鹰爪，我吓得哭了。一边的大夫赶紧把我拉开，在泪眼朦胧中，我看到了丁奶奶眼里的不舍和失望，以及那无力下垂的手——她死了。我的心情特别复杂，她临死前想的是我，而我……

后来，许是见了这一面，我病了几天，一直高烧不退。村里的神婆说是丁奶奶想带我走，让妈妈去了丁奶奶坟前上香、叩头。果然，不就我的病果然好了。

屋里的挂钟在“滴滴”地走着，外面的风也一直在响。我冻得胳膊都麻木了，起身穿好衣服，出门。

走在路上，不知不觉就到了丁奶奶门前的枣树下。她的小屋几年前失火被烧毁了，只留下这棵洒满我们欢声笑语的大树，它已亭亭如盖。

我最后还是到了丁奶奶的坟前，那里只有寥寥几人，我站在那棵亲手种下的枣树旁，轻轻地哭了。不远处的妈妈回头看了我一下，我想她看到我了——因为妈妈哭的更伤心了。那，丁奶奶，你看到我了吗？

我不知道世界上是否真的有灵魂，但我为我幼年的哭泣道歉，假如可以重新来过，我一定会紧紧握住你的手，一定！

一阵风吹过，是难得的温暖。

1.主体段每段要有段首句，作为本段论述的分论点，开宗明义，点明本段所重点论述的问题及主要观点;

2.针对论点选择合适的角度合理剪裁已有的事实论据，要求指向性强，重点突出，有力证明段首分论点;

3.分析事实论据，着重挖掘论据与论点之间的一致性，使论据与论点之间的结合更紧密，从而有效地构建论据与论点之间的联系，使论据鲜明有效;

4.总结论述，使段内结构形成总分总结构，结构严谨周密。

如果主体部分每一段都按照这种结构来写，那么主体段之间就构成了相似的排比段，整篇文章必然浑然一体，文章会更有蓬勃的气势。

本来我可以很快乐

快乐是染色剂，无色的花朵经它一染，变鲜艳无比；快乐是桥梁，陌路的人们由它连接，变得熟悉亲切；快乐是香甜可口的果实让人止渴生津，快乐是漆黑夜里的明灯让人寻到归途，快乐是……

很久前，快乐是一杯泡好的幽香的淡茶，是一本好书，可以让我靠在凉凉的藤椅上，坐在奶奶家院子里那颗桃树下打发一下午的时间，没有喧嚣，只有宁静。再或者是和弟弟妹妹坐在桃树下的嬉戏打闹，感受着充满花香的春风。下雨时可以穿着雨衣欣赏着那如同细丝的春雨和绚烂美丽的彩虹。那时，我很开心。可那些美好，快乐的时光终究还是成为了美好的回忆。

随着年级的增长，增高，学习负担变得更重了，这种快乐的生活也不复存在了。每天埋在那一道又一道的题里，做完一道，再做下一道，每当我累时，也就休息一两分钟。我也不敢说累，因为我知道，每次说完后，都会听到那一句话：没事的，我没听见过有几个人是因为学习而累死的，快写吧！我只好接着做题，每当进步时，我只会获得一句简单的鼓励我的话；退步时，我会获得那套老旧的批评。即使受到鼓励，我只是脸上装作很开心的样子，心里却一点也不愉悦。

快乐是种心情，笑容只不过是脸上的表情，不一定能代表内心的快乐。快乐是发自内心的，真正的快乐，不过是一种简单的发自内心的感觉。我可以刻苦耐劳，我也可以卧薪尝胆。但是真正能够让我快乐的，简单的不过是那瓦蓝色的天空上，偶尔飘过几片好看的云。

告诉大家一个小秘密，我会做蛋炒饭哦！也许你们不相信吧，嘻嘻……这可是真的！

记得有一次，晚上我放学回家，写完作业后发现爸爸妈妈还没有回来，可是我又觉得有些饿了。于是打开冰箱看看，发现冰箱里只有中午剩下的米饭了，我想了想觉得做一份蛋炒饭应该会很不错吧。

首先把剩米饭拿出来，再拿出一根葱和一个鸡蛋，用刀把葱切碎，然后打开煤气灶，在锅里倒入少许油，等油热了后打入鸡蛋把它炒碎，再把米饭倒进锅中来回翻炒，最后放入葱花再炒个两三分钟后放入少许盐就大功告成啦！

