关于泥土的联想作文汇总20篇

你曾观察过你脚下的泥土吗？也许你曾观察过在从泥土中孕育出的苍天大树，那咕咚，咕咚冒着热气的温泉，还有那宏伟壮观的瀑布……当人们对大自然所孕育的一切发出感叹，却忘记了脚下那温润的泥土来作为基础。

土，也有各种各样的土。西藏的红土，黑龙江的黑土，山西的黄土，还有些各式各样的土，但也许是一乡水土养一方人的缘故，我偏爱我家乡的泥土。在这现代化的被钢筋所包裹的城市，只有那花园内，花盆里还有被“圈养”的泥，就连我的家乡近几年来也是水泥路通向家家户户，只有家后的山，还存有着这所城市最为纯洁湿润的泥土。家家户户的孩子在这有着各自的领地，也许当你随便搬溪边的石头，就会发现一只只小小的螃蟹。小脚丫在这一片温润的土地上肆意踩踏时，会有一种特别的滋味，就像母亲的手抚摸着你。孩们子玩累了，就三三两两的在土地上躺下，享受着这大自然的舒适。

那翻腾着水泡的温泉，那蕴含着岩浆的火山，那生长着参天大树的森林，大家往往只会去赞美那奇妙的自然景观，赞美那蓬勃的生命力，却已然忘记了那被踩踏在脚下的泥土。那泥土，是万物生长的基础，它辽阔，它忠厚朴实，它滋养万物于无声之中。无论你是从南极到北极，还是从亚欧大陆到美洲大陆，你都会发现，泥土，无处不在。

那泥土，托载着天，托载着地，托载着明天的太阳，也托载着各方游子的心。

你想知道未来的世界是什么样的吗？那就和我一起到3189年去看一看吧！

未来的学校很有趣。学校的操场草坪四季常青，面积非常大，有1000平方千米。每间教室也特宽敞，尽管每班还是80人，再也没有拥挤的感觉；上课时，老师的教学方法也特别高级。比如说，老师在讲《草原》这一课时，只要按一下讲桌上按钮，同学们就会立即到草原上，身临其境。蓝天白云、风吹草低见牛羊的诗境画意让你尽情地体会。

未来的学校与每一名同学的家庭之间，都有专用的安全通道。在这条专用通道里，不允许机动车通行。通道两傍种满了花草，小鸟在天上飞，像天使一样陪伴着小朋友安全地走在这条通道上。爸爸妈妈可以安心地工作了，再也不用操心接送孩子了。

未来的世界丰富多彩，我憧憬，我期待……

或许,我们和树木在小时候就有很深的渊源.还记得侄儿三岁时攀着门前那棵槐树照的那张有趣的照片吗?那时还只是黑白的照片.还记得小弟是个淘气的家伙,动不动爬到树上,母亲和我怎么也找不见的事情吗?还记得自己家门前的小河边是一溜整齐的杨树吗?那些树木有着青中发白的树皮,寂静的像北方的小伙子,有坚强的意志和有力的臂膀.河边的柳树每年这时候就偷着开始发绿,因为他们害怕小孩子会发现他们,将他们的枝条变成可以吹出美丽的曲调的鸣笛.美丽的小河和它的清澈的支流用温柔的臂膀拥抱着我们的童年,让我们的笑脸和她紧紧偎依.站在村头的大槐树下,看见那一圈森绿的高大的树木,那一圈云朵一样的绿色,像国画大师的随意涂抹的痕迹,在早晨和傍晚,那一圈生动的绿色是我对自己童年,对自己的故乡最深刻的记忆.是树木给了我这些深刻的东西.

后来,自己是在一个周围长满树木的普通中学读书.回家的路上有浓密的白杨树.我经常会扬起脸想自己和树木的精神相差有多远.空旷的原野在在天空下是那么浩大,独自行走会感到孤独.只有那些父辈在耕种田野时种下的杨树,一排排,一行行,将整个田野分成不同的小块,使得那片田野不再孤独,使得自己不再孤独.在成功和失败的遭遇当中,和树的交流,对树的倾吐成了少女时期的主要内容.

去年在云南,在玉龙雪山的附近,我在原始森林里行走,感受到从未有过的幽静和神秘.那天在下雨,我们没有看见玉龙雪山的倩影.那些树木我很少在闹市见过,那完全是一个我所陌生的环境.我很难用一句话来表达我的震撼.如此茂密的大森林,好像千万双人的眼睛在注视着你.寒冷的气息随时可以感受.那些参天的东西,用他们高大的身躯让你感到自己的渺小,他们用自己超乎寻常的安静让你感到自己的浮躁,他们用他们的昂然的挺拔让你感到自己的气势低微,他们用自己的环绕着雾气的深邃让你感受到自己的肤浅.我看到那些或高大或低矮的林木就是一个亲切的家族,它们和睦的生存在这里.我完全是一个访客,一个外来的旁观者.他们是这里的土著,执着地坚守着自己的大地母亲,不像我们这些人类,没有根基,四处流浪,心无所依,灵无所傍.我于是放轻自己的脚步,深怕打扰了这些远离人群,充满智慧的精灵.

想想树木,想想他们的生命的伟大,想想他们的平静和执着,想想他们的深沉和稳健,想想他们对我们的养育和启迪,内心不免强大了很多.

