0银泰城作文6年级（汇编20篇）
动物是大自然赐予人类的礼物。就让我们的文字记录那些动物们吧！现在小编给大家整理了银泰城作文6年级优秀作文，供大家学习，希望你认真看完，会对你有帮助的！
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2147作文
1000关于感性的年级
全文共 863 字
+ 加入清单计算机——机器，所代表的是精确，绝对的理性;它们的创造者——我们人类，所代表的是自认的正确。这是因为我们不完全，除去理性，我们同时也依附于感性。
现代社会总是在议论“人工智能”，说它们将取代我们也好，说是便利生活也罢，都有一个公共的认知：机器没有感情。这也是人类与他们不同的地方。可悲的是如今人性的部分愈发冷淡，有些抛下感性的趋势。
“感性使人弱小!”人们喊着。可正是这弱小的感性，让人走到了今天。
感性是什么?于我，是感情，是思考，是精神，少了它，我们甚至比不上野兽。
感性树立起我们对美的欣赏，培养了人的价值观。中今使人诵月赞星，给予这些天文景观意义，于是我们有“中秋“，于是神话流传。戏剧歌唱爱情，让人去珍惜这宝贵的情感。《向日葵》的温暖灿烂，也使人们去了解那一位落魄而还有理想的画家……
可以说，没有感性，就失掉了大半的艺术，失去人类辉煌的文明。如果一切只是黑白，那还有什么意思呢?
感性建立起我们对善良的认知，建立起人的同情心，这同情心使一种理解，一种尊重。扶贫、援救，都是同情的体现，我仍记得曾经的大地震，那段时间家里每个人都在关注救援动态，物资足足捐了两箱，也因为那些海外的救援而感到温暖。一句“五湖四海皆兄弟“贴遍了城市。
此外，这同情不足发生在“人“之间，还有动物保护，生态保护……这都是因感性而自发的行为，何不伟大呢?
感性维系起我们对真的追求，保持了与自然的平衡。因为我们感恩，因为我们明白，人与自然无法分开。那些艺术由自然而生，那些文明由自然而起。我们朝未来看，那里由我们的子孙。感性使人们自发地保护环境，善待他物，因为这之后还有更广的明日。若是不顾后果的一味开发，那这个星球早已荒无一人了，而如今此处依旧有鸟鸣声。
可我所写的如今已淡薄，写下它们实施我们拥有对感性本应是骄傲的、却有了犹豫，因为这美好的东西散得很快。我们消费着艺术，不相信同情，开始过度得索取。这些，可能就是如今得淡漠吧。或许几百，不，几十年后，就是钢铁身躯与机器头脑得对话了吧。
可那钢铁得身躯会因为相击而碎，血肉的心灵却因感性而包容、相融，越发强大。
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篇1：有关渴望年级
全文共 544 字
+ 加入清单一天，我走在去上数学课的路上，心想：又要做那些烧脑的题了，讨厌!要是回到幼儿园就好了!
我无意中抬头望了一下天空，天色有点阴沉，我不是在做梦吧?一架用书做成的飞船正缓缓下降，接着门打开了，跳出来一位老爷爷，他笑眯眯地问：“小朋友，你是不是有什么心愿呀?”“不，没有。”我不想麻烦他，“别骗我，你是不是想变小呀?”还没等我回答，他就掏出一支大毛笔，转动笔尖，念出咒语：“天地玄黄，宇宙洪荒，回到幼儿园!”
眨眼间，他不见了，我的背上多了一个粉色的书包，一个人把我拉进了一间摆满了玩具的屋子里，里面坐着好多小毛毛，这不是幼儿园吗?
正是吃饭的时候，我拉了一把小椅子坐了下来。这时，有一个小朋友跟我说：“你猜我喜欢什么动物?”“人?”我猜着，“笨蛋，人不是动物!”“人是高级动物!”我反驳，“不是，人就是动物!”哎，真幼稚!
下午的课程也很简单，我有点提不起兴致，好不容易放学了，我和一个小孩一起荡秋千，他突然来了一句：“你知道吗?人长得很高很高的时候会死掉的。”“那十几岁的时候，人就死啦?”我装傻，“傻瓜，老人有这——么高!”他用力张开手，比划着。嘿!无知!还是上小学好!不用跟这群“外国人”在一起。
那个老头子又来了，他就像我脑子里的虫，还没等我说话就把我变回了，嘿嘿，令人头痛的数学课已经下课喽!
篇2：关于名胜古迹的年级
全文共 687 字
+ 加入清单如果你问我，路桥有哪些名胜古迹?“十里长街!”我肯定脱口而出。
十里长街即路桥老街，到现在，已经有2000多年的历史了。今天，我又来到这条古老而又繁华的古街。
走在十里长街上，古老的气息迎面扑来。发黄的木板上留着斑驳的黑影，全是历史的烙印。木门上的花纹极为精致，上半部分是全部镂空的，下半部分是精美的木浮雕，有喜鹊在树上嬉戏的情景，有美丽的蝴蝶在盎然的兰花上翩翩起舞，有凌寒独自开的梅花。灰色的墙上，爬满了爬山虎，不留一点空隙，给古老的房子穿上了绿色的新衣，让十里长街充满了生命力。
突然，我发现，廊下三角撑雕有龙、凤凰和一些漂亮的小花，活灵活现，像一个个小精灵守护着十里长街。屋顶的飞檐翘角上，有的飞着一只美丽的凤凰，张着翅膀，拖着硕大的尾冀;有的盘着一条威武的龙，昂着头，张着嘴，脚下踩着一颗珠，鸟瞰整座十里长街。
一路走来，我们走过了好几座桥，怪不得人称路桥是“路即桥，桥即路。”每座桥都有他的名字，也有各自特殊的来历。桥栏上雕刻精美绝伦，有的刻着梅兰竹菊，有的刻着狮子抢球，有的刻着双龙戏珠。
别看十里长街的年代久远，但这可是路桥的商贸中心。五金店里，有卖一些小铜板，妈妈小时候用的称，有些东西我连见都没见过。有卖古装的，有卖民族乐器的，什么都有，看得我眼花缭乱。这边是古玩店，那边是女人服装一条街……到了过年，到处喜气洋洋的景象，墙上挂上了一串串红红的灯笼，许许多多的中国结连成一片。街上的人摩肩接踵的，人声鼎沸的，好不热闹。
“十里长街十里景，一步桃红一步青。泛着西子今日色，哪如此出更相称。”看了这么多也该休息一会了吧!我和妈妈在老街吃一碗地道的姜汤面。告诉你，特别好吃!
