怀孕6月女医生连做两台手术后席地而眠实用20篇

我的梦想是长大以后能够当一名医生。

我想要当一位医生的梦想来自一次我发高烧的经历。记得有一次，我发高烧，好几天都没有退烧，我们一家人一直都很担心我。到了医院，我看到了很多穿着白大褂的“白衣天使”，我们在儿科找到了大夫，她亲切地对我说：“小朋友，哪里不舒服了？吃了早饭了吗”之后她就用听肺部给我做了检查，他给我开了处方，并告诉我了应该怎样用药，最后她提醒妈妈：注意天气变化，要及时添衣服。

医生的一言一行给我留下了深刻的印象，我渐渐地开始崇拜这个职业，并且下定决心好好学习，以后当一个医生。

医生的职责是救死扶伤，在将来的某一天里，如果我是一名医生，我会竭尽全力去救临危的病人;如果我是一名医生，我会救治每一位病人;如果我是一名医生，我会做好我的职责所在，坚守岗位。

2025年的一天，我在一家有名的医院工作。突然，电话铃响了，张院长打电话对我说：“王医师，在重症监护室的李小姐，突然高烧不退，一直吐血，请快来做手术!”急讯就是命令，人命就是命令!挂了电话，我以流星的速度来到了医院，马上对病人进行手术。我先给李小姐注射麻醉药，然后，命令身后的小赵给我拿工具，手术刀划开李小姐的肚子，取瘤、止血。身手那么熟练，经过了六小时的抢救，李小姐终于不吐血了，高烧也退了，脸色从苍白转到红润，李小姐的家人激动地跪了下来，说我是救命恩人。看到李小姐气息不那么急促，心跳渐渐正常、平稳。我心中的大石头也落了下来，李小姐从重症监护室转到了普通病房，家人激动得又哭又跪。看到我从死神那里又把一位病人拉了回来，我是多么的自豪啊!

医生这个职业是极具富有挑战性的一门职业，所需要担当的责任都非常艰巨，当了医生以后，我可以让人们见到希望，能够把“悬崖边上的”的人拉上来;每当想起这些事情，我都会感到十分的骄傲，我爱这份职业，我愿付出全部精力去坚守在第一战线上，帮助所有需要我的人。

成玥

医生是白衣天使，救死扶伤是他们的职责。我的愿望是将来做一名医生，因为那样就可以给更多的人治病，解除他们的痛苦。

想做一名医生可不是一件容易的事哟！爸爸告诉我，医生知识渊博，物理、化学、生物、医学等知识要无所不知，无所不晓。为了早日实现我的人生理想，我一定会更加努力学习，顽强拼搏。比如多参加体育锻炼，有一个健康的体魄，好迎接各种风雨的洗礼；比如上课认真听讲，课后用心完成老师布置的作业，用优异的成绩回报所有关心我的人；比如培养自己广泛的兴趣，认真练好古筝和书法，做一个情趣高雅的人……

古人云“耳闻不如目见，目见不如足践”，想当一名医生还得有脚踏实地的精神。老师告诉我“万丈高楼平地起”的道理，现在我已经上二年级了，我一定会打好人生的基础，用自己的实际行动去实现人生的梦想。

当然，我知道作为一名医生，还需要有一颗善良仁爱的心，所谓“医者仁心”嘛！所以我一定要做个善良有爱心的人，心胸宽广，尊老爱幼，努力做一个有益于他人、有益于社会的人。

“心动不如行动”，请你们一定要为我加油哦！

你们今天将披上毕业袍，在阳光灿烂的六月，向着更高学府前进。下面是语文迷网为大家整理的毕业赠言寄语，希望对你有帮助。

01、 人的一生也像四季：春播、夏长、秋收、冬尝。朋友，乘你青春风发，努力撒播幸福的种子吧!

02、 “积财千万，无过读书”。积累，积累，再积累，雪山终将孕出一条浩浩大江。

03、 正因为汇聚了千山万水，海才能掀起洪波巨澜;正因为积累起一点一滴，海水才永不枯竭。孩子，去汇集，去积累吧，愿你拥有知识的大海。

04、 愿你是永远奔腾的千里马。

05、 你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强!愿你更自信!

06、 你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。

07、 你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。

08、 你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你!

09、 以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

10、 你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉。

11、 高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧!

12、 自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。

13、 我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

14、 当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

15、 美，是智慧，是静谧。祝你聪明!愿你上进!

16、 聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!

17、 明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人!

18、 抓住今天吧!紧紧地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀!

19、 昨天，已经是历史;明天，还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里!

20、 世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。

21、 如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。

22、 假如你曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿;明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步，前面相迎的是幸福的曙光!

23、 天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才!

24、 春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!

25、 衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

26、 你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

27、 生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。

28、 你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

29、 愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦!

30、 理想的琴，须拔动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。

31、 往前走，决不能把命运的纤绳，拴在青春的幻想上。

32、 如果说，生命的历程是一条航线，它向何处延伸取决于罗盘，那么，最紧要的，便是认清罗盘上的指针。

33、 人人都拥有一份宝贵的财富，这就是――生命!希望你都能有效地使用它。

34、 生活赋予你们一件普通而珍贵的礼品，这就是青春。愿你们以热情、奋发去向生活回礼!