一

表哥就要去美国留学了，这一去也许就是两三年，也许就是数十年。大姨说，不少中国孩子出国留学，学成后就留在那边工作，好多年都不回来。

望着大姨哭得红肿的眼睛，我们也跟着抹眼泪。表哥却一脸嘲讽之意。我知道他心里一定在笑我们儿女情长、婆婆妈妈。他心里满怀对未来的憧憬，恨不得立即飞到那所心仪的大学，哪里懂得家里人的担忧呀。

可是再担心，再依依不舍，表哥出国求学已是铁定之事。随着分别的日子越来越近，我的心越来越难过。我想起了许多表哥带我一起玩耍的往事，钓鱼、放风筝、游泳更想起表哥利用假期帮我补习功课的镜头，泪水禁不住直往下流。我得给表哥送份礼物，让他记住家乡，记住亲人。

送什么呢？钢笔、书、小钥匙扣这些都太俗气了。苦思冥想中，我突然想起曾经读过的一篇文章，说一个年轻人出国，他的母亲送了一捧家乡的泥土给他，希望他永远不要忘记故土。我茅塞顿开，立即行动

二

飞机终于升空，舷窗外的蓝天真美，那洁白的云朵好像就在身边游走似的，真想伸手去和它们握握手。

对了，刚才在机场，表弟送我一个精致的信封，说是送给我的礼物，并要我登机后才能看。这个小精灵，一脸的泪花，仿佛生离死别似的，他到底送的啥呀？

打开信封，一个小红布袋映入眼帘，这里面装着什么呢？对，还有一张信纸，只见上面写道：

亲爱的表哥：你就要出国了，我想送你一份礼物，思来想去，我决定送你家乡的一小捧黑土，希望你要永远记住故土，记住我们，早点学成回来。我还请班上的女同学在小布袋上绣了一只雄鸡，那是中国地图，地图上画圈的地方，就是我们的家乡了

解开小布袋，黑油油的泥土呈现在眼前，一股熟悉的味道钻入鼻孔，直入心扉。我不禁想起了故乡那片广袤的田野，想起了在那片土地上辛苦劳作的人们。我还想起了钱学森、钱三强、钱伟长等许多科学家的名字，当年，他们都曾胸怀理想出国，然后又怀着报效祖国的赤子之心回来的

泪水夺眶而出，故乡、亲人，可不就是培育我长大的一片沃土。我下定决心，不管飞得多远、多高，也要心系这片土地，回到她的怀抱。

[一捧家乡的泥土中考满分作文

天下莫柔弱于水而攻坚强者莫之能胜

老子有云：“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。 ”

水，看似柔弱，实则坚韧，没有什么能阻挡其前进。旅美女作家汪洋人生经历跌宕坎坷，生活多次陷入困境。然而，她不放弃希望，凭借坚韧的力量与生活博弈，终于迎来了现在的辉煌。是这诸多的艰辛让她磨练出如水的韧性。她外表弱柳扶风，但她的内心一直坚持着对于学习、理想、幸福的追求。就像那水流，无论路途多么艰险，都一心奔向梦中的归宿——大海。

于是，惊惧、惶恐、绝望这些长久以来的心魔被她制服。面对生活，她学会了似水的平和与从容。对于遭受的不公和磨难，就像溪水遭遇岩石阻拦一样，她温和而积极地面对，返诸自身，将来自外部的压力化成内心自省和内在动力，逐步完善与提高自己，岩石越大溪水冲得越高、越远。

还记得不久前的汶川地震，这场灾难让我们看到了脆弱生命的顽强。四川同胞以及千万解放军、志愿者们，靠着坚定的信念用肉体与自然抗争。其实，我们每个人不都有着似水的意志吗？

老子也说过：“上善若水。水善利万物而不争。”最高的德行便是像水一样。水总是帮助万物而不与万物相争。北京奥运会将至，在路上总能看到许多身着海蓝色T——shirt、浅灰色裤子的奥运志愿者，他们在炎炎烈日下为奥运奔走，为奥运作贡献，绽放着最甜美的笑容，没有回报，也不求回报。恰似一粒粒水滴，为了一个共同的理想凝聚在一起，聚点滴成波涛，汇江河而成四海，他们的团结与努力让北京更加和谐美好。他们的心，如水般纯净澄澈，避高趋下，淡然无争。

水，是大自然最美妙的杰作，是生命之源。所以我相信，我们这些长久以来被水滋养而得以繁衍生息的人类，也兼具水的品性——坚韧、顽强、包容、博大、奉献、低调、团结……

我是一个毫不起眼的东西，我又脏又难看。雨天中人们踩在我的身上时就会不停地埋怨：“讨厌的泥巴。”没错，我就是那个人人讨厌的泥土。

我丑陋所以人们总是忽视我，冷落我，却殊不知人间处处有我。我虽然让人讨厌，但是，万物靠我孕育，人类在我身上繁衍。无论是乡村还是诚市，农田、矿山，或者山脉、河流、森林、草原……处处可以看见我的身影。

