浏览
3847作文
1000生人的关爱
全文共 656 字
+ 加入清单关爱是一缕春风,温暖着每个人的心;关爱是一把火炬,照亮了每个人的.行程;关爱是一眼清泉,滋润着每个人的心田;关爱是一个港湾,安抚着每个远航归来的人。
今天我如平常一样,吃过晚饭,就骑着自行车在小区里溜达。对自己车技自信满满的我,不料,轮胎一打滑,“咚”的一声,狠狠的摔在了地上。我努力的站起来,结果脚一动,疼痛便愈来愈剧烈,如刀割,像针扎,侵蚀着我每一根神经。仔细一瞧,坏了!右脚的鲜血正缓缓地流出,染红了一大片,红得触目惊心!
哎呦喂!”我哼叫起来。就这样坐在这儿?只会让伤势更加严重。并且,走一两步我也许就会跌倒……此时,我急得像热锅上的蚂蚁,怎么办……思想很混乱,默念着这三个字,心里却一点头绪也没有……
我渴望路过的人能帮帮我,可大家的好像没看到我似的,总是加快脚步离开。
突然一位大姐姐看到了我,她连忙过来,紧接着缓缓地蹲下来,在口袋里掏出了一包纸巾,似乎还没用过。他轻轻地把纸巾盖在我的伤口上,顿时,血把整张纸巾都染红了。我很诧异:“姐姐你为什么要……”她亲切地笑了笑:“多帮帮别人。”然后就走了。
只是一个和我萍水相逢的陌路人,明天过后,也许会不再遇见。为什么会对我那么好?他有什么目的?真的只是出于单纯的好心吗?
虽然到现在再也没有见过那位姐姐,但那件事却仍然深刻地烙印在我的记忆里。关爱,是一种有着无限力量的事物,它能让一个无望之人成为一位世间强者。它也许是一个眼神,一个微笑,一句问候,但都令人心中非常温暖;可是,她也许是一份付出,一份无私大爱,甚至是一个人的生命,一个人的一切,给人无限感天动地的震撼。
更多相似作文
篇1:我眼中的关爱作文500字
全文共 544 字
+ 加入清单关爱不一定是从比自己年长的人中得到的关爱,也可以是同龄人之间的关怀;关爱不只有亲朋好友给予你,也可以是陌生人给予你。这一次,我将会给大家讲述我二年级在海外得到的关爱。
年初,我和妈妈前往学校报到。学校内充满了西方韵味,一股扑鼻的咖啡味令我倍感舒适。校长室是每一个学生入学的必经关卡,校长室不大,只有现在的小学教师那么大,一张长圆形的桌子摆放在正中间,墙上涂着蓝白相间的喷漆。窗外寒风呼啸,一位戴着眼镜,满面笑容的秃顶校长坐在一把看起来很昂贵的扶椅之上,他递给我妈妈一些表格。妈妈填完表格,对我说了一些注意事项便走了。校长起身,用他那宽厚的手掌拍了拍我的肩头,领着我前往教室,校长用他那音色重浊又不失庄严的男低音跟我用外语交流,而我当时的英语能力都比不上幼儿园里的小孩子,只能一味的表示赞同。我时不时回过头端详他的面容,只见这位乐观的校长一直面带微笑。我早已平静下来,已开始期待今天的生活了,耳边回荡着的声音犹如从老旧的收音机重播放的优美的音韵。当我达到二年级十七班之后,校长用他那慈祥的眼神,目送我进了班。
打那天开始,以后每一个上学的日子,我都能看到校长站在校门口微笑着和入校的同学们打招呼。“Hi,Jack!”每一个上学的日子都能看到校长微笑的对我招手。校长的微笑一直温暖着我,陪伴着我。
篇2:藏在唠叨里的关爱作文600字
全文共 503 字
+ 加入清单关爱可以给予我们许多温暖。有时,关爱是一缕光,照亮我们的心房。有时,关爱是一缕风,给我们带来清凉。在我看来,关爱就是一种唠叨。
那天,我拖着疲惫的身躯回到家。迎面而来的就是妈妈的唠叨:“今天上学怎么样,作业得优星了吗?老师表扬了吗?作业写完了吗?……"我有些不耐烦,毕竟当时我在学校被老师批评了,心情并不好,在思考我该怎么改正错误。但这时妈妈却来”雪上加霜“。我不理她,自己回了房间。
不知道怎么回事,没过几天,妈妈出差了。离开了妈妈的唠叨,总觉得少了些什么。我就像一个人孤零零的漂泊在荒岛上,没有方向,无依无助。
三天后,妈妈给我打了电话。电话里响到:”儿子,这几天还好吗?有没有照顾好自己?妈妈现在有事情,你一定要照顾好自己。妈妈几天后就回来,还有,上课认真听。……"听到这里,我的眼眶热了。想起了妈妈慈祥的面孔,我的眼泪止不住的流。没想到,妈妈在那么忙的时光中还“数落”着我。在这个瞬间,我明白了:大人们的每一个字,都是对我们关爱的结晶。
妈妈出差回来了,但她还是像以前一样唠叨。我并不会觉得她烦了。因为她数落我一次,我都会很开心,内心想:”妈妈更爱我了!“
我爱上了妈妈的唠叨,我爱上了妈妈藏在唠叨里的关爱!
