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以成长故事中学生满分【经典20篇】

“我的名字第一个‘丽’是美丽的‘丽’,第二个‘莉’是茉莉花的‘莉’,想记我的名字,记住‘美丽的茉莉花’就行了。”这是张丽莉向新生们介绍自己时常用的一段话。她常把自己比作茉莉花,在生活中,她确实也像茉莉花一样,用淡淡的清香温暖他人、热爱他人。今天小编就来分享一下以成长故事中学生满分,相信各位读者会有兴趣。

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成长的故事作文400字

全文共 576 字

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人们都是要成长,在成长的过程中,我们都经历过许多故事。有的令我们伤感,有的令我们难过,但每件事,都是美好而令人难忘的。

记得我入巴川中学不久,学校便组织全体师生去参观邱少云烈士纪念馆。

首先映入眼帘的,是一个邱少云烈士的塑像。只见他置身于火场之中,两双怒目远眺前方,我仿佛都能看到熊熊大火在他身边燃烧。看到邱少云,不禁令我想起了那一次的战争。

当时中国刚刚抗日战争中取得了胜利,还是十分地落后,而美国却是飞机大炮,而毛主席当时毅然决定抗美援朝,就是担心朝鲜一旦灭亡,被美军侵略,中国则很有可能陷入唇亡齿寒的现象,战火会一路延着烧到中国。那时条件差苦,如今我们家家几乎都是小康家庭,都是衣食无忧,也没有了战争的纷忧,而这个简单的愿望,也正是那时许多个家庭所向往的。现在的今天,在这么良好的条件下,我们这些90后的这些孩子又得到什么?娇生惯养、目中无人,以自我为中心,这都是许许多多的坏毛病,比起那个年代的孩子们吃苦耐劳的精神,可是差远了!

邱少云身上的熊熊大火,是因为在一次夜间袭击敌人雕堡时,邱少云所在的部队潜伏在草丛中,雕堡中的敌人抛出燃烧弹,正巧抛到了邱少云身旁,印少云为了不暴露目标,任凭大火在身上燃烧,现在的人,不说熊熊大火,就连碰点火星也要叫个半天。

如今的幸福生活来之不易,是各位革命先躯抛头颅、洒热血换来的,我们更应该好好学习,长大成为国家的栋梁。

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篇1:倾听的故事中学生主题

全文共 636 字

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在清浅的夜里,随风轻伏在椅上,望着自己的花季岁月,青春年华,不禁感慨万千。远方,一股淡淡的忧伤被一片花香所覆盖。听,一朵花,又悄然开放。此时,它低垂的眼帘,如雪一般纯洁。近乎透明的花瓣,被一圈银边所围绕。那种不可侵犯的神圣光芒,如出淤泥而不染的莲,不受外界的干扰而无价。它期盼了多少个这样如水的夜晚,才等到了这一天。

它知道,自己从这一刻开始,便不再变的碌碌无为,平凡无奇。它现在是一朵花了,一朵真正的花,不像那些浓妆艳抹的假花,冷酷而没有生命。它是第一次有了那么多的感慨。它是一尘不染的啊!那么的动人夺目。从此,每一棵树都将为它而倾倒,每一个过客都会为它而感动。天地,为它的新一次突破喝彩,为它的美丽动人而折服。它不再受这浮华世界的干扰而困惑。它的心中,已是感慨万分!

从此,一种声音在天地间回荡,“惊天地,泣鬼神”。那个声音,是它开花的声音,像白蝴蝶飘行的声音,那么安静。它的声音,包含着它几个日日夜夜的努力与酝酿,还有所有的寄托与希望。只为了能在这个静谧之夜,披着月光,在这里的某个角落独自唱歌。

还有一种声音,是它波折心曲的声音。那声音感动了天地,谁能想到一个无名的小花,能有如此令人震撼的心曲,和今天如此美妙的辉煌。那个声音,是人间的绝唱,只有它才能演奏出这无与伦比的声音。它的沉默,全都化作兴奋,它欣喜,全都化作心曲。这个声音,在天地间回荡!听了这样的声音,连大理石也会变的柔和……

这个夜,细耳倾听,一朵花正在悄然绽放。

这个夜,细耳倾听,一朵花的心曲在天地间回荡……

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篇2:我们的距离中学生满分

全文共 894 字

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现在与过去的距离随时间推移而拉大。为描述这个距离,我把现在与公元1900年前分为两个时代。

“青天有月来几时,我今停杯一问之:人攀明月不可得,月行却与人相随?”距地球最近亦有36万千米之遥的、皎皎动人的明月,历来为古人所抒李白此言“攀月”之词,不过狂发之语,恐怕便是想象奇丽的他也未想到1969年7月20日,美国阿波罗11号宇宙飞船在月球成功着陆,阿姆斯特朗在千年距离之外、36万千米之外的月表留下了永不褪色的第一个脚印。

这是地月之距,也许太遥远,那么看:左宗棠从湖南到京城赶考,道光十七年十二月初出发,道光十八年二月到京城1487公里,三个月再看现在,你乘轿车去,大约17个小时;乘高铁去,4个小时;乘飞机去,2个小时这样的对比,似乎足矣说明时代的距离:2000多小时。

但看官若细心些便能发现:这只是科技的进步而已思想呢?社会公德呢?实话说,不一定。

孔子在教化时发表了对于所谓“大道之行”的过去的大同社会的评论,“选贤与能,讲信修睦”;其它先秦名哲亦有相似的论调;甚至欧洲也有从古以来分为“黄金”“白银”诸如此类时代的说法总结来看,不外乎说以前之好,现在之不如。当然从此虽不至于导出“时移而人心愈远,遂相狭隙”的消极说法,但也能看出社会风气未曾如何变好;但众所周知,孔子鼓吹的尧舜时代与他所处的时代从科技、生活方面可远有不如。所以科技进步不能代表“人”的进步。

同理,如今的人类相比那时:飞船登月,飞机上天,网络连接与其亦不可并论,人与人的直观距离在地球缩小到了极接近0的地步。而思想与道德呢?据说:中国每年人口失踪800万以上;2015年各级法院共审刑事案件102。3万件,判处罪犯118。4万人;相林起来南京大屠杀罹难者的30万实在不值一提!这样的中国在世界范围甚至称得上安定。这样的社会,你能说人性进步吗?这且不得:青少年与父母,邻里亲戚,同窗好友的关系如今为热议人的距离在减小,心的距离在拉大!

