成长700作文（汇总20篇）

人赤条条来到世界上，却不能说一无所有。虽然每个人都被动降生，无法自主选择生身父母和家境寒暖，但有谁不是母亲怀胎十月的结晶?有谁没经过亲人含辛茹苦的抚养?因此每个人从一出生就应该心怀感恩。

如果一无所有表示物质的极大匮乏，那么我的小学生活应该算一无所有。教室里用泥坯堆起桌椅，老师的粉笔用到握不住才扔掉。学生没有纸和笔，用黑色的电池芯在操场上写字，冬天手都冻得皲裂。在那样艰苦的环境下，孩子们依然心怀感恩认真学习。感恩于老师孜孜不倦的教诲，感恩于父母艰辛的劳动，甚至感恩于一支电池芯、一块平整可以用来写字的土地和冬天的一片阳光。心怀感恩，即使面对贫寒和艰辛，也能洋溢着幸福去感染别人，又怎么能说一无所有?如果一无所有表示在社会上毫无立足之本，没有文凭没有资金没有靠山，那么当我花掉家里所有积蓄去上大专又退学后，就是这种境遇。但是我依然感恩于父母，是他们赐予我身体，最终我靠体力打工养活自己考上了理想的大学。我也感恩于那个“剥削”我体力的老板，是他给了我打工的机会让我立足于社会。

如果一无所有表示爱情的失败，如歌中所唱的她“一直不跟你走”，那么每个人都有过一无所有的经历，没有谁的爱情一帆风顺。当爱情离你而去，不要诅咒，不要痛恨，应该心怀感恩，毕竟她曾温柔地依偎在你肩头，因了她，你才没有一辈子孤单;你更应该心怀感恩的是，因了她的离去，你真正的另一半才有机会走到你身边。那么，用你最真心的祝福送别她，虽然爱情已逝，但你收获了甜蜜的回忆，也显示了宽广的胸怀和高尚的人格。

当梭罗放弃了都市的一切来到瓦尔登湖，他几乎一无所有，但他心怀对大自然的感恩，当天就开始喂马、劈柴，开始关心粮食和蔬菜，因此他不仅拥有了品尝湖光山色的权利，更有了享誉全球畅销百年的名著，以及让后人心驰神往梦寐以求的湖畔天堂。

没有真正的一无所有，只有永远的感恩。生命给予什么，就心怀感恩去享受什么，因为生命本就是体验的过程，而体验即财富。无论悲欢离合，还是成功失败，都是生命赐予的福祉，都是天将降大任的前奏，只有心怀感恩去接纳、去思考，才能真正理解生命的真谛。同时感恩本身也是活着的理由，正是有了对父母、对爱人、对孩子、对朋友的感恩，我们才坚强地活着。

每个早晨醒来，让我们开始感恩，因为每次太阳的升起都和上次不一样，即使阴雨连绵，也可撑一把油纸伞在大街上寻找雨巷的韵味。不论是太阳明媚地普照大地，还是细雨浪漫地遍撒人间，不管你是身价百万还是一文不名，只要心怀感恩，就能每天品尝到这人间美景，而不会觉得一无所有。不仅如此，只要心怀感恩，就会不断追求上进，最终也不会一无所有。

这个学期，我们班改变了以前按组打扫教室卫生的方法，改由每天中午吃饭纪律不好和课桌里有纸屑的同学打扫卫生，并由卫生委员和值日生检查记名。

从此，我开始了漫漫的“打扫卫生之旅”，隔三差五的被老师点名打扫卫生。一开始我也反思自己是不是自己在中午吃饭时不乖，或有什么东西落在课桌里了?于是我更加严格要求自己，仔细检查课桌，不让别人抓住“小辫子”，但我打扫卫生的次数并没有减少。我有些困惑了，对照老师的规定，我并没有问题呀!

每天中午吃饭时，我特注意不跟别人说话;每天放学前我都要仔细检查课桌里有没有东西，我还把头伸到课桌里去检查，有时还和别的同学互相检查，可为什么我还是老打扫卫生呢?爷爷奶奶也责怪我，说我这点事都做不好!我委屈极了，于是去问别的同学，同学们也说遇到过类似的情况，

有的还说：在自己的课桌里会有莫明其妙的纸头而被人诬陷!开始，我听到他们说到“诬陷”这个词我还有些惊讶，不过几天后发生的一件怪事使我尝到了被“诬陷”的滋味。有一天的放学前，我照例打扫干净课桌，而第二天我到校时又发现课桌里有三张来历不明的纸屑!这让我非常恼火，也让我感到很诧异，真是防人之心不可无啊!

我想，平时我也没得罪过谁呀，为什么要用这种办法来“诬陷”我呢?时间长了，我也就见怪不怪了，因为我的课桌里经常会“飞来”一些不明的纸屑!我也还是经常的打扫卫生，打扫频率都超过班里的“垃圾大王”了!想让我天天扫地也没关系呀!可总得给我一个合适理由吧?因为当冤大头和被人“诬陷”的滋味是很不好受的啊。

上一年级时，我从乡下住进了城里的单元楼，仿佛关进了一个大笼子里。在乡下，我有许多朋友，我们常常在一起疯玩，到田野里捉蜻蜓，到小河边钓鱼，到树林里捉迷藏。城里的单元楼一个朋友也没

有，看电视吧，妈妈不让，说对视力不好，上网吧，爸爸不让，说会玩物丧志。我常常有大把大把的时间无事可做，闷极了。

为了充实那段无聊的时间，妈妈给我介绍了一位特殊的朋友——书。我可高兴啦，立刻就喜欢上了。俗话说，书是人类进步的阶梯。每逢节假日，妈妈常常带我去常州图书馆看书、借书，去新华书店等

闻名龙城的书店读书、买书。我常常忘记了回家的时间，可以称得上“流连忘返”了。我家的书柜逐步丰满起来，各类书籍堆得满满的。为了让我们能读到更多的书，老师在班级里建立了图书角，小朋

友之间可以一起读书，互相换书，体验读书的快乐，可带劲啦!

