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关于夏天的作文四年级写景通用20篇

春天是万物复苏的季节,春姑娘以她温柔的情怀趁着月色,跳着舞步毫无征兆地悄悄地来了。下面小编整理了一些四年级下册第一单元的作文,希望对对您有所帮助!

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小学四年级记事写景

全文共 244 字

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我们在生活中,许多人在保护花草树木,保护好环境.

今天,我来到了个小区,小区里有人在吐痰,有人在乱丢垃圾.这时,我过去跟他们说:“ 你们不能乱丢垃圾和吐痰,你们这么做是不对的.”他们乱吐痰、乱丢垃圾,他们自己却拔腿逃跑了.我就在小区慢慢的把垃圾丢在垃圾桶上.这时,友人走过来,对我说;“小孩子,你真棒,你能够把我们的小区的环境搞好.”我谦虚地对阿姨说;“阿姨,这是我们小孩应该作的事,老师说过,每个人都要保护自己的环境,不能破坏自己的环境.”

小区上的人在赞扬我,都说给别人听,我为城添光彩.

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篇1:我爱夏天_优秀写景的作文700字

全文共 734 字

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夏天,是一把口琴,能吹奏出美妙的乐章,那一支支动人的旋律使夏天里的一切绽放光彩!阳光、沙滩、海岸是夏天的音符,是那样的多姿多彩!

夏天是美丽的,它的美由夏姑娘描绘。瓜地里的西瓜又大又圆,绿黑相间,瓜藤从地下悄悄地爬到了天边;花儿是艳丽的,在夏姑娘的栽培下,它是夏天的代表作,向着阳光,茁壮成长;而小草是夏姑娘的得意门生,在强烈的阳光下,长得挺拔,绿意盎然,一大片一大片;天上的云白得纯洁,像软软的棉花糖,像可爱的小绵羊,像穿着长裙的美丽仙子,飘啊飘,心里装满了蓝天和夏姑娘。天空湛蓝湛蓝,衬托着雪白的云,充满清爽,生机勃勃。一切都活了,作家编写了夏天里的一切的童话故事

夏天也是舒服的,这也是太阳公公赋予我们的情趣。天气热了,我们会开着车来到沙滩上。坐在巨大的太阳伞下,喝着果汁,靠着长椅,尽情享受太阳光的沫浴。如果你还不够舒服,可以在沙滩上翻滚,把自己悄悄埋在土下,土地会给你温暖,如果想活动活动了,你很有权力扑通一下跳下水,让海水冲淡往日脑海中所有的不愉快;在海里尽情畅游,与小鱼来个亲密接触,沉下水底寻找深海之珠。与伙伴打着水丈仗,水花四溅,在天空中划出美丽的弧线,湿漉漉地变成了一只水肉鸭子,但脸上依旧绽放笑容。傍晚,你可以开着小车,在沙滩上驰骋,飞溅起的沙子是你脚的按摩师。夏天的生活闲适的,你可以永远沉浸在夏天的快乐里

夏天又是自由的,它的自由属于我们大家。队伍与国歌合奏,会迎来我们的掌声;桃子愿意长多红就长多红,荷花愿意多动人就多动人,蜻蜓愿意与荷叶做伴,就与荷叶做伴一切都是自由的,不信,你瞧,孩子们在草地上奔跑、打滚、唱山歌,谁也约束不了他们。

属于夏天的口琴,还在演奏着美妙的乐章,一个个欢乐的音符不停地诉说着夏天的故事。美丽、舒服、自由的夏天,我爱你!

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篇2:夏天写景作文怎么写

全文共 618 字

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夏天快要来临了,不知为什么,我异常地兴奋。

也许是那容易滋生细菌的春天即将离去,也许是那惹人生厌的绵绵春雨将告一段落……总之,取而代之的将是充满热情的夏天,温暖无比的阳光。

一想到夏天,我就想到那些穿着超短裙的“阳光女孩”,她们或是扎着一条直刷子似的辫子,或是穿着一双反季节的长靴,嘴上不是喝着汽水就是吃着冰淇淋,走到哪里,哪里就充满活力,充满阳光。还有那些“烈日猛男”,一件毕加索版画的汗衫,绷在结实黝黑的肌肉上,戴着一副“黑超”太阳镜,他们和“阳光女孩”一样,走到哪里,哪里就充满朝气,充满热情。

一想到夏天,我就想到去游泳。无论是去人声鼎沸的游泳池,还是去碧蓝的大海,让全身被水包田,被水渗透的感觉是多么惬意、多么美妙啊!当然,更好是去一望无边的大海、有着宽阔沙滩的大海、能看见落日余晖的大海,和爸爸妈妈或亲朋好友一起静坐海边,一边倾听海浪拍打礁石的声音,一边侃侃而谈。或者和他们在沙滩上追逐嬉戏,抓螃蟹,捡贝壳,让串串脚印留在洁白的沙滩上,让融融亲情、友情充满心中;或者租一张水床躺在海面上,眼望蓝天或海鸥飞过,身随海浪上下起伏,嘴里飘出一首动听的歌曲,脑中闪出一篇优美的诗文;或者租一个水袍穿上去冲浪,感受那勇敢者的游戏,多么刺激!又或者做一个全副武装的潜水员,与海洋动物一起畅游奇妙的海底世界,多么神奇!