35、 你那青春如太阳般炽热，即使遇到霜雪，也能融化为甘泉，去滋润大地，灌溉田园。

36、 成功的秘诀，在于对目标坚忍不拔。

37、 机会就像银燕，经常飞临我们的窗棂;机会就像钟声，时时回荡在我们的屋顶。只需要我们用目光去捕捉，用耳朵去倾听。

38、 人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。点燃它吧，让它燃烧成熊熊的大火。

39、 秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天!

40、 愿你用思索这把金钥匙，去打开疑窦的大门，闯进创造的殿堂。

41、 只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。

42、 春天，耕耘播种的季节;青春，激情满怀的年华。愿你抓紧这季节，播种希望，收获成功!

43、 朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里!

44、 愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

45、 生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……

46、 有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

47、 啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸!

48、 愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……

49、 愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

50、 愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

51、 竖起理想的桅，扬起信仰的帆，把好前进的舵，划起自强的桨――启航吧，青春的船!

52、 对生活，愿你充满希望;对未来，愿你抱有理想。正是理想和希望的双桨，激励着你们启航!

53、 成绩和劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分成绩。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来!

54、 白雪下覆盖着的是青枝绿叶，是万紫千红，是鸟语花香……愿你用优秀的成绩迎接春天!

55、 在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘!

56、 让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕!

57、 你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。

58、 五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅!

59、 “焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。

60、 把黄昏当成黎明，时间会源源而来;把成功当作起步，成绩就会不断涌现。

61、 这是最后的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得!

62、 热爱书籍吧!请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。

63、 知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。

64、 知识是升天的羽翼，是恐惧的解毒药，人的自主权深藏于知识之中。让我们争分夺秒，好学不倦，努力使自己成为一个学识渊博、眼光远大的人。

65、 学问是苦根上长出的甜果。

66、 “读书破万卷，下笔如有神。”诚能“破其卷而取其神”，则读书作文之道得矣。

67、 如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采撷;如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。

68、 知识是取之不尽的矿山，你越往深处挖掘，你就越会得到更加丰富的宝藏。

69、 鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信心是事业的起点。

70、 决心要成功的人，已经成功了一半。

71、 崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。

零， 只有和实数在一起才有意义;思想，只有和行动在一起才能发出光辉。

72、 学习，就是努力争取获得自然没有赋予我们的东西。

73、 尽管时时有一团团沉渣泛起，但是滔滔的江河总是朝着既定的方向奔流。

74、 攀登，人生就是攀登!愿你们背负着命运给予的重载，艰苦跋涉，攀登上一个又一个意识、品德、情操、知识的高峰吧!

75、 平静的湖面，练不出精悍的水手;安逸的环境，选不出时代的伟人。愿你投身于时代的激流，做一个勇敢的弄潮儿!

76、 一条大河能容纳无数溪涧的流水;一座高山是千万吨土石垒成，广泛地吸收知识吧，愿你像高山大河那样博大精深。

77、 经历了人生的坎坷，请不必过分悲愁，因为在属于未来的太空里，你们会找到自己的星群。

78、 思索，多少次使人感到痛苦，却不多少次给予人们欣喜和欢乐。愿你们从思索中去生发智慧，获得快乐。

79、 当你昂首挺胸疾走的时候，亲爱的孩子，请留神那脚下的石坎或断沟。

80、 嫩绿的叶芽说：生长!生长!洁白的花朵说：开放!开放!深红的果实说：辉煌!辉煌!

81、 在人生的旅途中，望你写好这“欢乐三部曲”。

82、 在生活的画卷中，偶尔抹上一道灰色，并不预示着你的沉沦，重要的是，能在灰色中提取绿色的希望。

一组西安凤城医院“医生手术台自拍”照片被曝光后，被网友大量转载，舆论瞬间被引爆，广大网民纷纷谴责，种种指责。随后，西安市卫生局迅速启动对此事的调查。结果，“当事者”和相关人员受到了“应有的惩罚”：医院常务院长被记过处分、留职察看一年，扣发三个月职务工资;分管副院长被免去行政职务，扣发三个月职务工资;麻醉科主任、护士长双双被免去行政职务，记大过处分，扣发三个月奖金;所有参拍人员被记过处分，要求写出深刻检查，扣发三个月奖金。

“作为一名医护人员我想说难怪医患关系这么紧张，手术同时你们在做什么?拍照留念，如果手术台上是你的父母亲戚你还会这么做吗?”这是发帖者的说法。他称这组图片是该医院内部人士亲自拍照发朋友圈的，同时声称自己也是一名医护人员，发图只是想让媒体知道，打击不良情况。

在西安市卫生局官方网站上公布的调查情况通报中称“相关医务人员在完成手术后，为了留念，拍摄了本组照片。”12月22日上午，医院手足显微外科主任郑晓菊也详细介绍了当时的情景：那天是8月15日手术室的最后一台手术，当时手术难度很高，在显微镜下进行，手术从早上10点进行到下午5点半，大家都没吃没喝，终于为患者保住了左腿，心情都很高兴。同时，在西安市卫生局官方网站上公布的调查情况通报中也称“相关医务人员在完成手术后，为了留念，拍摄了本组照片。”

权且不去深究事实的真相，不去探究发帖者的意图，不去纠结医德、渎职、涉嫌侵犯隐私的问题。笔者深感痛心：我们的世界怎么了?无论是某些媒体，还是某些受众，为什么总愿意把医生和患者放在对立面去解读呢?什么医生不顾病人的死活，医生把快乐建立在病人的痛苦上，甚至于什么医生高兴又做了个手术赚了钱。为什么看到照片的第一反应就是用最恶意的想法去思考他们的行为呢?医患本是一家，为何总要摆在对立位置?

