我觉得什么可以更好作文经典20篇
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1762作文
1000我可以拥有自由作文
全文共 608 字
+ 加入清单我想每个人都有自己的自由,都有自己的空间.我真的渴望自己能够自由的飞翔.可是我却没有.
在家里,我们几个姐妹最怕爸爸,因为爸爸很凶.所以我们对爸爸的印象很不好,有什么事情也不想和爸爸说,也不愿意.有什么事情只想和妈妈说.我不知道自己恨不恨爸爸,爸爸每一次揍完我们我们真的很伤心,真的,我们总是觉的爸爸一点也不疼我们,真的,改变过我们对他的印象吗?没有,真的.在家里,不仅仅没有自由,也不给我们一点点的空闲,我们真的很想拥有我们的自由,哪怕一点点自由也好呀,我们曾经向爸爸说过,可是爸爸,说出来的又是什么呢,不可以,说什么又是忙了.................反正就是找借口,真的,有时候我好想找一个地方痛痛快快的哭一场,过去了,就没有关系了.可是我想的全都错了,一直以来我错的也太多,我恨的也太多,但是错了,我错我错在,我有时候我没有想过自己的父母,但是并不是我们只有错,我真的承认我们有过错,谁能有一点错也没有的呢,没有一个人.有时候我就想,难道错都是我造成的吗?难道我愿意错啊?我不愿意,但是那又可以怎么样呢,没有可以怎么样,我想我恨的太多了,真的,我错过的也太多了,难道这一切都怪我吗?为什么不分青红皂白,为什么不明白事理就乱说人,误会人的感觉真的很好吗?
一直以来,我恨过了,我也错过了,我也对过了,但是我没有自由,没有,真的没有,我想我可以拥有自己的那份自由,我真的可以,因为我有权利.
[我可以拥有自由作文
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篇1:机遇可以改变人的命运
全文共 499 字
+ 加入清单16岁的麦克斯韦初到剑桥,一切都觉得新鲜。这一时间,他专攻数学,读了大量的专门著作。不过,他读书不大讲系统性。有时候,为了钻研一个问题,他可以接连几个星期什么事都不干;有时候,他又可能见到什么读什么,漫无边际。
这个善于学习和思考的年轻人,需要名师点拨,才能放出异彩。幸运的是,一次偶然的机会,麦克斯韦果然遇到了一位好老师,这就是霍普金斯。霍普金斯是剑桥大学的数学教授,一天,他到图书馆借书,他要的一本数学专著不巧被一位学生先借走了。那书是一般学生不可能读懂的,教授有些奇怪。他询问借书人的名字,管理员答道“麦克斯韦”。教授找到麦克斯韦,看见年轻人正埋头摘抄,笔记本上涂得五花八门,毫无头绪,房间里也是乱糟糟的。霍普金斯不禁对青年产生了兴趣,诙谐地说:“小伙子,如果没有秩序,你永远成不了优秀的数学家。”从这一天开始,霍普金斯成了麦克斯韦的指导教授。
霍普金斯很有学问,培养过不少人才。麦克斯韦在他的指教下,首先克服了杂乱无章的学习方法。霍普金斯对他的每一个选题,每一步运算都要求很严。这位导师还把麦克斯韦推荐到剑桥大学的尖子班学习。经这位优秀数学家的指点,麦克斯韦进步很快,最后终于成为一代科学大师。
篇2:学习也可以很快乐作文700字
全文共 729 字
+ 加入清单每个人对“满足”有不同的理解,我认为在学习中通过自己的努力达到目标,就会获得一种快乐和满足。
看着黑板上“小考倒计时”的时间一天天变少,同学们心里既紧张又茫然。谭老师看在眼里,急在心里。于是,一套适合我们学习的激励措施应运而生。“同学们,为了激发大家的学习积极性,我和班干们商量好了一种奖励小红花的方法。”只见她拿出打印好的激励表,一边发放一边解读,“我把近期要复习的内容列在表格上,希望同学们每天都按要求复习相关内容,并请老师、家长或学习互助对子帮忙签字。你们得到30次签字后,就可以让老师在激励表上印一朵小红花……”
说来也奇怪,这一方法实施后,原来那些学习上的小懒虫也悄悄地改变了学习态度,他们主动找老师背诵课文,要签字。正是这种得到认可后的满足感,驱使着大家勤奋学习。我之前也对学习有抵触心理。自从有了激励措施以后,渐渐地,我觉得学习也不是那么枯燥无味了。“一个、两个、三个……”我每天复习完之后,都在默默地数着签字。真不容易啊!每个复习的知识点都得过关才能获得一个签字。“童童,加油!还差五个签字,你就可以得到一朵小红花了。我会满足你一个小愿望。”爸爸鼓励着我,我努力地坚持着。
4月5日那天,我终于如愿以偿地得到了第一朵小红花。我兴高采烈地扬起激励表:“爸爸,看!小红花!你要说话算话,满足我一个小愿望——我要和爸爸、妈妈一起去徒步旅游!”爸爸笑眯了眼,心甘情愿地兑现了他的承诺:“童童,原来你的愿望是这个啊!好,这个周末就满足你!”周末如期而至,我们一家人穿上家庭装——冲锋衣,轻装上路了。