篇3：描写人物的年级学生
全文共 655 字
+ 加入清单她，有一张慈祥的脸蛋，令人一见却很难忘记;她，是一个“多面体”，开心时像一只温柔可爱的小绵羊，生气时却像一只可怕的大灰狼，可以说她的表情是千变万化的了;她，有着严格的态度。她，是一位特好的老师——何老师。
何老师爱开玩笑，很幽默。但经常耍我们。
一次，我们瞧见没老师，没值日生时，我们像一大群野猴，大闹“天宫”，就算玉皇大帝老子来啦，我们也当他是透明的。突然，一串极为沉重的脚步踏在我们班的门前。不好，我们班有灾啦。可是晚了。“唱吧，唱啊，咋不唱啊?”何老师的脸顿时晴转阴，倾盆大雨“噼里啪啦”地“打”在我们身上。“说了多少次!……”老师又在念经，我们不得不痛苦地捂上了耳朵。
“全班抄‘遵守纪律，从我做起’一百次!”老师毫不留情。“天啊，妈呀。”同学们什么东西都叫了出来。老师又来一次晴天霹雳：“还说一次，哦，不，一句话，就加多十倍吧。”一百乘于十，那不是一千次吗?我们立刻哑雀无声，端端正正地坐好，手忙脚乱地抄写。终于，何老师踏着欢乐的步伐，哼着胜利的歌曲走出教室。
“呜呜，好悲掺哦。”同学们垂头丧气地小声说。“再这样下去，我们快KO的啦。”时间一点一点地从我的指间溜走，不知不觉，我抄到七十七次了。老师又来了。“今天认识错误没，下次再是有一次的话，你们这样哦。”老师做了个刀的手势。“哦····”我们不约而同叫起来，“保证没下次啦。”老师点点头，奸笑地走了出去。正在我们欢天喜地时，班长叫道：“呀!我们上当了!抄了那么多，居然作废。”这时，老师的笑声又从办公室传来。
老师呀老师，你让我们度过了一段最开心的童年。
篇4：为你而歌的年级
全文共 1199 字
+ 加入清单还记得我们第一次见面吗?那时候你和我都还很稚嫩，你问我叫什么，我说我叫唐史。我问你叫什么，你说你叫唐诗。
开始的你，和你的前辈一样柔靡纤弱，毫无生气，而我威武雄壮，勃勃生机，我开始有些看不起你了。不久你变了，不再像以前那样空洞，你开始不甘寂寞，充满了雄心。我看到了你想投笔从戎，在城门外吟唱着“宁为百夫长，胜作一书生”你的身影在那一刻开始高大了。
不久我又看到了你，你失意了，独自站在幽州台上，感叹着“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”你那苍凉的背影让我难以忘怀。你独自站在京城外向友人告别“海内存知己，天涯若比邻”在那一瞬间我看到了你的孤独。你没有放弃，你走出了政坛，走向了边关。你在塞外看着胡人肆虐，不禁叹着“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”转眼你又豪迈地说“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”我看到了你那颗炽热的心。
开元天宝年间你又变了开始浪漫了。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情”“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。你名气越发的大了。你的不羁，你的傲岸，不屈终究化作了“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”你又一次因为你的才华遭人嫉妒。你只能整天借酒消愁“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”甚至一人独饮“举杯邀明月，对影成三人”。但你仍是那般乐观那般豪气“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这一刻，你的辉煌彻底凌驾于我，我只能在底下仰望着你，我好不甘心。
我注视着你给你制造麻烦，我想毁灭你，我才是至高无上的。我给了你安史之乱，你呢，只能留在平民间。谁料，到了民间后你竟然还有那般才华，只不过多了那份圣人之心。你看到百姓的疾苦后怒然写出“三吏”“三别”，这又震撼了我。我继续给你施压，我相信你会屈服于我的。你面对现状没有多说，只不过感到了一阵悲凉，自嘲道“万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”可你仍然关心着百姓“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!”你的声望你的伟大让我自惭形秽，我更想毁了你。
你在我的打击下圆滑了，写着“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”我以为摧毁了你，满意地走了。
可你不过在隐忍，在等着一天东山再起。你继续迷惑着我“君问归期未有期”可是，我并不傻，我发现了你的才华没有消失，我制造了牛李之争，你又被我压制了。你“夜吟应觉月光寒”感慨着“夕阳无限好，只是近黄昏”。我以为你在嘲讽我，诅咒我不过将死之人。于是你再也没有得志的机会了。
结果真的被你预言中了，我在黄巢起义下千疮百孔我要不行了。你在我最后的时候来到了我身边，陪着我静静地走过了最后一段路。
最后，我看着你那憔悴的身体，终于明白了我错了，其实你就是我啊!唐诗就是唐史。可惜没有机会再让你继续辉煌了。对不起，唐诗。
篇5：力量年级600字
全文共 669 字
+ 加入清单一个人的力量或许是有限的，汇入团队中，就是无限的，一个人的力量或许是渺小的，在关键的时候，可能是巨大的。力量不只是力气，更是智慧与信仰。有了精神的小屋，才盛得下喜怒，输的出力量。
是啊!团队的力量是无限的，但是一个人的力量有时也能迸发出耀眼的光芒。
她，与我们一样，花一样的年纪，来自四川的一所中学，一名普通的初二学生，但她的一段视频发到网络上后，却获得了上亿人的点赞，她到底是谁呢?又是一件怎样的事情呢?