如此,我们大可以将进代的进步归结为两种距离的减短:时间与空间,自己与他人。而时代退步的标志亦是如此;手与锄头,人与监狱。愿诸位看官共记:让人性(心灵)的距离能与时代的进步匹配(而非退步)!

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篇3:中学生满分作文中考叙事主题爱

全文共 808 字

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爱是什么?爱是一个温暖的瞬间,一个积聚力量的光点。一件点滴小事,足以体现出爱的力量。我们秉承着中华民族的传统美德,让爱时刻环绕在我们身边。 What is love? Love is a warm moment, a light spot with accumulated power.A little bit of little thing is enough to reflect the power of love.We adhere to the traditional virtues of the Chinese nation and let love around us.

那是一年暑假,爸爸妈妈带着我去外地旅游。一天上午,导游让我们自己去看看,顺便拍个照什么的。在经过了父母的同意之后,我就独自溜走了。我在大街上东瞧瞧西看看,兴高采烈。路旁树叶上的水滴闪着耀眼的光芒,杜鹃的啼啭叫醒了沉睡的街道。

突然,天上忽然下起了雨。雨越下越大,想原路返回是不可能的了。我只好到近处的商店里躲雨。突然,我看见一个很特别的商店:空空的招牌上什么也没写,只挂着一幅红联。我走近了一看,上面写的是:给灾区孩子的捐款。有很多人不顾风雨,拿着自己的钱,纷纷投入那个刷着红油漆的大箱子。

这些人之中,有教师,有学生,有工人,还有穿着得体的少年,工作人员,老年人。他们都争先恐后地献出自己的爱心。渐渐涌上来的人群把我挤到了一边。我在旁边看着,眼眶湿润了。那一张张钞票越积越多,爱就越聚越浓。我看着看着,毅然决定拿出自己口袋里的所有钱,投进了捐款箱里。这时,外面的雨停了,我怕父母担心,忙跑出了这家慈善机构店。

跑在路上,我的心久久难以平静。一件小小的捐款事情,令我真正见识到了人心的美好。在这个世界上,唯有这样的美好的心灵是值得珍惜的,是值得宝贵的,它们比任何金银珠宝都要美丽,都要耀眼。

想到这里,我抬头一看,天边挂着一弯绚丽的彩虹。

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篇4:笔尖流出的故事满分作文素材

全文共 829 字

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在一个月黑风高的夜晚,在一条柏油路上,有一个衣衫褴褛的乞丐,他已很多天没吃东西了,现在就连一些剩菜剩饭他都想吃。

他缓慢地走着,越来越饿,浑身已瘦得只剩皮包骨了。于是,他就不管三七二十一,就走到一座别墅的大门口,他有气无力地抬起了手,轻轻地敲了敲门。过了一会,一个富婆开了门,富婆低头看见了乞丐,一脸嫌弃地说:“哪儿来的臭乞丐呀!真脏,快走!”乞丐这回是下定决心了,一定要要到饭!就对富婆可怜地说:“小姐,来点儿饭吧!我已经很多天没吃饭了,可怜可怜我吧!”富婆狡猾地说:“想要饭,也可以,进来把地拖干净!再给我磕三个头,喊三声大小姐!”乞丐不管是否有尊严,就先给富婆磕了三个头,还边磕边喊着:“大小姐!大小姐……”完后,他还用虚弱的身体擦完了地板,擦完之后,乞丐对富婆说:“好……了!可以……给我吃的……了吗?”富婆笑了笑,拿来了一小碗剩菜。乞丐看见了希望,正准备伸手去接,可是富婆手一松,剩菜掉一地。乞丐伤心地哭了,连忙用手抓起剩菜吃。富婆瞅了瞅乞丐,一声坏笑之后,就对乞丐说:“呵!让你进我屋,地踩脏了你赔得起吗?”乞丐伤心的想:“为什么?为什么!”

这时,老财主回来了,看见了枯瘦如柴的乞丐。老财主是个好心人,走到乞丐旁问:“老兄,怎么了?”乞丐小声地说:“好……饿……”老财主吧乞丐扶了起来,这时富婆说:“让他快点滚!”老财主瞅了一她一眼,然后扶起乞丐去洗脸吃饭了。洗完脸后,老财主发现与乞丐自己失散多年的弟弟钢笨似乎很是相像,于是便问:“你叫钢笨吗?”乞丐说:“嗯,怎么了?”老财主顿时热泪盈眶,喜极而泣,立马抱住钢笨:“好弟弟,让你受苦了!”乞丐听后,有些不知所措,“这是怎么回事?”钢笨有些疑惑地问。老财主松开了弟弟,对他说:“不管你是不是我弟,我都认你了!”钢笨听后更疑惑了。“等我一下,我去去就回。”老财主说完走了出去。他转身对富婆说:“大娟,你走吧!走得越远越好。”大娟说:“为什么?”老财主说:“别以为我不知道你是怎样对待乞丐的,你走吧!”

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篇5:描写老师伴我成长的满分

全文共 1098 字

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感恩每一滴水,它滋润着万物的生长;感恩每一阵风,它带来了清新的空气;感恩每一缕阳光,它普照着大地;感恩每一抹绿意,它为世界增添了生机。我们应该感恩身边的一点一滴,感恩身边人的每一份给予和付出。 Thanksgiving every drop of water, it nourishes the growth of all things; thanks to every gust of wind, it brings fresh air; gratitude every ray of sunlight, it shines on the earth;Thanks for each touch of green, it adds vitality to the world.We should be grateful for the giving and giving and dedication of the people around us.

