我觉得什么可以更好作文(精选20篇)

“我还可以，坚持下去……”

初三，初中时代的最后一学期，为了考上梦寐以求的高中，我也需要比之前更努力，更坚强。

明年的中考，体育是必考科目之一，所以，上完一天的课我们还需要到操场做40分钟的体训。

傍晚，结束了一天的学习，我们又来到操场进行体训了。夕阳被粉嫩的薄云掩映着，金色的光芒仿佛长长的流水，从万里长空倾泻而下，余晖满天，浮动的光好似跳动着的金子，像是在鼓励着我们努力前行。

做好热身运动，我们来到跑道，李老师的声音响起，“这次坚持跑十分钟，无论如何都要坚持下去!”

起初，浑身感觉充满力量，感到很轻松，想着不过是十分钟慢跑罢了。一分钟，两分钟，三分钟……时间悄然而去。脚下的步伐渐渐沉重，脚步开始放慢，浑身上下开始不舒服，我怀疑自己，能否继续坚持下去。

天边的残阳，如同一团燃烧的火，越烧越旺，把西天烧成了血红色，它仿佛一颗跳动着的心，正在同黑暗作着顽强的斗争。

这时，余光瞥见，一个同学正拿着英语小册子，边跑边背着单词。汗水早已浸湿了他的衣裳，汗珠顺着他的脸颊滑下，掉在了小册子上，他却毫不在意地抹了一把汗，继续迈着沉重的步伐前行，我感到有一点不可思议。

我不禁攥紧拳头，咬咬牙，心里念叨着，“我还可以，我还可以坚持下去……”

最后，我成功了!我没有停下一秒钟，我坚持下来了，我还听见李老师说，其实你们跑了15分钟……天呐!连我都难以置信，我竟然跑了15分钟!

天色渐晚，太阳渐渐在西边落下，只留下半边羞红的笑脸，映照着西天上绮丽的晚霞。坚持就是胜利，就让体训来的更猛烈些吧!

4月19日下午，我们学校六年级部分师生参观了朱东润爷爷的故居。我们带着对朱东润爷爷的敬仰，踏进他的故居。一边认真倾听讲解员的详细介绍，一边做着记载。大家都被朱东润爷爷严谨治学、自强不息、执着进步的精神感动了。

朱东润爷爷常说：“人不可以有傲气，但不可以没有傲骨。”文革期间朱东润爷爷受到了严重的打击，但他始终不肯屈服，不肯“低头认罪”，甚至敢于同按他头的人扭打起来，夫人因受牵连，不堪忍受凌辱，含冤去世。一次，某造反派头头率几个无知的红卫兵来抓朱东润爷爷，“杀头”示众，他们找到一把新四军缴获的日本战刀，把军刀当锯子拉朱东润爷爷的颈项。幸亏战刀年久生锈，头才没有掉下来。造反派头头还恶狠狠的问：“你是什么东西？”他们原以为朱东润爷爷一定会求饶，承认自己是牛鬼蛇神。但是朱东润爷爷却倔强的抬起头回答：“我是中文系主任！”表现出了一股凌然正气。

每当我看到“人不可以有傲气，但不可以没有傲骨”这句话时，那件事就浮现在我的眼前。那是去年春学期的一天，老师读了一篇作文，晚上让我们完成复述作文。放学了，我在回家的路上，看到我的同桌从打印社出来，她炫耀地对我说：“你看看，这是今天要复述的作文，我找到那篇作文，复印下来了！”复印下来了？我有点疑惑，可仔细一瞧，真的是今天要复述的作文。我说：“老师讲了，不允许照抄原文，我要告诉老师，你抄袭！”我同学见我要告诉老师，便灵机一动说“你不要告诉老师，我也复印一份给你，好不好？”我一听，愣住了，心想：这可是一个好机会啊，平时我回家写作文总要写很长时间，如果复印下来了，我便可以不费吹灰之力，就把作文写好了。可是，我又转念一想：不行啊，这样把作文写好，老师的表扬不就没有意义了吗？我同桌见我还在犹豫不决就说：“现在没有其他人，就我们两人，要不我再请你吃冰淇淋。”我心想对我用糖衣炮弹，没门，千万不能上当，我斩钉截铁地说：“不行，我还是要告诉老师的。”她见软的不行，就来硬的，恶狠狠地对我说：“你要是敢告状，我就让你的好朋友和你绝交。”我知道我同桌与我的好朋友是邻居，如果我同桌在我背后给我抹黑，那怎么办？我有些害怕。回到家，我很烦恼，不知道是要告诉老师，还是不要告诉老师，于是，我把书翻到前又翻到后。突然我翻到介绍朱东润爷爷的名言和故事的那一页。我看到了“人不可以有傲气，但不可以没有傲骨”这句名言，于是我坚定了要把这件事告诉老师的想法。第二天，我把事情告诉了老师。老师狠狠的批评了我同桌，还表扬了我呢。

