写台风的文章【合集20篇】

故乡的秋天是不冷不热的，虽然空气是没有以前新鲜，树叶也开始凋谢了,但是有一样东西越来越成熟了——那就是水稻。走出家门，放眼望去，第一个看见的就是水稻了，那么多水稻一大片一大片满是的。水稻在人们的不知不觉中渐渐地长成熟了。

故乡的秋天是金黄色的，基本上一切事物都是黄色的。故乡的秋天，水稻成熟了变成了黄色的。家乡的秋天，小草枯萎了变成了黄色。故乡的秋天，树上的叶子也渐渐地黄了起来，不久后就会凋谢的。田野里、泥路上、小路边，不管是什么绿的植物基本上都要枯萎了。尤其是小草，它正在等待着春天的来临，再给世界添加一份绿色。

故乡的秋天是一个丰收的季节，桃树上结起了大桃子，梨树上结起了大梨子，橘树上结起硕大的橘子，田野里的水稻也成熟了等许许多多的可以吃的果实都成熟了。

风是那么的柔，水是那么的流畅，天空是那么的蓝，人们是那么的活跃。故乡的秋天就是这样，与春天不相上下。故乡的秋天比故乡的冬天要暖和得多，故乡的秋天更比夏天要凉爽。

啊，故乡的秋天，你是多么得柔和！

放学了，我高高兴兴地走回了家，回到家我收到了一条校讯通，上面说：“明天海马台风即将来临，停课一天。”

今天早晨我看到了天空中仅剩的那一片空白也渐渐开始消失，最后终于乌云彻底地吞噬了，风来了，雨也来了，路上的行人渐渐少了。

12点多钟，台风真正登陆了。风肆无忌惮地狠命刮着，“呼”地一阵，又“呼”地一阵，它在向人们显微威，显示它的强大，风中夹带着暴雨，“哗啦哗啦”，倾斜地、快速地打击着陆地上它所能进攻的物体。花草树木在风雨中摇曳，大树无可奈何地低着头，小草难过地弯下了腰，娇嫩的花朵痛苦地忍受着风雨的摧残，人们更是害怕得躲在家中，睁着双眼，望着窗外的一切。

风在咆哮，雨在怒吼，它们似乎在张牙舞爪地向人们宣布：风雨将永驻人间，灿烂的阳光将永远不再回来。但那是不可能的，终于，风刮累了，雨也下累了，它们的力气在逐渐地减弱，慢慢地，慢慢地，它们用尽了余力，退下了。

第二天，天放晴了，有些树木昂起了头，有些树木却已东倒西歪，这便是抵抗风雨取得胜利的代价，同样的，有些草已凌乱得不成样子，有些花折腰断枝，但我想它们愿意这样，要取得胜利就要付出牺牲。

望着放晴了的天空，呼吸着新鲜的空气，我觉得自己仿佛也融入了雨后的勃勃生机之中。

[叙事作文 台风来了

九年级上册第四单元“表达·交流”综合实践

——开头·结尾（2课时）

课前预习：

1. 元代齐梦符提出作文“六字诀”：风头、猪肚、豹尾。根据你的理解，

说说这“六字诀”的意思。（必做）

2. 复习本单元小说，体会结尾的独特构思，评论各篇开头和结尾的优

劣。（必做）

3. 课前准备一两篇微型小说。（选做）

课程标准：

“掌握故事情节，明白文章的构思特点，比较赏析，留意优秀作品开头、结尾的多样性学习写好文章开头、结尾。 ”

教学目标：

1. 了解文章、特别是文学作品开头与结尾重要。

2. 了解文章基本的结构美感形成一定的文章“结构”概念懂得初

步的形式美追求。

3. 在阅读中留意优秀作品开头、结尾的多样性。

评价任务：

1. 仔细比较本单元其他小说“结尾”的独特构思，比较并评论各篇开

头结尾的优劣。

2. 学生当堂鉴赏交流微型小说的结尾艺术。

3. 完成补写结尾的创作，并实物展台展示、交流、评价。

教学重点：

理解文章开头结尾的重要性，在阅读中留意优秀作品开头、结尾的多样性，归纳写好文章开头、结尾的方法、技巧。

教学难点：

学习写好文章开头、结尾。

教学过程

导入：

作文和任何美好的东西一样，既要有内在的美（“质”），也要有外在的美。巧妙地开头与结尾就是作文的外在美。为了美化作文的外貌，所以我们一起探讨一下开头和结尾的写法。

一、学生展示预习：

风头、猪肚、豹尾“六字诀”的意思。

教师总结明确（课件展示）：

六字诀”：风头、猪肚、豹尾。巧妙地运用比喻，说明文章开头要像风头一样精致：中间要像猪肚一样充实、丰满、九曲回肠；结尾要像豹尾一样精悍有力。

二、范文解读：学生交流探讨。

仔细比较本单元其他小说“结尾”的独特构思，并评论各篇开头结尾

的优劣。让学生明确本单元各课的开头结尾的特点，让学生说出自己与众不同的认识、理解和感受。

展示本单元各篇文章的开头结尾示例：

《麦琪的礼物》开头：直接叙事并设置悬念。德拉只有一元八角七分

钱，可是明天就是圣诞节了，她钱不够给丈夫买礼物，作者接着围绕德拉

一头美丽的秀发和杰姆的金表展开描写，德拉为了给吉姆买他梦寐以求的金表表链，忍痛割爱，卖掉了一头的秀发。等到吉姆回来，她发现丈夫看见她的短发，神情不对，在这里又设下了一个悬念，待德拉打开杰姆送给她的礼物，我们才恍然大悟，原来吉姆送给妻子一套发梳，德拉已经用不着了，接着，德拉送礼物给吉姆，再次出人意料，德拉的礼物也派不上用场了，因为吉姆的金表也卖掉了。故事到此结束，却给人回味无穷。这是典型的“欧·亨利式情节”和“欧·亨利结局”，欧·亨利的写作风格我们可以从这里大概了解到一些。

《艺术品》开头：直接叙事并设置悬念。他们一个个明明承认这是艺

术品却又努力地摆脱，到头来礼物又回到医师那里。这样的结尾相当别致。小说把谜底藏着，直到最后才让读者知道，萨沙幸运地再弄到一个烛台，可它原来就是医师唯恐避之不及的那个。小说的结尾造成了萨沙和 医师之间的如愿以偿的极大错位，一个真心实意报告“妈妈快活极了”同时表现出自己如愿以偿的极大兴奋，一个却惊讶、尴尬得说不出话来。反差极大，喜剧效果特别强。使小说更深刻、含蓄、隽永。这是契诃夫小说“出人意料之外又在情理之中的”特点，首尾相扣，期望落空，不得不赞叹作者的高明。