今天就是教师节了呢!我一路尾随着老师,走在校园的小路上,双手细细抚摸着这张贺卡,脑海里想象着老师收到这份礼物时惊喜的表情,心中充满了自豪感。

这可是我自己制作的贺卡。上课的时候我就忍不住偷偷看了几回这张贺卡。你看这枚浅红色的贺卡设计得多好!有几朵七彩的小樱花点缀在贺卡边框上,一只淡绿的蝴蝶正飞舞在贺卡的右上方。在贺卡中间是用水彩笔写的“老师,节日快乐!”几个大字。贺卡画面简洁而朴素,这几个小图案却又给贺卡带来了几分精致。看着这张精心准备的贺卡,昨晚忙了一晚上的疲惫一扫而空,只剩下激动与期待。

叮铃铃!下课铃声终于响了。我轻轻拿出贺卡,一路悄悄尾随在老师身后,心里有点紧张。走着走着,突然发现老师那每天忙碌的身型已变得有些消瘦。看着老师单薄的身影,我感到一阵心酸。

虽然老师上了两节课后,已显得有些疲倦,但她走进办公室后却连一口水都没来得及喝,立刻拿出作业批改了起来。我犹豫了一下,不知为什么站在了门口不敢继续走进办公室。这时窗外的一缕阳光温暖地照在老师脸上,她看起来真美。

终于,我还是鼓起勇气轻轻走进了办公室。生怕惊扰了正在专心改作业的她,我来到老师身边后降低了声音向老师说到:“老师,节日快乐!”同时双手向老师捧出了那张贺卡。老师抬起头微笑地看着我,双手接过贺卡,很开心地说到:“谢谢你,这个礼物老师很喜欢!”看着老师春天般的笑脸,我的心里充满了温暖。

或许,感恩就是这样吧,不需要隆重不需要繁华,只需一声祝福,一句问候,一张笑脸,就能令人激动不已。一张自己精心制作的祝福贺卡足以表达对老师的节日问候。老师,谢谢您一直以来不计回报的给予和付出!

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篇6:成长类中考满分记叙文800字

全文共 859 字

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落叶轻轻飘舞,带走了曾经的喜怒哀乐,年复一年,日复一日,我逐渐成长,蓦然回首,原来成长的路上我曾跌跌撞撞走过。

黄玫瑰终是开了。

春还没来得及完全送走冬入夜的冷,清晨我却惊喜的望见我栽培的黄玫瑰,成了花圃中的第一缕春色。触摸着那稚嫩柔软的花瓣,我仿佛听见了她在微冷的夜里,坚强而执拗地冲破土地发出的脆响。她在微冷的风中亭亭玉立,如仙女下凡。淡黄色的花瓣在风中妖娆地舞动,告诉我这是她历经磨折成长,所换来的一瞬芳华。

看着她,我问自己,成长是什么?

时光早已悄然抹去了大部分儿时的记忆,只留下斑驳灯光下的一个小孩在家中兴奋地翻找着玩物,然后“啪”的一声被电蚊拍拍得瑟瑟发抖,躲在一个角落里低声啜泣。自此之后,对事物的好奇心渐渐的被恐惧淹没,成了心底的一道疤。

小学后,渐渐的走出了曾经的恐惧。那声电蚊拍如雷般“啪”的巨响,也变得不再如此刺耳,渐渐被与同学打闹的欢笑声淹没。我一步步走出了对未知事物的阴影,大脑里的那些幼稚想法,也慢慢被知识所代替。我再也不会去干将手指伸进电蚊拍这样的傻事了。

眼中的世界在不是父母亲的裤脚,在几年的时光中,我也一步步走出了大人们口中的不懂事。视线已然越过了母亲的肩头,眼界也愈来愈广。成长中也会为了一些小事,时常赌气与父母顶嘴,而在失意时,又总是父母把我从痛苦里拉出来。这些成长的片段在我脑中飞速闪过,虽五味杂陈,又盛满琼浆。

步入初中,母亲为我选择了寄宿学校,我开始与家产生了一种看不见,摸不着的距离感。自此,清晨起床时母亲的催促声被带有风韵的口哨声代替;丰盛的一日三餐被单一缺味的饭菜代替;那曾经充满喧闹声音的教室,慢慢被埋头休息的同学,与笔尖下留下的沙沙声代替。我好似在梦里,却不知不觉高过了父亲的肩头,正陶醉于童年那一幅幅美轮美奂的画面,鼻下的胡子,也已悄然挺直了腰板。哦,我在长大,长成我想要的样子。

回想原来曾经成长的道路,是如此跌宕,如此动人,却又一去不复返。曾经的年少已成为了心中的一份美好,是否会坐在大树下,摸着树干上的沧桑,想起自己一路走来的成长——那保留内心深处的记忆将指引我向前!

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篇7:生活的感动中学生满分

全文共 829 字

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“加油!快跑……”

“别让他超过你……”

男子1000米长跑测试正在进行,赛道两旁的加油声和呐喊声不绝于耳。我却无心理睬那些加油的声音——胸口闷,头发晕,难受感占据了我的整个大脑。

第一圈跑得太快,消耗了大量体力。现在才第二圈,就感到步伐沉重,体力不支。一个又一个同学从我身边跑过,我逐渐落后了。

“等等我……慢一点……”我以几乎听不到的微声细语向前面的同学说道。可我心里明白:哪怕我大声喊出来,他连一秒也不会等我。

嗓子里像有一团火,眼睛也被汗水沾湿了,模糊起来,天空热得像一个大火炉,把人烤在里面,我几乎想躺倒在地,放弃跑步了。可这次测试的分数是要登在成绩表上的,自然对每个人都十分重要。我只能坚持向前跑。

四肢像绑上了铅块一样沉重,我实在跑不动了,放慢了步伐,走了起来。我看到已经有人跑完三圈,坐在终点休息了。他们得意的笑声在我听来就像老枭的叫声一样刺耳。

“张凯越!别走!跑起来!”一个熟悉的声音在不远处传来,我循声望去——居然是李振宇!他并没有向前跑,而是站在原地等我!

“你怎么不跑?”我跑到他跟前,惊讶地问。

“我在等你!”说着,他拉起我的手,向前奔跑。我被他这突如其来的行为弄糊涂了:这么重要的测试,他怎么可以浪费时间来等我?他仿佛知道我在想什么,跑了一阵,他说:“我看你跑不动了,你是我最好的朋友,我不能看着你落在最后,让别人笑话!”