朱东润爷爷还有有两句名言：一是，他青年时期写下了“做人六要”：“做人要诚实，读书要用心，运动要努力，遇事要和平，时间要爱惜，钱钞要分清。”二是，他说：“读书人一生两件大事：做人，做学问。做人始终是第一位的。人的才能有高低，文章可以写多写少，但做人马虎不得。一个人文章再多，品行不足取，也就不足取了。”这让我们学会了如何做学问，更学会了如何做人。

“彩笔宏文称一代，高风亮节祖千秋。”朱东润爷爷的百年人生，为我们树立了崇高典范，留下了一笔丰厚的文化遗产和精神财富，地以人贵，人杰地灵。泰兴有朱东润爷爷而感到无比骄傲和自豪。我们将以朱东润爷爷为榜样，现在好好学习，天天向上，将来投身于建设现代化祖国的宏伟事业，为实现中华名族的伟大复兴而努力奋斗！

“美德”，我从来没有仔细考虑过，美德到底是什么？也没有注意过身边的人具有哪些美德。这次高桥小学之行——美德夏令营真是让我受益匪浅！

老师用极其平常和轻松的语调问我们：“美德是什么？”我愣了半晌，美德还能是什么？不就是美好的品德吗？可是经老师点明后，我才回过神来：原来，美德包括诚实守信、尊老爱幼、舍己为人、先人后己、勤劳节俭、团结友爱……很多内容。

在时间的推移中，我渐渐悟出一个道理。美德虽然人人都有，但不一定每一个人都会将自己的美德发扬光大。想要将一份美德流失，是很容易的事；想要多发扬一份美德却不是靠嘴说出来的，而是要用行动修炼出来的。

我突然间发现，在我身边有很多美德值得我去学习。

记得我第一次让座，是和外婆一起乘公交车。我正打着瞌睡，一个沉重的脚步声传进了我的耳朵，睁开双眼一看，是一个一手抱着小孩，一手拎着个大大尼龙包的阿姨。她正四处张望着，寻找座位，但一个空位也没有，这时，所有人都不约而同地将头转向窗外，我却没有，我站起身，给大妈让了座。外婆说我真傻，我却不以为然，心中自豪得很！这时，一个大伯给我让了座，我感激地望着他，有一个年轻姑娘给大伯让了座，一个小孩子又给年轻姑娘让了座。

我当时真觉得，自己带头让座这个举动真是太正确了！因为，美德是可以传染的！

这个社会不缺少美德，却仍需要更多的美德，所以，让我们的心中永远都保留着一份美德，让更多的美德常驻你我心！

周恩来，毛泽东，邓小平……他们都是滚滚历史车流中的人，他们带给我们希望与鼓励，带领我们向前奋进，但是，他们刚出生时就是为人吗？不，他们不是，他们只是平凡的普通人，但他们拥有一颗伟大的心，所以他们能成为伟人。

“最美司机吴斌”，在生命的最后几分钟里，完成了一系列步骤，确保了乘客们的安全。在危险降临的时候，他没有慌乱与紧张，以自己作为一名司机的责任来完成自己的使命。就是因为他在这短短的几分钟里，用他崇高的心灵，完成自己的使命，让他有不平凡变得伟大，被人们赞誉为“最美司机”，所以只需要一些小小的行为，人人都可以成为伟大的人。

18世纪的伟人——林肯。小时候，他只是一名普通的人，打过杂，做过打字员，送过报，但他不断的磨练自己，励志要解放黑奴，最终通过自己的努力，实现了自己的目标，使美国南北重归统，就是应为他冲着自己的理想不断地奋进，才最终实现自己的理想，成为一代伟人。

美国人的心灵治愈大师——罗宾。他是一个穷人加的孩子，感恩节的一天，他收到一个陌生人送来的礼物，那人告诉他：“有人在关爱着你们”。从此，在罗兵的心中便种下了一颗感恩的种子，后来后来，凭着感恩个，他成为了著名的心灵治愈大师。正式应为自己怀着一颗感恩的心，他最终从一个穷人的孩子，变成了万众瞩目的伟人，所以，只要做出一点点的贡献，平凡的人也可以变得不平凡。

那如果我们没有崇高的内心，甘愿平凡，那么我们的一生终将是碌碌无为的。每个人从一开始都是平等的，都最后各自的命运又各不相同，就是因为追求的信仰不同，目标不同。然而“人人都可为尧舜”》只有我们对这个世界，人类，社会贡献出自己的力量，那么，人人都可以变得伟大。

就像“最美司机吴斌”，林肯，罗宾，他们之前都是平凡的人，但他们都想着为社会多做一些贡献，他们因而都变得很伟大。

时光总是匆匆而过，怎么也挽留不住。因此，人生中便有了后悔。假如时光能为我倒流，那该多好！

我痛恨时光的匆匆而去，假如时光为我倒流，我一定会做好一切事情的！

我后悔当初在画海景时不够专心，后悔自己把水滴在画上，后悔没有及时补救那幅海景图，后悔当初没有重新画，害得我现在都拿不出手。假如时光倒流，我一定会一笔一画，细心的，认真地慢慢画，并且画上金色的沙滩，美丽的漂流瓶。