《悔的边缘徘徊》开头：叙事、描写不断设悬。结尾小偷和老人都在

在“悔的边缘徘徊”。一个小偷偷了老人的钱包，是出于对世界是否有真善和信任的怀疑；受到老人的热情帮助，在“悔的边缘徘徊”，因为觉得世界上善意信任太少。一个在发现了自己的钱包被盗以后，也曾经怀疑过乐于助人的正当性，但最后觉得自己以十二分的善意待人，没有错，以往所做不是太多，而是太少，今后要继续以乐于助人“来增加社会的人际温暖与亲善”。点明主旨同时引人深思：期待人与人之间应真诚信任、乐于向善。深化中心。

《百合花》开头：平实铺垫。结尾：新媳妇低下头，一针一针地为已

经牺牲了的小通讯员缝补衣肩上的破洞，轻轻地为小通讯员盖上那床百合花被，对通讯员的歉疚、悼念、崇敬之情无法控制，这时我们对于小通讯员对新媳妇的形象有了更深刻的认识：小通讯员、新媳妇却像一朵百合花，小通讯员与新媳妇之间的军民情就像散发着人情美，人性美的百合。

三、总结方法：小说的独特构思之美，说说开头结尾的形式作用。

（由学生先交流展示），教师总结进行相关理论指导：

1、文章的结构美

开头

文章如何开头，事关重大。从文章的本身看，它要能理出头绪，确定

基调，笼罩下文，提携文章，便于下文的生发、延展。从读者的心理考虑，它要具有吸引力，“以奇句 夺目，使之一见而惊，不敢弃去”（李渔《闲情偶寄》），激起一睹为快的兴趣。所以，高尔基说：“开头第一句是最困难的，好像在音乐里定调一样，往往要费很长时间才找到它。”

结尾

古人有结尾“词意俱尽”与“词意俱不尽”的说法，词意俱尽就是说

结尾收煞得及时，把所要说的意思都说清楚了，例如《麦琪的礼物》；“词意俱不尽者，不尽之中，固已深尽之矣。”（姜夔《白石道人诗说》）前者直截了当，后者含蓄隽永，例如《艺术品》，二者都不失为好结尾。大致

说来，说明性文体应把某一事理穷尽，做到言尽理亦尽；议论性文体固然要言竟意明、图穷匕现，但也不排斥发人深思的结尾；记叙性文体（尤其是记叙性的文学作品）则贵在词意俱不尽，或是言虽尽而意有余。因为，作品结束的时候，正应是读者思索开始的时候。

综上所述，文章结构的基本形式和一般要求，可归结为：（课件展示）

开头——奇句夺目；

结尾——媚语摄魂。

2、结构的审美意义（课件展示加粗字）

文章的结构不仅是个次序的编排问题，而且具有一定的审美意义。

借助一定的技巧使内容的表述取得更为完美的效果。

（1）完整匀称 ：一篇文章犹如一座建筑物，要有整体感、稳固性与匀称性。

文章构造的完整匀称主要是指各个部分要比例协调、条理清楚、详

略得当等。

（2） 上下连贯：若是把组织结构比作制木器，那么，层次、段落就好比板块、

条柱等部件。要把它们组装起来，就需要事先设计好在什么部位凿

眼穴、制榫头、涂胶水。文章中的交代、照应和过渡就是衔接各个

层次、段落的眼穴、榫头和胶水。 要使得层次连贯，就需要在组

织结构时注意“承上启下加粘合”。上文启下文叫交代、下文承上

文称照应；过渡犹如上、下文之间的黏合剂。 交代是一种有计划

的提示或暗示目的是使人物、事件在下文中出现时有个来龙去脉，

不致感到突然。照应是一种有意识的反复，以便使上文的交代有着

落，这既是一种强调，又意味着对上文的引申和发展。过渡是上启

下承的中介，它要发掘上、下层次之间的内在联系，通过文字使之

衔接、沟通、浑然一体。、

常见的照应方法有：开头与结尾照应、正文与标题照应、文章各部

分随时相互照应。习作者在构思时须注意瞻前顾后、上文埋伏下的

每一件事，下文不能没有着落，切莫顾此失彼、歧路亡羊，使读者

到篇末还茫然若失。

3、微型小说的结尾艺术

突转与发现是微型小说复杂情节的重要组成部分，如果缺少了它

们，可以毫不夸张地说，微型小说就丧失了应有的生动的情节

就会缺少它应有的特殊艺术魅力。因此，无论微型小说的创作者还

是评论研究者都不得不特别关注它的存在价值。

课件展示：

4、体会文章巧妙的开头和结尾（学生自主完成后交流）

1、用简洁的语言概括下列文章开头的特点。

（1）“我对荠菜有着一种特殊的感情??”

文章开头短短一句，点出主题，设置悬念、引起下文，起到统摄全篇

的作用。

（2）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

开篇点题，领起全文，奠定全文的感情基调。运用反复、拟人表达盼春的急切心情。

2、用简洁的语言概括下列文章结尾的特点。

（1）我的主人啊，你瞧，——我的猫在炉火的前面，把身体伸得长长的，说出它的结论来——真正的幸福与天堂，就是关闭在一间有肉吃的屋子里挨打。

我说的是猫的事。

明确：结尾意味深长，作者再一次强调了这种“幸福”属于“猫”。而非那些能够掌握自己命运的人。点明主旨，加深认识，寓意深刻，耐人寻味。

（2）孩子，让我们多谈谈心吧，让妈妈多讲讲当“馋丫头”时的故事给

你们听吧。想想你们妈妈当年挖荠莱的情景，你们就会珍爱荠菜，珍爱生活。你们就会懂得什么是幸福，怎样才会得到幸福。

明确：卒章显志，引导读者站得更高、看得更远，去寻觅更深的思想收藏。

3、(实物展台展示)学生展示准备的微型小说讨论交流开头、结尾的特点。

引导学生交流，鼓励他们大胆说出自己的见解

总结方法技巧(课件展示)：（引导学生从学过的文章中列举实例）

开头: 1、设置悬念、吸引兴趣 2、开篇点题 、统领下文

3、背景描绘、烘托渲染 4、抒情议论、题记开头

结尾：1、卒章显志、画龙点睛 2、首尾呼应、凸显主旨

3、拓展联想、升华主旨 4、抒情议论、增强气势

5、启发深思、意犹未尽 6、出人意料、戛然而止

四、学以致用：下面是三篇微型小说，请你根据它的内容及表达思想，拟恰当

的开头和结尾。（学生自主思考创作后交流展示） (课件展示)：

1、

果然，从那以后妈妈每天只跟他说这三句话。

这让他很愧疚，也渐渐平静下来配合治疗。

一年后，他终于复明了，却没看到妈妈。

家人告诉他：妈妈一年前就去世了，

去世之前录下那三句话，不想影响你的治疗??