我有很多颜色：红色、黑色、黄色。贫瘠或肥沃，我普通得不能再普通，平凡得不能再平凡，但人类却离不开我。

个体的我虽然不起眼，但如果将我们团结起来，我就成为栽树播种的宝地。一切动、植物在吸取我们给予的营养后，会健康茁壮的成长。

我有许多优点，人们从我身上获取石油、煤，探掘各种稀有矿石金属。当然，我要创造出这些矿石金属可不是一天两天的事，那需要花上成千上万年甚至更久，才孕育出的稀有的结晶。

人们用我建造建筑，用我和着沙子拌着水泥，来盖屋造房，我们制造出来的房屋结构牢固，经久耐用，人们可以安心入住。

我对人类的贡献并不是微不足道的，请别冷落我，忽视我。

一、教学大纲

1、此课题的设计理念是基于对小学三年级学生的发展特点而开始的。这一阶段的学生刚开始习作，培养其观察能力和团队合作精神尤为重要，从当前的新课程改革来说，这样的教学设计诚然有用。

2、在教学过程中，尽可能的组织一些活动和游戏，让他们多看、多记、多做，同时在活动中让他们了解一些人类社会和自然变化的知识，其目的就是丰富他们的生活、拓宽他们的视野，使其在实践中学习。

3、本堂课应本着“激发学习动机→提问、交流、愉快的参与→有话可说、有话可写”的教学过程，才能更加突出学生的主体性、教学的社会性、能力的综合性和知识的使用性。

二、教学目标

1、通过对雪的联想，发展学生合理的想象力。

2、进一步培养学生仔细观察周围事物的习惯，将生活中听到的、看到的、做到的、想过的事，都大胆的说出来、写出来，让每一个学生都说得有内容，写得有条理。

3、尝试4人小组学习法，通过小组创编故事，初步指导和培养团队意识，使其学生具有良好的团队合作精神。

三、教学过程

（一）激趣：放飞学生的想象翅膀

1、师：同学们，时光老人有四个儿子，你们知道是哪四个吗？

老师帮助回答：春、夏、秋、冬。

2、你们能把这四个好兄弟都画出来吗？也能把它们的形象都描述出来吗？一起来试试吧！

3、展示给大家欣赏。师：你们最喜欢哪一个呢？

（二）练说：点燃智慧之花

1、师：瞧，大家画得多美呀！美术大师罗丹爷爷曾经说过：“每一块石头后面，对我来说都有一个美丽的故事。”但不知道同学们手中所画的一幅幅画背后，是否能产生一个什么样的故事呢？

请大家任选一幅，联系自己在生活中听到的、看到的、做过的、想过的，具体地讲述出一段来。

2、请一位学生试讲，学生点评，老师给予讲评。

注意：认真听，评价时注意语言，边欣赏边指出不足。

3、师：同学们，想象的世界是无边的，自己的爱好和特长以及每一个人所追求的目标也是不同的。那么，你们向往的是什么？追求的又是什么呢？今天，就让我们来一同走进“雪的世界在冬天”（板书）

师；不知道你们在冬天是怎么渡过的，如果大家能合作创编这个在冬天里的故事的话，也许很精彩的、很出色的，一起来试试吧！

教师建议：在创编时：（1）人人参与（2）充分合作

4、分组教学，在4人学习小组的基础上，全班进行交流。

（三）成文：释放童心描世界

1、你们都愿意把自己的故事讲出来大家听吗？但这样的话太浪费时间了，那么，我们就把自己想的小故事都写下来，待会儿让大家共同来欣赏，好吗？自己怎么说的，怎么想的就怎么写，把你自己所想到的，看到的都写下来。

师巡视。

2、平台展示，交流习作

3、学生点评，师再点评

师：生活就是如此的精彩，因为我们这个人类共同的家园——地球太美丽了，太神气了，她赋予了我们每个人人生中最大的快乐，尤其是在严寒的冬天，我们常常生活在雪的世界里，那是多么令人向往和回味的生活环境呀！希望同学们通过对雪的联想，用热情和汗水来点燃自己心中的那朵智慧之花。

[小学三年级语文作文雪的联想教案设计

水，总如它本身一样，奔流着，带来无穷的遐思。它总是以不同的形态呈现在我们的眼前，溢出清思，映射光芒。

纳

水这一个字，字形工整，就像四条支流汇入干流一样。这就体现了它的包容性。

“海纳百川，有容乃大。”站立在广阔的海滩上，望着比之更广的海，想着地平线后更为深邃的洋，心中不禁涌起一股容纳万物的豪气。山上的溪流、地下的径流，甚至雨滴，汇入海洋。而海洋便是凭借这般想与天空一较高下！

从科学角度讲，水作为一种溶剂，能溶解许多的物质。这也是它包容性的体现。

那我们的心胸之中，是否也存在着这么一汪水潭呢？我这样联想到。“古井无波”，也可以形容情感没有波动。也许我们各自的器量，便能凝成“水”，或是水坑，或是江湖，又或是海洋？

以水纳物，以器容情。

活

在山村里，总是横卧着条条山涧。它们不断地流淌，顺着山势，倚着山石，不断碰撞，奏出叮咚作响的乐曲。驻留在乡间，和着水声，感受着心跳的韵律。

水，是活物，有灵，有情。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”曾拜访过，山头那源头的住所——在一片树林的掩映下，在天然形成的洞里，盛着如清酒一般的水。相比山溪的活泼，它更像沉稳的智者。也曾惊讶过山泉上自由浮沉的水虫子，殊不知有生命的水才能孕育这些小生命？