假如时光倒流，我在本学期的期中考试中一定会认真审题，专心做题，仔细检查，考个“鸡蛋油条”。

假如时光倒流，我一定会好好珍惜太婆在世时对我的那一点一滴的疼爱，珍惜太婆用慈祥的眼睛看我时那一丝丝的怜爱，珍惜太婆用粗糙的手掌抚摸我稚嫩的脸蛋时的温柔，以及她临死前对我说的“宝贝，一定要好好学习，幸福地生活。记住，太婆永远爱你。”假如时光倒流，我一定会认真地做好每一件事，好好地珍惜大家对我的关爱。

时光总是匆匆而去，也许时光倒流只是个美好的幻想，但是它让我们彻底地明白了，只有好好努力，好好珍惜，才不会留下无限的遗憾。《假如时光可以倒流》，送给那些后悔的人。

今晚去上了今年我的最后一节舞蹈课，半年的舞蹈课宣告结束，但我知道这绝不会是我最后一次跳舞。在N年前，在日记本上写下了想做的事，其中之一就是至少学一种舞蹈，这一心愿终于实现了。虽然现在跳的动作还不标准，舞步也还不优美，但我感受到了恰恰的火辣，伦巴的柔美和桑巴的欢快。从最初开始一个最基本的动作都做不好，当同伴在跟老师跳时，我只能要旁边练基本功；到现在，一个动作老师跳一遍，我已基本能领会要领。当一个个完整的舞蹈全部学会时，那种成就感是无法用语言来形容的。这半年时间里，开心的事除了学会舞蹈，还有就是交到了对舞蹈同样热爱的朋友，她们大都是三四十岁，还有一个是已退休的老师。这个老师学新动作时，刚开始没我们快，但练了几次，跳得非常好，教练经常表扬她，我们也经常为她鼓掌。她们真让我感动，像她们这样的年纪家里工作上烦锁的事应是很多的，但她们还不忘培养自己的兴趣爱好，去做自己想做的事。想想我自己真是感到惭愧，做事情拖拖拉拉，还经常为自己不能完成的事找借口。

我比她们还年轻，真的没理由再去浪费时间。记得曾在一本书上看到过一句话，人生随时可以开始，只要你去做。

或许一开始去做时会有人嘲笑，会有人打击，但只要你自己坚定信念，自己觉得问心无愧就行了，至少等到老时不会感到遗憾。现在我年龄越大越感到时间过得快，总感觉时间不够用，当有朋友说想做某事时，我现在也总是对他们说想做就去做吧。听凭内心的感受，就算最后没什么结果，至少感受到了这个过程的快乐，也没什么好后悔的。人总是在经历中长大，不管是痛苦的还是快乐的，都是一个人的宝贵财富。

[人生随时可以开始作文

“如果大海能够带走我的哀愁……”

每当听到张雨生的《大海》，我就会想起过去，想起那失败的青春和不敢回忆的“如果”。

时间匆匆而过，不，是人在时间面前匆匆而过。

在这有限的时间里，有人可以伟大一生，而有人却堕落一生、平凡一生。

时光在飞逝，生命知多少。风儿吹起朵朵浪花，太阳开口笑。如果可以重来…

如果可以重来，那么，有好多遗憾等着我去弥补，有好多人值得去爱，有好多事需要反思。

首先是孝。百善孝为先，不让父母操心是孝，为父母做事是孝，传宗接代也是孝。

如果可以重来，我一定会早早懂事，不让长辈操心，多为长辈考虑，有时间多陪陪他们，而不是一味的索取。

记得上小学的时候，每天放学第一件事是回家。回家的第一件事，就是喊一声：——妈——。

后来因为妈妈生病，在整个青春期（初中、高中阶段），都没有好好的得到母爱，导致成绩下降，最后只上了一个不入流的大学。

如果可以重来，我想就在妈妈身边，和妈妈一起战胜病魔，而不是跟着爷爷奶奶生活。我要好好学习，上一个好一点儿的大学。

可惜没有如果，千家万户每天都在上演着各自难念的经。

转眼我已经工作了，现在的我才感到时光飞逝。身边的老人，一个一个的离去，身边的朋友也在一个一个的远去。

可叹，时光飞逝，一切无法重来。

@苍梧小学二（5）班于仲宣

我的好朋友叫杨成浩，他和别人不同的地方是，他的手一个长一个短。别看他另一只手短，其实他能一个手提裤子、穿衣服、刷牙……你看我的朋友一只手也可以做很多事情吧！

我和我朋友的成绩不相上下。去年，他考一百分，我考九十五，他就得意洋洋地向别人展示他的试卷。这次数学考试，我考了九十五分，他考了九十二分，发试卷的时候，他快速地把卷子收了起来。

我的朋友是一个足球小将，每次踢足球他都能赢我，昨天，他约我到他家小区踢足球。比赛开始了，我把球踢得飞快，他能挡住球吗？没想到他用脚挡住了球，趁我不注意踢进了我的球门。他用很多技术赢了我好几球。到了最后一球，他踢了一个直线，球跑得飞快，我都没追上，球就进了我的球门。