方法点拨：文章好的开头要尽快切题，少绕弯子，切记拖沓冗长；

开头要新颖，引人入胜，切记千篇一律。

写作示例：失明后他脾气暴躁。妈妈呵斥道，

你这样自暴自弃，从今后我只喊你起床吃饭睡觉，不再管你。

2、 书法比赛会上，人们围住前来观看的高局长，请他留字。“写什么呢？”

高局长笑眯眯的提起笔，歪着头问。“写什么都行。写局长最得心应手的好字吧”“那我就献丑了。”高局长沉吟片刻，轻抖手腕落下笔去。立刻，两个劲秀的大字从笔端跳到宣纸上：“同意” 人群里发出啧啧

的惊叹声。有人大声嚷道：“请再写几个！”

3、一单身女子搬了家，晚上忽然停电，

她赶紧点起了蜡烛。忽听有人敲门。

原来是隔壁的小孩子，

只见他紧张地问：阿姨,你家有蜡烛吗？

女子想:天哪，刚来就借东西,以后就更没完没了了.

于是她冷冰冰地说："没有！" 方法点拨：好的结尾不仅要自然收束全文，而且要点明文章主旨，帮助读

者明确作者的写作意图，并充分挖掘文章的深刻含义，使文章增

色，并给人留下回味的余地。在本篇小说中，开头已经点出人物、

事件、环境，并写明了情节的高潮。续写时本着合乎情理又出人

意料的原则，突出高局长的尸位素餐的官僚形象。

写作示例：1、高局长循声望去，面露难色地说：“不写了吧——能写好的

就数这两个字??”

2、小孩笑了，

还带着一丝得意：“我就知道你家没有！妈妈怕你害怕,让

我给你送蜡烛来了”

五、作业 ：课下自己练习开头、结尾写作训练在练习中要充分体现元人齐梦

符对结构的三部分的形象说明凤头、猪肚、豹尾。题目可以自拟。

教学反思：

1、作文教学是培养学生综合素质的一个重要内容，也是新课程改革中必须探究的一个重要课题，加强作文教学有效性的研究，已经引起每位教师的高度重视。都在主动地去探究，不断地去实践，认真地去反思，总结出好的方式方法为学生所用。

2、其实作文和任何美好的东西一样，既要有内在的美，也要有外在的美。而巧妙地开头与结尾就是作文的外在美，教学中我以课本为据，总结文章开头结尾的方法，并进行相关的理论指导，引导学生对作文的开头和结尾有了深刻的认识。让学生效仿训练，强调实际运用新总结的写作方法。

3、教学时没有过多地分析、欣赏课文实例，因为这样会耗掉大量时间。教学的重点是放在对于开头与结尾方法的归纳及写作实践上。具体的一些修辞方法、遣词造句的能力，还是要放在日常更多的训练中去。

这些天里天天呆在家里，老妈总喜欢拿微信公众号里她那些可怜巴巴的文章来教育我，说实话，我打心底里不太欣赏那些所谓的“好文章”。那些文章其实就是一些简单的心灵鸡汤，外加上一些漂亮的修饰，就包装成了精致的文章来“引导我们”。可是，真正的高尚，不是说几句漂亮话就得了，它需要长期以往的熏陶才能渐渐培养。

碎片化文章，来的快，走得也快，在手指的轻轻敲击之下，信息便得以传递，真的是社会日新月异发展所带来的福音啊，微信现在几乎普遍了全中国，智能手机现在随处可见，获取信息的渠道也越来越广泛，可是，我想说一句，人们现在正在失去一些关于“情感”的细节。

很火的人工智能，大家都担心它是否会取代人类，我想，这个问题根本就无需提出来，作为一个有血有肉的人，我有情感，这便是人类与机器最大的不同，关于碎片化文章也是如此，与其拿里面的美其名曰“短短小视频，震撼所有人”、“人一生不得不养成的一些好习惯”……来教育孩子，不如言传身教，用自己的行动去规范孩子，影响孩子，在潜移默化中使人格得到提升，这便是情的作用，都说爱的力量超过一切，那么在严谨的科学面前，在复杂的方程面前，爱便是最简单的那一条路，她将所有的事情都简单化，最后能深深感动你的内心，直击你的灵魂深处。

还有一个问题便是碎片化文章与文化素质的关系，通常我是这么认为的，文化素质越高，他涉猎的纸质书越多，而文化素质越低，他就越喜欢拿那些小文章来说事，这么说显得我有一点刻薄，但事实似乎就是如此，我们大可不必被诸多有关“美德”的帽子所阻碍，对某些不恰当的言行有所批判，恰恰需要有思想的青年站出来，所以说的再刻薄一点，碎片化文章纯属这个社会的垃圾产品，它不符合旧时代的潮流，却稳稳的在新时代的浪潮中丑态百出。

说到底，人终究是一个人，什么样的环境造就什么样的人才，与其在大家都盯着手机屏幕的时候窃窃私语，不如掏出一本书，旁若无人的用心阅读，书，看的再多，终究还是有好处的，而新时代的科技产物，有些确实需要谨慎选择。

顺便说一句：情才是人的根本。

上个星期天，可怕的台风“山竹”如期而至，疯狂地肆虐了广东多个城市。

那天，从早上就开始下雨。雨越下越大，“山竹”离我们越来越近。窗外的场景非常恐怖：天空像墨水倒洒了一样乌黑，狂风夹着雨水横飞，不时还把雨滴重重地甩在门窗上，发出“嗒嗒嗒”的声响。

傍晚，台风开始登陆。“山竹”开始展示它最疯狂的“实力”。台风发出一阵阵鬼哭狼嚎的声响，一棵棵大树在风中剧烈地摇摆。对于如此强大的台风来说，我们唯一能做的，就是躲在家里祈祷“山竹”手下留情。

晚上，台风开始慢慢退去。我透过窗户往外看，小区一片狼藉：满地都是残枝败叶，许多树木被风吹倒，甚至连根拔起，有的还压坏了停在路边的汽车。后来，从电视上我还看到雨水淹没了街道、停车场，无数汽车也遭殃了。总之，大自然一发怒，人类损失就太大了。不过，令我们感到欣慰的是，我们小区的清洁工在第一时间出现了，他们帮忙把压在汽车上的树枝清理掉，把被风吹倒的大树挪走了。我们要感谢他们辛勤的付出。

当妈妈很倒霉，你必须多爱孩子，不能多爱自己，因为孩子是依靠爱而走向成长、走向独立的、走向人生。爱是孩子独立的前提，独立是孩子被爱的结果。为什么我们大多数的母亲做不到这点?因为我们也没有长大，也在渴求爱，也在走向独立的途中。例如今天我们特别希望丈夫回来能送照我们。尤其当我们干完工作以后很累了，这时回家还要干家务，而孩子又在捣乱，我们火就不打一处来，无法控制：你看你我们对孩子大吼一阵。你怎么这样我们大骂一阵。我们气得不得了。我们的孩子为什么不体谅我们?我们的丈夫为什么不会安抚好我们呢?