篇3:关爱作文800字
全文共 967 字
+ 加入清单在人生成长的大道上,挫折、伤害接踵而至,它们能轻而易举地打垮你。但是,同学的关爱,就像一把利剑,能帮你披荆斩棘,勇往直前;就像一股暖流,能冲破一切的艰难险阻!
记得是在三年级上册的一个下午,我们班在宽阔的操场上上体育课,那时天气阴沉沉的,没有一丝微风。我们班在操场上排好了队,跟着扩音器里的节奏做操。“一、二、三、四……”不一会儿,我们班就做完了,老师让我们自由活动,“耶!”队伍中爆发出了一阵欢呼,接着同学们便四散开来。我和几个同学在一起玩“狼捉小羊”这个游戏,“三、二、一,”大灰狼便张开了血盆大口,来捉我们这些小绵羊了。我此时正和两个人躲在一起,好一个“刘、关、张”联盟。突然,有一个人不知是吃了熊心豹子胆,大叫道:“大笨狼,你来捉我呀。”还一个劲地做鬼脸,气得大灰狼浑身上下打哆嗦,一瞪眼就冲了过来,我们顿时吓得魂飞魄散,大叫:“完蛋了,快跑!”就在那一瞬间,有一人忽然扯住了我的衣服,喊道:“我先走,你断后。”还特意绊了一下我,这下子可就不得了了,我摔了个“狗吃屎,”不但嘴皮破了,而且脚也出了血,手也破了皮。而他呢,也只是抛下了一句“真没用”就逃之夭夭了。此时,我心中怒火冲天,真想把他碎尸万段,但是,腿却一直剧痛,我很难才能挪动一点点。
同学们见我绊倒了,便纷纷跑了过来,拿出了纸为我包扎伤口,还把我扶到了树荫下,关切地问我:“伤口还疼不疼?”还有人直接说道:“走,我们去找他算账!”我只是轻轻地摇了摇头。同学们看见伤势没很严重,便在我身边坐下,对我讲笑话:“你知道月球是怎么来的吗?它是木星排出来的!”这一下子就把我逗乐了,伤口也感觉没那么疼了。其实没什么大事,我也阻止了同学向老师报告,又活蹦乱跳地加入了同学的队伍。在之后的几天里,同学们总是隔三差五地来问我伤口好没好,还有的同学带了碘酒,为我涂在伤口上。我的心中感觉暖融融地。
在同学们的万般呵护下,我的伤口完全康复了。那位绊倒我的同学,因为遭到了大家的鄙视,后来也向我道了歉,并带了好吃的与我分享,我们又成了要好的朋友。
那件事过去已经有一段时间了,现在想起来,虽然是多么小的一件事,但要是没有关爱我的同学,当时真觉得天都要塌下来了。成长路上,有同学的关爱,真好!抬头一看,阳光冲破了乌云,探出了金灿灿的笑脸,小鸟自由地歌唱,同学们在操场上一起做游戏,好一片和谐的景象!
篇4:关爱之美作文700字
全文共 729 字
+ 加入清单原来,身边关爱的人可以不止父母,老人发自内心的爱,是生活中必不可少的。在我的家庭里,有关心我的父母,做一手好菜的姥姥,还有一位俭朴又总关爱的老祖。这是美的!
老祖年近九十了,却依然十分健康,爱动。每日的上学下学,她总会坐在靠门的椅子上坐着,为的是要叮嘱我两句。我自然要回答,有时只是“嗯”的一声,老祖却总是把这件事当做任务,每个工作日都是要做的。叮嘱后,还总要看着我出门,趴在窗台上看我,直到看不到。家里的人总说,老祖太爱管闲事了,可我知道这是对我的关爱。老祖可能是因为人老了,总喜欢在嘴里含块糖,吃点甜食,可是姥姥很少让她吃。可老祖的固执是谁也劝不住的,可是老祖宗不忘给我留小块。每当我一回家,老祖就开始摆弄起她那些藏起来的小吃的。这可是老祖自己舍不得吃的,却一块也不留的都拿出来,让我随意挑。每次吃糖,我都会觉得心里甜甜的,比任何东西都甜。老祖总是看着我坐在一边,看着我吃糖的样子,笑眯眯的,脸上的皱纹因为一笑如菊花瓣一样挂在脸上。样子倒也更和蔼,慈祥了些。老家里人也说:“老祖就是老小孩,总给自己找乐子。”可我看得出每一颗糖都藏着对我的关爱。
有时,放学,老祖还会杂乱的在人群中找我。可每次都是我找到她,老祖却每次都来。天渐渐冷了,可老祖并不为此而不来,反而更勤了。这天太冷了,我大老远的就在那等我,她衣服穿的有些单薄,丝巾被乱的在空中不停的飞舞。吹的我心都乱了,天太冷了,老祖会冻坏的。于是赶忙加快了脚步,老祖笑盈盈的上前走了几步。可笑已经僵住,可却伸手来接我的书包来掩盖。并不断的说:“我只是顺路,不是特意。可我心里知道,她那双眼睛里满满都是期盼的眼神。此后,老祖一直都在。
是的!老祖的每一颗糖里,每个笑容里,每一秋的等待里,每个眼神里,我看到了关爱。
篇5:美丽的儿童公园作文500字
全文共 504 字
+ 加入清单我们学校旁边有一个公园,它的名字叫儿童公园,这里是我们放学时经常来玩的乐园,下面我就给你讲一讲一年四季儿童公园有哪些美丽的景色吧!
