0春天的紫丁香描写(通用20篇)
端午节来临，端午节的现代诗歌是怎样的，看看下面的范文吧。现在小编为大家精心整理了关于春天的紫丁香描写优秀作文，欢迎参考借鉴，希望对您有帮助。
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915作文
1000描写春天动物好段落
全文共 974 字
+ 加入清单1、在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
2、春天到了，真美呀!这是一个大地回春，万物复苏季节。像蛇，熊，青蛙……之类冷血动物都停止了冬眠，爬上地面欣赏春天。小鸟鸣春，百花争艳，小草发芽，燕子也飞回来搭窝了，春天使给大地恢复了万紫千红气氛。
3、小燕子拖着剪刀似尾巴，回到北方家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着，好像在说：“春来了，春来了!”
4、在树林里，许多小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳曲子，和煦春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮小孩子正用垂柳茎做柳笛呢!他们吹出了心里幸福和快乐。
5、春季，一片生机勃勃，万物复苏，春意盎然。瞧，随着“春姑娘”到来，可爱小动物们都蹦蹦跳跳跑出来了，孩子们也笑奔跑出来了，与风筝一同享受春乐趣。
6、自然世界此刻是如此美丽：到处放射着明媚阳光，到处炫耀着五颜色彩，到处飞扬着悦耳鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉香气。这是绿世界、花海洋。
7、这是一个大地回春，万物复苏季节。像蛇，熊，青蛙……之类冷血动物都停止了冬眠，爬上地面欣赏春天。小鸟鸣春，百花争艳，小草发芽，燕子也飞回来搭窝了，春天使给大地恢复了万紫千红气氛。
8、当冬天严寒渐渐退去，春悄悄地到来了。山坡上积雪渐渐融化，慢慢地露出青山一角，雪水顺着泥土流下来，唤醒了沉睡在地里头所有生物。布局鸟欢快地歌唱着，自由地飞舞着，飞向森林，飞向城市，想世界宣告春天到来。
9、春雨沙沙地下着，有如绣花针，有如牛毛。河面雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。河水中，一只只小蝌蝌顽皮地游着，好像在找它妈妈，可爱极了。
10、春天景色太美了，春天里人们心情更美。佝偻了整整一个冬季腰板挺直了，欢快笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相青年人，钓鱼老人，捕捉昆虫小朋友，一个个陶醉在大自然怀抱里，流连忘返。
11、一群小鸟叽叽喳喳地从我们头顶掠过，一只大蜜峰正落在一朵金黄迎春花上，好看蝴蝶飞舞在花丛中。春天到了，它们忙碌着，不辜负这大好时机。
12、在这一个温暖季节里，在树林里，许多树木都开满了鲜艳花朵;大家都不肯相让，红、黄、白、紫，各种各样花真像一个美丽大花坛。许许多多蝴蝶和蜜蜂都闻到了花香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
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篇1：三年级描写春天的
全文共 313 字
+ 加入清单春姑娘来到了美丽的人间，一边走，一边播撒着希望的种子。
小燕子从南方飞回来了，它们一边叽叽喳喳的叫着，一边用尾巴上的剪刀，在天空中剪出了一个又一个美丽的“春”字。
柳树抽出了新的枝条，像绿色的丝带，被春风越梳越绿，越梳越长。白蜡树开出了绿色的小花，漂亮极了。小草也偷偷的从地下探出了小脑袋，向大家问好。
老师带着我们来到了茫茫的大自然中，那里开满了五彩缤纷的鲜花，有牡丹花、玫瑰花……这些花有各种颜色，红的、黄的、白的、粉的、紫的……真是争奇斗艳，五颜六色，美丽极了。
成群结队的蜜蜂，在花间嗡嗡的飞来飞去，辛勤的采花粉，为人们酿出香甜的蜂蜜。成双成对的彩蝶，在花丛中翩翩起舞，真是一派迷人的景象。
我爱春天，希望春天永远留在我们身边。
篇2：春的韵味_描写春天作文500字
全文共 529 字
+ 加入清单当我听到了潺潺的流水声，我会用手指轻点一下水中，它泛起了层层涟漪，我感受到了春的来临;当我看到了朵朵盛开的迎春花，我会用手中的画笔，勾勒出迎春花小十字的线条，接着又用彩笔渲染出迎春花独特的美丽，我感受到了春的色彩;当我看到了穿着黑色晚礼服的燕子们归来时，他们“叽叽喳喳”争先恐后地向人们的诉说着春天的故事。
我静静的走在那一片桃花丛中，那可爱的花朵绽放出，她那婀娜多姿的美丽，真不愧是“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”啊！忽然，一阵春风刮过，无数个花瓣纷纷扬扬的洒落，我徘徊在这迷人的“桃花雨”中，春风包裹了淡淡幽雅的甜香，我深深的吸了一口气，真是沁人心脾！我感受到了春的韵味……
这香味儿渐渐变淡起来，忽然这画面已皱蹙，如幻、如纱的消失了，我睁开朦胧的双眼，看了看正在播放关于新型冠状病毒死亡人数的信息，我不禁悲伤的叹了叹口气，因为那病毒的传染性强，死亡率高，一天时间死者高达数百人，我真为那些已逝的人感到悲伤，我起床望了往窗台上的那一簇小花，欣喜地发现，它已经抽出了嫩芽，快要含苞待放了。
我坚信:没有一个冬天不可以逾越，没有一个春天不会来临，我要静等那一束花盛开，让整个世界变得更加芬芳旖旎！
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篇3：描写春天的记叙作文
全文共 354 字
+ 加入清单春天是神奇的。冬爷爷走了，春姑娘踏着轻盈的步子走来了。她把寒冷的北风变成了柔和的春风。这风一吹，干枯的小草立刻变得精神起来，嫩绿嫩绿的；坚硬的冰立刻变成了欢快的流水，哗啦啦的流着；我们不用再穿厚厚的棉袄，变得敏捷、轻盈，不再显得笨手笨脚。
春天是快乐的。在温暖的阳光的照射下，我们可以挥着网子，捉补那些美丽的蝴蝶。有嫩绿的柳条随风摆动时，我们可以拿着自己的的风筝去放飞。还可以到郊外的油菜花地里或是背的什么美丽的地方去郊游。哈哈！春天多好玩呀。
春天是美丽的。各种各样五颜六色的花都开了。成串开放的迎春花带来早春花儿们的第一声问候。成片黄黄的油菜花使得人驻足不前。粉粉的樱花引得人连声称赞，不想让它凋谢。雪白的玉兰让人忍不住去闻一闻他的香味。
春天是迷人的，也是我们最喜欢的季节，一切事物都在春天里有了收获的希望。
篇4：春天描写春天的作文1200字
全文共 1487 字
+ 加入清单怀念那些走过的春天，以及有你的旧时光，即使不言不语，整个春天还是明媚灿烂。——题记
春风吹遍了十里山岗，又一年花开正艳。端坐于幽深小巷，等燕子归来。有诗、有文，有花香的日子，是最惬意的时光。在青草葳蕤的地方煮茶，天蓝蓝，云朵从头顶飘过。
记得小时候，春天来的时候便是欢喜的，因为可以看到遍地的野花和各种自由飞翔的小鸟，以及漂亮的蝴蝶，故乡每户人家的小院子都种着各种果树，一到春天杏花、桃花、梨花、樱花，随处可见，一抹粉红、一片洁白，装扮了朴素的村庄。
一恍离开故乡好几年了，每年的春天都会到来，却再无当初的心境，仿佛生命中少了太多的感动和欣喜，对于春天的到来，也没有了太多的心思，匆匆忙忙之中，还未来得及欣赏春天的风景，看那些可爱的花儿，便转瞬即逝了。
时间就这样总是溜走的太快，以至于一年四季都不再那么分明。茫然间，问自己，为什么而停留，春天是个生气勃勃的季节，为什么自己这样的死气沉沉？
坐在办公室中，望着窗外的天空发呆，曾说着在春天要去很多地方，看春天里那些绝美的风景。然而，又总是禁锢在这座小小的城，过着上班、下班，千篇一律的生活。曾经的梦想，曾经憧憬的美好，都只能够怀念。
难道这就是成长，过着不是自己想要的生活，被现实左右，无力挣扎。告诉自己一定要坚持梦想，去想要去的远方，春天来了，还有什么好怕的，人总要走出去，让自己成长和成熟起来，不是吗？
人无再年少，那些在春天采花、捡拾花瓣的日子，离自己已是很遥远。怀念满地跑着采紫色小花的时光，小小一束花，插于发间或捌于衣间，哼着歌谣一路奔跑，至今想起也是难得的幸福时光。