“人之初，性本善”，面对新闻事件，我们为何不能有一颗宽容的心，首先往好的方面考虑，再做最坏的打算。如果事情的真相是这些医生用7个小时的不吃不喝给这个农民工挽回了一条腿，最终却被口诛笔伐，成为网络舆论的牺牲品，他们会怎么想?他们再次开展工作的时候心里不会有膈应吗?医患紧张的关系会变好吗?换位思考，如果是自己努力工作，最终却不小心犯了错，被人不分青红皂白谴责，会是什么感受?

医生和患者不是对立的，医患一家人，我们要坚信救死扶伤是医生的天职。虽然，当今物欲横流的社会下，某些医生医德败坏。但是我们不能因为这些少数“害虫”，而时时怀疑，事事质疑，这样并不会事情有所好转，也不能缓解医患关系。如果不能建立最基本的信任，只会恶性循环，导致医患关系更加紧张。“本是同根生，相煎何太急”。

还记得当年那句“你是替党说话，还是替老百姓说话”的惊人语录。不知道那些把医生和患者摆在对立面的媒体和人是出于什么目的。笔者只想说，官民、医患、商民都是同根的，我们都是一家人，请用你的智慧和一颗“怀柔”的心看待世界。

导语：英语写作除了要求大家在词汇量和语法上有一定的积累外，也需要大家注意总结一些常用的写作技巧。下面是yjbs作文网小编为您收集整理的资料，希望能够对您有所帮助。

一、“功能段落”突破CET写作

诚然，六级写作是需要背模板的，但绝不是盲目地背。

整篇背诵模板不是最有效的方法，因为模板的写作思路是固定的，然而很多时候试题的命题思路可能与所背模板思路不同。因此，可能导致“所背非所考”，甚至导致文不对题，生搬硬套。

但是，无论六级写作话题如何变化，一般都对应三个或两个汉语提纲。只要按提纲要求去写相应的内容段落，就做到了紧扣主题。历年写作提纲可以总结为六种功能段落：现象描述、危害分析(弊)、原因分析、建议措施、观点阐述(观点的本质为利弊：支持方观点等于分析“利”，反方观点等于分析“弊”)、意义阐述(利)。

如果能够掌握住六种功能段落的写作实际就掌握了六级考试写作考题的最本质特征。那样的话，无论题目如何变化，我们准备都是有的放矢的。反观，死背模板容易导致生搬硬套，甚至文不对题。

二、写作短期提分方略

在了解了六级考试在命题特点的基础上，考生在备考阶段最需要准备的是两个内容：思路和表达。思路解决怎么写的问题，表达解决写什么的问题。如果拿到一个作文题目，你知道应该按照什么思路去写，又知道应该写什么表达，这篇作文就已经成功了一半。

表达积累

表达分为四个层次：词句段篇。其中篇章层面只要按照提纲要求去组织文章即可，因此篇章方面不足为虑。段落方面按照“功能段落”的六种形式去识别，也小菜一碟。

背写：思路+表达

很多同学考前也在背，背的滚瓜烂熟，脱口而出，觉得自己水平很牛!上了考场也顺利将文章写了出来，却得了一个很低的分数，为什么?因为单词都拼错了。请牢记：口头背诵得再好不等于能够写对。背写是提高写作和翻译唯一也是最有效的方法。

那么，背写什么内容哪?答案是思路和表达。思路上文中已有论述，遣词和造句的表达方面应该紧密结合功能段落来背诵有效句式和用词。考生不必刻意追求适用难词，但可以将常见词汇稍作替换：如，

exceedingly, extremely, intensely替换very;

an army of/a great many/a host of 替换a lot of;

advancement 替换 development;

positive, favorable, promising(有希望的)， perfect, pleasurable, excellent, outstanding, superior替换good;

give rise to, lead to, result in, trigger 替换cause;

harbor the idea that, take the attitude that, hold the view that替换think;

beneficial, rewarding替换helpful;

bear in mind that替换remember;

enjoy, possess替换have;

shopper, client, consumer, purchaser替换customer……

表达精彩体现在三个方面：遣词、造句、连贯。

三、复习安排建议

总体原则：先背再写、阶段总结、适当模拟。

先背再写：基础较差同学一定要先背一些功能句式和教材相关范文，然后模仿该作文的思路和表达去写。背写的目的是积累语言表达实力，同时练习书写的公正和优美。建议书写较差的考生买本英语字帖练一下书写，也许你会有意外的惊喜。