我们的思绪，如活水，还是死水？我们自己也不知道。只是循着灵感，发现并创造美的事物罢了。

“智者乐山，仁者乐水。“水声仍回响在耳畔，带来无穷的遐想——叮咚、叮咚……

“咔嚓”一声，一幅惟妙惟肖的剪纸在姥姥手里诞生了。

我接过剪纸，仔细地端详了一会。只见那头老牛体格健壮，两只炯炯有神的大眼睛紧盯着那对好朋友，两只大耳朵听着那对好朋友的对话。那上而粗的角则朝内弯曲着，两个好朋友的脸上洋溢着灿烂的微笑，仿佛有说不完的开心。两只喜鹊，一只正在牛背上旁若无人的休息，另一只则朝他们而来，好像它也想加入这支快乐的队伍。

看着看着，我仿佛身临其境，烈日炎炎的夏天，太阳火辣辣的照着，一头老牛在河边吃嫩绿的青草，忽然，一个牧童以矫健的身手，翻上了牛背，摇头晃脑的哼着小调。这时，又一个牧童路过，可能因为身材矮小，无论怎么爬都上不去。正当那个牧童垂头丧气想离开时，骑在牛背上的那个牧童伸着手来并说：“我拉你上来吧！”那个在牛背底下的牧童脸上立马开心了起来，在一臂之力下终于上了牛背，他俩一起唱着山歌，脸上都露出了天真无邪的笑容。这时，那在牛角上的小鸟似乎也明白了什么，也：“叽叽”地叫了起来，另一只喜鹊见此情形，似乎也想做个伴奏乐师，便冲了下来。

这幅剪纸虽简单，但它让我明白了人与人之间只有互相帮助，才能使关系更融洽。

转眼间，20年飞速逝去，到了2031年。

那时的我，已经是一个小有名气的科学家，由于现在的学校的设备太陈旧，教学方法也不新颖，校园里还经常乌烟瘴气的，所以我决定建设个学校，那里的空气非常清新，一眼望去，那葱茏的树木，那盛开的花儿，显示出一片生机勃勃！

学校的设备变了，学习只要打开电脑，就可以出现老师的面孔。当然啦，并不是真人老师，而是——机器人老师！每个人都有自己的机器老师，而真人老师是教给学生们一些做人的道理。

让我们再看看学校是怎么样教体育课吧！体育教室在四楼，我按了一下按钮，我就瞬间到了四楼。那里的教室可以随意改变，如果上游泳课，就变游泳课教室，如果上篮球课，就变篮球教室

好了，不说啦，我要去建设学校去啦！

容，如海纳百川，深潭微澜，有“相逢一泯仇”的包容；献，破碎燃烧，激情绽放，有“春蚕到死丝方尽”的无私；忍胯下韩信，雪底苍松，有“凌寒独自开”的坚忍；载，厚德载物，贵能容人，有“男儿到此是豪雄”的大度。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我愿意化作泥土，让众人将我踩成一条道路。

化作泥土，任由踩踏，于容忍中领略大义。荀子有言：“君子贤而能容罢，和而能容愚，博而能容浅，粹而能容忍。”人若想成为君子，就必须能学会包容与忍受。蚌壳包容砂粒，成就了珍珠的光彩；寒梅傲立雪中，展现了绝代的风华，胡适17岁著文大骂《西游记》、《封神榜》、15年后，却给《西游记》作了两万字的考证，当此之时，不由得说：“我要用容忍的态度，报答社会对我的容忍！摇滚歌手汪峰曾说：”成功在于忍受，我们要有足够的承受力和忍耐力去忍受很多痛苦，猜疑、怀疑甚至是谩骂。”生命离不开容忍，让包容与忍让开出幸福之花吧！化作泥土，施给养护，于奉献中品味真意。

心在哪里，风景就在哪里！“桃源乡镇干部唐还林用入年热血洒满穷乡僻壤，无私奉献的他让美丽留在乡间的每一个角落，奉献不是口头说说而已，更要付诸实际行动。“良心医生”胡佩兰几十年如一日，信奉“让旁人都看得起病”，一直工作到98岁，弥留之际还在惦记着病人，邮递员严美满用四十年坚持在乡间，风雨无阻，每一面坡、每一道沟都呆呆地镌刻在了他的心头。

当你用汗水浇灌出绚丽的花朵，当你及双手建筑起高耸的房屋，当你用热血奉献在每一片角落，你的必一定是富足的，人因奉献自我而绽放光芒。

化作泥土，心承万物，于载世中成就至美。

《张子全书》中说道：“为天地立心，为生民立命，为往圣绝学，为万世开太平。”当心装有万物，它便无际无涯。温总理用45年倾注心血于祖国，说道：“我敢于面对历史，面对人民，知我罪我，其惟春秋。”崔世安走基层，纳人心，甘做“人民公仆”于是澳门特别行政区发展势头强劲。《易经》是有言：“地势坤，君子以厚德载物。”若我们甘作大地，以博爱的胸怀承载万物，心灵将于此收获幸福与美满。