那天，打电话给妈妈，她说，你不要只知道吃饭、睡觉、上班，应该多去看看外面的世界，多长些见识。也许自己宅了太久，对于太多人的环境总有些不适应，所以也鲜少参加什么活动，也很少去人多的地方。
平平淡淡的日子，总以为可以细水长流，然而总是太多纷扰，心力憔悴的时候，总是怀念那个春天，以及有你的旧时光，即使不言不语，整个春天还是明媚灿烂。
在春天又看到了你的身影，隔着很远的距离，只能沉默，爱恨的百般滋味谁又能真正了解，借春风稍去问候，闭上眼睛，又一年四季的轮回，翻看着曾写下的文字，一读再读，眼睛湿润了，没有新鲜的眼泪流下来，记忆之门，一旦打开，便是痛，还不如永远尘封，我是谁，谁又是我，一翻笑谈，可曾细思量？
望着城外的春色，感叹着时光如此匆匆，一别如梦，相见再无期。日历一页页翻过，旧城将要换新城，文字从来没有将所有的情意表达千万分之一，一城春色黯然，陌生的城市里，不停的飘零着，看过许多地方的春天，欣赏过不同的风景，然而终没有故乡的春色那样温暖、平和。
责怪自己总是辜负大好春光，生命是一场远行，每一次的离开，并不都是那个春天。每天路过那棵将要开花的树，总是会停下来驻足，每一天树上的花骨朵都会长大一点，也许过不了几天它便盛开了，花若盛开，春风自来，一定会花香弥漫。
梦到你归来，醒来，一切仿佛还在昨天，但你已故去好多年，为你写的祭文，字字是泪，终是保存在最不易看到的地方。你的生日在春天，一到春天就会想起你，生命没有轮回，如此的脆弱，片刻间消逝。以前故乡是温暖的港湾，无论走多久，总有一家人在等着我团圆。多年后，宁愿不回家，怕牵起伤心的事。
每个春天都会如约而来，人却再无第二次生命，活着且行且珍惜吧。还有阳光、雨露、鲜花、亲情、友情、爱情，让我们真切的感知到生命的美好。那些走过的春天，一草一木，因为有你，而更加的让人怀念！
也许怀念是让人最无奈的事情，因为再也回不去了，回忆深了痛苦流泪，回忆浅了，怕自己遗忘。人生苦短，岁月沧桑，我们都将慢慢变老，唯有春天依旧如约而来。
篇5：描写春天的小学作文
全文共 1186 字
+ 加入清单春天来了！
春姑娘用她的手抚摸着大地，大地穿上了一身绿色的衣服，小草儿偷偷地从地下钻了出来，伸了一个懒腰，小花儿也从甜美的梦中醒来，穿着五彩缤纷的衣服，可真美啊！快看！一群活泼可爱的小燕子也排着整整齐齐的队伍从南方飞回来了。
春天来了，我可高兴了，因为春天还是放风筝的好季节，瞧！天空中的风筝多得数也数不清，有的像老鹰，有的像蜻蜓，有的像小燕子……春天是叮叮咚咚，春天是叽叽喳喳。
我爱万紫千红、百花争艳的春天。
一年级描写春天的作文（二）
春回大地，万物复苏，春天真是一个生机勃勃的季节。
小草打了个哈欠，从土地里探出了头来，微风轻轻抚摸着小草那柔弱的身子。大树的枝丫上冒出了嫩绿的芽儿，像是羞涩的小姑娘，睁开了眼。花朵舒展开自己美丽的花瓣，阳光下它们芬芳扑鼻，兴高采烈地开始选美比赛了！
在大家睡眼惺忪的时候，春雷大叫道：“大家快快醒醒啊，美丽的春天已经到了！”小动物们被叫醒了，看见眼前这幅景象，不禁地称赞起来，欢乐地手舞足蹈。
春雨唱着歌，滴答滴答。春风弹奏起琴来，沙沙沙沙。春雷打起鼓来，轰隆轰隆。
春姑娘喜欢画画，你看，她把树木涂成了绿色，把花朵涂成了五颜六色。淘气的春姑娘还把正在南方栖息的燕子和大雁赶了回来，叽叽喳喳地，热闹极了。
多么可爱的春姑娘，多么调皮的春姑娘啊！我爱春天，更爱春天美丽的景象！
一年级描写春天的作文（三）
万物复苏，春回大地。看，春天像小姑娘一样花枝招展的向我们走来。
河边的柳树绿了，小草从土里钻出来了，欣欣然张开了眼，一切都像刚睡醒的样子。
公园里桃花开了，樱花开了，迎春花开了，丁香花也开了，还有一些说不出名的小花，都在温柔的春风里争奇斗艳。太阳越来越暖，人们的衣服减少了，五颜六色的风筝飞上了天，到处是小朋友们欢快的笑声，就连睡了一个冬天的蚂蚁也悄悄地出现了。
微风吹来，柳树微微摆动枝条，像仙女在翩翩起舞。()勤劳的蜜蜂采着香甜的花蜜，五颜六色的蝴蝶追逐打闹，小鸟们叽叽喳喳地唱着好听的歌。
这就是我眼中的春天：鸟儿的歌唱，花儿的舞动，柳树的伴奏，热闹的公园里还有几只可爱的小花狗呢。
啊！春天是那么的美丽，那么的快乐，我真想把春天画下来。
一年级描写春天的作文（四）
风筝，是春天的象征。它在空中飘动，引起了大家的注意。它快掉下来了，人们大声叫，放风筝的人快快跑。它又飞起来了，人们松了一口气。
它很调皮，一会儿跑东，一会儿走西，到处都有它的足迹。
它是一个魔术师。它一会儿变成蝴蝶，一会儿又变成了老鹰。
它很会玩。咦，它去哪儿了？噢！原来在树上。咦，它又去哪了？完了，它飞走了，线也断了！它飞啊飞，累了，屋顶上歇一会儿，渴了，去河里喝口清凉的水，饿了，摘一个苹果，就匆匆地飞走了。
我想：风筝一定是去找妈妈了。它妈妈就是白云呀，就在它头顶上。它实在太笨了！不过，它有可能是干另外事了，不一定就是去找妈妈的呀！
风筝飞呀飞，深入云层，不见了。
篇6：描写春天的精彩段落大全
全文共 3402 字
+ 加入清单导语：浴沐在春光下，收回目光，微闭双眼，静一静神，任思绪在清风中飞扬，打量春天，思量春天，人们或许会问，是春天向我们走来，还是我们路过春天。以下是小编为大家分享的描写春天的精彩段落大全，欢迎借鉴！
1、春天的绿是十分清新诱人的，但春天绝不仅仅限于绿色。可以说，任何一个季节都没有春天的色彩缤纷，任何一种颜料都不可能把春天的所有颜色绘出。再看看春天的天空吧！怎么天空也是五颜六色的使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景像啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
2、柳树的枝条上，先是一个个含苞欲放的小嫩芽，后来又探出了一个个好奇的小脑袋，现在，已经舒展起绿油油的腰枝，随着清风来回摆动。还有那柔美的修长的柳枝，像小姑娘的头发辨儿，在春风的吹拂下，轻盈的飘来飘去，好看极了。
3、我想这就是我想要的春天吧。永远生机勃勃，永远活力四射。每天都是一个开始，每天都是一个起点，不用操心遥远遥远的未来，不去挂念很多很多琐事。春天就该是一张白纸，干净；春天就该有一份心情，简单。
4、春风中，人们走进自然，放飞身心，精神抖擞着，筋骨舒活着。历经风雪磨砺的树枝，一改僵硬呆板的冬姿，仪态轻柔娇嫩，涨满着青春的气息！遍野的小草像是听到了冲锋的集结号，争先恐后地钻了出来，为春天加油，为春天喝彩，为春天平添生机！
5、春天，我发现在这初暖乍寒之计，树叶的叶芽慢慢地舒展，花儿的蓓蕾初绽，被人们破割过陈旧了的草木，又茁壮地抽出了嫩芽。他们就在风吹雨浇和阳光的抚照下，生长起来。大地惭惭地铺上了淡绿色的地毯，上面还点缀着红黄白紫等颜色的野花，微风吹来，一丝丝淡雅的花草香扑面而过，让人心旷神怡。
6、春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
7、感悟春天，就是要用心灵去感受这个一年一度的春季，看到小草生根发芽，我的心里也想起了孟浩然的春诗：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟！”这句诗，正好用在了这么合适的春天里，让春天多一份色彩，让诗人们走进春天的气息里……
8、春天，他就好像一个天真活泼的小姑娘，拿着一只彩色的神笔，到处欢快地画着。画出了一幅幅幸福美好的生活画面，画出了人生的美好梦想和前景。画出了你的追求和理想。
9、穿过狂风乱作料峭袭人的风口，穿过碎石敷地荒凉冷漠的戈壁，吐鲁番的和风在阳春三月的日光里，贴着我的发髻徐徐吹了过来，心旌荡漾的感觉就在车门打开的刹那间，如一枝静静绽放的水莲，柔软的清透的弥漫了我的心田。近了，近了，你已经带着欢笑来到这里。等不及抖落随身的寒气，我欣喜地扑向你，颈间的丝巾与我散开的乌髪一起随风而舞。
10、春天的太阳是多么的温暖啊！让寒冷的人们感到无比的温暖，春天的凉风是多么的凉爽啊！让酷热的人们感到无比的爽快。真希望能永远停留在春姑娘来“游玩”的那一刻！春姑娘我爱你！
11、春天是播种希望的季节，一颗颗破土而出的种子，正预示着新生命的到来。一颗颗小草探出头来，沐浴着春风，感受着天地间的变化，他们将在春天无尽的希望中茁壮成长，实现他们美好的愿望。春回大地，万像更新，一扫冬天的了无生机，处处洋溢着无限的希望。百灵鸟用嘹亮的歌声唤醒沉寂的大地。花儿们用色彩渲染大地，到处变得生机盎然，每一个角落里都流淌着春天的气息。