我吃着自己做的蛋炒饭别提有多香啦！你们觉得我棒吗？

在一次翻阅杂志的过程中，一幅齐白石的的画给仅仅只有8岁的我，留下了深刻的印象，在别人还在看动画片的年龄，我却因为热爱绘画加动漫人物，看上了客种动漫，其中我迷恋上了宫崎峻老爷爷画风，我想我也可认成为像他样的人。

13岁那年，我开始了正式的画画生涯，刚学的前几个星期，我练习了基本的绘画步骤，从最底端开始，一年过去了，我遇见了以前的同学，她们也和我在一个美术班，刚开始画素描，画得非常地烂，根本不能入眼，我也受到了各种嘲笑，我想过放弃，但是心里总有一个声音低吼着：你可以，你可以后来，我居然三番五次地被老师质问：“你是自愿学画画的吗?你之后还会学画画吗?”之类用话。

从那之后，我开始疯狂地练画画，老师对我的语言也有所改变，从刚开始的“你不行到你进步了;你这个型起的不错;这个阴影明暗画的不错，哎!你这幅画不错，很好!别人用了五年的时间，你只用了三年。”现在我己经可以很成功的画同一幅画，就连画室搬家，老师要开画展，我的两幅作品成功入选，那都是我用整整九个小时画的。

从那时起我开始为自己理想努力学习动漫，虽然老师也教了些人体上结构画法，但我和道那还远远不够。

我去到各种书店，买了许多有利百我学习漫画的书，自学肢体画法，学到想放弃的时候，我就会想到那些山比我小动漫还比我画得好的人，我就会一遍一遍地问自己，你都做了这么多努力了，现在放弃了不是很可惜吗?你也可认的!终于不负期望我用三个月，将这幅动漫人物绘画学得差不多了，并可以临摹一些有难度的动漫插画，并且获得了老师的表扬，我把最满意一幅画交给了老师，也不辜负老师说的那句：“你也可以”，这幅画被成功的挂在了优秀画作的展示墙上。

“我也可以”这句话坚定了我的内心，虽然这只是一句鼓励人的话，但做好它，做到自己想做的程度上，真是不容易，但现在我做到了，我也可以了!

不是有句话这样说吗？“男子是泥做的，女子是水做的”。的确，女孩子天生就有敏感的内心，感情丰富心软善良，会因为一部电影或一本书感动到眼泪直流。而我则恰恰相反，像我这样用“铮铮铁骨”代替少女心的女孩子，平生最反感的便是为了吸引人的注意、博取别人同情的不合时宜的煽情。

倒也不是说我就是心如磐石的冷心肠，只是我天生对感情不敏感，骨子里就是理性大于感性。当她们都因为一些很小的事情触动而感慨流泪时，我却迟迟不能进入状态，满脸困惑——她们到底在感动些什么？举个最不恰当的例子吧。肯定有无数的人遇到过这样的问题——当你的亲友与另一位同时掉进水里，你先救谁？许多人都三思再三思，力求一个完美的答案，但我却会满脸困惑——为什么他们会掉到水里？为什么一定只能救一个？我不会游泳怎么办……总之绝不会有一个深情的让人听之心里一暖的答案。

这能怪我吗？女孩子总是感性的，但我偏偏就是理性大于感性。

但是自从上了初中，我感性的那一面似乎被激发了出来。

每当看到朱老师在家长群里发那些一看就发自内心的话语，就忍不住想让眼泪痛痛快快的流出来。妈妈看到了还奇怪：“这是怎么了，老师不就是说补课的时候让家长一定要接送吗？你怎么感动成这样？”

明明是一开始她说我大大咧咧没个女孩样的，现在又来问我干嘛这样感动。

干嘛这样感动，你不是永远理性的吗？说到底，我也在问自己。为什么呢？一向“泰山崩于前而面不改色”的你，什么时候也开始因为一些话语潸然泪下了呢？

怎么能不感动啊。朱老师的日日悉心教育，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。尽管我们一直抱怨考试太多，抱怨每个星期都要补课，但的的确确，我们是如此的感谢老师。我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。教诲如春风，师恩似海深。我为什么会一次又一次写关于朱老师的文章，我为什么会常常因为一些无关的话语鼻酸落泪，这些还需要解释吗？

老师同学让我变得感性。感性也是一种生活态度，生活是不能完全靠理性的。活得感性一点，就是随性一点，生活会轻松一些。

为何我心中从理性转为感性？因为我对这班级爱的深沉。