原来,学习也可以很快乐!我在快乐中得到了满足,这就是幸福的味道!同学们,学习是我们达到梦想彼岸的风帆,只要你细心寻找,就一定能和我一样在学习中找到快乐和满足感。
篇3:本来我可以作文700字
全文共 723 字
+ 加入清单手握毛笔,饱蘸浓墨,在洁净的宣纸上渲染,氤氲出一幅幅黑白交织的画卷。像一次情感的宣泄、一次成长的蜕变、一次生命的狂欢。
六岁那年,我对书法产生了浓厚的兴趣,对那点、横、撇、捺感到十分好奇,于是我便报上了书法班。但令我失望的是,老师每天让我写的,竟然只是点、横、竖、折等这样百般无聊的基础笔画!我曾多次想过放弃,但是,我知道不能半途而废。于是,便每天重复着点、横、撇、捺,点、横、撇、捺,点、横、撇、捺……
一个月后,我终于开始临摹了。照着别人的作品,一笔一笔,写出的一幅幅作品却是那么不尽人意。我心灰意冷,把毛笔折断,将墨汁扔掉,把宣纸撕得粉碎。回到卧室摔上门,看着自己被毛笔磨得通红、起泡的手,我不禁问自己,从开始到现在,我到底都干了些什么?我的努力有用吗?努力终究比不上天赋吗?霎那间,我觉得自己就好比一个小丑,可笑,又可悲。
窗外,天空那么晴朗,万里无云。突然我听到了洗笔的声音,是从楼下传来的。我趴在窗户上向下看去,只见有人正坐在下水道旁练字,旁边摆着一个洗笔用的破塑料盆,里面的水已经黑了。他起身倒掉黑水,又接了一盆干净的水继续写。我怔住了!往事浮上心头。我是为了什么学习书法呢?不知从何时开始,对书法的单纯喜爱变成了学好以后炫耀的虚荣心!初心变了,心态也就变了。于是,我又打开门,打开心灵之门,拾起毛笔,拾起初心!
起泡、破裂、成茧,这过程很痛,但结果很美。画室的墙上终于贴上了我的作品。书法带给我的,不仅是历练,还有欣赏。欣赏篆书的古朴厚重;隶书的端庄典雅;楷书的字正腔圆;行书的圆通流动;草书的超脱狂放……看这黑与白、线与点的交织,仿佛让我处于一个安逸美好的世界,像一次洗礼,洗去世俗与丑陋。
本来可以放弃,却因坚持,到达了春暖花开的彼岸。
篇4:别担心,我可以的作文600字
全文共 791 字
+ 加入清单风总能吹来希望,您的问候让我前行。
炎热的盛夏,总能让我很紧张,离中考还有一个月。早早地起了床,吃了早饭,便迎着清凉的风,向教室奔去。路过办公室,突然有一束眼光射了出来,天还没亮,也看不清是谁。走到了教室,开了灯,开始拼搏时,有一段脚步声,越来越近了。"哎!小L,怎么这么早呀?"说完便走了过来。原来是龙老师。"嗯,回来复习。"他把手中的豆浆放下,微笑着说:"喝点豆浆热热身子吧!"随后又教了我很多题,又给我点明了方向。离开之前带上了一句:"不要老顶着个黑眼圈学习哦,适当放松点吧!"
太阳光总是热热的,就像您的关心。
夏去了冬来,长长的假期总能使人无聊,我便鼓起了一肚子劲,去打个假期工吧!经过了多重关卡,终于被允许了。在车站门口的小店上,喝着粥,吃着老油条。"叮,叮,叮"手机又响了。"怎么了?妈妈?""吃了早餐了吗?怎么一声不吭就去了?我还没检查好你的行李呢……""嗯,吃着呢,车来了,我得上车了,拜拜先。"放下钱,便跑上了车,上了车,又响了。"哎!你别挂我电话呀!出了门得小心点……"讲了许久。"妈妈我知道了,我想休息一下,先拜吧。""别睡着过站了。"一束阳光从窗外跳了进来,时间总像流水一样快,已经工作了一天的我,我躺在床上不想起了。一会儿,手机又响了。"怎么样,阿姨那里辛苦吗?太辛苦可以回来的。""没事,不辛苦的。""那,洗澡了吗?吃饭了吗?情况怎么样?……?""嗯,谢谢妈妈的关心,我先睡觉了。""记得盖好被子呀……"
您的关心,总能让我的心,满满的都是幸福,满满的爱。妈妈,别担心,我可以的!
被问候,被关心,总能使我感到满满的爱。可时间就像流水,小草会成长,小鸟会飞翔,大树能参天,而人也要有目标呀!在复杂的社会中,迷茫的人海里,总会踏出第一步的。所以,也请你们别担心,我可以的!我会向着目标,勇敢地,大步地向前走!
篇5:如果……可以……
全文共 547 字
+ 加入清单静静地做在电脑前,看着刚刚写的故事,还有故事中的人物,心竟然会隐隐得痛。缘份是如此可遇而不可求,可拥有了又会怎样呢?
印象中,好象每个人的结合都是自己心甘情愿的,都是想与对方白头偕老的。可是,却总是因为种种而把爱字消磨,余下情的是万幸。可那情也早已经由爱情变为亲情。这种感觉会让人欣喜,也会让人感到些许遗憾。也许这就是为什么人到中年以后心容易背叛家庭的原因吧?毕竟爱人和亲人是有差距的,每个人都喜欢新鲜,刺激的感觉!(当然大部分不会去做。大家一般、基本上都是有责任感的男子,专一的女子)
如果可以,我希望爱人的成分会多过亲人的成分。我喜欢左手握右手的感觉。熟悉、亲切、自然,但我更喜欢十指相扣的和谐,暖暖的爱溢满全身。那份缠绵会让人心醉!给你我的手,任你扣着走!