不愿在白日西下做那吟鞭东指的落魄文人，只愿化作泥土，甘之如饴。

联想就是由甲想到乙，而甲一般是由实际意义的，乙是有象征意义的。如《圆月》《白杨》《长城颂》《我心中的阳光》就需要用联想法来审题，把这些大家在生活中熟悉的事物与一些具有象征意义的事物联系起来，从而给这个题目赋予更深层的含义。比如：“圆月”联想到中华同胞，“白杨”联想到扎根边疆的志愿者，“长城”联想到战无不胜的人民解放军，“阳光”需要联想温暖，亲情，关爱，希望甚至信仰，这样通过审题文章的寓意就大大深化了。

记忆中，最美的是故乡的泥土，那种带着淡淡清香的泥土，令我怎么也忘却不了。

还记得童年的时候总有着男孩子性格的我，早早地就扔掉了那稚气的洋娃娃，最爱在田间，在山中，与自然为友，疲倦却快乐地在自然中玩耍，不需要玩具，只是少不了阳光的照耀，与微风的轻拂。

我难忘那花、那草，可我更忘不了的是那泥土！还记得我整日扑在泥土上，任凭身上沾满泥土的痕迹，透着淡淡的清香，也许是花的香，也许是草的香，但我只认为那是泥土的香。

泥土给我带来以快乐的享受。虽说那时物质不缺乏，不缺少什么玩具，但泥土似乎更好玩。我可以趴在泥土上，用折断的树枝在上边写数字，画图画。泥土好似天然的白纸，我在这张白纸上学会了幸福、快乐。有时，也会在泥土上蹦蹦跳跳，玩跳房子的游戏，在画满了方格的土地上蹦着，跳着。即使摔倒了，但那泥土却是柔软的，好像时刻在保护着我，不让我受到伤害。

就在与泥土的亲密接触中，我也它便增进了感情。

在外婆家有一个小花园，里边种满了花。有人说，树是花的避风港，那泥土便是花的母亲，给予它营养。泥土总是默默无闻，从不求得任何回报。种花种菜都需要泥土，但人们却经常将泥土遗忘。有谁赞扬过泥土？有谁赞扬过它的平凡与朴实呢？

我们人类不就是在泥土上生长的吗？那泥土不就是我们的衣食父母吗？

请不要忘了那默默无闻而不期回报的泥土，请在远离家乡时，带走一点泥土，带走一点快乐的记忆！

树的联想在一个炎热的夏天，火辣辣的太阳照着大地，大街上的人们脸上都流着豆大的汗珠，就连垃圾站旁的野猫、野狗都热得躺在汽车下或躲在人家的阳台上。 就在这样一个天气下，树却顶着毒辣辣的太阳直挺挺的站着，撑开它巨大的树荫伞，给小孩、老人一个乘凉的地方，亳无怨言，不求回报，树是多么的无私啊！因为这些这联想到了警察叔叔，因为警察叔叔也不计辛苦的天天在烈日下巡逻，不管遇到多么危险的情形，警察叔叔都不会逃跑，只会想办法解决它。

我曾经看过一篇这样的新闻报道：一位叫刘女士的人被歹徒抢劫了，一位警察奋不顾身的冲了上去抓住歹徒，歹徒拔出了刀，对着这位警察连捅七刀，警察都死活不放手，直到其它警察赶到将歹徒制服，他才松手。 这难道不是象树一样的无私奉献、不求回报的精神吗！

当我们流连于五彩斑斓的鲜花所绽放出的娇美容颜时，当我们充满敬意的目光徘徊于苍翠茂盛的树本，遒劲的枝干时，当我们沉侵于沉甸甸的丰收漾起的金色喜悦之中，你可曾留意他们所依附的泥土?

捧起一杯泥土，冰凉的，芳香的。也许正是因为它的平凡琐碎、微不足道、这种沁人的香气，细腻的感觉无人知晓，更加确切地来说，是人们从未注意到过它的存在。但是，又何曾想过它分秒必做的“傻”事唯何是图呢?年头岁末，他一直安谧地坚守在自己的岗位上，春林播种，它是襁褓，牢牢保护着种子不被伤害;春末夏至，它又变为了一位慈祥的老母，为自己的儿女悉心地大地安这一切;一片叶子带来了秋天，他是含情脉脉的亲友，不舍地送别;风雪中，它便是孤寡老人，寻觅着孩子们的影子，苦苦守望。就这样，不论是炽热酷暑还是狂风暴雨，手中的这捧泥乃至千千万万像这样的泥土，它们依旧如故，毫不畏惧，永不言败。或许在这一刻，它又迷藏在某个不为人知的角落里默默无闻地奉献自己，悄无声息地消磨着自己的年华吧!也正是因为这，繁华盛景得以实现，又使得千千万万个酣梦中的灵魂骤然苏醒。更是在它那温暖的孕育、呵护下春满人间;极是在它那精心用意的栽培下鸟语花香;最是在那严厉的磨练中欣欣向荣!捧起一捧泥土，让我看到了它那动人的倩影。是它，唤醒熟睡的一切睁开惺忪的睡眼，是它，为铺满阳光的路上增光添彩，是它，在绮丽的天籁中氤氲一场天地神奇!