阶段总结：每过一周就要问自己几个问题：所背诵的表达可以用来写什么类型的文章?该类文章的相关词汇或表达有什么?关键词如何避免重复?请记住：没有复习，没有巩固。

适当模拟：在熟练掌握背写了六种功能段落的思路和表达之后，可以结合适当题目在写作中运用所讲所背所总结提分词汇、句式。建议大家能够灵活运用，做到一例多用。

附注：

中心句放开端

文章中心句是整个文章的主题和写作围绕的中心，通常应该放在段落的开端，这样一方面能够让阅卷老师一眼看出文章表达的主旨意思，起到开门见山的作用;另一方面可以使文章条理层次更加清晰，逻辑性强，文章的整体结构合理。中心句在作文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到总结全文的作用。这一方法对于写作初学者来说还是有一定困难的，因此在六级考试中，为了减少不必要的错误和损失，大家尽量将中心句放到文章的开头以保万无一失。

关键词要具体

文章的中心句一般是通过关键词来表现和限制文章的主旨思想的，所以为了突出主题，关键词需要尽量写得具体些。这里对“具体”的要求主要体现在两个方面：一方面是要具体到能限制和区分文章段落层次的发展;另一方面是要具体到能说明段落发展的方法。精确仔细地突出关键词是清楚地表达文章主旨、写好段落中心句的重要前提之一，这对考生来说有一定难度。

设问扩充内容

中心句及关键词确定后，文章的大概框架已经清晰了，这时候就需要选择和主题有关的信息和素材来填充这个框架。实质上，针对关键词测试每一个所选择的素材就是一个分类的过程。有一种常用的行文方法就是句子展开前加以设问，然后解答，即设问-解答(why-because)的方法，利用问题引出自己需要的话题再加以解答表现自己的观点，同时紧紧围绕主题。

我们班的胡老师是一名“万能医生”。

“叮铃铃”，上课铃声响起，但老师依旧没来，班级就变成“菜市场”，同学们都在窃窃私语，左顾右盼。

就在这时，老师怒气冲冲地走进来，大声呵斥：“班里怎么那么吵？”我们吓了一大跳，一个个都呆若木鸡。老师又大声吼道：“你看看你们！成什么样子了？这还像个班级吗？”她的脸就像霜降的茄子，又青又紫！

我们面如土色，十分害怕。突然，一个意料之外的事发生了！老师瞬间眉开眼笑，头上的“火焰”好似被“冷水”浇灭了，笑眯眯地说：“好啦，这节的作文课就写“愤怒的老师”吧，把老师的神态、动作、表情等写下来，先让我们把思路整理一下……”这时，我们才明白，原来我们被耍了，真是“敢怒不敢言”啊。不过老师可真机智啊！竟然想出这个好办法来帮我们“治”写作难的“病”。

老师不但会治写作难的“病”，还会“治”个别同学的“疑难杂症”。走进教室，老远都听到吼叫声：

“哎呀，这题怎么写，那题怎么写？好难啊，我不要写了。”

每当金克同抱怨时，老师就会教导他，并细声细语告诉他怎么写。

没过几天，金克同的病又发作了：“我不要学习了，又要写作业，又要读，背。”每到这时，又是胡老师去慢慢开导他。

没错，无论什么“疑难杂症”，这位“万能医生”都会一一“治”好。

胡老师就是这样一个“医生”，她用“智慧”与“温柔”悄悄地帮同学们“治病”。这样的“万能医生”，难道不值得我敬佩吗？

理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明……

我的理想，就只想当一名“普通”的医生。有这个理想，是因为一件事：有一次，我生病了，我无精打采的来到了医院。我看见一位穿着白袍、戴着蓝色的帽子和白色口罩的医生向这边跑来，他满头大汗，大开步子地跑进了手术室。过了许久，他出来了，他对家属说：“一切很顺利！”家属们笑了，他们握住医生的手，一直在说感谢的话。

我之所以有这样的理想，是有原因的。

xxx年那年，姥爷不幸得了肺癌，这是不治之病。每当看着姥爷被病痛折磨得扭曲变形的脸时，我的心就像被刀割了一样；每当想到如果老爷不在了，就没有人再疼爱我时，我更是坚定了我的梦想――做一名医术高超的医生。如果我当上了医生，就可以医治好姥爷的病了。这样老爷又可以和我一起去赶集买冰糖葫芦了。我不仅要治好姥爷的病，我还要治好二婶的病。

那是几年前的夏天，二婶因为不幸患上白血病，突然与世长辞了，撇一个六七岁的孩子，二叔又常年在外打工，花光了家里的所有积蓄，现在又让一个年过花甲的老人照顾这个六七岁的孩子，谈何容易呀！如果我是医生，我一定会治好二婶的病，这样，她们一家会很幸福的。

现在知道我为什么想当医生了吧！为了这目标，为了不再让更多的人们受离别之苦，为了让更多的人们能够幸福地生活，我一定会好好学习，向我的人生目标冲去！

不久前，看过一篇文章《医生为什么迟到》，看后，我深深被触动了。

犹记这个故事是这样的。

从前有个叫凡艾斯克的医生，他非常注重时间就是生命的理念，从来都是不管多晚，只要有病人他都会第一个赶到手术室。

然而有一天，窗外正飘着雪，是寒冷的冬夜。已经晚上十点多了，就在他准备休息的时候，电话铃响了，听筒中传来的是海顿医生的声音：“医生接诊了一名遭遇车祸的孩子，情况比较严重，你能否到医院来一趟？”