总之,一想到夏天,我就有莫名的兴奋,充满期盼。夏天真是有太大的吸引力,总能给人留下美好的回忆。让我们共同迎接多姿多彩的夏天吧!

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篇3:夏天写景

全文共 773 字

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瞧!美丽的春天姐姐刚刚走掉,就迎来了烈日炎炎的夏天。太阳公公火辣辣的,晒得大地滚烫滚烫的。人们都在大树下乘凉,一个个有说有笑。小朋友们围绕着大树你追我赶,玩得不亦乐乎,任凭你怎么叫喊,他就是停不下来;老爷爷和老奶奶们在大树下摇着大象耳朵似的蒲扇叙叙旧、拉拉家常。太阳公公丝毫不留情,更是火辣辣地烤着大地,小朋友们可就受不了了,有的走向冰棒屋,有的奔向游泳池,泡在里面就不想出来了。

夏季里花草树木最为旺盛,到处绿树成荫、郁郁葱葱,到处花团锦簇、姹紫嫣红,放眼望去,一片花的海洋、树的海洋。树叶都绿油油的,在暖暖的夏风中,摇起一把把绿扇子为自己扇风、降温,也为树下乘凉的人们带来习习凉风。花儿们在夏天里开得更美,在炎热的天气下依然争奇斗艳,非要比个高低不可,可是在烈日的烘托下都格外美丽,不相上下。小草在夏日也分外美丽,毫不示弱地顶着烈日,努力挺起腰来,任人们踩踏,都不倒下去,成了地平线上一道亮丽的风景。

夏季的天气就像孙猴子的脸说变就变,刚刚还是晴空万里,不一会儿就是倾盆大雨,弄得人们不知如何是好。也难怪,夏季的每一场雨都来得那么突然,让你措手不及,像泼,像倒,不一会儿地上就积满了水,雨滴大得像沙里的小石子一样,密得像地上的灰尘一样,夏天的雨可不像春雨和秋雨那样温柔的像妈妈的手轻轻摸着你的脸,而是打在脸上火辣辣的痛,可是一阵暴风骤雨过后可是凉爽了许多呀。

夏季的天空也是四季中最美的,早晨天蓝得像用水洗过的蓝宝石,云白得像小绵羊身上乳白色的毛一般。在天底下看,就像一幅只用蓝色和白色渲染,不用墨线勾勒的一幅绝好的水墨丹青那样美丽、独特。夏季的夜空也很美,浓黑浓黑,像一瓶墨水泼在白纸上,但是还有成千上万的“明灯”和一个“大灯笼”为你指明。

夏天虽然没有春天的灿烂,没有秋天金黄的果实,更没有冬天一望无际,但它有自己独特的美,我爱这骄阳似火的夏天!

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篇4:小学生写景的作文:夏天的颜色

全文共 804 字

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夏天有人爱芳香四溢的春天,有人爱硕果累累的秋天,有人爱那雪花飞舞的冬天。我却独爱多姿多彩的夏天。夏天,是来的那么的突然,当我们正在享受春日的温和时,它就悄悄地打开了太阳的炎热之门。

荷花迎来了炎热的夏天,随之,冰棍也来了!不一会儿,太阳就来了!它就是夏天的种子!它为炎热的夏天长出了一大截新芽,远远望去,夏天的第一个太阳又红又亮,活像一盏悬挂在高空中的明灯,倒映在海面上,海面用一道道的水波来欢迎它,照在了莲藕上。莲藕用新生的莲叶来赞美它,总之夏天的第一个太阳有一种说不出的温暖,它不像春天那么清凉,也不像冬天那么乏味。一只孤独的蜻蜓在花上飞来飞去,一会儿飞到这朵花,一会儿飞到那朵花,花儿的香味使它陶醉,累了,停留到荷叶下休息一下感受一下夏天的风景,荷叶上的露珠倒映着太阳的散发出的万丈光芒,就像钻石一样耀眼,像水晶一样透明。夏天虽然是炎热的但也是欢乐的,因为炎炎夏日,正是游泳的大好时光。今天的气温竟达35度,虽然不是最炎热的一天,但是,阳光的光芒依然照的我大汗淋漓!我和我的小伙伴早早的就来到了游泳馆……我们禁不住游泳池的诱惑,只听见“扑通,扑通”的声音,我们就像是一朵朵盛开的花朵绽放在游泳池上。我看见正在游泳的人的花样可多啦!有的在游蝶泳;有的在游蛙泳;也有的在游自由泳;还有的在游仰泳,甚至还有的人在游狗爬式和潜水呢!我也跟着游了蛙泳和仰泳,边游边在想:“啊!游泳实在是太爽了,太爽了”游累的时候,我和我的小伙伴一边玩着打水仗,一边享受着阳光的炎热和舒服……

过了好一会儿,太阳逐渐由大红的颜色变为橘红,黄昏的下午使人变得疲倦了,太阳也渐渐衰退起来了,它不再是那么的温热,它不算太热,或是根本不热,但它的霞光依然还在。霞光倒映在湖面上,湖水涌起一道道水波,倒映在湖面的霞光不停地在左右移动,就像火一样,燃烧着不稳定的火焰。火焰也有熄灭的时候,太阳慢慢落下去了,在远方的天空,它给我们留下了最后的彩霞。