12、风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
13、春天，他不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷。而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天。这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。
14、春天来了，桃花红了柳叶绿了，春江的水暖和了。春风习习的从我的身边吹过，万物抽出了新芽，那样鲜嫩的颜色，使春天更加美丽。阳春三月，春风送来凉丝丝甜润润的气息，使人爽快惬意。露水吻湿了片片绿叶，整个山林散发出如酒似蜜的清香。如期开放的桃花，一团团，一簇簇，掩映在绿叶中。我们就在这大好时光去公园找春姑娘。
15、而当春天在不知不觉中和我一起走在上学，回家的路上时，我愉快的心情就像盛开的桃花一样，灿烂而芳香；轻盈的脚步亦如撒欢的山羊，上窜下跳，曲折蛇形！一路和同行的伙伴嬉戏打闹，惊得小鸟东躲西藏不知哪儿是最安全的地方。热了就毫无顾忌的脱掉穿了一冬的棉袄，裸露出并不雄壮的脊梁，春风，春光就亲吻得肌肤惬意而舒畅！
16、来到公园，走进大门，穿过林阴小道，就来到了一个大草坪上。在草坪上我看见了那鲜嫩的绿色，嫩绿色的小草，深绿的树叶，浅绿的嫩芽，真美丽。春天不止有这些，还有那各种花朵，瞧！那粉红色的桃花，白色的梨花，大红色的樱花以及最让人注目的大红牡丹，他们有的才长出两三片花瓣，有的花瓣全部长出来了，露出了他那可爱的小脸蛋，有的还是花骨朵，好像胞涨的就要破开似的。这儿的花儿和绿草，浑和成了一幅美丽的画卷。松树上莺歌舞语，再加上那小朋友的动人歌声，就构成了一支动人的交响曲。
17、万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，像她的衣衫。随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。春风欢快地离开，春风又接着亮相了，她细如牛毛，从天上撒下来。她的到来，让人们都十分开心。春雨像有千针万线一般，把天地密密实实地缝合起来，打在地上，溅起了一朵朵漂亮的水花。
18、不久，我们学校周围开出了金黄的迎春花，在远处看就像一个发光的金矿，美丽极了，在微风的吹拂下发出淡淡的清香，令人神情气爽心旷神怡；在迎春花树下那枯萎的草下面发出一丝的淡绿，是春天给了她们生机，对呀，“野火烧不尽，春风吹又生”。哦，春天是金黄绿色的。
19、柳树以清泉为明镜，飘扬着自己绿色的长发，仿佛是绿色的油漆涂在上面，让他焕然一新，显得十分清秀，越看越觉得柔美可爱，真还有点仙风道骨呢！柳树上停满了小鸟，吱吱喳喳地吵着。仿佛在说：“春天来了，这些树长出了茂密的叶子，我们快停下来歇息聊天吧。”
20、春天是万物复苏的季节。小草被春雨浇灌后，就迫不及待地伸出小脑蛋。春天的小草是那么的朝气蓬勃。春天也是百花盛开的季节。花儿们好像听到了命令似的，便开出鲜艳美丽的花朵儿，好像是在为人们报告春天的消息，又好像是要举办一场比美大赛。春天还是播种的季节。一到春天，人们便下田播种去了。然后就等待着秋天的到来，等待着丰收。在人们的心目中春天到底是什么样的呢？
21、春天的鸟真是多奇了，光光那五根电线上，就停着不少的鸟！嘿！真妙，那些鸟就像跳越着的音符，而那五电线，也就成五线谱！这样看来，恰似一首优美的歌。啊！我明白了，春天就是一首歌啊！
22、春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节里做好了自己的打算。俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”他正告诉我们：一年的愿望应该在春天计划好，一天之中最重的时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧栽树等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来了，为田地里劳作的农民们喝彩。鸟儿有的站在高树上，有的干脆在田坎上，还有的立在“五线谱”上。正是这样，使田地里的农民倍感到欢乐，一切都热闹起来了。
23、在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景像。一眼望去，到处都是一片绿景像，就像一幅水彩画。
24、春天是一个充满诗情画意的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容和赞美春天。春天踏着轻盈的脚步走来了，他给大地穿上了一层绿色的服装，使大地焕然一新，满园春色，春天给人们带来了无限的欢乐和希望，给人们带来了勃勃的生机和活力，催促我们奋发向上。我爱这迷人的春天。
25、春天来了，万物从沉睡中苏醒过来，青草树木开始抽出嫩芽。一排排柳树都挂着鹅黄色的枝条，白杨挺直那粗壮的枝干，桑树长出了茂密的叶子，芒果树好像一片翻腾起伏的绿云，桃树抽出了嫩绿的幼芽……好一派万紫千红的景像。
篇7：春天描写春天的作文1400字
全文共 1641 字
+ 加入清单“一种奇怪的寂静笼罩了这个地方。比如说，鸟儿都到哪儿去了呢？许多人谈论着它们，感到迷惑和不安。园后鸟儿寻食的地方冷落了。在一些地方仅能见到的几只鸟儿也气息奄奄，它们战慄得很厉害，飞不起来。这是一个没有声息的春天。这儿的清晨曾经荡漾着乌鸦、鶇鸟、鸽子、樫鸟、鹪鹩的合唱以及其他鸟鸣的音浪；而现在一切声音都没有了，只有一片寂静覆盖着营田野、树林和沼地。是什么东西使得美国无以数计的城镇的春天之音沉寂下来了呢？这本书试探着给予解答。”——《寂静的春天》。
这本书开篇就虚设这样一个在美国和世界其他地方都可以容易地找到上千个这种翻版的城镇，对齐的一景一物作细致的描写，以此来带领读者进入这本书的主题，同时也让读者如身临其境般感受到这种环境变化的迫切感。《寂静的春天》是一本引发了全世界环境保护事业的书，书中描述人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的世界。作者是美国海洋生物学家蕾切尔卡逊，于1962年出版。这是这本不寻常的书，在世界范围内引起人们对野生动物的关注，唤起了人们的环境意识，这本书同时引发了公众对环境问题的注意，促使环境保护问题提到了各国政府面前，各种环境保护组织纷纷成立，从而促使联合国于1972年6月12日在斯德哥尔摩召开了“人类环境大会”，并由各国签署了“人类环境宣言”，开始了环境保护事业。
蕾切尔?卡逊1907年5月27日生于宾夕法尼亚州泉溪镇，并在那儿度过童年。她1935年至1952年间供职于美国联邦政府所属的鱼类及野生生物调查所，这使她有机会接触到许多环境问题。在此期间，她曾写过一些有关海洋生态的著作，如《在海风下》，《海的边缘》和《环绕着我们的海洋》。这些著作使她获得了第一流作家的声誉。
蕾切尔在本书中强调了人类自身对地球的环境的作用，“地球上生命的历史一直是生物及其周围环境相互作用的历史。可以说在很大程度上，地球上植物和动物的自然形态和习性都是由环境塑造成的。就地球时间的整个阶段而言，生命改造环境的反作用实际上一直是相对微小的。仅仅在出现了生命新种——人类之后，生命才具有了改造其周围大自然的异常能力。新情况产生的速度和变化之快已反映出人们激烈而轻率的步伐胜过了大自然的从容步态。”主要阐述了人类新型的化学产品或者生化武器给大自然的平衡带来很大的破坏，而且远远超过了其自身修复的能力，已然造成无课挽回的伤害。分别从人们从小就接触的各种化学生产的非自然的药品食品开头，其中透出了深深的无奈，这是每个地球人都无可避免的，再从整个大自然的循环链子来展开，污染了水源，如地表水、地下海；污染了土壤；“地球的绿色帐篷”——植皮也随之被污染；小野生动物赖以生存的地方都被污染了，同样的也遭殃了……这一切都是人类不加节制的破坏环境的一系列连锁反应。