短短几句,戳中了我心中最柔软的地方。我眼角湿润了,又赶紧抹去。

第三圈了,我们加快速度,冲刺了。我和李振宇步态稳健,步伐均匀,渐渐地,连呼吸都在一个频率上了。我们越跑越快,超过了一个人,两个人,三个人……我们从队伍最后跑到了队伍中间。

最后五十米,我们用上了所有力气,疯了似的往前奔。旁边的加油声仿佛凝聚成一股力量,推着我们前进。

三米,两米,一米——我们过了终点线!最终以4分20秒的成绩,拿下8分!我再也压抑不住内心的情感,泪水像波涛似的涌出……李振宇也无法控制眼泪,坐在我身边哭起来。

正是那真挚的友谊,让我流下了感动的泪水。

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篇8:友谊的力量中学生满分

全文共 618 字

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命运的枷锁将我们牢牢的绑在了一起,以前未见过他,但却有种似曾相识的感觉,于是我们成为了彼此的知己,因为遇见了他让我感觉到了真正的朋友郭少鑫。

我和他是在七年级军训认识的,我们俩的体育都很好,爱好也狠相同,就连有时候说话都很相同,我曾经天真的以为他就是我初中三年最好的朋友,永远的朋友。虽然七年级上半学期这种信念一直没变过,但是在下学期一场意外的吵架让我们的友谊从此结束。

现在的他对我是那么陌生,下课不再嘻嘻哈哈,吃饭不一起去餐厅,晚上不一起去寝室。那时候心里有说不出的难受,曾经想过去给他说声对不起,但是走到他面前心中的恐惧又把那种感觉又压了下来,就这样不知道在我脑海里重复的多少次。当下课看见他和别人在一起高兴时,我总是很伤心,我知道,我是没有权利限制他交友。我不知道,我是没有权利限制他交朋友,可我总不能自己,虽然表面装出不理不睬的样子,可心真的很不爽,仿佛想要发泄!

我知道我俩的友谊一定还在,就像藕断丝连,但是总有一天会断掉,我不希望的俩的友谊被时间冲刷,不想以后见面想陌生人一样。现在想起来我俩以前在一起真的很快乐。可是现在,漫漫回家路,好长,好长。我真的想我们俩还能够在一起开心,捣乱,为班级拼搏,但是我没有这个勇气去告诉他。终于有一天他再也忍不住了,他告诉我说,还希望我们在一起玩,就这样从那次到现在我们没再吵过架。

这次我希望彼此的心锁能够将我们紧紧绑在一起,永远不要再断掉。如果上天非要给着份友谊一个期限那么我希望是一万年!

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篇9:我的成长故事作文1500字

全文共 1719 字

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在我小学认识我的人几乎都知道,我是一个不折不扣的学渣,尤其是在数学这一方面,小学时的我,数学几乎没有上过90分,很多人都因此而看不起我,可是我现在的数学成绩在班上从来没有掉出过前十,你们想知道这是为什么吗?因为在六年级的那个暑假,也就是毕业假期,一种思维救了我,那就是成长型思维。

在那个暑假,妈妈给我报了一个数学补习班,当时我十分沮丧,因为那个暑假里,我没有空余的可以玩耍的时间了,当时妈妈跟我说一句话:你要好好反思自己的成绩为什么那么差为什么别人都可以做的那么好,而你不行。

这句话彻底的打醒了我,对呀,为什么呢?我好好的反思了一下,我发现平时当别人都在力争上游,时而我却在原地踏步,当时我想出了许多我数学上确实做得不好的地方,列举出了我成绩不好的种种原因。在那个暑假,我跟我一对一的数学老师交流过很多回,我们开始计划我的数学先从哪里开始补起,怎么进步,怎么提高,然后去计划我的作业是要怎么去布置,然后我们再去实施它,这个暑假我就这样一日复一日地学习,一点一点的突破数学上的难关,其实在这成长的过程中,我也碰到了许多困难,比如说:做题中很多题目我就是理解不透;这个题对我来说太难了,我根本没法懂。但是我换了一种思维方式,我把这两句话渐渐地理通了:如果那道题我理解不了,我不必沉迷于那种死板的方式,我可以换另一种方式来做这道题;如果说这道题对来说是真的太难了,我就会在想,要是把我忽略的点找出来的,我这道题就会了。

然后我就每天都在坚持做一些小学时我没理解的题目,我就这样一个暑假坚持下来了,这也是成长型中的三个:计划、实施、坚持。

在我们初一的入学考试上,我并没有取得十分优异的成绩,我觉得这跟我的努力画不上边,我当时的心情十分失落,其实那时我也想过放弃,可是放弃了,我的努力不全都白费了吗?因此我在想我可不可以在学习上再换一种比较聪明一点的办法,用一种更适合我的方法来学习,就这样,在初中的学习生活中,我的数学成绩渐渐发展起来了,从刚开始的中等水平,渐渐发展到了前三名,记得有一次数学计算比赛,那次初赛我拿了全班第一名,在那次比赛上我用实力证明出了我水平,其实在许多很难的数学题目上,我也会犯错误,在常人的思维中,应该是感到失落,但是后来又会觉得十分的无所谓,错了就是错了呗,可是我在想,错了,也许会让我变得更好,所以我做错题目之后,从来不觉得特别沮丧,那是因为那个错题又给了我一次进步的机会,所以我会感到格外的高兴,当自己拿到了全班第一名时,有人会十分的高兴,我的情绪跟他们差不多,也是十分的兴奋,可是兴奋总归是兴奋,但是还得先反思一下,这是我最好的成绩吗?如果不是请再继续努力。我也十分羡慕我们班上有些同学的智商,比如刘悦月啊,张霆阳啊,他们的智商我都十分的羡慕,可后来我又在想,他们到底是怎么做的呢?我可不可以也学习一下他们的学习方法?如果他没有更好的学习方法,我可以去借鉴,模仿。

在数学方面跟我比较熟的人应该都知道,我最不擅长的就是方程,所以我需要提高,所以当有些人说我方程不好时,我便可以淡定地回应他们,我正在努力提高方程的学习。我觉得还有一点也十分重要,那就是不服输的精神,我记得上个学期的期中,我考了班上第九名,我给自己定的目标是超过易楚惟,但在期末考试的前几次模拟考试上,似乎除了数学,我其他的都不如他,可毕竟我很要强,再加上他跟我说了一些挑起我斗志的语言,令我印象最深刻的就是那句:就你这样还能超过我呀!当时我是感觉我的颜面扫地,所以在后来的日子里面,很多人都看不出来,都觉得我是玩的很开心,可是每到晚上我都在努力的学习,在期末,我终于超过他了,好开心啊!他后来又告诉我是他那天考试不舒服,就冲这句话,我又开始努力学习了,一直到了现在,我数学成绩就成了今天的样子,但是我还是对自己不满意,这次不是数学上的了,而是在文科那一块,所以我决定先暂时不把数学抓那么紧,先加紧学习文科知识,把我落下的知识全都学会。

成长型思维真的帮助了我许多,但毕竟人无完人,我希望在未来的日子里,我们变得更优秀,成长型思维也带给了我许多欢乐,我希望通过成长型思维,能够给我带来更大的收获,希望我在困惑的日子里,成长性思维能够让我的生活再次大放异彩!