春天,当你走进儿童公园,你就会发现,一排排柳树整齐的排着队。那些刚长出来的柳条随风舞动真像小姑娘长长的辫子。小草也探出了头,好奇的张望整个世界,可爱极了!
夏天,当你走进儿童公园,你就会发现,茂密的枝叶挡住了人们的视线,遮住了蓝天,夏日的阳光像一个个调皮的小精灵在树梢跳舞。它们欢笑嬉戏地在树下玩耍。热闹的人群和孩子们欢乐的笑声让儿童公园的夏天充满生机、活力。
秋天,当你走进儿童公园,你就会发现,公园里开满了菊花,远远望去,它们千姿百态,有的像骄傲的小公主,有的像害羞的小公主,还有的头碰着头,好像在说悄悄话,一阵风吹来,随着秋风飘动,香味更是芬芳扑鼻,与蝴蝶为友,与蜻蜓做伴,就像一个个快乐的音符在跳着欢快的舞蹈。
冬天,当你走进儿童公园时,你就会发现,花儿都谢了,只有松树还穿着一身翠绿的衣服像士兵一样站立在那里。雪花飘落在松树上,就好像给士兵披上了白色的斗篷。飘落在小路上,就好像盖上了雪白的毛毯,踩起来“吱吱”的响,可好玩了。
看,儿童公园的四季多漂亮啊,有机会我带你去看看。
篇6:一件互相关爱的事作文450字
全文共 443 字
+ 加入清单“叮铃铃……叮铃铃……”下课铃响了。我背着书包走出了校园。
“呜呜……”一阵哭声传进了我的耳朵。我循声望去,发现那里有一群人围着,我便钻进了人群里。只见一位小女孩正在哭着,她的脚被自行车轮卡住了,她旁边那位年轻的母亲正焦急地转来转去,不知如何应对。她用手机拨打了电话,可是迟迟没有人来。她只好向人群求救。
一位男士说:“我们应该用手慢慢地把脚拿出来。”一位女士说:“不对,先应该把钢板剪断,然后再慢慢地把脚拿出来。”一位大妈说:“我们应该把警察叫来处理这件事情。”在人群的讨论声中,不约而同地走来了三位少年,一位穿白衣服的少年,他手里拿着镊子,一位穿红衣服的少年,手里拿着螺丝刀,一位穿蓝衣服的少年,手里拿着锤子。
他们一来就像约定好了似的开始分工,白衣服的少年负责把钢板剪断,把小女孩的脚拿出来。红衣服的少年负责安慰小女孩。蓝衣服的少年负责把车子扶稳。在他们齐心协力共同帮助下,小女孩的脚终于“脱险”了。
夕阳西下,那位母亲正要道谢,可是那三位少年却早已经默默离开了。
啊!世上还是好心人多啊!
篇7:关爱作文400字
全文共 372 字
+ 加入清单昨天刚放学,天空中就下起了毛毛雨,可没过一会儿,雨下大了。
我在回家的路上走着,尽量往雨淋不到的地方走。我真后悔没有带雨伞,后悔昨天没有听天气预报,哎……
后来对自己说:在雨中漫步回家不是很好吗?这么一点点雨有什么关系啊?大胆地走吧!谁知天公不作美,雨越下越大,从一开始的绵绵春雨成了豆子般的大雨,砸在脸上还真有那么一点点疼呢!没法子,我只好找个屋檐避雨。在屋檐下,我又开始后悔。想着:要是妈妈、阿姨或者谁,能够给我送一把伞来,那该有多幸福啊!想想吴曈是多么幸福啊,记得每次下雨或者有什么事情,他奶奶都会来找他,给他送伞来,真是羡慕啊!但是,要不是因为学校离家远,奶奶脚受伤了,不然她一定会给我送伞来的。
渐渐得雨稍微小了一点,我赶快回阿姨家,但是我也已经成了“落汤鸡”,头发、衣服、裤子都湿透了。阿姨见了,连忙让我换衣服:“小心感冒!”
我十分感动!