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篇5:关于描写夏天写景作文

全文共 449 字

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夏天一直是我非常喜爱的季节,我们不但可以休个长长的暑假,还可以欣赏夏天的美景。

我最喜欢的是夏天的荷花,荷叶大大的,圆圆的,像是一个大大的圆盘,荷叶挨挨挤挤的,拥簇在一起,荷花从荷叶之间冒出来,有的刚刚吐出小花蕾,想要尽快向人们展示它那美丽,优雅,高贵的动人身姿,有的饱胀的好像是快要破裂似的,想尽全力破蕾而出,有的花瓣全展开了,露出了嫩黄色的小莲蓬,可真美呀!

柳树也长出了长长的嫩绿的叶子,枝条长长的垂到地面,它迎风飘舞,象是小姑娘梳着辫子,跳着优美的舞姿,树上的几只知了不知疲倦地在叫,给安静的夏天带来了生动。

游泳池是夏天小朋友们的天下,他们穿着泳衣,轻装上阵,扑通扑通的跳下水,溅起了大大的水花,有蛙泳,仰泳,自由泳什么的,有的小朋友样样精通,就象是小鱼儿在水里自由自在的游玩,不但是避暑的好地方,然后还锻炼了自己的身体,一举两得。

虽然夏天白天天气很热,晚上却是很凉快,陈陈的凉风袭来,一群群的人或是纳凉,或是健身,到了乡下,抬头望去,繁星点点,象是珠宝一颗颗镶嵌在巨大的棋盘上。

好美的夏天呀!

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篇6:四年级写景作文:秋天的田野

全文共 216 字

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秋天到了,田野里到处是一片丰收、忙碌的景象。

瞧,田野里,柿子熟了,像一个个红红的灯笼挂在枝头;苹果红通通的,就像羞红了脸的小姑娘;一串串山楂在树上你挤我碰,活像一个个调皮的小娃娃,正盼着人们去摘呢!

这时的人们可忙了,他们都早早地起床,晚上很晚才回家,家家户户,男男女女都忙着耕种田地,采摘果实,就连像我们这样的小孩子,周六周日也跟着家人忙得高兴不已。虽然他们很累,但是每一个人的脸上都充满了丰收的喜悦。

我爱秋天,我更爱这丰收的田野。

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篇7:夏天笔记_四年级作文

全文共 525 字

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夏天到了,我想变成一台冰箱,夏天到了,我想变成......。因为,冰箱里很凉快,又有许多雪糕。

我在大街上走着。吸引了很多人的目光。有的小声议论,有的哈哈大笑,还有的人说:“怎么冰箱还会走路?” “ 是不是一个冰箱形的智能机器人?”听到这里,我真想变回去好好教训一下他们。可是,我一想,别损坏我的“冰箱”身份。就继续往前走了。

到了我家的花园里,有一群小朋友有一群小朋友要打开“冰箱门”,想要拿冰糕吃,小学三年级作文《夏天到了,我想变成......》。我想要往后退,那几个小朋友紧追不放,追的我满头大汗。

我总算跑到了“冰箱国”,可是他们不欢迎我。“为什么呢?”我一面走一面想,不知不觉走道了一面镜前,镜子对我说:“是不是他们不欢迎你?”我一愣,镜子也会说话?“是不是?”镜子又问了一句。我回答:“是呀。为什么他们不欢迎我?你能帮助我吗?”镜子说:“当然能,你先照照镜子,你看看你脏成什么样了?”我照照了镜子,发现自己身上的确很脏,就连忙去洗了个澡。

洗完后,镜子对我说:“你现在回去看看大家还欢不欢迎你?”

当我再次回到“冰箱国”的时候,全国上下的冰箱都来欢迎我回国。

从此以后,我就幸福的生活在“冰箱国”。

夏天到了,我想变成......

[夏天笔记_四年级作文

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篇8:写景四年级500字

全文共 498 字

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这是一个很小很小的小书亭,当汽车驶过靠近田地的小路时,你甚至还来不及发现这样的一个小书亭。

你可以试一下远远望去,他就是一个那么小的一个小红点。当汽车快要靠近这个小书亭的时候,你可能也许才能看到这个外形奇特的小书亭。他有一个红色的长方体的“脑瓜”,仔细看,上面还画着许多的白色的小圆点,看上去就好像一个方方正正的大“蘑菇”。因此,那里被称为“红蘑菇”小书亭。

“红蘑菇”小书亭坐落在天日中路上的天地的旁边,书婷的周围种满了一排排的李树。到了春天,他们就披上了绿色的新衣服。舒婷在这里可所谓为“万丛花中过,叶片不沾身。”他那玻璃的门面其实就是一个大的窗口,窗口开的很高,所以我们小朋友都可以从外面十分清楚的看见里面的情况,而且工作人员也只有一个。

这个书亭再简单不过了,连书架也没有,可看起来还是那么的一一有序。书包和杂志用木夹子夹住,用绳子串起来挂在屋檐的四周。每天都能看见一群一群的小朋友在这家书店里看书,特别是在星期六,就更热闹了。大人和小孩都来这里买书,甚至还有小孩子说:“我要这一本,那里那里,还有这本……”。

这就是我家乡的小书亭,虽然那里已经变成破房子了,但那里也是我儿时的回忆,再见了童年!