通过看书和学习，我“认识”了中国的吴承恩、印度的泰戈尔、希腊的伊索、丹麦的安徒生、德国的格林等世界著名的作家。我就像一只快乐的小鱼，在知识的海洋里遨游。《鲁宾逊漂流记》中的冒险

生活让我感到心惊肉跳，《水浒传》中的108好汉让我感到豪气冲天，《渔夫和魔鬼》告诉我人的智慧是无穷的，《科学家的故事》让我产生了努力学习，投身科研的理想。其中，我最喜欢的是《智慧背

囊》这一本书，书里有上百个小故事，每个小故事都告诉我们一个简单又难坚持做到的道理。当我在学习中遇到困难时，我会情不自禁地翻开《智慧背囊》读一读，浑身就充满了勇往直前、铲除困难的

勇气;当我取得成绩骄傲自满的时候，妈妈就建议我再翻翻《智慧背囊》读一读，我就会清醒地改正缺点，做得更好。

书是我最好的朋友，他陪伴着我成长，给了我知识，给了我乐趣，给了我一颗上进的心。这样的朋友太罕见了，我们一定要多交这样的朋友。

挫折这东西可以使你奋进，也可以使你后退。俗话说的好：失败乃成功之母，没有失败哪来成功?

记得三年级暑假的一天，气温高达37c°，在家里要开空调才能凉爽一些。热得要死的我对爸爸说：“我们去游泳吧!”没想到爸爸想都没想就答应了。爸爸这个“热血动物”肯定早就想去游泳了。

我带好家伙就向游泳馆出发了，我们换好衣服，迫不及待地来到水池边。刚下水时我才清醒过来，我不会游泳呀。顿时我那来时的勇气全没有了，像一个泄了气的气球呆呆的站在那里。我望着那游泳池一波接着一波的水，只有一个心惊胆战的感觉。

看别人像鱼儿一样在水里游来游去，我羡慕极了。我不甘心，不就是游泳池里的一点儿水吗?还能把我这样一个大活人吓死。我鼓足了勇气，刚一下水，那冰冷的水一下子把我包围起来，不停地拍打着我的脸，一会儿就淹过了我的头。顿时觉得我的身体在慢慢的下沉，我努力向上游，可怎么也游不上去。脚着地时我往上一跳，呼了一口气，又沉下去了。我挣扎着，我挣扎得越厉害就沉得越快，沉得越快我越害怕，我呛了好几口水。就在这时，一只手把我从水里拽了起来，我一看原来是爸爸。我爬到池边，望着游泳池发呆，我一想到刚才的险境就心有余悸。

这时，爸爸给我讲了一些游泳的要领，好说歹说我就是不下水。爸爸烦了，一把把我扯下了水。我不知道该怎么办，在水里乱搞。过了一会儿，我静下来，学着爸爸的样子游了两下，没沉下去，我竟会游两下了!我信心大增，学会游泳的欲望越来越强烈……

游泳让我告别了胆小，成长为一个勇敢的人。

成长是美好的，是灿烂的，是五颜六色的，成长中的挫折给了我美好的回忆。

成长的过程中，烦恼有时如影子一样伴随着我们。曾幻想青春的繁花似锦，无拘无束，可初尝青春，也是一段有些烦闷的雨季。 Growth, troubles sometimes accompany us like shadows.Zeng Fantasy of youth is like a brilliant flower, unrestrained, but you can taste youth at first, and it is also a somewhat annoying rainy season.

成绩是个奇妙的东西，老师可以从成绩中看出每个人的听讲状态;家长可以从成绩中看出孩子的学习成果;外人可以从成绩中看出这个人的精神品质。而我却迷茫了，我只能带着老师的期望，家长的希望，向前去追逐我所不知道亦或不喜欢的事物，我一次一次的奋起直追，达到他们的目标，但是随之消失的，也有我的期待与梦想。

应试教育，中国的一大特色，正确答案，在应试教育下所诞生的专有名词。被应试教育束缚的我，已无力再去向梦想进发，只能头悬梁锥刺骨地默默努力。

一杯冒着热气的咖啡，低垂的夜幕，预示已深夜时分。飘香的热气染湿了空荡荡的作业本，溅落的咖啡弄湿了笔记。

夜深十点。凝望着几本剩余的资料，庆幸老师的大发慈悲。沉重的压力，使我将咖啡一饮而尽。灌了铅似的手提起沉重的笔歪歪斜写了几个字。睡意袭涌，如一位醉意未消的赶路人，在椅子上摇摇晃晃，颤颤巍巍，

困意中，站起来又坐下，提起笔又放下。有时也厌烦这种学习，沉浸在烦恼中急躁不安。每天重复着同样的事：学习、吃饭、学习、吃饭再学习。厌倦过，苦恼过，想要放弃过。想过鸟儿自由飞翔的生活，即使被猎人摧残也尝过一时快乐;想过哈利波特拥有操控一切魔法的生活，哪怕有许多人恨恶着;想过乡村孩子野性淳朴喜悦的生活，就算家境贫穷需要努力干活。

心中有火在燃烧，发泄，大吼：“我讨厌烦恼!”夜里，安静得像窒息般。我的声音打破了这潭死水。

吼完了，安静下来了。拼搏这么多年，不就是为了达成心中的梦想吗?这烦恼，亦是一味苦口良药。我为它而烦躁，所以，它教我心静，教我坚持，教我忍耐，教我如何练就一颗钢铁的心。为了让我在几年之后，更加精彩地经受成功前的考验。我又有什么理由不学习?又有什么理由不坚持，有什么理由烦躁呢?也许我要烦恼，教我如何磨砺自己。

“玉不琢，不成器。”思索良久。我振作精神，提起笔，投入了新的战斗。祝我以梦为马，不负昭华。将我的烦恼统统打倒!