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篇10:我与祖国共成长的故事作文

全文共 1130 字

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天赐悲悯

天赐人以人性,赐人以悲悯。

——题记

记得村上春树说过:“当一个鸡蛋被扔向高墙时,无论那高墙有多么正当,我都会站在鸡蛋这边。”对受难者的怜悯,既是人之天性,又是人性在苦难中不断升华而酿成的终极硕果。

小时候对苦难的认知是稚嫩而模糊的。汶川地震的时候,我看着电视上那不断攀升的伤亡数字,看着那一堵堵断墙与散发着死的气息的废墟,看着呼天抢地的人们在灾难中痛不欲生,我只感到童年一切对美好世界的幻想被毫不留情地撕碎了,正如子弹击碎了琉璃。

苦难就是死与离别,年幼的我如是认为。而对于国家和同胞们怀着愚公之愿与精卫之心的救助以及人们在应对灾难后的反思,我都视若无睹了。我只看到那骇人的伤亡数字,却没有看到一个民族正从创伤中走出,正在苦难的磨砺中逐渐铸就不朽。

当这个世界再次遭受风暴的侵袭——新冠疫情时,恐惧、茫然,对人类过去对自然所作所为的追悔,再次袭上我的心头。几百,几千,几万,数字的指数爆炸为世界蒙上了一层绝望的灰色,春天被封锁于望不见尽头的寒冬中。我想起了《等待戈多》中的一句话:“她们在坟墓上创造出新生,白昼将逝,黑夜再临。”

直到我看见了这样一张照片:照片中身着白色防护服的医生和一位躺在推车上的患者正在夕阳的沐浴下遥望着远方的天空。

我心中的寒水便是这样被击碎了。原来,苦难之中不只有魑魅魍魉横行,更有神与天使降临;原来,人们在苦难中依旧能体会到生命的意志与生的欣喜,这是漫天的哭声所不能掩盖的。

我哭了,第一次为两个素昧平生的陌生人而落泪。我被那圣洁的夕阳所洗礼,它将我从盼不来黎明的黑夜中拯救出来,我开始正视苦难。

苦难不只是死与离别,更是重生与希望。那些在灾难中献出生命的灵魂啊,他们的死不是荒诞世界的无意义玩笑,它为人类向着光明的伟大进军添上了一层层悲壮的披风。死,便作为生的一部分永存;生,也因承担着死的重量愈发丰厚。

叔本华的一句话很好地告诉了我们疫情带给了我们什么:倘若一个人着眼于整体而非一己的命运,他的行为就会更像是一个智者而非受难者了。这种对整体命运的观照,便是悲悯。“上善若水,水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。”老子曾在中华文明的源头呐喊着何为悲悯,直到今天,我们才懂得。

重要的不在于苦难,而在于苦难后的反思。当倾举国之力佑护华夏子孙于危难之时,国家重拾了悲悯,开始思考群体的善的意义。真正能够不朽的,往往是超越了浅薄的利益冲突的时代精神。整个民族都意识到在伟大的善面前,平庸的恶是如此微不足道。一个崭新的民族,在经历九九八十一难后,以更为强盛的姿态矗立于世界,并向着复兴发起了冲锋。

等到九州大地终于从噩梦中醒来,我又能走上街头。街道上行人匆匆,熙熙攘攘,城市寻回了烟火气,人民重拾了幸福感。太阳明亮,水波温柔,国泰民安,海晏河清。

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篇11:我学会了珍惜中学生满分

全文共 739 字

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时间就是金钱,时间就是生命;一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴等各名句都是表示时间的重要性。

少年易老学难成,一寸光阴不可轻。意思是:少年很容易变老,学东西也很难学成,所以,一点时光都不可浪费。对于一些懒惰的人,总会有理由找借口,总是今天的事情拖到明天做,然后继续明天、明天……总而言之,会有无数个明天到最后才后悔莫及。而一些勤奋的人总会把每天要做的事情做一张表格有规有趣的完成。甚至还会把明天一部分的事情做完。

有些人说时间是不公平的。错,时间对每个人都是公平的,在一天中每个人都有24个小时,不可能多一分钟或少一分钟。在一天24小时中就要看看你做了些什么,如果你做了一些比较有意义的事情,那么对你来说时间过得总是很快;但是对于那些整天无所事事的人来说,时间总是过得很慢很慢。

“逝者如斯夫,不舍昼夜”。这句话形象地表明了时间是不停的流逝,时间是不会等人的。处于青少年的我们就应该更珍惜当下的光阴。在我们年轻益壮的时候,何必不拼搏一下闯出一片天。这样当在你晚年的时候才会安心。不要等到老的时候坐在轮椅上,走不动的时候才后悔自己为什么不在年轻时拼搏一把。

每当期末考试前,总会有些尖子生熬到凌晨,甚至在星期天的时候还会通宵一直在复习,都希望在期末时能取得一个好成绩,给自己一个满意的答复。而有些无所事事的人会打游戏直到通宵,这种人纯属在浪费时间,为什么不去做一些有意义的事情呢?

每次周末回到家,家长总会给我讲一些大道理:“在初中,是每个青少年叛逆的时期,但也是每一个青少年最重要的一段时期。如果你想在未来生活会更轻松一点的话,那你现在就更加努力一点;因为你的未来还很长,就只有这几年让你拼搏。”

所以趁现在我们还可以为人生拼搏一把的时候抓紧时间学习吧,时间过的很快,不要等到老的时候后悔莫及!

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篇12:3我成长我快乐的满分

全文共 1022 字

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每一个人的成长故事,都充满了喜怒哀乐,每一个人的成长故事,都值得我们自己去慢慢回忆。儿时,妈妈教我不能撒谎,要做一个诚实善良的孩子。可有一件事,我感到我真的做错了。 The growth story of each person is full of joy and sorrow. Everyones growth story is worthy of our own memories.When I was a child, my mother taught me not to lie, and to be a honest and kind child.But there is one thing, I feel that I really did wrong.