多少次，人们行走于马路之上，不断赞叹铺路石子的坚固不夸，自强不息，却漠然遗忘了石子下被狠狠挤压的泥土。多少次，人们信步赏荷，无不啧啧称赞“出淤泥而不染，濯清涟而不妖的”高尚品质，可是又有多少人注意到深埋于水中支撑着它身体的泥土。多少次，人们不住欣赏遍野花木，怜花惜草，却漠视了起着重要作用的泥土……“蒹霞苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”可怜的泥土，坎坷的岁月，饱经风霜，蓦然回首，每一个脚印上都长满了鲜花，可它仍不倦地消磨着，奉献着……或许，这才是它的庐山真面目：纯真朴实，不为人知，却又蕴意非凡、伟大无比!闲来无事，信步漫游于林郁小路，晨风拂面，久立四望，四周好一番非凡之景—嫩草正簇拥着铮亮，娇艳的鲜花正狂欢地起舞……美丽的景色伴随着轻盈的步伐，不觉沁凉舒爽，却顿觉心酸愧疚，无从立足。一块一块地砖，被嫩草簇拥着，地砖缝隙极小，透过那条窄隙，我看到了竭力隐藏自己的泥土，听到了它痛苦的呻吟……无私的泥土，奉献了自身，却不思回报。也许，朴实无华的小草，你是它最大的安慰者了吧。在泥土的栽培下，顽强不屈，为世界增添永久的绿。泥土啊泥土，让人间的美丽去见证你赐予的恩惠吧!

捧起一杯泥土，见证永恒的美。

在这样一个世界，生活中充满了一种泥土的味道，那不是亲切，温暖，幸福的味道，那是一种令人迷茫，彷徨，失去自我的味道。人们在劝导他人时，常常会借用文学，利用典故，甚至会以亲身经历去改变，去调整一个人的心态。可是会有谁会回头想想在每个人的生命历程中，那些点滴岂可复制。每个人所走过的小径，渡过的小河都不可能完全相同。或许时期不同，或许心情不同，也或许人心不同。有时候，我们感到疲惫不堪了，于是选择了逃避现实，钻进虚幻的意境，因为虚幻的世界里找到了现实生活中无可比拟的快乐与轻松。你可以说那是在虚度光阴吗?不，不是的，那样未免武断了些!每个人都应该怀有这样一颗追求美好的心，带着那份纯真去感受生命的勃起。实际上，很多诗人就是这样，他们厌倦了市侩小人的勾心斗角，厌烦了物质社会的尔虞我诈，他们担心自己的心会在这样一个现实中得不到雨露的滋润以及清风的抚慰。为此，他们挣脱了时代的拷链，摒弃了功名利禄的诱惑，径直走向了理想的精神世界。他们将诗融入生活，将情化为字句，将理想之于宁静。其实，这样的选择并非轻而易举的。于有心之人，这些诗人集聚灵气于一身，饱含情愫于一体，是人的精神之巅峰。于是他们投以敬佩与尊重。然而，于失心之人，这些诗人更像是在玩世不恭，像是在不屑于世。因此他们加以嗤鼻之声。面对不理解，诗人能奈何!

啊，泥土的味道更浓了，连空气也变得浑浊不堪了。走在长廊上，朝天角一望，凄凉袭上心头，感喟溢于胸间。低头俯视鞋背上沉睡的尘埃，我多想有一阵微风，能够吹醒它们沉睡的心灵，慢慢张开它们惺忪的睡眼，静静欣赏躺在这座城市的街灯。

我，庆幸的是在这座城市里，曾经也曾留下过我快乐的足迹和幸福的味道。或许，生活就是一个深不可测的黑洞，一旦你陷进去，就不要想着再从里头爬出来。因为你选择出来，没有人会特意为你安排一个归宿。你一旦做出了选择，就别再回头，因为你看到的，更多的是过往还未愈合的伤疤。揭开伤疤上的那块纱布，会很疼;不揭开那块纱布，会很恼。选择就是这样，不容有半点人情，也绝不掺有半点假象，残酷而现实，不可改变，不可逆转。

你知道吗?我特别羡慕那些淡然，坦然，豁然的人群。他们可以真正地释放自我，将生命的独特彰显到极致，将情感的纯朴表达得淋漓尽致。不论生活如何折腾，他们都会以最坦然的姿态去冲着它们微笑。有的时候，我多想回到不知世事的孩提时期，那时的我是如此天真，如一张白纸，简单却不平凡，充满了可塑性，也充满了无穷的想象空间。所谓“少年不知愁滋味”。过去，我一直不理解，如今我算是深有体会，深刻理解了。每个人的童年，都是青色的，浅、淡、纯、真、透亮、鲜明……即使世界的尘土开始发霉，我们也不会有世界末日的恐惧和人事冷漠的绝望。

此时此刻，我怀有一种矛盾的心情，我希望自己能用微笑拭去脸颊间的污垢，用喜悦消散眉宇间的烟雾。然而，我却怎么也出不来，怎么也无法摆脱被尘埃掩埋的处境。我发现我向太阳伸出双手，希望收藏一丝温暖，而我得到的却是一阵寒风的侵袭，是我还不够真诚吗，还是我本来就不应该渴望太多?