记得巴金曾说过：“我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添点温暖。”——这，是对社会的感恩。

意大利有个女探险家独自穿越了塔克拉玛干沙漠，当走出沙漠时，她面对沙漠跪了下来，静默良久。记者问她为什么，她极为真诚地说：“我不认为我征服了沙漠，我是在感谢塔克拉玛干允许我通过。”——这，是对自然的感恩。

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。——这，是对父母的感恩。

学会感恩，在爱中成长。

感谢父母，是他们赐予我生命，是他们呵护我快乐健康成长，也是他们在我失意迷惘时，为我指明方向……感谢老师，是他们的谆谆教诲让我的青春五彩缤纷。在几何、函数、方程里，我努力探究数字的奥秘;在A、B、C中，我尽情领略异国语言的独特魅力;在古今中外的名著阅读中，我敬仰文人墨客高尚的品格，以此激励自己……感谢朋友，他们的关心让我充满前行的动力，他们的批评让我更上一层楼，他们的鼓励让我的成长旅途阳光明媚。

感恩，并不是一时的壮丽瀑布，而是日常生活中缓缓流淌的小溪流。感恩是发自内心的。俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩父母，可以是他们生日时的一份小礼物，也可以是他们失落时的一句贴心话;感恩老师，可以是一顶纯黑的博士帽，也可以是作业本上工工整整的书写字迹;感恩朋友，可以是他们获得成功时的锦上添花，也可以是他们遭遇挫折时的不离不弃……

我相信，拥有一颗感恩的心，这世界就不再是穷山恶水，而是青山绿水;人生不再是波翻浪涌，而是风平浪静;人生不再是暗淡无光，而是晴空丽日。

学会感恩，在爱中成长!同学们，请乘感恩之马，挥鞭从此启程，路上春色正好，天上太阳正晴!

蓦然回首，发现我们已渐渐长大，不知什么时候起，17岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时，认为17岁是那么神圣，只知道那时我们长大了，告别童年进入青春了。而此时，当我真正要面对它的时候，突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解17岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵，但我明白，17岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧! Back suddenly, I found that we have gradually grown up. I dont know when we will hang the word at the age of 17.Once upon a time, I thought 17 was so sacred. I only knew that we grew up at that time and said goodbye to childhood to entering your youth.At this time, when I really wanted to face it, I suddenly felt an inexplicable hand.I am worried whether I can fully understand the rich connotation of the ordinary number of 17 years old, but I understand that the age of 17 means responsibility.Maybe growth itself is a responsibility!

初中三年，不觉中我们度过了9年的时间，经历了16岁的雨季。曾经在迷茫中叹息，又在平静中寻找自己，在迷茫与平静中我们长大了。于是，开始习惯用自己的大脑去思考周围的一切，也许这种思考是肤浅的，但我们这一群骄傲而不盲从的孩子，渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂。

成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。

在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励，给自己信念，给自己快乐。在成长的旅程中，我们需要的是从容的经历，平静的感知，勇敢地面对。

站在即将步入成人的门槛上，眼前或许仍然是一张张稚嫩的脸。年轻而明亮的眼睛，透露出那么一丝愤世嫉俗，寂寞的笑容里潜藏着淡淡的忧伤。也许成长是这样：忧伤和着欢喜，失落和着欣慰，喧哗和着宁静。

曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的脚步姗姗而来，白昼的繁华和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中，那曾经许下的愿望和美丽的诺言，那执着的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。

是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长的足迹，一步步，我们走向成熟，走向未来，走向成功，走向理想。

我是一个喜欢读书的人，因为读书可以使我感到充实。

从一年级读漫画书到六年级读名人故事，在这六年的时间内使我学习到了很多知识。那么，是什么方法让我可以获得这么多的知识呢？当然是读书了。记得“李苦禅”说过：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。我就是靠着这句话懂得了如果想要上进就必须“多读书，读好书”的道理。

记得有一次，正在上体育课，别的同学都出去玩了。而我却独自一个人拿起一本作文书坐在教室里阅读，正看得入迷，有一位口渴的同学回来喝水，我竟然没有发现他。他突然拍了一下我的肩膀，我的魂都差点被他吓没了。然后他对我说：“你干什么呢？这么入迷。”我说：“我正在看《400字作文》啊！”他又说：“这本书有什么好看的，我看到书上那些密密麻麻的字就脑胀。”我对他说：“怎么会呢？你一定是没有静下心来看书吧！书对于我来说就像是一块面包，而我就是那个饥饿的人。”“算了，不跟你说了，我还要出去玩呢！”那位同学说道。接着他就急匆匆地跑出了教室去玩了。我无奈的转过头来继续看书，一直看到下课。在阅读的过程中经常会碰到不认识的字，这时候我就会去请教字典或老师。在读书的过程中我常常与书融为一体，去体验作者的情感。那种感觉真是棒极了！

我喜欢读书，因为读书教会了我做人和处事；读书让我学会了坚强；读书使我懂得了与人为善、和睦相处；读书更使我感到快乐，使我健康成长。我将永远与书籍为伴。

不知不觉，走过了天真无虑的童年，懵懂的初中，转而进入了青春的高中。

因为坚持，所以成长

在高一开学前，我们一起进行了为期一周的军训。清晨，还未吃过早饭，我们就开始了早晨的训练。我们头顶着骄阳，忍受着饥饿，听着教官的口令，做着枯燥的动作。随着时间一分一秒的流逝。终于，有一位同学忍受不了头顶的烈日和腹中的饥饿而晕倒了。老师把她扶到一边休息，而我们继续我们的训练，可大家都没有抱怨。她休息了一会儿，又回到了队伍中和大家一起训练……在这次的训练中，我们学会了坚持!