我相信只要关注新闻的同学都知道，前两天，四川宜宾发生了6。0级地震，当人们在慌乱地各自逃生时，我们发现了这个女孩——顾欣瑶，已经深夜11点多了，走廊的灯光很微弱，寝室离楼梯口很近，地震发生时，顾欣瑶本来已经跑下了楼梯，但是，看到还有很多同学由于慌乱，都被堵在楼梯口时，她毅然转身重新跑上了楼，不慌不乱地指挥着同学们有序逃生，顾欣瑶的这个勇敢事迹被寝室楼道的监控拍了下来。事后，她的班主任把这段视频发到了网上，引起了很多网友的关注，获得了无数的点赞，被称为“最小的逆行者”。
看完这个新闻，我也想了很多，我想：如果没有顾欣瑶，那些挤在楼梯口的同学们会怎么样?会一直这样挤在那里不动吗?这样的后果想想也觉得很可怕。虽然我们地处平原地带，发生地震的可能性很小，但是我们平时还是会缺乏逃生和自救的意识。自然灾害的来临和逃生，不只是集体的逃生和团队的救援，有时，一个人的力量也不容轻视，就像顾欣瑶，她凭借一个人的力量，在保证自身安全的情况下，还帮助那么多的同学逃离险境。
一个人的力量虽然是渺小的，但她只要把所有的光芒都散发出来，就能创造伟大的奇迹!
篇6：托物言志的年级
全文共 583 字
+ 加入清单我见过许许多多的树，河边的依依柔柳，道路两旁高大茁壮的梧桐树，果园里硕果累累的苹果树，可是，我还是忘不了姥爷门前那棵带有伤疤的杨树。
在我四岁的时候，姥爷在门前栽上了一棵杨树，我问姥爷为什么要栽杨树，姥爷说：“因为我要看看你们两个谁长得快。”我问：“我怎样才能长得快呢?”姥爷说：“多吃饭就能长得快。”我下定决心以后每顿饭都要比以前多吃一些。
夏天十分炎热，我要比其他季节喝的水要多，可是我们没有为杨树浇水。有一天，不知是谁家捣蛋鬼用小刀，在杨树身上又刻又划。又有一天来了一只小羊，啃食树皮幸亏姥爷及时发现赶走小羊，但我们发现杨树身上已经有太多有伤疤了。我想这下杨树该活不成了，姥爷很心疼，他用栅栏将杨树围了起来，防止小羊再来。
秋天来了，杨树身上还依旧有很多的伤疤，它的树叶慢慢变黄，最终全部落下来。
冬天到来了，北风呼呼的吹着，我想伤疤的杨树肯定会被风吹倒或被寒风冻死。因为，我穿着厚厚的棉袄都感觉冷。但风停后，杨树居然笔直的站立着。有时雪也会来助阵，杨树依然笔直的站着。没想到春天到来时，带伤疤的杨树竟然长出了嫩嫩的绿芽，竞比以前更壮更高了。
多年之后，我长高了，长大了，带伤疤的杨树更是长成了大树。到了夏天，姥爷和姥姥便笑呵呵的在树荫下乘凉。我看见杨树的伤疤，就会不由自主的下定决心——我也会像门前的伤疤树一样，在困难之下勇往直前，成长为有用之材，为姥爷姥姥更添笑脸。
篇7：蚂蚁的年级600字
全文共 587 字
+ 加入清单一天放学，我漫不经心地向家里走去。忽然，我看到一只大蟑螂躺在地上一动不动，旁边还有只小蚂蚁围着它团团转。那只小蚂蚁在干什么呢?好奇心驱使着我想去一探究竟。
我俯下身子仔细观察，原来，原来这只小蚂蚁发现了美味的食物，想把它运回巢穴和伙伴们起分享。看!它推右推，那只大蟑螂却还是纹丝不动。我想：它真是自不量力。但是，它接下来的举动让我改变了想法。
它不慌不忙地向别处爬去。难道它放弃了吗?我目不转睛地盯着它爬走的.方向，只见它爬到了一颗大树下。与另一只蚂蚁碰了一下触角，接着又走向蟑螂所在的方向，后面跟着成群接队的蚂蚁。它们来到大蟑螂身边把大蟑螂团团围住。它们推的推，拉的拉，咬的咬，个个都使出浑身的力气，可那只蟑螂确像是故意跟他们作对似的，还是一动不动地躺在那儿。那只蚂蚁又对旁边的蚂蚁碰碰触角，它们一个接一个都碰了碰触角，接着所有的蚂蚁都从蟑螂身上爬下来围成一圈，似乎在商量什么，一会又爬到蟑螂身上。这次它们不像上次那样使蛮力，而是像一个个训练有素的士兵一样有组织有纪律。瞧!它们有的在前面拉，有的在后面推，有的在蟑螂下面拼命地向上举，就这样，在它们共同的努力下，美味的食物终于动了起来，不一会儿就被抬进了洞穴，成为了他们的“盘中餐”。
蚂蚁们的举动使我深受启发。它们这种团队精神不是我们每个人都应该拥有的吗?以后，我也要蚂蚁像一样有团队精神，只有这样我们才能帮助他人，快乐自己!