“好的，没问题。但是因为下雪我可能会晚到一会儿，你们要先做好必要的准备。”凡艾斯克医生毫不犹豫地回答道。

凡艾斯克医生上了车，朝医院急驶而去。突然，前面的红绿灯闪烁了一下，变成了红灯。凡艾斯克无奈地减速停车。与此同时，路边闪出一条黑影，冲过来打开车门，用枪抵住了凡艾斯克的头部。还没等医生反应过来，黑影把他重重推倒在了地上，开着车就跑了。

看到汽车急驶而去，凡艾斯克内心焦急万分。

在寒冷的冬夜里，过往的出租车已经见不到了，连归家的行人也没有一个。

无奈中，凡艾斯克向前奔走了半个多小时，终于见到巡逻警车驶过。医生向巡警说明情况，并请求巡警将他送往医院。

当凡艾斯克到达医院的时候，海顿医生告诉他一个非常糟糕的情况：那个孩子在一刻钟之前已经停止了呼吸，永远地停止了心脏的跳动。

凡艾斯克听到这个消息后呆了一下，随即说道：“我在路上遭到了打劫，车被人劫走了。”

角落中，坐在侯诊凳上的黑影抖了一下，他听到了所有的谈话，悔恨万分，他就是孩子的父亲，那名劫车者。

整个故事就是这样，看完了后，你又有什么感受呢？

有一位先哲讲过一句名言：以害人始，必将以害已终。

如果孩子的父亲（劫车者）不去劫凡艾斯克医生的车，那么他的孩子应该就会有救了吧！可是他却没有想过，自己劫了别人的车，迟早会遭到报应的。可是，这个报应却降临在自己的孩子的身上。一个人所犯的错误，不应该由另一个人承担的。然而命运却又过于捉弄人了，这就是命运！

有很多事，并不像我们表面看到的那样。就是无法选择的命运。世事往往如此：当你刻意追逐时，它就像蝴蝶一样振翅飞远！

其实在这个事件中，最可怜的是那个出了车祸的孩子，什么都没做，却无缘无故地离开了人世间。噢！可怜的孩子。这一切都不该发生的，命运对你实在是太无情了！我知道的，你父亲想在第一时间得知你的情况，想看看伤得重不重。可是，你爸爸却劫了救你命的那个医生的车，这都是命运的巧合，孩子！

假如我是一位医生，那该有多好啊!我这双手是用来救人，我的耳朵是用来聆听病人的病情。做医生也能教到很多朋友，也可让他人快乐，那该有多好啊!

假如我是一位医生，我会尽我所能当个好医生，尽所能把病人从鬼门关就出来，把病人的痛苦通通解除，帮助病人把病魔统统杀光，让病魔“五马分尸”。这样世界上所有人都会健康，也会快乐。

假如我是一位医生，我就可以了解病人的病情及痛苦，每天都有客人上门，做医生永不会闷，心情也会很好

因为医生每天都在做帮助别人的事情，每天都会听到病人康复的欢笑声。

假如我是一位医生，那该多好啊!虽然我现在还是中学生，但我会努力，完成这理想。

小时候，我曾经想要成为一名医生。

记得我7岁的时候，在电视中看到穿白大褂的医生，心里就特别羡慕。我总觉得他们手持手术刀站在手术台前的样子非常专注、令人油然而生一种敬意。那时候，爸妈问我长大了想做什么，我都会毫不犹豫地回答说“医生！”

小学五年级，我们开始学习生物了。每节生物课我都全神贯注地听讲，总觉得书本里有着很多神奇的知识在向我召唤。在实验课上，我总是抢着配合老师做实验，从不放过每一次实际操作的机会，我也理所当然地成了班上的生物课代表，这在我看来比一个班长的职位还有吸引力。印象最深的一次是我从妈妈买回来的鱼中挑出了一条，围着它观察了整整一上午，因为我想弄清楚为什么与可以在水里呆那么久而不用浮出水面呼吸。我很纳闷，为什么人不可以像鱼一样，知道晚上这条鱼被做成了菜放在桌上了，我还是盯着它发呆。

到了初中，我有了更多机会一个人去图书馆看书，不用被父母规定看什么书了。这时候的我多半会找到某种医学类的书，一看就是几个小时。虽然绝大多数时候我是看不懂什么的，但看着那些人体结构的插图，我也会情不自禁地在自己的身上去摸一摸，似乎那一根骨头、一块肌肉、一根血管就在我身上似的。

至今，我依然没有放弃自己的医生梦，我希望自己将来有一天能传上那白大褂，像其他医生一样救死扶伤！

妈妈是医生，工作负责，医院里不论大事小事，都要坚持做到底，不做到最好绝不肯罢休。她对我也这样。

前年冬天，我感冒了，去妈妈工作的地方挂号。她要亲自帮我注射药水，谁知一次性注射器没有了，一旁的护士阿姨都劝她放弃打针，干脆回家喝点感冒药，几天就康复了。我家离医院最近，走回家只要三分钟，很方便。