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篇9:夏天写景300字作文

全文共 1380 字

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(一)

春姑娘无声无息地走了,炎热的夏天隆重登场了,他带来了一个太阳。夏天,太阳把金光射进小草的根,小草从土里探出头来,摇摇头,仿佛在说:“啊!夏天到了,太阳来了,我喜欢。”竹笋哥哥探出头来说:“咦,夏天到了,太好了。”

清晨,太阳从东边升起的时候,一群小鸟叽叽地在天空中飞来飞云,“叽吱。”这是什么鸟发出的声音?啊哈,被我找到了,原来是两对燕子在飞来飞云,池塘边,青蛙们在玩捉迷蒧,有的躲在荷叶底下,有的躲在荷叶上……池塘里,几只小鱼在快活地游来游去,可爱极了,他们也玩得不意乐乎。

中午,太阳射在大海边,我穿着夏装来到大海边,赤着脚走在沙滩上,拾起一个个美丽的贝壳,红的,黄的,圆的,尖的,形状千奇“呼”,大海卷着浪花来到我身边:“小朋友,夏天到了,我们又可以一起玩耍啦。”

傍晚,太阳落山了。身边只剩下一丝余晖,老人说:’明天一定还有新的太阳。”小朋友说:‘“一天结束啦。”

夏天到了,世界变得更加美丽,树木更加茂盛,我好想每一年都是夏天,夏天既可以吃到又看又甜的西瓜,也可以穿短衣服,我喜欢你——夏天。

(二)

你们知道火辣辣的夏天的颜色是什么色的?你见过,看过么?

在知了眼中,夏天是火红的。每当中午时分,太阳把火辣辣的光芒放射到极限,把知了晒痛了,晒红了;知了就把叫声放到了最高量:“知了!知了!”仿佛在大喊“救命啊!救命啊!热死了!”就这样知了在它的叫喊声中度过了整个白天。

在毛毛虫眼中,夏天是绿色的。每到夏天,树上的叶子长得又大又绿,郁郁葱葱,毛毛虫们舒服地趴在树叶上,痛快地大吃大喝,那多汁的绿叶是最美味的佳肴。太阳出来了,绿叶又成了一把天然的遮阳大伞,挡住了太阳的暴晒,让毛毛虫们开开心心地享受了整个夏天。

在我的眼里,夏天是五彩缤纷的。在游泳时,夏天是蓝色的;在中午时,夏天是红色,烤得我满头大汗;在树阴下,夏天又变成了绿色,满眼的绿叶让人心旷神怡;当我们躺在沙滩上时,夏天又成了金色……

在你的眼中,夏天又是什么颜色呢?让我们一起去探索这大自然的色彩吧!

(三)

夏天是一本彩色的书。大红的海棠花,粉红的绣球花,被誉为“夏天的心脏”的石榴花开得正旺。小草深绿深绿的,放眼望去,在阳光下泛着耀眼的光芒,到处呈现出一派勃勃生机!

夏天是一本会唱歌的书。蔚蓝色的天空飘着白云,(.)刚才还是晴空万里,不一会白云躲进了乌黑的云层中。墨黑的云团快速聚在一起,不一会儿就下起了暴雨,天空一道闪电划过,雷声便轰隆隆地响了起来。

不到一顿饭的功夫,雨也停了,白云也出来了,太阳也出来了,一下子就又晴空万里了。小河边的一只青蛙“呱——呱——呱——”地叫了起来,随即所有的同伴也都叫起来,整个田野一片热闹的景象。远远听去,仿佛是在举办一场盛大的演唱会。

夏天是一本会笑的书。太阳像是一个喝醉酒的人,红彤彤的。夏天来了,太阳笑了,脸便更加红了,同时也更加热了。

太阳来到马路上,路上走的行人一个个热得汗流浃背。太阳滚到小狗旁,小狗也同样热得趴在地上,吐出舌头在大声地喘着气。到了晚上,太阳下山了,月亮升起来了。劳累了一天的人们在大树下乘凉,他们三五成群地谈论着今年的收成;还有的年轻人聚在一起,从古至今,在那里高谈阔论;老人们带着自家的孙子在讲故事、猜着谜语……

哦,我知道了,夏天原来是这个样,好一个多姿多彩的季节。

多么温馨的画面,我热爱这里的一切,我更爱这里的夏天!

[夏天写景300字作文

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篇10:黄山风景四年级写景作文

全文共 631 字

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去年暑假,我和爸爸妈妈怀着激动的心情来到了赫赫有名的黄山

黄山的奇峰果然名不虚传。远看就像一片茂盛的森林,走进一看,原来是一座座高大坚固的奇峰。看那高高的山峰很快映入了我的眼帘。有一座山峰名叫“狮子峰”,一眼望过去,就像一头大狮子卧在那里,守护着美丽的黄山。在狮子峰附近有许许多多的奇松。最有名的当然是迎客松和送客松。迎客松的叶子像一只只小手掌迫不及待地在欢迎游客们,真是可爱极了。送客松的叶子都是朝右边的,有56根树枝,就像56个民族手牵手的在一起,似乎在说“一团一结就是力量!”