“森林中生命的协同互济关系就变得完全失调了，而且寄生虫灾害反复出现的间隔时间也愈来愈短……因而，我们不得不结束这些违背自然规律的粗暴作法，这种粗暴作法现已被强加到留给我们的、至关重要的、几乎是最后的自然生存空间之中。”作者在书中最后一章提出这种结论，综合了前几章分别举出的例子，呼吁人们要重视自然规律。“我们必须与其他生物共同分享我们的地球，为了解决这个问题，我们发明了许多新的、富于想象力和创造性的方法；随着这一形势的发展，一个要反复提及的话题是：我们是在与生命——活的群体、它们经受的所有压力和反压力、它们的兴盛与衰败——打交道。
只有认真地对待生命的这种力量，并小心翼翼地设法将这种力量引导到对人类有益的轨道上来，我们才能希望在昆虫群落和我们本身之间形成一种合理的协调。”这就是作者呼吁麻木无知的人们要开始进行环境保护的话，也就是要遵循自然规律走，即使发明了什么厉害的科技，也要以对环境的破坏降到最低为首要考虑因素。
同时作者还提到“控制自然”的想法很幼稚，我们人类想要更加顺利更加长久的在地球上继续生存下去，靠的不是所谓的“控制自然”的狂妄想法，而是用心的去遵循大自然的规律，去爱护大自然的一切。毕竟谁喜欢寂静的春天？
篇8：描写春天柳树的词语
全文共 1786 字
+ 加入清单春天当柳絮抽芽的时候，枝条上满都是白白的絮芽，白中带绿，绿中带黄，活得像开了一些小朵的白花。以下是小编收集的柳树的词语，欢迎查看！
1、阿娜多姿
解释：婀娜，柔软而美好。比喻柳树姿态轻盈柔美。
出处：三国·魏·曹植《洛神赋》：“华容婀娜令我忘餐。”
2、枝叶婆娑
解释：婆娑，比喻枝叶纷披的样子。比喻柳叶纷披的样子。
3、残花败柳
解释：败，衰败。残，凋残。凋残的柳树，残败了的花。旧时用以比喻生活放荡或被蹂躏遗弃的女子。
出处：元·白朴《墙头马上》第三折：“休把似残花败柳冤仇结，我与你生男长女填还彻，指望生则同衾，死则共穴。
4、垂柳蓬茸
解释：蓬茸，①草木茂盛的样子。②比喻毛发蓬松柔软。垂柳蓬茸比喻柳树非常茂盛的样子。
出处：《楚辞·九辩》“惟其纷糅而将落兮”（汉）王逸注：“蓬茸颠仆，根蠹朽也。”
5、花红柳绿
解释：比喻花木繁茂的样子。此处可以用来比喻柳树繁茂的样子。
出处：前蜀魏承班《生查子》词之三：“花红柳绿间晴空。”
6、柳絮似棉
解释：柳絮就像棉花一样洁白、柔软。这是描写柳絮的四字词语。
7、杨柳依依
解释：杨柳，古诗文中杨柳通用，泛指柳树。依依，轻柔的样子。古人送行，折柳相赠，表示依依惜别。比喻依依不舍的惜别之情。
出处：出自《采薇》，“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨（yù）雪霏（fēi）霏。”
8、杨柳摇曳
解释：摇曳，指轻轻地摆荡。比喻喻杨柳轻轻摇摆、漂荡的样子。
9、柳叶秀长
10、秀颀挺拔
解释：直立而高耸。亦比喻高超出众。可用来比喻柳树直立而高耸。
11、柔韧多姿
解释：比喻柳树姿态轻盈柔美。
树的词语
别树一帜：别：另外；树：建立；帜：旗帜。比喻与众不同，另成一家
春树暮云：仰慕、怀念友人
枯树开花：已经枯死的树又开起花来。比喻绝处逢生获奇迹出现
拔树寻根：比喻追究到底。
百年树人：树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。
尺树寸泓：泓：水深。泛指地方虽小，却有花草树木、清泉流水的景区。
大树将军：原指东汉冯异。后常指不居功自傲的将领。
刀山剑树：佛教所说的地狱之刑。比喻极残酷的刑罚。
独树一帜：树：立；帜：旗帜。单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。
耕耘树艺：耘：锄草，树：栽植；艺：播种。耕田、锄草、植树、播种。泛指各种农业生产劳动。
撼树蚍蜉：撼：摇动。蚍蜉：大蚂蚁。想把大树摇动的大蚂蚁。比喻自不量力者。
火树银花：火树：火红的树，指树上挂满灯彩；银花：银白色的花，指灯光雪亮。比喻张灯结彩或大放焰火的灿烂夜景。
剑树刀山：佛教所说的地狱之刑。比喻极残酷的刑罚。
蒹葭倚玉树：比喻一丑一美不能相比。也用作借别人的光的客套话。
枯树生花：枯树开起花来。比喻在绝境中又找到了生路。
柳树上着刀，桑树上出血：比喻代人受过。
蚍蜉撼树：蚂蚁想摇动大树。比喻自不量力。
切树倒根：比喻彻底。
前人栽树，后人乘凉：比喻前人为后人造福。
双斧伐孤树：指嗜酒好色，摧残身体。
十年树木，百年树人：树：培植，培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。
树倒猢孙散：树倒了，树上的猴子就散去。比喻靠山一旦垮台，随从的人也就一哄而散。
树大招风：比喻人出了名或有了钱财就容易惹人注意，引起麻烦。
树碑立传：树：立。原指把某人生平事迹刻在石碑上或写成传记，使他的名声世代流传下去。现比喻立个人威信，抬高个人声望。
树德务滋：树：立；德：德惠；务：必须；滋：增益，加多。向百姓施行德惠，务须力求普遍。
铁树开花：铁树：也叫苏铁，常绿乔木，不常开花。比喻事情非常罕见或极难实现。
痒磨树者：因为痒而在树上磨蹭的。
瑶林琼树：比喻人容貌智力出众。
一树百获：树：种植。种一次收获一百次。比喻培植人才能长期获益。
芝兰玉树：比喻有出息的子弟。
云树之思：比喻朋友阔别后的相思之情。
只见树木，不见森林：比喻只看到局部，看不到整体或全部。
大树底下好乘凉：比喻有所依托，事情就好办。
前人种树，后人乘凉：比喻前人为后人造福。亦作“前人栽树，后人乘凉”。
树高千丈，叶落归根：〖解释〗树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最后还是要回归故土。
树大根深：〖解释〗比喻势力强大，根基牢固。
拔树撼山：拔起大树，摇动高山。比喻声势极大。
拔树搜根：比喻追究到底，彻底查问。
拔帜树帜：用以比喻偷换取胜或战胜、胜利之典。
别树一旗：比喻与众不同，加成一家。
蜉蝣撼大树：比喻自不量力。
高自标树：见“高自标置”。
瓜皮搭李树：根本搭不上。指强认亲族。
篇9：描写美丽的春天到了优秀
全文共 716 字
+ 加入清单大自然此时是最美的!到处弥漫着花香鸟语，到处折射着七彩光斑，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣。 Nature is the most beautiful at this time! There are flowers and birds everywhere, reflecting colorful light spots everywhere, and the pleasant birds are called insects.
这是绿的天地，这是花的海洋。
恍惚间明白：春光明媚的春天，之所以如此的美，是因为它让人心情在此刻上涨，飞扬的青春在此刻涌动。
春意盎然
大自然此时是最美的!春是勤劳的，春是生机的，春是美好的，春天到处都是人们辛勤的影子，人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念，春天到处一派生机，乍暖还寒，柳树舒展了腰身，在微风中轻轻浮动，似一群仙女，手拿着丝绢在翩翩起舞，随风摆动，春天到处都是美好的景色“一年之计在于春”抓紧了时间，一切美好的事物，便都始于春了。
若是没有这种勤劳，这种生机，这种美好，又怎来秋季的瓜果飘香呢?
刹那间明白：春意盎然
春雨绵绵
大自然此时是最美的!春雨在春雷的掩映下，伴着春风，淅沥落下。看，像牛毛，像花像花针，像细丝，密密地斜织着。透着这如雾如烟般的水帘，这世界仿佛也恍恍惚惚，不复存在。但那场雨又不知浇灌了多少干涸的农田，滋润了多少生命!
一瞬间明白：春雨绵绵
春夜深虑
大自然此刻是最美的!春天的夜晚，树叶婆娑摇摆，月光折下。不时微风拂过，又吹起了谁的长发，月光如水，掠起谁记忆深处的那个人……我的心如这春月一般安详。
顷刻间明白：春夜深虑
良久，我才领悟，春天，不仅代表着希望，它还代表着一种别样的春天。
篇10：描写春天太阳的优美段落
全文共 700 字
+ 加入清单1、天空一碧如洗，几朵白云有时像几只白兔，有时像几只绵羊。
2、小草长出了绿色的嫩芽，小蜜蜂正拿着它绿色的小篮子，在花丛中忙着采蜜，小鸡在草丛中“叽叽、叽叽”地叫着，小羊站在小河边，欣赏着小河的美景……
3、小河里，几条小鱼在欢快地游着，它们在一起嬉戏、玩耍。它们有时好像在跳水上芭蕾，有时又好像在玩捉迷藏。
4、啊!大自然的春天真美呀!