妈妈想去别的医院买几支注射器，我们觉得太远，不想她这么辛苦。可她无论如何也要去，别的医生拦也拦不住，九头牛也拉不回。

过了几十分钟妈妈才回来，走得上气不接下气，晚上洗脚才发现脚打泡了。她心里只想着给我打针，默默照顾我，怕我感冒了一拖个把月都不好。我真心疼妈妈。

打完针，妈妈怕我冻着，又把她的保暖服脱给我裹着。她明明很冷，手冰冷冷的，可她隐藏在心里，什么也不说。我也无能为力，说服不了她穿上棉衣，她是非给我穿不可的。妈妈是世界上最心疼我的人了。

她对我的爱是认真的、无言的。

每个人都有自己的五彩斑斓的理想，工人、教师、警察、医生每一个理想都那么美好，每一个人都是那么执着。为了理想，每个人都努力不懈地去实现，把瑰丽的理想成为现实。

童年的我是多么天真，多么幼稚。而我从来没有想过我的理想是什么。我一天天成长，一天天成熟，开始顾及到我的理想。我的理想是做一名拥有白求恩精神、救死扶伤、挽救生命的医生，身着白大褂，在病人最需要的时候伸出援助之手，给他们带去希望以及战胜病痛的信心，履行着 白衣天使 的神圣使命，与疾病相抗衡。在我心目中，他们的职业是伟大而崇高的。他们无私、无畏、奉献的精神，令我向往!

那是一个盛夏，太阳把大地都快焦了，我在小区里疯玩儿。玩儿捉迷藏时，大家把大院的角落都搜索了一遍，也没找到我。当他们重新搜索时，终于在草跺里发现了我，我已昏迷不醒了。妈妈听说后很快赶来，背起我便向医院跑去。到了医院，已快下班了，医生轻轻的把我接了过来放在床上。诊断了起来，又是打针又是喂药，还给我按摩。直到我醒来，又给我倒来糖开水，直到我感觉好一点，又让妈妈取了药，把我们送出医院，见天色已晚，又帮我们叫了出租车，目送我们远去。妈妈和我感激得不知说什么才好，只知一个劲的说： 谢谢!谢谢! 从此以后我常常对人讲医生对我的帮助。更坚定了当医生的决心。

在成长的过程中，如果，努力，那么就会进步，我离我的理想越来越近了，我懂得了 在家长生病时，去帮助，在同学受伤时，去包扎，在别人跌倒时，知道，如果去快速的解决问题

俗话说： 理想是人生的导航! 医生啊，多么崇高的职业啊，如果做医生可以挽救下一个个鲜活的生命，那么，我愿意!

从小我就有个梦想，就是当一名医术高超的医生。我经常在上看到：多少人们因为失明而终日在黑暗的里，无法欣赏这个五彩缤纷的；世界人民都在为禽流感可能带来的严重后果而；有一些人得了绝症，我们只能眼睁睁地看着他离我而去，那是多么悲痛啊!我下定决心，要当一名救死扶伤的医生，改变人的一运。

前几天，我在报纸上看到这样一条信息：有一名小女孩才十三岁，很不幸，她得了一种怪病——早老病。这是一种罕见的病，全球也只有几十例，医学专家们也束手无策。当我看着小女孩的照片时，顿时愣住了，她的脸上布满皱纹，像一位六十多岁的老太太!我为这位可怜的小女孩感到悲哀，要知道她的年龄与我相仿，本应有的，拥有美好的青春，可现在小女孩只能一辈子饱受病魔的折磨。

从那天起，我立志要用我的智慧与勤劳研制药物，医治小女孩，医治饱受病魔的折磨的人民，我真我的梦想能早日实现。然而我也知道要成为一名出色的医生一定要具备坚实的文化基础。因此我要从现在开始，努力学习，刻苦钻研，为实现自己的梦想奋斗。

每个人长大都有自己的理想，比如：教师，厨师，舞蹈家等，而我，我长大想做一名医生。

在人生中，每个人都需要医生，生病时需要医生，地震时需要医生，打针时需要医生。

在夏日中暑的时候，医生会把我们给治好；在游泳溺水时，医生会用人工呼吸和按压来让病人身体里的水给吐出来；在日常生活中，医生也会告诉我们生活常识，让身体变得健康。如果世上没有医生，那么，我们得病时就没有办法治好。

你们知道我为什么想做一名医生吗，在手机上，我看过这样一个视频，老人在路边晕倒了，有一位女孩就不顾自己的身体，给那位老人做按压和人工呼吸，最终那位老人得救了，从这个视频里我懂得了救出一条生命，就是为国家做出贡献。

你们知道吗，你们第一眼看到了谁，我们都会回答时母亲，后来我才发现，并不是，我们第一眼先看到的是医生，是医生把无知又幼稚的我们带到这一个美丽又无比大的世界，是医生，为了救人却每天很疲倦。

如果长大后我是一名医生，我会把贝多芬的耳朵医治，让他自己听到自己弹奏出的曲子；如果我是一名医生，我会把残疾人的胳膊、腿接好，也让他们体验一下正常人的生活；如果我是一名医生，我会把那些身上有疾病的人们给治好，让他们不再每天受到病魔的困扰；如果我是一名医生，我会把海伦·凯勒的嘴巴和耳朵医治好，让她听到大海和风的声音，不让她再受到孤独。

医生能救很多生命，所以常常被人称为“白衣天使”。

我感到医生很伟大，所以我长大想成为一名医生，让每个家庭都能过的幸福快乐，别让一些病情让整个家庭变得破碎，让我们为了自己的理想奋斗吧！

1、… is the most + 形容词 + 名词 + (that) + 主词 + have ever + seen (known/ heard/ had/ read, etc)

e.g. Helen is the most beautiful girl that I have ever seen.