如果可以,我希望与我的爱人在海边居住。一起光着脚丫拣拾贝壳。用湿湿的海沙掩藏小手,任海风吹拂着脸,让阳光晾晒着爱,然后用柴火做饭,用木桶挑水。看着心爱的他用木叉烤着鱼干,而我就这么傻傻地看,偷偷地笑!
如果可以,我希望我的他宠我象对孩子,处处想着我,时时念着我;懂我如同我的知己,给我安慰,给我鼓励;爱我如同珍宝,而且是国宝级的,拿什么也不能换;气我只是为了逗我!
看看时间,要上班了。含烟的如果……可以……也可称做含烟的美梦只能止与此了。
篇6:学习可以让我们更好的生活作文
全文共 561 字
+ 加入清单早起打电话给家里,只是随口说了一句,我看书有点困,父亲却说一句,没学习了,学习还有什么用,听到这句话,心里不由自主的难过了起来。
一肚子的苦水想吐,可是我不能说一个字,因为父母把我养大实属不易了,我再说一句因书读的少,而受的苦,我想父亲听完又该自责了,我不想让他老人实伤心。
自己心里很明白,从离开学校的那一刻开始,我一直都比别人落后,不是因为别的,而是知识,至今很多同学,每次和她们聊天时,提到过去,我总觉,那是我心里的一道伤,除了和武汉的发小来往多外,其他的同学,来往得很少。
出来工作后,因为没有读多少书,知道的少,很多事情,很想去做,却不敢说也不敢做。
尤其是来到北京后,发现到处都是大学生,个个都是人才,而只有我还停留在那个文盲年代。
直到我进入柯达数码店上班后,我才发现,拥有知识是多么的重要,从一单词听不懂的英文到能够和老外畅谈,促成销售成功。
敢说敢做,这些不是个人表达能力强,而是知识,有了知识,了解文化,了解对方,才能达成协议。
如今,我已三十多岁了,已为人母,我不想我的孩儿走和我同样的路,我在家给她准备和书店一样的书柜,每天早起,她也习惯了看书,看累了,自己去玩玩具,各种玩具,都是我清洗干静的,就在书柜旁。
虽然我没有能力让孩子住上别墅,但我一定要上孩子明白,唯有学习才能改变生活。
[学习可以让我们更好的生活作文
篇7:原来我也可以温柔
全文共 666 字
+ 加入清单本人,女汉纸一枚,动辄上手,甚者用脚。周围一干男生皆受过我的“摧残”。我没有个女孩子样,而且毫不在意自己的形象。我们班上女汉子云集,淑女寥寥无几,几近灭绝,所以我并不在意别人如何看我。
时间一久,我几乎自己都快忘了我原本安分的样子。去年寒假,我3岁的侄女从苏州回来到我家里来拜年。小丫头长着一张圆圆的小脸,脸上的肉很多,小黑豆一样的眼睛,加上一个圆圆的蘑菇头,很可爱,瞬间俘获了我的心。
但是我的侄女很怕生,一开始刚见到我时很怕我,有几次离她几米远都可以看到她扑向表哥哇哇大哭。我有些无奈,但却按捺不住想揉她的小圆脸的想法,于是以前所未有的耐心和她培养感情。在玩具、零食、糖果建立起的物质基础上,小丫头慢慢对我放松警惕,一步步靠近,以至于可以任我随意抱起她、牵她的手、揉她的脸。
但我的小侄女对我熟悉了以后,逐渐暴露出了本性:任性地扯我头发,任性地折腾我的房间,任性地掐我的手……害得我不仅每天守在房间里阻止她“邪恶的小手”还要忍住打她的欲望,承受她“龇牙咧嘴”地用小指甲掐我手的痛苦。
如果是在以前,我可能早就一巴掌打过去再加一脚了,可是她是一个小孩子呀!是我的侄女呀!这要我怎么下得去手?于是我最多就是等她折腾够,一边安慰我的手,一边收拾她带来的残局。
我这个姑姑当得可真不容易,既要温柔地对她,又要忍受她的任性。就差没拿把小扇弯着腰在她身后喊:“小姐,小姐您慢点!”
可不是吗,这个任性的小熊孩子,可不就是一个嚣张跋扈的小公主嘛!
待她回了家,才渐渐反应过来,咦?我这些天一点都不女汉子了!反而有些,温柔?
真奇怪,原来女汉子也有温柔的一面。
篇8:可以造句
全文共 238 字
+ 加入清单1、经常洗澡可以保持身体的清洁。
2、改革的方案还没有定局,明天可以继续讨论。
3、鹰的眼睛特别敏锐,从空中可以看见地面上很小的目标。
4、猪全身是宝,猪肉可以吃,猪骨、猪皮、猪毛都有用途。
5、透过夜色,可以看见远处朦胧的山影。
6、老师可以批评学生,但是不能斥责学生。
7、红灯表示行人和车辆停止通行,绿灯表示行人和车辆可以通行。
8、公司可以为客户提供多种保险服务。
9、有经验的农民根据庄稼的长势可以推测出秋天的收成。
10、员怨源怨年新中国诞生,饱受压迫的中国人民终于可以扬眉吐气了。
篇9:还有多少青春可以重来
全文共 655 字
+ 加入清单青春,是什么?坐在桌前的椅子上,面前是一台电脑。我正坐在椅子上,旁边无人,我静静地思索着。
青春,是什么?不同年龄的人,对“青春”二字,有着截然不同的理解。
对老人来讲,青春已逝去。人生短暂,不知从何时,已长出了白花花的胡须。每一把胡须,代表着每一缕年华。
对于小孩来讲,青春还未到来,他们啊,只知道与同伴们嬉戏打闹,吃大餐、睡大觉,常常为一个简单的游戏而不顾疲倦地玩儿了一个上下午也无所谓,精力十足,让人看了,好生羡慕。
对于运动员来讲,青春就是机会。抓住每一个机会,竭尽全力去使用,在短暂的人生之路中,绽放最美好的青春!