篇8：关于田野的年级
全文共 624 字
+ 加入清单一捧故乡的清泉，胜似一堆金币;一朵故乡的鲜花，胜似一瓶昂贵的香水。——题记
故乡，永远是我们游子最难舍的地方。像一股清泉，滋润着心灵，像一卷图画，聆听着相思。
记着小时候，我常常住在乡下的奶奶家。那时，乡下没有网络，更不必说有手机，有的只是一片绿油油的田野。
那时的我十分恬静，总喜欢躺在田野上，手里拿着一本书，津津有味地阅读。
那时的天空总是蔚蓝的，时不时一两朵白云从天上飘过。配着躺在田野上的我，犹如一幅无与伦比的画卷，将田野的美诠释到了极点。
日月如梭，当秋色渲染了这片田野时。田野就热闹起来了。
向田野望去，农民伯伯用那闪着寒光的镰刀，割下了如战俘似的麦子;小孩子正是玩心大发的时候，闹着，笑着，赤着小脚丫子，在田野里躲猫猫，就像一群可爱的小天使，在其间嘻戏;再看向田野边，几位农妇坐在那松软的泥土上，一边放松，一边谈天说地。
秋天的田野，就像是上帝构思并且创造的艺术品。极其生动的绘画了景象，构思出了人物。让田野充满欢快的气氛。什么肃秋，什么悲凉，在这片田野上，都灰飞烟灭。
……
时间就像是手表的数字，一秒一个数，一秒一变化，一次一轮回。随着年龄的增长，我来到了城市了读中学。体会到了人情世故，感受到了社会的发展和繁荣。但依然放不下的，却是对田野的思念。
古人云：沧海桑田，不过于变化之间。
在我离开的短短几年里，田野也变成了高楼大厦。故乡好像舎掉了旧衣，换上了新装。
之后，无论我在何方何地，见识了何种何样的风土人情，我仍忘不了故乡，忘不了故乡的那一片田野!
篇9：有关吝啬的年级
全文共 788 字
+ 加入清单一个微笑是表示对他人的肯定，对他人的鼓励，对他人无言的批评。微笑蕴含多种意义，微笑有时也是一股无形的力量激励他人，有时也是一抹清风，让你豁然开朗神清气爽。 A smile means affirmation of others, encouragement to others, and speechless criticism of others.Smile contains a variety of meaning. Sometimes smile is also an invisible force to inspire others, and sometimes it is also a breeze, which makes you suddenly cheerful and refreshing.
对父母说，当你的孩子犯的不是什么特别大的错时，请你给他们一个微笑，而不是打骂。让他们自己去寻找自身的不足，错在何处，否则你的孩子可能会认为你们当父母的不理解他们，使他们感受不到那份亲情，最终会让他们走向极端。所以父母们请不要吝啬你们的微笑。
现在我们这个年纪，当然大部分时间待在学校，与老师相处得较多，而学生则更希望得到老师的认可，这是每个学生的天性。我们更喜欢那种能和我们打成一片，但又能让我们成绩提高的老师，当我们考砸的时候或是遇到瓶颈的时候，能够微笑地为我们指明方向，有时课堂回答对了问题，老师能给你一个微笑，那是多么高的荣誉啊!那是对你能力的一种肯定啊!微笑是对他人的肯定，同时也激励他人奋力向前。
用微笑面对你的每一天，让枯燥无味变得精彩。用微笑面对你身边的人，他们有的似乎都不认识你或你不认识他，但一个微笑会印进他们的心里，觉得好暖。用微笑去面对你曾经恨过的人，是这些东西成了你的痛，何不用方法抹去他们或减轻你的痛呢!
微笑好处多多，请不要吝啬你的微笑。
篇10：有关民俗的年级
全文共 740 字
+ 加入清单“百里不同风，千里不同俗。”
——题记
在中国，春节是一个传统的节日。但各个地区过同一个春节，风俗便不同。我们新疆的春节，便别有一番风味。
新疆的春节大约，是从腊月三十开始的，在这之前的几天，人们要准备年货。
好在这一天为儿女们，准备上一桌好菜，无论如何，儿女们都会回家，即使回不来，儿女们的心也是在家里的。
在腊月三十一这天晚上，大部分家人会坐在桌前吃着团圆饭，看着春晚，享受这难得的时光。
“5、4、3、2、1……”没错，这就是最激动人心的时刻——跨年。每当这个时候，人们便会倒数，迎接新年。父母们还会给小孩发红包。
大年初一，本来一个宁静的早晨，却被一阵阵鞭炮，吵醒。人们纷纷起床，准备吃饭。一般情况下，大年初一，这天早晨是要吃汤圆的，寓意着：在新的一年里，家庭团圆汤圆圆的。饭后父母开始把干果拿出来，摆放好。然后开始做饭，这一做便要到下午的三四点钟才能吃饭。
饭菜可丰盛了，有香肠和红烧鱼，海鲜，丸子等等，除了这些吃的真的他还有个特点——热闹。一般是男人或者长辈们开始互相敬酒;女人和孩子们开始吃饭，聊天，谈天说地。时不时发出爽朗的笑声。
在后来的十几天我们俗称“走亲戚、拜年等”。相互串门，孩子们时不时还能拿到红包，我们到别人家去的时候，他们总是摆上好酒好菜迎接客人，若是别人到我们家来时，自然也不例外。
院子里布满了初一放的鞭炮，是不可以扫掉的，必须要在正月十五之后后扫掉，提前扫掉会把一年的好运扫走的，这是习俗。
正月十五这一天是元宵节，以前的人们会放孔明灯，看花灯，而现在我们一般吃元宵，接下来：低头看手机，成为手机的奴隶。
如今的春节虽少了几分，代代相传的“年味儿”，却多了几分当今社会的气息，冷了身边的人。
这是新疆的春节。地区不同，人不同，“年味儿”自然也不同，你们家乡的“年味”呢?