因为竞争，所以成长

在同学们的期待和盼望中，我们终于迎来了新一届的校园田径运动会。在每一届运动会中，都有一个“重头戏”——广播操比赛。在上次比赛中，虽然我们没有获得任何名次。这次，同学们个个严阵以待，想要一雪前耻。转眼到了比赛那天，比赛的前一节课，老师带领我们来到了一块空地，进行最后一次的练习。只见同学们一边目不转睛的盯着领操同学，一边听着口令极力模仿领操同学，努力使自己做得更加标准，连平时最调皮捣蛋的同学也认真练习着，一遍又一遍……优美的下课铃声响了，比赛马上就要开始了。终于，皇天不负有心人，在最后的比赛中，我们班级一举获得了第一名!

因为拼搏，所以成长

运动会开始了，在操场上随处可见运动员们奋力拼搏的身影。在跑道边，班级里的啦啦队员不停地为运动员们加油鼓劲：“______加油!______加油!……”终于，运动员冲过了红线，早已等候在一旁的同学赶忙把他扶到一边，另一位同学赶紧递上一杯水。胜利了，伸出大拇指，给他以表扬;失败了，拍拍他的肩，给他以安慰。“喀嚓!”老师的相机定格在了这一美好的瞬间!

在校园中，我们一起成长!

生命如大海一样广阔、美丽;生命如时间一样短暂、精彩;生命如花草树木一样开心、悲伤……生命更像是一种爱，太阳对大地的爱;父母对孩子的爱;朋友对朋友的爱……

太阳用它温暖的阳光普照大地：让小溪变得温暖;让小草快快长大;让动物们享受阳光的沐浴……太阳用它无限的生命，给大家光明以及温暖。生命就是时间，你浪费一分一秒的时间也就是在浪费一分一秒的生命充分利用好时间就是充分利用好生命。“花有重开日，人无再少年。”那几十年的时间一过，你就再也没有“开花”的时候了。

开了的花总有萎的时候;长出的草总有干的时候;植下的树;总有落叶的时候。但花萎了还会开;草干了还会长;树叶落了还会发芽，它们是多么顽强啊!

我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它一切全由我做决定，我必须对自己的生命负我一定要好好的珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值，让我活得更加光彩有

今天我看了《我和祖国一起成长》的点映。等待电影开场时，我看到有穿着旗袍、隆重地来看电影的阿姨团;有祖孙三代一起来观影的一大家人;有组团来看的“宅男”们……入场后，我发现420个座位的全声巨幕厅竟然座无虚席，连第一排和最角落的地方都坐满了人。电影放映时，座无虚席的大厅里竟然没有太多的讨论声，甚至影片中每每在有国旗出现的时候，全场爆米花的咀嚼声似乎都小了些。影片结束后，观众竟然没有像往常一样马上离场，全场都安静地坐着，听完片尾曲《我和祖国一起成长》。

《我和祖国一起成长》似乎已经不是一部简简单单的电影了。所以从情怀上来看，这部电影必须是满分。我们所经历的似乎已经成为历史，但不是个人的历史，而是国家的历史。这部电影虽然名为献礼片，但是打破了常规献礼片气势恢宏的大格局，而是以大时代背景下的小人物的视角，展现了我们亲历的那一段段历史。从电影制作手法上看，这部电影也是当之无愧的满分。七位中国导演，他们都有各自独特的风格，却都用优美的镜头婉婉诉说着一个个普通民众跳跃于祖国时代脉搏上的故事。

《我和祖国一起成长》全片分为七个单元——《前夜》《相遇》《夺冠》《回归》《北京你好》《白昼流星》《护航》。

的由各自开篇时的手写串联在一起。这些故事各不相同，风格迥异，却如同散落在历史长河

日复一日，年复一年，我看着小伙伴们都渐渐长大，却天真的以为自己不曾长大。十二岁，一个溢满了欢笑的年龄里，暮然回首，用心思索流逝的岁月，试着从模糊的记忆里搜索几点浅浅的足迹回想过去的那些年，童年时竟发生了那么多美好的事情，有声有色、有笑有泪，许许多多的情感交织在一起，令人回味。 day after day, year after year, I watched my friends grow up, but naive thought that I had never grown up.At the age of twelve, a laughing age was full of laughter, looking back, thinking about the passing years, trying to search for a few shallow footprints from the fuzzy memory to think of the past years, so many occurred in childhood.Beautiful things are colorful, laughing and tears, and many emotions are intertwined, which is evocative.