因为我们也不独立。我们在拥有孩子之前的整个生命过程没有正常发展。我们已经偏离了自然法则的轨道。我们的不独立使我们根本没有这种心力来承担人生的重压，更谈不上如何乐观地对待人生，否刚我们大多数人就不会在三十多岁就放弃了自己的希望和理想。从这个长久的发展过程中我们发现一个秘密。我们精神的发展跟我们的生命、跟我们心理的发展本应是融合在一起的，本应是不分开的。但我们被分开了。孔子说：三十而立。这三十是生命的，这个 立是精神的，这个立实际上就是一种心理上和事业上的独立。30岁的人，如果他的所有的东西都已经得到充足的发展，他就能够立起来了，而且这个时候他将不依赖于任何一个人而发展了，独立起来了。这是最正常最完善的发展过程。但是我们大多数人放弃了或者贻误了这个发展。独立是孩子和成人的实质性的区别，独立是各种各样的，各个方面的，在我们拥有孩子的时候，我们应是成人，同时在我们拥有孩子的时候，我们也是孩子，因为我们曾缺少被爱。

爱使人独立，独立使精神发展，爱是智力发展的基础。有了爱才有独立性，有了爱才导致独立性。

爱是怎么回事呢?爱首先是一种心境。我受到触动最大的就是那件洗头的事，那个洗头的小孩，她的爸爸是个军人，是个教导员，也是个很好的人。她爸爸经常蹲在院子里看他的小孩玩，心不在焉地看，经常那样。但是他的小孩得不到爱，因为他照顾不到孩子的内心成长，只是偶尔稀罕上一次：来，爸爸稀罕稀罕你。抱上转圈儿。我常常觉得他好像不是爸爸，倒很像是他哥哥。

我们原本想，当我们拥有孩子的时候，我们会更爱我们的孩子，我们希望我们的孩子成长得更好，但我们做不到。国灰我们的童年大都成长得不好。

爱首先不会忽视孩子，不是偶尔关心，不是偶尔心血来潮，爱决不是偶尔的恨，一种用打来发泄的恨，尽管这可能是极偶然的。

我给很多人说：凡是打孩子、骂孩子的人，不用说，你问一下他的父母，他的父母绝对打他，毫无疑问。他绝对把这个方法又延续在了他的孩子身上，世世代代就被延续下来，他的家庭世世代代的心理状态都得不到很好的发展。

看看你周围人们的脸就知道，被充分爱的人不但是按事情规律行事的，也是平静的，体谅人的，想帮助人的。大人小孩都是这样。小孩子、大孩子、老孩子，既不是正常的大人，也不是正常的孩子。

我同学的妈妈现在有老孩子的状态。你稍不留心，没体谅到她，她就生气了。她生气以后就跟你赌气，你必须不断哄她、安慰她，好几天她才能缓过劲儿来。她的状态就是个孩子。她折磨自己，不过是想用这种方式得到你的爱和关注。我们设想一下老孩子跟小孩子，大家都追求爱，老小孩们来自父母的爱到何处去寻找。

我们幼儿院就有很多家长对我说：你看，我丈夫经常打我的孩子。有时候我一说，我丈夫就跟我干起来了。我说：因为你找的不是丈夫，是个儿子。你只能做到一点，就是照顾两个孩子。如果不这样的话，你的家庭永无宁日。如果你还爱他，你还不想跟他

离婚的话，惟一的办法就是把他当成你的儿子一样对待。让他慢慢地转过劲来。然后，家长说：哎，那样太累了!

实际上他所有的行为都是儿童的行为。当然不是真正正常的儿童的行为，但人们已经习惯于把这样的儿童看作正常的。现在人们常说要培养天才儿童，依我看，正常儿童我们都极难看到。

当一个人真正成人的时候，他就会对爱人顺从。就像蒙特梭利说的。什么是顺从?在感情上，在生活中，意志的升华就是顺从。我朋友雪儿的丈夫心理发展得好，与雪儿相比起来他就是顺从。雪儿经常火冒三丈，经常撒娇，你给我买荔枝来，你给我煮鸡来，你给我弄这个，你给我弄那个他都快乐地做了。雪儿有幸重新度过了长达十年的金色的童年，就是雪儿结婚以后的十年，整个十年他让雪儿重新过了童年。雪儿就是给她爱人说：我要挖地三尺。她爱人会说：挖吧，继续挖，给你锹。雪儿的十年是她成为她自己的十年。雪儿为什么对这个教育充满了热情和热爱?是因为雪儿有过一个漫长的心理不正常的童年时期，后来雪儿恰恰有幸又有了十年的正常发展，使雪儿弥补过来了。在雪儿作为一个正常人再发展的时候，在雪儿这些心理问题都解决的时候，她才感觉到人类真的特别苦难，国灰没有几个人有雪儿这样好的运气，真是这样。在现实生活中谁能容忍一个成人按儿童的方法生活呢?爱好象打开了一扇大门，爱使他的生命获得了一次大的调整，使她重新认识了自己，她开始推开一切布独立面对生活了。她常对我说：婚姻是什么?自由、快乐、幸福，还有生活的重新开始。但在更多的现实中，已经没有人能容忍一个大人像孩子一样去任性、发展和生活了。

当然我说得简单了。不是简单的做饭洗衣而已。 生活中还有很多很多事。我们是用这些事把爱送给爱人。

xxx号强台风“xx”即将在福州登陆。电视台发出了台风红色警报。公安干警、消防队员、警察、解放军等武警战士、机关干部纷纷出动，疏散群众到安全地带，出海船只全部回港海边的养殖业也都把渔排加固。各家各户把花盆等危险品都拿下来，窗门关得紧紧的。台风来了，风又大又猛，呼呼地吹，仿佛是狼号鬼叫，门被狂风吹得一直“啪啪”响个不停。向公园眺望，大树被拦腰截断，小树则更惨，被连根拔掉。从阳台往大街上看，广告牌被风刮得东倒西歪，街上狂风大作，耳旁不时地传来一阵又一阵玻璃破碎的声音。大街上只有一二个行人，只见那人撑着伞，在风雨中艰难地行走着，伞几乎都快飞了。“轰”地一声，不远处的几座老屋子倒塌了，幸好人员都已转移了，还有几座老房子的屋顶上的瓦片也都被掀翻了。

我从电视上看到，我省沿海大部分县市风力都在7至9级左右，我市平潭和连江黄岐两地最高阵风达14级，许多树木、电杆、车牌被狂风吹倒。有许多地方又刮风又下雨，还引发了山洪爆发，房屋倒塌无数。名胜鼓山还发生了山体滑坡，到了傍晚，倾盆大雨还是劈头盖脑地倾泻下来，天地间扯起了千万条的水帘，就像千万条瀑布直泻人间，浊流和垃圾翻腾着向低处流去，大道都被淹没了，造成了多处交通中断。

台风过后，环卫部门与电力部门马上就出动了，台风给我们带来的经济损失可严重了。我从电视上、报纸上了解到，这次“强台风“海棠”带来的狂风暴雨造成民航、交通、供电中断，城区进水、房屋倒塌、农田受淹、养殖场冲毁。受灾人口达二百一十三万多人，受伤二十一人，直接经济损失达二十六点三三亿元。

台风的危害可真不小呀，它真可怕呀!