篇11：亲情年级700字左右
全文共 730 字
+ 加入清单阔别一年，再见亲人，我似乎才理解家人的含义、亲情的力量!
我的家庭很特殊，妹妹小时候寄住在姨娘家，于我而言，突然蹦出来的妹妹是不受接纳的，那么陌生地出现一个6岁女孩，似乎不能被12岁的我认可……于是，她在疏离，在躲避，在陌生那份亲情!
渐渐长大的我，渐渐开始重视那份感情，我在慢慢挽回，试图融化冻结数年的坚冰，我渴望家庭团聚，在独自一人苦咽孤单时，心底最强的依恋便是年时的团聚，我害怕推开的是一扇尘封的铁门，和难以逾越的失落鸿沟。迎面走来的，是我嬉笑的父母，弟弟，唯独没有她——我开始重视的妹妹。她又去那边了吧?她不愿回来过年吧?她怨恨这里的不自在不亲情吧?可谁知，这个家，每个人都是在乎她的。她真的冤枉我们了呀!
我问爸爸为什么不接她回家，他说她不愿意，我怔住了，为什么?
我给她打电话，我开始语气平柔，逐渐音调上扬，最后是怒不可遏……我生气地说：“你看着办!”断然挂了电话，我不知道结局怎样!
后来，当看到站立在门口的你时，我开始局促不安，是我强求了你吗?你和我一起到房间，我询问你在学校的情况，最后，我无可遏止地号啕大哭了，我讲了心里埋藏的好多好多话，一直碍于启齿的话。我说出来了，我看到你眼中有点泪光，你比我懂事，比我坚强，从你写给我的同学录，“如果真的只能供一个人读书，我会让你去上大学!”我就知道，我一直那么任性，而你总是在包容!
我不愿意强求你，不愿意为难你，于是，你便说那不算强求，不是为难!可是，我明明为了渴望的团聚，而让你做了最难做的决定，让你陷入两难之境，你看，时光荏苒后，你却像个姐姐，而我是不懂事的妹妹!
我知道，随着时光的流逝，你已体会到我的真心悔悟，你亦消散了你的疑虑，打开了心扉，我终于可以笑了，泪珠仍挂在眼角，却在阳光下，折射出五彩的光芒!
篇12：顽皮的年级600字
全文共 776 字
+ 加入清单她，额上一颗天生的“美人痣”;她，一双炯炯有神的大眼睛;她，一张白里透红、萌萌的苹果脸。你一定会问，她是谁?哎，别急嘛。
别看她不过九十厘米的个儿。胆子可不小;别看她比同龄孩子稍大些的脑袋，那里面可装满了智慧;别看她那小小的嘴巴，却能让全家人哭笑不得，她就是我们家的捣蛋鬼、淘气包……
就拿吃米粑粑来说吧!每到这个时候，家里总要被她掀个“底朝天”。只见奶奶把围兜往她脖子上一套，她就高声尖叫起来，两只小手拼命地拽着围兜，想一把拽下来。奶奶连忙往她手里塞上一个玩具，打算分散她的注意力。没想到，她看都不看，顺手“啪”地扔在地上。好不容易忘了围兜，开吃了。瞧，她正一边大口大口吃着米粑粑，一边玩着一个矿泉水瓶，看上去乖巧极了。可，好景不长——她打了一个大大的喷嚏“哈——欠——”紧接着，满嘴的粑粑喷了出来。再一看，衣服上、裤子上、地板上到处都是。奶奶急得大叫一声：“哎呀!”她却“咯咯”地笑个不停。爸爸看见了，举起一只手就要掀下来。见这架势，她连忙把双手握得紧紧的，小脸胀得通红，双眼紧闭。爸爸的巴掌还没打下来，哭声先传出来。紧接着，几颗晶莹的泪珠汩汩地涌了下来。爸爸吓坏了，赶紧拿来纸巾把她眼泪擦干。不一会儿，爸爸吃完饭离开了餐桌，她那古灵精怪的眼珠不停地转来转去，我知道，她又要搞名堂了。突然，粑粑又被她这“喷雾机”送出了嘴。喷了几次，她似乎有了警惕，又学起乖来。这次，手里拿着一个药瓶子摇晃起来。妈妈刚想拿走药瓶子，她却把药瓶子猛地扔在地上，放声大哭起来。这顽皮的家伙，自己丢了东西还哭。妈妈呵斥道：“又耍赖，就不帮你捡!”她却好像听懂似的，身子不停地往后仰。妈妈才不理会她这一招，这下，她急了，再往后一仰，脑袋“砰”地撞在椅子后背上，哭得更厉害了，全家人又一起拥过来……
哎，真拿她没办法!
她就是我的妹妹——雷韵婷。说她是个顽皮蛋，现在，你总该相信了吧!