篇8:一个留守儿童的成长经历作文1000字
全文共 1052 字
+ 加入清单我是一个留守孩子,在我九个月时,爸爸妈妈就把我交给了爷爷奶奶到上海打工去了,是爷爷和奶奶用奶粉和米汤把我喂养大的。
上幼儿园时,奶奶每天接送我,奶奶伴我度过漫长的四年的幼儿生活,记得我在上学前班时病了,是奶奶将我背到医生那里看病。下午还将药送的班上给我喝,在奶奶的精心照顾下我的病很快就好了,我愉快的度过幼儿生活。
上小学时,是奶奶上午送接,下午送接,晚上上自习又送接,一天一共送三次、接三次,每次书包都是奶奶替我背,我说我自己能背。奶奶说:“你还小骨头嫩,压压不长了。”是奶奶伴我度过了漫长的五个年头,沉重的书包是奶奶帮我背了五年,沉重的书包将奶奶的腰都压弯了,每当我看到奶奶那弯腰驼背背着书包的背影,我就一阵心酸,于是我就暗下决心从现在起就发奋读书、多学本事,长大了要报答奶奶的养育之恩。
在这漫长的十一年的生活里,在家里是爷爷伴随我成长,我的爷爷是一个退休老师,他经常对我讲:一个人的成长离不开书,因为“书是人类进步的阶梯。”他还说:“读一本好书,做一个好人。”于是我从小就让爷爷讲故事,大一点了就开始读小人书了。
我最早知道的是:精钢葫芦娃兄弟们化成七色峰,镇住了蛇妖怪、蝎妖怪,青蛇知道她姐姐死了,非常生气,发誓要替姐姐报仇。青蛇来到了七色峰下,用宝物变成斧等等;慢慢的我从书中知道了很多知识,同时也知道了“书是人类进步的阶梯的”真正内涵;到了六年级我才知道:读书可以培养人的高雅情操。于是我们在忙碌的课余生活中,平静地坐下来。拿出一本好书,静静赏阅自己喜爱的作品,因为读书可以让我的心情得以平静。每当我一个人静静的坐在家里的时候,我就默默的品读内容丰富的文章,因为读书可以让我空荡的心胸变得丰富宽广。读书还可以提高我的写作水平。常言道:“读书破万卷,下笔如有神”正因为我读的书多,我才能在《帅作文》、《少年智力报》上发表文章。我写的:读《落花生》有感,在还获得了优秀奖。如今,我已经在上发表了83篇作文,从而使我感觉到了,我并不孤独,我在读书之中进步,我在写作之中成长。
在我的成长历程中,书就是我的良师益友,读书,可以使我在不知不觉中会发现世界原来一切都那么美好;读书,可以让我知道人世间什么才是最幸福的事;读书,让我知道最大的幸福莫过于读书。之所以,我喜欢读书,是因为读书不仅能够陶冶我的情操,还能够滋润我干渴的灵魂。
俗话说:“读万卷书,行万里路。”我从书中了解了许多知识,这是书给我的最大的益处,我很感谢书。是书让我变得越来越聪明。
之所以我爱读书,读好书,读书好,好读书,是因为我的成长一路有书。
篇9:碎片化的关爱作文900字
全文共 901 字
+ 加入清单生活当中也许处处都能受到关爱,可是那种关爱是长久的吗?不是,现在的这种科技发达时代让很多爱都遗失了,那个爱也不是最初的那种爱了。但是也不能说这种科技发达的不好,只是它没有了当初的那些感觉罢了。
这种科技化的时代夺走了最初的感觉,它让很多人都感受不到了那些最真挚的爱。现在工作都可以在手机上了,而这些并不是我想要的。
妈妈现在工作很忙,没有多少时间去陪伴我们,而我们周一到周五都在学校里,没有时间见到她,到了周末曾经以为会可以在一起,但是那只是我以为,妈妈比之前更忙了,根本没有多少时间回家,有时候睡眠的时间很少,经常很晚睡,很早就起,身体渐渐的变差了,一个月中总要生病那么个几次,而我们却不能为她做些什么,她生病了不能时时刻刻陪着他,工作上的事情又不能替她分担。我还是想回到之前的日子,那个科技不是很发达的时代,那个时候应该是最幸福的吧。
以前的母爱早已不能和如今的母爱相提一比了,我总是羡慕那些母亲能时时刻刻陪在孩子身边的人,可是我呢只能努力做好自己不去帮妈妈倒忙,妈妈已经很累了,不能时时刻刻在我们身边,那种爱总是断断续续的,有时候早已接受了,可是有时候想起来就会泪流满面。
现在有时候妈妈会发来一条消息,尽管不是什么重要的消息,但是总会让我的内心里很暖,证明妈妈的心里并不是只有工作,而是一直都有我们。
每周天我们都要去学校上学,妈妈的工作很忙,而爸爸在外地,两人都没有时间送我们去学校,然而往往就会有惊喜发生,妈妈她放下了手中的工作来送我们,也许只是这么一件小事却总能让我开心,每当妈妈在家,即使她什么都不做,只是拿着手中那个手机跟员工们聊天,我也不大会生气,因为至少妈妈在,并没有走。
也许人就是这么自私自利,总想要把内心想着的东西据为己有,并没有考虑过别人的感受,可是这样真的能把那些碎片化的生活挽留回来吗?
改变碎片化,得从改变自身开始。时间就像海绵里的水,挤一挤总是会有的。这句经久不衰的话只是存在于人们的脑海却并没有付诸实践。当我们奔跑在冲往名利的大道上时,不妨驻足片刻,在那书砌成的长椅上倾听心灵的声音,而不是以一种碎片的形式来割裂灵魂。我们需要把目光投向真正的阅读,而非沉浸于走马观花式的碎片。
篇10:小学生关爱他人的作文
全文共 468 字
+ 加入清单生活中,有些事情看起来很困难,但只要你愿意去做,就会觉得其实很简单;有些事情看起来很容易,但做起来却不简单。关爱他人看上去难,但做起来就会觉得好简单,好幸福!