……
例子还有很多,很多。我并不想一一列举,请自行思考。
如果人生,是一段不知通向何方之路,那青春,即是这条道路上的一块铺路之石;
如果人生,是一个栽满鲜花的花圃,那青春,即是这花圃里的一朵小花;
如果人生,是一片汪洋大海,那青春,即是这大海中一个散发着微弱灯光的灯塔;
如果人生,是一座小镇,那青春,即是这座小镇中的一位引人注目的建筑;
如果人生,是一个甜心大馒头,那青春,即是这馒头中最甜的部分;
如果……
人生苦短,青春则更短。然而,在苦短人生之中,这青春,却能发挥出巨大之作用。可见,青春之重要。
若非青春苦短,何必来日方长。
可有人,却不懂得珍惜,一片大好时光,就此浪费。或许,当他们年老以后,有了愧疚之情,可青春,就像不经意间吹过的微风,即使你有寻回之心,它也,一去不返。
我写此文,不为什么,只为警醒人们对青春引起重视。其实我很久以前,也写过一篇,可惜不知现今在于何处。他就像青春,就像清风,一去不返。
篇10:如果可以重来作文800字
全文共 797 字
+ 加入清单“如果可以重来”这是一首歌里的一句话,它引起了许多人的共鸣。
因为每个人在生活中都有一些不尽人意的事情:他可能在某一时间段错过了做一件事的机会;也可能因做错一件事,而改变了自己的命运。
每个人应该都想要重来,弥补遗憾,当然我也不例外。
我从上小学眼就近视了,现在眼镜的度数是越来越高,做一些事都显得不方便,尤其是冬天,眼镜片上都是白气,阻碍了视线。但这都是我自找的,怨不得别人,只能每天后悔罢了。
我上二、三年级的时候,每到星期日妈妈都会去姥娘家,去帮姥娘和姥爷做饭、洗衣服,但我就不乐意去了。
因为姥娘家是在村里,没有网、电视里没有动画片,也没有人陪我玩儿;夏天,只能坐在吊扇下吹风;冬天是烧的煤块炉,屋子里都是煤炭味。
反正就是哪也没有家里好,于是每当这时,我都会和妈妈发一顿小脾气,妈妈拿我也没办法,就会把我留在家中。
妈妈走后,我总会迫不及待地打开电脑玩。
我在电脑前一坐就是大半天,连中午饭都是在电脑桌上吃的,眼睛里都充满了血丝。
妈妈晚饭时间回来后,总是对我说教一番,让我少看会儿,注意用眼。
但我总是不当回事,左耳朵进,右耳朵出。
慢慢的,看电视时我总是往电视跟前走,还会微眯着眼;上课记笔记时,黑板上有些字看不清,只能借别人的看看。
妈妈觉得我还小,而且家里没有近视的人,应该不是近视,但最终在升四年级的时候,配了一副眼镜,这一配就接近300度了。
我当时竟然觉得戴着眼镜挺好看,现在想想我还是太无知,没有认清后果。
配上眼镜后,我只在看不清的情况下戴一下,平时看电视、写作业都不戴。
后来我的写字姿势不知何时发现不对,但觉得改正太麻烦就没有改,每回写字眼就离本特别近,眼镜度数逐渐增加,我离不开眼镜了。
这时我才感到戴眼镜的不适,我想,如果可以重来,我一定会珍惜好我的眼睛。
因为眼睛是心灵的窗口,是知识的通口,更是一对璀璨的明珠!