篇13：古诗的年级650字
全文共 952 字
+ 加入清单“十年同窗枕，不知木兰是女郎”，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”。英勇的花木兰，豪气的文天祥，爱国的杜甫，在诗中我们总能认识君子，或是能见到作者的君子气概。
从唐代诗人李白诗中能知道，他是个开朗豪迈的君子。“天生我才必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。”李白是个多么豪迈的人，他把自己称为“天之子”，用千金才能让他回朝廷做官。这种人豪气，还有谁可以和他比?我自己从没想过自己是个天之骄子，而李白能如此大气地说出这种话来，真让我佩服。李白也从不忧伤，他遇见困难总是想的开，有办法解决，是个开朗的君子。正如“今日在世不称意，明朝散发弄扁舟”一样，我在李白的一首首诗中，我认识了一位豪迈开朗的君子。
在各地工作学习的游子们，无不用诗来表达他们的思乡、思亲，死友之情。孟郊在外学习，他思念感激母亲，便写《游子吟》“谁言寸草心，报得三春晖”。王维在外当官，又到了一年一度的重阳节，他思念他在远方的好兄弟，便写下了“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的千古名句。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，李白把他与汪伦的友情比作桃花潭水，可见他们的友情有多深啊!怪不得“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”呢。王维思念离去的元二，又写下了“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”来表达对元二的不舍。苏轼和他的弟弟苏辙在不同的地方做官，又到中秋佳节，苏轼极其思念他的弟弟就写下了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”的千古佳句。这些热爱亲人，热爱朋友，热爱生活的诗人们，无不拥有君子之柔情。
无数文人墨客对于一些事情总有自己的想法，唐代诗人王之涣再登鹳雀楼时感悟出“欲穷千里目，更上一层楼”。“当局者迷，旁观者清”，这正是苏轼在庐山旅游中“不识庐山真面目”，发现是“只缘身在此山中”，明白了看问题要全面。当朱熹看到那一渠水就有了疑问，“问渠哪得清如许?为有源头活水来。”这渠水是因为有新的水不断的流入才清澈，我们也要不断学习才能变得聪明。我们要多做事少说话，正如陆游告诫他儿子的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在诗中，我遇见了一位位博学的君子。
在文人墨客的诗中，我见到了他们的开朗，他们的豪迈，他们的胸怀，他们的博学，这些诗人是我在诗中所遇见的君子啊!
篇14：爱带给我力量年级
全文共 613 字
+ 加入清单冬天，是死亡的季节，可世人不知，松树的爱和顽强生命力
——题记
秋与冬的交接线，没有灿烂的阳光，没有美丽的烟花，没有响亮而优美的交响乐，只有清晨那薄薄的雾带有死亡气息的`雾。
初冬的早晨，我如往常一样，早早地来到了学校，盼望着能早点进入温暖的教室。
我站在教室前的走廊上，向前面的草原望去，只看见一层层的雾，在白茫茫的雾下面是一片死亡的气息，花草树木在瞬间都凋零了，此时我脑海中浮现出一句听来的话。树叶的飘落是因为风的无情，还是树的不挽留。
在这哀伤的气息中，我的余光看见了一个高大挺拔的树。心想：四周的树都枯了，为什么只有它开得这么旺?我连忙跑下楼梯，两步并一步，差点摔一跤。跑到那颗树下，看见树下有一个牌子上写着：松树，四季中的“常胜将军。”
我这才恍然大悟，原来是松树，不禁感叹着：大自然真奇妙。
冬天的早晨很快就过去了，中午太阳被乌云挡住了，又冷了几分，寒风从北面呼啸而来，花草树木无不闻风丧胆，只有松树，挺起胸膛为他后面的植物挡着寒风。
渐渐的，天空中飘落着一丝丝雪花，慢慢地越下越大，我躲在树下避雪，这才知道松树的怀抱是多么温暖，有着母亲般无私的爱。
雪越下越大，渐渐的覆盖了整个地面，我躲在松树下，欣赏着大自然的水墨画，也享受着松树下的爱，钦佩着松树顽强的生命力。
冬天，上帝为你我的相遇，埋下伏笔，为我们铺了一条永远也走不完的路，我与你在花前月下嬉戏，在冰天雪地中玩耍，分享着彼此的快乐，掩饰幸福，松树的爱给了我从未感受过的温暖。
篇15：有关民俗的年级
全文共 853 字
+ 加入清单适逢中秋之夜，我仰望天空，望见一轮圆月。但不是我们常说的一轮皎洁的圆月，天空中有层层清云，如烟似雾，弥蒙在月光下。月晕恰恰是这圆月与清云的红娘，牵于二者之间，淡淡的点上一圈，既不喧兵夺主，又万般娇态。
俗话说：“月到中秋分外明”。圆月在天空中像玉盘，使我想到了“小时不识月，呼作白玉盘”的诗句。黑夜笼罩在我们头顶，唯独这皎洁的明月分外耀眼。月亮并不总顺心如意，有时如一叶小舟，怎经得起旷宇中的海啸巨浪;也似劳作的镰刀，耕耘了多少良田。宋朝词人就抒发了“月有阳睛圆缺，人有悲观离合”的感慨。透过深邃的夜空，仰望天空，月光依旧如水，我好似看到了广寒宫里的寒气夺人，好似看到了嫦娥的冰清玉洁，好似看到了苏东坡的深情凝望，好似看到了周幽王在清幽的月下用泪拍击最忧伤的旋律，最绝望挽歌……
中秋节吃月饼已成为中国人过节不可缺少的一部分。中秋节吃月饼相传起始于明代。明代开国皇帝朱元璋命令属下把“八月十五夜起义”的纸条藏进饼里，再派人传到各地起义军手中，通知他们起义，就这样起义军一举推翻元朝。此后朱元璋决定，每逢八月十五中秋节，必吃月饼。
我拿着一个月饼，走到桂花树前，顿时一股清香铺天盖地地袭卷而来，真香啊!我闭上眼，细细品味着清香四溢的淡淡桂花香，真的是“桂子花开，十里飘香。”
夜晚，凉风习习，我完全沉浸在花香的世界里，仿佛自己也是一朵桂花。我的脚变成了花茎，我的身体变成了小巧玲珑的花瓣，手与头变成了花蕊。一阵清风拂过，我们就翩翩起舞。好久，我才想起我在赏桂花。我咬了一口月饼，慢慢地咀嚼着。我抬头一望，咦?一朵朵桂花好像一个个害羞的小姑娘。只把一半身子露在外面。我耐不住好奇心，想知道它的真面目，就迫不及待地跑了过去，香味更浓了，真是“广寒一点香，吹得满山红。”一颗晶莹剔透的小露珠，又给桂花增添了一丝妩媚。露珠们像一个个小宝宝一样，依偎在桂花妈妈的怀抱里，不肯出来。仔细看，它们姿态各异，一团团，一簇簇，像一个个温馨的大家庭，有的分得开开的，像两个孩子吵架了，谁也不理谁……
中秋，月圆桂花香，思念之情徘徊心上……
篇16：有关牵挂年级
全文共 657 字
+ 加入清单坐在窗前，望着窗外蓝蓝的天空，我陷入了沉思，心中的那份牵挂变得更为浓烈：远在天国的舅婆，您还好吗?