记得那是一个夏天的晚上，我一个人在房间里玩耍，因为调皮，下巴碰到了桌子边缘，导致下巴裂了一个好大的口子，鲜血直流，疼的我大声的哭了起来，爸爸妈妈闻声跑到我的面前，看到满脸血的我，抱起我就往医院跑，到了医院缝了七针，有了那一次的教训，让我从此学乖了，那年我五岁。

时间似长江水滚滚流，转眼间，一(2)班有一个“一问三不知”的我。老师亲切地问：“你知道周恩来的故事吗?”我摇摇头说：“不知道!”“那你能复述一下课文里说的故事吗?”老师又一次温和地问。“不会。”这样吧，你先回答课后第二题，“老师，我不知道怎么回答!”此时的我，声音越来越低，我不知道那是一种什么样的感觉，那年我八岁。

两年的时光在快乐中飞逝，三(2)班的角落里坐着一个“不自信”的我，赵老师站在讲桌前，眼光在班里四下搜索问：“哪位同学能概述这位农民的特点?”我一下就想出自己的答案，可手刚刚抬起，却又犹豫了，我对自己说，还是算了吧，万一我答错了，同学们肯定笑话我的，于是，刚刚上抬的手又安安稳稳地摆放在课桌上了。

当老师公布正确答案时，我恍然大悟，原来自己的答案是对的，为什么?为什么我总是不相信自己呢?我有些沮丧，那年我十岁。如今，五(2)班的教室里，坐着一个大胆发言的我，因为我每次都把老师的提问当作一次机会、一次挑战，机会越多，知识也就越丰富，而答对后的收获则是一份难以描述的快乐。

妈妈常教育我：做什么事都不要畏畏缩缩，要敢于尝试，这样，成功的概率也就会越来越高，千万不要“不懂装懂，永远饭桶”。如梦如烟的往事中，我欣喜地发现自己也在成长，欣喜地发现成长不仅印在红红的奖状上，也深深浅浅的印在自己平凡的生活里。十二岁的我，在成长，在快乐的成长。

八月三十日那天，我成为了最后一个到教室报道的学生。那时我还是一脸懵。当时每个人都作了自我介绍，不过我一个人的名字也没有记住。

即使是体验周，即使每天都有饮料和雪糕，我仍旧过的不轻松。每一节课的四十分钟对我来说都极为漫长，当我已经觉得过了半个小时时，其实才过了十分钟不到。最惹人喜爱的课非游泳课莫属，在那的时间给人的感觉和其他课程完全相反。熬过了六天的体验周后，就到摸底考试了。题目简单的让人难以置信，以至于我没有认真考数学也是满分。那时我已经能说出大约二十个人的名字了。数学作业在那是十分多，基本上每天十页起步。各科老师讲课的速度也很快，只要分神一瞬间就会遗漏掉极为重要的知识。

月考后，我已经能说出班里所有男生的名字了。我变得更加开放，开朗。那时，班长成了我的同桌。我们时常有矛盾，不过都以我向她道歉结束。两周后，我换了一个同桌。我和她很少说话，但和后座的小曾关系愈来愈好了。那时我上课还是不怎么认真，只是记些同桌也在记的东西。期中考后，我因为成绩差分到了最边角的位置。那时我遇到了让我看到前进方向的挚友--小贝。他虽然排名已经很靠前，但是依旧十分努力。他那阳光的性格感染了我，使我与他一起进步。原本不擅长的语文，作业质量与成绩也在缓步提高。

时至今日，我已经能答出全班同学的名字了。上课也变得更加认真，笔记也记得更多了。就如诫子书中写的:“淫漫则不能励精，险躁则不能治性。”我现在已不是当初那个放纵懈怠的少年了，是星执的人和事让我成长了，我将变得更好、更努力。

可能在许多人眼中，我是一名成绩尚好，脾气温和的好孩子。我不会否认，但也不会完全认同。我小时候做过的坏事可不少，所谓的“坏事”当然并不是指杀人放火这些丧尽天良的事，对于一个小孩子，偷别人的瓜菜，打架，逃课，不听父母老师的话等就是坏事。那更何况是我曾用镰刀割伤过一个女孩的脸呢，那是何等的坏事啊!

小时候，我什么都爱玩，调皮得很，父母管不了我，而且当时我又没有上学，没有老师的约束，真是自由自在的。但是自从我用镰刀割伤了她的脸后，我看见细得看不见的血管从下额到两眼之间至脸颊的伤口溢出。她的泪水与血水溶在一起伴着她的哭声划落到两颊间。我的傲气也销毁在这哭声中，紧随着害怕懦弱弥漫了全身，我并不是要伤害她的，即使我讨厌她，我本认为一把生了锈的镰刀不会对人造成伤害，我只想吓唬她，让她落荒而逃。我想争辩，我想挣脱“蓄意伤人”的罪名，但法官不允许，因为我没有证人，有的只是片面之词与那把指证我的镰刀，最后控方胜利了，我被判有罪了。

这时我该做些什么呢?等待处罚吗?还是申请开庭重审呢!我不知道，一个八，九岁的小孩又怎么懂得这些复杂的法律呢，之后我不敢回家，因为父母都不会喜欢做坏事的孩子的。我是一个坏孩子，我忽然就有这些体悟，即使我今天没有伤害他人，我还是个坏孩子。我可能剥削了那女孩的容颜，那我就更坏了，为什么总是没有人告诉我我是个坏孩子?为什么要我去承担坏孩子的报应?我无力地摊坐在地上，双手同样无力的抱着双脚。头依靠在双膝上，无力的哭了，泪水从我的双眼涌了出来，连它们都讨厌我这坏孩子，迫不及待地从我的眼睛里走出来，要去大海，但最终却滑落在地上等待蒸发。夜幕降临了，我想用黑夜笼罩着我，让人看不见我。但路旁的路灯却跟我开玩笑，还是把我照亮，人还是会看见我这个坏孩子的。时间分秒逝去，看着烟囱上缕缕炊烟，听着家家欢乐笑语，闻着令人垂涎的饭香，怯懦油然而生……