今天一早,我便听到阵阵雨声,心想:要是不上学该多好!起床后迅速洗漱了一番,背起书包便想往外走。谁知妈妈大喊一声:等等!几天不用上学!我放下书包一蹦三尺高，我竟然预言成功了。冲进卧室想好好补个觉。

谁知却怎么也睡不安稳，一群小孩子在大喊大叫。“听课啦!回家啦!”我不禁嘟囔，用得着这么高兴吗?连个安稳觉也不让我睡。好不容易没了声，妈妈却来了。“快快，作业来了。”说着报出一连串的字，我想：苍天啊!您就让我睡一会儿吧!

我拖着沉重的身子，摇摇晃晃地走向书桌开始写作业，忽然发觉，这次台风不比往年。从前都是狂风暴雨异常的冷，这次竟有些热。除了早上的那些雨丝之外，几乎没什么雨声、雨影。这是气候原因吗?

我停下笔开始思考，想起电影《2012》，想起自己写的那些有关环保的作文，又想起那些乱丢垃圾的人，还有那污浊的空气……不禁觉得有些悲哀。世界上有关环保的倡议还不多吗?为何人们却无动于衷?看见我手上拿着的这一支不怎么环保的笔，我忽然说：“妈妈!我要买瓶墨水!”

下午

望着窗外金灿灿的阳光，我心想：这算哪门子台风?我就不信他不会下大雨。我拿着一本书，搬了把椅子，坐在阳台上等待着下雨。一滴水落在了书上，接着是第二滴第三滴，紧跟着的便是瓢泼大雨。由于雨下得太密集，天空渐渐被渲染成了白色，如同白昼一般。豆大的雨点敲击在陆地上，溅起朵朵激昂的水花。哗啦啦，莎啦啦……好几种声音混合在一起，演奏出奇妙无比的混合舞曲。我闭上双眼，感受着雨亲吻我的脸颊，风抚摸着我的发丝，大自然是多么美好……

15级台风菲特和10级台风丹娜丝夹击宁波。它们愤怒地吼叫着：“人类啊，你们破坏了地球，该受点教训啦!”于是，宁波遭受了罕见的水灾。

爸爸一直在单位抗台，妈妈和我在家整整呆了48个小时。我们从电视上看到整个宁波成了水城，一辆辆车子熄火抛锚，一片片农田被淹没，无数居民被大水围困……不幸的消息接连传来：有人踩到电线死亡，有人一脚踩空，落入窨井，余姚、奉化受灾最严重，大量房子被淹……

10月9日，雨停了。我们出门时发现电梯无法使用，M6的货架上空空如也。虽然我们楼下没有积水，但靠近小河的黄老师家遭殃了。我们来到河边，河水已经漫到小广场上了，真是“人在水上走，鱼在地上游”啊。远远的，看见黄老师家车库门口堆起了沙袋，车库里放着水泵，抽了好长时间，积水还有二三十厘米深。邻居家的地下室则成了一个大水箱，积水有两三米深。

我们宁波是海滨城市，为什么会发大水呢?我们全家展开了讨论，总结出三个原因：一是接连下了四天雨，水面不断升高;二是台风又逢大潮汛，若是打开水闸，海水就会倒灌;三是不少工程车非法把泥浆倒入江中，河床升高，导致排水不畅。

我想呼吁大家一起保护环境，减少污染，共创美好宁波。

导语：这是一则零分作文。快来观看吧

曾经他是我的。我对他崇拜过，迷恋过，经历了10年的风风雨雨，我一度以为此生他会是我唯一的偶像。但是那确实我以为是而已。

就在看到高考题目的这一天，我瞬间被震撼了。文章和人品五个大字将我彻底的唤醒。

是啊，文章和人品，这两个词在我的脑海里不断地闪回，不断地跳动，文章和人品，文章，人品…………

他曾经是一个追求完美和敢于担当的人，这些能帮助他走的更远。他很踏实，很，很帅气，曾经他是我心目中的完美男人。

记得刚认识让他的时候是在2005年的一部古装剧的时候，当时觉得他有些傻气，因为是新人并没有怎么关注。

在2007年的时候他主演的都市励志电视剧给我的形象有些懦弱，当时我就决定我要追随这个懦弱的小男人。然而看着他越走越远，越来越成熟稳重，他的温柔，执著，幽默，都让我更为他痴迷，我几乎对他产生了迷恋。我他越来越好，事业越来越成功，庭越来越美好。然而往往现实总是容易给你甩上两嘴巴子。2014年3月周一，就如一重锤一般打碎了他在我心中的完美形象。

那天我哭的稀里哗啦，他原来是那么的完美，他饰演了那么多好男人形象，那是我学习模仿的榜样，他是我向前的星光。

但是他……

在“周一见”事件之后，我删除了他在我的生活中和记忆中的一切。

我继续完成我的学业，过着平凡而充实的生活。生活没有了他，好像也不坏。只是找不到学习的榜样。偶尔会在夜深想起，心里会翻出一些伤悲。

我原本以为他将消失在我的中，这一切都会划上一个句号。

就在我带着对的憧憬走进考场的时候，我接下试卷那一刻，我的泪情不自禁的留下，那个曾经让我痴迷的名字，那个极具讽刺意味的字眼像一把匕首一样插进我的心，我瞬间面临崩溃……

对，就是这样，哭过了似乎被点破了，我终于明白我为何会如此的伤悲，文章和人品，是的就是人品，一个没有人品的偶像又哪里值得我去迷恋呢。

谢谢你，那个曾经的偶像。

询望

台风“山竹”要来了！台风红色预警！天！这是我目前碰到过最大的台风了，有点盼望“山竹”的到来，但又有点害怕“山竹”的威力会不会太大？马上要做点准备！

爸爸妈妈怕跳闸、怕停电，立刻去给手机充电。开始刮微风了！我赶紧去关窗。我把爷爷奶奶爸爸妈妈房间的窗都关上了，又把阳台的玻璃门也紧闭上了，放在高处的东西也都搬低了。