那次,老师要选六个人去参加作文比赛,要求是在五天内完成一篇作文,我被选中了。当时我也是特别特别的兴奋。可是,周六周日我发了高烧,躺在床上一动都不想动,我那篇作文自然没有写成。只剩下了3天时间。到了周一人家都交了,就我没交,我对老师说:“周六周日我发高烧了,所以没有写作文。”老师答应让我明天再交,到了周一的傍晚,我把作业写完,毛笔字练好,就已经8点多了。

发烧刚好,妈妈让我早点休息,我突然想起我还要写作文。“算了!算了!反正还有2天,明天再说吧!”我自言自语道。到了周二的早读时间,我对老师说:“我忘写了。”“那你明天必须交上来,不然来不及了,我还要帮你修改呢。”我答应了。

周三,老师让我把作文拿出来看一看。当时我惊慌失措:昨天回家完全忘记了还要写作文!为了不让老师生气,我编了个借口:“我写了,而且妈妈也帮我看过修改过了,可我忘记带过来了!”老师依然对我深信不疑:“那你就回家把作文誊到这张纸上,明天一早给我!”老师把参赛的作文纸给了我。周四到校拉开书包,我傻眼了:作文,我又忘了!老师让同学帮忙来拿作文纸,无奈,我交了白卷!

老师把我带到了办公室,狠狠地训了一顿,还给妈妈打了电话。妈妈知道后,语重心长地对我说:“考试成绩不好,这只是学习问题,努力一下还是有希望的。可是,骗了人就是品德问题。我希望我的孩子首先是一个品德高尚的人,当然,品学兼优就更好了!”我知道我错了,老师对不起,我发誓,以后再也不会发生这种事了。

妈妈说:“成长就像一列火车,时时刻刻承载着我们生活,而我们就是这列火车的驾驶员,永远驾驶着这列火车。”我懂了,我要正确驾驶这列火车,让它永远不会偏离轨道!

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篇13:学会了坚持中学生满分

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当坎井里的青蛙听到东海大鳖的话之后,青蛙非常震惊,对外面的世界非常好奇,它决定跳出去看一看。于是,青蛙用力一跳,跳出了坎井。

“哇!”青蛙出来大声叫道,外面的世界原来那么美,青蛙看了看四周,有嫩绿的叶子,有美丽的花儿,有高大的大树,真是美丽极了!可是很不巧,青蛙的天敌人来了。当人看到青蛙时想:青蛙一定很美味,把它卖了一定可以拿个好价钱!于是,想把青蛙抓起来,因为青蛙很小,所以偷偷地逃走了,逃走了以后,青蛙气喘吁吁,又很饿的时候,它的朋友大鳖来了,给了它一些吃的,找了一个阴凉的地方休息了一下,吃完后青蛙继续赶路。

青蛙见到了一只小蚂蚁,开心地向小蚂蚁问好,可是小蚂蚁不但没理小青蛙,还嘲笑小青蛙,小青蛙感到想放弃,可这时想起了自己当初出来就是为了看大海,而且是下过决心的,这点嘲笑算什么!于是青蛙没有放弃。

经过小青蛙的努力,终于,有一天看到了大海,小青蛙说:“真像大鳖说的一样,千里之遥不能形容海的辽阔,千仞之高不能形容海的深度呀!我以前住的井不好,夏禹的时候,十年有九年闹水灾,可是海水并不显得增多;商汤时,八年有七年干旱,可是大海的水也不显得减少。永恒的大海啊!不随时间的长短而改变,也不因为雨量的多少而涨落,这才是大鳖在这最大的快乐!”

后来,它到了农村里,来到了一户人家的田野里,帮忙除害虫,这户人的庄稼也变的越来越好,日复一日,年复一年,这户人和青蛙的情感也越来越好了,这个村里的人也都听说了赫赫有名的青蛙,也都请它来吃庄稼里的害虫,这个村子也变得越来越有名了,所以村民在这个村子刻了一个青蛙的石像,还穿着英雄的衣服,青蛙也为自己感到自豪。

读了文章,我知道了一个深刻的道理,做一件事只要坚持不懈,不要怕别人嘲笑,终有一天会成功。

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篇14:最新在奋斗中成长的满分

全文共 1281 字

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翻开厚重的人类历史,取得非凡成就的人,往往把不懈奋斗当作自己的生活方式,把勤勉当作自己的生活准则。秉烛达旦者、闻鸡起舞者,不胜枚举。更有陈景润、华罗庚、徐悲鸿……他们不畏艰辛,在各自的领域,用汗水浇灌出令世界惊叹的朵朵奇葩。 Open the heavy human history and achieve extraordinary achievements, often treats unremitting struggle as their own lifestyle and diligence as their own life criteria.Bingcuo Dan Dan, hearing the chicken dancers, countless.There are also Chen Jingrun, Hua Luogeng, Xu Beihong ... They are not afraid of hardships. In their respective fields, they use sweat to pour out the wonders that surprise the world.

然而,在物质条件大大优于以往的今天,我们不会在昏暗的烛光下彻夜读书,也没有人再把鸡叫当闹钟。信息时代的到来改变了人们的认知方式。通过互联网,快速查找资料只须轻点鼠标。站在巨人的肩膀上,人们可以轻松地看到更远的地方。勤勉和奋斗,似乎正在被淡忘。

但是,作为高三的学子,我们决心和所有矢志奋斗的人一样,把艰苦探寻本身视作真正的幸福。

首先,奋斗能让人感到切实的快慰。有这样一则故事:一个旅人来到了一个富丽堂皇、门口写着“天堂”的地方。那里的人告诉他,“天堂”里不必工作,没有奋斗之说。他满心欢喜地在“天堂”吃喝玩乐,可是一段时间之后,他就觉得提不起精神,没完没了的无所事事简直要把他逼疯。他选择了离开。在背离“天堂”的方向,他找到了一群快乐工作着的人。在他们中生活,疲惫的他又重新感到了幸福。他这才明白,那个被称作“天堂”的地方,其实是地狱。是的,倘若一切完美无须奋斗,生活便无希望可言。而人生其实就是向着一个个理想奋进,在成功与失败中不断有所收获的过程。

奋斗是希望的源泉,更是实现人生价值的必由之路。“努力,不一定成功,放弃,一定失败!”生活不是无忧无虑的童话,她是一场无声的较量。客观条件的局限往往会像险峰峻岭一样,横亘在人生路上。然而,山再高,路再险,只要肯挑战,肯攀登,定能“一览众山小”,让生命更丰富,更灿烂。

现在,我们已经是即将面临高考的考生了。在最后这段奋斗路程上,只要我们走过苦闷,走过一筹莫展,走过孤独的奋斗,走过山穷水尽,走过柳暗花明,生命终会走向成功与辉煌。只要我们用一种坚韧扫除前进道路上的不断积累,不断挑战,才能不断超越,灿烂的笑容才会最终在我们脸上绽放。

同学们,不要再继续等待,现在就行动起来,哪怕就像流星一样的消纵即逝,我们也要获得那短暂的精彩。奋斗吧,尽自己的全部努力,成就自己的学业,成就自己的人生!