走过奇松,我们来到了“光明顶”,“光明顶”真美啊!就像一个圆一滚滚的足球,屹立在高大坚固的平台上。云朵在我们身边飘来飘去,让人有一种飞翔的感觉,好像在云雾中飞来飞去。

爬完“光明顶”我们就去看有名的怪石啦!去的路上导游说,一定要注意安全,因为阶梯太陡了,吓得我直打哆嗦。还好,看怪石的地方很快就到了。有块叫“梦笔生花”的怪石。传说,有一年春天,诗人李白来到了黄山,见到北海山峰竞秀,景色奇美,禁不住诗兴大发,便昂首向天,高声吟道:“黄山四千仞,三十二莲峰;丹崖夹石柱,菡萏金芙蓉。”这声音惊动了狮子林禅院的长老,他出山门,细细一看,只见一白衣秀士,风度潇洒的诗人,便上前施礼。这块石头真怪啊,就像一支大钢笔矗一立在云海之中。

傍晚,夕阳西下,天空出现了一朵朵红彤彤的火烧云,照得我们的脸红扑扑的。

啊!这美丽的黄山是多么令人留恋啊!我永远爱你,美丽而壮观的黄山!

[黄山风景四年级写景作文

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篇11:四年级写景作文美丽的景色

全文共 523 字

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什么叫美景?在我脑海中,圣源湖就是一道朴素的泗水风光。

圣源湖的清晨,凉风习习,十分惬意。柳树姑娘垂着一头大长发,风婆婆轻轻为她梳着那柔美的绿发。本来水平如镜的湖面上,一只只调皮的小鱼在水面上蹦来蹦去,溅起一朵朵美丽的小花。小花小草在一阵阵微风中摇曳着。人们有的三五成群的边聊天边晨练;有的小朋友还偷偷地揪下柳姑娘的长辫子,编成草环戴在头上;还有的人在花丛中嬉戏打闹。我想大概大家非常喜欢早上凉风拂面的感觉吧!

圣源湖的中午,烈日当头,小花小草挺直了头,不畏酷暑,迎接着太阳的挑战,但有些娇娇滴滴的花儿,经不住阳光的考验,有气无力的垂下了头,输给了那些不起眼的遍地的小野花。

圣源湖的晚上,是人最多的时候,人山人海,喷泉上喷出各种各样、奇形怪状的图形,吸引着大家的眼球,荷塘月色中,游人坐在那里,如那壁画般古典、柔美。彩虹桥上,闪烁着五颜六色的灯光,大桥上,五彩缤纷的灯光变幻莫测。金沙滩上,人们光着小脚丫,在沙滩上跑来跑去,留下一串金色的脚印,大家在那捉小鱼小虾。清新的海腥味,使人留恋往返,圣源湖又变成了一个美丽多彩的小城市。

美丽的圣源湖,不论是凉风习习的早上,烈日当头的中午,还是五彩缤纷的晚上,在我心中,都是最美丽的。

[四年级写景作文美丽的景色

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篇12:四年级写景作文500字我们的校园

全文共 637 字

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我们的学校——广州华美英语实验学校,座落在广州市天河区龙洞,它是一所美丽的学校,不信,大家就跟随我参观一下吧! 进了学校大门,迎面就是一条干干净净的校道,校道两旁都种满了绿油油的高大的榕树,榕树前面。

我们的学校——广州华美英语实验学校,座落在广州市天河区龙洞,它是一所美丽的学校,不信,大家就跟随我参观一下吧!

进了学校大门,迎面就是一条干干净净的校道,校道两旁都种满了绿油油的高大的榕树,榕树前面的路边就种了一些的观赏植物。

看,我们的校园很大,有中学部,有幼儿园,有小学部,还有出国留学预科部。教学楼就分布在校园的不同位置。教学楼内,所有的教室都打扫布置得很整齐。桌椅摆放得整整齐齐,地板上很干净,玻璃窗一尘不染。

教室内,前面是黑板,后面是板报,黑板旁边有一台很大的电脑,是供我们上课用的。老师在讲台上操作多媒体电脑,演示课件辅助教学,让我们学习得轻松一些。看,教室的墙上还挂着激励学生的座右铭呢!

走过小学教学楼,就到了学生饭堂。饭堂是同学们用餐的重要场所,我们一日三餐都在这里进食,卫生可口的饭菜为我们提供了必要的营养,为身体的健康打下了基础。我们的女生宿舍就在饭堂的旁边,宿舍是我们休息的重要场所,宿舍安静,我们才能好好地休息,第二天才会有充沛的精神投入学习。

作为寄宿制学校的学生,我们大部分时间都生活在校园里,校园就像我们的家一样,校园的整洁美丽,需要我们来维护。校园是我们生活学习的地方,因此,同学们都把校园当我家,大家一起爱护她。