台风来了！山竹开始了大规模袭击行动，用力吹，用力刮。我们家阳台的玻璃窗晃得厉害，“咣当咣当”直响。隔壁小区那棵高大威武的椰子树在空中摇摆，枝干全被山竹先生弄歪了。啪！一根大大的枝干不争气地砸到了地上！其他树见他们的老大都挺不住，不禁害怕起来，一个个都开始拼命挣扎，试图逃脱山竹的魔爪。它们东摇西晃，有些树把身子摆断了，一头栽倒在大路上。

云仿佛也在逃亡，移动速度飞快，而且愈来愈多。这就是“大风起兮云飞扬”啊！这不，云聚在一起，发现逃不走，哭了起来，倾盆大雨劈头盖脸地泼下来。山竹先生连他们的泪水也不放过，利用雨水制作暴风雨武器，狂风挟着暴雨，一波一波地拍击着椰子树。椰子树变得弱不禁风，两大枝干又掉落在了地下。一旁的垃圾桶正要躲起来，山竹先生发现了，一下子把他踹到九霄云外，撞击着地面“砰砰”直响，仿佛是山竹先生在冷笑：“送你一程！”

爸爸怕我们家阳台的玻璃门支持不住会破碎，但又不敢开门，竟异想天开，在轨道间卡上几个作业本，使玻璃门不再震动。

过了一夜，山竹先生才心满意足地走了，风暴也终于过去了。我望望窗外，除了几棵很细的小树阵亡，椰子树掉皮掉肉且发型歪了，垃圾桶不翼而飞以外，大家都挺过去了。不一会儿，就有工作人员去收拾椰子树的残局了……

山竹先生，你太疯狂了！

1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。

2.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

3.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

4.花儿在秋风中笑弯了腰。

5.夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。

6.向日葵不断地面向太阳公公做运动。

7.春天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。

8.春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。

9 .风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

10.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

13.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

14.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！

15.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

一、活动目标：

1.培养自我保护意识及安全意识。

2.能正确判断哪些地方是能躲避台风的安全地点。

3.能了解台风来了的一些简单自我保护的常识。

二、活动准备：

台风的图片若干张

三、活动过程：

1.出示台风来了的场景图片，提问引导幼儿思考：

教师：“图中发生了什么事情?”

“台风会对我们的生活带来哪些危害?”

2.幼儿自由讨论、交谈：台风来了我们应该怎么做?

教师小结：(把防台小知识编成儿歌教给小朋友)

台风来了莫惊吓，迅速求救往高爬。切断煤气和电阀，寻找木板做舟伐。

3.播放“防台小知识”的课件给幼儿观看，让幼儿了解一些防台知识。

(往高处跑、关水电门、不能在水沟边走、不能随便喝洪水、找游泳圈或者木盆当船)

4.与幼儿讨论哪些地方是能躲避洪水的高地? 幼儿先自由谈论。

教师小结：(能躲避洪水的地点：高楼顶、房顶、山顶)

5.请幼儿说说在我们幼儿园哪里是能躲避洪水的高地?

6.防台安全演练。

(幼儿能有序的听指挥撤离到高处。

成功学家拿破仑，希尔说：“自我欣赏或自我赞美，其本质正是对臬我成功的一种最直接的暗示------”当年拿破仑在奥辛威茨，不得不面临着与数倍于自己的强敌决战。但他们的最终以一抵十，竟如摧枯朽一样打败奥俄等国的联军。正是因为在战斗中高喊“我是最优秀的战士，我是不可战胜的英雄。”的口号。

是的，人人都江堰市应当学会自我欣赏或自我赞美。那样的话，我们就会像得到神的帮助一般，必将取得成功。

每个人都有困难，都有一件令自己畏惧的事情。可是我们去挑战过吗?去真正地向它发出战书吗?没有，当然没有。正是因为我们缺少了这种对自我的赞美。如果我们拥有了，结局必然是一个能结出无数个胜利果实的树。要知道，别人的赞美是可要可不要的。但是自己的赞美却是必要的。

我就是一个活生生的例子。那一次，我在写家庭作业时，遇到了一个难题，那道题使我绞尽脑汁。二个小时过去了，可我还是没有想出这道题的结果。但我没有灰心，又重新走进了这没有硝烟的战常铅笔在纸上画着：几滴汗水。可我的心却没有流汗，心里想着：我会成功的，我一定会成功的。又过了一个小时，终于，我真的成功了。成功的喜悦冲洗掉了我的汗水。

其实，我们的生活中有数不清的事情能说明：自我赞美;往往会成为许多奇迹的动力。让我们不断地赞美自己吧!

今天下午，妈妈有事出去了，我在家里写完了日记，闲着没事干，一个新的念头在我脑海里一闪而过，不如自己打一篇文章吧！

想着想着，我不知不觉地来到电脑跟前，打开主机，学着妈妈平常打字的样子，把双手放在手指相对应的字母键上。这时恰好妈妈回来了，见我一副要自己打字的模样，高兴得眉飞色舞。刚开始我打的还算顺利，可打完了题目，困难就来了，怎么转行呢？实在不行了，我向妈妈求救，妈妈告诉我按回车键，我试了一下，哇！好简单。后来我打得慢吞吞的，像蜗牛一样，平常妈妈打字那么熟练，轻松自如，怎么我不行呢？一想到这，我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。妈妈见了，笑眯眯地走过来，语重心长地对我说：“铎铎呀，做什么事都不能着急，得慢慢来，妈妈刚开始学的时候打得也很慢，还不如你呢？多练习就好了。”听了妈妈的话，我耐下心来，看着自己刚打的一连串的字符“啪”的一下跳上去，甭提心里有多美了。可是，我又发现了新的问题，打多了如果中间有一个拼音出错了就白费力气了，我只好一个词一个词的打。打了没十分钟，我就累得腰酸背痛，手指没力气了，中途放弃吧，有点半途而废的感觉，继续打吧，又有点累，最终我深吸了一口气，甩了甩胳膊，用力挺了挺背，费了九牛二虎之力才打完一篇很短的文章。哎！我打起文章来那么费劲，以后得多加练习了。

今后我要练习打文章，争取打得速度快，效果好。同时我也明白了，做什么事都要静下心来，只要有耐心，持之以恒，一步一步地做，一点一点地练，最终胜利是属于你的！

傍晚，没有雨，也没有风，天气有些闷热，不似昨日的清爽。但心情却好些，因为忙碌了半个月的工作，今天终于告一个段落!喝了瓶冰镇啤酒，又冲了个澡，更感惬意。半个月，累，真的很累，累的自己似乎只记得工作，似乎忘记了身外的大千世界!