我感觉我的朋友是一个阳光、帅气、勇敢的男孩。

人生苦短，假如时光可以倒流我们将会在重来一次！那该是多么的美好呀！可惜现实中并不是这样子，没有时光倒流，没有后悔药！却只有现实的决定！现在美好时光懂得珍惜，应该去认真利用，不要失去了，就后悔了！因为那时都已无药可救！只有现在，没有最初。只想现在和未来，不想从前和最初，因为那些都已不再。所以，请珍惜眼前，放下过去！把握今昔，请记得时间从不会倒流，倒流的却只有我们！

后悔药

俗话说，药到病除。但药也有副作用！不是每一种药都对身体有好处，毕竟是药，药能治病，同时药也能害人。因为要具有双面性，有好的一面就会有坏的一面！但时间这个患者，却是永远也治疗不好！都说，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！的确，时间很短，一旦失去，就回不来了。即使回来了，便又是崭新的一天！世上没有所谓的后悔药，只怕自己会失去的更多！年复一年，日复一日，我们终究只会越来越成长，越来越成熟！将不会天真了。世上没有后悔药，只希望，我们能够珍惜时间，珍惜现在的美好时光！

惜今

大好时光白白浪费掉，那将会是多么的可惜呀！感叹时光，感叹今昔。大好时光在手，请珍惜！时间就像是海绵里的水，只要愿挤，相信总还是会有的！珍惜，惜今，惜未来。我们不容易，人生很短，命运在手，所以要懂得珍惜时间！不要随便浪费时间。浪费别人的时间就等于在谋财害命！所以，把握现在，把握未来！明天是自己的，不让命运遗憾，不要让人生留下遗憾！

梦境总是那么的美好，可是现今呢？却总是那么的残酷！梦境终究不会实现，梦境的我们呢竟是美好的！但梦总是要醒，要勇于面对一切，相信，时间只有一次，青春年华只有一次！不要辜负人生，因为还有更重要的事情正等待着我们！

假如时间可以倒流，但却没有假如！只希望珍惜每一天，珍惜现在，把握未来。相信，未来的我们将会更好！

我有一个妈妈，我叫她“不可以妈妈”，因为我做什么都不可以。比如：我想吃糖果，妈妈说不可以；我想玩食物，妈妈说不可以；我想挖鼻孔，妈妈又说不可以；我光屁股出去，妈妈还说不可以，所以我叫她“不可以妈妈”。反正我做什么事情，妈妈都不支持我。

妈妈的朋友知道我喜欢吃糖，就给了我妈妈一罐小熊糖果。这件事本来只有妈妈知道的，后来也被我知道了。

不久前的一天，我就悄悄地把那罐糖果拿出来吃，直吃得肚子胀痛为止。可我还是停歇不下来，嘴里一边吃着糖果，一边摸着肚子说：“哎呦！哎呦！肚子好疼呀！”妈妈听说我肚子疼，知道我吃多了糖果，就趁我不注意的时候，把糖果在我看不见的时候藏了起来。

现在妈妈出去买菜了，时机来了。我悄悄地在家里找啊找啊，但糖果却藏得好好的，不见它的踪影。找了妈妈的房间，没有；找了找柜子，没有；找了找客厅的茶几上，没有；找了找花瓶下面，还是没有。妈妈到底把糖果藏在哪里了呢？啊，知道放哪里了！在厨房！对啊，厨房没找过，我就去了厨房。

一进厨房，就闻到了糖果的香味。呀！糖果放在柜子的最顶端。我搬来椅子，可是椅子太高了，我又搬来了小凳子，我费了九牛二虎之力终于爬上了小凳子，我最初站到了凳子的中间，伸长手踮起脚，哎呀，拿不到！于是我站在椅子最前面，又伸长手踮起脚，就差一点点了，突然一个声音传到我耳中：“章嘉桐，不可以拿糖果！”只见妈妈两手叉腰，怒气冲冲，我赶紧把手缩回来。啊，好气啊，我的糖果啊，又泡汤了。呜呜呜……我好伤心。

上次拿糖果泡汤了，这次我不服气，这正好是吃午饭的时间，我嘟着嘴大口大口地吃起饭来。吃饱了，当然，盘子里的食物也被吃了一半，于是我看见土豆，它带着一种幸灾乐祸的表情，我非常生气，愤怒地说：“连你也嘲笑我，哼！我今天要跟你没完，我要吃了你！”说完，我把土豆整个都塞进了嘴巴，一口就把它吃了下去。我想：这个土豆挺像一张小脸的，这叉子挺像身子的，而这两根四季豆挺像两只瘦瘦的小手，这两个鸡腿好像两只脚。

我可是拼装能手啊，这点小事难不倒我，这时我把小土豆叉在叉子上，四季豆叉在叉子外面的两根东西上面，我把鸡腿叉在中间的两根东西上面。哈哈，哈哈……我果然是拼装能手呀，可以拼出这么好玩的东西来！正当陶醉在拼装食物上面，突然听到身后的一阵怒吼：“章嘉桐，你不可以拿食物来玩的，要吃有吃样，玩有玩样！”我的开心泡汤了。