[四年级写景作文500字我们的校园

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篇13:状物年级小学四年级写景状物作文教案

全文共 1530 字

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小学四年级写景状物作文教案

教学过程

一.猜谜语

头戴红帽子,身披五彩衣。从来不唱戏,喜欢吊嗓子。(打一动物)。

这个谜语从看到的和听到的两个方面描写,才能让大家猜到是什么。这给我们什么启示?二.介绍写作手法

请看下面几组句子:第一组

原句:有枚硬币落在地上。

有枚硬币(个小银元),从桌上滚下来,落在地上丁丁当当地跳着。——(俄国陀思妥耶夫斯基)

第二组

原句:他吃着饺子。(描写一个饿汉吃饺子的情形)

他一手端着醋碗,另一支手把整个饺子塞进嘴里,并不时地在嘴边扇扇风,嘴里发出吧唧吧唧的声音。

第三组

原句:他衣服湿了。

他上衣的前襟、裤子的膝盖全湿了。

【赏析】这三组句子,虽然每组的内容一样,但是每组的前一句不具体、而后一句具体。什么叫具体句?能让读者看得见、听得清、摸得着、嗅得出来的句子,就叫具体句。什么叫不具体句?不能让读者看得见、听得清、摸得着、嗅得出来的句子,就叫不具体句。那么怎么样把句子写具体生动呢?我们先来看一下上面这几组句子:

第一组:这个句子,由原来的不具体句,改成描写具体细致的句子,是因为逐步扩充了三个内容:第一步----硬币从哪里落?第二步----硬币怎样落的?落地后的状况怎样?第三步----硬币落地后的响声怎样?

第二组:由原来的不具体句改成细致生动的句子,活灵活现地表现出这个饿汉的吃相,比原句增加了动作、神态、声音。

第三组:把“衣服”落实到“上衣的前襟、裤子的膝盖”等部位,这样使句子变得具体。

每个景物都是由不同的方面构成的,这些方面加起来共同反映了事物的整体。比如说:***有甜美的声音,可爱的脸庞,柔顺的头发等等。我们写景物的时候要全面地反映事物的整体,因此,我们在写景物的时候要运用十八般武器——调动我们的眼睛、耳朵、鼻子、口(有时候是舌头)、手等器官。这就叫做调动感觉法。

调动感觉法---指调动人体的各种感觉器官:视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉来把句子描绘得具体细致生动。

如,原句:秋天来了,叶子从树上落下来。

视觉:就是眼睛观察到的事情,包括大小、形状、颜色等,还包括事物的变化发展过程。如:秋天来了,落叶如断翅的蝴蝶,做着最后的盘旋。它们用尽最后的气力甩出极美妙的弧线,落地后仍不甘心,追着秋的舞裙飞旋……

听觉:就是耳朵听到的各种各样的声音,包括自然的声音和人的声音。如:秋吹着古老的风笛掠过树叶,叶儿仿佛受到了感染,你催促着我,我催促着你,笑着,闹着,从母亲的怀抱中挣脱。“我们长大了”,空气中满是叶儿幸福的呼喊。

味觉:就是舌头感觉到的味道,包括酸、甜、苦、辣等。如:谁说秋风苦涩,谁说秋阳无味,那飘过嘴边的片片落叶,不正如清爽的薄荷,沁人心脾!

嗅觉:就是鼻子闻到的各种各样的气味。如:秋叶洒落,叶间是风的气味,缝隙中,隐藏着片片叶子生命的芳香。今日的飘落,不能招得蜂蝶,却晃然间闻到秋叶如蝶香。

触觉:就是通过人体接触感觉到的。如:曾经有一片叶子从树上落下,我握在手中,却没有珍惜。直到失去后,回味起它那如棉的温柔,如花的脆弱,如石的坚毅,我才倍感懊悔。

针对性练习:请圈出下列句子运用了哪种感官进行观察:

1.在湛蓝的海面上,我听见海鸥和海浪声编织出一首自然交响乐。(视觉/听觉/嗅觉/味觉/触觉)

2.厨房内传出阵阵的香味,正是母亲为我们准备的晚餐。(视觉/听觉/嗅觉/味觉/触觉)

3.小狗用牠那温暖而湿润的舌头舔着弟弟,逗得他哈哈大笑。(视觉/听觉/嗅觉/味觉/触觉)

4.在刺骨的寒风中,站在那冷落的街角上,人影疏落。忽然,远处

传来鞭炮声,原来新的一年来临了。

(视觉/听觉/嗅觉/味觉/触觉)

5.噢!那鲜红色的辣椒辣得我双唇发烫,喉咙干涸,你快给我一杯冰水吧。

(视觉/听觉/嗅觉/味觉/触觉)

6.水龙头哗哗啦啦地流出了水,令我感到一阵清凉。

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篇14:夏天小学四年级优秀作文

全文共 298 字

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夏天,一个炎热的季节,一个美丽的季节!夏天可真热!太阳公公不知何时发起的威风,变成了一个火炉,烤着大地,大地顿时变得热气腾腾。火辣辣的太阳和一股股的热浪,使得人们纷纷逃回家,打开空调、电扇,只有这样才能感到一丝凉爽。平时活泼好动的小朋友们也不怎么出去玩了,于是他们便躲在家里吃着西瓜和冷饮,还有一些需要上班的人们,戴上太阳镜、遮阳伞、遮阳帽……来与炎热的夏天顽强抗争。

夏天也很美!美丽的荷花开了,她们有的张开自己美丽的身躯,有的跳起了美丽的舞蹈,一派“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”的美丽景象,同时又使人对其“出污泥而不染,濯清莲而不妖”的高贵品质肃然起敬。夏天真美!