最后我还是回家，但爸爸没有骂我。一句批评也没有，事后也没有任何对我的追究，法院的传票也没有。只是有一次看见了那女孩和__。__对我说以后小心点啊!那句话说得语重心长。后来我发现大人们做的这一切都是为了保护一个孩子的自尊和心灵，我这个坏孩子都让他们费煞了苦心，但这一条成长的裂痕不可避免形成在我心上。但也许这条裂痕在那女孩心中会显得更长，更突出。多年来我都对她持着深深的歉意，我不知道我对她造成的伤害有多深。经一事，长一智，这件事之后，我学会了凡事三思而后行，不冲动要冷静。我也看通了这条裂痕，它是我人生中的一个转折点，我感谢它。我发现人其实不要太拒绝裂痕，它不会使我们逐渐失去了人生的光辉，如果我们懂得领悟裂痕，它可以成为我们人生之中漂亮的一撇。

高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”而书籍更是我们生活的好伴侣。

小的时候，我非常讨厌读妈妈给我买的那些作文书，总认为这是学习的一种负担，因而产生了排斥的心理。与之相反的是，小时候的我特别喜欢读一些童话书，诸如《海的女儿》等。

之所以爱读童话，是因为我认为童话都非常的生动有趣，而故事中的主人公往往都充满了正义感，让人对于世间的美好的事情都充满了向往。

当我渐渐长大后，我逐渐的不满足于看短篇的故事了，我渐渐的开始看一些短篇的小说，自己也开始创作了起来。在我阅读量逐渐的增加的同时，我自己的作文质量也越来越好了。

现在我已经不满足看短篇的小说了，我开始看一些长篇的小说，比如《哈利波特》。

而我也逐渐从一个爱看书的人变成了一只小书虫。

当我扎在书堆里的时候，好像自己身处在一个无声的世界中，不论谁叫我，我都听不见。

有一次，妈妈让我烧水，我看时间还早，便回到房间拿起一本《哈利波特》津津有味的读了起来。过了一会儿，妈妈问我水烧好了没有，我才想起来还有一锅水在煤气灶上烧着呢！我急忙跑到厨房里查看，可是锅里的水已经全部烧干了！

读书好，多读书，读好书！

书伴我成长四年级作文篇3 Book Piece with me fourth grade composition 3

从古至今，有多少作家，他们的作品都是那么的吸引人，有多少名著流传于世。阅读他们的作品，让我们在成长的道路上留下一个又一个扎实的脚印。

在我的成长过程中，书是我的一位挚友。在我无聊、无助、伤心的时候无论何时，无论何地，书一直陪伴着我，书给予了我快乐，给予了我知识！在我和自己的亲密挚友之间，有着很多故事。

那是一个冬日的夜晚，睡到半夜，我出来解小便，上完厕所，我看了一眼墙上的挂钟。呀！才12：45啊。可我一回到房间，睡意全无。于是，我走到书桌前，从书架上抽下一本杨红樱的童话书，钻进温暖的被窝。我翻开书第一页，津津有味的看了起来。我们跟着狐狸一家去找那片快活林；去听那最好听的声音鼓声；跟着欢乐使者去欢乐我还跟着作者走进了辽阔无垠的大草原，走进了郁郁葱葱的树林，走进了金黄色的田野，走进了令人陶醉，如歌如画的大自然！我仿佛真的和大自然亲密接触了！文心，你怎么还不睡觉？妈妈的声音把我从书中拉了回来！我摸摸疲惫的眼睛，说：我，我睡不着啊！所以就起来看一会儿书啊！看书是好事。妈妈说，但是，要适时，你这样看，会影响到第二天的学习的。噢这时候，我除了说一句噢，还有什么好说呢？快关灯睡觉吧！妈妈说。我关了灯，可是躺在床上，我还是睡不着。脑海里不断的浮现出书中的情景

还有一次，妈妈叫我去洗澡，唉妈妈叫的真不是时候啊！我正在看伍美珍的《我的同桌是班长》。这本书书讲了：好说、好说话、好做小动作的男生杨自热，因为和班长蔡一心坐同桌，感到自己处处受到监视和限制，而且每次发生冲突，他觉得老师都在包庇班长。他想尽一切办法，软硬兼施，企图收买或是制服班长，结果每次都搞得班级里鸡飞狗跳，不得安宁妈妈又喊了我一声，没办法，我只好抱着衣服，然后偷偷的把书藏进衣服里，快速地走进卫生间。我把衣服放到一边，然后把水龙头打开，自己坐在一边地板凳上认真地看起书来。热水哗啦哗啦地流我却无动于衷，依旧沉迷在书的世界里，忘了水还在哗哗地流，忘了爸爸妈妈还在等我，忘了周围一切。这个时候，一阵急促地敲门声把我从书中拉了回来，我听到了妈妈那高分贝的声音：文心啊！你好了没有哇？你进去都快半个小时了，你在泡澡吗？别玩水啊！玩水？刚从书中走出来的我，不禁嘴角扬起一丝微笑

是书，把我带入知识的海洋，让我在里面自由的翱翔；是书，带我熬过黑暗，迎来光明；书是我们向往的黄金天堂。今后的日子，我注定和书作伴。

“我和祖国一起成长，一刻也不能分割……”从电影院出来，就一直和同学们哼唱这首歌，撩动心弦的歌词是我们对祖国最深情的告白，而《我和祖国一起成长》这部影片，更是诠释了祖国在我们每个中华儿女心中的份量。

影片通过七个小故事向我们呈现了祖国和人民的成长历程，从共和国成立的1949年起，71年风雨娓娓道来。为开国大典设计旗杆的工程师林致远精益求精，爬上20多米的旗杆进行修理，终于让五星红旗在_前顺利升起，迎风飘扬，那一刻林致远热泪盈眶，见证着四万万中国人民站起来的历史丰碑。从事原子弹研发工作的高远，隐姓埋名，不能和家人联系，离开了自己心爱的姑娘，更是在万分危险时刻不顾一切地冲进核反应室关掉阀门。在看到中国第一颗原子弹爆炸成功消息的那一刻，他饱含泪水为之欢呼，我想，祖国在他心里的份量就是可以不惜付出生命换来祖国强大的坚定信念吧!