记得第一次升学考试过后,成绩都出来了,佳佳同学考得不是很理想,他非常那难过,伤心得对我说:“你这次肯定考进了对吧!我考得很差!怎么办啊!”我安慰她说:“佳佳,不要难过了,这只是第一次嘛!后面还有两次考试呢!我们一起努力吧!”她听了后,心情放松了许多······
其实,关爱他人并没有那么难。在同学气馁的时候你去鼓励他;在兄弟姐妹难过的时候你去安慰他;在爸爸妈妈生病的时候你去送一句祝福;在小朋友摔跤的时候你去扶起他;在······在一句句温暖的话语中,在一个个细小的动作中,都可以透露出你对他人的关爱和爱护。这些就是他们现在所需要的,他们多么希望,在自己困难的时候会有人来帮助他;在自己失去信心的时候,会有人来鼓励他。哪怕是几个微不足道的关爱,对他们来说也是足够的。
关爱他人就在不经意的一个小动作里体现;就在一句温暖的祝福里透露。对他们来说,是多么幸福、多么甜蜜、多么温暖的事啊!
篇11:我设计的儿童公园作文500字
全文共 546 字
+ 加入清单大门前有一个办卡室,一元就可以办卡,刷卡就可以免费进入数次。
大门的西南面有一个大湖,大湖分成两半,被一条石桥隔开,左面是鱼池,里面的鱼的颜色有许许多多,红的、白的、紫的、黑的、金色的……种类繁多;右面是水上乐园,水上游戏设施非常多,水的深浅看你的高矮,如果太矮,水就把你冲到浅水区,特别安全。
大门的东北面,有一个儿童游乐场,有滑梯、迷宫、碰碰车……可多了,越往高越刺激,尤其安全。
大门的正南面,有一个大森林,中间有座小假山,假山上有一个小亭子,亭子里有五个长椅,一个圆桌,供人们休息和观看山下美景。
大森林正西面是一个动物园,那有小猫、小狗、熊猫、大象……这些动物除了温顺的动物以外,剩下的都被坚硬结实的大玻璃团团围住,不是工作人员的谁都不可以进入。
大广场在中心,那里有一个餐厅还有一个超市,游客们饿了就可以吃点儿东西,餐厅和超市只要有卡就可以免费吃自助餐。牛肉馆的牛肉最好吃了。超市里的水跟零食都是干干净净,无添加。
如果吃完饭,就有自动小火车把你带到离你很远的大门,出门前,必须把卡拿出来在安全门上扫描一下,如果卡里记录了你做坏事了,它就会把卡收回粉碎,用地下管道把你带离,下一次再来,就得花更多的钱买卡。
我设计的儿童公园,是孩子们的天堂。
篇12:有关爱心的好句
全文共 1068 字
+ 加入清单1.爱心是散布在苦涩的咖啡之中的白糖,使痛苦的人,享受到生活中的甜蜜。
2. 爱心奉献于幼儿,真心服务于家长,恒心钻研于教育。
3. 爱心是一股甜甜的泉水,使不幸的人忘记生活的苦涩;爱心是一首动听的歌谣,使生活枯燥的人感到生活的乐趣;爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼。
4. 爱心是一轮炫耀在初春的太阳,使精神颓废的人看到人生的美好。
5. 以爱心感染学生,以勤奋创造成绩,以行动放飞梦想!一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。
6. 能付出爱心就是福,能消除烦恼就是慧。
7. 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
8. 爱心是雨,滋润大地万物。爱心是雨,滋润久旱的树。爱心是云,点缀整片天空。爱心是云,化作及时的雨。
9. 爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。
10. 爱心是风,卷走浓密的云;爱心是云,化作及时的雨;爱心是雨,滋润久旱的树:爱心是树,为你撑起绿阴。
11. 爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
12. 爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索。
13. 爱心是一阵炎炎夏日的清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽。
14. 花是大地的女儿,花是动人的少女,花是传递爱心的天使。菊,是一种悠闲,一种“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲。
15. 用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
16. 我深知保育工作的重要性,对幼儿具有较强的责任心爱心,我喜欢孩子们,并深深的喜欢上这份职业,努力成为一名优秀的保育员。
17. 爱心是一泓出现在沙漠的泉水,它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