瞧，起风了，树叶开始沙沙作响，几只“秋碟”伴着曲调开始慢慢降落，它们在枝头呆的时间太长，有点累了，想真正地暂停生活的进程，减慢追逐的脚步!

人生迷途，路漫漫，每个人过的生活，就如一张雪白纸张。活的精彩与否，要看你在这张白纸上描绘的是否绚丽多彩。

长安城内，芙蓉如霞，碧柳如烟，珠玑列市，罗绮盈户，白雪映梅，依然无法挽住你决意远游的脚步。你吟唱着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”头也不回地走了，而我，只能读着“天生我才必有用”感悟你的人生。你在自己人生这张白纸上，写下了豪放动人的诗句，你的这张白纸，让你点缀的沉重而厚稳。此时，我看着自己的这张人生白纸，陷入沉思……

“职业生病，业余在写作。”病魔伴你一生，当不能用脚步行走时，你用思想丈量大地，当人生这张白纸空白时，你用写作填充了它。当我手捧《我与地坛》默读静思时，才明白：你的人生白纸已经被你勾勒的完美无瑕，丰富多彩。此时，我看着自己的这张人生白纸，顿时明白了。

“面朝大海，春暖花开。”这是你人生中绘制的一幅温馨而有幸福的一页，然而，你在描绘人生时，对社会不满，无法迈过那个坎，最终将自己温热项劲压向了冰冷的铁轨，了此一生。为何你不能幸福地在人生这张白纸上一笔一笔的描绘，一步一步地走下去？此时，我看着自己这张人生白纸，思绪万千，我要用自己的方式去勾勒它。一张白纸，结果千差万别。

同样的一张白纸，不同的人勾勒出的结果却是大相径庭。如何去描绘它，如何才能让它绚丽多姿，这是我们所面临的问题。

或许，你会选择平淡的描绘，也许你会选择多彩的勾勒。耽误冷怎样，我们都应该用心对待，只要用了心，你才会幸福而归，快乐而获。

十年寒窗，半夜挑灯，面对高考，我心中即喜又怯。这是我们在自己人生这张白纸上描绘的第一笔，也是至关重要的一笔。这一笔，我已整装待发，期待已久，出师要传佳绩。

夕阳洒下的第一缕余光，便是教我们描绘好属于自己的这张白纸。

我们每天都要从绿茵茵如丝毯的草地旁走过，你可知道织成丝毯的那些小草们吗？

那天狂风骤起，小草不只是把头摇一摇，而是被吹得东倒西歪，甚至倒伏在地上。我见后以为它们将奄奄一息了。风停后，第二天，我惊奇地发现它们又像一列列士兵，笔直地站在那里，身上还带着晶莹的露珠，像什么都没有发生过一样。

过了些日子，雷电交加，大暴雨降临。当我路过草地旁，只见小草们被倾盆大雨浇得东倒西歪，有的倒在地上，被水淹没了。我想，小草们难逃过这一劫。但第二天，我见它们只是像患了一场大病，互相搀扶着，支撑着，又过了几天，竟然全部都拔地而起，昂首挺胸地都站起来了。

一向爱搞恶作剧的我，这天闲的无聊，拿着一把小铲子给小草送了一堆泥土，在泥土上看不见一根草叶，我想，这团小草会因此而上天堂。过了几天，我路过草地旁，一看小土堆，我的眼珠子都快瞪出来了，小草们的头竟然冲出了泥土堆，而且比周围的伙伴们还高出了一截，700字作文《小草作文700字》。这时，我心想，是泥土太软了吧！我费劲九牛二虎之力搬来了一块大石头扔在草地上。过了一个星期，我去看大石头下的小草，我原以为他们会因此而消失，当我搬开大石头，使我十分震撼，小草没有消失，只是变成了鸭黄色，而且还匍匐在地上向四周伸长，几天后，黄色的小草不禁变绿了，而且，拔地而起，傲然挺立。

严冬来临，大雪覆盖了草地。在雪化冰消，桃红柳绿的时节，草地上显现出了一片枯草，但当我去拨开枯草叶时，地面上早已是点点新绿——小草的娇嫩早已隐藏在其中了……

我的心又一次被震撼。小草在泥土中倔强地钻出来，不仅在阳光下展示它完美勇敢的性格，它们在各种艰苦恶劣的环境下，所展现的不折不挠的毅力、勇敢、顽强和坚韧，这就是它们的气魄。它在向人们诉说，它们拥有生命，并热爱生命，它们的沉默就是对生命的渴望，它们告诉我们生命力是顽强的，生命中重要的是勇敢地面对一切风风雨雨，无论你多么弱小，无论你遇到什么挫折，只要勇敢、顽强就会有希望。

我的心徜徉在小草间，我似乎还听见它们在唱那首豪迈的小草歌："没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。从不寂寞，从不烦恼，我的朋友遍及天涯海角。春风把我变绿，阳光把我照耀，河流山川哺育了我，大地——母亲把我紧紧拥抱……"

有一段回忆，被深深埋在泥土里；有一阵笑声，化成了露水滋润蔬菜。

这是一片不大的菜地，就在爷爷奶奶所住的房屋对面。菜地前面种了几棵玉兰树，半掩着绿油油的菜地。穿过玉兰树，你将看到一片废墟，里面常年躺着各种垃圾、废铁、玻璃碎片等等，这里却是鸡的天地，它们整天来这里打转儿。我和伙伴们都很喜欢来这片废墟，看着鸡们转来转去，有时还会与它们打做一团。