第三个故事十分巧妙地从一个孩子的视角讲述了女排夺冠的光荣时刻，也十分细腻地描绘了80年代的民俗风貌，有些琐碎而又充满温暖的生活。1997年7月1日香港回归，对交接仪式总指挥文彬来说，保证国旗在0点0分准时升起就是他对祖国的承诺与担当，谈判中目光坚定，话语严正，为祖国争得尊严，赢得尊重。而且，无论军人、警察，还是普通香港市民，陆港两地同胞们勠力同心，而凝聚他们的就是中华儿女共同的心声——我和祖国一起成长，一刻也不能分割。

还有2008年北京奥运、航天与脱贫、2015年的阅兵大典……一桩桩都是我们中国人引以为傲的大事件，而这一张张中国名片的背后是每一个普通工作者孜孜不倦地付出，他们在平凡的岗位上兢兢业业，书写着不平凡，祖国之于他们的份量就是爱岗敬业，忠于职守的坚持。

作为一名共青团员，一名研究生，我在观看这些故事时，民族自豪感油然而生，观影过程中，我的眼睛始终是湿润的，因为那是设身处地、贴近现实的自豪感，更加为祖国逐步走向富强的奋斗历程而感慨、激动。我实在幸运，能出生在中国，出生在这样好的时代，国家富强，人民安居乐业，我们经历着祖国的这些大事记的一部分，或是从书籍课本上学习到，这种时代经历使我感触更深，对祖国那沉沉的热爱已成为我生命中不可分割的一部分。在这样的新时代，我将为实现中华民族伟大复兴继续前行，作为一名中国青年，为祖国努力奋斗。

我喜欢《心系祖国，健康成长》这本书，它使我深知自己的责任。我不厌其烦地读了再读，心情久久不能平静。

族精神、爱国传统自古就有，族精神筑就了中华魂。族英雄林则徐，他虎门销烟的壮举，不仅振了国威，而且痛击了外国侵略者的嚣张气焰……从1840年的鸦片战争，到解放战争，抗日战争，无数革命先烈抛头颅，洒热血，用鲜血和生命才换来了我们今天的幸福生活。幸福生活来之不易，更加深了我对祖国的热爱。

我被书中一个个感人故事深深吸引着：茅以升从“勤奋”开始最终成为桥梁专家，丁肇中靠“执著”走上了诺贝尔领奖台……这些事例都充分说明了只有勤学才是成就大事业的基础。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”勤学就要珍惜每一寸光阴，不能认为时间很多，今日不学还有来日，今年不学还有来年，“明日复明日，明日何其多!”

特别是“贫穷是最好的大学”这篇文章，使我深受感动、难以忘怀。我被书中这个故事所感染。小金鹏生在农村穷苦家庭，又遭厄运，爷爷、奶奶、爸爸先后离开了人世，只和妈妈相依为命。在那么困苦的环境下，小金鹏仍然刻苦学习，从没自卑过。再想想我们现在的家庭，吃什么?穿什么?有谁不幸福?谁不在享受天伦之乐?他说得好：与苦难和厄运抗争，无上光荣!最终他靠自己的努力赢得了国际大奖，为妈妈争了光，更为祖国母亲争了光，扬了中国少年的志气!不比不知道，比一下，我简直感到羞愧，我

们现在的条件非常好，也很聪明，就是不够用功，谁都没有次次满分，也许这是我和小金鹏的天壤之别吧。

由小金鹏我更想到我国西部地区上严重缺水的新疆、西藏等城市。当我们无止境地随意浪费水资源时，你可曾想过吗?西部地区上的人们正为这些问题犯愁呢!你可曾知道吗?他们一辈子只能洗几次澡，更别说……我想每个人只要节约一滴水，那么上亿中国人就是上亿滴水，就能帮助多少人，多少城市解决缺水问题!我们应向小金鹏那样刻苦学习，更应向缺水贫乏的地区的人们伸出友谊之手。大家立刻行动起来吧，节约每一滴水，不再浪费每一滴水。众人拾柴火焰高，人人献出一点爱，世界就会变成美好的人间。

同学们，我们是新世纪的接班人，就应像革命先辈那样心系祖国，就应像革命先辈那样自强不息，时刻牢记我是中国人!努力学习，刻苦向上，勇于创造祖国美好的明天!