在我的记忆中，您是一位勤劳、能干的家庭妇女。最后一次见您的时候，还是您生日的时候吧，那时您还生着病。那天的天气很好，大家都决定出去吃饭了，可您却执意要亲自下厨，我们也只好依您。我坐在沙发上看电视时，您却已经进了厨房开始忙活了，您说要给我们做您最拿手的菜。
您一会儿洗葱，一会儿剥蒜，忙的不亦乐乎。妈妈她们想帮您，想让您休息，毕竟您年纪大了，还生着病，可您却把她们赶出了厨房，说是您的生日，得好好露一手，她们实在拿您没办法，只能任凭您忙碌着。要是知道这是您最后一次为我们做饭的话，我想她们是怎么也不会答应的。
我的注意力也从动画片上转移到您的身上，您不停地忙活着，瘦小的身影在厨房里穿梭，还不时地用手擦着汗。我心里不由得一紧：舅婆已经生病了，这样来回跑动，她的身体受得了吗?
过了一会儿，您做的菜陆陆续续地摆放在了桌子上，您马上招呼我们：“快来吃，快来吃，这些菜没饭店的好看，将就吃，要不一会就冷掉了。”我很感动，这饭菜虽然比不上饭店里的好看，但却让我感到了您的温暖，因为那是您带病坚持煮的呀!
第二天，还在睡梦中的我就被妈妈摇醒了，妈妈告诉了我一个噩耗：和蔼可亲的您就在昨夜去世了。我一下子怔住了，眼泪瞬间像决堤的洪水喷涌而出，难道您早知道要离我们而去了吗?要不您昨天怎么会坚持让我们在家里吃饭，怎么会坚持要为我们做饭呢……
窗外的白云依旧在蓝天游走，那是您在散步吗?我好想知道，舅婆，您在天国还好吗?我的这份牵挂，您知道吗?
篇17：开学年级600字
全文共 672 字
+ 加入清单光阴似箭，日月如梭。
踏着一步步成长的阶梯，我们从幼时的懵懂走向少年的成熟。一切似乎仿佛还停在过去。七月盼着暑假开始，八月等待暑假结束，九月迎来新的开学。当醒目的日历告诉我时间在流逝，不经意的我竟已经历了那么多……
回头望望，不知不觉中，这已经是我的第六个开学了。
回想着一年级，那时侯总想着快快长大，迫不及待地希望下一刻就像六年级的哥哥姐姐们一样……
如今，我貌似坐上了时光机，飞一般的来到了六年级，心里想着一年级梦寐以求的愿望终于实现了，心底里所应当本应该高兴的。而现在六年级的我，心中并没有期待已久的喜悦感，反而心里更像被山压了一样，五味交错，嘴中有种说不出的青涩感………
开学前一天晚上，我不仅赶着手中的作业，也为新一学期的日子做打算。记得妈妈总说人做事要有规划，于是我细细的在脑中安排着：新一年，怎样使我的成绩飞速猛进;在这一年中找到最适合我养成的习惯办法;寻找生活中最高效的培养独立的秘诀;如何更完美的做好时间规划……，脑细胞规划完后，我心安下来了。尽力转向为我明天的开学尽努力地做好了准备。
我的小学生涯第六年了，心中隐隐感觉不安。希望六年级一切都能如心所愿，完美地度过六年级，成功来到理想的初中;却又希望时间过得慢一点，因为我只有一年的时间了，再过一年，我就要离开母校，老师，同学们……想想是有多么的不舍。即使我知道每个人都要经历生活中的种.种不舍，因此，我既矛盾又纠结。
光明逐渐从黑夜中醒来，鸟鸣涧，含笑开。穿上校服，背着书包，一如既往地哼唱小曲。我带着……期待，兴奋，犹豫，矛盾的心情，向学校走去，像那个我熟悉又陌生的六(8)班走去……
篇18：有关思念年级
全文共 502 字
+ 加入清单“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”每逢春节，在外打拼的游子都回家过年了。昨天，听妈妈说，外婆会过来跟我们一起过年，我激动的都睡不着觉了。
下午，我和妈妈早早地来到娄底高铁站，迎接外婆的到来。我的心里好紧张，经过十分钟的等待，我在出站口看见了外婆瘦小的影子，我冲过去抱住外婆：“外婆，我好想您!”望着外婆苍白、消瘦，布满皱纹的脸和已经花白的头发，我心想：外婆好像又老了一些。
回到家，外婆打开行李箱，从里面拿出了一个黑色塑料袋递给我说：“佳佳，你打开看看。”我小心翼翼的打开黑色塑料袋，发现里面躺着一个有着金黄的头发，戴着可爱的兔耳朵头箍，穿着洛丽塔星空裙子、踏着黑色皮鞋，套着白色蕾丝袜的精美布娃娃，而且是我特别想要的那个布娃娃，因为很贵，所以妈妈就不给我钱买。我握住外婆的手说：“外婆，谢谢您!”我从口袋里拿出一个自己绣了很久的荷包袋给外婆说：“外婆，这是我绣了很久的荷包袋，可能会有点丑，但一点心意，请您收下。”“怎么会丑呢?我觉得挺好看的呀!刚好我也需要荷包袋装我的香料。”外婆开心的把荷包袋捧在手心。
春天的钟声响，春节的脚步迈，祝春节的钟声，敲响你心中快乐的音符，幸运与平安，如春天的脚步紧紧相随!