但是我渐渐地长大了，也读懂了妈妈的心，这位“不可以妈妈”是一位负责任的妈妈。妈妈爱我，我也爱我的妈妈。

光阴似箭、日月如梭。时间在我们嘻嘻的欢笑声中过去了，从我们朗朗的读书声中过去了，从我们急促的脚步声中过去了。它不知不觉的走着，带走了四年的光阴。我从一个朦朦胧胧的小孩子变成了一个学校四年级的学生

假如时间可以倒流我一定会珍惜，把握住那过去的四年时间！

假如时间可以打倒流，我会做一个“琴棋书画，样样精通”的好学生。我会报许许多多的课外班：美术班、音乐班、奥数班、作文班……“台上一刻钟、台下十年功”。我会庄重的登上舞台，表演我的“拿手好戏”！同学们为我生机勃勃的画儿赞叹：为我一首激情高昂的小提琴而沸腾；为我一篇如画的作文而陶醉……喔，这是件多么美好的事情啊！

假如时间可以倒流，我会做一个品学兼优的学生。在课堂上，我认真听讲，再也不搞小动作。老师留的作业认真完成，作业认真对待，再也不写得一塌糊涂。一边上课、一边认真听讲做笔记，下课复习。老师让背的课文一定背好。仔细做作业，丢掉小马虎的“歪帽子”。课外时间，我会和同学们和睦相处，并且玩有意义的游戏，同学有不会的题尽量帮他解决。一起游戏、一起学习、一起进步、一起快乐。老师夸我是好学生，同学们都爱和我玩。

假如时间可以倒流，我会做一个“环保小卫士”。炎热的夏天，许多人去公园玩耍时，喝完的冰冻矿泉水瓶随地乱扔。草地上、湖面上、小道里到处都是矿泉水瓶。我会在每个有空闲的下午去捡那些乱扔的瓶子，同时劝说那些人不要破坏环境，这样公园里就更漂亮啦！我还告诉他们瓶子经过废物处理后是能再回收使用的。这样多好啊！

可惜的是：时间不能回到过去。不过，我会珍惜时间、珍惜今天。

人生或许有许多错过和遗憾，但也会有更多的成功与喜悦。这些，无疑都使我们的生命更加精彩。

那次，我坚持了下来。

细细的春雨密密地斜织着，泥土散发着阵阵的芳香，但在我看来这一切并不美好——今天有可怕的800米体育测试。

我很胖，跑步测试几乎从来不达标。但尽管这样，我仍然硬着头皮站在了起跑线上。“嘘——”体育老师的哨声一响，几位“身轻如燕”的同学便像离弦的箭一般飞奔出去。而我只能迈着小步子慢跑。

还不到400米，我已经跑的气喘吁吁，脱离了“大部队”。“放弃？快放弃吧！反正怎样跑都不达标。”心中的恶魔在这时冒了出来。“不，不能放弃！即使跑不过，也要尽力一搏，万一胜利就在这一次呢？即使不为什么，也要为那十分努力一次吧？”天使反驳道。……一阵激烈的权衡之后，天使取得了最终的胜利。

我继续迈起我的“鸭子步”，在跑道上小跑着。

仍然是阴雨绵绵，但乌云似乎消散了不少，我的脚步也轻快了许多。

600米过后，我的速度渐渐慢了下来。看着别人陆续踏过了终点线，我不禁沮丧起来：看来这次又要吃“零蛋”了。

但是，我要坚持下去！前面已经跑了400多米了，难道又要半途而废吗？不，我要挑战自己，我要战胜自己，我要突破自己！

尽管已经大汗淋漓，已经跑的上气不接下气，但这样一想，我便又全力跑了起来。100米冲刺，快了，快到了，终点正在像我微笑，挥手……

10步，5步，3步，最后一步！“5分15秒！”随着老师声音的发出，我的800米测试终于结束了。虽然依旧是不达标，但我已经突破了自己的极限，创造了最好的成绩。

雨停了，乌云不知躲到了哪里，太阳向大地撒下温暖的光芒，空气中夹杂着丝丝花香。本来我可以中途放弃，但我却咬牙坚持了下来，这种坚持到底的感觉，真好！

假如记忆可以移植，我就能理解爸爸有什么苦楚，妈妈对爸爸有什么误会。

假如把妈妈的记忆移植给我，我就能知道妈妈为什么要和爸爸离婚。假如把我的记忆移植给妈妈，妈妈就会知道我没有爸爸或没有妈妈的痛苦，妈妈就会知道爸爸妈妈闹离婚的这一段时间里我是多么的痛苦，我是多么希望有一个完整的家呀。

假如把爸爸的记忆移植给我，我就会知道爸爸为什么那么傻，为什么想不开就喝毒药自杀。我就会知道他有什么难言之苦而不愿给女儿说一说呢。假如把我的记忆移植给爸爸，他就会知道失去爸爸的女儿是多么的痛苦。