失去后才懂得珍惜,就已经晚了,所以让我们珍惜现在拥有的一切,不要留下任何遗憾。
篇11:碎片可以拼成蓝图作文1000字
全文共 1093 字
+ 加入清单在互联网时代,手机平板让很多原本整块可以用来充电的时间变得“碎片化”。这样的碎片化时间让人们的注意力不再集中,心也会变得浮躁。
但作为一个学生,从学生角度来讲,碎片化时间只要利用好,就对日常学习显得十分重要。在地铁上,随处可见捧着语文书和英语书埋头苦背的学生。在我看来,地铁上的15分钟可以做很多事。比如把昨天晚上背过的课文和英文单词再温习一遍,就加深了印象。也可以在地铁上小憩一会儿,为一天的学习作准备。而我每天在地铁上必做的事是看新闻,正所谓“家事国事天下事,事事关心”嘛。
暑假里去看大英博物馆百物展,只见排队的地方人山人海,排队通道打了数十个弯,安保人员提醒我们排队要排4个小时。这么长的时间干站着实在是浪费时间的行为,许多人从包里拿出书一边排队一边看书。我也拿出阅读文章准备做几道选择题。可是天气炎热,阳光晒得人们心烦意乱,过一段时间还要往前挪一段距离。在做完两篇文章后,我感到再也无法集中注意力了,忿忿地把书收进包里,妈妈笑着说:“利用碎片化时间不一定是要去工作或学习呀,在这样燥热的天气里闭目养神,大脑整理一下未尝不是一个好选择。”我一听,立刻豁然开朗。于是,我调整方案,在队伍不动的时候闭上眼休息,顿时感觉心平静了许多,身上也没之前那么炎热难耐了。大脑越来越清醒,我开始思考比较难的数学题,突然间竟有了灵感。在利用排队时间休息过之后,观看展览的时候我大脑更加清晰,也记住了更多精彩瞬间。可见,碎片化时间的利用是“因时而异”的。
除了利用好碎片化时间,身为学生的我们还应谨防整块时间被碎片化。不少学生都有这样的体验:原本没有微信、QQ聊天的想法,只是把手机搁在桌子上写作业,却一会儿“嘟”,一会儿“叮”地提醒自己有消息,于是控制不住自己去看,结果就无法集中注意力写作业了,对于这种情况,可以采用较强制的方法,比如把手机平板收进柜子里,甚至是上交父母。利用碎片化时间固然重要,但高效地在整段时间里学习也同样重要。
身为初三学生,学习生涯也有8年了,我坚信碎片可以拼成蓝图。有时晚上写作业写到比较晚,背东西的效率比较低下,不妨在早上再背一下,记忆就完全形成了,再比如课间休息时在桌上趴一会儿,下节课的听课效率也会显著提升。而“碎片化阅读”并非完全不可取,若能在百忙之中抽出时间阅读,哪怕只读几页纸,知识又增加了。是不是觉得要修炼成“学霸”,利用好碎片化时间也是一个重要因素?
尽管身为学生,我阅历不丰,但我认为管理好碎片化时间的宗旨应用到各行各业都是一样的。从学生角度看待互联网时代时间碎片化的问题,我对此是十分可观的。我坚信,只要学会规划时间,管理时间,正如拼图一样,碎片能拼成蓝图!
篇12:如果时间可以属于我作文600字
全文共 647 字
+ 加入清单天灰蒙蒙的,露出一点昏暗的光,该起床了。
我本想再睡一会儿,一阵轻快的歌声闯进我的梦想,原来是闹钟在捣鬼。
“该起床了,快起来上学去!”听到妈妈的催促声,我迷迷糊糊地答应了一声,又继续睡了起来。直到妈妈把暖和的棉被一把抱走,刺骨的空气猛然间侵入体内的时候,我才猛地坐起来,开始新的一天。
戴上暖和的围巾,蹬着心爱的自行车,哼着我喜爱的小曲,即使每天都这样枯燥我也乐此不疲。
到了学校,翻开六年级的课本,抽着脑袋听着老师讲课,小学的课程太简单了。我感到无聊,伴随着老师讲课的声音,我的思想逐渐放空,走了神。如果时间可以单单地属于我,我一定要告诉小学的自己:“有空多训练自己,不要以为呃小学的内容简单就可以放纵自己去蹉跎时间,做任何事不要拖拖拉拉,拖泥带水的,要有风一样的速度……
我向小学的自己倾诉着,抱怨着,希望她速度可以快一点,但从前的自己不也总是不耐烦的嫌这唠叨吗?
黎明时分,我再一睁开眼,发现刚才的一切原来是一场梦,我躺在宿舍的床上,立刻开始了紧张而忙碌的一天。我一路小跑,嗅到了桂花的香味,树叶的清新,小草也在新的一天中奋发成长。
上课了,我不再抽着头,歪着脑袋,无精打采地发着呆。在这个新的环境中,我坐姿端正,聚精会神地倾听着老师的一字一句。下课时,我望向窗外,“不听老人言,吃亏在眼前。”我开始懊悔小学的懒散,效率低下,但又猛地一扎头沉浸在题海中奋笔直书。
时间不可能属于我,它是公平的,没有人可以把时间留住。小学时代已经过去了,悔恨无用,儿童时代属于我亦不属于我,留下的只是淡淡的回忆与成长……
篇13:假如可以让我重来
全文共 631 字
+ 加入清单蓦然回首,那人却在灯火阑珊处,已渐沧桑。
—— 题记
每天,我沐浴着美好晨光来到学校,熟练地拿出书本,过着周而复始的生活。 假如让我重来!我会用比以前高出三倍的热情去度过每一天。每个人的心中都有属于他自己的静谧港湾,我知道,我那遥远的码头,停泊着一只锈迹斑斑的小船,它有一只虽已破败,但不失鲜艳的旗帜,它叫童年!有几个人不曾怀念他的童年?又没有几个人迫切想再见一见那条熟悉的小路,听一听那个熟悉的乡音,问一问那片熟悉的土地,尝一尝那块熟悉的白年糕,摸一摸那熟悉的路牌所指向远方的箭头?童年转瞬即逝,如果可以重来。
假如能让我重来!我会用比以前高出三倍的精力去珍惜每一时,我会快步走下楼梯,去重温健在的美好,去与从前未分散的伙伴进行一场忘掉忧愁的游戏,不用顾忌“幼稚”这类词,再在父母一声声温和亲切的呼唤中笑着道别,在炊声中品味逝去的乡味,望着没有白发的父母,我会从心底感到一种莫名的欣慰。童年注定逝去,如果可以重来。
假如可以让我重来!我会用比从前高出三倍的幸福去感受每一秒,因为,我还未曾在世俗中接触圆滑,狡诈,我还未曾担心作业的烦恼,学业的完成和对未来的规划。我只要快乐!我满足于眼前唾手可得的幸福!我不会嫉妒别人的优越,更不会自卑,我可以狡黠的打碎花瓶不被责怪,可以上窜下跳叫人无可奈何的担心,但是,童年早已陌路,如果还可以重来。
我呆坐在原处,用略显粗糙的手撩起一头干枯的黑发,告诉自己,万事不可重来,时间不可贿赂,唯有珍惜眼前,立足现状,才能活得精彩,不留遗憾!