5、周六下午，我上完舞蹈课，妈妈对我说：“趁着天还早，不如我们去寻找春天的足迹?‘’我说：‘’好啊!‘’于是我们徒步朝着七里山的方向走去。一路上，我高兴地唱着、跳着。这时妈妈突然指着前面的一排树问：‘’你瞧!那是什么?‘’我顺着她指的方向望去，一片片隐隐约约、若有若无的泛着粉色。
6、我问妈妈：那是桃花要开了吗?妈妈笑到：‘’你去看看不就知道了?‘’我听了立马飞奔过去，只见那一个个含苞待放的小花骨朵爬满了枝条，疙疙瘩瘩的连成一片，并且它们个个都圆鼓鼓的，顶端还透出一点粉色，个个都像是卯足了劲儿，随时等待一声令下，百花齐放，那场面想象一下也相当震撼。
7、到了七里山公园首先就被门口那几棵叫不上名的小草吸引了，怎么形容它们呢?它们的叶子尖且长，一层一层住上长着犹如雨后的春笋，绿油油的颜色，在这乍暖还寒的春天里显得格外夺目。
8、进入公园就是成片的苍松翠柏映入眼帘。这个季节其它的树还是光秃秃的，只有松树和柏树不畏严寒显示着它们傲人的身姿。在树与树之间的空地上不时有小草已探出头，有的还连成一小片，嫩绿的小刺刺让人心生怜爱不舍得用脚去踏，只能绕行。
9、这一路上，我们真真切切地感受到春天已来临。它就在那含苞待放的枝头，就在那刚刚吐出的新绿。春天!我们已经找到了你的足迹!
篇11：描写春天的四字词语汇集
全文共 1417 字
+ 加入清单导语：哪些四字词语是用于描写春天的大家知道吗？下面由小编为大家整理的描写春天的四字词语汇集，希望可以帮助到大家！
描写春天的四字词语汇集
1、花香鸟语、枯木逢春、柳暗花明、漏泄春光、满园春色、柳绿花红
2、春色撩人、春色满园、春蛙秋蝉、春意盎然、春兰秋菊、春暖花开
3、春花秋月、春华秋实、春晖寸草、春回大地、春光漏泄、春光明媚
4、春暖花开、春山如笑、春光灿烂、春风和气、春光漏泄、春光明媚
5、鸟语花香、双柑斗酒、寻花问柳、雨丝风片、莺歌燕舞、雨后春笋
6、纷红骇绿、风吹雨打、风花雪月、浮花浪蕊、凡桃俗李、纷纷扬扬
7、雨后春笋、有脚阳春、暗香疏影、百花齐放、雨丝风片、莺歌燕舞
8、桂馥兰香、桂林一枝、桂子飘香、含苞待放、含苞欲放、红衰翠减
9、春晖寸草、春回大地、春华秋实、春花秋月、春光明媚、春光漏泄
10、姹紫嫣红、倡条冶叶、尺树寸泓、出水芙蓉、摧兰折玉、繁花似锦
11、春意阑珊、红情绿意、花红柳绿、花香鸟语、枯木逢春、柳暗花明
12、秋收冬藏、春笋怒发、春蛙秋蝉、春意盎然、春生夏长、春山如笑
13、暗香疏影、百花齐放、凡桃俗李、纷纷扬扬、雨后春笋、有脚阳春
14、秋收冬藏、春笋怒发、春蛙秋蝉、春意盎然、春意阑珊、
15、尺树寸泓、出水芙蓉、摧兰折玉、繁花似锦、姹紫嫣红、倡条冶叶
延伸：描写秋天的四字词语
【暗送秋波】：旧时比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。指暗中眉目传情。
【白商素节】：白商：按五色分秋属白，按五音分秋属商，故称秋天为白商；素节：节气。指秋天的季节。
【草木黄落】：秋天以到，因草木的叶子呈枯黄而掉落。
【蝉不知雪】：知了夏天生，秋天死，看不到雪。比喻人见闻不广。
【橙黄桔绿】：橙子黄熟，桔子还绿。指秋天宜人景色。
【春花秋实】：春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
【春花秋月】：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美好景物。
【春华秋实】：华指的是：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
【春来秋去】：去指的是：过去。春天到来，秋天过去。形容岁月流逝。
【春兰秋菊】：春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道地方。
【春去秋来】：春天过去，秋天到来。形容时光流逝。
【春生秋杀】：春天万物萌生，秋天万物凋零。
【春蛙秋蝉】：春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。
【洞察秋毫】：洞察：看得很清楚；秋毫：鸟兽秋天身上新生细毛，比喻极其细小事物。形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。
【粉白珠圆】：像粉那样白，像珠子那样圆。形容秋天月夜美景。也比喻女子的美丽。
【金风送爽】：古时以阴阳五行解释季节，秋为金。秋风带来凉意。
【金风玉露】：泛指秋天的景物。
【九春三秋】：九春：春季共九十天，故称“九春”；三秋：秀季三个月，故称“三秋”。指春天和秋天美好时光。
【利析秋毫】：析指的是：分析；秋毫：鸟兽在秋天新长出细毛。形容管理财务极细心、精明。
【临去秋波】：秋波指的是：秋天的水波，比喻眼睛明澈。临走时回眸一盼。形容别情依依。
【落叶知秋】：指见到落地黄叶，知道已经是秋天快到了。
【蒲柳之质】：蒲柳指的是：水杨，秋天凋谢早。多用来比喻身体衰弱或未老先衰。
【秋风落叶】：秋天的大风把落叶一扫而光。比喻一扫而光，不复存在。
【秋毫之末】：秋毫：秋天鸟兽新生的绒毛。鸟兽在秋天新长的细毛的尖端。比喻极微小的东西或极细微的地方。
结语：以上是由小编为大家整理的描写春天的四字词语汇集，希望可以帮助到大家！
篇12：春天描写春天的作文1200字
全文共 1357 字
+ 加入清单春天到了，不经意间走过一株烂漫的花树，据说是一株紫玉兰，看去紫里透白，白里含胭，煞是招人喜爱。一阵寒而不冷的春风袭来，原知这是一个料峭的早春。
去年这样的春天，我的母亲在早春的芬芳中度过了人世最后的一天。原本美丽的春天，却令我感伤唏嘘不已。而我每天必须经过百花争艳的章江北大道，满目花红柳绿，依稀中不能忘记我的母亲。早年生活在湖边中学，屋子旁边就种了两棵桃树，每到春天，两颗桃树绯红漫天，一片片的嫩叶躲藏在桃花丛中，那一滴滴的甘露从嫩叶尖上滑落，扑在桃花瓣的脸颊边，惹得蜜蜂不知哪是露珠，哪是花蜜。那时，我和姐姐们总是在花阴下读书，在蜜蜂的嗡嗡声中憧憬未来。我的母亲，会默默地端了一盆青菜，静静地坐在树底择着。父亲已早早离开了这个家庭，剩下母亲苦苦支撑，我和姐姐需要读书，一家需要温饱，可是母亲清贫的双手哪来更大的力量？她真的忧郁了，甚至于崩溃。那一瓣瓣飘落的桃花，零落于大地，来不及与画眉鸟儿共度春光，也来不及留下一个倩影，就这样奉献给了春天。
我只能记住父亲的严厉，可是却无法忘记母亲的眼睛。她眼中的倒影，总是属于我的，那一丝丝可怜的爱意，也是总属于我的。每当母亲枯瘦如同树根的十指抚摸我时，多数时候我已经感觉不出温暖了，因为那十指间，正缓缓流逝着母爱的伟大。生活在湖边中学时，已有人将母亲视为另类。父亲的早逝，把母亲推上了生活的火山口。上世纪八十年代，中国仍是贫瘠、缺乏信任的时代，可是我的母亲却拥有无私的坚强。当所有人不对我一家人表示亲近时，母亲却能如同汉子一般撑起了一家人的天空。因为这样，母亲的精神世界彻底崩溃了，她太爱自己的孩子们了，她无法令自己的孩子们受别人的白眼和欺凌。一年一年，母亲衰老了，我们成长起来了，可是苦难仍不愿离去，母亲终于病倒了。
在医院守护母亲时，她的眼光看我，仍然是三十年前的那般美丽，眼中的倒影仍然清澈，只是话语间已没有了清晰，每当我努力猜测母亲的话意时，她的嘴角总要向上翘起，喉间发出低沉的声音，我知道，她在笑呢，心里在笑，只有在她最宠爱的儿子前面，才会有这般浑浊、低沉、会心的笑。至此，我已不忍再回忆我的母亲了，眼泪一直在眼眶中转。妻小在客厅看着电视剧，我不能让女儿瞧见我的眼泪，她的明天必然不会如我的昨天，当然，奶奶的模样她更加不能记住了。可是我不想把这段往事告诉孩子，那悲酸的时代最好埋入地底。
早春的雨催着紫玉花开烂漫，也催熟着蛰伏的心愿。尽管生活如此平淡，尽管每日总是匆匆而过，可是身边的风景却不失时机地展示着变化。是谁爱把春雨洗涤，又是谁爱把绿叶装点？我已是忘记了身旁葱茏的绿树，也忘记了花儿何时凋零，等我回来时，等我已无法拒绝绿意盎然的侵袭时，紫玉花已然将要开透章江两岸。江南的雨，如青涩，如紫玉树枝头的诱惑，我怎能不把这芳菲的季节拥入怀中？侧耳细听，雨外的花瓣湮然成泥，独剩一抹绿色的叶影在承受春雨的洗礼。似乎在幽怨，似乎在思沉，似乎时间只为了这刻而停。若时间不随光阴逝去，我可否叩谢上苍的恩赐？一切都是注定，一切都是为了心灵深处那渺渺的感受。