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篇15:成长的故事作文600字

全文共 583 字

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在我记忆的长河中,有许多事。而这么多数不胜数的事情中,最令我记忆犹新的,还是那次去钓鱼。

一天下午,爸爸准备去钓几条鱼回来吃,我正好无事可做,便大喊大叫着也要去。爸爸嘲笑道:“你想钓一条空气鱼吗?待会你自己吃吧!”我很不服气:“我一定会钓一条大鱼的,到时候你可别吃!”“一言为定。”

我们来到一条小河边,夏日炎炎,骄阳似火,小河清澈见底,旁边树木郁郁葱葱,河里还时不时冒出一个小圆晕。我心想:“这里的大鱼肯定多,钓一条大鱼并不是何等难事。”于是我拿起鱼竿,装好鱼饵,然后一甩,紧张又刺激的钓鱼开始啦。

可是,半个小时过去了,竟然没有一条鱼肯看一眼我的鱼饵,更别提吃钩了。它们仿佛存心和我作对似的,还时不时吐几个泡泡,好像在说:“就不吃你的鱼饵。”再看看爸爸,他“唰唰唰”连钓了五六条鱼,只不多不是很大,但是我一条小鱼都没有钓到啊。看来我今天真的要吃空气鱼了。我正灰心丧气要回家时,爸爸问到:“怎么啦,打退堂鼓啦?”我知道这是他的激将法,但还是乖乖地坐了回去。

又过去了十五分钟,鱼竿突然猛烈地晃动起来,我赶紧手忙脚乱地把鱼竿一提。哈哈哈,功夫不负有心人,一条大鱼上钩了。我把这条白花花的大鱼在爸爸面前晃了晃,爸爸定睛一看,看着我神气活现的样子,只好无语地带我回家了。

那次钓鱼让我明白了一个道理,要想做好一件事情,除了要有耐心,还要讲究技巧,否则你什么也做不了,更谈不上成功。

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篇16:照片里的故事满分

全文共 875 字

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周末,外婆家过清明,在阳光晴朗的午后,妈妈穿起了反穿衣,开始把外婆家好好打扫了一下。可过了一会儿,妈妈竟随意坐在凳子上翻看起了那些老照片

奇怪,妈妈做事一向认真,今天怎么啦?我不禁凑了过去,只见妈妈手里拿着一张老照片,照片上,是年轻的外公和几位同样年轻的公公,意气风发地倚在一条栏杆上,正对着镜头傻笑,连手都是不安地放在身前,好像有些尴尬,可能那时相机是新新事物,还不太习惯。而背景是一条浮满了货轮的江。

“这是什么时候拍的呀?”我不由得好奇。“是你外公和朋友出去玩时拍的,那还是我小时候,我记得你外公回来念叨了好久呢。”妈妈一脸笑容。外婆插了进来:“你外公,他年轻的时候呀……”

外公年轻时,做过很多职业,可能因为读过书,所以总会时不时出去开开眼界,因此,他走南闯北,去过很多地方,这就是外公在一次出游时拍下的。“那时候,你外公年轻,什么都好。下田干活麻利,编出来的竹篓好看又好用,还能帮别人读读信,可谓上的了厅堂,下的了厨房。”外婆说着,一脸骄傲,“这是他唯一一次和朋友一起出游,去了外地呢,还坐到了船,这是他们在下船后桥上拍的。”

我看了看照片上的青年,又看了看在门前晒太阳的外公。他花白的、稀疏的头发,黑黝黝的、皱起的脸,有些驼的、充满沧桑的背影,无不在提醒我:外公老了。外公老了,老得连手机上最大号的字都要带着眼镜去看了;外公老了,老得连来一下杨舍,在我家坐个半个小时后,回去的路也会忘了;外公老了,老得,连自己都察觉到了。

可能是感觉到了我的目光,外公回过头来,温和地对我笑了笑。我不禁鼻子有些发酸,模糊的视线中仿佛看到了一个和照片上一样的青年,大胆地笑着,潇洒不羁地走出了我的视线,而眼前,还是那个在门前晒太阳的,已经到了垂暮之年的老人。

不知为何,外公的笑容中少了几分照片上的洒脱、幻想,多了几分久经事故后的平和与淡然。

都是因为时间啊。突然有泪想落,但并不悲伤,而是一种让我语无伦次的情绪,这,就是五味杂陈吧。

时间是让人猝不及防的东西,而照片,总会在这不经意的流转中,记录一个个故事,带走一段段时光,最终留下的,是一份份感动,和那久经沧桑的人。

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篇17:中学生个人成长日记

全文共 679 字

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岁月的河流缓缓流过,成长的滋味在我心中深深蕴藏,蓦然回首,这些或酸或甜或苦或辣的滋味,记载着欢乐,记载着忧伤,伴随我一路走来。

成长的滋味里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿,倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事,半夜里被吓醒了,钻到妈妈的被窝里,让妈妈

紧紧搂住,生怕被它叼去。不会忘记,在生病时,送到面前的一片片药片,一杯杯开水,一声声问候,那是同学们悉心的照顾。更不会忘记,在取得成绩时,老师送来欣慰和赞许的眼神,考试失败了她

又送来鼓励的目光,增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑,同呼吸。

生活中也有挥之不去,甩之不尽的少年烦恼。我希望做一只展翅欲飞的雏鹰,翱翔在自己自由的天地。当我提出自立,可是迎来的却是父母”你还小,等你长大了“的话语。无奈的我就在这一次

次的拒绝中期盼成熟的希冀。繁重的学习生活压得我喘不过气,我真想向老师提出减负的建议,可是我不敢,胳膊拧不过大腿,小小的我又怎能拧过强大的老师?我想反抗,却又无力反抗。烦恼、孤寂

,不被理解总是困扰着我。

时光真的是十分可贵,可惜的是我曾经蹉跎了岁月。成绩对每个人都是公平的,当同学们手捧沉甸甸的硕果时,我却躲在角落里黯然落泪,后悔,沮丧。老师告诉我:”业精于勤,荒于嬉。只有付

出了,才有收获。失败了,爬起来,做个生活的强者。“我懂得了这个道理,于是再次融入莘莘学子的行列,优异的成绩让我重新赢得自信。正确的选择让我更明白了,人不能第二次在同一地方摔倒,

否则你会摔得更惨的道理。

酸甜苦辣,这就是成长的滋味。她伴我走过四季,走进青春,走向未来!