篇14:假如我可以飞作文
全文共 525 字
+ 加入清单翱翔在湛蓝的天空中,抚摸飘逸凌空的白云,沐浴温暖的阳光,蓝天对我打招呼,小鸟儿跟我嬉戏玩耍,高大挺拔的大树邀请我坐在树尖上小憩一会儿……飞向蓝天,是我的愿望!
——题记
假如我可以飞,我想在棉花糖似的白云上打几个滚,享受空中之乐。当夜幕降临,月亮缓缓升起,原本湛蓝的天空被披上了一层细细薄薄的黑纱,调皮的星星耐不住闲,穿过了黑纱,来到了瀑布前,吮吸大自然的清香与精华,感受无限乐趣。飞累了,也看累了,我便躺在芬芳的花香里,一碧千里的草原上,欣赏这繁星灿烂的苍穹。
假如我可以飞,我要坐在云朵上,伴着风的力量,飞到荒无人烟的沙漠上空,遮住炎热的太阳,为大地散发阴凉。我还要把白云化作雨水,为沙漠增添水分,再撒下希望的种子,让沙漠变成绿洲,也给无处可归的小动物们一个温暖的家。
假如我可以飞,我要帮助留守儿童用白云造一个个温暖的家,让他们也感受到人世间的快乐;我还想请白云姐姐,让她在干旱的田地上撒下雨水,让农民们感受到丰收在望;我更想飞向月球,宇宙的奥妙我要一个个地去摸索了解到,去感受月球上的失重,再把我的发现告诉科学家们,让他们改造更多有意义的东西,为我国的科研技术奠定扎实的基础。
我想飞,与白云、月亮和星星拥抱,向她们倾诉飞行的快乐……
[假如我可以飞作文
篇15:放弃也可以成功作文900字
全文共 958 字
+ 加入清单那天,一家人一起看大兵主持的《以一敌百》,不时哈哈大笑。这个节目,充满了智慧和快乐。
总有人因努力而梦想实现,也总有人因“沟壑”阻挡而停止,只有主持人总是微笑发问:“继续吗?”继续下去,或者成功,实现梦想;或者失败,退回原点。这是逆水行舟的世界,不进则退。
全部答对十道题的人并不多,往往因为一次失误前功尽弃,被淘汰出局。但是选手们依旧选择“继续”,面对这种刺激的游戏规则,都不愿停止,而且中途放弃会被认为是懦弱的表现。可出乎我意料的是有一位选手选择了放弃。主持人问他原因的时,他淡淡地说已经够了,他可以用这些钱实现他的梦想。看到这里我有些小触动。他明智地选择了现有的一切,而不是遥不可及的最终大奖。我觉得他并不懦弱,他只是知足地保有了他所拥有的。
我们总是会告戒自己"不抛弃,不放弃",但无知的坚持真的会得到所希望的成功吗?当我们尽了自己的最大的努力去做一件事情,却没有得到应有的成功,这时再坚持下去就是一种愚昧的的执着,我们应该停下来,看一看我们的方法是否得当.放弃你曾经努力坚持去得不到回报的事情,转身投入新得奋斗中,这才是明智的选择
条条大路通罗马。我们在这条路上碰到无数困难,甚至有生命危险,那我们为什么非得死心眼地只走这一条路呢?返回起点,重新选择一条路,我们不也可以到达目的地吗?当我们发现这条路不值得我们坚持,我们就得明哲保身,就必须选择放弃。有了资本,才能达到目的。我们要先判断是否值得坚持,然后再判断是否坚持。成功虽然离不开执著,但有时候放弃也是通向成功彼岸的智慧。
放弃是一种崭新的开始。放弃的美丽在于希望的孕育,因为一旦选择放弃就意味着要重新开始,那成功就有了可能,再加上放弃的痛楚带给心灵的刺激转化而成的动力,结局往往就是奇迹。不要害怕放弃后的空虚,不必恐惧没有结果,放弃了,只管往下走,踏踏实实,总会有柳暗花明的那一天。
放弃让列文虎克发现了微生物;放弃让鲁迅先生弃医从文,成为中华民族的精神脊梁;放弃让伦琴发现了X射线,动摇了经典软软科学体系。在成功的道路上,放弃是助推器,是催化剂。
识时务者为俊杰,我们要了解自己的能力,不能眼高手低,硬要去做自己力所不能及的事。放弃并不等于一味退缩,它并不是懦弱的表现。放弃不是失败的代名词,相反,愚昧的坚持才会走向黑暗。
放弃是另一种转折,放弃是为了更好的获得!