当雨打在宽阔的江面上，狂风已不肆虐，可是往日碧汪汪的西河，失去了浓妆淡抹的风致。一叶扁舟却在风雨中铿锵前行，没人依了弯柳看章江的阳刚壮美，却有燕子优雅地飞过柳梢，燕鸣啾啾声中，这场早春的风雨，令我感叹风雨中自有风雨的人生。
篇13：描写春天的初一作文
全文共 549 字
+ 加入清单今年的春天来的格外的迟，当凛冽的北风停息她的吹打时，温柔的春风携着可爱的春雨就轻盈地降临到人间。
我在可爱的校园里漫步，尽情地享受着这姗姗而来的春景。
绵绵的春雨，一丝一丝，似千万银针斜插向地上，悄无声息的消失了。当雨停后，那泥土的清香就渐渐散发出来，大自然如歌似画的景色，就诞生在这绵绵的春雨之后。
校园里，高大的杨树上，深红色的杨花悄悄的探出了可爱的小脑袋。一簇接着一簇，每一个枝干，每一个枝条，都缀满了红色的杨花。这种花，十分特别，别的花都有花瓣围成一圈，中间一簇花蕊，而杨花，却是一个个手指般的条儿，星星点点的小花瓣均匀地分布在枝条上。轻轻提起花蒂，哈，还挺像毛毛虫的，胖乎乎，圆溜溜的。
在优雅的垂柳旁，一根根细细的枝条，像一缕缕姑娘长长的秀发。春风轻轻拂动柳丝，恰似一把精巧的梳子，为姑娘梳理着漂亮的秀发。春风可真像个神奇的魔术师！经她的梳子一梳，柳树姑娘的长发上，像系上了千万个嫩绿色的小卡子，在风中轻轻摇曳。
天空中，不再是灰蒙蒙的，湛蓝湛蓝的，干干净净，一尘不染，像脱胎换骨一般焕然一新。几朵洁白无瑕的云，轻轻的飘着，微风一吹，一缕一缕，像轻纱一般。太阳脱去了厚厚的棉袍，变得亮起来，变得耀眼起来，明媚的春光撒进教室，照在孩子们的脸上，和着朗朗的读书声。
哦，春天真好，校园的春天真让人陶醉！
篇14：描写春天的原野作文
全文共 556 字
+ 加入清单新年过后，寒假生活还没有度完。当时我患了鼻炎，正在大量寻找治病药材。听奶奶说，用热水炮制的苍耳有很大的疗效。听到这个消息，爸爸、妹妹还有我便去田野寻找苍耳。
我是一个久住学校的女孩，平时很少出门，别说去田野了。这次有机会出门去观看田野，肯定会让我大开眼界，我可得好好看看田野里的一草一木。
我们拿上兜，就朝村东小道走去。来到田野里，时值初春，大地刚刚化冻，脚踩上去软绵绵的。草还没有发芽，树也光秃秃的，显得整个天空很空阔。放眼望去，一片枯白景象。我们在土路旁寻找苍耳，突然在一个大沟里发现了它们。每棵干瘪的桔杆上只有那可怜巴巴的几个苍耳。采着采着妹妹却从另一个大沟里大声的喊起来，说那里有苍耳。我连忙跑过去，一看，哇！怎么这么多！我赶紧也把爸爸叫了过来，我们一起采。苍耳上的那些小刺刺真烦人，一不小心就会刺破手。还会挂的满身都是，很难把它们再从衣服上弄下来。不过我很高兴，因为我采了好几兜苍耳。也许，这就是收获的喜悦吧！
中午时分，太阳变得更加暖和了，小虫也迫不及待的从里钻出来，在温暖的阳光下缓缓地爬行着。我站起身来，深吸了一口气，冲着田野大喊了一声，心情便舒适了很多。
走在回家的路上，我恋恋不舍地连续几次都回过头去。我舍不得离开这里，舍不得离开这美丽的田野。我想在这干枯的小草下面，肯定蕴含着大自然那勃勃的生机吧！
篇15：描写春天果园的片段
全文共 372 字
+ 加入清单每年春天放假，我都回乡下外婆家，因为外婆家的果园太美了。刚进村口，就能闻到远远飘来柑果花的清香。每当这时我都忍不住深深呼吸几口气。
春天的果园很美。来到果园，映入眼帘的是五颜六色的果树花。雪白的梨花挂满枝头；粉红色的桃花缀满了没长叶子的枝条。俗话说“鲜花还需绿叶衬”，但这时我觉得没有绿叶的这些鲜花更美；更令我想象不到的是平常吃的酸溜溜的梅子树的花也是那么的美；柚子树的花朵是最大的；柑果树的花一串串的……花多得我数不清，花美得让我陶醉！
春天的果园很香。果园的香让人迷醉。每次刚进村口就闻其香，现在身临果园，更让我大饱鼻福。“好香啊！”桃花的香味扑进鼻子里，啊！多么熟悉的味道啊，原来是我家沐浴露的清香……其实我们日常生活用的香水，洗洁精，香皂，饮料……等的香味也是从果树花里提取出来的。我把果园里的花都闻了一遍，真香啊！还引来了很多蜜蜂和蝴蝶。
篇16：描写春天的初一作文
全文共 528 字
+ 加入清单春姑娘的足迹留在了风里。那带着寒气的春风，唤醒了沉睡的万物，使无数的的小生命睁开了眼睛。哦！我找到了春姑娘的足迹。
春姑娘的足迹留在了雨里。春雨润行了花草树木，让他们一起诉说着春姑娘得到了。草儿好奇的钻出了地面，打量人们的春景；垂柳让出给他梳洗着丝丝秀发；花儿张开了鲜艳的笑容。大家迫不及待的享受着春雨独特的气息，哦!我找到了春姑娘的足迹。
春姑娘的足迹留在了鸟儿的声声啼叫中，那充满活力的鸣叫，好似一串串动听的音符，演唱出了春天的第一乐曲。哦！我找到了春姑娘的足迹。
春姑娘的足迹留在了江边的大堤上。看江堤上那一片或深获浅或浓或淡的新绿，是那么生机怏然。他们在江水热情奔放的节奏中快乐的成长，望着遍地的嫩绿，春姑年带着生命和希望，迈着轻盈的步伐来到了人间。他越过山峰，飞过河流，一刻也呼吸着新鲜的空气，我感觉到春姑娘的足迹就在我们身边。
哦！我终于明白了，春姑娘的足迹留在了祖国的各地，他把春意洒向人间的每一个角落。这风，这雨。这鸟鸣，这绿都显示出春的风采，春的神韵……
“一年之计在于春”，我要在这美好的日子里，发奋学习。我陶醉在如诗入画的春色中，就像变成了多姿多彩的春天中的一棵小草。一朵小花，在园丁的辛勤浇灌下，正快乐健康的成长，把祖国的春天装点得更加漂亮。
篇17：初三描写那个不一样的春天
全文共 718 字
+ 加入清单每个人对有自己的所思所想，所以也有自己所爱的事物，我的最爱就是春天。
鸟鸣啼，林阴翳，远翔多游弋；风轻唳，雨轻涤，清芬多采邑。门外，一场春雨过后空气清新，初春的阳光照在身上，让人有一种暖洋洋的感觉。清风徐来，抚在脸上，暖暖的，痒痒的，像婴儿细嫩的小手。深深地吸一口清新的空气，舒爽与惬意便了然于心。
春天的大自然像一位少女，美丽而又娇羞，穿上了美丽而又清新的衣服，唤醒了大地上的所有生物。顿时，行人的目光里没了早起的慵懒与懈怠，没了过往的郁闷与惆怅，饱胀的情感一下子从胸臆间泛滥开来，思绪随着满眼的绿而萌动，而荡漾，而心旌摇曳。
二月春风似剪刀，万条垂下绿丝绦。小桥前的垂柳，也默默的发芽了，轻轻摇动，那嫩绿的柳枝随风飘荡，让人心生怜爱，让人脚底下生出些风来，心头缱缱绻绻的柔情随飘摆的柳丝而欢唱，而飞扬。心中仿佛激荡着一首首欢快的春之圆舞曲，缠绵悱恻的旋律，丝丝缕缕，不断的徘徊在心意间，回荡在脑海里，跳跃在眉梢上。春天的心情是雀跃的，发自内心的笑声，像枝头叽叽喳喳的鸟儿一样欢快婉转，一样清脆悦耳。
垂丝海棠洇染了一春的诗意，丹桂飘香笑谈过云卷风息。春日喝茶，谈笑风生是再好不过了。此时此刻远方的茶园，可以用仙境来比喻，望向远方，不知不觉，心思跟着春风一起飘走了。
此时，不是少女，却分明有着少女的情怀与幻想；不是少年，却滋生出少年不识愁滋味的心绪与坦荡，这春，这养眼的绿，这满目的生机，该有着多么神奇的力量？哦，此时，我好想，好想化作一缕春风，和君一起沐浴春色；好想，好想化为翩翩花瓣，悄然飘落你的指尖，与君倾诉少年情长，共赏春光！让我们在春之圆舞曲的缠绵欢快中，化为飞蝶，比翼翱翔。
这就是我喜欢的春，百变滋味的她，可以让我细细品味大自然。
篇18：有关描写春天田野的
全文共 4779 字
+ 加入清单在我的眼中一年四季的田野都是美丽的。春天，田野到处生机勃勃，夏天，田野上翠xx流，秋天，田野上到处一片金黄色，冬天，雪爷爷给大地披上了一床厚厚的棉被，到处一片白色。但我最喜欢春天，尤其是春天的田野。
春天，万物复苏柳绿花红。春姑娘给大地披上了五彩的衣裳，大家都很漂亮。从远望去，田野上一片绿色。小草你瞧我我瞧你，看看自己那淡绿的衣裳，发出了笑声。小鸟听见了，唱起优美动听的歌来，仿怫在给小草们伴奏。小草们听了随风舞蹈。
牛儿们常常在那绿油油的田野上嬉戏，互相追逐。玩累了，就扑在小草的身上歇息，这时小草很不高兴了，因为它们的衣服被弄脏了，它们不喜欢牛儿扑在它们身上，牛儿却不领会，小草生气地翘起了小嘴。春雨姑娘看见了，裙角一动，一场春雨落到了大地上，树上，田野上，小草的衣服干净了，它们欢快地唱起了歌。
鸟儿们在田野上飞翔，飞累了落在牛儿背上唱起歌来。牛儿被这优美动听的歌声陶醉，我也被这优美动听的歌声陶醉。
春天的田野我爱你，动物们小草们也爱你。
【拓展阅读】