[夏天小学四年级优秀作文

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篇15:四年级写景

全文共 809 字

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寒冬,梅花怒放,我们久久沉浸在梅花之中。我却很惊讶,梅花在这么冷的天,散发一股股清香,默默奉献,美化这里的村庄。

一天下午,我们一家人乘车到罗洞梅园观光,走了二十多分钟,可看到一两棵梅树,略见星星点点的美。不料,车子转过一个弯,眼前的景色突变,就像顷刻拉开了巨大的帷幕,拖出了一个神奇的世界。从低处往上望,重重叠叠的山峰,它们是那么多,一座挨着一座,一座有一座的特点,一座有一座的姿态,有的像一个大蘑菇,有的像一把大雨伞……这儿的每一座山,都包含着一个美丽的故事,那是储存在我们心底的财富。

它们纷纷排列在你的面前,向你微笑,向你絮絮低语。每一棵树,都像一幅美妙的画,一首优美的诗。

山的旁边有一条小溪。当冬天快要结束的时候,梅花瓣儿会随风飘撒在水面上,让小溪流带着它们,像载着一只只小船,漂到山外去。冬天里,山中静得很,但你可以听见梅花籁籁地往下落的声音。溪边既使是在冬天,也长着青青的小草。

梅花不与百花争时光,不知群芳斗艳丽。每到百花凋零,严寒刺骨的冬季,梅花便如婀娜多姿的仙女,悄然飘落在山岭之间,园林径旁……她们有的娇小玲珑憨态可掬,像初生婴孩般可亲;有的青春洋溢,热情奔放,似亭亭玉立少女般可爱;有的超凡脱俗,端庄大方。在这严寒时节,唯有梅花,一个人站在山脚尖的一个角落,不怕大雪压身,不怕寒风吹到,依然傲然挺立。为了冬天一点植物的色彩,寒霜冰雪里你更加漂亮,在寒冷的冬天为人们带来更多地享受。

阳光透过梅花隙,在地面上洒落斑驳的影子,给人一种大自然安谧静美的享受。无论是春夏秋冬,无论是严寒酷暑。这是四季如春,景色宜人。那雪白的梅花,奇异艳丽的花朵,使罗洞使充满着生机与活力。

梅花无私奉献,在寒霜冰雪中含苞欲放,给人们带来欢乐。有一首诗说得好“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”这是王安石赞颂梅花默默奉献的高贵品质的一首诗。我们也要有这种品质,人间会更美好。

我想,你一定会喜欢我们罗洞的一切的一切。

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篇16:冬天的雪_四年级写景作文

全文共 420 字

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,我心中的万物之精灵,它飘逸灵动,洁白纯美,仿若不染世尘的天使!

当一年四季到头了,我便开始盼雪。我们这里的雪和北国的雪大不相同。北国的雪,鹅毛一般大,开始下雪不待半个小时,松柏便覆了厚厚的雪,可以垒大大的雪人。而我们这里的雪,优雅淡然,在空中打几个旋儿,再下来,飘飘然的悠闲。下一天,也积不到一小筐。为什么?化了呗!

雪花的样子令我着迷。六角的,每一角上有独特的模样,如同雕刻家手下精雕细琢的作品;好似作家笔下灵动鲜活的文章。尽管不到五秒,它便在我手心融化为水珠,但我依旧热衷于它的美!

雪落的景象令我着迷。千万朵雪片儿一齐缓缓地、徐徐地、不紧不躁地、纷纷扬扬地从空中落下。仿若置身于花海中,花瓣、花香萦绕周身。

雪花的色彩令我着迷。洁白的色泽,安静、温婉,不问世事的少女般的色彩。没有过多繁复的色彩,简单的素白,清新淡雅,让人联想到最初单纯的模样。

哦!雪,你为何要有这惊世的美???

世间万象在变,唯你独守最初容颜……

[冬天的雪_四年级写景作文

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篇17:四年级小学生写景作文300字

全文共 334 字

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每当清晨我背着书包去上学的时候就感到十分惬意。

河边的柳树姑娘照着镜子梳理着她娜碧绿的垂发,经春风那么一吹,呼,满头绿发随风飘了起来,水波粼粼的河里,偶尔有着几条小鱼欢快的游来游去。

东方的太阳火红火红的,马路上的人们正急着去上班上学,交通忙成一团。那可爱的枫叶被太阳公公伊照,变得那么美,我经不住诱惑,抚摸了一下。呵呵,好嫩。

路上的小草绿油油的.上面沾着清晨新鲜的露珠,看,娜小蚂蚁提着“小篮子”来采露珠了。“嘀”的一声,露珠从草间掉了下来,那只小蚂蚁被包住了。

花朵儿绽开笑脸,迎接着我们。那只蝴蝶一直跟着我,精美的花纹,好漂亮啊!我一看,原来我的衣服上有一朵红色的花,蝴蝶一定以为是真的!

不知不觉我已经到学校了。美好的一天又开始了,明天又会有怎样的风景在等着我欣赏呢?