18. 爱心是对幼者无怨无悔的教化,虽愚钝无知而不舍;爱心是对爱人无我无私的忠贞,任山崩海枯而不绝;爱心是对长辈无日无夜的关怀,虽贫病交加而不弃;爱心是对祖国无边无际的眷恋,任颠沛流离而不忘。
19. 爱心是火种,能点燃心中的希望;爱心是清泉,能滋润即将枯萎的禾苗;爱心是绿荫,能撑起一片新的天地。爱心给我们力量能力和成功的喜悦。
20. 爱心是基石,垒起雄伟的山峰;爱心是山峰,托起火红的太阳;爱心是太阳,带来无限的温暖;爱心是温暖,融化心中的寒冰。
21. 爱心是沙漠里的一泓泉水,带来了生存的希望。爱心是夜空中的一首飘荡的歌谣,带来了心灵的慰藉。爱心是炎夏中的清风抚平了烦恼的心灵。
22. 爱心是一块竖立于森森里的路标,使徘徊踟蹰的人看到前途的光明。
篇13:关爱地球,保护家园作文300字
全文共 282 字
+ 加入清单我们有一个美丽的家园——地球。在我们的家园上有美丽的高山,绿绿的草原,蓝蓝的大海。
可是最近几年,电视上经常报道地震、干旱、狂风暴雨等自然灾害。灾后的破烂房屋以及张着大嘴的干渴土地等画面令我很害怕,听爸爸妈妈说这都与人类破坏地球环境有关。
我不是很明白大人的话,可是在我们学校门口,经常有同学们把吃的、用的、玩的包装袋扔在地上。很乱,很脏。要是有一台机器,可以把地球上所有的垃圾都吸进去,然后变成我们平时用的电呀、水呀……。当然现在还没有这样的机器,我们要爱护环境,请同学们都不要再乱扔垃圾了。
我们以后要保护地球,就从我们能干的小事做起吧,节约每一滴水,节约每一度电。
篇14:儿童启蒙书目《增广贤文》读后感
全文共 1497 字
+ 加入清单《增广贤文》是一部极有影响的蒙学读本,其作者和成书年代已无法确定。大约在清代咸丰、同治年间,有位叫周希陶的学者,在教课之余开始研读《增广贤文》,除了删除原书中的病句和深奥的句子外,还增加了一些内容,并调整了语句次序,使相近的内容相对集中,从而使全篇的逻辑性大大增强,更便于孩童诵读。《增广贤文》的版本有流行本、重订本多种,尤其是流行本体例不一。
《增广贤文》这部只有数千字的民间谚语集著作,内容大致能反映中国古代的百姓生活心理,像儒家学说、佛教思想、道教思想的内容在里边均有体现。有些为人处世的谚语很有哲理性,耐人寻味,值得现代人借鉴。该书讲述的人和人际关系、命运、处世以及对读书的看法,虽然部分章节不可避免地带有封建社会的胎痕,但同时却具有反映时代风云的历史作用。
全书以韵文的形式,将格言排列在一起,句法交错,灵活多变,读起来抑扬顿挫,琅琅上口。而那些精辟的格言警句绝非凭空而出,它们或来自古代文化典籍,或源于民间俚谚俗语,是对中国人处世经验、智慧和原则的总结,含有深刻的哲理,读来发人深省。尤其值得欣赏的是,这是一部老幼咸宜的著作,任何人都可在其中获得有益的教益。比如,从礼仪道德、典章制度,到风物典故、天文地理,几乎无所不舍。
但其中心是讲人生哲学、处世之道。其中一些谚语、俗语反映了中华民族千百年来形成的勤劳朴实、吃苦耐劳的优良传统,成为宝贵的精神财富,如“一年之计在于春,一日之计在于寅”,“一饭一粥,当思泉之不易,半丝半缕.恒念物力维艰”等;许多关于社会、人生方面的内容,经过人世沧桑的千锤百炼,成为警世喻人的格言,如“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,“善有善报,恶有恶报”,“乐不可极,乐极生悲”等;一些谚语、俗语总结了千百年来人们同自然斗争的经验,成为简明生动哲理式的科学知识,如“近水知鱼性,近山知鸟音”,“近水楼台先得月,向阳花木早逢春”等;还有一些内容出自文章典籍,是我国传统文化的组成部分,如“居安思危”,“一寸光阴一寸金”,“人无远虑,必有近忧”等,这些健康、积极的内容,特别是一些含有深刻哲理的格言和警句,作为中国古代启蒙读物,对普及文化知识,创造精神文明,治世育人都曾起过不可低估的积极影响和作用。时至今日,仍然具有重要的借鉴作用和极大的参考价值。
一定的文化是一定的社会政治经济在观念形态上的反映,《增广贤文》也不例外。由于时代和历史的局限,必然打上那个时代的印记。因此,我们在学习时,必须注意到它不少反映封建伦理和道德观念、甚至带有明显的封建迷信、宿命论的色彩内容,如“君子安贫,达人知命”等;有的内容以个人为中心,反映了当时人们普遍存在的自私自利、损人利己的思想,如“人为财死,鸟为食亡”等;
有的反映了在当时社会制度下小市民阶层得过且过、畏缩苟安的心理和避祸厌世的消极人生哲学,如“逢人且说三分话,未可全抛一片心”等;有的在当时社会不失为对社会现象的正确反映,但在今天来讲,却是我们应该摈弃的;如息事宁人,多一事不如少一事,还有“人的命天注定”之类的消极迷信思想很多,应该有所分辨;还有一些含义比较模糊的内容、或者片面性的东西,如果不做正确的理解,就会变成错误的东西。这些都是不符合时代精神的,也是我们阅读时必须要采取批判的态度,明察扬弃.批判继承,吸取其有营养的成分,古为今用。