篇19：思想的力量年级
全文共 907 字
+ 加入清单“有些人活着，其实他已经死了;有些人死了，其实他还活着。”这是鲁迅先生的思想。他弃医从文，看中的不过就是思想的力量，以其为武器，加入到了救亡图存的行列中。萧伯纳说：“躯体总是以惹人厌烦而告终。除思想以外，没有什么优美和有意思的东西留下来，因为思想就是生命。”
与其说亚历山大短暂而辉煌的一生是属于战功的，不如说是属于思想的。亚历山大在去世之前深明人生的虚空，自己征战十余年，战无不胜，但却战胜不了死亡。在弥留之际，他遗令部下说：“我死之后，在我的棺木两侧各开一个孔，让我的双手伸出棺外，以示后人：我虽终生征战，但却仍将两手空空而去。”亚历山大真的两手空空吗?不是的。他留下了纵然历史长河漫长而绵延无期却无法将其湮灭的思想。他所留下的思想远比其生前的战功更为荣耀和珍贵——作为人生的明灯照耀着其死后千千万万的人们。
亚历山大曾在巡游途中派他的随从前去询问正在晒太阳的犬儒学派创始人——戴奥真尼斯，说：“有什么是伟大的皇帝可以帮助到你的吗?”当他得到的回答竟然是“您挡住我的阳光了”时，不无感慨地说：“如果我不是亚历山大，我宁愿是戴奥真尼斯。”戴奥真尼斯是一个激烈的社会批评家。他立志要揭穿世间的一切伪善，热烈地追求真正的德行，追求从物欲之下解放出来的心灵自由。他的话仿佛在告诉亚历山大：如果你不谦虚，那么任何人都可以比你更骄傲。而亚历山大的话则向我们揭示，即便是这样一位不可一世的皇帝，在面对思想大哲时，也不得不表达他的钦慕与敬佩，正如他自己所说的那样——“山不走到我这里来，我就走到他那里去”。
有一次，戴奥真尼斯曾经大白天地提着一盏灯笼在集市上走来走去，当有人不解地问他“这是何故”时，他就答说：“我在寻找一个真正的人。”那么，在这位伟大的思想家看来，到底什么样的人才能算是一个真正的人呢?——一个有思想的人。
思想的力量到底有多大?一个思想可以改变一个人，可以改变一个民族，也可以改变一个社会，甚至于整个世界!人之所以成为这个地球的主人，并非是因为他的强力，而是因为他的思想，正如徐明老师所说：“上天给了鸟儿有形的翅膀，所以鸟儿们翱翔了蓝天;上天给了人类无形的思想，却使人类遨游了太空。思想，乃凌驾于翅膀之上的翅膀。”
篇20：我战胜了胆怯年级
全文共 917 字
+ 加入清单“轰!轰!轰!”雷公又发怒了，他边追着电母，边骂着她。虽然电母左躲右闪，蔽开了雷公的追赶，可却躲不过他的辱骂，电母伤心的痛哭起来……
有一位小男孩正进入自己甜美的梦乡，却被他们的声音击碎了。小男孩睁开眼睛，向窗外一望，一片白光闪过，他慌慌张张的冲向他爸爸妈妈的怀中，缩进被子里，在妈妈的呵护下他渐渐进入甜甜的梦中……
你知道那位小男孩是谁了吗?对了，那就是我。
光阴似箭，日月如梭。几年过去了，只要我一看见闪电就会跑进妈妈的房间。
有一天，我再一次看见了闪电，心想：我一定可以战胜自己心中的恐惧。我不断的鼓励自己，给自己打气加油。又来了一阵闪电，这次比上次的更猛，我胆怯了，再一次扑向妈妈的怀抱。我三番五次的的缩进了妈妈的被子中。
终于，有一天，我铁了心，一定要战胜心中的恐惧。
“轰!轰!轰!”雷公和电母不知因为什么又吵了起来，连前来劝架的风伯伯也被搅了进去，他们都非常生气，而我却高兴得不得了，心想：该我上场表演的时候了。对了，我就在心中数数，一定可以的。我闭上了精疲力尽的眼睛，”1。2。3……99。100。101。102”半睡半醒的我突然被“轰隆!”一声吓醒了。我刚想下床找妈妈，又想了想：“不行，我说过要战胜胆怯的心理，怎么能打退堂鼓呢?”这时，在我心里同时浮现出两只小精灵，他们都长得很怪，有一对美丽。漂亮的翅膀，一个全身红色，连眼睛也红彤彤的，一个全身蓝色，眼睛也蓝晶晶的。红说：“小主人，你一定要坚持下去呀!”蓝说：“小主人，你这么胆小，还是去找妈妈吧!”红：“小主人，你一定要坚持下去，坚持就是胜利，我相信你一定可以的!”蓝：“小主人，万一你睡不着，明天还怎么学习呢?”红：“小主人，千万别听他的，你不想战胜恐惧了吗?”蓝：“应该别听你的。”说完，就和红精灵打了起来。听谁的呢?听红精灵，我有可能战胜自我，听蓝精灵的，可以美美的睡上一觉。到底听谁的好呢?终于，我决定听红精灵的，终于，他们也有了个胜负。于是，我把雷公他们发出的声音当成是一种美妙的音乐，渐渐地，我睡着了，没有受到他人的影响……
原来战胜自己心中的胆怯是那么容易呀!我相信，只要有付出，就一定有回报;只要肯努力，什么事都可以做成功;只要坚持不懈，什么困难都可以打到。