假如把奶奶的记忆移植给我，我就会知道为什么奶奶在背后说妈妈的坏话。假如把我的记忆移植给奶奶，奶奶就会知道她说妈妈坏话时，我是多么的难受，奶奶就会体会到当她跟我说妈妈不要我时，我的心像刀割一样的疼痛。

假如记忆可以移植，我们生活中的很多秘密就可以解开了。但我知道记忆是不可以移植的。我要不懈地努力、探索，一定要实现记忆的移植。

作文四：假如记忆可以移植

假如记忆可以移植，人类的生命就会因之不朽，在我们生命结束的那一刻，将美好的记忆移植给那些热爱生命的人。

假如记忆可以移植，我要将华佗、扁鹊的记忆移植给我，我要用精湛的医术让无数患者看见光明、健康。我还要用医术去拯救一些绝症患者，赐予他们新的生命。

假如记忆可以移植，我要将齐白石的记忆移植给我，我就能画出一幅幅生动美丽的画卷，我还要把祖国的大好河山画出来，展示给人们看，让世界都知道我们的祖国有雄壮的长城，高大的东方明珠，辽阔的大兴安岭……

假如记忆可以移植，我要将比尔盖茨的记忆移植给我，用电脑远程将世界各地的电脑病毒一扫而光，我还要向贫困山区和灾区发放钱财，让他们的生活好起来。

假如记忆可以移植，我要将发明家爱迪生的记忆移植给我，我要发明一种长生不老药，让人类的生命永垂不朽。

假如记忆可以移植，我要将我双眼的记忆移植给失明的人，让他们看到蓝天、白云、湖、太阳、月亮，把所有美好的一切都让他们看到，那该多好啊!

假如记忆可以移植，我要将我双耳的记忆移植给那失聪的人，让他们听到高山流水声、大海汹涌澎湃的声音、鸣笛声，应有尽有，让他们知道原来这个世界这么美妙……

假如记忆可以移植，那该多好啊!

假如时光可以倒流，我要回到古代去看看那些伟大的诗人，和他们一起谈古论今，和他们一起作诗，听他们讲自己怎么写得那些好诗。

假如时光可以倒流，我要回到侏罗纪时代，去看看那些恐龙，看看它们的样子，记录下来，回到现代给大家讲。

假如时光可以倒流，我要到石器时代去探寻那里的人如何生存，看他们都吃些什么，看看他们身上穿的衣服是怎么样制作的。

假如时光可以倒流，我要回到宇宙大爆炸的空间中，研究那些宇宙中的星球，看看它们是怎样形成的，再去看当时的地球里面都有些什么。

假如时光可以倒流，我要去爱迪生的年代，问他一些科学问题，和爱迪生一起制作电灯和进行一些其它的发明创造。

假如时光可以倒流，我要回到我犯错的时候，去给每一个我没有道过歉的人说一声的人说一声：“对不起，我以后绝对不会再犯这种错误，请原谅我。”

假如时光可以倒流，我要好好珍惜以前的时光，用它们好好学习。

假如时光可以倒流，我要利用它去做一些好事，在别人需要的时候去帮助它。

假如时光可以倒流，我一定要去珍惜以前的时光……

①在首尾同时点题。如《难忘的一件事》，开头："我经历了许许多多的事，其中大多数已经模糊不清了，只有这件事至今仍记忆犹新。"结尾："这件事虽然已经过去，但它将铭刻在我的脑海深处，永远提醒着我要做正直的人。"这样，首尾呼应，既使文章结构严谨，突出了中心，又增强了文章的感染力，给读者留下了深刻的印象。

②在记叙的过程中逐一点题。如《老水牛爷爷》一文中：写他"尖尖的下巴上飘拂着花白的胡须"，点出"老";写他"会凫水，而且凫得特别出色"，点出"水";写他"脾气很怪，真像牛一样"，点出"牛";写他"辈份最大"，点出"爷爷"。在记叙中逐一点题，文章恰似一出儿徐徐展开的话剧，引读者循文生情，渐入佳境。

耀眼的阳光把奖牌照射出点点银光，清脆的叩击声始终萦绕耳畔，有些恍惚地跟颁奖的老师握了握手，低头看见胸前厚实的奖牌，心里总是有些不敢置信。是的，我获得了女子800米决赛的第二名……

比赛总是那么紧张，选手们在赛场上神态各异，有的小腿直发抖，有的在活动手脚，有的抬头深呼吸……随着“砰”地一声剧烈的枪响，大家个个如离弦之箭般，飞快地向前冲去。而我则身居第二，紧紧跟着第一名——校田径队的长跑明星。两道鲜红的身影飞驰起来，远远甩开后面的选手。

望着那个始终在前面不远处的身影，我一咬牙，加了速，但却怎么也追不上，眼看着距离越来越近，只差一点点了，对手仿佛知道了我的心思一样，也加起了速度，我又落在了后面。如此几次，不仅没有追上，我的体力也渐渐没了。