总之,我认为《增广贤文》虽然问世在《名贤集》之后,但其对人们及社会的影响较《名贤集》有过之而无不及。我们没有理由对这么一部有价值的传统经典熟视无睹。尤其我希望我的子女们,要能在学习《增广贤文》的过程中:分清良莠、取舍得当,去伪存真、去粗取精,思想升华、视野开阔、胸襟坦荡、人格光亮。
篇15:他们需要关爱作文700字
全文共 759 字
+ 加入清单2017年10月22日,天气晴朗,今天和一些小记者朋友们一同走进——太仓市社会福利院。
就在我开车门的一瞬间,我看到了徐记者,我们相互微笑着打招呼,带着愉快欢乐的心情我们的活动开始了,首先我们跟随着徐记者来到了福利院中心。福利院里面的环境还是很不错,给我的感觉很清洁,环境也很优美。有向着太阳的红花朵朵,有身穿华装的小草绿丛丛……看到这些生机勃勃的美丽一幕,让我感受到身处在这样环境中的他们,还是很幸福快乐的。当我的脑海里还沉浸在想象的空间,一声集合口令把我拉了回来,我们立即排成了长长的两排队伍,呵呵。假如从空中看我们的队伍一定像两条长龙。如果我真是“龙”的话,我要用“法力”让福利院每个小朋变得健健康康在无忧无虑中成长。
我们来到了福利院孩子们生活的地方,这里面的小朋友大部分身体某个部位都是有点缺陷,当我看到小朋友们有缺陷的地方时,我的心里仿佛也有几道深深的伤口隐隐疼痛着。为了哄他们高兴,有的小记者为他们唱歌跳舞,有的送他们玩具或文具……表示着我们这些小记者们的一份爱心,我也送了几本图画本和我最喜欢的几张拼图给他们,当然我送这些也是有我的用意,图画本是让他们绘画出他们眼中不一样的世界,而拼图则是让他们一步一步拼出自己未来的道路。他们拿起我们送的礼物时,天真的他们笑了,笑得是那么灿烂,忽然让我觉得每一位孩子都是折断翅膀暂时坠落在人间的可爱天使,在全社会这个大家庭中,其实我们每个人都有责任和义务去关爱呵护他们,也许你不用给他们多少物质的东西,简单地,向他们露一个微笑,给他们一个温暖的拥抱,或者是陪陪他们做做游戏,、讲讲故事、谈谈心中对他们的鼓励,而对于他们而言就是世界上最大的关爱。
这次活动让我受益匪浅,让我认识到了社会中的另一类群体的生活情形。我深切地希望,社会能够给予需要的孩子们更多的爱心、帮助与关怀。
篇16:关爱身边的人作文400字
全文共 400 字
+ 加入清单汽车沿着笔直的马路前行,我们来到了萧山特殊康复中心。里面有许许多多可爱的小朋友,他们如被上帝亲吻过的苹果,身上留下了浓重的印迹——他们都身有残疾。
同去的伙伴分成7组,每3个一组,我被分到去教他们写字,他们写的字有的像毛毛虫一样,扭来扭去。有的字像甲古文一样,很难懂。还有的像叶子一样又大又肥。虽然他们的字写的并不好看,但他们都紧紧地握住笔,认认真真地书写“笔下世界”,我不禁被他们的认真打动了。
然后,我们去励志大学堂,老师给我们看宣教片。里面的残疾人虽身有残疾,但自强不息。他们得到了许多的奖牌和奖状,他们真得很厉害,很棒很棒。我不禁对他们肃然起敬。除此之外,励志大学堂也有许许多多的游戏,有盲道障碍赛,手语大闯关,等等……那里的游戏真好玩,可真有趣。我真得很开心,能够度过这么一个有意义的上午。我感受到了残疾人的心情,残疾小朋友也跟我们一样,很开心,很快乐。同在一片蓝天下,他们应当同我们一样幸福。
篇17:关爱他人的刘老师作文350字
全文共 357 字
+ 加入清单她有一头乌黑的头发,有一点儿自来卷,有一双一闪一闪的大眼睛,还有一个小小的巧嘴。
记得上一年级的时候,那一天,上体育课,老师让女生玩老鹰捉小鸡的游戏。我被前面的同学绊倒,被土迷住了眼睛,使劲挣也挣不开,我害怕的想:我是不是永远也睁不开了呀,如果睁不开眼,同学叫我独眼龙怎么办?我越想越害怕,于是我便哇哇大哭起来。我的哭声引来了体育老师,体育老师问了我详细情况以后,便飞快跑向数学老师办公室,刘老师焦急地对耿潇然说:“给你爸爸妈妈打电话,把车开过来。”说完,把手机递给了耿潇然,抱起我就飞快地跑到校门口。过了一会儿,车来了,刘老师一坐上车就给我的家长打电话,到了医院,我的父母也来了,医生帮我检查了检查,说了些注意事项,我们便回家了。
我们一定要向刘老师学习,我也一定要学会关爱他人。
篇18:老师关爱学生的作文400字
全文共 410 字
+ 加入清单我们的英语余老师,她有比较白的皮肤,一头棕色的头发,一直到肩的位置,可漂亮了。
我们的余老师很厉害。她每次给我们上课时,会用粉笔写在黑板上,随手一写就是一个单词或句子,根本不会出错。而且她不用尺子就能把字母写在一条线上。她这一点,真让我佩服。