篇16:假如人生可以重来
全文共 640 字
+ 加入清单如果人生可以重来,我愿变成星星的火苗,给那些在黑暗中前行的人们照亮去远方的路;如果人生可以重来,我愿像古人说的“化作春泥更护花”,来给土壤带来肥沃,让花更好地生长;如果人生可以重来,我愿变成一只小鸟,在天空中自由自在地飞翔。
人生要经历许许多多的事情,挫折和困难是无法
逃避的。如果人生可以重来,当我们再次面对这些眼前的问题时,我们唯一能做的就是去记住上次犯错的原因,寻找更好的方法去解决这一切,不能再让这些问题继续围绕我们,阻止我们前进的道路。
每一次失败,带给我们太多心酸和痛苦;每一次付出,带给我们的确是一无所获;每一次痛苦,带给我们的是那一滴滴无助的眼泪。太多的每一次了,它每次来
临时,带给我们的往往是我们不想看到的结果。每一次仿佛命中注定一样。人生就是这样,仿佛它总是让你不好过,总是让你在折磨中度过。如果以上的一切,是是非非,可有都重新来过,那我们不就可以去避免那些我们不想看到的事情,它们也不会发生了。但我们有没有想过,即使一切的一切都重新开始后,我们又会相继地遇到其他更多、更复杂的问题,这些都是无法避免。
人生必须不断地再成长,不断地努力。在每一个人生的小细节中,即使无数的重来也是避免不了的,那是一个过渡期,是每个人都要经过这里,然后留下脚印,就像钉子钉在墙上,即使把钉子给拔掉了,墙上依然会留存那一个个被钉过的痕迹。
每一次的重来,不是让我们忘记过去,而是在每一次的重来时,把事情做得更好,更完美。应该在每一次
重来时,学会对那些原本犯错的地方,更好地去纠正它、做好它。
篇17:假如我可以变得很小初中作文
全文共 1050 字
+ 加入清单假如我可以变得很小,我就要在春天的叶子上美美睡上一觉;在夏天的雨露里玩耍、嬉水;在秋天的小苹果里吃上一个秋天;在冬天的雪堡里住下,像个因纽特人一样……
假如我可以变大,金刚不坏,我就先把地球美化,把树林再次的“掀”起来;在山顶上看星星……
变小后,我就要变成一个吃货:在薯片里一吃一点,一直吃到下一片;在果冻上弹跳,跳完大口大口的咀嚼果冻;在冰淇淋上滑雪,还可以吃到甜甜的“雪”;在面包里挖一个小小的房子,睡在里面,醒来时一张口就可以吃到美美的面包……我要变成一个天真幼稚的小小蓝色精灵,在淡淡的朱红粉的花骨朵里与小妖精玩耍;在雪花瓣上飘飘悠悠赏雪;在蝴蝶身上飞来飞去;在水珠里比比谁屏气时间最长……
变大后,我就要一蹦一千八百里,在月球、在火星上欣赏太空与小小地球的美感;在行星上捉迷藏;在一万米一下的海底与鲨鱼打架嬉闹,教它们如何吐双层泡泡……
变大变小真方便,连我的书包也可以变小呢!
书本太多了,背在背上坠的肩膀都酸掉了,于是把书包变小就可以便携了!把要放的东西都放在里面,放多少都没有关系,重量也小得多,完全没问题!对了,把我变小,让风带我飞,鸟瞰地上的一切:水塘、树林、田野、郁金香田……
藏匿在娇嫩的花苞里,从嫩绿的小草中,从碧蓝的大海里。飘呀飘呀,像清风伴着叶子狐仙翩翩起舞;蓝天笑盈盈的注视大地,那么温柔真挚……飘在毛绒娃娃的头发上,与金色头发的小女孩玩耍;飘在书法家的毛笔里,在我脚下妙笔生花;飘在甲壳虫的背上,带我飞上空中再飞到露珠上,与他一起品尝甘霖的神奇自然……
走着走着,飞上了云霄,和云上的风作伴,与他闹腾。他带我去了世界各地:法国巴黎、英国伦敦、美国纽约,还有音乐之都维也纳、地中海海滨……带我去品尝各种世界名吃:马卡龙、黑森林蛋糕、提拉米苏、生鱼片……接着风打了个喷嚏,又飘在了一位满身亮片女士的羽毛帽上,我称她为“闪闪女士”。醒来时发现自己躺在花园门外,推开银亮色的镀银栅栏,顿时有一股百合的清香、玫瑰的魅香。女人拿着透明玻璃的水壶,均匀的喷洒在花朵的柔软花瓣上,一闪一闪的,出现了彩虹色的光芒。顺着彩虹爬上去,是一片广袤的郁金香田。滑呀滑呀,滑到了一片山茶叶上,顺势,倒在泥潭里,蜜蜂“咯咯”的在笑,我也弄得它浑身乌黑。小蜜蜂带我去见了蜂王,特么大,最显眼了。她把她最喜爱最珍贵的百花花蜜给我尝,我双手接过,果然,一股果香花朵的诱人香气散开来,手指蘸一蘸,一舔,好鲜好甜!告别了蜂王,又跑回家中的床上,累了一天的“蓝色小精灵”倒在床上美美的睡了……
[假如我可以变得很小初中作文
篇18:如果可以重来作文500字
全文共 526 字
+ 加入清单回忆,犹如一杯茶。入口淡淡苦涩;回味清香悠长。前几天闲翻,找到小学时的日记。读来,不禁哑然失笑,笑中带着儿时的调皮,带着对年少无知的愧疚,如果一切可以重来,我可能会是另一番样子。