到了最后的一百多米，腿就像灌了铅似的，沉重极了，怎么也使不上劲来，一时间，眼前竟一片漆黑，加油声，呼喊声，从耳旁飘过。此刻，心中仿佛有两个小人，一个恶魔，一个天使。恶魔在我耳边念叨：“放弃吧，谢伊然，你快撑不住了，离终点还有一百多米呢，这么远，你是坚持不下去的。”而天使则大声说：“加油吧，谢伊然，你都已经跑了七百米了，只剩下最后一百米了，你的老师、同学、家人都在终点等你呢！你一定要坚持下去，不到最后一刻，决不放弃！”

想着老师、同学、家人期盼的眼神，想到平时辛苦的训练，不就是为了这最后的一刻吗？对，不能放弃！我的腿似乎变得轻盈起来，冲啊冲，终于，到了终点。

回了回神，走下领奖台，步伐特别轻快。我想：无论是生活中，还是赛场上，都要学会坚持，不到最后一刻，决不放弃！

以前我是一个任性不懂的为别人而着想，是一个那么自私的人。以前我是一个老师宠上天的小孩，不知道天高地厚的小孩。

随着年龄的增长，我也慢慢的变了一个人是的为别人着想的小孩了。不在为了梦想气老师生气的小孩了，觉得以前为了自己的梦想气老师，觉得我自己是那么的幼稚。以前同学说我的梦想是那么的天真，为了梦想我和同学吵架，想想自己是那么的可爱幼稚。可是现在我依然为了幼稚的梦想而努力，因为我始终的相信梦想会成功的。以前自己在春来学校没有成绩，就和爸爸妈妈说我不想在春来上了，想想是那么的气人，可是我爸爸妈妈没有打我，反而来安慰我。以前老师让我干啥我就偏不，老师是那么的宠爱啊，可是呢，老师依然会相信自己宠爱的孩子会明白他，可是我现在才明白他，觉得为什么不能早点明白呢。以前我是那么的烦同学侮辱我的梦想，我和他吵架，回家跟我爸爸妈妈说，我不想在哪个学校上了，我爸爸跟我班主任打电话，把我送进去，几个老师劝我，我都不会班，老师让我最好的朋友劝我进班，我不会进，最后还是英语老师把我劝进去，想想是那么的可笑啊。

我觉得我现在真的是长大了许多，也明白许多，也不是哪个天真可爱的孩子了，也不是哪个天高地厚的小孩了

[我觉得真的我长大了的作文

假如记忆可以移植，生活是多么有趣呀!

把爸爸的记忆移植给我，我就可以看到爸爸小时候长的有多帅，有多可爱。

把我的记忆移植给爸爸，这样爸爸就能看到我吃的饭，很营养很好就不会担心我身体，更不会因为学习上的问题受到他的批评了。把爷爷的记忆移植给我，我就能看见爷爷的爷爷的爷爷长得怎么样。

把科学家的记忆移植给我，我想自己现在已经不是小学生而是有名的科学家，为人类发明有用的东西。把宇航员的记忆移植给潜水员，把潜水员的记忆移植给宇航员。这样他们就知道怎么上天入海了。把天鹅的记忆移植给家鹅，这样家鹅不但能飞翔，还能及时的把蛋下在农民家。

把蜜蜂的记忆移植给蝴蝶，这样美丽的蝴蝶没准会酿出甜甜的蜜。

把小偷的记忆移植给垃圾箱，这样世界上再也没有了坏人。

记忆移植能不能实现，要看我们不懈观察。我相信二十世纪后人类一定可以创造奇迹。

七年来苦苦求索，昼夜中梦寐以求，只为了得到你，选择你——文学。

——题记

我可以选择你吗，文学？选择你，因为你是朝阳下最耀眼夺目的珍珠，熠熠生辉；选择你，因为你是山巅上高耸入云的苍松，劲郁挺拔；选择你，因为你是海上咆哮奔腾的巨浪，惊心动魄。你是如此的迷人，是如此的雄浑博大！

是你，开启了我游历山水的情怀。带着我，倾听了“会当凌绝顶，一览众山小。”的豪言，目睹了“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。”的壮景。登高远眺，九曲黄河蜿蜒浩荡，一去万里，临观沧海，秋风萧瑟，波涛涌进，气象万千，游于三峡，巍巍三峡中忽闻凄厉猿啼，哀啭久绝。梦游天姥，春行钱塘，立足蜀道，暮宿芙蓉。独坐家中，却日游天下，这便是你，文学，你的魅力，让我留恋往返。

是你，照亮了我品味人生悲欢的心扉。带着我，品味了“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”的失意，赏读了黛玉焚稿与宝玉飘隐的悲惨。水泊梁山，只见芦花茫茫，众好汉风风火火闯九州；山野郊外，忽有“老夫聊发少年狂”之长啸与“西北望”，弯弓欲射天狼的豪迈；雨巷独酌，又传来“莫道不销魂，席卷西风，人比黄花瘦”的寂寥幽叹。羁愁旅思，望月怀远，病老异乡，痴情缠绵。独坐家中，却心海澎湃，这便是你，文学，你的婵娟，让我感之既久。