海伦是我所看过最美丽的女孩。

2、Nothing is + more + 形容词 + than to + V

e.g. Nothing is more important than to receive education.

没有比接受教育更重要的事。

3、…cannot emphasize the importance of … too much.

(再强调...的重要性也不为过。)

e.g. We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.

我们再强调保护眼睛的重要性也不为过

4、It is universally acknowledged that + 句子

(全世界都知道...)

e.g. It is universally acknowledged that trees are indispensable to us.

全世界都知道树木对我们是不可或缺的

5、There is no doubt that + 句子 (毫无疑问，...)

e.g. There is no doubt that using the solar energy is clean.

毫无疑问,使用太阳能很清洁。

6、That is thee xact reason why…

(那就是...的真正原因)

e.g. Summer is very hot ,and that is there ason why I don‘t like it. 夏天很热。那就是我不喜欢它的真正原因。

7、So + 形容词 + be + 主词 + that + 句子

(如此...以致于...)

e.g. So precious is time that we can’t afford to waste it.

时间如此珍贵，经不起浪费。

8、Adj + as … be, 主语 + V… (虽然...)

e.g. Rich as our country is, the qualities of our living are by no means satisfactory.

虽然我们的国家富有，我们的生活品质绝对令人不满意。

11、It is obvious/ apparent/ conceivable that+句子(明显的)

e.g. It is conceivable that knowledge plays an important role in our life. 显而易见，知识在我们的一生中扮演一个重要的角色。

12、 be based on…

(以...为基础)

e.g. The progress of the society is based on harmony.

社会的进步是以和谐为基础的

13、be closely related to ….

(与...息息相关) e.g. Taking exercise is closely related to health. 做运动与健康息息相关。

14、Due to/Owing to/Thanks to + N./V-ing, …(因为...)

e.g. Thanks to his encouragement, I finally realized my dream. 因为他的鼓励，我终于实现我的梦想。

15、…have/has a great influence on …

(对...有很大的影响)

e.g. Smoking has a great influence on our health. 抽烟对我们的健康有很大的影响。

美丽的大森林，住着一只勤劳的小白兔，叫白白。它种了一园子的白菜，非常惹人喜欢。

有一天，它来到菜园来看白菜长得怎么样，它走进菜园，看见菜上爬满了又大又肥的虫子，正在津津有味的在吃菜叶，而白菜呢，它耷拉着脑袋。小白兔急得直跺脚，还说：“怎么办呢，怎么办呢？”

它连忙打电话给啄木鸟，伤心地说：“啄木鸟医生，请帮帮我，白菜上爬了虫子。”啄木鸟抱歉地说：“对不起，我只会捉树干里的虫子，不会捉白菜上的虫子，你还是请别人帮忙吧。”小白兔又打给猫头鹰，着急地说：“猫头鹰哥哥，我的白菜上长了虫子，请你快帮帮我吧。”猫头鹰为难地说：“对不起，我只会捉田鼠，你还是请别人帮忙吧。”小白兔又打给了青蛙，难过地说：“青蛙兄弟，我的白菜上爬了虫子，请你快帮帮我吧。”青蛙爱莫能助地说：“对不起，我只会捉庄稼上的害虫，你还是请别人帮忙吧。”小白兔听了快哭了，它忽然想起老师说过螳螂也吃虫子。就连忙打电话给螳螂，说：“螳螂先生，我的白菜上长了虫子，快帮帮我吧。”螳螂说：“没问题，这事就交给我吧。”

不一会儿，螳螂就来了。只见它挥舞着两把大刀，三下五除二，就把虫子吃光了。小白兔连声说：“谢谢，谢谢！”螳螂说“不客气。”

医生是一种神圣的职业，这种职业与挽救人的生命紧密相连，病人期盼医生的治疗，病情呼唤医生高超的医术，病者家属把医生当做自己精神的寄托。我有一个理想将来成为一名医术高超的医生。

如果我是医生，我会尽全力地挽救每一位病人的生命，不让他们的亲人担心。如果我是医生，我会无时无刻地去关心病人，去照顾每一位病人。

如果我是医生，我会日日夜夜地去研究治疗病人的方法，让他们尽快康复起来。

如果我是医生，我会让病人尽量少一点痛苦，不再让小孩子因为害怕打针而拒绝治疗。如果我是医生，我会呼吁全世界人民，告诉他们，医生为我们无私奉献的辛苦。

如果我是医生，我会呼吁全世界人民都去当医生，让他们都品尝当医生的快乐。

如果我是医生，我会告诉人们多一些预防疾病的知识，让他们完全地康复。

如果我是医生，我会去研究更高、更快的为病人治疗的方法。

假如我是医生，如果有些病人抢救无效，我会去安慰病人的家属，让他们不要太悲伤。

如果我是医生，我会拒绝病人家属为我送来的礼物，因为救死扶伤是每个医生必备的高尚品德。

如果我是医生，我会对得起“白衣天使”的光荣称号。

如果我是医生，我会为人民做更多的事情。在人民眼里，医生可能是个普通得无法普通的称号，而我，要用事实告诉大家，医生是为我们无私奉献的“白衣天使”。

我的爸爸是一名外科医生，也是个大忙人，即使是节假日也不例外。我最怕家里的电话铃响，电话大多数都是医院打来的，不是叫爸爸去做手术，就是病人的病情有变化，让爸爸去处理。