珍惜工作，20年前上班的第一天，我就告诉自己。随着岁月的推移和以及社会的变迁，愈发感到:工作是生命中最重要的组成部分。对每个人来说，工作是安身立命之本，是实现人生的价值平台。有些人总是喜欢抱怨:自己的工作怎么怎么不好，怎么怎么不适合自己，自己怎么怎么不被重视......但他们常常忽略的是:自己珍惜工作了吗?在工作上自己尽了多少本份?因为消极抱怨，他们对工作的态度变得机械无趣，结果更是一塌糊涂。

珍惜工作就是在善待自己:工作中，你的努力会得到表扬，你的勤奋会得到认可;你的业绩会得到肯定，你的付出会得到回报。对一个职业员工来说，这将是何等的快乐与成功!

面临着严酷的竞争压力，我越来越深刻地体会到工作是需要珍惜的，也感受到了企业提供给我的机遇和生存空间的重要性。我想，企业是平台，感恩是它前进的动力源泉;工作是礼物，珍惜让我一步步走向成功。面对眼前的工作和生活，我要懂得感恩，学会珍惜。只有在感恩中，我才能不断成长;只有在珍惜里，我才能一步步走向成功。懂得感恩和珍惜不仅是做人的本分，也是获得事业成功和人生幸福的大智慧。

“当幸福在我们手中的时候，我们并没有感到幸福的存在;只有幸福离我们而去时，我们才知道它的珍贵。”我们每一天的平淡的工作，或许看起来枯燥无味，但是，我们必须付出的是满腔热情，尽责尽力，在工作中学习，在学习中进步。 对于我们每一个平凡而普通的人来说，工作就是幸福，积累的经验就是财富，我们应该珍惜工作的每一天。

吃晚饭时，儿子对我说:“爸爸的工作真的很难，责任也很重大，还有些费力不讨好，但爸爸做的真是很好。”是啊，既然拥有了这份工作，就要倍加珍惜——说到就要做到，要做就做最好!

从窗外一眼望去，本来那一片绿油油的大地还有五彩缤纷的花朵点缀着，如亮丽的彩虹般光彩夺目，可惜那有如高贵仕女般优美的景象，竟被无血无泪的台风摧残殆尽，不见往日风采，这令人退避三舍又心生畏惧的台风毫不懂怜香惜玉，手下留情，凄清苍凉的景象，显示着陆地上的无数生命受创程度。

雷电交加，刮起一波又一波的强风，和那倾盆而下不知停歇的暴雨横扫大地，招牌被吹得东倒西歪，人车都得担心受怕这如不定时炸弹的天外飞物，何时会应声断裂，湿滑的柏油路上也顿时坑坑疤疤满目疮痍，使骑士们有如玩篮球左躲右闪，只可能脸上是无法如孩子般挂满笑容，只能如履薄冰，就怕遭受池鱼之殃有危险的疑虑。

台风过后，那菜农果商面面相觑满脸愁容，该满心欢喜采收的心血，竟是损失惨重，几乎付之一炬，想起往后的生计，有如三魂丢了七魄，叫天天不应，叫地地不灵，真是情何以堪，只能以泪洗面；蔬果‘蒸蒸日上’的价格，令人不敢恭维，让打理柴米油盐酱醋茶的家庭主妇们苦不堪言，为了健康和控制预算，只能斤斤计较，精打细算，含泪买下；车站机场，人潮涌现，到处挤得水泄不通，陷入一片混乱，因台风搅局而被迫滞留的旅客们，个个心急如焚，甚至不惜和一脸无奈地勤人员破口大骂，恶脸相向，只想让自己快些返回家乡和工作岗位上，就差没有眼泪夺眶而出了。

偏远的山区更是灾情频传，噩耗不断，有如夺命死神的泥石流加上台风的恶势力助长，毫无忌惮的肆虐，冲毁多少家园，使其流离失所，天伦梦碎，无处可栖而终日惶惶，与外界交通的中断更是加深了他们的恐惧，草木皆兵，天天在噩梦中惊醒，只盼有安身立命之地。

‘松柏后凋于岁寒，鸡鸣不已于风雨’台风雷雨洗过的彩虹，越发衬托出不凡的光彩，风雨如痛苦的狂袭，但越过风雨的喜悦，却是无与伦比的，福建人的韧性，即是经历台风的威胁仍百折不挠，大家都能秉持着‘人饥己饥，人溺己溺’的精神，万众一心，出钱出力，帮助灾民们脱离苦难重建家园，那奔波留下无数骄傲汗水救出宝贵生命和清理家园，劳苦功高的武警官兵们更是让人不禁为他竖起大拇指，让我们见证了人性个光辉。台风过后，花儿并没有因此垂头丧气，因为她知道乌云背后隐藏着最温暖绚烂的阳光；台风过后，枝头的嫩芽有了另一个崭新而充满历练有智慧的生命；大自然经过风雨的洗礼更能显出他不同凡响的新气象，福建人也能越挫越勇，从困境中走出，即使经历过台风洗礼的漫长黑夜，也能将隔日朝阳衬托得更耀眼，携手重建家园，迎接灿烂光明的未来。

[台风的洗礼初中作文

“本报讯，2016年台风‘尼伯特’热带风暴预计在江浙一带登陆。”我们全家听到这条天气信息都十分吃惊，因为我们已经买好了去世博的火车票

一路上，天气多云，一改前几天烤炉般的气候。

下午四点，我们来到世博门口的售票处买票。大约三十分钟后，天渐渐暗了下来。黑云从四面八方涌了过来，越聚越多，层层叠叠，很快铺满了整个天空，然后气势汹汹地压了下来。西边闷雷滚滚，好似锅碗瓢盆碰撞在了一起。

人们开始不安地骚动了，四处都传来了议论声。人们都认为马上就要下雨了。似乎为了印证这一个观点，十分钟后，大如一元硬币的从天而降，“噼里啪啦”砸在地上。有伞的人急忙撑开雨伞，没用的不是挤到别人的雨伞下，就是连忙向活跃在一旁的雨伞贩子买上一个雨伞或者一件雨衣。雨大了。雨点连成线，又成柱，顶天立地起来。人们开始大喊大叫，几个人几个人挤在一起，惊恐地看着外边。虽然人们尽可能地保护自己，但雨还是将他们淋得团团直转，将他们的鞋子、裤脚、衣领等无法顾及地方淋了个稀里糊涂。风起了，肆无忌惮地来了。顿时，那些五颜六色的遮阳伞、雨伞给吹得东倒西歪，摇摇晃晃。人们都紧握伞把，生怕自己的伞被风裹挟地带走。路旁的树也一改往日直挺挺地身姿，被吹得弯下腰来。广场上，一个红色的塑料袋在狂风的驱使下东闯西撞，活像一头正在进行困兽之斗的狮子，又活像游乐园里的疯狂鼠。风，雨，土混在一处，连成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切都变得模模糊糊。好一场痛快了山河的暴风骤雨!