有一种意见说，文章要反映事物的本质，写春天就要贴近春天的本质。如果真是这样，春天的本质大致是客观的，不同的作家贴近的春天就是一样的。这还有什么个性，还有什么艺术的创造呢？这个问题，用理论的语言来回答，并不难，因为文章不但是客观事物的反映，而且是心灵感应的发现，而心灵是多种多样的，文章也就贵在多种多样。但是，理论有两个缺点，第一，它是抽象的，看不见，摸不着；第二，它是不完全的，即使正确的理论，也很难把艺术作品的生动感性充分表现出来。更好的办法是作品解读，但是通常的解读也有一个缺点，就是孤立地、单独地分析一篇作品，作品深刻的内涵仍然很难充分显示出来。为了解决这个矛盾，我以为，作品解读，应该是成系列的，将同类题材风格不同的作品放在一处解读为上。
这种方法叫做：同类比较。
要真正读懂朱自清的《春》，光读朱自清的这一篇，是不够的，在读完这篇以后，再读读林斤澜的《春风》，在文章的特点上，就可能有相互说明的功效。
朱自清的《春》，从上个世纪40年代，就入选中学语文课本，至今已经60年左右了，语言文学学术研究的发展，可以用翻天覆地来形容，但是，对《春》的解读却基本上是踏步不前，这除了理论上的落伍以外，还有一点就是没有比较的参照系。而没有比较就不能进行深入的分析，而比较当以同类比较为入门，为此，我们把朱先生的《春》和林先生的《春风》放在一起来解读。
朱自清的《春》，文学性很强。从表面上看，这篇文章先写春天的一般景色，接着分别从几个方面去描写。第一，是春天的草；第二，是春天的树；第三，是春天的风；第四，是春天的雨；最后再综合起来赞美春天的美好。
一般说，这种分门别类的写法，平铺直叙，罗列现象，有写成流水账的危险，是不容易讨好的。但是，朱自清这篇文章却并没有平铺直叙的感觉。
原因是什么呢？
原来，表面上他是在分门别类地写春天的景象，实际上这里面渗透着一种属于他的对于春天的美好感情。而这种感情，不是直接讲出来的，而是包含在他对春天的景色(草、树、风、雨)的感受中的。
他写的是一般人的感受吗？
好像不是，一般人，对于春天没有这么丰富的感受。
他写的是他自己的感情。不错，肯定是他自己的感情。但是，并不是日常的感情，而是经过提升的感情。平常的感情，没有这么精致，也没有这么美好。这种感情和平常的感情最大的区别就是，是有意诗化了的。
其主要表现就是对于春天带来的一切变化，即使是看来习以为常的，不起眼的，他都寄托着一种美好的情感。草绿了，花开了，风吹着，雨下着，平时由于习惯，视而不觉，感而不知，知而不新。但是，朱先生却把这些表现得新鲜、可爱、美好，叫人欢欣，令人惊喜。
就说草绿了吧。通常，谁没有见过呢？也许还感到过喜悦。有了这样一闪而过的、而且是真真实实的感觉，能不能写成文章呢？不能。因为这种感觉，不够美好，不够精彩，也不够有特点。而朱先生在我们感觉不到精彩的地方，却体验到了一种精彩。文章第一句就和我们不太一样：
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
这里的精彩在于，字里行间流露出对春天急迫期待的感情。为什么期待？因为在他看来，春天的一切都分外地美。他这种美的感觉，又不是直接说出来的，而是通过他的微妙的感觉传达出来的。在我们眼里，草很快长起来了；但是在他笔下，草是“偷偷地”从土里“钻”出来的。这个“偷偷地”是一个关键词，这里表现的不仅仅是草一下子冒出来，而且是一种突然的发现：没有注意，一下子就长出来了。
这三个字里透露出一种无言的喜悦，喜悦春天来了，同时喜悦自己的喜悦。
朱自清先生的这种感情，当然是他自己的，但是，值得注意的是，并不一定是他写文章当时的。文章写在1933年，他已经三十开外了，但是，有些话似乎并不像而立之年的人说的。文章写到望着满眼的绿草，其喜悦的心态是这样的：
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
有许多活动不像是步入中年的人的，有点像是儿童的，如打两个滚儿，捉几回迷藏，都是孩子们的事。这里的喜悦，是调皮的，活泼的，天真的，淘气的。
不是说为文成功之道在于贴近自我吗？那么朱先生这样不是远离自我了吗？但是，读着这样的文字时，我们并不觉得虚伪，恰恰相反，这些地方比较精彩。这里有儿童的趣味。这里的趣味，虽然不是朱先生当时的趣味，但却是朱先生想像中孩子的激动，孩子气的欢欣。这里，也许有朱先生儿童时代的记忆，甚至包括他阅读儿童文学作品的时候，激起的童心的向往。
贴近自己，并不一定是贴近现时的自我，也可以是贴近儿童时代的自我。不一定是已形成的自我，也可以是想像中，应该是这样的自我。
自我是丰富、复杂、立体、深邃的，一篇文章，并不能贴近其全部。所谓文如其人的说法，可能是把问题简单化了。一篇文章只能是对自我的一个方面，一个局部，或者是当时的，或者是记忆的，或者是现实的追求，或者是理想的怀念等等的探索，一种尝试性的表达。
在《春》里面朱自清表现的自我，和在《背影》里的显然不尽相同。在《背影》里那个先自以为是后来又真诚忏悔的儿子是年轻的，但在这里变得幼小了，天真了。这显然是朱自清先生的虚拟，他用自己想像中纯洁的儿童的眼睛、天真的感觉来感觉春天。
对童心、童真、童趣的怀念和想像，也是朱先生自我的一部分。
这个部分，不在朱先生日常的自我表面，而在他的心灵深处。只有在必要的时候，才被调动出来。文章对春天的树的描写，有许多动人的话语，都表现着这种特别的感觉：桃树、杏树、梨树“你不让我，我不让你”，开花像“赶趟儿”似的，花下蜜蜂嗡嗡地“闹”着。这些话语，都有一种孩子气的感觉渗透其间。为什么呢？这其中有一种热闹的感觉，开心的感觉，这种感觉，成人也是有的，但是，成人没有这么单纯。成人关于春天的经验也多了，但不像孩子那么“少见多喜”，不太可能为这么简单的事情而激动得这么单纯，而朱自清在表达这种单纯的欢欣时，连句子结构都是简单平行的，不太讲究句法和语气的错综。在许多地方流露出孩子气的语调：
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
在形容野花的时候，他不追求丰富的形容词，而是尽可能用比较简单的形容，“有名字的，没名字的”，是词汇不够吗？不是，朱自清在必要的时候，很会用排比来形容的(如《荷塘月色》)，这里只是为了表现儿童的知识和经验的有限。“像眼睛，像星星”，不是太俗套了吗？显然他是不想超越儿童感觉的限度，特别是“还眨呀眨的”，完全是对儿童口气的模仿。
文章接着写到春天的风，春天的雨，仍然是以美化、诗化为目标。
写到春天的风，突然来了一句古典诗歌“吹面不寒杨柳风”，又把春风比喻为母亲的手，这些也还和孩子的感觉和经验有密切的联系。但是到了下面：
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
花香“在微微润湿的空气里酝酿”，这就明显超出了儿童的感觉和口气，露出朱先生作为文学家的感觉和趣味来了。类似的还有：“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中”，“呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”。朱先生很有分寸感，把带有成人文化趣味的话语和儿童话语不着痕迹地结合起来了。文章里还有好些句子，两种趣味水乳交融，分不清是成人的，还是儿童的，“牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着”。这是很诗意的，可能出自“牧童遥指杏花村”，也可能出自“短笛无腔信口吹”，这都是古典的诗意，但是相当浅白，和儿童的感觉是可能交融的。
事实上朱先生在这里用了一些技巧，用得读者根本感觉不到，这可能是最好的技巧。
例如，朱先生在这一段先用了一些表示触觉的字眼：春风“像母亲的手抚摸着”；后来又转化为味觉：“新翻的泥土的气息，混着青草味儿”，“花香”在空气里“酝酿”；再接着转向了听觉：鸟儿的歌唱与流水“应和”，牧笛“嘹亮”。这一切综合起来，构成了多种感觉的交响。
不过，这种技巧，朱先生似乎并不留连，只是点到为止，他最拿手的还是视觉意象，到了下面一段，他就又回到视觉世界中来了。写到雨时，儿童的视觉趣味仍然很活跃：“像牛毛，像花针，像细丝”，在儿童式的短句中，成人话语、古典诗情画意悄悄地渗透进来：“(雨)密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟”，这明显是古典的诗情画意，但是，从文字到意境，并不太古奥，完全在儿童的认知“格局”(scheme)可以“同化”(assimilation)的边缘上，因而，他创造了一种老少咸宜的境界：