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篇18:5成长需要陪伴的满分

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在《你的诺言,我的沧海》一书中,有句话这样说道:我将于茫茫人海中访问我唯一的灵魂,而能安慰我这唯一灵魂的,大概,也只能是一本好书了吧。 In the book "Your Promise, My Canghai", there is a saying: I will visit my only soul in the vast sea of people and comfortMy only soul, probably, can only be a good book.

也许未来我们会不期而遇,但我知道,我是不会把你丢了的,我的人生离不开你的陪伴。无论到哪,我一定会带上你。当然,话说在嘴上,我也不敢保证我会不会成为创作你的那一个人,对你不仅仅是喜欢。

我爱书、护书、喜书,书于我是如生命一般的东西。当我心中的海洋在波涛不平时,或遇险情时,我总会瞬间迷失方向,而书就像那灯塔,让心海的巨浪安稳下来,让我的那艘小船找到方向,找回对未来的向往。我相信:人生,有书相伴就没多大遗憾,甚至,就非常心满意足了。

有人问过我:“为什么喜欢看书啊?那么厚一本,没有颜色,没有情调,还不如玩游戏有趣味。”我嫣然一笑,说:“游戏只能是消磨时光,而且长时间盯着屏幕对眼睛不好。”而有人则会反驳我说:“游戏总比那单调枯燥抽象的文字好玩多了!”随之笑我傻,我也只能笑而不语,低头继续看书。

其实读书的收获是无与伦比的。比如:我看过一本《心灵美丽》,内中写了主人公因车祸失去双腿,从而对生活充满失望,特抑郁,但身边的老师朋友同学给足了她温情关爱,也给足她活下去的希望。这是为什么?这是友情和亲情的魔力带给她生活的希望,我也从中得知抑郁症有多么可怕,让人多么痛苦。我们不但要自己内心充满阳光,还要给别人播撒阳光。

我也是从书中得知民族团结的重要性;知道了八国联军有多么可恶,得知清朝末期的中国有多么的腐败无能,知道圆明园是怎么被变成废墟的,知道日本侵略者是怎样屠杀中国同胞的;我们要牢记中国那些令人悲愤交加的耻辱。

古人说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,我总喜欢放下手机,多看上几页书。慢慢长大的我已深爱上书,一个曾经十分爱玩的小女孩,长成一个非常爱看书的大姑娘了。

此生有书,那就是最好的陪伴。

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篇19:我的成长故事九年级优秀

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成长不一定是函数,但一定是变量,变量都可在坐标系内表示。 Growth is not necessarily a function, but it must be variables, and variables can be represented in the coordinate system.

我们的人生也能抽象成平面直角坐标系并建立在它之下。人的诞生就是手拿两条数轴,把自己放在原点并从此开始。X轴为努力度,Y轴为能力增长度。

小时,我们天天沉浸在自己的理想之中,总觉得付出与回报是1比1的关系,总觉得X坐标就是Y坐标,出不了第一象限角平分线,其实不然。我们总离这条理想上自己建立的量变运动轨迹相差甚远,有时可能接近X轴正半轴,可能在第四象限,甚至在其角平分线上!比如我的体育,刚入学时我的身体素质在男生中倒数,于是我天天锻炼力争上游,结果还没锻炼好。在小学二年级体育测试时,我十分光荣地成为了全班体育最后一名。

略微长大,才发现理想与现实相差甚远,我们才开始拼命努力,但努力之后仍然赶不上,于是就更加努力。终于,有人把靠下那条直线旋转上来了,几乎与理想线重合,这就是比较成功,但不是绝对胜利。当然,多数人仍然赶不上。还是我的体育,小学中年级,我开始更努力的锻炼,终于上升到中等水平了。此乃成长之始——拼命努力。

这些没实现目标者中的多数为达标就努力降低标准,但X坐标同时在涨。我到小学高年级之时,也就放宽政策,让自己健康快乐,当然我达到了我的目标。此乃成长之中——你要懂得自己努力,但也要放低限度,让自己稳步提升。

随着我们的欲望,我们想减小X坐标,增大Y坐标,于是人们就开始思考如何使人少努力而多提升点能力。上了初中,我就成了我们班男子体育四强之一。但我又开始想我怎能偷点懒而成为男子四强之首呢?我们努力了,心都在Y轴正半轴上了,每人都拼命工作以使自己这个变量在这条线上,但我们做不到!此乃成长之极——你又有更高远的目标,又要开始追求了。

综上:成长其实很简单,就是找路走,然后撞墙,撞了墙就接着撞,撞到自己头破血流之后就走新路,抓住锤子后把墙砸了,再走,再撞,而已,重复就好。

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篇20:成长的故事作文600字

全文共 595 字

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那是一个冬天,天黑得较早,凛冽的北风吹在脸上,生疼。我并不怕走夜路,所以放学后,我哼着歌往家里走。这时,旁边响起一阵电话铃声。我四处查看,终于在雪堆旁看见一部崭新的手机。

拿起来一看,只有屏幕的一角摔裂了一道划痕,想来是谁着急赶路掉的。我拍拍自己冻红的脸颊,心想到底是还给失主还是不还呢?真是想不到这种事情会发生在自己身上。

不要相信新闻上那些从捡手机到归还手机——都说自己很淡定的人,这种事情不发生在自己身上,你根本体会不到那种激动。

我还在想:到底是还?还是占为己有呢?这两种念头就像两个小人,一个白脸,一个黑脸。白脸说:当然给人家,人家挣钱不容易,难道你忘了老师教导的要拾金不昧吗?”

而黑脸人边笑边说:“还什么还!人不为己,天诛地灭!难道你忘了新闻上报道:男孩捡到手机并归还,失主为了感谢,送他几本寒假作业,你忘了吗?这些都是‘前辈’血与泪的教训啊!”

我晃了晃脑袋,努力让自己清醒下来。想了又想,觉得还是白脸人说得对。铃声又一次响起,我便按下了“接听键”……

第二天,我如约把手机还给了失主。失主并没有给我买寒假作业,而是向我道谢——看来世界上还是好人多啊!

回去的路上,我不禁陷入了对人生和社会的大思考:之前每每看到这种新闻笑笑就过去了,认为交还失主很轻松,可真正体会到后,才会佩服那些有良知的人,他们在利益与道德之间选择了道德。我也在跟大多数人一样,选择了坚守道德的底线,也许这就是成长吧!

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