小时候,我特别怕疼。特别怕打针,一听到“打针”两个字就高度紧张,前额和后背冷不丁地冒出汗来。关键时候,开启“一哭,二闹,三上吊”的模式。但每次都败下阵来,在大人的“软硬兼施”下,来到诊所。医生熟练地甩体温计量体温,经过难熬的15分钟后,医生盯着温度计,缓缓地吐出六个字——“打针吧,好得快”。"打针?你痛痛快快杀了我吧,行不?"来不及多想,跑!没跑几步,就被妈妈拉了回来。哭,大哭……旁若无人的哭,不要面子的哭。哄,千方百计的哄,好话说尽地哄,没用。医生面无表情的端着抽了药水的针头,等待时机。或许是没了逃跑的可能,或许是哭得没了力气,我扭捏地挪到床边,趴在床上,额头抵住枕头,“哎呦”一声震天吼,所有人都哈哈大笑。我满脸通红,不能抬头,不能呼吸,恨不得找个地缝钻进去,我不知道自己是如何走出诊所的。
唉,如果一切可以重来,我不会再像小时候那么让父母费心,不会再那么失态,毕竟现在是一个亭亭玉立的大姑娘了。
但我又不希望这件事重来,因为我怕生病、怕打针,祈求上苍保佑我一切安好。
篇19:我真希望时间可以倒流小学六年级作文
全文共 606 字
+ 加入清单我真希望时间可以倒流山东省济宁济东新村济东小学六年级一班郑铮那张考卷虽然已经蒙上了一层灰尘,但我每次看见仍让我回忆起那天我的不诚实。
今天是星期五,是我们期中考试的日子。紧张的气氛穿插在们中间。大家都在想试题是什么?卷子发下来了,全是课本是让背诵的。我平时光想着玩耍,才不会背这些呢!哎!也不知道是谁出的题目,专捡我不会的考!我举目四望,看看有没有同学把卷子竖起来。但大家都在埋头考试,没有一个人理会我。
那天的监考老师把关并不严格,我看见我身旁的同学在抄书。对了,考试之前我把课本放到橱洞里呢!现在趁老师不在的时候看看吧!那样我有可能考一百分。被老师、家长表扬啊!并且我还可以……说干就干,我在橱洞里摸出课本,偷偷的拿出来看。老师经过我的身边用严厉的目光瞪着我,我竟紧张的把试卷掉到地下了。老师过来帮我把试卷拣起来。我急急忙忙说了声谢谢。时间在一分一秒的过,终于下课铃打响了。
几天以后,老师来到教室把那叠试卷放在讲台上,老师说:“这次的试题一点都不难,可是还有这么多的同学全错,这代表什么?不过,这次令我高兴的是我们班的郑峥同学考的很好!100分”我被大家的掌声推向讲台去领那张卷子。可是我并没有高兴。
几年后,当我又看见那张卷子,我后悔极了。我为了那张卷子,我背叛自己,背叛了我原有的品质。如果时间可以倒流,我愿意凭自己的力量去考,虽然不会是分数的100分,但是人格的100分!
[我真希望时间可以倒流小学六年级作文
篇20:如果可以重来作文700字
全文共 688 字
+ 加入清单步入初中,回首小学,我的眼中全是蜜糖。
曾几何时,与小伙伴在操场上追赶美丽的蝴蝶;曾几何时,与小伙伴在大树下愉悦玩耍;曾几何时,与小伙伴一起欣赏漫天飘洒的雪花……
突然间,想到了一棵白杨树,有一个故事展开在我眼前……
那是三年级的一天,在悠扬激昂的歌声中,承载着我的期盼的运动会如约而至。
哥哥姐姐们踏着整齐有序的步伐,挥舞着鲜艳夺目的彩旗,随着激昂的歌声向我们招手示意,我们在老师的带领下拿着自己早已准备好的气球,拎着水瓶,搬着板凳坐到了那棵白杨树下,那白杨树随着微风轻轻摇曳,仿佛在向我们挥手示好。
我被老师安排坐在第二排的中间位置,刚坐下我就顺手把自己的水瓶放到了板凳旁边,和左边的小伙伴玩起了气球。
正当我们玩的起劲时,“铛”的一声,我的水瓶被弄倒了。
“这么好的心情都被毁了!”我愤愤不平的嘀咕。
边嘀咕,我边去捡我的水杯,抬起头来,我发现“肇事者”正手足无措地看着我,我当时不分青红皂白地对“肇事者”吼了一句:“你为什么故意把我的水杯弄倒?”
她看着我,小心翼翼地说:“我不是故意的,是我右边的人推了一下我的板凳,然后我的板凳砸倒了你的水瓶,对不起。”
听了之后,我很是愧疚,便急忙对她说:“对不起,是我错怪你了,都怪我太鲁莽了,没有搞清楚就冲你吼,原谅我,好吗?”
“嗯!”我们都眉开眼笑,手拉手坐在一起。
此时,运动会开始了,我们一起为运动员加油、打气!
时光飞逝而过,如果可以重来,我定不会那样鲁莽;如果可以重来,我定会对她说:“没关系,友谊才是最珍贵的。”
天空中繁星点点,记忆星空明亮如昨,校园的一草一木,我将铭记于心;校园的过往故事,我将终身难忘;校园玩耍的小伙伴,我将永远铭记。