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篇18:四年级写景

全文共 298 字

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如牛毛一样的雨,像雾一样从脸上浮过。凉飕飕的感觉,把我从美好幻想中惊醒。寒风刺骨,刮在潮湿的头上,身上,令人感到冷冰冰的,使得原本是收获季的秋,又带来了一种思念,孤独的情。树叶啪哒作响,满地的金黄不如从前那么耀眼,浓厚的沙土与水,一起将它们埋盖住了,路旁人家的小屋也在不停滴水,是在歌唱什么吗?

狂风

刮风了,刹那间,天色灰暗,尘土飞扬。路旁的大树在风中不停地摇摆晃动,像是在瑟瑟发抖,满树的叶子枯萎发黄,随风飘落,漫天的飞沙落叶无情的打在我的脸上身上,我急忙裹紧了外衣,把头缩进了帽子。顶着狂风的重重阻力,我艰难的逆风前行。尽管我一点都不喜欢刮大风的天,可我却收获了最令人骄傲的态度——勇敢与坚强。

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篇19:写夏天的写景

全文共 679 字

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在日渐炎热的夏日中,人们也卸下了厚重的棉衣,穿上了单薄的T恤:收起肃穆的面孔,换上一张灿烂的笑脸。

夏天是一个生命力旺盛的季节,芳草地绿油油的,俯下身,深深地吸一口气,好一股清新优雅的芳草味,的`挡在我的心灵间。在远处的草地上,好大一片片一望无际的操的,青翠欲滴的小草随风摇曳着,嫩嫩的,绿绿的,充满光泽。脱掉鞋子猜一猜,柔柔的,软软的,但又挠得脚心痒痒的,像一个小调皮蛋在和我们欢快地作着游戏。

“孟草草木长,绕屋树扶疏。”翠绿色的大自然在热浪中渐现悠远和成熟,茂盛。茉莉如雪,玫瑰似火,荷花像露,开得灿烂不已,一片夏日风光。蜜蜂、蝴蝶也禁不住诱惑,一只只,一群群,把多多话都为了个严实。一阵风拂过,好一阵倾向,怡人又不浓郁,是一股淡淡的,优雅的气息。荷花“出淤泥而不染”。不深不浅的粉红色香像早霞一吧般,有着淡淡的红晕;又像害羞的少女;还像哪位画家的名手,素洁高雅,美妙绝伦。

越接近三伏,天气就越发地热,火辣辣的太阳燃烧着,炙烤着,把大地嗮得滚烫。人们汗水如注,一行行,一滴滴,豆大的汗珠直往下滚。但炎热是下的象征,太阳普照万物生灵,将它浑生的血液,将它整个的热情都散发了出来,激发无穷的生命力,以及万物沉睡已久的灵魂与活力。一阵风拂过,凉丝丝的,这是夏天独有的风,凉爽的,不冷的,每一缕风都带走了一些积淀在内心深处的浮躁。让我们闭上眼睛,静静地享受这一美妙的时刻,享受微风的轻拂,享受阳光的沐浴。

夏天是素雅的,与它相比,春天过于娇艳。

夏天是活泼的,与它相比,秋天过于萧条。

夏天是温暖的,与它相比,冬天过于沉闷。

夏天是一个灿烂的季节,让人们拥有了灿烂的时光。

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篇20:关于夏天写景的作文初中夏天的旋律

全文共 597 字

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落红还没完全化作春泥,石榴已有了笑意。接踵而来的是销声匿迹已久的第一声蝉鸣。夏天,就这样来了。

夏日的绿,在天地间挥毫泼墨,在蓝天白云下,描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。映入眼里的或墨绿,或清绿,都完全地脱了鹅黄的底子,它是这般的葱茏和葳蕤着,不再浅薄、不再稚嫩,浓浓的把生命的层次极尽展现。

池塘里,告别了苞蕾的荷花,绽放着清丽的笑靥,在轻风拂送下,舞动着叠翠的裙裾,婷婷的妩媚着矜持的身姿,凝雾噙露着似若一婉约的女子在轻轻呤诵“掉拂荷珠碎却圆”的诗句,隽秀的枝杆无不在向你展示着夏的风情,不由得让你在赞叹那绝佳的韵致间。于蓦然回首中,已是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红了”。

夏天的夜色,总是挂着迷人的色彩,有点深沉却带着浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下,五彩缤纷,幽悠的明艳着自己的美丽。那高悬着银镜似的圆月,把那如水的清辉漫漫倾泻,在蛙鸣虫啁中,繁星调皮的眨着眼,快乐的欣赏着婆娑的树影。这时,习习的凉风便把昼日里的烦与忧轻轻的弥散开来。

夏天是多姿多彩的,清雅的雏菊、馥郁的郁金香、妖娆的牡丹……芬芳的香气把幽幽的庭院溢满了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉转的鸟叫……丰富的声响把轻飘的空气充满了,这就是夏的神韵。因为有了彼此的关爱,才有了春华秋实。

走过了春的旎旖,迎来了夏的蓬勃,是这般的缤纷着绚丽,灿烂着热烈。这夏天很美丽啊,承接着春的生机,蕴含着秋的成熟,展现了抖擞激荡着夏的精神。

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