余老师刚来时可温柔了,还对我们笑嘻嘻的。当同学考试不及格了,余老师就会耐心地讲解教他,告诉他这题出错了,错在哪里?怎么改正?讲地特别认真,特别有耐心。同学订正好了,还会再出一些相似的题目,让他来做。如果英语抄写本写的不好,也会说:“写的时候不要太粗心哦!”大家都会认真听老师的话。
余老师有时候也很严厉。假如老师刚来时,教室里很吵,老师就会大声地说“安静!”教室里瞬间就安静下来了,可能是因为余老师的那一吼。老师一生气就会一整节课都心情不好。比如有的同学作业没有写,上课不认真……都会惹她生气。不过,我觉得余老师一定是为了我们好才说我们的。
我们的余老师,可真是一个温柔又细心的老师。
篇19:关爱是一种美德高中
全文共 691 字
+ 加入清单关爱是一束芳香四溢的鲜花,令我们神清气爽;关爱,是一首富有哲理的诗,为我们指导方向;关爱,是一杯香甜可口的酒,淘治了我们的情操;关爱是一丝充满温暖的阳光,布满了我们的心灵……我认为,关爱是一种崇高的情操,使我们变的高尚!它使我们的人生越走越宽;它为我们点亮希望之灯;它令我们乘风破浪,奔向远方……
今天是星期六,我刚刚从街上回来,看见两个小女孩正在打羽毛球,我要在这里等妈妈,所以我在这里坐了下来,看见这两个小女孩,我情不自禁地想到了那一年暑假的一件事。
那是我10岁的时候,一天我正在和哥哥打羽毛球,那是在我家附近的公园里。我们正打到兴起之时,一阵风吹了过来,我们的羽毛球落在了屋顶的瓦片上。我和哥哥焦急万分,我心里想:如果灰溜溜地跑回家,把事情一五一十的告诉妈妈,肯定又会被妈妈严厉的目光看的满身起鸡皮疙瘩。如果说谎就不是一个诚实的小孩子了。当我发愣的时候,走过来一位叔叔,他看了看我的表情,又看了看屋顶的羽毛球。对我说:“小弟弟,你的羽毛球是不是落在瓦片上了?”我点了点头,叔叔拿了一根木棍把羽毛球给刨了下来。我高兴地对他说:“谢谢你,叔叔!”那位叔叔说:“不客气,这是我应该做的……”
想到这里,我又回到了现实中,突然狂风大作,我的眼睛被吹得睁不开了。等那一阵风过去以后,那两个小女孩的羽毛球和我以前一样被吹到了树叶上,我看见了心想:以前有人帮助过我,我也要帮助别人。我从旁边找了一根小木棍,把羽毛球给刨了下来。那两过个小女孩从伤心到了兴奋,高兴地对我说:“谢谢你,哥哥!”我听了这句话,心里顿时感到很高兴。
赠人玫瑰,手有余香。同学们!给别人一点关爱,你得到的是快乐,行动起来吧!
篇20:关爱留守儿童作文600字
全文共 924 字
+ 加入清单每个人都有爸爸 妈妈 ,而每个人都沐浴在爸爸妈妈的爱河中,而我们却认为是理所当然的。没有想到爸爸妈妈的辛苦和劳累。而有一些留守儿童,爸爸妈妈身在异国他乡,他们又何尝不想念自己的爸爸妈妈呢?那些孩子非常的可怜,每日度日如年,一年到头又能见到几次呢?
我身边也有这样一个孩子。她是我的表妹,今年10岁上三年级 ,可学习成绩直线下滑,不仅如此,而且还经常被别人看不起,这些都是我们这些在蜜罐里长大的孩子所了解的。他们比我们经受的困难多,那种思念爸爸妈妈的心情我们理解。我无意间在看书 时看到一封信,就好奇的看了看,内容是这样的:亲爱的妈妈,您的身体好吗?女儿每时每刻都在想你。当我看到别人的妈妈把她们打扮的像花 一样美丽的时候,心里就想着有一天您给我扎辫子的情景。妈妈,我多么希望每天都能在您的怀抱里,您帮我梳辫子,我们有说有笑的那样子好甜蜜好温馨……妈妈您知道吗?像我这样爸爸妈妈在外打工的学生,被称为“留守儿童”。今天,我们班的好几个留守儿童都成了语文活动课的焦点人物 ,包括我,我们被老师 宠着,被同学 们的爱包裹着。老师对我们说:“孩子们老师知道你们想妈妈了。可是妈妈为了你们生活得更好,所以才出去打工,你们应该理解他们,祝福他们在外地平安健康,这样才是父母的好孩子。”我对您和爸爸多了一份理解和宽容,更多的是感恩 。妈妈,看了女儿的来信,您应该放心了,您的女儿长大了,别在为我操心,您要多保重!
这封信写出了小李可对远方妈妈的想念,也写出了学习和政府要对留守儿童重视。一共有三点:一是从生活和心理上给予留守儿童更多关心和关爱,学校要对家庭教育缺失进行补偿,更多地去倾听孩子的心声,加强人格教育、性格教育等,并从教育教学,日常生活习惯和行为规范的养成管理方面给予具体指导,对留守儿童起到积极的教育作用;二是针对留守儿童特点,强化行为规范的养成训练,在教学中加强生存教育,安全教育和法制教育,帮助 他们学会自我管理,自我保护;三是通过书信,热线电话等形式,建立留守儿童家长联系热线,加强与留守学生家长的沟通,为增进孩子与父母的联系创造条件,让孩子体会到父母的爱。
关心关爱关注留守儿童,是我们每一个人的责任 。他们是缺少爱的孩子,那就让我们的爱去爱他们。