爸爸上班很准时，下班却常常晚点，经常是因为做手术耽误了下班、吃饭的时间。记得我上幼儿园的时候，常常是小朋友们都被接走了，班里只剩下我一个人，老师只好把我带回她家，等爸爸忙完了再来接我。有时他科室里的护士阿姨把我接到医院，等爸爸做完手术，我们才能一起回家

爸爸热爱他的工作，关心每一位病人。因为经常做手术，一站就是好几个小时十几年过去了，爸爸患上了静脉曲张。由于吃饭也不按时，他还患上了胃病。身在医院，他还是没时间进行彻底治疗，只是吃些药。我心疼爸爸，劝他注意身体，别太忙了，可他却笑着摇了摇头说：“可不能耽误病人呀！"

今年，好不容易盼来了“五一”放长假，全家早早就商量好随旅行社一起去桂林玩。但就在要报名的时候，爸爸临时要去西安开学术会。没办法，我们一家的桂林之行只好又泡汤了。

瞧！这就是我的爸爸，一个热爱工作胜过一切的爸爸！

我的外公是得了淋巴癌去世的，他走的时候，我在他的身旁，亲眼目睹着一切。

我并没有在当时哭泣，哭泣是最无能的求助。我深刻的理解这一点……

医生不是救死扶伤的吗，医生不是眼中只有病人的吗，我愚钝了，我迷惘了，这同我所想的分了歧；

明明说可以医治的，明明叫我们放心，只是早期而已。叫我们做手术就没事了。

我们付了家里的积蓄，不假思索的只为让外公活着。我们做了手术，以为这样就可以安心的一家人在一起。

做完手术不到一月，病情恶化了，我很慌，很慌。

医生说，没救了。是吗，是没救吗。

是安慰我们才说的可以医治吗？

世态炎凉，我愚钝了。

我求着医生，一定要救活他，一定要，我哭着求他。他一个劲的说“没有办法了，我们能做的只有拖长生命了。”

“可以活年把吧”他冷淡着说；

可是，两三月，我们一直接受着治疗，外公就不在了。那么活泼，那么慈祥的他不在了……

我哭吗，没有用的，就算你再哭，也只有怜悯，也只有同情。事实就是唯有志强才能做到自己想做的事情。

我知道我的能力如此，我考北大只有一点点希望而已。

可是，为了这个心愿，我甘愿为了这一点点希望而去赴汤蹈火……

有时我会刻意去问自己，自己的理想到底是什么？但总是追求不到答案，只是一个虚无渺茫的梦。

从小看到电视，看到有些人得一种怪病，这时我就害怕起来，害怕那些可怕的看不见的病毒找上门来。从此我开始向往今后能当一名医生。自己得病时都可以立刻得治，获得最及时最优质的治疗。

这种想法一直持续到那年春天，我得了一场重病。去医院时排满了长队，队伍的顶端是不停查看患者的穿白衣大褂的医生。等轮到我时，这才发现他被这么多的患者搞得焦头烂额。手上、额头上布满了汗水。已过了午饭时间，但是当朋友叫他吃饭时，他就说上一句不饿。我这才忽然意识到自己的想法是太愚蠢太自私，我面前的才是真正的医生。难道我向往的医术只是为了自己吗？

那天晚上，我躺在床上辗转反侧，不停地思考着这个问题。我在心中一遍一遍地告诉自己，不可以只想到自己！真正妙手回春的医生有几个是自私自利只为自己考虑的？医德高尚的医生那个不是救济百姓，为人民服务的呢？想想华佗，扁鹊。李时珍……数不胜数。他们为了百姓珍贵的生命用尽自己毕生精力去研究医术。为人类奉献一生，而我却在这儿为自己还是为大家愁眉不展忧郁之中，我顿时感到茅塞顿开，自己何必在这么一个愚蠢的问题上纠结呢？救死扶伤是医生的天职，我快乐地睡去，第二天我为自己的醒悟感到愉快。但是忽然意识到自己并没有医术何谈为人民服务？还是脚踏实地首先学好每一门功课。上一所好的大学的医疗专业，好好学习天天向上。学好功课以后我要做一位医术高明、医德高尚的医生。我并不求远近闻名或是名利什么的，我只希望可以自己救济百姓救活在苦难中的人们让他们破涕为笑。大大小小的疑难杂症都可以在我手上治愈。老老少少的患者都可以笑着走出我的珍所，我希望贫困的患者我可以一概不收费。患者对我和鼓励就是我前进的动力。

我希望有一天，没有人惨遭病魔的毒手。

我希望有一天，不再有病疼的号啕。

我希望有一天。人们在健康中欢笑。

我希望有一天，人们在欢乐中奔跑。