树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
这个“逼”字肯定是苦心经营的结果，不是孩子能自然流露出来的，但是，这个字又很口语，用在这里，一点没有刻画的痕迹。
接下去写到了傍晚，特别是上灯以后，出现了“一片安静而和平的夜”，并且为之提供了一幅静默的图景：
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着簑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
读到这里，可能绝大多数读者觉得很自然，没有什么可以说的。但细心体会一下，可能会发现，这是一幅诗意图景，和前面春天的图景有所不同，前面是眼花缭乱、热闹的景象，而这里，却刻意强调它的静默。这是生活本身如此，还是作家别有匠心？
我以为，这是朱自清刻意为之。
在本文开头我说过，《春》的章法，有一点危险性：分门别类的写法，是不容易讨好的，有平铺直叙，罗列现象，写成流水账的危险。
流水账、罗列现象、平铺直叙，在艺术上的危险就是单调，缺乏内在的丰富和变化。
如果真是这样，朱先生这篇散文就不可能经得起历史的考验。
可能是意识到了单调的危险性，朱先生在行文中，一方面以一种孩子气的单纯贯穿全文，另一方面，又在努力寻求内在的变化。前面已经说过，从视觉意象到触觉、味觉和听觉的转换，是一个方面。另一个方面，则是在大幅度动态的、热闹的景象之后，提供一幅静默的图画，与之形成对比，预防可能产生的单调之感。应该说，这一笔是比较到家的。
到了文章的最后几个小节，朱先生似乎又恢复到开头的境界中，又热闹起来了。天上的风筝，地上的孩子，城里乡下，家家户户，老老小小，都写到了，用的都是蜻蜓点水式的句子，这是为什么？可能是作者觉得，这是一篇为他编撰的中学语文课本而写的文章，不能太长，应该结束了，在结束的时候，应该点一下主题，这个主题不应该停留在文人的诗情画意中，而应该有一点积极的、健康的精神。于是，不管大人孩子，都一个个精神抖擞，充满了希望。但是，把主题这样说出来，毕竟是概念，缺乏感觉。于是朱先生就用形象把全文概括起来：
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
应该说，这是符合全文的整体形象的，也符合朱先生许多写风景、写季节的散文的风格。20世纪70年代，身在香港中文大学的余光中先生曾经指出，朱先生好用“女性拟人格”的修辞。应该说，这是中肯的。
篇19：描写春天的作文
全文共 317 字
+ 加入清单春天的声音多种多样，请让我说说春天有哪些声音，我喜欢什么声音吧!
我走在回家的路上，微风“嗖嗖”地吹着我的脸，好舒服啊!风吹在小树叶上，树叶“哗哗”地响，好像在拍手叫好!风吹到了树林里，树林响起了“哗—哗—”的声音，就象一首交响曲，在欢迎风婆婆的到来。巨风吹在海面上，大海哗啦哗啦地吼叫起来，像是惹怒了大海一样。
小鸟的声音我们到处都能听到，春天的鸟叫声特别好听：有叽叽的麻雀声，喳喳的喜鹊声，还有咕咕的鸽子声……前年春天，正是我记忆中雨水最多的春季。五一节我跟妈妈到崂山。突然下起了雨，雨落在泉水中发出叮咚叮咚的声音。夏季里，还有一场暴雨，哗哗地下着。
春天的声音是最美妙的。只要竖起你的耳朵认真仔细地听，你一定会听到春天各式各样的声音。
篇20：春天描写春天的作文1400字
全文共 1751 字
+ 加入清单近几天我认真地阅读了《走进和谐的春天》这本书。当我细细地读完那一篇篇精彩的故事后，我被书中的那一句句给世人敲响警钟的警句格言强烈地激励了；被书中谱写的那一位位值得世赞颂的英雄人物深深地感动了。众所周知：和谐的世界、和谐的心态、和谐的生活方式，就能让人产生心生愉快、安宁、温暖的无穷的力量。在这本书中就有我最感动的人、我最钦佩的人、有给我留下深刻印象的人、有让我时时牢记的激励我成长的警句格言和名人名言等等……
在这本书里面我有最崇拜的人：孟祥斌——一位英勇救人的、年仅28岁的英勇的人民警察叔叔。他为了抢救一名素不相识的轻生女子，献出了自己年轻的、宝贵的生命。在那寒风凛冽的冬日，当他发现有人需要救助时，他毫不犹豫地跳进了那冰冷的江水中……虽然他光荣地牺牲了，但他这种奋不顾身、舍己为人的精神深深地印在我的脑海中。我为我们祖国拥有这种人民警察叔叔感到骄傲不已。他会永远活在我们每一个人的心中。
其次这本书里面我最敬佩的人：陈冰——一位外表很瘦小但又有很伟大的精神20岁女大学生。她那与死神比赛为危在旦夕的农村孕妇千里献血的故事打动了所有的读者。她为了救那位农村妇女，瞒着父母并跟同学凑足了路费后，就以最快的速度奔向了千里之外的贵洲省黎平县山区，为那素不相识的农村妇女献上了珍贵的救命之血。她的这种满怀爱心、无私奉献精神值得我们每个人去称赞，更值得我好好钦佩她。
还有在这本书里面给我印象最深刻的人：梅汝璈——一位强烈维护自己国家权益的公正的中国法官。他在东京审判时在那种环境下所说的每一句话是那么地深刻，那么地耐人思考。“文明是人类创造出来的，可如果人的生命都被无情地毁灭，那文明从何谈起？”这一铿锵有力的话不仅树立了他高大辉煌的形象，也为我们的伟大祖国在国际社会上慢慢地巩固了自己的地位。这些铿锵有力的话难道不值得给留下不可磨灭的记忆吗？
最后在这本书里面更有让我时时牢记的激励我成长的警句格言
1、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——[德国]歌德
2、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。莫以廉小而不为，莫以贪小而为之。——中国《三国志》
3、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——中国《孟子》
4、生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。——[中国]巴金
5、人是生活在纪律里面的：守纪律，无论做什么，都有成功的可能；不守纪律或全没纪律，就必然要遭受损失和失败。——[中国]谢觉哉
6、我们违背大自然的结果是，我们破坏了自然景观的美、自然动态的美和天簌的美。——[美国]诺曼。卡曾斯
让人应该好好品味好好扪心自问好好总结自己的精僻的句子……
1、世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。人的心灵好比一本用什么财富也换不来的百科全书，它会在你困难的时候，翻开你最需要的那一页，帮助你克服难关。心中有爱的你就能宽容、体谅别人，就能获得诚信；爱还使我们乐于助人，学会感恩，变得坚强……爱无所不能！
2、泥泞的路才能留下脚印，世界芸芸众生莫不如此啊！那一生碌碌无为的人，不经风不沐雨，没有起也没有伏，就像一双脚踩在又干又硬的路上，不留痕迹。而那些经历风雨的人，他们在苦难中跋涉不停，就像一双脚踩在泥泞里，他们走远了，但足迹却印证着他们行走的价值。
这一句句的警句格言让我在脑海中深深地烙上了“我们的世界是多么地需要和谐”，让我对“和谐”二字有了更深地理解。我以后要将牢记：必须要有颗感恩的心，要踏踏实实、一步一个脚印地从小事做起，要让道德牢牢印在心底，要将严明的纪律显示在行动上，好好理解“和谐社会需要需要与人与自然和平相处，努力确定好自己人生正确的目标。
总而言之，我觉得《走进和谐的春天》这本书是以它独特的方式告诉我们：我们要好好珍惜我们生活的生活，要好好热爱我们伟大的祖国。“和谐”也正是我们每个人发也的朴素而美好的愿望；“和谐”也正是由千千万万的故事、大大小小的细节所联结的；“和谐”也是与我们的生活密不可分、息息相关的；因此我们每个人只要都怀着一颗奋不顾身、舍己为人、满怀爱心、无私奉献的心；我们每个人只要都共同唱响“和谐”这首“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。”和谐社会之歌，那么我们生活的这个世界将会变得更加的美好、更加的和谐！