今年本该有一个热闹温馨的春节，却被自天而降的疫情搅得苦不堪言，成千上万的`人被感染，闷在家里四门不出。只有白衣天使们一声令下，走进病房，坚守在自己岗位上，舍生忘死，争分夺秒，救死扶伤。

武汉的白衣天使们，一个个请战，走进隔离区，全国各地的白衣天使们不远千里驰援武汉。医生、护士们来了，解放军来了，专家组来了，全国的救援物资源源不断地进入湖北、武汉，一座座医院不断地建成。全国人民众志成城，共战疫情。我们每天关注着今天又确诊了几例，出院了几人。疫情牵动着全国人民的心。

当救护车呜呜响过，坐在救护车里满头大汗，焦急万分的人不是病人的家属，而是白衣天使;当面对着一个个痛苦呻吟的重病患者，那个心平气和，将他们投推进手术室的人是白衣天使;手术室里那个利用娴熟的医术，救死扶伤的人，是白衣天使;当她加班到深夜，走在街头的那个疲惫的身影也是白衣天使。当一个个病人病情转轻，满怀喜悦走出医院，他们的背后是研究室里科研工作者的彻夜不眠，与家人的隔绝，病房里医生护士日夜不休的耐心照顾，及一个个永远长眠的生命。

我不知道疫情还要多久才会结束，你们还要坚持多久才能回家，我只知道一朵朵生命之花在你们手中重新绽放，你们付出的不仅仅是辛劳，甚至是一条条鲜活的生命。

成长，是青春的花开，是童年的花败。

时光匆匆，毫不吝啬的迈开他的脚步。我们身边的许多人和事，也随着他的脚步而改变。而我们也毫不例外。望着窗外孩童嬉戏的身影，心中莫名涌起一缕悲伤。

我们是渴望成长的,它标志着我们有属于自己的青春，可以在与我们曾经一般大的小不点中树立威信，看着他们想自己偷来崇拜的眼神。可我们又是多么害怕呢。父母与我们谈未来，不再将我们当孩童对待。发现自己融入不了幼稚却又欢乐的氛围。成长，真是令人既兴奋又烦恼。看着书柜里日益增加的辅导书和日渐减少的童话书;看日益增加的英语磁带和日渐减少的动画片;看日益增加的学习用具和日渐减少的玩具……

一日放学回家，看见妈妈向我招手，让我与她一同去菜场买菜。

到了菜场，我对妈妈说：“妈，我想吃茄子。”

“茄子有什么营养，去买芹菜。”

“妈，我想吃糖醋里脊。”

“速冻产品对身体不好，我们去买甲鱼。”

……

随着学习负担日益加重，父母在身体上也更加注重了，只要有营养，都得吃。我品出了父母的绵绵爱意，也品出了成长的缕缕烦恼。成长的轮回，是谁也决定不了的。

青春的花开，童年的花败。成长，许是烦恼的源头吧。

人们都说：“学校是社会上最文明的地方，是一方净土;”而对于我们学生而言，是一个天堂，我们的第二个家……

那么，如此重要的这方育人的净土又如何才能做到真正无瑕疵的“净”呢?我想：做好卫生工作，营造一个美丽、清爽、舒适的校园环境，能使我们学生在一个宜人的氛围中静心、努力地学习。常听见学校领导在广播里呼吁我们要有卫生公德的意识，我觉得：我们是学校的小主人，应该自觉养成讲卫生的好习惯，懂得“学校是我家，不能为他抹黑，要使她更加光鲜亮丽”这一道理。

作为值日生，我见到许多感人的事迹，也发现了一些令人气愤的现象：每天早上、中午以及放学后我们都会抽出一定的时间打扫，可是，令人不解的是，先前打扫得干干净净的地面、楼梯、走道却总会出现新的垃圾：餐巾纸、零食包装袋、塑料瓶……似乎永远都清扫不完。我们不禁叹息道：怎么就总有人要乱扔垃圾呢?更有甚者，竟当着我们的面，看见我们拿着卫生工具，熟视无睹地乱扔垃圾，当我们前去劝阻时，竟还会听到“反正有人打扫，扔了也无所谓”的类似话语，真是令我们愤怒不已、哭笑不得;相反，我们也曾看到过一些令人欣慰的场景：有的同学见到一些比较显眼的纸屑后，用不着他人提醒，及时、主动地捡起、放入垃圾箱，并称之为“举手之劳”……

同在东方校园内，却有两种极其不同的行为反差形成鲜明的对比，难道不该引起我们对“卫生公德”一词的深思吗?前者所述受人谴责与藐视，而后者则需表扬、大力推崇及学习。

我们青少年是祖国的花朵与未来，能否拥有良好的素质是至关重要的，而拥有卫生公德是体现我们内在素质的一方面，也是不可缺少的一部分，只有人人都树立起讲卫生的意识，不随意破坏这分美，尽自己所能，从小事做起，才会有一分真正宜人的环境呈现在大家面前。

只有学校这一社会最文明的地点培育起了卫生公德，营造起了和谐、宜人的环境，整个社会的环境彩绘更和谐、更宜人!

让我们都来形成“学校是我家，卫生靠大家”的良好意识吧

今年的春节没有了以往的热闹，在这个时候每座城市的“逆行者”纷纷冲向最前线，不停地抢救病人，在此我想献给“逆行者”一枝花，因为他们是这个时期最可爱的人。

我想送给你们一朵感恩的花。你们为我们的祖国付出了太多，每天穿着厚厚的防护服、戴着眼镜，对自己的行动也造成了不便，当你们取下眼镜的那一刻，眼镜在你们的脸上留下了深深的印记。这些困难并没有让你们退缩，你们不计个人得失，奔赴第一线艰苦奋斗、冲锋陷阵，为的就是换来更多人的健康，你们辛苦了!

我想送给你们一朵可爱的花。你们勇敢地去面对病毒，不惧把危险留给自己，把幸福带给他人，让病人痊愈。你们用科学知识武装自己，用超凡力量与病毒作斗争，你们的行为深深震撼着我，每当我在电视中看到你们的身影，我就立志以后也要像你们一样做一名救死扶伤的医务工作者，你们是我的榜样，是最可爱的人!

“逆行者”，你们辛苦了，我们会永远为你们加油，你们是最值得我们敬佩的人!