好汉不吃眼前亏。因为雨势太大，我们被逼到了售票厅旁边的一个自动取款厅里。只见一个个进来的人个个满身是水，好像刚从游泳池里爬出来一般。外边闷雷滚滚，不时还响起一个惊人的炸雷，好像在显示自己的力量，又好似朝我们这些逃进避难所的人们不甘示弱地吼叫着。

二十几分钟后，台风终于走了，乌云渐渐散去，太阳公公终于露出了笑脸。我们都干了身上的雨水，高高兴兴的去游世博了。

“灿鸿”，知道不？名字是否挺有诗意，但他绝对不是什么人名。他是可怕的台风，而且气势逼人！

还清晰地记得7月10日中午，突然，乌云密布，电闪雷鸣，先下起了淅淅沥沥的小雨，可过了一会儿，就下起了倾盆大雨。我和妈妈决定先去超市买点东西抗台。时间一分一秒地过去了，我们来到超市，发现超市里人山人海，他们抢着买食物，面包店的货架已经被一抢而空，空空如也。我霎时被眼前的一幕给愣住了。

回到家，我们急忙打开电视，看看台风究竟到哪儿了？啊，台风快到宁波了！再看看宁波台的新闻，好多地方的村民家都已被无情的大水给淹没；树被吹得呼呼响，有的甚至被连跟拔起；不知道今年中国政府会有多大的损失呢？听妈妈说最高台风有17级，那属于超强台风，凶猛无比啊！

晚上躺在床上，听着窗外狂风暴雨的声音，翻来覆去睡不着，心想，不知明天的天气会是什么样的呢？会否像“菲特”那样瞬间脚下变成一片汪洋大海了呢？我心理害怕极了。

这台风的威力可真大呀，看来我们人类应该与大自然和谐相处，这样台风才不会与我们为敌。所以我们要保护大自然，爱护大自然！

胡骏瑶

星期日，秋高气爽，妈妈带着我去萧山农场摘葡萄。

到了农场门口，只看见一辆辆货车排起了长龙。妈妈说，这些汽车都是来运葡萄的。果然，不时有汽车开出农场，车上装满了一筐筐葡萄，堆得高高的，像一座座小山。

我迫不及待地奔向葡萄园。啊，那里真凉快，像长廊一样的葡萄架就是…个个绿色的凉棚，枝繁叶茂，藤蔓交错。站在凉棚下，太阳光透过繁密枝叶的缝隙射进来，斑斑驳驳，让人眼花缭乱。

抬起头，一大串一大串葡萄挂满了枝头。青的、红的、紫的，青中带红的、红中带紫的，每一颗葡萄表面都裹着一层薄薄的白霜。我剪下一大串，哇，捧在手上沉甸甸的！每颗都是圆滚滚的，你挨着我，我挤着你，有几颗都快被挤得变了形。我小心翼翼地摘下一颗，红紫色的汁水立刻渗出来，粘在我的指尖，黏黏的。(小学生作文 )我忍不住舔了一下，嘿，真甜！

我和妈妈小心翼翼地摘下一串串葡萄，用油纸包好，放进筐内。我们一直忙活到太阳落山，摘了整整两箱葡萄，要拿刚去和大家一起分享呢！

【鲍老师的话】

这是一篇以“秋”为话题的记事文章。小作者以事情发展顺序描写了自己和妈妈去摘葡萄的经过，重点描写自己所见到的秋天景色，观察细致，语言生动，让我们读着仿佛身临其境。首先，小作者描写了农场门口的货车和堆得高高的葡萄，用“长龙”“小山”来作比喻，写出一派丰收的场号；接着描述了绿色的葡萄架，运用“枝繁叶茂”“藤蔓交错”“斑斑驳驳”“眼花缭乱”等四字好词，突出葡萄枝叶茂密的特点；然后从颜色、形状、汁水、味道等方面描写成熟的葡萄，并加入“剪、挤、摘、渗、粘、舔”等动词，让葡萄既美丽又可爱，突现了自己既快乐又甜蜜的深切感受。

不过，“秋天的葡萄园”这个题目容易让人以为这是一篇写景文章，建议再取一个更有趣生动的题目，如“快乐的葡萄园”等。

这次两篇例文都采用了“我画我写”的形式，画自己眼中所见，写自己心中所想，当然是激励写作兴趣和信心的好方法，值得提倡。

近些日子，台风“莫拉克”即将来临。每天都是白天阴沉沉的，到了晚上就开始狂风大作，倾盆大雨。 在晚上行走很不方便。雨点如同黄豆一般，砸在人们撑开的雨伞和地上，发出：“噼里啪啦”的响声。风无情的刮着，刮在人脸上感到生痛，可风调皮极了，连人们手里握着的伞也不放过，把伞吹走了，人们要淋雨了，它便发出“呼呼”的声音，得意的笑了。 回到家里，妈妈连忙打开电视机，看看台风带给各个地区的灾难。电视里每个频道都在播放着“防台”以及：“台风的威力”新闻。从电视上了解到：台风对福建的影响最大。福建的降水量达到了一米，已经在人们的腹部了，轮子中间嵌一个不锈钢的脸盆，成为福建人在马路上最普遍的交通工具。 这时，我们把目光转移到台湾。台湾的许多老房子都已经被淹没了，屋子里的家电，都已经进水了，一些竹椅子，竹工艺品都从屋子里漂了出来，台湾人民有些还不知道台风的到来，觉得格外的突然，便爬上了屋顶，等待救援。据说，台湾有一家八层楼的饭店，因为禁不住雨水的冲刷，风雨的吹打，便在小河里倒了下来，激起层层水花，记者说，光光这激起的水花就高达20米。妈妈的嘴巴不由得张开了，形成了一个大大的“o”。记者又说，这次8号台风，是五十年罕见的12级大台风。我和爸爸的嘴巴也逐渐成为了“0”。 每年暑假，台风来临的时候，也就是解放军们最忙碌的时候，电视里，实际生活里，常常可以看见他们的身影。他们在领导的带领下，慰问一些这在老房子，住在山脚下的老百姓。把他们转移到各个安全点，还给他们送去充饥的食物，老百姓表示出对解放军的感激和赞美。 最让我们惊奇的就是“浴缸事件”了。群众发现了“浴缸事件”，连忙拨打了新闻热线，主持人接到电话后，连忙派出记者前去了解情况。记者赶到后也感到十分惊奇，原来，一个白色、重达100多斤的浴缸，稳稳地架在了几十米高的高压电线上。过路人，没有一个不拍手叫绝的。 这次台风给我们带来了一些灾难，但人们早就做好了防备工作，没有任何人员伤亡。