是你，唤醒了我热爱生活的稚意。带着我，领略了“物极必反”，“柔弱胜刚强”的道意，体验了“己所不欲勿施于人”对每个生灵的尊重。坚定着“人不会被打败”的信念，为保尔“钢铁是怎样炼成的”长啸而抚掌称快。海伦心中低吟着对光明的向往，荒野上传奏着热爱生命的激曲，像他们一般勇敢，冷静地面对生活。品读泰戈尔的飞鸟与冰心的春水与繁星，引领我探索真理与智慧的源泉。这便是你，文学，你的精神，让我敬意尤长。

我，被你陶醉了，是那样发人深省，是那样灵动智慧，予我力量，予我希望，肩负书担，游于山林，月明星稀，登于峰巅，迎风敞襟，冲天一噉：“我可以选择你吗？文学！”回音久绝……

每一个人的童年都不一样，我的童年有喜有忧，有笑有泪，真是丰富多彩。我相信每个人的童年都非常丰富多彩吧。当然长辈们的童年也许没有那么丰富多彩，因为他们生活的那个年代非常艰苦。于是，我打算跟奶奶比一下童年的故事。

跟奶奶比起我童年，我真是幸福多了。奶奶生活的时候，每天帮着大人收割稻谷，而且还要砍柴烧饭。爸爸妈妈跟本没空关心他们，到了晚上，累了，想吃点好吃的东西，也没有的吃，吃好饭还要去捡一些易拉罐卖钱。早上五点多的时候就要起床了又要去田里。他们连学都没的上，字也不会写。而我们就不同了，家里的大大小小的事情都用不着我们帮忙一切家务事都由爸爸妈妈来做。早上可以睡到六点钟，一起床妈妈就把早点做好了。吃好后，可以开开心心的去上学。放学回来，做好作业，爸爸妈妈就把香喷喷的饭煮好了，把好吃的菜炒好了，我一坐下就可以吃了，还可以喝饮料。吃好饭，还可以看看电视，吹吹空调，睡觉前，和爸爸妈妈谈谈学校里的事，说说笑笑的，真幸福。

假如我们和长辈们的童年可以重来，那么，我希望长辈们的童年可以像我们一样丰富多彩，一样可以去上学，不用到田里去割稻谷，也可以和我们一样看电视，吹空调，吃好吃的。而让我们去过一下长辈们的童年生活。亲身体会一下长辈们是怎么走过这漫长有艰辛的童年。

和长辈们比童年真是一件有趣的事情。下一次我还要和爸爸妈妈比一下我的童年。呵呵...

光阴似箭，日月如梭。时间一天天地过去，我每天都在想：假如时光可以倒流，那该有多好啊！假如时光可以倒流，我一定不会让那件事发生，那是一件令我非常后悔的事情。 那天，同学说，英语老师第三节课要进行一次考试。我听了这个消息，很慌张。因为我上课没认真听，回家后又为了看电视而没去背诵英语单词，着急得不得了。在我着急的时候，脑海里突然产生了一种念头：把不懂的知识抄在手上。可是想了想，觉得这样做还是不好，正下被同学发现，告诉了老师该怎么办？但是一想到考不好就会被妈妈挨骂，所以只好那么做。 我拿了一支笔，下课的时候，同学都出去玩了，我就立马抄在手上。第三节上课了，英语老师拿了试卷来，她把试卷发下去后，对我们全班同学说：“开始考试。”我心里想：幸亏我早有准备，这次一定能考好。时间一分一秒地过去了，考试结束了，我刚想去厕所洗掉那些抄在手上的知识，没想到老师说她要当场评试卷。 一张张试卷的分数出来了，有些考得好，有些考不好。突然，老师那团皱着的眉头终于散开了出来，她满面笑容，站起来对全班说：“吴佳含同学考了100分，而且是全班唯一的一个，大家为她掌声鼓励。” 一阵阵掌声响了起来，大家对我投来了羡慕的眼光。我走上讲台，去拿试卷。老师却直盯着我的手看，“惨了，被老师看到了！”我心里想，我马上把手放到后面，可是却被坐在第一排的同学看见了，突然有个同学站了起来，大声对老师说：“老师，吴佳含作弊，她把答案抄在手上！” 我听了，心里很不是滋味。早知道就不要这么做了，现在后悔也来不及了。老师严厉地对我说：”下课后到我办公室重考。”我回到位置坐下的时候，同学们那羡慕的眼光却变成了鄙视的眼光。 下课后，我去老师办公室重考，老师给我评了试卷，才考85分。看着那鲜红的100分变成85分，我那不争气的眼泪在眼眶里打转，慢慢地流了下来。 假如时光可以倒流，我一定会认真复习，不会去作弊。但是，世上没有后悔药可以买，时光也永远不会倒流，如果每个人不做错事，每个人把每件事做好，就不会希望时光可以倒流。