往前走，是一大片菜地，离得最近的那一块，就是我们家的。菜地总共分成三大列，每列差不多有一米宽，用的都是营养土，用来种菜，中间隔窄窄的一条小道，下面都是普通的土。小道只容得下两只脚紧紧并在一起的距离，因此，我在这儿走时，总会特别小心。一次，走得快了些，重心有些不稳，一下子就向左边摔了下去，先不说全身上下都是泥，连嘴里都含着泥。小伙伴们可都看着呢，他们马上仰天长“笑”。我很快就生气了，拿起一块土，贴在了笑得最欢的男生身上，索性，化生气为欢乐，一场“贴土大战”就此开始。待大家都满身是土时，这场战斗也就随之结束。

三列地，每一列都种得满满的，每时每刻，也都是绿绿的，一季种完，又种一季，今天这儿种的是青菜，明天这里就将撒下萝下的种子。这片土地，似乎从末停歇。不知为何，在那一天，却有一小块空地。听爷爷说是特意留给我和哥哥来种白菜的。果真，几天后，爷爷给我和哥哥每人一颗白菜籽，教我们种，然后让我们每天来看看。为此，我几天都住在爷爷家，观察着小白菜。后来也不知为何，不再住那儿了，小白菜也无心关注，直到那两株白菜都变成了餐桌上的佳肴，我才记起来种白菜的事。

那片埋着我回忆的土地，已被翻了又翻，那些被我的笑声所滋润的蔬菜，早已换了一批又一批。回忆也淡了，笑声，却还在耳边回荡……

放学后，回家的路上，不经意地望向窗外，看到那一排排的树，像捍卫着疆土的士兵，整齐的站着，他们凭着那强韧的生命力，点缀了街道，为整个城市带来了生机。

可曾注意?树的种类有许多：有四季长青的、有四季变化的、有开花的、还有开花又结果的，他们都各有特色。长青型的树让人觉得清爽、舒适，百看不厌，且让人感受到那源源不绝的生命力;四季变化的，使人察觉到季节的变迁，让人领略不同的生命情境;开花结果的，让人在欣赏他美丽的同时又能品尝他的甜美。而我 个人最喜欢的是四季变化的树木，让我心中起伏不同的心情和情绪。

记忆中，有一棵高大挺拔的树伴随我的童年时光，每当我被同学嘲笑或挨骂时，我都会坐在大树下的石头边，倾听鸟儿的鸣叫声，让微风轻拂我的脸颊，让大树用他的声音来安慰我，使我不再感到孤独和沮丧。当我开心喜乐时，我也会跑去爬上他的树干，细声地对他说今天发生的事情，而树也会摇摆他的树枝，回应我的 话。

如果没有了树，世界将会变得怎样呢?空气变得肮脏污浊，道路变得冷清单调，城市成了一个没有生命力的水泥丛林。没有树的存在，世界一片枯寂;没有绿的点缀，任何地方都死气沉沉、没有生机。我们的生活多需要树啊!所以我们应更注重环保，不要再将树滥砍滥伐，这样我们的世界才会永远美丽。

树是一种对人类不断默默付出的植物，是一种人间的美丽风景，是一种安慰人的伴侣，就像有棵树是我的知己。树对我们来说是何等重要、宝贵，我们应该更加保护和爱护他，让他成为我们生活中密不可分、紧紧相依的伴侣。

以前，在桃花山上，举目四望，连绵起伏的绿山下，是一亩亩金黄色的稻田，大地上盛开着黄的、白的、红的、蓝的……可爱而又美丽的鲜花，保护环境的联想作文。人们团结一心、勤奋向上，热爱祖国母亲，把我们的祖国建设成了一座“皇宫”。绿色苍苍的高山脚下，有银绸子似的瀑布，小山旁有清澈见底的小池，池里面的荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘，荷花从这些大圆盘之间钻了出来，有的才展开两、三片花瓣，有的全展开了，露出了嫩绿的小莲蓬，还有的还是花瓣花苞，看起来像是要马上要破裂似的。可现在呢，科技发达了，人们大量地砍伐树木，建设高楼大厦，城市变成了楼房的世界。

人们自私自利，不共同去保护绿色的环境，随地吐痰，乱扔垃圾，踩死花草，大地现在常常在哭泣，希望与我们人类化敌为友，可人类继续造工厂，工厂内放出黑烟，浓烟滚滚地升上天空，污染了整个环境，。于是春天越来越闷热，夏天越来越酷热，秋天阴雨连绵，冬天时冷时热。原来，春天盛开着的美丽的花朵、夏天绿葱葱的树木、秋天果实累累、冬天白雪纷飞的景象现在难以看到了。为了不再让如此美丽的景色消失，从现在起，人类一定要弃恶从善，齐心协力多栽树木、花草，爱护环境，保护绿色，为建设一个美好的家园共同努力，到那时我们的国家才称得上是一个可爱而美好的家园。

爱护环境是每个人的职责，每个人有爱护环境的责任，